Guilherme Vanoni Polanczyk

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002), Residência em Psiquiatria (2005) e em Psiquiatria da Infância e Adolescência (2007) pelo Hospital de Clínicas de Porto Alegre, Mestrado (2005) e Doutorado (2008) em Psiquiatria pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pós-Doutorado no Institute of Psychiatry, Psychology & Neuroscience at King's College London (2008) e na Duke University, EUA (2008-9), Livre Docência em Psiquiatria da Infância e Adolescência pela Universidade de São Paulo (2016). É Professor Associado, Disciplina de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) e Orientador Permanente do Programa de Pós-Graduação em Psiquiatria da FMUSP. Coordena o Núcleo de Pesquisa em Neurodesenvolvimento e Saúde Mental da USP. É Chefe da Unidade de Internação do Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Instituto de Psiquiatria (Hospital das Clínicas, FMUSP) e Coordenador do Programa de Diagnóstico e Intervenções Precoces do Instituto de Psiquiatria. É Co-Editor do European Child & Adolescent Psychiatry e do Archives of Clinical Psychiatry (USP). Foi identificado em 2018 como Global Highly Cited Researcher. Atua na área de Psiquiatria da Infância e Adolescência.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Médicas: Psiquiatria

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Estudo da Prevalência do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade na Infância, Adolescência e Idade Adulta
Luis Augusto Paim Rohde. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Psiquiatria / Especialidade: Psiquiatria da Infância e Adolescência.

Mestrado em Ciências Médicas: Psiquiatria

2004 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A associação de genes do sistema noradrenérgico e a resposta clínica ao tratamento com metilfenidato em crianças e adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: Um estudo de farmacogenética,Ano de Obtenção: 2005
Luis Augusto Paim Rohde.Grande área: Ciências da Saúde

Especialização - Residência médica

2005 - 2007

Hospital de Clínicas de Porto Alegre
Residência médica em: Psiquiatria da Infância e AdolescênciaNúmero do registro: 56361. Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Especialização - Residência médica

2003 - 2005

Hospital de Clínicas de Porto Alegre
Residência médica em: PsiquiatriaNúmero do registro: 5349. Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil. Grande área: Ciências da Saúde

Graduação em Medicina

1996 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Pós-doutorado

2016

Livre-docência. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Título: Transtornos mentais na infância e adolescência sob a perspectiva do desenvolvimento, Ano de obtenção: 2016., Palavras-chave: transtornos mentais; infância; adolescência; desenvolvimento., Grande área: Ciências da Saúde

2008 - 2009

Pós-Doutorado. , Duke University, DUKE, Estados Unidos. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

2008 - 2008

Pós-Doutorado. , Social, Genetic and Developmental Psychiatry Centre, SGDP, IOP, KCL, Inglaterra. , Grande área: Ciências Biológicas

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Formação complementar

2009 - 2009

2009 Gopen Writing Workshop. (Carga horária: 12h). , Duke University Medical Center, DUMC*, Estados Unidos.

2008 - 2008

Analyzing Development Trajectories. Nagin, DS. (Carga horária: 8h). , University of North Carolina System, UNC, Estados Unidos.

2008 - 2008

Advance Maudsley Forum. (Carga horária: 30h). , Institute of Psychiatry, IOP, Inglaterra.

2008 - 2008

9th MRC SGDP Summer School in Analyses of Genetic. (Carga horária: 20h). , King's College London - Insitute of Psychiatry - SGDP Summer School, SGDP, Inglaterra.

2007 - 2007

8th MRC SGDP Centre Bioinformatics for Geneticists. (Carga horária: 4h). , King's College London - Insitute of Psychiatry - SGDP Summer School, SGDP, Inglaterra.

2007 - 2007

Grant writing workshop. (Carga horária: 4h). , Duke University Medical Center, DUMC*, Estados Unidos.

2003 - 2003

Tratamento da depressão resistente. , IX Jornada de Psiquiatria da Região Sul - Sociedade de Psiquiatria do RS, SPRS, Brasil.

2003 - 2003

Estabilizadores do humor - Atualização. , IX Jornada de Psiquiatria da Região Sul - Sociedade de Psiquiatria do RS, SPRS, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Abdome Agudo - Avaliação e Tratamento. (Carga horária: 10h). , Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Filosofia e Psicanálise. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Revisão e atualização em semiologia. (Carga horária: 16h). , Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Cine Psiquiatria - Mód II, Pensamento sobre Morte. , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Cine Psiquiatria - Módulo III, Estudo das Neuroses. , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Neurologia e Neurocirurgia. , Associação Médica do Rio Grande do Sul, AMRIGS, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Procedimentos Ambulatoriais de Urgência. , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Temáticas da Adolescência. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Tópicos em Gastroenterologia e Hepatologia. , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Semana de atualização em AIDS. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Anatomia Endoscópica. (Carga horária: 10h). , Hospital de Clínicas de Porto Alegre, HCPA, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Psiquiatria.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Psiquiatria/Especialidade: Psiquiatria da Infância e Adolescência.

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Organização de eventos

POLANCZYK, G. V. . Membro da Comissão Científica do Congress on Brain, Behavior and Emotions. 2019. (Congresso).

TUCHA, O. ; DASLGAARD, S. ; FUEMAIER, A. ; POLANCZYK, G.V. ; FELIPE, C. . Membro da Comissão de Poster do evento "7th World Congress on ADHD". 2019. (Congresso).

Polanczyk, G V . II Simpósio SEPIA. 2019. (Outro).

POLANCZYK, G.V. . Membro da Comissão Científica do Congress on Brain, Behavior and Emotions. 2015. (Congresso).

POLANCZYK, G. V. . Comissão Cientifica do III Congresso Internacional e XXIII Brasileiro da ABENEPI, XXIII Congreso Anual de La AINP e Congresso Latinoamericano de Flapia. 2015. (Congresso).

RIEDER, C. R. M. ; POLANCZYK, G. V. . 10º Cérebro, Comportamento e Emoções, 2014. 2014. (Congresso).

POLANCZYK, G. V. ; MURRAY, J. . Psychiatry meets criminology: towards a bio-soial understanding of the development of antisocial behaiour. 2014. (Outro).

POLANCZYK, G . Comissão Organizadora do 8º Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. 2012. (Congresso).

POLANCZYK, G. ; FARFEL, J. M. ; HOEXTER, M. Q. ; SCHESTATSKY, P. . Comissão Organizadora "What is next in Clinical and Basic Neurosciences" no 7º Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. 2011. (Congresso).

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Participação em eventos

66th Annual Meeting of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. 2019. (Congresso).

7th World Congress on ADHD. Managing ADHD in pre-scholar. 2019. (Congresso).

7th World Congress on ADHD. What is ADHD and how do we diagnose it. 2019. (Congresso).

Congress on Brain, Behavior and Emotions. Mesa Redonda: Polêmicas sobre diagnóstico e intervenção precoce em Transtornos Mentais na Infância. 2019. (Congresso).

Congress on Brain, Behavior and Emotions. Como diagnosticar e tratar crianças em idade pré-escolar com TDAH. 2019. (Congresso).

Congress on Brain, Behavior and Emotions. Como diagnosticar e tratar crianças em idade pré-escolar com TDAH. 2019. (Congresso).

Congress on Brain, Behavior and Emotions. Presidente da "Conferências Hot Topics". 2019. (Congresso).

II Simpósio SEPIA.Novas perspectivas para o tratamento de transtornos mentais em crianças. 2019. (Simpósio).

IPQ Portas Abertas 2019.Déficit de atenção e hiperatividade na infância e adolescência. 2019. (Outra).

V Congresso Internacional e do XXV Congresso Brasileiro de ABENEPI. na atividade Deficiência Intelectual. 2019. (Congresso).

V Congresso Internacional e do XXV Congresso Brasileiro de ABENEPI. na atividade Intervenção precoce: promovendo a saúde e prevenindo os transtornos mentais nos primeiros 1000 dias de vida. 2019. (Congresso).

V Congresso Internacional e do XXV Congresso Brasileiro de ABENEPI. Da esperança das novas descobertas ao perigo oportunista das Fake news", com op tema Panorama atual e novas perspectivas nos atrasos do neruodesenvolvimento. 2019. (Congresso).

V Congresso International e XXV Brasileiro de ABENEPI. Desafios mo diagnóstico diferencial de tratamento do TDAH e TEA nos primeiros anos de vida. 2019. (Congresso).

108th Annual Meeting of the American PsychoPathological Association. The life course of ADHD around the world. 2018. (Congresso).

23nd World Congress of the IACAPAP 2018. Mentor to the Fellowship Program. 2018. (Congresso).

5th Eunethydis International Conference on ADHD. Early intervention and presentation of ADHD. 2018. (Congresso).

Conexão Focus. 2018. (Outra).

Workshop "Como aumentar o impacto das Publicações Científicas?.Annual Research review: A meta-analysis of the worldwide prevalence of mental disorders in children and adolescents". 2018. (Outra).

World Congress on Brain, Behaior and Emotions. Mesa Redonda: Psicofarmacoterapia na Infância e Adolescência: o que funciona e o que não funciona?. 2018. (Congresso).

World Congress on Brain, Behaior and Emotions. "In bloom?: e se Kurt tivesse nos encontrado? Como prevenir trajetórias tão nocivas?. 2018. (Congresso).

World Congress on Brain, Behaior and Emotions. Tempo de tela e desenvolvimento da primeira infância. 2018. (Congresso).

World Congress on Brain, behavior and Emotions. Transtorno do espectro do autismo. 2018. (Congresso).

6th World Congress on ADHD. Chair - Epidemiology. 2017. (Congresso).

6th World Congress on ADHD. What works for preschoolers with ADHD: Cognitive training games, parent training or medication?. 2017. (Congresso).

7ª Edição de Caleidoscópio Cultural.participou do debate sobre a série "13 Reasons why?" organizado pela Biblioteca ESPM. 2017. (Encontro).

II Jornada de Psiquiatria da Infância e Adolescência da ACP."Sinais Precoces em Transtornos do Neurodesenvolvimento" na mesa Sinais Precoces de Transtornos em Psiquiatria da Infância e Adolescência. 2017. (Outra).

II Jornada de Psiquiatria da Infância e Adolescência da ACP.Tratamento para Pré-escolares com TDAH e Treinamento Parental. 2017. (Outra).

World Congress on Brain, behavior and Emotions 2017. Auto-controle e desinibição. 2017. (Congresso).

World Congress on Brain, behavior and Emotions 2017. Coordenador da Mesa Redonda - Quando trajetórias psicopatológicas se encontram: as evidências científicas e os dilemas clínicos no tratamento de crianças com múltiplos transtornos psiquiátricos. 2017. (Congresso).

3 Congresso do Colégio Santa Cruz. Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. 2016. (Congresso).

3 Congresso Internacional Sabará de Saúde Infantil. Na qualidade de integrantes do Simpósio de Hebiatria - Problemas frequentes na adolescência - tema "Depressão na adolescência : quando suspeitar e como abordar". 2016. (Congresso).

4th Eunethydis International Conference on ADHD. Early diagnosis and intervention in ADHD: assets and challenges. 2016. (Congresso).

51ª Semana Universitária Paulista de Farmácia e Bioquímica.Neurodesenvolvimento e as origens dos Transtornos psiquiatricos. 2016. (Outra).

60 Congreso de AEPNYA. Is Adult ADHD a Childhood-Onset Neurodevelopmental Disorder? Evidence from a four-decade longitudinal cohord study. 2016. (Congresso).

63rd Annual Meeting of the AACAP. Is Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder onset limited childhood?. 2016. (Congresso).

II Seminário de Pesquisas sobre Desenvolvimento Infantil.Um ensaio clínico randomizado comprando o efeito do treino de funções executivas e de habilidades de linguagem sobre a prontidão escolar em crianças pré-escolares. 2016. (Seminário).

IPQ Portas Abertas 2016.Déficit de atenção e hiperatividade na infância e adolescência. 2016. (Outra).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions. Coordenador da Mesa Redonda ? Inside out (Intensa Mente): Emotional ping-pong between parents and children?. 2016. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions. ?In bloom? what if Kurt had found us? Can we prevent such harmful trajectories?. 2016. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions. Coordenador da conferência? Nursing the brain: how different are developmental trajectories in mental health and disease?. 2016. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Autismo. A avaliação e tratamento de comorbidades psiquiátricas no transtorno do Espectro do Autsimo. 2016. (Congresso).

XXXIV Congresso Brasileiro de Psiquiatria. Na qualidade de docente do Curso 02 - Transtorno de deficit de atenção/hiperatividade - Subtema. 2016. (Congresso).

XXXIV Congresso Brasileiro de Psiquiatria. Relator da Mesa Redonda 24 - Desafios no manejo de transtornos mentais graves de crianças e adolescentes - subtema "Agressividade". 2016. (Congresso).

XXX Jornada de Obstetrícia e Ginecologia Santa Casa de Misericórdia de São Paulo.Minhas dúvidas em Ginecologia Endócrina/Ginecologia Infanto Puberal. 2016. (Outra).

16th ESCAP Congress from Research to Clinical Practice Linking th Expertise. The challenges and opportunities of integrating clinical neuroscience to clinical care of children with ADHD. 2015. (Congresso).

5th World Congress on ADHD. Is ADHD only a neurodevelopmental disorder?. 2015. (Congresso).

5th World Congress on ADHD. Presidente da Mesa: Recent data from adult ADHD follow-up studies. 2015. (Congresso).

Congresso Internacional de Autismo na Vida Adulta: Ciência, Sociedade e Realidade. Coordenador da Mesa Redonda - Tratamento medicamentoso das condições neuropsiquiátricas no Autismo. 2015. (Congresso).

Congresso Internacional de Autismo na Vida Adulta: Ciência, Sociedade e Realidade. Prejuízos executivos e atencionais da Mesa Redonda - Tratamento medicamentoso das condições neuropsiquiatricas no Autismo. 2015. (Congresso).

Congresso Internacional de Autismo na Vida Adulta: Ciência, Sociedade e Realidade. Educação sexual da Mesa Redonda - Sexualidade nos TEA. 2015. (Congresso).

II Fórum Interdisciplinar sobre o desenvolvimento Humano - Transtorno do Espectro Autístico.Apresentador do painel médico. 2015. (Outra).

III Congresso Internacional e XXIII Brasileiro da ABENEPI, XXIII Congreso Anual de La AINP e Congresso Latinoamericano de Flapia. Há uma epidemia de transtornos mentais em crianças e adolescentes na atualidade?. 2015. (Congresso).

III Congresso Internacional e XXIII Brasileiro da ABENEPI, XXIII Congreso Anual de La AINP e Congresso Latinoamericano de Flapia. Membro da Comissão Científica. 2015. (Congresso).

IPq Portas Abertas 2015.Déficit de atenção e hiperatividade na infância e adolescência. 2015. (Outra).

Reunião Técnica "Habilidades socioemocionais e a relação com o sucesso acadêmico.Apresentador da sessão "Avaliação de programas de desenvolvimento de funções executivas e linguagem em pré-escolas" na Fundação Getúlio Vargas. 2015. (Outra).

Reunião Técnica "Habilidades socioemocionais e a relação com o sucesso acadêmico.Apresentador da sessão "Executive functions in the context of typical and atypical brain development". 2015. (Outra).

Simpósio de Atualização em Transtornos do Espectro Autista.Abordagem medicamentosa: comorbidades. 2015. (Simpósio).

World Congress on Brain, behavior and Emotions 2015. Moderador da conferência. 2015. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions 2015. As doenças mentais são mais prevalentes hoje em dia?. 2015. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions 2015. "Mesa Redonda - A neurociência poderá propiciar intervenções para prevenir doenças mentais?. 2015. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions 2015. Membro da comissão avaliadora de trabalhos científicos. 2015. (Congresso).

X Jornada de Psiquiatria da Infância e Adolescência da Santa Casa do Rio de Janeiro.Dados atuais sobre Transtornos Mentais na Infância e Adolescência no Brasil e no Mundo, e suas repercussões ao longo da vida. 2015. (Outra).

XXXIII Congresso Brasileiro de Psiquiatria. Questões sobre diagnóstico e tratamento em pré-escolares no CURSO 13: Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH). 2015. (Congresso).

10 Cérebro, comportamento e Emoções 2014. Presidente da Sessão Plenária "ADHD and autism: two expression of the same disorder?". 2014. (Congresso).

10 Cérebro, Comportamento e Emoções 2014. Presidente da Sessão "Avanços na clínica da Psiquiatria da Infância e Adolescência". 2014. (Congresso).

2 Congresso Internacional Sabará de Especialidades Pediátricas. Integrante da Mesa: Transtorno do Déficit d Atenção e Hiperatividade, com o tema " TDAH: diagnóstico diferenciais e tratamento", dentro da Sessão de Neuropediatria. 2014. (Congresso).

IPq Portas Abertas 2014.Déficit de atenção e hiperatividade na infância e adolescência. 2014. (Outra).

IX Congresso Cearense de Pediatria. A clínica da psiquiatria da Infância e Adolescência. 2014. (Congresso).

IX Congresso Cearense de Pediatria. Palestrante do Painel: Transtornos neuropsiquiátricos: TDAH: da suspeição na Primeira Infância à abordagem diagnóstica e terapêutica no escolar, autismo - diagnóstico e Intervenção Precoces. 2014. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions 2014. Presidente da Mesa " ADHD are we facing an epidemic explosion?. 2014. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions 2014. Presidente da Mesa "Risk pathways and developmental trajectories in childhood psychopathology: implications for intervention. 2014. (Congresso).

4th World Congress on ADHD. Presidente de "Education Seminar" da Sessão: How do differ ADHD from bipolar and conduct disorder?. 2013. (Congresso).

4th World Congress on ADHD. Palestrante do tema "Who is at for ADFHD?". 2013. (Congresso).

4th World Congress on ADHD. Presidente da Sessão de posteres " Miscellaneous I". 2013. (Congresso).

8 Congresso Brasileiro de Neurologia Infantil. O transtorno obsessivo-compulsivo na Sessão "Como diagnosticar e tratar". 2013. (Congresso).

I Congresso International e III Congresso Nacional de Diiculdades de Ensino e Apredizagem,. Palestrante do tema " Mitos e verdades sobre Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade". 2013. (Congresso).

IPq Portas Abertas 2013: conversa com a sociedade.Déficit de Atenção/hiperativdade - infância e Adolescência. 2013. (Outra).

IX Jornada Sudeste e XV Congresso Mineiro de Psiquiatria. Novos critérios do TDAH para o DSM-V e suas implicações na clínica. 2013. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions. As manifestações do TDAH ao longo do desenvolvimento no Simpósio Satélite Shire - Integrando TDAH na prática do especialista. Novos Coneitos, novos manejos.. 2013. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions. Coordenador da mesa Redonda - Entendimento atual da psicopatologia na infância. 2013. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions. Coordenador e Mediador da Discussão na Mesa Redonda - Psicofarmacologia na infância: avanços, desafios e controvérsias. 2013. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions. Apresentador do tema "Autismo e TDAH" na Mesa Redonda - Um olhar contemporâneo sobre os transtornos do espectro autista - TEA. 2013. (Congresso).

XI Jornada de Psiquiatria de APRS.Palestrante com o tema "Epidemiologia" na Mesa Redonda; Uma Década de Pesquisa em TDAH: Inovação, Tecnologia e Prática Clínica. 2013. (Outra).

XXII Congresso Brasileiro e II Congresso Internacional da ABENEPI. Coordenador da Conferência Magna: Aspectos Emocionais do TDAH. 2013. (Congresso).

XXII Congresso Brasileiro e II Congresso Internacional de ABENEPI. Tratamento de TDAH em Pré-escolares. 2013. (Congresso).

Y-Mind São Paulo School of Advanced Science for Prevention of of Mental Disorders l. The National Institute of Developmental Psychiatry for Children and Adolescents: where we are, where we are going.. 2013. (Congresso).

