Daniel Batista de Freitas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: ENSINO DE FÍSICA.

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (XII ENPEC).Indústria 4.0 e educação em ciências no Brasil: perspectivas STEM e Freire-PLACTS no horizonte de disputas por suas afirmações. 2019. (Encontro).

II Mostra do Programa de Pós-graduação em Ensino de Física da UFRGS.Indústria 4.0 e a educação em ciências: necessidade da explicitação dos valores e interesses embutidos nas propostas STEM e Freire-PLACTS. 2018. (Outra).

XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (XVII EPEF).Uma análise de debate com questão sociocientífica por meio de modos de discurso. 2018. (Encontro).

I Mostra do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física da UFRGS (I Mostra PPGEnFis-UFRGS).Origem, premissas e relevância de um CTS latino-americano para a educação científica brasileira. 2017. (Outra).

Portas Abertas 2015.EXPERIMENTOS INTERATIVOS:LABORATÓRIOS DE ENSINO DE FÍSICA. 2015. (Outra).

XI Salão de Ensino UFRGS.Relato de experiência pedagógica: Contexto histórico da época da formulação das Leis de Newton. 2015. (Outra).

X Salão de Ensino UFRGS.Radiações. 2014. (Outra).

HEIDEMANN, L. A.; MACHADO, M. V.;REBEQUE, P. V.. Modos de discurso usados por licenciandos em Física da UFRGS em questões sociocientíficas.. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MESSEDER NETO, H.; ROSO, C.;NASCIMENTO, M. M.. Pedagogia Histórico-Crítica no Ensino de Física do Ensino Médio: um estudo teórico e empírico. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

REBEQUE, P. V. S.; PEREIRA, A. P.; MACHADO, M. V. T.;HEIDEMANN, L. A.. Modos de discurso usados por licenciandos em Física da UFRGS em questões sociocientíficas. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

HEIDEMANN, L. A.; REBEQUE, P. V. S.; CAVALCANTI, C. J. H.; PEREIRA, A. P.;MACHADO, M. V. T.. Modos de discurso usados por licenciandos em Física da UFRGS em questões sociocientíficas. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

HEIDEMANN, L. A.; MACHADO, M. V.; REBEQUE, P. V. S.;PEREIRA, A. P.. Modos de discurso usados por licenciandos em Física da UFRGS em questões sociocientíficas. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO: ENSINO DE CONCEITOS DA TERMODINÂMICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Neusa Teresinha Massoni;

Modos de discurso usados por licenciandos em Física da UFRGS em questões sociocientíficas; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Alexsandro Pereira de Pereira;

Pedagogia Histórico-Crítica no ensino de Física no Ensino Médio: um estudo teórico e empírico; 2023; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Alexsandro Pereira de Pereira;