Eloisa Maria Godinho Gomes

Mestranda em História pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Graduada em História pela mesma Universidade. Atualmente faz parte do grupo de pesquisa GPEDUH: Grupo Pesquisador Educação Histórica - Consciência histórica e narrativas visuais da Universidade Federal de Mato Grosso. Foi Bolsista na graduação no Programa de Tutoria em História em 2014 e 2015 como aluna tutora, sob a coordenação do Prof. Dr. Marcelo Fronza pela Universidade Federal de Mato Grosso, tem especialização em Mídias Digitais para a Educação, pela UFMT, em 2018, e Especialização em Proeja, pelo Instituto Federal de Mato Grosso-IFMT, em 2018. Atualmente atua na docência, na disciplina de história na rede Estadual de ensino de Mato Grosso.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em História

2018 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: O debate acerca das tecnologias no ensino de História presente nos livros didáticos de História,Orientador:
Osvaldo Rodrigues Júnior.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Especialização em Mídias Digitais para a Educação

2017 - 2019

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Análise das mídias digitais no Manual do Educador de História destinado aos professores da modalidade de Educação de Jovens e Adultos nos anos finais do Ensino Fundamental no PNLD 2014.
Orientador: Moacir Francisco de S. Barros

Especialização em Especialização em Formação Docente para a Educação Profissional Integrada c

2017 - 2018

Instituto Federal de Mato Grosso
Título: O Processo de Alfabetização de Jovens e Adultos no CEJA Professor Antonio Cesário Neto em Cuiabá no período de 2014-2016: Análise a partir do Projeto Político Pedagógico.
Orientador: Dra. Nilce Vieira Campos Ferreira

Graduação em História

2008 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2000

ESCOLA ESTADUAL DIONE AUGUSTA SILVA SOUZA

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

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Participação em eventos

"Saberes e Identidades: Povos, Culturas e Educações". 2016. (Seminário).

Curso: PEIP- Projetos de Estudos e Intervenção Pedagógica.Curso: PEIP- Projetos de Estudos e Intervenção Pedagógica. 2016. (Outra).

Capacitação EAD do Sistema Integrado de Gestão Educacional.Capacitação. 2015. (Outra).

Curso de Extensão Panorama da História, Geografia e Cultura de Mato Grosso-.Curso de Extensão Panorama da História, Geografia e Cultura de Mato Grosso-. 2015. (Outra).

IV Seminário Internacional de História e Historiografia - Os 40 anos de Faire L`Histórie e a Historiografia Brasileira rie. 2015. (Seminário).

Programa de Tutoria em História- UFMT.Aluna-Tutora no Programa de Tutoria em História- UFMT. 2015. (Outra).

VI Semana Acadêmica da UFMT, VII Seminário Integrador PIBID e V Seminário Tutoria UFMT 2015.Narrativas Visuais: O dialogo entre os sites e o livro didático de História com a temática sobre a História e Cultura Afro-brasileira.. 2015. (Seminário).

XV Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica. Participação como Monitora no XV Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica. 2015. (Congresso).

Educação Histórica e aprendizagem em História: Perspectivas de Investigação. 2014. (Oficina).

II Colóquio Internacional Vivarium/Leme/Ceeo: As faces da Renovatio na Idade Média e no Renascimento.. 2014. (Seminário).

I Seminario Discente do PPGHis: História, Teoria e Métodos de Pesquisa 2014. 2014. (Seminário).

I Seminário do PPGHIS: História, Teoria e Métodos de Pesquisa 2014.Minicurso intitulado: Ditadura e Linguagem: Pensar o Trágico sob a a Perspectiva do cômico no evento. 2014. (Seminário).

I Seminário Interno do Etrúria: Mémoria, Patrimonio e Ensino de História. 2014. (Seminário).

Programa de Tutoria em História- UFMT.Aluna Tutora no Programa de Tutoria em História- UFMT. 2014. (Outra).

SemiEdu 2014 Educação e seus modos de Ler-Escrever em meio à vida. 2014. (Seminário).

VIII JORNADA DESIGUALDADE RACIAIS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2014. (Seminário).

VII Seminário do ICHS - Humanidades em contextos: Saberes e interpretações. 2014. (Seminário).

VI Seminário Integrador Pibid e IV Seminário Tutoria UFMT 2014.V SEMANA ACADÊMICA UFMT. 2014. (Seminário).

