Kátia Tavares Meserlian

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Arapongas (1989), curso de Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Entre Rios do Piauí (2013), especialização em Educação Especial e mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (2009). Atualmente é Pedagoga no Colégio Estadual Emílio de Menezes, professora de Educação Especial da Escola Municipal Padre Germano Mayer, bem como, professora de Pós-Graduação em Instituições privadas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial e Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Inclusão educacional, surdez, objetos de aprendizagem, processo ensino-aprendizagem, aplicativos educacionais e matemática.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Estadual de Londrina
Título: Análise do Processo de Inclusão de Alunos Surdos em uma Escola Municipal de Arapongas.,Ano de Obtenção: 2009
Célia Regina Vitaliano.Palavras-chave: Educação Especial; Surdez.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Especial :área da deficiência visual

2011 - 2011

Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE.
Título: Brinquedos e Brincadeiras Infantis para Crianças com Deficiência Visual.
Orientador: Devanir de Lourdes Martins Papa Jerônimo

Especialização em Especialização em Educação Especial:área da surdez

2008 - 2008

Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação.
Título: A Inclusão Educacional de Alunos Surdos: focando a adaptação curricular e a formação de professores.
Orientador: Maria Cristina Carreira do Valle

Especialização em Especialização Em Didática e Metodologia do Ensino

1996 - 1997

Universidade Norte do Parana
Título: Educação para a cidadania

Aperfeiçoamento em Formação de Professores Para Educação Especial

1989 - 1989

Universidade Norte do Parana
Ano de finalização: 1989;

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

Faculdade Entre Rios do Piauí
Título: Brincadeiras e brinquedos para alunos com deficiência visual
Orientador: Claudia Regiane Soato

Graduação em Licenciatura em Matemática

1986 - 1989

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Arapongas

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Formação complementar

2002 - 2002

Modelagem Matemática Aluna Especial Mest. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2002 - 2002

Tópicos Em Educação Matemática Aluna Especial Mest. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos da Educação Especial.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Surdez.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lógica Matemática.

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Participação em eventos

Competências Básicas - Programa Formação pela Escola.. 2012. (Outra).

Módulo de Controle Social para Conselheiros - Programa Formação pela Escola.. 2012. (Outra).

Programa de Transporte Escolar - Programa Formação pela Escola.. 2012. (Outra).

Programa Nacional de Alimentação Escolar - Programa Formação pela Escola.. 2012. (Outra).

Programas do Livro - Programa Formação pela Escola.. 2012. (Outra).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial.. Análise dos relatos dos professores participantes acerca do processo de inclusão de alunos surdos.. 2012. (Congresso).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial.. ANÁLISE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA SURDOS POR MEIO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2012. (Congresso).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial.. 2012. (Congresso).

Curso de Formação Continuada? De Olho na Matemática.. 2011. (Outra).

Curso de Formação Continuada? Matemática-Metodologia e Práticas Pedagógicas.. 2011. (Outra).

FUNDEB - Programa Formação pela Escola.. 2011. (Outra).

Curso de Capacitação em Distúrbios de Aprendizagem.. 2010. (Outra).

Curso de Formação Continuada? A Excelência do Professor e Atuação Docente.. 2010. (Outra).

Grupo de estudos com professores da rede regular de ensino dos municípios de Londrina e Arapongas sobre inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais.. 2010. (Outra).

Grupo de estudos com professores da rede regular de ensino dos municípios de Londrina e Arapongas sobre inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais..Deficiência Auditiva: experiência atendimento educacional em contexto inclusivo.. 2010. (Outra).

I Encontro de Educação Especial Inclusiva.. 2010. (Outra).

II Encontro de Educação Especial Inclusiva.. 2010. (Outra).

Curso de Capacitação Continuada?Ampliando Possibilidades da Ação Docente?.. 2009. (Outra).

Curso de Formação Continuada? Libras Avançado.. 2009. (Outra).

Curso de Formação Continuada? Planejamento de Ensino e Oficinas Pedagógicas.. 2009. (Outra).

IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE ? e no III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia ? ESBPp. 2009. (Congresso).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial: Professor Bilíngüe Libras/Português.. 2009. (Congresso).

Curso de Formação Continuada? Libras Básico.. 2008. (Outra).

Curso de Formação Continuada- Orientação à Prática Pedagógica.. 2008. (Outra).

