Cristiano Mello de Oliveira

É pós-doutor em Letras Vernáculas pela UFRJ. Doutor e mestre em Literatura pela UFSC (2010-2016). Doutorado realizado com apoio de bolsa da Capes (2015). Especialista em Literatura Brasileira e Historia Nacional UTFPR (2010). Graduação em Letras (Português e Inglês). Atua como professor no ensino superior desde 2016, com experiência em cursos de graduação (presenciais e EAD). Atualmente é professor universitário na área de Humanas da Unifael. Ministrou várias palestras sobre Literatura e Cultura Brasileira no Brasil e no exterior (Argentina, Portugal, Costa Rica, Colômbia, Uruguai, Chile e Polônia). Realizou vários congressos científicos na área de Humanidades no Brasil e no exterior. É autor dos eventos de extensão: I Ciclo de Palestras: Os Mestres da Literatura Latino-Americana e II Ciclo de Palestras: Os Mestres da Narrativa Histórica Brasileira. Foi avaliador do PNLD (2022). É autor do livro Fundamentos da formação do leitor literário (2020). Publicou diversos artigos em revistas acadêmicas nacionais e estrangeiras. Realizou estágio PDSE-Capes na Universidade do Porto-Portugal, onde foi orientado pela prof. Dra. Zulmira Coelho. É idealizador do Canal Humanitas (YouTube) - divulgação científica na área de Humanidades. Atua nas seguintes temáticas de investigação: Crônicas de viagens, Mário de Andrade, Lima Barreto, Literatura e História, Movimento Romântico Brasileiro, Metodologia Científica, Crítica Genética, Novo Romance Histórico Brasileiro, Romance Contemporâneo. Orcid pesquisador: https://orcid.org/0000-0002-7324-7798

Informações coletadas do Lattes em 18/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Literatura

2012 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: O Novo Romance Histórico Brasileiro em travessias: A República dos Bugres e Conspiração Barroca, de Ruy Reis Tapioca
Orientador: em Universidade do Porto ( Zulmira da Conceição Trigo Gomes Marques Coelho Santos)
com , Ano de obtenção: 2016. Rosana Cássia Kamita. Coorientador: Zulmira Santos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: LIT BRASILEIRA.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Literatura

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Considerações sobre a construção intelectual de Mário de Andrade: O Turista Aprendiz, Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Patricia Peterle
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: LIT BRASILEIRA.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em SOCIOLOGIA POLITICA

2008 - Atual

UFPR
Título: Machado de Assis - Influências sociais - Sociedade e artista
Orientador: Renato Monseff Perissinotto
Bolsista do(a): UFPR, UFPR, Brasil.

Especialização em LITERATURA BRASILEIRA E HISTÓRIA NACIONAL

2011 - 2011

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: O Turista Aprendiz, de Mário de Andrade versus El Zorro de Arriba y El Zorro de Abajo, de José Maria Arguedas ? Uma aproximação literária e sociológica no panorama Latino Americano
Orientador: Marcos Gonçalves

Aperfeiçoamento em Extensão - aperfeiçoamento em metodologias educativas

2020 - 2020

Instituto Ayrton Senna
Título: Aperfeiçoamento em metodologias educativas. Ano de finalização: 2020

Graduação interrompida em 2009 em Pedagogia

2006 - Atual

Centro Universitário Internacional
Título: Olhar sobre a literatura infantil - Monteiro Lobato
Bolsista do(a): PROUNI, PROUNI, Brasil. Ano de interrupção: 2009

Graduação em Letras Português e Inglês

2001 - 2005

Centro Universitário Versalhes

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 1999

Colégio Princesa Isabel

Formação complementar

2023 - 2023

Figurações intermediáticas da personagem. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Mostra de Cinema Político Argentino. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Poiésis - Tempos loucos. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2021

Programa de Aprimoramento de Docentes em Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Poiésis - 2020 Eu, leitora, Eu, leitor. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Metodologia Fael. (Carga horária: 3h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2020 - 2020

Centro Universitário Fael. (Carga horária: 1h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2020 - 2020

Princípios de Liderança. (Carga horária: 1h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à divulgação científica. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2018 - 2018

História da Arte. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

Literatura Latina - Comédia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Teoria e História do Socialismo. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Poiésis. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

História e Memória. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Jornada de Estudos de Ficção Histórica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Tragédia Grega - Estudos Clássicos. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Héctor Tizón: a memória, o enraizamento e o desterro.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2016

Poiésis. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2016 - 2016

Da imagem à palavra - Oficina de roteiro cinematográfico. (Carga horária: 20h). , Caixa Cultural, CEF, Brasil.

2015 - 2015

Crítica Cinematográfica. (Carga horária: 20h). , Caixa Cultural, CEF, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Extensão universitária em NEHLIS (Núcleo de Estudos de História, Literatura. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

La poética historica como herramienta para el anál. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Revisão de textos. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Apoio pedagógico e inserção social. (Carga horária: 256h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Apoio pedagógico e inserção social 2. (Carga horária: 216h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

História do Cinema I. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Fantasmas do Brasil Genealogia Breve Coloniais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Estágio Complementar na Seção de Manuscritos. (Carga horária: 20h). , Fundação Biblioteca Nacional, FBN, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Seminário compacto "O estudo integral do texto". (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2006 - 2006

Oficina Literária - José Castello. (Carga horária: 44h). , Fundação Cultural de Curitiba, FCC, Brasil.

2004 - 2004

Oratória. (Carga horária: 15h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

2004 - 2004

Congresso Internacional de Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO, UERJ, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em JORNADA DE LETRAS. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2002 - 2002

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA IN. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2000 - 2000

ESPANHOL. , Faculdade CCAA, Faculdade CCAA, Brasil.

1999 - 1999

Informática. , ACTIONSOFT, ACT, Brasil.

1998 - 1998

INGLÊS. , Faculdade CCAA, Faculdade CCAA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Organização de eventos

OLIVEIRA, C. M. . Foi membro da Comissão Organizadora da Semana de Letras da UNIFAEL - SEL: em Comemoração ao dia do Profissional das Letras. 2022. (Outro).

OLIVEIRA, C. M. . II Ciclo de Palestras: Os Mestres da Narrativa Histórica Brasileira. 2014. (Outro).

OLIVEIRA, C. M. . IV Seminário Antonieta de Barros. 2014. (Outro).

