Login/Cadastro
Faça login ou crie uma nova conta no Escavador, é simples e rápido.
Cadastrar com e-mail
Para criar uma nova conta com e-mail, preencha os campos abaixo, ou clique em voltar para mais opções.
Login com e-mail
Entre com seu e-mail e senha para fazer login
Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia, com habilitação em Educação Especial: Deficiência Intelectual (UNIFRAN -2001). Dentre outras especializações, possui Especialização em Educação Especial pela Universidade de Franca - SP (UNIFRAN - 2002) e Especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Perspectiva da Educação Inclusiva pela UNESP - Marília - SP (UNESP - 2012). Mestrado em Educação pelo Centro Universitário Moura Lacerda (CUML - 2013); Doutorado em Educação Especial, pelo Programa de Pós-graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos (PPGEES - UFSCar - 2017).
Atualmente é Docente e tutora nos cursos de graduação e pós-graduação (presencial, semipresencial e EaD) do Claretiano - Centro Universitário de Batatais. Coordenadora do curso de graduação em Educação Especial - Licenciatura e dos cursos de Pós-graduação em Pedagogia Hospitalar e Transtorno do Espectro Autista (TEA). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Especial Inclusiva - GEPEEI. Membro do Comitê de Ética e Pesquisa - CEP (desde 2008) e do Núcleo de Acessibilidade - NA (desde 2014) do Claretiano - Centro Universitário.
Avaliadora integrante do BASis / INEP, Portaria 483, de 07/06/2018.
Professora convidada do Curso de Pós-graduação em Logoterapia aplicada a Educação do Instituto de Educação e Cultura Viktor Frankl de Ribeirão Preto - SP (desde 2013).
Professora convidada do Curso de Pós-graduação em Educação Especial: com ênfase em Deficiência Intelectual da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Fundação Educacional de Ituverava (FFCL - FEI).
Formação inicial e continuada, experiências profissionais e de pesquisas, sempre estiveram ligadas às áreas de Educação e Educação Especial, com ênfase nos seguintes temas: Educação Especial/Inclusiva, Deficiência Intelectual, Transtorno do Espectro Autista (TEA).,Formação de Professores na área da Educação Especial e Núcleo de Acessibilidade na Educação Superior.
Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)
2015 - 2017
Universidade Federal de São Carlos
Título: AÇÕES DO NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE NA EAD DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADA E A SATISFAÇÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
Profª. Dra. Maria Amélia Almeida. Palavras-chave: Educação Especial; Inclusão; Educação Superior; Educação a Distância; Núcleo de Acessibilidade; Avaliação de Satisfação. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
2011 - 2013
Centro Universitário Moura Lacerda
Título: A organização do ensino para o aluno com deficiência intelectual em diferentes espaços educacionais,Ano de Obtenção: 2013
Profª. Dra. Tárcia Regina da Silveira Dias.
Especialização em Educação a Distância: Planejamento, Implantação e
2013 - 2014
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: A importância implementação de Tecnologia Assistiva no EAD: possibilitando a autonomia dos alunos com necessidades educacionais especiais numa formação em EAD
Orientador: Profa. Ms. Ana Maria Tassinari
Especialização em Mídias na Educação
2011 - 2012
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Tecnologias da Informação e da Comunicação no contexto da Educação Especial e Inclusiva: o caso da EMEIEF ?Professor Gilberto Dalla Vecchia?
Orientador: Profª. Ms. Silene A. G. Lorenço
Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspecti
2010 - 2012
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Tecnologia Assistiva: As contribuições da Comunicação Alternativa para a melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiência atendidas pelo AEE.
Orientador: Profª. Dra. Cristiane Moço Canhetti Oliveira
Especialização em Docência no Ensino Superior nas modalidades à dist
2009 - 2010
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: O papel do tutor na formação oferecida em ambientes virtuais
Orientador: Profª. Dra. Hilda Maria G. da Silva Garcia
Bolsista do(a): Centro Universitário Claretiano - Batatais - SP, CEUCLAR-BATATAIS, Brasil.
Especialização em Educação Especial
2001 - 2002
UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: Comunicação Alternativa Visando a Melhoria da Qualidade de Vida dos Indivíduos Portadores de Necessidades Especiais
Orientador: Profª. Ms. Maria Cecília Del Bianco
Aperfeiçoamento em Práticas Educacionais na área de Deficiência Intel
2013 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Práticas Educacionais na área de Deficiência Intelectual. Ano de finalização: 2013
Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado
2009 - 2010
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Plano de Ação Pedagógica - PAP. Ano de finalização: 2010
Orientador: Profa. Dra. Silvia Pavão
Graduação em Pedagogia - Educ. de Excepcionais e Def. Mentais
2000 - 2001
UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: Pedagogia Especial: Procurando compreender a realidade que poucos conhecem.
Orientador: Prof. Ms. Marco Aurélio Ubiali
Graduação em Pedagogia
1997 - 1999
UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: Abordagem Psicopedagógica para o Atendimento ao Autista
Orientador: Profª. Ms. Maria Cecília Del Bianco
Formação complementar
2018 - 2018
Curso 1ª Etapa do Curso On-line do Programa de Formação Continuada 2018. (Carga horária: 20h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação de Docentes para Compor o Banco de Avaliadores do Sistema Nacio. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2018 - 2018
Formação Inicial dos Agentes da EAD. (Carga horária: 30h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2017 - 2017
Transtornos do Espectro do Autismo TEA. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação Online - ABELINE,, ABELINE,, Brasil.
2017 - 2017
Curso 1ª Etapa do Programa de Formação Continuada - 2017. (Carga horária: 20h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2017 - 2017
Curso Mudanças Acadêmicas 2017 - Parte 4. (Carga horária: 3h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2017 - 2017
Conversando sobre Educação Inclusiva. (Carga horária: 12h). , Centro de Apoio aos Professores com Alunos Inclusivos, C.A.P.A.I., Brasil.
2016 - 2016
Novo formato do Sistema de Avaliação nas modalidades presencial e a distân. (Carga horária: 4h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2016 - 2016
AACCs e ACs (On-line). (Carga horária: 2h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2016 - 2016
Dependência e Adaptação nas modalidades presencial e a distância (On-line). (Carga horária: 2h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2016 - 2016
Introdução (On-line),. (Carga horária: 2h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2016 - 2016
TCCs e Metodologia da Pesquisa Científica (On-line),. (Carga horária: 1h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2016 - 2016
Estágio: Novas Propostas para a Gestão do Estágio Curricular Supervisionado. (Carga horária: 2h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2016 - 2016
Mudanças Acadêmicas 2016 - Plano de Ensino/Guia de Estudo (PEGE) (On-line). (Carga horária: 2h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2016 - 2016
Plano de Carreira, Atribuições e Atividades Docentes, de Tutores (presencia. (Carga horária: 2h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2016 - 2016
Unificação de Ementas e Bibliografias (On-line),. (Carga horária: 2h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2016 - 2016
Unificação dos Projetos Político-Pedagógicos de Curso - Educação Superior d. (Carga horária: 2h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2016 - 2016
Mudanças Acadêmicas: Contexto da Educação a Distância - Claretiano - Rede. (Carga horária: 4h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Formação de Tutores. (Carga horária: 50h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2013 - 2014
Atendimento Educacional Especializado - Enfoques e Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 250h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2011 - 2011
Curso Currículo Funcional Natural. (Carga horária: 16h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE- BATATAIS, Brasil.
2011 - 2011
Qualidade em serviço. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Oficina: Ações para a implementação da Biblioteca Digital nos planos de ens. (Carga horária: 1h). , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, CLARETIANO, Brasil.
2009 - 2010
LIBRAS. (Carga horária: 120h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2009 - 2010
Pró-Letramento Matemática. (Carga horária: 120h). , UNESP, UNESP, Brasil.
2009 - 2009
Comunicação Alternativa e a aplicação do Sistema de Comunicação por intercâ. (Carga horária: 8h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE- BATATAIS, Brasil.
2009 - 2009
Recursos Humanos. (Carga horária: 15h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.
2009 - 2009
Ética. (Carga horária: 15h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.
2009 - 2009
Metodologia da Pesquisa - Conhecimento, Saber e Ci. (Carga horária: 5h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.
2009 - 2009
Diversidade nas Organizações. (Carga horária: 15h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.
2009 - 2009
Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.
2009 - 2009
Metodologia do Ensino Superior - Universidade e So. (Carga horária: 5h). , Fundação Getulio Vargas - SP, FGV-SP, Brasil.
2009 - 2009
Programa de Formação a Distância em Mídias Integradas na Educação. (Carga horária: 120h). , Núcleo de Comunicação e Educação - NCE/USP, NCE/USP, Brasil.
2008 - 2009
Pró-Letramento - Alfabetização e Linguagem. (Carga horária: 120h). , FE/UNICAMP, FE/UNICAMP, Brasil.
2008 - 2008
Programa de Formação Continuada de Coordenadores e. (Carga horária: 8h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2008 - 2008
Programa de Formação Continuada de Coordenadores e. (Carga horária: 5h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2008 - 2008
Educar para o Trânsito - Projeto Escola Autovias. (Carga horária: 30h). , Projeto Escola Autovias, OHL BRASIL, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Introdução à Educação Digital. (Carga horária: 40h). , Secretaria Estadual de Educação a Distância, MEC/SEED, Brasil.
2007 - 2007
Melhores Prát. Docent em Ambiente Virtual e Presen. (Carga horária: 2h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2007 - 2007
Criação de Ativ., Interat., e Formulação de Provas. (Carga horária: 2h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2007 - 2007
Áudio-Vídeo Aulas e Otimização dos Recursos da SAV. (Carga horária: 2h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2007 - 2007
Capac. Pedag. p/ Tutores - Cursos de Grad. EAD. (Carga horária: 8h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2007 - 2007
Prevenção de Deficiências. (Carga horária: 2h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2007 - 2007
Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. (Carga horária: 2h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2006 - 2006
Programa de Monitoração das Salas de Informática. (Carga horária: 10h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2006 - 2006
Dislexia. (Carga horária: 4h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2006 - 2006
Programa de Capacitação de Informática p Professor. (Carga horária: 3h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE- BATATAIS, Brasil.
2004 - 2004
Formação Continuada de Professores de Ed. Infantil. , TRIANI - Assessoria e Consultoria Educacional, TRIANI, Brasil.
2004 - 2004
Processo de Aprendizagem e Práticas Docentes. (Carga horária: 14h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2004 - 2004
Capac. de Matemática p/ Ed Infantil e Ensino Fund.. (Carga horária: 32h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2003 - 2003
Destruindo Mitos e Construindo Compet. em Alfabet.. (Carga horária: 8h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2002 - 2002
Problemas de Aprendizagem Avaliação e Intervenção. (Carga horária: 8h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2002 - 2002
Trein. e Qualif. - Prevenção a Única Solução. (Carga horária: 14h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2002 - 2002
A formação faz diferença: Reflexão e Transformação. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação de Batatais, SME - BATATAIS, Brasil.
2002 - 2002
Paralísia Cerebral Fundamentos Teóricos Práticos. (Carga horária: 7h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2002 - 2002
Sexualidade e Deficiência Mental. (Carga horária: 7h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2001 - 2001
Deficiência Mental e Autismo. (Carga horária: 8h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2001 - 2001
Como Lidar Com a Pessoa q Necessita de Apoio Espec. (Carga horária: 8h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2001 - 2001
Psicomotricidade. (Carga horária: 8h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2001 - 2001
Atuação Fonoaud. Pedag. em Crianças com Transtorno. (Carga horária: 8h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2001 - 2001
Recreação Comunitária. (Carga horária: 15h). , Secretaria de Esportes e Turismo, SET-SP, Brasil.
2001 - 2001
Trein. e Qualific. Descobrindo Habilidades nas Pes. (Carga horária: 52h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2001 - 2001
Descobrindo Habilidades e Potencialidades nas Pess. (Carga horária: 16h). , Escola de Educação Especial - APAE de Batatais, APAE - BATATAIS, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Semana Pedagógica Diversidade Cultural Múltiplas L. (Carga horária: 60h). , Universidade de Franca, UNIFRAN, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Uma Visão Metodológica e Terapêutica da Música no. (Carga horária: 8h). , Universidade de Franca, UNIFRAN, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Semana Pedagógica - Ética Educação e Trabalho. (Carga horária: 20h). , Universidade de Franca, UNIFRAN, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Educ Profiss e Colocação no Trab de Pessoas Portad. (Carga horária: 30h). , Universidade de Franca, UNIFRAN, Brasil.
1998 - 1998
Introdutório em Deficiência Visual e Fundamentos p. (Carga horária: 8h). , Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Pirassununga, APAE DE PIRASSUN, Brasil.
1998 - 1998
O Papel do Professor enquanto Agente de Transforma. (Carga horária: 8h). , Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Pirassununga, APAE DE PIRASSUN, Brasil.
1997 - 1997
Treinamento Integrado de Informática. (Carga horária: 106h). , Rbs Informática, RBS*, Brasil.
1997 - 1997
Treinamento de Professores na área da Deficiência Mental e Múltipla. (Carga horária: 150h). , Federação Das APAEs do Estado de SP, 6º DELEGACIA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Deficiência Intelectual.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.
Organização de eventos
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - VIII CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial e XI ENPEE - Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. 2018. (Congresso).
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - 1º Congresso Internacional RCI de EaD / 15º Workshop NPT de EaD. 2018. (Congresso).
