eliana Márcia dos Santos Carvalho

Doutora em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pelo Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidades Católica de São Paulo sob a orientação da Profª Drª Maria Antonieta Alba Celani, ex-bolsista CNPq, doutoramento sanduíche na Universidade de Lisboa, sob a supervisão da Profª Drª Olga Pombo. Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pelo Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Pós-doutora em Educação: Currículo, sob a supervisão da Profª Drª .Ivani Catarina Arantes Fazenda . Atualmente é membro dos seguintes grupos de pesquisa: Grupo de Estudos e Pesquisas em Interdisciplinaridade - GEPI, sob a coordenação da Profª Drª Ivani Catarina Arantes Fazenda e do Grupo de Pesquisa Ensino, Discurso e Sociedade - DISSE. Ex-Bolsista do International Fellowship Program (IFP) - Fundação Ford. Especialista em Linguística Aplicada à Língua Inglesa pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia e Especialista em Avaliação Escolar pela Universidade do Estado da Bahia/Instituto Anísio Teixeira. Possui Licenciatura Curta em Letras pela Universidade do Estado da Bahia (1989) e Licenciatura em Letras- Port. Inglês e Literaturas pela Universidade do Estado da Bahia (1997). Atualmente é professora de Inglês do Instituto de Educação Anísio Teixeira e Professora Adjunta da Universidade do Estado da Bahia - UNEB. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em INGLÊS, atuando principalmente nos seguintes temas: estudo de língua inglesa,formação de Professor de Língua Estrangeira Linguística Aplicada, Educação e interdisciplinaridade.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2010 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: INTERDISCIPLINARIDADE OU PUZZLE DISCIPLINAR? UMA INVESTIGAÇÃO EM UM CURSO DE LETRAS/INGLÊS
Maria Antoniet Alba Celani. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Curriculo Letras Inglês; Interdisciplinaridade; Puzzle disciplinar; Formação de Professor.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2008 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Reflexões sobre a resistência à prática docente de Lingua Inglesa no interior da Bahia,Ano de Obtenção: 2010
Maria Antonieta Alba Celani.Bolsista do(a): internacional Fellowship Program, IFP, Estados Unidos. Palavras-chave: Formação de Professor.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Avaliação Escolar

2000 - 2002

Universidade do Estado da Bahia

Especialização em Linguistica Aplicada à Lingua Inglesa

1998 - 2000

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Aperfeiçoamento em Curso de Iniciação Teológica

1990 - 1992

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Ano de finalização: 1992;

Graduação em Licenciatura em Letras- Port. Inglês e Literaturas

1994 - 1997

Universidade do Estado da Bahia

Graduação em Licenciatura Curta em Letras

1986 - 1989

Universidade do Estado da Bahia

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Pós-doutorado

2015 - 2017

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

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Formação complementar

2013 -

Doutorado Sanduíche. (Carga horária: 420h). , Universidade de Lisboa - Centro de Filosofia das Ciências, CFCUL, Portugal.

2013 - 2014

My English on line. (Carga horária: 180h). , National Geographic Learning - CENGAGE Learning, NGL, Brasil.

2010 - 2010

Oficina: Uso de tecnologias na pesquisa em Linguis. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Estágio Linguistico em Lingua Inglesa. (Carga horária: 437h). , Spring International Language Center - University of Arkansas, SILC, Estados Unidos.

2009 - 2009

Extensão universitária em Francês Instrumental para Pós-Graduandos Nivel I. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2004 - 2004

Tradução de Inglês Técnico. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2000 - 2004

Capacitação de Professores Formadores - PROFORMAÇÃ. , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2001 - 2002

TV na Escola e os Desafios de Hoje. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2000 - 2002

PROFORMAÇÃO. (Carga horária: 96h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, SESP - MEC, Brasil.

1994 - 1995

Multiplicador em Educação Sexual. (Carga horária: 180h). , Fundo de População das Nações Unidas e Centro de Sexologia de Brasília, CESEX, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: INGLES.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professor.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

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Organização de eventos

CARVALHO, E. M. S. . II Semana de Letras/Inglês: Reflexões sobre a formação do docente de línguas estrangeiras. 2014. (Outro).

CARVALHO, E. M. S. . I Encontro do Centro de Leitura Nicodema Alves e I Encontro do Grupo de Pesquisa, Leitura, Cultura e Formação Docente. 2012. (Congresso).

CARVALHO, E. M. S. . I Semana de Letras Inglês. 2011. (Congresso).

CARVALHO, E. M. S. . I Encontro de História e Cultura. 2005. (Outro).

CARVALHO, E. M. S. . 1ª Semana de Letras. 2004. (Outro).