OLIVEIRA, C. M. . I Ciclo de Palestras: Os Mestres da Literatura Latino-Americana. 2013. (Outro).

OLIVEIRA, C. M. . III Seminário Antonieta de Barros. 2013. (Congresso).

OLIVEIRA, C. M. . Literatura e História - O arquivo inédito do escritor Lima Barreto na Biblioteca Nacional. 2012. (Outro).

OLIVEIRA, C. M. . As obras do vestibular da UFSC - Projeto Biblioteca Pública de Florianópolis. 2012. (Outro).

Participação em eventos

III Congresso Internacional PPGLEV-UFRJ. O novo romance histórico latino-americano ? um estudo sobre as motivações de leitura ? uma breve amostragem científica. 2024. (Congresso).

Semana de Letras.Desenterrando significados na obra contística de Lima Barreto: o conto O Cemitério à luz da análise de discurso crítica. 2024. (Outra).

XVI Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana 2024. Estamos apresentando: as corrrelações entre o gênero cronístico e a telenovela Laços de Família. 2024. (Congresso).

II Congresso Internacional de Literatura Brasileira Ana Maria Machado e o compromisso literário. Notas sobre o "espaço descritivo histórico e didático" nas aulas de Literatura dos cursos de Letras. 2021. (Congresso).

Real Gabinete Português de Leitura - 20 anos do Polo de Pesquisas Luso-Brasileiras - X Colóquio Intete. 2021. (Congresso).

X Seminário de Letras e Artes.A pesquisa em arquivos na área de Letras - algumas considerações acerca do espólio do escritor Lima Barreto na Biblioteca Nacional. 2021. (Seminário).

XIX Simpósio de Letras- linguagem em conexão: olhares e percepção em redes.Notas sobre o ?espaço descritivo histórico didático? nas aulas de literatura dos cursos de Letras. 2020. (Simpósio).

XVIII Jornada dos alunos de Pós-Graduação da PUC-Rio.A pesquisa em Letras na Faculdade de Letras da Universidade do Porto-Portugal- experiências de intercâmbio. 2020. (Seminário).

XV Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana 2020. Os rios afluentes - o conflito das águas entre a literatura e a história. 2020. (Congresso).

A figuração temporal da personagem. 2019. (Outra).

Coloquio Interdisciplinario Tomás de Mattos. Artefatos de época e o Novo Romance Histórico brasileiro : uma possível do comportamento do público leitor. 2018. (Congresso).

Encontro Estadual de Tecnologias Educacionais: Inovação e criatividade na educação paranaense.O Novo Romance Histórico Brasileiro: perspectivas e rumos de ensino da educação básica. 2017. (Encontro).

Festival de História de Diamantina.O Novo Romance Histórico Brasileiro. 2017. (Encontro).

Semana de ensino, pesquisa e extensão - UFPR. Relatório do II Ciclo de Palestras - Os Mestres da Narrativa Histórica Brasileira. 2017. (Congresso).

VIII Colóquio Nacional Leitura e Cognicão - II Simpósio Internacional Leitura e Mídia.A intertextualidade e a paródia no Novo Romance Histórico brasileiro - uma leitura dos romances A República dos Bugres e Conspiração Barroca, de Ruy Reis Tapioca. 2017. (Simpósio).

XXI Semana de Letras.A pesquisa em Letras na Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP-Porto) - Experiências de intercâmbio. 2017. (Encontro).

VIII Colóquio do PPLB, 450 anos dos portugueses no Rio de Janeiroiro. A representação do cenário no Novo Romance Histórico Brasileiro - uma leitura dos romances A República dos Bugres e Conspiração Barroca, de Ruy Reis Tapioca. 2016. (Congresso).

XX Semana Acadêmica de Letras -.O Novo Romance Histórico no Brasil - estratégias de pesquisa e investigações. 2016. (Encontro).

III Colóquio materialismo histórico, cinema, literatura, e música. 2015. (Encontro).

Magia e cirurgia de escrever e editar ? A ficção não deixa mentir. 2015. (Outra).

Redes ? Literatual em debate. 2015. (Seminário).

Simpósio de Literatura Brasileira.A representação dos excêntricos no Novo Romance Histórico Brasileiro - Uma leitura dos romances A República dos Bugres e Conspiração Barroca, de Ruy Reis Tapioca. 2015. (Simpósio).

Stefan Zweig vive!. 2015. (Encontro).

XIII Seminário Internacional de Literatura Internacional Puc-RJ. 2015. (Seminário).

II Ciclo de Paletras: Os Mestres da Narrativa Histórica Brasileira. 2014. (Encontro).

O que resta do golpe: literatura e crítica, a meio século de 1964. 2014. (Encontro).

Seminário de Literatura Infantil de Juvenil. 2014. (Seminário).

VIII Semana de Letras. 2014. (Outra).

VI Simpósio de Linguagem Faed-Udesc. 2014. (Simpósio).

Congresso Internacional Coleções Literárias: Textos/Imagens. 2013. (Congresso).

Congresso Internacional da APCG. 2013. (Congresso).

I Ciclo de Palestras: Os Mestres da Literatura Latino-Americana. 2013. (Encontro).

I Colóquio de Cinema, Literatura e Materialismo Histórico. 2013. (Outra).

II Simpósio Internacional Hermeneia. 2013. (Congresso).

Projeto Cinema Mundo.Debate sobre o filme Tomboy. 2013. (Outra).

Seimnario de Linguagem e Comunicação. 2013. (Seminário).

VII Congresso Roa Bastos: Estéticas Migrantes. 2013. (Congresso).

VII Semana de Letras. 2013. (Seminário).

Cielli. Figurações do painel histórico brasileiro na obra O fantasma de Luis Buñuel de Mária José Silveira. 2012. (Congresso).

Colóquio de Letras - UNESP. Literatura e história - A presenção da ?Metaficção Historiográfica? nas obras O proscrito de Ruy Tapioca e Desmundo de Ana Miranda. 2012. (Congresso).

Fluxos Literários. História e ficção na obra O Proscrito de Ruy Tapioca. 2012. (Congresso).

II Seminário Discente dos Alunos da Pós-Graduação em Literatura.O Romance Histórico no Brasil - Alguns paradigmas teóricos. 2012. (Seminário).

