Marcos Vinícius Pereira Correa

Doutor em Administração pela Universidade Federal do Paraná (PPGADM/UFPR) na linha de pesquisa Estratégia e Análise Organizacional. Participou da modalidade Doutorado-Sanduíche como Research-in-Residence na University of Zurich (UZH), na Suiça (2017). Possui mestrado em Administração pela Universidade Federal do Paraná (2015). Graduado em Administração pela Universidade Estadual de Maringá (2012). Ao longo da graduação participou de projetos de iniciação científica em programas da Capes e Fundação Araucária (2010-2012). Membro do Grupo de Pesquisa Estratégia, Dinâmica e Comportamento em Organizações - Processos e Práticas (EDCOPP). Membro integrante e colaborador do projeto Routines.Research.Community, comunidade científica internacional sobre Rotinas Organizacionais - Routine Dynamics - (https://www.researchgate.net/project/RoutinesResearchCommunity). Seus interesses de pesquisa são: estratégia, mudança, práticas organizacionais, capacidades dinâmicas e rotinas.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Administração

2015 - 2019

Universidade Federal do Paraná
Título: (Des)Alinhamento entre Capacidades Dinâmicas, Rotinas e Fluxo Do Conhecimento: O Improviso na Renovação Estratégica
Orientador: em University of Zurich ( David Seidl)
com Adriana Roseli Takahashi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Administração

2013 - 2015

Universidade Federal do Paraná
Título: A constituição da identidade dos professores de pós-graduação de IES públicas e privadas: um estudo a partir das relações de poder e papéis em organizações,Ano de Obtenção: 2015
Mariane Lemos Lourenço.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Administração

2009 - 2012

Universidade Estadual de Maringá
Título: O Profissional Administrador: Um estudo a Partir do Discurso dos Gurus na Administração Moderna
Orientador: João Marcelo Crubellate

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Formação complementar

2018 - 2018

Memória e História nos Estudos Organizacionais: Estudo e Carreira Internac.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2015 - 2015

Palestra com Muhammad Yunus. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2014 - 2014

Formação de tutores para EAD. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2013 - 2013

How to Write a World-Class Paper. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação para uso do software NVivo. (Carga horária: 12h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2011 - 2011

Vacation English. (Carga horária: 88h). , Kaplan International Centers NY East Village, KIC, Estados Unidos.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

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Organização de eventos

CORREA, M. V. P. . V CBEO - Congresso Brasileiro de Estudos Organizacionais. 2018. (Outro).

CORREA, MARCOS VINÍCIUS PEREIRA . Workshop de Publicação Científica de PDW - Paper Development Workshop. 2018. (Outro).

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Participação em eventos

EnANPAD 2018. Proponente Atividade Divisional - ESO16. 2018. (Congresso).

Ética e Ética na Pesquisa. 2018. (Seminário).

EnANPAD 2017. Debatedor EPQ - Tema 2. 2017. (Congresso).

Eletronic Petitioning: New Directions in Digital Democracy (e-participation). 2015. (Outra).

XXXVIII EnANPAD.O Professor e as Pedras Do Ofício Acadêmico: papéis, espaços e temporalidade na PósGraduação Stricto Sensu. 2015. (Encontro).

Seminário Internacional de Inovação e Sustentabilidade. 2014. (Seminário).

VIII Encontro de Estudos Organizacionais da ANPAD ? EnEO 2014.O papel do Sensemaking nos processos de Mudança. 2014. (Encontro).

Encontro Interdisciplinar Sobre a Esfera Pública/UEM. 2012. (Encontro).

XXI EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.O administrador em campo: práticas discursivas e dispositivos entre administradores não-graduados em Administração. 2012. (Encontro).

XXXII SEMAD - Semana do Administrador.O administrador em campo: práticas discursivas e dispositivos entre administradores não-graduados em Administração. 2012. (Outra).

