VOLMAR MEIA CASA

Possui graduação em Filosofia pela Universidade do Sagrado Coração (1999) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005). Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação, UNESP-PP, sob orientação da Prof.ª Dr.ª Renata Portela Rinaldi. Membro do Grupo de Pesquisa em Formação de Professores e Práticas de Ensino na Educação Básica e Superior (FPPEEBS). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Públicas atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas Educacionais, Filosofia e Filosofia da Educação. Atua no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Campus de Nova Andradina, como professor nos cursos de Ensino Médio integrado à Formação Técnica, bacharelado em Agronomia e no curso de pós-graduação, lato sensu, em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica.

Informações coletadas do Lattes em 03/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2020 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Desenvolvimento profissional docente do formador em Educação Profissional e Tecnológica: tessituras no ProfEPT,
Renata Portela Rinaldi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Desenvolvimento Profissional Docente; Formação de Professores; Educação Profissional e Tecnológica; Professor Formador; História de Vida.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2002 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Políticas educacionais no município de Rosana: a municipalização da educação nas escolas de ensino fundamental do assentamento Gleba XV de Novembro - um projeto de política social ?,Ano de Obtenção: 2005
Neusa Maria Dal Ri.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Centralização/descentralização; Reforma do Ensino; Municipalização; escola rural; Políticas Públicas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Política Econômica e Administração Pública em Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Filosofia

1996 - 1999

Centro Universitário Sagrado Coração

Formação complementar

2021 - 2021

Normalização de Trabalhos Acadêmicos - ABNT NBR 6023: Elaboração de Referê. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Orientações institucionais e técnicas do PPGE. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Pesquisa com E-Books. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Athena Pesquisa Integrada Unesp. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Plano de Gestão de Dados: o que é e com elaborar?. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Projeto de Vida e Escolha Profissional. (Carga horária: 2h). , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil.

2021 - 2021

Ética em Pesquisa na Área de Ciências Humanas. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Ciclo de Capacitação em Pesquisa. (Carga horária: 13h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2020 - 2020

Francês Básico. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em XI Jornada de Educação de Naviraí: cultura digital, educação e formação doc. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Naviraí, UFMS/NV, Brasil.

2019 - 2019

A Educação em Direitos Humanos: sua relevância na formação de professores. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus Naviraí, UFMS/NV, Brasil.

2018 - 2018

Deveres, Proibições e Responsabilidades do Servidor Público Federal. (Carga horária: 60h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2018 - 2018

Administração Pública e Plano de Desenvolvimento Institucional.. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2017 - 2017

Ética e Administração Pública. (Carga horária: 40h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Inglês - My English Online-MEO. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Inglês - My English Online-MEO. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2016 - 2016

Política Contemporânea. (Carga horária: 60h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2015 - 2016

Curso de Inglês - My English Online-MEO. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2015 - 2015

Introdução ao Orçamento Público. (Carga horária: 40h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2013 - 2013

Doutrinas Políticas - Socialismo. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Inglês Instrumental Intensivo. (Carga horária: 16h). , Fundação para o Desenvolvimento do Ensino, Pesquisa e Extensão, FUNDEPE, Brasil.

2011 - 2011

Pantanal Sulmatogrossense: diversidades e territor. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em I Semana Extensão Universitária Administ/Pedagogia. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Primavera, CESPRI, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Cidadania Administração Pública e Planejamento. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Fórum de Formação e Análise Em Ano Eleitoral. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas/Especialidade: Políticas Públicas e Administração da Educação Brasileira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos Filosóficos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética e Filosofia.

Organização de eventos

CARDOSO, C. X. ; ARAUJO, G. S. ; CASA, V. M. ; OLIVEIRA, A. O. ; SARAIVA, B. T. C. ; GOIS, B. H. S. ; FONTOURA JUNIOR, C. F. M. ; URBAN, J. B. ; SANCHES, M. C. ; MARCO, R. L. ; SANTOS, R. C. ; AGOSTINETE, R. R. ; CARVALHO JUNIOR, V. P. ; MEIA CASA, Volmar ; CASA, Volmar Meia . XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2021. (Congresso).

NORDT, G. V. ; MEIA CASA ; RIQUELME, Fernando ; COUTO, Regiane L. Dalla Martha ; MORAIS, Paulo Rogério . V Jornada Científica da Unesc. 2007. (Outro).

MEIA CASA . IV Jornada Científica da Unesc. 2006. (Outro).

MEIA CASA . I Projeto Unesc em Ação. 2005. (Outro).

MEIA CASA . III Jornada de Iniciação Científica. 2005. (Outro).

MEIA CASA . II Jornada de Iniciação Científica. 2004. (Outro).

Participação em eventos

"Paulo Freire como autor de referência para o campo da formação de professores. 2021. (Outra).

40ª Reunião Nacional da ANPEd.Pensar a formação de professores nas licenciaturas, educação do campo e EBTT: contributos para o campo. 2021. (Encontro).

40ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2021. (Congresso).

Ciclo de Debates EPT - Conferência - Novas DCN da Licenciatura e a BNC de formação: impactos na formação inicial e continuada dos docentes. 2021. (Outra).

Ciclo de Debates EPT - Novas Diretrizes da Educação Profissional - reflexões sobre institucionalidade na rede federal de educação profissional e tecnológica. 2021. (Outra).

Ciclo de Seminários REPU - Reforma do ensino médio e técnico-profissional: qual o futuro dos cursos integrados?. 2021. (Seminário).

Fenomenologia do Político. 2021. (Outra).

I Ciclo de Formação Complementar de Professores da Ed. Básica. Conferência 1 - Discutindo a BNCC. 2021. (Outra).

I Colóquio FAETEC. Conferência de Abertura - História e Memória da Educação Profissional. 2021. (Outra).

I Colóquio FAETEC. Mesa-redonda - Ciências Humanas - A história oral da profissão docente tecida pelas narrativas de professores da Educação Básica. 2021. (Outra).

I Colóquio FAETEC. Mesa-redonda - Ciências Humanas - Educação Profissional e Formação de Professores: fios e desafios. 2021. (Outra).

III Seminário de Educação Profissional e Tecnológica do IFMS. 2021. (Seminário).

I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Seminário).

IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil.Grupo de Pesquisa FPPEEBS: trajetória e parceria com Redes de Ensino e Escolas Públicas. 2021. (Seminário).

IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. 2021. (Simpósio).