Plano Museológico: Implantação, Gestão e Organização de Museus.Plano Museológico: Implantação, Gestão e Organização de Museus. 2009. (Outra).

Seminário Internacional Arquivos, Fontes e Pesquisa Histórica: : A Capitania de Mato Grosso. 2009. (Seminário).

"Mato Grosso no Século XX: Mitos Políticos e História Regional". 2008. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Victor Hugo de Oliveira Henrique

HENRIQUE, V. H. O.. Análise das mídias digitais no manual do educador de história da modalidade de educação de jvens e adultos nos anos finais do ensino fundamental no PNLD 2014. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias Digitais para a Educação.) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Marcelo Fronza

FRONZA, Marcelo; DOURADO, N. S.; RIBEIRO, R. R.. Narrativas visuais: o diálogo entre os sites e o livro didático de história com temática sobre a história e cultura Afro-brasileira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Nádia Cuiabano Kunze

Rodrigues Júnior, Osvaldo;KUNZE, Nádia Cuiabano; Renilson Ribeiro; Dourado, Nileide Souza. As orientações para o uso dos sites nos livros didáticos da coleção História Global. 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Nádia Cuiabano Kunze

Rodrigues Júnior, Osvaldo; Ribeiro, Renilson Rosa; Dourado, Nileide Souza;KUNZE, Nádia Cuiabano. AS ORIENTAÇÕES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS PRESENTES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO (PNLD 2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Osvaldo Rodrigues Júnior

RODRIGUES JUNIOR, OSVALDO; RIBEIRO, R. R.; DOURADO, N. S.; KUNZE, N. C.. As orientações para o uso das tecnologias presentes nos livros didáticos de História do Ensino Médio (PNLD 2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Renilson Rosa Ribeiro

RODRIGUES JR, O.; DOURADO, N. S.;RIBEIRO, R. R.; KUNZE, N. C.. As orientações para o uso das tecnologias presentes nos livros didáticos de História do Ensino Médio (PNLD 2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Renilson Rosa Ribeiro

FRONZA, M.; DOURADO, N. S.;RIBEIRO, R. R.. Narrativas visuais: o diálogo entre os sites e o livro didático de História com a temática sobre a história e a cultura afro-brasileira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

NILEIDE SOUZA DOURADO

DOURADO, N. S.; RIBEIRO, R. R.; Osvaldo Rodrigues Junior; Nadia Cuiabano Kunze. As orientações para o uso das tecnologias presentes nos livros didáticos de história do ensino básico(PNLD 2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

NILEIDE SOUZA DOURADO

FRONZA, M.;DOURADO, N. S.; RIBEIRO, R. R.. Narrativas visuais: o diálogo entre os sites e o livro didático de História com temática sobre a História e a Cultura Afro-brasileira.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

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Foi orientado por

Marcelo Fronza

Programa de Tutoria em História: As idéias históricas presentes nas narrativas visuais nos livros didáticos de Historia de Ensino Médio; 2015; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo Fronza;

Osvaldo Rodrigues Júnior

O debate acerca das tecnologias no ensino de História presente nos livros didáticos de História; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em História) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

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Produções bibliográficas

  • GOMES, Eloisa Godinho . 'Narrativas Visuais: O Diálogo entre os sites e o livro didático de História com a temática sobre a História e Cultura Afro-brasileira'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, Eloisa Godinho ; Karla Mesquita ; Gabriela Garcia ; FRONZA, Marcelo . AS IDEIAS HISTÓRICAS PRESENTES NAS IDEIAS SOBRE A DITADURA MILITAR BRASILEIRA DOS SUJEITOS DO ENSINO MÈDIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, Eloisa Godinho . Mesa Redonda 'Programas PIBID e Tutoria: Contribuições na formação docente' no VI Seminário Integrador do PIBID e IV Seminário do Programa de Tutoria, realizado pela Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da Universidade Federal de Mato Grosso.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Mato Grosso. , Universidade Federal de Mato Grosso, Boa Esperança, 78060900 - Cuiabá, MT - Brasil, Telefone: (65) 21275786

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Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio não obrigatório, Carga horária: 20

2014 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA, Carga horária: 20

Outras informações:
Descrição: Programa de Tutoria em História . O objetivo desta proposta de tutoria a ser desenvolvida no Departamento de História da UFMT, é: Fornecer subsídios e suportes para os estudantes tutoreados, no sentido de auxiliar para um melhor desempenho em disciplinas específicas.

2018 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Efetiva, Carga horária: 30