Patricia Hradec

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria e Literaturas Portuguesa e Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Inglesa e Norte Americana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores (Ensino, Aprendizagem e Didática).

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Leitura e Produção de Texto (Ensino da Linguagem Oral e Escrita).

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Inglês Instrumental.

HRADEC, P. . Sarau do curso de Letras. 2015. (Outro).

HRADEC, P. . Feira das Profissões - 2015. 2015. .

HRADEC, P. . 2a Edição do Concurso de Poesias. 2015. (Concurso).

HRADEC, P. . Sarau do Curso de Letras. 2014. (Outro).

HRADEC, P. . 1a Edição do Giro das Profissões. 2014. .

HRADEC, P. . 1a Edição do Concurso de Poesias. 2014. (Concurso).

HRADEC, P. . Castro Alves - O grande poeta brasileiro. 2013. (Outro).

HRADEC, P. . Vidas Secas de Graciliano Ramos. 2013. (Outro).

HRADEC, P. . I Ciclo de Palestras do Curso de Letras - Faculdades Integradas Torricelli/Anhanguera. 2012. (Outro).

HRADEC, P. . I Semana de Letras. 2006. (Festival).

GHOST TALK_Estudos sobre Gótico, Horror, Onírico, Sobrenatural e Terror. 2023. (Outra).

GHOST TALK_Estudos sobre Gótico, Horror, Onírico, Sobrenatural e Terror.Anne Rice e o universo das Crônicas Vampirescas. 2023. (Outra).

Palestra_Casa Guilherme de Almeida. 2023. (Outra).

Congresso Raízes Pitágoras. 2022. (Congresso).

International Dracula Congress - Children of the Night. Giulia Moon and Her ?Dama-Morcega?: Intertextuality among Brazilian Vampires. 2022. (Congresso).

XVIII Encontro Internacional da Abralic 2022. Os Mundos Vampíricos do conto Colonização de Carlos Bacci. 2022. (Congresso).

4 Seminário de Estudos do Gótico (4 SEG).Lestat de Lioncourt: o vampiro edipiano. 2021. (Seminário).

International Dracula Congress - Children of the Night. Lestat de Lioncourt: villain, hero and prince. 2021. (Congresso).

XVII Congresso Internacional - Abralic 2021. A subversão no conto. 2021. (Congresso).

200 Years of Poe in Britain: 2015 - 2020. 2020. (Encontro).

Congresso LIV - Virtual. 2020. (Congresso).

Conversas sobre Literatura e Cultura: epidemias. 2020. (Encontro).

Diálogos Transdisciplinares - Abralic - Congresso Internacional. Divergências na Adaptação da obra Interview with the Vampire de Anne Rice. 2020. (Congresso).

Percursos e Iluminuras Teórico-Analíticos sobre as vertentes do Insólito - Módulo 1. 2020. (Outra).

I Semana do Romance Gótico.As personagens monstruosas na obra 'Salem de Stephen King. 2019. (Encontro).

XVI Congresso Internacional Abralic.A literatura gótica e a obra 'Salem de Stephen King. 2019. (Simpósio).

XXIII Mostra de Pós Graduação em Letras - Mackenzie.A literatura gótica na obra Prince Lestat de Anne Rice. 2019. (Outra).

XXII Mostra de Pós Graduação em Letras - Makcenzie.Vampiragem no feminino: Clarimonde, Carmila e Claudia. 2018. (Outra).

Aula Magna - Poesia, Mito e História no Modernismo Brasileiro. 2017. (Outra).

Palestra para alunos do Programa de Pós Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie.Como nasce um projeto de pesquisa. 2017. (Encontro).

Programa de Pós Graduação em Letras da UPM.Os caminhos metodológicos da pesquisa acadêmica na Área de Letras. 2017. (Encontro).

VIII Jornada de Literatura Contemporânea. 2017. (Outra).