I Seminário de Educação Bilíngue para Surdos.. 2008. (Seminário).

I Seminário sobre Inclusão no Ensino Superior: trajetória do estudante surdo.. 2008. (Seminário).

III Seminário de Educação EspecialO Acesso e a Permanência do Aluno com Necessidades Educacionais nas Instituições de Ensino.. 2007. (Seminário).

II Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação dos Programas das IES do Estado do Paraná. 2007. (Simpósio).

XIV Mesa Temática do Programa de Mestrado em Educação?Profissão Docente: Condições Possibilitadoras de Stress?.. 2007. (Outra).

Curso de Formação Continuada- Orientação à Prática Pedagógica.. 2006. (Outra).

Assessoramento Pedagógico para professores do Ensino Fundamental. 2005. (Outra).

Curso de Formação Continuada- Repensando a Prática Pedagógica.. 2005. (Outra).

Ciclo de Palestras sobre Formação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional do Professor. 2002. (Outra).

Encontro Descentralizado entre Professores de Classe Especial e Sala de Recurso. 1999. (Encontro).

Seminário Áreas do Conhecimento - Ciências. 1998. (Seminário).

Seminário para Professores de Ciências, Físicas e Biológicas. 1998. (Seminário).

Curso de Capacitação para Professores de Jovens e Adultos - Grupos de Estudo.. 1997. (Outra).

Curso de Atualização para Professores do Ensino de 2o. Grau. 1995. (Outra).

Capacitação Docente para Professores de 1o. e 2o. Graus. 1994. (Outra).

Programa de Capacitação do Magistério - ANO II- Educação Especial.. 1993. (Outra).

Programa de Capacitação do Magistério - ANO II- Ensino do 1o. Grau - 5a. A 8a. Séries - Matemática.. 1993. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Flávio Seiti Ogawa

MESERLIAN, K. T.. Recomendações para o desenvolvimento de hipermídias acessíveis a crianças surdas.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Gráfico) - Universidade Estadual de Londrina.

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Comissão julgadora das bancas

Célia Regina Vitaliano

VITALIANO, C. R.BROCHADO, S. M. D.; MANZINI, E. J.. Análise do processo de inclusão de alunos surdos em uma escola municipal de Arapongas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

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Foi orientado por

Célia Regina Vitaliano

Análise do processo de inclusão de alunos surdos em uma escola municipal de Arapongas; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Celia Regina Vitaliano;

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Produções bibliográficas

  • MESERLIAN, K. T. ; VITALIANO, C. R. . Análise das condições organizadas em uma escola para promover a inclusão de alunos. surdos.. Revista Lusófona de Educação , v. 19, p. 85-101, 2011.

  • MESERLIAN, K. T. ; Vitaliano, C.R. ; CONCEIÇÃO FILHO . Análise sobre a trajetória histórica de educação dos surdos.. In: Maria Julia Lemes Ribeiro. (Org.). Educação Especial e Inclusiva: teoria e prática sobre o atendimento à pessoa com necessidades especiais.. 1ed.Maringá: EDUEM, 2012, v. 1, p. 87-100.

  • BARROS, V. T. O. ; Cristiane Zerbeto ; MESERLIAN, K. T. ; BARROS, R. M. ; CARVALHO, T. C. P. ; CAMARGO, M. C. . DayByDay: Interactive and Customizable Use of Mobile Technology in the Cognitive Development Process of Children with Autistic Spectrum Disorder. In: Universal Access in Human-Computer Interaction., 2014, Grécia. DayByDay: Interactive and Customizable Use of Mobile Technology in the Cognitive Development Process of Children with Autistic Spectrum Disorder, 2014. v. 8514. p. 443-453.

  • MESERLIAN, K. T. ; BARROS, R. M. ; VITALIANO, C. R. ; BARROS, V. T. O. . OBJETOS DE APRENDIZAGEM: MEDIADOR ENTRE A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA SURDOS E SEU PROCESSO DE INCLUSÃO.. In: VIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2013, Londrina. OBJETOS DE APRENDIZAGEM: MEDIADOR ENTRE A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA SURDOS E SEU PROCESSO DE INCLUSÃO.. UEL, 2013. p. 799-812.

