Luana Lopes Amaral

Luana Amaral é professora adjunta da Faculdade de Letras (FALE) da UFMG. Possui doutorado em Linguística (2015) e pós-doutorado (2016) pela UFMG. Atualmente, faz pesquisa na área de Semântica Lexical, sendo pesquisadora dos projetos Catálogo de Verbos do PB e VerboWeb (www.letras.ufmg.br/verboweb) e coordenadora do Núcleo de Pesquisa em Semântica Lexical.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Lingüísticos

2013 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A alternância transitivo-intransitiva no português brasileiro: fenômenos semânticos
Márcia Maria Cançado Lima. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos

2011 - 2013

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Os predicados primitivos ACT e DO na representação lexical dos verbos,Ano de Obtenção: 2013
Márcia Cançado.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Estrutura argumental.

Graduação em Letras

2007 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Os verbos de modo de movimento no português brasileiro
Orientador: Márcia Cançado
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

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Formação complementar

2018 - 2018

Sharpening academic writing skills: journal articles and funding bids. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2018 - 2018

Attitude ascriptions and speech reports (com Angelika Kratzer). (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Formação de Tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2017

Laboratório de Criação de Materiais Didáticos para EaD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Reference to kinds and substances (G. Chierchia). (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Computational models of events (James Pustejovsky). (Carga horária: 8h). , University of Maryland, UMD, Estados Unidos.

2014 - 2014

Integrating Montague Semantics (L. Champollion). (Carga horária: 8h). , University of Maryland, UMD, Estados Unidos.

2014 - 2014

The semantics of bare NPs (Roberta Pires). (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Lambda-calculus (Gregory Kobele; Sylvain Salvati). (Carga horária: 8h). , University of Maryland, UMD, Estados Unidos.

2014 - 2014

Formal Semantics of Natural Language (Yoad Winter). (Carga horária: 10h). , University of Maryland, UMD, Estados Unidos.

2014 - 2014

The roots of verb meaning (John Beavers). (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de Moodle - GIZ UFMG. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

Topics in argument structure (Artemis Alexiadou). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2013 - 2013

Introdução à Semântica Formal (Rodolfo Ilari). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2013 - 2013

Formação em Docência do Ensino Superior - GIZ. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2012 - 2012

Semântica de Frames. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2011 - 2011

Language, usage and cognition (Joan Bybee). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2008 - 2008

Introdução à Semântica Formal (Marcelo Ferreira). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Semântica.

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Organização de eventos

AMARAL, L. . Workshop Semântica e Interfaces/Semana do Conhecimento UFMG. 2016. (Outro).

AMARAL, L. ; BARCELLOS, C. ; LOURES DOMITH, G. ; LACERDA, P. ; SOUZA, E. ; KOGLIN, A. ; LOPES, A. L. ; FURST, M. ; OLIVEIRA, M. L. ; ARRUDA, L. . IV Seminário de Teses e Dissertações (SETED). 2011. (Congresso).

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Participação em eventos

Simpósio Internacional de Linguística, Cognição e Cultura (LCC). Cognition and argument structure: metonymy, fusion, and transitivity alternation in Portuguese. 2019. (Congresso).

Workshop VerboWeb: apresentação de resultados e projetos.Apresentação do banco de dados VerboWeb. 2019. (Encontro).

3 EISSI - Syntax, Semantics, Interfaces & Cognition. Beyond manner and result: event roots and the semantic respresentation of lavar 'wash' verbs. 2018. (Congresso).

Unergative predicates Architecture and variation. The lexical semantics of unergative verbs: primitive predicates, roots and ontological types. 2018. (Congresso).

III Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior/ I Encontro das Licenciaturas. Metalinguagem gramatical na avaliação de aprendizagem em disciplinas de língua portuguesa. 2017. (Congresso).

Romania Nova VIII. Transitivity alternation with agentive verbs in BP: a semantic-pragmatic account. 2016. (Congresso).

63º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).Verbos de mudança de estado morfologicamente relacionados a locação em português: análise diacrônica. 2015. (Seminário).

Encontro Intermediário do Grupo de Trabalho em Teoria da Gramática - 2015 - ANPOLL.Aspectual verbs: argument alternation. 2015. (Encontro).

V Congresso Internacional sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento. Metonímia e alternância argumental: uma análise dos verbos que denotam a relação condutor/veículo. 2015. (Congresso).

North American Summer School for Logic, Language and Information- Student Session.A polysemy account of alternating verbs of creation. 2014. (Outra).

X Workshop on Formal Linguistics.Is there a class of verbs of creation in Brazilian Portuguese?. 2014. (Outra).

61° Seminário do GEL.Os verbos de criação do português brasileiro. 2013. (Seminário).

VIII Congresso Internacional da Abralin. Catálogo de verbos do português brasileiro. 2013. (Congresso).

1º Colóquio de Linguística para o Processamento Automático de Linguagem Natural (LiPrAL). Ferramenta para PLN: Catálogo de Verbos do PB. 2012. (Congresso).

60º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo (GEL).Estrutura Argumental de Verbos Inergativos. 2012. (Seminário).

Escola de verão de linguística formal / Summer school in formal linguistics - EVELIN.Comparando alternâncias verbais: a alternância causativo-incoativa e a alternância agente-tema. 2012. (Outra).

V Seminário de Teses e Dissertações (SETED).Os verbos de modo de agir do português brasileiro: estrutura argumental e linking. 2012. (Seminário).