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Cientifica - IX Congresso de Logoterapia e Análise Existencial e IV Congresso de Logoterapia Aplicada ao Envelhecimento. 2018. (Congresso).
FREITAS, M. L. S. ; FANTACINI, R. A. F. . Comissão Organizadora - III Congresso Internacional de Logoterapia Aplicada à Educação. 2017. (Congresso).
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Organizadora - VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE. 2016. (Congresso).
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Organizadora - I Feira de Oportunidades. 2016. .
FREITAS, M. L. S. ; FANTACINI, R. A. F. . Comissão Organizadora - III Congresso Internacional de Logoterapia Aplicada ao Envelhecimento. 2016. (Congresso).
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - XIV ENIC - Encontro de Iniciação Científica. 2015. (Outro).
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - VII ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2015. (Outro).
Participação em eventos
1º Congresso Internacional RCI de EaD / 15º Workshop NPT de EaD. 2018. (Congresso).
1º Congresso Internacional RCI de EaD / 15º Workshop NPT de EaD. AÇÕES DE ACESSIBILIDADE DIGITAL ORIENTADAS PELO NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE DO CLARETIANO ? CENTRO UNIVERSITÁRIO. 2018. (Congresso).
7º Congresso Brasileiro de Tenologia Educacional da ABT e do do 1º Seminário Brasileiro de Educação Profissioanl e Tecnológica - EaD da UEMG. Educação Especial e Tecnologias Assistivas: promovendo a inclusão socioeducacional. 2018. (Congresso).
Dia Mundial da Conscientização do Transtorno do Espectro Autista - TEA.Conhecendo e compreendendo o Transtorno do Espectro Autista. 2018. (Outra).
IX Congresso Brasileiro de Logoterapia e Análise Existencial | IV Congresso de Logoterapia Aplicada ao Envelhecimento. Espaço de Discussão, Reflexão e Ação (DRA) - Cultura Inclusiva. 2018. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Logoterapia e Análise Existencial | IV Congresso de Logoterapia Aplicada ao Envelhecimento. Avaliou 10 trabalhos na(s) área(s) temática(s):. 2018. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Logoterapia e Análise Existencial | IV Congresso de Logoterapia Aplicada ao Envelhecimento. 2018. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Logoterapia e Análise Existencial | IV Congresso de Logoterapia Aplicada ao Envelhecimento. Logoterapia aplicada à educação: Análise da produção científica de 2012-2017. 2018. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Logoterapia e Análise Existencial | IV Congresso de Logoterapia Aplicada ao Envelhecimento,. HUMOR E ALEGRIA NA PERSPECTIVA DA LOGOTERAPIA: LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DE 2012 ? 2017. 2018. (Congresso).
Jornada de Letras, Tradutor Intérprete e Pedagogia.Políticas Atuais de Inclusão. 2018. (Outra).
Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla 2018."Família e Pessoa com deficiência, protagonistas na implementação de Políticas Públicas". 2018. (Outra).
Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla 2018.Família e pessoa com deficiência: protagonistas na implementação das políticas públicas: Políticas Públicas. 2018. (Outra).
V CONGRESSO BRASILEIRO E II CONGRESSO INTERAMERICANO DE EDUCADORES CLARETIANOS - ?Educação e Compromisso com a Vida?. 2018. (Congresso).
V CONGRESSO BRASILEIRO E II CONGRESSO INTERAMERICANO DE EDUCADORES CLARETIANOS - ?Educação e Compromisso com a Vida?. EIXO: GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2018. (Congresso).
VI ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Uma pesquisa científica em Educação Inclusiva: a importância da reorganização do ensino para atender o aluno dom deficiência intelectual. 2018. (Encontro).
VIII CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial e XI ENPEE - Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UFSCar. 2018. (Congresso).
VIII CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial e XI ENPEE - Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. 2018. (Congresso).
6º Congresso Internacional de Tecnologia Educacional da ABT. 2017. (Congresso).
6º congresso Internacional de Tecnologia Educacional da ABT / 14º Workshop EaD - NPT - USP. Implantação do núcleo de acessibilidade na educação a distância do Claretiano Centro Universitário. 2017. (Congresso).
III Congresso Internacional de Logoterapia Aplicada à Educação. 2017. (Congresso).
I Simpósio dos discentes do Programa de pós-graduação em Educação Especial.I Seminário de Discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar. 2017. (Simpósio).
VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação. INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO MERCADO DE TRABALHO AVALIANDO A SATISFAÇÃO",. 2017. (Congresso).
VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação. 2017. (Congresso).
X ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.O contexto de inclusão pensado para o estudante cego no ensino da matemática. 2017. (Encontro).
X ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.O papel do professor frente aos desafios da educação contemporânea",. 2017. (Encontro).
2º Congresso Online Internacional de Psicomotriciade. 2016. (Congresso).
I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva / XIII Jornada de Educação Especial. 2016. (Congresso).
I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva / XIII Jornada de Educação Especial. Estudo de Caso: uma contribuição para o entendimento dos aspectos psicomotores relacionados à aprendizagem. 2016. (Congresso).
I Congresso Nacional de Microcefalia. 2016. (Congresso).
III Congresso Internacional de Logoterapia Aplicada ao Envelhecimento. Transformando Perdas em triunfo. 2016. (Congresso).
IX ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Tópicos essenciais em Educação Especial para Formação de Professores. 2016. (Encontro).
VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE. Reflexões sobre a inclusão de alunos com Deficiência Intelectual na Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE. 2016. (Congresso).
1º Seminário de Altas Habilidades: disseminando conhecimentos e práticas. 2015. (Seminário).
1º Seminário de Altas Habilidades: Disseminando Conhecimentos e Práticas.O olhar do educador para com os estudantes com altas habilidades/superdotação e o estímulo à criatividade. 2015. (Seminário).
1º Seminário de Altas Habilidades: Disseminando Conhecimentos e Práticas.Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD): Atendimento Educacional. 2015. (Seminário).
1º Seminário de Altas Habilidades: Disseminando Conhecimentos e Práticas.Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) e o Núcleo de Acessibilidade na Educação Superior. 2015. (Seminário).
3ª SIPAT "Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho".Acessibilidade. 2015. (Outra).
IV Congresso Brasileiro e I Congresso Interamericano de Educacadores Claretianos. Perspectiva Inclusiva na prática docente: transformando a escola atual. 2015. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro e I Congresso Interamericano de Educacadores Claretianos. A LIBRAS presente na formação de funcionários Claretianos. 2015. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro e I Congresso Interamericano de Educacadores Claretianos. Algumas ações do núcleo de acessibilidade do Cleretiano - Batatais (SP). 2015. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro e I Congresso Interamericano de Educacadores Claretianos. 2015. (Congresso).
VIII ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Causas e Prevenção de Deficiências: a sua importância na formação de professores. 2015. (Encontro).
VIII ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2015. (Encontro).
X Encontro Ibero-Americano de Educação (10º EIDE). 2015. (Congresso).
X Encontro Ibero-Americano de Educação (10º EIDE). Adaptações Curriculares: investir na formação é necessário. 2015. (Congresso).
XIII ENIC - Semana da Pedagogia.Altas Habilidades e Superdotação: Definição, caracterização e atendimento educacional. 2015. (Outra).
XIV ENIC - Encontro Nacional de Iniciação Científica - Pedagoogia.Educação Inclusiva: Núcleo de Acessibilidade do Claretiano Centro Universitário de Batatais. 2015. (Encontro).
I SIPPEDES - Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social.POLÍTICA ATUAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ACERCA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Seminário).
I SIPPEDES - Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. 2014. (Seminário).
VI CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. 2014. (Congresso).
VI CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial e IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Formação dos professores do AEE e o público-alvo da Educação Especial atendido nos diferentes espaços educacionais. 2014. (Congresso).
I Ciclo de Estudos sobre Educação Inclusiva - SESI.Fundamentos da Educação Inclusiva. 2013. (Outra).
VI ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Comissão Científica - Mediador na Apresentação de Pôster. 2013. (Encontro).
VI ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Comissão Científica - Avaliação de Resumos. 2013. (Encontro).
XII ENIC - Encontro de Iniciação Científica.Comissão Científica - Mediador na Apresentação de Pôster. 2013. (Encontro).
XII ENIC - Encontro de Iniciação Científica.Comissão Científica - Avaliação de Resumos. 2013. (Encontro).
III Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos. A importância da difusão da LIBRAS dentro de uma Perspectiva Bilingue. 2012. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos. 2012. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos. O Estágio Supervisionado no Curso de Especialização em Educação Especial: Deficiência Intelectual e sua importância na Formação Docente. 2012. (Congresso).
IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Cientifica. 2012. (Encontro).
Palestra: Avaliação da Aprendizagem nas Modalidades a Distância e Presencial. 2012. (Outra).
Palestra: O Edugame como recurso cognitivo - estudo de caso: "Persoonatges en Joc". 2012. (Outra).
Seminário Presencial: O AEE na Educação Inclusiva - possibilidades e desafios do século XXI.Tecnologia Assistiva: as contribuições da Comunicação Alternativa para a melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiência atendidas pelo AEE. 2012. (Seminário).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional de Pesquisadores de Educação Especial (VII ENPEE). Alunos com deficiência em diferentes espaços educacionais e a formação de seus professores no Atendimento Educacional Especializadoi. 2012. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional de Pesquisadores de Educação Especial (VII ENPEE). 2012. (Congresso).
V ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Cientifica.Atendimento Educacional Especializado: A importância da formação continuada. 2012. (Encontro).
V ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Comissão Científica - Avaliação de Resumos. 2012. (Encontro).
VII Fórum da Educação Permanente de Batatais. 2012. (Outra).
XI ENIC - Encontro de Iniciação Científica.Comissão Científica - Avaliação de Resumos. 2012. (Encontro).
XI Simpósio de Produção Cientfífica / VIII Jornada do PPGE/Mestradodo. 2012. (Simpósio).
XI Simpósio de Produção Científica / VIII Jornada do PPGE/Mestrado.Investigando quem são os professores no Atendimento Educacional Especializado. 2012. (Simpósio).
I Seminário Municipal de Avaliação do Processo de Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla na Educação Básica.Família. 2011. (Seminário).
IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Comissão Científica - Avaliação de Resumos. 2011. (Encontro).
IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Comissão Científica - Avaliação de Resumo. 2011. (Encontro).
IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2011. (Encontro).
IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Projeto de pesquisa: A organização do ensino para o aluno com deficiência intelectual nos diferentes espaços educativos. 2011. (Encontro).
IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.A Educação do aluno surdo. 2011. (Encontro).
IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Mediador na Apresentação de Pôster. 2011. (Encontro).
IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Educação Inclusiva: Ações Necessárias para garantir o sucesso dos alunos com necessidades educacionais especiais. 2011. (Encontro).
IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Educação Inclusiva: Ações necessárias para garantir o sucesso dos alunos com necessidades educacionais especiais. 2011. (Encontro).
IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2011. (Encontro).
Oficina : Ações para a implementação da Biblioteca Digital nos Planos de Ensino 2012. 2011. (Oficina).
Palestra: Avaliação a Distância: Pressupostos e Desafios. 2011. (Outra).
VI Fórum da Educação Permanente de Batatais. 2011. (Outra).
VI Fórum Permanente de Educação de Batatais. 2011. (Outra).
X ENIC - Encontro de Iniciação Científica.Mediador na Apresentação de Pôster. 2011. (Encontro).
X ENIC - Encontro de Iniciação Científica.Comissão Científica - Avaliação de Resumos. 2011. (Encontro).
X Simpósio de Produção Cientfífica / VII Jornada do PPGE/Mestrado.A organização do ensino para o aluno com deficiência intelectual nos diferentes espaços educativos. 2011. (Simpósio).
3º ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Mediação. 2010. (Encontro).
3º ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Mediadora na Apresentação de Pôster. 2010. (Encontro).
II Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos. 2010. (Congresso).
V Fórum da Educação Permanente de Batatais. 2010. (Outra).
2º ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Mesa Redonda: Presídio, Escola e Educação: A experiência do Centro Universitário Claretiano com a Educação a Distância. 2009. (Encontro).
2º ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2009. (Encontro).
2º ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Avaliação de Painéis. 2009. (Encontro).
2º ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Palestra: Os desafios para a formação do professor da educação básica: o lugar do curso de Pedagogia. 2009. (Encontro).
2º ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Formação de Professores: compromisso e respeito com a educação. 2009. (Encontro).
2º ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Palestra: Formação de Professores: compromisso e respeito com a Educação. 2009. (Encontro).
Educação Especial: "Capacitação em Educação Infantil e Alfabetização".Educação Especial: "Capacitação em Educação Infantil e Alfabetização". 2009. (Outra).
IV Fórum da Educação Permanente de Batatais. 2009. (Outra).
1º ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Avaliador de Trabalhos Científicos. 2008. (Encontro).
1º ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científico. 2008. (Encontro).
I Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos. 2008. (Congresso).
III Fórum da Educação Permanente de Batatais. 2008. (Outra).
Palestra: Inclusão. 2008. (Outra).
Ciclco de Palestras - APAE de Batatais. 2007. (Outra).
Ciclo de Capacitações Profissionais - APAE de Batatais.Comunicação Alternativa. 2007. (Outra).
Ciclo de Capacitações Profissionais - APAE de Batatais. 2007. (Outra).
Colóquio - Educãção a Distância - Ceuclar. 2007. (Outra).