8 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento. Simpósio Satélite - Shire TDAH e a psicopatologia do desenvolvimento: Conceitos, tratamento e prevenção com o tema "A evolução de crianças e adolescentes com TDAH: o risco de outras doenças mentais no presente e no futuro". 2012. (Congresso).

8 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Membro da International Congress on Controversies in Psychiatry (ICCOP). 2012. (Congresso).

8 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Mesa Redonda A ciência da promoção do neurodesenvolvimento na primeira infância. 2012. (Congresso).

8 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Membro da Comissão de Trabalhos Cientificos. 2012. (Congresso).

Curso Diagnóstico e Tratamento em Psiquiatria 2012.TDAH, autismo e transtorno bipolar na infância. 2012. (Outra).

Eunethydis 2nd International ADHD Conference. 2012. (Seminário).

Evento Científico Shire: Ano 1. 2012. (Outra).

II Congresso de Clinica Psiquiatria 2012. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade na Sessão "Como eu trato" - Discussão de casos clínicos desafiadores. 2012. (Congresso).

IPq Portas Abertas: 60 anos de dedicação à Saúde Mental.Coordenador da atividade "Converse com o especialistas: Déficit de atenção/hiperatividade". 2012. (Outra).

15th World Congress of Psychiatry. Utility measures for ADHD: a systematic review. 2011. (Congresso).

7 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Transtornos disruptivos na infância e personalidade anti-social na idade adulta. 2011. (Congresso).

7 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Coordenador da Mesa Redonda: Mudando paradigmas: as neurociências informando estratégias de prevenção. 2011. (Congresso).

A meeting of minds: optimising the management and treatment of ADHD. 2011. (Encontro).

Ciência e Inovação em Psiquiatria.Conferência de Abertura. 2011. (Outra).

Congresso Clínica Psiquiatrica. Coordenador do Curso: Manejo do TDAH nas diferentes fases do ciclo vital (INPD). 2011. (Congresso).

Congresso Clínica Psiquiátrica. Principios gerais de tratamento no Curso: Manejo do TDAH nas diferentes fases do ciclo vital (INPD). 2011. (Congresso).

Congresso Clínica Psiquiátrica. O manejo do TDAH em Pre-escolares no Curso: Manejo do TDAH nas diferentes fases do ciclo vital (INPD). 2011. (Congresso).

II Encontro de Atualização para Supervisores de Residentes em Psiquiatria.Formação em Psiquiatria da Infancia e Adolescência. 2011. (Encontro).

IV Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. TDH em crianças pré escolares: desafios diagnósticos e terapêuticos. 2011. (Congresso).

Seminários Científicos: Laboratórios de Investigação Médica - LIM/HCFMUSP.Desafios e perspectivas no estudo dos transtornos mentais - O transtorno de Défict de atenção/hiperativade como modelo. 2011. (Seminário).

The Scientific Forum on Early Childhood Development. 2011. (Outra).

V Congresso Internacional da ABDA e 4 Encuentro Latinoamericano del TDAH. Farmacologia Avançada 1: Tratamento Combinado. 2011. (Congresso).

V Congresso Internacional da ABDA e 4 Encuentro Latinoamericano del TDAH. Como a genética e o meio interagem. 2011. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. Etiologia dos Transtornos Mentais. 2011. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro e I Congresso Internacional da ABENEPI. Programa do Desenvolvimento para Infancia e Adolescencia: Programa Diagnóstico e Intervenção precoce. 2011. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro e I Congresso Internacional da ABENEPI. Interação Gene-ambiente e neurodesenvolvimento. 2011. (Congresso).

XXI Congresso Nacional e I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Neurologia, Psiquiatria Infantil e Profissões Afins. Coordenador da Mesa Redonda: Genes e Saúde Mental na Infância. 2011. (Congresso).

15 Encontro Nacional da Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil.Como experiências precoces interagem com o perfil genético e influenciam o desenvolvimento de transtornos mentais?. 2010. (Encontro).

30ª Semana Científica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.Pesquisa: Do deliamento a Publicação. 2010. (Outra).

57th Annual Meeting of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. 2010. (Congresso).

6 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Contribuição dos métodos de neuroimagem no entendimento das trajetórias anormais de desenvolvimento. 2010. (Congresso).

6 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Enfrentando desafios ambientais: Proteção genética e risco de doenças mentais. 2010. (Congresso).

6 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Como estaremos trabalhando daqui a 5 anos - Das novas pesquisas, o que vai ficar?. 2010. (Congresso).

Congresso Aprender Criança. TDAH: avanços na compreensão e no tratamento. 2010. (Congresso).

Congresso Aprender Criança. A Psiquiatria do Desenvolvimento e a busca das origens dos transtornos mentais. 2010. (Congresso).

Curso Introdutório à Liga de Psiquiatria da Infância e Adolescência.Transtorno Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2010. (Outra).

Curso Introdutório à Liga de Psiquiatria da Infância e Adolescência.Pesquisa em psiquiatria da Infância e Adolescência. 2010. (Outra).

Seminário Tópicos Avançados em Avaliação de Tecnologias em Saúde.Seminário Tópicos Avançados em Avaliação de Tecnologias em Saúde. 2010. (Seminário).

XXV Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica. Personalidade: normalidade e transtornos. 2010. (Congresso).

Gene-Environment Interactions in Developmental Psychopathology: So what?. 2009. (Simpósio).

Bayesian Statistical Analysis using WinBUGS, Irina Chis Ster. 2008. (Oficina).

Challenges and priorities for global mental health research in low- and middle-income countries. 2008. (Simpósio).

Growth Curve Modeling, Chongming Yang. 2008. (Seminário).

Introduction to the News Media day. 2008. (Seminário).

People Management Workshop. 2008. (Seminário).

Structural Equation Modeling - AMOS, Chongming Yang. 2008. (Seminário).

Structural Equation Modeling - MPlus, Chongming Yang. 2008. (Seminário).

The Academy of Medical Sciences International Health Lecture 2008: A fact-based world view - Prof Hans Rosling. 2008. (Seminário).

Training Day for Academic Faculty. 2008. (Seminário).

VI Encontro do Programa de Déficit de Atenção/Hiperatividade do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.A naturalistic study of methylphenidate treatment for ADHD. 2008. (Encontro).

Write Winning Grants, Stephen Russel. 2008. (Simpósio).

First South-American Research Seminar in Child and Adolescent Psychiatry. 2007. (Seminário).

V Encontro do Programa de Déficit de Atenção/Hiperatividade do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.A interação entre fatores de risco genéticos e ambientais e o desenvolvimento de transtornos mentais em adolescentes brasileiros. 2007. (Encontro).

V Encontro do Programa de Déficit de Atenção/Hiperatividade do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.Prevalência de TDAH em adultos brasileiros. 2007. (Encontro).

V Encontro do Programa de Déficit de Atenção/Hiperatividade do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.Fatores preditores de resposta ao metilfenidato em crianças e adolescentes. 2007. (Encontro).

17th World Congress of International Association for Child and Adolescent Psyhiatry and Allied Professions. 2006. (Congresso).

6th Annual Meeting of the ADHD Molecular Genetics Network. 2006. (Encontro).

7th Annual Meeting of the ADHD Molecular Genetics Network. 2006. (Encontro).

II Jornada Gaúcha de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.Terapia Cognitivo Comportamental. 2006. (Outra).

II Seminário Regional de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade. Ansiedade na Infância e Adolescência. 2006. (Congresso).

II Seminário Regional de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade. Transtorno do Desenvolvimento. 2006. (Congresso).

II Seminário Regional de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade.Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade na Infância e Adolescência. 2006. (Seminário).

II Seminário Regional de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade.A escola e a Saúde Mental de Crianças e Adolescentes. 2006. (Seminário).

II Seminário Regional de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade.Abuso e maus tratos na Infância e Adolescência. 2006. (Seminário).

II Seminário Regional de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade.Transtorno de Humor e Suicídio na Infância e Adolescência. 2006. (Seminário).

II Seminário Regional de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade.Condutas Típicas. 2006. (Seminário).

II Seminário Regional de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade.Agressividade e Uso de Drogas na Infância e Adolescência. 2006. (Seminário).

II Seminário Regional de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito à diversidade.Perspectivas de Promoção da Saúde Mental na Escola. 2006. (Seminário).

XXIII Jornada Sul-rio-grandense de Psiquiatria Dinâmica. 2006. (Outra).

XXIII Jornada Sul-rio-grandense de Psiquiatria Dinâmica.Discussão Clínica com Dr. Luis Kancyper. 2006. (Outra).

XXIV Congresso Brasileiro de Psiquiatria. Associação entre o gene para o receptor adrenérgico Alfa2A e a melhora dos sintomas de desatenção com o tratamento com metilfenidato em crianças e adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2006. (Congresso).

XXIV Congresso Brasileiro de Psiquiatria. Mesa: TDAH: Evidências científicas recentes e dados de pesquisas no Brasil - Tema: Epidemiologia do TDAH. 2006. (Congresso).

XXIV Congresso Brasileiro de Psiquiatria. 2006. (Congresso).

44th Congress of the International Psychoanalytical Association. 2005. (Congresso).

III Encontro do Programa de Déficit de Atenção/Hiperatividade do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.Associação do gene para o receptor adrenérgico A2A e a melhora dos sintomas de desatenção com o tratamento com metilfenidato em crianças e adolescentes com TDAH. 2005. (Encontro).

XVIII Congresso da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil ? ABENEPI. 2005. (Congresso).

16th World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions.. 2004. (Congresso).

Semana da Prevenção ao Uso de Drogas do Município de Tramandaí.Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade na Infância e Adolescência. 2004. (Simpósio).

Semana de Prevenção ao Uso de Drogas do Município de Osório.Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade na Infância e Adolescência. 2004. (Simpósio).

IX Jornada de Psiquiatria da Região Sul. Apresentador da Atividade Interativa Dr. Andrew Nierenberg. 2003. (Congresso).

IX Jornada de Psiquiatria da Região Sul.Secretário da Meda Redonda: Algumas considerações sobre o gênero do terapeuta e sua influência no processo psicoterápico - idealização e depreciação na escolha do terapeuta. 2003. (Outra).

IX Jornada de Psiquiatria da Região Sul. 2003. (Outra).

XVII Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. 2003. (Congresso).

Paying Attention. A Introduction to ADHD for Latin America. 2002. (Simpósio).

XXI Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica. 2002. (Congresso).

Ciclo de debates "As origens do Tratamento Psicanalítico". 2001. (Outra).

XXVIII Congreso Interamericano de Psicología. Ência na comunidade entre adolescentes de Porto Alegre, RS, Brasil. 2001. (Congresso).

20ª Semana Científica do HCPA.Avaliação da pausa no uso de metilfenidato em fins-de-semana em crianças e adolescentes com TDAH: um estudo de eficácia e tolerabilidade - projeto de pesquisa.. 2000. (Seminário).

20ª Semana Científica do HCPA.Associação do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade com o receptor D4 e com o transportador de dopamina.. 2000. (Seminário).

20ª Semana Científica do HCPA.Análise fatorial dos sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade pelo DSM-IV em uma amostra de adolescentes brasileiros.. 2000. (Seminário).

20ª Semana Científica do HCPA.A prevalência de exposição à violência na comunidade entre Adolescentes de 14 a 16 anos de idade - resultados preliminares.. 2000. (Seminário).

XII Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Avaliação da pausa no uso de metilfenidato em fins-de-semana em crianças e adolescentes com TDAH: um estudo de eficácia e tolerabilidade - projeto de pesquisa.. 2000. (Simpósio).

XXIII Congresso Latino-Americano de Psicanálise. 2000. (Congresso).

XX Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica. A prevalência de exposição à violência na comunidade entre Adolescentes de 14 a 16 anos de idade - resultados preliminares.. 2000. (Congresso).

XX Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica. Associação do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade com o receptor D4 e com o transportador de dopamina.. 2000. (Congresso).

XX Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica. Análise fatorial dos sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade pelo DSM-IV em uma amostra de adolescentes brasileiros.. 2000. (Congresso).

XX Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica. Avaliação da pausa no uso de metilfenidato em fins-de-semana em crianças e adolescentes com TDAH: um estudo de eficácia e tolerabilidade - projeto de pesquisa.. 2000. (Congresso).

XX Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica. 2000. (Outra).

16 Congresso da AMRIGS. O Médico, o Estudante de Medicina e a morte: uma reflexão.. 1999. (Congresso).

16 Congresso da AMRIGS. 1999. (Congresso).

19ª Semana Científica do HCPA.O médico, o estudante de Medicina e a morte: uma reflexão.. 1999. (Seminário).

19ª Semana Científica do HCPA.O papel das relações familiares e da rede social na manutenção da amamentação e no desmame precoce de uma população de periferia urbana: resultados preliminares.. 1999. (Seminário).

19ª Semana Científica do HCPA.Projeto de Pesquisa: Avaliação da pausa no uso de metilfenidato em fins-de-semana em crianças e adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Um estudo de eficácia e tolerabilidade.. 1999. (Seminário).

19ª Semana Científica do HCPA.Estudo do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade - suscetibilidade genética e identificação de genes candidatos. 1999. (Seminário).

1 Encontro de Psiquiatria Psicodinâmica do Mercosul. 1999. (Simpósio).

51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. A influência das relações familiares e da rede social na manutenção da amamentação e no desmame precoce de uma população de periferia urbana: achados do projeto piloto.. 1999. (Congresso).

51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1999. (Outra).

IV Jornada Gaúcha de Psiquiatria. A influência das relações familiares e da rede social na manutenção da amamentação e no desmame precoce de uma população de periferia urbana: comunicação de pesquisa.. 1999. (Congresso).

IV Jornada Gaúcha de Psiquiatria. 1999. (Outra).

Medicina: Aspectos Éticos-Legais. 1999. (Outra).

XI Salão de Iniciação Científica da UFRGS.O papel das relações familiares e da rede social na manutenção da amamentação e no desmame precoce de uma população de periferia urbana: resultados preliminares.. 1999. (Seminário).

XV Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. O papel das relações familiares e da rede social na manutenção da amamentação e no desmame precoce de uma população de periferia urbana: resultados preliminares.. 1999. (Congresso).

18ª Semana Científica do HCPA.A crise da adolescência em 36 jovens de uma escola de classe média alta de Porto Alegre: um estudo de casos.. 1998. (Seminário).

18ª Semana Científica do HCPA.Os efeitos fisiológicos da melatonina sobre o sistema circadiano.. 1998. (Seminário).

III Simpósio do Curso de Extensão em Clínica Psiquiátrica - Esquizofrenia: novos horizontes. 1998. (Simpósio).

II Simpósio do Curso de Extensão em Clínica Psiquiátrica - Fobia Social: da timidez à evitação. 1998. (Simpósio).

I Simpósio do Curso de Extensão em Clínica Psiquiátrica - Transtorno de Humor Bipolar: o Desafio clínico do diagnóstico e tratamento. 1998. (Simpósio).

IV Simpósio do Curso de Extensão em Clínica Psiquiátrica - Ansiedade e depressão na prática clínica: I Simpósio Internacional. 1998. (Simpósio).

Pré-Congresso Brasileiro de Psiquiatria "A Redescoberta da Mente". 1998. (Simpósio).

V Simpósio do Curso de Extensão em Clínica Psiquiátrica - Motivação e comorbidade no tratamento das dependências químicas. 1998. (Simpósio).

XIX Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica. 1998. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Margarete Klein

LOUZA NETO, M. R.; ROSARIO, M. C.; POLANCZYK, G. V.; SUEMOTO, C. K.. Características clínicas, neuropsicológicas e morfológicas cerebrais de idosos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) - comparação com idosos sem TDAH. 2019. Dissertação (Mestrado em pós-graduação) - Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.

Aluno: Mariana Vieira Cintra

POLANCZYK, G. V.; MANITO, A. M.; NOTO, C. S.;HOEXTER, M. Q.. Prevalência de experiência psicóticas na gestação e fatores de risco associados em uma mostra comunitátia. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Daniel Minahim Araujo da Silva

ROHDE, L. A.; POLANCZYK, G. V.; LARANJEIRA, R. R.. Transtorno de défiict de atenção e hiperatividade em superdotados: um estudo de frequencia de sintomas e alterações físicas menores. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Celina Andrade Pereira

POLANCZYK, G. V.; BILYK, B.; NOVAIS, M. A.. Capacitação em saúde mental para professores do ensino fundamental e seu impacto no ambiente escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Carolina Roganti Leite Moreira

CAETANO, S. C.; PAULA, F. V.; POLANCZYK, G. V.. Avaliação de habilidade cognitivo -linguisticas metalinguisticas e de leitura em crianças portadoras de transtorno do humor. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Tiago de Bone Koppe

POLANCZYK, G. V.; CONTINI, V.; FACCINI, L. S.. Análise de gene 5-HTT e investigação de possibilidade de interação com o gene DRD4 na etiologia do Transtorno de Déficit de Atenção/hiperatividade. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Genética e Biologia Molecular) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eduardo Schneider Vitola

POLANCZYK, G. V.. Transtornos externalizantes em adultos com TDAH. 2011. Dissertação (Mestrado em Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Valle Krieger

POLANCZYK, G; SANTANNA, M. K.;MANFRO, G. G.FLECK, M. P. A.. Tratamento Farmacológico em Pacientes com Desregulação Grave de Humor. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas: Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alessandra Satie Ofuchi

POLANCZYK, G; FELICIO, L. F.; CHIAVEGATTO, S.. Administração prolongada do ácido 13-cis-retinóico (isotretinoína) em camundogos machos adolescentes: comportamentos emocionais e quantificação de transcritos componentes do sistema serotoninérgico central. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Farmacologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Tatiana Laufer da Silva

POLANCZYK, GBau, Claiton H.D.; ABREU, P. S. B.. Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade Tipo Desatento: Um Estudo de Farmacogenômica. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas: Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elisa Chalem

POLANCZYK, G. V.. Perfil sociodemográfico e prevalência de transtornos psiquiátricos em gestantes adolescentes de uma maternidade pública da periferia do município de São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Rafaela Guilherme Monte Cassiano

LINHARES, M. B. M.; LOUREIRO, S. R.; PFEIFER, L. I.; POLANCZYK, G. V.; PADOVANI, F. H. P.. Impacto do risco neonatal e do temperamento no comportamento de crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar. 2017. Tese (Doutorado em doutorado) - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.

