Priscilla Tulipa da Costa
Doutoranda e Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais. Especialista em Design Instrucional para EaD Virtual pela Universidade Federal de Itajubá. Possui graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pelo Centro Universitário Newton Paiva. Bacharel em Letras - Língua Inglesa pela Universidade Federal de Minas Gerais. Licenciada em Língua Inglesa e Língua Portuguesa pela mesma instituição. Tem experiência nas áreas de Educação - com foco na produção de materiais didáticos e em docência para Ensino Fundamental, Médio/Técnico e Superior, além de cursos de idiomas e projetos de extensão - e de Comunicação, com foco em Comunicação Empresarial (redação e edição de jornais corporativos), criação de projetos gráficos, diagramação e editoração de jornais e revistas, desenvolvimento de planejamentos de comunicação, assessoria de imprensa, edição e revisão textual, curadoria de conteúdo para web e gestão de mídias sociais. Como pesquisadora, atua com os temas: descrição linguística, ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, estudos baseados em corpora (Linguística de Corpus) e Ensino a Distância. Participante do Grupo de Pesquisa Estudos Gramaticais da Língua em Uso: descrição e comparação nas abordagens funcional e cognitiva (GRAMALU), da UFMG. Embaixadora da Olimpíada Brasileira de Linguística (OBL).
Informações coletadas do Lattes em 25/05/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Estudos Lingüísticos
2018 - Atual
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O valor aspectual dos verbos frasais na escrita acadêmica de aprendizes brasileiros: uma análise contrastiva com falantes nativos da língua inglesa,
Adriana Maria Tenuta de Azevedo.
Mestrado em Estudos Lingüísticos
2015 - 2017
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Os phrasal verbs na produção escrita de aprendizes brasileiros de inglês como segunda língua: uma análise baseada em corpus,Ano de Obtenção: 2017
Adriana Maria Tenuta de Azevedo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Linguística de Coprus; Phrasal verbs.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual: Tecnologias
2012 - 2013
Universidade Federal de Itajubá
Título: Design Instrucional do Curso Virtual
Orientador: Ana Paula de Paiva Pereira
Graduação em Letras - Português
2014 - 2014
Universidade Federal de Minas Gerais
Orientador: Licenciatura
Graduação em Letras - Inglês
2013 - 2013
Universidade Federal de Minas Gerais
Orientador: Licenciatura
Graduação em Letras - Inglês
2007 - 2012
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O uso de multi-word verbs em textos acadêmicos de estudantes brasileiros de inglês: um estudo comparativo baseado em corpora
Orientador: Adriana Maria Tenuta de Azevedo
Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda
2004 - 2008
Centro Universitário Newton Paiva
Título: Plano de Comunicação para a empresa SJ Supermercados
Orientador: Maria do Carmo Rezende Guerra
Formação complementar
2014 -
Corpus Linguistics:Method,Analysis, Interpretation. , Lancaster University, LANCASTER, Inglaterra.
2014 -
Exploring English: Language and Culture. , British Council, Inglaterra.
2013 -
My English Online (Preparatório para Toefl). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2018 - 2018
Integrating Critical Thinking into the Exploration of Culture in an EFL Set. (Carga horária: 25h). , The American English E-Teacher Program, AE, Estados Unidos.
2017 - 2017
Curso de Formação de Tutores. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2017 - 2017
Formação em Docência do Ensino Superior (VIII Percursos Formativos - UFMG). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2015 - 2015
Literature and English Language. (Carga horária: 4h). , Centro de Extensão da Faculdade de Letras, CENEX/FALE UFMG, Brasil.
2015 - 2015
Funcionalismo e Linguística Cognitiva. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2014 - 2014
Linguística Cognitiva. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2014 - 2014
ColWri2.3 Principles of Written English, Part 3. , University of California, BerkeleyX, BERKELEYX, Estados Unidos.
2014 - 2014
College Writing: Principles of Written English. , University of California, BerkeleyX, BERKELEYX, Estados Unidos.
2013 - 2013
Marketing em Redes Sociais. , E-Commerce School, E-COMMERCE, Brasil.
2012 - 2012
Sons que transformam: bilibguismo, música e movimento (Kindermusik). (Carga horária: 2h). , Faculdade de Letras, FALE/UFMG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração/Especialidade: Jornalismo Especializado (Comunitário, Rural, Empresarial, Científico).
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Planejamento de Comunicação e Marketing.
