Gabriela Miranda Zabeu

Graduada em Filosofia (licenciatura) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é Mestra e Doutora em Ontologia pela mesma Universidade. No mestrado desenvolveu sua pesquisa tendo como base a Hermenêutica Filosófica de Hans-Georg Gadamer, de modo a sustentar uma ontologia hermenêutica e suas implicações éticas. Aprofundando-se na mesma linha de pesquisa no doutorado, apresentou a tese de uma ontologia hermenêutica para se pensar o processo histórico de formação existencial do humano na linguagem e a importância da filosofia nesse processo, o que pautou o desenvolvimento de uma espécie de "método" hermenêutico para se conceber o ensino da filosofia e o exercício da reflexão filosófica nas escolas. Com a conclusão do Doutorado, segue dando aulas no Ensino Médio com pesquisas na área de Formação Docente e Ensino de Filosofia, desenvolvendo material didático e projetos interdisciplinares na perspectiva do Novo Ensino Médio concebido como território de disputa.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2014 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A hermenêutica filosófica e o ensino de filosofia
, Ano de obtenção: 2018. Celso Reni Braida. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gadamer; Hermenêutica filosófica; Ontologia; Ensino de Filosofia; Experiência hermenêutica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ensino de filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Hermenêutica Filosófica.

Mestrado em Filosofia

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Preconceito e Diálogo: Ontologia e ética na fusão de horizontes
, Ano de Obtenção: 2014.Roberto Wu.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gadamer; Hermenêutica filosófica; Ontologia; Ética.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ontologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Graduação em Filosofia

2008 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

Formação da Rede Estadual de Ensino de SC. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2021 - 2022

Curso de Formação Continuada para a Implantação do Novo Ensino Médio na Red. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2021 - 2021

Curso Descentralizado de Formação Continuada para profissionais da educação. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2020 - 2020

Educação na e pós Pandemia. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação Pedagógica para atividades escolares não presenciais. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Formação Descentralizada para Professores e Gestores da Rede Estad. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Nietzsche Educador: uma formação para espírtos livres. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Nietzsche, Corpo e Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Investigações Helênicas: leituras de Platão, Aristóteles e Plotino. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Introdução à leitura do Diálogo Teeteto de Platão. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Hermenêutica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ensino de filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ontologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Novo Ensino Médio.

Participação em eventos

XII Colóquio de Grupos de Pesquisa Formação de Educadores em Educação Sexual em Defesa dos Direitos Humanos. 2019. (Congresso).

Educação: Modernidade e Pós Modernidade.. 2016. (Outra).

Educar Transforma. 2016. (Outra).

I Encontro de Pesquisa PPGFIL. 2016. (Encontro).

I Colóquio Internacional A filosofia de Nietzsche e a Teoria Política. 2015. (Congresso).

III Simpósio Internacional Hermenia.Práxis, educação e hermenêutica. 2015. (Simpósio).

III Simpósio Internacional Hermenia. 2015. (Simpósio).

III Simpósio Internacional Hermenia.O acontecimento da arte e a hermenêutica filosófica. 2015. (Simpósio).

The history of philosophy in Heideggers Early Phenomenology por Daniel O. Dahlstrom. 2015. (Seminário).

Filosofia Pop II. 2013. (Encontro).

III Jornadas Internacionales de Hermeneutica. Diálogo e praxis na hermenêutica filosófica de Gadamer. 2013. (Congresso).

III Jornadas Internacionales de Hermenêutica. 2013. (Congresso).

III Seminário de Ontologia.A práxis dialógica em Hans-Georg Gadame. 2013. (Seminário).

III Seminário de Ontologia. 2013. (Seminário).

II Simpósio Internacional Hermeneia. 2013. (Simpósio).

II Simpósio Internacional Hermeneia.Tradição, diversidade e a fusão de horizontes na dimensão prática da ontologia de Gadamer. 2013. (Simpósio).

II Simpósio Internacional Hermeneia.Ética, política e reconhecimento. 2013. (Simpósio).

II Simpósio Internacional Hermeneia.Fenomenologia e hermenêutica. 2013. (Simpósio).

IV Semana Paulo Freire na UFSC: Pedagogias latino-americanas para a transformação social: Simón Rodríguez, José Martí, Paulo Freire. 2013. (Seminário).

Colóquio Civilização. A práxis filosófica no ensino médio: materiais didáticos e metodológicos. 2012. (Congresso).

Colóquio Civilização. 2012. (Seminário).

XV Encontro Nacional da ANPOF. 2012. (Congresso).

II EREFIL Sul.Fusão de horizontes: introdução ao conceito. 2011. (Encontro).

II EREFIL SUL. 2011. (Encontro).

Simpósio Internacional Hermeneia. 2011. (Simpósio).

