Ilderlândio Assis de Andrade Nascimento

Possui graduação em Letras/Língua Portuguesa e respectivas literaturas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2013). Mestrado (2015) e doutorado (2015) em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atualmente é professor Adjunto-A da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), no Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES), em Caicó-RN. Desenvolve estudos com foco nas práticas de linguagens, com ênfase nos estudos discursivo-enunciativos, dedicando-se, entre outros, a estudos informados pelas seguintes temáticas: texto, discurso e construção de sentidos; gêneros discursivos/textuais; gêneros/textos acadêmico-científicos; discurso citado; dialogismo; autoria; leitura, produção e ensino de textos; ensino de língua materna.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2015 - 2019

Universidade Federal da Paraíba
Título: O discurso citado na carta de Paulo aos romanos: uma bordagem enunciativo-discursiva
Profº. Dr. Pedro Farias Francelino. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2013 - 2015

Universidade Federal da Paraíba
Título: A autoria em monografias de conclusão de curso: uma abordagem enunciativa,Ano de Obtenção: 2015
Prof. Dr. Pedro Farias Francelino.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em LETRAS

2008 - 2012

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: A responsabilidade enunciativa em monografias de conclusão de curso de Letras
Orientador: Rosângela Alves dos Santos Bernardino

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Formação complementar

2014 - 2014

Como Falar em Público e Fazer Apresentações de Suc. (Carga horária: 16h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

A Pesquisa em Estudos da Linguagem: Aspectos Teórt. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Literatura e MPB. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em O ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2010 - 2010

Metodologia da Pesquisa: conhecimento, saber. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Produção Textual I. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2007 - 2007

Curso Básico de Informática. (Carga horária: 90h). , Associação Cristã de Marcelino Vieira, ASCMAV, Brasil.

2005 - 2005

A arte de falar em público. (Carga horária: 8h). , Escola Estadual Desembargador Licurgo Nunes, E.E.D.L.N, Brasil.

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Organização de eventos

NASCIMENTO, I. A. A. . IV Fórum Internacional de Pedagogia - IV FIPED. 2012. (Congresso).

NASCIMENTO, I. A. A. . I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - I CNELL e VII SELLP. 2010. (Congresso).

NASCIMENTO, I. A. A. . VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa - VII CMELP. 2010. (Congresso).

NASCIMENTO, I. A. A. . I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT. 2009. (Congresso).

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Participação em eventos

I Encontro do Grupo de Estudos Bakhtinianos (I EBAK). 2019. (Encontro).

I Semana Universitária EaD da UFRN - Formação e Integração Acadêmica. 2019. (Outra).

I Simpósio Nacional de Línguas, Literaturas e Ensino (I SINALLEN). 2019. (Simpósio).

A polêmica como modalidade argumentativa: reflexões sobre o debate público contemporâneo. 2018. (Outra).

I Simpósio Online de História e Historiografia.Bakhtin para historiadores: pensando algumas noções. 2017. (Simpósio).

IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais. 2017. (Simpósio).

I Encontro de Estudos do Discurso do CAMEAM/UERN. 2016. (Encontro).

XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE. 2016. (Outra).

I Ciclo de Palestras em Análise do Discurso: discutindo gênero e discurso político. 2015. (Outra).

II Seminário do Grupo de Pesquisa em Linguagem, Interação e Enunciação. 2015. (Seminário).

IX SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURA (SELIMEL).ORQUESTRANDO VOZES: A AUTORIA NO GÊNERO MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DE CURSO DE LETRAS. 2015. (Seminário).

Direitos humanos e desenvolvimento: o legislativo e as reformas políticas. Consumo, Mídia e Práticas Culturais: uma análise de publicidades pelos regimentos do código de defesa do consumidor. 2014. (Congresso).

Direitos humanos e desenvolvimento: o legislativo e as reformas políticas. 2014. (Congresso).

I Colóquio Nacional de Análise do Discurso- I CNAD. 2014. (Outra).

Minicurso: "A noção de autor em ambientes virtuais de aprendizagem". 2014. (Outra).

VI Semana de Humanidades. 2014. (Encontro).

V SEMANA DE ESTUDOS, TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2014. (Encontro).

I Fórum do PIBID/Letras da UFPB. 2013. (Outra).

III CONLID ? Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso. 2013. (Outra).

I Workshop em Letramento Acadêmico. 2013. (Outra).

Minicurso: "Pesquisa em leitura: a perspectiva da história cultural". 2013. (Outra).

VIII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, ESTRANGEIRA E DE LITERATURA ? SELIMEL e I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM LINGUAGEM ? SIEL.A COMPREENSÃO LEITORA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA PERSPECTIVA DA ENUNCIAÇÃO BAKHTINIANA. 2013. (Seminário).

A ÉTICA NA PESQUISA CIENTÍFICA E SUA MEDIAÇÃO NA FORMAÇÃO CIDADÃ DO GRADUANDO DE PEDAGOGIA (Mesa redonda). 2012. (Outra).

IV Fórum Internacional de Pedagogia. 2012. (Outra).

O PAPEL DO PEDAGOGO NO ESPAÇO NÃO ESCOLAR: A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NO TRÂNSITO (Minicurso). 2012. (Outra).

VIII Salão de Iniciação Científica e I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade do Rio Grande do Norte. 2012. (Encontro).

IV FORO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.O DISCURSO DO OUTRO NA ESCRITA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS DE ESPECIALISTAS. 2011. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. FORMAS DE INTRODUÇÃO DE DISCURSO CITADO NO GÊNERO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2011. (Congresso).

V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicada ao Ensino - V ECLAE.Formas de Retomada do Discurso do Outro em Artigos Científicos de Diferentes Áreas do Conhecimento. 2011. (Encontro).

VII Salão de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - VII SIC/UERN.A Referência ao Discurso do Outro em Textos Acadêmicos de Especialistas de Diferentes Áreas do Conhecimento. 2011. (Outra).

VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. 2011. (Seminário).

VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Discurso citado na construção de sentidos de atigos científicos produzidos por pesquisadores especialistas. 2011. (Simpósio).

XVII ENCONTRO POTIGUAR DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA - EPEPE. 2011. (Encontro).

I Colóquio Nacional de Estudos Linguisticos e Literários - I CNELL. 2010. (Outra).

III Fórum Internacional de Pedagogia - III FIPED. 2010. (Outra).

VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - VII CMELP. 2010. (Outra).

XV Semana Universitária do CAMEAM. 2010. (Outra).

I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT. 2009. (Outra).

I Colóquio sobre gênero e ensino de Geografia. 2009. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Franciclébia Nicolau da Silva

BESSA, J. C. R.NASCIMENTO, I. A. A.; PEREIRA, C.C.. Interpretando vozes constitutivas do dizer de/sobre si de uma professora de língua materna. 2019.

Aluno: Max Decarte Macedo

BERNARDINO, R. A. dos S.NASCIMENTO, I. A. A.; BARBOSA, M. S. M. F.. Responsabilidade enunciativa no gênero artigo de opinião: contribuições para o ensino da produção textual. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Max Decarte Macedo

BERNARDINO, R. A. dos S.NASCIMENTO, I. A. A.SILVA, A. da A.. Responsabilidade enunciativa no gênero artigo de opinião: contribuições para o ensino da produção textual. 2019.

Aluno: Maria Adriele Pinheiro de Oliveira

VIANA, J. G.; CARVALHO, M. E. F.;NASCIMENTO, I. A. A.. As identidades do sujeito nordestino das casas de farinha. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

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Comissão julgadora das bancas

Laurênia Souto Sales

FRANCELINO, P. F.;SALES, Laurenia Souto; SOUSA, M. E. V.. A autoria em monografias de conclusão do curso de Letras: uma abordagem enunciativa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Maria Ester Vieira de Sousa

SOUSA, M. E. V.; FRANCELINO, P. F.; SALES, L. S.. A autoria em monografias de conclusão de curso de Letras: uma abordagem enunciativa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Maria de Fátima Almeida

FRANCELINO, P. F.;ALMEIDA, Maria de Fátima; ASSIS, E. G.; SOUSA, M. E. V.. O discurso citado na carta/epístola de paulo aos Romanos: uma abordagem discursivo-enunciativa. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

José Cezinaldo Rocha Bessa

FRANCELINO, P. F.;BESSA, J. C. R.; SOUSA, M. E. V.; ALMEIDA, M. F.; ASSIS, E. G.. O discurso citado na carta de Paulo aos Romanos: uma abordagem discursivo-enunciativa. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

José Cezinaldo Rocha Bessa

FRANCELINO, P. F.;BESSA, J. C. R.; SOUSA, M. E. V.. O discurso citado na carta/epístola de Paulo aos Romanos: uma abordagem discursivo-enunciativa. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

José Cezinaldo Rocha Bessa

BERNARDINO, R. A. dos SantosBESSA, J. C. R.SILVA, A. A. da. A responsabilidade enunciativa em monografias de conclusão de curso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/CAMEAM/UERN) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Pedro Farias Francelino

FRANCELINO, P. F.; SALES, Laurênia S.; SOUZA, M. E. V.. A autoria em monografias de conclusão de curso de Letras: uma abordagem enunciativa. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Pedro Farias Francelino

FRANCELINO, P. F.; SOUZA, M. E. V.; BESSA, J. C. R.. O discurso citado na carta/epístola de Paulo aos Romanos: uma abordagem discursivo-enunciativa. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Pedro Farias Francelino

FRANCELINO, P. F.; SOUZA, M. E. V.; SALES, Laurênia S.. A autoria em monografias de conclusão de curso de Letras: uma abordagem enunciativa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Edjane Gomes de Assis

FRANCELINO, Pedro Farias; ALMEIDA, Maria de Fátima; SOUSA, M. E. V.; FULANETI, O. N.;ASSIS, Edjane Gomes de; SANTOS, E. C.; BESSA, J. C. R.. O discurso citado na carta de Paulo aos Romanos: uma abordagem discursivo-enunciativa. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Edjane Gomes de Assis

FRANCELINO, Pedro Farias; ALMEIDA, Maria de Fátima; SOUSA, M. E. V.; FURLANETI, O. N.;ASSIS, Edjane Gomes de; SANTOS, E. C.; BESSA, J. C. R.. O discurso citado de na carta de Paulo aos Romanos: uma abordagem discursivo-enunciativa. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Ananias Agostinho da Silva

BERNARDINO, R. A. S.;SILVA, A. A.BESSA, J. C. R.. A responsabilidade enunciativa em monografias de conclusão de curso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

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Foi orientado por

Pedro Farias Francelino

A autoria em monografias de conclusão de curso: uma abordagem enunciativa; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Pedro Farias Francelino;

Pedro Farias Francelino

o discurso citado nas epístolas bíblicas: uma abordagem enunciativo-discursiva; 2019; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Pedro Farias Francelino;

Rosângela Alves dos Santos Bernardino

A responsabilidade enunciativa em monografias de conclusão de curso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras/CAMEAM/UERN) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosângela Alves dos Santos Bernardino;

Rosângela Alves dos Santos Bernardino

A responsabilidade enunciativa em artigos científicos produzidos por estudantes de Letras; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras/CAMEAM/UERN) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosângela Alves dos Santos Bernardino;

Rosângela Alves dos Santos Bernardino

O discurso do outro em texos acadêmicos de especialistas de diferentes áreas do conhecimento; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras/CAMEAM/UERN) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosângela Alves dos Santos Bernardino;

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Produções bibliográficas

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; OLIVEIRA, A. F. F. . Memórias do lugar: a construção enunciativa da identidade e do pertencimento. RECORTE (UNINCOR) , v. 16, p. 1-16, 2019.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; FRANCELINO, P. F. . Os sentidos entre o verbal e o não verbal. REVISTA DISSOL - DISCURSO, SOCIEDADE E LINGUAGEM , v. ano IV, p. 77-88, 2017.