Organização de eventos
SHROEDER, U. ; AZEVEDO, A. M. T. ; BARBOSA, A. F. ; MENDES, M. C. ; COSTA, P. T. ; NASCIMENTO, T. C. ; BARBOSA, E. B. C. . Simpósio Internacional Linguística, Cognição e Cultura. 2019. (Outro).
SILVA, S. E. C. ; COSTA, P. T. ; OLIVEIRA, C. S. F. ; CANABRAVA, K. L. R. ; OLIVEIRA, A. M. . Linguística: O que é e como se faz?. 2019. (Outro).
OLIVEIRA, C. S. F. ; COSTA, P. T. ; SILVA, S. E. C. . I Encontro Mineiro de Psicolinguística. 2019. (Outro).
COSTA, P. T. ; LUCAS, T. P. B. ; CARVALHO, G. A. ; LIMA, L. L. P. ; ESTEVAO, N. A. . 29ª Mostra de Específica de Trabalhos e Aplicações (META). 2019. (Outro).
COSTA, P. T. ; MATTE, A. C. F. . Congresso Universidade, EaD e Software Livre. 2019. (Congresso).
COSTA, P. T. ; TAVARES, B. T. ; VEADO, J. F. ; BARBOSA, E. R. A. ; OLIVEIRA, T. L. M. ; NASCIMENTO, T. C. ; OLIVEIRA, L. S. N. . VII Seminário de Teses e Dissertações - SETED. 2016. (Outro).
Participação em eventos
III Linguística: o que é e como se faz?. Análise do verbo frasal sum up nas produções textuais de aprendizes brasileiros. 2021. (Congresso).
II Ontotec - Encontro sobre Ontologia e Tecnologia.Linguística e Inteligência Artificial. 2021. (Encontro).
II Encontro Mineiro de Psicolinguística. 2020. (Encontro).
Lingistitweets - Conferência Internacional de Linguística no Twitter.Estratégia de aprendizagem: -en modificador de SN. 2020. (Outra).
I Encontro Mineiro de Psicolinguística. 2019. (Encontro).
I Ontotec - Encontro sobre Ontologia e Tecnologia.Linguística e Automação. 2019. (Encontro).
Jornada Pedagógica - CEFET-MG. 2019. (Encontro).
Linguística: O que é e como se faz?. 2019. (Outra).
Linguística: O que é e como se faz?. 2019. (Outra).
Simpósio Internacional Linguística, Cognição e Cultura. 2019. (Simpósio).
Congresso Nacional Universidade, EaD e Software Livre. O CENEX Online da Faculdade de Letras da UFMG sob a ótica das estratégias de gamificação. 2018. (Congresso).
EViDoSoL (XIII Encontro Virtual de Documentação em Software Livre) e CILTec-Online - (X Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online). OS PHRASAL VERBS NA ESCRITA DE APRENDIZES BRASILEIROS. 2018. (Congresso).
Semana da Letras/SPLIT.Os phrasal verbs na escrita de aprendizes. 2018. (Outra).
Seminários SEaD - Convergências, Mídias na Educação e Novas Tecnologias Imersivas. 2018. (Seminário).
Simpósio Tecnologias e Educação a Distância no Ensino Superior.Tecnologias Digitais para Aprendizagem de Língua Inglesa. 2018. (Simpósio).
Cambridge Day 2017. 2017. (Encontro).
Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2017.2. Usos e apropriações do celular no processo de ensino aprendizagem no ensino médio e superior. 2017. (Congresso).
Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2017.2. 2017. (Congresso).
Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2017.2. Cinema: Quando a câmera se torna a pena. 2017. (Congresso).
II Seminário Diálogos Sobre EaD: As Práticas Pedagógicas.Uso de TICs no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa como complemento à educação presencial. 2017. (Seminário).
II Seminários SEaD: Jogos, Gamificação e Cultura Digital. 2017. (Seminário).
EViDoSoL (XIII Encontro Virtual de Documentação em Software Livre) e CILTec-Online - (X Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online). Percepção de um curso a distância: Análise e reflexões sobre a avaliação feita pelos alunos. 2016. (Congresso).
VII SETED - Seminário de Teses e Dissertações.Os phrasal verbs e seu uso na produção escrita de aprendizes da língua inglesa: uma análise baseada em corpus de estudantes brasileiros. 2016. (Seminário).