II Fórum de Educação Permanente de Batatais. 2007. (Outra).
Ciclo de Palestras - APAE de Batatais. 2006. (Outra).
I Fórum De Educação Permanente de Batatais. 2006. (Outra).
II Ciclo de Palestras - APAE de Ribeirão Preto. 2004. (Encontro).
1º Conferência Internacional de Educação Infantil - Multiculturalismo, Diferenças e Convivência: Por uma cultura do "Outro". 2002. (Outra).
Descobrindo Habilidades e Potencialidades nas Pessoas com Necessidades Especiais.Comunicação Alternativa: visando a melhoria na qualidade de vida dos individuos portadores de necessidades especiais.. 2001. (Outra).
II Jornada Caminhar - Associação Pessoas e Portadores de Paralisia Cerebral. 2000. (Outra).
1º Mostra de Trabalhos de Conclusão de Curso - UNIFRAN.Abordagem psicopedagógica para o atendimento de autistas. 1999. (Outra).
1º Encontro de Iniciação Cientifica e 1º Encontro de Professores Pesquisadores. 1998. (Encontro).
1º Congresso das APAEs do Estado de São Paulo - Oportunidade para Eficiência. 1997. (Congresso).
Prevenção das Deficiências - Palácio dos Bandeirantes - SP. 1997. (Encontro).
Semana Pedagógica. 1997. (Outra).
Participação em bancas
FANTACINI, R. A. F.. Alguns aspectos entre a educação do surdo e o deficiente auditivo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Políticas de inclusão na educação básica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A equoterapia como recurso de aprendizagem em crianças autistas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. O pré-diagnóstico de dislexia na alfabetização. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Inclusão de alunos com síndrome de down na escola regular. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. O aluno com deficiência intelectual na escola comum. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A importância do brincar na educação especial. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Inclusão do surdo nas classes regulares. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Educação inclusiva: realidade e necessidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Inclusão do educando com x-frágil no ensino comum. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A mediação no processo de aprendizagem, visando à inclusão do aluno surdo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A convivência da criança autista na classe comum. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Os desafios da educação especial na escola comum. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A inclusão escolar do aluno autista. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.TOZZO, C. R.. O desenvolvimento e a intervenção do aluno com deficiência visual no contexto escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.TASSINARI, A. M.. Educação inclusiva e o papel do professor especialista. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.; CRUZ, A. J.. Gestão Democrática na escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.FERREIRA, M. R.. O lugar da andragogia na atuação do pedagogo empresarial. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Pedagogia Empresaria) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.CANAVEZ, K. R.. O processo de alfabetização de crianças com dislexia no 2º ano do Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Psicopedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.CANAVEZ, K. R.. A intervenção docente frente ao transtorno de déficit de atenção (TDA) na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Psicopedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.ROCHA, J. C. M.. Surdez e a aprendizagem escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.LAGOEIRO, A. C. D.. Mediação de conflitos no contexto escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.ROCHA, J. C. M.. A família e a surdez. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.LAGOEIRO, A. C. D.. A função do professor na mediação inclusiva. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.ROCHA, J. C. M.. Surdez e a aprendizagem escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.LAGOEIRO, A. C. D.. O brincar na estimulação precoce como suporte para o desenvolvimento de crianças de 0 a 6 anos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Especial - DI) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.LAGOEIRO, A. C. D.. A geometria no ensino de alunos com Deficiência Auditiva. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.LAGOEIRO, A. C. D.. O deficiente intelectual: da exclusão à inclusão escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário.
LAGOEIRO, A. C. D.FANTACINI, R. A. F.. Inclusão de alunos com deficiência intelectual: o direito de aprender de todos e de cada um. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário.
LAGOEIRO, A. C. D.FANTACINI, R. A. F.. Dislexia: uma proposta de reflexão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. da Silva Cubas. O trabalho pedagógico do aluno com deficiência intelectual em meio à unidade agricola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário.
ROCHA, J. C. M.FANTACINI, R. A. F.. Deficiência e inclusão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A importância da família na vida da pessoa com deficiência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário.
ROCHA, J. C. M.FANTACINI, R. A. F.. A importância do professor na construção de uma escola inclusiva. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A importância de atividades ritmadas e expressivas para o desenvolvimento global de pessoas com deficiência intelectual. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Jogos e brincadeiras com deficientes intelectuais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário.
ROCHA, J. C. M.FANTACINI, R. A. F.. Dislexia e desempenho escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário.
LAGOEIRO, A. C. D.FANTACINI, R. A. F.. Os desafios da inclusão na educação de alunos com deficiência intelectual. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário.
HACHIMINE, A. H. F.FANTACINI, R. A. F.. O computador como instrumento facilitador do ensino e da aprendizagem de crianças com necessidades educacionais especiais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
HACHIMINE, A. H. F.FANTACINI, R. A. F.. O uso de TICs nas Necessidades Educacionais Especiais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
LAGOEIRO, A. C. D.FANTACINI, R. A. F.. Deficiência visual: inclusão escolar e práticas pedagógicas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A inclusão de pessoas com deficiência físcia no mercado de trabalho. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
LAGOEIRO, A. C. D.FANTACINI, R. A. F.. Sampaio Campanilli Borges Milan. inclusão de alunos com deficiência nas escolas regulares. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
ROCHA, J. C. M.FANTACINI, R. A. F.. As perspectivas de escolarização de alunos surdos na rede regular de ensino: inclusão ou integração?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário.
ROCHA, J. C. M.FANTACINI, R. A. F.. O papel do interprete de LIBRAS na sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário.
ROCHA, J. C. M.FANTACINI, R. A. F.. Educação de alunos surdos: trajetória histórica e educação infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário.
ROCHA, J. C. M.FANTACINI, R. A. F.. A inclusão de crianças surdas no ensino fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário.
ROCHA, J. C. M.FANTACINI, R. A. F.. Os desafios da inclusão na educação de surdos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário.
TASSINARI, A. M.FANTACINI, R. A. F.. Silva Conceição. Relacionamento familiar: o envolvimento da família com a deficiência. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
TASSINARI, A. M.FANTACINI, R. A. F.. A inclusão da criança com necessidades educacionais especiais decorrentes do autismo no ensino regular. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
TASSINARI, A. M.FANTACINI, R. A. F.. A importância da ludicidade na educação especial infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
TASSINARI, A. M.FANTACINI, R. A. F.. Como incluir o aluno cadeirante nas aulas de educação física. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
TASSINARI, A. M.FANTACINI, R. A. F.. A dança para alunos com necessidades educacionais especiais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
TASSINARI, A. M.FANTACINI, R. A. F.. Ferreira Masson. Linguagem e artes: o uso da linguagem diante das dificuldade de aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
TASSINARI, A. M.FANTACINI, R. A. F.. Educação inclusiva: alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
TASSINARI, A. M.FANTACINI, R. A. F.. A importância da língua de sinais na vida e na escolarização dos surdos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
TASSINARI, A. M.FANTACINI, R. A. F.. Inclusão - Caminhos para o sucesso na aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
HACHIMINE, A. H. F.FANTACINI, R. A. F.. Um estudo sobre as salas de recursos além dos discursos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A visão do professor frente a aprendizagem das crianças com deficiência auditiva. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A lei de cotas e a mudança do mercado para o deficiente. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A inclusão do aluno surdo no ensino fundamental e a importância da língua de sinais. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Surdez e a legislação: implicações e práticas sociais em uma escola da rede municipal de ensino da cidade de Ribeirão Preto/SP. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Ferreira Alves. Inclusão escolar de pessoas portdoras de necessidades educacionais especiais. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Deficiência mental e inclusão escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Alunos com necessidades educativas especiais e administração escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. O papel da gestão de qualidade nas instituições do ensino superior - JES. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Cabral Vilela. Gestão Democrática. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. de Almeida Vitorino. Educação Inclusiva e o papel da educação especial. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A importância da Educação Física. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. O lúdico na educação infantil e no ciclo 1 do ensino fundamental: investigando a função do uso dessa linguagem nestes dois contextos educativos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Valorização social do professor combatendo o estresse. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Educação ambiental na escola. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A participação dos pais na escola sob a luz da gestão democrática participativa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A influência da afetividade no contexto educacional. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A indisciplina na sala de aula. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Gestão escolar pública: desafios e possibilidades. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Importância dos jogos linguísticos na educação infantil para o desenvolvimento da leitura e da escrita. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Gestão Educacional) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.; MOREIRA, M. H. B.. Pedagogia Empresarial: O Desempenho e Atuação do Pedagogo Empresarial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.; BACARJI, K. M. D.. A criança com TDAH em séries iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - Presencial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.HACHIMINE, A. H. F.. A Educação Bilingue e o Trabalho do Professor com a criança surda do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - Presencial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.; FARAGO, A. C.. Brincar: sua importância no Desenvolvimento das crianças durante o período da Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - Presencial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. O lúdico e o universo autista. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. O trabalho pedaggógico com crianças hiperativas no ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A inclusão escolar das crianças com deficiência visual no ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.HACHIMINE, A. H. F.. A Inclusão Escolar de Deficientes Intelectuais na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Presencial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.; CONTE, K. M.. A Legislação da Progressão Continuada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Presencial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Atendimento Educacional Especializado. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Cabral / Gilmar D. Stropa/ Rosana C. Reis.Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Educação do individuo Especial: Educação Inclusiva no sistema carcerário do Estado de SP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Avaliação nas séries iniciais do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. As características fundamentais do Homem, segundo Sartre. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Escola sócio cultural: por uma pedagogia sócio educacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Educação do século XXI, Capitalismo e Neo-liberalismo como espaço legítimo da democracia e cidadania: vislumbre de uma nova educação. Ou ainda: pode o capitalismo e a crescente riqueza nos fazer feliz?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. da Costa, Fabiana A. P. Athanasio e Flavia A. Atha.Hiperatividade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Zilochi, Marinalva G. Torres e Marli D. de Assi.Hiperatividade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Ferreira e Neusa Ap. Furlan de Lima.Inclusão Escolar: algo necessário. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Osntronoff e Sidnei Ap. Moreno Garcia.O processo de criação das regras de convivência e dos principios morais na escola - É possível?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A sondagem da hipótese da escrita como avaliação formativa e mediadora: percepções das professoras alfabetizadoras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Interação professor-aluno no processo de ensino aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Damacena, Simone Ap. Lico e Suzana G. Camarg.Indisicplina - as várias faces da indisiciplina na escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Dominiciano, Rosemeire A. da S. Oliveira e Suzet.Dificuldade na alfabetização: família e escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. A transição e adaptação da criança ao ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. P. da Silva.Educação Inclusiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. de Sá Vaz, Maria De F. dos S. Ribeiro e Roseli Ap.O lúdico na pré escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Atividades teatrais pedagógicas: um instrumento facilitador do Processo Ensino Aprendizagem e do Desenvolvimento da Linguagem Oral e Escrita. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. C. Pereira, Valéria Ap. de Oliveira e Vera L. Amad.O impacto acústico auditivo da utilização dos movimentos corporai, da metodologia verbotonal na procução de fala do deficiente auditivo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Processo de desmatamento do Valeo Paraiba Sul e Região da cidade de Caçapava. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. M. Mendes, Cintia Ap. Ribeiro e Luciana B. S..Processo de avaliação escolar mediadora: uma prática em construção. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Geografia Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. H. da Silva, Rita R. Marioto e Claudia F. de M..Professores leitores: uma pesquisa sobre seu perfil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Resende.Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Escola e Família. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Morgado e Sueli Ap. Lobo Sposito.O processo de formação de leitores na 5 série do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.; BACARJI, K. M. D.. Relações entre afeto e a Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática - Presencial) - Claretiano Centro Universitário.
FANTACINI, R. A. F.. Mitos fundadores, crises e perspectivas do Partido dos Trabalhadores - PT. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
Comissão julgadora das bancas
PEDROSO, C. C. A.; Fernandes,Silvia Aparecida de Souza;DIAS, T. R. S.. A organização do ensino para o aluno com deficiência intelectual em diferentes espaços educacionais. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.
ALMEIDA, M. A.; ORLANDO, R. M.;GONÇALVES, A. G.; PEDROSO, C. C. A.; CASTRO, S. F.. Ações do núcleo de acessibilidade na EAD de uma instituição de educação superior privada e a satisfação dos estudantes com deficiência. 2017. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.
ALMEIDA, M. A.; ORLANDO, R. M.;GONÇALVES, A. G.; PEDROSO, C. C. A.; CASTRO, S. F.. Implementação do núcleo de acessibilidade na educação a distância de uma instituição de educação superior privada. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.
DIAS, T. R. S.PEDROSO, C.S.A.FERNANDES, Silvia Aparecida de Sousa. A organização do ensino para o aluno com deficiência intelectual em diferentes espaços educacionais. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.
DIAS, T. R. S.PEDROSO, C.S.A.FERNANDES, Silvia Aparecida de Sousa. A organização do ensino para o aluno com deficiência intelectual em diferentes espaços educacionais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.
ALMEIDA, Maria Amelia; ORLANDO, R. M.; GONCALVES, A. G.; PEDROSO, C. C. A.;CASTRO, Sabrina Fernandes de. Implementação do Núcleo de Acessibilidade na Educação a Distância de uma Instituição de Educação Superior Privada. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.