  • DE OLIVEIRA, ANTÔNIO FLÁVIO FERREIRA ; NASCIMENTO, ILDERLÂNDIO ASSIS DE ANDRADE . As variedades linguísticas no livro didático Português - linguagens: uma abordagem sociolinguística. LETRÔNICA , v. 10, p. 336-349, 2017.

  • NASCIMENTO, ILDERLÂNDIO ASSIS DE ANDRADE . Em busca da coincidência: traços de responsabilidade enunciativa. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , v. 11, p. 1310-1324, 2017.

  • NASCIMENTO, I. A. A. . O autor e as instâncias enunciativas na construção de sentidos de relatórios de estágio. Revista Odisséia , v. 1, p. 98-117, 2016.

  • NASCIMENTO, I. A. A. . Questões de discurso citado, questões de autoria. Diadorim (Rio de Janeiro) , v. 18, p. 148-167, 2016.

  • NASCIMENTO, ILDERLÂNDIO ASSIS DE ANDRADE . A não-coincidência interdiscursiva: marca da responsabilidade enunciativa em monografia de conclusão de Curso de Letras. Fórum Linguístico (UFSC. Impresso) , v. 12, p. 945-955, 2015.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; FRANCELINO, P. F. . Barthes, Foucault e Bakhtin: sobre a noção de autor(ia). Revista Língua & Literatura (Online) , v. 17, p. 58-77, 2015.

  • NASCIMENTO, I. A. A. . Adequando a palavra, buscando a coincidência: a não-coincidência entre as palavras e as coisas em textos monográficos. Vocábulo , v. 6, p. 4, 2014.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . VOZES DO OUTRO NA MATERIALIDADE DO TEXTO ACADÊMICO: UM ESTUDO SOBRE AS FUNÇÕES DO DISCURSO CITADO. Ícone: Revista de Letras (UEG. São Luís de Montes Belos) , v. 14, p. 24-34, 2014.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . Formas de introduzir o dizer do outro em artigos científicos de especialistas. Diálogo das Letras , v. 3, p. 23-38, 2014.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . Vozes do outro na materialidade do texto acadêmico: um estudo sobre as funções do discurso citado. Ícone , v. 14, p. 24-34, 2014.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; CARVALHO, J. L. Q. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . A (não) assunção da responsabilidade enunciativa em artigos científicos produzidos por estudantes de Letras. Diálogo das letras , v. 1, p. 241-254, 2012.

  • BERNARDINO, R. A. dos S. ; BESSA, J. C. R. ; NASCIMENTO, I. A. A. ; CARVALHO, J. L. Q. . Responsabilidade enunciativa na escrita do texto científico. Intersecções (Jundiaí) , v. 2, p. 35-55, 2012.

  • BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. ; NASCIMENTO, I. A. A. . A citação na escrita acadêmico-científica de estudantes universitários: da paráfrase ao plágio. Encontros de Vista , v. 9, p. 1-9, 2012.

  • BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. ; NASCIMENTO, I. A. A. . Formas de retomada de discurso citado na construção dos sentidos em textos acadêmicos. Intersecções (Jundiaí) , v. 5, p. 17-38, 2011.

  • NASCIMENTO, I. A. A. . A língua na rede: ideologias acerca da língua portuguesa. In: Socorro Cláudia Tavares de Sousa; Andrea Silva Ponte; Emny Nicole B. de Sousa-Bernini. (Org.). Fotografias da Política Linguística na Pós-Graduação no Brasil. 1ed.João Pessoa: Editora UFPB, 2019, v. 1, p. 131-170.

  • OLIVEIRA, A. F. F. ; FRANCELINO, P. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . A construção dialógica dos princípios constitucionais da administração pública: o discurso doutrinário de Celso Antônio Bandeira de Mello. In: Juarez Nogueira Lins; Paulo Aldemir Delfino Lopes; Antonio Flávio Ferreira de Oliveira. (Org.). Linguagem e usos sociais: práticas linguísticas, literárias e discursivas. 1ed.João Pessoa: Ideia Editora, 2018, v. 1, p. 31-43.

  • SOUZA, E. P. ; OLIVEIRA, A. F. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . Quadrille: rupturas, descontinuidades e espetáculos. In: Juarez Nogueira Lins; Karoline Machado Freire Pereira; Iara Ferreira de Melo Martins. (Org.). Discursividades midiático-literárias: práticas e sentidos. 1ed.João Pessoa: Ideia Editora, 2018, v. 1, p. 131-144.

  • PEREIRA, K. M. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . Contos Proibidos do Marquês de Sade: interdição e subjetivação. In: Dalexon Sérgio da Silva; Francisco Vieira da Silva. (Org.). Pêcheux e Foucault: caminhos cruzados na Análise do Discurso. 1ed.São Carlos: São Carlos, 2017, v. , p. 115-133.

  • NASCIMENTO, I. A. A. . ?É assim que Deus disse?: do sentido centralizador à dispersão de sentidos. In: Júlia Cristina de L. Costa; Pedro Farias Francelino. (Org.). Linguagem, discurso e religião: diálogos e interfaces. 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2017, v. 1, p. 103-124.