  • BARROS, V. T. O. ; MESERLIAN, K. T. ; BARROS, R. M. ; OGAWA, F. ; FIALHO, F. A. P. . GUIDE OF ACCESSIBILITY AND USABILITY RECOMMENDATIONS AIMING FOR THE DEVELOPMENT OF HYPERMEDIA FOR DEAF. In: IADIS International Conference WWW/Internet, 2012, Madri. IADIS International Conference WWW/Internet, 2012. p. 363-370.

  • MESERLIAN, K. T. ; Vitaliano, C.R. ; MESERLIAN, T.H.T. ; BARROS, R. M. ; BARROS, V. T. O. . ANÁLISE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA SURDOS POR MEIO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial., 2012, São Carlos. V CBEE Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: UFScar, 2012. p. 2606-2627.

  • MESERLIAN, K. T. ; Vitaliano, C.R. . Análise dos relatos dos professores participantes acerca do processo de inclusão de alunos surdos.. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial., 2012, São Carlos. V CBEE Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: UFScar, 2012. p. 4671-4687.

  • MESERLIAN, K. T. ; VITALIANO, C. R. . Análise de práticas pedagógicas desenvolvidas junto aos alunos surdos em aulas de Língua Portuguesa em classes inclusivas.. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial - VI Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2010, São Carlos. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial - VI Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. São Carlos, 2010. v. 1. p. 676-690.

  • MESERLIAN, K. T. ; VITALIANO, C. R. . Análise sobre a trajetória da educação dos surdos.. In: IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE ? e no III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia ? ESBPp, 2009, Curitiba. IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. Curitiba: CHAMPAGNAT, 2009. v. 1. p. 1-8.

  • MESERLIAN, K. T. ; VITALIANO, C. R. . Análise das condições organizadas em uma escola para promover a inclusão de alunos surdos.. In: V CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2009, Londrina. Anais do V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial.. Londrina, 2009. v. 1. p. 632-641.

  • MESERLIAN, K. T. ; BARROS, R. M. ; BARROS, V. T. O. ; VIEIRA, M. L. H. . O Design e a Aplicação de um Software Educacional para Avaliação Cognitiva - Um Estudo de Caso. In: 5o. Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2002, Brasilia. Anais do P&D Design 2002 AEnD-BR Estudos em Design, 2002.

  • MESERLIAN, K. T. ; BARROS, R. M. ; PEZOTTI, M. V. . Um Curso de Cálculo Utilizando o Software Maple. In: I Simpósio Sul-Brasileiro de Matemática e Informática, 2002, Curitiba. Anais do I Simpósio Sul-Brasileiro de Matemática e Informática, 2002.

  • MESERLIAN, K. T. ; BARROS, R. M. ; FEITOSA, E. D. G. ; SUZUKI, A. K. ; UEMURA, G. B. ; CARNELOSSI, I. L. ; BARROS, V. T. O. . Software Educacional: O Fantástico Mundo da Matemática. In: IX Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional do Paraná, 2002, Londrina. Anais do IX ERMAC - PR, 2002. p. 36-36.

  • MESERLIAN, K. T. ; BARROS, R. M. ; BARROS, V. T. O. ; TAVARES, E. D. . O uso do jogo educativo na avaliação cognitiva infantil. In: V Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2002, Londrina. Anais do V Encontro de Atividades Científicas da UNOPAR, 2002.

  • MESERLIAN, K. T. ; BARROS, R. M. ; Vitaliano, C.R. ; BARROS, V. T. O. . OBJETOS DE APRENDIZAGEM: MEDIADOR ENTRE A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA SURDOS E SEU PROCESSO DE INCLUSÃO.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESERLIAN, K. T. ; Vitaliano, C.R. . Análise dos relatos dos professores participantes acerca do processo de inclusão de alunos surdos.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESERLIAN, K. T. ; Vitaliano, C.R. ; MESERLIAN, T.H.T. ; BARROS, R. M. ; BARROS, V. T. O. . ANÁLISE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA SURDOS POR MEIO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESERLIAN, K. T. . Atendimento Educacional Especializado ? EAA a quem se destina e como contemplar no Projeto Político Pedagógico.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MESERLIAN, K. T. . Análise do processo de inclusão de alunos surdos em uma escola municipal de Arapongas.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MESERLIAN, K. T. . Abordar estudo de caso, partilhar experiências e partir para a construção de um plano de atendimento educacional individual do aluno.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MESERLIAN, K. T. ; VITALIANO, C. R. . Análise das práticas pedagógicas desenvolvidas junto aos alunos surdos em aulas de Língua Portuguesa em classe comum.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESERLIAN, K. T. ; VITALIANO, C. R. . Análise das condições organizadas em uma escola para promover a inclusão de alunos surdos.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESERLIAN, K. T. ; VITALIANO, C. R. . Análises sobre a trajetória histórica da Educação dos surdos.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MESERLIAN, K. T. . Projetos na Escola Inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

MESERLIAN, K. T. . O Reino de Bimbuer. 2011.