Aluno: Carolina Martins do Prado

GATTAZ, W. F.; RAVE, C. F.; KURTZ, G. S.; POLANCZYK, G. V.; CARRAMASCHI, L. V. P.. Farmacogentica em psiquiatria: busca de marcadores de refratariedade em pacientes deprimidos à ECT. 2016. Tese (Doutorado em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Daniel Grça Fatori de Sá

MIGUEL, E. C.; POLANCZYK, G. V.; CRUZ, L. N.; MENEZES FILHO, N. A.; SOAREZ, P. C.. Custo Econômico e social do transtorno obsessivo-compulsivo e outros transtornos mentais na infância. 2016. Tese (Doutorado em Psiquiatria) - Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernanda Valle Brieger

POLANCZYK, G. V.; CASELLA, E. B.; MATTOS, P. E. L.; PANG, W. Y.. Refinando o diagnóstico de transtorno de oposição e desafio na infância e adolescência: validação e caracterização da dimensão irritável. 2015. Tese (Doutorado em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Priscila Chacon Neder

POLANCZYK, G. V.; TORRES, A. R.; MIOTTO, E. C.;MIGUEL, EC. Caracterização de crianças e adolescentes em risco para desenvolvimento de transtorno obsessivo-compulsivo. 2015. Tese (Doutorado em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: AMILTON DOS SANTOS JÚNIOR

DALGALARRONDO, P.; DANTAS, C. R.; CASTRO, A. M. S. E.; BANZATO, C. E. M.; POLANCZYK, G. V.. Farmacogenética dos efeitos adversos da risperidona em crianças e adolescentes. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leandro de Araújo Lima

BRENTANI, H.; POLANCZYK, G. V.; CESAR JUNIOR, R. M.; MARIE, S. K. N.; FUGITA, A.. Uma abordagem integrativa usando dados de interação proteína-proteína e estudos genéticos para priorizar genes e funções biológicas em transtorno de déficit de atenção e hiperarividade. 2015. Tese (Doutorado em Bioinformática) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Adriana Suzart Ungaretti Rossi

POLANCZYK, G. V.; BUENO, O. F. A.; SEABRA, A. G.; POMPEIA, S.; ROSARIO, M. C.. Análise de reconhecimento de padrões atencionais em indivíduos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade subtipo predominante desatento e correlatos neurobiológicos. 2015. Tese (Doutorado em Psicobiologia) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Taís Silveira Moriyama

POLANCZYK, G. V.;BRESSAN, R. A.; KIELING, C.; ELKIS, H.; MOREIRA, H. C.. Significado psicopatológico das experiências psicóticas na infância e adolescência. 2015. Tese (Doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Maria de Fátima Rato Padin

LARANJEIRA, R.; MITSUHIRO, S. S.; LOTUFO JR, Z.; TRICOLI, V. A. C.; POLANCZYK, G. V.. Perfil sócio demográfico de mães adolescentes multíparas e os fatores associados a repetição de maternidade na adolescência. 2014. Tese (Doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Carolina Cappi

MIGUEL, EC; POLANCZYK, G. V.; PEREIRA, A. C.; SCHLESINGER, D.; HASHIMOTO, R. F.. Variações raras no Genoma de Pacientes com Transtorno Obsessivo Compulsivo. 2013. Tese (Doutorado em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Ana Kleiman

LAFER, B.Polanczyk, GV; ELKIS, H.; MIRANDA, M. C.; DALGALARRONDO, P.. O uso da atenção como classificador diagnóstico em crianças e adolesentes com transtorno do humor bipolar e transtorno de déficit de atenção e hiperativade. 2013. Tese (Doutorado em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Rafael Henriques Candiago

POLANCZYK, G. V.; GREVET, E.; SANTANNA, M. K.; RODRIGUES, M. I.. Avaliação da qualidade da Assistência Psiquiátrica ao portador de Transtornos Mentais Graves pelo Sistema Único de Saúde no Estado do Rio Grande do Sul: Análise de 142.796 internações entre 2000 e 2007.. 2012. Tese (Doutorado em Ciências Médicas: Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Hugo Cogo Moreira

POLANCZYK, G. V.. Prática musical para a melhora cognitiva e motora em crianças com problemas de leitura: uma revisão sistemática. 2012. Tese (Doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Juliana Belo Diniz

POLANCZYK, G; MIGUEL,E.C.; ELKIS, H; NARDI, A. E.; TORRES, A. R.. Estratégia de potencialização medicamentosa no transtorno obsessivo-compulsivo resistente: um estudo duplo-cego controlado. 2011. Tese (Doutorado em Psiquiatria) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Verônica Contini

HUTZ, M. H.; POLANCZYK, G. V.; ALMEIDA, S.. Variabilidade genética e resposta ao tratamento em adultos com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2011 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Soledade Graeff-Martins

POLANCZYK, G; BORDIN,I; ANDRADE, LHG; BRASIL, HH. Serviços de Saúde Mental para Crianças e Adolescentes: Recomendações para o Planejamento de Políticas Públicas de Saúde Mental. 2010. Tese (Doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Letícia Calmon Drummond Amorim

Polanczyk, GV; VALENTE, K. D. R.; CAETANO, S. C.. Ocitocina em indivíduos com transtornos do espectro do autismo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Laura Olalla Saad

POLANCZYK, G. V.; BRENTANI, H.; TORRES, A. R.. Análise Dimensional dos Sintomas Obsessivos Compulsivos em Escolares: Epidemiologia, Fatores Clínicos, Familiares e Ambientais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Danielle Soares Bio

LOCH, A. A.; BRIETZKE, E. M.; POLANCZYK, G. V.. A associação entre traumas na infância, funcionamento cognitivo e morfologia cerebral em pacientes com transtorno bipolar tipo I. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Bernardo Carramao Gomes

POLANCZYK, G. V.; ELKIS, H.; FLAKS, M. K.. Intervenção combinada de terapia cognitivo comportamental e reabilitação neuropsicológica em grupo para portadores de transtorno do humor bipolar. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Helena Passarelli Giroud Joaquim

Polanczyk, G V; LABRIOLA, L.; SALLET, P. C.. Proteônica da esquizofrenia: busca por biomarcadores em plaquetas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Taís Silveira Moriyama

POLANCZYK, G. V.. Significado psicopatológico de experiências psicóticas em crianças e adolescentes não psicóticos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Carolina Martins do Prado

POLANCZYK, G. V.; ANDRADE, A. G.; PEREIRA, L. V.. Farmacogenética em Psiquiatria: busca de marcadores de refratariedade em pacientes deprimidos submetidos a ECT. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Lena Nabuco de Abreu

BRIETZKE, E. M.; POLANCZYK, G. V.; MORENO, R. A.. Avaliação prospectiva do comportamento suicida em pacientes bipolares em episodio misto ou depressivo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Ricardo Alexandre Toniolo

BRIETZKE, ELISA; MORENO, R. A.; POLANCZYK, G. V.. Ensaio Clínico Randomizado, Duplo-Cego, Controlado com Placebo, para Avaliar a Eficácia da Creatina como Terapia Adjuvante no Tratamento da Depressão Bipolar. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Daniel Graça Fatori de Sá

POLANCZYK, G. V.; SHAVITT, R. G.; SOAREZ, P. C.. Custo economico e social do Transtorno Obsessivo-Compulsivo e outros transtornos mentais na infância. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Andre Felix Gentil

Marcolin MA; FORLENZA, O. V.; POLANCZYK, G. V.. Características clínicas associadas à resposta às cirurgias limbicas ablativas e estimulação encefálica profunda para o tratamento do Transtorno obssessivo compulsivo. 2012 - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Ana Kleinman

GORENSTEIN, C.; POLANCZYK, G. V.; MIRANDA, M. C.. Uso da atenção como classificador diagnóstico em crianças e adolescentes comm transtorno de humor bipolar e transtorno de deficit de atenção e hiperatividade. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Carolina Cappi

Polanczyk, Guilherme V; LECKMAN, J. F.; KREPISCHI, A. C. V.. Variação no número de cópias no genoma de pacientes com Transtorno Obsessivo Compulsivo. 2011.

Aluno: Juliana Belo Diniz

POLANCZYK, G.; ELKIS, H;LAFER, B.. Estratégia de Potencialização Medicamentosa no Transtorno Obsessivo-Compulsivo Resistente: Um Estudo Duplo-Cego Controlado. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Psiquiatria) - Universidade de São Paulo.

Aluno: ALINE SANTOS SAMPAIO

POLANCZYK, G; ELKIS, H; Graeff-Martins, AS. Polimorfismo rs4680 do gene da Catecol-O-metiltransferase e o Transtorno Obsessivo-compulsivo: Revisão Sistemática com Metanálise. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Psiquiatria) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Danilo Sanchez Gouvêa Dourado

GRISI, S.; BRENTANI, A.;Polanczyk, G V. Efeito do treinamento de artes marciais no desempenho das funções executivas e nos sintomas do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade em crianças de nove a 12 anos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em pós-graduação) - Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.

Aluno: Laura Caroline Bastos

FERRARO, A.; BILYK, B.;Polanczyk, G V. Estudo da associação entre stress materno durante a gestação e o padrão de metilação de DNA em sangue de cordão umbilical. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Bruna Valim de Nicola

POLANCZYK, G. V.; VALLADA FILHO, H. P.; DIAS NETO, E.. Farmacogenética do lítio: marcadores de refratariedade em pacientes com transtorno bipolar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

Aluno: Carmem Silvia Miguel

NOTO, A. R.;Polanczyk, GV; ZILBERMAN, M. L.. Estudo comparativo do desempenho cognitivo de portadores adultos do TDAH associado a Transtornos por uso de substânis psicoativas (TUSP) e portadores adultos de TDAH sem presença de TUSP. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

VIEIRA, J. E.; POLANCZYK, G. V.; BEN, C. M.. Membro da Comissão de Seleção do Processo Seletivo para contratação de um docente por prazo determinado, como Professor contratado III. 2018. Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

POLANCZYK, G. V.. Membro Efetivo da Comissão Examinadora no Concurso Público para provimento do cargo de Professor para Magistério Superior. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

POLANCZYK, G. V.. Presidente da banca examinadora do Concurso Público para a função de Médico I - Equipe Médica de Psiquiatria do Adolescente do Serviço de PQ Infantil e Adolescente de Ambulatório da Divisão Médica das Unidades Médicas e de Apoio do IPQ-HCFMUSP. 2015. Instituto de Psiquiatria do Hospitas da Clinicas da FMUSP.

Polanczyk, G V. Membro da banca examinadora do Concurso Público para a função de Médico - Equipe Médica de Pq Infantil do Serviço de PQ Infantil e Adolescente - IPQ-HCFMUSP. 2013. Instituto de Psiquiatria do Hospital da Clinicas da FMUSP (SP).

SILVANETO, L. B.;Polanczyk, G V; SILVA, A. M.; VENTURA, A. M.; OLIVEIRA, A. C.. Membro Efetivo da Banca Examinadora do Concurso Público para Provimento de cargo de Professor Doutor em RDIDP no Departamento de Farmacologia. 2012. Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo.

Polanczyk, G V. Membro Efetivo da Banca Examinadora do Concurso Público de provas e de títulos destinado ao provimento do cargo de Professor de carreira do magistério superior, classe adjunto, nivel I do Departamento de Clínica Médica, Disciplina de Psiquiatria da Infância e Adolescência. 2012. Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Juiz de Fora.

POLANCZYK, G. V.. Membro da banca de avaliação do Processo de Seleção Pública dos candidatos ao Programa de Residência Médica - Ano Adicional (R4) 2017. 2017. Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

TUCHA, O.; DALSGAARD, S.; HECHTMAN, L.; POLANCZYK, G. V.; ROMANOS, M.; ZHENG, Y.. Membro da Comissão de avaliação de prêmio do 6th World Congress on ADHD. 2017.

POLANCZYK, G. V.. Membro da banca de avaliação do Processo de Seleção Pública dos candidatos ao Programa de Residência Médica - Ano Adicional (R4) 2016. 2016. Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

POLANCZYK, G. V.. Membro da banca de avaliação do Processo de Seleção Pública dos candidatos ao Programa de Residência Médica - 4 ano. 2015. Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

GONZALEZ, C. H.; BERNIK, M. A.; POLANCZYK, G. V.. Membro da Banca Examinadora do Exame de Qualificação de mestrado da aluna CAROLINA VALÉRIO. 2011. Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

BUSATTO FILHO, G.; POLANCZYK, G. V.; JACKOWSKI, M. P.. Membro da Banca Examinadora do Exame de Qualificação de mestrado da aluna ANA MARIA ARISTIMUNHO TEIXEIRA. 2011. Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

POLANCZYK, G. V.; VIEIRA, R. M.; MARCOURAKIS, T.. Membro da Banca Examinadora do Exame de Qualificação de mestrado do aluno RODOLFO BRAGA LADEIRA. 2011. Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

GORENSTEIN, C.; POLANCZYK, G. V.; MACEDO, R. M. S.. Membro da Banca Examinadora do Exame de Qualificação de mestrado da aluna EDMIR CAVALCANTI GURGEL PINI NADER. 2011. Departamento de Psiquiatria da FMUSP.

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Comissão julgadora das bancas

Sandra Cristina Pereira Costa Fuchs

Fuchs SC; MARI, JJ; ABREU, PB; MANFRO, G. G.. Estudo da prevalência do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade na infância, adolescência e idade adulta. 2008. Tese (Doutorado em PPG Ciências Médicas:Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Gisele Gus Manfro

Manfro, G. G.Bau, CFLECK, Marcelo. A interação entre fatores de risco genéticos e ambientais e o desenvolvimento de transtornos disruptivos do comportamento em adolescentes brasileiros. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Médicas: Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Claiton Henrique Dotto Bau

BAU CH; KAPCZINSKI, Flávio Pereira;ABREU, Paulo Silva Belmonte de. A associação de genes do sistema noradrenérgico e a resposta clínica ao tratamento do metilfenidato em crianças e adolescentes com transtrono de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo de farmacogenética. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas: Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

marcelo Pio de Almeida Fleck

FLECK, M. P. A.MARI, Jair de Jesus; FUCHS, Sandra Cristina Costa. Aspectos Epidemiológicos do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2004. Dissertação (Mestrado em Medicina Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PAULO SILVA BELMONTE DE ABREU

Belmonte-de-Abreu, Belmonte-de-Abreu, Paulo. A Associação de Genes do Sistema Noradrenérgico e a Resposta Clínica ao Tratamento do Metilfenidato em Crianças e Adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: Um Estudo de Farmacogenética. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas: Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PAULO SILVA BELMONTE DE ABREU

Belmonte-de-Abreu, Belmonte-de-Abreu, Paulo. Estudo da Prevalência do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade na Infância, Adolescência e Idade Adulta. 2008. Tese (Doutorado em Ciências Médicas: Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Jordana Verano de Oliveira

A influência do TDAH materno sobre e estruturação do ambiente na primeira infância; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Caroline Drehmer Pilatti

Os efeitos do treino parental comportamental e do tratamento com metilfenidato sobre habilidades de pais de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade; Início: 2017; Tese (Doutorado em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Luísa Shiguemi Sugaya

Estudo sobre prevalência e caracterização de comportamentos disruptivos e descontrole emocional em uma amostra clínica de pacientes pré-escolares com diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; Início: 2017; Tese (Doutorado em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP; (Orientador);

Tatiane Cristina Ribeiro

A prevalência do transtorno do espectro autista na infância: um estudo original em uma amostra comunitária de escolares brasileiros e uma meta-análise; Início: 2016; Tese (Doutorado em Pós-graduação) - Departamento de Psiquiatria da FMUSP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Fernanda Speggiorin Pereira Alarcão

Início: 2016; Departamento de Psiquiatria da FMUSP;

Daniel Graça Fatori de Sá

Início: 2016; Departamento de Psiquiatria da FMUSP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo;

Giovana Del Prette

Início: 2013; Departamento de Psiquiatria da FMUSP;

Luis Carlos Farhat

A estrutura de rede de traços de autismo e de hiperatividade-inatenção; Início: 2020 - Departamento de Psiquiatria da FMUSP; (Orientador);

Carolina Vilela Martins Tonin

Diferenças na apresentação de sintomas clínicos do TDAH em crianças pré- escolares de acordo com o gênero; Início: 2017 - Departamento de Psiquiatria da FMUSP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Leonardo Restani Seda Pinto

Uma análise do estigma em pais/cuidadores de crianças com TDAH e suas mudanças no decorrer de algumas formas de tratamento; ; Início: 2016 - Departamento de Psiquiatria da FMUSP; (Orientador);

Elisa Teixeira Bernardes

Estudo das relações entre maus-tratos na infância, prejuízos em funções executivas e transtornos do comportamento disruptivo em uma amostra comunitária de crianças; 2016; Dissertação (Mestrado em Medicina - Psiquiatria) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

Mariana Vieira Cintra

Prevalência de experiências psicóticas na gestação e fatores de risco associados em uma amostra comunitária; 2016; Dissertação (Mestrado em Medicina - Psiquiatria) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

Celina Andrade Pereira

Capacitação de Saúde Mental para Professores do Ensino Fundamental e seu Impacto no Desempenho Escolar; 2013; Dissertação (Mestrado em Psiquiatria) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

Érico de Moura da Silveira Júnior

Validação da escala para avaliação da contratransferência; 2010; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas: Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

Rodrigo Chazan

O papel dos fatores ambientais adversos, funcionamento familiar e psicopatologia parental na resposta ao tratamento com metilfenidato em crianças e adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade; 2010; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas: Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

Taciana Gontijo Costa Dias

Envolvimento do núcleo accumbens e da amígdala na neurobiologia dos transtornos do comportamento disruptivo e do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo de conectividade funcional de repouso em crianças; 2017; Tese (Doutorado em Medicina - Psiquiatria) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

Priscila Chacon

Avaliação do impacto de uma intervenção psicoterápica precoce no processo psicopatológico do transtorno obsessivo compulsivo em crianças: um ensaio clínico randomizado; ; 2015; Tese (Doutorado em Psiquiatria) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

Marcelo Camargo Batistuzzo

Ativação cerebral associada à memória episódica verbal no Transtorno Obsessivo-Compulsivo: análise por Ressonância Magnética funcional; 2011; Tese (Doutorado em Neurologia) - Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Coorientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

Fernanda Valle Krieger

A caracterização e validação das dimensões do Transtorno de Oposição e Desafio na infância e adolescência: estudo longitudinal de base comunitária; ; 2011; Tese (Doutorado em Psiquiatria) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

Marina Leite Puglisi

2013; Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Pro-Reitoria Pesquisa USP; Guilherme Vanoni Polanczyk;

Mauro Xavier Neto

Fatores de risco pré-natais para deficiência no crescimento fetal e sua relação com a psicopatologia materna; 2016; Iniciação Científica - Departamento de Psiquiatria da FMUSP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

Matheus Gerhard Rosenfeld

Efeitos neurofisiológicos do neurofeedback para o tratamento do TDAH em crianças pré-escolares: em ensaio clínico aberto; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

Cícero Nardini Querido

Ativação cerebral associada à memória episódica verbal no Transtorno Obsessivo-Compulsivo: análise por ressonância magnética funcional; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

Fernanda Silva Terzi

Capacitação em Saúde Mental para Professores do Ensino Fundamental e seu Impacto no Desempenho Escolar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Guilherme Vanoni Polanczyk;

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Foi orientado por

Luís Augusto Paim Rohde

A associação entre genes do sistema noradrenérgico e resposta clínica ao tratamento com metilfenidato em crianças e adolescentes em Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade:Um estudo de farmacogenética; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas: Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Luis Augusto Paim Rohde;

Luís Augusto Paim Rohde

Avaliação de fatores mediadores e moderadores do tratamento com metilfenidato em crianças e adolescentes com TDAH; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Ciências Médicas: Psiquiatria) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Luis Augusto Paim Rohde;

Luís Augusto Paim Rohde

Estudo de gens candidatos no TDAH; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Luis Augusto Paim Rohde;

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Produções bibliográficas

  • POSNER, JONATHAN ; Polanczyk, Guilherme V ; SONUGA-BARKE, EDMUND . Attention-deficit hyperactivity disorder. LANCET , v. 395, p. 450-462, 2020.

  • MIOTTO, ELIANE C. ; BALARDIN, JOANA B. ; MARTIN, MARIA DA GRAÇA M. ; Polanczyk, Guilherme V. ; SAVAGE, CARY R. ; MIGUEL, EURIPEDES C. ; BATISTUZZO, MARCELO C. . Effects of semantic categorization strategy training on episodic memory in children and adolescents. PLoS One , v. 15, p. e0228866, 2020.

  • LÚCIO, PATRÍCIA SILVA ; COGO-MOREIRA, HUGO ; PUGLISI, MARINA ; Polanczyk, Guilherme Vanoni ; LITTLE, TODD D. . Psychometric Investigation of the Raven?s Colored Progressive Matrices Test in a Sample of Preschool Children. ASSESSMENT , v. 26, p. 1399-1408, 2019.

  • FATORI, DANIEL ; Salum, Giovanni Abrahão ; Rohde, Luis Augusto ; PAN, PEDRO MARIO ; BRESSAN, RODRIGO ; EVANS-LACKO, SARA ; Polanczyk, Guilherme ; MIGUEL, EURIPEDES CONSTANTINO ; GRAEFF-MARTINS, ANA SOLEDADE . Use of Mental Health Services by Children With Mental Disorders in Two Major Cities in Brazil. PSYCHIATRIC SERVICES , v. 70, p. 337-341, 2019.

  • CARPENA, MARINA ; HUTZ, MARA ; Salatino-Oliveira, Angélica ; Polanczyk, Guilherme ; Zeni, Cristian ; Schmitz, Marcelo ; Chazan, Rodrigo ; Genro, Julia ; Rohde, Luis ; TOVO-RODRIGUES, LUCIANA . CLOCK Polymorphisms in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): Further Evidence Linking Sleep and Circadian Disturbances and ADHD. Genes , v. 10, p. 88, 2019.