  • NASCIMENTO, I. A. A. . A categorização do conceito de impeachment em manchetes de jornais online.. In: Lucienne C. Espíndola; Jan Edson Rodrigues Leite; Mônica Nóbrega; Erivaldo Pereira do Nascimento; Leonardo Wanderley Lopes;. (Org.). Linguística e Linguística Cognitiva.. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2016, v. , p. 178-187.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; FRANCELINO, P. F. . A não-coincidência interlocutiva em postagens do twitter: o um marcado pelo não-um. In: Ananias Agostinho da Silva; Francisco Vieira da Silva; Maria Gorete Paulo Torres. (Org.). Nas tramas da linguagem: estudos sobre discurso, texto e ensino. 1ed.São Carlos - SP: Pedro e João Editores, 2014, v. , p. 37-54.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; CARVALHO, J. L. Q. ; BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . Estratégias de materialização de discursos no discurso: implicações para o ensino de textos acadêmicos. In: Rosângela Maria Bessa Vidal; Rosângela Alves dos Santos Bernardino; Antonio Luciano Pontes. (Org.). Produção e ensino de texto em diferentes perspectivas. 1ed.Mossoró, RN: Edições UERN, 2014, v. , p. 124-136.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . O dialogismo na escrita acadêmica: um estudo acerca do discurso citado em relatórios de estágio. In: OLIVEIRA NETO, P. F. de; SAMPAIO, M. L. P; BESSA, J. C. R.. (Org.). Ensino, pesquisa e formação de professores de Língua Portuguesa e de Literatura. 1ªed.Mossoró, RN: Edições UERN, 2011, v. 242p, p. 101-118.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; OLIVEIRA, A. F. F. . Propostas de Ensino do Discurso Citado no Livro Didático: constatações e apontamentos. In: IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais, 2017, Campina Grande. Anais IV SINALGE, 2017. v. 1. p. 1-10.

  • OLIVEIRA, A. F. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . O texto e o ensino de língua materna: uma discussão pelo prisma dialógico da linguagem. In: X Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna, Estrangeira e de Literatura, 2017, Campina Grande-PB. X Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna, Estrangeira e de Literatura, 2017.

  • NASCIMENTO, I. A. A. . Um movimento de autoria: a mobilização do discurso de outrem como base para avaliar determinado evento. In: III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação, 2016, São Cristóvão. III Seminário de Estudos sobre Discurso e Argumentação (SEDiAr). São Cristóvão: Editus- Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz.

  • NASCIMENTO, I. A. A. . Entre fronteiras: a autoria do/no discurso monográfico. In: IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: discurso e desigualdades sociais, 2016, Belo Horizonte. Anais do IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: discurso e desigualdades sociais, 2016.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; FRANCELINO, P. F. . A construção de sentidos do enunciado capa de revista: veja: a lei... E os fora da lei.... In: I Colóquio Nacional de Análise do Discurso, 2014, Pau dos Ferros. Discurso, Poder e Heterogeneidade. Mossoró: Queima-Bucha, 2014. p. 720-730.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; OLIVEIRA, A. F. F. . As novas tecnologias e a espetacularização do cotidiano. In: I Colóquio Nacional de Análise do Discurso, 2014, Pau dos Ferros. Discurso, Poder e Heterogeneidade. Mossoró: Queima-Bucha, 2014. p. 313-322.

  • PEREIRA, K. M. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . 'AULAS DE PORTUGUÊS? NO FACEBOOK: A ESPETACULARIZAÇÃO DE UMA LÍNGUA. In: I Colóquio Nacional de Análise do Discurso, 2014, Pau dos Ferros. Discurso, Poder e Heterogeneidade. Mossoró: Queima-Bucha, 2014. p. 323-333.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; OLIVEIRA, A. F. F. . OLHAR E LER: OS NOVOS GÊNEROS DISCURSIVOS EM PERSPECTIVA DIALÓGICA. In: 25ª JORNADA DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE - GELNE, 2014, Natal. Anais da XXV Jornada Nacional do GELNE. Natal: EDUFRN, 2014. p. 1-10.

  • PEREIRA, K. M. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. ; BARACUHY, R. . ZÉ MANÉ E ZÉ PRETIN: A CONSTRUÇÃO DE OUTRAS IDENTIDADES NORDESTINAS. In: 25ª JORNADA DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE - GELNE, 2014, Natal. Anais da XXV Jornada Nacional do GELNE. Natal: EDUFRN, 2014. p. 11-20.

  • SILVA, A. da A. ; SILVA, D. C. P. ; NASCIMENTO, I. A. A. . NOTAS SOBRE O ESTUDO DOS GÊNEROS DISCURSIVOS NA TEORIA BAKHTINIANA. In: V SEMANA DE ESTUDOS, TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS, 2014, Pau dos Ferros. Anais SETEPE - (2014), 2014. v. 2014. p. 1-7.

  • OLIVEIRA, A. F. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . ORQUESTRANDO VOZES OUTRAS: RELAÇÕES DIALÓGICAS NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO. In: III Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso - III CONLID, 2013, Mossoró. Práticas discursivas, linguagens e ensino. Mossoró, RN: Edições UERN, 2013. v. 1. p. 727-739.

  • OLIVEIRA, A. F. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . A COMPREENSÃO LEITORA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA PERSPECTIVA DA ENUNCIAÇÃO BAKHTINIANA. In: VIII SELIMEL e I SIEL, 2013, Campina Grande. Formação de professores: estudos em linguagens, discurso e tradução. Campina Grande, PB: UFGC, 2013. v. 1. p. 855-866.

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; PEREIRA, K. M. F. . INTERDIÇÃO E SUBJETIVAÇÃO EM CONTOS PROIBIDOS DO MARQUÊS DE SADE. In: III Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso - III CONLID, 2013, Mossoró. Práticas discursivas, linguagens e ensino. Mossoró, RN: Edições UERN, 2013. v. 1. p. 948-957.

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  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . Formas de introdução de discurso citado no gênero relatório de estágio supervisionado. In: IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011, Rio de Janeiro. IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011. p. 1-1.

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  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . o discurso citado em monografias de estudantes de curso de Letras. In: VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - VII, 2010, Pau dos Ferros, RN. Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguisticos e Literários. Mossoró, RN: Queima-Bucha, 2010.

  • NASCIMENTO, I. A. A. . As prioridades no ensino de língua portuguesa: o estágio como momento de análise da prática docente. In: VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura, 2010, Pau dos Ferros. Anais do VII CMELP: O ensino de Língua Portuguesa e de Literatura: dos Conteúdos às Metodologias. Mossoró: Queima-bucha, 2010.