59º Seminário do GEL.Os verbos de modo de movimento no PB. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional da Abralin. Os verbos causativos e incoativos do português brasileiro: uma proposta de representação lexical. 2011. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Giovanna Cristina Rodrigues Alves Rafael

COELHO, S. M.; TRAVAGLIA, L. C.;AMARAL, L.. Estudo comparativo sobre o uso de construções aspectuais inceptivas no Português Brasileiro e no Português Europeu. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Camilla de Rezende

GROLLA, E.; NEGRÃO, E.; AUGUSTO, M.;AMARAL, L.. Sentenças absolutas no português brasileiro infantil: um estudo experimental. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Leila Rachel Barbosa Alexandre

COSCARELLI, C.; PEREIRA, D. R. M.; JORGE, G.; FISCHER, A.;AMARAL, L.. Letramento digital e letramento acadêmico: Estratégias de navegação e leitura de graduandos em Letras. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Letícia Lucinda Meirelles

COELHO, S. M.;CANCADO, M.; XIMENES, G.; GODOY, L.; FOLTRAN, M. J.;AMARAL, L.. A fatoração de argumentos verbais no PB. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Letícia Lucinda Meirelles

CANCADO, M.; GODOY, L.;AMARAL, L.. A fatoração de argumentos verbais no português brasileiro. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: MÁRCIA VIANA BOY DE OLIVEIRA

VITORINO, J. C.;AMARAL, L.; PAIVA, F. A.. A produção de inferências como habilidade de leitura a partir de artigos de opinião. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em LETRAS/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Camilla de Rezende

GROLLA, E.; NEGRÃO, E.;AMARAL, L.. Construções Absolutas no Português Brasileiro Infantil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Geiza Fernandes Prado

AMARAL, L.; MOURAO, E.. Os pronomes átonos e o ensino de língua portuguesa. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Gramática da Língua Portuguesa: Refle) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: PAULO ROBERTO ANTUNES

AMARAL, L.; MOURAO, E.. Plano de curso para ensino das classes gramaticais Substantivo, adjetivo, artigo, numeral e pronome. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Gramática da Língua Portuguesa: Refle) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Cecília de Lima

Lorenzo Vitral;AMARAL, L.. Uso do gerúndio em contextos formais de escrita: tendências contemporâneas do português brasileiro. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Gramática da Língua Portuguesa: Refle) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vanessa Silva Pereira

Lorenzo Vitral;AMARAL, L.. O ensino de classes de palavras ? conjunção. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Gramática da Língua Portuguesa: Refle) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Venerson Cardoso Fontellas

Lorenzo Vitral;AMARAL, L.. Ensino de gramática: análise das situações de aprendizagem do estado de São Paulo. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Gramática da Língua Portuguesa: Refle) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Márcia do Socorro Botelho Cavalcanti

Lorenzo Vitral;AMARAL, L.. Desenvolvimento da competência leitora a partir da coerência e da coesão textuais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Gramática da Língua Portuguesa: Refle) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fabiana da Silva Gomes

Lorenzo Vitral;AMARAL, L.. Plano de curso: ensino de concordância nominal. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Gramática da Língua Portuguesa: Refle) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Pilar Silveira Mattos

AMARAL, L.; Rumeu, M.. Concepções de linguagem e elaboração de material didático: uma pesquisa com professores de língua portuguesa da cidade de Juiz de Fora/MG. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Gramática da Língua Portuguesa: Refle) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tatiane Andrade Salles

AMARAL, L.; Rumeu, M.. O uso da vírgula nas gramáticas tradicionais, no livro didático e na aprendizagem linguística ativa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Gramática da Língua Portuguesa: Refle) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Amanda Noronha Oliveira

CANCADO, M.AMARAL, L.; Meirelles, L.. A semântica verbal e o aspecto lexical dos verbos de transferência do tipo locatum. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Clara Teixeira Ferreira

COELHO, S.; Lorenzo Vitral;AMARAL, L.. Uma análise da função aspectual das perífrases ANDAR+V2gerúndio e VIVER+V2gerúndio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Telma Almeida Nascimento

CANCADO, M.; GODOY, L.;AMARAL, L.. Verbos beneficiários de contato no português brasileiro: um estudo na interface sintaxe-semântica lexical. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Geraldo Sérgio Pinto Drumond

COELHO, S. M.; Lorenzo Vitral;AMARAL, L.. Gramaticalização das construções V1(a)garrar+Prep a+V2infinitivo e V1pegar+Prep a+V2infinitivo como marcadores aspectuais no português. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daikan Takane

COELHO, S. M.; TENUTA, A. M.;AMARAL, L.. Algumas reflexões sobre a categoria aspectual nas línguas portuguesa e japonesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Letícia Lucinda Meirelles

CANÇADO, M.; COELHO, S.;AMARAL, L.. Os verbos instrumentais no português brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais.