Palestra: BNC da Formação: desafios e resistência.. 2021. (Seminário).

Palestra: Foucault e a tecnologia política neoliberal: precarização, capitalismo racial, neocolonialismo no racismo de Estado contemporâneo e suas implicações para as políticas educacionais brasileiras.. 2021. (Seminário).

Semana Pedagógica do IFMS 2021/1. 2021. (Outra).

Seminário de Formação Docente do Centro de Educação - UFPE. 2021. (Seminário).

XIV Seminário de Pesquisa - PPGE/UNESP. 2021. (Seminário).

XIV Seminário de Pesquisa - PPGE/UNESP.Desenvolvimento Profissional Docente do Professor Formador que atua na Educação Profissonal e Tecnológica. 2021. (Seminário).

XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp - FCT/Presidente Prudente. PAULO FREIRE E O/A PROFESSOR/A DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: análise qualitativa de produções acadêmicas na UNESP (2010-2020). 2021. (Congresso).

14ª Reunião da ANPED - Sudeste.Produções bibliográficas sobre formação de professores para a Educação Básica, Profissional, Técnica e Tecnológica entre 2016 e 2020. 2020. (Outra).

IV Seminário Virtual Internacional do Grupo Educação, Políticas Públicas e Mundo do Trabalho. 2020. (Seminário).

Seminário Nacional de Formação de Professores na RFEPCT: apresentação das DCNs para a Formação de Professores (Res. CP/CNE n 02/2019). 2020. (Seminário).

V Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. 2020. (Outra).

XII Encontro Regional Sudeste da ANFOPE: Políticas de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação: Projetos em Disputa e Resistência Democrática. 2020. (Encontro).

XV Reunião Regional da ANPED Centro Oeste. 2020. (Encontro).

Mesa-Redonda: Feminicídio. 2019. (Outra).

VII Feira de Ciências e Tecnologia da Fronteira - FECIFRON. Avaliador ad hoc na VII FECIFRON. 2019. (Feira).

VIII Encontro do Programas de Pós-Graduação em Educação de Mato Grosso do Sul.A Reforma do Ensino Médio pela Lei 13.415/2017 e o dualismo da Educação Profissional. 2019. (Encontro).

XI Jornada Nacional de Educação da UFMS: Cultura digital, educação e formação docente.Impactos da Lei 13.415/2017 sobre a integração entre Ensino Médio e Educação Profissional. 2019. (Outra).

4 Seminário de Ética Profissional na Engenharia e Agronomia. 2018. (Seminário).

Feira de Ciência e Tecnologia da Fonteira de Ponta Porã - FECIFRON. FECIFRON. 2018. (Feira).

Feira de Ciências e Tecnologia de Nova Andradina - FECINOVA. FECINOVA. 2018. (Feira).

IV FECEN - Feira de Ciências e Engenharias da UFGD. Fronteira Voluntária. 2018. (Feira).

III FECEN - Feira de Ciências e Engenharias da UFGD. Resumos. 2017. (Feira).

I Festival de Arte e Cultura do IFMS. 2016. (Outra).

1 Congresso do Plano de Desenvolviento Institucional 2014 - 2018 (PDI) do IFMMS. 2014. (Congresso).

Seminário do Plano Municipal de Educação de Nova Andradina. 2014. (Seminário).

Seminário Regional do Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul.PNE: Metas 19 e 20. 2014. (Seminário).

I Semana de Ciência e Tecnologia do IFMS -. Avaliador - Comitê de Avaliação de Trabalhos na II Mostra de Trabalhos Científicos e Tecnológicos do IFMS/NA. 2011. (Exposição).

II Fórum de Discussões Indígenas. 2010. (Outra).

III Seminário de Educação - Educação escolar no país das diferenças: percursos interculturais na Amazônia.Análise da corroboração entre um conceito de liberdade em Marx e em Kant. 2010. (Seminário).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Contribuições da Filosofia na Formação do Pedagogo. 2010. (Outra).

Desafios e perspectivas da gestão ecolar: o trabalho do diretor. 2009. (Outra).

10ª Semana Pedagógica de Cacoal - Curso de Gestão Escolar. 2008. (Outra).

A Influência da Afetividade no Ambiente - A importância da parceria escola-família. 2008. (Outra).

Escola produtora ou reprodutora: o que queremos?.A mercantilização do ensino vista por algumas charges. 2007. (Outra).

1 Fórum de Debates - FUNDEB - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica. 2006. (Outra).

Seminário de Metodologia da Pesquisa.Estrutura e Escrita de Artigos Científicos. 2006. (Seminário).

Encontro Multidisciplinar sobre o Meio Ambiente. 2005. (Encontro).

VII Semal. 2005. (Outra).

Mostra Cultural: Cacoal 27 anos. 2004. (Outra).

Biblioteca em Ação. 2003. (Outra).

III Seminário do Trabalho - perspectivas do trabalho no Brasil.A Municipalização da Educação nas Escolas de Ensino Fundamental do Assentamento Gleba XV de Novembro: um projeto de política social?. 2003. (Simpósio).

V Simpósio em Filosofia e Ciência - Trabalho e conhecimento: desafios e responsabilidades da ciência.A Municipalização da Educação Nas Escolas de Ensino Fundamental do Assentamento Gleba XV de Novembro: um projeto de política social?. 2003. (Simpósio).

Projeto Educacional Êxodos: deslocamentos populacionais e novas formas de solidariedade. 2000. (Seminário).

Da Luta Pela Terra à Construção da Cidadania. 1998. (Encontro).

Encontro Anual de Filosofia. 1998. (Encontro).

Interpretação e Produção de Texto. 1998. (Congresso).

I Semana Cultural do Curso de Filosofia Edith Stein. 1998. (Seminário).

Problemas de afetividade. 1998. (Congresso).

Schopenhauer e Fundamentação da Ética. 1998. (Seminário).

XXII Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas: Brecht e Marcuse Hoje. 1998. (Congresso).

O Fenômeno Religioso no Brasil. 1997. (Congresso).

XXI Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas: Filosofia - Historiografia da Filosofia. 1997. (Congresso).

Globalização. 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Paula Regina Fernandes Gonçalves de souza

MEIA CASAVIEIRA, A. A. S.; SILVA, V. G.. Mentoria como estratégia pedagógica na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica - EPCT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Campus Nova Andradina.