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Participação em eventos

V Workshop de Aquisição da Linguagem na Bahia.Análise da abordagem comunicativa na aquisição/aprendizagem de língua inglesa: uma reflexão sociocognitiva. 2019. (Seminário).

I Semana Unificada de Enfermagem UNEB/UNIF: a centralidade da Enfermagemnas dimensões do cuidar.Vivências em estágio supervisionado no centro de atenção psicossocial de álcool e drogas. 2018. (Seminário).

Letras (en)cena: Diálogos e sujeitos contemporâneos: V Semana de Letras ? Língua Portuguesa e Lietraturas e III Semana de letras ? Língua Inglesa e Literaturas. Mesa redonda: Memórias de egressos. 2018. (Congresso).

Letras (en)cena: Diálogos e sujeitos contemporâneos: V Semana de Letras ? Língua Portuguesa e Lietraturas e III Semana de letras ? Língua Inglesa e Literaturas. Grupo de trabalho: Possibilidades docentes da linguística Aplicada e Educação. 2018. (Congresso).

VII Congresso latino americano de Formação de Professores de Línguas. O dito e o feito no ambiente escolar: entrelaces interdisciplinares. 2018. (Congresso).

18º Congresso Mundial de Linguística Aplicada - AILA. Paradigma Interdisciplinar entre Brasil e Portugal no Processo Ensino-Aprendizagem. 2017. (Congresso).

I Encontro de Pesquisa, Ensino e Extensão do Curso de Letras Inglês. 2017. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa, Ensino e Extensão do Curso de Letras Inglês.As possibilidades interdisciplinares no ensino de Inglês. 2017. (Encontro).

IV SEMINÁRIO iNTERDISCIPLINAR EM ENSINO, EXTENSÃO E PESQUISA.Políticas e práticas de Formação docente. 2017. (Seminário).

11º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Uma possibilidade interdisciplinar em um curso de Letras/Inglês. 2015. (Congresso).

I Encontro de Pesquisa e Ensino - Diálogos entrecortados na formação de professores: conexões que produzem saberes e práticas.Interdisciplinaridade e Aprendizagem. 2014. (Encontro).

IV Semana de Letras/Língua Portuguesa.Interação e Interdisciplinaridade. 2014. (Outra).

IV Simpósio Baiano das Licenciaturas - IV Seminário Baiano Pibid - IAT. 2014. (Simpósio).

V Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. INTERDISCIPLINARIDADE OU QUEBRA-CABEÇAS DISCIPLINAR?. 2014. (Congresso).

4º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LINGUAGENS EDUCATIVAS - INTERDISCIPLINARIDADE - DESAFIOS E INOVAÇÕES.. 2012. (Congresso).

A VOZ HUMANA: O mais belo instrumento de Deus. 2012. (Encontro).

I Encontro do Centro de Leitura Nicodema Alves e I Encontro do Grupo de Pesquisa, Leitura, Cultura e Formação Docente.Tradição, tradução e cultura. 2012. (Encontro).

III Congresso Internacional da ABRAPUI. A interdisciplinaridade no curso de Letras/Inglês: uma possibilidade. 2012. (Congresso).

III Congresso Internacional da ABRAPUI. Letras/Inglês: perspectivas interdisciplinares para ensinar e aprender. 2012. (Congresso).

Jornada Pedagógica 2012.O despertar da sexualidade e a influência da mídia. 2012. (Encontro).

1ª Semana de Letras Inglês.A interdisciplinaridade e as interfaces do ensino de Língua Inglesa. 2011. (Seminário).

2ª Semana Cultural de Letras, Tradução e Interpretação.A interdisciplinaridade no ensino de língua estrangeira. 2011. (Encontro).

I Semana de Letras Inglês - Perspectivas para o ensino/aprendizagem de Língua Inglesa.Língua Inglesa na contemporaneidade: anomia, interdisciplinaridade e aquisição. 2011. (Encontro).

I Seminário Formaçãode Professores e Ensino de Língua Inglesa.Por que não há um método ideal para ensinar línguas estrangeiras. 2011. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Línguística Aplicada. A Foração do professor de Língua Inglesa sob a ótica interdisciplinar. 2011. (Congresso).

III Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Reflexões sobre a prática de Lingua Inglesa no interior da Bahia. 2010. (Congresso).

IX Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP.Autonomia para a liberdade: como está trabalhando o professor de Inglês que concluiu o curso de Letras/Inglês depois da reforma curricular de 2004. 2010. (Encontro).

Simpósio: Educação para sustentabilidade - Desafios para inserção da temática nos currículos de graduação.Autonomia no ensino de lingua inglesa. 2010. (Simpósio).