IV Colóquio de Letras.Figurações do painel histórico brasileiro na obra O fantasma de Luis Buñuel de Mária José Silveira. 2012. (Outra).

Semana Clarice Linspector. 2012. (Outra).

Semana Maria Antonieta de Barros.Estudos de gênero - A opressão do feminino na obra Clara dos Anjos de Lima Barreto. 2012. (Simpósio).

VI Semana de Letras - Contestado, 100 anos Memória, imaginário, esquecimento. 2012. (Encontro).

X Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana - Jalla. Lliteratura e história - A presença da 'Metaficção Historiográfica' na obra O proscrito, de Ruy Tapioca. 2012. (Congresso).

Cellip -Londrina. A representação do espaço suburbano carioca na obra Clara dos Anjos de Lima Barreto. 2011. (Congresso).

Colóquio de Letras - Maria Antonieta de Barros. Estudos de gênero - A opressão do feminino na obra Clara dos Anjos de Lima Barreto. 2011. (Congresso).

I Colóquio Internacional do Núcleo Quevedo de Estudos Literários e Traduções do Século de Ouro. 2011. (Encontro).

I Congresso Internacional de pesquisa em Letras no contexto Latino-americano. O turista aprendiz, de Mário de Andrade versus El Zorro de Arriba y El Zorro de Abajo, de José Maria Arguedas - Uma aproximação no panorama latino-americano. 2011. (Congresso).

III Semana Acadêmica de Letras - Interdisciplinaridade nas linguagens.Lliteratura e história - A presença da 'Metaficção Historiográfica' na obra O proscrito, de Ruy Tapioca. 2011. (Outra).

Seminário África: diálogos entre história, literatura e artes. 2011. (Seminário).

Seminário Dsicente dos alunos da pós em Literatura- UFSC.Aspectos sonhadores e delirantes na obra O turista aprendiz, de Mário de Andrade. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional de Língua e Literatura da Universidade Fronteira Sul.Reflexões comparativas entre a obra Lamarca o capitão da guerrilha e o filme Lamarca de Sergio Rezende. 2011. (Seminário).

Simpósio Internacional Linguagens e culturas.Considerações comparativas sobre a perspectiva "política" entre a obra Primeiras Viagens de Ernesto Che Guevara e o filme Diários de Motocicleta de Walter Salles. 2011. (Simpósio).

Vertentes do fantástico na Literatura Fantástica. 2011. (Congresso).

V Seminario de Estudos Linguisticos e literários da Fafipar.Diálogos comparativos sobre o viés político na obra O que é isso, companheiro? de Fernando Gabeira e o filme O que é isso, companheiro?, de Bruno Barreto. 2011. (Seminário).

III Colóquio de Letras - Unesp.Literatura e marxismo - Contribuições sociológicas na obra O turista aprendiz de Mário de Andrade NDRADE. 2010. (Outra).

III Seminário Internacional Imaginário, Cultura e Memória da America Latina: Bicentenário e a Modernidade na América Latina. DEBATE IMAGINÁRIO SOBRE O OFICIO DO ESCRITOR E DO INTELECTUAL COM O ESCRITOR MÁRIO DE ANDRADE. 2010. (Congresso).

III Seminário Internacional imaginário e cultura da América Latina.Debate Imaginário Sobre o Ofício do Escritor e do Intelectual com o Escritor Mario de Andrade. 2010. (Seminário).

IV Colóquio Internacional Sul de Literatura Comparada.A LINGUAGEM DA RESISTÊNCIA NA OBRA CIDADE DE DEUS. 2010. (Simpósio).

IV Semana de Letras.ESPECULAÇÕES SOBRE A LINGUAGEM BRASILEIRA OU PORTUGUESA - ENTREVISTA QUASE IMAGINÁRIA E HIPOTÉTICA COM O INTELECTUAL MÁRIO DE ANDRADE SOBRE A OBRA GRAMATIQUINHA. 2010. (Seminário).

XII Abralic. 2010. (Congresso).

XIX Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana. O ofício do etnógrafo e suas vicissitudes linguisticas ? Características etnográficas na obra Grande Sertão: Veredas, de Guimarâes Rosa. 2010. (Congresso).

I Círculo de atividade integradas da graduação e pós-graduação. Representação de Natal na obra O turista aprendiz, de Mário de Andrade. 2009. (Congresso).

XIX Cellip. Considerações entre literatura e etnografia: Um estudo de suas ´andanças´ à luz das teorias contemporâneas. 2009. (Congresso).

Encontro Literário III - Livro em cena.LYGIA FAGUNDES TELLES - NÉLIDA PINÕN - ARNALDO NISKIER - CÍCERO SANDRONI. 2006. (Encontro).

Encontro de professores brasileiros de Literatura Portuguesa.NO LIMITE DOS SENTIDOS. 2005. (Encontro).

Comissão julgadora das bancas

José Ernesto de Vargas

Kamita, Rosana Cássia;VARGAS, J. E.. O novo romance histórico brasileiro em travessias: A República dos Bugres e Conspiração Barroca, de Ruy Reis Tapioca. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Patricia Peterle Figueiredo Santurbano

KAMITA, Rosana Cássia;PETERLE, PATRICIA; RAMOS, Tânia Regina Oliveira; MARTINS, Gilberto Figueiredo. Considerações sobre a construção intelectual de Mário de Andrade:. 2011. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Patricia Peterle Figueiredo Santurbano

KAMITA, Rosana Cássia; SCRAMIM, Susana;PETERLE, PATRICIA. Considerações sobre a construção intelectual de Mário de Andrade: O Turista Aprendiz (QUALIFICAÇÃO). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TÂNIA REGINA FERREIRA

KAMITA, R. C.; FURLAN, S.; VARGAS, J. E.; DUARTE, A.; ALVES, R. C. D. S.;FERREIRA, T. R.. "O novo romance histórico brasileiro em travessias: a república dos bugres e a conspiração barroca, de Ruy Reis Tapioca. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Marcio Markendorf

KAMITA, R. C.; RAMOS, T. R. O.;MARKENDORF, MARCIO. A articulação entre passado e presente: uma leitura dos romances "A república dos bugres" e "Conspiração barroca", de Ruy Tapioca. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Teoria Literária) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Adriano Luiz Duarte

KAMITA, R. C.; FURLAN, S.; ALVES, R. C. S.; FERREIRA, T. R.;Duarte, Adriano. O novo romance histórico brasileiro em travessias: república do bugres e conspiração barroca, de Ruy Reis Tapióca. 2016. Tese (Doutorado em Pós-graduação e literatura) - Universidade Federal de Santa Catariana.