AMARAL, L.; XIMENES, G.; CARVALHAIS, J.. Concurso para professor substituto de Linguística do Texto e do Discurso. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

LEAL, M.; XIMENES, G.;AMARAL, L.. Concurso de Professor Substituto de Língua Portuguesa: Texto e Discurso. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

Lee, S.;AMARAL, L.; CARVALHO, J.. Concurso para professor substituto de linguística: fonética-fonologia-morfologia. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

Emediato, W.; XIMENES, G.;AMARAL, L.. Processo Seletivo para Professor Substituto de Língua Portuguesa: Estudos Gramaticais. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

COSCARELLI, C.; XIMENES, G.;AMARAL, L.. Processo Seletivo para Professor Substituto de Língua Portuguesa: Leitura e produção de textos. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

PEREIRA, D. R. M.; AOKI, R.;AMARAL, L.. Processo seletivo simplificado para professor visitante - Letramento e Educação para as Mídias. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

AMARAL, L.; PEREIRA, D. R. M.; COSCARELLI, C.. Banca de seleção de monitores da graduação (PMG) - Oficina de Leitura e Produção de Textos. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

AMARAL, L.; PEREIRA, D. R. M.; COSCARELLI, C.. Banca de seleção de monitores da graduação (PMG/PRAE) - Oficina de Leitura e Produção de Textos. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

AMARAL, L.; PEREIRA, D. R. M.; COSCARELLI, C.. Programa de Incentivo à Formação Docente - Prograd/UFMG - Projeto Leitura e Produção de Textos. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

AMARAL, L.; Meirelles, L.; MILANIO, G.. Banca de seleção de monitores da graduação (PMG) - Português: sintaxe, semântica e pragmática. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

AMARAL, L.; CARVALHO, J.; NICOLAU, M.. Banca de seleção de monitores da graduação (PMG) - Português (Sintaxe, Semântica e Pragmática). 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

AOKI, R.;AMARAL, L.; LOURENCO, G. M.. Seleção de estagiários Português: Leitura e Produção de Textos CENEX/FALE. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

AOKI, R.; XIMENES, G.;AMARAL, L.. Banca de seleção de monitores da graduação (PMG) - Leitura e Produção de Textos. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

COSCARELLI, C.;AMARAL, L.; Fernandes, C.. Programa de Incentivo à Formação Docente - Prograd/UFMG - Projeto Leitura e Produção de Textos. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

COSCARELLI, C.;AMARAL, L.; Silva, B.. Banca de seleção de monitores da graduação (PMG) - Oficina de Leitura e Produção de Textos. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

AMARAL, L.; Campos, A.; Meirelles, L.. Banca de seleção de monitores da graduação (PMG) - Gramática Tradicional: Morfossintaxe. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

COSCARELLI, C.; XIMENES, G.;AMARAL, L.. Programa de Incentivo à Formação Docente - Prograd/UFMG - Projeto Leitura e Produção de Textos. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

NICOLAU, E.; XIMENES, G.;AMARAL, L.. Seleção de estagiários de Português para brasileiros - Leitura e produção de textos acadêmicos para o CENEX/FALE. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

NICOLAU, E.; XIMENES, G.;AMARAL, L.. Seleção de estagiários de Português para brasileiros - Revisão de Textos para o CENEX/FALE. 2016.

AMARAL, L.; XIMENES, G.; TAVARES, B. T.. Programa de Incentivo à Formação Docente - Prograd/UFMG - Projeto Leitura e Produção de Textos. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

AMARAL, L.; XIMENES, G.; TAVARES, B. T.. Banca de seleção de monitores da graduação (PMG) - Oficina de Leitura e Produção de Textos. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

COSCARELLI, C.; XIMENES, G.;AMARAL, L.. Programa de Incentivo à Formação Docente - Prograd/UFMG - Projeto Leitura e Produção de Textos. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

Lee, S.; NEVES, R. R.;AMARAL, L.. Banca de seleção de monitores de Linguística/FALE/UFMG. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

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Comissão julgadora das bancas

Ricardo Augusto de Souza

Cançado, M;SOUZA, R. A.; FERREIRA, M. B.; GODOY, L. A. G.. Os predicados primitivos ACT e DO na representação lexical dos verbos. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Ricardo Augusto de Souza

SOUZA, R. A.; Cançado, M;COELHO, S. M.; OTHERO, G.; MENUZZI, S.; LEE, S.. A Alternância Transitivo-Intransitiva no Português Brasileiro: Fenômenos Semânticos. 2015. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Márcia Maria Cançado Lima

CANÇADO, M.; FERREIRA, M.; SOUZA, Ricardo. Os predicados primitivos ACT e DO na representação lexical dos verbos. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Márcia Maria Cançado Lima

CANÇADO, M.; MENUZZI, S.; OTHERO, G.; COELHO, S.; SOUZA, Ricardo. A alternância transitivo-intransitiva no PB: fenômenos semânticos. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Gradução em Linguística/UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Márcia Maria Cançado Lima

GODOY, L.; COELHO, S.;CANÇADO, M.. Fenômenos semânticos que dão origem à alternância transitivo-intrnasitiva. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Márcia Maria Cançado Lima

CANÇADO, M.; GODOY, Luisa; PERINI, Mario Alberto. Os Verbos de Modo de Movimento no PB. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Luisa Andrade Gomes Godoy

CANÇADO, MárciaGODOY, Luisa; COELHO, S. M.. Fenômenos semânticos que dão origem à alternância transitivo-intransitiva em Português Brasileiro. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Luisa Andrade Gomes Godoy

CANÇADO, Márcia; Perini, Mário Alberto;GODOY, Luisa. Os verbos de modo de movimento no português brasileiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Sueli Maria Coelho

LIMA, M. M. C.; OTHERO, G. A.;COELHO, S. M.; MENUZZI, S. M.;SOUZA, R. A.. A alternância transitivo-intransitiva no Português Brasileiro: fenômenos semânticos. 2015. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais.

Sueli Maria Coelho

LIMA, M. M. C.; GODOY, L. A. G.;COELHO, S. M.. Fenômenos semânticos que dão origem à alternância transitivo-intransitiva em Português. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais.