PEDROSO, C C ADIAS, T. R. S.; FERNANDES, S. A. S.. A organização do ensino para o aluno com deficiência intelectual em diferentes espaços educacionais. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.
ALMEIDA, M. A.;PEDROSO, C. C. A.; ORLANDO, R. M.; CASTRO, S. F.; GONCALVES, A. G.. Ações do Núcleo de Acessibilidade na EAD de uma instituição de educação superior privada e a satisfação dos estudantes com deficiência. 2017. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.
ALMEIDA, M. A.;PEDROSO, C. C. A.; ORLANDO, R. M.; GONCALVES, A. G.; CASTRO, S. F.. Ações do Núcleo de Acessibilidade na EAD de uma instituição de educação superior privada e a satisfação dos estudantes com deficiência. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.
PEDROSO, C C A; FERNANDES, Silvia Aparecida de Sousa;DIAS, T. R. S.. A organização do ensino para o aluno com deficiência intelectual em diferentes espaços educacionais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.
ALMEIDA, M. A.;ORLANDO, R.M.; GONCALVES, A. G.; PEDROSO, C. C. A.; Castro, S. F.. Ações do Núcleo de Acessibilidade na EAD de uma instituição de Educação Superior privada e a satisfação dos estudantes com deficiência. 2017. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.
ALMEIDA, M. A.;ORLANDO, R.M.; GONCALVES, A. G.; PEDROSO, C. C. A.; Castro, S. F.. Implementação do Núcleo de Acessibilidade na Educação a Distancia de uma instituição de educação superior privada. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.
Orientou
A dificuldade do surdo na realização de uma redação escrita em Língua Portuguesa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Ensino de Português,) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Atividades lúdicas no ensino do aluno com surdez; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A contribuição do trabalho pedagógico no diagnóstico de perda auditiva em crianças de 0 a 2 anos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O ensino da leitura e da escrita a adultos surdos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A contribuição das atividades lúdicas no trabalho com a deficiência auditiva; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Alguns aspectos entre a educação do surdo e o deficiente auditivo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O aluno com deficiência intelectual na escola comum; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Educação Inclusiva: realidade e necessidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O trabalho docente na perspectiva da educação inclusiva: enfoque no trabalho com aluno surdo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O trabalho pedagógico junto aos alunos com deficiência intelectual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A equoterapia e o trabalho junto a crianças com dificuldades de aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A influência da natação adaptada no desenvolvimento motor para a pessoa com paralisia cerebral; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Inclusão escolar e legislação brasileira: (des)encontros; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Deficiência: Diagnósticos e Encaminhamentos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Alguns aspectos entre a educação e o deficiente visual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A aceitação da família frente a síndrome de down; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Implementação da educação inclusiva e os serviços de apoio pedagógica especializado na área da saúde; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Inclusão de alunos com deficiência auditiva nas escolas comuns; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O aluno surdo na educação inclusiva, é possível?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A importância da brincadeira no desenvolvimento da criança; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DA) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
da Silva Cubas; O trabalho pedagógico do aluno com deficiência intelectual em meio à unidade agricola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A importância da família na vida da pessoa com deficiência; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A importância de atividades ritimadas e expressivas para o desenvolvimento global de pessoas com deficiência intelectual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Jogos e brincadeiras com deficientes intelectuais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Autismo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Autistas de alto funcionamento e a escola regular: uma parceria importante; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Práticas pedagógicas do aluno com deficiência intelectual frente aos desafios da educação inclusiva; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Processos avaliativos as oficinas da APAE de Santo André; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A importância da inclusão escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão do aluno com deficiência intelectual na rede regular de ensino; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial DI) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Ferreira Sampaio; Mãos que falam, olhos que ouvem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A formação do professor no contexto de escola inclusiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A educação especial da criança com síndrome de down; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Inclusão do surdo naescola regular; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Os desafios na escola inclusiva e a formação do professor; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Inclusão de alunos surdos: realidade atual; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Silva; O acesso a educação por alunos com necessidades educacionais especiais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão e a exclusão de crianças com deficiência física nas escolas regulares; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Educação Especial: Panorama e reflexões spbre o treinamento e o desenvolvimento no trabalho para pessoas com necessidades especiais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Dislexia: dificuldades de aprendizagem e atitudes de inclusão; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O ensino da arte para os alunos com necessidades educacionais especiais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Dificuldade de Aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão nas aulas de educação física; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Inclusão escolar: é na soma das diferenças que nasce a diversidade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A psicologia e equoterapia com deficiência mental: auxílio na aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão de pessoas com deficiência física no mercado de trabalho; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Atendimento Educacional Especializado no processo inclusivo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A atuação do profissional de educação física no processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Inclusão de uma aluna cega na rede regular de ensino; Quais adaptações são necessárias?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Ensino Colaborativo: redifinindo as práticas pedagógicas na construção da escola inclusiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A formação profissional na educação especial; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Uma escola para todos: reflexões sobra a prática inclusiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Jogos na educação infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Silva; O acesso a educação por alunos com necessidades educacionais especiais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Dificuldades de Aprendizagem e autoestima do aluno; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Distúrbios de aprendizagem: gestão e inclusão; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Mediação professor - aluno; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A importância da família e da comunidade surda na construção da linguagem do surdo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Estimulando crianças (de 5 a 6 anos) portadoras de síndrome de down no processo de alfabetização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A criança portadora de TDHA no Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Yaro da Silva; Breve histórico da educação especial; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Dislexia; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Portadores de TDHA - aprendizagem impossível?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A criança portadora de TDAH nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A hiperatividade no Contexto Escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão do DI na Ed; Fisica nas séries iniciais do ensino regular; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão do Síndrome de Down na educação Infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão social e a Síndrome de Down; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Crianças Hiperativas e a escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Aspectos das políticas públicas para educandos com altas habilidades na educação básica; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Educação profissional e trabalho para pessoas com deficiência intelectual; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Inclusão Escolar: Paradigma de suportes; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A afetividade: conceito e efeito na aprendizagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) Educação Infantil e Alf) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Síndrome de Down; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) em Psicopedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
da Silva Oliveira; Educação Inclusiva: um direito assegurado a todos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Esportes paraolimpicos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Não basta receber é preciso atender os alunos com necessidades educativas especiais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Estimulação precoce para crianças com necessidades especiais de 0 a 3 anos - Relato de Caso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) Educação Infantil e Alf) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Educação infantil ganha qualidade, aliando o cuidado com a criança à atividade educativa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) Educação Infantil e Alf) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) Educação Infantil e Alf) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A presença e a utilidade da escrita no cotidiano; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) Educação Infantil e Alf) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O ensino fundamental de nove anos de duração; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) Educação Infantil e Alf) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O mundo lúdico na vida das crianças; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) Educação Infantil e Alf) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O jogo e o desenvolvimento da criança; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação (Lato Sensu) Educação Infantil e Alf) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O autismo e o estresse familiar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão de crianças na Educação Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Informática Educativa Especial; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Apontamentos sobre a educação de surdos e o sistema de educação inclusiva; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Um olhar sobre a deficiência, focalizando família, educação, sociedade e preconceito; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Problemas de Comportamento no processo ensino-aprendizagem: dificuldades enfrentadas pelos profesores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Inclusão Escolar de DM na rede regular; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Alfabetização de alunos com síndrome de down; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Occaso de Almeida; Inclusão - Síndrome de Down; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A educação inclusiva de pessoas com deficiência auditiva; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Subsídios aos professores na educação inclusiva; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Questões que envolvem a convivência entre educadores e crianças surdas na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - Presencial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O teatro como possível fonte de estratégia de ensino - aprendizagem para alunos surdos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - Presencial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Gaspar Gomes e Thamires Cotrim Reatto; A importância do afeto entre educadores infantis e crianças; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - Presencial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão escolar das crianças com deficiência visual no ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O lúdico e o universo autista; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O trabalho pedaggógico com crianças hiperativas no ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão de alunos com Deficiência Visual nas séries iniciais do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - Presencial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Silva; A educação hospitalar: a ação pedagógica em hospitais pediatricos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Inclusão Escolar sem preconceitos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A Importância do lúdico no desenvolvimento das crianças com síndrome de down; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Um encontro da Matemática com a Deficiência Mental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
de Sousa e Vanessa Ap; Salla; O ensino da Matemática nas séries iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A educação patrimonial e o contador de histórias; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A formação de leitores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Leitura e escrita na educação inclusiva; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Evasão escolar versus inclusão escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Leite e Katia da Cruz O; Andrade Coura; Literatura Infantil e seu papel como aporte importante no aprendizado da criança; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Literatura Infantil: a importância dos contos de fada em sala de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A atividade lúdica no ensino da língua portuguesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Ferreira, Iracema Ap; F; de C; Geller e Jane Cleid; A dificuldade de aprendizagem e a informática educativa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
E; Ribeiro, Luclilen A; Ferreira e Silmara V; B; S; A inclusão dos disléxicos na escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão educacional dos portadores de Autismo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Ativ; Lúdicas no desenvolv; das crianças portadoras de necessidades educacionais especiais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A; Braga, Mirviane N; Reis e Viviane B; F; de Souza; Construção da Inclusão a partir do singular; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Expectativas Educacionais para os autistas diante do atual posicionamento da sociedade em relação a diversidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Informática na Educação Infantil Maléfica ou Benéfica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O surdo e a educação inclusvia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Preconceitos e diferenças na educação e formação de nossas crianças; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Separação Conjugal - percalços no processo ensino-aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Dificuldades de Aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Um encontro da matemática com a Deficiência Mental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática - Presencial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A importância do Lúdico no desenvolvimento de crianças com Síndrome de Down; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - Presencial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A inclusão escolar: sem preconceitos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia - Presencial) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
e Janete Aparecida M; Alves; Inclusão do Deficiente Visual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Santos, Juliana C; Mioto e Polyana S; Segatto; A inclusão do deficiente fisico no mercado de trabalho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Zancan e Carla Cecilio G; Alegre; A importância dos jogos educativos no processo de alfabetização de jovens e adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
As diferenças individuais e a sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
R; da Silva, Fernanda P; Abrão e Tatiane A; R; de; O brincar e o brinquedo na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
S; Ribeiro; Oliveira e Simone Aparecida Anacleto; A educação Infantil e a teoria das Inteligências Multiplas de Gardner; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A reciclagem na construção de brinquedos e brincadeiras; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Terceira Idade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A resposta de crianças com Síndrome de Down à leitura de contos de fadas e outras histórias infantis:; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
dos Santos, Maria Verônica B; Picala e Rosana da Si; TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade: Como o professor deve lidar com o aluno em sala de aula; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Por que somos e-ducados?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Dislexia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Brinquedoteca, porque este espaço é tão importante para a criança; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A; Rosa, Elizabeth dos S; Jaques e Maria Ap; ; O lúdico como fator essencial para a aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
B; Oliveira; Luciana Ap; Nogueira e Neusa I; M; A inclusão do deficiente mental na rede oficial de ensino; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Formação de professores: êxito e fracasso escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
A; e M; Presatto, Elisabete C; L; dos S; Ronceiro; Déficit de Linguagem com alunos deficientes intelectuais e Auditivos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
TDAH na infância: merecem toda a nossa atenção; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O brincar na escola: uma reflexão sobre a importância do brincar na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
dos S; Costa, Giovana S; R; Fagundes, Janaina C; ; A importância do brincar no processo ensino aprendizagem da criança da pré-escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
S; Martiniano, Rosângela M; S; Olmedo, Valquiria M; O brincar e sua função cognitiva; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Rosestolato, Matilde Oliveira, Paula B; Marq; A importância da recreação no desenvolvimento infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
O papel do brincar no desenvolvimento da criança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
B; Maganha, Sonia M; O; Gallo, Valdinéia P; Manie; A importância da recreação no desenvolvimento infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Bersanguim e Sueli Ap; L Blanco e Valdineia P; ; A importância do brincar na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
T; Ribeiro e Viviane Almeida Santos; A importância da família na educação especial; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Administração, Orientação e Supervisão) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
S; Gomes da Silva e Tânia Ap; Gonçalves de Brito; Alfabetização por meio de projetos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Analfabetismo funcional: buscando a solução desse problema; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Renata Andrea Fernandes Fantacini;
Foi orientado por
Tecnologias da Informação e da Comunicação no contexto da Educação Especial e Inclusiva: o caso da EMEIEF Professor Gilberto Dalla Vecchia; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Silene de Araujo Gomes Lourenço;
A organização do ensino para o aluno com deficiência intelectual em diferentes espaços educacionais; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda, Governo do Estado de São Paulo; Orientador: Tárcia Regina da Silveira Dias;
O Papel do Tutor na Formação Oferecida em Ambientes Virtuais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Hilda Maria Gonçalves da Silva;
TECNOLOGIA ASSISTIVA: AS CONTRIBUIÇÕES DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ATENDIDAS PELO AEE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em AEE: educação inclusiva) - Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC- Unesp - Marília; Orientador: Cristiane Moço Canhetti de Oliveira;
Implementação de Núcleo de Acessibilidade no Ensino Superior; 2017; Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Maria Amelia Almeida;
Produções bibliográficas
FANTACINI, R. A. F. ; CORDEIRO, I. . A escuta pedagógica no atendimento ao escolar hospitalizado. EDUCAÇÃO , v. 8, p. 11-28, 2018.
PINTO, P. S. E. C. N. ; FANTACINI, R. A. F. . Ensino colaborativo na escola: um caminho possível para a inclusão. Research, Society and Development , v. 7, p. 1-15, 2018.
