Vera Maria Vidal Peroni

Vera Maria Vidal Peroni é doutora em Educação e professora convidada do curso de pós graduação em educação da UFRGS. É coordenadora do grupo nacional de pesquisa sobre a relação entre o público e o privado na educação GPRPPE/UFRGS.. É líder do Diretório Grupo de Pesquisa Estado e políticas públicas de Educação Básica. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Estado e política educacional, política educacional brasileira, relação público/ privado. Sua pesquisa mais recente trata das "IMPLICACOES DA RELACAO PUBLICO-PRIVADA PARA A DEMOCRATIZACAO DA EDUCACAO NA AMERICA: ARGENTINA, BOLIVIA, BRASIL, CHILE, URUGUAI E VENEZUELA . Participa da Rede Latino-Americana e Africana de Pesquisadores em Privatização da Educação (ReLAAPPe).

Informações coletadas do Lattes em 24/05/2022

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade

1995 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A redefinição do papel do estado e a política educacional no Brasil dos anos 90
Orientador: Sérgio Haddad
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Política educacional; reforma do Estado no Brasil; descentralização da educação.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

1991 - 1994

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A Campanha de Alfabetização Cubana,Ano de Obtenção: 1994
Orientador: Gilberto Luis Alves
Palavras-chave: Campanha de Alfabetização Cubana; Educação de Adultos; Política educacional.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

1982 - 1986

Universidade de Santa Cruz do Sul

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Pós-doutorado

2015 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

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Organização de eventos

PERONI, VERA MARIA VIDAL ; ROSSI, A. J. ; BITENCOURT, Jaqueline ; SUSIN, Maria Otília K. ; LIMA, P. . II Seminário Redefinições das fronteiras entre o público e o privado: implicações para a democratização da educação. 2019. (Outro).

PERONI, VERA MARIA VIDAL . I Seminário Nacional Redefinições das fronteiras entre o Público e o Privado: Implicações para a democratização da educação. 2017. (Congresso).

PERONI, V.M.V. . Coordenação Adjunta do Eixo 5 - Educação Fundamental de qualidade, regime de colaboração e sistema nacional de Educação. 2013. (Outro).

PERONI, V.M.V. . Coordenadora de Simpósio no III Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional de Educação - Questões desafiadoras e emblemáticas. 2011. (Outro).

PERONI, V.M.V. . Relato no III Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional de Educação - Questões Desafiadoras e Emblemáticas. 2011. (Outro).

PERONI, V.M.V. . Coordenadora de mesa temática da VI Escola de Inverno da Faced/UFRGS. 2008. (Outro).

PERONI, V.M.V. . Consultor Ad Hoc - análise de trabalhos, pôsteres e minicursos. 2008. (Outro).

PERONI, V.M.V. . Debatedor/coordenador da Sessão de Trabalho do GT05 na 31a. Reunião Anual. 2008. (Outro).

PERONI, V.M.V. . Programa de Extensão e Pesquisa em Temas de Educação Básica. 2008. (Outro).

PERONI, V.M.V. . Comitê Científico Brasil. 2007. (Outro).

PERONI, V.M.V. . Consultor Ad Hoc. 2007. (Outro).

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Participação em eventos

II Fórum regional de educação de Soledade.O público e o privado na educação brasileira: implicações para a democratização. 2019. (Outra).

XXV Encontro estadual de supervisores educacionais.Os contextos da educação brasileira: desafios da e na supervisão educacional. 2019. (Encontro).

XXVI Seminário Estadual de Orientação educacional.Contexto Educacional Brasileiro e Compromisso Social e Cultural dos Profissionais da Educação. 2019. (Seminário).

Primer Foro Mundial del Pensamiento Critico / 8o Conferencia Latinoamericana y Caribena de Ciencias Sociales.REDEFINICOES DAS FRONTEIRAS ENTRE O PUBLICO E O PRIVADO: Implicacoes para a democratizacao da educacao. 2018. (Outra).

VI Congresso Ibero- Americano e IX Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Múltiplas formas de mercadificação da educação básica no Brasil. 2018. (Congresso).

VI Encontro da Fineduca. 2018. (Encontro).

VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior,.Inovação e regulação na gestão de sistemas educacionais: desafios às práticas políticopedagógicas nos contextos escolares. 2018. (Seminário).

XXXVI Congresso Internacional da Associação de Estudos Latino-Americanos. Redefinições não há papel do Estado e múltiplas formas de privatização do público na educação brasileira. 2018. (Congresso).

XXVIII Simpósio Brasileiro de Politicas e Administração da Educaçãoção.Estado, politica e gestão da educação: Tensões e agendas em (des)construção. 2017. (Simpósio).

XXVIII Simpósio Brasileiro de Politicas e Administração da Educaçãoção.Parceria publico-privado: Decorrencias para gestão escolar. 2017. (Simpósio).

XXVIII Simpósio Brasileiro de Politicas e Administração da Educaçãoção.Implicação da relação publico-privada para a gestão da educação. 2017. (Simpósio).

INTERCÂMBIO GT05 - Estado e Politica Educacional.Painel: DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DE PESQUISAS INTERINSTITUCIONAIS NO GTS. 2016. (Outra).

IX Seminário de Politica e Administração da Educação da ANPAE Centro-Oeste.Convênios e Parcerias na gestão da educação básica e qualidade do ensino. 2016. (Seminário).

V Congresso Ibero Americano e VIII Congresso Luso Brasileiro. 2016. (Congresso).

V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Politica e Administração da Educação. ENSINO MÉDIO NO BRASIL E A PROPOSTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO UNIBANCO; CONSIDERAÇÕES SOBRE A MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA. 2016. (Congresso).

VII Encontro Internacional de Investigadores de Politicas Educacionaisca.Os desafios da construção das politicas de diversidade no processo de democratização brasileiro. 2016. (Encontro).

XIII Congresso spce: fronteiras, dialogos e transições na Educaçãoçõ. XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. 2016. (Congresso).

XXIV Seminário Internacional de Investigación sobre la Formación de Professores del MercosulQC.Multiplas Formas de materialização do privado no público na educação básica: Trabalho e formação de docentes. 2016. (Seminário).

Entre mais e melhor escola a excelência acadêmica da escola pública. 2015. (Seminário).

FINEDUCA.Público X Privado: as políticas recentes de ampliação da destinação de recursos públicos para o setor privado de ensino. 2015. (Encontro).

I Conferência Ibérica de Sociologia da Educação.Implicações da relação público-privada para a democratização da educação básica no Brasil. 2015. (Outra).

Pensar a educaçao Portugal 2015. 2015. (Seminário).

Anpae Sudeste.Relações entre o público e o privado na educação: o projeto Jovem de Futuro do Instituto Unibanco. 2014. (Encontro).

Conversa com Pesquisadores: Trajetória de uma Pesquisadora.Estado e Política Educacional: as Contradições Engendradas na Relação Público/Privado. 2014. (Outra).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação/VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2014. (Congresso).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação/VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação. As parcerias entre público e privado: a proposta do Plano de Desenvolvimento da Educação/Guia de Tecnologias. 2014. (Congresso).

IV Seminário Internacional de Pesquisa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional (GREPPE). 2014. (Seminário).

X ANPED SUL.Parceria público-privada e a gestão da educação: a proposta heterônoma do Programa Gestão Nota 10 do Instituto Ayrton Senna. 2014. (Outra).

XII Fórum Nacional de Educação e XV Seminário Regional de Educação Básica.A sala de aula e as diversas interferências. 2014. (Outra).

XXII Seminário internacional de Investigação sobre Formação de Professores para o Mercosul/Cone Sul.relações entre o público e o privado na formação de Professores no programa Jovem de Futuro do Instituto Unibanco. 2014. (Seminário).

IV SEB - Seminário de Educação Brasileira - CEDES.Redefinições nas fronteiras entre o público e o privado e as implicações para a democratização da educação: e a construção do Sistema Nacional de Educação?. 2013. (Seminário).

IV SEB - Seminário de Educação Brasileira - CEDES. 2013. (Seminário).

IV Seminário da Educação Brasileira.Coordenação Adjunta do Eixo 5 - Educação Fundamental de qualidade, regime de colaboração e sistema nacional de Educação. 2013. (Seminário).

VII Simpósio Internacional: o Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente. 2013. (Seminário).

VII Simpósio Internacional: o Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.Mesa Redonda: Redefinições no papel do Estado: terceira via, desenvolvimentismo e as parcerias público-privadas na educação. 2013. (Seminário).

VII Simpósio Internacional: o Estado e as Políticas Educacionais no tempo presente.Mesa Redonda: Gestão e cotidiano da escola: quais os sentidos da educação cidadã? Que educação almejamos?. 2013. (Simpósio).

XV Comparative Education World Congress (XV Congreso Mundial de Educación ón Comparada). Conseqüências da atuação do Instituto Ayrton Senna para a gestão da educação pública: observações sobre dez casos em estudo. 2013. (Congresso).

XV Comparative Education World Congress (XV Congreso Mundial de Educación ón Comparada). 2013. (Congresso).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Relações entre o Terceiro Setor e a Administração Pública Brasileira: implicações para a democratização da educação. 2013. (Simpósio).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2013. (Simpósio).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Privatização da educação: estratégias e tendências. 2013. (Simpósio).

Intercâmbio Relações Público e Privado na Educação: embates e desdobramentos para a democratização da educação.Reconfigurações da esfera pública: consequências para a formulação de políticas públicas. 2012. (Outra).

Intercâmbio Relações Público e Privado na Educação: embates e desdobramentos para a democratização da educação.?Relações público e privado na educação: embates e desdobramentos para a democratização da educação?. 2012. (Outra).

IX ANPED SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2012. (Seminário).

IX ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região SulSul.Redefinições do papel do estado: terceira via, novo desenvolvimentismo e as parcerias público-privadas na educação. 2012. (Seminário).

Seminário da ANPAE Região Sul.Coordenadora de Sessão. 2012. (Seminário).

Seminário da ANPAE Região Sul.Configurações da nova gestão pública: avaliação em larga escala e a relação público-privado. 2012. (Seminário).

Seminário da ANPAE Região Sul. 2012. (Seminário).

Seminário da ANPAE Região Sul.A relação publico-privada: parceria entre o Instituto Ayrton Senna e uma rede municipal de ensino do Rio Grande do Sul. 2012. (Seminário).

V Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas (VEIIPE).As parcerias público-privadas na Educação Básica no Brasil. 2012. (Encontro).

X Fórum Nacional de Educação e XIII Seminário Regional de Educação Básica.O mundo do trabalho: gestão democrática da educação. 2012. (Outra).

XVI ENDIPE.O público e o privado nas escolas públicas: parceria colaborativa ou malversação do dinheiro público?. 2012. (Encontro).

XX Seminario Internacional INVESTIGADORES DE FORMACIÓN DE PROFESORES DEL MERCOSUR E CONOSUR.As parcerias entre público e o privado para a formação de professores: a proposta do plano de desenvolvimento da educação. 2012. (Seminário).

XX Seminario Internacional INVESTIGADORES DE FORMACIÓN DE PROFESORES DEL MERCOSUR E CONOSUR. 2012. (Seminário).

22. Fórum das Secretarias Municipais de Educação do RS: o projeto do novo Plano Nacional de Educação e a Gestão Municipal. 2011. (Outra).

22. Fórum das Secretarias Municipais de Educação do RS: o projeto do novo Plano Nacional de Educação e a Gestão Municipal.Ensino fundamental: a jornada escolar e a qualificação dos diretores. 2011. (Outra).

IIII Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional da Educação - Questóes desafiadoras e emblemáticas. 2011. (Seminário).

III Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional da Educação - Questões desafiadoras e emblemáticas.SISTEMA E PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: NOTAS SOBRE CONCEITUAÇÃO, RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADO E FINANCIAMENTO. 2011. (Seminário).

IX Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2011. (Seminário).

IX Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo.Perspectivas das políticas científicas oficiais institucionallizadas na CAPES visando a formação dos pesquisadores em educação. 2011. (Seminário).

VII Jornadas de Investigación en Educación - Encrucijadas de la Educación: saberes, diversidad y desigualdaD.O público e o privado na educação infantil (lo público y lo privado en la educación infantil). 2011. (Outra).

VII Jornadas de Investigación en Educación - Encrucijadas de la Educación: saberes, diversidad y desigualdaD.Novos contornos da parceria público/privado na gestão da escola pública. 2011. (Outra).

VII Jornadas de Investigación en Educación - Encrucijadas de la Educación: saberes, diversidad y desigualdaD. 2011. (Outra).

VII Jornadas de Investigación en Educación - Encrucijadas de la Educación: saberes, diversidad y desigualdaD. 2011. (Outra).

XIX Seminário Internacional de Formación de Profesores para los Países del Mercosur Cono Sur.Redefinições do papel do Estado: relação público/privado e a formação de professores. 2011. (Seminário).

XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação Jubileu de Ouro da ANPAE (1961-2011). 2011. (Simpósio).

XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação Jubileu de Ouro da ANPAE (1961-2011).Conseqüências da atuação do Instituto Ayrton Senna para a gestão da educação pública : observações sobre dez casos em estudo. 2011. (Simpósio).

1 Seminário Nacional de Educação Especial e 12 Seminário Capixaba de Educação Inclusiva..Estado e Novos Marcos Regulatórios nas Políticas Públicas em Educação.. 2010. (Outra).