XX EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.Contribuição da formação profissional para a constituição do administrador como sujeito-disciplinador: um estudo a partir do discurso de professores e alunos de Administração.. 2011. (Encontro).

XXXI SEMAD - Semana do Administrador.Contribuição da formação profissional para a constituição do administrador como sujeito-disciplinador: um estudo a partir do discurso de professores e alunos de Administração.. 2011. (Seminário).

XXX Semana do Administrador/UEM. 2010. (Seminário).

XXIX Semana do Administrador/UEM. 2009. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: TIAGO CORDEIRO DE MOURA,

VILLAR, E. G. V.;CORREA, M. V. P.. Clima organizacional e motivação dos servidores de cargos técnico-administrativos em educação da faculdade de ciências e tecnologia da universidade federal de goiás. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: CHARLES FERREIRA MENDES

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Automação para pesagem de caminhões na secretaria municipal de obras públicas de pinhais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: THAYANE CARDOSO DOS SANTOS

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Clima e Comportamento Organizacional: Uma Avaliação Do Centro Prisional Feminino De Cariacica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Victor Hugo da Silva

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Aplicações da Tecnologia da Informação no Almoxarifado Central da Saúde de Guaratuba. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Willerson Raphael Giacomitti Gavino

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Gestão de Resíduos Sólidos Urbanos: Um Estudo de Caso da Implantação de Políticas Públicas de Reciclagem no Município de Pinhão-Pr. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Caroline de Andrade

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Implantação de Sistema de Controles Internos da Sanepar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Celia Regina Weidner Moreira

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Cultura, Clima e Mudança na Área Educacional. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: CLEBER JESUS DAS NEVES

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Princípio da Eficiência: Sugestões Práticas no Âmbito dos Juizados Especiais do Tribunal de Justiça do Paraná. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Claudia Juliana Fuchs Stoeberl

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. A Motivação de Alunos de Cursos Ofertados na Modalidade a Distância. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: CRISTINA KARIN ENGMANN FERNANDES LUIZ

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Diagnóstico Organizacional do Curso Técnico de uma Escola Pública de Paranaguá. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: CRISTINA KARIN ENGMANN FERNANDES LUIZ

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Diagnóstico Organizacional do Curso Técnico de uma Escola Pública de Paranaguá. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: TATIANE IZABELE SCHENOVEBER RODRIGUES

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Gestão de Documentos na Administração Pública da Prefeitura Municipal de Rio Negro/Pr. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: TCHARLES PURIM

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Cartão Reforma Municipal: Uma Proposta para Redução do Déficit Habitacional no Município de Rio Negrinho. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Thomaz Daniel de Oliveira

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Análise da Gestão Estratégica de Recursos Humanos da Prefeitura do Município de Califórnia-Pr. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Claudemir dos Santos

CORREA, M. V. P.; VILLAR, E. G. V.. Fatores Motivacionais dos Sargentos do Exército Brasileiro: Um Estudo do 27o Batalhão Logístico. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ADÁUCIO JOÃO PEREIRA

CORREA, M. V. P.. Análise da Implantação da lei de acesso à informação na prefeitura municipal de Rio Negro -PR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Angelita Becker

CORREA, M. V. P.. O estresse no ambiente de trabalho diante das crises enfrentadas pela organização sociedade hospital bom jesus. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carina Colaço

CORREA, M. V. P.. Políticas Públicas Voltadas para a coleta seletiva de materiais recicláveis na zona urbana do município de Rio Negro. 2016.