XXV Semana do Conhecimento - Cultivar vidas: Ciência e Sociedade.Projeto Ingrede: Elaboração de Provas. 2016. (Encontro).
XXV Semana do Conhecimento - Cultivar vidas: Ciência e Sociedade.PFID - Oficina de Leitura e Produção de Textos. 2016. (Encontro).
Cambridge Day 2015 ? Teaching without Boundaries. 2015. (Encontro).
Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre - UEADSL. A produção científica do UEADSL e a linguagem R: uma análise dos principais termos citados nos anais do Congresso Nacional Universidade, EaD e Software Livre. 2015. (Congresso).
Pearson TDC Plus. 2014. (Encontro).
VII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia online (CILTEC-online) e X Encontro Virtual de Documentação em Software Livre (EVIDOSOL). 2013. (Congresso).
XI Semana de Eventos da Faculdade de Letras - SEVFALE.The use of multi-word verbs in academic texts written by Brazilian students of English: a comparative study based in corpora. 2013. (Outra).
XIV Encontro da Extensão da UFMG.Projeto Arado. 2011. (Encontro).
X Jornada da Extensão UFMG. 2011. (Outra).
Participação em bancas
SILVA, L. O.;PAIVA, V. L. M. O. E.COSTA, P. T.. A sala de aula virtual: o indivíduo no foco da complexidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais.
COSTA, P. T.. 29ª Mostra Específica de Trabalhos e Aplicações (META). 2019. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.
COSTA, P. T.. FEBRACE - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia. 2019. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.
COSTA, P. T.. 15ª Semana de Ciência e Tecnologia - CEFET-MG. 2019. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.
Comissão julgadora das bancas
SILVA, Suelen Érica Costa da; CAETANO, E. A.. O valor aspectual dos verbos frasais para os aprendizes brasileiros da língua inglesa. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PEREIRA, A. P. P.;GUEDES, F. C.; MELLONI, R.. Design Instrucional do Curso Virtual "Media Training: Otimizando a comunicação com a imprensa e a sociedade". 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especiali. em Design Instrucional para EAD Virtual) - Universidade Federal de Itajubá.
TENUTA, A. M.; ORFANO, B. M.; Fromm, G.; CARNEIRO, M. M.. Os phrasal verbs na produção escrita de aprendizes brasileiros de inglês como segunda língua: uma análise baseada em corpus. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TENUTA, A. M.; CAETANO, E. A.; SILVA, S. E. C.; FONSECA, N. B. L.. O valor aspectual dos verbos frasais para os aprendizes brasileiros da língua inglesa. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras - Estudos Linguisticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Tenuta, A;ORFANÓ, B. M.; Fromm, G.. Os Phrasal verbs n aprodução escrita de aprendizes brasileiros de inglês como segunda língua: uma análise baseada em corpus. 2017. Dissertação (Mestrado em letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, S. E. C.; SOARES, E. A. C.; AZEVEDO, A. M. T.;FONSECA, NORMA BARBOSA DE LIMA. O valor aspectual dos verbos frasais para os aprendizes brasileiros da língua inglesa. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CAETANO, ÉRIKA AMÂNCIO; SILVA, SUELEN ÉRICA COSTA DA.; TENUTA, A. M.; FONSECA, N.. O VALOR ASPECTUAL DOS VERBOS FRASAIS PARA OS APRENDIZES BRASILEIROS DA LÍNGUA INGLESA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Orientou
O processamento dos operadores argumentativos por estudantes de ensino nas redações modelo ENEM; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
O léxico dos falantes de Minas Novas, Baixa Quente e Nagô (Coorientadora); Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Controle Ambiental) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);
Jornal Enlace; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);
Jornal Enlace; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);
Jornal Enlace; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);
Jornal Enlace; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);
Jornal Enlace; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);
Jornal Enlace; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);
Jornal Enlace; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);
Jornal Enlace; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);
Linguagem, Filosofia da Mente e Inteligência Artificial; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; (Orientador);
Cenex Virtual - Latim, Primeiro Estágio; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Cenex Virtual - Grego, Primeiro Estágio; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Cenex Virtual - Espanhol A1; 1; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Cenex Virtual - Italiano A1; 1; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL, LINGUÍSTICA DE CORPUS E A ANÁLISE COMPARATIVA DE PALAVRAS FREQUENTES NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA SEMANA C&T - CEFET-MG; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
