Sandra Mara de Lara

Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná ? PUCPR Mestre em Educação pela PUCPR. Membro do grupo de pesquisa: RIPFOR , linha de Pesquisa Teoria e Prática na Formação de Professores. Membro CPA Faculdade Unina e NDE Faculdade Unina. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, didática prática;anos iniciais;, processos formativos, e aprendizagem, trabalho atual como professora tutora em EAD nos Cursos de Pedagogia, Letras Português, curso de Artes Visuais faculdade UNINA. Contato: jugalu9@hotmail.com; Email: sandra.mara@unina.edu.br

Informações coletadas do Lattes em 25/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: O LUGAR DA DIDÁTICA NOS TRABALHOS APRESENTADOS NO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE,Ano de Obtenção: 2019
Pura Lúcia Oliver Martins.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Docencia no ensino superior

2019 - Atual

FACULDADE UNINA
Título: Docência no ensino superior
Orientador: Diene Javarini

Especialização em Educação A distancia com enfase na formação de tutores

2018 - 2019

FACULDADE UNINA
Título: Educação a distancia com enfase na formação de tutores
Orientador: Diene Javarini

Graduação em Pedagogia

2013 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: PRATICA PEDAGOGICA DOS PROFESSORES DA SEGUNDA ETAPA DO ENSINO FUNDAMENTAL PELA VISÃO DOS ALUNOS
Orientador: Pura Lúcia Oliver Martins
Bolsista do(a): prouni, PROUNI, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2011

Instituto Federal do Paraná

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Atendimento em Vendas. (Carga horária: 90h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Gramática da Língua Portuguesa. (Carga horária: 90h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Biossegurança. (Carga horária: 60h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Recursos Tecnológicos e Aplicações Didáticas. (Carga horária: 30h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Capacitação em Socorros de Urgência. (Carga horária: 30h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Capacitação em Compliance. (Carga horária: 30h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Capacitação em comunicação, relacionamento interpessoal e ética. (Carga horária: 30h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Práticas em Sala de Aula na Educação Infantil. (Carga horária: 60h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Capacitação em gestão de documentos. (Carga horária: 30h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Capacitação em empatia e propósito. (Carga horária: 30h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Semana Pedagógica - E agora? Educação Pós Pandemia. (Carga horária: 40h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Semana Pedagógica: Estamos Preparados?. (Carga horária: 40h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Mediação de Conflitos da Sala de Aula (120h). (Carga horária: 120h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Práticas para Educação Infantil. (Carga horária: 180h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Gênero e Diversidade no Cotidiano Escolar. (Carga horária: 60h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Docência do Ensino Superior. (Carga horária: 400h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO (AHSD). (Carga horária: 60h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Semana Pedagógica - Os Desafios do Professor Digital. (Carga horária: 40h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação Infantil - Abordagem Reggio Emilia. (Carga horária: 400h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias para o Ensino da Língua Portuguesa. (Carga horária: 20h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Destrave a sua mente. (Carga horária: 20h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

- A Intervenção Pedagógica por Meio do Lúdico. (Carga horária: 10h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

VIII Semana Científica Faculdade UNINA - ?O Ensino como objeto de pesquisa. (Carga horária: 20h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação em gestão estratégica da qualidade - extensão. (Carga horária: 30h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação em gestão do tempo - extensão. (Carga horária: 30h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação em empatia e propósito. (Carga horária: 30h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2019 - 2019

- Coordenação Pedagógica. (Carga horária: 400h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2019 - 2019

I Semana das Licenciaturas - Tema: A EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS NA ESCOLA CONT. (Carga horária: 40h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

2018 - 2019

Extensão universitária em +Educação a Distância com Ênfase na Formação de Tutores. (Carga horária: 400h). , Faculdade Unina, FSB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

PORTILHO, E. ; VIEIRA, A. M. D. P. ; LARA, S. M. ; LARA, S. M. . XIII Congresso Nacional de Educação -Educere. 2017. (Congresso).

