Leiane Pio Barros

Possui graduação em historia pela Universidade Federal do Piauí(2013). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Ensino Fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em andamento em pegagogia

2004 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Graduação em historia

2007 - 2013

Universidade Federal do Piauí
Título: A Coluna Prestes: as marcas da passagem dos revoltosos no inconsciente coletivo dos habitantes do Tabuleiro dos Pio
Orientador: Jonhy Santana de Araujo

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Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Ensino Fundamental.

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Comissão julgadora das bancas

Nilda Masciel Neiva Gonçalves

GONÇALVES, NILDA MASCIEL NEIVA; MENDES, N. M. M.; DUQUE, A. N. F.. As questões étnico-raciais no ambiente escolar: um estudo sobre a aplicação as leis da obrigatoriedade afro-indígena na Escola Municipal Helvídio Nunes de Barros. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Francisco Gleison da Costa Monteiro

MONTEIRO, F. G. C.; ARAUJO, J. S.; CARVALHO, M. L. A.. A Coluna Prestes: as marcas da passagem dos revoltosos no inconsciente coletivo dos habitantes do Tabuleiro dos Pios-Piauí. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Piauí-CSHNB.

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Foi orientado por

Johny Santana de Araujo

A COLUNA PRESTES: as marcas da passagem dos revoltosos no inconsciente coletivo dos habitantes do Tabuleiro dos Pio (1924-1926); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Johny Santana de Araújo;

Adauto Neto Fonseca Duque

AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: a aplicação da lei de obrigatoriedade de ensino afro-indígena em uma escola de Picos ? PI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Adauto Neto Fonseca Duque;