V JOEEL - Jornada Internacional de Estudos sobre o Espaço Literário. O Espaço na obra Prince Lestat de Anne Rice como forma de renovação do tema vampiresco. 2017. (Congresso).

XXI Mostra de Pós Graduação em Letras - Makcenzie.A desconstrução do vampiro através da obra What we do in the shadows. 2017. (Outra).

Palestra - Ensinar Literatura Além do Cânon e dos Manuais de Leitura. 2016. (Encontro).

XX Mostra de Pós Graduação em Letras, Língua e Literatura: entre linguagens.Metamorfoses de um vampiro: Lestat de Lioncourt. 2016. (Encontro).

12a Convenção de Magos e Bruxas em Paranapiacaba.Vampiros - Mito ou Realidade?. 2015. (Outra).

Simpósio de Produção Docente.Vampiros Literários do século XIX, XX e XXI. 2015. (Simpósio).

VI Encontro Nacional O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional XIV Painel Reflexões sobre o insólito na narrativa ficcional. 2015. (Encontro).

VI Encontro Nacional O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional XIV Painel Reflexões sobre o insólito na narrativa ficcional.Louis, o vampiro que sofre: análise da obra. 2015. (Outra).

3a Semcitec - Semana da Ciência e Tecnologia, Inovação e Desenvolvimento de Guarulhos.A Língua das Novas Tecnologias. 2014. (Outra).

Feira do Estudante. O curso de Letras - desafios da profissão. 2014. (Feira).

VII Fórum de Tecnologia da Informação.Iniciação Científica. 2014. (Outra).

XVIII Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e Literatura: Projetos em Discussão.Os Vampiros Literários na Obra Entrevista com o Vampiro de Anne Rice. 2014. (Encontro).

Ciclo de Palestras - Curso de Letras (1o dia).A importância da Língua Inglesa no Mundo Globalizado. 2013. (Encontro).

Ciclo de Palestras - Curso de Letras (2o dia).Iniciação Científica em Ação. 2013. (Encontro).

Apagar as divisões, celebrar o consenso: a governança discursiva na época neoliberal. 2012. (Outra).

I Congresso Internacional - Vertentes Teóricas e Ficcionais do Insólito. 2012. (Congresso).

XVI Mostra de Pós Graduação em Letras.A intertextualidade na obra 'Entrevista com o Vampiro' de Anne Rice. 2012. (Encontro).

Classes de Palavras: Da Grécia ao Século XIX. 2011. (Outra).

III Jornada de Literatura Contemporânea. 2011. (Outra).

La Cortesía en La Conversación Coloquial. 2011. (Outra).

Lusofonia e dinâmicas Identitárias. 2011. (Outra).

Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade nos os Estudos Linguisticos. 2011. (Outra).

Traduções Intersemióticas: as adaptações de obras literárias para novas mídias. 2011. (Outra).

III Seminário de Formação Continuada Torricelli. 2006. (Seminário).

I Semana de Letras - Associação Paulista de Ensino.Apresentação de música. 2006. (Outra).

II Seminário de Formação Continuada Torricelli. 2005. (Seminário).

Oficina de Atualização do Sistema Didático Etapa - Ensino Fundamental (5a a 8a série) e Ensino Médio. 2002. (Oficina).

Oficina de Atualização do Sistema Didático Etapa - Ensino Fundamental (5a a 8a série) e Ensino Médio. 2002. (Oficina).

Oficina de Atualização do Sistema Didático Etapa - Ensino Fundamental (5a a 8a série). 2001. (Oficina).

7th National Convention Braz-Tesol. 2000. (Congresso).

Coordenando para o Desenvolvimento. 1999. (Outra).

Teaching English for travel and tourism. English under attack?. 1998. (Encontro).

II Yázigi International Language Teaching Seminar. 1995. (Seminário).

9o Teacher's Training Course. 1993. (Encontro).

Conversation Course. 1993. (Outra).

Curso / Workshop - Discipline. 1993. (Encontro).