  • SALUM, GIOVANNI A. ; SATO, JOÃO R. ; MANFRO, ARTHUR G. ; PAN, PEDRO M. ; GADELHA, ARY ; DO ROSÁRIO, MARIA C. ; Polanczyk, Guilherme V. ; CASTELLANOS, FRANCISCO X. ; SONUGA-BARKE, EDMUND ; Rohde, Luis A. . Reaction time variability and attention-deficit/hyperactivity disorder: is increased reaction time variability specific to attention-deficit/hyperactivity disorder? Testing predictions from the default-mode interference hypothesis. ADHD - ATTENTION DEFICIT AND HYPERACTIVITY DISORDERS , v. 11, p. 47-58, 2019.

  • Polanczyk, Guilherme V. ; CASELLA, CAIO ; JAFFEE, SARA R. . Commentary: lifetime trajectories and the relevance of the developmental perspective to Psychiatry: reflections on Asherson and Agnew-Blais, (2019). JOURNAL OF CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY , v. 60, p. 353-355, 2019.

  • FATORI, DANIEL ; Polanczyk, Guilherme V. . The role of digital technology in bridging the child mental health care gap. EUROPEAN CHILD & ADOLESCENT PSYCHIATRY , v. 28, p. 425-426, 2019.

  • ERCAN, EYUP SABRI Polanczyk, Guilherme AKYOL ARD'C, ULKU YUCE, DENIZ KARACET'N, GUL TUFAN, ALI EVREN TURAL, UMIT AKSU, HATICE AKTEPE, EVRIM RODOPMAN ARMAN, AY'E BA'GÜL, SENEM B'LAC, OZNUR CO'KUN, MURAT CEL'K, GONCA GUL KARAKOC DEM'RKAYA, SEVCAN DURSUN, BURAK ONUR DURUKAN, 'BRAHIM FIDAN, TÜLIN PERDAHL' FI', NE'E GENÇO'LAN, SALIH GÖKÇEN, CEM GÖRKER, I''K GÖRMEZ, VAHDET GÜNDO'DU, ÖZLEM Y'LD'Z GÜRKAN, CIHAT KAAN , et al. HERGÜNER, SABRI TURAL HESAPÇ'O'LU, SELMA KANDEMIR, HASAN K'L'Ç, BIRIM GÜNAY K'L'NÇASLAN, AYSE MUTLUER, TUBA NASIRO'LU, SERHAT ÖZEL ÖZCAN, ÖZLEM ÖZTÜRK, MÜCAHIT ÖZTOP, DIDEM YAL'N SAPMAZ, SERMIN SÜREN, SERKAN 'AHIN, NILFER YOLGA TAH'ROGLU, AYSEGUL TOROS, FEVZIYE ÜNAL, FATIH VURAL, P'NAR PERÇINEL YAZ'C', 'PEK YAZ'C', KEMAL UTKU Y'LD'R'M, VELI YULAF, YASEMIN YÜCE, MURAT YÜKSEL, TU'BA AKDEMIR, DEVRIM ALTUN, HATICE AY'K, BA'AK BILGIC, AYHAN HEKIM BOZKURT, ÖZLEM DEMIRBA' ÇAK'R, EMINE ÇERI, VEYSI ÜÇOK DEMIR, NAGEHAN DINÇ, GÜLSER IRMAK, MUSTAFA YASIN KARAMAN, DURSUN K'N'K, MEHMET FATIH MAZLUM, BETÜL MEMIK, NURSU ÇAK'N FOTO ÖZDEMIR, DIL'AD S'N'R, HAYATI INCE TA'DELEN, BEDIA TA'K'N, BERIL U'UR, ÇA'ATAY URAN, P'NAR UYSAL, TACISER ÜNERI, ÖZDEN YILMAZ, SAVAS SEVAL Y'LMAZ, SULTAN AÇ'KEL, BURAK AKTA', HÜSEYIN ALACA, RÜMEYSA AL'Ç, BETÜL GÜL ALMAIDAN, MAHMUT AR', FATMA P'NAR ASLAN, CIHAN ATABAY, ENDER AY, MERVE GÜNAY AYDEMIR, HILAL AYRANC', GÜLSEDA BABADAG', ZEHRA BAYAR, HASAN ÇON BAYHAN, PELIN BAYRAM, ÖZLEM DIKMEER BEKTA', NE'E BERBERO'LU, K'VANÇ KUDRET BOSTAN, RECEP AR'C' CANL', MERVE CANS'Z, MEHMET AKIF CEYLAN, CANS'N CO'KUN, NE'E CO'KUN, SEYMA ÇAKAN, YASEMIN DEMIR, 'BRAHIM DEMIR, NURAN Y'LD'R'M DEMIRDÖ'EN, ESEN DO'AN, BÜ'RA DÖNMEZ, YUNUS EMRE DÖNDER, FUNDA EFE, AY'EGÜL ERAY, 'AFAK ERBILGIN, SEDA ERDEN, SEMIH ERSOY, ELIF GÖKÇE ESERO'LU, TU'BA K'NA F'RAT, SÜMEYRA EYNALL' GÖK, EZGI GÜLER, GÜLEN GÜLES, ZAFER GÜNE', SERKAN GÜNE', ADEM GÜNAY, GÜLAY GÜRBÜZ ÖZGÜR, BÖRTE GÜVEN, GÖKÇEN ÇELIK GÖKSOY, 'EYDA HOROZCU, HAVVANA IRMAK, AY'E I''K, ÜMIT KAHRAMAN, ÖZLEM KALAYC', BILGE MERVE KARAASLAN, UMUT KARADA', MEHMET K'L'C, HILAL TU'BA K'L'ÇASLAN, FETHIYE K'NAY, DUYGU KOCAEL, ÖMER BULAN'K KOÇ, ESRA KADIR MUTLU, RAHIME LUSHI-'AN, ZEJNEP NALBANT, KEVSER OKUMUS, NILÜFER ÖZBEK, FATIH AKKU' ÖZDEMIR, FATMA ÖZDEMIR, HANIFE ÖZKAN, SELÇUK Y'LD'R'M ÖZYURT, ESRA POLAT, BERNA POLAT, HATICE SEKMEN, EBRU SERTÇELIK, MEHMET SEVGEN, FEYZA HATICE SEVINCE, O'UZ SÜLEYMAN, FUNDA SHAMKHALOVA, ÜLKER EREN 'IM'EK, NURCAN TAN'R, YA'AR TEKDEN, MEHMET TEMTEK, SEYHAN TOPAL, MELIKE TOPAL, ZEHRA TÜRK, TU'BA UÇAR, HALIT NECMI UÇAR, FILIZ UYGUN, DUYGU UZUN, NECATI VATANSEVER, ZEYNEP YAZG'L', NESLIHAN GÖKÇE MINIKSAR Y'LD'Z, DIL'AT Y'LD'Z, NAZIKE ; The prevalence of childhood psychopathology in Turkey: a cross-sectional multicenter nationwide study (EPICPAT-T). NORDIC JOURNAL OF PSYCHIATRY , v. 73, p. 132-140, 2019.

