Regina Lucia sucupira Pedroza

possui Graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília (1988), graduação em Licenciatura em Psicologia pela Universidade de Brasília (1989), Mestrado em Psicologia pela Universidade de Brasília (1993), Doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília (2003) e Pós Doutorado em Sciences de l'Education pela Universidade Paris V, René Descartes (outubro 2009 a março de 2010). Atualmente é Profa. Associada da Universidade de Brasília no Instituto de Psicologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Desenvolvimento e Psicologia Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, formação de professor, formação de educadores para educação em direitos humanos, formação da personalidade, o brincar no desenvolvimento humano, psicanálise e psicologia do Esporte. Orientadora de mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde. Orientadora de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania. Conselheira do CFP, gestão 2017-2019. Coordena na UnB o PROCAD/Amazônia CAPES/FAPEAM, UFAM, UnB, UNIR. É pesquisadora no CAPES PRINT/UnB, nos planos de trabalho do Ágora Psyché (PGPDS) e do PSICC.

Informações coletadas do Lattes em 17/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

1999 - 2003

Universidade de Brasília, UnB
Título: A PSICOLOGIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: uma pesquisa sobre o desenvolvimento pessoal de professores do ensino fundamental
Orientador: NORBERTO DE ABREU E SILVA NETO
Palavras-chave: FORMAÇÃO PROFESSOR; Psicologia.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia

1990 - 1993

Universidade de Brasília, UnB
Título: FREUD E WALLON: CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE E DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO,Ano de Obtenção: 1993
Orientador: SANDRA FRANCESCA CONTE DE ALMEIDA
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Psicologia; PSICANÁLISE; Educação; FREUD; WALLON; AFETIVIDADE. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Em Psicologia

1985 - 1989

Universidade de Brasília, UnB

Graduação em Psicologia

1985 - 1988

Universidade de Brasília, UnB

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Pós-doutorado

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , Université René Descartes, Paris V, Sorbonne, PARIS V, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Suéco

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise e Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direitos Humanos.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Esporte.

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Organização de eventos

AMPARO, D. M. ; PEDROZA, R. L. S. ; BRASIL, K. C. T. R. ; ALMEIDA, S. F. C. . Adolescência em perspectiva: acolhimento institucional e psicopatologia. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

Ação de extensão I Congresso internacional de Direitos humanos e cidadania. Mesa V: Educação em e para os Direitos humanos e seus desafios no Brasil e na América Latina. 2017. (Congresso).

Ação de extensão I Congresso internacional de Direitos humanos e cidadania. Oficina I: O Direito a Brincar. 2017. (Congresso).

II Seminário de pesquisa em direitos humanos na pós-graduação.educação em direitos humanos e cultura da paz. 2016. (Seminário).

XI Encontro brasileiro sobre o pensamento de D. W. Winnicott.O brincar como experiência criativa na psicanálise com crianças. 2016. (Encontro).

9° congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Tornar-se psicóloga/o: processos de subjetivação, cidadania e direitos humanos. 2015. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Psicologia Escolar e Psicoterapia: pelo acolhimento e valorização da diversidade do desenvolvimento da criança. 2014. (Congresso).

7° Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Mesa redonda: Formação de professores: desenvolvimento pessoal - profissional por meio da análise das práticas. 2011. (Congresso).

7° Congresso Norte Nordeste de Psicologia. mesa redonda: Escola, adolescência e violência: construções sociais. 2011. (Congresso).

7° Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Contribuições lacanianas à atuação do psicólogo escolar: invenção continuada de professores. 2011. (Congresso).

7° Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Clínica infantil em grupo: reflexões da experiência em uma clínica-escola. 2011. (Congresso).

7° Congresso Norte Nordeste de Psicologia.Interações criança-criança e criança-adultos em contexto de acolhimento institucional. 2011. (Simpósio).

III Jornada Biopolítica, escola e resistência: infâncias para a formação de professores.Interações sociais em contexto de brincadeira em abrigos. 2011. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Pintando e bordando: uma reflaexão acerca da infância e da situação de abrigamento. 2011. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Adultos com deficiência na Psicologia: desafios para uma investigação psicológica politicamente consciente. 2011. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Proporcionando relações que favorecem a construção da autonomia de crianças em situação de abrigamento. 2011. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Buscando compreender a relação tutor e cursista em um ambiente virtual de ensino a distância. 2011. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Psicologia do desenvolvimento na América Latina: o caso do México, América Central e Caribe. 2011. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Henri Wallon na interface da Psicologia com a Educação. 2011. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Subjetividade e identidade latino-americana: pensando uma vinculação simbólico-afetiva à ideia de América Latina. 2011. (Congresso).

6° Encontro anual da ANDHEP.Oficina: práticas pedagógicas em Direitos Humanos. Atividade destinada a professores de educação básica da rede pública de ensino. 2010. (Encontro).

GT 22 - História da Psicologia do XIII Simpósio da ANPEPP.Psicologia e educação: reflexões sobre a história da disciplina Psicologia da Educação. 2010. (Simpósio).

I ciclo de debate: Educação em Direitos Humanos.Educação para diversidade: as práticas curriculares e o processo de construção social da alteridade, da diferença e da igualdade - Contribuições da Psicologia à educação em Direitos Humanos. 2010. (Outra).

I Congresso Internacional Adolescência e violência: perspectivas clínica, educacional e jurídica. Conflitos e violências nas escolas: desafios atuais. 2010. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e profissão. Mesa redonda: Grupos clínicos de análise de práticas pedagógicas na formação do professor: a psicossociologia clínica. 2010. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e profissão. Mini curso: Psicologia escolar e a educação para os Direitos Humanos. 2010. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e profissão. O papel do psicólogo escolar e a educação para os direitos humanos. 2010. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e profissão. Psicologia escolar em uma associação pró-educação: o papel do psicólogo escolar na gestão democrática de uma escola de educação infantil. 2010. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e profissão. O espaço da brincadeira como possibilidade de reflexão na formação de professores. 2010. (Congresso).

II Jornada "Biopolítica, escola e resistência: infâncias para a formação de professores".Infância e professores no espaço da brincadeira: possibilidade de formação. 2010. (Outra).

XXVIII Encontro Anual Helena Antipoff: Psicologia, psicanálise e educação na cultura contemporânea e do IX Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia.Psicanálise e educação: análise das práticas pedagógicas e formação do professor. 2010. (Encontro).

XXVIII Encontro Anual Helena Antipoff: Psicologia, psicanálise e educação na cultura contemporânea e do IX Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia.Psicologia, psicanálise e educação: articulações a serviço das práticas pedagógicas. 2010. (Encontro).

4° Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. A extensão popular como meio de construção da reforma psiquiátrica. 2009. (Congresso).

4° Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. A brincadeira e o encontro com crianças em situação de abrigo. 2009. (Congresso).

6° Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Afetos em cena: a brincadeira em um abrigo para crianças e adolescentes. 2009. (Congresso).

GT 22 - História da Psicologia do XII Simpósio da ANPEPP.Análise da narrativa de uma adolescente sobre o livro Core. 2008. (Simpósio).

Seminário de Direitos Humanos no ensino de Psicologia.A Psicologia e os Direitos Humanos. 2008. (Seminário).

V Encontro Nacional dos grupos PET-Psicologia.Mesa redonda - Psicologia, história e formação. 2008. (Encontro).

V Encontro Nacional dos grupos PET- Psicologia.Literatura e Psicologia. 2008. (Oficina).

V Encontro Nacional dos grupos PET- Psicologia.O Brincar nas práticas da Psicologia. 2008. (Oficina).

XIV Congresso de Iniciação Científica da UnB e 5° Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal. Vários. 2008. (Congresso).

V Encontro do Centro-Oeste e Norte dos grupos PET.Tribo da brincadeira: a importância do brincar para o desenvolvimento. 2007. (Encontro).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. A atuação do psicólogo escolar no contexto da atividade física. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. O papel da brincadeira no desenvolvimento humano. 2007. (Congresso).

XXXVII Reunião Anual de Psicologia. Psicologia escolar ou psicologia do escolar. 2007. (Congresso).

XXXVII Reunião Anual de Psicologia. O brincar enquanto mediador de relações sociais e afetivas: um estudo com crianças institucionalizadas. 2007. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e profissão. Construindo a psicologia escolar em uma escola pública: desafios de uma atuação. 2006. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e profissão. Contribuições do PET para a formação do psicólogo. 2006. (Congresso).

XXXVI Reunião Anual de Psicologia. Toc no contexto escolar: reflexões sobre diagnóstico e o papel do educador. 2006. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. O desenvolvimento de gênero em uma escola religiosa. 2005. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. A psicologia escolar em uma escola para meninos e meninas em situação de rua. 2005. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. A psicologia na formação pessoal do professor do ensino fundamental. 2005. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. A psicologi escolar e a formação de professores: contribuições complementares. 2005. (Congresso).

XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. O professor de ensino médio e a psicologia em seu cotidiano escolar. 2005. (Congresso).

XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. O contexto escolar: a atuação bloqueadora da escpontaneidade à luz da teoria de Moreno. 2005. (Congresso).

XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. O lúdico e o desenvolvimento de crianças institucionalizadas: uma pesquisa participativa. 2005. (Congresso).

XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Sexualidade e síndrome de Down: preconceitos e desafios. 2005. (Congresso).

Fórum Universitário: A universidade de Brasília perante os desafios da inclusão de pessoas com necessidades educacionais especais.Os desafios da inclusão para a formação dos pedagogos. 2003. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Cíntia de Araújo Matos

Rossato, M.; Torres, J.F.P.;PEDROZA, REGINA LUCIA SUCUPIRA; Martinez, A.M.. O desenvolvimento subjetivo do psicólogo escolar: reflexões sobre o processo de atuação e formação profissional. 2019. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marlene Pereira Chaves

Rossato, M.; Anache, A. A.; Mieto, G.S.M.;PEDROZA, R. L. S.. Desenvolvimento subjetivo de estudantes com deficiência intelectual como processo mobilizador da aprendizagem escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Clara Cabral Neves Martinho

PULINO, L. H. C. Z.; RODRIGUES, F. L. V.; Rossato, M.;PEDROZA, R. L. S.. Processo de construção de um espaço de Educação Infantil inovador: uma experiência coletiva. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Paula Fidalgo

PULINO, L. H. C. Z.; Campos Júnior, D.;PEDROZA, R. L. S.; RODRIGUES, F. L. V.. Brasília - Capital da Paz? A cidade como contexto de desenvolvimento em Cultura da Paz. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ivina Paiva de Paula

PEDROZA, R. L. S.; Rodrigues, M. A. M.; PULINO, L. H. C. Z.; BORGES, F. T.. Diálogos sobre patologização na formação em Psicologia: uma experiência. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rayanne Linhares Azevedo

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; RODRIGUES, F. L. V.;ALVES, C. B.. De quem é a Universidade? Um estudo sobre a relação de poder na interação aluno-professor. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fernanda Baldo

PEDROZA, R. L. S.; Lionço, T.; BORGES, F. T.; PULINO, L. H. C. Z.. Feminismo e lideranças populares: a formação identitária de conselheireiras nacionais dos direitos da mulher. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Aline Cristina Campos de Souza

SEGATO, R. L.; Pereira, A.C.J;PEDROZA, R. L. S.. Fica vivo!: imperativo de vida, cotidiano de morte. 2018. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Júlio César Lisboa de Lima Pereira

CASTRO, V. M.; ROCHA-COUTINHO, M. L.;PEDROZA, R. L. S.. O encarceramento psiquiátrico no presídio em Brasília: histórias de vidas. 2018. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: André Alexandre Antunes

PULINO, LUCIA HELENA CAVASIN ZABOTTO; Rêses, E. da S.; FERREIRA, J. F. C.;PEDROZA, R. L. S.. Processo de inclusão no Instituto Federal de Goiás: o papel do psicólogo. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nathália Pereira de Oliveira

PULINO, L. H. C. Z.; VOLPE, M. M.;PEDROZA, R. L. S.; Lionço, T.. Processos identificatórios de adolescentes negros(as): a escola como potencializadora de espaços identitários. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adrielly Garcia Siebert

PULINO, L. H. C. Z.; QUEIROZ, N. L.; RAMOS, W. M.;PEDROZA, R. L. S.. As concepções e práticas de psicólogos esolares e clínicos referentes ao processo de ensino aprendizagem de crianças diagnosticadas com TDAH. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Camila Moura Fé Maia

PEDROZA, R. L. S.; Mieto, G.S.M.; ALMEIDA, S. F. C.; BORGES, F. T.. Psicologia Escolar e patologização da educação: concepções e possibilidades de atuação. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Simone Aparecida dos Santos

PEDROZA, R. L. S.; COELHO, C. M. M.; PULINO, L. H. C. Z.; SOUSA, N. H. B.. O direito ao acesso à educação superior como um direito humano para pessoas surdas. 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jefferson Sampaio de Moura

SOUSA, N. H. B.; Silva, P. H. I.;PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.. A educação em direitos humanos no ensino técnico: a formação cidadã do trabalhador. 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: João Felipe de Souza

Rêses, E. da S.; ROSSO, S. D.; SILVA, K. A. C. P. C.;PEDROZA, R. L. S.. Estratégia democrática e popular e luta sindical docente no Distrito Federal. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rachel Lenir Otoni Sampaio

PULINO, L. H. C. Z.; RODRIGUES, F. L. V.;PEDROZA, R. L. S.; Maciel, D.A.. A educação em e para os direitos humanos no processo de mediação de conflitos na escola: uma experiência. 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nailah Neves Veleci

SEGATO, R. L.; NASCIMENTO, W. F.;PEDROZA, R. L. S.; Duarte, E. P.. Cadê Oxum no espelho costitucional? - Os obstáculos sócio-político-culturais para o combate às violações dos direitos dos povos e comunidades tradicionais de terreiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Clawdemy Feitosa e Silva

PEDROZA, R. L. S.; Ciarallo, C. R. C. A.; SOUSA, N. H. B.; PULINO, L. H. C. Z.. A socioeducação e direitos humanos: um estudo do projeto "A arte do saber". 2017. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: ALINE SEIXAS FERRO

PULINO, L. H. C. Z.; BORGES, F. T.; RODRIGUES, F. L. V.;PEDROZA, R. L. S.. Tornar-se psicólogo escolar: a formação da identidade profissional no Instituto Federal de Educação de Goiás. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Hugo Soares Pinho

PEDROZA, R. L. S.; REZENDE, A.; PULINO, L. H. C. Z.; Mieto, G.S.M.. A psicologia e o psicólogo do esporte: uma formação necessária. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Paula Rodrigues da Silva

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, LUCIA HELENA CAVASIN ZABOTTO; RODRIGUES, F. L. V.; SOUSA, N. H. B.. Currículo em Movimento: realidade e perspectivas da Educação em e para os Direitos Humanos.. 2016. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jefferson Sampaio de Moura

SOUSA, N. H. B.;PEDROZA, R. L. S.; Rêses, E. da S.; PULINO, L. H. C. Z.. A educação em direitos humanos no ensino técnico: a formação cidadâ do trabalhador. 2016. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Yane Marcelle Pereira Silva

PEDROZA, R. L. S.; Carvalho Neto, M.; NASCIMENTO, W. F.; PULINO, LUCIA HELENA CAVASIN ZABOTTO. Esses Nordestinos...: Discurso de ódio em redes sociais da internet na eleição presidencial de 2014. 2016. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Andreia Marreiro Barbosa

COSTA, A. B. da;PEDROZA, R. L. S.; ROCHA, E.G.; NETTO, M. C.. Uma fotografia da obra de Roberto Aguiar: possibilidades para pensar o direito sobre outras lentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Teresa Rachael Rodrigues Santos

PULINO, L. H. C. Z.;PEDROZA, R. L. S.; Lemos, F. C. S.; BARBATO, S.. Tornar-se TDAH: cartografia de um processo. 2015. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Daniela Lemos Pantoja

OLIVEIRA, M. C. S. L.; Souza, T. Y.;PEDROZA, R. L. S.; Dias, S. de S.. As adolescentes e a medida socioeducativa de internação. 2015. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriana Matos Rodrigues Pereira

BRASIL, K. C. T. R.; Sousa, C. A. de M.;PEDROZA, R. L. S.. Adolescência, violência e os objetos culturais: uma experiência com o audiovisual no espaço escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Marina de Noronha Pacheco Brandão

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; RODRIGUES, F. L. V.; AMPARO, D. M.. O brincar na escola: possibilidades de desenvolvimento em sala de recursos. 2015. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fábio Soares Alvino

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; GUNTHER, I. A.; CASTRO, V. M.. Concepções do idoso em um país que envelhece: reflexões sobre protagonismo, cidadania e direitos humanos no envelhecimento. 2015. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carine Mendes da Silva

SILVA, D. N. H.; Santos, M. P. dos;PEDROZA, R. L. S.; Mieto, G.S.M.. Processos de escolarização no Distrito Federal: o que dizem os profissionais da escola sobre a inclusão de surdos. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Emmila Di Paula Carvalho dos Santos

Maciel, D.A.; Monhoz, S.C.D.;PEDROZA, R. L. S.; QUEIROZ, N. L.. Entraves na construção da leitura e escrita: subsídios à psicologia escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Crespo Lopes

PULINO, L. H. C. Z.; Molina, M.C.;PEDROZA, R. L. S.; Pasquetti, L.A.. Educação inclusiva na formação de educadores. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Júlia Capute Corrêa Pinto