Monitoria de Redação e Estudos Linguísticos I; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL, LINGUÍSTICA DE CORPUS E A ANÁLISE COMPARATIVA DE PALAVRAS FREQUENTES NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA SEMANA C&T - CEFET-MG; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
Letramento Científico e Variáveis Socioeconômicas; 2019; Orientação de outra natureza; (Controle Ambiental) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
Linguística Computacional, Linguística de Corpus e a análise comparativa de palavras frequentes na produção científica da Semana C&T - CEFET-MG; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
Linguística Computacional, Linguística de Corpus e a análise comparativa de palavras frequentes na produção científica da Semana C&T - CEFET-MG; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
Linguística Computacional, Linguística de Corpus e a análise comparativa de palavras frequentes na produção científica da Semana C&T - CEFET-MG; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
Cenex Virtual - Português: Concursos, Módulo 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
Cenex Virtual - Português - Gramática, Módulo 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
Cenex Virtual - Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
Cenex Virtual - Curso Preparatório para o Celpe-Bras; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
Cenex Virtual - Oficina de Produção de Textos; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
Cenex Virtual - Espanhol A1; 1; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Priscilla Tulipa da Costa;
Foi orientado por
Estágio de Língua Portuguesa; 2014; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Juçara Moreira Teixeira;
Oficina de leitura e produção de textos; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pro Reitoria de Assuntos Estudantis da UFMG; Orientador: Carla Viana Coscarelli;
Oficina de leitura e produção de textos; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG; Orientador: Carla Viana Coscarelli;
Produções bibliográficas
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COSTA, P. T. . Os verbos frasais mais frequentes na escrita de aprendizes: um estudo contrastivo. TEXTO LIVRE , v. 10, p. 31, 2017.
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COSTA, P. T. ; AZEVEDO, A. M. T. . Multi-word verbs na escrita acadêmica de aprendizes do inglês: um estudo baseado em corpus de estudantes brasileiros. SCRIPTA , v. 20, p. 215-244, 2016.
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COSTA, P. T. . Feira de Saberes: apoio para o letramento científico na Educação Básica. In: Ana Cristina Fricke Matte; Francine Souza Andrade. (Org.). Universidade, EAD, Software Livre: o fenômeno UEADSL. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. , p. 47-65.
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COSTA, P. T. ; CAMPOS, D. B. S. . Língua falada, língua escrita e análise de corpora orais: breve revisão. In: Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2019, Belo Horizonte. VIII Anais do Evidosol/Ciltec-online, 2019. v. 8.
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MATTE, A. C. F. ; COSTA, P. T. ; OLIVEIRA, N. P. ; ANDRADE, A. C. L. ; SILVEIRA, J. L. ; SILVA, E. T. ; SOUTO, T. A. ; BATISTA, P. S. ; PISKE, E. L. ; CORADINI, F. S. ; MENDES, M. T. . Editorial. In: Congresso Universidade, EaD e Software Livre, 2019, Belo Horizonte. Anais do Congresso Universidade, EaD e Software Livre, 2019. v. 2. p. 1-11.
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COSTA, P. T. ; MATTE, A. C. F. ; BATISTA, P. S. ; CORADINI, F. S. ; SILVEIRA, J. L. ; OLIVEIRA, N. P. . Editorial. In: Congresso Nacional Universidade, EaD e Software Livre, 2019, Belo Horizonte, 2019, Belo Horizonte. Anais do Congresso Universidade, EaD e Software Livre, 2019. v. 1. p. 1-11.
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Fonseca, N. B. L. ; COSTA, P. T. . Uso de Tics no processo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa como complemento à educação presencial. In: II Seminário Diálogos sobre EaD: as práticas pedagógicas, 2018, Belo Horizonte. Anais do II Seminário Diálogos sobre EaD: as práticas pedagógicas. Belo Horizonte: EdUEMG, 2018. v. 1.
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COSTA, P. T. ; Fonseca, N. B. L. . Tecnologias Digitais para Aprendizagem de Língua Inglesa. In: Simpósio Tecnologia e Educação a Distância no Ensino Superior, 2018, BELO HORIZONTE. Simpósio Tecnologia e Educação a Distância no Ensino Superior. BELO HORIZONTE: UEMG, 2018. v. 1.
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COSTA, P. T. . O CENEX Online da Faculdade de Letras da UFMG sob a ótica das estratégias de gamificação. In: Congresso Nacional Universidade, EaD e Software Livre, 2018, Belo Horizonte. Anais do Congresso Universidade, EaD e Software Livre. Belo Horizonte, 2018. v. 2. p. 1-6.