  • NASCIMENTO, I. A. A. . Perspectiva bakhtiniana em diálogo: acontecimentos e relatos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, I. A. A. . As brincadeiras e os brinquedos em memórias de idosos do município de Marcelino Vieira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; OLIVEIRA, A. F. F. . Propostas de Ensino do Discurso Citado no Livro Didático: constatações e apontamentos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • OLIVEIRA, A. F. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . O Gênero Canção na Arquitetônica do Processo de Leitura em Aulas de Língua Portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NASCIMENTO, I. A. A. . Bakhtin para historiadores: pensando algumas noções. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • OLIVEIRA, A. F. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . O texto e o ensino de língua materna: uma discussão pelo prisma dialógico da linguagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NASCIMENTO, I. A. A. . A construção de sentidos da igualdade no Artigo 5º da Constituição Federal Brasileira: um olhar investigativo da Análise Dialógica do Discurso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. . Impeachment: vozes e sentidos na construção da denúncia da petição inicial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, V. F. ; MOREIRA, J. P. ; FRANCO, M. S. M. A. ; NASCIMENTO, I. A. A. . Dialogismo e argumentação no discurso réplica da professora Amanda Gurgel. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. . ORQUESTRANDO VOZES: A AUTORIA NO GÊNERO MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DE CURSO DE LETRAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; FRANCELINO, P. F. . A construção de sentidos do enunciado capa de revista: veja: a lei... E os fora da lei.... 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; OLIVEIRA, A. F. F. . As novas tecnologias e a espetacularização do cotidiano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, K. M. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . ?Aulas de português? no facebook: a espetacularização de uma língua. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. . Consumo, Mídia e Práticas Culturais: uma análise de publicidades pelos regimentos do código de defesa do consumidor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARACUHY, R. ; PEREIRA, K. M. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . ZÉ MANÉ E ZÉ PRETIN: A CONSTRUÇÃO DE OUTRAS IDENTIDADES NORDESTINAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; PEREIRA, K. M. F. . MODOS DE SUBJETIVAÇÃO EM CONTOS PROIBIDOS DE MARQUÊS DE SADE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, A. F. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . ORQUESTRANDO VOZES OUTRAS: RELAÇÕES DIALÓGICAS NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, A. F. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. . A compreensão leitora no ensino de língua inglesa: uma perspectiva da enunciação bakhtiniana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . VOZES DO OUTRO NA MATERIALIDADE DO TEXTO ACADÊMICO: UM ESTUDO SOBRE AS FUNÇÕES DO DISCURSO CITADO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BERNARDINO, R. A. dos S. ; BESSA, J. C. R. . As Não-Coincidências do Dizer como Marcas da Responsabilidade Enunciativa em Artigos Científicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . DISCURSO CITADO NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DE ARTIGOS CIENTÍFICOS PRODUZIDOS POR PESQUISADORES ESPECIALISTAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BESSA, J. C. R. ; NASCIMENTO, I. A. A. ; SILVA, A. da A. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . Formas de Retomada do Discurso do Outro em Artigos Científicos de Diferentes Áreas do Conhecimento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . O DISCURSO DO OUTRO EM ARTIGOS CIENTÍFICOS DE ESPECIALISTAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . DISCURSO DO OUTRO NO TEXTO ACADÊMICO DE ESPECIALISTAS: DOS MODOS DE DISCURSO CITADO ÀS FORMAS DE INTRODUÇÃO E DE RETOMADA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; SILVA, M. M. F. . A COESÃO TEXTUAL NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM TEXTOS ESCRITOS POR ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. ; PEREIRA, C.C. . O DISCURSO DO OUTRO NA ESCRITA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS DE ESPECIALISTAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . Dialogismo no texto acadêmico de estudantes de Letras: um estudo sobre os modos de referir-se ao discurso do outro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . O discurso citado em monografias de estudantes de curso de Letras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . A referência ao discurso do outro em textos acadêmicos de estudantes de Curso de Letras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, I. A. A. ; PAIVA, K. S. O. ; FERREIRA, G. S. . A expressão do poder no conto "Felicidade Clandestina" de Clarice Lispector. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

NASCIMENTO, I. A. A. . Parecer a artigo 56 submetido à revista Diálogo das Letras (vol. 8, n. 2 de 2019). 2019.

NASCIMENTO, I. A. A. . Parecer a artigo 32 submetido à revista Diálogo das Letras (vol. 8, n. 2 de 2019). 2019.

NASCIMENTO, I. A. A. . Parecerista ad hoc da revista Diálogo das Letras. 2017.

NASCIMENTO, I. A. A. . Parecerista ad hoc da Revista Diálogo das Letras. 2016.

NASCIMENTO, I. A. A. . Parecerista ad hoc da revista Diálogo das Letras (ISSN 2316- 1795). 2016.

NASCIMENTO, I. A. A. . Parecer a artigo 001 submetido à Revista Diálogo das Letras.. 2015.

NASCIMENTO, I. A. A. . Parecer a artigo 002 submetido à Revista Diálogo das Letras. 2015.

NASCIMENTO, I. A. A. . I Semana Universitária EaD da UFRN - Formação e Integração Acadêmica. Coordenador do Simpósio Temático 'Conhecimentos e Práticas na área de Linguagens'. 2019. (Coordenador do Simpósio Temático).

NASCIMENTO, I. A. A. . I Simpósio Nacional de Línguas, Literaturas e Ensino (I SINALLEN). Coordenador do Simpósio Temático 'Estágio Supervisionado: teorias e relatos de experiências'. 2019. (Coordenador do Simpósio Temático).

NASCIMENTO, I. A. A. . I Encontro do Grupo de Estudos Bakhtinianos (I EBAK). Palestra intitulada 'Perspectiva bakhtiniana em diálogo: acontecimentos e relatos'. 2019. (Palestra).

NASCIMENTO, I. A. A. . O discurso do outro no contexto de impeachment: questões de linguagem, questões de sentido.. 2016. (Minicurso).

NASCIMENTO, I. A. A. . Coordenador do GT: Questões de linguagem, ensino e formação de professores de línguas. 2014. (Coordenador de Grupo de Trabalho).