Conferência Nacional de Educação (CONAE).Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: O Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estratégias de Ação.. 2010. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - CONAE 2010, ETAPA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE.Financiamento da educação e controle social. 2010. (Outra).

FEDERALISMO E POLITICAS EDUCAIONAIS NA EFETIVAÇÃO DO DIRETO Á EDUCAÇÃO NO BRASIL.PRIVATIZAÇÃO DO PÚBLICO X DEMOCRÁTIZAÇÃO DA GESTÃO DA EDUCAÇÃO. 2010. (Outra).

Formação das equipes diretivas e representantes da comunidade escolar do município de São Leopoldo..Gestão Democrática e as mudanças na gestão escolar municipal com a criação dos Conselhos Escolares.. 2010. (Encontro).

I Congresso Ibero-Brasileiro de Política y Administración de la Educación. Redefinições do papel do Estado: parcerias público/privadas e a gestão da educação. 2010. (Congresso).

I Congresso Ibero-Brasileiro de Política y Administración de la Educación. As redefinições na relação público/privado e as implicações para a Democratização da educação. 2010. (Congresso).

III Seminário Nacional de Formação de Educadores de EJA.A Formação do educador de EJA em países latino-americanos: desafos e possibilidades.. 2010. (Seminário).

Intercâmbio do GT5 ANPED Federalismoe Políticas educacionaisna efetivação do direito à educação no Brasil.Privatização do público X democratização da educação. 2010. (Outra).

I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NO RIO GRANDE DO SUL.Políticas de Inclusão Escolar e Financiamento da Educação. 2010. (Seminário).

IV Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas. 2010. (Encontro).

IV Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas.Redefinições no papel do Estado e a gestão da educação. 2010. (Encontro).

IX Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo.Perspectivas das Políticas Científicas Oficiais institucionalizadas na CAPES visando a formação dos pesquisadores em educação.. 2010. (Seminário).

Semana Acadêmica UNEMAT - SINOP.Políticas públicas e gestão da educação em tempos de redefinição no papel do estado.. 2010. (Outra).

Seminário 40 Anos da FACED: dilemas contemporâneos da educação escolar.Debatedor. 2010. (Seminário).

Seminário Nacional de Administração Educacional-Reformas do Estado e Políticas Educacionais no Brasil: o público e o privado em questão e do EncontroEstadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação.Reforma do Estado e Políticas Educacionais no Brasil. 2010. (Seminário).

XVIII Seminário Internacional de Formação de Professores para o MERCOSUL/ CONE SUL.A parceria entre sistemas públicos de educação e o Instituto Ayrton Senna: implicações para o trabalho docente.. 2010. (Seminário).

17. Seminário Internacional sobre a Formação de Professores para o Mercosul/Cone Sul.As políticas educacionais em tempos de mercadificação de tudo. 2009. (Seminário).

17. Seminário Internacional sobre a Formação de Professores para o Mercosul/Cone Sul.Formação de professores no Programa Escola Campeã. 2009. (Seminário).

32.ª Reunião Anual da ANPEd.Público-privado na educação especial em tempos de redefinição do papel do Estado. 2009. (Outra).

32.ª Reunião Anual da ANPEd.Políticas educacionais na relação público/privado. 2009. (Outra).

A CONAE NA FACED.Papel do Estado na Garantia do Direito à Educação de Qualidade. 2009. (Outra).

Conferência Intermunicipal de Educação - AMVRS em preparação para a CONAE 2010.Construindo o Sistema Nacional de Educação - CONAE 2010. 2009. (Outra).

Conferência Nacional de Educação 2010 - Etapa Regional.Papel do Estado na garantia do direito à educação de qualidade: organização e regulação da educação nacional. 2009. (Outra).

II Seminário de Educação Brasileira: Os desafios contemporâneos para educação brasileira e os processos de regulação.A relação público/privado e a redefinição do papel do Estado para com as políticas educacionais e a gestão da educação. 2009. (Seminário).

II Seminário Internacional de Gestão da Educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional.O terceiro setor e a educação pública brasileira: reflexões para o debate. 2009. (Seminário).

VIII Jornada de Pedagogia Formação de Professores: (re)construindo espaços e identidades & I Encontro Municipal de Políticas Públicas da Educação.A relação público/privado e a gestão educacional. 2009. (Outra).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".As redefinições na relação público/privado e as implicações para a democratização da educação. 2009. (Seminário).

V Simpósio Internacional "O Estado e as políticas educacionais no tempo presente".As dimensões da esfera pública e privada no contexto de reconfiguração do Estado. 2009. (Simpósio).

XXIV Simpósio Brasileiro, III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação.As parcerias público-privado na educação e as implicações para a gestão democrática. 2009. (Simpósio).

4 Encontro Internacional da Sociedade Brasileira de Educação Comparada.Debatedora da Mesa Redonda: Educação Básica: Perspectiva internacional. 2008. (Encontro).

Anped Sul 2008 - VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008. (Seminário).

Curso de Professores Gestão Democrática: diálogos com os sujeitos da educação.Gestão democrática: fundamentos eco-político-pedagógicos. 2008. (Outra).

III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas. 2008. (Encontro).

III Encontro Internacional de Pesquisadores de Políticas Educativas.Reconfigurações do Estado: conexões entre o público e o privado, um estudo dos programas da Rede Vencer, coordenada pelo Instituto Ayrton Senna. 2008. (Encontro).

Jornada GEU 20 anos - Qualidade e Gestão da Universidade.Avaliação e qualidade. 2008. (Outra).

Jornada GEU 20 anos - Qualidade e Gestão da Universidade. 2008. (Outra).

Programa de Extensão Universitária e Pesquisa em Temas de Educação Básica.O contexto do Ensino Médio na Educação Básica. 2008. (Outra).

Projeto de extensão Falando em Educação.Estado e políticas públicas de educação. 2008. (Outra).

Seminário de avaliação do PDE - educação básica & intercâmbio de pesquisa científica.Mesa Experiências de pesquisas em políticas educacionais: questões metodológicas. 2008. (Seminário).

Seminário de Avaliação do PDE - Educação Básica & Intercâmbio de Pesquisa Científica.Expositor da Mesa: Experiências de Pesquisas em Políticas Educacionais_Questões Metodológicas. 2008. (Seminário).

Seminário de Avaliação do PDE - Educação Básica & Intercâmbio de Pesquisa Científica. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Políticas Públicas e Gestão da Educação em Tempos de Redefinição do Papel do Estado. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.As políticas educativas em tempos de redefinição do papel do Estado. 2008. (Simpósio).

XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.As políticas educativas em tempos de redefinição do papel do Estado. 2008. (Encontro).

XVI Seminário Internacional Sobre la Formación de Professores en los Países del Cono Sur/Mercosur.Políticas, Currículos e Instituciones para la Formación de Professores. Qué cambió después de los 90?. 2008. (Seminário).

XVI Seminario sobre Formación de Profesores en los países del Conosur/Mercosur Qué cambió después de los'90?.Expositora del XVI Seminario sobre Formación de Profesores en los países del Conosur/Mercosur. 2008. (Seminário).

Formação Continuada para Ser e Estar Professora na Educação de Jovens e Adultos - 2a. Edição.Lançamento do Livro: A campanha de alfabetização em Cuba. 2007. (Outra).

Formação Continuada para Ser e Estar Professora na Educação de Jovens e Adultos - 2a. Edição.O Público e o Privado na Gestão da Escola: desafios na construção da autonomia. 2007. (Outra).

Formação Continuada para Ser e Estar Professora na Educação de Jovens e Adultos - 2a. Edição.Poçíticas Públicas: Educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2007. (Outra).

Formação Continuada para Ser e Estar Professora na Educação de Jovens e Adultos - 2a. Edição.Desafios presentes nas práticas da Gestão Democrática da Escola Pública: eleição de diretores, Conselho escolar representativo e repasse de dinheiro para a escola.. 2007. (Outra).

Segundo Congreso Nacional / Primer Encuentro Latinoamericano de Estudios Comparados en Educación. Ensino médio noturno: estudo comparado em escolas públicas do Rio Grande do Sul. 2007. (Congresso).

XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro e I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.O papel do Estado e a lógica do mercado na relação público-privado. 2007. (Outra).

XXIII Simpósio Brasileiro; V Congresso Luso-brasileiro; I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.O público e o privado na gestão e financiamento de sistemas educacionais públicos: um estudo dos programas da Rede Vencer, coordenado pelo Instituto Ayrton Senna. 2007. (Simpósio).

A educação infantil comunitária no município de Porto Alegre.VI Seminário de Pesquisa em educação da região sul - ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos programas de pós-graduação em educação UFSM. 2006. (Seminário).

A efetivação da política de conselhos escolares: possibilidades e limites.VI Seminário de Pesquisa em educação da região sul e III Seminário dos Secretários dos programas de pós-graduação em educação UFSM. 2006. (Seminário).

A política de municipalização do ensino fundamental no Estado do Pará: o que isso tem a ver com a reforma do Estado?.VI Seminário de pesquisa em educação da região sul - ANPEd Sul e III Seminário dos secretários dos programas de pós-graduação em educação UFSM. 2006. (Seminário).

A trajetória do processo de gestão democrática da educação na rede estadual de ensino do rio grande do sul.VI Seminário de Pesquisa em educação da região sul - ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos programas de pós-graduação em educação UFSM. 2006. (Seminário).

Avaliação dos Ciclos de Formação: O processo de pesquisa.Formação do CME/POA. 2006. (Encontro).

O Tribunal de Contas da União na promoção da cidadania e do controle social no terceiro setor.Mudanças na configuração do Estado - O Público Não-Estatal ou Terceiro Setor. 2006. (Outra).

Programa de pós-graduação da UFMS.Programa Dinheiro Direto na Escola: uma proposta de redefinição do papel do Estado na educação. 2006. (Outra).

Segundo Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Educativas."Núcleo de Estudos de Políticas e Gestão da Educação". 2006. (Encontro).

Seminário Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais - Educação em Movimento: Espaços, Tempos e Atores para o século XXI.Agir na sociedade civil para construir o Estado ético-político. 2006. (Seminário).

XIV Seminário Internacional de Formação de Professores para o Mercosul/Cone Sul.Políticas públicas atuais para a educação e a formação de professores no Mercosul/Conesul. 2006. (Seminário).

XIV Seminário Internacional sobre formação de professores para o Mercosul/Cone Sul. 2006. (Seminário).

1 Encontro Técnico Nacional do Programa Dinheiro Direto na escola (PDDE).Reforma do Estado e Descentralização. 2005. (Encontro).

1 Encontro Técnico Nacional do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).Impactos do PDDE na Gestão e Financiamento da Educação nas Diversas Regiões do País. 2005. (Encontro).

Ação de extensão universitária.Ensino Médio - Quais currículos? Quais alunos? Quais professores?. 2005. (Outra).

Financiamento da Educação no Brasil.Financiamento da Educação no Brasil. 2005. (Outra).

I Colóquio Nacional Financiamento da Educação no Brasil.Financiamento da Educação e os Programas de Descentralização. 2005. (Outra).

Oficina de Fortalecimento Institucional da Escola Pública.Programa Dinheiro Direto na Escola: uma proposta de redefinição do papel do Estado na educação?. 2005. (Oficina).

Perspectivas da Gestão Democrática da Educação.Aula Inaugural da rede municipal de São Leopoldo. 2005. (Outra).

V Fórum Social Mundial em Porto Alegre. V Fórum Social Mundial em Porto Alegre. 2005. (Congresso).

XXII Simpósio Brasileiro de Política e Admnistração da Educação.Programa Dinheiro direto na Escola - PDDE. 2005. (Simpósio).

XXII Simpósio Brasileiro de Política e SAdministração da Educação.O programa dinheiro direto na escola em um contexto de mudanças na configuração do estado: um estudo do programa no Rio Grande do Sul. 2005. (Simpósio).

XXII Simpósio Brasileiro de Políticas e Administração da Educação.Programa Dinheiro Direto na escola - PDDE: uma proposta de redefinição do papel do Estado na Educação. 2005. (Outra).

27ª ANPED.Reforma da ação estatal e as estratégias para a constituição do público não-estatal na educação básica brasileira. 2004. (Encontro).

5 CONED. Educação, Democracia e Qualidade Social. 2004. (Congresso).

5 Congresso Nacional de Educação. Educação pública, gratuita e de qualidade é direito de todos e dever do Estado. 2004. (Congresso).

Semana da Educação - Inclusão Social e o papel da educação.O papel do estado nas políticas sociais e na educação. 2004. (Encontro).

V ANPED Sul.V Seminário de Pesquisa em Educação da região Sul. 2004. (Seminário).

II Encontro Estadual dos Educadores e Educadoras Petistas.O Governo Lula e as Políticas Educacionais. 2003. (Encontro).

Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado em Educação.Política Educacional e papel do Estado no Brasil dos anos 1990. 2003. (Outra).

XXI Simpósi Brasileiro/ III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração.Política e Administração da Educação. 2003. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NO RIO GRANDE DO SUL.Políticas de Inclusão Escolar e Financiamento da Educação. 2001. (Seminário).

IV Congreso Latinoamericano de administración de la educación. A descentralização da educação como parte do projeto de reforma do Estado no Brasil. 1999. (Congresso).

Pedagogia 97 Encuentro por La Unidad de los Educadores Latinoamericanos.Política Educacional y reforma del estado brasileo en los aos 90. 1997. (Encontro).

XVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.A redefinição do papel do estado e a política educacional no Brasil dos anos 1990. 1997. (Simpósio).

XVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.A redefinição do papel do estado e a política educacional no Brasil dos anos 1990. 1997. (Simpósio).

48 Reunião Anual da SBPC.Campanha de Alfabetização de Adultos em Cuba. 1996. (Outra).

Encontro Anual da ANPED.Educação e Mercosul. 1996. (Encontro).

I Congresso Nacional de Educação - CONED. Continuidades e descontinuidades na Política Educacional dos anos 90. 1996. (Congresso).

Pedagogia 95 Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos.Campanha de Alfabetização Cubana. 1995. (Encontro).

II Congresso Ibero-Americano de História da educação Latino Americana. Campanha de Alfabetização Cubana. 1994. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Vinícius de Oliveira Bezerra

FERNANDES, M. D. E.BRITO, S. H. A.PERONI, VERA MARIA VIDAL. EMPRESÁRIOS E EDUCAÇÃO: CONSENTIMENTO E COERÇÃO NA POLÍTICA EDUCACIONAL DO ENSINO MÉDIO. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Filipe Ribas de Aguiar

GANDIM, L. A.;PERONI, VERA MARIA VIDAL. POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PORTO ALEGRE: IMPACTOS SOBRE O TRABALHO DOCENTE NA GESTÃO 2017-2020. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luis Carlos Salmolin

PERONI, V.M.V.; Chieza, R. A.; SALVADOR, E. S.. A exploração tributaria intermediaria pelo estado: dos mecanismos tributários anestesiantes e fictio juris. 2018. Dissertação (Mestrado em Instituto de Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Filipe Ribas de Aguiar

PERONI, V.M.V.; BOSSLE, F.; SCHERER, R. M. D.. Politicas Educacionais na rede municipal de ensino de Porto Alegre: Impactos sobre o trabalho docente na gestão 2017-2020. 2018 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Felipe José Schmidt

PERONI, V.M.V.; ZANELLA, J. L.. A concepção de cidadania moderna: Implicações de sua ressignificação no Programa de Educação Cooperativa A União Faz a Vida e na Subjetividade Discente. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Edwylson de Lima Marinheiro

PERONI, V.M.V.; CZERNISZ, E. C. S.; FERNANDES, T. C.; RUIZ, M. J. F.. O Programa Dinheiro Direto na escola e a democratização da gestão escolar no município de Londrina - PR. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Priscilla de Paula Rodrigues

PERONI, V.M.V.; GARCIA, T.;OLIVEIRA, R. T. C.. Instituto Unibanco e o Projeto Jovem de Futuro: Uma Forma de Inserção dos Empresários nas Políticas Públicas Educacionais para o Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em educação) - USP Ribeirão Preto.

Aluno: Andrêssa Gomes de Rezende Alves

FERNANDES, M. D. E.PERONI, V.M.V.; MACIEL, C. E.. A inserção de critérios privados na política de gestão do sistema de ensino no Estado de Mato Grosso do Sul (2007-2013). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria fabiana da Silva Costa

CEA, G. S. S.;PERONI, V.M.V.; ANDRADE, E. F.; SANTOS, I. M.. O Programa Gestão Nota 10: parceria público privado na educação. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Shin Pinto Nishimura

FONSECA, L. S.;PERONI, V.M.V.; MACHADO, Carmen L. B. M.; LEHER, R.. A precarização do trabalho docente como necessidade do capital: um estudo sobre o REUNI na UFRGS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Simone Benvenuti Leite

SANTOS, Flávia M. T.;PERONI, V.M.V.; FRANCO, M. E. D. P.; WIELEWICKI, H. G.. Análise e diagnóstico da formação docente o Rio Grande do Sul, elementos para a elaboração do Plano Estratérgico de Formação Docente do Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação Docente do Estado. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Inajara Iana da Silva

PERONI, V.M.V.ADRIÃO, Theresa Maria de Freitas; PIOLLI, E.. A atuação da Fundação Pitágoras na educação pública de Alecrim/SP: análise sobre as implicações para organização do trabalho na escola. 2012.

Aluno: Paulo da Silva Rodrigues

ARAÚJO, Gilda Cardoso; LEITE, Juçara Luzia; DRAGO, R.; PINHEIRO, João Eudes R.;PERONI, V.M.V.. O Programa Nacional de Alimentação Escolar no Espírito Santo: tensões entre Estado e mercado no processo pioneiro de terceirização. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maíra Tavares Mendes

RIBEIRO, M.;PERONI, V.M.V.; ZITKOSKI, Jaime J.; PALUDO, C.; FRANCA, Gilberto Cunha. Inclusão ou emancipação? Um estudo do Cursinho Popular Chico Mendes/Rede Emancipa na Grande São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Shin Pinto Nishimura

FONSECA, L. S.;PERONI, V.M.V.; MACHADO, Carmen L. B. M.; LIMA, K. R. S.. Projeto de dissertação "A precarizaç;ão do trabalho docente como necessidade do capital: um estudo sobre a reestruturação e expansão das universidades federais tomando como caso o REUNI na UFRGS. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernando Bilhalva Vitória

RIBEIRO, M.;PERONI, V.M.V.; GRITTI, Silvana Maria; FRIGOTTO, Gaudêncio; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa. Educação técnica no contexto da agricultura familiar em Antônio Prado/RS: instrumento ideológico de subordinação capitalista. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anália Bescia Martins de Barros

FRANZOI, N. L.;PERONI, V.M.V.; FISHER, Maria Clara B.; DEL PINO, M. A. B.. Projeto de dissertação "A relaçao entre os saberes-experiência do trabalho e os saberes escolares, vista por alunos do PROEJA de Sapiucaia do Sul". 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandre José Rossi

MACHADO, Carmen L. B. M.; BORGES, Liliam F. P.; PRATES, Jane C.;PERONI, V.M.V.. Projeto de dissertação "Política de combate à homofobia: uma análise do processo de implementação do Programa Brasil sem homofobia nas redes de ensino público do RS". 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alexandre José Rossi

FRANZOI, N. L.;SUSIN, M. O.; BORGES, Liliam F. P.;PERONI, V.M.V.. Avanços e limites da política de combate à homofobia: uma análise do processo de implementação das ações para a educação do Programa Brasil sem Homofobia. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernando Bihalva Vitória

RIBEIRO, M.;PERONI, V.M.V.; GRITTI, Silvana. Projeto de dissertação "Interfaces de Educação Profissional Educação do Campo nos cursos de extensão em agroindústria do IF/RS no contexto da Agricultura Familiar: um estudo de caso. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Iana Gomes de Lima

RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa; HYPOLITO, Álvaro L. M.;PERONI, V.M.V.. " A adoção de "Programas e intervenção pedagógica e as novas dinâmicas no trabalho docente : uma análise a patir de três escolas estaduais do Rio Grande do Sul".. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Larissa Brandelli Bucco

PERONI, V.M.V.. Educar & Formar para o Mercado: pronúncias desde os fundamentos da diáletica negativa de quem hoje sistematiza e gerencia o curso de administração em duas universidades públics gaúchas.. 2010. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Neila Pedrotti Drabach

PEREIRA, Sueli M.; MACHADO, Carlos;PERONI, V.M.V.. A modernização da gestão da escola pública estadual no Rio Grande do Sul: A democracia na porta giratória. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Neila Pedrotti Drabach

PEREIRA, Sueli M.;PERONI, V.M.V.; MACHADO, Carlos Roberto da Silva. A modernização da gestão da escola estadual no Rio Grande do Sul: a democracia na "porta giratória". 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Anália Bescla Martins de Barros

FRANZOI, N. L.;PERONI, V.M.V.; PINO, M. B.; FISHER, Maria Clara B.. Projeto de dissertação "Trajetórias e saberes dos alunbos do PROEJA de Sapucaia do Sul. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniele Rorato Sagrillo

PEREIRA, Sueli M.; OLIVEIRA, V. M. F.;PERONI, V.M.V.. Trabalho docente: uma análise de conteúdo tendo como referência as mudanças do mundo do trabalho. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Aline Souza da Luz

KRAHE, E. D.;PERONI, V.M.V.; ARELARO, L. R. G.; GENRO, M. E. H.; PIMENTA, S. G.; GIESTA, N. C.. Do professor licenciado ao docente crítico, intelectual e reflexivo: uma análise a partir dos cursos de Licenciatura em Matemática e História da Universidade Privada no RS. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marisa Timm Sari

PERONI, V.M.V.; LUCE, M. B.; KRAWCZYK, N.;FARENZENA, N.. Regime de colaboração intergovernamental na Educação: a experiência do Rio Grande do Sul. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: CLÁUDIA DOS SANTOS KLINSKI

FRANZOI, N. L.;PERONI, V.M.V.; SANTOS, Simone Valdete; FISCHER, Maria C. B.. Ingresso e permanência de alunos com ensino médio concluído no PROEJA do IF SUL RIOGRANDENSE - Campus Charqueadas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabiana Soares Mathias

FARENZENA, N.PERONI, V.M.V.; BERGAMASCHI, M. A.; PADRÓS, Enrique Serra. Um estudo comparativo das trajetórias de afirmação do direito e da universalização da educação obrigatória no Brasil e Uruguai. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aline Souza da Luz

PERONI, V.M.V.; BORDAS, M. C.; GIESTA, N. C.. Discurso oficial e formação de professores: olhares e reflexões sobre licenciaturas de uma universidade privada. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Joseval Basílio Pelisser

PERONI, V.M.V.; TROJAN, R. M.; GONCALVES, M. D. S.. O Conselho Estadual de Educação na Era Lerner: secundação e coonestação das políticas para a escola paranaense. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Patrícia Thoma Eltz

PERONI, V.M.V.; BELLO, Samuel Edmundo L.; GROLLI, D.. Formação Continuada: descontinuidades e desafios na transformação da prática pedagógica dos professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Izabel Cristina Uaska Hepp

PERONI, V.M.V.; PEREIRA, Sueli M.; TOMAZETTI, Elisete M.; WERLE, F. O.. A formação continuada na escola: treinar para reproduzir ou formar para transformar.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Adriana Longoni Moreira

TRIVIOS, A. N. S.;PERONI, V.M.V.; AGUIAR, R. H. A.; OYARZABAL, G. M.; COLAO, M. M.; MÜLLER, V.. Projeto de dissertação de mestrado "A formação de professores no Curso de Pedagogia em uma Instituição Pública de Porto Alegre/RS - um estudo de caso". 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: CLÁUDIA DOS SANTOS KLINSKI

FRANZOI, N. L.;PERONI, V.M.V.; SANTOS, Simone Valdete. Projeto de dissertação "Ressignificando vidas e trajetórias: homens e mulheres adultos que buscam a Escola de Ensino Profissional". 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Walter Günther Rodrigues Lippold

PERONI, V.M.V.; ANJOS, J. C.; COLAO, M. M.; BÚRIGO, Carla C. D.. A África no curso de licenciatura em História da UFRGS: possibilidades de efetivação da Lei 11.645/2008 e da Lei 10.639/2003. Um estudo de caso.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Goreti Farias

PERONI, V.M.V.; CARVALHO, A. B.; MENEZES, J. S. S.. A proposta do Fundeb do executivo federal: interlocuções na formulação política. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Thiago Ingrassia Pereira

PERONI, V.M.V.; BERGAMASCHI, M. A.; MACHADO, Carlos. Pré-vestibulares populares em Porto Alegre: na fronteira entre o público e o privado. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cleusa Terres Schuch

PERONI, V.M.V.; DORNELES, Malvina do Amaral; MOUSQUER, M. E. L.. Implementação da política de autonomia financeira em duas escola públicas estaduais do Rio Grande do Sul: um estudo de caso.. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria das Graças Martins da Silva

PERONI, V.M.V.; MAUES, O.; MOROSINI, M. C.; GHIGGI, G.. Trabalho docente universitário: as marcas de um tempo. Um estudo na pós-graduação da UFMT. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Thoma Eltz

PERONI, V.M.V.; VEIT, M. H. D.; GROLLI, D.. Formação Continuada: descontinuidades e desafios na transformação da prática pedagógica dos professores. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mariâgela Silveira Bairros

PERONI, V.M.V.; GANDIM, L. A.; DESAULNIERS, J. B. R.. O muro que nos protege: é possível gerar nova educação com velhas mentalidades?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Anunciação Cichero Sleczkowski

PERONI, V.M.V.; HYPOLITO, A. M.; CURY, C. R. J.. O financiamento da educação básica nas reformas educacionais dos anos de 1990 e do regime militar de 1964-1985. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria de Fátima Oliveira Peringer

PERONI, V.M.V.; OYARZABAL, G. M.; COLAO, M. M.; BÚRIGO, Carla C. D.. A prática dos conselheiros numa escola estadual de ensino fundamental: um estudo de caso. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Célio Vieira Nogueira

PERONI, V.M.V.FERNANDES, M. D. E.OLIVEIRA, R. T. C.BRITO, S. H. A.. A avaliação Institucional em Universidades de Mato Grosso do Sul: as experiências da UCDB e da UFMS (1996 a 2002). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fábio Reis Coronel

OLIVEIRA, R. T. C.PERONI, V.M.V.; BITTAR, M.. Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): O Processo de Gestão da Escola Pública da Rede Estadual de Campo Grande, MS (2002-2005). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Mylene Marini Pereira Branco

OLIVEIRA, R. T. C.PERONI, V.M.V.; Rodrigues, V. M.. Programa Dinheiro Direto na Escola: o papel das unidades executoras na gestão de escolas públicas do município de Araçatuba - SP, de 2003-2005.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Thiago Ingrassia Pereira

