André de Holanda Padilha Vieira

Doutorando em Sociologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016 - 2020), Mestre em Sociologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2015), Bacharel em Sociologia e Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade de Brasília (2012). Membro do Laboratório de Pequisa em Ensino Superior (LAPES/UFRJ), do Centro para o Estudo da Riqueza e da Estratificação Social (CERES/IESP/UERJ), e do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Superior (LEPES/UFRJ). Analista de dados no Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Tem publicações nas áreas de estratificação social e desigualdades educacionais, bem como participação em reportagens em jornais e revistas.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Sociologia e Antropologia

2016 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Estratificação na Educação Superior e Retornos no Mercado de Trabalho,
Orientador: em Stanford University ( David B. Grusky)
com Maria Ligia de Oliveira Barbosa. Coorientador: Flavio Alex de Oliveira Carvalhaes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estratificação horizontal; Ensino superior; Desigualdade de oportunidades.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Sociologia

2013 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Competências socioemocionais e desempenho educacional no Brasil: Uma análise de equações estruturais e pareamento com os dados do PISA 2012,Ano de Obtenção: 2015
Jeronimo Oliveira Muniz.Palavras-chave: Competências Socioemocionais; Realização Educacional; Modelo de Equações Estruturais; Pareamento com Escores de Propensão; PISA.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Ciências Sociais

2008 - 2012

Universidade de Brasília, UnB
Título: "Escola? Não, obrigado": Um retrato da homeschooling no Brasil
Orientador: Luis Augusto Sarmento Cavalcanti de Gusmao

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Formação complementar

2017 - 2017

Avaliação de Impacto de Programas e Políticas Sociais. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2016 - 2016

Técnicas de Amostragem. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Oficina de Visualização de Dados com o R e com o Google API. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2015 - 2015

Time Series and Pooled Time Series Analyses. (Carga horária: 61h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

Modelos Hierárquicos. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Regressão Linear. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Introdução à Análise de Redes Sociais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Redes Pessoais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Captura, sistematização e análise de "Big Data". (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Introdução à Estatística. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Estatística com STATA. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Causalidade e análise experimental. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Análise de dados categóricos. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação/Especialidade: Educação e Desenvolvimento.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Desigualdades Educacionais.

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Participação em eventos

Estrutura Social e Mercado de Trabalho nas Metrópoles Brasileiras: 1995 a 2015.Desigualdades, Educação e Trajetórias Profissionais. 2017. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Sayonara de Amorim Gonçalves Leal

LEAL, S. A. G.; GUSMAO, L. A. S.;LEAL, S. A. G.. Escola? Não, obrigada: um retrato de homeschooling no Brasil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sociologia) - Universidade de Brasília.

Luis Augusto Sarmento Cavalcanti de Gusmão

GUSMÃO, L. A. S. C.; VARGAS, S.A.G.L. Escola? Não, obrigado: um retrato da homeschooling no Brasil.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sociologia) - Universidade de Brasília.

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Foi orientado por

Luis Augusto Sarmento Cavalcanti de Gusmão

"Escola? Não, obrigado": um retrato da homeschooling no Brasil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sociologia) - Universidade de Brasília; Orientador: Luis Augusto Sarmento Cavalcanti de Gusmao;

Jerônimo Oliveira Muniz

Competências socioemocionais e desempenho educacional no Brasil: uma análise de equações estruturais e pareamento com dados do Pisa 2012; 2015; Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Jeronimo Oliveira Muniz;

Maria Lígia de Oliveira Barbosa

Composição escolar e resiliência acadêmica: uma analise transnacional; Início: 2016; Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • VIEIRA, A. H. P. . Expectativas dos professores e mismatch racial na escola pública brasileira. CADERNOS DE PESQUISA (FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS. ONLINE) , v. 48, p. 412-445, 2018.

  • VIEIRA, A. H. P. . Homeschooling in Brazil: The Demographics and Motivations of Parental Educators. Home School Researcher , v. 30, p. 1-8, 2014.

  • HONORATO, G. S. ; SOARES, C. Z. ; VIEIRA, A. H. P. . Expansão, diversificação e composição social da área de Educação no ensino superior brasileiro (1995-2015). In: Rosana Heringer. (Org.). Educação superior no Brasil contemporâneo: estudos sobre acesso, democratização e desigualdades. 1ed.Rio de Janeiro: Faculdade de Educação da UFRJ, 2018, v. 1, p. 6-273.