Aluno: Carolina Valério Soares

CORREA, M. V. P.. Proposta de melhoria nos trâmites dos processos administrativos disciplinares e de sindicância na prefeitura de Rio Negro. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Geovane de Lima

CORREA, M. V. P.. Estudo sobre possibilidades existentes para ampliação dos projetos na fundir. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jane Camargo

CORREA, M. V. P.. Projeto Técnico que propõe maior agilidade no atendimento aos contribuintes no departamento de fiscalização de Mafra - SC. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rubiane Aparecida Machado Serger

CORREA, M. V. P.. Comportamento Organizacional e motivação na gestão das unidades escolares da rede municipal de Mafra - SC. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Adailton Marcos Regly

CORREA, M. V. P.. Orçamento participativo: análises das experiências desenvolvidas em Pinhais - PR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carlos Eduardo Brandl

CORREA, M. V. P.. Instrumentos de Planejamento da Gestão Municipal: a compatibilidade entre plano diretor e plano plurianual no município de Pinhais/PR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eduardo Vicente de Oliveira

CORREA, M. V. P.. Orçamento público no âmbito do poder judiciário do Paraná Divisão em 1ª e 2ª Instâncias. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Hemerson Marcio Gonçalves Camelo

CORREA, M. V. P.. Gerenciamento de projetos na administração pública: proposta de implantação de um escritório de gerenciamento de projetos na pró-reitoria de gestão de pessoas do Instituto Federal do Paraná. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jaqueline Fátima dos Anjos

CORREA, M. V. P.. Implantação da rede de combate a violência à criança e o adolescente em situação de risco. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Leida Mara dos Reis Von Der Oster

CORREA, M. V. P.. Proposta de avaliação da carreira do quadro próprio do poder executivo (QPPE), no cargo agente profissional, do governo do Estado do Paraná. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Sidney Jefferson Cleto

CORREA, M. V. P.. A atuação do conselho tutelar as políticas públicas e sua efetividade na garantia de direito. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Vilma Aparecida Gouvêa Caetano

CORREA, M. V. P.. Planejamento Estratégico de Gestão de Pessoas: Treinamento e desenvolvimento. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Organizações Públicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alexandre Nascimento

CORREA, M. V. P.. Plano de Negócios: ELEVABIKE - CICLOTURISMO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Instituto Federal do Paraná.

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Comissão julgadora das bancas

Mariane Lemos Lourenço

LOURENÇO, M. L.; FERREIRA, J. M.; OLIVEIRA, S. A.. A constituição da Identidade de Professores de Pòs-graduação de IES Públicas e Privadas: um estudo a partir das relações de poder e papéis em organizações. 2015. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Paraná.

Mariane Lemos Lourenço

LOURENÇO, M. L.; FERREIRA, J. M.. A constituição da identidade de professores de pós-graduação de IES públicas e privadas: um estudo a partir das relações de poder e papéis organizacionais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade Federal do Paraná.

Mariane Lemos Lourenço

LOURENÇO, M. L.; FERREIRA, J. M.; OLIVEIRA, S. A.. A constitiuição da identidade de professores de pós-graduação de IES públicas e privadas: um estuo a partir das relações de poder e papéis organizacionais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Administração- UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Adriana Roseli Wünsch Takahashi

TAKAHASHI, A. R. W.; BULGACOV, S.; MATITZ, Q. R. S.. Capacidades Dinâmicas, Rotinas e Conhecimento Organizacional: um estudo etnográfico. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Administração) - Universidade Federal do Paraná.

Adriana Roseli Wünsch Takahashi

TAKAHASHI, A. R. W.RESE, Natália; BULGACOV, S.. (Ensaio) Capacidades Dinâmicas, Rotinas e Aprendizagem Organizacional: uma Aproximação na Perspectiva da Ação Recursiva. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Administração) - Universidade Federal do Paraná.

Jane Mendes Ferreira

LOURENÇO, M. L.;FERREIRA, J. M.; OLIVEIRA, S. A.. A constituição da identidade de professores de pós-graduação de IES públicas e privadas: um estudo a partir dasw relações de poder e papeis em organizações. 2015. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Paraná.

Jane Mendes Ferreira

LOURENÇO, M. L.; OLIVEIRA, S. A.;FERREIRA, J. M.. A constituição da identidade de professores de pós-graduação de IES públicas e privadas: um estudo a partir das relações de poder e papéis organizacionais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade Federal do Paraná.

Queila Regina Souza Matitz

TAKAHASHI, A. R. W.;MATITZ, Queila R. S.BULGACOV, Sergio. Capacidades dinâmicas, rotinas e conhecimento organizacional. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Administração (PPGADM/UFPR)) - Universidade Federal do Paraná.

Samir Adamoglu de Oliveira

LOURENCO, M. L.;ADAMOGLU DE OLIVEIRA, S.; FERREIRA, J. M.. A Constituição da Identidade dos Professores de Pós-Graduação de IES Públicas e Privadas: Um Estudo a Partir das Relações de Poder e Papéis em Organizações. 2015. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Paraná.

Samir Adamoglu de Oliveira

LOURENCO, M. L.;ADAMOGLU DE OLIVEIRA, S.; FERREIRA, J. M.. A Constituição da Identidade dos Professores de Pós-Graduação de IES Públicas e Privadas: Um Estudo a Partir das Relações de Poder e Papéis Organizacionais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Administração) - Universidade Federal do Paraná.

Natália Rese

TAKAHASHI, A. R. W.; MATITZ, Q. R. S.; BULGACOV, SERGIO;RESE, Natália; MEIRELLES, D. S. E.. (Des)Alinhamento entre capacidades dinâmicas, rotinas e fluxo do conhecimento: o improviso na renovação estratégica. 2019. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal do Paraná.

Sérgio Bulgacov

TAKAHASHI, Adrina R. W.;BULGACOV, SERGIOMATITZ, Queila; MEIRELLES, D. S.; RESE, N.. (Des)alinhamento entre capacidades dinâmicas, rotinas e fluxo do conhecimento: o improviso na renovação estratégica. 2019. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal do Paraná.

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Foi orientado por

Mariane Lemos Lourenço

Identidade em organizações: um estudo a partir do discurso, poder e cultura; Início: 2013; Dissertação (Mestrado profissional em Administração) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Mariane Lemos Lourenço

A constituição da Identidade de Professores de Pós-Graduação de IES Públicas e Privadas: um estudo a partir das relações de poder e papéis organizacionais; 2015; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariane Lemos Lourenço;

Mariane Lemos Lourenço

Iniciação a Prática Docente; 2014; Orientação de outra natureza; (Administração) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mariane Lemos Lourenço;

Adriana Roseli Wünsch Takahashi

(DES) ALINHAMENTO ENTRE CAPACIDADES DINÂMICAS, ROTINAS E FLUXO DO CONHECIMENTO: O IMPROVISO NA RENOVAÇÃO ESTRATÉGICA; 2019; Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Roseli Wunsch Takahashi;

João Marcelo Crubellate

O administrador em campo: práticas discursivas e dispositivos entre administradores não graduados em administração; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária; Orientador: João Marcelo Crubellate;

João Marcelo Crubellate

Contribuições da formação profissional para a constituição do administrador como sujeito-disciplinador: um estudo a partir do discurso de professores e alunos de administração; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: João Marcelo Crubellate;

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Produções bibliográficas

  • CORREA, MARCOS VINÍCIUS PEREIRA ; LOURENÇO, MARIANE LEMOS . A constituição da identidade dos professores de pós-graduação stricto sensu em duas instituições de ensino superior: um estudo baseado nas relações de poder e papéis em organizações. Cadernos EBAPE.BR (FGV) , v. 14, p. 858-871, 2016.

  • LOURENÇO, MARIANE LEMOS ; TAKAHASHI, ADRIANA ROSELI WUNSCH ; VOGT, SÉRGIO ; CORREA, MARCOS VINÍCIUS PEREIRA . Sustainable development in Business Administration programs of excellence in Brazil. Brazilian Journal of Science and Technology , v. 3, p. 4, 2016.

  • LOURENÇO, M. L. ; VOGT, S. ; CORREA, M. V. P. . Identidade em Organizações: Produção Científica no Brasil no Período de 2004-2013. Revista CESUMAR , v. 19, p. 463-486, 2014.

  • CORREA, M. V. P. ; CRUBELLATE, J. M. . Contribuição da formação profissional para a constituição do administrador como sujeito-disciplinador: um estudo a partir do discurso de professores e alunos de Administração.. Caderno de Administração (UEM) , v. 19, p. 25 - 41, 2011.

  • CORREA, M. V. P. ; ROSA, R. A. ; TAKAHASHI, A. R. W. ; BULGACOV, S. . Capacidades Dinâmicas, Rotinas Dinâmicas e Aprendizagem Organizacional: análise conceitual de uma relação complexa. In: Adriana Roseli Wünsch Takahashi; Sergio Bulgacov. (Org.). Capacidades Dinâmicas e Renovação Estratégica - Como Organizações se Reinventam ao Longo do Tempo. 1ed.Curitiba: Juruá, 2019, v. 1, p. 91-104.

  • CORREA, M. V. P. ; LOURENÇO, M. L. . O Professor e as Pedras Do Ofício Acadêmico: papéis, espaços e temporalidade na Pós-Graduação Stricto Sensu. In: XXXIX - Encontro da ANPAD, 2015, Belo Horizonte. Anais XXXIX - Encontro da ANPAD, 2015.

  • VILLAR, E. G. V. ; CORREA, M. V. P. ; WALTER, S. A. ; LOURENÇO, M. L. . As Múltiplas Representações no Cotidiano: os Papéis do Docente de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração no Brasil. In: V Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade, 2015, Salvador. V EnEPQ, 2015.

  • CORREA, M. V. P. ; RESE, N. ; SANDER, J. A. ; FERREIRA, J. M. . O papel do Sensemaking nos processos de Mudança. In: VIII Encontro de Estudos Organizacionais da ANPAD ? EnEO 2014, 2014, Gramado. Anais VIII EnEO 2014, 2014. v. VIII.

  • CORREA, M. V. P. ; TAKAHASHI, A. R. W. . Routine dynamics and dynamic capabilities: Improvisation and trial-error-learning in product development. In: EGOS - European Group for Organizational Studies, 2019, Edimburgh. EGOS, 2019.

  • CORREA, M. V. P. ; CRUBELLATE, J. M. . O administrador em campo: práticas discursivas e dispositivos entre administradores não-graduados em Administração. In: XXXII - SEMANA DO ADMINISTRADOR - SEMAD, 2012, Maringá. XXXII SEMAD - SEMANA DO ADMINISTRADOR, 2012.

  • CORREA, M. V. P. ; CRUBELLATE, J. M. . O administrador em campo: práticas discursivas e dispositivos entre administradores não-graduados em Administração. In: XXI EAIC - ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2012, Maringá. XXI EAIC, 2012.

  • CORREA, M. V. P. ; CRUBELLATE, J. M. . Contribuição da formação profissional para a constituição do administrador como sujeito-disciplinador: um estudo a partir do discurso de professores e alunos de Administração.. In: XXXI SEMAD, 2011, Maringá. XXXI SEMAD, 2011.

  • CORREA, M. V. P. ; CRUBELLATE, J. M. . Contribuição da formação profissional para a constituição do administrador como sujeito-disciplinador: um estudo a partir do discurso de professores e alunos de Administração.. In: XX EAIC - ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2011, PONTA GROSSA. XX EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2011.

  • CORREA, M. V. P. ; TAKAHASHI, A. R. W. ; ROSA, R. A. ; BULGACOV, S. . Breakthrough of Routines and Improvement of Knowledge for Growth and Competitive Advantage. In: SMS - Special Conference, 2018, São Paulo. SMS - Special Conference, 2018.

  • CORREA, MARCOS VINÍCIUS PEREIRA ; TAKAHASHI, A. R. W. . Routines dynamics and resourcing: Uncovering novelty through improvisation on the shop floor. In: 34th EGOS Colloquium, 2018, Tallin. 34th EGOS Colloquium, 2018.

  • CORREA, M. V. P. ; TAKAHASHI, A. R. W. . Dynamic Capabilities and Organizational Learning: Insights from Dynamic Routines. In: SMS - Special Conference, 2017, Banff - Canada. SMS, 2017.

  • CORREA, M. V. P. ; TAKAHASHI, ADRIANA ROSELI WUNSCH . Dynamic Capabilities and Organizational Learning: Insights from Dynamic Routines. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSA, R. A. ; TAKAHASHI, A. R. W. ; MEIRELLES, D. S. E. ; CORREA, M. V. P. ; BULGACOV, S. ; MILAGRES, R. M. . Painel: Rotinas como Unidade de Análise Organizacional: Desafios e Oportunidades de Pesquisa. 2017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORREA, M. V. P. . Análise e Gestão do Conhecimento em Organizações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, M. V. P. . Desafios da Análise Organizacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORREA, M. V. P. ; RESE, N. ; SANDER, J. A. ; FERREIRA, J. M. . O papel do Sensemaking nos processos de Mudança. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORREA, M. V. P. ; CRUBELLATE, J. M. . O administrador em campo: práticas discursivas e dispositivos entre administradores não-graduados em Administração. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, M. V. P. ; CRUBELLATE, J. M. . O administrador em campo: práticas discursivas e dispositivos entre administradores não-graduados em Administração. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, M. V. P. ; CRUBELLATE, J. M. . Contribuição da formação profissional para a constituição do administrador como sujeito-disciplinador: um estudo a partir do discurso de professores e alunos de administração. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, M. V. P. ; CRUBELLATE, J. M. . Contribuição da formação profissional para a constituição do administrador como sujeito-disciplinador: um estudo a partir do discurso de professores e alunos de Administração. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

CORREA, M. V. P. . Consórcio Doutoral - EnANPAD 2017. 2017.

CORREA, M. V. P. . Avaliação de Artigo submetido ao EnANPAD 2017 - Tema 02 e 07. 2017.

CORREA, M. V. P. ; TAKAHASHI, A. R. W. . Debatedor - EPQ - Tema 2. 2017.

CORREA, M. V. P. . Avaliação de Artigo submetido ao XL EnANPAD - Tema 02 e 07. 2016.

CORREA, M. V. P. . Avaliação de Artigo submetido ao XXXIX - EnANPAD - EPQ - Tema 02. 2015.

CORREA, M. V. P. . Avaliação de Artigo submetido ao V EnEPQ - 2015. 2015.

LOURENÇO, M. L. ; CORREA, M. V. P. . Seminário em Cultura e Identidade. 2014. (Seminário).

CORREA, M. V. P. . Atividade extracurricular de Coleta de Dados de Pesquisa Qualitativa da Pesquisa de Dissertação de Vitor Koki da Costa Nogami (Universidade Estadual de Maringá). 2012. (Coleta de dados).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Estratégia, Dinâmica e Comportamento em Organizações - Processos e Práticas, Descrição: O Grupo de Pesquisa 'Estratégia, Dinâmica e Comportamento em Organizações - Processos e Práticas' se propõe a investigar como as várias dimensões da dinâmica organizacional, estratégicas e de comportamento, ocorrem ao longo do tempo, com enfoque em processos e práticas. Dentre os temas investigados, têm-se os processos de aprendizagem organizacional, de desenvolvimento de capacidades dinâmicas e competências, sustentados pelas mudanças organizacionais e pelo fluxo do conhecimento. Cultura, identidade, mudança e comportamento são considerados em seus diversos níveis de análise, quanto a territorialidade, espacialidade, tempo, sentidos do trabalho, emoções, poder, entre outros. Estratégia como prática social, comunicação e linguagem na constituição da realidade organizacional, são temas investigados em contextos com propostas inovadoras. As atividades dos indivíduos, e seu significado, são investigados em relação ao impacto na subjetividade, identidade, papéis e práticas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Pereira Correa - Coordenador / Mariane Lemos Lourenço - Integrante / Natália Rese - Integrante / Jane Mendes Ferreira - Integrante / Adriana Roseli Wunsch Takahashi - Integrante.

  • 2011 - 2012

    O administrador em campo: práticas discursivas e dispositivos entre administradores não-graduados em Administração., Descrição: A formação profissional e suas lógicas formadoras são estabelecidas através das relações de poder-saber instauradas entre os indivíduos no campo social, através do qual, esses sujeitos podem se sujeitar ou se subjetivar através de tais lógicas. Todavia, a constituição do sujeito profissional se dá não somente no campo formacional (instituições educacionais), mas possivelmente no campo prático de atuação profissional, mais especificamente nesse caso, o profissional administrador. Como objeto de estudo, buscou-se investigar de que forma o administrador profissional não graduado em Administração, se constitui enquanto sujeito profissional, através das práticas discursivas e dos dispositivos sobre o qual ele se apóia e se desenvolve. O sujeito profissional se constitui como tal, a partir de um conjunto de relações que possibilitam e criam espaços de subjetivação, através dos quais, esse sujeito emerge e dá a si mesmo determinados papéis, tornando-se objeto de conhecimento e de poder. Assim, o sujeito enquanto objeto de conhecimento e através das práticas de si, formam o campo de preocupação ética para Foucault, ou seja, a maneira como o sujeito através de um processo reflexivo ele se sujeita ou se desprende de discursos predominantes e orientações institucionalizadas, constituindo através desse processo, o cuidado-de-si do sujeito. O método de estudo se caracteriza como descritivo e qualitativo, fundamenta-se na realização de estudo de caso envolvendo os agentes ligados à profissão em estudo. Os dados foram coletados por meio de fontes primárias e secundárias, através de análise documental de dados secundários e entrevistas (análise discursiva), que foram aplicadas aos agentes da pesquisa. Palavras-chave: Lógicas profissionais. Sujeito- administrador. Cuidado-de-si.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Pereira Correa - Coordenador / João Marcelo Crubellate - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Contribuição da formação profissional para a constituição do administrador como sujeito-disciplinador: um estudo a partir do discurso de professores e alunos de Administração., Descrição: As relações estruturadas pelo homem moderno através da propagação de discursos e formas de poder-controle, inseridas tanto no contexto social como em instituições educacionais, contribuem para a construção das lógicas profissionais e sujeição das mesmas por parte do indivíduo. Como objeto de estudo, busca-se investigar de que forma a relação existente entre professores e acadêmicos da área de Administração fazem emergir a instituição do sujeito profissional administrador. Os discursos empregados nessa relação trazem consigo um arcabouço normativo, que resulta em um exercício de poder disciplinador inserido no âmbito educacional. O poder como fator constituinte do sujeito administrador, no que se refere à sua identidade e papel social, surge desses processos disciplinados instituídos em sala de aula, ou seja, o poder que resulta do discurso do professor instaura-se sob uma ação de controle aplicado sobre o corpo do aluno (FOUCAULT, 2006). Dessa forma, ocorre uma interação entre os indivíduos, resultando em um exercício de poder-controle que advêm do discurso e produz a lógica profissional. Conseqüentemente suas ações no campo prático são influenciadas e o administrador se torna um sujeito-disciplinador. A fonte teórica principal que auxilia o estudo está vinculada à filosofia de Michel Foucault, mais precisamente com relação à sua terceira fase denominada ética. O sentido de ética empregada por Foucault difere-se da concepção das filosofias tradicionais como platônica e neo-platônica. A ética foucaultiana preocupa-se com o modo como o sujeito se subjetiva através de sua natureza reflexiva e se torna ético no sentido do cuidado de si mesmo. O método de estudo se caracteriza como descritivo e qualitativo, fundamenta-se na realização de estudo de caso envolvendo os agentes ligados à profissão em estudo. Os dados serão coletados por meio de fontes primárias e secundárias, através de análise documental de dados secundários e entrevistas (análise discursiva), que foram apl. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Vinícius Pereira Correa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2010 - Atual

    Análise das organizações e comportamento organizacional, Descrição: Descrição: O projeto tem como objetivo geral aprofundar o conhecimento relativo às dimensões do comportamento humano na análise das organizações. Para atingir tal objetivo tomam-se como base autores da área de estudos organizacionais, psicologia, sociologia, ciência política e filosofia, que possam contribuir neste campo de estudo. E o conceito de subjetividade e intersubjetividade, partindo do pressuposto que os mesmos são fundamentais no entendimento das dimensões humanas necessárias à análise das organizações, através da análise de discurso, trazendo as diversas vozes no contexto das organizações. O resultado das pesquisas relacionadas a este grupo de estudo, pode servir, posteriormente, como ferramenta à análise das organizações e à elaboração de seu planejamento estratégico. Dentre as possibilidades de estudo serão enfatizados os seguintes temas: cultura, identidade, o tempo de trabalho, a liderança, a inveja, o poder, a sustentabilidade social, entre outros aspectos relacionados ao comportamento organizacional. O objetivo deste projeto justifica-se por examinar dimensões do comportamento organizacional na análise das organizações, o que pode acrescentar algo novo nesta área do conhecimento, ao contemplar o sentido e o significado que os atores sociais conferem aos temas aqui propostos. O presente trabalho apresenta-se relevante também na medida em que as dimensões humanas influenciam diretamente a produtividade e qualidade, o lucro e outros aspectos empresariais. Assim, é possível considerar a relevância acadêmica, econômica e social que o presente trabalho pode trazer. Os resultados da pesquisa almejam contribuir para o avanço do conhecimento científico na área de análise das organizações nos níveis considerados e ainda fornecer subsídios em termos mais gerais nos níveis organizacional, interorganizacional e social. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Marcos Vinícius Pereira Correa - Integrante / Mariane Lemos Lourenço - Coordenador / Sergio Vogt - Integrante / Jully Fabíola Nunes Rogge - Integrante.

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Prêmios

2011

Menção Honrosa - XXXI SEMAD - Artigo científico "Contribuição da formação profissional para a constituição do administrador como sujeito-disciplinador", Departamento de Administração, Universidade Estadual de Maringá.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2016 - 2018

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor do curso de MBA em Gestão Estratégica, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutor do curso de MBA em Gestão Estratégica da Universidade Federal do Paraná no período março de 2016 a março de 2018.

  • 2013 - 2017

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: Tutoria EAD, Enquadramento Funcional: Tutor

    Outras informações:
    Atribuições: Orientar os alunos integrantes do curso de Educação à Distância em disciplinas do curso de Administração Pública à distância.

    Atividades

    • 03/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , PPGADM - Programa de Pós-Graduação em Administração, .,Linhas de pesquisa

  • 2011 - 2012

    Universidade Estadual de Maringá

    Vínculo: Bolsista PIBIC, Enquadramento Funcional: Acadêmico

  • 2010 - 2011

    Universidade Estadual de Maringá

    Vínculo: Bolsista PIBIC, Enquadramento Funcional: Acadêmico

    Atividades

    • 04/2009 - 03/2010

      Estágios , Diretoria de Materiais e patrimônio, Diretoria de Materiais e Patrimônio - APO/Garagem.,Estágio realizado, Auxiliar administrativo - UEM.

  • 2019 - Atual

    Instituto Superior de Administração e Economia do Mercosul

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4