Rosana Cássia dos Santos

PETERLE, P.;KAMITA, R. C.; RAMOS, T. R. O.; MARTINS, G. F.. Considerações sobre a construção intelectual de Mário de Andrade: O Turista Aprendiz. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rosana Cássia dos Santos

KAMITA, R. C.; RAMOS, T. R. O.; MARKENDORF, M.. A articulação entre passado e presente: Uma leitura dos romances A República dos Bugres e Conspiração Barroca de Ruy Tapioca. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

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As conversões de Pecado Capital: análise comparativa das adaptações literárias da telenovela de Janete Clair; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Unifael; (Orientador);

JOÃO VITTOR GOMES FIRMO

Lembranças mofadas de um jardim à noite: a demissão do sujeito frente ao descentramento do mundo em Caio Fernando Abreu e Sophia de Mello Breyner Andresen; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Sabrina Rodrigues de Souza

A estética literária de Jorge Amado : um breve estudo sobre o movimento narrativo e sua relação com a leitura neorrealista da sociedade baiana do século XX; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras - Português - Grego) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

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Desenterrando significados na obra contística de Lima Barreto: o conto O Cemitério à luz da Análise de Discurso; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português e Inglês) - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Bruna Bianca da Silva

Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Letras - Português e Inglês; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Gislaine Cristina Martins

Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Letras - Português e Inglês 2023; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Irilene da Silva e Silva

Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Letras - Português e Inglês; 2023; Orientação de outra natureza - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Antônio Vieira dos Santos

Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Letras - Português e Inglês; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Renan Lutkemeyer

Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Letras - Português e Inglês; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Francinete Amorim Fernandes Silva

Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Letras - Português e Inglês; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Bruna Bianca da Silva

Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Letras - Português e Inglês; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Higor da Silva Baraúna

Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Letras - Português e Inglês; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Marcela Dill

Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Letras - Português e Inglês; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Luiz Fabiano Pereira Sardinha

Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Letras - Português e Inglês; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Hindianara Gazaniga de Souza da Silva

Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Letras - Português e Inglês; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Amisadai Sarote da Costa

Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Letras - Português e Inglês; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Inglês) - Unifael; Orientador: Cristiano Mello de Oliveira;

Foi orientado por

Rosana Cássia dos Santos

O Novo Romance Histórico Brasileiro em Travessias: a República dos Bugres e A Conspiração Barroca, de Ruy Reis Tapioca; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Cássia dos Santos;

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, C. M. . As contribuições sociais na obra O turista aprendiz, de Mário de Andrade. AFLUENTE , v. 7, p. 10-25, 2022.

  • OLIVEIRA, C. M. . Notas sobre o 'espaço descritivo histórico e didático' nas aulas de Literatura dos cursos de Letras. Vivências Educacionais , v. 09, p. 42-58, 2022.

  • OLIVEIRA, C. M. . A problemática historiográfica na obra Conspiração Barroca, de Ruy Reis Tapioca. Vivências educacionais , v. 7, p. 30, 2021.

  • OLIVEIRA, C. M. . A presença da metaficção historiográfica no romance histórico A República dos Bugres, de Ruy Reis Tapioca. Vivências Educacionais , v. 08, p. 18-30, 2021.

  • OLIVEIRA, C. M. . Artefatos de época e o Novo Romance Histórico brasileiro: uma possível mudança cultural do público leitor. UNILETRAS , v. 40, p. 199-220, 2020.

  • OLIVEIRA, C. M. . A pesquisa em Letras na Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP-PORTO) - experiências de intercâmbio. Vivências educacionais , v. 6, p. 35-46, 2020.

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  • MELLO, C. ; OLIVEIRA, C. M. . A TRADIÇÃO DE NARRAR ACABOU? UMA RELEITURA DO CONTO ?FELIZ ANO NOVO? - RUBEM FONSECA. Uniletras (UEPG. Impresso) , 2010.