PULINO, L. H. C. Z.; Vianna, A.J.C.;PEDROZA, R. L. S.; GUNTHER, I. A.. Corpo e movimento: concepções de professores na educação física escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Taísa Resende Sousa

PEDROZA, R. L. S.; Maciel, M.R.; PULINO, L. H. C. Z.; RODRIGUES, F. L. V.. As concepções das crianças da educação infantil sobre violência: um estudo a partir da psicologia e da psicanálise. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Isabelle Borges Siqueira

PEDROZA, R. L. S.; Wiggers, I. D.; PULINO, L. H. C. Z.; Mieto, G.S.M.. O corpo na escola: um estudo sobre as manifestações corporais na Educação Infantil. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Débora da Silva Noal

PULINO, L. H. C. Z.; MELO, L. da E.;PEDROZA, R. L. S.; SILVA, J. F. da. O humano do desastre: a invenção da escrita como cuidado de si em contextos de desastres naturais e humanos. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maisa Campos Guimarães

PEDROZA, R. L. S.; Machado, L.Z.; PULINO, L. H. C. Z.; Lionço, T.. A formação pessoal de psicólogos/as e o trabalho com violência doméstica contra a mulher. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cleber Rodrigues Gonçalves

PULINO, L. H. C. Z.; Rêses, E. da S.;PEDROZA, R. L. S.; BARBATO, S.. Oficinas de práticas colaborativas: a formação de professores de educação física no contexto de um projeto socioesportivo. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosa Maria Godinho Monteiro

SILVA, D. N. H.; KELMAN, C. A.;PEDROZA, R. L. S.; Mieto, G.S.M.. Surdez e identidade bicultural - como nos descobrimos surdos. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nathalia de Freitas Campos

PULINO, L. H. C. Z.; RODRIGUES, F. L. V.;PEDROZA, R. L. S.; Mieto, G.S.M.. A experiência das crianças em uma escola democrática: olhares e interpretações. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Julia Matinatto Salvagni

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; NETTO, M. C.; RODRIGUES, F. L. V.. A formação de cuidadores de uma instituição de acolhimento de pessoas com deficiência: o cuidado enquanto meio de transformação social. 2014. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Danubia Regia da Costa

SOUZA, N. H. B.;PEDROZA, R. L. S.; Dias, A. A.; Zardo, S. P.. A política de educação em direitos humanos da secretaria de direitos humanos da Presidência da República 2003-2012. 2014. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Letícia Aguiar Cardoso Naves

NETTO, M. C.;PEDROZA, R. L. S.; REZENDE, B. V. R. G.; Rodrigues, D. D.. A punição da loucura: as decisões do Supremo Tribunal Federal após a lei da reforma psiquiátrica. 2014. Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Candida Beatriz Alves

PEDROZA, R. L. S.; GALINKIN, A. L.; OLIVEIRA, M. C. S. L.; PULINO, L. H. C. Z.. Integração, identidade e universidade na América latina. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Telma Regina Lago Costa

PULINO, L. H. C. Z.; COSTA, C. B.;PEDROZA, R. L. S.; BARBATO, S.. O processo de tornar-se: um estudo de caso na perspectiva cultural. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marcella Brasil Furtado

PEDROZA, R. L. S.; SILVA, S. L.; PULINO, L. H. C. Z.; BARBATO, S.. Cultura, identidade e subjetividade em uma comunidade Quilombola: uma etnografia na comunidade Kalunga. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Franciene Soares Barbosa de Andrade

PEDROZA, R. L. S.; SOUZA, N. H. B.; PULINO, L. H. C. Z.; SILVA, D. N. H.. Uma práxis em direitos humanos no ensino fundamental: contribuições da psicologia e da educação. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Delzuita de Sá Leitão Fontoura Silva

PEDROZA, R. L. S.; GUIARO JUNIOR, L.; REIS, R. H.; FLORES, O.. Formação e trabalho em saúde: os desafios na convergência entre o saber e o fazer no processo de ensino-aprendizagem no SUS. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Bethânia Ramos Meireles

COSTA, I. I.; CONCEICAO, M. I. G.;PEDROZA, R. L. S.; OLIVEIRA, M. C. S. L.. Formação em saúde, trabalho e sofrimento de profissionais de saúde que atuam em um CAPS ad: um estudo exploratório. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Inara Linn Maracci

FAVERO, M. H.; ABRAO, L. G. M.;PEDROZA, R. L. S.; SILVA, D. N. H.. Socialização, papéis de gênero e desenvolvimento psicológico: tecendo narrativas femininas. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nicole Bacellar Zaneti

PULINO, L. H. C. Z.; NEUBERN, M. S.;PEDROZA, R. L. S.. A construção das concepções de Deus por crianças da educação infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Aline Wanderer

PEDROZA, R. L. S.; TUNES, E.; RODRIGUES, F. L. V.; PULINO, L. H. C. Z.. Violência intrafamiliar contra pessoas com deficiência: discutindo vulnerabilidade, exclusão social e as contribuições da psicologia. 2012. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Vivianne Araújo de Sampaio Meireles

BRASIL, K. C. T. R.; ALMEIDA, S. F. C.;PEDROZA, R. L. S.; GOMES, C. A. C.. O trabalho docente na perspectiva da análise das práticas profissionais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Larissa Goulart Rodrigues

PEDROZA, R. L. S.; MATA, A. C. S.; PULINO, L. H. C. Z.. Psicólogo escolar e coordenador pedagógico: uma parceria necessária. 2011. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Regina Avelar da Nóbrega

PULINO, L. H. C. Z.; Vasconcellos, V. M. de R.;PEDROZA, R. L. S.. Psicologia escolar e educação superior: investigação em uma Faculdade de Engenharia. 2011. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Karen Weizenmann da Matta

TAVARES, M.; PRIETO, D. Y. C.;PEDROZA, R. L. S.. Evasão universitária estudantil: precursores psicológicos do trancamento de matrícula por motivo de saúde mental. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Leandro Batista da Silva

ALMEIDA, S. F. C.; ARRAIS, A. R.;PEDROZA, R. L. S.. O professor do 6° ano e suas concepções sobre afetividade: efeitos na prática docente e na aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Karina Machado Rocha

CHATELARD, D. S.; BACCARA, S. M.;PEDROZA, R. L. S.. A relação mãe-bebê e adaptação ao berçário: suas influências mútuas. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosana Cipriano Jacinto da Silva

KELMAN, C. A.; SALLES, H. M. M.;PEDROZA, R. L. S.; Coelho. A formação de professores de alunos surdos: concepções e perspectivas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Julia Chamusca Chagas

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; MONLEVADE, J. A. C.; BARRETO, A. M. R. F.. Psicologia Escolar e gestão democrática: uma proposta de atuação em escolas públicas de educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Stela Martins Teles

PULINO, L. H. C. Z.; QUEIROZ, N. L.;PEDROZA, R. L. S.; TAVARES, M. R.. O professor no processo de inclusão de alunos com deficiência intelectual: um estudo sobre os significados construídos no fazer pedagógico. 2010. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Roseli de Melo Sousa e Silva

BRASIL, K. C. T. R.; ALMEIDA, S. F. C.;PEDROZA, R. L. S.. O mal-estar docente: um estudo da psicodinâmica do trabalho a partir de relatos de professores do ensino fundamental do Distrito Federal. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Jaqueline Fonseca Rodrigues

BRASIL, K. C. T. R.; ALMEIDA, S. F. C.;PEDROZA, R. L. S.. O lugar do corpo no trabalho do docente de Ensino Superior. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Yara Santos de Oliveira Alves de Assis

TUNES, E.;PEDROZA, R. L. S.; Coelho; Carneiro, M. H. da S.. Canto Popular: a criação musical para além dos muros da escola. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Raquel Vasconcellos Van Boggelen

AMPARO, D. M.; BRASIL, K. C. T. R.;PEDROZA, R. L. S.. Quem brinca seus males espanta! Repercussões subjetivas do adoecimento e hospitalização em crianças com cancer. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Patrícia Cristina Campos Ramos

DESSEN, M. A.; SOUZA, D. H.; PULINO, L. H. C. Z.;PEDROZA, R. L. S.. Pai, mãe e família: concepções de crianças pré-escolares. 2008. Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elisângela Teixeira Gomes Dias

ALMEIDA, S. F. C.; ROSSI, T. M. F.;PEDROZA, R. L. S.. Educação da Emoções: Investigação no Cotidiano da Educação Infantil à Luz da Abordagem Vigotskiana. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Ternise Castelar Torres

CARDENAS, C. J.; ALMEIDA, S. F. C.;PEDROZA, R. L. S.. O Sujeito Pré-adolescente : Uma Visão Multidimensional. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Luciana de Oliveira Campolina

OLIVEIRA, M. C. S. L.; SOUZA, S. J. E.;PEDROZA, R. L. S.. Tornar-se Adolescente: a participação da escola na construção da transição da infância para a adolescência. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Moreira Telles