LARA, S. M. . EDUCERE XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

21 Congresso de leitura do Brasil. O papel do gestor em uma comunidade leitora.. 2018. (Congresso).

Educação e Teologia : a herança da Ratio studiorum (Plano de estudos) dos jesuítas, primeiro currículo impresso para os colégios no final do século XVI. 2018. (Seminário).

Seminário Avançado: Pedagogia, Complexidade e Educação (PPGE/PUCPR). 2018. (Seminário).

EDUCERE XIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. O PIBID E A CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA.. 2017. (Congresso).

EDUCERE XIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).

EDUCERE XIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. BRINQUEDOTECA UNIVERSITÁRIA: A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PEDAGOGOS PARA O BRINCAR E O BRINCAR PARA APRENDER.. 2017. (Congresso).

EDUCERE XIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESCOLAR:UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE SOB O OLHAR DOS EDUCANDOS.. 2017. (Congresso).

II JORNADA IBERO-AMERICANA DE PESQUISAS EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EXPERIENCIAS INTERDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO. DIDÁTICA PRÁTICA DESENVOLVIDA NO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA 8 E 9 ANOS. 2017. (Congresso).

II JORNADA IBERO-AMERICANA DE PESQUISAS EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EXPERIENCIAS INTERDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).

PRIMEIRO CONGRESSO ONLINE DE EDUCAÇÃO: A DIVERSIDADE NO ATO DE EDUCAR. 2017. (Congresso).

XVI ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2017. (Encontro).

XVI ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS PARA OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS. 2017. (Encontro).

"Sobre ser pedagoga".... 2016. (Outra).

A função do pedagogo e do professor no contexto hospitalar. 2016. (Outra).

Atuação do pedagogo em diferentes contextos. 2016. (Outra).

Atuação do Pedagogo na Rede de Proteção à Criança e Adolescentes em risco para violência. 2016. (Outra).

Oficina de Orientação para o Exame de Proficiencia em Lingua Portuguesa (EPLP). 2016. (Oficina).

O papel do pedagogo em outros contextos. 2016. (Outra).

O pedagogo em diferentes contextos. 2016. (Outra).

PIBIC - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica.Didática Prática Desenvolvida no Segundo Segmento do Ensino Fundamental em Escola Pública 8 e 9 anos. 2016. (Seminário).

Programa HNB - LP Habilidade do Núcleo Básico de Língua Portuguesa. 2016. (Oficina).

Semana Acadêmica Integrada da Escola de Educação e Humanidades - Discente hoje, docente amanhã?. 2016. (Outra).

XXIII Congresso de Iniciação Científica da PUCPR. 2016. (Seminário).

Grupos Escolares e Saberes Elementares - XII GEMAT. 2015. (Seminário).

História Comparativa - XII GEMAT. 2015. (Seminário).

História da Leitura, da Escrita e do Contar - XII GEMAT. 2015. (Seminário).

PIBIC - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica.Didática Prática Desenvolvida nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Elaboração de Caderno de Experiências Pedagógicas!. 2015. (Seminário).

Planeta PUC-Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. 2015. (Feira).

Seminário Institucional do PIBID - PUCPR. 2015. (Seminário).

Seminário Marista para as Infâncias - Direito ao Brincar. 2015. (Seminário).

XII Congresso Nacional de Educação -EDUCERE. Didática na Formação Inicial de professores e a Interlocução com a Educação Básica. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2015. (Congresso).

XII Seminário Temático Saberes Elementares Matemáticos do Ensino Primário (1890 - 1970): o que dizem as revistas pedagógicas?. 2015. (Seminário).

Bolsista do Projeto PIBID - PUCPR. 2014. (Outra).

Colóquio Internacional Educação e Justiça Social. 2014. (Congresso).

Formação de Professores e Complexidade. 2014. (Outra).

II Semana Academica Integrada da Escola de Educação e Humanidades. 2014. (Outra).

Planeta PUC-Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. 2014. (Feira).

Processo de Seleção de Bolsista e Seminário Institucional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2014. (Seminário).

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PUCPR. 2014. (Outra).

Semana Academica do Curso de Pedagogia. 2014. (Outra).

X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2014. (Congresso).