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COSTA, P. T. . Os Phrasal Verbs na Escrita de Aprendizes Brasileiros. In: Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2018, Belo Horizonte. VII Anais do Evidosol/Ciltec (Edição 2018), 2018. v. 7.
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COSTA, P. T. ; TAVARES, B. T. . Percepção de um curso a distância: Análise e reflexões sobre a avaliação feita pelos alunos. In: Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online, 2016, Belo Horizonte. V Anais do Evidosol/Ciltec-online. Belo Horizonte, 2016. v. 5.
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COSTA, P. T. . A produção científica do UEADSL e a linguagem R: uma análise dos principais termos citados nos anais do Congresso Nacional Universidade, EaD e Software Livre. In: Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre - UEADSL, 2015, Belo Horizonte. Universidade, EAD e Software Livre. Belo Horizonte: UFMG, 2015. v. 1.
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COSTA, P. T. . Os phrasal verbs e seu uso na produção escrita de aprendizes da língua inglesa: uma análise baseada em corpus de estudantes brasileiros. In: VII SETED - Seminário de Teses e Dissertações (POSLIN - UFMG), 2016, Belo Horizonte. Caderno de Resumos VII SETED: Para além dos muros da universidade: ciência sociedade cidadania, 2016.
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COSTA, P. T. . Linguística e Inteligência Artificial. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AZEVEDO, A. M. T. ; COSTA, P. T. ; SILVA, S. A. L. . Estratégia de aprendizagem; -en modificador do SN. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, P. T. ; CAMPOS, D. B. S. . Língua falada, Língua escrita e análise de Corpora Orais: Breve Revisão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, P. T. . Linguística e Automação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, P. T. ; Fonseca, N. B. L. . Tecnologias Digitais para Aprendizagem de Língua Inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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COSTA, P. T. . Os phrasal verbs na escrita de aprendizes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, P. T. . O CENEX Online da Faculdade de Letras da UFMG sob a ótica das estratégias de gamificação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, P. T. . Os phrasal verbs na escrita de aprendizes brasileiros. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Fonseca, N. B. L. ; COSTA, P. T. . Uso de TICs no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa como complemento à educação presencial. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COSTA, P. T. ; TAVARES, B. T. . Percepção de um curso a distância: Analise e reflexões sobre a avaliação feita pelos alunos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, P. T. . Os phrasal verbs e seu uso na produção escrita de aprendizes da língua inglesa: uma análise baseada em corpus de estudantes brasileiros. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
COSTA, P. T. ; SANTOS E SILVA, M. M. ; MARINGOLO, C. ; RAPOSO, A. ; JULIO, C. ; FONTOURA, B. ; ALVES JUNIOR, J. . PIFD - Projeto Ingrede: Elaboração de Provas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, P. T. ; TAVARES, B. T. ; QUEIROZ, V. S. . PFID - Oficina de Leitura e Produção de Textos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, P. T. . A produção científica do UEADSL e a linguagem R: uma análise dos principais termos citados nos anais do Congresso Nacional Universidade, EaD e Software Livre. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
COSTA, P. T. . The use of multi-word verbs in academic texts written by Brazilian students of English: a comparative study based in corpora. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, P. T. ; PAIVA, V. L. M. O. E. . Projeto A Taba e o Arado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, S. E. C. ; COSTA, P. T. . Linguística no Ensino Básico e resolução de problemas: Como é possível?. Belo Horizonte, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - Anais do Congresso Nacional UEADSL (UFMG). 2019.. 2019.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - Anais do Congresso Nacional UEADSL (UFMG). 2018.. 2019.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - 29ª META (CEFET-MG).. 2019.
COSTA, P. T. . Avaliadora da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE)/Universidade de São Paulo (USP) - Comissão de Avaliação. 2019.. 2019.
COSTA, P. T. . Parecerista da área de Linguística, Letras e Artes da 15ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do CEFET-MG.. 2019.
COSTA, P. T. . Avaliadora da 29 Mostra Específica de Trabalhos e Aplicações - CEFET/MG.. 2019.
COSTA, P. T. . Membro do Comitê Científico do Congresso Universidade, EaD e Software Livre - UFMG. 2019/2. 2019.