OLIVEIRA, M. C. S. L.; BARBATO, S.;PEDROZA, R. L. S.. Crítica da cultura: uma investigação da Psicologia do Desenvolvimento sobre práticas educativas em arte. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Angela Camilo Marques Pereira

AMPARO, D. M.; ALMEIDA, S. F. C.;PEDROZA, R. L. S.. Brincar é fazer o quê? Análise da atividade de brincar na concepção da criança. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Hildevana Meire da Silva Almeida

GALVAO, A.;PEDROZA, R. L. S.; CAMARA, J. S.. O Inconsciente na Compreensão do Insucesso Acadêmico. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Rosilene Beatriz Lopes

GALVAO, A.; RODRIGUES JUNIOR, J. F.;PEDROZA, R. L. S.. Significações de violência na perspectiva de professores que trabalham em escolas violentas. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Simone Rocha Gay

COSTA JUNIOR, A. L.; PICANCO, M. R. A.;PEDROZA, R. L. S.. Crianças Violentadas sexualmente: descrição de atendimento hospitalar, encaminhamentos e discussão de intervenção. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Angela Anastacio Silva

TUNES, E.;PEDROZA, R. L. S.; CARDENAS, C. J.. Contribuições da Disciplina Psicologia da Educação segundo professores do Ensino Médio. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Renata Muniz Prado Basto

FLEITH, D. S.; ALENCAR, E. M. L. S.; FERREIRA, J. F. C.; Carneiro, L. B.;PEDROZA, R. L. S.. Identificação e promoção do talento feminino: conhecendo trajetórias e despertando potenciais. 2018. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Débora da Silva Noal

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; Rabelo, I. V. M.; CHACHAMOVICH, E.; BARBATO, S.. Atenção psicossocial e saúde mental: analisando diretrizes e ações para uma gestão integral de riscos e de desastres. 2018. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Julia Chamusca Chagas

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; Souza, M.P.R. de; Junqueira, R.D.; Mieto, G.S.M.. Atuação da psicologia escolar frente à patologização e medicalização da educação superior. 2018. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Dayane Silva Rodrigues

OLIVEIRA, M. C. S. L.; BARROS, J. P. P.;PEDROZA, R. L. S.; Freire, S. F. de C. D.; OLIVEIRA, C. B. E.. Grupo como dispositivo socioeducativo-diálogo: reflexões sobre uma intervenção com adolescentes em meio aberto. 2017. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Barbara Cristina Duqueviz

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; OLIVEIRA, M. C. S. L.; QUEIROZ, N. L.; COELHO, C. M. M.; Freire, S. F. de C. D.. Tecnologias digitais: sentidos atribuídos por adolescentes à aprendizagem de língua estrangeira. 2017. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Candida Beatriz Alves

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; Silva, P. H. I.; RODRIGUES, F. L. V.; Lionço, T.. Divisão sexual do trabalho e inconsciente político: histórias de mulheres em formação profissional. 2017. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jéssica Helena Vaz Malaquias

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; BRASIL, K. C. T. R.; Santos, S. L. B.; AMPARO, D. M.. Análise de práticas profissionais de conselheiros tutelares: o trabalho com crianças e adolescentes em situação de violação de direitos. 2017. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sandra Regina Santana Costa

PEDROZA, R. L. S.; QUEIROZ, N. L.; SHERER, S.; PULINO, L. H. C. Z.; Maciel, D.A.; CERQUEIRA, T. C. S.. Trajetória profissional de professoras do Ensino Médio: sentidos e usos de tecnologias digitais na sala de aula. 2016. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Júlio0 César dos Santos

BARBATO, S.; SANTOS, C.; GIL, I. L. de C.; Pasquetti, L.A.;PEDROZA, R. L. S.; Sousa, M. do A.. A produção de sentidos intergeracional de homens sobre o planejamento familiar. 2015. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rosana Marcia Rolando Aguiar

ALMEIDA, S. F. C.; BRASIL, K. C. T. R.; Paixão, D. L.;PEDROZA, R. L. S.; KUPFER, M. C. M.. Violência na escola e sofrimento psíquico de professores: uma análise das práticas profissionais, de orientação psicanalítica. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Lucylle Fróis de Melo

SILVA, S. L.; Bernal, F. E. M.; Chelini, M. O. M.;PEDROZA, R. L. S.; Mendes, F. D. C.; Cunha, R. N. da. Impacto de intervenções Assistida por animais nas habilidades sociais, motivação e estresse em crianças cursando o ensino fundamental: um estudo teológico, neurofisiológico e neuropsicológico. 2014. Tese (Doutorado em Ciências do Comportamento) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fernanda do Carmo Gonçalves dos Santos

FLEITH, D. S.; Wechsler, S. M.; JOLY, M. C. R. A.; GONTIJO, C. H.;PEDROZA, R. L. S.; Araújo, C. M. M.. Intervenção em criatividade com professoras e mães: efeitos no rendimento escolar, autoconceito, motivação e criatividade de alunos do 3° ano do ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Thais Sarmanho Paulo

ALMEIDA, S. F. C.; GOMES, C. A. C.; KUPFER, M. C. M.;PEDROZA, R. L. S.; LEGNANI, V. N.; CARDENAS, C. J.. Relato de professores em grupos clínicos de análise das práticas profissionais. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Nadja Ramos de Avila

CERQUEIRA, T. C. S.;PEDROZA, R. L. S.; REY, F. L. G.; COELHO, V. M. M.; ALMEIDA, I. M. Z.. A emergência do sujeito que aprende nas escolas da compreensão. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Paula Carlucci

BARBATO, S.; FONTOURA, H. A.; VERSUTI, A. C.; CAIXETA, J. E.;PEDROZA, R. L. S.. De mediador a elo promotor: um estudo sobre os posicionamentos plurais de professores em contextos virtuais de aprendizagem. 2013. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Tatiana Yokoy de Souza

OLIVEIRA, M. C. S. L.; ZAMORA, M. H. R. N.; CARVALHO, D. B. B.;PEDROZA, R. L. S.; BRANCO, A. M. C. U. A.. Processos de desenvolvimento de educadores sociais do sistema de medidas socioeducativas: indicadores de formação. 2012. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Larissa Guimarães Martins Abrão

FAVERO, M. H.; ROCHA-COUTINHO, M. L.; COELHO, V. L. D.; GUNTHER, I. A.;PEDROZA, R. L. S.. A participação política da mulher: uma análise do ponto de vista psicológico. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria da Penha Nery

COSTA, L. F.; CONCEICAO, M. I. G.; Vitale; DEMO, P.; GALINKIN, A. L.;PEDROZA, R. L. S.. Afetividade intergrupal, política afirmativa e o sistema de cotas para negros. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria da Consolação André

SILVA NETO, N. A. E.;PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; COIMBRA, C. M. B.; AMPARO, D. M.. O Ser Negro: um estudo sobre a construção de subjetividades em afro-descendentes. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luiz Fernando Pontes

SILVA NETO, N. A. E.; LEITE, J. B. D.; FURTADO, O.; GALINKIN, A. L.;PEDROZA, R. L. S.. O Bancário, o Banco e a Criatividade: Aspectos Histórico-culturais para uma Sociedade Criativa. 2007. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alexandre de Albuquerque Mourão

BORGES, F. T.; LACERDA JUNIOR, F.; BARBATO, S.;PEDROZA, R. L. S.. Arte como produção de memória e discurso nas trajetórias de desenvolvimento de vítimas da ditadura militar. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Taísa Resende Sousa

PEDROZA, R. L. S.; Maciel, M.R.; PULINO, L. H. C. Z.; Mieto, G.S.M.. Concepções de crianças e educadores sobre uma comunidade de aprendizagem: um olhar a partir da psicanálise. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Crespo Lopes

PULINO, L. H. C. Z.; INSFRAN, F. F. N.; RODRIGUES, F. L. V.;PEDROZA, R. L. S.. O estudante de licenciatura como centro dos processos educacionais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lígia Carvalho Libâneo

PULINO, L. H. C. Z.; MONLEVADE, J. A. C.; ZANELLA, A. V.;PEDROZA, R. L. S.. Tornar-se servidor(a) técnico-administrativo(a) na Universidade de Brasília: diálogos com uma psicóloga escolar. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Karine Xavier Soares

Bucher-Maluschke, J. S. N. F.;PEDROZA, R. L. S.; Almeida, P. C. de; BRASIL, K. C. T. R.; Santos, L. da S.; Silva, S. S. da C.. Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade - TDAH: um estudo sobre as intervenções não medicamentosas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Jéssica Helena Vaz Malaquias

PEDROZA, R. L. S.; BRASIL, K. C. T. R.; SANTOS, S. R. M. L. B.; VOLPE, M. M.. Análise de práticas profissionais de conselheiros tutelares: o trabalho com crianças em situação de violação de direitos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Barbara Cristina Duqueviz