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  • OLIVEIRA, C. M. . A Profissão de Pesquisador na área de Letras ? desafios e conquistas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . O professor como produtor de conhecimento científico na Educação Básica - experiências acadêmicas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . O Novo Romance Histórico Brasileiro. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . A configuração do espaço no Novo Romance Histórico Brasileiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Motivações de leitura e o Novo Romance Histórico brasileiro - uma possível mudança cultural do público leitor. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, C. M. . Artefatos de época e o novo Romance Histórico brasileiro: uma possível mudança do comportamento do público leitor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Criando o seu projeto de pesquisa e investigação - passos iniciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Análise/debate sobre o filme Diários de Motocicleta. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Análise/ debate do filme A mulher do tenente francês. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. . La novela historica brasileña - O Novo Romance Histórico Brasileiro - Perspectivas e rumos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . A República dos Bugres. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . O Novo Romance Histórico no Brasil - Perspectivas e Rumos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Análise e debate do filme Na época do Ragtime. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Debate sobre o filme Carlota Joaquina - A rainha do Brasil - Independência ou Morte. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Debate sobre os filmes históricos 'Tiradentes' e 'Os Inconfidentes'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. . A articulação entre o passado e o presente no romance A República dos Bugres, de Ruy Reis Tapioca. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Pedro Páramo - Juan Rulfo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Breve panorama do romance histórico no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Os rios profundos - José Maria Arguedas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Literatura e História: o romance histórico no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Análise/Debate sobre o filme Tomboy. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Análise/Debate sobre o filme Os Intocáveis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Análise/ Debate sobre o filme Ivanhoé. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. . O Novo Romance Histórico no Brasil - Perspectivas de Pesquisa na Área de Letras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . O Novo Romance Histórico no Brasil - Perspectivas e Rumos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. . O novo romance histórico brasileiro: perspectivas e rumos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . A pesquisa na área de Letras e História - O Novo Romance Histórico Brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. . A importância da leitura no Ensino Médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . A importância da literatura no Ensino Médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Literatura e História - A presença da metaficção historiográfica nas obras O proscrito de Ruy Tapioca e Desmundo de Ana Miranda. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. . A importância do Estudo das Fontes Primárias- O arquivo em Lima Barreto BN-RJ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Considerações sobre o conceito de adaptação - Discussão problemática?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Literatura e História ? O arquivo inédito do escritor Lima Barreto na Biblioteca Nacional ? uma análise de suas fontes primárias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Literatura e geografia - O turista aprendiz de Mário de Andrade - Articulações de pesquisa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . El turista aprendiz en America del Sur. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . As ideias marxistas na literatura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Amar, verbo intransitivo - Mário de Andrade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Mário de Andrade - Panorama de sua vida e obra. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Nelson Rodrigues - O beijo no asfalto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Nelson Rodrigues - Panorama de sua vida e obra. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Mário de Andrade e José Maria Arguedas: Etnografia e Literatura na América Latina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Literatura e etnografia na América do Sul - O turista aprendiz, de Mário de Andrade e El Zorro de Arriba y El Zorro de Aabajo, de José Maria Arguedas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, C. M. . Aspectos sonhadores e delirantes na obra O turista aprendiz de Mário de Andrade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, C. ; OLIVEIRA, C. M. . Aspectos sonhadores e delirantes na obra O turista aprendiz, de Mário de Andrade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MELLO, C. ; OLIVEIRA, C. M. . Especulações sobre a linguagem brasileira ou portuguesa - entrevista imaginária com o escritor Mário de Andrade sobre a obra Gramatiquinha. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, C. ; OLIVEIRA, C. M. . Literatura e marxismo - Contribuições sociológicas na obra O turista aprendiz de Mário de Andrade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, C. M. . Olhar do estrangeiro na Literatura Brasileira - Uma leitura do conto Miss Edith e seu Tio, de Lima Barreto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, C. M. . Crônicas de viagens e a representação na obra Primeiras Viagens de Ernesto Che Guevara. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • OLIVEIRA, C. ; OLIVEIRA, C. M. . A linguagem da resistência na obra Cidade de Deus de Paulo Lins. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, C. M. . Debate imaginário sobre o ofício do escritor e do intelectual com o escritor Mário de Andrade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, C. M. . Representação da cidade de Natal na obra O turista aprendiz, de Mário de Andrade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, C. M. . Considerações entre Literatura e Etnografia: Um estudo de suas andanças à luz das teorias contemporâneas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, C. M. . Entrevista - A importância do estudo das fontes primárias. LAGES-SC: HISTÓRIA CATARINA, 2012 (ENTREVISTA).

  • OLIVEIRA, C. M. . MUSICA DO ARCADISMO. CURITIBA, 2006. (Partitura Musical/Outro).

Outras produções

OLIVEIRA, C. M. . Avaliador no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD 2023,. 2023.

OLIVEIRA, C. M. . Parecer Ad hoc - Relações intertextuais entre literatura e história no romance O Filósofo, a Enfermeira e o Trapaceiro, de Max Velati. 2023.

OLIVEIRA, C. M. . Parecer ad hoc - Intervenção psicopedagógica: apoio para alfabetização e letramento de alunos surdos através de atividades lúdicas - Revista Vivências Educacionais. 2021.

OLIVEIRA, C. M. . Parecer ad hoc - A comunicação indígena da fase Marajoara em cachoeira do Arari através da cerâmica. 2021.

OLIVEIRA, C. M. . Parecer ad hoc - Ensinando a construir o sentido do texto poético em sala de aula ? Revista Diálogo e Perspectiva em Educação. 2020.

OLIVEIRA, C. M. . Parecer ad hoc - Novas perspectivas no ensino de literatura através da arte: projeto cultural letras em cena - Revista Diálogos e Perspectivas em Educação. 2020.

OLIVEIRA, C. M. . Parecer ad hoc - Incidente em Antares: historicização do presente, humor e forma do romance. 2019.

OLIVEIRA, C. M. . Parecer ad hoc - A paleografia no arquivo distrital de Évora, Portugal: relato de experiência. 2015.

OLIVEIRA, C. M. . Parecer ad hoc - Incentivo à leitura: a arte de sentir prazer pela literatura envolvendo a família.. 2015.

OLIVEIRA, C. M. . Parecer ad hoc - Revista Ágora - Palavra, representação, ontologias: reflexões. 2014.

OLIVEIRA, C. M. . Parecer ad hoc - Revista Ágora - Arquivo e literatura: perspectivas de acesso e difusão da memória literária no Brasil. 2013.

OLIVEIRA, C. M. . Canal no Youtube como forma de divulgação científica. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . O Novo Romance Histórico no Brasil - estratégias de pesquisa e investigações. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . O romance histórico brasileiro. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . O Novo Romance Histórico Brasileiro. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . O romance histórico no Brasil - Perspectivas e rumos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . Entrevista concedida ao Jornal Cândido - Edição de outubro sobre Romances Históricos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . I Ciclo de Palestras: Os Mestres da Literatura Latino-Americana. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

OLIVEIRA, C. M. . O romance histórico na América Latina. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . Os intelectuais que marcaram a história e o pensamento na América Latina. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . Sobre livro polêmico de Mário de Andrade. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . Cinema e literatura na América Latina. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . Fontes primárias de Lima Barreto. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . Estudo das fontes primárias - Entrevista Canal UFSC. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . Considerações e reflexões sobre a importância do estudo das fontes primárias à luz do conto ´Miss Edith e seu tio´, de Lima Barreto. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . Crônicas de viagens na América Latina. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, C. M. . ProfCristianoMellodeOliveira. 2021; Tema: Página do instagram profissional do Prof. Cristiano Mello de Oliveira. (Rede social).

OLIVEIRA, C. M. . Pesquisador Cristiano Mello de Oliveira. 2015; Tema: Blog de armazenamento de pesquisas e investigações na área de Humanidades. (Blog).

OLIVEIRA, C. M. . blog do professor/pesquisador Cristiano Mello de Oliveira. 2015; Tema: blog do professor/pesquisador Cristiano Mello de Oliveira. (Blog).

OLIVEIRA, C. M. . Fundamentos da Formação do Leitor Literário. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).

OLIVEIRA, C. M. . Produção de roteiros Língua Inglesa - EAD. 2020. (Produção de roteiros Língua Inglesa - EAD).