Aluno: Nilda Cardoso Sanches

VIEIRA, A. A. S.; SILVA, V. G.;MEIA CASA. Proposta e Análise de Instrumentos Avaliativos para a Aprendizagem de Conteúdos Disciplinares Integrados. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica - EPCT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Aluno: SILVA, Elaine Regina Paes da

MEIA CASA; SILVA, V. G.;VIEIRA, A. A. S.. Contribuições da Pedagogia Sistêmica para resolução de conflitos da Educação Profissional. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica - EPCT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Dagmar Herculano da Silva

PALACIOS, M. C.; SILVA, V. G.;MEIA CASA. Uso de jogos didáticos no ensino de coerência e coesão textual no Curso Técnico em Agropecuária - IFMS Nova Andradina-MS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica - EPCT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Aluno: SILVA, Clésia Cristina da

VARGAS, C. R. B.CURY, E. U.MEIA CASA. O desenvolvimento da criança na creche: um estudo descritivo das crianças de 3 e 4 anos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

Aluno: SANTOS, Eva Alaíde Caetano dos

CURY, E. U.; ASSIS, C.;MEIA CASA. A interdisciplinaridade na ação docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

Aluno: Adalto Costa

FRANCO, Graziela Luiz; DIAS, Rogério;MEIA CASA. Comércio justo e solidário: uma alternativa para o aumento de renda dos cooperados da COOCARAM. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Economia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

Aluno: SANROS, Francisca Lia Girão

FRANCO, Graziela Luiz; DIAS, Rogério;MEIA CASA. Políticas Públicas de transferência de renda: uma análise do Programa Bolsa Família. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Economia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

Aluno: Pauliana Santana Manzoli

LIMA, J. L. F.;MEIA CASA; RODRIGUES, C. A.. A ação docente e o compromisso social do educador. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Cacoal.

Aluno: Miriam Nascimento; Neiriluce Strey

CASTRO, Maria José de;MEIA CASA. Auditoria Contábil - Auditoria de gestão. A importância da auditoria interna na gestão escolar.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdades Integradas de Cacoal.

Aluno: FERNANDES, Helem Cristiane Aquino do Anjos

RODRIGUES, C. A.; LIMA, J. L. F.;MEIA CASA. A teoria da aprendizagem significativa e sua manisfetação na metodologia adotada pelos professores como forma de superação das problemáticas do Ensino de Língua Portuguesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Cacoal.

Aluno: OLIVEIRA, Diná Griselda de

COUTO, Regiane L. Dalla Martha; SILVA, A. C.;MEIA CASA. A prática de leitura na escola particular: uma realidade a ser abordada. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União das Escolas Superiores de Cacoal.

Aluno: GUIMARÃES, Kamila Carvalho de Aguiar

KLEIN, G. V. C.MEIA CASANEZ, de Egeslaine. Texto e contexto: a constituição de sentido em produções textuais de adolescentes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União das Escolas Superiores de Cacoal.

Aluno: SOIER, Edênia Caldeira Damasceno

SANTOS, C. S.;MEIA CASA; LIMA, J. L. F.. Família e Leitura: das relações entre o ambiente familiar e a formação de leitores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União das Escolas Superiores de Cacoal.

Aluno: MOURA, Matildes Bueno

MEIA CASA; CARDOSO, Jonas;BRAGA, Eliézio Goulart. O Trabalho Informal no Brasil: causas e conseqüências para Cacoal. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Economia) - União das Escolas Superiores de Cacoal.

Aluno: BARRETO, Rozinei

MEIA CASABRAGA, Eliézio Goulart; CARDOSO, Jonas. A influência da agricultura na economia brasileira e a participação do governo para promover a agricultura familiar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Economia) - União das Escolas Superiores de Cacoal.

Aluno: NOGUEIRA, Vanúbia dos Santos

MEIA CASA; CARDOSO, Jonas;BRAGA, Eliézio Goulart. O desemprego no Brasil a partir do Plano Real. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Economia) - União das Escolas Superiores de Cacoal.

Aluno: SOUZA, Ivani Maria de Oliveira

MEIA CASA; SILVA, A. C.; NECKEL, M.. A importância do texto na alfabetização: alfabetizar letrando. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União das Escolas Superiores de Cacoal.

Aluno: ZANON, Ana Deise; BORGES, Francisca Anacleto

GRAPIGLIA, J. M.; RODRIGUES, C. A.;MEIA CASA. O trabalho do Orientador Educacional na inclusão da família na escola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

Aluno: FRANÇA, Josiane da Silva; COSTA, Graciele Muniz da

GRAPIGLIA, J. M.; RODRIGUES, C. A.;MEIA CASA. O Orientador Educacional como protagonista da inclusão dos Portadores de necessidades Especiais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

Aluno: ZIMMERMANN, Viviane Márcia; ALENCAR, Elisa Fillus de

GRAPIGLIA, J. M.;MEIA CASA; RODRIGUES, C. A.. A importância do Orientador Educacional nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal.

Aluno: OSTROWSKI, Joceni

SILVA, A. C.;MEIA CASA; LIMA, J. L. F.. Produção textual a luz do letramento no processo de alfabetização dos alunos da 4ª série. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União das Escolas Superiores de Cacoal.

Aluno: ERMITA, Ethel Pandolfi

FERNANDES, R. G. O.;MEIA CASA; SILVA, A. C.. Análise e Diagnóstico do Projeto Federal Literatura em Minha Casa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União das Escolas Superiores de Cacoal.

Aluno: DIAS, Meire jane Gonçalves

SANTOS, C. A. S. dos;MEIA CASA; LIMA, J. L. F.. Oferta de leitura nas Bibliotecas Públicas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União das Escolas Superiores de Cacoal.

Aluno: FREITAS, Rosângela Alves de

MEIA CASA; SUNIGA, C.; FERNANDES, R. G. O.. Leitura e censura: a permanência do autoritarismo nas práticas de leitura escolares. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União das Escolas Superiores de Cacoal.

Aluno: BARBOSA, Ester Escoriça Mariano

MEIA CASAGERVASONI, A. D.; LIMA, J. L. F.. A evolução da alfabetização de adultos no Brasil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - União das Escolas Superiores de Cacoal.

HILÁRIO, Rosângela Aparecida; URNAU, lìlian Caroline;MEIA CASA. Concurso para docentes - Edital 020/2010. 2010. Universidade Federal de Rondônia.