XXII Seminário de Iniciação Cientifica da PUCPR.2 AS BIBLIOGRAFIAS MAIS UTILIZADAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA ÁREA NO PERÍODO DE 2000 A 2013. 2014. (Seminário).

Como estudar para as provas. 2013. (Oficina).

Fórum de Carreiras - PUCPR. 2013. (Outra).

Fórum de Consciência Negra - NEERE. 2013. (Outra).

Planeta PUC-Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. 2013. (Feira).

Puc Identidade Alunos - Escola de Educação e Humanidades. 2013. (Outra).

Seminário de Contação de Histórias. 2013. (Seminário).

XI Congresso Nacional de Educação: Educere. 2013. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática- XI ENEM. 2013. (Encontro).

XXI Seminário de Iniciação Científica. 2013. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Vilma Mendes Rodrigues Santos

LARA, S. M.; SAHEB, D.. Inserção do processo de acolhida de crianças de 0 a 3 anos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: BRUNA ISABELA G

SAHEB, D.;LARA, S. M.; PACIEVITCH, T.. ARENDET.ORGANIZAÇÃO E REORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: JANISLEI APARECIDA COPLAR BECHER

SAHEB, D.;LARA, S. M.; PACIEVITCH, T.. O REGISTRO PEDAGÓGICO ALÉM DO QU E É VISIVELNO AMBIENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: LEVANTAMENTO DE REGISTROS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: Adriana Soares

SAHEB, D.;LARA, S. M.. MACACO,MIQUINHO OU SAGUI? PRESERVAR PARA VIVER. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: Aline Scorsatto

SAHEB, D.;LARA, S. M.. PRODUZINDO SIGNIFICADOS : A RELAÇÃO ENTRE SUBJETIVIDADE E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: Daiane Martins

SAHEB, D.;LARA, S. M.. PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES DE UMA EXPERIENCIA NO CENTRO SOCIAL MARISTA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: EVA DOS SANTOS DE FREITAS RAMOS

SAHEB, D.;LARA, S. M.. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: PAMELA NOGUEIRA DE OLIVEIRA DA SILVA

SAHEB, D.;LARA, S. M.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTEXTUALIZANDO AS PRÁTICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: TASSYANE DOS SANTOS MENDES

SAHEB, D.;LARA, S. M.. a ARTE DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: VERONICA LEMOS DE CRAVALHO DE JESUS

SAHEB, D.;LARA, S. M.. PERIODO DE INSERÇÃO DOS BEBES E PARTICIPAÇÃO DAS FAMILIAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: Vilma Mendes Rodrigues Santos

SAHEB, D.;LARA, S. M.. INSERÇÃO DO PROCESSO DE ACOLHIDA DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: NEYLHIANE BEZERRA DE ASSIS

SAHEB, D.;LARA, S. M.; PACIEVITCH, T.. AINFLUENCIA DO AMBIENTE FAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: CELIANE CACILDA BIONDO MARSURA

ZACLIKEVIC, C. M.;LARA, S. M.; PACIEVITCH, T.. O TERRITÓRIO COMO ESPAÇO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 3 ANOS DE IDADEO DE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: SHIRLENE MAZZOLENI COSTA

SAHEB, D.;LARA, S. M.. EXPLORANDO A NATUREZA COM CRIANÇAS DE 3 ANOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: Edilene da Silva Ribeiro

ZACLIKEVIC, C. M.;LARA, S. M.; PACIEVITCH, T.. PARTICIPAÇÃO DAS FAMILIAS : PRESENÇA SIGNIFICATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: CAROLINA DE VASCONCELOS SOARES VITORINO

ZACLIKEVIC, C. M.;LARA, S. M.. CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: LUCIANA BALAMINUK

ZACLIKEVIC, C. M.;LARA, S. M.. A IMPORTANCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Aluno: DENIZE ALVES DA SILVA SARMENTO

ZACLIKEVIC, C. M.;LARA, S. M.. A EDUCAÇÃO PERMEADA A DANÇA CIRCULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

GASPARIM, R.;LARA, S. M.. Comissão ad hoc de seleção de projetos de Monitoria - CrEArE. 2018. PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

GASPARIM, R.;LARA, S. M.. Prêmio destaque CrEAre. 2017. PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANÁ.