OLIVEIRA, C. M. . O Novo Romance Histórico Brasileiro: desdobramentos de pesquisa na Universidade. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, C. M. . O Novo Romance Histórico no Brasil - estratégias de pesquisa e investigações. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . O arquivo inédito do escritor Lima Barreto na Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . A estratégia da paródia no Novo Romance Histórico Brasileiro. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, G. Q. ; OLIVEIRA, C. M. . A representação da linguagem no Romance Histórico Brasileiro Contemporâneo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . O Romance Histórico Brasileiro na atualidade ? Escritores, público leitor, editoras e estatísticas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . As múltiplas facetas de Mário de Andrade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . O novo romance histórico brasileiro duas leituras: A república dos bugres e Conspiração Barroca de Ruy Reis Tapioca. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . Relatório do projeto II Ciclo de Palestras: Os Mestres da Narrativa Histórica Brasileira. 2014. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. M. . Os rastros e os paradigmas do novo romance histórico no Brasil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . Breve panorama sobre o novo romance histórico no Brasil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . Panorama do Novo Romance Histórico Brasileiro. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, C. M. . Breve Panorama do Romance Histórico no Brasil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . O novo romance histórico brasileiro: Perspetivas e rumos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . A pesquisa na área de Letras e História - O Novo Romance Histórico Brasileiro. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . O arquivo inédito do escritor Lima Barreto na Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, C. M. . O novo romance histórico brasileiro: propostas de leitura no ensino médio. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, C. M. . Os paradigmas do Novo Romance Histórico no Brasil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . Relatório do Projeto: Os Mestres da Literatura Latino-Americana - Leitura de 10 obras fundamentais. 2013. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. M. . Os paradigmas do Novo Romance Histórico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. M. . A vida e a obra de Mário de Andrade - Trajetória intelectual. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, C. M. . ENTREVISTA SOBRE O PROJETO DO LIVRO "FICÇÃO E DOCUMENTO: DEBATES E ENTREVISTAS IMAGINÁRIAS SOBRE TEMAS POLÊMICOS COM MÁRIO DE ANDRADE. 2011.

OLIVEIRA, C. M. . CINEMA E LITERATURA NA AMÉRICA LATINA. 2011.

OLIVEIRA, C. M. . CRÔNICAS DE VIAGENS - REPRESENTAÇÕES DAS CIDADES NA OBRA PRIMEIRAS VIAGENS DE ERNESTO CHE GUEVARA. 2010.

MELLO, C. ; OLIVEIRA, C.M. ; OLIVEIRA, C. M. . CONSIDERAÇÕES E REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DAS FONTES PRIMÁRIAS À LUZ DO CONTO ?MISS EDITH E SEU TIO? DE LIMA BARRETO. 2010.

OLIVEIRA, C. M. . MÚSICA DO BARROCO. 2006.

OLIVEIRA, C. M. . MÚSICA DA LITERATURA DO DESCOBRIMENTO. 2006.

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    O Novo Romance Histórico Latino-Americano: estudo sobre as motivações de leitura, Descrição: O presente projeto de trabalho de pós-doutorado objetiva investigar quais são as reais razões e motivações pela leitura de romances históricos na recém-atualidade. Nas duas primeiras décadas do século XXI, tem-se notado um gosto comum entre os diversos tipos de leitores: a busca por compreender a História da América Latina através de romances históricos e livros de divulgadores de fatos recentes ou não. A nossa hipótese central é defender a ideia de que esta predileção de leitura por meio deste subgênero literário também se relaciona com a compra e a aquisição de artefatos produzidos pela chamada Indústria Cultural, a qual denominamos de moda nostálgica. Calculamos que a preferência não é fortuita, pois muitos leitores no Brasil encontram nesse estilo literário uma forma de fugir dos problemas cotidianos, conforme aponta a crítica vigente. Para fins de análise e comprovação aplicaremos um questionário (via google forms) junto aos pesquisadores de Mestrado e Doutorado, vinculados ao Programa de Letras Vernáculas da UFRJ. As questões mobilizadoras farão parte de uma espécie de monitoramento diagnóstico, cujo objetivo é sondarmos o perfil de público leitor afeito às narrativas históricas. Basicamente o grupo de pesquisadores (serão selecionados posteriormente para compor uma amostra significativa) que mantêm o mesmo hábito comum: o gosto pelo gênero híbrido, ou seja, o romance histórico. Acreditamos na tese de que a breve amostragem extraída nos fornecerá ao menos um resultado elementar sobre a recepção da leitura, perfil do público e práticas de leitura. Como balizamento teórico, cada qual ao seu modo, utilizarei os autores: HUYSSEN (2000), SARLO (2010), BURKE (1994), OLIVEIRA (2016), FLECK (2017) dentre outros. Objetivamos deixar como contributo algumas considerações a respeito deste novo modelo de consumo de conhecimento do passado, identificando algumas possíveis razões de motivação dos leitores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiano Mello de Oliveira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2020 - 2024

    A configuração do espaço no Novo Romance Histórico Brasileiro, Descrição: O presente plano de trabalho de pós-doutorado objetiva investigar como se apresenta a configuração do espaço cenográfico no Novo Romance Histórico brasileiro. Importa-nos identificar como se opera a figuração descritiva casas, casarões, igrejas, mosteiros, sinagogas, prédios públicos, pontes, logradouros, praças, entre outros -, com vistas a interpretar tais representações. É lúcido atestarmos que muitos romancistas históricos investiguem compêndios históricos, documentos do período abordado, arquivos institucionais, centros de pesquisas, museus, sondando como representar ou forjar o pano de fundo dos enredos históricos formulados. A integração da montagem do cenário de época (funcionando como localizações espaciais), adicionando à reconstituição dos seus ambientes internos, juntamente com o desenvolvimento da trama histórica, reforça o empenho do autor no apelo à autenticação do passado. A linha de pesquisa a qual este projeto se insere - Literatura, História e Sociedade - possui como objetivação averiguar o estudo das figurações dos discursos de caráter historiográfico no discurso literário, portanto, acreditamos deixar contribuições relevantes para essa proposta. Como lastro teórico, pretendemos trabalhar com autores: Bachelard (2006); Pimentel (2000); Loventhal (1998); Lins (1978); Zubiaurre (2001), dentre outros que possam sustentar a nossa abordagem teórica. Durante tal pesquisa, pretendemos utilizar a metodologia bibliográfica, lendo os romances citados, identificando os principais fragmentos descritivos que iluminem a morfologia urbana encenada nos enredos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiano Mello de Oliveira - Coordenador / Godofredo de Oliveira Neto - Integrante.