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; OLIVEIRA, M. C. S. L.; Freire, S. F. de C. D.. Tecnologias digitais da informação e comunicação como instrumentos mediadores: como adolescentes nativos digitais atribuem significado e sentido à aprendizagem de língua estrangeira. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Dayane Silva Rodrigues

OLIVEIRA, M. C. S. L.;PEDROZA, R. L. S.; Weller, W.; Santos, S. L. B.. Metologias grupais no atendimento socioeducativo de meio aberto: dispositivos de atuação com adolescentes. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Débora da Silva Noal

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; Rabelo, I. V. M.; BARBATO, S.. No princípio era o caos: estratégias psicossociais e de saúde mental na gestão integral de riscos e de desastres. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Júlio Cesar Santos

BARBATO, S.;PEDROZA, R. L. S.; SANTOS, C.; GIL, I. L. de C.. A produção de sentidos intergeracional de homens sobre o planejamento familiar. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sandra Regina Santana Costa

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; QUEIROZ, N. L.; RAMOS, W. M.. As tecnologias da informação e comunicação (TIC): artefato pedagógico na formação e no trabalho docente do professor de ensino médio. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fernanda do Carmo Gonçalves

FLEITH, D. S.; ALENCAR, E. M. L. S.; GONTIJO, C. H.;PEDROZA, R. L. S.. Intervenções em criatividade com professores e pais: efeitos no rendimento escolar, autoconceito, motivação e criatividade de alunos do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Leandro Batista da Silva

ALMEIDA, S. F. C.; SIVERES, L.; CARDENAS, C. J.; ARRAIS, A. R.;PEDROZA, R. L. S.. A efetividade na prática de professores de três escolas públicas bem-sucedidas em avaliação de larga escala. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Thais Sarmanho Paulo

ALMEIDA, S. F. C.; GOMES, C. A. C.; KUPFER, M. C. M.;PEDROZA, R. L. S.; LEGNANI, V. N.. Violências na escola: relatos e experiências de professores em grupos clínicos de análise das práticas profissionais. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Maíra Ribeiro de Oliveira

DESSEN, M. A.; MELCHIOR, L. E.; PULINO, L. H. C. Z.;PEDROZA, R. L. S.. As relações avós-netos: uma comparação entre avós casados e divorciados. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria da Penha Nery

COSTA, L. F.;PEDROZA, R. L. S.; GALINKIN, A. L.; DEMO, P.; CONCEICAO, M. I. G.. Afetividade Intergrupal, Política Afirmativa e o Sistema de Cotas para Negros. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Karin Calazans Villapouca

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, LUCIA HELENA CAVASIN ZABOTTO; FARRERO, J. G.; Rodrigues, M. A. M.. Quando nascem e onde moram os sujeitos de direito? Reflexões sobre o cuidado de crianças e adolescentes em casa de abrigo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cristiane Fernandes Guimarães

PULINO, LUCIA HELENA CAVASIN ZABOTTO;PEDROZA, R. L. S.; RODRIGUES, F. L. V.; SOUSA, N. H. B.. A criança na educação infantil: o processo de construção da concepção de seus direitos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ricardo Durigan

PULINO, L. H. C. Z.;PEDROZA, R. L. S.; Rodrigues, M. A. M.; Zardo, S. P.. Demolindo paredes, reintegrando saberes: da escola tradicional à comunidade de aprendizagem. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Paulo Victor Silva Pacheco

SEGATO, R. L.; Batista, A. S.;PEDROZA, R. L. S.. Os linchamentos em São Luis (MA): estudo sobre discursos e concepções populares sob a ótica da raça e da masculinidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nailah Neves Veleci

SEGATO, R. L.;PEDROZA, R. L. S.; NASCIMENTO, W. F.; ALMEIDA, W. L.. Vivendo entre dois mundos: obstáculos da identificação sociocultural do Candomblé como religião perante o Estado. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: João Felipe de Souza

Rêses, E. da S.; ROSSO, S. D.;PEDROZA, R. L. S.; SILVA, K. A. C. P. C.. Processo de consciência de classe: a formação de consciência militante docente na sociedade capitalista. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Simone Aparecida dos Santos Silva

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; COELHO, C. M. M.; SOUSA, N. H. B.. A educação em/para direitos humanos para o educando surdo: do direito à educação ao direito ao acesso à universidade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Clawdemy Feitosa e Silva

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; SOUSA, N. H. B.; MACHADO, M. S. K.. O processo socioeducativo: o caso do projeto a arte do saber. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Paula Rodrigues da Silva

PEDROZA, R. L. S.; RODRIGUES, F. L. V.; PULINO, L. H. C. Z.; SOUZA, N. H. B.. Currículo em movimento: realidade e perspectiva de educação em e para os direitos humanos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Olga Brigitte O

PULINO, L. H. C. Z.;PEDROZA, R. L. S.; Ciarallo, C. R. C. A.; SOUZA, N. H. B.. Araújo. Pr´xis Estético-filosófica em e para os direitos humanos: experiência em contexto de socioeducação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Andreia Marreiro Barbosa

COSTA, A. B. da; CASTRO, V. M.;PEDROZA, R. L. S.; Carvalho Neto, M.; ROCHA, E.G.. Por uma crítica ao "Direito" dos direitos humanos: um estudo a partir da obra de Roberto Aguiar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cristiane Ferreira Rolim Masciano

SOUZA, A. M. de; RODRIGUES, F. L. V.;PEDROZA, R. L. S.; POLONIA, A. da C.. O uso de softwares educativos na construção do conhecimento matemático em estudantes com deficiência intelectual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fábio Soares Alvino

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; GUNTHER, I. A.. Concpções das pessoas idosas sobre protagonismo e sua relação com a cidadania. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Bárbara Silva Diniz

CASTRO, V. M.;PEDROZA, R. L. S.; ALMEIDA, W. L.. Estudar em paz: estudo de caso sob mediação de conflito no contexto escolar. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Júlia Malinatto Salvagni

PEDROZA, R. L. S.; CASTRO, V. M.; PINTO, C. O. P. A.. A formação em direitos humanos dos cuidadores de instituições de acolhimento para pessoas com necessidades especiais: educação em cidadania enquanto meio de transformação social. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília.

Aluno: Debora da Silva Ferreira

PEDROZA, R. L. S.; Lionço, T.. Filas de meninos e meninas: o discurso se repete. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto) - Universidade de Brasília.

Aluno: Suellen da Silva Santos

PEDROZA, R. L. S.; Lionço, T.. O direito da criança à brincadeira dentro do espaço escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fabiola Gomide Baquero Carvalho

Sousa, M. do A.;PEDROZA, R. L. S.. Contra a perpetuação da medicalização na escola: a luta das equipes especializadas de apoio à aprendizagem - EEAA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lucélia Gomes Soares

Sousa, M. do A.;PEDROZA, R. L. S.. Avaliação multidimensional como instrumento de defesa de direitos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Gonçalves Magalhães

Sousa, M. do A.;PEDROZA, R. L. S.. Evasão e permanência escolar dos adolescentes em cuucativa em meio aberto: uma memória escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto) - Universidade de Brasília.

Aluno: Pedro Ivo Silva

Sousa, M. do A.;PEDROZA, R. L. S.. Educação das relações étnico-raciais negras: uma experiência na formação continuada de professores/as. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriane da Silva Guimarães

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.. Bullying, uma violação dos direitos humanos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elisandra das Graças Feitosa

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.. Tornar-se humano no ambiente escolar: a perspectiva da educação em e para os direitos humanos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana paula de Andrade Nunes

RODRIGUES, F. L. V.; Carvalho, S. M. S. de; Rodrigues, M. A. M.;PEDROZA, R. L. S.. O centro de desenvolvimento da criança na comunidade Santa Luzia: um espaço de resistência construído através do cuidado com as infâncias. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Camilla Façanha Klein

RODRIGUES, F. L. V.;PEDROZA, R. L. S.; Rodrigues, M. A. M.; Pederiva, P. L. M.. História, infância e o brincar de crianças pequenas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cleicy Helin Costa Adiadato

RODRIGUES, F. L. V.;PEDROZA, R. L. S.; Lima, S. G. de; Rodrigues, M. A. M.. A medicalização da infância na escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cássia Mafra Martins de Ramos Barros

BREA, G.;PEDROZA, R. L. S.. Atitude ou superstição científica? Uma análise da crítica de Karl Jaspers à ideia de ciência e sua repercussão na psicologia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade de Brasília.

NAVES, R. R.; PERLIN, G. T. T.;PEDROZA, R. L. S.. Educação especial e inclusiva. 2012. Universidade de Brasília.

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; Mieto, G.S.M.; FERREIRA, J. F. C.. Comissão avaliadora do processo seletivo para ingresso no mestrado e doutorado do PPG-PDS. 2017. Universidade de Brasília.