XII Semana de Estudos Pedagógicos: Aprendizagem em Foco.Coisas que os professores têm de fazer. Coisas que os professores têm de saber. 2010. (Encontro).

17º InPLA - Intercâmbio de Pesquisa em Linguistica Aplicada. Reflexões sobre o Processo Ensino-Aprendizagem de Lingua Inglesa no Interior da Bahia. 2009. (Congresso).

1º Forum de Idéias - Educação: o caminho para a cidadania. 2009. (Congresso).

Ciclo Segundas do LAEL. 2009. (Seminário).

II Semana de Letras - Linguagem e Discurso: reflexões polissêmicas na contemporaneidade.Linguistica Aplicada - O que é. 2009. (Encontro).

Seminário Identidade e Diversidade Cultural: para uma cultura da conveniência do diverso. 2009. (Seminário).

The Development of Trust: Going beyond achievement measures. 2009. (Seminário).

II CLAFPL - II Congresso Latino-Americano de Formação de professores de Lingua Estrangeira. Lingua Inglesa - Resistencia à Prática de Ensino no Município de Caetité - BA. 2008. (Congresso).

. 10º BRAZ - TESOL National Convention. 2006. (Congresso).

. II CONFERENCIA DE INTELECTUAIS DA AFRICA E DA DIASPORA. 2006. (Congresso).

. BRAZ - TESOL Pronunciation SIG. 2006. (Congresso).

IX Seminário de Linguistica Aplicada e VI Seminário de Tradução.Dublagem e Legendagem no cinema: Perdas ou ganhos?. 2006. (Seminário).

Forum Social Mundial. 2005. (Outra).

II Encontro Nacional de Agendas 21 Locais. 2005. (Encontro).

I Seminário Internacional de Agenda 21. 2005. (Seminário).

1ª Semana de Letras - Letras da Bahia - falares em prosa e verso.Palestrante. 2004. (Oficina).

II SELE-UESC Seminário de Línguas Estrangeiras. 2004. (Seminário).

Conferência sobre. 2003. (Encontro).

VII Seminário de Lingua Inglesa. 2003. (Seminário).

I Seminário de Atualização Pedagógica para Professores de Inglês. 2002. (Seminário).

18º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingu´stica Aplicada. O ensino de Língua Inglesa e a interisciplinaridade. 2001. (Congresso).

Curso de Capacitação de Professores do Ensino Fundamental - UM SALTO PARA O FUTURO.Um Salto para o Futuro. 1993. (Oficina).

Seminário sobre Currículo para Formação do Professor de Educação Básica. 1991. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Daniana Pereira Cotrim

CARVALHO, E. M. S.; RODRIGUES, A. C.; COSTA, W. B.. Reflexões e práticas de educação ambiental em escola rural de Caetité-BA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Práticas Docentes Interdisciplinares) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Teddy Neves Vieira

CARVALHO, E. M. S.; PEREIRA, J. A. G.; CARVALHO, S. C. S.. CONSCIÊNCIA CORPORAL REFLEXÕES PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A PARTIR DAS PRÁTICAS CORPORAIS NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO DE CAETITÉ ? BA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Práticas Docentes Interdisciplinares) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Pollyana Pereira Fernandes

CARVALHO, E. M. S.; FERNANDES, M. N.; Marques. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Práticas Docentes Interdisciplinares) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Diana de Oliveira Brito

CARVALHO, E. M. S.; SANTOS, J. D. J.; SANTOS, S. F. D.;CARVALHO, E. M. S.. Discursos e sujeitos: a constituição do professor de Língua Inglesa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Docentes Interdisciplinares) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Vivianne Helena Gomes Nogueira

PIMENTEL, J. S.; DUCA, T. D.;CARVALHO, E. M. S.. Variabilidade Termo-pluviométrica e percepção climática da população urbana de Caetité-BA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Joao Cleber Santana Meira

CARVALHO, E. M. S.; DUARTE, D. M.; IVO, I. P.. IMAGENS, SIGNIFICADO E FALA: relações possíveis para o ensino de Língua Inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cibele Márcia Aparecida Barros Guimãraes

CARVALHO, E. M. S.; IVO, I. P.. O SILENCIAMENTO DAS QUESTÕES HOMOAFETIVAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: dos mecanismos de validação à fuga da identidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras- Port. Inglês e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Leticia Souza Cruz

CARVALHO, E. M. S.; IVO, I. P.; MOREIRA, M. E. S.. As contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID na Formação do Pedagogo). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Sandra Lima Pereira