SILVA, F. V. ; CARVALHO, J. L. Q. ; NASCIMENTO, I. A. A. . MINICURSO: ?QUESTÕES DE LINGUAGEM: CONCEITOS NORTEADORES DO ENSINO, LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL?. 2014. (Minicurso).

NASCIMENTO, I. A. A. ; OLIVEIRA, A. F. F. ; PEREIRA, K. M. F. . Coordenação do GT: Eventos de linguagens numa perspectiva enunciativo-discursiva. 2014. (Coordenação de Grupo de Trabalho).

OLIVEIRA, A. F. F. ; NASCIMENTO, I. A. A. ; PEREIRA, K. M. F. . Minicurso: Princípios de Organização, Elaboração e Publicação do Texto Acadêmico.. 2014. (Minicurso).

NASCIMENTO, I. A. A. . Membro da equipe de REVISÃO do E-book 'Produção e ensino de texto em diferentes perspectivas'. 2013. (Revisão de Texto).

NASCIMENTO, I. A. A. ; FRANCELINO, P. F. . Coordenação do GT 'O Espaço Educacional e a Construção de Conhecimentos: Experiências de Estágio Supervisionado'. 2013. (Coordenação de Grupo de Trabalho).

NASCIMENTO, I. A. A. . Curso 'Produção textual II: a construção do texto acadêmico. 2013. (Curso).

NASCIMENTO, I. A. A. . Curso 'Produção textual I'. 2013. (Curso).

NASCIMENTO, I. A. A. ; BERNARDINO, R. A. dos S. ; BESSA, J. C. R. . Relatório Parcial de Pesquisa PIBIC/CNPq 'A responsabilidade enunciativa em artigos científicos produzidos por estudantes de Letras'. 2012. (Relatório de pesquisa).

NASCIMENTO, I. A. A. ; BERNARDINO, R. A. dos S. ; BESSA, J. C. R. . Coordenador do GT 'PRODUÇÃO E ENSINO DE TEXTOS' no IV Fórum Internacional de Pedagogia. 2012. (Coordenador do GT "PRODUÇÃO E ENSINO DE TEXTOS" no IV Fórum Internacional de Pedagogia).

NASCIMENTO, I. A. A. . Comissão de organização e editoração dos anais do 'II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (SINATE)'. 2012. (Revisão de Texto).

SILVA, A. da A. ; NASCIMENTO, I. A. A. ; CARVALHO, J. L. Q. . PRINCÍPIOS DE ORGANIZAÇÃO E ELABORAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. . Relatório Parcial da Pesquisa PIBIC/CNPq: "A referência ao discurso do outro em textos acadêmicos de especialistas de diferentes áreas do conhecimento". 2011. (Relatório de pesquisa).

NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . Relatório Final da Pesquisa PIBIC/CNPq/UERN: A Referência ao Discurso do Outro em Textos Acadêmicos de Especialistas de Diferentes Áreas do Conhecimento. 2011. (Relatório de pesquisa).

NASCIMENTO, I. A. A. . Monitor de Linguística II. 2011. (monitoria do Programa Institucional de Monitoria - PIM).

NASCIMENTO, I. A. A. ; PEREIRA, C.C. ; ALVES, M. L. . Princípios de elaboração e organização de textos acadêmicos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, I. A. A. . Curso de Produção Textual I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, I. A. A. . Curso de Produção Textual II. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. . Relatório Final da Pesquisa PIBIC/UERN: "A referência ao discurso do outro em textos acadêmicos de estudantes de Curso de Letras. 2010. (Relatório de pesquisa).

NASCIMENTO, I. A. A. ; BESSA, J. C. R. ; BERNARDINO, R. A. dos S. . Relatório Parcial da Pesquisa PIBIC/UERN "A referência ao discurso do outro em textos acadêmicos de estudantes de Curso de Letras. 2010. (Relatório de pesquisa).

NASCIMENTO, I. A. A. . Membro de Comissão de Credenciamento do VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura - VII CMELP. 2010. (Membro de Comissão de Credenciamento do VII CMELP).

NASCIMENTO, I. A. A. . Membro de Comissão de Infra-estrutura do I Colóquio Nacional de Estudos Linguisticos e LiteráriosI CNELL. 2010. (Membro de Comissão de Infra-estrutura do I CNELL).

NASCIMENTO, I. A. A. . Monitoria do I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT. 2009. (Monitoria do I Colóquio de Estudos Críticos da Literatura - I CECLIT).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    O discurso citado nas epístolas bíblicas: uma abordagem enunciativo-discursiva, Descrição: A pesquisa O discurso citado nas epístolas bíblicas: uma abordagem enunciativo-discursiva analisa os esquemas de apreensão e reprodução do discurso de outrem na construção de sentidos das epístolas que compõem o Novo Testamento da Bíblia. O corpus da pesquisa é composto, inicialmente, por 21 epístolas, produzidas durante o primeiro século da era cristã. Esse tipo de corpus tem passado desapercebido aos olhos dos analistas do discurso, tendo em vista que, ao investigarmos o portal de periódicos da CAPES, não encontramos nenhuma pesquisa voltada para essa temática em tal gênero. Investigar esse gênero a partir de uma abordagem enunciativo-discursa possibilita-nos entender como esse gênero é construído na relação com outros discursos e quais discursos são convocados pelo autor na construção de sentido. Diante disso, algumas questões são colocadas: (a) como/quais esquemas de discurso citado perpassam a construção de sentido do gênero epístola?; (b) quais funções esses outros discursos exercem na trama enunciativo-discursiva?; (c) que efeitos de sentido são construídos a partir do manejo de outros discursos no discurso epistolar? Partindo dessas questões, objetivamos, de modo geral, investigar a presença e as implicações do discurso de outrem na construção de sentido do gênero epístola. E de modo específico, objetivamos: (i) identificar e categorizar os esquemas de apreensão e reprodução do discurso de outrem mobilizados nas epístolas; (ii) analisar as funções que o discurso de outrem exerce na construção discursivo-enunciativa das epístolas; ( iii) investigar os efeitos de sentido produzidos a partir da apreensão do discurso de outrem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ilderlândio Assis de Andrade Nascimento - Coordenador / (Orientador) Prof. Dr. Pedro Farias Francelino - Integrante.