  • FEIGIN, VALERY L NICHOLS, EMMA ALAM, TAHIYA BANNICK, MARLENA S BEGHI, ETTORE BLAKE, NATACHA CULPEPPER, WILLIAM J DORSEY, E RAY ELBAZ, ALEXIS ELLENBOGEN, RICHARD G FISHER, JAMES L FITZMAURICE, CHRISTINA GIUSSANI, GIORGIA GLENNIE, LINDA JAMES, SPENCER L JOHNSON, CATHERINE OWENS KASSEBAUM, NICHOLAS J LOGROSCINO, GIANCARLO MARIN, BENOÎT MOUNTJOY-VENNING, W CLIFF NGUYEN, MINH OFORI-ASENSO, RICHARD PATEL, ANOOP P PICCININNI, MARCO ROTH, GREGORY A , et al. STEINER, TIMOTHY J STOVNER, LARS JACOB SZOEKE, CASSANDRA E I THEADOM, ALICE VOLLSET, STEIN EMIL WALLIN, MITCHELL TAYLOR WRIGHT, CLAIRE ZUNT, JOSEPH RAYMOND ABBASI, NOOSHIN ABD-ALLAH, FOAD ABDELALIM, AHMED ABDOLLAHPOUR, IBRAHIM ABOYANS, VICTOR ABRAHA, HAFTOM NIGUSE ACHARYA, DILARAM ADAMU, ABDU A ADEBAYO, OLADIMEJI M ADEOYE, ABIODUN MOSHOOD ADSUAR, JOSE C AFARIDEH, MOHSEN AGRAWAL, SUTAPA AHMADI, ALIREZA AHMED, MUKTAR BESHIR AICHOUR, AMANI NIDHAL AICHOUR, IBTIHEL AICHOUR, MILOUD TAKI EDDINE AKINYEMI, RUFUS OLUSOLA AKSEER, NADIA AL-EYADHY, AYMAN AL-SHAHI SALMAN, RUSTAM ALAHDAB, FARES ALENE, KEFYALEW ADDIS ALJUNID, SYED MOHAMED ALTIRKAWI, KHALID ALVIS-GUZMAN, NELSON ANBER, NAHLA HAMED ANTONIO, CARL ABELARDO T ARABLOO, JALAL AREMU, OLATUNDE ÄRNLÖV, JOHAN ASAYESH, HAMID ASGHAR, RANA JAWAD ATALAY, HAGOS TASEW AWASTHI, ASHISH AYALA QUINTANILLA, BEATRIZ PAULINA AYUK, TAMBE B BADAWI, ALAA BANACH, MACIEJ BANOUB, JOSEPH ADEL MATTAR BARBOZA, MIGUEL A BARKER-COLLO, SUZANNE LYN BÄRNIGHAUSEN, TILL WINFRIED BAUNE, BERNHARD T BEDI, NEERAJ BEHZADIFAR, MASOUD BEHZADIFAR, MEYSAM BÉJOT, YANNICK BEKELE, BAYU BEGASHAW BELACHEW, ABATE BEKELE BENNETT, DERRICK A BENSENOR, ISABELA M BERHANE, ADUGNAW BEURAN, MIRCEA BHATTACHARYYA, KRITTIKA BHUTTA, ZULFIQAR A BIADGO, BELETE BIJANI, ALI BILILIGN, NIGUS BIN SAYEED, MUHAMMAD SHAHDAAT BLAZES, CHRISTOPHER KYNRINT BRAYNE, CAROL BUTT, ZAHID A CAMPOS-NONATO, ISMAEL R CANTU-BRITO, CARLOS CAR, MATE CÁRDENAS, ROSARIO CARRERO, JUAN J CARVALHO, FÉLIX CASTAEDA-ORJUELA, CARLOS A CASTRO, FRANZ CATALÁ-LÓPEZ, FERRÁN CERIN, ESTER CHAIAH, YAZAN CHANG, JUNG-CHEN CHATZIRALLI, IRINI CHIANG, PEGGY PEI-CHIA CHRISTENSEN, HANNE CHRISTOPHER, DEVASAHAYAM J COOPER, CYRUS CORTESI, PAOLO ANGELO COSTA, VERA M CRIQUI, MICHAEL H CROWE, CHRISTOPHER STEPHEN DAMASCENO, ALBERTINO ANTONIO MOURA DARYANI, AHMAD DE LA CRUZ-GÓNGORA, VANESSA DE LA HOZ, FERNANDO PIO DE LEO, DIEGO DEMOZ, GEBRE TEKLEMARIAM DERIBE, KEBEDE DHARMARATNE, SAMATH DHAMMINDA DIAZ, DANIEL DINBERU, MESFIN TADESE DJALALINIA, SHIRIN DOKU, DAVID TEYE DUBEY, MANISHA DUBLJANIN, ELEONORA DUKEN, EYASU EJETA EDVARDSSON, DAVID EL-KHATIB, ZIAD ENDRES, MATTHIAS ENDRIES, AMAN YESUF ESKANDARIEH, SHARAREH ESTEGHAMATI, ALIREZA ESTEGHAMATI, SADAF FARHADI, FARZANEH FARO, ANDRE FARZADFAR, FARSHAD FARZAEI, MOHAMMAD HOSEIN FATIMA, BATOOL FERESHTEHNEJAD, SEYED-MOHAMMAD FERNANDES, EDUARDA FEYISSA, GARUMMA TOLU FILIP, IRINA FISCHER, FLORIAN FUKUMOTO, TAKESHI GANJI, MORSALEH GANKPE, FORTUNE GBETOHO GARCIA-GORDILLO, MIGUEL A GEBRE, ABADI KAHSU GEBREMICHAEL, TEKLU GEBREHIWO GELAW, BELAYNEH K GELEIJNSE, JOHANNA M GEREMEW, DEMEKE GEZAE, KEBEDE EMBAYE GHASEMI-KASMAN, MARYAM GIDEY, MAHARI Y GILL, PARAMJIT SINGH GILL, TIFFANY K GIRMA, EFRATA TUFA GNEDOVSKAYA, ELENA V GOULART, ALESSANDRA C GRADA, AYMAN GROSSO, GIUSEPPE GUO, YUMING GUPTA, RAHUL GUPTA, RAJEEV HAAGSMA, JUANITA A HAGOS, TEKLEBERHAN B HAJ-MIRZAIAN, ARVIN HAJ-MIRZAIAN, ARYA HAMADEH, RANDAH R HAMIDI, SAMER HANKEY, GRAEME J HAO, YUANTAO HARO, JOSEP MARIA HASSANKHANI, HADI HASSEN, HAMID YIMAM HAVMOELLER, RASMUS HAY, SIMON I HEGAZY, MOHAMED I HEIDARI, BEHNAM HENOK, ANDUALEM HEYDARPOUR, FATEMEH HOANG, CHI LINH HOLE, MICHAEL K HOMAIE RAD, ENAYATOLLAH HOSSEINI, SEYED MOSTAFA HU, GUOQING IGUMBOR, EHIMARIO U ILESANMI, OLAYINKA STEPHEN IRVANI, SEYED SINA NAGHIBI ISLAM, SHEIKH MOHAMMED SHARIFUL JAKOVLJEVIC, MIHAJLO JAVANBAKHT, MEHDI JHA, RAVI PRAKASH JOBANPUTRA, YASH B JONAS, JOST B JOZWIAK, JACEK JERZY JÜRISSON, MIKK KAHSAY, AMAHA KALANI, RIZWAN KALKONDE, YOGESHWAR KAMIL, TESHOME ABEGAZ KANCHAN, TANUJ KARAMI, MANOOCHEHR KARCH, ANDRÉ KARIMI, NARGES KASAEIAN, AMIR KASSA, TESFAYE DESSALE KASSA, ZEMENU YOHANNES KAUL, ANIL KEFALE, ADANE TESHOME KEIYORO, PETER NJENGA KHADER, YOUSEF SALEH KHAFAIE, MORTEZA ABDULLATIF KHALIL, IBRAHIM A KHAN, EJAZ AHMAD KHANG, YOUNG-HO KHAZAIE, HABIBOLAH KIADALIRI, ALIASGHAR A KIIRITHIO, DANIEL N KIM, ANTHONY S KIM, DANIEL KIM, YOUNG-EUN KIM, YUN JIN KISA, ADNAN KOKUBO, YOSHIHIRO KOYANAGI, AI KRISHNAMURTHI, RITA V KUATE DEFO, BARTHELEMY KUCUK BICER, BURCU KUMAR, MANASI LACEY, BEN LAFRANCONI, ALESSANDRA LANSINGH, VAN C LATIFI, ARMAN LESHARGIE, CHERU TESEMA LI, SHANSHAN LIAO, YU LINN, SHAI LO, WARREN DAVID LOPEZ, JAIFRED CHRISTIAN F LORKOWSKI, STEFAN LOTUFO, PAULO A LUCAS, ROBYN M LUNEVICIUS, RAIMUNDAS MACKAY, MARK T MAHOTRA, NARAYAN BAHADUR MAJDAN, MAREK MAJDZADEH, REZA MAJEED, AZEEM MALEKZADEH, REZA MALTA, DEBORAH CARVALHO MANAFI, NAVID MANSOURNIA, MOHAMMAD ALI MANTOVANI, LORENZO GIOVANNI MÄRZ, WINFRIED MASHAMBA-THOMPSON, TIVANI PHOSA MASSENBURG, BENJAMIN BALLARD MATE, KEDAR K V MCALINDEN, COLM MCGRATH, JOHN J MEHTA, VARSHIL MEIER, TONI MELES, HAGAZI GEBRE MELESE, ADDISU MEMIAH, PETER T N MEMISH, ZIAD A MENDOZA, WALTER MENGISTU, DESALEGN TADESE MENGISTU, GETNET MERETOJA, ATTE MERETOJA, TUOMO J MESTROVIC, TOMISLAV MIAZGOWSKI, BARTOSZ MIAZGOWSKI, TOMASZ MILLER, TED R MINI, GK MIRRAKHIMOV, ERKIN M MOAZEN, BABAK MOHAJER, BAHRAM MOHAMMAD GHOLI MEZERJI, NASER MOHAMMADI, MOSLEM MOHAMMADI-KHANAPOSHTANI, MARYAM MOHAMMADIBAKHSH, ROGHAYEH MOHAMMADNIA-AFROUZI, MOUSA MOHAMMED, SHAFIU MOHEBI, FARNAM MOKDAD, ALI H MONASTA, LORENZO MONDELLO, STEFANIA MOODLEY, YOSHAN MOOSAZADEH, MAHMOOD MORADI, GHOBAD MORADI-LAKEH, MAZIAR MORADINAZAR, MEHDI MORAGA, PAULA MORENO VELÁSQUEZ, ILAIS MORRISON, SHANE DOUGLAS MOUSAVI, SEYYED MEYSAM MUHAMMED, OUMER SADA MURUET, WALTER MUSA, KAMARUL IMRAN MUSTAFA, GHULAM NADERI, MEHDI NAGEL, GABRIELE NAHEED, ALIYA NAIK, GURUDATTA NAJAFI, FARID NANGIA, VINAY NEGOI, IONUT NEGOI, RUXANDRA IRINA NEWTON, CHARLES RICHARD JAMES NGUNJIRI, JOSEPHINE W NGUYEN, CUONG TAT NGUYEN, LONG HOANG NINGRUM, DINA NUR ANGGRAINI NIRAYO, YIRGA LEGESSE NIXON, MOLLY R NORRVING, BO NOUBIAP, JEAN JACQUES NOUROLLAHPOUR SHIADEH, MALIHE NYASULU, PETER S OGAH, OKECHUKWU SAMUEL OH, IN-HWAN OLAGUNJU, ANDREW T OLAGUNJU, TINUKE O OLIVARES, PEDRO R ONWUJEKWE, OBINNA E OREN, EYAL OWOLABI, MAYOWA OJO PA, MAHESH PAKPOUR, AMIR H PAN, WEN-HARN PANDA-JONAS, SONGHOMITRA PANDIAN, JEYARAJ DURAI PATEL, SANGRAM KISHOR PEREIRA, DAVID M PETZOLD, MAX PILLAY, JULIAN DAVID PIRADOV, MICHAEL A Polanczyk, Guilherme V POLINDER, SUZANNE POSTMA, MAARTEN J POULTON, RICHIE POUSTCHI, HOSSEIN PRAKASH, SWAYAM PRAKASH, V QORBANI, MOSTAFA RADFAR, AMIR RAFAY, ANWAR RAFIEI, ALIREZA RAHIM, FAKHER RAHIMI-MOVAGHAR, VAFA RAHMAN, MAHFUZAR RAHMAN, MOHAMMAD HIFZ UR RAHMAN, MUHAMMAD AZIZ RAJATI, FATEMEH RAM, USHA RANTA, ANNA RAWAF, DAVID LAITH RAWAF, SALMAN REINIG, NICKOLAS REIS, CESAR RENZAHO, ANDRE M N RESNIKOFF, SERGE REZAEIAN, SHAHAB REZAI, MOHAMMAD SADEGH RIOS GONZÁLEZ, CARLOS MIGUEL ROBERTS, NICHOLAS L S ROEVER, LEONARDO RONFANI, LUCA RORO, ELIAS MERDASSA ROSHANDEL, GHOLAMREZA ROSTAMI, ALI SABBAGH, PARISA SACCO, RALPH L SACHDEV, PERMINDER S SADDIK, BASEMA SAFARI, HOSEIN SAFARI-FARAMANI, ROYA SAFI, SARE SAFIRI, SAEID SAGAR, RAJESH SAHATHEVAN, RAMESH SAHEBKAR, AMIRHOSSEIN SAHRAIAN, MOHAMMAD ALI SALAMATI, PAYMAN SALEHI ZAHABI, SALEH SALIMI, YAHYA SAMY, ABDALLAH M SANABRIA, JUAN SANTOS, ITAMAR S SANTRIC MILICEVIC, MILENA M SARRAFZADEGAN, NIZAL SARTORIUS, BENN SARVI, SHAHABEDDIN SATHIAN, BRIJESH SATPATHY, MAHESWAR SAWANT, ARUNDHATI R SAWHNEY, MONIKA SCHNEIDER, IONE J C SCHÖTTKER, BEN SCHWEBEL, DAVID C SEEDAT, SORAYA SEPANLOU, SADAF G SHABANINEJAD, HOSEIN SHAFIEESABET, AZADEH SHAIKH, MASOOD ALI SHAKIR, RAAD A SHAMS-BEYRANVAND, MEHRAN SHAMSIZADEH, MORTEZA SHARIF, MEHDI SHARIF-ALHOSEINI, MAHDI SHE, JUN SHEIKH, AZIZ SHETH, KEVIN N SHIGEMATSU, MIKA SHIRI, RAHMAN SHIRKOOHI, REZA SHIUE, IVY SIABANI, SORAYA SIDDIQI, TARIQ J SIGFUSDOTTIR, INGA DORA SIGURVINSDOTTIR, RANNVEIG SILBERBERG, DONALD H SILVA, JOÃO PEDRO SILVEIRA, DAYANE GABRIELE ALVES SINGH, JASVINDER A SINHA, DHIRENDRA NARAIN SKIADARESI, EIRINI SMITH, MARI SOBAIH, BADR HASAN SOBHANI, SOHEILA SOOFI, MOSLEM SOYIRI, IRENEOUS N SPOSATO, LUCIANO A STEIN, DAN J STEIN, MURRAY B STOKES, MARK A SUFIYAN, MU'AWIYYAH BABALE SYKES, BRYAN L SYLAJA, PN TABARÉS-SEISDEDOS, RAFAEL TE AO, BRADEN JAMES TEHRANI-BANIHASHEMI, ARASH TEMSAH, MOHAMAD-HANI TEMSAH, OMAR THAKUR, JARNAIL SINGH THRIFT, AMANDA G TOPOR-MADRY, ROMAN TORTAJADA-GIRBÉS, MIGUEL TOVANI-PALONE, MARCOS ROBERTO TRAN, BACH XUAN TRAN, KHANH BAO TRUELSEN, THOMAS CLEMENT TSADIK, AFEWERKI GEBREMESKEL TUDOR CAR, LORAINNE UKWAJA, KINGSLEY NNANNA ULLAH, IRFAN USMAN, MUHAMMAD SHARIQ UTHMAN, OLALEKAN A VALDEZ, PASCUAL R VASANKARI, TOMMI JUHANI VASANTHAN, RAJAGOPALAN VEISANI, YOUSEF VENKETASUBRAMANIAN, NARAYANASWAMY VIOLANTE, FRANCESCO S VLASSOV, VASILY VOSOUGHI, KIA VU, GIANG THU VUJCIC, ISIDORA S WAGNEW, FASIL SHIFERAW WAHEED, YASIR WANG, YUAN-PANG WEIDERPASS, ELISABETE WEISS, JORDAN WHITEFORD, HARVEY A WIJERATNE, TISSA WINKLER, ANDREA SYLVIA WIYSONGE, CHARLES SHEY WOLFE, CHARLES D A XU, GELIN YADOLLAHPOUR, ALI YAMADA, TOMOHIDE YANO, YUICHIRO YASERI, MEHDI YATSUYA, HIROSHI YIMER, EBRAHIM M YIP, PAUL YISMA, ENGIDA YONEMOTO, NAOHIRO YOUSEFIFARD, MAHMOUD YU, CHUANHUA ZAIDI, ZOUBIDA ZAMAN, SOJIB BIN ZAMANI, MOHAMMAD ZANDIAN, HAMED ZARE, ZOHREH ZHANG, YUNQUAN ZODPEY, SANJAY NAGHAVI, MOHSEN 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ABU-RADDAD, LAITH JAMAL ABU-RMEILEH, NIVEEN M E ACCROMBESSI, MANFRED MARIO KOKOU ACHARYA, PAWAN ADAMU, ABDU A ADEBAYO, OLADIMEJI M ADEDEJI, ISAAC AKINKUNMI ADEKANMBI, VICTOR ADETOKUNBOH, OLATUNJI O ADHENA, BEYENE MERESSA ADHIKARI, TARA BALLAV ADIB, MINA G ADOU, ARSÈNE KOUABLAN ADSUAR, JOSE C AFARIDEH, MOHSEN AFSHIN, ASHKAN AGARWAL, GINA AGESA, KAREHA M AGHAYAN, SARGIS AGHASI AGRAWAL, SUTAPA AHMADI, ALIREZA AHMADI, MEHDI AHMED, MUKTAR BESHIR AHMED, SAYEM AICHOUR, AMANI NIDHAL AICHOUR, IBTIHEL AICHOUR, MILOUD TAKI EDDINE AKANDA, ALI S AKBARI, MOHAMMAD ESMAEIL AKIBU, MOHAMMED AKINYEMI, RUFUS OLUSOLA AKINYEMIJU, TOMI AKSEER, NADIA ALAHDAB, FARES AL-ALY, ZIYAD ALAM, KHURSHID ALEBEL, ANIMUT ALEMAN, ALICIA V ALENE, KEFYALEW ADDIS AL-EYADHY, AYMAN ALI, RAGHIB ALIJANZADEH, MEHRAN ALIZADEH-NAVAEI, REZA ALJUNID, SYED MOHAMED ALKERWI, ALA'A ALLA, FRANÇOIS ALLEBECK, PETER ALMASI, ALI ALONSO, JORDI AL-RADDADI, RAJAA M ALSHARIF, UBAI ALTIRKAWI, KHALID ALVIS-GUZMAN, NELSON AMARE, AZMERAW T AMMAR, WALID ANBER, NAHLA HAMED ANDREI, CATALINA LILIANA ANDROUDI, SOFIA ANIMUT, MEGBARU DEBALKIE ANSARI, HOSSEIN ANSHA, MUSTAFA GELETO ANTONIO, CARL ABELARDO T APPIAH, SETH CHRISTOPHER YAW AREMU, OLATUNDE ARERI, HABTAMU ABERA ARIAN, NICHOLAS ÄRNLÖV, JOHAN ARTAMAN, AL ARYAL, KRISHNA K ASAYESH, HAMID ASFAW, EPHREM TSEGAY ASGEDOM, SOLOMON WELDEGEBREAL ASSADI, REZA ATEY, TESFAY MEHARI MEHARI ATIQUE, SULEMAN ATTERAYA, MADHU SUDHAN AUSLOOS, MARCEL AVOKPAHO, EURIPIDE F G A AWASTHI, ASHISH AYALA QUINTANILLA, BEATRIZ PAULINA AYELE, YOHANES AYER, RAKESH AYUK, TAMBE B AZZOPARDI, PETER S BABALOLA, TESLEEM KAYODE BABAZADEH, AREFEH BADALI, HAMID BADAWI, ALAA BALI, AYELE GELETO BANACH, MACIEJ BARKER-COLLO, SUZANNE LYN BÄRNIGHAUSEN, TILL WINFRIED BARRERO, LOPE H BASALEEM, HUDA BASSAT, QUIQUE BASU, ARINDAM BAUNE, BERNHARD T BAYNES, HABTAMU WONDIFRAW BEGHI, ETTORE BEHZADIFAR, MASOUD BEHZADIFAR, MEYSAM BEKELE, BAYU BEGASHAW BELACHEW, ABATE BEKELE BELAY, AREGAWI GEBREYESUS BELAY, EZRA BELAY, SABA ABRAHAM BELAY, YIHALEM ABEBE BELL, MICHELLE L BELLO, AMINU K BENNETT, DERRICK A BENSENOR, ISABELA M BERGERON, GILLES BERHANE, ADUGNAW BERMAN, ADAM E BERNABE, EDUARDO BERNSTEIN, ROBERT S BERTOLACCI, GREGORY J BEURAN, MIRCEA BHATTARAI, SURAJ BHAUMIK, SOUMYADEEP BHUTTA, ZULFIQAR A BIADGO, BELETE BIJANI, ALI BIKBOV, BORIS BILILIGN, NIGUS BIN SAYEED, MUHAMMAD SHAHDAAT BIRLIK, SAIT MENTES BIRUNGI, CHARLES BISWAS, TUHIN BIZUNEH, HAILEMICHAEL BLEYER, ARCHIE BASARA, BERRAK BORA BOSETTI, CRISTINA BOUFOUS, SOUFIANE BRADY, OLIVER J BRAGAZZI, NICOLA LUIGI BRAININ, MICHAEL BRAZINOVA, ALEXANDRA BREITBORDE, NICHOLAS J K BRENNER, HERMANN BREWER, JERRY D BRIANT, PAUL SVITIL BRITTON, GABRIELLE BURSTEIN, ROY BUSSE, REINHARD BUTT, ZAHID A CAHUANA-HURTADO, LUCERO CAMPOS-NONATO, ISMAEL R CAMPUZANO RINCON, JULIO CESAR CANO, JORGE CAR, MATE CÁRDENAS, ROSARIO CARRERO, JUAN J CARVALHO, FÉLIX CASTAEDA-ORJUELA, CARLOS A CASTILLO RIVAS, JACQUELINE CASTRO, FRANZ CATALÁ-LÓPEZ, FERRÁN ÇAVLIN, ALANUR CERIN, ESTER CHALEK, JULIAN CHANG, HSING-YI CHANG, JUNG-CHEN CHATTOPADHYAY, APARAJITA CHATURVEDI, PANKAJ CHIANG, PEGGY PEI-CHIA CHIN, KEN LEE CHISUMPA, VESPER HICHILOMBWE CHITHEER, ABDULAAL CHOI, JEE-YOUNG J CHOWDHURY, RAJIV CHRISTOPHER, DEVASAHAYAM J CICUTTINI, FLAVIA M CIOBANU, LILIANA G CIRILLO, MASSIMO CLARO, RAFAEL M COLLADO-MATEO, DANIEL CONSTANTIN, MARIA-MAGDALENA CONTI, SARA COOPER, CYRUS COOPER, LESLIE TRUMBULL CORNABY, LESLIE CORTESI, PAOLO ANGELO CORTINOVIS, MONICA COSTA, MEGAN CROMWELL, ELIZABETH CROWE, CHRISTOPHER STEPHEN CUKELJ, PETRA CUNNINGHAM, MATTHEW DABA, ALEMNEH KABETA DACHEW, BERIHUN ASSEFA DANDONA, LALIT DANDONA, RAKHI DARGAN, PAUL I DARYANI, AHMAD DAS GUPTA, RAJAT DAS NEVES, JOSÉ DASA, TAMIRAT TESFAYE DASH, ADITYA PRASAD WEAVER, NICOLE DAVIS DAVITOIU, DRAGOS VIRGIL DAVLETOV, KAIRAT DE LEO, DIEGO DE NEVE, JAN-WALTER DEGEFA, MEAZA GIRMA DEGENHARDT, LOUISA DEGFIE, TIZTA TILAHUN DEIPARINE, SELINA DEMOZ, GEBRE TEKLEMARIAM DEMTSU, BALEM DENOVA-GUTIÉRREZ, EDGAR DERIBE, KEBEDE DERVENIS, NIKOLAOS DES JARLAIS, DON C DESSIE, GETENET AYALEW DHARMARATNE, SAMATH D DHIMAL, MEGHNATH DICKER, DANIEL DING, ERIC L DINSA, GIRMAYE DEYE DJALALINIA, SHIRIN DO, HUYEN PHUC DOKOVA, KLARA DOKU, DAVID TEYE DOLAN, KATE A DOYLE, KERRIE E DRISCOLL, TIM R DUBEY, MANISHA DUBLJANIN, ELEONORA DUKEN, EYASU EJETA DURAES, ANDRE R EBRAHIMPOUR, SOHEIL EDVARDSSON, DAVID EL BCHERAOUI, CHARBEL EL-KHATIB, ZIAD ELYAZAR, IQBAL RF ENAYATI, AHMADALI ENDRIES, AMAN YESUF ERMAKOV, SERGEY PETROVICH ESHRATI, BABAK ESKANDARIEH, SHARAREH ESMAEILI, REZA ESTEGHAMATI, ALIREZA ESTEGHAMATI, SADAF ESTEP, KARA FAKHIM, HAMED FARAG, TAMER FARAMARZI, MAHBOBEH FAREED, MOHAMMAD FARINHA, CARLA SOFIA E SÁ FARO, ANDRE FARVID, MARYAM S FARZADFAR, FARSHAD FARZAEI, MOHAMMAD HOSEIN FAY, KAIRSTEN A FAZELI, MIR SOHAIL FEIGIN, VALERY L FEIGL, ANDREA B FEIZY, FARIBA FENNY, AMA P FENTAHUN, NETSANET FERESHTEHNEJAD, SEYED-MOHAMMAD FERNANDES, EDUARDA FEYISSA, GARUMMA TOLU FILIP, IRINA FINEGOLD, SAMUEL FISCHER, FLORIAN FLOR, LUISA SORIO FOIGT, NATALIYA A FOREMAN, KYLE J FORNARI, CARLA FÜRST, THOMAS FUKUMOTO, TAKESHI FULLER, JOHN E FULLMAN, NANCY GAKIDOU, EMMANUELA GALLUS, SILVANO GAMKRELIDZE, AMIRAN GANJI, MORSALEH GANKPE, FORTUNE GBETOHO GARCIA, GREGORY M GARCIA-GORDILLO, MIGUEL Á GEBRE, ABADI KAHSU GEBRE, TESHOME GEBREGERGS, GEBREMEDHIN BERHE GEBREHIWOT, TSEGAYE TEWELDE GEBREMEDHIN, AMANUEL TESFAY GELANO, TILAYIE FETO GELAW, YALEMZEWOD ASSEFA GELEIJNSE, JOHANNA M GENOVA-MALERAS, RICARD GETHING, PETER GEZAE, KEBEDE EMBAYE GHADAMI, MOHAMMAD RASOUL GHADIMI, REZA GHADIRI, KEYGHOBAD GHASEMI FALAVARJANI, KHALIL GHASEMI-KASMAN, MARYAM GHIASVAND, HESAM GHIMIRE, MAMATA GHOSHAL, ALOKE GOPAL GILL, PARAMJIT SINGH GILL, TIFFANY K GIUSSANI, GIORGIA GNEDOVSKAYA, ELENA V GOLI, SRINIVAS GOMEZ, RICARDO SANTIAGO GÓMEZ-DANTÉS, HECTOR GONA, PHILIMON N GOODRIDGE, AMADOR GOPALANI, SAMEER VALI GOULART, ALESSANDRA C GOULART, BÁRBARA NIEGIA GARCIA GRADA, AYMAN GROSSO, GIUSEPPE GUGNANI, HARISH CHANDER C GUO, JINGWEN GUO, YUMING GUPTA, PRAKASH C GUPTA, RAHUL GUPTA, RAJEEV GUPTA, TANUSH HAAGSMA, JUANITA A HACHINSKI, VLADIMIR HAFEZI-NEJAD, NIMA HAGOS, TEKLEBERHAN B HAILEGIYORGIS, TEWODROS TESFA HAILU, GESSESSEW BUGSSA HAJ-MIRZAIAN, ARVIN HAJ-MIRZAIAN, ARYA HAMADEH, RANDAH R HAMIDI, SAMER HANDAL, ALEXIS J HANKEY, GRAEME J HAO, YUANTAO HARB, HILDA L HARIRIAN, HAMIDREZA HARO, JOSEP MARIA HASAN, MEHEDI HASSANKHANI, HADI HASSEN, HAMID YIMAM HAVMOELLER, RASMUS HAY, SIMON I HE, YIHUA HEDAYATIZADEH-OMRAN, AKBAR HEGAZY, MOHAMED I HEIBATI, BEHZAD HEIDARI, BEHNAM HENDRIE, DELIA HENOK, ANDUALEM HENRY, NATHANIEL J HERTELIU, CLAUDIU HEYDARPOUR, FATEMEH HIBSTU, DESALEGN T HOLE, MICHAEL K HOMAIE RAD, ENAYATOLLAH HOOGAR, PRAVEEN HOSGOOD, H DEAN HOSSEINI, SEYED MOSTAFA HOSSEINI CHAVOSHI, MEIMANAT M HOSSEINZADEH, MEHDI HOSTIUC, MIHAELA HOSTIUC, SORIN HSAIRI, MOHAMED HSIAO, THOMAS HU, GUOQING HUANG, JOHN J IBURG, KIM MOESGAARD IGUMBOR, EHIMARIO U IKEDA, CHAD THOMAS ILESANMI, OLAYINKA STEPHEN IQBAL, USMAN IRENSO, ASNAKE ARARSA IRVANI, SEYED SINA NAGHIBI ISEHUNWA, OLUWASEYI OLUWAKEMI ISLAM, SHEIKH MOHAMMED SHARIFUL JAHANGIRY, LEILA JAHANMEHR, NADER JAIN, SUDHIR KUMAR JAKOVLJEVIC, MIHAJLO JALU, MOTI TOLERA JAMES, SPENCER L JASSAL, SIMERJOT K JAVANBAKHT, MEHDI JAYATILLEKE, ACHALA UPENDRA JEEMON, PANNIYAMMAKAL JHA, RAVI PRAKASH JHA, VIVEKANAND JI, JOHN S JONAS, JOST B JOZWIAK, JACEK JERZY JUNGARI, SURESH BANAYYA JÜRISSON, MIKK KABIR, ZUBAIR KADEL, RAJENDRA KAHSAY, AMAHA KALANI, RIZWAN KAPIL, UMESH KARAMI, MANOOCHEHR MATIN, BEHZAD KARAMI KARCH, ANDRÉ KAREMA, CORINE KARIMI, SEYED M KASAEIAN, AMIR KASSA, DESSALEGN H KASSA, GETACHEW MULLU KASSA, TESFAYE DESSALE KASSA, ZEMENU YOHANNES KASSEBAUM, NICHOLAS J KASTOR, ANSHUL KATIKIREDDI, SRINIVASA VITTAL KAUL, ANIL KAWAKAMI, NORITO KARYANI, ALI KAZEMI KEBEDE, SEIFU KEIYORO, PETER NJENGA KEMP, GRANT RODGERS KENGNE, ANDRE PASCAL KEREN, ANDRE KERESELIDZE, MAIA KHADER, YOUSEF SALEH KHAFAIE, MORTEZA ABDULLATIF KHAJAVI, ALIREZA KHALID, NAUMAN KHALIL, IBRAHIM A KHAN, EJAZ AHMAD KHAN, MUHAMMAD SHAHZEB KHANG, YOUNG-HO KHANNA, TRIPTI KHATER, MONA M KHATONY, ALIREZA KHAZAEIPOUR, ZAHRA KHAZAIE, HABIBOLAH KHOJA, ABDULLAH T KHOSRAVI, ARDESHIR KHOSRAVI, MOHAMMAD HOSSEIN KIBRET, GETIYE D KIDANEMARIAM, ZELALEM TEKLEMARIAM KIIRITHIO, DANIEL N KILGORE, PAUL EVAN KIM, DANIEL KIM, JUN Y KIM, YOUNG-EUN KIM, YUN JIN KIMOKOTI, RUTH W KINFU, YOHANNES KINRA, SANJAY KISA, ADNAN KIVIMÄKI, MIKA KOCHHAR, SONALI KOKUBO, YOSHIHIRO KOLOLA, TUFA KOPEC, JACEK A KOSEK, MARGARET N KOSEN, SOEWARTA KOUL, PARVAIZ A KOYANAGI, AI KRISHAN, KEWAL KRISHNASWAMI, SANJAY KROHN, KRISTOPHER J DEFO, BARTHELEMY KUATE BICER, BURCU KUCUK KUMAR, G ANIL KUMAR, MANASI KUMAR, PUSHPENDRA KUMSA, FEKEDE ASEFA KUTZ, MICHAEL J LAD, SHEETAL D LAFRANCONI, ALESSANDRA LAL, DHARMESH KUMAR LALLOO, RATILAL LAM, HILTON LAMI, FARIS HASAN LANG, JUSTIN J LANKSY, SONIA LANSINGH, VAN C LARYEA, DENNIS ODAI LASSI, ZOHRA S LATIFI, ARMAN LAXMAIAH, AVULA LAZARUS, JEFFREY V LEE, JAMES B LEE, PAUL H LEIGH, JAMES LESHARGIE, CHERU TESEMA LETA, SAMSON LEVI, MIRIAM LI, SHANSHAN LI, XIAOHONG LI, YICHONG LIANG, JUAN LIANG, XIAOFENG LIBEN, MISGAN LEGESSE LIM, LEE-LING LIMENIH, MITEKU ANDUALEM LINN, SHAI LIU, SHIWEI LORKOWSKI, STEFAN LOTUFO, PAULO A LOZANO, RAFAEL LUNEVICIUS, RAIMUNDAS MABIKA, CRISPIN MABIKA MACARAYAN, ERLYN RACHELLE KING MACKAY, MARK T MADOTTO, FABIANA MAHMOOD, TAREK ABD ELAZIZ MAHOTRA, NARAYAN BAHADUR MAJDAN, MAREK MAJDZADEH, REZA MAJEED, AZEEM MALEKZADEH, REZA MALIK, MANZOOR AHMAD MAMUN, ABDULLAH A MANAMO, WONDIMU AYELE MANDA, ANA-LAURA MANGALAM, SRIKANTH MANSOURNIA, MOHAMMAD ALI MANTOVANI, LORENZO GIOVANNI MAPOMA, CHABILA CHRISTOPHER MARAMI, DADI MARAVILLA, JOEMER C MARCENES, WAGNER MARINA, SHAKHNAZAROVA MARTINS-MELO, FRANCISCO ROGERLÂNDIO MÄRZ, WINFRIED MARZAN, MELVIN B MASHAMBA-THOMPSON, TIVANI PHOSA MASIYE, FELIX MASON-JONES, AMANDA J MASSENBURG, BENJAMIN BALLARD MATHUR, MANU RAJ MAULIK, PALLAB K MAZIDI, MOHSEN MCGRATH, JOHN J MEHATA, SURESH MEHENDALE, SANJAY MADHAV MEHNDIRATTA, MAN MOHAN MEHROTRA, RAVI MEHRZADI, 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ABOYANS, VICTOR ABRAHAM, BIJU ABRAHAM, JERRY PUTHENPURAKAL ABUBAKAR, IBRAHIM ABU-RMEILEH, NIVEEN M E ABURTO, TANIA C ACHOKI, TOM ADELEKAN, ADEMOLA ADOFO, KORANTENG ADOU, ARSÈNE K ADSUAR, JOSÉ C AFSHIN, ASHKAN AGARDH, EMILIE E AL KHABOURI, MAZIN J AL LAMI, FARIS H ALAM, SAYED SAIDUL ALASFOOR, DEENA ALBITTAR, MOHAMMED I ALEGRETTI, MIGUEL A ALEMAN, ALICIA V ALEMU, ZEWDIE A ALFONSO-CRISTANCHO, RAFAEL ALHABIB, SAMIA ALI, RAGHIB ALI, MOHAMMED K ALLA, FRANÇOIS ALLEBECK, PETER ALLEN, PETER J ALSHARIF, UBAI ALVAREZ, ELENA ALVIS-GUZMAN, NELSON AMANKWAA, ADANSI A AMARE, AZMERAW T AMEH, EMMANUEL A AMELI, OMID AMINI, HERESH AMMAR, WALID ANDERSON, BENJAMIN O ANTONIO, CARL ABELARDO T ANWARI, PALWASHA CUNNINGHAM, SOLVEIG ARGESEANU ARNLÖV, JOHAN ARSENIJEVIC, VALENTINA S ARSIC ARTAMAN, AL ASGHAR, RANA J ASSADI, REZA ATKINS, LYDIA S ATKINSON, CHARLES AVILA, MARCO A AWUAH, BAFFOUR BADAWI, ALAA BAHIT, MARIA C BAKFALOUNI, TALAL BALAKRISHNAN, KALPANA BALALLA, SHIVANTHI BALU, RAVI KUMAR BANERJEE, AMITAVA BARBER, RYAN M BARKER-COLLO, SUZANNE L BARQUERA, SIMON BARREGARD, LARS BARRERO, LOPE H BARRIENTOS-GUTIERREZ, TONATIUH BASTO-ABREU, ANA C BASU, ARINDAM BASU, SANJAY BASULAIMAN, MOHAMMED O RUVALCABA, CAROLINA BATIS BEARDSLEY, JUSTIN BEDI, NEERAJ BEKELE, TOLESA BELL, MICHELLE L BENJET, CORINA BENNETT, DERRICK A BENZIAN, HABIB BERNABÉ, EDUARDO BEYENE, TARIKU J BHALA, NEERAJ BHALLA, ASHISH BHUTTA, ZULFIQAR A BIKBOV, BORIS ABDULHAK, AREF A BIN BLORE, JED D BLYTH, FIONA M BOHENSKY, MEGAN A BA'ARA, BERRAK BORA BORGES, GUILHERME BORNSTEIN, NATAN M BOSE, DIPAN BOUFOUS, SOUFIANE BOURNE, RUPERT R BRAININ, MICHAEL BRAZINOVA, ALEXANDRA BREITBORDE, NICHOLAS J BRENNER, HERMANN BRIGGS, ADAM D M BRODAY, DAVID M BROOKS, PETER M BRUCE, NIGEL G BRUGHA, TRAOLACH S BRUNEKREEF, BERT BUCHBINDER, RACHELLE BUI, LINH N BUKHMAN, GENE BULLOCH, ANDREW G BURCH, MICHAEL BURNEY, PETER G J CAMPOS-NONATO, ISMAEL R CAMPUZANO, JULIO C CANTORAL, ALEJANDRA J CARAVANOS, JACK CÁRDENAS, ROSARIO CARDIS, ELISABETH CARPENTER, 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JIANG, GUOHONG JUEL, KNUD KABAGAMBE, EDMOND KATO KAN, HAIDONG KARAM, NADIM E KARCH, ANDRÉ KAREMA, CORINE KAKIZI KAUL, ANIL KAWAKAMI, NORITO KAZANJAN, KONSTANTIN KAZI, DHRUV S KEMP, ANDREW G KENGNE, ANDRE PASCAL KERESELIDZE, MAIA KHADER, YOUSEF SALEH KHALIFA, SHAMS ELDIN ALI HASSAN KHAN, EJAZ AHMED KHANG, YOUNG-HO KNIBBS, LUKE KOKUBO, YOSHIHIRO KOSEN, SOEWARTA DEFO, BARTHELEMY KUATE KULKARNI, CHANDA KULKARNI, VEENA S KUMAR, G ANIL KUMAR, KAUSHALENDRA KUMAR, RAVI B KWAN, GENE LAI, TAAVI LALLOO, RATILAL LAM, HILTON LANSINGH, VAN C LARSSON, ANDERS LEE, JONG-TAE LEIGH, JAMES LEINSALU, MALL LEUNG, RICKY LI, XIAOHONG LI, YICHONG LI, YONGMEI LIANG, JUAN LIANG, XIAOFENG LIM, STEPHEN S LIN, HSIEN-HO LIPSHULTZ, STEVEN E LIU, SHIWEI LIU, YANG LLOYD, BELINDA K LONDON, STEPHANIE J LOTUFO, PAULO A MA, JIXIANG MA, STEFAN MACHADO, VASCO MANUEL PEDRO MAINOO, NANA KWAKU MAJDAN, MAREK MAPOMA, CHRISTOPHER CHABILA MARCENES, WAGNER MARZAN, MELVIN BARRIENTOS MASON-JONES, AMANDA J MEHNDIRATTA, MAN MOHAN MEJIA-RODRIGUEZ, FABIOLA MEMISH, ZIAD A MENDOZA, WALTER MILLER, TED R MILLS, EDWARD J MOKDAD, ALI H MOLA, GLEN LIDDELL MONASTA, LORENZO DE LA CRUZ MONIS, JONATHAN HERNANDEZ, JULIO CESAR MONTAEZ MOORE, AMI R MORI, RINTARO MUELLER, ULRICH O MUKAIGAWARA, MITSURU NAHEED, ALIYA NAIDOO, KOVIN S NAND, DEVINA NANGIA, VINAY NASH, DENIS NEJJARI, CHAKIB NELSON, ROBERT G NEUPANE, SUDAN PRASAD NEWTON, CHARLES R NG, MARIE NIEUWENHUIJSEN, MARK J NISAR, MUHAMMAD IMRAN NOLTE, SANDRA NORHEIM, OLE F NYAKARAHUKA, LUKE OH, IN-HWAN OHKUBO, TAKAYOSHI OLUSANYA, BOLAJOKO O OMER, SAAD B OPIO, JOHN NELSON ORISAKWE, ORISH EBERE PANDIAN, JEYARAJ D PAPACHRISTOU, CHRISTINA PARK, JAE-HYUN CAICEDO, ANGEL J PATERNINA PATTEN, SCOTT B PAUL, VINOD K PAVLIN, BORIS IGOR PEARCE, NEIL PEREIRA, DAVID M PESUDOVS, KONRAD PETZOLD, MAX POENARU, DAN Polanczyk, Guilherme V POLINDER, SUZANNE POPE, DAN POURMALEK, FARSHAD QATO, DIMA QUISTBERG, D ALEX RAFAY, ANWAR RAHIMI, KAZEM RAHIMI-MOVAGHAR, VAFA UR RAHMAN, SAJJAD RAJU, MURUGESAN RANA, SALEEM M REFAAT, AMANY RONFANI, LUCA ROY, NOBHOJIT PIMIENTA, TANIA GEORGINA SÁNCHEZ SAHRAIAN, MOHAMMAD ALI SALOMON, JOSHUA SAMPSON, UCHECHUKWU SANTOS, ITAMAR S SAWHNEY, MONIKA SAYINZOGA, FELIX SCHNEIDER, IONE J C SCHUMACHER, AUSTIN SCHWEBEL, DAVID C SEEDAT, SORAYA SEPANLOU, SADAF G SERVAN-MORI, EDSON E SHAKH-NAZAROVA, MARINA SHEIKHBAHAEI, SARA SHIBUYA, KENJI SHIN, HWASHIN HYUN SHIUE, IVY SIGFUSDOTTIR, INGA DORA SILBERBERG, DONALD H SILVA, ANDREA P SINGH, JASVINDER A SKIRBEKK, VEGARD SLIWA, KAREN SOSHNIKOV, SERGEY S SPOSATO, LUCIANO A SREERAMAREDDY, CHANDRASHEKHAR T STROUMPOULIS, KONSTANTINOS STURUA, LELA SYKES, BRYAN L TABB, KAREN M TALONGWA, ROBERTO TCHIO TAN, FENG TEIXEIRA, CAROLINA MARIA TENKORANG, ERIC YEBOAH TERKAWI, ABDULLAH SULIEMAN THORNE-LYMAN, ANDREW L TIRSCHWELL, DAVID L TOWBIN, JEFFREY A TRAN, BACH X TSILIMBARIS, MILTIADIS UCHENDU, UCHE S UKWAJA, KINGSLEY N UNDURRAGA, EDUARDO A UZUN, SELEN BEGÜM VALLELY, ANDREW J VAN GOOL, COEN H VASANKARI, TOMMI J VAVILALA, MONICA S 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  • POLANCZYK, G. ; EIZIRIK, M ; ARANOVICH, V ; DENARDIN, D ; SILVA, T L ; CONCEIÇÃO, T V ; PIANCA, T G ; ROHDE, L A . Interrater agreement for the schedule for affective disorders and schizophrenia epidemiological version for school-age children (K-SADS-E). Revista Brasileira de Psiquiatria (São Paulo. 1999. Impresso) , v. 25, n.2, p. 87-90, 2003.