COSTA, P. T. . Banca de Correção na Olimpíada Brasileira de Linguística - Edição Ye'pâ- Masa. 2019.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - Revista A MARgem (UFU). 2019.
COSTA, P. T. . Revisão/Normalização do livro 'Uma abordagem cognitiva da linguagem: perspectivas teóricas e descritivas'. 2018.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - 283-864-1 - Revista A MARgem (UFU). 2018.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - 306-1029-1 - Revista A MARgem (UFU). 2018.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - 720-3238-2 - Revista Sinergia (IFSP). 2018.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - 689-3053-2 - Revista Sinergia (IFSP). 2018.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - 6085-19836-1 - Revista Polifonia (UFMT). 2018.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - 646-2628-2 - Revista Sinergia (IFSP). 2018.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - Anais do Congresso Nacional UEADSL (UFMG). 2018.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - XV Evidosol/ XII CILTec - online (UFMG). 2018.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - XV Evidosol/XII CILTec - online (UFMG). 2018.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - XV Evidosol/ XII CILTec - online (UFMG). 2018.
COSTA, P. T. . Parecer de Artigo Científico - XV Evidosol/ XII CILTec - online (UFMG). 2018.
COSTA, P. T. . Simpósio Internacional de Linguística, Cognição e Cultura. 2018; Tema: Linguística. (Site).
COSTA, P. T. . NELU - Núcleo de Estudos da Língua em Uso. 2017. (Site).
COSTA, P. T. . GRAMALU - Estudos gramaticais da língua em uso: descrição e comparação nas abordagens funcional e cognitiva. 2017. (Site).
GOMES JUNIOR, R. C. ; PAIVA, V. L. M. O. E. ; COSTA, P. T. . TECH2TALK. 2017; Tema: Tecnologias digitais e aprendizagem de habilidades orais em inglês. (Site).
COSTA, P. T. . SETED - Seminário de Teses e Dissertações (POSLIN/UFMG). 2016. (Site).
SILVA, S. E. C. ; CANABRAVA, K. L. R. ; COSTA, P. T. . Leitura e Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. 2018. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, P. T. ; SILVA, L. O. . CENEX - FALE/UFMG. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cursos de Extensão na modalidade à Distância).
COSTA, P. T. . Jornal Enlace. 2019. (Editoração/Outra).
COSTA, P. T. . Moodle: Ambiente, Recursos e Ferramentas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, P. T. ; SILVA, L. O. . CENEX - FALE/UFMG. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cursos de Extensão na modalidade à Distância).
COSTA, P. T. . 13ª SevFale - Semana de Eventos da Fale - Pensar a infância: Linguagem e Imaginário. 2018. (Editoração/Anais).
SILVA, L. O. ; COSTA, P. T. . CENEX - FALE/UFMG. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cursos de Extensão na modalidade à Distância).
COSTA, P. T. . Revista Lume. 2017. (Editoração/Outra).
TAVARES, B. T. ; COSTA, P. T. . Formatação e normalização de trabalhos acadêmicos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, P. T. . Projeto IngRede. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Provas).
COSTA, P. T. . CENEX - FALE/UFMG. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Provas).
COSTA, P. T. . VII SETED. 2016. (Editoração/Outra).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Os grupos nominal e verbal em seus contextos de uso: as formas não finitas do verbo como pré-modificadores de sintagmas nominais., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adriana Maria Tenuta de Azevedo em 07/06/2017., Descrição: Este projeto envolve análise teórica em uma perspectiva funcional/cognitiva, tanto quanto a aplicação dos procedimentos da Linguística de Corpus a dados empíricos (corpora) (MEYER, 2004; SINCLAIR, 2004), com o propósito de investigação das formas verbais não-finitas (particípio presente, particípio passado, ou gerúndio) com função de pré-modificadores de sintagmas nominais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Priscilla Tulipa da Costa - Integrante / Adriana Maria Tenuta de Azevedo - Coordenador / Stefânia Lima - Integrante.