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Orientou

Gabriella Pedrosa Santos Cunha

Uma análise dos verbos que permitem objeto sentencial no português brasileiro; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Telma Almeida Nascimento

A definir; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Kely Stefani de Oliveira

Verbos de estado; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Thaís Fernanda Carvalho Bechir

Verbos transitivos indiretos no PB; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Débora Soares de Souza

Tradução do VerboWeb; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Paolla Aparecida Pereira Custodio

Leitura e Produção de Textos Online; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Pró-reitoria de Assuntos Estudantis; (Orientador);

Marcos Vinícius Galvão de Barros

Leitura e Produção de Textos Online; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Nú­cleo de Aces­si­bi­li­dade e In­clusão; (Orientador);

Maria Eduarda Gama Almeida

Leitura e Produção de Textos Online; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Pró-reitoria de Assuntos Estudantis; (Orientador);

Thaís Fernanda Carvalho Bechir

Os verbos recíprocos intransitivos no português brasileiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Bianca Sartori

Uma análise sintático-semântica das classes de verbos de expressão no português brasileiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Vinícius Franco de Almeida

Verbos de remoção do português brasileiro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Emerson Gonçalves de Souza

Análise semântica de classes e alternâncias verbais no português brasileiro; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Emerson Gonçalves de Souza

Análise semântica de classes e alternâncias verbais no português brasileiro; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Izabella Cristina Pires de F Mendes

Análise semântica de classes e alternâncias verbais no português brasileiro; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Deisiane Ferreira de Souza

Flexão verbal e coesão em textos escritos em língua portuguesa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Ana Clara Rocha de Oliveira

Mecanismos aspectuais de coesão em língua portuguesa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Auxílio à Pesquisa de Docentes Recém-Contratados ou Recém-Doutorados; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Thaís Fernanda Carvalho Bechir

Mecanismos aspectuais de coesão em língua portuguesa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Auxílio à Pesquisa de Docentes Recém-Contratados ou Recém-Doutorados; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Camila Antônio Barros

Alternâncias de objeto no PB (a classe dos verbos de afetação); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Bianca Sartori

Alternância de objetos em PB: instrumento/locativo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Kely Stefani de Oliveira

Alternâncias de objeto no português brasileiro (a alternância locativa); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Gabriella Cunha

A alternância locatum-sujeito; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Felipe Roner Vilanova Novais

A alternância locatum-sujeito; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Latim) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

IZABELLA MENDES

Verbos de modo de agir no PB; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Jorlan Olivlet Araujo

Leitura e Produção de Textos Online; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de Assuntos Estudantis; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Danielle Cristine Fullan

PIFD - PROGRAMA DE INCENTIVO À FORMAÇÃO DOCENTE: Oficina de Leitura e Produção de Textos; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Eduardo Dias de Carvalho Filho

PIFD - PROGRAMA DE INCENTIVO À FORMAÇÃO DOCENTE: Oficina de Leitura e Produção de Textos; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Francine de Souza Andrade

PIFD - PROGRAMA DE INCENTIVO À FORMAÇÃO DOCENTE: Oficina de Leitura e Produção de Textos; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Giselle Aparecida da Luz

PIFD - PROGRAMA DE INCENTIVO À FORMAÇÃO DOCENTE: Oficina de Leitura e Produção de Textos; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Marcelo de Castro

PIFD - PROGRAMA DE INCENTIVO À FORMAÇÃO DOCENTE: Oficina de Leitura e Produção de Textos; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Luísa Faria de Almeida Braga

Português: Sintaxe, Semântica e Pragmática; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Clauane Pamela Dias Carolino

Português: Sintaxe, Semântica e Pragmática; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Daniel Martins de Brito

Leitura e Produção de Textos Online; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Thamara Isabelly Soares Santos

Leitura e Produção de Textos Online; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

João Pedro Cirino Marques

Leitura e Produção de Textos Online; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Ana Paula Cordeiro Pereira

Leitura e Produção de Textos Online; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Caio Vega Costa

Leitura e Produção de Textos Online; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Caroline Craiff Nunes Roberto da Silva

Leitura e Produção de Textos Online; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Deisiane Ferreira de Souza

Leitura e Produção de Textos Online; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de Assuntos Estudantis; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Marcos Vinícius Galvão de Barros

PMG Português: Sintaxe, Semântica e Pragmática; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Jéssica Aline Lopes Frias Vimieiro de Medeiros

Disciplina Gramática Tradicional (Programa de Monitoria da Graduação); 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Maria Luísa Cabaleiro Saldanha

Disciplina Gramática Tradicional (Programa de Monitoria da Graduação); 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

Tahis Evelin Ferreira Coelho

Disciplina Gramática Tradicional (Programa de Monitoria da Graduação); 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-reitoria de graduação da UFMG; Orientador: Luana Lopes Amaral;

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Foi orientado por

Márcia Maria Cançado Lima

Os predicados primitivos ACT e DO na representação lexical dos verbos; 2013; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcia Maria Cançado Lima;

Márcia Maria Cançado Lima

A alternância transitivo-intransitiva no PB: fenômenos semânticos; 2015; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Márcia Maria Cançado Lima;

Márcia Maria Cançado Lima

2016; Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Márcia Maria Cançado Lima;

Márcia Maria Cançado Lima

Os Verbos de Modo de Movimento no PB; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Márcia Maria Cançado Lima;

Márcia Maria Cançado Lima

Representação lexical dos verbos incoativos do PB; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcia Maria Cançado Lima;

Márcia Maria Cançado Lima

A Cayusativização dos Verbos Inacusativos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcia Maria Cançado Lima;

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Produções bibliográficas

  • AMARAL, L. ; CANÇADO, M. . Metonymy triggers syntactic argument alternation: VEHICLE FOR CONDUCTOR metonymy as a constraint on lexical-constructional integration. Cognitive Linguistics , v. Aop, p. 1-36, 2019.