  • POLANCZYK, G. ; ROMAN, T ; SCHMITZ, M ; EIZIRIK, M ; ROHDE, L A ; HUTZ, M H . Further evidence for the association between attention-deficit/hyperactivity disorder and the dopamine-?-hydroxylase gene. American Journal of Medical Genetics (Print) (Cessou em 2002. Foi desdobrado em três: ISSN 1552-4825, 1552-4841 e 1552-4868) , v. 114, n.2, p. 154-158, 2002.

  • ZAVASCHI, M.L. ; BENETTI, S ; POLANCZYK, G. ; SOLÉS, N ; SANCHOTENE, M L . Adolescents exposed to physical violence in the community: a survey in brazilian public schools.. Revista Panamericana de Salud Pública / Pan American Journal of Public Health , v. 12, n.5, p. 327-332, 2002.

  • POLANCZYK, G. ; DENARDIN, D ; LAUFER, T ; PIANCA, T ; ROHDE, L.A. . O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade na Adolescência.. Adolescência Latinoamericana , v. 3, n.2, p. 1-4, 2002.

  • POLANCZYK, G. ; ROHDE, L.A. ; BARBOSA, G ; EIZIRIK, M ; RASMUSSEN, E ; NEUMAN, R ; TODD, R . Factor and Latent Class Analysis of DSM-IV ADHD Symptoms in a School Sample of Brazilian Adolescents. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry , v. 40, n.6, p. 711-718, 2001.

  • POLANCZYK, G. ; ROMAN, T ; SCHMITZ, M ; EIZIRIK, M ; ROHDE, L A ; HUTZ, M H . Attention-deficit hyperactivity disorder: A study of association with both the dopamine transporter gene and the dopamine D4 receptor gene. American Journal of Medical Genetics (Print) (Cessou em 2002. Foi desdobrado em três: ISSN 1552-4825, 1552-4841 e 1552-4868) , v. 105, n.5, p. 471-478, 2001.

  • EIZIRIK, C L ; POLANCZYK, G. ; EIZIRIK, M . O médico, o estudante de Medicina e a morte.. Revista AMRIGS , v. 44, n.1,2, p. 50-55, 2000.

  • POLANCZYK, G. ; ROHDE, L.A. ; BARBOSA, G ; TRAMONTINA, S . Transtorno de d?ficit de aten??o/hiperatividade]]>. Revista Brasileira de Psiquiatria (São Paulo. 1999. Impresso) , v. 22, n.SII, p. 7-11, 2000.

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Outras produções

POLANCZYK, G . Comissão Técnica e Multidisciplinar de Atualização da Relação Municipal de Medicamentos Essenciais. 2006.

POLANCZYK, G. V. . O custo da pandemia sobre a saúde mental de crianças e adolescentes. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

POLANCZYK, G. V. . O grande trauma pandêmico. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

POLANCZYK, G . Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (Programa Band News). 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

POLANCZYK, G . Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (Programa Studio 36). 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

POLANCZYK, G . Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (Programa Pesquisa na Universidade). 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

POLANCZYK, G . Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (Programa Cultura da Infância). 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

POLANCZYK, G . Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (Programa Pesquisa na Universidade). 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

POLANCZYK, G ; ROHDE, L. A. . Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (Programa Jornal Hoje). 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Polanczyk, G V . Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POLANCZYK, G. V. . 3 Curso - Psiquiatria para Não-Psiquiatras com aula 'Depressão e Transtorno Bipolar na Infância'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POLANCZYK, G. V. . Curso Clínica Psiquiátrica - tema 'Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POLANCZYK, G . Como escrever e revisar artigos científicos quantitativos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POLANCZYK, G.V. . Psiquiatria da Adolescência. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POLANCZYK, G. . Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: Abordagem baseada em evidências - Tema: Epidemiologia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLANCZYK, G. . Transtornos de Déficit de Atenção/Hiperatividade: Desafios clínicos e terapêuticos - Subtema Epidemiologia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POLANCZYK, G. . Curso de Pediatria - tema 'Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade'. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

POLANCZYK, G. . Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) em crianças e adolescentes: aspectos clínicos; avaliação, diagnóstico e tratamento. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

POLANCZYK, G. . O Espaço Educativo do Adolescente com TDAH - Necessidades e Possibilidades. 2005. (Palestra).

POLANCZYK, G . Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade na Infância e Adolescência. 2005. (Palestra).

POLANCZYK, G. . Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade em Crianças e Adolescentes: Aspectos Clínicos, Avaliação Diagnóstica e Tratamento. Curso "Atenção e Aprendizagem". Associação Brasileira de Psicopedagogia, Seção Rio Grande do Sul.. 2006.

ZAVASCHI, M.L. ; POLANCZYK, G.V. ; BENETTI, S . A violência na comunidade entre adolescentes de Porto Alegre, RS, Brasil. 28 Congresso Interamericano de Psicologia. Santiago, Chile. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .

ROHDE, L.A. ; ROMAN, T ; SCHMITZ, M ; POLANCZYK, G.V. ; EIZIRIK, M ; HUTZ, M . Lack of association between ADHD and both DAT1 and DRD4 genes. ADHD Molecular Genetics Network Meeting. Londres, Inglaterra. 2000 (Demais trabalhos relevantes) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Intervenções na primeira infância e trajetórias de desenvolvimento cognitivo, social e emocional, Descrição: O objetivo principal deste Projeto Temático é aprofundar os conhecimentos sobre intervenções na primeira infância e os seus efeitos sobre as trajetórias de desenvolvimento cognitivo, social e emocional infantil até a idade escolar. Especial ênfase é dada ao surgimento de transtornos mentais como desfecho fenotípico primário. Para tanto, iremos testar três programas de intervenção em primeira infância com diferentes características: um currículo pré-escolar para promoção de habilidades socioemocionais e prevenção de problemas de comportamento, um programa de visitação domiciliar para gestantes adolescentes em alta vulnerabilidade e seus filhos durante os primeiros dois anos de vida com objetivo de desenvolver habilidades parentais, e duas modalidades terapêuticas para a intervenção precoce do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. Iremos investigar os efeitos destes programas sobre o substrato biológico subjacente às trajetórias desenvolvimentais, especificamente sobre os padrões eletroneurofisiológicos, de estrutura e atividade cerebral. Assim, iremos gerar dados inéditos sobre como programas de intervenção na primeira infância impactam o desenvolvimento cognitivo, social e emocional e quais são os seus efeitos sobre a prevenção de transtornos mentais ao longo da infância. Por meio destes objetivos, iremos consolidar uma plataforma para realização de ensaios controlados randomizados em saúde mental infantil em nosso meio e estabelecer um laboratório de neurociência desenvolvimental para a caracterização das trajetórias do desenvolvimento cerebral e dos efeitos de intervenções na primeira infância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Coordenador / Luis Augusto Rohde - Integrante / Helena Brentani - Integrante / Eliane Correa Miotto - Integrante / Euripedes Constantino Miguel - Integrante / Marina Puglisi - Integrante / Alexandre Ferraro - Integrante / Anna Maria Chiesa - Integrante / Lislaine Fraccolli - Integrante / Alicia Matijasevich Manito - Integrante / Kette Dualibi Valente - Integrante / Charles Nelson - Integrante / James Leckman - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Psiquiatria do Desenvolvimento para Crianças e adolescentes, Descrição: O aumento da expectativa de vida faz das doenças crônicas o principal alvo de atenção nas pesquisas e ações em saúde. Além da alta prevalência, os transtornos mentais estão associados a uma alta morbidade em todas as faixas etárias. No entanto, pouco se avançou na direção da recuperação total na maior parte transtornos psiquiátricos, depois de instalados. Este projeto visa buscar estratégias de promoção da saúde mental e da proteção aos indivíduos vulneráveis e sob risco, que ainda não apresentam sinais da doença. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Integrante / Rodrigo Affosenca Bressan - Integrante / Hermano Tavares - Integrante / Chao Lung Wen - Integrante / Luiz A. Rohde - Integrante / Jair J. Mari - Integrante / Euripedes Constantino Miguel - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2015 - 2018

    Testando PIXA3: Uma estratégia inovadora para medir o crescimento de forma fácil, frequente e precisa., Descrição: O padrão atual para aferição da estatura depende de equipamento especial (estadiômetro) e pessoal treinado (auxologista) para alcançar precisão aceitável das medidas. Isto limita a obtenção de medidas frequentes de estatura. Além disso, a maior parte dos estudos que avalia a redução linear do crescimento ? e intervenções para melhorar o crescimento ? transformam medidas infrequentes de estatura em escores padronizadas ou escores z de estatura por idade (HAZ). Escores de estatura por idade são baseados em normas populacionais obtidas de forma transversal baseadas em sexo e idade e são apropriadas para comparação de grupos em um único ponto (idade), mas limitações metodológicos foram identificados e debatidos para seu uso em avaliações longitudinais. Por exemplo, o denominador do escore HAZ (o desvio padrão das normas) não é constante, mas aumenta com a idade, o que levou à proposta de utilização apenas do numerador, o escore diferença estatura-idade AIZ (HAD) (Leroy et al, 2014). Victora et al (2014) apontou que os escores HAZ ou HAD são complementares e que deve haver um julgamento para definir quando um ou outro é apropriado. Esta é uma decisão importante, já que a escolha metodológica resulta em conclusões diversas a partir dos mesmos dados a cerca do curso da estatura após desaceleração do crescimento dos primeiros 1000 dias. Uma alternativa é evitar o uso de normas transversais e utilizar medidas absolutas de estatura (veja Hauspie et al 2004). Estudos recentes propuseram o uso de medidas absolutas de estatura com modelos de crescimento contínuo (veja Prentice et al 2014) e modelos de crescimento descontínuo (veja Lampl et al 2014). Ambas abordagens beneficiariam-se de medidas precisas e freqüentes de estatura a partir da ferramenta PIXA3, que estamos propondo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Coordenador / Euripedes Constantino Miguel - Integrante., Financiador(es): Fundação Bill e Melinda Gates - Auxílio financeiro.