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2013 - Atual
GRAMALU - Estudos gramaticais da língua em uso: descrição e comparação nas abordagens funcional e cognitiva, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adriana Maria Tenuta de Azevedo em 24/06/2017., Descrição: O grupo abre espaço para o intercâmbio acadêmico relacionado à temática dos estudos gramaticais no uso, enfocando as línguas inglesa e portuguesa. Essa temática abarca pesquisas de caráter descritivo e/ou comparativo de aspectos gramaticais dessas duas língua, bem como pesquisas relacionadas com o ensino e a aquisição desses aspectos gramaticais. São utilizados os modelos funcionais e cognitivos de descrição linguística e recursos metodológicos diversos, como, por exemplo aqueles possibilitados pela linguística de corpus. Assim, o grupo também proporciona intercâmbio acadêmico relacionado a esses modelos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Priscilla Tulipa da Costa - Integrante / Adriana Maria Tenuta de Azevedo - Coordenador / Sueli Maria Coelho - Integrante.
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2011 - 2012
Tradução de Modals na ferramenta Google Tradutor, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Adriana Maria Tenuta de Azevedo em 18/11/2017., Descrição: Projeto de Iniciação Científica. Análise da tradução de verbos modais do inglês que é realizada na ferramenta Google Tradutor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Priscilla Tulipa da Costa - Integrante / Adriana Maria Tenuta de Azevedo - Coordenador.
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2011 - 2011
Projeto Arado, Descrição: Revisão do Projeto Arado: O Projeto ARADO foi criado em 2002, como uma ferramenta de integração entre estudantes e professores de graduação, pós-graduação e extensão nos estudos da língua inglesa. A constituição do ARADO visa, entre outras coisas, fomentar a educação continuada para professores, promover o contato dos estudantes com a realidade das salas de aula de inglês em escolas públicas e estabelecer um processo colaborativo de produção e solução de problemas nesses ambientes. Ao instituir um espaço para pesquisas, disponibilizar materiais didáticos e favorecer o uso de inovações tecnológicas e novas mídias no ensino e aprendizado, o ARADO promove uma aproximação entre o que é desenvolvido na universidade e a realidade prática de docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Priscilla Tulipa da Costa - Integrante / Vera Lúcia Menezes de Oliveira e paiva - Coordenador.
Prêmios
2020
Trabalho na área de Linguística distinguido com Menção Honrosa no Congresso UEADSL 2020.1 (Orientação), Universidade Federal de Minas Gerais.
2020
Trabalho na área de Controle Ambiental distinguido com Menção Honrosa no Congresso UEADSL 2020.1 (Orientação), Universidade Federal de Minas Gerais.
2020
Projeto Jornal Enlace finalista na 1ª Edição da Feira Brasileira de Jovens Cientistas (Orientação), Feira Brasileira de Jovens Cientistas.
2019
Projeto de Iniciação Científica classificado em 3 lugar na 13ª Semana de Ciência e Tecnologia - Semana C&T, CEFET-MG.
2019
Projeto de Iniciação Científica (BIC-Jr) classificado em 1 lugar na 29ª Mostra de Trabalhos e Aplicações do CEFET-MG, unidade Contagem (Coorientação), CEFET-MG.
2016
Destaque da XX Semana da Graduação - Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, Semana do Conhecimento UFMG.
2016
Destaque da XX Semana da Graduação - Programa de Monitoria Inglês em Rede (IngRede), Semana do Conhecimento UFMG.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Minas Gerais. , Universidade Federal de Minas Gerais, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34094220, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - Atual
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temp. EBTT de Língua Portuguesa, Carga horária: 40
Atividades
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03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET - MG.,Cargo ou função, Membro da Comissão para Fomento à Iniciação Científica e Eventos Técnicos-Científicos do CEFET-MG Contagem.
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08/2019
Extensão universitária , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET - MG.,Atividade de extensão realizada, Membro da Comissão Organizadora e Executora do evento "Linguística: O que é e como se faz?", do CEFET-MG, Unidade Contagem.
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06/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET - MG.,Cargo ou função, Comissão Organizadora Executora da 29ª Mostra Específica de Trabalhos e Aplicações (META) do CEFET-MG/Unidade Contagem.
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02/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação e Estudos Linguísticos - 1 anos e 2 ano
-
02/2019
Extensão universitária , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET - MG, Departamento de Formação Geral - DFGCON.,Atividade de extensão realizada, Jornal Enlace CEFET.
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11/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação e Estudos Linguísticos - 1 anos e 2 ano
-
11/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura e Cultura - 1s anos
2018 - Atual
Centro de Extensão da Faculdade de LetrasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisora Técnico-Pedagógica
Outras informações:
Membro da equipe de planejamento e execução do Projeto de Extensão Cenex Virtual, que oferece à comunidade cursos de línguas estrangeiras modernas e clássicas na modalidade a distância.