BOMFIM, L. S. S.; BRANDAO, M. A.;PIERETTI, E. R.MEIA CASA. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Artes. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

MEIA CASA. Comissão Especial de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

CARVALHO, A. A. B.MEIA CASA; FERRONATO, S. P.. Comissão Especial de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências. 2019. Instituto Federal de Santa Catarina.

SANCHES, S. C. P.;MEIA CASA; ALMEIDA, D. C. M. O.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Sociologia. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

BARROS, M. C.; MARTINS, L. J. S.; CASA, V. M.;MEIA CASA. Comissão Especial para Concessão de Reconhecimento de Saberes e Competências. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

OLIVEIRA, J. S.; SOUZA, V. M.; SILVEIRA, T. C.;MEIA CASA. Comissão Especial para Concessão de Reconhecimento de Saberes e Competências. 2018. Instituto Federal do Maranhão.

SEGUNDO, F. D. A.;MEDEIROS, A. M.; MARTINS, L. J. S.;MEIA CASA. Comissão Especial de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências. 2018. Instituto Federal do Amapá.

CABRAL, I. V.; SOUZA, V. M.; CALDAS, F. S.;MEIA CASA. Comissão Especial de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão.

ISHIKAWA, I. K.; MARTINS, L. J. S.;MEIA CASA. Comissão Especial de Avaliadores para Reconhecimento de Saberes e Competências. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

MEIA CASARODRIGUES, B. M.; MEDEIROS, R. R.. Comissão Especial de Avaliação de Reconhecimento de Saberes e Competências. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

SOUZA, A. P. H.MEIA CASA; SANCHES, S. C. P.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de História. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Paulo Cesar Santos Chagas

Impactos da Reforma do Ensino Médio integral sobre a formação profissional; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

SILVA, Elaine Regina Paes da

Contribuições da Pedagogia Sistêmica para resolução de conflitos da Educação Profissional; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica - EPCT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; Orientador: Volmar Meia Casa;

SOUZA, Rosemeyre da Conceição Silva

Desafios da Gestão Democrática para a Comunidade Escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Visão Interdisciplinar em Educação) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

ALMEIDA, Regina Célia G

de; Educação Inclusiva: direito à diversidade; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

MAIFREDE, Maria Laurinéia

A importância do Administrador Escolar: um estudo de sua atuação na Escola Municipal Sebastião Theodoro Bernardo Filho; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Visão Interdisciplinar em Educação) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

BIANQUINI, Eni Gualberto

A qualidade do Ensino: análise preliminar sobre a segunda fase do Ensino Fundamental da Escola Estadual Profª Elvandas Maria de Siqueira; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Visão Interdisciplinar em Educação) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

SILVA, Antônia Maria de O

; Evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos na escola Pedro Eugênio Marcílio; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Visão Interdisciplinar em Educação) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

KLOOS, Vanderlei

Avaliação do Esnino Superior: aferição do conhecimento ou cumprimento de formalidade?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

OLIVEIRA, Antônio Mendes de

Políticas Educacionais e suas influências sobre a gestão da Educação Superior: uma análise dos governos FHC e Lula; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

ORRUTEA, Alessandro Góis

O curriculo dos cursos de Agronomia e sua influência na formação do engenheiro agrônomo do novo século; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

ARAÚJO, Alessandra Aparecida do Carmo

O discurso de pais e professores quanto à qualidade de ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma visão histórico-social; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

PEREIRA, Leandro Júnior

As contribuições da participação da família no processo de escolarização da criança: um estudo sobre a relação entre família e a escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

REZENDE, Ana Paula Titato de; VIEIRA, Rosilene Lima

A importância da Família na escola junto ao Orientador Educacional na aprendizagem do aluno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

RODRIGUES, Elisângela dos Santos; SILVA, Silvania Golçalves

A ação do Orientador Educacional no processo de aproximação família e escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

SOUZA, Rosinei; LIMA, Silvana de Oliveira

O papel do Orientador Educacional frente à evasão escolar na educação de jovens e adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

ARNOLDT, Luciani; SCHAFER, Lúcia Helena

A atuação da Orientação Educacional como instrumento de inclusão; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagoaia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

COSTA, Gigliane Muniz da; FERREIRA, Larissa Garcia

A função do Orientador Educacional frente aos distúrbios de aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

SANTOS, Moacir; SILVA; Cleonice D

; PEREIRA, Valdirene G; O; ; Orientação: prática a favor ou contra a Inclusão Social?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

BARBOSA, Márcia M; PASSARELI, Joana C; STECCA, L; DUARTE, M

; Orientador Educacional: elo entre família e a Escola?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

MACHADO, A

M; ; SILVA, L; T; ; SANTOS, M; V; ; SILVA, R; da C; ; O serviço de Orientação Educacional e sua importância na Instituição Escolar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

GUTIERREZ, Clotildes dos Santos

O fracasso escolar e a culpabilidade recaída sobre as classes populares: alunos do assentamento Gleba XV de Novembro; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Primavera; Orientador: Volmar Meia Casa;

LIMA, Luciana Rodrigues de

O processo de ensino-aprendizagem em uma sala multisseriada do assentamento Gleba XV de Novembro: um estudo de caso; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Primavera; Orientador: Volmar Meia Casa;

SOUZA, Aline Christiane Oliveira

Novas Tecnologias na Educação: uma realidade a ser apreendida; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Desenvolvimento em Sistemas de Informação) - União das Escolas Superiores de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

SOUZA, Aline Christiane Oliveira Souza

A internet como fonte de informação para os jovens do assentamento Gleba XV de Novembro: verdade ou utopia; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Desenvolvimento em Sistemas de Informação) - União das Escolas Superiores de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

Kenzo Hirata

Programa de Monitoria do IFMS; Monitoria de Filosofia; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; Orientador: Volmar Meia Casa;

GRADUANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA

Histórico da Educação de Cacoal - Memorial Prof; ª Coleta Machado; 2007; Orientação de outra natureza - Faculdades Integradas de Cacoal; Orientador: Volmar Meia Casa;

SANTOS, Rosnei Oliveira dos

A natureza do trabalho nas cooperativas autogestionadas; 2002; 36 f; Orientação de outra natureza; (Administração) - Centro de Ensino Superior de Primavera; Orientador: Volmar Meia Casa;

Produções bibliográficas

  • RODRIGUES, SIDINEY ; SOUZA, WALDIR ; ANDRADE BAHIENSE, FERNANDO LUIZ ; GOMES RAMOS, ELDER ; CASA, Volmar Meia . O cuidar da população com ética e o olhar do homem samaritano em Lc 10, 25-37: Análise de custo diária/UTI versus dose de Vacinas/imunizantes para o combate à Covid-19/2021/Brasil. REVISTA PISTIS & PRAXIS: TEOLOGIA E PASTORAL , v. 13, p. 1342-1356, 2021.