PEREIRA, L. S. ; FANTACINI, R. A. F. . As dificuldades da escolarização de estudantes com deficiência em ambiente hospitalar. Research, Society and Development , v. 7, p. 1-11, 2018.
CORTEZ, R. de M. ; FANTACINI, R. A. F. . Estudos recentes sobre alfabetização e letramento para o aluno com deficiência intelectual. Research, Society and Development , v. 7, p. 1-13, 2018.
CUNHA, ALCENI SCARELLI RODRIGUES DA ; FANTACINI, RENATA ANDREA FERNANDES . CHALLENGES AND POSSIBILITIES IN THE PERSPECTIVE OF INCLUSIVE EDUCATION THROUGH COLLABORATIVE TEACHING. NUCLEUS (ITUVERAVA. IMPRESSO) , v. 15, p. 279-290, 2018.
FANTACINI, R. A. F. ; ARCHANJO, R. M. . A importância da implementação da Tecnologia Assistiva para os estudantes com deficiência na Educação Superior EaD. REVISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA , v. 8, p. 107-122, 2018.
SILVA, E. P. da ; FANTACINI, R. A. F. ; LESSA, T. C. R. . ANÁLISE DA REVISTA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA TEMÁTICA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva , v. 1, p. 146-161, 2018.
OCTAVIO, ANA JULIA MORAES ; EVARISTO, ANA LUÍSA ALVES ; CARVALHO, BIANCA MARQUES de ; FANTACINI, R. A. F. . A inclusão do aluno com transtorno do espectro autista na educação infantil. Research, Society and Development , v. 8, p. 1, 2018.
SILVA, P. R. da ; FANTACINI, R. A. F. . Docência em Gastronomia: do ?gosto? a uma educação transdisciplinar. Linguagem Acadêmica , v. 8, p. 47-55, 2018.
COSTA, Maria Vilma Pontes da ; LESSA, T. C. R. ; FANTACINI, R. A. F. . INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DAS PRODUÇÕES DE 2008 A 2018. NUCLEUS (ITUVERAVA. IMPRESSO) , v. 15, p. 97-107, 2018.
SOBRINHO, G. A. D. ; SOUSA, N. G. ; FANTACINI, R. A. F. . Inclusão escolar de alunos com Deficiência Intelectual. Educação , v. 7, p. 85-100, 2017.
BARBOSA, A. P. ; BORGHESI, B. C. ; BRONZI, G. S. ; FANTACINI, R. A. F. . Transtorno Desafiador Opositivo: desafios e possibilidades. Educação , v. 7, p. 151-171, 2017.
FANTACINI, RENATA ANDREA FERNANDES ; CAMPOS, JULIANE APARECIDA DE PAULA PEREZ . Conclusão da escolaridade de alunos com deficiência intelectual matriculados na educação de jovens e adultos. Revista de Educação (PUCCAMP) , v. 22, p. 317-330, 2017.
Bruna Moraes Augusto ; MONTANHERI, J. C. ; FANTACINI, R. A. F. . A Educação Sexual para adolescentes com Deficiência Intelectual. REVISTA DI , v. 11, p. 37-41, 2017.
OTEIRO, LETICIA DE SOUZA ; DUTRA, MARIA CAROLINA DE PAULA ; SILVA, POLIANA JACOBINI DA ; FANTACINI, RENATA ANDREA FERNANDES . Pedagogia hospitalar: conhecendo as suas modalidades de atendimento. Research, Society and Development , v. 5, p. 18-32, 2017.
DAMASCENO, BEATRIZ CRISTINA ESTEVÃO ; LEANDRO, VIVEANE DA SILVA BALBINO ; FANTACINI, RENATA ANDREA FERNANDES . A importância do brincar para o desenvolvimento da criança com Síndrome Down. Research, Society and Development , v. 4, p. 142-152, 2017.
ABRAHÃO, NAYANE DA SILVA ; FANTACINI, RENATA ANDREA FERNANDES . Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): desafios e possibilidades frente a sala de aula. Research, Society and Development , v. 6, p. 222-236, 2017.
FERREIRA, LARISSA SCANDELARI ; GREGORUTTI, MARINA GONÇALVES ; FANTACINI, RENATA ANDREA FERNANDES . Pedagogia hospitalar: a atuação pedagógica em ambientes hospitalares. Research, Society and Development , v. 6, p. 171-187, 2017.
SOUZA, D. F. L. ; TAVARES, N. F. ; FANTACINI, R. A. F. . A importância da consciência fonológica no Ensino Fundamental. EDUCAÇÃO , v. 7, p. 21-36, 2017.
CRUZ, SAMANTHA GUIÇARDI DA ; OLIVEIRA, TATIANE APARECIDA ; FANTACINI, RENATA ANDREA FERNANDES . A indissociabilidade do brincar, cuidar e educar na Educação Infantil. Research, Society and Development , v. 4, p. 227-238, 2017.
FERREIRA, L. E. da S. ; GENTIL, M. L. ; FANTACINI, R. A. F. . As contribuições da Educação Musical para o desenvolvimento infantil. EDUCAÇÃO , v. 7, p. 63-80, 2017.
JORDÃO, C. F. ; TRINDADE, T. T. ; FANTACINI, R. A. F. . Pedagogia Hospitalar: tipos de atendimento. Educação , v. 6, p. 181-198, 2016.
SOUSA, D. R. ; SILVA, R. N. ; FANTACINI, R. A. F. . Ensino colaborativo: benefícios e desafios. Educação , v. 6, p. 91-105, 2016.
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . Adaptações curriculares: a percepção de alguns professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE). DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 3, p. 24-35, 2016.
FANTACINI, R. A. F. ; FELICIO, N. C. de ; TOREZAN, K. R. . Atendimento Educacional Especializado: Reflexões acerca da Formação de Professores e das Políticas Nacionais. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 10, p. 139-154, 2016.
CANDIDO, E. A. P. ; FANTACINI, R. A. F. ; CARNEIRO, R. U. C. . O processo ensino-aprendizagem do aluno cego na disciplina de Matemática. Educação , v. 6, p. 51-66, 2016.
ZANETTI, M. ; FANTACINI, R. A. F. . A importância do lúdico na educação infantil. Educação , v. 6, p. 87-107, 2016.
DURANTE, V. G. P. ; PAULA, A. R. ; FANTACINI, R. A. F. . A importância do papel do professor mediador diante dos conflitos no cotidiano escolar. Educação , v. 6, p. 53-68, 2016.
FIM, R. S. ; FANTACINI, R. A. F. . Educação infantil: a atuação do pedagogo diante do quadro de desnutrição da criança. Educação , v. 6, p. 89-109, 2016.
OLIVEIRA, ÉLLEN FUGA DE ; SILVA, VERÔNICA MEIRI DA ; FANTACINI, RENATA ANDREA FERNANDES . Pedagogia hospitalar: a brinquedoteca em ambientes hospitalares. Research, Society and Development , v. 1, p. 88-104, 2016.
FABRIN, ANA CARLA BIANQUINI ; NASCIMENTO, POLYANE GABRIELA DO ; FANTACINI, RENATA ANDREA FERNANDES . Tecnologia assistiva: comunicação alternativa para alunos com paralisia cerebral. Research, Society and Development , v. 2, p. 136-150, 2016.
FANTACINI, RENATA ANDREA FERNANDES ; DIAS, TÁRCIA REGINA DA SILVEIRA . Professores do Atendimento Educacional Especializado e a Organização do Ensino para o Aluno com Deficiência Intelectual. Revista Brasileira de Educacao Especial , v. 21, p. 57-74, 2015.
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . Ensino Colaborativo: a percepção dos professores do AEE de uma rede municipal de ensino. Camine: Caminhos da Educação , v. 7, p. 89-102, 2015.
FANTACINI, R. A. F. ; SOUZA, A. R. de ; FELICIO, N. C. de ; ALMEIDA, M. A. . Conhecento as altas habilidades/superdotação: definições e caracterizações. Revista Educação , v. 2, p. 9-32, 2015.
SILVA, S. A. S. ; FANTACINI, R. A. F. . Pedagogia Hospitalar: a ação pedagógica em hospitais pediátricos. EDUCAÇÃO , v. 3, p. 31-52, 2013.
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . Alunos com necessidades educacionais especiais em rede municipal e a formação de seus professores no atendimento educacional especializado. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto) , v. 14, p. 217-243, 2013.
FANTACINI, R. A. F. ; OLIVEIRA, E. L. S. . Ensino Colaborativo: Redefinindo as práticas pedagógicas na construção da escola inclusiva. Camine: Caminhos da Educação , v. 5, p. 112-125, 2013.
FANTACINI, R. A. F. . O papel do tutor na formação oferecida em ambientes virtuais. Camine: Caminhos da Educação , v. 4, p. 1-11, 2012.
FANTACINI, R. A. F. ; FRANCA, G. J. G. . Educação Inclusiva e o apoio à família. Linguagem Acadêmica , v. 2, p. 113-129, 2012.
FANTACINI, R. A. F. ; CAIXETA, H. C. . O papel do professor de informática educacional. Linguagem Acadêmica , v. 2, p. 195-208, 2012.
MEDEIROS, M. S. ; FANTACINI, R. A. F. ; MARTINEZ, L. R. M. . Atividades rítmicas e expressivas e o deficiente intelectual. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 174, p. 1-6, 2012.
FANTACINI, R. A. F. ; DAGUANO, L. Q. . O lúdico no universo autista. Linguagem Acadêmica , v. 1, p. 109-122, 2011.
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. . Políticas em Educação Especial. 1ª. ed. Batatais - SP: Claretiano, 2014. 100p .
FANTACINI, R. A. F. . Fundamentos da Educação Especial. 1. ed. Batatais: Ação Educacional Claretiana, 2014. 114p .
FANTACINI, R. A. F. . Metodologia do Ensino do Aluno com Necessidades Educacionais Especiais. 1ª. ed. Batatais - SP: Claretiano, 2014. v. 1. 82p .
FANTACINI, R. A. F. ; OLIVEIRA, C. M. C. . capítulo 6 - Tecnologia Assistiva: as contribuições da comunicação alternativa para a melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiência atendidas pelo AEE. In: POKER, R. B.; NAVEGA, M. T.; E.; PETITTO, S. (Org.). (Org.). Tecnologia Assistiva: as contribuições da comunicação alternativa para a melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiência atendidas pelo AEE. 1ed.Marília: GIROTO, C.R.M; MARTINS, S.E.S.O. (Editoras), 2012, v. 4, p. 101-120.
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. . Inclusão na Educação Superior: produção científica do programa de pós-graduação em Educação Especial da UFSCar.. In: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, São Carlos - SP. ANAIS DO 8º CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAçãO ESPECIAL. Campinas - SP: GALOÁ, 2018. v. 3.
Silva, C. F. F. da ; FANTACINI, R. A. F. ; DUARTE, M. ; ALMEIDA, M. A. . Inclusão da pessoa com deficiência física no mercado de trabalho: avaliando a satisfação. In: VI Congresso Brasileiro de Educação, 2017, Bauru. ANAIS DO VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ? Julho de 2017. Vol. 4 Educação e Formação Humana: práxis e transformação social ? Pesquisas Concluídas. Bauru: UNESP/FC/Departamento de Educação, 2017. v. 1. p. 1467-1474.
FANTACINI, R. A. F. ; TOREZAN, K. R. ; ALMEIDA, M. A. . Estudo de Caso: uma contribuição para o entendimento dos aspectos psicomotores relacionados à aprendizagem. In: I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva, 2016, Marília. Desenhos contemporâneos da Educação Especial e Inclusiva: fundamentos, formação e práticas, 2016.
FANTACINI, R. A. F. ; CAMPOS, J. A. P. P. . Reflexões sobre a inclusão de alunos com Deficiência Intelectual na Educação de Jovens e Adultos. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial e X Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, 2016, São Carlos. Reflexões sobre a inclusão de alunos com Deficiência Intelectual na Educação de Jovens e Adultos, 2016.
FANTACINI, R. A. F. ; MAGGI, E. C. . O olhar do educador para com os estudantes com Altas Habilidades/ Superdotação e o estímulo à criatividade. In: 1o Seminário de Altas Habilidades: Disseminando Conhecimentos e Práticas, 2015, São Carlos. Anais do 1o Seminário de Altas Habilidades: Disseminando Conhecimentos e Práticas. São Carlos: UFSCar, 2015. v. 1. p. 96-103.
FANTACINI, R. A. F. ; SOUZA, A. R. de ; FELICIO, N. C. de . Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD): atendimento educacional. In: 1o Seminário de Altas Habilidades: Disseminando Conhecimentos e Práticas, 2015, São Carlos. Anais do 1o Seminário de Altas Habilidades: Disseminando Conhecimentos e Práticas. São Carlos: UFSCar, 2015. v. 1. p. 116-123.
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; REIS, E. H. M. . Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) e o núcleo de acessibilidade na Educação Superior. In: 1o Seminário de Altas Habilidades: Disseminando Conhecimentos e Práticas, 2015, São Carlos. Anais do 1o Seminário de Altas Habilidades: Disseminando Conhecimentos e Práticas.. São Carlos: UFSCar, 2015. v. 1. p. 124-131.
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . Adaptações curriculares: investir em formação é necessário. In: X Encontro Ibero-Americano de Educação 2015 - EIDE - 2015, 2015, Araraquara. Anais do X Encontro Ibero-Americano de Educação 2015. Araraquara, 2015. p. 1699-1707.
