Madge Bianchi dos Santos

Possui licenciatura em Física pela Universidade Federal Fluminense (2007) e mestrado profissional em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Catarinense, atuando principalmente nos seguintes temas: métodos ativos no ensino de Física, mulheres nas ciências.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Física

2013 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Uma sequência didática com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Justi-in-Time Teaching)para o estudo de Ondulatória no Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Ives Solano Araujo
Coorientador: Eliane Angela Veit. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Peer Instruction; métodos ativos; Just-in-time Teaching.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Física

2004 - 2007

Universidade Federal Fluminense

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

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Organização de eventos

BIANCHI, M. S. . Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). 2019. .

BIANCHI, M. S. . Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). 2019. .

BIANCHI, M. S. . Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). 2018. .

BIANCHI, M. S. . Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). 2018. .

BIANCHI, M. S. . Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). 2018. .

BIANCHI, M. S. . Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). 2019. .

BIANCHI, M. S. . Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). 2018. .

BIANCHI, M. S. . Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). 2019. .

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Participação em eventos

ESPEM - Escola Sirius para Professores do Ensino Médio. 2020. (Outra).

Semana de Ciência e Tecnologia - SECITEC.Da Magia a Alquimia: A Ciência Aplicada na Escola de Bruxaria de Hogwarts. 2019. (Oficina).

VI INTERNATIONAL MASTERCLASS: HANDS ON PARTICLE PHYSICS. 2019. (Outra).

Jornada de Foguetes. 2018. (Olimpíada).

XVI Jornada Espacial. 2018. (Outra).

Encontro de Ensino de Ciências por Investigação EnECI. 2017. (Encontro).

EnECI - Encontro de Ensino de Ciências por Investigação 2017.Uma experiência com espectrografia no Ensino Médio. 2017. (Encontro).

I Semana Feminista.A luz e as assinaturas das estrelas: o trabalho de Cecilia Payne. 2017. (Outra).

I Semana Feminista.As mulheres no mundo da ciência e da tecnologia. 2017. (Outra).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Métodos Ativos de Ensino: Instrução pelos Colegas e Ensino sob Medida aplicados ao ensino de Física. 2015. (Simpósio).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2015. (Simpósio).

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Comissão julgadora das bancas

FERNANDO KOKUBUN

Araujo, I.S.; Lang da Silveira, F.; Carvalho dos Santos, C.B.; Veit, E.A.;KOKUBUN, F.. Uma sequência didática com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Justi-in-Time Teaching)para o estudo de Ondulatória no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Carolina Brito Carvalho dos Santos

BRITO, C.; LANG, F.. Uma sequência didática com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Just-in-time Teaching) para o estudo de Ondulatória no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Eliane Angela Veit

KOKUBUN, F.; SANTOS, C. B. C.;SILVEIRA, F. L. daVEIT, E. A.. Uma sequência didática com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Just-in-time Teaching)para o estudo de Ondulatória no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Amanda Brandalize

Representações de gênero: como as mulheres cientistas e suas contribuições são representadas nos livros didáticos de Física, Química e Biologia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado Técnico em Automação Industrial) - Instituto Federal Catarinense, Instituto Federal Catarinense Campus Luzerna; Orientador: Madge Bianchi dos Santos;

Thiago Tavares

Sistema de medição da velocidade de gotículas de óleo no experimento de Millikan através de algoritmo de visão computacional; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Instituto Federal Catarinense, Instituto Federal Catarinense Campus Luzerna; Orientador: Madge Bianchi dos Santos;

Maria Elena Queiroz

DIÁLOGOS COM A CIÊNCIA: Subvertendo a ordem acadêmica através do debate com os grandes cientistas da História; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado Técnico em Mecânica) - Instituto Federal Catarinense, Instituto Federal Catarinense Campus Luzerna; Orientador: Madge Bianchi dos Santos;

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Foi orientado por

Ives Solano Araujo

Uma sequência didática com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Justi-in-Time Teaching)para o estudo de Ondulatória no Ensino Médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Ives Solano Araujo;

Fernanda Ostermann

Efeitos de colonialidade no ensino de Física; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Eliane Angela Veit

Uma sequência didática com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Just-in-time Teaching)para o estudo de Ondulatória no Ensino Médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Eliane Angela Veit;

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Outras produções

BIANCHI, M. S. ; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A. . Uma sequência didática sobre ondas com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Just-in-time Teaching). 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio ao Ensino de Física).

BIANCHI, M. S. . Circuito da Física. 2015. Vídeo.

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Representações de gênero: como as mulheres cientistas e suas contribuições são representadas nos livros didáticos de Física, Química e Biologia., Descrição: O projeto visa investigar se as mulheres cientistas das áreas de Física, Química e Biologia são citadas nos livros didáticos de ensino médio, em particular nos livros do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), a forma como são citadas, quais são citadas e se suas histórias são contadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Madge Bianchi dos Santos - Coordenador / Leticia Tramontini - Integrante / Eveline Camillo - Integrante / Karine Schuck - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Sistema de medição da velocidade de gotículas de óleo no experimento de Millikan através de algoritmo de visão computacional., Descrição: Este projeto visa desenvolver um sistema de reconhecimento de imagem em vídeo através de visão computacional e programação em Python para a detecção de gotículas de óleo e medida das suas velocidades no clássico experimento de Millikan. As medidas das velocidades permitem determinar a carga elétrica elementar e mostrar evidências da quantização da carga elétrica, dentro da perspectiva da Física Clássica. Para atingir esse objetivo, serão integrados conhecimentos de Física, Química e de Controle e Automação. Os resultados obtidos da medida das velocidades e, consequentemente, da carga elétrica elementar serão comparados com os resultados disponíveis da literatura. Também será avaliada a precisão obtida com esse método.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Madge Bianchi dos Santos - Coordenador / Ricardo Antonello - Integrante / Thiago Tavares - Integrante / Ruan Machado Becker - Integrante / Ciro Nagel de Marco - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal Catarinense, IFC Campus Luzerna. , Rua Vigário Frei João, 550, Centro, 89609000 - Luzerna, SC - Brasil, Telefone: (49) 35234300

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Experiência profissional

2008 - 2012

Escola de Educação Basica Irmã Wienfrida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica (ACT), Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2008 - 07/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física no 1, 2 e 3 ano do Ensino Médio

2012 - 2016

Colégio Superativo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2012 - 08/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física nos 1, 2 e 3 anos do Ensino Médio

2016 - Atual

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Luzerna, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação Integradora.

  • 09/2017

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus Luzerna, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2017

    Extensão universitária , Campus Luzerna, .,Atividade de extensão realizada, Ciclo de palestras de divulgação científica para estudantes de ensino médio, projeto de título: Diálogos com a Ciência.

  • 02/2017

    Ensino, Engenharia de Controle e Automação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral I, Física Experimental I, Física Geral II, Física Experimental III

  • 02/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

  • 02/2017

    Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral I, Física experimental I, Física Geral II, Física Básica, Física experimental III

  • 03/2017 - 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Luzerna, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação Integradora.