CARVALHO, E. M. S.; DIAS, R. S.. Interculturalidade no Ensino de Língua Inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adinis Rosa Souza Teixeira e Maria da Silva Meira

CARVALHO, E. M. S.; SANTOS, K. M.; CAIRES, Z.. A importância do recurso lúdico no desenvolvimento da habilidade oral no processo de aprendizagem de língua inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ednaldo Cardoso

CARVALHO, E. M. S.; DIAS, R. S.. Banca de monografia: Dificuldades na aprendizagem dos números racionais na forma decimal e fracionária. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, E. M. S.; SANTOS, K. M.; SANTOS, J. J.. Seleção pública para professor de Inglês. 2015. Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, E. M. S.. Concurso público para admissão de professor auxiliar. 2012. Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, E. M. S.. Concurso Público Docente - Professor Auxiliar e Assistnte. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, E. M. S.; Joceli. Concurso público para admissão de professor asistente. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, E. M. S.; LIMA, M. A. S.; DIAS, R. S.. Seleção publica - professor Substituto. 2006. Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, E. M. S.. Professor Substituto. 2005.

CARVALHO, E. M. S.; TORRES, D.; SANTOS, E.. Professor Auxiliar. 2002. Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, E. M. S.; CRUZ, E. P.; ROCHA, G. S.; SANTOS, J. D. J.; FERNANDES, M. N.. Mestrado Profissional em Ensino, Sociedade e Linguagem. 2019. Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, E. M. S.; PIRES, M. F. N.; FONSECA, H. J.. Comissão para Avaliação de Progressão e Promoção de Carreira. 2017. Universidade do Estado da Bahia.

ANDRADE, M. E. B.; PIMENTEL, J. S.;CARVALHO, E. M. S.. Comissão para Mudança de regime de trabalho. 2017. Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, E. M. S.; FONSECA, A. S.; ANASTACIO, S. M. G.. Comissão para Avaliação de Progressão e Promoção de Carreira. 2017. Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, E. M. S.; ALVES, T. M.; LIMA, S. C. M.. Comissão para avaliação de Progressão e Promoção de Carreira. 2016. Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, E. M. S.; ARAUJO, G.. Seleção de pré-projetos do Curso de Especialização em Práticas Docentes Interdisciplinares. 2016. Universidade do Estado da Bahia.

NASCIMENTO, J. B.; VALVERDE, A. G.; SANTANA, C. S.; SANTOS, E. M.; BOSCOLO, G.; SILVA FILHO, J. F.;CARVALHO, E. M. S.. Seleção de Instrutores de Línguas Estrangeiras. 2015. Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, E. M. S.; ARAUJO, G.; PIAL, C.. Especialização em Educação e Diversidade Ético-Racial. 2015. Universidade do Estado da Bahia.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Antonieta Alba Celani

CELANI, M. A. A.; Fazenda, I.; FREIRE, Maximina Maria; NEVES, R. C.; DESPOSITO, M. E. W.. Interdisciplinaridade ou puzzle disciplinar? Uma investigsç~so em um curso de Letras/Inglês. 2014. Tese (Doutorado em Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Es) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Antonieta Alba Celani

FREIRE, Maximina Maria;CELANI, M. A. A.; VARELLA, A. M. S.. A formação de professores de línguas sob a ótica da interdisciplinaridade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Es) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Fábio Luiz Villani

Celani, M.A.A.; Lessa, Angela B.C.T.;VILLANI, F. L.. Reflexões sobre a resistência à prática docente de língua inglesa no interior da Bahia. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Rogério da Costa Neves

Celani, Maria Antonieta Alba; Desposito, Maria Eugenia W.; Ivanir Catarina Arantes Fazenda; Freire, Maximina Maria;COSTA NEVES, R.. Interdisciplinaridade ou Puzzle Disciplinar. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Eugenia Witzler D'esposito

D'ESPOSITO, M. E. W.; CELANI, M. A. A.; NEVES, R. C.; FAZENDA, I. C. A.; FREIRE, M. M.. Interdisciplinaridade ou puzzle disciplinar? Uma investigação em um curso de Letras/ Inglês. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Eugenia Witzler D'esposito

D'ESPOSITO, M. E. W.; CELANI, M. A. A.; FREIRE, M. M.; VARELLA, A. M. S.. Interdisciplinaridade ou puzzle disciplinar? Interligações possíveis. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ANGELA BRAMBILLA CAVENAGHI THEMUDO LESSA