  • CANÇADO, M. ; AMARAL, L. ; Meirelles, L. . VerboWeb: uma proposta de classificação verbal. Revista da ANPOLL , v. 46, p. 123-141, 2018.

  • AMARAL, L. ; CANCADO, M. . Alternância de transitividade com verbos agentivos em PB: a louça já lavou, a casa já vendeu, o caminhão já carregou. Revista de Estudos da Linguagem , v. 25, p. 1871-1904, 2017.

  • COSCARELLI, C. ; AMARAL, L. . O ensino de escrita acadêmica a distância na UFMG: um relato de experiências. REVISTA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR , v. 7, p. 182-199, 2017.

  • AMARAL, L. . A polysemy account of alternating verbs of creation in Brazilian Portuguese. Studies in Hispanic and Lusophone linguistics , v. 9, p. 3-28, 2016.

  • AMARAL, L. ; CANCADO, M. . Argument structure of activity verbs in Brazilian Portuguese. Semantics-Syntax Interface , v. 2, p. 115-140, 2015.

  • AMARAL, L. . Verbos aspectuais: alternância argumental. Letrônica , v. 8, p. 269-284, 2015.

  • AMARAL, L. ; CANCADO, M. . Verbos de criação do português brasileiro: classificação e representação lexical. Linguística (Rio de Janeiro) , v. 10, p. 51-73, 2014.

  • CANCADO, M. ; GODOY, L. ; AMARAL, L. . Predicados primitivos, papéis temáticos e aspecto lexical. Revista Virtual de Estudos da Linguagem , v. 11.20, p. 104-125, 2013.

  • 2012 AMARAL, L. . Verbos de modo de movimento no PB: aspecto lexical e decomposição em predicados primitivos. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 41.1, p. 326-339, 2012.

  • CANCADO, M. ; AMARAL, L. . Representação lexical de verbos incoativos e causativos no português brasileiro. Revista da ABRALIN , v. 9, p. 123-147, 2010.

  • CANÇADO, M. ; GODOY, L. ; AMARAL, L. . Catálogo de verbos do português brasileiro: classificação verbal segundo a decomposição de predicados. Volume 1: verbos de mudança (2ª edição revisada). 2. ed. Ebook Kindle, 2017. v. 1.

  • CANCADO, M. ; AMARAL, L. . Introdução à Semântica Lexical: papéis temáticos, aspecto lexical e decomposição de predicados. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2016. v. 1. 255p .

  • CANCADO, M. ; GODOY, L. ; AMARAL, L. . Catálogo de verbos do português brasileiro: classificação verbal segundo a decomposição de predicados. Volume 1: verbos de mudança. 1. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2013. 404p .

  • Cordeiro, A. ; ANDRADE, F. ; AMARAL, L. ; Miranda, M. ; Coelho, S. . Metalinguagem gramatical na avaliação de aprendizagem na disciplina on-line ?Oficina de língua portuguesa: leitura e produção de textos?. In: III Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior, 2017, Belo Horizonte. III Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior. Belo Horizonte: GIZ, 2017. p. 1-11.

  • CANCADO, M. ; GODOY, L. ; AMARAL, L. . Catálogo de verbos do português brasileiro. In: VIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN), 2016, Natal. Estudos Linguísticos: textos selecionados/ABRALIN - 2013. João Pessoa: Ideia, 2013. p. 389-405.

  • CANCADO, M. ; GODOY, L. ; AMARAL, L. . The construction of a catalog of Brazilian Portuguese verbs. In: KONVENS 2012 (LexSem 2012 workshop), 2012, Viena. Empirical Methods in Natural Language Processing. Viena: Ogai, 2012. p. 438-445.