  • MEIA CASA . O Proeja e o paradigma da educação problematizadora. Revista Sítio Novo , v. 2, p. 79-92, 2018.

  • MEIA CASA . O estado de bem-estar e a crise do sistema de produção. Revista Ofaié , v. 1, p. 75-81, 2013.

  • MEIA CASA . Municipalização do ensino e (des)centralização no Estado Moderno. Literarius (Cacoal. Impresso) , v. AnoVII, p. 27-38, 2010.

  • MEIA CASA . Municipalização do ensino e (des)centralização no Estado Moderno. Revista Científica da UNESC , v. ano 6, p. n. 9, 2008.

  • MEIA CASA . Democratização do Ensino e Indústria Cultural. Revista Científica da UNESC , v. ano 4, p. 7, 2006.

  • MEIA CASA . MST: avaliação e educação. Revista Científica da UNESC , v. ano 2, n.número 3, p. 03, 2004.

  • RINALDI, R. P. ; PARISOTTO, A. L. V. ; FRANCA, A. L. ; CASA, V. M. ; CASA, Volmar Meia ; GERMANI, M. M. ; BONFIM, J. A. S. G. ; SOUZA, P. R. . Grupo de Pesquisa FPPEEBS: trajetória e parceria com Redes de Ensino e Escolas Públicas. In: IV Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil, 2021, Brasília. Anais do Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil, 2021.

  • MEIA CASA ; RINALDI, R. P. . Produções bibliográficas sobre formação de professores para a Educação Básica, Profissional, Técnica e Tecnológica entre 2016 e 2020. In: 14ª Reunião da ANPEd ? Sudeste, 2020, Rio de Janeiro. Anais das Reuniões Regionais da ANPED. Rio de Janeiro: ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2020. p. 1-4.

  • MEIA CASA ; CHAGAS, P. C. S. . A Reforma do Ensino Médio pela Lei 13.415/2017 e o dualismo da Educação Profissional. In: VIII Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação de Mato Grosso do Sul, 2019, Dourados. Anais do VIII Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação de Mato Grosso do Sul ?Perspectivas para a política educacional e a formação docente?. Dourados, 2019. p. 1-1532.

  • MEIA CASA ; DAL RI, Neusa Maria . A municipalização da educação nas escolas de ensino fundamental do assentamento Gleba XV de novembro: um projeto de política social.. In: III Seminário de Pesquisa, 2002, Marília. Cadernos de Área. Marília: Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília, 2002. v. 3. p. 221-225.

  • MEIA CASA ; DAL RI, Neusa Maria . A Municipalização da Educação nas Escolas de Ensino Fundamental do Assentamento Gleba XV de Novembro: um projeto de política social?. In: V Simpósio em Filosofia e Ciência - Trabalho e conhecimento: desafios e responsabilidades da ciência, 2003, Marília. V Simpósio em Filosofia e Ciência. Marília: Unesp, 2003. v. 1.

  • MEIA CASA . Impactos da Lei 13.415/2017 sobre a integração entre Ensino Médio e Educação Profissional. In: XI Jornada Nacional de Educação de Naviraí, 2019, Naviraí. ANAIS - XI Jornada Nacional de Educação da UFMS/CPNV -. Naviraí: Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2019. p. 26-26.

  • MEIA CASA ; CIOFFI, Lara Cristina ; BUENO, José Lucas Pedreira ; SILVA, Jonas Pinheiro ; FERREIRA, Kárita Cristina de Almeida ; BARBOSA, Roni Vando Bonfim . Ética e Atuação Docente. In: Semana de Ciências e Tecnologias de Ariquemes, 2010, Ariquemes. Semana de Ciências e Tecnologia de Ariquemes. Porto Velho: UNIR, 2010. v. 1.

  • MEIA CASA ; CIOFFI, Lara Cristina ; BUENO, José Lucas Pedreira ; SANTOS, Isaías B. P. ; SILVA, Luciana Paulino ; SILVA, Vainer Barbosa . A Lei N° 11.274/06 e o avanço na Política Nacional de Equalização de Oportunidades Educacionais No Brasil. In: Semana de Ciências e Tecnologias de Ariquemes, 2010, Ariquemes. Semana de Ciências e Tecnologia de Ariquemes. Porto Velho: www.periodicos.unir.br, 2010. v. 1. p. 57-58.

  • FONTES, M. T. ; OLIVEIRA, J. R. ; VIEIRA, A. S. ; MEIA CASA ; CIOFFI, Lara Cristina ; BUENO, José Lucas Pedreira . Na EJA a possibilidade de uma reparação social. In: Semana de Ciências e Tecnologia de Ariquemes, 2010, Ariquemes. Semana de Ciências e Tecnologia de Ariquemes. Porto Velho: UNIR, 2010. v. 1. p. 54-55.

  • MEIA CASA . Reforma do Estado e suas implicações administrativas sobre a municipalização do ensino no Estado de São Paulo. In: IV Jornada Científica, 2006, Cacoal. IV Jornada Científica. Cacoal: UNESC, 2006. p. 65-65.

  • MEIA CASA ; DAL RI, Neusa Maria . A Municipalização da Educação nas Escolas de Ensino Fundamental do Assentamento Gleba XV de Novembro: um projeto de política social?. In: III Seminário do Trabalho - perspectivas do trabalho no Brasil, 2003, Marília. III Seminário do Trabalho - perspectivas do trabalho no Brasil. Marília: Unesp, 2003. v. 1.