  • 2011 - 2012

    A responsabilidade enunciativa em artigos científicos produzidos por estudantes de Letras, Descrição: Este projeto de pesquisa delimita como foco de investigação o texto escrito produzido em contexto acadêmico-científico, com o objetivo de saber como o estudante da graduação em Letras assinala a responsabilidade enunciativa daquilo que diz em artigos científicos produzidos e publicados em eventos científicos da área e como dialoga com os sentidos desse dizer na materialidade textual. O corpus da pesquisa constitui-se de 20 (vinte) artigos científicos produzidos por estudantes do 7º e do 8º períodos do curso supracitado e publicados em dois eventos científicos locais da área, a saber: CMELP (2010) e CNELL (2010). Teoricamente, a pesquisa fundamenta-se em pressupostos da Linguística Textual, no seu quadro teórico da Análise Textual dos Discursos (ATD), a partir da abordagem de Jean-Michel Adam (2008; 2010) acerca da responsabilidade enunciativa dos enunciados e dos estudos de Passeggi et al (2008), Rodrigues, Passeggi & Neto (2010). Buscamos ainda respaldo na concepção dialógica dos enunciados de Bakhtin (1990, 2000, 2006) e de Maingueneau (1996; 2001), com ênfase nas discussões sobre discurso citado/relatado e sobre gêneros do discurso. Quanto à produção textual em contexto acadêmico, consideramos os estudos de Matêncio (1997), Matêncio e Silva (2003), Rodrigues (2003), Boch e Grossman (2002), dentre outros. Assim concebida, esta investigação articula-se com a linha de pesquisa Estudos da produção, organização e funcionamento do texto, vinculada ao Grupo de pesquisa em produção e ensino do texto (GPET), da UERN. Mostra-se como possibilidade de dar continuidade aos estudos que temos desenvolvendo em pesquisa de mestrado (BERNARDINO, 2009), em pesquisas do PIBIC/UERN e do PIBIC/CNPq (BESSA, 2010; 2011), das quais participamos como colaboradora, e, portanto, de contribuir para a compreensão dos processos de produção e de construção de sentidos no texto acadêmico escrito... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ilderlândio Assis de Andrade Nascimento - Integrante / José Cezinaldo Rocha Bessa - Integrante / Rosângela Alves dos Santos Bernardino - Coordenador / Jorge Luis Queiroz Carvalho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    O discurso do outro em textos acadêmicos de especialistas de diferentes áreas do conhecimento, Descrição: Este projeto de pesquisa se apresenta como uma proposta de continuidade a estudos que temos desenvolvido sobre a temática do discurso do outro. Diferentemente das pesquisas anteriores, cujo foco tem sido na análise do texto acadêmico produzido por pesquisadores iniciantes especificamente estudantes de Curso de Letras , a presente pesquisa busca investigar como pesquisadores experientes (aqui denominados de especialistas e compreendidos como doutores) de diferentes áreas do conhecimento (Educação Física, Engenharia, Geografia e Letras) mobilizam os modos de referência ao discurso do outro em artigos científicos. Como base teórica, essa investigação adotará, entre outros, os postulados de Bakhtin (1990, 2000) sobre dialogismo e sobre discurso citado, e de Maingueneau (1996, 1997, 2002) e Authier-Revuz (1998, 2004) sobre o discurso citado/relatado. Caracteriza-se como uma pesquisa de cunho descritivo, interpretativo e comparativo, com abordagem qualitativa e quantitativa. Para sua execução, constituíremos um corpus com 40 artigos científicos publicados em periódicos nacionais, sendo 10 artigos de cada periódico, quais sejam: Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, Teoria e Prática na Engenharia Civil, Sociedade & Natureza e DELTA Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, respectivamente das áreas de Educação Física, Engenharia, Geografia e Letras. Com os resultados dessa pesquisa, esperamos apresentar uma descrição de como pesquisadores especialistas estabelecem diálogo com os autores aos quais fazem referência e de como esse diálogo é materializado textualmente. Na medida em que fazemos essa descrição, esperamos, além de contribuir com os professores preocupados com o ensino de redação acadêmica e em especial com o ensino dos procedimentos inerentes ao uso do discurso do outro no texto acadêmico, intensificar o debate entre professores sobre a necessidade de se investir na elaboração de materiais didáticos.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ilderlândio Assis de Andrade Nascimento - Integrante / José Cezinaldo Rocha Bessa - Coordenador / Rosângela Alves dos Santos Bernardino - Integrante / Crígina Cibelle Pereira - Integrante / Gilton Sampaio de Souza - Integrante / Maria Lediana Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Produção, organização e ensino de textos na Educação Superior, Descrição: Investigamos, nessa pesquisa, práticas de produção, organização e ensino de textos nos cursos de graduação do Campus Avançado ?Profª. Maria Elisa de A. Maia? (CAMEAM), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), partindo do pressuposto de que o texto é uma das instâncias de produção, reprodução e disseminação do conhecimento no espaço acadêmico. Buscamos compreender, mais especificamente, como se dá a produção e o ensino do texto nos espaços acadêmicos, considerando-se que saber falar, ouvir, ler, escrever, interpretar ? interagir - por meio de textos dos mais diferentes gêneros do discurso, e nos mais diversos suportes textuais presentes na atualidade, típicos da sociedade digital, das mídias, e, especialmente, saber produzir e interpretar textos acadêmico-científicos, em sua diversidade de gêneros, são exigências que perpassam a formação dos alunos da Educação Superior, em todas as áreas do conhecimento, e das quais os profissionais do mundo do trabalho, do mundo da academia e da ciência necessitam para se efetivarem como produtores de saberes e de riquezas. Em função dos propósitos dessa pesquisa, surgem algumas questões que norteiam a investigação: (i) que textos circulam, nos processos de ensino-aprendizagem, nas salas de aula dos cursos de graduação em Administração, Ciências Econômicas, Educação Física, Enfermagem, Geografia, Letras/Português, Letras/Inglês, Letras/Espanhol e Pedagogia, do Campus Avançado ?Profª. Maria Elisa de Albuquerque Maia? (CAMEAM), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)?; E, como desdobramento dessa questão, (ii) como cada curso de graduação do CAMEAM trabalha com o ensino, a leitura e a produção de textos, tendo como base os programas gerais de disciplinas (PGD) dos professores, os documentos oficiais de cada curso e as respostas dadas por professores e alunos aos questionários aplicados?; (iii) que textos são ensinados/trabalhados nesses cursos e quais os fins pedagógicos e acadêmico-científicos aplicado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ilderlândio Assis de Andrade Nascimento - Integrante / José Cezinaldo Rocha Bessa - Coordenador / Rosângela Alves dos Santos Bernardino - Integrante / Crígina Cibelle Pereira - Integrante / Gilton Sampaio de Souza - Integrante / Maria Lediana Alves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    A referência ao discurso do outro em textos acadêmicos de estudantes de Curso de Letras, Descrição: Esta proposta de investigação privilegia o estudo da referência ao discurso do outro em textos acadêmicos produzidos por estudantes universitários de curso de graduação em Letras, acatando a tese de que a referência ao discurso do outro é um fenômeno recorrente, natural e característico dos textos de um modo geral e, em especial, de textos acadêmicos. Em consonância com essa tese, assumimos a posição de que a referência ao discurso do outro em textos acadêmicos é uma prática ainda mais recorrente quando o seu produtor é um iniciante como é o caso do aluno de graduação , uma vez que este precisa do respaldo da autoridade da área para fundamentar o seu dizer. Fundamentados em pressupostos da Lingüística Textual e principalmente nos postulados de Bakhtin (1990, 2004), Maingueneau (1996, 2002) e Authier-Revuz (1998, 2004), e em estudo de Boch e Grossmann (2002), interessa-nos investigar como estudantes do Curso de Licenciatura em Letras do Campus Avançado Profª. Maria Elisa de Albuquerque Maia (CAMEAM) mobilizam, na tessitura dos textos acadêmicos por eles produzidos, o recurso ao discurso do outro. Centrar-nos-emos mais particularmente no estudo de modos de discurso citado, das formas de introdução e de retomada de diferentes modos de discurso citado, numa perspectiva de compreender o processo textual-discursivo de construção de sentidos em textos acadêmicos. O corpus da pesquisa será constituído de textos de dois gêneros em específico, quais sejam: relatórios de estágio, produzidos por alunos do 5º e 6º períodos do curso de Letras durante o semestre letivo de 2009.1; e monografias, produzidas como trabalho de conclusão de curso no semestre de 2008.2. Com os resultados dessa pesquisa, acreditamos poder evidenciar como o estudante do Curso de Letras estabelece diálogo com os autores aos quais se reporta e como esse diálogo é materializado textualmente. Com isso, esperamos apresentar indícios de como esse estudante tem se engajado no contexto da produção acadêmica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ilderlândio Assis de Andrade Nascimento - Integrante / José Cezinaldo Rocha Bessa - Coordenador / Rosângela Alves dos Santos Bernardino - Integrante / Crígina Cibelle Pereira - Integrante / Gilton Sampaio de Souza - Integrante / Maria Lediana Alves - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.