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. ; HACHIMINE, A. H. F. . Política Atual de Educação Inclusiva acerca do Estágio Supervisionado no Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - Deficiência Intelectual e a Sua Importância na Formação Docente. In: I SIPPEDES ? Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Socia, 2014, Franca. Anais Eletrônicos ? I SIPPEDES (2014). Franca: UNESP, 2014.
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . Formação dos professores do AEE e o público-alvo da Educação Especial atendido nos diferentes espaços educacionais. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial (VI CBEE) / IX Encontro Nacional de Pesquisadores de Educação Especial (IX ENPEE), 2014, São Carlos. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: UFSCAR, 2014. v. 1. p. 01-17.
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . Investigando quem são os professores no Atendimento Educacional Especializado. In: XI Simpósio de Produção Científica / VIII Jornada do PPGE/Mestrado, 2012, Ribeirão Preto. VIII Jornada do PPGE/Mestrado. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda/CUML, 2012. v. 1. p. 1-11.
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . Alunos com deficiência em diferentes espaços educacionais e a formação de seus professores no Atendimento Educacional Especializadoi. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional de Pesquisadores de Educação Especial (VII ENPEE), 2012, São Carlos. V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional de Pesquisadores de Educação Especial (VII ENPEE), 2012. p. 9242-9259.
CANDIDO, E. A. P. ; FANTACINI, R. A. F. ; CARNEIRO, R. U. C. . O contexto de inclusão pensado para o estudante cego no ensino da matemática. In: X ENCIC - ENCONTRO NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2017, Batatais. ANAIS X ENCIC ? 2017. Batatais: Claretiano, 2017. p. 144.
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; BERTANHA, P. . Espaço de apoio à Inclusão de pessoas Público-Alvo da Educação Especial no Ensino Superior: a experiência do Núcleo de Acessibilidade - CLARETIANO. In: V Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos e II Congresso Internacional de Educadores Claretianos., 2018, Indaiatuba, São Paulo, Brasil. Revista CONCLAR 2018 - Revista do Congresso Brasileiro e Interamericano de Educadores Claretianos - Anais (ISSN 2526-1401). Batatais: Claretiano, 2018. p. 38.
ARCHANJO, R. M. ; FANTACINI, R. A. F. ; REGUEIRO, E. M. G. ; VERRI, E. D. ; BORGES, A. F, ; RIBEIRO, A. E. . Atuação do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do Claretiano - Centro Universitário e Claretiano - Faculdade: Contribuições para Formação da Comunidade Educativa. In: V Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos e II Congresso Internacional de Educadores Claretianos., 2018, Indaiatuba, São Paulo, Brasil. Revista CONCLAR 2018 - Revista do Congresso Brasileiro e Interamericano de Educadores Claretianos - Anais (ISSN 2526-1401). Batatais: Claretiano, 2018. p. 99.
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. . Implementação de ações de acesso e permanência do Núcleo de Acessibilidade na EaD do Claretiano - Centro Universitário. In: V Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos e II Congresso Internacional de Educadores Claretianos., 2018, Indaiatuba, São Paulo, Brasil. Revista CONCLAR 2018 - Revista do Congresso Brasileiro e Interamericano de Educadores Claretianos - Anais (ISSN 2526-1401). Batatais: Claretiano, 2018. p. 127.
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. . Avaliação de Satisfação dos Estudantes com Deficiência da EaD em relação às ações do Núcleo de Acessibilidade do Claretiano - Centro Universitário. In: V Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos e II Congresso Internacional de Educadores Claretianos., 2018, Indaiatuba, São Paulo, Brasil. Revista CONCLAR 2018 - Revista do Congresso Brasileiro e Interamericano de Educadores Claretianos - Anais (ISSN 2526-1401). Batatais: Claretiano, 2018. p. 130.
FANTACINI, R. A. F. ; ARCHANJO, R. M. . Atuação do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Especial e Inclusão (GEPEEI) do Claretiano - Centro Universitário, Batatais (SP). In: V Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos e II Congresso Internacional de Educadores Claretianos., 2018, Indaiatuba, São Paulo, Brasil. Revista CONCLAR 2018 - Revista do Congresso Brasileiro e Interamericano de Educadores Claretianos - Anais (ISSN 2526-1401). Batatais: Claretiano, 2018. p. 134.
CORDEIRO, I. ; FANTACINI, R. A. F. . A escuta pedagógica no atendimento ao escolar hospitalizado. In: V Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos e II Congresso Internacional de Educadores Claretianos., 2018, Indaiatuba, São Paulo, Brasil. Revista CONCLAR 2018 - Revista do Congresso Brasileiro e Interamericano de Educadores Claretianos - Anais (ISSN 2526-1401). Batatais: Claretiano, 2018. p. 55.
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. . Ações do Núcleo de Acessibilidade na EaD de uma Instituição de Educação Superior privada e a Satisfação dos estudantes com deficiência. In: I Seminário de Discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar, 2017, São Carlos. Ações do Núcleo de Acessibilidade na EaD de uma Instituição de Educação Superior privada e a Satisfação dos estudantes com deficiência. São Carlos, 2017. p. 24-24.
RODRIGUES, A. B. ; SOUZA, A. C. ; FERNANA, E. V. C. ; FANTACINI, R. A. F. . Diretrizes para os cursos de formação de professores. In: XVI ENIC - Encontro de Iniciação Científica - 2017, 2017, Batatais. ANAIS. Batatais: Claretiano, 2017. p. 32.
SEGALLA, R. V. ; FANTACINI, R. A. F. . A organização do tempo e dos espaços na educação infantil. In: XVI ENIC - Encontro de Iniciação Científica - 2017, 2017, Batatais. ANAIS XVI ENIC ? 2017. Batatais: Claretiano, 2017. p. 15.
OLIVEIRA ; SILVA, V. M. ; FANTACINI, R. A. F. . Pedagogia Hospitalar: a brinquedoteca em ambientes hospitalares. In: XV ENIC - Encontro de Iniciação Científica - Claretiano, 2016, Batatais. ANAIS XV ENIC ? 2016. Batatais: Claretiano, 2016. p. 89.
HACHIMINE, A. H. F. ; FANTACINI, R. A. F. ; REIS, E. H. M. ; TASSINARI, A. M. ; ROSA, A. L. M. . A LIBRAS presente na formação de funcionários do Claretiano. In: IV Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos / II Congresso Interamericano, 2015, Indaiatuba. Educação e Humanização: os desafios da escola no século XXI. São Paulo: Ave Maria, 2015. p. 85.
FANTACINI, R. A. F. ; HACHIMINE, A. H. F. ; REIS, E. H. M. ; TASSINARI, A. M. ; ALMEIDA, M. A. . Algumas Ações do Núcleo de Acessibilidade do Claretiano - Batatais. In: IV Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos / II Congresso Interamericano, 2015, Indaiatuba. Educação e Humanização: os desafios da escola no século XXI. São Paulo: Ave Maria, 2015. p. 90.
REIS, E. H. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. ; DAVID, C. M. . Perspectiva Inclusiva na Prática Docente: transformando a escola atual. In: IV Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos / II Congresso Interamericano, 2015, Indaiatuba. Educação e Humanização: os desafios da escola no século XXI. São Paulo: Ave Maria, 2015. p. 148.
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. ; HACHIMINE, A. H. F. . Política Atual de Educação Inclusiva acerca do Estágio Supervisionado no Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - Deficiência Intelectual e a Sua Importância na Formação Docente. In: I Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social - I SIPPEDES, 2014, Franca. I Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social - I SIPPEDES. Franca: UNESP, 2014. p. 61-61.
FUZAR, F. A. V. C. ; FANTACINI, R. A. F. . Inclusão do aluno surdo no ensino comum. In: VI ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica ? 2013, 2013, Batatais. ANAIS VI ENCIC ? 2013. Batatais: Claretiano, 2013. p. 56.
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. . O Estágio Supervisionado no Curso de Especialização em Educação Especial: Deficiência Intelectual e sua importância na Formação Docente. In: III Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos, 2012, Batatais. III Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos - III. Batatais: Ação Educacional Claretiano, 2012. v. III. p. 46.
FANTACINI, R. A. F. ; HACHIMINE, A. H. F. . A importância da difusão da LIBRAS dentro de uma Perspectiva Bilingue. In: III Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos, 2012, Batatais. III Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos - III. Batatais: Ação Educacional Claretiano, 2012. v. 1. p. 26.
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . A organização do ensino para o aluno com deficiência intelectual nos diferentes espaços educativos. In: X Simpósio de Produção Cientifica / VII Jornada do PPGE/Mestrado, 2011, Ribeirão Preto. VII Jornada do PPGE/Mestrado. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda/CUML, 2011. v. 1. p. 1.
FANTACINI, R. A. F. . Abordagem psicopedagógica para atendimento ao Autista. In: 1º Mostra de Trabalhos de Conclusão de Curso, 1999, Franca. Universidade de Franca. Franca, 1999.
FANTACINI, R. A. F. . Família e pessoa com deficiência, protagonistas na implementação de políticas públicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. . Conhecendo e compreendendo o Transtorno do Espectro Autista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. . Políticas Atuais de Inclusão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. . Família e pessoa com deficiência: protagonistas na implementação das políticas públicas: Políticas Públicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. . AVALIAÇÃO DE SATISFAÇÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA DA EAD EM RELAÇÃO AS AÇÕES DO NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE DO CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. ; ARCHANJO, R. M. ; REGUEIRO, E. M. G. ; VERRI, E. D. ; RIBEIRO, A. E. . ATUAÇÃO DO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA COM SERES HUMANOS DO CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO E CLARETIANO - FACULDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO DA COMUNIDADE EDUCATIVA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. ; ARCHANJO, R. M. . ATUAÇÃO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO (GEPEEI) DO CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO, BATATAIS (SP). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. . IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES DE ACESSO E PERMANÊNCIA DO NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE NA EAD DO CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. ; CORDEIRO, I. . A ESCUTA PEDAGÓGICA NO ATENDIMENTO AO ESCOLAR HOSPITALIZADO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. . PREVENÇÃO ÀS DEFICIÊNCIAS: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. . DIFICULDADES OU TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: COMO DIFERENCIAR? O QUE FAZER? QUAIS AS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. ; HACHIMINE, A. H. F. . AÇÕES DE ACESSIBILIDADE DIGITAL ORIENTADAS PELO NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE DO CLARETIANO ? CENTRO UNIVERSITÁRIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. . INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UFSCar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONCALVES, L. M. ; FANTACINI, R. A. F. ; CARNIEL, G. P. O. . HUMOR E ALEGRIA NA PERSPECTIVA DA LOGOTERAPIA: LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DE 2012 ? 2017. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. . Espaço de Discussão, Reflexão e Ação (DRA) - Cultura Inclusiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FLORES, R. S. ; FANTACINI, R. A. F. ; FREITAS, M. L. S. . Logoterapia aplicada à educação: Análise da produção científica de 2012-2017. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. ; TASSINARI, A. M. . Implantação do núcleo de acessibilidade na educação a distância do Claretiano Centro Universitário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. . Ações do Núcleo de Acessibilidade na EaD de uma Instituição de Educação Superior privada e a Satisfação dos estudantes com deficiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. ; Silva, C. F. F. da ; DUARTE, M. . INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO MERCADO DE TRABALHO AVALIANDO A SATISFAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. . O papel do professor frente aos desafios da educação contemporânea. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. ; HACHIMINE, A. H. F. . Tópicos essenciais em Educação Especial para Formação de Professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. ; HACHIMINE, A. H. F. . Esclarecendo e compreendendo o Transtorno Espectro Autista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. . Esclarecendo e compreendendo a Síndrome de Down. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. ; CAMPOS, J. A. P. P. . Reflexões sobre a Inclusão de alunos com Deficiência Intelectual na Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. ; ZUTIÃO, P. . Deficiência Intelectual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. . Formação de Professores: Prevenção de Deficiências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. . Causas e Prevenção de Deficiências: a sua importância na formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. ; HACHIMINE, A. H. F. ; TASSINARI, A. M. ; REIS, E. H. M. . Algumas ações do núcleo de acessibilidade do Claretiano - Batatais (SP). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
REIS, E. H. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; DAVID, C. M. ; TASSINARI, A. M. ; FANTACINI, R. A. F. . Perspectiva Inclusiva na Prática Docente: transformando a escola atual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. . Altas Habilidades e Superdotação: Definição, caracterização e atendimento educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. . Formação de professores para o Atendimento de alunos com Altas Habilidades / Superdotação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. . Inclusão Escolar de Alunos com Altas Habilidades / Superdotação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
HACHIMINE, A. H. F. ; ROSA, A. L. M. ; FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. ; REIS, E. H. M. . A LIBRAS presente na formação de funcionários Claretianos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE DO CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. . Acessibilidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. . Causas e Prevenção de Deficiências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. ; HACHIMINE, A. H. F. . Política atual de educação inclusiva acerca do estágio supervisionado no programa de pós-graduação em educação especial - deficiência intelectual e a sua importância na formação docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . Formação dos professores do AEE e o público-alvo da Educação Especial atendido nos diferentes espaços educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. . Fundamentos da Educação Inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. . Uma pesquisa científica em educação inclusiva: a importância da reorganização do ensino para atender o aluno com Deficiência Intelectual (DI). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . Atendimento Educacional Especializado: A importância da formação continuada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. ; HACHIMINE, A. H. F. . A importância da difusão da LIBRAS dentro de uma Perspectiva Bilingu. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . Alunos com deficiência em diferentes espaços educacionais e a formação de seus professores no Atendimento Educacional Especializado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. . O Estágio Supervisionado no Curso de Especialização em Educação Especial: Deficiência Intelectual e sua importância na Formação Docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . Investigando quem são os professores do AEE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FANTACINI, R. A. F. ; DIAS, T. R. S. . A organização do ensino para o aluno com deficiência intelectual nos diferentes espaços educativo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FANTACINI, R. A. F. . Educação Inclusiva: Ações Necessárias para garantir o sucesso dos alunos com necessidades educacionais especiais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. . Comunicação Alternativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FANTACINI, R. A. F. . Tecnologias da Informação e da Comunicação no contexto da Educação Especial e Inclusiva: o caso da EMEIEF ?Professor Gilberto Dalla Vecchia? 2012 (Acadêmica).