PERONI, V.M.V.; CARVALHO, M. J. S.; NEVES, Abílio Baeta. Educação e Transformação Social: o papel da organização não-governamental para educação popular (ONGEP) no empoderamento das classes populares em Porto Alegre. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cleusa Conceição Terres Schuch

PERONI, V.M.V.FARENZENA, N.; BULHOES, M. G. P.. Autonomia Financeira das Escolas Públicas Estaduais do Rio Grande do Sul. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria de Fátima Oliveira Peringer

PERONI, V.M.V.FARENZENA, N.; VIEIRA, Jarbas S.; ORTH, Miguel A.. A prática dos diretivos numa escola estadual de ensino fundamental: um estudo de caso. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sabrina Ferreira Mareau

PERONI, V.M.V.. Itinerários da educação infantil: políticas de financiamento, oferta e atendimento em Porto Alegre e Viamão. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Diana Lemes Ferreira

PERONI, V.M.V.; SANTOS, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos; MAUES, O.. Políticas de Formação Docente em Belém do Pará: dilemas e desafios. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Otília Kroeff Susin

PERONI, V.M.V.; BARBOSA, M. C. S.;FARENZENA, N.; MONTANO, C.; HORN, M. G.. A educação infantil em Porto Alegre: um estudo das creches comunitárias. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Edinilza Magalhães da Costa

PERONI, V.M.V.; HAJE, S. M.; MAUES, O.. As Políticas de Formação do profissional da Educação e a Profissionalização Docente. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Dalva Valente Guimarães Gutierres

PERONI, V.M.V.; SANTOS, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos; MAUES, O.. A Política de Municipalização do Ensino fundamental no estado do Pará na Década de 1990 e suas relações com a reforma do Estado.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lúcio José Dutra Lord

PERONI, V.M.V.; LUCE, M. B.;FARENZENA, N.; BAQUERO, M.. O Conselho Municipal de educação de porto alegre:estrutura, funcionamento e papel Político pedagógico. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marilda de Oliveira Costa

PERONI, V.M.V.; RIBEIRO, M.; PALUDO, C.; MACHADO, I. F.. Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária: o caso do Curso de Pedagogia da Terra da Universidade do Estado de Mato Grosso, Cáceres/MT. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lucia Camini

PERONI, V.M.V.FARENZENA, N.; RIBEIRO, M.; OLIVEIRA, Romualdo Portela; SOARES, L. T.. Autonomia relativa e os limites do Estado no processo de construção política educacional no Rio Grande do Sul (1999-2002): desafios, tensões, contradições e avanços. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Josiane Carolina Soares Ramos

PERONI, V.M.V.FARENZENA, N.ADRIÃO, Theresa Maria de Freitas. A Trajetória do Processo de Gestão Democrática da Educação da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Auxiliadora Maués de Lima Araújo

PERONI, V.M.V.. Os instrumentos de gestão de gestão democrática do PROGESTÂO: uma mediação para a socialização do poder ou a formalização da democracia. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lucia Hugo Uczak

PERONI, V.M.V.; KRAHE, E. D.; BORDAS, M. C.; MEDINA, A. S.. A supervisão escolar no Município de Esteio: um estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Anunciação Cichero Sieczkowski

PERONI, V.M.V.FARENZENA, N.; HYPOLITO, A. M.; CURY, C. R. J.. O financiamento da educação básica básica na reforma educacional dos anos de 1990: o papel dos entes federados. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lucrécia Raquel Fuhrmann

PERONI, V.M.V.FARENZENA, N.; REDIN, E.; CARVALHO, M. J. S.. A participação do processo de municipalização da educação em São Leopoldo: do real ao possível e viável. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciane Torezan Viegas

PERONI, V.M.V.; BAPTISTA, C. R.; BEYER, H. O.;FARENZENA, N.; KASSAR, M. M.. Educação especial do Rio Grande do Sul: uma análise de demndas de atendimento e das políticas educacionais no período de 1988/2002. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nadia Bigarella

PERONI, V.M.V.; SENNA, E.;OLIVEIRA, R. T. C.; KASSAR, M. M.. A implantação da Política de Municipalização da Educação Fundamental de Mato Grosso do Sul. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lúcio José Dutra Lord

PERONI, V.M.V.; LUCE, M. B.;FARENZENA, N.; BAQUERO, M.. Os conselhos diante da redefinição do papel do Estado: o caso do Conselho Municipal de Educação de Porto Alegre. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lucia Hugo Uczak

PERONI, V.M.V.; CARVALHO, M. J. S.; KRAHE, E. D.. A supervisão escolar no Município de Esteio: um estudo de caso. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mercedes Luiza Nascimento

PERONI, V.M.V.; BUSSMANN, A. C.; LUCE, M. B.; FRANZOI, N. L.. Sobre a construção do Sistema Municipal de Educação de joaçaba/SC: um diagnóstico a partir da sua instituição. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nadia Bigarella

PERONI, V.M.V.; SENNA, E.;OLIVEIRA, R. T. C.; KASSAR, M.. Materialização da Política de Municipalização da Educação Fundamental de Mato Grosso do Sul- nos anos de 1993 a 2002. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mádia Bigarella

PERONI, V.M.V.. Implantação da Política de Municipalização da Educação Fundamental de Mato Grosso do Sul - nos anos de 1993 a 2002. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sergio Baldinotti

PERONI, V.M.V.. Participação da Comunidade e Gestão democrática: um estudo em escolas estaduais de Mato Grosso. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Josete Maria Cangussú Ribeiro

PERONI, V.M.V.FARENZENA, N.; MONLEVADE, J.. O FUNDEF em Mato Grosso, colhendo frutos e reparando arestas: estudo dos efeitos do FUNDEF sobre as funções docentes e qualificação do magistério. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elielma Velasquez de Souza Maiolino

PERONI, V.M.V.; SENNA, E.; KASSAR, M.. Programa de Aceleração de Aprendizagem como política pública educacional. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ezerral Bueno de Souza

PERONI, V.M.V.OLIVEIRA, R. T. C.; OLIVEIRA, R. P.. O Sistema Nacional de Avaliação da educação básica - SAEB - no contexto das políticas educativas ods anos 90. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Olga Izilda Ronchi

PERONI, V.M.V.; DOURADO, L. F.. Os descaminhos do financiamento da educação básica. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marlise Oestreich

PIRES, D.; BASSI, M. E.; COUTINHO., A. M. S.;PERONI, VERA MARIA VIDAL. O acordo do Banco Interamericano de Desenvolvimento e a Prefeitura Municipal de Florianópolis: o monitoramento da qualidade da educação e a formação continuada ? implicações para a docência na Educação Infantil.. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Meleu das Neves

PERONI, Vera; GIL, Juca;PERONI, V.M.V.. Fundos de financiamento estudantil(FIES) como politica publica: (re)formulações e implementação. 2018.

Aluno: Maria Aparecida Canale Balduíno

PERONI, V.M.V.OLIVEIRA, R. T. C.; GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha. Programa Jovem de Futuro: uma proposta do terceiro setor para a gestão de escolas do ensino médio na rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul (2012-2014). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Simone Sandri

PERONI, V.M.V.; GOUVEIA, A. B.; SOUZA, A.; RIBEIRO, M.. A relação público-privado no contexto do ensino médio brasileiro: em disputa a formação dos jovens e a gestão da escola pública. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Liane Vizzotto

PERONI, V.M.V.; WERLE, Flávia O. C.; CORSETTI, Berenice. A parceria público-privada em municípios catarinenses: implicações para educação. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Iana Gomes de Lima

PERONI, V.M.V.FARENZENA, N.; GANDIM, L. A.. Estado e educação no Brasil: uma análise a partir do Sistema de Avaliação da Educação Básica. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniela de Oliveira Pires

PERONI, V.M.V.; CURY, C. R. J.; CORSETTI, Berenice; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa;COMERLATTO, L. P.. A construção histórica da relação público-privada na promoção do direito à educação. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jaira Coelho Moraes

PERONI, V.M.V.; FERRARO, A. R.; SIQUEIRA, J. T. F.; BITENCOURT, Jaqueline; ARELARO, L. R. G.. Brasil Alfabetizado e Misión Robinson. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcelisa Monteiro

MACHADO, Carmen L. B. M.;PERONI, V.M.V.; ALBUQUERQUE, P. P.; FERREIRA, M. C. L.; WERLE, Flávia O. C.. A formação discursiva neoliberal em escola públicas estaduais: o Projeto de Futuro do Instituto Unibanco. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lucia Hugo Uczak

PERONI, VERA MARIA VIDAL; GANDIN, L. A.; CORSETTI, Berenice;CAETANO, M. R.. O Preal as políticas de avaliação educacional para a América Latina. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jaqueline marcela Villafuerte Bittencourt

FARENZENA, N.PERONI, V.M.V.; OLIVEIRA, V. R.; KRAWCZYK, N. R.. Uma análise comparada das políticas de alimentação escolar na Bolívia, no Brasil e no Chile. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elisete Enir Bernardi Garcia

CORSETTI, Berenice; WERLE, Flávia O. C.;PERONI, V.M.V.; BAQUERO, Rute V. A.; SANTOS, Simone Valdete. O processo de municipalização da educação de jovens e adultos em São Leopoldo/RS, visto a partir da perspectiva de seus sujeitos. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elielma Velasquez de Souza Maiolino

SENNA, E.;PERONI, V.M.V.OLIVEIRA, R. T. C.FERNANDES, M. D. E.BRITO, S. H. A.; KASSAR, Mônica Carvalho. Política educacional para jovens e adultos no Estado de Mato Grosso do Sul (1999-2006). 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Dalva Valente Guimarães Gutierres

FARENZENA, N.ADRIÃO, Theresa Maria de Freitas; WERLE, Flávia O. C.; SANTOS, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos;PERONI, V.M.V.. A municipalização do ensino no Município de Altamira/Pa er suas implicações para a democratização educacional. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Clésio Acilino Antonio

PERONI, V.M.V.; VENDRAMINI, C. R.; BONAMIGO, C. A.; CALDART, R. S.. POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM MOVIMENTO POPULAR DE BASE POLÍTICA E PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL.. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Otília Kroeff Susin

PERONI, V.M.V.; BARBOSA, M. C. S.; RIBEIRO, M.; ARELARO, L. R. G.; REDIN, E.. A qualidade na Educação Infantil comunitária em Porto Alegre: estudo de caso em quatro creches coveniadas. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lucia Camini

FRANZOI, N. L.;PERONI, V.M.V.; VIEIRA, E. A.; HYPOLITO, Álvaro L. M.. A gestão educacional e a relação entre entes federados na política educacional do PDE/Plano de Metas Compromisso Tos pela Educação. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Anezia Viero

PERONI, V.M.V.; AGUIAR, R. H. A.; VIEGAS, M. F.; TAVEIRA, A. N. e; SIQUEIRA, J. T. F.. As práticas educativas na educação de jovens e adultos na rede pública de Porto Alegre. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Giovani Comerlatto

PERONI, V.M.V.; AGUIAR, R. H. A.; OLIVEIRA, A. R.; SUSIN, L. C.; RIBEIRO, M.. A dimensão educativa da mística na construção do MST como sujeito coletivo. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carmen Isabel Gatto

PERONI, V.M.V.; Nilton Bueno Fischer; Maria Helena Degani; Edla Eggert. Exame Nacional de Certificação de Competências de Jovens e Adultos: a quem interessa?. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Laura Souza Fonseca

PERONI, V.M.V.; FRIGOTTO, Gaudêncio; CARRANO, Paulo C. R.; LEHER, R.. Trabalho infanto-juvenil: concepções, contradições e práticas políticas. 2006 - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Elton Luiz Nardi

PERONI, V.M.V.; CORSETTI, Berenice; FISCHER, Maria C. B.; WERLE, Flávia O. C.; OLIVEIRA, Cleiton de. "A (Re) construção das políticas municipais de educação em tempos de reforma do Estado: um novo horizonte para a descentralização?". 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: VALDELAINE MENDES

PERONI, V.M.V.. PARTICIPAÇÃO NA DEFINIÇÃO DE UMA POLÍTICA EDUCACIONAL: UM MECANISMO DE CONTROLE PÚBLICO SOBRE AS AÇÕES DO GOVERNO?. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Dileno Dustan Lucas de Souza

PERONI, V.M.V.; RIBEIRO, M.; LEHER, R.; BEZERRA, C. L. M.; PINO, M. B.. Organizações não governamentais: um estudo de caso da federação de Órgãos para a assistência Social e Educacão (FASE). 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Andréa Rosana Fetzner Krug

PERONI, V.M.V.; BEYER, H. O.; GANDIM, L. A.; AZEVEDO, J. C.. Falas sobre a não-aprendizagem escolar nos ciclos. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Lúcia Suárez Maciel

PERONI, V.M.V.. Demandas e Desafios para a formação em serviço social no contexto da universidade brasileira. 2005 - Pontificia Univercidade Catolica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jorge Gerardo Nóblega

PERONI, V.M.V.. A Constituição Social do Adulto no Brasil. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carlos Roberto da Silva Machado

PERONI, V.M.V.; GANDIM, L. A.; SANTOS, A. L. M.; STOER, S.; WERLE, F. O.; LUCE, M. B.. Estado, política e gestão na/da educação em Porto Alegre (1989-2004): avanços e limites na produção da democracia sem fim. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camilla Croso