  • SOARES, C. Z. ; HONORATO, G. S. ; VIEIRA, A. H. P. . Estratificação horizontal nos cursos da área de educação no Brasil, produção e efeitos das desigualdades sociais. In: XXI Encontro Nacional da ABEP, 2018, Poços de Caldas. Anais da XXI Encontro Nacional da ABEP, 2018.

  • VIEIRA, A. H. P. . Expectativas dos professores e 'mismatch' racial na educação básica brasileira. In: 18º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2017, Brasília. Anais do 18º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2017.

  • VIEIRA, A. H. P. . Competências socioemocionais e desempenho escolar no Brasil: uma análise de equações estruturais e pareamento com os dados do PISA 2012. In: 17º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2015, Porto Alegre. Anais do 17º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2015.

  • ANDRADE, Pedro ; LOPEZ, F. G. ; VIEIRA, A. H. P. ; PEREIRA, A. C. . O Perfil Demográfico e a Escolaridade dos Trabalhadores Formais das OSCs em 2015. In: XXI Encontro Nacional de Estudos Populacionais, 2018, Poços de Caldas. Anais da XXI Encontro Nacional da ABEP, 2018.

  • VIEIRA, A. H. P. . Achievement inequality among social groups and institutional organization of educational systems: a cross-national analysis. In: Mid Term Conference of the Research Committee of Sociology of Education (RC04) - International Sociological Association, 2017, Ciudad de Mexico. Mid Term Conference of the Research Committee of Sociology of Education (RC04) - International Sociological Association., 2017.

  • HONORATO, G. S. ; SOARES, C. Z. ; VIEIRA, A. H. P. . Estratificação horizontal nas licenciaturas das instituições federais brasileiras. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , 2019.

  • HONORATO, G. S. ; SOARES, C. Z. ; VIEIRA, A. H. P. . Perfil socioeconômico, motivações e aspirações profissionais de concluintes da área de Educação do ensino superior no Brasil, 2014. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, M. L. O. ; VIEIRA, A. H. P. ; SANTOS, C. T. . Fatores sociais e institucionais da permanência no ensino superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARBOSA, M. L. O. ; VIEIRA, A. H. P. ; SANTOS, C. T. . Institutional and social factors of permanence and completion of higher education. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIEIRA, A. H. P. ; BORGES FILHO, H. P. . Análise dos repasses de recursos federais a organizações da sociedade civil (2009-2016). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA, A. H. P. . Educação domiciliar: o que os dados mostram. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, A. H. P. . Home education in Brazil: legal status, data, opportunities, and challenges. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

VIEIRA, A. H. P. . Tratamento e tabulação de dados do Censo da Educação Superior (2000 e 2010) e Enade (2008, 2011, 2014). 2018.

VIEIRA, A. H. P. . Identidade Profissional e Práticas Policiais. 2011.

VIEIRA, A. H. P. . Análise do fomento à agenda de prioridades de pesquisa em saúde relacionadas ao tema de alimentação e nutrição no Brasil entre 2004 e 2008. 2010.

VIEIRA, A. H. P. . Pesquisa de Opinião Pública. 2010.

LOPEZ, F. G. ; VIEIRA, A. H. P. . Perfil das organizações da sociedade civil no Brasil. 2018.

VIEIRA, A. H. P. . Sem os Muros da Escola. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIEIRA, A. H. P. . No Brasil, educação domiciliar está à margem da lei. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIEIRA, A. H. P. . Educação domiciliar deve ter mecanismos de controle, dizem especialistas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VIEIRA, A. H. P. . Regulamentação da educação domiciliar divide opiniões entre especialistas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VIEIRA, A. H. P. . A escola escanteada. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIEIRA, A. H. P. . Educação em domicílio causa polêmica. 2013.

VIEIRA, A. H. P. . Projeto de lei a favor do ensino domiciliar tem oposição do MEC. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIEIRA, A. H. P. . Minas reside a maioria das famílias que tiram os filhos da escola para educá-los em casa. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIEIRA, A. H. P. . Métodos quantitativos para cientistas sociais. 2018. .

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Prêmios

2015

Segundo lugar na Student Poster Competition da IPSA-USP 2015 Summer School in Concepts and Methods in Political Science and International Relations, International Political Science Association e Universidade de São Paulo.

Histórico profissional

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Experiência profissional