CASTRO, V. M.;PEDROZA, R. L. S.; SOUZA, N. H. B.; Sousa Júnior; Carvalho Neto, M.. Comissão de seleção do curso de Pós-Graduação de mestrado acadêmico em direitos humanos e cidadania. 2016. Universidade de Brasília.

TAFURI, M. I.;PEDROZA, R. L. S.; MENDES, A. M. B.. Comissão de avaliação de estágio probatório. 2013. Universidade de Brasília.

COSTA JUNIOR, A. L.;PEDROZA, R. L. S.; MOREIRA, V. A. M.; CAMARGO, C. K.; OLIVEIRA, N. P.. Processo seletivo de membros para o PET-Psicologia. 2013. Universidade de Brasília.

MENDES, A. M.; COELHO, D. S.;PEDROZA, R. L. S.. Comissão de avaliação de progressão funcional. 2012. Universidade de Brasília.

SOUZA, W. C.;PEDROZA, R. L. S.; PALACIOS, K. E. P.. Comissão de avaliação de estágio probatório. 2012. Universidade de Brasília.

BRANCO, A. M. C. U. A.;PEDROZA, R. L. S.; BRAMBATTI, L. P.. Comissão de revalidação de diploma de mestrado. 2011. Universidade de Brasília.

SEIDL, E. F.;PEDROZA, R. L. S.; QUEIROZ, E.; ARAUJO, T. C. C. F.. Comissão de Seleção do Programa de Pós Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde. 2010. Universidade de Brasília.

ROSSI, T. M. F.;PEDROZA, R. L. S.; ALMEIDA, S. F. C.. Educação das emoções: Investigação no cotidiano da educação infantil à luz da abordagem vigotiskiana. 2007. Universidade Católica de Brasília.

CARDENAS, C. J.;PEDROZA, R. L. S.. O sujeito pré-adolescente: uma visão multidicional do ser humano a partir da teoria de Henri Wallon. 2006. Universidade Católica de Brasília.

ALMEIDA, S. F. C.;PEDROZA, R. L. S.. A escuta sensível de quem não aprende na escola e a intervenção psicopedagógica clínica. 2006. Universidade Católica de Brasília.

PEDROZA, R. L. S.; PULINO, L. H. C. Z.; MELO, R. M.. Aquisição da Leitura. 2006. Universidade de Brasília.

COELHO, V. L. D.;PEDROZA, R. L. S.; COSTA, I. I.. Vinculação e tendência anti-social em adolescentes: Um estudo exploratório. 2006. Universidade de Brasília.

AMPARO, D. M.;PEDROZA, R. L. S.. Re-significação do ato de brincar a partir do sujeito brincante: uma análise de suas representações sociais. 2003. Universidade Católica de Brasília.

COSTA, L. F.;PEDROZA, R. L. S.. A relação ensino aprendizagem e a violência intrafamiliar. 2003. Universidade Católica de Brasília.

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Comissão julgadora das bancas

MARIA CLAUDIA SANTOS LOPES DE OLIVEIRA

MITJANS, A.; SILVA, N. A. E.; PINTO, A. G. T.; CORDOVA, R. A.;LOPES DE OLIVEIRA, M. C. S.. A Psicologia na Formação do Professor: Uma Pesquisa Sobre o Desenvolvimento Pessoal de Professores do Ensino Fundamental. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

MARIA CLAUDIA SANTOS LOPES DE OLIVEIRA

LOPES DE OLIVEIRA, M. C. S.; SILVA, N. A. E.; GARCEZ, L.; MITJANS, A.. A Psicologia na formação do professor do ensino fundamental: a construção da personalidade do docente. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

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Orientou

Carolina Bauchspiess

Psicologia Escolar e Direitos Humanos; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Karin Calazans Villapouca

Crianças Esquecidas: Reflexões sobre o cotidiano em Casa de Acolhimento Institucional; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Ana Luiza Faria Lima

Inclusão escolar: concepções de professoras de educação infantil; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Marcela Araujo Moraes Ribeiro

Práticas democráticas na escola e desenvolvimento; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Juliana Moreira Telles

Contribuições da psicanálise e da arte para processos educativos transformadores; Início: 2017; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Leonardo Cavalcante de Araujo Mello

Os Direitos Humanos na formação em Psicologia: concepções, significados e sentidos; Início: 2017; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Taísa Resende Sousa

A psicanálise com crianças: a demanda escolar como sintoma e o brincar como forma de linguagem; Início: 2016; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Maira Muhringer Volpe

Início: 2016; Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;

Rayanne Linhares Azevedo

De quem é a Universidade? Um estudo sobre a relação de poder na interação aluno-professor; 2018; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Ivina Paiva de Paula

Diálogos sobre patologização na formação em Psicologia: uma experiência; 2018; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Fernanda Baldo

Feminismo e lideranças populares: a formação identitária de conselheireiras nacionais dos direitos da mulher; 2018; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Camila Moura Fé Maia

Psicologia Escolar e patologização da educação: concepções e possibilidades de atuação; 2017; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Clawdemy Feitosa e Silva

A socioeducação e direitos humanos: um estudo do projeto "A arte do saber"; 2017; Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Simone Aparecida dos Santos

O direito ao acesso à educação superior como um direito humano para pessoas surdas; 2017; Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Hugo Soares Pinho

A psicologia e o psicólogo do esporte: uma formação necessária; 2016; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Ana Paula Rodrigues da Silva

Currículo em Movimento: realidade e perspectivas da Educação em e para os Direitos Humanos; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Yane Marcelle Pereira Silva

Esses Nordestinos; ; ; : Discurso de ódio em redes sociais da internet na eleição presidencial de 2014; 2016; Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Marina de Noronha Pacheco Brandão

O brincar na escola: possibilidades de desenvolvimento em sala de recursos; 2015; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Fábio Soares Alvino

Concepções do idoso em um país que envelhece: reflexões sobre protagonismo, cidadania e direitos humanos no envelhecimento; 2015; Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Taísa Resende Sousa

As concepções das crianças da educação infantil sobre violência: um estudo a partir da psicologia e da psicanálise; 2014; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Isabelle Borges Siqueira

O corpo na escola: um estudo sobre as manifestações corporais na Educação Infantil; 2014; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Maisa Campos Guimarães

A formação pessoal de psicólogos/as e o trabalho com violência doméstica contra a mulher; 2014; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Julia Matinatto Salvagni

A formação de cuidadores de uma instituição de acolhimento de pessoas com deficiência: o cuidado enquanto meio de transformação social; 2014; Dissertação (Mestrado em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Candida Beatriz Alves

Integração, identidade e universidade na América Latina; 2013; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Marcella Brasil Furtado

Cultura, identidade e subjetividade em uma comunidade Quilombola: uma etnografia na comunidade Kalunga; 2013; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Maria Delzuita de Sá Leitão Fontoura Silva

Formação e trabalho em saúde: os desafios na convergência entre o saber e o fazer no processo de ensino-aprendizagem no SUS; 2013; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Franciene Soares Barbosa de Andrade

Uma práxis em direitos humanos no ensino fundamental: contribuições da psicologia e da educação; 2013; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Aline Wanderer

Violência intrafamiliar contra pessoas com deficiência: discutindo vulnerabilidade, exclusão social e as contribuições da psicologia; 2012; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Larissa Goulart Rodrigues

Psicólogo escolar e coordenador pedagógico: uma parceria necessária; 2011; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Julia Chamusca Chagas

A Psicologia Escolar e Gestão Democrática: uma proposta de atuação em escolas públicas de Educação Infantil; 2010; Dissertação (Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Débora da Silva Noal

Atenção psicossocial e saúde mental: analisando diretrizes e ações para uma gestão integral de riscos e de desastres; 2018; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Julia Chamusca Chagas

Atuação da psicologia escolar frente à patologização e medicalização da educação superior; 2018; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Barbara Cristina Duqueviz

Tecnologias digitais: sentidos atribuídos por adolescentes à aprendizagem de língua estrangeira; 2017; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Jéssica Helena Vaz Malaquias

Análise de práticas profissionais de conselheiros tutelares: o trabalho com crianças e adolescentes em situação de violação de direitos; 2017; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Candida Beatriz Alves

Divisão sexual do trabalho e inconsciente político: histórias de mulheres em formação profissional; 2017; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Sandra Regina Santana Costa

Trajetória profissional de professoras do Ensino Médio: sentidos e usos de tecnologias digitais na sala de aula; 2016; Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Suellen da Silva Santos

O direito da criança à brincadeira dentro do espaço escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto) - Universidade de Brasília; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Adriane da Silva Guimarães

Bullying, uma violação dos direitos humanos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto) - Universidade de Brasília; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Elisandra das Graças Feitosa

