Carla Cristina Poppa

Doutora em psicologia clinica pela PUC-SP, professora do curso de especialização em Gestalt-terapia e de cursos de desenvolvimento psicoterapia de crianças no Instituto Sedes Sapientiae. Psicoterapeuta de crianças, adolescentes e adultos.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)

2013 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O Suporte para o Contato: Uma proposta de ampliação para a clínica gestáltica de crianças
Profa Dra Edna Maria Severino Peters. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gestalt-terapia; clinica gestaltica de crianças; suporte; autossuporte; heterossuporte; contato.

Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)

2010 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O processo de crescimento em Gestalt - terapia: um diálogo com a teoria do amadurecimento de D. W. Winnicott,Ano de Obtenção: 2013
Edna Peters Kahhale.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Gestalt Terapia

2007 - 2008

Instituto Sedes Sapientiae
Título: Desenvolvimento e Psicoterapia infantil na visão da Gestalt Terapia.
Orientador: Célia Martinez de Aguiar

Graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP

1998 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A posição do trabalho na vida do indivíduo e as conseqüências em sua carreira
Orientador: Regina Sônia Gattas F. do Nascimento

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Formação complementar

2008 - 2008

Descobrindo Crianças. , Instituto Pieron, IPPA, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Introdução a Gestalt Terapia. , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Relações parentais e o primeiro ano de vida. , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Participação em eventos

XXXII Jornada de Psicossomática e Psicologia Hospitalar. 2011. (Outra).

XXXI Jornada de Psicossomática e Psicologia Hospitalar da PUC-SP. 2011. (Outra).

XXX Jornada de Psicossomática e Psicologia Hospitalar da PUC-SP. 2010. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Nilton Júlio de Faria

FARIA, N. J.; KAHHALE, E. M. S. P.; MELO, F. F. S.; GOMES, L. S. R.; LILIENTHAL, L. A.. O SUPORTE PARA O CONTATO: UMA PROPOSTA DE AMPLIAÇÃO PARA A CLÍNICA GESTÁTICA DE CRIANÇAS. 2016.

Luciana Szymanski

SZYMANSKI, L.; ZLOT, S.; KAHHALE, E.. O Processo de crescimento em Gestalt - Terapia: Um diálogo com a teoria do amadurecimento de D.W.Winnicott. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Luciana Szymanski

SZYMANSKI, L.; KAHHALE, E. M. S. P.; LILIENTHAL, L. A.; Melo, Fabiola Freire Saraiva; FARIA, N. J.. O suporte para o contato: Uma proposta de ampliação para a clínica gestáltica de crianças. 2016. Tese (Doutorado em Prog.Pós Grad. em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Luciana Szymanski

KAHHALE, E.;SZYMANSKI, L.; ZLOT, S.. A relação entre os cuidados parentais e o processo de desenvolvimento infantil na contemporaneidade: uma articulação entre a gestalt terapia e a teoria do amadurecimento de D. W. Winnicott. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Fabíola Freire Saraiva de Melo

Szymanski, L. S. R. G;MELO, F. F. S.; KAHHALE, E. M. S. P.; LILIENTHAL, L. A.; FARIA, N. J.. O suporte para o contato: uma proposta de ampliação para a clínica gestáltica de criianças. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Fabíola Freire Saraiva de Melo

POPPA, C. C.; KAHHALE, E. M. S. P.;MELO, F. F. S.; Szymanski, L. S. R. G; FARIA, N. J.; LILIENTHAL, L. A.. O desenvolvimento infantil , o raciocínio clínico e as modalidades de cuidado: a clínica gestaltica com crianças. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

EDNA MARIA SEVERINO PETERS KAHHALE

KAHHALE, Edna Maria Severino Peters; GOMES, L. S. R.; ZLOTNIC, S.. O Processo de Crescimento em Gestalt - Terapia: Um diálogo com a teoria do amadurecimento de D. W. Winnicott. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

EDNA MARIA SEVERINO PETERS KAHHALE

KAHHALE, Edna Maria Severino Peters; MELO, F. F. S.; GOMES, L. S. R.; LILIENTHAL, L. A.; FARIA, N. J.. O suporte para o contato: uma proposta de ampliação para a clinica gestáltica de crianças. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

EDNA MARIA SEVERINO PETERS KAHHALE

KAHHALE, Edna Maria Severino Peters; MELO, F. F. S.; GOMES, L. S. R.; FARIA, N. J.; LILIENTHAL, L. A.. O desenvolvimento infantil, o raciocínio clínico e as modalidades de cuidado a clínica gestaltica com crianças. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Foi orientado por

Regina Sonia Gattas Fernandes do Nascimento

O significado do trabalho na vida do indivíduo e as conseqüências na carreira: contribuição do Rorschach para a identificação e análise das competências; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Regina Sonia Gattas Fernandes do Nascimento;

EDNA MARIA SEVERINO PETERS KAHHALE

O processo de crescimento em Gestalt terapia: a construção de uma reflexão sobre o processo de desenvolvimento infantil na perspectiva da gestalt terapia na presença da teoria do amadurecimento de D; W; Winnicott; 2010; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Maria Severino Peters Kahhale;

EDNA MARIA SEVERINO PETERS KAHHALE

O ambiente suficientemente bom no cotidiano das relações pais e filhos; 2013; Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Edna Maria Severino Peters Kahhale;

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Produções bibliográficas

  • POPPA, C. C. . O processo de crescimento em Gestalt ? terapia: um diálogo com a teoria do amadurecimento de D. W. Winnicott. REVISTA DE GESTALT , v. 18, p. 61-72, 2013.

  • POPPA, C. C. . O suporte para o contato: Gestalt e Infância. 1. ed. São Paulo: Summus editorial, 2018. 207p .

  • POPPA, C. C. ; Kahhale, E. P. . The process of growth related to the period of the conquest of autonomy of the child. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POPPA, C. C. . Pensamento clínico em Gestalt - terapia: O processo de desenvolvimento emocional na psicoterapia do adulto. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • POPPA, C. C. . Interação como fator de aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

POPPA, C. C. . colunista do site Just Rela Moms. 2014 (colunista de site de educação).

POPPA, C. C. . Passeios só com o papai. 2014 (colaboradora para reportagem do portal disney babble).

POPPA, C. C. . Ensine seu filho a ser organizado. 2014 (colaboração para reportagem do portal ig).

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2009 - 2009

    Universidade Paulista

    Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 12

  • 2004 - Atual

    consultório de psicologia

    Vínculo: Pessoa jurídica, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 16

  • 2014 - Atual

    Instituto Sedes Sapientiae

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora do curso de especialização