PERONI, VERA MARIA VIDALADRIÃO, Theresa Maria de Freitas; GANZELI, P.. GOVERNANCA CORPORATIVA DA EDUCACAO PUBLICA: UMA ANALISE EM AMBITO GLOBAL E LATINO-AMERICANO. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Simone Sandri

PERONI, V.M.V.; KRAWCZYK, N.; SILVA, M. R.. A relação público-privado no âmbito do programa ensino médio inovador e do projeto jovem de futuro: em disputa a gestão da escola pública e a formação dos jovens brasileiros. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ricardo ferreira Vitteli

PERONI, V.M.V.; WERLE, F. O.; CORSETTI, Berenice; STRECK, D. R.. As políticas públicas dos governos do estado no Rio Grande do Sul (2003-2014) e suas interferências nos resultados dos indicadores de qualidade de educação básica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fabíola Borowsky

PERONI, V.M.V.; KASSAR, M. M.. Políticas de educação especial no brasil (2003-2014) e a concepção de inclusão. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Liane Maria Bernardi

ADRIÃO, Theresa; GANDIM, L. A.;PERONI, V.M.V.. A influência das políticas educacionais federais da última década na gestão democrática das escolas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Liane Maria Bernardi

PERONI, VERA MARIA VIDAL; GANDIN, L. A.;COMERLATTO, L. P.; ADRIAO, T. M. F.. Implicações do Plano de Ações Articuladas na gestão democrática escolar. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Iana Gomes de Lima

GANDIN, L. A.;PERONI, VERA MARIA VIDALFARENZENA, N.; MAINARDES, J.. Estado e educação no Brasil: uma análise a partir do Sistema de Avaliação da Educação Básica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jaira Coelho Moraes

PERONI, V.M.V.; FERRARO, A. R.; SIQUEIRA, J. T.;BITTENCOURT, J. M. V.. Política de formação de professores nos programas de alfabetização de jovens e adultos: o Programa Brasil Alfabetizado e a Misión Robinson da Venezuela. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Cecília Butierres

MENDES, J. M. R.;PERONI, V.M.V.; GUARESCHI, N. M. F.; MACIEL, A. L. S.. Direito à saúde: garantia pelo judiciário da limitação e da remuneração do trabalho extraclasse do professor do Ensino Privado. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elisete Enir Bernardi Garcia

PERONI, V.M.V.; CORSETTI, Berenice; SANTOS, Simone Valdete; BAQUERO, Rute V. A.; WERLE, Flávia O. C.. A TRAJETÓRIA DA POLÍTICA PÚBLICA DE EJA EM SÃO LEOPOLDO. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elielma Velasquez de Souza Maiolino

PERONI, V.M.V.OLIVEIRA, R. T. C.; SENNA, E.;FERNANDES, M. D. E.BRITO, S. H. A.; KASSAR, M. M.. POLITÍCA EDUCAIONAL PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Josiane Carolina Soares do Amaral

FRANZOI, N. L.; DEL PINO, M. A. B.; CURY, C. R. J.;PERONI, V.M.V.. A política de gestão da educação da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul (2007-2010): implicações para a gestão democrática. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marilda de Oliveira Costa

PERONI, V.M.V.; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa; CORSETTI, Berenice;ADRIÃO, Theresa Maria de Freitas. A parceria público-privado entre o município de Cáceres-MT e o Instituto Ayrton Senna: implicações para a gestão da. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eronildo Barbosa da Silva

LEÃO, I. B.;PERONI, V.M.V.OLIVEIRA, R. T. C.; OSÓRIO, Antônio C. do Nascimento; ARRUDA, E. E.; OSÓRIO, A. N. O.. O movimento sindical e o PLANFOR em Mato Grosso do Sul. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elton Luiz Nardi

PERONI, V.M.V.. A (re) construção das políticas municipais de educação em tempos de reforma do Estado: um novo horizonte para a descentralização. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Neusa Chaves Batista

PERONI, V.M.V.; MAINARDES, J.; NEVES, C. B.. A política nacional de formação de conselheiros municipais na educação (Pró-conselho) e a gestão democrática nos sistemas municipais de ensino no Rio Grande do Sul. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nair Casagrande

PERONI, V.M.V.. A formação do educador/a do campo ? as contribuições da Pedagogia da Terra. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Edilza Laray de Jesus

PERONI, V.M.V.; RIBEIRO, M.; MARTINS, S. R.; BACK, F. L.. Banzeiros e Correntezas:contradições na relação entre a Escola e a Comunidade Sagrado Coração de Jesus, Itacoatiara - AM. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carlos Roberto da Silva Machado

PERONI, V.M.V.; SANTOS, A. L. M.; GANDIM, L. A.; STOER, S.; SPOSITO, M.. Políticas (Policy&Politcs) da e na educação em Porto Alegre nos anos noventa: Avamços, limites e contradições de um governar de esquerda. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valdelaine da Rosa Mendes

PERONI, V.M.V.. Participação na definição de uma política educacional: mecanismo de controle público sobre as ações do governo?. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria ângela Nolli

LIMA, I. G.; CAMPOS, R.;PERONI, VERA MARIA VIDAL. MOVIMENTOS CONSERVADORES NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA LEI 7.595/2018 DO MUNICÍPIO DE JARAGUÁ DO SUL ? SC. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Priscilla de Paula Rodrigues

PERONI, V.M.V.OLIVEIRA, R. T. C.; GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha. A concepção de gestão escolar entre o público e o privado: Um estudo da concepção de gestão escolar constituída na parceria entre o Ministério da Educação e o Instituto Unibanco. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em educação) - USP Ribeirão Preto.

Aluno: Martina Pereira Gomes

FONSECA, L. S.;PERONI, V.M.V.; FRIGOTTO, Gaudêncio. O estado da arte do trabalho infanto-juvenil nas universidades do Rio Grande do Sul. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Fabiana sa Silva Costa

CEA, G. S. S.;PERONI, V.M.V.; SANTOS, I. M.. O Programa Gestão Nota 10: parceria público privado na educação. 2012.

VIEIRA, C. E.; LIMA FILHO, D. L.;PERONI, V.M.V.. MEMORIAL PARA PROGRESSAO A PROFESSORA TITULAR. 2019. Universidade Federal do Paraná.

PERONI, V.M.V.; ROS, M. A.; CUNHA, M. I.; SILVA, M. S. P.. Memorial de Avaliação de Desempenho. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

PERONI, V.M.V.; CORSETTI, Berenice;FERNANDES, M. D. E.. Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público para Provimento de Cargo de Professor Adjunto na Área de Políticas e Gestão da Educação/Departamento de Estudos Especializados/Faculdade de Educação. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

AXT, M.; FISCHER, R. M. B.;PERONI, V.M.V.. Comissão de Avaliação Final de Estágio Probatório do Prof. Dr. Marcelo Magalhães Foohs. 2011.

PERONI, V.M.V.; CRUZ, R. E.;FARENZENA, N.; DORNELLES, Leni Vieira. Comissão de Avaliação de Progressão da Prof.ª Maria Beatriz Gomes da Silva para o nível 3 da Classe de Professor Adjunto, Departamento de Estudos Especializados, Faculdade de Educação. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

AXT, M.;PERONI, V.M.V.; XAVIER, Maria Luisa M. F.. Comissão de Progressão Funcional da Prof.ª Leni Vieira Dornelles (para o nível 4 da Classe de Professor Adjunto) e da Prof.ª Susana Rangel Vieira da Cunha (para o nível 3 da Classe de Professor Adjunto). 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

AXT, M.;PERONI, V.M.V.; FISCHER, R. M. B.. Comissão de Avaliação Final de Estágio Probatório da Prof.ª Dr.ª Liliana Maria Passerino e da Prof.ª Dr.ª Lodenir Becker Karnopp (Departamento de Estudos Especializados/FACED/UFRGS). 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PERONI, V.M.V.; AXT, M.; SOUZA, J. F.. Avaliação de Progressão Funcional da profa. Nalu Farenzena. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PERONI, V.M.V.; AXT, M.; KRAHE, E. D.. Avaliação de progressão funcional da profa. Denise Maria Comerlato. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PERONI, V.M.V.. XIX Salão de Iniciação Científica. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PERONI, V.M.V.; AXT, M.; KRAHE, E. D.. Avaliação de Progressão Funcional. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PERONI, V.M.V.; BEZERRA, C. L. M.; FRANCO, M. E. D. P.. Revalidação de Diploma. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PERONI, V.M.V.. Seminário de Pesquisa em Educação da região sul. 2004. PUCPR.

PERONI, V.M.V.. XVI Salão de Iniciação Científica. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PERONI, V.M.V.; STEPHANOU, M.; RIBEIRO, M.. Revalidação de Diploma. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Comissão julgadora das bancas

Evaldo Amaro Vieira

PERONI, V. M. V.;VIEIRA, E. A.. A Redefinição do Papel do Estado e da Política Educacional no Brasil nos anos 90. 1999. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Sérgio Haddad

HADDAD, S.. A redefinição do papel do estado e a política educacional no Brasil dos anos 90. 1999. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós Graduados Em História Polí) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Sérgio Haddad

HADDAD, S.. A redefinição do papel do estado e a política educacional no Brasil dos anos 90. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Estudos Pós Graduados Em História Polí) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Joao dos Reis Silva Junior

SILVA JR, João dos Reis. A Redefinição do Papel do Estado e a Política Educacional no Brasil dos anos 90. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

ANGELO MAURÍCIO DE ANDRADE PAZ

Formas de materialização do privado na educação argentina durante o governo Macri; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

EVERTON BANDEIRA MARTINS

A relação público privado na Educação do México: implicações para a democratização da educação; ; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Monique Robain Montano

O fomento à privatização da oferta da educação infantil, por meio das parcerias entre a Administração Municipal e as Organizações da Sociedade Civil, no município de Porto Alegre; ; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Rafael Martins Sais

Financiamento da educação: novas lógicas através das PPP; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Adriano Pires de Almeida

Privatização da educação básica na gestão atual do governo do Rio Grande do Sul; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Juliana Salau Lumertz

As parcerias público-privadas no contexto da gestão educacional no município de Gravataí; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Scheiler Fagundes Carvalho

Consequências da participação da escola no programa Jovem de Futuro, do Instituto Unibanco, para a gestão democrática; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Paula Valim de Lima

Construção da política educacional federal no primeiro ano dos governo federal 2019-2020; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Monique Montano

A parceria entre a administração pública e as entidades privadas sem fins lucrativos a partir do Marco Regulatório da Sociedade Civil ? MROSC na oferta da educação infantil em Porto Alegre; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Adriano Pires de Almeida

As implicações da parceria público-privado no Projovem Urbano São Leopoldo; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Maurício Ivan dos Santos

a parceria entre o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul ? IFRS e o Instituto Empreender Endeavor; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Laurence Würdig Gonçalves

Políticas educacionais da Bolívia no contexto da ALBA (2006-2009); 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Jairo Ademar Gallina

A trajetória de construção da gestão democrática da educação na rede municipal de ensino de Getúlio Vargas; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Daniela de Oliveira Pires

A configuração jurídica do público-privado na educação na parceria entre a rede municipal de ensino de Sapiranga e o Instituto Ayrton Senna; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Juliana Selau Lumertz

A parceria público-privada na educação: implicações para a gestão da escola; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Alexandre José Rossi

Programa Brasil sem Homofobia e a educação pública no Rio Grande do Sul; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Liane Bernardi Helo

Políticas de conselhos escolares: trajetórias de efetivação; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Josiane Carolina Soares Ramos Procasko

"A trajetória da gestão democrática da educação na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul"; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Romir de Oliveira Rodrigues

O programa de expansão e melhoria do ensino médio no Rio Grande do Sul (1999-2002): a afirmação do público na construção das políticas educacionais; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Lúcio José Dutra Lord

O Conselho Municipal de Educação de Porto Alegre: estrutura, funcionamento e papel político-pedagógico; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Maria Otília Kroeff Susin

A educação Infantil em Porto Alegre: um estudo das creches comunitárias; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Marilda de Oliveira Costa

Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária: o caso do curso de Pedagogia da Terra da UNEMAT, Cáceres-MT; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Lucia Camini

O processo de construção da política educacional no RS de 1999 a 2002: relações, limites, contradições e avanços; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Cristina Maria Bezerra de Oliveira

Projetos em disputas na educação de Alagoas: a Fundação Lemann na direção das políticas de educação; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Fabíola Borowsky

Parcerias entre o setor privado e os sistemas públicos de educação no brasil: a educação especial; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Romir de Oliveira Rodrigues

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO NO BRASIL E NA INGLATERRA: uma análise a partir das relações entre o público e o privado; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Daniela de Oliveira Pires

A relação histórica da relação público-privada na promoção do direito à educação no Brasil; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Jaira Coelho Moraes

Brasil Alfabetizado e Misión Robinson: um estudo comparativo acerca das políticas de alfabetização no Brasil e na Venezuela; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Maria Raquel Caetano

RELAÇÕES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO: A GESTÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO NO PROGRAMA CIRCUITO CAMPEÃO DO INSTITUTO AYRTON SENNA (2007-2010); 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Luciani Paz Comerlatto

A gestão da educação no contexto da sociedade capitalista: a parceria público privado; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Liane Maria Bernardi

Implicações do Plano de Ações Articuladas na gestão democrática escolar; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Alexandre José Rossi

Políticas de Diversidade na Educação Brasileira; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Dalva Valente Guimarães Gutierres

