Aline Ferreira Rodrigues

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Produções bibliográficas

• RODRIGUES, A. F. . O Significado Moral da Educação na República Velha: As repercussões dos debates entre liberais , positivistas e católicos em Uberabinha-MG (1907-1921). Horizonte Científico , v. 1, p. 8, 2007.

• RODRIGUES, A. F. ; GONCALVES NETO, W. . OS PRIMÓRDIOS DA EDUCAÇÃO EM ARAGUARY-MG: análise das iniciativas políticas acerca da instrução na República Velha (1897-1916). In: Wenceslau Gonçalves Neto; Carlos Henrique de Carvalho. (Org.). O Município e a Educação no Brasil: Minas Gerais na Primeira República. 1ed.Campinas, SP: Alínea, 2012, v. 01, p. 113-132.

• RODRIGUES, A. F. . A CONSTITUIÇÃO DA EDUCAÇÃO DA ORDEM Á EDUCAÇÃO PARA O PROGRESSO: AS AÇÕES DA CÂMARA MUNICIPAL DE UBERABINHA, MG (1910-1914). In: IV CONGRESSO DE PESQUISA E ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS, 2007, Juiz de Fora. Anais do IV Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Juiz de Fora: Facom e Produtora de Multimeios da Universidade Federal de Juiz de Fora, 2007.

• RODRIGUES, A. F. ; GONCALVES NETO, W. . A formação do Município Pedagógico e a descentralização do ensino no Brasil: análise de alguns municípios de Minas Gerais no início da República (1889-1906). In: 4ª Semana Acadêmica da Universidade Federal de Uberlândia: UFU na Contemporaneidade, 2007, Uberlândia. 4ª Semana Acadêmica da Universidade Federal de Uberlândia: UFU na Contemporaneidade de 01 a 05 de Outubro de 2007, 2007.

• RODRIGUES, A. F. . Da Alma Católica ao Espírito Liberal: as ações do Legislativo em Uberabinha/MG (1909-1914). In: VII Jornada HISTEDBR: A organização do trabalho didático em História da Educação, 2007. Anais da da VII Jornada do HISTEDBR: A organização do trabalho didático em História da Educação. Campo Grande: UNIDERP, 2007. v. 1. p. ---.

• RODRIGUES, A. F. . O "Otimismo Pedagógico" e o "Entusiasmo pela Educação" enquanto ideários republicanos uberabinhenses (1914-1921). In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação, 2006, Uberlândia. Programação e Resumos, 2006. v. único. p. 218-219.

• RODRIGUES, A. F. . O ?ENTUSIASMO PELA EDUCAÇÃO? E O ?OTIMISMO PEDAGÓGICO? ENQUANTO IDEÁRIOS REPUBLICANOS UBERABINHENSES (1914 ? 1921). In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 17 a 20 de abril de 2006., 2006, Uberlândia. Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Uberlândia: EDUFU: Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Educação, 2006. p. 3356-3366.

• RODRIGUES, A. F. . A História da Educação sob novas perspectivas: os debates entre católicos e republicanos, através da impensa, em Uberabinha (1907-1920). In: iV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia. Anais do IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a educação e seus sujeitos na história. Gioânia: Deescubra -Editora e Espaço de Cultura Brasileira Ltda., 2006. p. 03-08.

• RODRIGUES, A. F. ; CARVALHO, C. H. . ?O SIGNIFICADO MORAL DA EDUCAÇÃO NA REPÚBLICA VELHA:AS REPERCUSSÕES DOS DEBATES ENTRE LIBERAIS, POSITIVISTAS E CATÓLICOS EM UBERABINHA-MG (1907-1921).?. In: VI Encontro Interno e X Seminário de Iniciação Científica CNPq - Fapemig, 2006, Uberlândia. Anais do VI Encontro Interno e X Seminário de Iniciação Científica CNPq - Fapemig. Uberlândia: ISBN: 978-85-7078-118-5, 2006. p. 01-10.

• RODRIGUES, A. F. . O Brincar na Pré Escola: relatos e perspectivas de Gisela Wajskop propondo um olhar para a formação de professores. In: IV Congresso de Alfabetização II Congresso de Educação Infantil, 2005, Uberlândia. IV Congresso de Alfabetização II Congresso de Educação Infantil Práticas docentes: desafios e compromissos, 2005.

• RODRIGUES, A. F. ; CARVALHO, C. H. ; GONCALVES NETO, W. . Estado, Igreja e Educação: As Repercussões dos Debates entre Republicanos e Católicos em Uberabinha - MG (1907-1931). In: V Encontro Interno de Iniciação Científica e IX Seminário de Iniciação Científica, 2005, Uberlândia - MG. V Encontro Interno de Iniciação Científica e IX Seminário de Iniciação Científica, 2005.

• RODRIGUES, A. F. . Estado, Igreja e Educação: as repercussões dos debates entre Republicanos e Católicos em Uberabinha (1907-1931). In: VI Seminário de Iniciação Científica 2005, 2005, Uberaba - MG. Anais do VI Seminário de Iniciação Científica 2005. Uberaba - MG: ISSN 1809 - 015 X, 2005. v. único.

• RODRIGUES, A. F. . A História da Educação sob novas perspectivas: os debates entre católicos e republicanos, através da impensa, em Uberabinha (1907-1920). In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia. Anais do IV Congresso Brasileiro de História da Educação: a Educação e seus Sujeitos na História, 5 a 8 de Novembro de 2006, Goiânia, Goiás.. Goiânia: Editora da Universidade Católica de Goiás e Editora Vieira, 2006. v. 01. p. 297-298.

