Eleonora das Neves Simões

Atualmente é Professora de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Rio Grande, atuando na rede desde 2010. Formada no Magistério pelo Instituto Estadual de Educação Juvenal Muller. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2013). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, na Linha de Pesquisa Estudos sobre as Infâncias (2015). Doutoranda em Educação na Universidade Federal de Pelotas - UFPEL, na linha de pesquisa Currículo, profissionalização e trabalho docente, sob orientação da Prof. Drª Maria Manuela Alves Garcia. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, espaço, avaliação, socialização e espaços da escola.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2017 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Maria Manuela Alves Garcia.

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: De mãos dadas com as crianças pequenas pelos espaços da escola: interações, brincadeiras e invenções,Ano de Obtenção: 2015
Maria Carmen Silveira Barbosa.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Pedagogia (242)

2009 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Os espaços destinados para as crianças da Educação Infantil da Escola Municipal de Ensino Fundamental Cidade do Rio Grande ? CAIC/FURG: indagações e propostas
Orientador: Maria Renata Alonso Mota

Curso técnico/profissionalizante

2005 - 2009

Instituto Estadual de Educação Juvenal Miller

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Interlocuções no campo da Educação: Cultura, Ambiente e Filosofia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2017 - 2017

Vivência de Musicalização. (Carga horária: 21h). , Brasil de Tuhu, BRASIL DE TUHU, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Programa de Educação Continuada. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Ciclo de Estudos do Fórum Gaúcho de Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Jornada de Estudos sobre Educação Infantil. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Programa de Educação Continuada. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2013

rEDUvolution. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Introdução a educação digital. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Rio Grande, PMRG, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Promoção da saúde na escola. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2010 - 2010

Formação em Educação Ambiental. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura - Rio Grande, SMEC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em A Escola que se vive e a Escola que se sonha. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

DORNELLES, L. V. ; MARCELLO, F. A. ; SIMÕES, E. N. . II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos. 2014. (Outro).

SIMÕES, E. N. . II Seminário Internacional de Cinema e Educação. 2014. (Outro).

THUM, Carmo ; SIMÕES, E. N. . IV Saberes e Fazeres na Formação de Professores. 2011. (Outro).

SIMÕES, E. N. . VIII Mostra de Produção Universitária. 2009. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

CONGRESSO INTERNACIONAL Educar na(s) infância(s): possibilidades de brincar e de aprender. 2019. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL Educar na(s) infância(s): possibilidades de brincar e de aprender. DAS RELAÇÕES COM OS ESPAÇOS DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL Educar na(s) infância(s): possibilidades de brincar e de aprenderder,. OS PROJETOS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL COMO UM MODO DE PESQUISAR COM AS CRIANÇAS. 2019. (Congresso).

Elas e o chão narrativas do cotidiano pedagógico. 2019. (Encontro).

Encontro Textos e Contextos da Docência.Curso de Pedagogia como um não lugar das crianças de zero a três anos. 2019. (Encontro).

Jornada de Infâncias, Raças, Etnias e Interseções.SOBRE CRIAR MODOS DE BRINCAR DE CASINHA. 2019. (Outra).

Jornada de Infâncias, Raças, Etnias e Interseções. 2019. (Outra).

JORNADA DE INFÂNCIAS, RAÇAS, ETNIAS E INTERSEÇÕES.APRENDER A PENSAR A ESCOLA COM AS CRIANÇAS. 2019. (Outra).

14º ENCONTRO REGIONAL DE EDUCADORES INFANTIS. 2018. (Encontro).

14º ENCONTRO REGIONAL DE EDUCADORES INFANTIS.UM PROJETO DAS CRIANÇAS: UMA CIDADE PARA AS FORMIGAS. 2018. (Encontro).

BNCC E A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Outra).

II ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM CIÊNCIAS HUMANAS.Modos de pesquisar no encontro com as crianças pequenas. 2018. (Encontro).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A EDUCAÇÃO DE ZERO A TRÊS ANOS NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO RIO GRANDE DO SUL. 2018. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2018. (Congresso).

IV ENCONTRO HUMANÍSTICO MULTIDISCIPLINAR / III CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDOS HUMANÍSTICOSMULTIDISCIPLINARES,.Uma Experiência de Pesquisa com as Crianças: Escuta, Participação e Proteção. 2018. (Encontro).