A Política de Municipalização do Ensino Fundamental no Estado do Pará: Implicações para a democracia educacional em municípios Paraenses; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Daniela de Oliveira Pires

A Configuração Histórica e Jurídica da Relação Público-Privada no âmbito do Estado do Rio Grande do Sul; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Josiane Carolina Soares Ramos Procasko

A política de festão da educação básica na rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul(2007-2010): o fortalecimento da gestão gerencialUni; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Jaira Coelho Moraes

Política de formação de professores nos programas de alfabetização de jovens e adultos: o Programa Brasil Alfabetizado e a Misión Robinson da Venezuela; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Maria Otília Kroeff Susin

A qualidade na Educação Infantil comunitária em Porto Alegre: estudo de caso em quatro creches conveniadas; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Lucia Hugo Uczak

O PREAL e as políticas educacionais para a América Latina: orientações para a gestão; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Lucia Camini

Compreender a política de gestão do Plano de Desenvolvimento da Educação na perspectiva da gestão democrática do ensino; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Luciani Paz Cormelato

IMPLICAÇÕES DA PARCERIA PÚBLICO PRIVADA PARA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO BASEADO NA PARCERIA DO IAS COM A EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE JOINVILLE ? SC; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Maria Raquel Caetano

RELAÇÕES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO E A PARCERIA COM O INSTITUTO AYRTON SENNA NO PROJETO PILOTO DE ALFABETIZAÇÃO NO RS: IMPLICAÇÕES NA GESTÃO PEDAGÓGICA; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Andréa Rosana Fetzner

Falas docentes sobre a não-aprendizagem escolar nos ciclos; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Josiane Carolina Soares Ramos Procasko

A Nova Gestão Pública na rede estadual de ensino do RS: uma proposta do quase-mercado na educação; 2007; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Marilda de Oliveira Costa

A parceria público-privada e as conseqüências para a gestão democrática da educação municipal; 2007; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Maria Otília Kroeff Susin

A parceria do poder público/sociedade civil e a qualidade na educação infantil comunitária em Porto Alegre; 2007; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Andréa do Rocio Caldas

2020; Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Vera Maria Vidal Peroni;

Valdelaine da Rosa Mendes

2019; Universidade Federal de Pelotas,; Vera Maria Vidal Peroni;

Elma Júlia Gonçalves de Carvalho

2018; Universidade Estadual de Maringá,; Vera Maria Vidal Peroni;

Maria Raquel Caetano

2018; Instituto Federal Sul-Rio-Grandense,; Vera Maria Vidal Peroni;

Maria José Ruiz

2016; Universidade Estadual de Londrina,; Vera Maria Vidal Peroni;

Milton Ademar Vieira Fagundes

Educação profissional: PROEJA e SENAI, caminhos e contradições; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Integrada Educ; Bás; /PROEJA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Juliana Mendonça

Implicações das relações entre o público e o privado para a democratização da educação em países latino-americanos: Uruguai, Argentina, Venezuela, Chile, Bolívia e Brasil; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

CAROLINA BERNARDES ROLLSING

estudo dos antecedentes históricos dos processos de redemocratização em países latino americanos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Paula de Lima

?Implicações da relação público-privada para a democratização da educação?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Fernanda Carpes de Mello Dias

A RELAÇÃO DA PARCERIA PÚBLICO/PRIVADO NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO MUNICIPIO DE SAPIRANGA; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Daniela Diniz Dahm

Reconfigurações do Estado: conexões entre o público e o privado; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Juliana Selau Lumertz

Programa Dinheiro Direto na Escola: uma redefinição do Papel do Estado na Educação?; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

José Rodrigo Saldanha

Programa Dinheiro Direto na Escola: uma redefinição do Papel do Estado em Educação? - um estudo da rede estadual do Rio Grande do Sul; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Cesar Augusto Martinez

Programa Dinheiro Direto na Escola: uma redefinição do papel do Estado em Educação? - um estudo da rede estadual do Rio Grande do Sul; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

Fabiana Soares Mathias

Acompanhamento e Avaliação do Impacto do FUNDEF na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Vidal Peroni;

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Foi orientado por

Sérgio Haddad

A redefinição do papel do Estado e a política educacional no Brasil dos anos 90; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Sergio Haddad;

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  • PERONI, V.M.V. ; BITENCOURT, Jaqueline . Aspectos das parcerias público-privadas na gestão da educação básica no Brasil, Argentina, Portugal e Inglaterra: implicações para a democracia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • PERONI, V.M.V. ; TELLO, C. ; GARCIA, T. ; VALENTE, L. F. . Mesa Redonda: Gestão e cotidiano da escola: quais os sentidos da educação cidadã? Que educação almejamos?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. ; OLMEDO, A. ; ANTUNES, M. ; LELIS, U. A. . Mesa Redonda: Redefinições no papel do Estado: terceira via, desenvolvimentismo e as parcerias público-privadas na educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. ; PIRES, D. O. . Relações entre o Terceiro Setor e a Administração Pública Brasileira: implicações para a democratização da educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . O mundo do trabalho: gestão democrática da educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha ; PERONI, V.M.V. ; PARO, V. H. . O público e o privado nas escolas públicas: parceria colaborativa ou malversação do dinheiro público?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. ; CAETANO, M. R. . Redefinições no papel do estado: terceira via, novo desenvolvimentismo e as parcerias público-privadas na educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . Reconfigurações da esfera pública: consequências para a formulação de políticas públicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. ; PIRES, D. ; CAETANO, R. ; COMERLATTO, L. P. . As parcerias público-privadas na Educação Básica no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . Os atuais desafios da gestão democrática na educação em tempos de redefinição do papel do Estado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. ; PIRES, D. O. . A relação publico-privada: parceria entre o Instituto Ayrton Senna e uma rede municipal de ensino do Rio Grande do Sul. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WERLE, Flávia O. C. ; PERONI, V.M.V. . Painel: 'Configurações da niova gestão pública: avaliação em larga escala e a relação público-privada'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. . As parcerias entre público e o privado para a formação de professores: a proposta do plano de desenvolvimento da educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. ; BRITO, S. H. A. ; FERNANDES, M. D. E. . Sistema e Plano nacional de educação: notas sobre conceituação, relação público-privado e financiamento2. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ADRIÃO, Theresa Maria de Freitas ; PERONI, V.M.V. . Conseqüências da atuação do Instituto Ayrton Senna para a gestão da educação pública : observações sobre dez casos em estudo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BLASIS, E. B. O. ; BULHER, R. ; PERONI, V.M.V. . Ensino fundamental: a jornada escolar e a qualificação dos diretores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. . Redefinições do papel do Estado e o terceiro setor no Brasil: questões desafiadoras para as políticas educacionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. . Perspectivas das políticas científicas oficiais institucionalizadas na CAPES visando a formação dos pesquisadores em educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, M. D. E. ; BRITO, S. H. A. ; PERONI, V.M.V. . SISTEMA E PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: NOTAS SOBRE CONCEITUAÇÃO, RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADO E FINANCIAMENTO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. ; SUSIN, M. O. . O público e o privado na educação infantil (lo público y lo privado en la educación infantil). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . Novos contornos da parceria público/privado na gestão da escola pública. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . Redefinições do papel do Estado: relação público/privado e a formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. ; MOSNA, Rosa M. P. ; SILVA, T. S. . Financiamento da educação e controle social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PERONI, V.M.V. . As redefinições na relação público/privado e as implicações para a Democratização da educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . Redefinições no papel do Estado: parcerias público/privadas e a gestão da educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . A parceria entre sistemas públicos de educação e o Instituto Ayrton Senna:implicações implicações para o trabalho docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PERONI, V.M.V. . Redefinições no papel do Estado e a gestão da educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . A relação público/privado e a gestão educacional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. . As redefinições na relação público/privado e as implicações para a democratização da educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . Público-privado na educação especial em tempos de redefinição do papel do Estado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . Sessão Especial "Estado, novos marcos regulatórios nas políticas públicas e o(s) sistema(s) de avaliação: da educação básica à pós-graduação". 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PERONI, V.M.V. . Construindo o Sistema Nacional de Educação - CONAE 2010. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. . Papel do Estado na garantia do direito à educação de qualidade: organização e regulação da edcucação nacional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. ; RODRIGUEZ, Vera Inés Solar ; COPELLO, Maria Inés ; RUIZ, S. H. C. . Situação atual da educação nacional e da formação de professores de educação básica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. . As parcerias público-privadas na educação e as implicações para gestão democrática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . As políticas educacionais em tempos de mercadificação de tudo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. ; CAETANO, M. R. . Formação dos professores no Programa Escola Campeã. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . A relação público/privado e a redefinição do papel do Estado para com as políticas educacionais e a gestão da educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. . As dimensões da esfera pública e privado no contexto de reconfiguração do Estado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . O terceiro setor e a educação pública brasileira: reflexões para o debate. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. . Políticas Públicas em tempos de redefinição do papel do Estado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. . Gestão democrática: fundamentos eco-políticos-pedagógicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PERONI, V.M.V. . As políticas educativas em tempos de redefinições do papel do Estado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PERONI, V.M.V. ; FARENZENA, N. ; FRANZOI, N. L. . Ensino médio noturno: estudo comparado em escolas públicas do Rio Grande do Sul. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PERONI, V.M.V. . O público e o privado na gestão e financiamento de sistemas educacionais públicos: um estudo dos programas da Rede Vencer, coordenado pelo Instituto Ayrton Senna. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . Ensino médio noturno na rede estadual do Rio Grande do Sul: registro e análise de experiências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERONI, V.M.V. . Programa dinheiro direto na escola: um estudo nas redes municipal de Porto Alegre e estadual do Rio Grande do Sul. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PERONI, V.M.V. ; ADRIAO, T. M. F. . Implicações do Programa Dinheiro Direto na Escola para a Gestão da Escola Pública. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ADRIÃO, Theresa ; PERONI, VERA MARIA VIDAL ; GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha . Dossiê Os Recursos Públicos em Disputa: reflexões sobre a privatização da educação em distintos contextos. Revista Fineduca, 2021 (Organizadora de Sessão Temática de Periódico).

  • PERONI, VERA MARIA VIDAL ; GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha . DOSSIÊ PROCESSOS DE PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM PAÍSES LATINO-AMERICANOS ?. CURITIBA: EDUCAR EM REVISTA, V. 36, 2020 (Organizadora de Sessão Temática de Periódico).

  • ADRIÃO, Theresa Maria de Freitas ; PERONI, VERA MARIA VIDAL . Dossiê 'Relações contemporâneas entre esferas pública e privada na educação básica: o que dizem pesquisas sobre distintos contextos'. Goiânia: ANPAE, 2019 (Organizadora de Sessão Temática de Periódico).

  • PERONI, VERA ; PIRES, Daniela de Oliveira . Dossiê Temático: As parcerias entre o poder público e o terceiro setor: implicações para a democratização da educação. Vitória da Conquista-BA: Revista Práxis Educacional, 2019 (Organizadora de Sessão Temática de Periódico).

  • PERONI, VERA MARIA VIDAL ; ADRIÃO, Theresa Maria de Freitas . Sessão temática: Privatização da Educação Pública. Currículo sem Fronteiras, v. 18, n. 1, jan./abr. 2018, 2018 (Organizadora de Sessão Temática de Periódico).

  • PERONI, VERA MARIA VIDAL ; ADRIÃO, Theresa Maria de Freitas . Currículo sem fronteiras, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PERONI, VERA MARIA VIDAL ; SCHEIBE, L. . Privatização da e na educação: projetos societários em disputa.. Brasília: Retratos da Escola, v. 11, 2017 (Organizadora de Sessão Temática de Periódico).

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Outras produções

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PERONI, V.M.V. . Projeto Piloto - Escola de Gestores da educação Básica. 2007.

PERONI, VERA MARIA VIDAL . Parecer Revista Fineduca. 2021.

PERONI, VERA MARIA VIDAL ; GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha . Organização do dossiê temático 2. DOSSIÊ ? PROCESSOS DE PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM PAÍSES LATINO-AMERICANOS ? EDUCAR EM REVISTA. 2020.

PERONI, VERA MARIA VIDAL . Parecer Revista Educação e Sociedade. 2020.

PERONI, VERA MARIA VIDAL ; PIRES, D. . Organização do Dossiê Temático: As parcerias entre o poder público e o terceiro setor: implicações para a democratização da educação / Revista Práxis Educacional. 2019.

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SENNA, E. ; PERONI, V.M.V. ; OLIVEIRA, R. T. C. ; KASSAR, Mônica Carvalho . A implantação da política de municipalização da educação fundamental de Mato Grosso do Sul nos anos de 1993 a 2002. 2004. (Comissão Examinadora de Qualificação).

PERONI, V.M.V. . V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Parecerista).

PERONI, V.M.V. ; LUCE, M. B. ; SCARPINSKI, N. ; FARENZENA, N. . O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério no Rio Grande do Sul: estudo de caso: município de Alecrim. 2002. (Relatório de pesquisa).

PERONI, V.M.V. ; SANTOS, C. A. ; LUCE, M. B. ; FARENZENA, N. . O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério no Rio Grande do Sul: estudo de caso: município de Tramandaí. 2002. (Relatório de pesquisa).

PERONI, V.M.V. ; LUCE, M. B. ; FARENZENA, N. ; MARCHAND, P. S. . O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério no Rio Grande do Sul: estudo de caso: Porto Alegre. 2002. (Relatório de pesquisa).