Comissão julgadora das bancas

Pura Lúcia Oliver Martins

MARTINS, P. L. O.; VEIGA, Ilma Passos Alencastro; ROMANOWSKI, J. P.. O lugar da didática nos trabalhos apresentados no congresso nacional de educação ? EDUCERE. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Pura Lúcia Oliver Martins

MARTINS, P. L. O.; VEIGA, Ilma Passos Alencastro; ROMANOWSKI, J. P.. Didática na Formação Docente: presença/ausência nos trabalhos do EDUCERE.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Pura Lúcia Oliver Martins

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, Joana Paulin. Formação inicial e continuada de professores na perspectiva progressista: coerência/contradição entre o discurso e a prática.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Joana Paulin Romanowski

MARTINS, P. L. O.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Didática na formação docente: presença/ausência nos trabalhos do Educere. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Joana Paulin Romanowski

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. Didática na formação docente: presença/ausência nos trabalhos do Educere. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Orientou

ADRIANA FRANCISCO DE OLIVEIRA

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ANA CLAUDIA AMERICO DA SILVA

LITERATURA INFANTIL - A IMPORTÂNCIA DA LEITURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL, EMOCIONAL E COGNITIVO DA CRIANÇA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ANDREIA LIMA HARTECOF

PROJETO RESGATANDO O PRAZER PELA LEITURA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

DAIANA PANHO

O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO POR MEIO DAS BRINCADEIRAS; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

EVERLISE SUZANA GOTARDO FAMELLI

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

FRANCIELI HENDGES MARCELINO GODIN

PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

JOANA GONÇALVES DOS SANTOS CLEMENTE

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

GILLIAN KRISTINI MARQUES DA SILVA DOS SANTOS

APRENDIZAGEM DURANTE A TROCA DE FRALDA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ILDA TOCHINSKI DOS SANTOS

A IMPLANTAÇÃO DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

JESSICA APARECIDA FERRARI

A IMPORTANCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

Ana Paula de Godoy

A IMPORTANCIA DO LUDICO ALIADO À EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ANA ROSA DA LUZ

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ANGELA DIAS DE OLIVEIRA

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS, NO PROCESSO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

DINÉIA PEREIRA FERNANDES SCARABELOT

A CRIANÇA, O MOVIMENTO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

EDNA APARECIDA GONÇALVES DO NASCIMENTO

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ÉRICA CRISTINA CARDOZO

A UTILIZAÇÃO DAS BRINCADEIRAS COMO RECURSOS DE ENSINO- APRENDIZAGEM NO ENSINO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

Josiane Aparecida dos Santos

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

Júlia D

BARBOZA DA GUIA; IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA HORA DO BANHO; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

JULIANY DE BRITO

ESCOVE SEU SORRISO: A HIGIENE BUCAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

Karina Aparecida de Oliveira

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ANA CARLA MOTTA PEREIRA

; O USO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA COMO RECURSOS METODOLÓGICOS; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

FERNANDA CRISTINA SANTOS DE ALMEIDA FONSECA

CONTRIBUIÇÕES DA GAMIFICAÇÃO DURANTE O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL LOCALIZADA NO ESTADO DO PARANÁ NA CIDADE DE SARANDI, BAIRRO CENTRO; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

FLAVIA DE FATIMA ARCANJO

O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO ? APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

FRANCIELE FIGUEIREDO DE LIMA

APRENDENDO MATEMÁTICA DE UMA FORMA DIVERTIDA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

HAUDLLEY KAMILA PEREIRA RODRIGUES

OS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

KEILA PATRÍCIA PINTO DE OLIVEIRA

AS CONSEQUÊNCIAS DO USO EXCESSIVO DE TECNOLOGIAS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

LETICIA MOURA FALCO

TICS NA EDUCAÇÃO, DESAFIOS DAS TECNOLOGIAS; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

Luciana Maria de Oliveira

JOGOS E BRINCADEIRAS: UM JEITO ESPECIAL DE APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MAYARA FERNANDA MARICATO F