  • AMARAL, L. ; CANÇADO, M. . Cognition and argument structure: metonymy, fusion, and transitivity alternation in Portuguese. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CANÇADO, M. ; AMARAL, L. ; Meirelles, L. . Apresentação do banco de dados VerboWeb. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMARAL, L. ; CANCADO, M. . The lexical semantics of unergative verbs: primitive predicates, roots and ontological types. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CANÇADO, M. ; AMARAL, L. ; Meirelles, L. . Beyond manner and result: event roots and the semantic respresentation of lavar 'wash' verbs. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CANCADO, M. ; AMARAL, L. ; Meirelles, L. ; FOLTRAN, M. J. . A new look into the syntatic-semantic behavior of psych-verbs in BP. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Cordeiro, A. ; ANDRADE, F. ; AMARAL, L. ; Miranda, M. ; Coelho, S. . Metalinguagem gramatical na avaliação de aprendizagem em disciplinas de língua portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, L. ; CANCADO, M. . Transitivity alternation with agentive verbs in BP: a semantic-pragmatic account. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, L. . Aspectual verbs: argument alternation (Encontro Intermediário GTTG - Anpoll). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CANCADO, M. ; COELHO, S. M. ; AMARAL, L. ; DUVAL, A. . Verbos de mudança de estado morfologicamente relacionados a locação em português: análise diacrônica (63º Seminário do GEL). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, L. ; CANCADO, M. . Metonímia e alternância argumental: uma análise dos verbos que denotam a relação condutor/veículo (V Congresso Internacional sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CANCADO, M. ; AMARAL, L. . Catálogo de Verbos do Português Brasileiro (Letras Debate/FALE/UFMG). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMARAL, L. . O aspecto lexical no PB (Palestra em Seminário do Poslin - FALE - UFMG). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMARAL, L. . A polysemy account of alternating verbs of creation. (Nasslli 2014 - University of Maryland). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, L. . Is there a class of verbs of creation in Brazilian Portuguese? (X Workshop on Formal Linguistics). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMARAL, L. . Os predicados primitivos ACT e DO: representação semântica lexical dos verbos agentivos de atividade (Palestra em Seminário do Poslin - FALE - UFMG). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CANÇADO, M. ; GODOY, L. ; AMARAL, L. . Catálogo de verbos do português brasileiro (ABRALIN 2013). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, L. ; CANCADO, M. . Os verbos de criação do português brasileiro (Seminário do GEL). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CANCADO, M. ; GODOY, L. ; AMARAL, L. . The Construction of a Catalog of Brazilian Portuguese Verbs (The 11th Conference on Natural Language Processing - KONVENS 2012). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CANCADO, M. ; GODOY, L. ; AMARAL, L. . Ferramenta para PLN: Catálogo de Verbos do PB (Lipral). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, L. . Estrutura Argumental de Verbos Inergativos. (Seminário do GEL). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, L. . Os verbos de modo de agir do português brasileiro: estrutura argumental e linking (SETED/Polsin). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMARAL, L. . Comparando alternâncias verbais: a alternância causativo-incoativa e a alternância agente-tema (EVELIN 2012). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, L. . Os verbos de modo de movimento no PB (Seminário do GEL). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMARAL, L. ; CANCADO, M. . Os verbos causativos e incoativos do português brasileiro: uma proposta de representação lexical (ABRALIN 2011). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, S. ; AMARAL, L. . Língua Portuguesa: Sintaxe. Belo Horizonte: CENEX/FALE, 2019 (Guia didático).

  • COELHO, S. ; AMARAL, L. . Língua Portuguesa: Fonética, fonologia e morfologia. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2018 (Guia didático).

  • DUCHOWNY, A. T. ; BARCELLOS, C. ; SOUZA, E. ; LOURES DOMITH, G. ; AMARAL, L. ; ARRUDA, L. ; OLIVEIRA, M. L. ; LACERDA, P. . Revista Virtual dos estudantes de Letras (REVELE) - n. 6/ Edição Especial IV SETED. Belo Horizonte 2013 (organização).

  • SOUZA, E. ; AMARAL, L. . Apresentação. Belo Horizonte 2013 (Apresentação da Edição Especial da Revista Revele IV SETED, n. 6).

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Outras produções

AMARAL, L. . Parecerista ad hoc da Revista de Estudos da Linguagem/RELIN/FALE/UFMG. 2019.

AMARAL, L. . Avaliador da Semana de Iniciação Científica - SIC UFMG. 2018.

AMARAL, L. . Avaliador da Semana da Graduação - UFMG. 2018.

AMARAL, L. . Parecerista ad hoc da Revista de Estudos da Linguagem/RELIN/FALE/UFMG. 2018.

AMARAL, L. . Parecerista ad hoc da Revista de Estudos da Linguagem/RELIN/FALE/UFMG. 2017.

AMARAL, L. . Parecerista ad hoc da Revista de Estudos da Linguagem/RELIN/FALE/UFMG. 2017.

AMARAL, L. . Avaliador da Semana de Iniciação Científica - UFMG. 2017.

AMARAL, L. . Parecer ad hoc para a Revista Estudos Linguísticos e Literários. 2017.

AMARAL, L. . Avaliador do Programa de Iniciação Científica e em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da Universidade Federal do Paraná. 2016.

AMARAL, L. . Parecerista ad-hoc Revista Scripta. 2016.

AMARAL, L. . Avaliador de projeto de pesquisa - IFMG Ouro Preto. 2016.

AMARAL, L. . Avaliador da Semana de Iniciação Científica - UFMG. 2016.

AMARAL, L. . Parecerista ad hoc Revista do Gel. 2016.

AMARAL, L. . Parecerista ad hoc da revista Revele. 2015.

AMARAL, L. . Parecerista ad hoc da revista Revele. 2013.

AMARAL, L. . Escrita Acadêmica. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AMARAL, L. . Interface Sintaxe-Semântica Lexical. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CANCADO, M. ; AMARAL, L. ; Meirelles, L. . Banco de dados do léxico verbal brasileiro: VerboWeb - classificação sintático-semântica dos verbos do português brasileiro. 2017; Tema: Banco de dados lexicais, apresentando uma classificação sintático-semântica dos verbos do português brasileiro. (Site).