CELANI, Maria Antonieta Alba;LESSA, A. B. C. T.; VILLANI, F. L.. Reflexões sobre a resistência à prática docente de língua inglesa no interior da Bahia. 2010. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; CELANI, M. A. A.; VARELLA, A.M.S.; D'ESPOSITO, M.E.W.. Interdisciplinaridade ou Puzzle disciplinar?: interligações possíveis (título provisório). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; CELANI, M. A. A.; VARELLA, A.M.S.. A formação dos professores de línguas sob a ótica da interdisciplinaridade (título provisório). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; CELANI, M. A. A.. A formação do professor de Língua Inglesa sob a ótica interdisciplinar (título provisório). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Teotonio Alves de Moura Junior

Os desafios dos alunos de letras no estágio supervisionado de Língua Portuguesa: investigando a realidade escolar e seus possíveis entraves no município de Caetité; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional Em Ensino, Sociedade e Linguagem) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Sinézio Cotrim Guimarães Júnior

A elaboração de coletânea de textos no terceiro ano do ensino médio integrado: uma proposição para o processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional Em Ensino, Sociedade e Linguagem) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Luciana Xavier Bastos

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os manuais escolares na perspectiva queer; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional Em Ensino, Sociedade e Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Poliana da Silva Gomes

A formação de professores e o desenvolvimento de ações em Educação patrimonial na rede municipal de ensino de Caetité -Bahia; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Pós-graduação em Patrimônio Histórico, Cultural e Ambiental) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Marisa Araújo da Silva

O ensino de Língua Inglesa para autista: um olhar dinâmico da realidade; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Adilson José Brito da Silva Santos

ENSINO DE LINGUA INGLESA NO BRASIL: PROBLEMAS, POSSÍVEIS SOLUÇÕES E ANÁLISES; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Valéria Barbosa Oliveira

A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA: UM EIXO NORTEADOR DO CONHECIMENTO; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Juscelma Trindade da Silva

A interdisciplinaridade e o conhecimento de discentes da educação básica dos 7º e 8º Anos do Ensino Fundamental II e da 2ª e 3ª Séries do Ensino médio, sobre Espécie Endêmicas, Espécies Exóticas e Espécie Exótica Invasoras de Plantas; ); Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);

Pollyana Pereira Fernandes

Interdisciplinaridade aliada às tecnologias da informação e comunicação no ensino médio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Práticas Docentes Interdisciplinares) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Teddy Neves Vieira

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A CONSCIÊNCIA CORPORAL A PARTIR DAS PRÁTICASPEDAGÓGICAS NO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAETITÉ ? BA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Práticas Docentes Interdisciplinares) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

João Pedro Ferreira da Silva

O uso de estrangeirismos nas denominações dos estabelecimentos comerciais de Caetité-BA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Docentes Interdisciplinares) - União Educacional de Brasília; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Clélia Gomes dos Santos

A dinâmica da música aliada ao uso das tecnologias e da interdisciplinaridade nas aulas de língua inglesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Docentes Interdisciplinares) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Gessica Andresa Fernandes

1INTERDISCIPLINARIDADE: POSSIBILIDADES NO ENSINO/APRENDIZAGEMDE LÍNGUA INGLESA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Larissa Lopes Meira

1INTERDISCIPLINARIDADE: POSSIBILIDADES NO ENSINO/APRENDIZAGEMDE LÍNGUA INGLESA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Ricardo Teixeira Santos

O SÓCIO-INTERACIONISMO E A EMANCIPAÇÃO DO ALUNO NÃO PARTICIPATIVO DAS ATIVIDADES DE LÍNGUA INGLESA NA SALA DE AULA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras/Ingles) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Joao Cleber Santana Meira

Imagens, significado e fala: como essa relação pode iluminar o ensino de Língua ingles; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras/Ingles) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Juscelma Trindade da Silva

A INTERDISCIPLINARIDADE E O CONHECIMENTO DE DISCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO 7° E 8° ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II E DA 2ª E 3ª SÉRIES DO ENSINO MÉDIO, SOBRE ESPÉCIE ENDÊMICAS, ESPÉCIES EXÓTICAS E ESPÉCIE EXÓTICA INVASORAS DE PLANTAS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Lunic Arthor Melo Santa Rosa

A INTERDISCIPLINARIDADE DO CURSO DE HISTORIA E SUAS NUANCES NA CULTURA FEMININA AFRODESCENDENTE NO MUNICIPIO DE CAETITÉ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Daniela Viana Cruz

A interdisciplinaridade no curso de Letras/Inglês e as ações educativas nas escolas públicas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras/Ingles) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Lunic Athor Melo Santa Rosa

A interdisciplinaridade no curso de História e suas nuances na cultura feminina afrodescendente no Município de Caetité; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Daniela Viana Cruz