NUNES; OS JOGOS E BRINCADEIRAS COMO RECURSOS METODOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

NAIR DE ALMEIDA FERREIRA SANTOS

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ANNA PAULA VERENKA DA SILVA

; A IMPORTÂNCIA DOS TRABALHOS PEDAGÓGICOS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DOS ALUNOS DO ENSINO INFANTIL 3 E 4; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

CLAUDIA APARECIDA MAZER

INCLUSÃO E APRENDIZAGEM ESCOLAR DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

CONCEIÇÃO APARECIDA REGO VIEIRA

BULLYNG, DESENVOLVER UM PROJETO PARA AUXILIAR PROFESSORES E ALUNOS A TRABALHAR NO ENSINO FUNDAMENTAL COM A PREVENÇÃO E COM A CONSCIETIZAÇÃO DOS EFEITOS CAUSADOS POR ELE; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ENERCI FARONI DA SILVA

MANUAL COM ATIVIDADES PARA DESENVOLVER A CONSCIÊNCIA FONOLOGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

FRANCIELI CAMARGO MENEZES

INCLUSÃO DO AUTISTA: GRAU LEVE; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

GABRIELE VITORIA RODRIGUES

; BULLYING; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

INGRID CARVALHO DE PAULA

CRIANÇAS COM AUTISMO TEA (NÍVEL MÉDIO); ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

JANAINA CRISTIANE SALVADOR

CONTRIBUIÇÕES PARA DIMINUIR O BULLYING NAS ESCOLAS; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

LETÍCIA NUNES MAIA

INCLUSÃO DE ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, EM UMA SALA DE TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL LOCALIZADA NO ESTADO DE SÃO PAULO, NA CIDADE DE CHAVANTES, BAIRRO CENTRO; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

LUCIANA RIBEIRO DA SILVA DE FARIAS

INCLUSÃO DO AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ANTÔNIA DOS SANTOS DA SILVA

O RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

BRENA MARIA CAMARGO

GESTÃO DEMOCRÁTICA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

BRUNA CAROLINE SALDANHA MEDEIRA

PLANEJAMENTO E A SUA IMPORTÂNCIA PARA O TRABALHO DOCENTE; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ELIANE MARIA JUNKERFEUERBORN KOSCHINSKI

PEDAGOGIA NÃO FORMAL: OS ASPECTOS FUNDAMENTAIS DA PEDAGOGIA NÃO FORMAL E A SUA FINALIDADE; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

PRISCILA NOMURA DA SILVA

ENSINO REMOTO E ALFABETIZAÇÃO: QUALIDADE DO APRENDIZADO DAS CRIANÇAS INSERIDAS NAS SÉRIES INICIAIS NESTE PERÍODO DE PANDEMIA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

SELMA CRISTIANE DO NASCIMENTO BARBOSA

MEDIAÇÃO DE CONFLITOS; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

VERINHA APARECIDA LEITE FIORESE

A INCLUSÃO DA CRIANÇA SURDA NO ÂMBITO ESCOLAR; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

JOSILAINE RIBEIRO VIDAL FÁVERO

LIMITES: A IMPORTÂNCIA DO LIMITE NA INFÂNCIA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MARIA SALETE SANTOS DE ALMEIDA

ACOMPANHAR E ORIENTAR DOCENTE REFERENTE AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA E HABILIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MARIA ELISABETE DE SOUZA LOPES

CRIANÇAS QUE NÃO SÃO ASSISTIDAS PELAS FAMÍLIAS E OS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ARIADNE DO NASCIMENTO RIBEIRO

RECURSOS PARA DESENVOLVER NA CRIANÇA A COORDENAÇÃO MOTORA FINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL-CRECHE; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

CASSIA CAMILA DOS SANTOS ALMEIDA

A INDISCIPLINA NA SALA-DE-AULA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

Cíntia da Silva Lima

CURSO PARA PROFESSORES SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS PARA SEREM UTILIZADAS NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