PERONI, V.M.V. ; MATHIAS, Fabiana Soares ; LUCE, M. B. ; FARENZENA, N. . O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério no Rio Grande do Sul: v. 2: estudo de caso: Rio Grande do Sul. 2002. (Relatório de pesquisa).

PERONI, V.M.V. ; FARENZENA, N. ; LUCE, M. B. . O Fundo de Manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental e de valorização do magistério no Rio Grande do Sul: acompanhamento e avaliação do impacto v. 1: Caracterização Geral do Rio Grande do Sul. 2002. (Relatório de pesquisa).

PERONI, V.M.V. ; FERNANDES, M. D. E. ; OLIVEIRA, R. T. C. ; Braz, Terezinha Pereira . O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do ensino Fundamental e Valorização do Magistério no MS - Acompanhamento e Avaliação do Impacto. 2000. (Relatório de pesquisa).

PERONI, V.M.V. . Estado e política educacional brasileira. 2000 (vídeo) .

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Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    A relação público-privado em países latino-americanos: sujeitos e conteúdo da proposta, Descrição: O projeto de pesquisa visa a analisar a relação entre o público e o privado na educação no Brasil, México, Uruguai, Argentina, Bolívia, Venezuela e Chile, enfocando principalmente quem são os sujeitos e qual é o conteúdo de suas propostas. Considerando a conjuntura histórica de redefinições do papel do Estado e o período particular de avanço da privatização em países latino-americanos, é fundamental aprofundar a pesquisa considerando não apenas os sujeitos vinculados ao privado mercantil, mas também ao privado neoconservador, assim que, neste projeto a ênfase será nos sujeitos privados que atuam na direção das políticas e nos conteúdos de suas propostas, permanecendo a análise do conteúdo do mercado, como parte do neoliberalismo pós-crise de 2008, com foco no gerencialismo e empreendedorismo; e ampliando para as especificidades do neoconservadorismo e neofascismo, nos países integrantes da pesquisa. Outra característica deste projeto será o aprofundamento do filantrocapitalismo e da renúncia de receitas. Além de tratar destes eixos de análise em cada um dos países, trataremos dos processos nacionais, abordando as características políticas, sociais e econômicas, como forma de identificar suas particularidades, sem deixar de analisar os aspectos universais importantes na compreensão do complexo processo de relação entre o público e o privado na política educacional da América Latina. Entendendo que a política educacional não é uma abstração, mas um processo materializado por meio da ação de sujeitos que perpassam Estado e sociedade civil, mapeamos os principais sujeitos que influenciam na elaboração das políticas educacionais para a região, buscando analisar o conteúdo de suas propostas e o modo como os diferentes processos de privatização do público interferem na democratização da educação nesse período. A partir disso, a pesquisa contribui no debate científico/intelectual na medida em que avança na discussão teórica acerca da relação entre público e privado, considerando os contextos particulares dos países, ao mesmo tempo em que contempla uma perspectiva comparada, possibilitando a compreensão do contexto latino-americano. Além disso, o mapeamento dos sujeitos e sua organização por meio de grafos com uso do Software Gephi, permitirá a sistematização dos dados coletados em forma de redes e a visualização do conjunto de relações que se estabelecem entre o público e o privado nos diferentes contextos. Ainda, o fortalecimento da rede de pesquisadores latino- americanos para aprofundamento teórico, ampliação da pesquisa e diálogo intelectual, contribui para a internacionalização da pesquisa no Brasil. Por fim, destacamos que o Grupo de Pesquisa, sob minha coordenação, possui uma trajetória de pesquisa e ampla divulgação científica, por meio de seminários de pesquisa, diálogos virtuais, publicação de artigos e organização de dossiês e livros, comprometida com a divulgação científica, considerando o papel social da construção do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Coordenador / Ângelo Souza - Integrante / Romir de Oliveira Rodrigues - Integrante / Jaqueline Bitencourt - Integrante / Juliana Selau Lumertz - Integrante / Daniela de Oliveira Pires - Integrante / Alexandre José Rossi - Integrante / Luciani Paz Comerlatto - Integrante / Maria Otília Kroeff Susin - Integrante / Lucia Hugo Uckzak - Integrante / Maurício Ivan dos Santos - Integrante / Monique Robain Montano - Integrante / Raquel Caetano - Integrante / Liane Bernardi - Integrante / Paula de Lima - Integrante / Adriano Pires de Almeida - Integrante / Elma Júlia Gonçalves de Carvalho - Integrante / Valdelaine da Rosa Mendes - Integrante / Valdelaine Mendes - Integrante / Andrea Caldas - Integrante / Cristina Bezerra de Oliveira - Integrante / Everton Bandeira Martins - Integrante / Pietro Homem da Silva - Integrante / Juan Albert Sansano Estradera - Integrante / Márcia Ângela Patrícia - Integrante.

  • 2019 - Atual

    MAPEAMENTO DAS PARCERIAS PUBLICO-PRIVADAS EM EDUCACAO NOS MUNICIPIOS DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL, Descrição: Esta pesquisa visa mapear as parcerias público-privadas em educação básica no Estado do Rio Grande do Sul - RS, no sentido de favorecer o acesso de gestores e pesquisadores a dados sistematizados que propicie o cruzamento de informações de forma a permitir o conhecimento de programas, projetos e ações que são realizados no âmbito de redes municipais de educação. Desta forma, o mapeamento proposto pretende ser um instrumento de políticas públicas e de democratização da educação no estado, envolvendo a caracterização geral dos municípios do RS, a caracterização educacional e as parcerias público-privadas em educação, através da construção de um banco de dados. Assim, a presente pesquisa pode contribuir para análise das parcerias e das implicações para melhoria dos sistemas educacionais. O problema de pesquisa apresentado é problema: Quais são as parcerias público-privadas existentes nos municípios do estado do Rio Grande do Sul e suas relações com a caracterização geral e educacional local.E o objetivo geral Realizar mapeamento das parcerias público-privadas (PPPs) em educação nos munícipios do estado do Rio Grande do Sul no período de 2017 a 2020, enfocando abrangência, intensidade, formas de atuação e relações das PPPs existentes com a caracterização geral e educacional local. Os objetivos específicos: conhecer a abrangência das parcerias público-privadas em educação nos municípios do RS; investigar a intensidade das parcerias público-privadas na educação básica; elucidar as formas de atuação das parcerias público-privadas em educação junto aos municípios do RS, principalmente aquelas destinadas a atender demandas na área da gestão educacional/escolar, formação de professores e currículo; - Relacionar, por meio do cruzamento de informações, a efetivação das parcerias público-privadas em educação com a caracterização geral e educacional de cada município.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Coordenador / Maria Otília Kroeff Susin - Integrante / Maria de Fátima Cossio - Integrante / Leonardo Dorneles - Integrante / Valdelaine Mendes - Integrante / Rafael martins Sais - Integrante / Michele Vollrath Bento - Integrante / Douglas Gadelha Sá - Integrante / Suzana Schneid Scherer - Integrante / Maria Verônica Roldan Pinto - Integrante / Flávia Marchi Nascimento - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Implicações da relação público-privada para a democratização da educação na América Latina: Uruguai, Argentina, Venezuela, Chile, Bolívia e Brasil, Descrição: Este projeto de pesquisa visa a analisar implicações das relações entre o público e o privado para a democratização da educação em países latino-americanos: Uruguai, Argentina, Venezuela, Chile, Bolívia e Brasil. A escolha dos países integrantes da pesquisa é relacionada aos pesquisadores que participam de grupos com os quais já estabelecemos diálogos anteriores, realizando estudos coletivamente ao longo dos últimos dez anos e que temos contato permanente. Com esta pesquisa pretendemos organizar, analisar e aprofundar esta interlocução de forma sistemática, produzindo e divulgando estudos sobre a realidade educacional. A pesquisa será realizada pelo ?Grupo de pesquisa relações público-privado na educação? (GPRPPE) vinculado ao PPGEDU, coordenado pela professora Vera Peroni e composto por bolsistas de iniciação científica, mestrandos, doutorandos e pesquisadores que já concluíram o doutorado e permanecem no grupo, assim como pesquisadora sde pós-doutorado e colegas da UFRGS e outras IFES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Coordenador / Romir de Oliveira Rodrigues - Integrante / Jaqueline Bitencourt - Integrante / Juliana Selau Lumertz - Integrante / Maria Otília Susin - Integrante / Maria Raquel Caetano - Integrante / Daniela de Oliveira Pires - Integrante / Alexandre José Rossi - Integrante / Luciani Paz Comerlatto - Integrante / Lucia Hugo Uckzak - Integrante / Maurício Ivan dos Santos - Integrante / Monique Robain Montano - Integrante / Liane Bernardi - Integrante / Adriano Pires de Almeida - Integrante / Paula Valim de Lima - Integrante / Cristina Maria Bezerra de Oliveira - Integrante / Elma Júlia Gonçalves de Carvalho - Integrante / Scheiler Fagundes Carvalho - Integrante / Iana Gomes de Lima - Integrante / Valdelaine da Rosa Mendes - Integrante / Andrea Caldas - Integrante / Rafael Martins Saes - Integrante / Everton Bandeira Martins - Integrante / Pietro Homem da Silva - Integrante / Yasmin Bortoli Führ - Integrante / Angelo Maurício de Andrade Paz - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Implicações da relação público-privada para a democratização da educação, Descrição: O projeto tem como objetivo geral: analisar as implicações da relação público-privada para a democratização da educação. E os objetivos específicos: -. Analisar as mais variadas formas de relação entre o público e o privado nas etapas e modalidades da educação básica brasileira. - Analisar as vinculações em redes e o conteúdo da proposta das formas de materialização do público e o privado, em continuidade e aprofundando ao que os grupos já estavam mapeando na educação básica brasileira. - Dialogar com a produção internacional acerca do tema público e privado. - Aprofundar a discussão teórica acerca do conceito e análise de redes globais em educação. -. Mapear as redes globais que influenciam as políticas de educação básica no Brasil e através de que instituições atuam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Coordenador / Jaqueline Bitencourt - Integrante / Liane Helo - Integrante / Maria Raquel Caetano - Integrante / Daniela de Oliveira Pires - Integrante / Alexandre José Rossi - Integrante / Luciani Paz Comerlatto - Integrante / Maria Otília Kroeff Susin - Integrante / Lucia Hugo Uckzak - Integrante / Maurício Ivan dos Santos - Integrante / Jaira Coelho Moraes - Integrante / Fabíola Borowsky - Integrante / Denise Maria Comerlato - Integrante / Romir Rodrigues - Integrante / Raquel Caetano - Integrante / Greice Iara Hochmuller - Integrante / Betina Hans Muller - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2014

    Parcerias entre sistemas públicos e instituições privadas do terceiro setor: Brasil, Argentina, Portugal e Inglaterra: implicações para a democratização da educação., Descrição: Objetivo Geral: Analisar a relação entre o público e o privado e as conseqüências para a democratização da educação no Brasil, Argentina, Inglaterra e Portugal. Objetivos Específicos: Analisar a relação histórica entre o público e o privado na Argentina, Inglaterra, Portugal e Brasil. Analisar o que se entende em cada país por público e privado, democracia e direito à educação. Estudar elementos históricos do direito à educação nos países, para entendera organização atual. Analisar a organização atual da educação nos países, no que se refere à oferta, gestão e organização curricular. Analisar a produção bibliográfica dos países, relacionando as questões da redefinição do papel do Estado com o tema das parcerias público-privadas no Brasil, Argentina Portugal e Inglaterra. Analisar as regularidades e especificidades dos países no que se refere às parcerias entre instituições do terceiro setor e sistemas públicos de educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Coordenador / Romir de Oliveira Rodrigues - Integrante / Juliana Selau Lumertz - Integrante / Maria Raquel Caetano - Integrante / Daniela de Oliveira Pires - Integrante / Alexandre José Rossi - Integrante / Luciani Paz Comerlatto - Integrante / Maria Otília Kroeff Susin - Integrante / Lucia Hugo Uckzak - Integrante / Maurício Ivan dos Santos - Integrante / Jaira Coelho Moraes - Integrante / Monique Robain Montano - Integrante / Fabíola Borowsky - Integrante / Denise Maria Comerlato - Integrante / Jaqueline Marcela Villafuerte Bittencourt - Integrante.

  • 2008 - 2011

    Novos Contornos da parceria público/privado na gestão da escola pública, Descrição: Projeto da linha de pesquisa POLITÍCAS E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS. Objetivo Geral: analisar as mudanças que ocorreram na gestão da educação nas redes municipais de Sapiranga e Campo Bom, no Rio Grande do Sul, com a parceria entre o Instituto Ayrton Senna e estes municípios. Objetivos específicos: Analisar as mudanças ocorridas no papel do Estado, tanto no que se refere à alteração do repasse à alteração do repasse de responsabilidades, para o chamado público não-estatal, quanto o que permanece na propriedade estatal, mas que passa a ter a lógica do mercado, reorganizando os processos de gestão; compreender a natureza dos programas executados nas redes municipais de ensino de Sapiranga e Campo Bom, no Rio Grande do Sul; conhecer as fontes de financiamento do programas do IAS e suas prestação de contas, buscando as conexões com o setor público; conhecer a concepção de gestão, assim como o aporte teórico do Programa Gestão Nota 10; analisar as conseqüências da implantação/implementação da parceria para a organização e a gestão do "sistema" educacional no (s) município (s) envolvido (s); analisar as conseqüências da implantação/implementação da parceria para a organização e gestão democrática da escola pública no que se refere a: - alterações nas práticas decisórias e no locus onde tais práticas se desenvolvem, - envolvimento dos diferentes segmentos escolares nos processos decisórios e possíveis alterações na dinâmica da participação, - existência de alterações e suas conseqüências para a gestão escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Coordenador / Juliana S. Lumertz - Integrante / Maria Otília Susin - Integrante / Maria Raquel Caetano - Integrante / Daniela de Oliveira Pires - Integrante / Daniela Diniz Dahm - Integrante / Alexandre José Rossi - Integrante / Josiane Carolina Soares Ramos do Amaral - Integrante / Luciani Paz Comerlatto - Integrante / Fernanda Carpes de Mello Dias - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

  • 2008 - 2011

    Análise das conseqüências de parcerias firmadas entre municípios brasileiros e a Fundação Ayrton Senna para a oferta educacional., Descrição: Objetivo Geral : Analisar as características dos Programas Escola Campeã e Gestão Nota 10, propostos pelo Instituto Ayrton Senna, e as conseqüências de sua implantação para a oferta e a gestão da educação em nove municípios localizados, em também, nove Estados brasileiros. As informações coletadas em cada caso em estudo compreenderão três âmbitos de investigação e corresponderão a: No âmbito do sistema de ensino: ? levantamento, organização e análise de documentos oficiais relativos à criação, regulamentação e implantação do serviço objeto do Projeto; ? entrevistas com componentes do corpo técnico de cada sistema de ensino em estudo e com responsáveis por acompanhar a implantação do Projeto, ? levantamento, organização e análise de indicadores educacionais que evidenciem alterações na qualidade do ensino: desempenho acadêmico, evasão e retenção, formação de professores, média salarial e formas de contratação; ? levantamento, organização e análise de documentos oficiais relativos a composição das receitas e despesas em MDE para o período selecionado; ? levantamento, organização e análise de dados oficiais relativos ao perfil de atendimento educacional referentes ao período analisado; ? caracterização da eventual contrapartida exigida pelo termo de adesão ou de convênio, conforme o caso. No âmbito da instituição privada: ? levantamento e análise de documentos referentes à criação e funcionamento do Instituto Ayrton Senna e das instituições que localmente se responsabilizaram pela implantação do Programa analisado; ? levantamento e análise de documentos produzidos pelas instituições envolvidas para orientação e regulamentação de parcerias com o setor público (termos de convênios, diretrizes; material instrucional e outros); ? levantamento das fontes de financiamento do Programa e sua prestação de contas, buscando as conexões com o setor público; No âmbito das unidades educativas: ? levantamento de informações relacionadas a: ? processo de elabo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Integrante / Maria Dilneia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Juliana S. Lumertz - Integrante / Thereza Maria de Freitas Adrião - Coordenador / Liliene Xavier Luz - Integrante / Maria Otília Susin - Integrante / Marilda de Oliveira Costa - Integrante / Josiane Carolina Soares Ramos - Integrante / Dalva Valente Guimarães Gutierres - Integrante / José Clóvis Azevedo - Integrante / Maria Raquel Caetano - Integrante / Daniela de Oliveira Pires - Integrante / Luciani Paz Comerlatto - Integrante.

  • 2006 - 2008

    Reconfigurações do Estado: conexões entre o público e o privado, Descrição: Projeto da linha de pesquisa POLITÍCAS E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS Objetivos: 1. Objetivo Geral: Analisar as mudanças ocorridas no papel do Estado e as conexões entre o público e o privado, através do estudo dos Programas da Rede Vencer, coordenados pela Fundação Ayrton Senna, desenvolvidos na rede municipal de Campo Bom. 2.Objetivos Específicos: 2.1. Analisar as mudanças ocorridas no papel do Estado, tanto na alteração do repasse de responsabilidades, para o chamado público não-estatal, quanto o que permanece na propriedade estatal, mas passa a ter a lógica do mercado, reorganizando os processos de gestão. 2.2. Compreender a natureza do Programa Rede Vencer, Brasil na rede municipal de ensino de Campo Bom, município do Rio Grande do Sul. 2.3. Conhecer as fontes de financiamento do Programa e sua prestação de contas, buscando as conexões com o setor público. 2.4. Conhecer a concepção de gestão que tem o Programa, seu aporte teórico. 2.5. Analisar as conseqüências da implantação/implementação do programa para a organização e a gestão do ?sistema? educacional no município envolvido. 2.6. Analisar as conseqüências da implantação/implementação do Programa para a organização e a gestão democrática da escola pública no que se refere a: - alterações nas práticas decisórias e no locus onde tais práticas se desenvolvem; - envolvimento dos diferentes segmentos escolares nos processos decisórios e possíveis alterações na dinâmica da participação; - existência alterações e suas conseqüências para a gestão escolar. Introdução/Motivação: continuar os estudos acerca do modo como estão se materializando, na política educacional, as redefinições do papel do Estado, mais especificamente as redefinições ocorridas nas propostas de gestão. Temos como pressuposto o fato de que a política educacional não é, simplesmente, determinada pelas mudanças que estão ocorrendo na redefinição do papel do Estado, mas é parte constitutiva dessas mudanças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Coordenador / Juliana Selau Lumertz - Integrante / Maria Otília Susin - Integrante / Josiane Carolina Soares Ramos - Integrante / Dalva Valente Guimarães Gutierres - Integrante / Maria Raquel Caetano - Integrante / Daniela de Oliveira Pires - Integrante / Daniela Diniz Dahm - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2003 - 2004

    Ensino Médio Noturno: registro e análise de experiências, Descrição: A pesquisa visou conhecer a realidade do ensino médio noturno (EMN) no Rio Grande do Sul. Envolveu análise de estatísticas, da legislação e de políticas relacionadas ao EMN. Também foram realizados estudos de caso em dez escolas públicas estaduais. Na rede estadual, a matrícula no ensino médio apresenta significativo crescimento e os alunos do EMN representam mais de 45% do total. Entre as políticas que atingem mais diretamente o ensino médio estadual, não foram encontrados projetos bem definidos voltados para o EMN, mas este insere-se nas políticas gerais de expansão ou qualificação da rede escolar, tais como o ?Ensino Médio Alternativo?, a ?Constituinte Escolar?, a oferta de EJA e as ações do PROMED. Nos estudos das escolas transpareceu, de modo geral, que o EMN não constitui um espaço de atenção singular na organização das escolas e que, em alguns casos, conta com condições mais precárias de atendimento. Também se destaca a diversidade de atendimento das instituições, a qual está relacionada, entre outros, à oferta, ou não, de ensino técnico, à região em que se localizam, à população que atendem e ao seu porte. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Coordenador / Nalú Farenzena - Integrante / Fabiana Mathias - Integrante / Patrícia Souza Marchand - Integrante / Juliana S. Lumertz - Integrante / Nara Lisboa - Integrante / Maria Elizabete Londero Mousquer - Integrante / Rogério Adriane Fontoura da Rosa - Integrante / Romir de Oliveira Rodrigues - Integrante / Sílvio Antônio Bedin - Integrante / Vera Laci Meneghello - Integrante / Anna Rosa Santiago - Integrante / Antônia Carvalho Bussmann - Integrante / Elenir de Fátima Cazzarotto Mousquer - Integrante., Financiador(es): UNESCO - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2003 - 2004

    Levantamento de custo-aluno-ano em escolas de educação básica que oferecem condições para a qualidade de ensino, Descrição: O estudo realiza o levantamento e avaliação dos principais componentes do custo aluno/ano em onze escolas de educação básica do Estado do Rio Grande do Sul. São levantadas e analisadas, ainda, as principais características destas escolas no que se refere a sua organização e gestão. O objetivo é subsidiar as administrações públicas no dimensionamento das necessidades de financiamento da educação e avaliar as implicações e relações do custo aluno/ano nas condições de qualidade do ensino oferecido pelas escolas. A coordenação geral e iniciativa do estudo coube ao INEP/MEC. Esse estudo está sendo desenvolvido em nove estados brasileiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Integrante / Nalú Farenzena - Coordenador / Patrícia Souza Marchand - Integrante / Catarina Deggeroni - Integrante / Cleusa C T Shuch - Integrante / Emílio Luiz Pedroso Araújo - Integrante / Fabiana Soares Mathias - Integrante / Jaqueline Bitencourt - Integrante / Josiane Carolina Ramos - Integrante / Leni Vieira Dornelles - Integrante / Maria Cristina Bortolini - Integrante / Mariane Inês Ohlweiler - Integrante / Naira Lsiboa Franzói - Integrante / Neusa Chaves Batista - Integrante / Sabrina Ferreira Moreau - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

  • 2002 - 2005

    Programa Dinheiro Direto na Escola: uma proposta de redefinição do papel do Estado na educação?, Descrição: A Pesquisa visa analisar o Programa do governo federal Dinheiro Direto na Escola (Medida Provisória n 2.100-31) e suas implicações para a organização e o funcionamento da escola pública, decorrente da constituição de unidades executoras como entidades de direito privado.E as conseqüências da implantação/implementação do PDDE para a organização e a gestão democrática da escola pública no que se refere a: - alteração das práticas decisórias e do locus onde tais práticas se desenvolvem; - mudanças nas relações entre os segmentos escolares e nas atribuições administrativas; - concepção de participação dos sujeitos envolvidos na gestão da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Coordenador / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Juliana S. Lumertz - Integrante / Rosana Evangelista da Cruz - Integrante / César Augusto ferrari Martinez - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / Teise de Oliveira Guaranha Garcia - Integrante / Liliene Xavier Luz - Integrante / Williams Francisco de Assis Soares Gonçalves - Integrante / Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos - Integrante / Fabiana Soares Mathias - Integrante / Josiane Carolina Ramos - Integrante / Maria Otília Susin - Integrante / Liane Helo - Integrante / Dalva Valente Guimarães Gutierres - Integrante / José Rodrigo saldanha - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 36

  • 2001 - 2002

    O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério no Rio Grande do Sul: acompanhamento e avaliação do impacto, Descrição: A pesquisa visou o acompanhamento avaliativo da implementação, no Estado do Rio Grande do Sul, do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), previsto na Emenda n 14 à Constituição Federal e regulamentado pela Lei n 9424/96 e cujo funcionamento no Estado iniciou em janeiro de 1998. Pretende-se acompanhar, neste sub-projeto a implementação do FUNDEF, no período 1998-2001 e seu impacto na rede estadual de ensino. Ressalva-se que a pesquisa envolve estudos de caso em municípios gaúchos, o regime de colaboração intergovernamental e dados gerais do Rio Grande do Sul. Além disto, este projeto está inserido em um Projeto Nacional intitulado: PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO E IMPACTO DO FUNDEF EM ESTADOS E MUNICÍPIOS : casos e comparações com vistas a uma avaliação (1998-2000), envolvendo pesquisadores de instituições de ensino e pesquisa em vários estados brasileiros . O acompanhamento da implantação do FUNDEF e a avaliação de seu impacto nos sistemas de ensino, comtempla a análise de documentos oficiais, de indicadores econômico-financeiros e educacionais, das ações dos governos e demais instâncias envolvidas com o planejamento, a gestão, o funcionamento e o controle do atendimento educacional e de seu financiamento. Serão levadas em conta três dimensões - histórico-política, econômico-financeira e educacional, cada qual desdobrada em indicadores essenciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Integrante / Nalú Farenzena - Coordenador / Maria Beatriz Luce - Integrante / Fabiana Mathias - Integrante / Nelson scarpinski - Integrante / Patrícia Souza Marchand - Integrante., Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14

  • 1999 - 2001

    O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do magistério no Mato Grosso do Sul - acompanhamento e avaliação de impacto, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vera Maria Vidal Peroni - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação. , Avenida Paulo Gama, S/N Prédio 12-201, sala 1004, Centro, 90046900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33163103, Fax: (51) 33163102, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular

2009 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular

2007 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 1, Carga horária: 40

2005 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2001 - 2003

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Relações Internacionais.,Cargo ou função, Representante da UFRGS no Núcleo EDUCAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO (NEPI) da Associação das Universidades Grupo Montevidéu (AUGM).

  • 10/2002

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado Quase mercado e público não-estatal: implicações para a gestão da educação

  • 06/2002

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 09/2001

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 09/2001

    Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira

  • 11/2010 - 11/2010

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Comissão de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Debatedor no Seminário 40 Anos FACED: dilemas contemporâneos da educação escolar.

  • 05/2009 - 05/2009

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Comissão de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Atividade de Extensão Universitária A CONAE NA FACED - Painelista na mesa temática PAPEL DO ESTADO NA GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DE QUALIDADE: ORGANIZAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO NACIONAL.

1989 - 2001

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto 2, Carga horária: 40

Atividades

  • 07/2001 - 08/2002

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado e Políticas Públicas de Educação, Seminário de Pesquisa I, Seminário de Pesquisa II

  • 07/1999 - 08/2001

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional

  • 03/1999 - 08/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação brasileira, Políticas Públicas de Educação

  • 03/1999 - 08/2001

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino

  • 03/1999 - 06/2000

    Extensão universitária , Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Assessora do Projeto Constituinte Escolar na Secretaria de Estado da educação do Mato Grosso do Sul.

  • 03/1999 - 06/2000

    Extensão universitária , Conselho de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Assessora do Projeto Constituinte Escolar na Secretaria de Estado da educação do Mato Grosso do Sul.

2018 - 2019

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular