Edmar Fernandes Borges Filho

Minhas formações acadêmicas incluem: Mestrado no Programa de Pós Graduação Criatividade e Inovação em Metologias de Ensino Superior ? PPGCIMES, vinculado a Universidade Federal do Pará ? UFPA ? Belém/PA. Pós-Graduado (Lato sensu) em Educação Especial e Inclusiva, vinculado a Escola Superior da Amazônia ? ESAMAZ ? Belém/PA. Graduado no curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais - Biologia, pela Universidade do Estado do Pará ? UEPA, campus Centro de Ciências Sociais e Educação ? CCSE ? Belém/PA. Graduado em Licenciatura em Pedagogia, vinculado ao Centro de Ensino Superior de Maringá ? UNICESUMAR ? Belém/PA. Tenho o objetivo corroborar com os processos de ensino-aprendizagem em salas de aula que apresentem um público heterogêneo. Além disso, busco contribuir para o letramento científico dos meus educandos por meio de práticas pedagógicas inclusivas, ações e reflexões cognitivas e metacognitivas; tendências educacionais que integrem informações científicas e tecnológicas em um contexto social; e tecnologias de ensino que capacite meu aluno a correlacionar o aprendizado da sala de aula com o seu cotidiano.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado profissional em Criatividade e Inovação em Metodologias do Ensino Superior

2017 - 2019

Universidade Federal do Pará
Título: S.O.S. Professor Inclusivo: uma contribuição na prática pedagógica de docente de Ciências Naturais para trabalhar com alunos com deficiência visual., Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Guaciara Barbosa de Freitas
Palavras-chave: Educação Inclusiva; Ensino de Ciências; Formação docente.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2016 - 2017

Escola Superior da Amazônia
Título: Educação Especial e Inclusiva no Ensino de Ciências em um Espaço Não Formal de Aprendizagem
Orientador: Bianca Venturieri

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Unicesumar

Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química

2013 - 2016

Universidade do Estado do Pará
Título: Análise dos Conteúdos de Micologia nos Livros de Ciências Listados no PNLD 2014
Orientador: Thomaz Xavier Carneiro

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

sistema de ensino méson pí

Ensino Fundamental (1º grau)

2000 - 2008

Colégio Sophos

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Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Naturais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Biologia Geral.

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Organização de eventos

BORGES FILHO, E. F. . Experimentando a Ciência. 2014. .

BORGES FILHO, E. F. . 3ª Feira de Exposição de Física, Biologia e Química.. 2014. .

LUCAS, F. C. A. ; COSTA, J. C. M. ; SOUZA, J. P. S. ; GOIS, M. A. F. ; SILVA, R. M. A. ; MESQUITA, U. O. ; NASCIMENTO, V. E. R. ; CARMO, T. N. ; LEAO, V. M. ; BORGES FILHO, E. F. . Oficinas Sobre Práticas de Herbário. 2013. (Outro).

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Participação em eventos

Curso de Elaboração de Projeto de IC. 2019. (Outra).

A Literatura como Aquisição da Leitura e da Escrita. 2018. (Seminário).

A Síndrome de Burnout e o trabalho docente. 2018. (Outra).

Robótica e Educação. 2018. (Oficina).

IV Encontro de Formação de Monitores.Relatório Final de Estágio no Centro de Ciências e Planetário do Pará. 2017. (Encontro).

VII Feira Estadual de Ciências Tecnologia e Inovação. Visita intinerante do Centro de Ciências e Planetário do Pará. 2016. (Feira).

2º Ciclo de Palestras de Biologia Evolutiva. 2015. (Encontro).

2º Ciclo de Palestras de Biologia Evolutiva. 2015. (Encontro).

4º Simpósio de Estudos e Pesquisa em Ciências Naturais da Amazônia. 2015. (Simpósio).

Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Visão - Ensinando e Contextualizando a Biofísica desse Sentido Primordial para Alunos de Ensino Fundamental e Médio.. 2015. (Encontro).

Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Experimentação e Aerodinâmica: Uma alternativa metodológica para o ensino de física.. 2015. (Encontro).

Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2015. (Encontro).

XXIII Seminário de Iniciação Científica - PIBIC.Lista de Informatização e Digitalização da Coleção de Macrofungos do Herbário João Murça Pires.. 2015. (Seminário).

3ª Feira de Exposição de Física, Biologia e Químia. Visão - Ensinando e contextualizando esse sentido primordial para jovens de ensino fundamental e médio.. 2014. (Feira).