  • RINALDI, R. P. ; PARISOTTO, A. L. V. ; FRANCA, A. L. ; GERMANI, M. M. ; SOUZA, P. R. ; CASA, Volmar Meia ; BONFIM, J. A. S. G. . Grupo de Pesquisa FPPEEBS: trajetória e parceria com Redes de Ensino e Escolas Públicas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RINALDI, R. P. ; BARBOZA, E. N. ; SOUZA, A. C. O. ; LIMA, Felipe Varussa de Oliveira ; MEIA CASA, Volmar ; CASA, Volmar Meia . Pensar a formação de professores nas licenciaturas, educação do campo e EBTT: contributos para o campo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEIA CASA ; RINALDI, R. P. . Produções bibliográficas sobre formação de professores para a Educação básica, Profissional, Técnica e Tecnológica entre 2016 e 2020. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEIA CASA . Impactos da Lei 13.415/2017 sobre a integração entre Ensino Médio e Educação Profissional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBBO, B. A. ; SOUZA, A. P. H. ; SILVA, I. V. ; MEIA CASA . Cidadania, política e democracia na Antiguidade Clássica e hoje. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEIA CASA ; GOBBO, B. A. . Concepções urbanas: árvore ornamento?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEIA CASA ; SILVA, Igor Vitorino . A Comuna de Paris - 140 anos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEIA CASA . Contribuições da Filosofia para a formação do Pedagogo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEIA CASA . Análise da corroboração entre um conceito de liberdade em Marx e Kant. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEIA CASA . Descentralização do Estado e Municipalização do Ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEIA CASA ; DAL RI, Neusa Maria . A Municipalização da Educação nas Escolas de Ensino Fundamental do Assentamento Gleba XV de Novembro: um projeto de Política Social?.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEIA CASA ; DAL RI, Neusa Maria . A Municipalização da Educação nas Escolas de Ensino Fundamental do Assentamento Gleba XV de Novembro: um Projeto de Política Social?.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

ALVES, Givaldo ; MEIA CASA ; NORDT, G. V. ; SILVA, A. C. . IV Jornada Científica. 2006.

MEIA CASA . V Semana Nacional do Livro e da Biblioteca da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MEIA CASA ; SOUZA, A. C. O. ; SANAVRIA, C. V. ; ARFUX, S. ; NOGUEIRA, C. V. . Desafios para a Gestão da Educação em Instituições Públicas de Ensino. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MEIA CASA ; OLIVEIRA, N. L. . Vagas em cursos técnicos na educação a distância e em cursos subsequentes presenciais. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MEIA CASA . Alguma coisa de coisa alguma. 2010; Tema: Filosofia. (Blog).

CASA, Volmar Meia ; MEIA CASA, Volmar . Formação de Professores para a Educação Básica, Profissional, Técnica e Tecnológica. 2020. (Relatório de pesquisa).

MEIA CASA ; SOUZA, A. C. O. . Leitura e Interpretação de Obras de Arte: Fotojornalismo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEIA CASA . Leitura de obras de arte. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEIA CASA . A relação orientador-orientando: pressupostos éticos da pesquisa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEIA CASA . Seminário de Metodologia da Pesquisa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEIA CASA ; CAMPOS, L. S. ; CALHEIROS, Paulo Renato Vitoria ; MORAIS, Paulo Rogério ; GAVIOLI, Aparecida de Fátima . A importância social e ética da pesquisa. 2007. (Mesa-redonda).

MEIA CASA . Um olhar interdisciplinar sobre fotografia. 2007. (Oficina).

MEIA CASA ; NEZ, de Egeslaine . O Clube do Imperador: uma análise da prática dos professores e suas implicações na vida dos educandos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEIA CASA ; FREITAS, Fernando Jorge de . Gestão Escolar: as práticas da escola pública. 2006. (Mesa-redonda).

MEIA CASA . Multi, inter e transdiciplinaridade: uma visão conceitual. 2005. (Palestra).

MEIA CASA ; FERNANDES, R. G. O. ; RIQUELME, Fernando . Internet sobre Vários Ângulos. 2005. (Mesa-redonda).

MEIA CASA ; KLEIN, G. V. C. ; FERNANDES, F. R. ; FERNANDES, R. G. O. . Cine Fórum: leituras de mundo e abordagens filosóficas. 2004. (Palestra).

MEIA CASA ; PUNTEL . História das idéias Filosóficas em Educação. 2004. (Oficina).

MEIA CASA . Responsabilidade Social e Desenvolvimento da Consciência. 2002. (Oficina).

MEIA CASA . Profissionalismo e ética em debate. 2002. (Mesa-redonda).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Formação de professores: onde estamos... para onde vamos?, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Renata Portela Rinaldi em 20/06/2021., Descrição: O presente projeto será desenvolvido na Universidade Estadual Paulista, Presidente Prudente, no Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha de pesquisa ?Formação dos profissionais da educação, políticas educativas e escola pública?. O estudo se insere no campo da formação de professores e buscará responder a seguinte questão geral de pesquisa: O que revelam as pesquisas sobre formação de professores no Brasil no período de 2001 a 2022? Tem como principal objetivo analisar as tendências, os desafios e os silenciamentos sobre a formação de professores no Brasil, a partir da produção acadêmica disponível on-line em duas bases de dados e dois repositórios de eventos nacionais, a saber: Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), Portal de Periódicos CAPES, Reuniões nacionais da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) e Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). Insere-se na abordagem quanti-qualitativa de pesquisa e prevê o desenvolvimento do estado do conhecimento. A coleta de dados será realizada com o suporte de protocolos de planejamento, condução, categorização e checagem nas bases de dados e repositórios de eventos nacionais investigados. A interpretação dos resultados será orientada pelos procedimentos da análise sistemática e a análise de conteúdo. A investigação se apoia na literatura sobre a formação de professores e o desenvolvimento profissional da docência, articulando-os a legislação que regulamenta a formação docente no país. Entre os principais resultados espera-se identificar as temáticas privilegiadas no período investigado, as tendências, as mudanças, os desafios e os silenciamentos da formação de professores (inicial e continuada) no Brasil. Igualmente identificar as principais lacunas do campo, as principais metodologias utilizadas nessas investigações acadêmicas e autores (teóricos) que têm mais influenciado o campo da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Volmar Meia Casa - Integrante / Renata Portela Rinaldi - Coordenador / Edir Neves Barboza - Integrante / Adriana Locatelli França - Integrante / Lucas dos Santos Rodrigues de Souza - Integrante / Maria Helena Cardozo Paiao - Integrante / Laís Pereira de Souza - Integrante / Renan Moreira Ulloffo - Integrante / Raquel Pozzenato Silazaki - Integrante / Felipe Varussa - Integrante / Maria Celina Pedroso Alves - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Impactos da Reforma do Ensino Médio integral sobre a formação profissional., Descrição: Desde a promulgação do Decreto 5.154/2002, que revogou o Decreto 2.208/1997, o debate em torno da integração da formação técnico-profissional à última etapa da Educação Básica ganhou novo destaque em pesquisas e estudos que enfocam a formação integral do ser humano. Tendo como alvo a proposta de formação integral levada a termo no Ensino Médio integrado à Educação Profissional e Técnica, o presente projeto de pesquisa objetiva investigar os impactos da Lei 13.415/2017 sobre o Ensino Médio Integrado, em particular aquele ofertado nos Institutos Federais. Esta proposta de trabalho parte de um estudo do processo político de criação dos Institutos Federais de Educação, Científica e Tecnológica - IFETs (Lei 11.892/2008) e tem como intuito procedimental realizar uma pesquisa exploratória e explicativa que exponha a concepção de educação integral presente nos documentos de criação dos Institutos Federais em contraste com aquela sustentada pela atual reforma do Ensino Médio conduzida a partir de 2016.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Volmar Meia Casa - Coordenador / Paulo César Santos Chagas - Integrante.