A interdisciplinaridade no curso de Letras/Inglês e as ações educativas nas escolas públicas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Lunic Arthor Melo Santa Rosa

A INTERDISCIPLINARIDADE DO CURSO DE HISTORIA E SUAS NUANCES NA CULTURA FEMININA AFRODESCENDENTE NO MUNICIPIO DE CAETITÉ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Cremilton de Souza Santana

O trabalho acadêmico científico; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

Maria Aparecida de Jesus Brito

O Sistema de Cotas é uma questão de Cisão Racial ou Econômica?; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Eliana Márcia dos Santos Carvalho;

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Foi orientado por

Maria Antonieta Alba Celani

Reflexões sobre a resistência à pr[ática docente da língua inglesa no interior da Bahia; 2010; Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Es) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação Ford; Orientador: Maria Antonieta Alba Celani;

Maria Antonieta Alba Celani

Um currículo interdisciplinar para um curso de Letras-Inglês em uma Universidade estadual baiana; 2010; Tese (Doutorado em Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Es) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Universidade Estadual da Bahia; Orientador: Maria Antonieta Alba Celani;

Diógenes Cândido de Lima

Língua inglesa: resistência à prática docente no município de Caetite - Bahia; 2007; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação Carlos Chagas/Ford; Orientador: Diógenes Cândido de Lima;

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Produções bibliográficas

  • 2016 CARVALHO, E. M. S. . Cadernos da Educação Básica. Revista Cadernos da Educação Básica , v. 1, p. https://www.cp2, 2016.

  • 2013 CARVALHO, E. M. S. . Reflexões de alunos egressos sobre um Curso de Formação em Letras/Inglês. THE ESPECIALIST , v. 34, p. 152-172, 2013.

  • CARVALHO, E. M. S. ; ARAUJO, G. (Org.) ; SANTOS, J. D. J. (Org.) . Universidade e Escola: Reflexões e Práticas Interdisciplinares. 1. ed. Curitiba: CRV, 2019. v. 158. 168p .

  • CARVALHO, E. M. S. . A formação interdisciplinar em Lisboa: breve narrativa. In: Eliana Márcia dos Santos Carvalho; Janaina de Jesus Santos; Ginaldo Cardoso Araújo. (Org.). Universidade e Escola: Reflexões e Práticas Interdisciplinares. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 137-146.

  • CARVALHO, E. M. S. ; FAZENDA, I. C. A. ; FERREIRA, N. R. S. . O Processo de Formação do Professor de Inglês sob a Ótica Interdisciplinar. In: Ivani Catarina Arantes Fazenda e Nali Rosa Ferreira. (Org.). Formação de Docentes Interdisciplinares. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2013, v. , p. 07-227.

  • CARVALHO, E. M. S. . Língua Infglesa: Resistência à pratica de ensino no município de Caetité-BA. In: II Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas, 2010, Rio de Janeiro. Caminhos na formação de professores de de línguas: Conquistas e desafios. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2008. v. unico.

  • CARVALHO, E. M. S. . Língua Inglesa: Resistencia à prática de ensino no município de Caetité - BA. In: II CLAFPL, 2010, Rio de Janeiro. Caminhos na formação dde professores de línguas: conquistas e desafios. Rio de Janeiro: Letra da Capital, 2008.

  • CARVALHO, E. M. S. . A importância da Leitura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, E. M. S. . Como elaborar um projeto de pesquisa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, E. M. S. . PARADIGMA INTERDISCIPLINAR ENTRE BRASIL E PORTUGAL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, E. M. S. . A Interdisciplinaridade e a unidade da ciência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, E. M. S. . 3º Aulão Solidário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, E. M. S. . III Seminário Interdisciplinar em Ensino, Extensão e Pesquisa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARVALHO, E. M. S. . A Formação pré-serviço do professor de inglês e a interdisciplinaridade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, E. M. S. . Interdisciplinaridade e Aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, E. M. S. . Interdisciplinaridade e Formação de Educadores no campo dos estudos da linguagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, E. M. S. . Mesa Redonda 2 sobre o livro: Interdisciplinaridade: pensar, pesquisar e intervir. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, E. M. S. ; WIELEWICKI, H. G. ; PIETROCOLA, M. . Currículo e Práticas Inovadoras no ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CARVALHO, E. M. S. . V Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, E. M. S. . A interdisciplinaridade no curso de Letras/Inglês: uma possibilidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, E. M. S. . Resistência à pratica docente no interior da Bahia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, E. M. S. . A interdisiciplinaridade e a formação do Professor de inglês. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, E. M. S. . Autonomia para a Liberdade: Como está trabalhando o professor de inglês depois da reforma curricular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, E. M. S. . Reflexões sobre o Processo Ensino-Aprendizagem de Lingua Inglesa no Interior da Bahia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, E. M. S. . O Lugar do Curso de Letras nas Discussões Contemporâneas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, E. M. S. . Lingua Inglesa: Resistência à Pratica de Ensino no Município de Caetité. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, E. M. S. . Dublagem e legendagem no cinema: perdas ou ganhos?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, E. M. S. ; FERNANDES, M. N. ; Costa Pina ; Marques ; DIAS, R. S. . Uma abordagem sociolinguística da Identidade Estrangeira. Salvador: Eduneb, 2013 (Dossiê Temático).