  • 2012 - 2016

    O novo romance histórico brasileiro em travessias: A república dos bugres e Conspiração barroca, de Ruy Reis Tapioca, Descrição: O presente plano de trabalho de pós-doutorado objetiva investigar como se apresenta a configuração do espaço cenográfico no Novo Romance Histórico brasileiro. Importa-nos identificar como se opera a figuração descritiva ? casas, casarões, igrejas, mosteiros, sinagogas, prédios públicos, pontes, logradouros, praças, entre outros -, com vistas a interpretar tais representações. É lúcido atestarmos que muitos romancistas históricos investiguem compêndios históricos, documentos do período abordado, arquivos institucionais, centros de pesquisas, museus, sondando como representar ou forjar o pano de fundo dos enredos históricos formulados. A integração da montagem do cenário de época (funcionando como localizações espaciais), adicionando à reconstituição dos seus ambientes internos, juntamente com o desenvolvimento da trama histórica, reforça o empenho do autor no apelo à autenticação do passado. A linha de pesquisa a qual este projeto se insere - Literatura, História e Sociedade - possui como objetivação averiguar o estudo das figurações dos discursos de caráter historiográfico no discurso literário, portanto, acreditamos deixar contribuições relevantes para essa proposta. Como lastro teórico, pretendemos trabalhar com autores: Bachelard (2006); Pimentel (2000); Loventhal (1998); Lins (1978); Zubiaurre (2001), dentre outros que possam sustentar a nossa abordagem teórica. Durante tal pesquisa, pretendemos utilizar a metodologia bibliográfica, lendo os romances citados, identificando os principais fragmentos descritivos que iluminem a morfologia urbana encenada nos enredos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Cristiano Mello de Oliveira - Integrante / Rosana Cássia Kamita - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    A revelação dos manuscritos inéditos do escritor Lima Barreto na Biblioteca Nacional, Descrição: A presente investigação centra-se em averiguar os principais documentos e rascunhos literários inéditos do escritor Lima Barreto, na Seção de Manuscritos, da Biblioteca Nacional. Conjecturamos no decorrer dessa pesquisa que tais manuscritos são extremamente válidos para uma reatualização de sua obra e do seu pensamento. Tendo em vista que muitas dessas fontes primárias ofertam uma ampla gama de possibilidades para uma arguta análise da mescla subjetivada entre os variados mecanismos de enredo, cenários, ação, trama e personagens, assim como as circunstâncias históricas que Lima estava envolvido. Temos consciência que muitas dessas fontes primárias são guarnecidas de anotações, esboços, rascunhos provisórios, enfim toda uma conjuntura marginália que revelam as principais circunstâncias de criação do romancista carioca. Sobretudo, busca-se levantar os principais teóricos que serviram como pressupostos na dicotomia Literatura e crítica genética estabelecida nas últimas décadas, época reconhecida em maior grau pela expansão de tais estudos. Sob essa ótica, conjetura-se que tal publicação desses inéditos poderá contribuir e ser válido para alavancar novas discussões investigativas e conseqüentemente novos apreciadores da prosa do romancista carioca, assim como um possível desvendamento por parte dos mais interessados no assunto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Cristiano Mello de Oliveira - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Considerações sobre a construção intelectual de Mário de Andrade: O Turista Aprendiz, Descrição: Este projeto de pesquisa investiga a posição do intelectual Mário de Andrade, ao se referir à obra O turista aprendiz, no que concerne a sua representação e a seu desempenho como escritor voltado a compreender os problemas sociais, durante sua estada nos estados do Norte e do Nordeste brasileiro. O bojo das visitas etnográficas embutido na obra é sua atenção ao público proletário, na busca pela formulação de uma cultura popular nacional. O escritor modernista assume postura de intelectual comprometido com a sociedade que ele busca representar, em seus escritos e crônicas de viagens dessa mesma obra. Buscamos ensaiar, exclusivamente, sua atuação durante suas andanças nas principais cidades do Norte e Nordeste Brasileiro, com a preocupação de integrar a seus escritos um caráter social. Também abrimos uma investigação sobre as principais vanguardas europeias, assim como sobre as facetas intelectuais de Mário de Andrade, a fim de rastrear seu potencial de artista polígrafo, perfazendo seu movimento nos diversos meios artísticos durante sua vida. As vanguardas europeias oriundas de Mário de Andrade são fruto de grande relevância social e literária inserida em seus contextos de época, onde agem como desencadeadoras e antecipadoras de outras obras de grande valor. Com rigor, problematizamos todo esse material artístico, buscando possíveis respostas para seu estilo eclético, frente às responsabilidades que ele assumiu como intelectual múltiplo, defendendo o povo e da cultura brasileira. Mário de Andrade, ao se aproximar do povo, gerou inúmeras contribuições sociais. Por esse motivo, utilizamos muitos fragmentos extraídos da própria obra, para evidenciar nosso mote de pesquisa, sob a luz dos teóricos que dão consistência ao objeto de análise. Diante dos fragmentos iluminados, buscamos: levantar interpretações, esmiuçandoos, para buscar elementos que esbocem as relações abrangentes, sob a luz do cabedal teórico justificado e escolhido; e trazer o pensamento de Mário de Andrade, como representação canônica de um modelo literário. Fechamos o trabalho com o levantamento de um debate imaginário com o escritor Mário de Andrade, fazendo com que ele especule suas principais respostas e busque, ainda mais, indagar alguns assuntos pertinentes ao oficio do escritor e do intelectual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiano Mello de Oliveira - Coordenador / Patrícia Pertele - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2020

Prêmio Pesquisadores Independentes: difusão de saberes e fazeres tradicionais, Secretaria da Comunicação Social e da Cultura do Estado do Paraná.

2015

Bolsa PDSE-Capes, Capes.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 10

Outras informações:
Aulas na graduação em Letras Português/Literaturas. Disciplina: Ficção Brasileira I (Autores do século XIX - Manuel Antônio de Almeida, Machado de Assis, José de Alencar Joaquim Manuel de Macedo, Aluísio Azevedo, dentre outros). Escolas literárias abordadas: Romantismo, Naturalismo e Realismo. Acompanhamento e avaliação do término dos seminários dos alunos da disciplina. Produção de relatório de pós-doutorado.