A Linguagem da Hermenêutica: em comemoração aos 50 anos de Hans-Georg Gadamer. 2010. (Seminário).

1 Encontro Peri de Filosofia. 2009. (Encontro).

I Colóquio Sul Brasileiro de Ensino de Filosofia. 2009. (Simpósio).

SAPE - Seminário de aprofundamento em pesquisas éticas.O Prescritivismo Universal de Hare. 2009. (Seminário).

Comissão julgadora das bancas

Nazareno Eduardo de Almeida

WU, R.; BRAIDA (Celso Reni);ALMEIDA, N. E.; ROHDEN, L.; BRITO, E. O.. Preconceito e diálogo: ética e ontologia na fusão de horizontes. 2014. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Jason de Lima e Silva

BRAIDA, C. R.; BRITO, Evandro O.;LIMA E SILVA, Jason de; WU, R.. A hermenêutica filosófica e o ensino de filosofia. 2018. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Roberto Wu

WU, ROBERTO. A hermenêutica filosófica e o ensino de filosofia. 2018. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Roberto Wu

WU, R.. O ensino de filosofia a partir da ontologia hermenêutica de Gadamer. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Evandro Oliveira de Brito

BRITO, Evandro O.; WU, R.; BRAIDA, C. R.; SILVA, J. L.. A hermenêutica filosófica e o ensino de filosofia. 2018. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Evandro Oliveira de Brito

BRITO, E. O.; BRAIDA, C. R.; WU, R.; DRUCKER, C. P.. Preconceito e diálogo: ontologia e ética na fusão de horizontes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Cleber Duarte Coelho

SILVA, J. L. E.; BRITO, E. O.; BRAIDA, C. R.; WU, R.;COELHO, C. D.. A hermenêutica filosófica e o ensino médio. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Foi orientado por

Celso Reni Braida

A hermenêutica filosófica e o ensino de filosofia; 2018; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celso Reni Braida;

Roberto Wu

Fusão de horizontes: Pressupostos ético-ontológicos; 2014; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roberto Wu;

Darlei Dall'Agnol

O prescritivismo universal e a bioética; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Darlei Dall'Agnol;

Produções bibliográficas

  • ZABEU, GABRIELA MIRANDA . Fundamentos de uma educação filosófica hermenêutica. PENSANDO: REVISTA DE FILOSOFIA (UFPI) , v. 11, p. 183-201, 2020.

  • ZABEU, G. M. . O acontecimento da arte e a hermenêutica filosófica. PERI , v. 8, p. 260-278, 2016.

  • ZABEU, G. M. . Tradição e autoridade na hermenêutica de Hans-Georg Gadamer. Peri , v. 6, p. 99-117, 2014.

  • ZABEU, G. M. . Nietzsche - II Consideração Intempestiva. Peri , v. 3, p. 61-72, 2012.

  • ZABEU, G. M. . Fusão de Horizontes: Traços fundamentais da ontologia de Hans-Georg Gadamer. Inquietude: revista dos estudiantes de Filosofia da UFG , v. 3, p. 56-75, 2012.

  • ZABEU, G. M. . Richard M. Hare - Ética: Problemas e Propostas. Ethic@ (UFSC) , v. 9, p. 3-p. 169 - 170, 2010.

  • ZABEU, G. M. . A filosofia e o ensino: A práxis filosófica no ensino médio. In: José Claudio Matos. (Org.). Reflexões filosóficas nas diversas áreas do conhecimento. 1ed.Florianópolis: Udesc, 2014, v. , p. 130-141.

  • ZABEU, G. M. . A práxis filosófica no ensino médio: materiais didáticos e metodológicos. In: Nestor M. Habkost; Evandro O. Britto, Jason de Lima e Silva. (Org.). Ensaios Filosóficos II: Experiências no Ensino de Filosofia. 1ed.Florianópolis: Bookness, 2012, v. 2, p. 59-84.

  • ZABEU, G. M. . Filosofia no ensino médio: Horizontes em câmbio. In: Nestor M. Habkost; Jason L. Silva; Evandro Oliveira de Brito. (Org.). Ensaios filosóficos: experiências no ensino de filosofia. 1ed.Florianópolis: Bookess, 2011, v. 1, p. 59-70.

  • ZABEU, G. M. . Diálogo e praxis na hermenêutica filosófica de Gadamer. In: III Jornadas Internacionales de Hermeneutica, 2013, Buenos Aires. III Jornadas Internacionales de Hermenéutica. Buenos Aires: Ediciones Proyecto Hermenéutica, 2013.

  • ZABEU, G. M. . O acontecimento da arte e a hermenêutica filosófica. In: III Simpósio Internacional Hermeneia, 2015, Florianópolis. III Simpósio Internacional Hermeneia - Metafísica e a Virada Linguística. Florianópolis: Nefiponline, 2015. v. 1. p. 55-56.