• RODRIGUES, A. F. ; CARVALHO, C. H. . Da Alma Católica ao Espírito Liberal: as ações do Legislativo em Uberabinha/MG (1909-1914). In: VII Jornada HISTEDBR: A organização do trabalho didático em História da Educação, 2007, Campo Grande. Caderno de Resumos da VII Jornada do HISTEDBR: A organização do trabalho didático em História da Educação. Campo Grande: UNIDERP, 2007. v. 1. p. 67-68.

• RODRIGUES, A. F. . O ?ENTUSIASMO PELA EDUCAÇÃO? E O ?OTIMISMO PEDAGÓGICO? ENQUANTO IDEÁRIOS REPUBLICANOS UBERABINHENSES (1914 ? 1921). In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006. p. 3355-3356.

• RODRIGUES, A. F. . O. In: Seminário Racismo e Educação Desafios para a Formação Docente - Arrancando máscaras Repensando Papéis, 2005, Uberlândia - MG. Seminário Racismo e Educação Desafios para a Formação Docente - Arrancando máscaras Repensando Papéis, 2005. v. único. p. 39-39.

• RODRIGUES, A. F. . Estado, Imprensa e Educação: as imbricações do ideário republicano progressista em Uberabinha - MG (1914-1921). In: 3º Mostra Científica do Centro de Ensino Superior de Catalão - GO, 2005, Catalão - GO. Cadernos de Resumos da 3º Mostra Científica do Centro de Ensino Superior de Catalão - GO. Catalão, 2005. p. 66-66.

• RODRIGUES, A. F. ; CARVALHO, C. H. . EDUCAÇÃO E IMPRENSA: MATERIALIZAÇÕES DOS DEBATES ENTRE REPUBLICANOS E CATÓLICOS NA PRIMEIRA REPÚBLICA (UBERABINHA-MG 1907-1931).. In: "VI Seminário: Uno e o Diverso na Educação Escolar, XI Seminário Regional sobre a Formação do Educador: Universidade Democrática - Educação Superior em Debate", 2005, Uberlândia. "VI Seminário: Uno e o Diverso na Educação Escolar, XI Seminário Regional sobre a Formação do Educador: Universidade Democrática - Educação Superior em Debate", 2005.

• RODRIGUES, A. F. . O ?ENTUSIASMO PELA EDUCAÇÃO? E O ?OTIMISMO PEDAGÓGICO? ENQUANTO IDEÁRIOS REPUBLICANOS UBERABINHENSES (1914 ? 1921). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, A. F. . Novas Perspectivas diante do elo Estado, Igreja e Educação: debates entre Católicos e Liberais, na imprensa de Uberabinha (1907-1920). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, A. F. . IV Congresso Brasileiro de História da Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, A. F. ; CARVALHO, C. H. . VI Encontro Inetrno de Iniciação Científica e X Seminário de Iniciação Científica CNPq. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, A. F. ; CARVALHO, C. H. . Novos olhares sobre a História da Educação: Liberais e Católicos em Uberabinha (1907-1920). 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2007 - Atual

  A formação do Município Pedagógico e a descentralização do ensino no Brasil: Análise de alguns municípios de Minas Gerais no início da República (1889-1906)., Descrição: O projeto sob responsabilidade do Prof. Dr. Wenceslau Gonçalves Neto (Coordenador), tem como objetivo analisar o processo de organização da instrução popular em unidades municipais de Minas Gerais, no início do período republicano, identificando procedimentos das Câmaras Municipais, como objetivos político-ideológicos, legislação específica, destinação de recursos, conformando uma proposta racional e local de escolarização, o município pedagógico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Aline Ferreira Rodrigues - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2005 - 2007

  Estado, Igreja e Educação: As Repercussões dos Debates entre Republicanos e Católicos em Uberabinha - MG (1907-1931), Descrição: Com o desenvolvimento do presente projeto, estamos materializando a nossa preocupação em, não só continuar, mas ir além do que já foi feito, realizando estudos específicos sobre a História da Educação na região, mais pormenorizadamente, Uberlândia, chamada Uberabinha até os anos de 1929, o que nos permitirá recuperar o percurso do pensamento educacional brasileiro e identificar quais foram as correntes ideológicas que dialogaram com ideal de progresso que estava sendo instaurado na região, no caso Uberabinha (Uberlândia desde 1929).No obejetivo de trazer o universo da História da Educação Nacional ou até mesmo Regional, mas ainda de cunho digamos ?Geral?, para uma realidade política e social que conseguimos nos identificar enquanto ?local? , é que propomos realizar este estudo de identificação do ideário republicano e católico, nas primeiras décadas da segunda república, no que tange ao desenvolvimento da sociedade através da Educação, afim de que possamos potencializar o entendimento do processo em nível regional, o que entendemos, levará a uma riqueza de exemplos, detalhes e experiências da História da Educação Nacional, mais geral e abrangente. Decorrente destas idéias, o presente projeto de pesquisa objetiva compreender e identificar como os conflitos entre os católicos conservadores, e os republicanos progressistas se materializaram em localidades distantes dos grandes centros urbanos, e nos propomos desenvolver este estudo, com o intuito de identificar a expressão de valores morais católicos e republicanos para a educação de Uberabinha ? MG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Aline Ferreira Rodrigues - Coordenador / Carlos Henrique de Carvalho - Integrante / Wenceslau Gonçalves Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.