2017 - Atual
Centro de Extensão da Faculdade de LetrasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Produção de Materiais
Outras informações:
Produção de materiais didáticos (atividades, conteúdo teórico, artes etc.) e design instrucional do primeiro curso de Inglês Online do Cenex - UFMG, juntamente com os professores Ronaldo Gomes e Luciana Silva (UFMG).
2015 - 2017
Centro de Extensão da Faculdade de LetrasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 24
Outras informações:
Professora de Inglês para os níveis básico e intermediário.
Atividades
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01/2015
Extensão universitária , Centro de Extensão da Faculdade de Letras - MG - Brasil.,Atividade de extensão realizada, Produção de Materiais (provas, questionários etc.) para os cursos de língua inglesa..
2019 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora da disciplina Ensino de Gramática no Curso de Especialização em Língua Inglesa (CEI) da Faculdade de Letras, trabalhando juntamente com a Professora Dra. Adriana Tenuta de Azevedo.
2016 - 2016
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor/Tutor
Outras informações:
Professor da disciplina de graduação Oficina de Leitura e Produção de Textos para graduandos de diversos cursos da UFMG. Disciplina ofertada na modalidade EaD.
2015 - 2016
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor/Tutor UAB
Outras informações:
Professora/Tutora da disciplina de graduação à distância Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos para graduandos de diversos cursos da UFMG.
2015 - 2016
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor/Tutor
Outras informações:
Membro da equipe executora do Projeto IngRede (Inglês em Rede), coordenado pelas Profªs Drªs Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva e Junia de Carvalho Fidelis Braga. Atuação como professor/tutor nas disciplinas de graduação a distância Inglês Instrumental I e Inglês Instrumental II.
2011 - 2012
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Extensão no Projeto Arado. O Projeto ARADO foi criado em 2002, como uma ferramenta de integração entre estudantes e professores de graduação, pós-graduação e extensão nos estudos da língua inglesa. A constituição do ARADO visa, entre outras coisas, fomentar a educação continuada para professores, promover o contato dos estudantes com a realidade das salas de aula de inglês em escolas públicas e estabelecer um processo colaborativo de produção e solução de problemas nesses ambientes. Ao instituir um espaço para pesquisas, disponibilizar materiais didáticos e favorecer o uso de inovações tecnológicas e novas mídias no ensino e aprendizado, o ARADO promove uma aproximação entre o que é desenvolvido na universidade e a realidade prática de docentes.
2011 - 2012
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Tradução de Modals na ferramenta Google Tradutor
Atividades
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03/2015 - 10/2016
Ensino, Abi - Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos
2018 - 2018
Escola Municipal Maria Lucas SilvaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 24
2016 - 2016
Centro de Seleção e de Promoção de Eventos - Universidade de BrasíliaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CAPDAR 5
Outras informações:
Corretora das Redações do ENEM em 2016.
2015 - 2015
Ministério da EducaçãoVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Consultor Pedagógico, Carga horária: 20
Outras informações:
Corretora das provas de redação do ENEM 2015.
2006 - 2009
Link Comunicação EmpresarialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor de Clipping, Carga horária: 40
2011 - 2014
Link Comunicação CorporativaVínculo: , Enquadramento Funcional: Social Media Manager, Carga horária: 40
Outras informações:
Produção de conteúdo multimídia (Redação, edição e revisão textual; criação e diagramação de projetos gráficos; Produção e revisão de textos para mídias sociais como Facebook, Blogs, Twitter e outras ferramentas); Gerenciamento de mídias sociais.
2009 - 2011
Link Comunicação CorporativaVínculo: , Enquadramento Funcional: Assessor de Imprensa, Carga horária: 40
Outras informações:
Redação de textos institucionais e jornalísticos; Revisão ortográfica e gramatical de textos; Apuração e produção de pautas e divulgações; Redação, edição e revisão de veículos corporativos (jornais, revistas, websites etc.); Assessoria às empresas no campo da linguagem e da comunicação.
2011 - 2014
Federação Mineira dos Expositores nas Feiras de Arte Artesanato e ManufaturVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Revisora
Outras informações:
Atividades desenvolvidas: revisão textual de conteúdo institucional e material de divulgação, redação e edição de textos institucionais, tradução e versão de textos institucionais e de divulgação (Inglês e Português).
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Basta criar uma conta no Escavador e enviar uma forma de comprovante. São três passos:
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