II Encontro de Pós-Graduação em Educação: Pesquisa e avaliação: desafios e perspectivas atuais.A convivialidade nos espaços da Educação Infantil: a escola como um lugar de encontro. 2017. (Encontro).

II  Encontro  de  Pós-Graduação  em  Educação:  Pesquisa  e  avaliação:  desafios  e perspectivas  atuais. 2017. (Encontro).

PER UN CURRICULUM APERTO AL POSSIBLE. 2017. (Seminário).

A construção da autonomia de crianças, educadores e famílias: projetações e documentações REGGIO EMILIA - Itália. 2016. (Encontro).

14ª Mostra de Produção Universitária. 2015. (Outra).

I Seminário Nacional - Formação Pedagógica e pensamento nômade: Experimentações curriculares.O uso da linguagem audiovisual na escola da infância: primeiras aproximações. 2015. (Seminário).

13ª Mostra de Produção Universitária.Criar espaços na Educação Infantil junto com as crianças. 2014. (Outra).

Encontro de Formação "Transformando os ambientes para a Aprendizagem". 2014. (Encontro).

Fórum Sesc de Educação - Educação Integral: Desafios Contemporâneos. 2014. (Outra).

II Encontro do CIC: Crianças, Infância e Culturas."Espaço é o que sobra para se colocar...". 2014. (Encontro).

II Seminário Interfaces Pedagógicas: Licenciaturas em diálogo.Práticas de acolhimento na Educação Infantil. 2014. (Seminário).

II Seminário Interfaces Pedagógicas: Licenciaturas em diálogo. 2014. (Seminário).

II Seminário Interfaces Pedagógicas: Licenciaturas em diálogo.Infância, participação e experiência. 2014. (Seminário).

II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança. 2014. (Simpósio).

II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança."A gente podia ter um zoologico": considerações sobre a organização dos espaços na Escola da Infância. 2014. (Simpósio).

IV Fórum de projetos de ensino em artes visuais. 2014. (Outra).

Seminário Nacional de Educação e Formação de Professores: Diálogos e experiências nos processos de ensino e aprendizagem.É hora do pátio: considerações sobre os espaços externos na educação infantil. 2014. (Seminário).

V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2014. (Seminário).

V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação.Considerações sobre o currículo na Educação Infantil. 2014. (Seminário).

12º Repensando a prática pedagógica.A Educação em diferentes contextos: escola, saúde e integração comunitária no CAIC. 2013. (Encontro).

A Escola Contemporânea na Itália: inclusão, práticas e trajetórias. 2013. (Outra).

A imagem fotográfica na sala de aula. 2013. (Oficina).

II Encontro Estadual de Educação Infantill. 2013. (Encontro).

IX Encontro Regional Sul do MIEIB e IX Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil. 2013. (Encontro).

Salão UFRGS 2013: III SALÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO. 2013. (Oficina).

X Seminário Educação Infantil em Debate: Infâncias, educação e contemporaneidade.Pensar os espaços da educação infantil: um olhar para as políticas públicas. 2013. (Seminário).

I Encontro do CIC: Crianças, Infâncias e Culturas.Currículo e Conteúdo: as linguagens na Educação Infantil a partir do contexto de uma turma de Maternal. 2012. (Encontro).

11º Repensando a Prática Pedagógica: Dialogando com Paulo Freire.O que acontece na sala do Maternal da E.M.E.F. Cidade do Rio Grande? Relatando algumas práticas. 2011. (Outra).

I Encontro Nacional Gênero e Diversidade na Escola - GDE. 2011. (Encontro).

I Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade. 2011. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação em Ciências.Jogos infantis pelo viés da Educação Ambiental: problematizando práticas docentes. 2011. (Seminário).

IV Saberes e Fazeres na Formação de Professores. 2011. (Outra).

IX Seminário Educação Infantil em Debate: Currículo, Linguagens e Infâncias.Olhar reflexivo da prática docente na Educação Infantil da E.M.E.F. Cidade do Rio Grande. 2011. (Seminário).

IX Seminário Educação Infantil em Debate: Currículo, Linguagens e Infâncias.Avaliação por parecer descritivo: realidade e desafio. 2011. (Seminário).

V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida. 2011. (Seminário).