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Prêmios

2016

Aprovado no Concurso público de provas e títulos para o cargo de professor efetivo,na UFERSA, referente ao EDITAL Nº 36/2016. DOU Nº 237, pág. 70, de 12/12/2016., UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO.

2012

Aprovado no Concurso público de provas e títulos para assumir o cargo de professor de Língua Portuguesa., Secretaria de Educação,João Pessoa, PB. EDITAL N.º 01/2012/SEAD/SEE. DOEPB pág. 293 de 24/01/2013..

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Universidade Federal da Paraíba

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal da Paraíba

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2011 - 2012

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/UERN/CNPq, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuação como Bolsista de Iniciação Científica naa pesquisa "A responsabilidade enunciativa em artigos científicos produzidos por estudantes de Letras". Financiada pelo CNPq-UERN.

  • 2011 - 2011

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Ministrante, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Ministrante do Minicurso: "Princípios de organização e elaboração do artigo científico", realizado no XVII EPEPE - Encontro Potiguar dos Estudantes de Pedagogia.

  • 2011 - 2011

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor do PIM, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Monitor do Programa Institucional de Monitoria - PIM, na Disciplina Linguística II, do Departamento de Letras do CAMEAM\UERN, com carga horária de 192 horas-aula.

  • 2010 - 2011

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/UERN/CNPq, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuação como Bolsista de Iniciação Científica da pesquisa "O discurso do outro em textos acadêmicos de especialistas de diferentes áresa do conhecimento". Financiada pelo CNPq-UERN

  • 2010 - 2011

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista voluntário, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuação como Bolsista voluntário na pesquisa "Produção, organização e ensino de textos na Educação Superior", financiada pela Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - FAPERN.

  • 2010 - 2010

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Ministrante, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Ministrante do Minicurso "Princípios de elaboração e organização de textos acadêmicos", realizado durante a XV Semana Universitária do CAMEAM\UERN.

  • 2010 - 2010

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor do Curso de Extensão, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Monitor do Curso de Extensão "Produção Textual I", promovido pelo Núcleo de Estudos de Línguas e Literaturas - NELL, do Departamento de Letras-CAMEAM\UERN, com carga horária de 90 horas-aula.

  • 2009 - 2010

    Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

    Vínculo: aluno bolsita, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/UERN/CNPq, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Atuação como Bolsista de Iniciação Científica da pesquisa "A referência ao discurso do outro em textos acadêmicos de estudantes de Curso de Letras". Financiada pelo PIBIC-UERN

    Atividades

    • 08/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras/CAMEAM, Departamento de Letras/CAMEAM.,Atividade realizada, Membro estudante do Grupo de Pesquisa em Produção e Ensino do Texto (GPET).