FANTACINI, R. A. F. . As contribuições da Comunicação Alternativa para a melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiência atendidas pelo AEE 2012 (Acadêmica).
FANTACINI, R. A. F. . O papel do tutor na formação oferecida em ambientes virtuais 2010 (Acadêmica).
FANTACINI, R. A. F. . Comunicação Alternativa Visando a Melhoria da Qualidade de Vida dos Indivíduos 2002 (Acadêmica).
FANTACINI, R. A. F. . Procurando compreender a realidade que poucos conhecem 2001 (Acadêmica).
FANTACINI, R. A. F. . Abordagem Psicopedagógica para o Atendimento ao Autista 1999 (Acadêmica).
Outras produções
FANTACINI, R. A. F. . Consultor AD-HOC - VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial - VIII CBEE e XI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE. 2018.
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - Avaliadora de trabalhos submetidos - 1º Congresso Internacional RCI de EaD / 15º Workshop NPT de Ea. 2018.
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - V CONGRESSO BRASILEIRO E II CONGRESSO INTERAMERICANO DE EDUCADORES CLARETIANOS - ?Educação e Compromisso com a Vida. 2018.
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - Avaliadora de Trabalhos Científicos - IX Congresso Brasileiro de Logoterapia e Análise Existencial | IV Congresso de Logoterapia Aplicada ao Envelhecimento. 2018.
FANTACINI, R. A. F. . Coordenadora de Sessão de Comunicação Oral no I Simpósio dos discentes do Programa de pós-graduação em Educação Especial.. 2017.
FANTACINI, R. A. F. . Parecerista de trabalhos científicos submetidos para apresentação e publicação no VII Encontro Alagoano de Educação Inclusiva e II Encontro Nordestino na Educação Superior: a inclusão escolar no atual cenário das políticas públicas brasileiras. 2017.
FANTACINI, R. A. F. . Parecerista de resumos submetidos para apresentação na ?VII Semana da Educação Especial: Caminhos e Planejamentos do Educador Especial?. 2017.
FANTACINI, R. A. F. . Parecerista de trabalhos submetidos para apresentação no VII CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial e X ENPEE - Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial. 2016.
FANTACINI, R. A. F. . Parecerista de trabalhos científicos para apresentação e publicação no VI ENCONTRO ALAGOANO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E I ENCONTRO NORDESTINO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: Construindo caminhos para a Educação Inclusiva: encontro e desencontros. 2016.
FANTACINI, R. A. F. . Avaliadora de Artigos submetidos no XI CONNEPI ? Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação pela plataforma Open Conference Systems (OCS).. 2016.
FANTACINI, R. A. F. . Parecerista de trabalhos submetidos para apresentação no I Simpósio Autismo em Foco: Compartilhando Experiências e Possibilidades. 2016.
FANTACINI, R. A. F. . Coordenadora de Mesa Redonda - III Congresso Internacional de Logoterapia aplicada ao Envelhecimento - Transformando Perdas em Triunfos. 2016.
FANTACINI, R. A. F. . Mediadora na Apresentação de Pôster - XIV ENIC - Encontro de Iniciação Científica - Claretiano. 2015.
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - VIII ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2015.
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - XIV ENIC - Encontro de Iniciação Científica - Claretiano. 2015.
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - Avaliação de Resumos - VI ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2013.
FANTACINI, R. A. F. . Mediadora na Apresentação de Pôster -VI ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2013.
FANTACINI, R. A. F. . Mediadora na Apresentação de Pôster - XII ENIC - Encontro de Iniciação Científica - Claretiano. 2013.
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - Avaliação de Resumos - XII ENIC - Encontro de Iniciação Científica - Claretiano. 2013.
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - Avaliação de Resumos - V ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2012.
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - Avaliação de Resumos - XI ENIC - Encontro de Iniciação Científica - Claretiano. 2012.
FANTACINI, R. A. F. . Mediadora na Apresentação de Pôster - IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2011.
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - Avaliação de Resumos - X ENIC - Encontro de Iniciação Científica - Claretiano. 2011.
FANTACINI, R. A. F. . Mediadora na Apresentação de Pôster - X ENIC - Encontro de Iniciação Científica - Claretiano. 2011.
FANTACINI, R. A. F. . Comissão Científica - Avaliação de Resumos - IV ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2011.
FANTACINI, R. A. F. . Mediadora na Apresentação de Painel - 3º ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2010.
FANTACINI, R. A. F. . Avaliação de Painéis - 2º ENCIC - Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2009.
FANTACINI, R. A. F. . Avaliadora de Trabalho Científico - 1º Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2008.
FANTACINI, R. A. F. ; CONTE, K. de M. . Desafios e Possibilidades frente à Síndrome de Down. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FANTACINI, R. A. F. ; OLIVEIRA, R. M. S. T. ; ROCHA, C. A. M. . Educação Especial e Tecnologias Assistivas: promovendo a inclusão socioeducacional. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FANTACINI, R. A. F. ; HACHIMINE, A. H. F. ; TASSINARI, A. M. . Tópicos essenciais em Educação Especial para Formação de Professores. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FANTACINI, R. A. F. . Esclarecendo e compreendendo o Transtorno Espectro Autista. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. . Esclarecendo e compreendendo a Síndrome de Down. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. ; REIS, E. H. M. . Educação Inclusiva: Núcleo de Acessibilidade do Claretiano Centro Universitário. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FANTACINI, R. A. F. . A organização do ensino para o aluno com deficiência intelectual em diferentes espaços educacionais. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FANTACINI, R. A. F. . Os Transtornos de Aprendizagem e a interface com a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FANTACINI, R. A. F. . Dificuldades ou Transtornos de Aprendizagem: Como diferenciar? O que fazer? Quais as possibilidades de intervenção?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FANTACINI, R. A. F. ; TOREZAN, K. R. ; ALMEIDA, M. A. . Psicomotricidade: políticas pública, atendimento educacional especializado e atividades práticas voltadas para as dificuldades de aprendizagem relacionadas as dificuldades motoras. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FANTACINI, R. A. F. ; ALMEIDA, M. A. ; ZUTIÃO, P. . Tópico: Deficiência Intelectual - Curso: Educação Especial: A hora de discutir é agora!. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FANTACINI, R. A. F. ; CANAVEZ, K. R. ; BERGAMO, T. D. N. . Caderno de Estágio: Especialização em Educação Especial: Deficiência Intelectual. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidáticoouinstrucional).
TASSINARI, A. M. ; FANTACINI, R. A. F. . Políticas em Educação Especial. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Aula).
FANTACINI, R. A. F. . Fundamentos da Educação Especial. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Aula).
FANTACINI, R. A. F. . Fundamentos da Educação Especial. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).
FANTACINI, R. A. F. ; TASSINARI, A. M. . Políticas em Educação Especial. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).
FANTACINI, R. A. F. . Metodologia do Ensino do Aluno com Necessidades Educacionais Especiais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Aula).
FANTACINI, R. A. F. . Metodologia do Ensino do Aluno com Necessidades Educacionais Especiais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).
FANTACINI, R. A. F. . LIBRAS. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Atividades e Interatividades).
FANTACINI, R. A. F. . Educação Inclusiva: ensino colaborativo e trabalho em equipe. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FANTACINI, R. A. F. . Tecnologia Assistiva: Comunicação Alternativa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientaçõesparaoestudodadisciplina).
FANTACINI, R. A. F. . Tecnologia Assistiva: Comunicação Alternativa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientaçõesparaoestudodadisciplina).
FANTACINI, R. A. F. . Fundamentos da Educação Inclusiva. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Orientações para o estudo da disciplina).
FANTACINI, R. A. F. . Fundamentos da Educação Inclusiva. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).
FANTACINI, R. A. F. . Educação Especial: Capacitação em Educação Infantil e Alfabetização. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FANTACINI, R. A. F. . Oficina: 'Leitura, fábulas e ilustrações'. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FANTACINI, R. A. F. . Oficina: 'Alfabetização'. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FANTACINI, R. A. F. . Oficina: 'LIBRAS'. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FANTACINI, R. A. F. . Comunicação Alternativa: visando a melhoria na qualidade de vida dos individuos portadores de necessidades especiais.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FANTACINI, R. A. F. . Descobrindo Habilidades e Potencialidades nas Pessoas com Necessidades Especiais. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
2016 - 2017
INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO MERCADO DE TRABALHO: SATISFAÇÃO OU DESPRAZER?, Descrição: O objetivo desta pesquisa foi analisar o grau de satisfação de pessoas com deficiência física incluídas no mercado de trabalho da União dos Deficientes Físicos - UDEFA de Araraquara, localizada no interior de São Paulo, que tem como principal responsabilidade incluir as pessoas com deficiência físca no mercado de trabalho oferecendo cursos preparatórios e em seguida o encaminhamento para empresas parceiras. Essa amostra contou com a colaboração de alguns dos deficientes físicos incluídos no mercado de trabalho via UDEFA, totalizando 15 sujeitos. Para alcançar os objetivos propostos, os participantes responderam um questionário seguindo a Escala Likert. Os resultaos revelaram que as pessoas com deficiência física incluídos no mercado de trabalho por intermédio da UDEFA encontram-se satisfeitas com trabalho atual, com seus salários, com as relações estabelecidas com seus companheiros, superiores e estão abertos a novas propostas. Concluímos que as pessoas com deficiência física também estão de modo geral satisfeitas com a adequação e a acessibilidade em seus locais de trabalho, o que de fato, é de suma importância para esse público alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Renata Andrea Fernandes Fantacini - Coordenador / Maria Ameilia Almeida - Integrante / Camila Fernanda Ferreira da Silva - Integrante / Marcia Duarte Galvani - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
2015 - 2017
IMPLEMENTAÇÃO DO NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Amelia Almeida em 27/11/2018., Descrição: É crescente o debate sobre a inclusão de estudantes público-alvo da Educação Especial na Educação Superior, visto que os documentos oficiais do Ministério da Educação orientam as Instituições de Educação Superior à criação de Programas de Acessibilidade. Uma vez implantado o Núcleo de Acessibilidade em uma Instituição de Educação Superior privada, surgiu o interesse de verificar como se deu a articulação dos princípios de inclusão e formulação das políticas práticas institucionais no âmbito pedagógico e de gestão nos cursos de graduação a distância nessa instituição. O objetivo geral desta pesquisa foi descrever e analisar como vinham ocorrendo as ações deste Núcleo de Acessibilidade nos cursos de graduação da modalidade de Educação a Distância de uma Instituição de Educação Superior privada e avaliar a satisfação dos estudantes com deficiência, em relação a tais ações. Esta pesquisa foi realizada no Núcleo de Acessibilidade de uma instituição privada. Trata-se de uma pesquisa documental, exploratória e descritiva, de abordagem quantitativa e qualitativa. Participaram desta pesquisa cinco professoras que compõem o Núcleo de Acessibilidade e 21 estudantes que se autodeclararam público-alvo da Educação Especial e solicitaram apoio ao Núcleo de Acessibilidade. Os resultados mostram que os membros desse Núcleo de Acessibilidade têm formação adequada para atuar nessa função; que, por meio do mapeamento do público-alvo da Educação Especial, foi possível verificar que a instituição tinha, até o final de 2016, 137 estudantes público-alvo da Educação Especial incluídos em seus cursos de Educação a Distância. Entretanto, somente 26 estudantes com deficiência confirmaram sua autodeclaração e solicitaram algum tipo de ajuda do Núcleo de Acessibilidade. Por fim, foi possível conhecer por meio da aplicação da Escala de Satisfação e Atitudes ? ESA o nível de satisfação e de atitudes dessa população no que tange às ações do Núcleo de Acessibilidade, além de possibilitar a identificação e apontar alguns caminhos para a superação das barreiras estruturais, operacionais, psicoafetivas e atitudinais diante de obstáculos. Concluiu-se que a mensuração do nível de satisfação dessa população é necessária e pode contribuir para a construção de contextos inclusivos na Educação a Distância desta instituição e, este estudo pode, por sua vez, constituir-se em importante ferramenta para o Núcleo de Acessibilidade, no sentido de ajudar a desenvolver ações não só para acompanhar e monitorar as ações implementadas, mas também para a efetivação e a garantia da inclusão na Educação Superior a Distância desta instituição, dado que poderá trazer contribuições para outras instituições. Sugere-se que: outras pesquisas sobre esse tema sejam desenvolvidas, bem como a implementação de Atendimento Educacional Especializado na Educação Superior; a formação de uma equipe de consultoria colaborativa; a criação de programas de capacitação permanente para toda a comunidade acadêmica, visando à promoção da inclusão dos estudantes público-alvo da Educação Especial no ambiente universitário, assim como a implementação de Programas específicos em ambientes universitários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Renata Andrea Fernandes Fantacini - Integrante / Maria Ameilia Almeida - Coordenador., Número de produções C, T & A: 9
2015 - 2016
ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EJA: ACESSO, PERMANÊNCIA E CONCLUSÃO?, Descrição: O estudo objetivou identificar e analisar os motivos que levaram os alunos com deficiência intelectual a se matricularem na Educação de Jovens e Adultos (EJA), no ano de 2012, de um município de pequeno porte do interior de São Paulo, e quais os fatores os levaram a concluírem ou desistirem de seus estudos nesta modalidade de ensino.Participaram do estudo sete jovens com deficiência intelectual, que no ano de 2012 estavam matriculadas na EJA. A coleta de dados aconteceu por meio de entrevista com roteiro semiestruturado, com questões direcionadas à inclusão do aluno com deficiência intelectual na EJA; expectativas com processo de inclusão. Após a entrevista, organizou-se os dados por categorias de interesse e foi realizado a análise qualitativa de conteúdo. Os resultados evidenciaram que apenas um aluno conseguiu concluir seus estudos na EJA, e foram vários os fatores que contribuíram para a conclusão de seus estudos nesta modalidade, desde seu interesse, dedicação, o incentivo por parte de todos os envolvidos. Apenas um aluno continua estudando, mas não conseguiu avançar em seus estudos. Conclui-se que esta pesquisa é relevante para as discussões e reflexões acerca da inclusão de alunos com deficiência intelectual na EJA, pois ao analisar os fatores que levaram estes alunos a concluir ou desistir de seus estudos nesta modalidade ensino, acaba apontando os caminhos necessários para que além do acesso, seja garantida a permanência e a conclusão dos estudos nesta modalidade de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Renata Andrea Fernandes Fantacini - Integrante / Juliane Aparecida de Paula Perez Campos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Endereço profissional
Claretiano Centro Universitário, Centro Universitário Claretiano - Batatais - SP. , Rua Dom Bosco, 466, Castelo, 14300000 - Batatais, SP - Brasil, Telefone: (16) 36601777, Fax: (16) 1637615030, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Instituto de Educação e Cultura Viktor FranklVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora (Docente) - Curso de Pós-graduação
Outras informações:
Participação no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Logoterapia Aplicada à Educação. Disciplinas: - Introdução ao ambiente - Didática do Ensino Superior - Metodologia da Pesquisa Científica
2017 - Atual
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BATVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pós-Grad em Pedagogia Hospitalar, Carga horária: 2
2008 - Atual
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BATVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora (Docente), Carga horária: 8
2007 - Atual
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BATVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação EaD
Atividades
Extensão universitária , Claretiano - Centro Universitário de Batatais, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão - Educação Especial: Fundamentos Básicos na Perspectiva da Educação Inclusiva.