Experimentando a Ciência.Extintor Caseiro. 2014. (Oficina).

Práticas Lúdicas Alternativas para o Ensino de Genética. 2014. (Exposição).

Congresso Médico Amazônico. 2012. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Recursos Genéticos. 2012. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

Diego Ramon silva Machado

VENTURIERI, B.; CARNEIRO, T. X.;MACHADO, D. R. S.. Análise dos conteúdos de micologia nos livros de ciências listados no PNLD 2014. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Universidade do Estado do Pará.

Arlete Marinho Gonçalves

FREITAS, Guaraciara de F.; VENTURIERI, B.;GONÇALVES, Arlete Marinho. S.O.S Professor Inclusivo: reflexões e contribuições para apoiar a prática docente voltada aos alunos com deficiência visual na Disciplina de Ciências Naturuais. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino) - Universidade Federal do Pará.

Arlete Marinho Gonçalves

GONÇALVES, Arlete Marinho; FREITAS, Guaraciara de F.; PERES, Ariadne da Costa; MONTEIRO, Dionne Cavalcante Monteiro. App Be My Eyes on The Sciencies: Uma contribuição na formação de docentes de Ciências naturais para trabalhar com deficientes visuais. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino) - Universidade Federal do Pará.

Arlete Marinho Gonçalves

GONÇALVES, Arlete Marinho; FREITAS, Guaraciara de F.; PERES, Ariadne da Costa; MONTEIRO, Dionne Cavalcante Monteiro. App Be My Eyes on The Sciencies: Uma contribuição na formação de docentes de Ciências naturais para trabalhar com deficientes visuais. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino) - Universidade Federal do Pará.

Ariadne da Costa Peres Contente

FREITAS, G. B.;PERES - CONTENTE, A.C.; GONCALVES, A. M.; MONTEIRO, D. C.. App be may eyes on the Sciences: uma contribuição na formação de docentes de Ci~encias Naturais para trabalhar com deficientes visuais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior) - Universidade Federal do Pará.

Thomaz Xavier Carneiro

CARNEIRO, T. X.; CASTRO, S. M. V.; MACHADO, D. R. S.. Análise dos Conteúdos de Micologia nos Livros de Ciências Listados no PNLD 2014. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais (Biologia)) - Universidade Estadual do Pará.

Guaciara Barbosa de Freitas

FREITAS, G. B.; VENTURIERI, B.; GONCALVES, A. M.. S.O.S Professor Inclusivo: reflexões e contribuições para apoiar a prática docente voltada aos alunos com deficiência visual na disciplina de ciência naturais. 2019. Dissertação (Mestrado em Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior) - Universidade Federal do Pará.

Guaciara Barbosa de Freitas

FREITAS, G. B.; GONCALVES, A. M.; PERES, A. C.; MONTEIRO, D. C.. App "Be my eyes on the Sciences": uma contribuição na formação de docentes de Ciências Naturais para traballhar com deficientes visuais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior) - Universidade Federal do Pará.

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Foi orientado por

Carlos Alberto Saldanha da Silva Júnior

Rede de Educadores do Necaps: contribuições da educação ambiental para a formação continuada de professores da educação básica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Curto de Licenciatura em Ciências Naturais-Biologi) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Carlos Alberto Saldanha da Silva Junior;

Thomaz Xavier Carneiro

Análise dos Conteúdos de Micologia nos Livros de Ciências Listados no PNLD 2014; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais (Biologia)) - Universidade Estadual do Pará; Orientador: Thomaz Xavier Carneiro;

HELEN MARIA PONTES SOTÃO

Informatização e digitalização da coleção de macrofungos do Herbário João Murça Pires (MG); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Naturais ? Biologia) - Universidade Estadual do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Helen Maria Pontes Sotao;

Guaciara Barbosa de Freitas

S; O; S Professor Inclusivo: reflexões e contribuições para apoiar a prática docente voltada aos alunos com deficiência visual na disciplina de ciência naturais; 2019; Dissertação (Mestrado em Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Guaciara Barbosa de Freitas;

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Produções bibliográficas

  • Quaresma, Miani Corrêa ; FILHO, Edmar Fernandes Borges ; Venturieri, Bianca . CONSTRUÇÃO DE UM MATERIAL ALTERNATIVO DE CITOLOGIA: INCLUSÃO EM UM ESPAÇO NÃO-FORMAL DE APRENDIZAGEM. Inclusão e educação 5. 5ed.Belo Horizonte: Antonella Carvalho de Oliveira, 2019, v. 5, p. 217-230.