  • 2018 - 2020

    A formação de professores nos cursos de licenciatura: um estudo de caso na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista., Descrição: O presente projeto está vinculado ao Grupo de Pesquisa Formação de Professores e Práticas de Ensino na Educação Básica e Superior e se propõe investigar a configuração dos cursos de licenciatura da Universidade Estadual Paulista ?Júlio de Mesquita Filho? (UNESP), situada na cidade de Presidente Prudente, região Sudeste do país. Terá como principal objetivo explicitar e analisar a situação atual dos cursos de licenciatura, a partir do estudo de caso dos cursos na Faculdade de Ciências e Tecnologia da - FCT/UNESP. O câmpus tem seis cursos de licenciatura, sendo três da área de Ciências Exatas (Física, Matemática e Química), dois da área de Ciências Humanas (Geografia e Pedagogia) e um da área de Ciências Biológicas (Educação Física). Ancorada em abordagem qualitativa, a pesquisa recorrerá aos seguintes procedimentos de coleta: pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e questionário. Serão convidados a participar do estudo discentes e docentes dos cursos investigados. O procedimento de análise dos dados pautar-se-á proposta de Miles e Huberman (1994) sistematizada por meio da redução, apresentação e conclusão/verificação; e também serão utilizadas técnicas estatísticas que apoiarão a sistematização e compreensão dos dados coletados. Ao final do estudo buscar-se-á responder às seguintes questões de pesquisa: Qual o perfil do professor a ser formado pela UNESP? Qual o perfil dos formadores de futuros professores que atuam nos cursos de licenciatura? Como se configuram os currículos dos cursos de licenciatura? De que forma o ensino é concebido e como se materializa nos cursos de licenciatura para preparação profissional dos futuros professores para aprender a ensinar na educação básica? Quais os problemas que os cursos de licenciatura enfrentam na Universidade?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Volmar Meia Casa - Integrante / Renata Portela Rinaldi - Coordenador / José Gilberto Spasiani Rinaldi - Integrante / Juliana Dalbem Omodei - Integrante / Edir Neves Barboza - Integrante / Lais Agnes da Silva - Integrante / Paulo Roberto Brancatti - Integrante / Daniele dos Santos Martins Vieira - Integrante / Estela Lemos Moreira - Integrante / Vivian Rosa Garcia de Almeida Souza - Integrante / Fábio Teruo Takahashi - Integrante.

  • 2012 - 2016

    Ensino Médio Integrado: concepção política e representações discentes, Descrição: A pesquisa constatou que, relativamente ao Ensino Médio Integrado, a concepção política (oficial) e as representações discentes se coadunam em torno de uma concepção fragmentária da formação humana cristalizada no entendimento segundo o qual a educação integral é aquela em que a formação técnica ocorre paralelamente ao Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Volmar Meia Casa - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Trabalho e Educação nas Unidades do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia ? IFET - em Rondônia, Descrição: Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal de Rondônia como elemento para o cumprimento legal do estágio probatório. O projeto procura compreender como se relacionam educação e trabalho a partir de uma análise das medidas políticas encabeçadas pelo governo federal no tocante a expansão, reestruturação e criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFETs), após a promulgação da Lei n. 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Tomando como objeto o IFET de Rondônia a pesquisa objetiva explicitar como se concretiza a formação técnico-profissional do cidadão/trabalhador. Efetivamente o IFET/RO se estrutura para atender a um projeto de consolidação da hegemonia burguesa ou é capaz de atender as demandas da classe trabalhadora por acesso a uma educação que lhe dê domínio técnico-científico sobre o processo de produção? Desta forma, pretende-se realizar pesquisa bibliográfica e de campo, nos 6 campi do IFET/RO, conduzida pelo método histórico-dialético. A pesquisa parte do pressuposto de que este procedimento metodológico não permite somente a visualização do cenário histórico necessário à percepção das transformações sofridas pela educação profissional e tecnológica, mas também possibilita a elaboração de um estudo capaz de apontar as divergências relativas à expectativa que classe trabalhadora e capital possuem quanto à formação do cidadão para o trabalho.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Volmar Meia Casa - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS - Campus Nova Andradina. , Fazenda Santa Bárbara S/N, MS 473, 79750000 - Nova Andradina, MS - Brasil, Telefone: (67) 6734419600, Fax: (67) 34411203

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Outro: estudante Doutorado Edu, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Estudante do Curso de Doutorado em Educação

2011 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente de Filosofia no Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico Profissionalizante, cursos: Técnico em Agropecuária e Técnico em Informática; Docente de Filosofia no Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico Profissionalizante (PROEJA), curso: Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão.

Atividades

  • 07/2018

    Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, Sociedade e Cultura

  • 03/2015

    Ensino, Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica - EPCT, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação, Políticas e Gestão da Educação

  • 06/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 05/2019 - 07/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Nova Andradina.,Cargo ou função, Presidente da Subcomissão do Processo eleitoral do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - COEPE.

  • 05/2019 - 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Nova Andradina.,Cargo ou função, Secretário do Conselho Pedagógico 2019/1 do Ensino Médio Integrado - Curso Técnico em Informática, Turma Info 1 A.

  • 05/2019 - 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Nova Andradina.,Cargo ou função, Secretário do Conselho Pedagógico 2019/1 do Ensino Médio Integrado - Curso Técnico em Informática, Turma Info 5B.