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, Gestão e Organização de Projetos Escolares e Não Escolares, Metodologia a Pesquisa Científica
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, Gestão e Organização de Projetos Escolares e Não Escolares, Metodologia da Pesquisa Científica, LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais
Ensino, Pós-Graduação em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior, Fundamentos da Educação Especial, Metodologia da Pesquisa Científica, Metodologia do Ensino do Aluno com Necessidades Educacionais Especiais, Orientação de TCC, Tecnologia Assisitiva, Estágio Supervisionado de Pós-graduação em Deficiência Intelectual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Claretiano - Centro Universitário de Batatais, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Acessibilidade.
Ensino, Licenciatura em Educação Física - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Optativa de Formação - Fundamentos da Educação Infantil, Optativa de Formação - LIBRAS
Ensino, Licenciatura em Educação Física - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Optativa de Formação - LIBRAS, Fundamentos da Educação Infantil
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, Fundamentos da Educação Inclusiva, Metodologia para o Ensino na Educação Infantil, Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, Gestão e Organização de Projetos Escolares e Não Escolares, Metodologia Científica, Criança e Educação Infantil: Cotidiano e Cultura
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, Gestão e Organização de Projetos Escolares e Não Escolares, Metodologia Científica
Conselhos, Comissões e Consultoria, Claretiano - Centro Universitário de Batatais, .,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética - CEP.
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico I, Iniciação a Pesquisa Científica
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Organização de Projetos não Escolares, Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos da Educação Inclusiva, Psicologia da Educação, Metodologia do Ensino da Educação Infantil
Ensino, Licenciatura em Artes - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
Ensino, Licenciatura em Geografia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Organização de Projetos Não Escolares, Educação de Jovens e Adulros, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico II, Educação e Pedagogia
Ensino, Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, DP - Estágio Supervisionado, DP - Fundamentos da Educação Especial, Estágio Supervisionado, Fundamentos da Educação Especial, Metodologia do Ensino do Aluno com Necessidades Educacionais Especiais, Tecnologia Assistiva: comunicação alternativa
Ensino, Licenciatura em Letras Português-Inglês - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Matemática - Prog. Especial - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Educação Física - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento II
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico I, Iniciação a Pesquisa Científica, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior, Estágio Supervisionado, Fundamentos da Educação Especial , Língua Brasileira de Sinais: Teoria e Prática, Metodologia do Ensino do Aluno com Necessidades Educacionais Especiais, Tecnologia Assistiva: Comunicação Alternativa
Ensino, Pós-Graduação em Ensino da Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação em Teologia Contemporânea, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação em Logoterapia Aplicada a Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, DP - Fundamentos da Educação Especial, DP - Metodologia do Ensino do Aluno com Necessidades Educacionais Especiais, DP - Políticas em Educação Especial, Estágio Supervisionado, Fundamentos da Educação Especial, Metodologia do Ensino do Aluno com Necessidades Educacionais Especiais, Tecnologia Assistiva: Comunicação Alternativa
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico I
Ensino, Biologia - Programa Especial - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
Ensino, Matemática - Programa Especial - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
Ensino, Licenciatura em Computação - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Artes - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Geografia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em História - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Educação Física - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS
Ensino, Administração - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Licenciatura em Geografia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Licenciatura em Artes - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico do Ensino Fundamental I
Ensino, Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, DP - Estágio Supervisionado, Estágio Supervisionado
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Criança e Educação Infantil: Cotidiano e Cultura
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral
Ensino, Matemática - Programa Especial - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Licenciatura em Educação Física - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Licenciatura em História - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Geografia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação a Pesquisa Científica
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Escolar e Institucional, Didática Geral, Fundamentos da Educação Inclusiva, Tecnologia Educacional para Educação a Distância
Ensino, Licenciatura em Artes - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
Ensino, Tecnologia em Gestão Pública, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Assistiva: Comunicação Alternativa
Ensino, MBA - Gestão Empresarial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Organização de Projetos Escolares e Não Escolares
Ensino, Licenciaturas: Geografia / História /Artes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciaturas: Educ. Física / Letras Port-Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Licenciatura em Artes - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Específicos em Educação Especial
Ensino, Pós-Graduação em Ensino da Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação (Lato Sensu) em Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação em Fisioterapia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Teórico -Práticas
Ensino, Biologia - Programa Especial - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia da Informação e da Comunicação
Ensino, Tecnologia em Gestão Financeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Licenciaturas: Ed. Física / Letras Port-Ing - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
Ensino, Licenciaturas : Computação/ História/ Artes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização II
Ensino, Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas em Educação Especial, Tópicos em Educação Especial
Ensino, Pós-Graduação em Enfermagem do Trabalho, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação em Ensino da Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação em Gestão Ambiental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação em Sociologia e Ensino de Ciências S, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Acadêmico-Científico-Culturais, Atividades Teórico Práticas
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado
Ensino, Licenciatura em História - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, Psicologia da Educação
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Administração - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Ciências Contábeis - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Licenciatura em História - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Letras Português-Inglês - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, MBA - Gestão Empresarial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação em Fisioterapia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação (Lato Sensu) em Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação em Ensino da Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação em Gestão Ambiental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação em Formação de Tradutores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Acadêmico-Cientifico-Culturais, Atividade Teórico-Práticas
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado
Ensino, Licenciatura em Letras Português-Inglês - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, Alfabetização I, Iniciação a Pesquisa Científica
Ensino, Licenciatura em Letras Português-Inglês - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Artes - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Educacional para EAD
Ensino, Licenciatura em Filosofia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva, Políticas da Educação Básica
Ensino, Pós-Graduação em Fisioterapia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Métodos da Educação Inclusiva, Introdução a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, DP - Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciaturas em: Artes e Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Educacional para EAD
Ensino, Gestão em Tecnologia da Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Educacional para EAD
Ensino, Tecnólogos em Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Educacional para EAD
Ensino, Pós-Graduação em Fisioterapia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pós-Graduação em Desenvolvimento Java, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, MBA - Gestão Empresarial, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Licenciatura em Matemática - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Introdução a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
Ensino, Licenciatura em Filosofia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Organização de Projetos Não Escolares, Educação de Jovens e Adultos
Ensino, Pós-Graduação em Ensino da Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo de Estudos Integradores: Prática
Ensino, Pós-Graduação em Desenvolvimento Java, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
Ensino, Pedagogia Administração/Orientação/Supervisão -EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação a Pesquisa Científica, Educação Lúdica, Tecnologia Educacional para EAD, Psicologia da Educação
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Lúdica, Fundamentos da Educação Infantil I, Introdução a Psicologia
Ensino, Licenciatura em Filosofia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
Ensino, Licenciatura em Letras Português - EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
2011 - 2014
Programa Nacional de Formação de Professores - ParforVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente do Ensino Superior, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplinas: - 07/2012 - Gestão e Organização de Projetos Escolares e Não Escolares - 02/2012 - Criança e Educação Infantil Cotidiano e Cultura - 07/2013 - LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - 02/2014 - Educação e Pedagogia
2012 - 2013
Programa Nacional de Formação de Professores - ParforVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Estágio, Carga horária: 4
Atividades
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Pedagogia
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Criança e Educação Infantil Cotidiano e Cultura
Ensino, Licenciatura em Pedagogia - Presencial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Organização de Projetos Escolares e Não Escolares
2002 - 2016
Prefeitura Municipal de BatataisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuou nas escolas municipais: EMEI "Professor Paulo Roberto Faggioni) (2002-2006) - Educação Infantil / EMEI "Parque Residencial Jardim Anselmo Testa" (2007) - Educação Infantil / EMEIEF "Professora Alzira Acra de Almeida" (2008) - Classe Especial / EMEIEF do CAIC - "Professor Gilberto Dalla Vecchia" (2009-2012) - Ensino Fundamental, Classe Especial e Atendimento Educacional Especializado - Professora Célia Bueno Cavalcanti de Albuquerque (2013).
2009 - 2011
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mediadora/Tutora, Carga horária: 20
Atividades
Ensino, Mídias na Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Módulo Introdutório, Módulo Intermediário
1997 - 2007
Escola de Educação EspecialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Especializada em Educ. Especial, Carga horária: 22
Outras informações:
Atuou durante durante 10 anos (1997-2007) na Escola de Educação Especial - APAE (Associação de Pais e Mestres dos Excepcionais) de Batatais, apresentando grande interesse e uma boa experiência teórico-prática nesta área de Educação Especial. Trabalhando com alunos com necessidades educacionais especiais (Deficiências: auditiva, física, intelectual, múltiplas e visual) e Transtornos Globais do Desenvolvimento - TGD (autismo e síndrome de asperger).
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil - Eixos do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Adaptados para alunos com necessidades educacionais especiais da Educação Infantil).
Direção e administração, Batatais, .,Cargo ou função, Professora Coordenadora - Educação Infantil - Orientação e Acompanhamento do Programa.
Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas de acordo com os PCNs (Adaptações curriculares para alunos com necessidades educacionais especiais).
1997 - 1997
Escola Estadual de 1º e 2º Silvio de AlmeidaVínculo: Servidor do Estado, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Sala de Recursos DA, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora substituta da sala de Deficientes Auditivos (Classe Especial - DA).
2018 - 2018
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento e Letramento para o Estudante com Deficiência
2016 - Atual
Fundação Educacional de ItuveravaVínculo: Professora (Docente) Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada do Curso de Pós-Graduaçã
Outras informações:
Professora Convidada junto ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da FFCL em Educação Especial: formação de professores para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais com ênfase em Educação Especial Disciplinas: - Políticas públicas para Educação Especial e mercado de trabalho para o portador de deficiência - Gestão da Educação Especial e Inclusiva - Alfabetização de crianças com Deficiência Intelectual
Você é RENATA ANDREA FERNANDES FANTACINI?
Que tal assumir essas informações?
Basta criar uma conta no Escavador e enviar uma forma de comprovante. São três passos:
Escolha uma dentre três formas de verificação: Facebook, CPF ou Documento com Foto.
O Escavador irá analisar a sua solicitação.
As informações presentes nessa página serão transferidas para a sua página do perfil.
Depois do processo concluído, quem acessar essa página será redirecionado para seu cantinho no Escavador, seunome.escavador.com. Onde você poderá fazer a sua reputação, conhecer gente antenada, se informar e até mesmo ganhar clientes. Tudo isso de graça!
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de RENATA ANDREA FERNANDES FANTACINI e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?