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Outras produções

CARVALHO, E. M. S. ; ROCHA, G. S. . Parecer para credenciamento de disciplina. 2018.

CARVALHO, E. M. S. ; SANTOS, J. J. ; FERNANDES, M. N. ; DUTRA, N. O. ; FERNANDES, P. P. ; SANTOS, S. F. D. ; ROCHA, G. S. ; CRUZ, E. P. . Comissão de elaboração e acompanhamento do Projeto de Mestrado Profissional em Ensino do Departamento de Ciências Humanas - DCH VI. 2018.

CARVALHO, E. M. S. ; DUTRA, N. O. ; FERNANDES, M. N. ; FERNANDES, P. P. . Comissão de elaboração e acompanhamento do Projeto de Mestrado Profissional em Ensino do Departamento de Ciências Humanas - DCH VI. 2017.

CARVALHO, E. M. S. . Parecer para Promoção de carreira do Docente Nivaldo Osvaldo Dutra. 2017.

CARVALHO, E. M. S. . Parecer para promoção de carreira do docente Paulo Henrique Duque Santos. 2017.

CARVALHO, E. M. S. . Parecer para Promoção de carreira do Docente Maria Lúcia Porto Silva Nogueira. 2017.

CARVALHO, E. M. S. . Parecer para Promoção de carreira da Docente Elisabete silva Barbosa. 2017.

CARVALHO, E. M. S. . Mudança de regime de trabalho da docente Maria Lúcia Porto Silva Nogueira. 2017.

CARVALHO, E. M. S. . Parecer para Promoção de carreira da Docente Pollyana Castro Rocha Alves. 2017.

CARVALHO, E. M. S. ; Marques . Corpo Técnico do Museu do Alto Sertão da Bahia. 2016.

CARVALHO, E. M. S. . Membro Comissão Científica Nacional. 2010.

CARVALHO, E. M. S. . How is English Learned in Classroom?. 2002.

CARVALHO, E. M. S. . Some Factors That Influence Second Language Acquisition. 2002.

CARVALHO, E. M. S. ; DAVID, W. . Divulgação do Mestrado Profissional em Ensino, Linguagem e Sociedade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARVALHO, E. M. S. ; OLIVEIRA, M. . Divulgação do Mestrado Profissional em Ensino, Linguagem e Sociedade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARVALHO, E. M. S. ; SILVA, R. F. . Doutorado Interinstitucional - UNEB/UFRJ. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARVALHO, E. M. S. ; SILVA, R. F. . Doutorado Interinstitucional - UNEB/UFRJ. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARVALHO, E. M. S. . Ajuste no Curriculo de Letras. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Membro de comissão).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    GESTÃO DO CONHECIMENTO NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: ressignificando o Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores ? LIFE/Campus VI- Caetité, Descrição: Este projeto tem como objeto a reestruturação do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores ? LIFE, do Departamento de Ciências Humanas ? DCH, campus VI da Universidade do Estado da Bahia, com o objetivo de proporcionar a pesquisa e a formação de caráter interdisciplinar a estudantes de licenciatura vinculados aos cursos oferecidos nesse Departamento e professores das redes de ensino de Caetité e região, mediando a articulação entre conhecimentos teóricos, epistemológicos, práticos e tecnologias educacionais nos diferentes cursos de licenciatura, programas e projetos de ensino, pesquisa e extensão de estímulos à docência. Para tanto, intenciona, a partir de sua metodologia de trabalho, integrar as ações da Universidade referentes à formação docente, articulando, a partir da interdisciplinaridade, os seis cursos de licenciatura, o PIBID, os projetos de ensino, pesquisa e extensão em desenvolvimento no campus VI. Espera-se, assim, o fortalecimento da formação de nossos discentes e de professores da rede pública de ensino da Educação básica, bem como a elaboração de práticas pedagógicas e materiais de ensino inovadores e interdisciplinares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) / Especialização: (45) / Mestrado profissional: (12) . , Integrantes: Eliana Márcia dos Santos Carvalho - Coordenador / Ginaldo Araújo - Integrante / Marinalva Nunes Fernandes - Integrante.