Tornar-se humano no ambiente escolar: a perspectiva da educação em e para os direitos humanos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto) - Universidade de Brasília; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Debora da Silva Ferreira

Filas de meninos e meninas: o discurso se repete; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto) - Universidade de Brasília; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Devana Ferreira Simões

INFLUÊNCIAS DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Naira Almeida da Silva

Subjetividade feminina nos esportes de combate; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Carolina Bauchspiess

Psicologia e Políticas Educacionais: o estado do conhecimento em pesquisas realizadas no Programa de Pós-Graduação Processos de Desenvolvimento e Saúde do PED/IP/UnB; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Letícia Cardoso Orlandi Silveira

A técnica TRE no enfrentamento do estresse no esporte de alto rendimento; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

Luanna Moura Estanislau

Concepções de gênero de crianças na educação infantil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

alunos do curso de psicologia

Programa de Educação Tutorial - PET; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Brasília, Ministério da Educação; Orientador: Regina Lucia Sucupira Pedroza;

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Foi orientado por

Maria Alexandra Militao Rodrigues

Formação de professores a partir da leitura de clássicos da Pedagogia e da Psicologia; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Alexandra Militao Rodrigues;

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Produções bibliográficas

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  • PEDROZA, R. L. S. . Psicanálise e educação: análise das práticas pedagógicas e formação do professor. In: XXVIII Encontro Anual Helena Antipoff/IX Encontro interinstitucional de pesquisadores em História da psicologia, 2010, Belo Horizonte. Boletim do CDPHA, 2010. v. 22. p. 295-296.

  • PEDROZA, R. L. S. . Brincadeira, Psicologia e Educação: uma reflexão crítica. In: XXVI Encontro anual Helena Antipoff/VII Encontro interinstitucional de pesquisadores em História da Psicologia, 2008, Belo Horizonte. Boletim do CDPHA, 2008. v. 20. p. 133-134.

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  • ALVES, C. B. ; PEDROZA, R. L. S. . O INCONSCIENTE CAPITALISTA A PARTIR DE LACAN, MARX E ZIZEK: APONTAMENTOS PARA O DEBATE SOBRE IDENTIDADE DE GÊNERO. Ágora ( PPGTP/UFRJ) , 2018.

  • ALVES, CÂNDIDA BEATRIZ ; PEDROZA, R. L. S. . IDENTIDADE, UNIVERSIDADE E INTEGRAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: UM ESTUDO DE PSICOLOGIA. Psicologia em Revista (Online) , 2016.

  • ALVES, CÂNDIDA BEATRIZ ; PEDROZA, R. L. S. . Identidade Latino-Americana, Universidade e a formação do psicólogo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEDROZA, R. L. S. . Educação Superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEDROZA, R. L. S. . Mesa: Medicalização da sexualidade, gênero e educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEDROZA, R. L. S. . Projeto: Veja o que eu vejo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEDROZA, R. L. S. . Violência na universidade: desafios para as relações interpessoais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEDROZA, R. L. S. . Desafios da atuação do psicólogo escolar na contemporaneidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEDROZA, R. L. S. . Psicologia escolar e psicoterapia: pelo acolhimento e valorização da diversidade do desenvolvimento da criança. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEDROZA, R. L. S. ; PULINO, L. H. C. Z. . A Educação Infantil em Movimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CHAGAS, J. C. ; PEDROZA, R. L. S. ; PULINO, L. H. C. Z. . A psicologia na formação de professoras/es para uma educação da infância em e para os direitos humanos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEDROZA, R. L. S. . A função da brincadeira no desenvolvimento infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEDROZA, R. L. S. . Construindo Relações Interpessoais no Contexto da Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEDROZA, R. L. S. . Relações interpessoais na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEDROZA, R. L. S. . Relações interpessoais: abordagem psicológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEDROZA, R. L. S. . Apresentação. Mauritius, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PEDROZA, R. L. S. . Prefácio. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PEDROZA, R. L. S. . Práticas em psicologia escolar: do ensino técnico ao superior. Teresina, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SEIDL, E. F. ; Leite, L. de F. ; Sudbrack, M. F. O. ; Póvoa, M. L. de S. ; PEDROZA, R. L. S. . Curso de prevenção ao uso de drogas para educadores de escola pública - construindo o projeto de prevenção de drogas da escola: cadernos de orientações. Brasília: Gráfica e editora Movimento, 2012 (Curso de prevenção ao uso de drogas para educadores de escolas públicas).

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Outras produções

PEDROZA, R. L. S. . Comissão Científica do XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional & 37th Annual Conference of the International School Psychology Association. 2015.

PEDROZA, R. L. S. . Comissão Científica do IV Seminário de Psicologia. 2014.

PEDROZA, R. L. S. . Comissão científica no X congresso nacional de psicologia escolar e educacional. 2011.

PEDROZA, R. L. S. ; SILVA, D. N. H. ; COSTA JUNIOR, A. L. . Comissão. 2011.

BRANCO, A. M. C. U. A. ; BARBATO, S. ; PEDROZA, R. L. S. . Comissão. 2011.

PEDROZA, R. L. S. ; OLIVEIRA, M. C. S. L. ; SILVA, D. N. H. . Comissão. 2010.

PEDROZA, R. L. S. . Comitê Externo do PIBIC da Universidade Católica de Brasília. 2010.

PEDROZA, R. L. S. . Comitê Externo do PIBIC da Universidade Católica de Brasília. 2009.

PEDROZA, R. L. S. . Volta às aulas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEDROZA, R. L. S. . Direitos humanos, educação e psicologia. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PEDROZA, R. L. S. . Direitos Humanos, educação e psicologia. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PEDROZA, R. L. S. ; SEIDL, E. M. F. ; Sudbrack, M. F. O. ; CONCEICAO, M. I. G. ; Leite, L. de F. ; OLIVEIRA, M. C. S. L. ; Marques, L.F. ; Póvoa, M. L. de S. . Ciclo de debates sobre prevenção do uso de drogas. 2013. (Ciclo de Debates).

PEDROZA, R. L. S. . Projeto Político Pedagógico e prevenção a drogas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de prevenção a drogas do PRODEQUI).

PEDROZA, R. L. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TRANSFORMAÇÃO DE PERSONALIDADES. 2002 (PALESTRA) .

PEDROZA, R. L. S. . A ESCOLA PÚBLICA E A PSICOLOGIA-INVESTIGAÇÕES SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE DIFERENTES ATORES. 2001 (DEBATE) .

PEDROZA, R. L. S. . INDISCIPLINA E SUAS DIFERENTES VISÕES SEGUNDO WALLON. 2001 (PALESTRA) .

PEDROZA, R. L. S. ; TELLES, J. M. . O BRINCAR COMO EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA ATRAVÉS DA APRECIAÇÃO E EXPRESSÃO ARTÍSTICA. 2001 (APRESENTAÇÃO DE TRABALHO EM CONGRESSO) .

PEDROZA, R. L. S. ; FRANÇA, A. C. . ULISSES PERNAMBUCANO: PESQUISADOR E AGENTE EM QUESTÕES BRASILEIRAS. 2001 (MESA REDONDA) .

PEDROZA, R. L. S. . APREDIZAGEM E SUBJETIVIDADE: UMA CONSTRUÇÃO A PARTIR DO BRINCAR. 2001 (SIMPÓSIO) .

PEDROZA, R. L. S. . O BRINCAR, PROFESSORES E CRIANÇAS: UMA EXPERIÊNCIA RELACIONAL E FORMATIVA. 2001 (APRESENTAÇÃO DE TRABALHO EM CONGRESSO) .

PEDROZA, R. L. S. . RELACIONAMENTO PROFESSOR-ALUNO. 2001 (PALESTRA) .

PEDROZA, R. L. S. ; TELLES, J. M. . A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO. 2000 (APRESENTAÇÃO DE TRABALHO EM CONGRESSO) .

PEDROZA, R. L. S. ; CAMPOLINA, L. de O. . OFICINA DE CRIATIVIDADE: UM ESPAÇO DE REFLEXÃO PARA PROFESSORES E PSICÓLOGOS. 2000 (APRESENTAÇÃO DE TRABALHO EM CONGRESSO) .

PEDROZA, R. L. S. ; CAMPOLINA, L. de O. ; STELLA . ATUAÇÃO E FORMÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. 2000 (APRESENTAÇÃO DE TRABALHO EM CONGRESSO) .

PEDROZA, R. L. S. ; AZEVEDO, A. M. ; CAMPOLINA, L. O. . A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: UMA PERSPECTIVA QUALITATIVA. 2000 (APRESENTAÇÃO DE TRABALHO EM CONGRESSO) .

PEDROZA, R. L. S. . DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO BÁSICA-PEB E DO TELECURSO DE 1o GRAU NA CONDUÇÃO DAS AULAS. 2000 (SEMINÁRIO) .