CLÁUDIA JOSÉ MAGALHÃES

A IMPORTÂNCIA DAS CRECHES NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MÁRCIA MARIA DA SILVA

CONTRIBUIÇÕES PARA ELEVAR A AUTOESTIMA E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

LIDINALVA ROIK DA SILVA XAVIER

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS DE 4 MESES A 6 ANOS DE IDADE; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MADALENA DE LOURDES PAPA CARRI

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MARA REGINA MESSIAS BURATO

CONTRIBUIÇÕES DAS BRINCADEIRAS PARA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA LEMOS

APLICAÇÃO DA LUDICIDADE AOS ALUNOS DAS SERIES INICIAIS DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE CHAVANTES, ESTADO DE SÃO PAULO; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MARISA DE CAMARGO FERNANDES

A IMPORTÂNCIA DE BONS COSTUMES, EDUCAÇÃO MORAL E ÉTICA NA SOCIEDADE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

CIRLENE RAMOS DA SILVA

RECICLAR DE MANEIRA CORRETA E ENTENDER DE FORMA PRÁTICA AS CORES DA COLETA SELETIVA DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR, COM OS ESTUDANTES DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLA MUNICIPAL, LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE ANDIRÁ, ESTADO DO PARANÁ; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

IVANILDE PEREIRA SANTOS

CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE ATRAVÉS DA RECICLAGEM DO LIXO PARA ALUNOS DOS QUINTOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL LOCALIZADA NA CIDADE DE RIO BRANCO DO SUL ? PARANÁ; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

JESSICA DEBORA PEREIRA DOS SANTOS VILELA

EDUCAÇÃO WALDORF: UM CAMINHO POSSÍVEL NA PRÁTICA DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MARCIA BEZERRA DE ALBUQUERQUE

ILUSTRAÇÃO DO CORPO HUMANO; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MARISTELA BORGES GIAROLO

LEITURA COM FOCO NA ORATÓRIA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MARLI APARECIDA DE MORAIS RIBEIRO

IDENTIFICAR AS POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES APRESENTADAS PELOS ESTUDANTES DURANTE AS AULAS, SINALIZADAS PELOS PROFESSORES EM PRÉ-CONSELHOS, E PELOS PRÓPRIOS ESTUDANTES, OS QUAIS SERVIRÃO DE SUBSÍDIOS PARA A ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA DE AÇÕES DE MONITORIA PROTAGONISTA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MERY TEREZINHA OLIVEIRA DA SILVA

A EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NO MEU CORPO NINGUÉM PODE MEXER; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

MÔNICA REGINA FROES DELBOM

ELABORAÇÃO DE UMA HORTA ORGÂNICA NO ESPAÇO ESCOLAR; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

Neusa Alves

A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ORAIDES DA SILVA WRONSKI

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

PATRICIA GANZER

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS ATRAVÉS DO LÚDICO ? IMAGINAR, DIVERTIR E APRENDER; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

Patrícia Pereira Rodrigues

A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

RAFAEL APARECIDO DA SILVEIRA

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

Rogério Batista dos Santos

O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ROSIANE GONÇALVES DA SILVA

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

ROSIMARA VIEIRA MIRANDA

PAIS E FILHOS CRESCEM JUNTOS; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

SANDRA MARIA KULIGOWSKI

ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

SANDRINÉIA DE SOUZA BARRAL

; O EDUCAR E O BRINCAR NA HORA DO BANHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

SHAIANE RIBEIRO DA ROSA

; O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR DA CRIANÇA, PRODUÇÃO DE UMA CAIXA SENSORIAL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

SIMONE MATSEN DE CASTRO

RECICLAGEM: COMO PROTEÇÃO DO MEIO AMBIENTE; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

SIMONE DE GUSMÃO GUSSÃO

A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO PRECOCE DO AUTISMO LEVE; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

Simone Regina de Souza

JOGOS E BRINCADEIRAS: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

SIRLENE LEMES DA SILVA

EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

SUZANA FERRAZ PACHECO

O BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DOS BEBÊS; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

SUZANA FÁTIMA SOUZA SANOTO

LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

TALITA DA SILVA BRAULINO

RACISMO NA ESCOLA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

TANIZE MEDEIROS SOUZA HANEL

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DA INTERPRETAÇÃO E DA ORALIDADE; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