The Theoretical Model: 5 Hypothese. 1993. (Outra).

Workshop Error and Correction. 1993. (Encontro).

HRADEC, P.. Estudo comparativo de personagens femininas na ficção: olhares sobre a mulher. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Leitura: um processo de interação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. O que é ensinar literatura brasileira hoje no ensino médio em uma escola pública paulista?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Literatura de Cordel como instrumento de trabalho para o desenvolvimento da leitura no ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. A intertextualidade nos contos de 'Cinderela'. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. A mulher na Sociedade Celta. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. O ensino do espanhol para falantes do português: particularidades e interferências. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. F. Aguiar.A análise do conto V de 'Os Lusíadas' referente ao Gigante Adamastor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. Análise do ensino sob a ótica da linguística aplicada. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. Sampaio.O encargo das atividades lúdicas no processo de desenvolvimento e aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. Análise literária do livro 'Vidas Secas'. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. A eloquência na Carta de Colombo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. A motivação no Processo de Ensino e Aprendizagem do Espanhol para alunos do sexto ano do Ensino Fundamental II. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. O fantástico na narrativa literária: El almohadón de plumas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. A Importância da Leitura no Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Trovadores Modernos Contrapondo o Passado com o Presente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Misticismo e História em O Brasão de Fernando Pessoa no livro Mensagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Estrangeirismo na Língua Portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. O Ensino e a Formação do Professor de Literatura Brasileira. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. O Cordel como Objeto de Ensino e Aprendizagem da Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. A Importância da Literatura Infantil na Formação do Leitor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. A Inclusão do Deficiente Auditivo e o Ensino de Libras no Currículo Escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. A leitura como forma de interação social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. Em Busca da Felicidade, entre a Cidade e as Serras. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. O Ensino da Leitura através do Gibi. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. Por que (não) aprender gramática na escola? - Uma análise conceitual em uma sala de Ensino Médio da Rede Estadual Pública de São Paulo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. A influência do surrealismo na obra Macunaíma. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. A importância e o incentivo à leitura para os alunos do 6o ano do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. O Ensino da Pronúncia do Inglês nas Escolas Brasileiras. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Uma Abordagem para o Ensino da Lingua Inglesa no Ensino Fundamental II em escolas públicas paulistas: O sociointeracionismo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Trabalhando com contos fantásticos no Ensino Fundamental II. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Gênero História em Quadrinhos: uma proposta de Ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. A opção por Fagundes Varela no Ensino de Literatura Brasileira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. A influência da Oralidade na Escrita e na Língua. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas Paulista.

HRADEC, P.. A importância do Ensino da Língua Inglesa na Educação Básica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Saberes e importâncias na formação do professor de Lingua estrangeira, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais e conceituados autores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. A leitura como inclusão social. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. da Silva.Inteligências Múltiplas e o Ensino de Lingua Inglesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Trangressão do Feminino: análise da personagem Elizabeth do livro "Orgulho e Preconceito" de Jane Austen. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. O texto como veículo de informação ou como objeto linguístico? O ensino de idiomas relevante para o aluno. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. A desumanização na obra "Ensaio sobre a Cegueira" de José Saramago. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Acordo Ortográfico de 1990 - mudanças na acentuação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Redação: transformação de idéias em escrita. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli.

HRADEC, P.. Parecerista Ad Hoc - Revista Abusões. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

HRADEC, P.. Parecerista AD Hoc - XV Jornada de Iniciação Científica de 2019 e IX Mostra de Iniciação Tecnológica de 2019. 2019. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

O atual cenário brasileiro para as pessoas surdas do ensino fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

; SILVA, Jéssica G; ; FARIAS, Renato C; ; Utilização da música no ambiente escolar - inclusão da música nas aulas de Língua Portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

B; de; A evolução da Internet e sua influência na escrita do ensino médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