  • 10/2016 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Nova Andradina.,Cargo ou função, Comissão Organizadora da Semana de Ciência e Tecnologia de Nova Andradina do IFMS/NA.

  • 05/2016 - 05/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Nova Andradina.,Cargo ou função, Comissão de Comunicação e Marketing do JIFENA - Jogos do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul , Campus Nova Andradina.

  • 07/2015 - 05/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Nova Andradina.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração do PDC - Plano de Desenvolvimento do Campus do IFMS/NA.

  • 01/2016 - 04/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Nova Andradina.,Cargo ou função, Comissão de Reestruturação do Laboratório de Ciências Humanas - Orduá - do IFMS/NA.

  • 09/2013 - 01/2016

    Direção e administração, IFMS - Nova Andradina.,Cargo ou função, Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão.

  • 08/2015 - 08/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Nova Andradina.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada - FIC - em Agente de Desenvolvimento Cooperativista.

  • 10/2011 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Nova Andradina.,Cargo ou função, Presidente do Conselho Pedagógico - Turma 1, Curso Ensino Médio Profissionalizante em Técnico em Informática.

  • 03/2012 - 06/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Nova Andradina.,Cargo ou função, Presidente do Conselho Pedagógico do IFMS para a Turma: 1 Período Vespertino do Ensino Médio Integrado ao Técnico Profissionalizante em Informática.

2010 - 2011

Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Assistente I, lotado no Departamento de Ciências da Educação (DECED) na área de Fundamentos da Educação. Atuação no curso de Pedagogia - Docente: Filosofia da Educação; História da Educação.

Atividades

  • 08/2010 - 06/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, História da Educação

2009 - 2010

União das Escolas Superiores de Cacoal

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador - Curso de Graduação - Pedagogia, Carga horária: 40

2004 - 2010

União das Escolas Superiores de Cacoal

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como docente em cursos de Licenciatura, Bacharelado e Tecnólogo: Letras (L), Pedagogia (L), Administração (B), Ciências Contábeis (B), Direito B), Psicologia (B) e Desenvolvimento de Sistemas de Informação (T). Atuação em cursos de Pós-graduação Latu Sensu: Metodologia e Didática do Ensino Superior, Visão Interdisciplinar em Educação.

2008 - 2009

União das Escolas Superiores de Cacoal

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador- Núcleo Atividades Complementares, Carga horária: 40

Atividades

  • 07/2010 - 07/2010

    Ensino, Metodologia e Didática do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação

  • 02/2009 - 07/2010

    Direção e administração, Faculdades Integradas de Cacoal.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pedagogia.

  • 02/2008 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Educação

  • 02/2008 - 06/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Filosóficas da Psicologia

  • 02/2007 - 06/2010

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2009 - 08/2009

    Ensino, Metodologia e Didática do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação

  • 02/2006 - 06/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 05/2009 - 05/2009

    Ensino, Metodologia e Didática do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional - 30h

  • 08/2008 - 02/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Integradas de Cacoal.,Cargo ou função, Coordenador da Comissão de Atividades Complementares.

  • 12/2008 - 12/2008

    Ensino, Visão Interdisciplinar em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação: escola, cultura e sociedade

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia do Trabalho e das Organizações

  • 06/2008 - 12/2008

    Ensino, Desenvolvimento em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação e Ética Profissional

  • 10/2008 - 11/2008

    Ensino, Multilinguagem e Ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura Iconográfica

  • 08/2008 - 08/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdades Integradas de Cacoal.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Elaboração do Regulamento de Atividades Complementares da UNESC-RO.

  • 07/2008 - 08/2008

    Ensino, Visão Interdisciplinar em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação: escola, cultura e sociedade

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Profissional

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I

  • 02/2007 - 06/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Estudos Contemporâneos

  • 03/2008 - 04/2008

    Ensino, Visão Interdisciplinar em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação

  • 07/2007 - 12/2007

    Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 07/2007 - 12/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Temas Transversais em Educação I

  • 10/2007 - 10/2007

    Ensino, Psicopedagogia Institucional e Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 09/2007 - 09/2007

    Ensino, Metodologia e Didática do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional

  • 07/2007 - 07/2007

    Ensino, Psicopedagogia Institucional e Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 07/2007 - 07/2007

    Ensino, Metodologia e Didática do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 06/2007 - 06/2007

    Ensino, História e Geografia com Ênfase em Ed. Amb., Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas para o Meio Ambiente

  • 05/2007 - 06/2007

    Ensino, Psicopedagogia Institucional e Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

  • 07/2006 - 06/2007

    Ensino, Desenvolvimento em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica I, Metodologia da Pesquisa Científica II

  • 07/2005 - 06/2007

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa II, Metodologia da Pesquisa I

  • 04/2007 - 04/2007

    Ensino, Visão Interdisciplinar em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas da Educação

  • 09/2006 - 09/2006

    Ensino, Educação Básica: docência na Ed. Inf. e Ens. Fund., Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 02/2006 - 06/2006

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Jurídica

  • 02/2006 - 06/2006

    Ensino, Economia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 02/2006 - 06/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Política e Ética

  • 02/2006 - 03/2006

    Ensino, Metodologia e Didática do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão Democrática

  • 11/2005 - 12/2005

    Ensino, Visão Interdisciplinar em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão Democrática da Educação

  • 07/2005 - 12/2005

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa II

  • 07/2004 - 12/2005

    Ensino, Desenvolvimento em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação e Ética Profissional

  • 10/2005 - 11/2005

    Ensino, Metodologia e Didática do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão em Educação

  • 02/2004 - 06/2005

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Ética Profissional

  • 02/2004 - 06/2005

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Desenvolvimento em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário sobre Legislação e Ética Profissional

  • 02/2004 - 06/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Estudos Contemporâneos

2000 - 2002

Centro de Ensino Superior de Primavera

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação nos cursos de graduação em Pedagogia e Administração: Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Seminário de Administração e Supervisão Escolar, Metodologia da Pesquisa em Educação, Filosofia, Ética nas Organizações; Sociologia nas Organizações e Metodologia da Pesquisa Científica em Administração.

Atividades

  • 02/2001 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação, Filosofia da Educação, Seminário de Administração e Supervisão Escolar, Sociologia da Educação

  • 02/2000 - 12/2002

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica em Administração, Sociologia nas Organizações, Éticas nas Organizações, Filosofia