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 8

Outras informações:
Aulas na graduação em Letras Português/Literaturas. Disciplina: Ficção Brasileira I (Autores do século XIX - Manuel Antônio de Almeida, Machado de Assis, José de Alencar Joaquim Manuel de Macedo, Aluísio Azevedo, dentre outros). Escolas literárias abordadas: Romantismo, Naturalismo e Realismo. Acompanhamento e avaliação do término dos seminários dos alunos da disciplina. Produção de relatório de pós-doutorado.

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Pós-doutorado, Carga horária: 8

Outras informações:
Aulas na graduação em Letras Português/Literaturas. Disciplina: Ficção Brasileira I (Autores do século XIX - Manoel Antônio de Almeida, Machado de Assis, José de Alencar Joaquim Manuel de Macedo, Aluísio Azevedo, dentre outros). Escolas literárias abordadas: Romantismo, Naturalismo e Realismo. Acompanhamento e avaliação do término dos seminários dos alunos da disciplina. Produção de relatório de pós-doutorado.

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor-Pesquisador Pós-doutorado, Carga horária: 8

Outras informações:
Pós-doutorando em Letras Vernáculas, vinculado ao Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro - Rio de Janeiro, Brasil -, sob a supervisão do Professor Doutor Godofredo de Oliveira Neto.

Atividades

  • 10/2021

    Ensino, Abi - Letras - Português - Ingles, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ficção Brasileira II (Ficção século XX)

  • 04/2021

    Ensino, Abi - Letras - Português - Ingles, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira - período romântico - autores do século XIX, Ficção Brasileira I - período romântico - autores do século XIX

  • 09/2020

    Ensino, Letras (Letras Vernáculas), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ministração de palestras sobre Literatura Afro-brasileira

  • 02/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras.,Linhas de pesquisa

2006 - 2006

Associação Cultural de Negritude e Ação Popular

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 6

Outras informações:
Aulas ministradas para alunos de pré-vestibular; preparo de materiais e conteúdo; planejamento docente; preparo de testes e exercícios; conteúdo programático.

2015 - 2015

Universidade do Porto

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Aulas ministradas no curso de Cult. Portugues, Carga horária: 4

Outras informações:
08 aulas ministradas no curso de Licenciatura em Estudos Portugueses e Lusófonos (sob orientação da professora Dra. Zulmira Santos-FLUP-UP), preparação de materiais, assistência aos alunos da graduação.

2003 - 2005

Parque Regional de Manutenção - Exército Brasileiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Terceiro Sargento Técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
Funções exercidas: Auxiliar de depósito, comandante da guarda, furriel da cia e chefe da biblioteca.

Atividades

  • 02/2003 - 02/2005

    Serviços técnicos especializados , Parque Regional de Manutenção - Exército Brasileiro.,Serviço realizado, Auxiliar de almoxarifado, chefe da biblioteca, furriel da cia.

2008 - 2008

Colegio Vicentino São Jose

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor de Língua Inglesa do Ensino Médio, ementas e reuniões pedagógicas, avaliações e preparação de materiais didáticos, formulação de conteúdo programático etc.

2012 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Capes, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitoria aos alunos da graduação - Reuni; alimentação do sistema MOODLE; assistência às aulas ministradas na disciplina de Literatura Brasileira I (2013/02) pela orientadora Dra. Rosana Cássia Kamita.

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Mestrado, Carga horária: 10

Outras informações:
Bolsista mestrado CNPQ, pesquisa de bibliografia, auxílio aos alunos de graduação em Letras (disciplina: Literatura Italiana) sob a supervisão da professora Dra. Patricia Pertele.

Atividades

  • 02/2012 - 08/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Literatura PPGL.,Linhas de pesquisa

2012 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Concursado, Carga horária: 20

Atividades

  • 10/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Atendimento aos alunos via aplicativo classroom. Aulas via aplicativo meet.

  • 02/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 01/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa - ensino, formação e pesquisa., Formulação de plano de ensino, plano de trabalho docente, plano de aula., Participação da formulação do projeto político-pedagógico.

2019 - Atual

Faculdade Educacional da Lapa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Humanas, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Home Office EAD - Humanas. Elaboração de conteúdo, gravação de aulas no estúdio, elaboração de questões, correção de avaliações, explicações do conteúdo no fórum, participação em reuniões do colegiado, orientação de alunos, inserção de conteúdo online.

Atividades

  • 08/2024

    Ensino, Letras Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Estudos Morfológicos da Língua Portuguesa, Estágio Supervisionado III (Licenciatura em Letras - Português e Inglês, Literatura de Países de Língua Portuguesa, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa

  • 02/2024

    Ensino, Letras Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso, Estágio Supervsionado III, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Literatura de Países de Língua Portuguesa, Literatura Hispano-Americana, Semântica e Pragmática

  • 08/2023

    Ensino, Letras Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Morfológicos da Língua Portuguesa, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Literatura de Países de Língua Portuguesa, Estágio Supervisionado III (Licenciatura em Letras - Português e Inglês)

  • 02/2023

    Ensino, Letras Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso, Estágio Supervsionado III, Literatura Brasileira, Literatura de Países de Língua Portuguesa, Literatura Hispano-Americana, Semântica e Pragmática

  • 02/2022

    Ensino, Letras Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso, Estágio Supervisionado III, Literatura e Cultura Britânica e Norte-americana, Literatura Hispano-Americana, Semântica e Pragmãtica - Literatura Infantojuvenil, Metodologia do Ensino de Língua Inglesa

  • 10/2021

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica e Pragmática.

  • 08/2021

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sala Enade - Português e Espanhol, Língua Inglesa - Compreensão e Comunicação inicial, Estágio Supervisionado I

  • 03/2021

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Letras Espanhol, Literatura Infantojuvenil, Semântica e Pragmática, Projeto IAS-Fael

  • 11/2020

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - Alunos do curso de Letras.

  • 04/2020

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio curso de Letras

  • 03/2020

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura de países de Língua Portuguesa

  • 02/2020

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação

  • 02/2020

    Extensão universitária , FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA, Faculdade Educacional da Lapa-Fael.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão ligado ao Instituto Ayrton Senna..

  • 10/2019

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino da Língua Portuguesa

  • 01/2020 - 02/2020

    Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa - compreensão e comunicação inicial - elaboração de roteiros