PEDROZA, R. L. S. ; CAPONE, V. C. ; NUNES, G. ; RABELO, G. M. . A PSICOLOGIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1998 (APRESENTAÇÃO DE TRABALHO EM CONGRESSO) .

PEDROZA, R. L. S. . O PAPEL DO OLHAR, DA ESCUTA E DA AÇÃO PSICOLÓGICA NAS ESCOLAS. 1997 (MESA REDONDA) .

PEDROZA, R. L. S. . ESCOLA E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA: REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA CANDANGA. 1997 (MINI CURSO) .

PEDROZA, R. L. S. . PAPEL DO OLHAR, DA ESCUTA E DA AÇÃO PSICOLÓGICA NAS ESCOLAS. 1997 (PALESTRA) .

PEDROZA, R. L. S. ; NUNES, G. ; SILVA, F. M. . O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE NA PRÉ-ESCOLA A PARTIR DA TEORIA WALLONIANA:UMA PERSPECTIVA DE PROMOÇÃO DE SAÚDE. 1996 (APRESENTAÇÃO DE TRABALHO EM CONGRESSO) .

PEDROZA, R. L. S. ; MARTINEZ, A. M. . O PSICÓLOGO ESCOLAR: SUA FORMAÇÃO E SEU CAMPO DE ATUAÇÃO. 1996 (APRESENTAÇÃO DE TRABALHO EM CONGRESSO) .

PEDROZA, R. L. S. . WALLON E A PSICOGÊNESE DA PESSOA. 1994 (MINI CURSO) .

PEDROZA, R. L. S. . SAÚDE MENTAL: O PAPEL DA ESCOLA E DA SOCIEDADE. 1994 (PALESTRA) .

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Projetos de pesquisa

  • 2010 - Atual

    Formação de professores e análise de práticas pedagógicas, Descrição: O projeto é um desdobramento do estágio de Pós-Doutorado da coordenadora e tem como objetivo contribuir para o campo dos fundamentos da educação no Brasil consolidando linhas de pesquisa interdisciplinares que atravessam a educação, a psicologia e a psicanálise. O eixo articulador é a formação do professor e a escuta clínica de base analítica de práticas pedagógicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Lucia Sucupira Pedroza - Coordenador / Lucia Helena Cavasin Zabotto Pulino - Integrante / Sandra Francesca Conte de Almeida - Integrante / Deise Matos do Amparo - Integrante / Kátia Cristina Tarouquella Rodrigues Brasil - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    Desenvolvimento Humano e Formação Profissional, Descrição: O projeto tem como objetivo contribuir para as linhas de pesquisa interdisciplinares que atravessam a educação, a psicologia e a psicanálise. O eixo articulador é a formação do profissional de diferentes áreas de atuação na perspectiva histórico cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Regina Lucia Sucupira Pedroza - Coordenador.

  • 2008 - 2012

    Procad - Biopolítica, escola e resistência: infâncias para a formação de professores, Descrição: Trata-se da criação das condições que possibilitem a consolidação de novos tópicos de pesquisa e de redes de cooperação acadêmica entre equipes que já realizam trabalhos em conjunto. Por um lado, visa-se a consolidação de alguns dos programas participantes, em particular através da criação de novas oportunidades de formação, tanto em nível de graduação, quanto, sobretudo, de mestrado, doutorado e pós-doutorado. Almeja-se contribuir para o campo dos fundamentos da educação no Brasil, através da consolidação de novas linhas de pesquisa interdisciplinar que atravessam a educação, a psicologia e a filosofia.O projeto é composto por equipes de formação sólida e pertinente às áreas do mesmo (4 doutores em (fundamentos da) educação; 2 doutores em filosofia; 4 doutores em psicologia; 3 doutores em ciências sociais (antropologia e sociologia)).O eixo articulador das três linhas de pesquisa é a formação dos professores que constitui, ao nosso entender, um dos desafios principais do atual momento da educação no Brasil. A primeira linha (?Subjetividade, biopolítica e resistência?) estuda a constituição da subjetividade do professor no atual contexto dos processos de governamentalidade e biopolítica bem como os espaços de resistência; a segunda linha (?Escola filosofante?) estuda a formação filosófica do professor, sua relação com os saberes escolares e o conhecimento sobre a escola, bem como as contribuições da crítica e criação filosóficas à experiência formativa do professor na instituição escolar e fora dela; a terceira linha (?Infância e educação da infância?) concentra-se em práticas de formação de professores sensíveis à infância; a infância tem aqui dois sentidos: um mais literal, ligado a formação dos professores atuantes na educação infantil, o outro, que vê na infância uma figura não cronológica mas aiónica, uma intensidade transformadora e criadora da experiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (21) / Mestrado acadêmico: (11) / Doutorado: (14) . , Integrantes: Regina Lucia Sucupira Pedroza - Integrante / Lucia Helena Cavasin Zabotto Pulino - Integrante / Silviane Barbato - Integrante / Walter Omar Kohan - Coordenador.

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Prêmios

2017

Menção honrosa no 23° Congresso de Iniciação Científica da UnB e 14° Congresso o df, Universidade de Brasília.

2015

Menção Honrosa no 21° Congresso de Iniciação Científica da UnB e 12° Congresso de Iniciação Científica do DF, Universidade de Brasília.

2014

Paraninfa, Formandos do segundo semestra de 2013 do Instituto de Psicologia da UnB.

2010

Professor Parceiro da Imprensa, Universidade de Brasília.

2008

Professor Parceiro da Imprensa, Universidade de Brasília.

2008

Patronesse, Formandos do 1º semestre de 2008 do Instituto de Psicologia da UnB.

2007

Professor Parceiro da Imprensa, universidade de Brasília.

2007

Paraninfa, Formandos do 2º semestre de 2007 do Instituto de Psicologia da UnB.

2006

Patronesse, Formandos do 2º semestre de 2006 da Psicologia da UnB.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia. , Campus Universitário Darcy Ribeiro, Asa Norte, 70910-900 - Brasilia, DF - Brasil, Telefone: (61) 33072625, Ramal: 407, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1994 - Atual

    Universidade de Brasília, UnB

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1994 - 1994

    Universidade de Brasília, UnB

    Vínculo: SUBSTITUTO, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2012

      Ensino, Direitos Humanos e Cidadania, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Leitura

    • 07/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.,Atividade realizada, Membro da coordenação acadêmica do PRODEQUI.

    • 03/2008

      Ensino, Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia, Filosofia e Psicologia, Psicologia Escolar

    • 03/2003

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO EM LICENCIATURA, FUNDAMENTOS DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM, PESQUISA EM PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA: CURSO E PROFISSÃO, PSICOLOGIA DA INFÂNCIA, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, PSICOLOGIA ESCOLAR, TÓPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

    • 09/1994

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.,Linhas de pesquisa

    • 09/1994

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO PSICÓLOGO, DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E ENSINO, ESTÁGIO SUPERVISIONADO BACHAREL, ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA, FUNDAMENTOS DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM, PESQUISA EM PSICOLOGIA, PESQUISA EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, PESQUISA EM PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA DA INFÂNCIA, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, PSICOLOGIA ESCOLAR, TÓPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

    • 12/2013 - 03/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .,Cargo ou função, Presidente da comissão de avaliação de Progressão funcional.

    • 02/2012 - 02/2014

      Direção e administração, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.

    • 10/2012 - 11/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .,Cargo ou função, Membro comissão de avaliação de Progressão Funcional.

    • 06/2012 - 07/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .,Cargo ou função, Membro de comissão de avaliação de Relatório Final de Estágio Probatório.

    • 01/2011 - 02/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .,Cargo ou função, Membro de comissão de revalidação de diploma de mestrado.

    • 08/2010 - 09/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de seleção de mestrado e doutorado do Programa em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde.

    • 08/2005 - 04/2009

      Direção e administração, Instituto de Psicologia, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Educação Tutorial (PET).

    • 01/2005 - 01/2008

      Direção e administração, Instituto de Psicologia, .,Cargo ou função, Sub-chefe do Departamento de Psicologia Escolar e Desenvolvimento.

    • 09/1998 - 12/1999

      Extensão universitária , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.,Atividade de extensão realizada, CAIC- SOBRADINHO.

    • 03/1999 - 05/1999

      Ensino, Especialização Em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

    • 10/1995 - 12/1995

      Extensão universitária , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.,Atividade de extensão realizada, PROJETO: O PSICÓLOGO NA ESCOLA.

    • 09/1995 - 12/1995

      Extensão universitária , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.,Atividade de extensão realizada, CURSO: PSICANÁLISE, VYGOTSKY E WALLON-PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS.

    • 03/1995 - 06/1995

      Estágios , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.,Estágio realizado, PSICÓLOGO.

  • 1994 - 1994

    Universidade Católica de Brasília

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: HORISTA, Carga horária: 4

  • 2008 - 2012

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador PROCAD, Carga horária: 0