MESERLIAN, K. T. . III Seminário de Educação Especial. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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Projetos de pesquisa

  • 2008 - Atual

    ARTETEXTOS Espaço Pedagógico Digital, Descrição: Descrição: Este Programa de Formação Complementar se propõe a constituir um banco de dados, de livre acesso, e desenvolver um aplicativo que possa captar e organizar as informações textos e imagens- e disponibilizá-las em rede, para que os usuários possam organizá-las em suporte digital e utilizá-las como material de apoio em sala de aula. OBJETIVOS Criar um espaço pedagógico virtual (sítio) como apoio e recurso didático para o ensino de Arte Visual. Instituição do banco de dados como estratégia para disponibilizar conteúdos específicos da arte visual, como textos, imagens, filmes, objetos pedagógicos e outros materiais correlatos, como apoio às atividades didático-pedagógicas nos diferentes níveis de ensino. Possibilitar o desenvolvimento de constructos didáticos no campo do ensino da Arte, da Ciência da Computação e do Design Gráfico, reunindo, interdisciplinarmente, professores e alunos destas diferentes áreas no desenvolvimento de um programa de atuação comum. Proporcionar meios para que os estudantes dos diferentes cursos, aqui representados, possam pesquisar, aplicar, desenvolver e aprofundar os seus conhecimentos nas suas áreas de atuação específicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kátia Tavares Meserlian - Integrante / Rodolfo Miranda de Barros - Coordenador / Vanessa Tavares de Oliveira Barros - Integrante / Cristiane Zerbeto - Integrante / Seila Cibele Sitta Preto - Integrante.

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Prêmios

2012

Destaque - Professora de Ensino Especial, Rotary Club Arapongas Beija-Flor.

2009

Destaque - Professora de Ensino Especial, Rotary Club Arapongas Beija-Flor.

2007

Destaque - Diretora de Escola Municipal, Rotary Club Arapongas Beija-Flor.

2006

Destaque - Diretora de Escola Municipal, Rotary Club Arapongas Beija-Flor.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de Arapongas, Secretaria Municipal de Educação e Esportes de Arapongas. , Rua: Garças, 750, Centro, 86701250 - Arapongas, PR - Brasil, Telefone: (43) 39021000, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - 2014

    Universidade Estadual de Londrina

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Colaborador, Carga horária: 8

    Atividades

    • 09/2013 - 12/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas, Departamento de Computação.,Linhas de pesquisa

  • 2009 - 2012

    Secretaria Municipal de Educação e Esportes de Arapongas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Gerência do Departamento de Educação Especial, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/2009

      Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação e Esportes de Arapongas, .,Cargo ou função, Gerência da Educação Especial.

  • 2013 - Atual

    Escola Municipal Padre Germano Mayer

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

  • 2005 - 2008

    Escola Municipal Padre Germano Mayer

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/2005

      Direção e administração, Escola Municipal Padre Germano Mayer, .,Cargo ou função, Diretora.

  • 1997 - 2008

    Universidade Norte do Parana

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 22

    Atividades

    • 07/2000 - 12/2008

      Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra Linear, Calculo Diferencial e Integral, Fundamentos de Lógica, Geometria Analítica, Matemática Discreta, Probabilidade e Estatística

    • 01/1998 - 12/2008

      Ensino, Processamento de Dados, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lógica e Matemática Discreta

    • 09/1997 - 12/1999

      Ensino, Educação Artística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física

  • 1988 - 1995

    Escola Especial Lions Club de Arapongas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

  • 1986 - 2004

    Governo do Estado do Paraná

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

    Atividades

    • 01/1986

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Física, Matemática

  • 2015 - Atual

    Secretaria de Educação do Estado do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20