TÁSSILA KOGLIN DA SILVA

O PAPEL DO PROFESSOR NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

TICIANE TRASSI TEIXEIRA

A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

VALÉRIA PROENÇA GOMES

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS: O DESENVOLVIMENTO E A NECESSIDADE DE SE TRABALHAR A IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE DESDE AS PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

VANESSA DE FÁTIMA CUNICO

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

VERA PERIN NORA

; UMA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DO PRIMEIRO CICLO, DE UMA ESCOLA MUNICÍPAL LOCALIZADA NO BAIRRO MENINO DEUS DA CIDADE DE CATANDUVAS NO ESTADO DO PARANÁ; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

VIVIANE APARECIDA GARCIA DE SALLES

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

SONIA CRISTINA DA C

FERNANDES SANTOS; BRINCADEIRAS E JOGOS PARA ESTIMULAR OS SENTIDOS E NO DESENVOLVER DA CRIANÇA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - FACULDADE UNINA; Orientador: Sandra Mara de Lara;

Foi orientado por

Pura Lúcia Oliver Martins

O Lugar da Didática nos Trabalhos Apresentados no Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Pura Lúcia Oliver Martins;

Produções bibliográficas

  • GASPARIM, R. ; LARA, S. M. . O PAPEL DO GESTOR NA FORMAÇÃO DE UMA COMUNIDADE LEITORA.. Linha Mestra , v. 36, p. 529-533-533, 2018.

  • LARA, S. M. . O lugar da didática nos trabalhos do EDUCERE. 1. ed. São Paulo: Novas Edicões Academicas, 2019. v. 1. 100p .

  • OLIVEIRA, P. A. R. O. ; LARA, S. M. ; ENS, R. T. . Formação de professores para a educação infantil e profissionalização docente: o conhecimento já produzido.. In: Romilda Teodora Ens; Marciele Stiegler Ribas; Elizabeth D. de Amorim Favoreto. (Org.).. (Org.). Políticas educacionais, representações sociais e docência na interface com a escola.. 1ed.CURITIBA: EDITORA CRV, 2017, v. 1, p. 225-238.

  • GASPARIM, R. ; LARA, S. M. . O desafio de formar professores no século XXI. In: III Simpósio Internacional sobre o desenvolvimento profissional docente., 2018, Curitiba. Anais III Simpósio Internacional sobre o desenvolvimento profissional docente. Curitiba: Even3, 2018.

  • LARA, S. M. ; MARTINS, P. L. O. . Didática na Formação Inicial de professores e a Interlocução com a Educação Básica. In: XII Congresso Nacional de Educação -EDUCERE, 2016, Curitiba. XII Congresso Nacional de Educação -EDUCERE. Curitiba: PUCPr, 2016. v. 1. p. 7212-7222.

  • DIAS, G. K. ; LARA, S. M. ; SOUSA, D. . A efetivação da gestão democrática no ambiente escolar. In: Educere XIV, 2019, Curitiba. A efetivação da gestão democrática no ambiente escolar, 2019.

  • LARA, S. M. ; DIAS, G. K. ; SOUSA, D. . Desenvolvimento de projetos na Educação de tempo Integral e a Afetividade. In: XIV EDUCERE, 2019, Curitiba. Desenvolvimento de projetos na Educação de tempo Integral e a Afetividade, 2019.

  • LARA, S. M. ; SOUSA, D. . DESENVOVIMENTO DE PROJETOS MA EDUCAÇÃO DE CTEMPO INTEGRAL E A AFETIVIDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. . JOGOS LÚDICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO, O BRINCAR PARA ENSINAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. ; DIAS, G. K. . a EFETIVAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, P. L. O. ; GASPARIM, R. ; DUDA, S. ; LARA, S. M. . Didática: obras utilizadas na bibliografia da disciplina, no início do século XXI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. ; DUDA, S. ; MARTINS, P. L. O. ; GASPARIM, R. . PRÁTICA PEDAGÓGICA/FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUERAS, R. G. C. ; COSTA, R. R. ; LARA, S. M. ; LARA, S. M. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEPÇÕES E PERPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. ; MARTINS, P. L. O. . PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESCOLAR:UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE SOB O OLHAR DOS EDUCANDOS.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. ; MARTINS, P. L. O. . DIDÁTICA PRÁTICA DESENVOLVIDA NO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA 8 E 9 ANOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. ; RAU, M. C. T. D. . BRINQUEDOTECA UNIVERSITÁRIA: A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PEDAGOGOS PARA O BRINCAR E O BRINCAR PARA APRENDER.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, L. L. C. ; LARA, S. M. ; GASPARIN, R. . II Seminário Institucional Pibid/Unisinos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, L. L. C. ; LARA, S. M. ; GASPARIN, R. . O PIBID E SUACONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. ; MARTINS, P. L. O. . DIDÁTICA PRÁTICA DESENVOLVIDA NO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA 8 E 9 ANOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, P. L. O. ; LARA, S. M. . PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESCOLAR:UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE SOB O OLHAR DOS EDUCANDOS.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, L. L. C. ; LARA, S. M. ; GASPARIM, R. . O Pibid e a sua contribuição na formação para a docência e construção da identidade profissional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. ; LARA, L. L. C. ; RAU, M. C. T. D. . O PIBID E A CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. ; PINTO, C. C. A. ; MARTINS, P. L. O. ; LARA, S. M. . DIDÁTICA PRÁTICA DESENVOLVIDA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA E PRIVADA DO 6 AO 9ANO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. ; OLIVEIRA, P. A. R. O. ; LARA, S. M. . O PAPEL DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS NA EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL EM UMA ESCOLA DE REDE PRIVADA EM CURITIBA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. ; LARA, S. M. . VI ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, VSEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID,V ENCONTRO NACIONAL DE COORDENADORES DO PIBID E X SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID\PUCPR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, P. A. R. O. ; LARA, S. M. ; LARA, S. M. . O PIBID E A OPORTUNIDADE DA PRÁTICA EM SALA DE AULA COMO CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE PROFISSIONAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. ; MARTINS, P. L. O. . DIDÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A INTERLOCUÇÃO COM A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, S. M. ; MARTINS, P. L. O. . AS BIBLIOGRAFIAS MAIS UTILIZADAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA ÁREA NO PERÍODO DE 2000 A 2013. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

LARA, S. M. . EDUCERE. 2019.

LARA, S. M. . EDUCERE. 2019.

LARA, S. M. . Avaliadora do XIV Congresso Nacional de Educação. 2019.

LARA, S. M. . Prêmio Destaque CrEAre. 2017.

LARA, S. M. . SEMINÁRIO DE ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA 28/11/2017.. 2017.

LARA, S. M. . SEMINÁRIO DE ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA 27/11/2017. 2017.

LARA, S. M. . SEMINÁRIO DE ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2017.

LARA, S. M. ; PORTILHO, E. ; VIEIRA, A. M. D. P. ; RIBEIRO, ALEXANDRA FERREIRA MARTINS . EDUCERE. 2019. (Editoração/Anais).

LARA, S. M. . EDUCERE. 2019. (Coordenação de sessão de apresentações orais).

LARA, S. M. . EDUCERE. 2019. (. Avaliadora do XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2019.).

LARA, S. M. . EDUCERE. 2019. (Coordenação de sessão de apresentações orais).

Prêmios

2016

Prêmio de melhor trabalho da Escola de Educação e Humanidades de 2016 da PUCPR, PUC.

2014

Premio de melhor trabalho no ano de 2014 da Escola de Educação e Humanidades PUCPR, PUCPR.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica do Paraná. , Rua São Sebastião, Campo Pequeno, 83404050 - Colombo, PR - Brasil, Telefone: (041) 96966974

Experiência profissional

2017 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estudante Mestrado, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhamento dos estudantes

2017 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhamento dos estudantes.

2016 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhamento dos estudantes.

Atividades

  • 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, pucpr.,Linhas de pesquisa

2018 - Atual

FACULDADE UNINA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Tutor e suas atribuições.