  • QUARESMA, M. C. ; BARBOSA, V. S. ; BORGES FILHO, E. F. ; VENTURIERI, B. . Educação Ambiental: Como alunos de escola públicas analisam a poluição visual?. In: II Congresso Amazônico de Meio Ambiente e Energias Renováveis, 2016, Belém. Anais do II Congresso Amazônico de Meio Ambiente e Energias Renováveis. Belém, 2016.

  • BORGES FILHO, E. F. ; OLIVEIRA, B. R. M. ; SILVA, J. B. Q. ; OLIVEIRA, P. G. N. ; CAMPOS, S. C. . Visão - Ensinando e Contextualizando a Biofísica desse Sentido Primordial para Alunos de Ensino Fundamental e Médio.. In: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciências, 2015, São Carlos. Resumos de Comunicações Livres, 2015. v. 67.

  • BORGES FILHO, E. F. ; COSTA, J. O. ; FARIA, F. G. D. ; ALENCAR, R. M. . Experimentação e Aerodinâmica: Uma alternativa metodológica para o ensino de física.. In: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciências, 2015, São Carlos. Resumos de Comunicações Livres, 2015.

  • LEAO, V. M. ; LUCAS, F. C. A. ; MARTINS, A. C. C. T. ; BORGES FILHO, E. F. ; SOUZA, J. P. S. ; MESQUITA, U. O. . O HERBÁRIO MFS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ: INTEGRAÇÃO COM O ENSINO DE GRADUAÇÃO. In: II Simpósio de Estudos e Pesquisa em Ciências Ambientais da Amazônia, 2013, Belém. II Simpósio de Estudos e Pesquisa em Ciências Ambientais da Amazônia. Belém, 2013. v. 2. p. 1-117.

  • BORGES FILHO, E. F. . Bioética no Ensino de Ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, B. R. M. ; BORGES FILHO, E. F. ; OLIVEIRA, P. G. N. ; CAMPOS, S. C. ; VENTURIERI, B. . As Ciências e a Ludicidade: Uma estratégia de ensino socioambiental para docentes e futuros docentes do ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORGES FILHO, E. F. . Lista de Informatização e Digitalização da Coleção de Macrofungos do Herbário João Murça Pires.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORGES FILHO, E. F. ; COSTA, J. O. ; FARIA, F. G. D. ; ALENCAR, R. M. . Experimentação e Aerodinâmica: Uma alternativa metodológica para o ensino de física.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORGES FILHO, E. F. ; OLIVEIRA, B. R. M. ; OLIVEIRA, P. G. N. ; CAMPOS, S. C. . EDUCAÇÃO SOCIO-AMBIENTAL NA ESCOLA: UMA ESTRATEGIA DE MUDANÇA EFETIVA PARA EDUCANDOS DO 6º E 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E.M.E.F. PRESIDENTE CASTELO BRANCO, PARAGOMINAS - PA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BORGES FILHO, E. F. ; OLIVEIRA, B. R. M. ; CAMPOS, S. C. . Visão - Ensinando e Contextualizando a Biofísica desse Sentido Primordial para Alunos de Ensino Fundamental e Médio.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORGES FILHO, E. F. ; OLIVEIRA, B. R. M. ; CAMPOS, S. C. . Extintor Caseiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEAO, V. M. ; LUCAS, F. C. A. ; MARTINS, A. C. C. T. ; BORGES FILHO, E. F. ; SOUZA, J. P. S. ; MESQUITA, U. O. . O HERBÁRIO MFS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ: INTEGRAÇÃO COM O ENSINO DE GRADUAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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Outras produções

BORGES FILHO, E. F. . Fósseis de mentira, descobertas de verdade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES FILHO, E. F. ; OLIVEIRA, B. R. M. ; OLIVEIRA, P. G. N. ; CAMPOS, S. C. . Ciências e Ludicidade: Uma estrategia de ensino socioambiental para docente e futuros docentes do ensino fundamental. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2016

    Educação Especial e Inclusiva no Ensino de Ciências em um espaço não formal, Centro de Ciências e Planetário do Pará, Descrição: Desenvolver uma tecnologia assistiva com a finalidade de proporcionar a difusão do ensino das Ciências para pessoas com deficiência visual em um espaço não formal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Edmar Fernandes Borges Filho - Integrante / Miani Corrêa Quaresma - Integrante / Bianca Venturieri - Coordenador.