CANCADO, M. ; AMARAL, L. . Roteiro de Estudos: Introdução à Sintaxe. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila/livro didático).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    O clítico 'se' em sentenças incoativas do português brasileiro: uma replicação do experimento de Lundquist et al. (2016), Descrição: A alternância causativo-incoativa, processo linguístico em que um verbo transitivo pode apresentar uma contraparte intransitiva ('alguém quebrou o vaso/o vaso (se) quebrou'), é considerada na literatura um universal linguístico, por sua ampla ocorrência nas línguas do mundo. Porém, cada língua apresenta especificidades em relação a essa alternância, sendo ela marcada de diferentes formas (morfologicamente) ou não marcada. O português brasileiro é especial nesse sentido, uma vez que apresenta formas incoativas (intransitivas) com ou sem a marca do clítico 'se': 'o vaso quebrou' ou 'o vaso se quebrou'. Em geral, as línguas são uniformes em relação a essa marcação: o norueguês, por exemplo, sempre apresenta a marca, enquanto o inglês nunca apresenta. Assim, pretende-se neste projeto investigar o papel semântico e gramatical do clítico 'se' nas formas incoativas do português brasileiro. Para isso, será feita a replicação do experimento de Lundquist et al (2016), que mostrou, através de julgamentos eliciados, que as estratégias gramaticais para a formação das incoativas em norueguês e em inglês são diferentes. As sentenças incoativas do norueguês, com marcação obrigatória com partícula correspondente ao 'se', descrevem eventos distintos das sentenças incoativas do inglês, sem a marca. Isso indica que a marcação morfológica da alternância tem impacto no significado da sentença. Pretende-se contrastar esses resultados com os dados do português brasileiro e procurar entender se esta língua se comporta como o norueguês, como o inglês ou como ambas (dependendo da marcação). Os resultados darão uma visão mais clara da semântica do clítico 'se', uma vez que, através do experimento, será possível contrastar sentenças marcadas e não marcadas com o mesmo verbo. Em um segundo momento, pretende-se fazer os testes também com falantes do espanhol e do português europeu. Este projeto é financiado pelo Edital 01/2018 - Demanda Universal da FAPEMIG.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luana Lopes Amaral - Coordenador / Márcia Cançado - Integrante / Cândido Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2018 - Atual

    Revisão do VerboWeb, Descrição: O VerboWeb (CANÇADO; AMARAL; MEIRELLES, 2017, 2018) é um banco de dados que reúne uma vasta quantidade de informações sobre o léxico verbal do português brasileiro. O banco é hospedado no domínio da Faculdade de Letras da UFMG, no endereço, www.letras.ufmg.br/verboweb e disponibiliza online e de forma gratuita dados e propriedades semânticas e sintáticas dos verbos do português brasileiro. Este projeto tem o objetivo de ampliar as informações contidas no banco, agilizar a inserção de novas informações, melhorar a interface com o usuário e, especialmente, facilitar o acesso para pessoas que não dominam o português. O projeto é financiado pelo CNPq (Edital Universal 2018).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luana Lopes Amaral - Coordenador / Márcia Cançado - Integrante / Letícia Meirelles - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - Atual

    Alternâncias de objeto e classes verbais do português brasileiro, Descrição: A Interface Sintaxe-Semântica Lexical é a linha de pesquisa que investiga a relação entre propriedades semânticas dos verbos e a realização sintática de seus argumentos. A hipótese central por trás dos trabalhos nessa linha é a de que verbos que participam das mesmas alternâncias apresentam certas propriedades semânticas em comum; é o caso dos verbos de mudança de estado, que participam da alternância causativo-incoativa. Estudos nessa linha de pesquisa buscam, então, descobrir quais propriedades semânticas determinam a realização sintática dos argumentos dos verbos. Neste projeto pretende-se estudar tipos de alternâncias verbais em PB, seguindo a linha de pesquisa da Interface Sintaxe-Semântica Lexical. Essas alternâncias são especificamente aquelas que levam em conta a configuração dos argumentos em posição de objeto direto e de objeto indireto. Além disso, pretende-se também analisar a classificação dos verbos que participam desse tipo de alternância. A pesquisa aqui proposta faz parte de um programa de pesquisa mais amplo sobre os verbos do PB, que culminou em dois projetos principais, coordenados pela Profa. Márcia Cançado e desenvolvido pelos participantes do NUPES (Núcleo de Pesquisa em Semântica Lexical/FALE/UFMG www.letras.ufmg.br/nupes): o Catálogo de Verbos do PB e o Verboweb (www.letras.ufmg.br/verboweb). Todas as contribuições deste projeto serão integradas ao programa maior de descrição e análise do Léxico verbal do PB, sendo inseridas no Catálogo e no Verboweb. Este projeto está vinculado ao Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos da UFMG (http://www.poslin.letras.ufmg.br/detalhes_projeto.php?numaut=254). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Luana Lopes Amaral - Coordenador.

  • 2016 - 2018

    Mecanismos aspectuais de coesão em língua portuguesa, Descrição: Neste projeto, tomaremos como objeto de estudo o que chamamos de mecanismos aspectuais de coesão, que são recursos coesivos gerados a partir da interação de marcadores aspectuais no texto. Diante desse objeto de estudo, propomos dois problemas de pesquisa, formulados nas seguintes questões: a) Quais são os tipos aspectuais do português e como eles são marcados? b) Como os tipos aspectuais e suas marcas interagem na produção do texto, construindo a coesão? Tomaremos inicialmente como base teórica os estudos de Koch (2014 [1989], 2015) e de Cançado e Amaral (a sair), assumindo a hipótese inicial de Koch (2014 [1989]) de que a interação das marcas aspectuais no texto é um mecanismo de coesão, lançando ainda a ideia de que se trata de um importante mecanismo coesivo, responsável por relacionar a temporalidade de diferentes situações descritas em diferentes enunciados do texto. Para corroborar tal hipótese, esta pesquisa se centra em dois objetivos principais: fazer uma ampla descrição linguística dos marcadores de aspecto do português e estudar como as marcações de aspecto gramatical são utilizadas na produção de textos em língua portuguesa, estabelecendo a coesão e garantindo a coerência. A pesquisa a ser desenvolvida será baseada em dados coletados a partir de textos reais produzidos por falantes nativos do português brasileiro (de gêneros baseados na narrativa e disponíveis na internet) e também em dados coletados a partir de atividades de alunos em disciplinas de escrita da Faculdade de Letras da UFMG (nesse último caso, pretendemos também analisar dificuldades dos alunos em relação aos mecanismos de coesão e propor tarefas para melhorar esse aspecto da escrita dos graduandos que fazem disciplinas de Oficina de Texto na FALE). Este projeto está registrado na Câmara de Pesquisa da FALE/UFMG (http://www.letras.ufmg.br/sistemas/cpq/projeto_site.php?id=122) e foi financiado (bolsas de IC) pela Fapemig e pelo Programa Institucional de Auxílio à Pesquisa de Docentes Recém-Contratados ou Recém-Doutorados da UFMG (edital 05/2016).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Luana Lopes Amaral - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2016 - 2016