Quadrinhos na sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

; LIBERTO, Letícia P; e SILVA, Sandra A; ; O incentivo à leitura a partir de Harry Potter; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

e MELO, Vanessa S; ; Camões, o nome que inspirou o poeta brasileiro Vinícius de Moraes; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

Inclusão do aluno surdo no ensino regular; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

Aplicação e utilização de José de Alencar como material didático; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

Estratégia de leitura na Língua Inglesa: meio facilitador no processo de leitura e compreensão de textos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

M; B; e PEREIRA, Daniele M; B; ; Diálogo entre o quadro Abaporu e o personagem Fabiano de Vidas Secas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

da e SOUZA, Rayele M; de; Leitura e Literatura - da teoria à prática social; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

Aprendendo Phrasal Verbs; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

F; ; PEREIRA, Nataly C; ; HEGETO, Nádia M; Dragões de Éter - o mundo da intertextualidade de Raphael Draccon; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

de O; F; ; Da teoria à prática: um estudo sobre o gênero de opinião aplicado ao 6o ano do ensino fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

da e SANTOS, Diego R; dos; Educação Inclusiva: a importância do ensino de Libras na educação fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

; Os perfis femininos nos romances de José de Alencar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

L; ; A influência da cultura norte-americana na produção de texto; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

; A mulher em O Cortiço - Aluísio de Azevedo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

da S; ; Mário de Andrade: as contribuições deixadas ao professor de Língua Portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

da; Cinema e Literatura no Ensino Médio: Deus e o Diabo na Terra do Sol como condutor à Literatura Regionalista de Franklin Távora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

A; O; ; O uso do Smartphone como ferramenta de apoio em sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

A; do; A Seca e a Arte; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

de; A Intertextualidade entre as obras A Megera Domada de Shakespeare e o filme 10 Coisas que Eu Odeio em Você de Gil Junger; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

; Jogos Vorazes: Literatura de massa nas salas de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

; Análise Comparativa da obra Amor de Perdição de Camilo Castelo Branco; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

C; ; Uso de jogos lúdicos no ensino de Inglês; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anhanguera de Guarulhos; Orientador: Patricia Hradec;

Provas e contra provas em relação à suposta traição de Capitu na obra "Dom Casmurro"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A persuasão no discurso de Padre Antônio Vieira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

O embate com o ensino de sintaxe por meio do poema 'O assassino era o escriba' de Paulo Leminski; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Obras nacionalistas de Gonçalves Dias no ensino médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Jorge Amado: vida e obra; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A importância da leitura na educação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Millôr: um educador e a importância de seu trabalho em sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A importância da fábula como oralidade em sala de aula do ensino fundamental II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Monteiro Lobato e sua arte; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Fatores socioculturais no ensino da língua estrangeira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Eça de Queirós: em 'O Primo Basílio' e as faces de Luísa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Literatura de Cordel na sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A aquisição da escrita para alunos surdos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A trajetória da educação diante das abordagens pedagógicas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Formação de leitores competentes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Preconceito linguístico: diversidade oral em sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

O propósito do final feliz: estudo de elementos da análise do discurso na obra 'Senhora' de José de Alencar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Análise literária do livro 'As minas do rei Salomão' de Henry Rider Haggard, com ênfase nos personagens, visando o incentivo à leitura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A contemporaneidade de Jorge Amado em 'Capitães da Areia'; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Inclusão social: o ensino de Língua Portuguesa para alunos surdos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

The Rave: particularidades e diferenças entre as traduções de Machado de Assis e Fernando Pessoa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A importância do uso do lúdico nas aulas de Português no E; J; A; - Educação de Jovens e Adultos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

O uso da música como auxilio no ensino de gramática para o ensino fundamental II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

O uso da música como estratégia de ensino da língua Inglesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A utilização de contos de fadas no 6o ano do ensino fundamental II como mecanismo de desenvolvimento de leitores e cidadãos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A crítica social de Renato Russo à disposição da prática de ensino de língua Portuguesa no ensino médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A dificuldade da leitura no ensino fundamental II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Leitura de Cordel como fator de inclusão educativa na classe de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do ensino fundamental II em Guarulhos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Crescendo com Harry Potter: a aplicação da saga no ensino fundamental II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

O uso das histórias em quadrinhos como incentivo à leitura nos 6o e 7o anos do ensino fundamental II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A importância da leitura na 6a série do ensino fundamental II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A formação de alunos leitores no ensino fundamental II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A importância da língua Inglesa para os alunos do 3o ano do Ensino Médio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A contação de histórias no ensino fundamental II - estímulo à imaginação e ao processo criativo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A importância do conhecimento histórico da terminologia espanhol versus castelhano para o professor de E; L; E; (Espanhol como Língua Estrangeira) no Brasil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Literatura de Cordel em sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A importância do ensino dos 'falsos amigos' em espanhol para estudantes do Centro de Estudos de Línguas (C; E; L; ); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A figura do anti-herói nas obras 'Lazarillo de Tormes' e 'Memórias de um sargento de milícias; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A personagem Mafalda como ferramenta da estratégia no ensino aprendizagem dos alunos no 9o ano (ensino fundamental); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Os falsos amigos em Português e em Espanhol no aprendizado de alunos do 2o ano do ensino médio da rede privada; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A Leitura de Cordel como Gênero Discursivo aplicado no ensino de Língua Portuguesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A importância da intertextualidade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A importância da leitura na escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Literatura Infantojuvenil:origem e formação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Literatura e Sociedade: aplicação na escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

O preconceito da variação linguística; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Literatura Infantojuvenil: abordagens em sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

As variações linguísticas nas regiões do Brasil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A evolução constitutiva do discurso: do trovadorismo ao rap; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Literatura oral: o elo entre a religião e o povo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

O discurso ideológico do carnaval através do samba-enredo: a imagem de Villa-Lobos em diferentes épocas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

O comprometimento do autor como agente no processo de transformação social; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A importância do teatro pedagógico: ensino fundamental e médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A democratização do idioma (o consenso entre a norma culta e o coloquialismo); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Macunaíma: o ícone do modernismo em sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Utilização dos quadrinhos Asterix e Obelix em sala de aula de Língua Inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Literatura Brasileira e Nacionalismo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

O influxo da paixão: o amor ardente na Literatura Ocidental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Os navios negreiros - Heinrich e Castro Alves; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Comunicação não-verbal: uma ferramenta para a inclusão da pessoa surda em sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A Literatura na escrita de Eliane Brum; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

O uso das metáforas do humor ao universo infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

A importância do ensino da gramática portuguesa na escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

de Oliveira; Uma abordagem sobre o romance Iracema do autor José de Alencar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

Um olhar sobre a intertextualidade na obra lobatiana: a presença da paródia e da paráfrase; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Faculdades Integradas Torricelli; Orientador: Patricia Hradec;

HRADEC, P. . Artigos avaliados para a revista Abusões, número 21, Dossiê: As escritoras latino-americanas e o Insólito Ficcional. 2023.

HRADEC, P. . Artigo avaliado para a revista Abusões, número 19, Dossiê: Gótico Ibero-americano: produções góticas na Península Ibérica e na América Latina.. 2022.

HRADEC, P. . Artigos avaliados para XV Jornada de Iniciação Científica e IX Mostra de Iniciação Tecnológica. 2019.

BRANDAO, A. L. ; DIAS, G. ; HRADEC, P. . A revitalização do vampiro através dos filmes. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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VAZ, Antonia ; HRADEC, P. ; RISSO, Martinho . Lançamento dos livros de Antonia Vaz: 'Se meu divã falasse' e 'A coruja Corujak', dia 27/08/16. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

HRADEC, P. . O universo vampírico de Anne Rice. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2020

Prêmio - Melhores Contos (2020) da Revista LiteraLivre Especial - 04, Revista LiteraLivre.