  • ZABEU, G. M. . A práxis dialógica na hermenêutica filosófica de Gadamer. In: II Simpósio Internacional Hermeneia, 2013, Florianópolis. II Simpósio Internacional Hermeneia. Florianópolis: Nefiponline, 2013.

  • ZABEU, G. M. . O acontecimento da arte e a hermenêutica filosófica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ZABEU, G. M. . Ontologia e práxis - A práxis dialógica em Hans-Georg Gadamer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZABEU, G. M. . Tradição, diversidade e a fusão de horizontes na dimensão prática da ontologia de Gadamer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ZABEU, G. M. . La hermenéutica en el cruce de las culturas: Polifonías y reescrituras - Diálogo e praxis na hermenêutica filosófica de Gadamer.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZABEU, G. M. . A práxis filosófica no ensino médio: materiais didáticos e motodológicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZABEU, G. M. . Fusão de Horizontes: Introdução ao Conceito. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZABEU, G. M. . A hermenêutica filosófica e o ensino de filosofia 2018 (Tese de doutorado (CAPES-UFSC)).

  • ZABEU, G. M. . Preconceito e Diálogo: Ética e Ontologia na Fusão de Horizontes 2014 (Dissertação de mestrado (CAPES-UFSC)).

Outras produções

ZABEU, G. M. . O Prescritivismo Universal de Hare e a Bioética (Cnpq-UFSC). 2010. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2018

    A hermenêutica filosófica e o ensino de filosofia, Descrição: A defesa de uma ontologia hermenêutica teve como base a filosofia de Hans-Georg Gadamer, e seus conceitos fundamentais, para se pensar o processo histórico de formação existencial do humano na linguagem e a importância da filosofia nesse processo, o que pautou o desenvolvimento de uma espécie de método para se conceber o ensino da filosofia e o exercício da reflexão filosófica nas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriela Miranda Zabeu - Integrante / Celso Reni Braida - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Preconceito e diálogo: ética e ontologia na fusão de horizontes, Descrição: A compreensão acerca das implicações éticas no interior da hermenêutica filosófica, tal como desenvolvida por Hans-Georg Gadamer, partiu da explicitação de uma ontologia presente em sua obra mediante a análise de alguns conceitos filosóficos de origem heideggeriana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gabriela Miranda Zabeu - Integrante / Roberto Wu - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    O prescritivismo universal de Hare e a bioética (Iniciação Científica), Descrição: A pesquisa realizada procurou apresentar a teoria ética de Richard Mervyn Hare e os fundamentos de seu utilitarismo racional, explicitando suas dimensões metaética, normativa e aplicada. Onde os problemas da ética biomédica revelaram os limites de tal perspectiva, um estudo sobre o Princípio da Permissão de Engelhardt se mostrou relevante, contribuindo para a solução de tais problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Miranda Zabeu - Integrante / Darlei Dall' Agnol - Coordenador.

Prêmios

2012

Mérito Estudantil (melhor indície de aproveitamento na Graduação), UFSC.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2022

Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia

Vínculo: pesquisadora, Enquadramento Funcional: integrante do GT Filosofia Hermenêutica

2014 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista CAPES (Doutorado), Enquadramento Funcional: Doutorado em Filosofia, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa- Núcleo de Investigações Metafísicas

2015 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio de docência na disciplina Estágio Supervisionado de Ensino de Filosofia II

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio de docência na disciplina Filosofia da Educação I

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista CAPES (Mestrado), Enquadramento Funcional: Mestrado em Filosofia, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria em Ética, Carga horária: 4

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria em História da Filosofia, Carga horária: 4

2008 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista Cnpq, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
A pesquisa teve como título "O prescritivismo Universal de Hare e a Bioética"

2011 - 2011

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA PROFESSOR HENRIQUE STODIECK

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio Supervisionado no Ensino Médio mediante vínculo com a UFSC

2019 - 2022

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia, Carga horária: 40

Outras informações:
- EEB Professora Maria da Glória V. de Faria, Biguaçu (2022) - Centro de Educação de Jovens e Adultos - CEJA, São José (2022) - Escola Pólo (EaD) com sede na EEB Cecília Rosa Lopes, São José (2021) - EEB Muquem, Florianópolis (2020 - 2021) - EEB Francisco Tolentino, São José (2020) - EEB Cecília Rosa Lopes, São José (2019) - Centro de Educação de Jovens e Adultos - CEJA, São José (2019) - Centro de Educação de Jovens e Adultos - CEJA, Florianópolis (2019)

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de São José

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia, Carga horária: 37

Outras informações:
- Colégio Municipal Maria Luiza de Melo