  • 2016 - 2016

    Educação Ambiental em Espaços Não Formais de Ensino: experiências desenvolvidas no Centro de Ciências e Planetário do Pará, Descrição: Realizar oficinas, ferramentas e experiencias que auxilie o processo de ensino-aprendizado do educando, de forma que estes desenvolvam o intelecto sócio-ambiental e a visão crítica-reflexiva em torno da temática Educação Ambiental em espaços não formais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Edmar Fernandes Borges Filho - Integrante / Miani Corrêa Quaresma - Integrante / Bianca Venturieri - Coordenador / Isabelly Gatti Rocha Tourinho - Integrante / Sara Morais Rodrigues - Integrante.

  • 2013 - 2014

    A formação cultural do estudante de graduação: A contribuição de ação pedagógica da iniciação científica por meio dos ciclos de diálogos científicos do NECAPS, Descrição: Este projeto é resultante da práxis do NECAPS a partir de vivências pedagógicas sobre educação científicas , ambiental e saúde , dirigidas a formação inicial de professores, desenvolvidas pelo estágio curricular no âmbito do núcleo e nos atendimentos realizados na educação superior, por meio de ações de ensino pesquisa extensões , construídas ao longo de sua trajetória acadêmica ( 1996 - 2013 ) no CCSE - UEPA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Edmar Fernandes Borges Filho - Integrante / Carlos Alberto Saldanha da Silva Junior - Coordenador / Cristiane Cardoso Lopes - Integrante / Marcela Morais Henriques - Integrante / Julia Barbosa Queiroz da Silva - Integrante / Luiz Flávio da Silva Siqueira Junior - Integrante / Marcelly Costa Santos - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Colégio Teorema

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 25

  • 2017 - 2019

    Unicesumar

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

  • 2016 - 2017

    Centro de Ciencias e Planetario do Pará

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Biologia, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Monitor de Biologia do Centro de Ciências e Planetário da Universidade do Estado do Pará, onde exerci a função de mediar informações das Ciências Naturais (evolução, meio ambiente, biodiversidade e saúde humana), ao público alvo visitante.

    Atividades

    • 03/2016 - 01/2017

      Estágios , Centro de Ciências e Planetário do Pará, .,Estágio realizado, Ensino de Ciências.

  • 2015 - 2016

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Estágio Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Preparatório para vestibular no município de Belém - PA.

  • 2015 - 2015

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Preparatório para vestibular no município de Marituba - PA.

    Atividades

    • 05/2015 - 11/2015

      Estágios , PROEX - Pró Reitoria de Extenção, .,Estágio realizado, Preparatório para vestibular.

  • 2014 - 2015

    Museu Paraense Emílio Goeldi

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário - Bolsa CNPq, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Desenvolver atividades de herbário na área da Micologia e Meio Ambiente, seguindo a linha de pesquisa, Bioinformática: atualização e divulgação de exemplares micológicos do Herbário João Murça Pires.

    Atividades

    • 09/2014 - 08/2015

      Estágios , Herbário João Murça Pires, .,Estágio realizado, Bioinformática.

  • 2013 - 2014

    Herbário Marlene Freitas Silva

    Vínculo: Estágio voluntário, Enquadramento Funcional: estágio, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Desenvolver atividades que corroborem no processo ensino-aprendizagem da Botânica, Ecologia, Meio Ambiente e Sustentabilidade. O devido trabalho possuía parceria com o Herbário João Murça/Museu Paraense Emílio Goeldi e EMBRAPA/PA.

    Atividades

    • 03/2013 - 04/2015

      Estágios , Herbário Marlene Freitas Silva, .,Estágio realizado, Ensino de botânica e manejo de exemplares na coleção..

  • 2013 - 2013

    Núcleo de Estudos em Educação Científica, Ambiental e Práticas Sociais

    Vínculo: Estágiario, Enquadramento Funcional: voluntário, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Desenvolver ações de ensino pesquisa extensão nas áreas de educação científica, educação ambiental e educação em saúde com foco na juventude.

    Atividades

    • 04/2013 - 09/2013

      Estágios , NECAPS, .,Estágio realizado, Produção, apropriação e difusão do conhecimento.

    • 04/2013 - 09/2013

      Estágios , NECAPS, .,Estágio realizado, Produção, apropriação e difusão do conhecimento.