  • 2018 - Atual

    O SABER GLOCAL E A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE INGLÊS, Descrição: Este trabalho versa a respeito do conhecimento que o professor traz consigo ao ingressar na carreira docente e que, paulatinamente, vai adquirindo ao longo da experiência diária em sala de aula aliado às teorias desenvolvidas pelos pesquisadores nas universidades e que podem ser adaptadas ao seu ?modo de trabalhar? cotidianamente. São consideradas como ?as atividades que deram certo?, desenvolvidas pelo professor em conjunto com seus alunos e constituem um tripé que envolve o contexto, o saber local e o global, integrados. Todos esses fatores reunidos estabelecem assim, o saber glocal que vem a ser uma reformulação, uma reconstrução do conhecimento, definido por Canagarajah, (2005).Para tratar do aspecto interdisciplinar da Linguística Aplicada como área de conhecimento neste aspecto, utilizo as reflexões de Celani (1996) na formação docente que é vista como uma situação de ensino-aprendizagem contínua, constante e permanente e, principalmente, inter-relacionada com as mudanças sociais e culturais. Postulada por Fazenda (1979, 1999 e 2008), a interdisciplinaridade será apresentada para dissertar a respeito do processo de formação do professor, com ênfase nos pilares que constituem a base do trabalho docente compartilhado entre seus pares. A hermenêutica é utilizada como metodologia para proceder à interpretação dos textos gerados através de questionário e entrevista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) . , Integrantes: Eliana Márcia dos Santos Carvalho - Coordenador / Gessica Andresa Fernandes - Integrante.

  • 2015 - Atual

    A prática interdisciplinar dos egressos do Curso de Letras/Inglês, História e Biologia do Campus VI - Caetité, Descrição: Este projeto de pesquisa destina-se a analisar a situação docente de professores em efetivo exercício que concluíram os curso de Letras/Inglês, Biologia e História no Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Eliana Márcia dos Santos Carvalho - Coordenador / Daniela Viana Cruz - Integrante / Juscelma Trindade da Silva - Integrante / Lunic Athor Melo Santa Rosa - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia. , Avenida Contorno,S/N, São José, 46400-000 - Caetite, BA - Brasil, Telefone: (77) 34542021, Fax: (77) 34542021, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Museu do Alto Sertão da Bahia

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2001 - Atual

    Universidade do Estado da Bahia

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunta, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/2019

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Ciências Humanas - Campus VI - Caetité - UNEB/DCH, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2005

      Extensão universitária , Departamento de Ciencias Humanas - Campus VI, .,Atividade de extensão realizada, Profª Orientadora do Projeto AMA - Centro de estudos das Populações Afro Indígenas Americanas - CEPAIA.

    • 01/2005

      Extensão universitária , Departamento de Ciencias Humanas - Campus VI, .,Atividade de extensão realizada, Seleção de Monitor.

    • 01/2004

      Extensão universitária , Departamento de Ciencias Humanas - Campus VI, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Formação de Professor - REDE UNEB 2000.

    • 01/2004

      Extensão universitária , Departamento de Ciencias Humanas - Campus VI, .,Atividade de extensão realizada, Professora de Inglês no Curso de Formação de Professor na Escola Família Agrícola - Riacho de Santana- BA.

    • 01/2003

      Extensão universitária , Departamento de Ciencias Humanas - Campus VI, .,Atividade de extensão realizada, Professora Formadora - Exame de Certificação Ocupacional para Profissionais em Educação.

    • 10/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciencias Humanas - Campus VI, .,Cargo ou função, Comissão de Licitação.

    • 09/2001

      Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguisticos, Topicos de Tradução, Fonetica e Fonologia da Lingua Inglesa, Inglês Intermediario, Inglês Básico

    • 01/2000

      Extensão universitária , Departamento de Ciencias Humanas - Campus VI, .,Atividade de extensão realizada, Seminário Temático - EDUCAÇÃO SEXUAL.

  • 2006 - Atual

    Universidade do Estado da Bahia

    Vínculo: Coord. Colegiado de Letras, Enquadramento Funcional: Estatutario, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia.,Atividade realizada, Coordenação Colegiado de Letras.

  • 1990 - Atual

    Instituto de Educação Anísio Teixeira

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

    Atividades

    • 10/1990

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Ingles

  • 1996 - 2001

    Colégio da Cooperativa Educacional de Caetité

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Regente, Carga horária: 12

    Atividades

    • 01/1996

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês