Fernanda Monteiro Barreto Camargo

Informações coletadas do Lattes

Acadêmico

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Comissão julgadora das bancas

CESAR PEREIRA COLA

COLA, C. P.; FOERSTE, G.M.S.; FOERSTE, E.; FICHTNER, B.. Estranhamento e particularidades na prática de leitura de imagens: mediações nas aulas de Arte em séries iniciais do Ensino Fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Margareth Souza da Silva

SILVA, M. S.; REZENDE, J. S.. Os desafios da escola bíblica na sociedade contemporânea. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e liderança corporativa) - Faculdades Batista do Paraná.

Liana Gonçalves Pontes Sodré

FOERSTE, G. M.; PINEL, H.; COCO, V.; LOPES, J. J. M.;SODRÉ, L. G. P.. Memórias Imagéticas: revisitando as narrativas infantis em contexto escolar de ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Jader Janer Moreira Lopes

FOERST, G. M. S.; COCO, V.;LOPES, Jader Janer Moreira; PINEL, H.; SODRE, L. G. P.. Memórias Imagéticas: revisitando as narrativas infantis em contexto escolar de ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Jader Janer Moreira Lopes

FOERST, G. M. S.; COCO, V.; SODRE, L. G. P.; PINEL, H.;LOPES, Jader Janer Moreira. Memórias imagéticas:revisitando as narrativas infantis em contexto escolar de ensino fundamental.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Valdete Coco

FOESRT, G. M. S.; PINEL, H.;CÔCO; LOPES, J. J. M.; SODRE, L. G. P.. Memórias Imagéticas: revisitando as narrativas infantis em contexto escolar de ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Valdete Coco

FOESRT, G. M. S.;CÔCO; PINEL, H.; LOPES, J. J. M.; SODRE, L. G. P.. Memórias Imagéticas: revisitando as narrativas infantis em contexto escolar de ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Erineu Foerste

SCHUTZ-FOERSTE, G. M.FOERSTE, E.; COLA, C. P.;FICHTNER, B.. Estranhamento e particularidade na prática de leitura de imagens: mediações nas aulas de arte em séries iniciais do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

HIran Pinel

FOERSTE, G. M. S.;PINEL, H.; COCO, V.; LOPES, J. J. M.; SODRE, L. G. P.. Memórias imagéticas: revisitando as narrativas infantis em contexto escolar de ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Gerda Margit Schutz Foerste

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.; PINEL; COCO, V.; LOPES, J. J. M.; SODRE, L. G. P.. MEMÓRIAS IMAGÉTICAS: REVISITANDO AS NARRATVAS INFANTIS EM CONTEXTO ESCOLAR DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Tese (Doutorado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Gerda Margit Schutz Foerste

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.; PINEL; COCO, V.. Memórias Imagéticas infantis no ensino da arte em séries iniciais do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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Foi orientado por

Gerda Margit Schutz Foerste

Estranhamento e Particularidade na Prática de Leitura de Imagens: mediações nas aulas de arte em séries iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gerda Margit Schütz Foerste;

Gerda Margit Schutz Foerste

Memórias Imagéticas: revisitando as narrativas infantis em contexto escolar de Ensino Fundamental; 2014; Tese (Doutorado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gerda Margit Schütz Foerste;