X Congresso Nacional de Educação EDUCERE. Avaliação por parecer descritivo: solução?. 2011. (Congresso).

X Mostra de Produção Universitária.A atividade de monitoria como promotora do aprofundamento teórico e da experiência de iniciação à docência. 2011. (Outra).

X Mostra de Produção Universitária. 2011. (Outra).

Extremos do sul. 2010. (Oficina).

Extremos do sul.Educação física escolar: um diálogo com sua história, desafios e possibilidades. 2010. (Encontro).

II Seminário Memórias, lugares e a cidade - I Mostra O lugar da memória na escola.As pessoas passam, as lembranças ficam: um estudo sobre as memórias do I.E.E. "Juvenal Miller". 2010. (Seminário).

II Seminário Nacional de Linguagem, Cultura e Educação: uma interface teórico-prática na escola.O jogo na pré-escola:trilhando uma prática ambiental. 2010. (Seminário).

II Seminário Nacional de Linguagem, Cultura e Educação: uma interface teórico-prática na escola. 2010. (Outra).

I Semana Acadêmica de Serviço Social: o serviço social na cidade do Rio Grande. 2010. (Outra).

IV Congresso Municipal de Educação. 2010. (Congresso).

IX Mostra de Produção Universitária. 2010. (Outra).

Seminário Políticas Públicas e Educação: constituindo a cidadania?.Refletindo sobre a efetivação da legislação educacional a partir de um estudo de caso sobre a Escola Municipal de Educação Infantil Oscar Ferreiro de Campos Moraes. 2010. (Seminário).

V En contro Regional Sul de Educação Infantil do Movimento Interfóruns de Educação Infantil - MIEIB. 2010. (Encontro).

VI Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil. 2010. (Encontro).

VI Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil e V Encontro Regional Sul de Educação Infantil do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil - MIEIB. 2010. (Encontro).

VI Encontro Municipal de Educação Ambiental - EMEA. 2010. (Encontro).

X Semana Acadêmica de Pedagogia - Que currículo? Que Pedagogia?. 2010. (Seminário).

2º Encontro de Libras do CAT. 2009. (Encontro).

4º Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade. 2009. (Seminário).

VIII Mostra de Produção Universitária. 2009. (Outra).

VIII Seminário Educação Infantil em Debate: Problematizando Políticas... Consolidando Ações para a Educação da Infância. 2009. (Seminário).

Recicriar a pedagogia do possível. 2008. (Seminário).

A criança especial no contexto da escola regular. 2006. (Encontro).

I Semana da Língua Portuguesa. 2005. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

GOULART, Ana;SIMÕES, E. N.. 18ª Mostra de Produção Universitária. 2019. Universidade Federal do Rio Grande.

SIMÕES, E. N.; SOUSA, A. N.; RODRIGUES, G. S.; COUTINHO, E. E.; OLIVEIRA, V. D.; VIEIRA, B. S.; PEDROSO, M. R.. 11º Repensando a Prática Pedagógica: Dialogando com Paulo Freire. 2011. Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente CAIC.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Gardia Maria Santos de Vargas

VARGAS, G. M. S.RICHTER, S.; PILLAR, A. D.;Barbosa, Maria C. S.. De mãos dadas com as crianças pequenas pelos espaços da escola: interações, brincadeiras e invenções. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Carmen Silveira Barbosa

BARBOSA, M. C. S.; PILLAR, A. D.;RICHTER, S. R. S.. Crianças produzindo espaços na educação infantil: "espaço é o que sobra para se colocar...". 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Analice Dutra Pillar

RICHTER, S. R. S.;Pillar, Analice Dutra; BARBOSA, M. C.; VARGAS, G. M. S.. De mãos dadas com as crianças pequenas pelos espaços da escola: interações, brincadeiras e invenções. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Analice Dutra Pillar

Pillar, Analice Dutra; RICHTER, S. R. S.; BARBOSA, M. C.. Crianças produzindo espaços na educação infantil: "espaço é o que sobra para se colocar...?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Manuela Alves Garcia

GARCIA, Maria Manuela Alves; NÖRBERG, M; MOTA, Maria Renata Alonso; BARBOSA, M. C. S.;MARTINS, M. F. D.. A invenção de docências de crianças de zero a três anos no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

MARTA NÖRNBERG

GARCIA, M. M. A.;NÖRNBERG, M.; BARBOSA, M. C. S.; MOTA, M. R. A.; MARTINS, M. F. D.. A invenção de docências de crianças de zero a três anos no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Sandra Regina Simonis Richter

BARBOSA, Maria Carmen S.RICHTER, Sandra SimonisPILLAR, A. D.; VARGAS, G. M. S.. De mãos dadas com as crianças pequenas pelos espaços da escola: interações, brincadeiras e invenções. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Sandra Regina Simonis Richter

BARBOSA, Maria Carmen S.RICHTER, Sandra SimonisPILLAR, A. D.. Crianças produzindo espaços na educação infantil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Maria Carmen Silveira Barbosa

De mãos dadas com as crianças pequenas pelos espaços da escola: interações, brincadeiras e invenções; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Carmen Silveira Barbosa;

Maria Renata Alonso Mota

Os espaços destinados para as crianças da Educação Infantil da Escola Municipal de Ensino Fundamental Cidade do Rio Grande - CAIC/FURG: indagações e propostas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande - FURG; Orientador: Maria Renata Alonso Mota;

Maria Manuela Alves Garcia

A especificidade docente da educação infantil: os saberes e os fazeres e da formação inicial de professores; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SIMÕES, E. N. . Uma Experiência de Pesquisa com as Crianças: Escuta, Participação e Proteção. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 5, p. 1, 2019.

  • REIS, M. C. ; MORAES, V. P. ; SIMÕES, E. N. . Movimentos de método em Michel Foucault uma aproximação a História da Sexualidade. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 5, p. 1, 2019.

  • SIMÕES, E. N. ; MOTTA, Maria Renata . O espaço da educação infantil: indagações a partir do movimento de ampliação de vagas em uma escola pública. Quaestio: Revista de Estudos de Educação , v. 18, p. 309-329, 2016.

  • SIMÕES, E. N. ; PORCIUNCULA, E. M. ; BUENO, M. C. . Educação física escolar: um diálogo com sua história, desafios e possibilidades. Revista Didática Sistêmica , v. Esp., p. 210-218, 2010.

  • SIMÕES, E. N. . O CURSO DE PEDAGOGIA COMO UM NÃO LUGAR DAS CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS. In: Encontro Textos e Contextos da Docência, 2019, Rio Grande. Anais do Encontro Textos e contextos da docência. Rio Grande: Editora da FURG, 2019.

  • ROCHA, Jeruza ; MARTINEZ, Marcia ; SIMÕES, E. N. . PEDAGOGICIDADE DO ESPAÇO E A CONSTRUÇÃO DA PERCEPÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Encontro Textos e Contextos da Docência, 2019, Rio Grande. Anais do Encontro textos e contextos da docência. Rio Grande: Editora da FURG, 2019.

  • SIMÕES, E. N. ; GARCIA, Maria Manuela . A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO RIO GRANDE DO SUL. In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2018, ÁGUAS DE LINDOIA. ANAIS DO IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2018.

  • SIMÕES, E. N. ; GARCIA, Maria Manuela . A EDUCAÇÃO DE ZERO A TRÊS ANOS NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO RIO GRANDE DO SUL - BRASIL. In: SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO, 2018, LIMA. Actas 2018 : 12. Seminário Internacional de la Rede Estrado. lima: red estrado, 2018. p. 01-16.

  • SIMÕES, E. N. ; BARBOSA, Maria Carmen . A CONVIVIALIDADE NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A ESCOLA COMO UM LUGAR DE ENCONTRO. In: II Encontro de Pós-Graduação em Educação: pesquisa e avaliação, desafios e perspectivas atuais, 2017, Rio Grande. Anais do II Encontro de Pós-Graduação em Educação: pesquisa e avaliação, desafios e perspectivas atuais [recurso eletrônico]. Rio Grande: Editora da FURG, 2017. p. 376-387.

  • SIMÕES, E. N. ; BARBOSA, Maria Carmen . É hora do pátio: considerações sobre os espaços externos na educação infantil. In: Seminário Nacional de Educação e Formação de Professores: Diálogos e experiências nos processos de ensino e aprendizagem, 2014, Taquara. Anais do Seminário Nacional de Educação e Formação de Professores. Taquara: FACCAT, 2014. p. 1-11.

  • SIMÕES, E. N. ; BARBOSA, Maria Carmen . ?A GENTE PODIA TER UM ZOOLÓGICO?: CONSIDERAÇÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS NA ESCOLA DA INFÂNCIA. In: II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança, 2014, Porto Alegre. II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança, 2014.

  • SIMÕES, E. N. . PROCESSOS DE (AUTO)FORMAÇÃO: IDENTIDADE PROFISSIONAL E OS SABERES DA EXPERIÊNCIA. In: VII SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: Política Educacional do Século XXI: paradoxos, limites e possibilidades, 2013, Campinas. ANAIS DO VII SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: Política Educacional do Século XXI: paradoxos, limites e possibilidades, 2013. p. 824-827.

  • SIMÕES, E. N. ; MOTTA, Maria Renata . Pensar os espaços da educação infantil: um olhar para as políticas públicas. In: X Seminário Educação Infantil em Debate: Infâncias, Educação e Contemporaneidade, 2013, Rio Grande. X Seminário Educação Infantil em Debate: Infâncias, Educação e Contemporaneidade. Rio Grande: FURG, 2013. v. 1. p. 1-13.

  • SIMÕES, E. N. ; BRODT, R. M. . A atividade de monitoria: espaço de constituição docente e de indissociabilidade entre teoria e prática. In: III Seminário Internacional de Gestão Educacional e VI Semana Acadêmmica do Curso de Especialização em Gestão Educacional, 2012, Santa Maria. III Seminário Internacional de Gestão Educacional e VI Semana Acadêmmica do Curso de Especialização em Gestão Educaciona, 2012.

  • SIMÕES, E. N. . Currículo e conteúdo: as linguagens na Educação Infantil a partir do contexto de uma turma de Maternal. In: 1º Encontro do CIC: Crianças, Infâncias e Culturas, 2012, Pelotas. 1º Encontro do CIC: Crianças, Infâncias e Culturas, 2012.

  • SIMÕES, E. N. . Avaliação por parecer descritivo: solução?. In: x CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2011, CURITIBA. X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE e I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE e EDUCAÇÃO ? SIRSSE: FORMAÇÃO PARA MUDANÇAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO: políticas, representações sociais e práticas. Curitiba: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2011. p. 10888-10902.

  • SIMÕES, E. N. . O que acontece na sala do Maternal da E.M.E.F. Cidade do Rio Grande? Relatando algumas práticas. In: 11º Repensando a Prática Pedagógica: dialogando com Paulo Freire, 2011, Rio Grande. 11º Repensando a Prática Pedagógica: dialogando com Paulo Freire, 2011.

  • SIMÕES, E. N. . Avaliação por parecer descritivo: realidade e desafio. In: IX Educação Infantil em debate: Currículo, Linguagens e Infâncias, 2011, Rio Grande. IX Educação Infantil em debate: Currículo, Linguagens e Infâncias e VII Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil, 2011.

  • PORCIUNCULA, E. M. ; SIMÕES, E. N. . Refletindo sobre a efetivação da legislação educacional a partir de um estudo de caso sobre a Escola Municipal de Educação Infantil Oscar Ferreiro de Campos Moraes. In: Políticas Públicas e Educação: constituindo a cidadania?, 2010, Rio Grande. Políticas Públicas e Educação: constituindo a cidadania?. Rio Grande, 2010.

  • SIMÕES, E. N. ; BARBOSA, Maria Carmen . A POTÊNCIA DAS CRIANÇAS NA APROPRIAÇÃO E SIGNIFICAÇÃO DO ESPAÇO: A ESCOLA DE MUITOS LUGARES. In: XIX Encontro de Pós-Graduação UFPEL, 2017, Pelotas. XIX Encontro de Pós-Graduação UFPEL, 2017. p. 1-4.

  • SIMÕES, E. N. ; BARBOSA, Maria Carmen . O uso da linguagem audiovisual na escola da infância: primeiras aproximações. In: I Seminário Nacional - Formação pedagógica e Pensamento nômade: Experimentações curriculares, 2015, Lajeado. Anais de resumos do I Seminário Nacional - Formação pedagógica e Pensamento nômade: Experimentações curriculares. Lajeado: Univates, 2015. p. 63-63.

  • SIMÕES, E. N. . Criar espaços na educação infantil junto com as crianças. In: 13º Mostra da Produção Universitária / Encontro da Pós-Graduação, 2014, Rio Grande. ANAIS MPU. Rio Grande: FURG, 2014. p. 1-2.

  • SIMÕES, E. N. . Modos de pesquisar no encontro com crianças pequenas. In: II ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM CIÊNCIAS HUMANAS, 2018, PELOTAS. Caderno de resumos. Pelotas: Basibooks, 2018. p. 10-10.

  • SIMÕES, E. N. ; BARBOSA, Maria Carmen . (COM)Viver na escola de educação infantil: pertencer, participar e aprender. In: II Seminário Nacional e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento nômade: currículo, criação e heterotopias, 2017, Lajeado. II Seminário Nacional e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento nômade: currículo, criação e heterotopias. LAJEADO: UNIVATES, 2017. p. 50-50.

  • VASCONCELOS, Q. A. ; BARBOSA, Maria Carmen ; SIMÕES, E. N. . Os direitos das crianças bem pequenas na escola: participação ou protagonismo infantil?. In: V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação, 2014, Santa Cruz do Sul. V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. Santa Cruz do Sul: UNISC, 2014. p. 1-1.

  • SIMÕES, E. N. ; VASCONCELOS, Q. A. ; BARBOSA, Maria Carmen . Considerações sobre o currículo na Educação Infantil. In: V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação, 2014, Santa Cruz do Sul. V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. Santa Cruz do Sul: UNISC, 2014.

  • SIMÕES, E. N. ; MIRANDA, P. C. ; BRODT, R. M. . A atividade de monitoria como promotora do aprofundamento teórico e da experiência de iniciação à docência. In: X Mostra de Produção Universitária, 2011, Rio Grande. X Mostra de Produção Universitária, 2011.

  • SIMÕES, E. N. ; RODRIGUES, G. S. . Olhar reflexivo da prática docente na Educação Infantil da E.M.E.F. Cidade do Rio Grande. In: IX Seminário Educação Infantil em Debate: Currículo, Linguagens e Infâncias, 2011, Rio Grande. IX Seminário Educação Infantil em Debate: Currículo, Linguagens e Infâncias e VII Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil, 2011.

  • SIMÕES, E. N. . Curso de Pedagogia como um não lugar das crianças de zero a três anos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. . Aspectos teóricos e metodológicos da prática docente na Educação Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SIMÕES, E. N. ; GARCIA, Maria Manuela . A EDUCAÇÃO DE ZERO A TRÊS ANOS NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO RIO GRANDE DO SUL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SIMÕES, E. N. . Modos de pesquisar no encontro com as crianças pequenas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; BARBOSA, Maria Carmen . A POTÊNCIA DAS CRIANÇAS NA APROPRIAÇÃO E SIGNIFICAÇÃO DO ESPAÇO: A ESCOLA DE MUITOS LUGARES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; BARBOSA, Maria Carmen . A convivialidade nos espaços da Educação Infantil: a escola como um lugar de encontro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. . De mãos dadas com as crianças pequenas pelos espaços da escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SIMÕES, E. N. ; BARBOSA, Maria Carmen . É hora do pátio: considerações sobre os espaços externos na educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; VASCONCELOS, Q. A. ; BARBOSA, Maria Carmen . Infância, participação e experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; OLIVEIRA, V. T. . Práticas de acolhimento na Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; BARBOSA, Maria Carmen . 'Espaço é o que sobra para se colocar...'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; BARBOSA, Maria Carmen . Criar espaços na Educação Infantil junto com as crianças. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; BARBOSA, Maria Carmen . 'A gente podia ter um zoologico': considerações sobre a organização dos espaços na Escola da Infância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. . Pensar os espaços da educação infantil: um olhar para as políticas públicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; RUBIRA, Janice ; RODRIGUES, Giovana ; DZIEKANIAK, Fábio . A Educação em diferentes contextos: escola, saúde e integração comunitária no CAIC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SIMÕES, E. N. ; BRODT, R. M. . A atividade de monitoria: espaço de constituição docente e de indissociabilidade entre teoria e prática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. . Currículo e conteúdo: as linguagens na Educação Infantil a partir do contexto de uma turma de Maternal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. . Avaliação por parecer descritivo: solução?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; RODRIGUES, G. S. . Olhar reflexivo da prática docente na Educação Infantil da E.M.E.F. Cidade do Rio Grande. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SIMÕES, E. N. . Avaliação por parecer descritivo: realidade e desafio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; PORCIUNCULA, E. M. ; LEAL, F. S. . Jogos infantis pelo viés da Educação Ambiental: problematizando práticas docentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. . O que acontece na sala do Maternal da E.M.E.F. Cidade do Rio Grande? Relatando algumas práticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; MIRANDA, P. C. ; BRODT, R. M. . A atividade de monitoria como promotora do aprofundamento teórico e da experiência de iniciação à docência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PORCIUNCULA, E. M. ; SIMÕES, E. N. . Refletindo sobre a efetivação da legislação educacional a partir de um estudo de caso sobre a Escola Municipal de Educação Infantil Oscar Ferreiro de Campos Moraes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; PORCIUNCULA, E. M. . O jogo na pré-escola:trilhando uma prática ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; PORCIUNCULA, E. M. ; LEAL, F. S. . As pessoas passam, as memórias ficam: um estudo sobre as memórias do I.E.E. 'Juvenal Miiller'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIMÕES, E. N. ; PORCIUNCULA, E. M. ; BUENO, M. C. . Educação física escolar: um diálogo com sua história, desafios e possibilidades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

SIMÕES, E. N. ; RODRIGUES, G. S. ; COUTINHO, E. E. ; SOUSA, A. N. . Educação Física: o movimento no cotidiano da Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    AVALIACAO DA EXPERIENCIA BRASILEIRA DE FORMACAO DE PROFESSORES DE EDUCACAO INFANTIL NOS CURSOS DE GRADUACAO EM PEDAGOGIA: PERSPECTIVAS PARA A DOCENCIA NA CRECHE E NA PRE-ESCOLA, Descrição: Em 2006, o Conselho Nacional de Educação, através de sua Câmara de Ensino Superior, definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Graduação em Pedagogia - Licenciatura (Resolução CNE/CP n.1/2006). Deste modo, foram reestruturadas as bases curriculares dos mesmos incluindo, especialmente, a formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa propõe avaliar a experiência brasileira de formação de professores de educação infantil nos cursos de graduação em pedagogia a partir de dois enfoques, a definição da especificidade da ação pedagógica na educação infantil e a concepção de docência na educação infantil nos cursos de Pedagogia. A investigação acontecerá em três momentos: (1) análise dos documentos oficiais e legais balizadores da formação docente da educação infantil (DCNCPed,2006, DCNEI,2009, ENAD e Exame Nacional da Carreira Docente) procurando verificar possíveis congruências e incongruência dos atributos que definem a especificidade da ação pedagógica na educação infantil e a concepção de docência na educação infantil; (2) a avaliação de 10 cursos de pedagogia (âmbito nacional) procurando obter, a partir de documentos e das vozes de docentes universitários, acadêmicos e gestores das cidades onde se localizam as universidades, como foi a transição curricular no que se refere a especificidade da educação infantil e em que medida a formação inicial universitária vem dando suporte a realização da docência na educação infantil, e (3) o confronto entre os dados produzidos na pesquisa documental e na pesquisa empírica no sentido de estabelecer perspectivas para a formação inicial, no curso de pedagogia, dos docentes de creche e pré-escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Eleonora das Neves Simões - Integrante / Maria Carmen Silveira Barbosa - Coordenador / Queila Almeida Vasconcelos - Integrante / Rachel Pereira - Integrante / Luciane Pandini Simiano - Integrante.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPQ no Mestrado em Educação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Linha de pesquisa: Estudos sobre as Infâncias

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina - PQA, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria na Disciplina do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil I

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: PQA, Enquadramento Funcional: Atividades de organização do evento, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação do Programa de Qualificação Acadêmica na atividade/projeto IV Saberes e Fazeres na formação de professores.

2010 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Participação do Programa de Qualificação Acadêmica como bolsista voluntária na atividade/projeto Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão: investigando concepções, indicadores e estratégias

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Porfessor de Educação Infantil, Carga horária: 20

2010 - Atual

Prefeitura Municipal de Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Infantil, Carga horária: 20

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Rio Grande

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Articuladora Projeto Escuna, Carga horária: 20

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Articuladora Grupo Quero-quero, Carga horária: 4

Outras informações:
Programa de formação em Educação Ambiental.