    Catálogo de Verbos do PB: um banco de dados online, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Márcia Maria Cançado Lima em 02/03/2018., Descrição: Esse projeto visa a elaboração de um banco de dados a partir das análises e dados coletados do projeto "Catálogo de Verbos do PB", desenvolvido no NuPes (Núcleo de Pesquisa em Semântica lexical) da UFMG, e será desenvolvido por pesquisadores do DCC (Departamento de Ciências da Computação) da UFMG. O objetivo é que esse banco, que terá acesso gratuito na internete, traga informações sintáticas e semânticas a respeito do léxico verbal brasileiro. O banco mostrará os verbos, as classes gerais e específicas a que eles pertencem, as propriedades de cada classe e terá um sistema de busca que permite o cruzamento dos dados. Com isso, esperamos atender a linguistas, pesquisadores de processamento da linguagem, professores e aprendizes de português como segunda língua, e também pode ser uma importante ferramenta para professores de ensino básico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Lopes Amaral - Integrante / Márcia Cançado - Coordenador / Adriano Veloso - Integrante.

  • 2014 - 2017

    Catálogo de Verbos do Português Brasileiro: verbos de atividades, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Márcia Maria Cançado Lima em 25/02/2015., Descrição: Este projeto específico dará continuidade a um projeto amplo e exaustivo sobre o léxico verbal do português brasileiro (PB). Essa segunda parte se concentrará nos verbos conhecidos como verbos de atividade. Faremos uma catalogação dos verbos do PB, organizando-os em classes, a partir de generalizações a respeito da sua sintaxe e da sua semântica, utilizando para tal descrição a linguagem formal de decomposição em predicados primitivos. Como hipótese central, assumimos que classificar verbos implica agrupá-los em classes que partilham certas propriedades não só semânticas, mas também sintáticas, ou seja, implica agrupá-los por propriedades semânticas que tenham impacto no seu comportamento gramatical (Fillmore, 1970; Dowty, 1989, 1991; Levin, 1993; Levin e Rappaport-Hovav, 2005; Cançado, 2005). Baseadas nessa hipótese, dividimos a análise em quatro partes. Este projeto será o desenvolvimento da segunda parte desse programa de pesquisa. A primeira parte, já concluída, apresenta 862 verbos, agrupados em classes, que denotam um tipo de mudança específica. Apresentamos, nessa primeira parte, cerca de 5500 sentenças relativas a propriedades sintáticas e semânticas envolvendo os verbos listados e corroborando a classificação proposta. Esse trabalho é chamado de Catálogo de verbos do PB e foi publicado pela Editora UFMG (Cançado; Godoy; Amaral). Este projeto de pesquisa está relacionado à residência de pós-doutorado (UFMG - 2015 - bolsa do Programa Mineiro de Pós-Doutorado - acordo CAPES/FAPEMIG) e é financiado pela FAPEMIG e pelo CNPq. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luana Lopes Amaral - Integrante / Márcia Cançado - Coordenador.

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Prêmios

2017

Melhor trabalho da área de Linguística submetido à Sessão de Pôsteres da 69ª Reunião Anual da SBPC (trabalho de autoria de Thaís Bechir, resultado de orientação de monografia em 2016), SBPC.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras. , Av Antônio Carlos, 6627, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34995000, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2015 - 2016

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Residência Pós-doutoral, Enquadramento Funcional: Professor/pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Professor estagiário (CAPES), Enquadramento Funcional: Estágio docência para bolsistas da CAPES, Carga horária: 4

    Atividades

    • 03/2018

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Linguística Teórica e Descritiva III: - Semântica, Workshop: desenvolvendo a escrita da tese e da dissertação

    • 04/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, .,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo Comum dos cursos de Letras; membro do NDE Letras (atual); membro do colegiado de graduação (2017-2018).

    • 03/2017

      Ensino, Curso de Especialização Lato Sensu em Gramática da Língua Portuguesa: Refle, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teoria semântica e suas aplicações em língua portuguesa

    • 03/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2016

      Direção e administração, Faculdade de Letras, .,Cargo ou função, Coordenação do Núcleo de Pesquisa em Semântica Lexical (NuPeS) (a partir de fevereiro de 2016).

    • 03/2014

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática Tradicional: Morfossintaxe, Introdução aos Estudos Linguísticos 2, Linguística Textual, Semântica do Português, Oficinas de Texto, Estudos Temáticos de Linguística Teórica e Descritiva

    • 11/2016 - 04/2019

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação de cursos de português à distância do Cenex/FALE.

  • 2015 - 2016

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente de pós-doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2011 - 2015

    Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2008 - 2010

    Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2015 - 2016

    Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente de pós-doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.