  • 2015 - Atual

    O efeito do Programa de Visitação para Jovens Gestantes sobre o desenvolvimento infantil: um estudo piloto, Descrição: Programas de visitas domiciliares para gestantes com foco no aprimoramento das relações mãe-bebê têm recebido grande atenção nos últimos 30 anos em todo o mundo. Estes programas são considerados uma estratégia importante para melhorar a saúde da mãe no pré-natal, as condições de nascimento da criança e as ferramentas que os pais possuem para cuidar e estimular seu bebê adequadamente, desta forma promovendo a saúde e o desenvolvimento inicial da criança que influenciará de forma importante o seu desenvolvimento físico, emocional e cognitivo futuro. Objetivos. O ?Programa de Visitação para Jovens Gestantes? tem como objetivo promover o desenvolvimento saudável intrauterino e do bebê nos primeiros meses de vida em uma população de alto risco. Métodos. Sessenta gestantes jovens com idade entre 14 e 20 anos, serão aleatoriamente alocadas para o grupo de visitação ou para acompanhamento pré-natal e de puericultira habitual. O Programa de visitação foi desenvolvido a partir das teorias da auto-eficácia (baseada na teoria de Albert Bandura); bioecológica de Urie Brofenbrenner, que reconhece a importância da inserção dos indivíduos e das famílias nos diversos contextos da vida em sociedade; do apego (baseada nas teorias de John Bowlby e Mary Ainsworth), com os princípios de que os enfermeiros irão abordar aspectos relacionados ao cuidado da saúde, saúde ambiental, desenvolvimento do curso de vida e da parentalidade, vínculo mãe-bebê e desenvolvimento social e cognitivo da criança. As visitas ocorrerão a partir da identificação da gestação até o 12 mês de vida da criança. Avaliações de características emocionais, cognitivas, comportamentais das gestantes e da criança, medidas hormonais e genéticas da mãe, pai, placenta e sangue do cordão umbilical e avaliação eletroencefalográfica das crianças serão realizadas. Perspectivas. Como uma proposta de intervenção que testa pela primeira vez no Brasil uma estratégia de prevenção comprovadamente eficaz em outros contextos, ele pode pavimentar o caminho para a implementação do programa em larga escala no Brasil. Ao mesmo tempo, o projeto tem como objetivo a descoberta de processos subjacentes aos estímulos ambientais e sociais positivos promovidos pela intervenção, esclarecendo assim os mecanismos envolvidos no neurodesenvolvimento saudável.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Integrante / Helena Brentani - Integrante / Euripedes Constantino Miguel - Coordenador / Alicia Matijasevich - Integrante / Aloísio Souza Felipe da Silva - Integrante / Angélica Braz Simões - Integrante / Anna Maria Chiesa - Integrante / Bacy Bylik - Integrante / Carlos Tadashi Yoshizaki - Integrante., Financiador(es): Grand Challenges Canada - Auxílio financeiro / Fundação Maria Cecília Souto Vidigal - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2018

    O treinamento parental no tratamento de crianças pré-escolares com Transtorno de Déficit de Atenção e hiperatividade, Descrição: Dentre os problemas que são alvo de intervenção psicológica na infância, destaca-se o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), um dos transtornos mais comuns em crianças, associados a prejuízos no desenvolvimento, vida acadêmica e relacionamentos. Estima-se que 2 a 5% das crianças pré-escolares tenham TDAH, o que sugere a importância de intervenções precoces. O treino parental é empiricamente validado, constituindo-se a intervenção não-farmacológica para o TDAH na infância com maior nível de evidência. Os manuais mais recentes em Treinamento Parental Comportamental (TPC) oferecem um modelo de tratamento com maior foco em autocontrole e controle atencional. O New Forest Parenting Programme (NFPP) é um programa inglês elaborado e testado para pré-escolares com TDAH, com os melhores resultados de acordo com meta-análise recente. Não há, no Brasil, pesquisas sobre treino parental para pré-escolares com TDAH, sendo importante a adaptação de um modelo empiricamente validado para características culturais do país. Objetivos. Adaptar o Treinamento Parental Comportamental NFPP para pais de crianças pré-escolares brasileiras diagnosticadas com TDAH e avaliar a eficácia, aceitabilidade e variáveis moderadoras do resultado de sua aplicação. Método. Terapeutas pesquisadores com experiência na área de treinamento parental receberão treinamento pelos autores do NFPP em sua versão original inglesa. Após certificação neste treino e tradução de seu material de apoio, o NFPP será aplicado a mães, pais ou mães + pais de 40 crianças entre 3 anos e 11 meses a 5 anos e 11 meses de idade, com diagnóstico de TDAH, realizado por clínicos especialistas com instrumento diagnóstico validado nesta faixa etária. Serão coletados dados sociodemográficos das famílias (idade, composição familiar, nível socioeconômico, escolaridade, etc) para investigação de variáveis moderadoras. O NFPP será realizado em 8 sessões semanais de 1,5h de duração, em grupos constituídos por pais e/ou mães de 5 a 7 crianças por grupo. O efeito do NFPP sobre os comportamentos dos pais será mensurado por meio do Inventário de Habilidades Sociais Educativas, aplicado pré e pós tratamento. O efeito sobre as crianças será mensurado por meio da diferença entre os resultados pré e pós intervenção dos instrumentos: Questionário sobre sintomas de TDAH (SNAP-IV), aplicado a pais e professores, Nível global de funcionamento (CGAS e CGI), Child Behavior Checklist, escala GAS (Goal Attainment Scaling), teste CPT (Continuous Performance Test) para atenção e impulsividade e teste de tolerância ao atraso de recompensa. Serão avaliadas variáveis moderadoras (dados sociodemográficos, adesão ao tratamento, stress parental, depressão e TDAH dos pais) dos resultados do NFPP, bem como sua efetividade a partir de dificuldades e limites encontrados no processo de intervenção e indicadores de aceitabilidade da intervenção, por pais, crianças e professores. Implicações: Este estudo propõe uma análise inovadora e relevante, que permitirá o avanço do conhecimento das intervenções sobre o ao TDAH, ampliando as evidências para nortear as propostas de prevenção e intervenção precoces, com grande potencial para incorporação em serviços de saúde em nosso pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Coordenador / Tatiane C Ribeiro - Integrante / Débora Muzkat - Integrante / Giovana Del Prete - Integrante / Érika Mendonça de Morais - Integrante / Taciana G. Costa Dias - Integrante / Adriana Argeu - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2016

    Um ensaio clínico randomizado comparando o efeito do treino de funções executivas e de habilidades de linguagem sobre a prontidão escolar em crianças pré-escolares, Descrição: Influências ambientais vivenciadas nos primeiros anos de vida têm impacto na vida adulta, muitas vezes de forma persistente. Ambiente e estimulação adequada nos primeiros anos de vida favorecem o neurodesenvolvimento saudável e a estruturação de recursos cognitivos e emocionais. Estudos nessa área colaboram com propostas de intervenção que pretendem reduzir o impacto da pobreza sobre o desenvolvimento infantil e se alinham às evidências científicas que mostram que investimentos em educação de qualidade para crianças entre 3 e 5 anos são extremamente custo efetivos. Estudos prospectivos têm demonstrado a efetividade de projetos de intervenção realizados em pré-escolas da rede pública de ensino, com efeitos positivos na cognição, desenvolvimento social e emocional, e progresso escolar. No entanto, ainda há a necessidade de esclarecer quais tipos de intervenções tendem a ser mais efetivas sobre a prontidão escolar pra a alfabetização, um importante marcador precoce de desenvolvimento saudável posterior. Objetivos: Adaptar para o contexto do Brasil dois programas de intervenção, sendo um deles a adaptação do currículo pedagógico com foco no treinamento das Funções Executivas (FEs), conforme proposto por Diamond, e o outro focando no treino das habilidades de linguagem oral baseado no Nuffield Programme, de acordo com o programa desenvolvido por Snowling e colaboradores. Métodos: Ensaio clinico, controlado, cego e randomizado, a ser realizado na fase piloto com 120 crianças e na fase teste com 720 crianças de 4 a 5 anos de idade que alocadas para aleatoriamente para três grupos: ensino curricular adaptado com foco no treinamento das Funções Executivas, ensino curricular adaptado no treino das habilidades de linguagem oral e grupo lista de espera. Resultados: Espera-se que as crianças nos grupos intervenção tenham melhor desempenho na prontidão escolar em relação ao grupo controle e que ambos os grupos não apresentem diferenças em relação a este desfecho. Espera-se que o grupo treinamento de linguagem apresente melhor desempenho em parâmetros cognitivos, enquanto o grupo de treinamento de funções executivas apresente melhor desempenho em parâmetros comportamentais. Implicações: Este estudo apresenta grande potencial para informar novas abordagens educacionais na pré-escola e de revelar os seus efeitos sobre a promoção do desenvolvimento cognitivo e comportamental de crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Coordenador / Marina Puglisi - Integrante / Liege Felicio - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Intervenções precoces em crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: Um ensaio clínico randomizado avaliando eficácia clínica, custo-efetividade e impacto sobre mecanismos neurobiológicos, Descrição: O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos mentais mais comuns entre crianças e está associado a importantes desfechos funcionais negativos ao longo do desenvolvimento. Os primeiros sinais e sintomas tornam-se evidente na idade pré-escolar. Portanto, intervenções precoces nesta população têm o potencial de limitar o impacto negativo do transtorno e prevenir prejuízos futuros aos indivíduos afetados. O medicamento de primeira escolha para o tratamento do TDAH é o metilfenidato, que tem evidências de eficácia e segurança em crianças pré-escolares. No entanto, preocupações não baseadas em evidências em humanos e pressões da mídia colocaram o treinamento parental como tratamento de primeira linha para o TDAH em diretrizes clínicas. O treinamento parental é uma intervenção comportamental implementada junto aos pais, com sessões semanais por 8 semanas, pertinente para tratar sintomas e comportamentos disfuncionais do TDAH. No entanto, o nível de evidência para esta intervenção é reduzido. Além disso, a necessidade de terapeutas treinados e disponíveis na rede pública, assim como dificuldades de adesão e de entendimento dos pais, limitam a sua generalização e deixam dúvidas em relação a sua indicação. Até o momento, nenhum estudo comparou o tratamento medicamentoso com metilfenidato a treinamento parental em crianças pré- escolares com TDAH em relação à eficácia clínica e custo-efetividade. Além disso, nenhum estudo avaliou o impacto que intervenções medicamentosas e psicoterápicas têm sobre mecanismos neurobiológicos envolvidos no TDAH, o que é essencial para dimensionar o impacto que têm sobre as trajetórias do neurodesenvolvimento. Objetivos: Este é um ensaio clínico randomizado duplo-cego com o objetivo de avaliar a eficácia, tolerabilidade e aceitabilidade do tratamento com metilfenidato comparado a treinamento parental e a placebo em crianças pré-escolares com TDAH. Além disso, propomos a utilização de técnicas avançadas de neuroimagem para a avaliação das mudanças em conectividade cerebral a partir da instituição do tratamento. Métodos: Este estudo será um ensaio clínico randomizado, duplo cego, de grupos paralelos, avaliando duas intervenções ativas e grupo controle com placebo. Cento e cinquenta crianças com idade entre 3 anos e 11 meses e 5 anos e 11 meses, com diagnóstico de TDAH, serão randomizadas para receber tratamento com metilfenidato e informação (50 crianças), treinamento parental e tratamento com medicação placebo (50 crianças) ou pertencer a grupo controle ativo, com informação educacional para os pais e tratamento com placebo sem tratamento (controle ativo; 50 crianças). O tratamento terá duração de 8 semanas, os desfechos neurobiológicos serão avaliados antes e após o tratamento e desfechos clínicos serão avaliados nas semanas 0, 4 e 8. Serão também avaliadas 50 crianças com desenvolvimento típico em relação às medidas neurobiológicas. Implicações: Este estudo propõe uma análise inovadora e relevante, que permitirá o avanço do conhecimento dos mecanismos biológicos relacionados ao TDAH e à resposta ao tratamento. Além disso, o estudo propiciará que se ampliem as evidências para nortear as propostas de prevenção e intervenção precoces.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Coordenador / Débora Muzkat - Integrante / Luisa Shiguemi Sugaya - Integrante / Giovana Del Prete - Integrante / Érika Mendonça de Morais - Integrante / Taciana G. Costa Dias - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2017

    Investigação de Circuitos Neuronais e Marcadores Biológicos Envolvidos no Transtorno Obsessivo-Compulsivos por meio de Paradigmas Comportamentais de Medo e Ansiedade, Descrição: O Transtorno Obsessivo-compulsivo (TOC) é quarto transtorno psiquiátrico mais comum e está relacionado a altos níveis de incapacitação e prejuízo na qualidade de vida e funcionamento familiar. Apesar de existirem intervenções terapêuticas conhecidamente eficazes para o tratamento do TOC (inibidores da recaptura de serotonina e terapia comportamental), até metade dos pacientes não respondem aos tratamentos de maneira satisfatória, tornando necessário o desenvolvimento de novas alternativas terapêuticas. Além disso, os mecanismos neurobiológicos relacionados tanto a etiologia do TOC quanto ao efeito dos tratamentos sobre os sintomas são apenas parcialmente conhecidos. Para aprimorar o conhecimento nessa área, concluímos, a partir dos estudos produzidos nos últimos anos pelo nosso grupo e demais centros de pesquisa especializados, que é preciso melhorar nossos métodos de investigação. Neste projeto, pretendemos inovar na maneira de compreender o TOC a partir da avaliação de componentes específicos envolvidos na sua cadeia comportamental, como a resposta de medo incondicionada (inata, do tipo "startle"), a resposta de medo condicionada por pareamento de estímulos, a inibição da resposta de medo incondicionada (inibição pré-pulso), e diversas medidas neuropsicológicas relacionadas às funções executivas e viés atencional relacionado a estímulos aversivos. Em paralelo, iremos avaliar os pacientes e sujeitos saudáveis por meio de neuroimagem funcional, eletroencefalografia, marcadores biológicos periféricos (como o BDNF e a oxitocina) e medidas periféricas de expressão gênica relacionadas ao sistema imunológico. Uma parcela dos pacientes adultos será submetida a tratamento convencional com um inibidor seletivo de recaptura de serotonina, para que seja possível identificar se a resposta aos paradigmas comportamentais, os resultados da avaliação neuropsicológica, ou as alterações encontradas em marcadores periféricos serão capazes de prever a resposta ao tratamento. Do mesmo modo, em outra parcela dos pacientes, iremos estudar intervenções neurocirúrgicas (especificamente neurocirurgia por raios gama e estimulação encefálica profunda) para o tratamento de TOC refratário a diversos tratamentos. Trabalharemos de forma translacional com um modelo animal de TOC (injeção de oxicitocina no núcleo central da amígdala produzindo comportamentos do tipo grooming) onde os animais serão submetidos a equivalentes dos paradigmas comportamentais e tratamentos realizados em humanos. A manipulação de variáveis e o acesso ao SNC é muito mais amplo na pesquisa em animais o que nos permitirá especificar quais são as variáveis com efeito isolado sobre a resposta ao tratamento farmacológico e os mecanismos moleculares associados a esse efeito. Também teremos acesso a material cerebral de pacientes com TOC obtido post-mortem, o que nos ajudará a compreender qual a relação entre a alteração em marcadores periféricos e o que ocorre no cérebro. Com os resultados obtidos a partir dessas observações, esperamos nos aproximar da compreensão sobre os neurocircuitos e os mecanismos neurofisiológicos envolvidos na etiologia do TOC e na resposta ao tratamento farmacológico e neurocirúrgico. Em última análise pretendemos compreender as manifestações relacionadas ao TOC de acordo com as alterações encontradas nos circuitos responsáveis pela resposta de medo e discriminação de estímulos aversivos. Esperamos ser capazes de relacionar os achados relativos a comportamento com os mecanismos moleculares responsáveis por esses fenômenos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Integrante / Helena Brentani - Integrante / Roseli Gedanke Shavitt - Integrante / Euripedes Constantino Miguel - Coordenador / Carlos Alberto de Braganca Pereira - Integrante / Marcus Lira Brandão - Integrante.

  • 2012 - Atual

    Núcleo de Pesquisa em Neurodesenvolvimento e Saúde Mental (NAP-N&SM), Descrição: O Núcleo de Pesquisa em Neurodesenvolvimento e Saúde Mental (NAP-N&SM) integra grupos de pesquisa de sete unidades e dez departamentos da USP, em São Paulo e Ribeirão Preto, com o objetivo de criar uma rede interdisciplinar de pesquisadores dedicados ao estudo do neurodesenvolvimento e de estratégias que possam promover a saúde mental e prevenir os transtornos mentais na primeira infância. O NAP-N&SM tem como foco os primeiros cinco anos de vida, iniciando no período gestacional. Os estudos planejados para os primeiros três anos de atividades do NAP-N&SM estão organizados em um continuum de três módulos, cujos objetivos são: (i) promoção do neurodesenvolvimento, (ii) identificação precoce de desvios do neurodesenvolvimento e (iii) intervenções precoces com o objetivo de corrigi-los. Adicionalmente, os projetos serão avaliados quanto a aspectos econômicos e possibilidade de tradução para políticas públicas. Na gestação, as ações serão dirigidas à promoção da saúde física e cuidados pessoais da gestante, como cuidado nutricional e exposição à toxinas, à preparação para o cuidado do recém-nascido, à prevenção de estressores e à organização do funcionamento familiar e econômico. Nos primeiros três anos, o foco será a identificação precoce de atrasos do desenvolvimento, com especial ênfase a desvios do neurodesenvolvimento associados aos transtornos do espectro autista. Para isso, testaremos o desempenho de instrumentos de triagem para atrasos do desenvolvimento, atualmente em avaliação pelo governo para implementação em larga escala, e profissionais de serviços de atenção básica à saúde serão treinados. Além disso, utilizaremos a tecnologia para rastreamento do olhar (eye-tracker) para identificar e acompanhar indivíduos em risco para esses transtornos. Nesta fase do desenvolvimento, também serão implementadas intervenções precoces nas crianças com desvios do neurodesenvolvimento identificadas a partir de instrumentos e técnicas utilizadas nos projetos para identificaçã. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Integrante / GV Polanczyk - Coordenador.

  • 2010 - 2015

    Avaliação do impacto de uma intervenção psicoterápica precoce no processo psicopatológico do transtorno obsessivo compulsivo em crianças: um ensaio clínico randomizado., Descrição: O transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) afeta uma em cada 200 crianças e adolescentes ao longo de seis meses e sua forma subclínica (TOC sub) pode chegar a 19% de prevalência. Transtornos psiquiátricos em geral interferem diretamente nas funções sociais e acadêmicas de crianças e adolescentes. Este é o primeiro trabalho que se propõem a investigar a eficácia de uma intervenção de prevenção precoce para o desenvolvimento do TOC em crianças e adolescentes em risco. Crianças e adolescentes com fatores de risco para o desenvolvimento de TOC e suas famílias receberão intervenção de base comportamental, treino parental, com o objetivo de prevenir a ocorrência do TOC. Estudos sugerem que o comportamento inibido (CI) pode representar o início de um traço de vulnerabilidade para transtornos de ansiedade em geral, incluindo o TOC, especialmente quando combinado a outros fatores de risco, como vínculo paterno/materno e estilo parental. Serão considerados fatores de risco para o desenvolvimento do TOC: ser filho de pai ou mãe com diagnóstico de TOC, apresentar TOC sub e apresentar CI. Este projeto terá um grupo de intervenção, treino parental (TP) e um grupo controle de lista de espera (LE). Ambos os grupos terão crianças e sujeitos pareados de acordo com a presença de CI, presença de CI mais TOC sub e presença de TOC sub. Os procedimentos propostos neste estudo contemplam uma avaliação comportamental que tem foco no comportamento, enfatiza a relação entre organismo e ambiente e busca as variáveis estabelecedoras e mantenedoras do comportamento, tendo como objetivo a descoberta de hipóteses funcionais. Uma avaliação comportamental poderia ser vista como o processo de sucessivas análises funcionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Coordenador / Priscila Chacon - Integrante / Tais Moriyama - Integrante / Tatiane C Ribeiro - Integrante / Fernanda Terzi - Integrante / Kauy Martinez - Integrante / Aline Jimi Cho - Integrante / Cristiane Abe - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2010 - 2014

    Estudo de Custo-efetividade do Tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção/hiperatividade com Metilfenidato de Liberação Imediata no Brasil, Descrição: Os objetivos são avaliar o benefício clínico e a relação de custo-efetividade do tratamento para o TDAH disponível para a população jovem brasileira sob a perspectiva do Sistema Único de Saúde e da sociedade; Realizar uma metanálise dos ensaios clínicos de longo prazo no tratamento do TDAH; determinar o valor de utilities referente aos estados de saúde de crianças e adolescentes brasileiros com TDAH (antes e após o tratamento com MFD-LI) através da escala HUI (Health Utility Index); calcular o valor de AVAQs (Anos de Vida Ajustados pela Qualidade) através dos valores informados pelos utilities; estimar o custo do TDAH não tratado; determinar a relação de custo-efetividade da apresentação de metilfenidato de liberação imediata. A execução do projeto será dividida em três etapas: 1) será realizada uma revisão sistemática e metanálise dos ensaios clínicos abertos de longo prazo; 2) Será aplicado o HUI (Health Utility Index) para se obter o utility dos pacientes antes e depois do tratamento (intervalo de 06 meses) pra então calcular as AVAQs (Anos de Vida Ajustados pela Qualidade); 3) será realizado o estudo de custo-efetividade com os três tipos de metilfenidato disponíveis no mercado brasileiro, utilizando-se informações da etapa inicial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Integrante / Luis Augusto Rohde - Coordenador / Carisi Anne Polanczyk - Integrante / Luciane Nascimento Cruz - Integrante / Rafael Mohr Limberger - Integrante / Carlos Renato Moreira Maia - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2010 - 2013

    Capacitação em Saúde Mental para Professores do Ensino Fundamental e seu Impacto no Desempenho Escolar, Descrição: O grande número de crianças e adolescentes que necessitam de cuidados em saúde mental, a falta de profissionais especializados e a universalização do ensino tornam as intervenções em escolas especialmente úteis no Brasil. Este estudo tem como objetivos desenvolver uma ferramenta de multimídia para psicoeducação de professores e educadores da rede pública de ensino e através de um teste piloto avaliar a sua eficácia na identificação precoce de sintomas dos transtornos psiquiátricos, na aquisição de habilidades para abordagem adequada desses quadros em sala de aula e o seu impacto sobre o ambiente escolar. Será desenvolvida a ferramenta de multimídia em parceria com a Disciplina de Telemedicina da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (DTM-FMUSP). O seu conteúdo será desenvolvido através de consulta a materiais similares já desenvolvidos em outros países, consulta a profissionais especializados em psiquiatria da infância e adolescência e em educação infantil, e grupos focais com professores. Para a avaliação inicial da sua eficácia, duas escolas (uma pública e uma privada) receberão a intervenção com a multimídia e serão comparadas a outras duas escolas pareadas para nível sócio-econômico e número de alunos. A hipótese principal é que a intervenção psicoeducativa para equipes pedagógicas das escolas de ensino fundamental I aumente a competência para a identificação e manejo de problemas de saúde mental de crianças e adolescentes, quando comparadas com equipes de escolas que não receberem a intervenção. Secundariamente, espera-se que a intervenção melhore o ambiente escolar e que os alunos das escolas que receberem a intervenção apresentem menor evasão escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Coordenador / Ana Soledade Graeff-Martins - Integrante / Celina Pereira - Integrante / Chao Lung Wen - Integrante / Rosane Lowenthal - Integrante / Cristiane Silvestre - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2010 - 2013

    Interação Genético-Ambiental nos Estados Depressivos Pós-Parto, Descrição: Apesar de altamente prevalente, a Depressão Pós-Parto (DPP) ainda é subdiagnosticada e subtratada. Sua etiologia é multifatorial, englobando aspectos psicossociais e biológicos. Os escassos estudos desenvolvidos até o momento que avaliaram o papell de fatores genéticos na DPP demonstraram resultados inconsistentes. A inconsistência dos resultados entre diferentes estudos pode ser decorrente do fato de que não foi levada em consideração a ocorrência de eventos estressores ambientais durante a vida e, principalmente, durante a gestação. Fatores de risco ambientais, como história psiquiátrica prévia e baixo suporte social durante a gestação, associam-se de forma consistente ao desenvolvimento de DPP. Entretanto, uma proporção significativa de mulheres expostas à ausência de suporte social durante a gestação não desenvolvem DPP. Assim, o risco de DPP em gestantes expostas a adversidades ambientais pode ser modificado conforme a predisposição genética Pretende-se, no presente estudo, a exploração ampla de vários indicadores de saúde materna e bem-estar biopsicossocial durante a gestação e suas eventuais associações com o desenvolvimento de DPP, levando-se em consideração a provável predisposição biológica, avaliada por meio de dois polimorfismos funcionais, localizados na região promotora do gene para o transportador de serotonina (5HTTLPR) e do gene para o receptor do hormônio liberador de corticotrofina (CRH1). As hipóteses a serem testadas neste estudo serão: a) a gestação e o pós-parto imediato são eventos estressores por si e indivíduos portadores de polimorfismos associados com maior vulnerabilidade biológica para a depressão estariam mais propensos a desenvolver sintomas depressivos durante a gestação e no pós-parto; b) a ocorrência de eventos estressores nos 12 meses que antecedem a gestação e/ou o parto associar-se-iam a uma maior probabilidade de desenvolvimento de sintomas depressivos durante a gestação e/ou no pós-parto, em indivíduos com maior vulnerabilidad. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Integrante / Cristina Marta Del-Ben - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    Efeitos de uma Intervenção Precoce Multimodal no Desenvolvimento Pleno de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) em Crianças em Risco: Um estudo comparativo, Descrição: 2 O Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos mentais mais comuns da infância e está associado a um importante impacto individual e social. A maior parte dos indivíduos afetados persiste com sintomas ou prejuízo funcional significativo até a idade adulta, o que o caracteriza como uma condição médica crônica. Embora os tratamentos medicamentosos possam ser facilmente implementados e sejam efetivos a curto prazo, há necessidades que não são alcançadas com o seu uso: os benefícios tendem a reduzir ao longo do tempo e efeitos a longo prazo são incertos, principalmente porque a taxa de adesão é baixa. Em relação a tratamentos psicossociais, os ganhos ocorrem durante a implementação e raramente são mantidos ao longo do tempo. Em função da limitação das intervenções terapêuticas atuais, é consenso a necessidade do desenvolvimento de novos enfoques de tratamento para o TDAH. Considerando que este é um transtorno crônico e que os prejuízos cognitivos e funcionais ocorrem em cascata, gerando novos prejuízos ao longo do tempo, é bastante desejável a implementação de intervenções precoces que possam agir para evitar o desenvolvimento do transtorno, limitar sua persistência ou prevenir os déficits que ocorrem com o passar do tempo. Desta forma, concentrar esforços em medidas preventivas, como diversos grupos de pesquisa em todo o mundo estão realizando, parece ser a forma mais efetiva de trazer benefícios concretos aos indivíduos afetados pelo transtorno. O objetivo deste estudo é avaliar a eficácia de uma intervenção psicoeducativa em crianças em risco para o desenvolvimento de TDAH. Através de um ensaio clínico randomizado cego com grupo controle, será testado tratamento multimodal (composto por técnicas cognitivas, treinamento parental e neurofeedback) em cinquenta crianças em risco para TDAH, definido por ter um dos pais com TDAH e apresentar sintomas subclínicos. O projeto está dividido. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Integrante / Luis Augusto Rohde - Coordenador / Tais Moriyama - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2008 - Atual

    A interação entre fatores de risco genéticos e ambientais no desenvolvimento de transtornos mentais em adolescentes brasileiros, Descrição: Os transtornos mentais representam uma importante causa de incapacidade e sofrimento, afetando aproximadamente 15% de crianças e adolescentes em todo o mundo. Considerando que a maior parte destes transtornos tende a apresentar início precoce e um curso crônico, o reconhecimento dos fatores etiológicos e a intervenção sobre estes, ainda na infância e adolescência, apresentam grande potencial para reduzir o custo social destas condições ao longo da vida. Evidências consistentes implicam a existência de uma complexa inter-relação entre fatores de risco genéticos e ambientais, dependentes do processo de desenvolvimento do indivíduo, na etiologia dos transtornos mentais. Recentemente, vem sendo amplamente estudado o fenômeno de interação gene-ambiente (GxE), que ocorre quando o efeito da exposição ao fator de risco ambiental (psicossocial, biológico) é condicionado por determinado genótipo, ou seja, quando os genes alteram a sensibilidade do organismo a eventos ambientais específicos. Inúmeros estudos evidenciaram a presença de GxE na etiologia do transtorno de conduta, do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) e da depressão. Entretanto, todos os estudos até o momento foram realizados em países desenvolvidos, o que limita a validade externa dos resultados. Buscaremos avaliar a GxE no desenvolvimento de três transtornos mentais, testando as seguintes hipóteses: 1) exposição a maus-tratos na infância interage com um polimorfismo funcional na região promotora do gene MAO-A na predição de transtorno de conduta; 2) presença de baixo peso ao nascimento interage com polimorfismos na região 3? não- traduzida, promotora e no íntron 8 do gene DAT1 e no éxon 3 do gene DRD4 na predição de TDAH; 3) exposição intra-útero ao tabaco e ao álcool interage com polimorfismos na região 3? não-traduzida, promotora e no íntron 8 do gene DAT1 e no éxon 3 do gene DRD4 na predição de TDAH; 4) exposição a eventos ambientais adversos interage com polimorfismos na região 3? não-tratado. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Integrante / Julia Genro - Integrante / Luis Augusto Rohde - Coordenador / Mara Helena Hutz - Integrante / Christian Kieling - Integrante / Luciana Anselmi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / National Alliance for Research on Schizophrenia and Depression - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2009

    A efetividade do metilfenidato no tratamento de crianças e adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Avaliação de fatores mediadores e moderadores de resposta e de barreiras para o tratamento, Descrição: O Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos mentais mais comuns da infância e está associado a um importante impacto individual e social. A maior parte dos indivíduos afetados persiste com sintomas ou prejuízo funcional significativo até a idade adulta, o que o caracteriza como uma condição médica crônica. Este transtorno é considerado uma prioridade em termos de saúde pública nos EUA. Estima-se que, em relação àquele país, exista um número maior de pacientes sem diagnóstico e tratamento adequados no Brasil. O desenvolvimento de estratégias efetivas de tratamento do TDAH e o reconhecimento de barreiras para a sua continuidade são ações com alto impacto em termos de saúde pública. O presente estudo tem por objetivo avaliar a efetividade do metilfenidato no tratamento de crianças e adolescentes com TDAH. Para alcançarmos esta meta, foi delineado um projeto abrangente dividido em duas fases. Na Fase 1, avaliaremos a efetividade do tratamento a curto prazo (1 e 3 meses). Para tanto, esta fase será subdividida em duas etapas. Na Fase 1A, avaliaremos os dados coletados nos últimos 5 anos (2001-2006) de cerca de 400 crianças, concernentes à avaliação diagnóstica e ao seguimento por até 3 meses de tratamento, realizado em um único centro, localizado no Brasil (PRODAH / HCPA). Na Fase 1B, serão agregados dados de oito centros de tratamento do TDAH de quatro continentes diferentes. O proponente deste projeto irá liderar as análises deste consórcio, que será realizado a partir do ADHD Molecular Genetics Network. Este projeto reforçará o envolvimento do PRODAH / HCPA no cenário científico internacional. Na Fase 2, avaliaremos a efetividade do tratamento com metilfenidato a longo prazo (até 12 meses), os fatores moderadores e mediadores de resposta e as barreiras para continuidade do tratamento por este período. Para tanto, serão incluídos no estudo aproximadamente 220 crianças ou adolescentes consecutivamente diagnosticadas com TDAH no PRODAH. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Guilherme Vanoni Polanczyk - Integrante / Luis Augusto Rohde - Coordenador / Carolina Borowsky - Integrante / David Sosa Dias - Integrante / Rita de Cássia Borges Chapon - Integrante / Rodrigo Chazan - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

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Prêmios

2018

Prêmio Dasa & Abril de Inovação em Saúde. Primeiros laços: visitas que mudam a vida de jovens mães e seus filhos, Abril & Dasa.

2018

2018 Highly Cited Researcher, Web of Science.

2016

Professor Homenageado, Residentes em Psiquiatria da Infância e Adolescência, Departamento e Instituto de Psiquiatria, Faculdade de Medicina da USP.

2015

Prêmio Lundbeck de Incentivo à Pesquisa, World Congress on Brain, Behavior and Emotions 2015.

2011

Award for the Best Poster, 3rd International Congress on ADHD, World Federation of ADHD.

2010

Elaine Schlosser Lewis Award for Research on Attention-Deficit Disorder, American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.

2010

V Prêmio Saúde, Categoria Saúde Mental, Editora Abril.

2008

2008 NARSAD Young Investigator Award, NARSAD, The World's Leading Charity Dedicated to Mental Health Research.

2008

Fast Breaking Paper in the Psychiatry/Psychology, August 2008, Thomson Reuters, ScienceWatch.com.

2006

Prêmio Jovem Psiquiatra, Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP).

2006

Donald J. Cohen Fellowship for International Scholars, International Association of Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions.

2004

Donald J. Cohen Fellowship for International Scholars, International Association of Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Departamento de Psiquiatria. , Rua Dr. Ovídio Pires de Campos 785 - sala 08, Cerqueira César, 05403010 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 26617594, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2018 - Atual

Instituto de Psiquiatria

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40

2010 - 2016

Universidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Doutor na Disciplina de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Departamento de Psiquiatria

Atividades

  • 01/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.,Atividade realizada, Professor Responsável pela Disciplina Psiquiatria Clínica (MPS 0409).

  • 01/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, .,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Psiquiatria.

  • 06/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, .,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho do Departamento de Psiquiatria.

  • 05/2010

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psiquiatria Clínica

  • 04/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, .,Linhas de pesquisa

  • 04/2010

    Ensino, Psiquiatria, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psiquiatria da infância e adolescência baseada em evidências, Psiquiatria do desenvolvimento

  • 04/2010

    Ensino, Residência Psiquiatria da Infância e Adolescência, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisas empíricas em psiquiatria da infância e adolescência, Psicopatologia na inância e adolescência

  • 04/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.,Atividade realizada, Orientador do Programa de Pós Graduação em Psiquiatria.

2008 - 2009

Duke University

Vínculo: Academic, Enquadramento Funcional: Research Associate, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Social, Genetic and Developmental Psychiatry Centre

Vínculo: Academic, Enquadramento Funcional: Post-Doctoral Research Associate, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

1999 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário

Atividades

  • 04/2001 - 05/2002

    Estágios , Pró-Reitoria Adjunta de Graduação, .,Estágio realizado, Programa de Monitoria, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Disciplinas MED08830 - MED08833 - MED08834 - MED05518, Sob orientação do Prof Marcelo Pio de Almeida Fleck, obtendo Conceito A..

  • 04/2000 - 12/2000

    Estágios , Pró-Reitoria Adjunta de Graduação, .,Estágio realizado, Programa de Monitoria, Departamento de Medicina Social, Disciplina MED05518, sob orientação dos Profs Mario Bernardes Wagner e Bruce B. Ducan, obtendo Conceito A..

  • 03/2000 - 12/2000

    Estágios , Pró-Reitoria Adjunta de Graduação, .,Estágio realizado, Programa de Monitoria, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal, Disciplinas MED8830-Desenvolvimento da Criança e do Adolescente - MED8833-Relação Médico Paciente, sob orientação do Prof Marcelo Pio de Almeida Fleck..

  • 04/1999 - 12/1999

    Estágios , Pró-Reitoria Adjunta de Graduação, .,Estágio realizado, Programa de Monitoria, Departamento de Bioquímica, Disciplina BIO01118, sob orientação do Prof Carlos Alberto Gonçalves, obtendo Conceito A..

2005 - 2007

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Médico Psiquiatra Assistente, Enquadramento Funcional: Médico Residente, Carga horária: 8

2003 - 2007

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Médico Residente

1999 - 2001

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário

Atividades

  • 12/2005 - 08/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência, Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência.,Atividade realizada, Médico Psiquiatra Assistente.

  • 02/2005 - 01/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência, Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência.,Atividade realizada, Médico Residente.

  • 02/2003 - 01/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Serviço de Psiquiatria, Serviço de Psiquiatria.,Atividade realizada, Médico Residente.

  • 12/2001 - 12/2001

    Estágios , Serviço de Psiquiatria, .,Estágio realizado, Estágio eletivo - Concetio A..

  • 11/2001 - 11/2001

    Estágios , Serviço de Emergência, .,Estágio realizado, Estágio eletivo, obtendo Conceito A.

  • 12/1999 - 05/2000

    Estágios , Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência, .,Estágio realizado, Estágio voluntário de Medicina, com carga horária total de 450 horas..

  • 01/1999 - 02/1999

    Estágios , Serviço de Pneumologia, .,Estágio realizado, Estágio voluntário de Medicina, com carga horária total de 90 horas..

2014 - Atual

Núcleo Ciência pela Infância

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Cientifico

2013 - Atual

Associação Brasileira de Déficit de Atenção

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Científico

2013 - Atual

Autismo & Realidade

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Científico