Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal

Atualmente está cursando Doutorado em Linguística pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) . É Mestre em Língua Portuguesa pela mesma universidade . Além disso, é graduada em Letras ?Português/Grego pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009). Pós - Graduação em Literatura Infantil e Juvenil Lato Sensu, pela mesma universidade ( UFRJ); Também tem Pós-Graduação em Língua Portuguesa, pelo Centro de Estudos de Língua Portuguesa- Liceu Literário Português. Está cursando terceira Pós- Graduação Lato Sensu em Revisão Textual, na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais ( PUC- MINAS). É professora concursada do Município do Rio de Janeiro, desde 2015 .Desenvolve pesquisas e área de interesse em: análise do discurso, semiolinguística do discurso, argumentação, estudos enunciativos e linguagem midiática, como também, Ensino de Texto e produção Textual.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Letras- UERJ

2020 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O discurso de ódio em fóruns de discussão nas redes sociais
Bruno Rêgo Deusdará Rodrigues. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade do Estado do RJ

2015 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: As mil faces de Ancelmo Gois: a construção do ethos em discurso de informação, Ano de Obtenção: 2017
André Crim Valente.Palavras-chave: discurso; ethos; coluna de opinião; modalização; ironia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em REVISÃO DE TEXTOS

2020 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: A ESCRITA PEDAGÓGICA E SUAS INTERFACES

Especialização em Lingua Portuguesa

2010 - 2012

Liceu Literário Português
Título: O Pronome relativo na mídia carioca
Orientador: Evanildo Bechara

Especialização em Literatura Infantil eJuvenil

2008 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Contando e fabulando: oralidade e literatura infantil
Orientador: Auto Lyra Teixera

Aperfeiçoamento em FORMAÇÃO EM LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIA

2024 - 2024

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Título: A BNNC NA ESCOLA BÁSICA DO MUNICIPIO DO RIO DE JANEIRO. Ano de finalização: 2024

Graduação em Letras

2004 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2024 - 2024

ONDAS DO CONHECIMENTO. (Carga horária: 30h). , Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, SME/RJ, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de Critério das Produções Textuais. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal do Rio de Janeiro, SME-RJ, Brasil.

2009 - 2009

Funcionamento da Sociedade I e II. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Direitos Humanos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2006 - 2006

Tragédia Grega e Latina. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Bem.

Grego

Compreende Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

GUIMARÃES, P. C. ; CARDOSO, V. M. V. . VI Seminário da Pós-Graduação de Letras da UERJ. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

CONFERÊNCIA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGUÍSTICA. 2020. (Outra).

I CICLO DE DEBATES EM LINGUÍSTICA SISTÊMICO FUNCIONAL. 2020. (Seminário).

II Linguística para quê? Diálogos entre cartografia e análise do discurso no Instituto de Letras, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2019. (Encontro).

Da Competência linguageira ao discurso de persuasão, de Patrick Charaudeau. 2015. (Oficina).

Colóquio Da geração de 70 à República. 2010. (Outra).

XIII Seminário de Psicopedagogia. 2009. (Seminário).

XVII Semana de Estudos Clássicos. 2008. (Seminário).

As ações afirmativas e o desafio da democratização do Acesso e da Permanência no Ensino Superior. 2007. (Seminário).

II Forum de estudantes de Origem Popular. 2007. (Outra).

I Interforum das Universidades Federais do Rio de Janeiro. 2007. (Encontro).

XXVI Semana de Estudos Clássicos. 2007. (Seminário).

XXVI Semana de Estudos Clássicos.Monitoria. 2007. (Simpósio).

XXIV Semana de estudos clássicos. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Marcela Vieira Cavadas

Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal. A importância da ludicidade na educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ.

PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães. BANCA DE CORREÇÃO DA PROVA DE REDAÇÃO DO EXAME ÚNICO DO VESTIBULAR ESTADUAL 2021. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães. BANCA DE CORREÇÃO DA PROVA DE REDAÇÃO DO EXAME ÚNICO DO VESTIBULAR ESTADUAL 2021. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães. Banca de Correção da prova de Redação do Exame Discursivo do Vestibular 2020. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

GUIMARÃES, P. C.CARDOSO, V. M. V.. Olimpíada Brasileira de Linguística. 2012. Colégio Pedro II.

Orientou

HELEN LUCI PACHECO

Metodologias ativas nos 2º anos do ensino fundamental, com visão na formação continuada dos docentes; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; (Orientador);

Michelle Pimentel de Carvalho Silva

A contribuição da literatura infantil nos processos de alfabetização e letramento; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

JOSIANE FERNANDES CARRARA RAMOS

A dificuldade na aquisição da linguagem da criança com Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) e os efeitos para o processo de aprendizagem da leitura e da escrita; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

Caroline Soares dos Santos

Jogos e brincadeiras nos anos iniciais do ensino fundamental: Realidade da prática pedagógica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

Kezya de Oliveira Bertão

Alfabetização nos dias atuais da criança; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

Regina Marçal

A leitura como fonte para um aprendizado de qualidade: um olhar para as dificuldades no processo de alfabetização e letramento; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

Fabiana Bastos da Cruz

A importância da formação continuada para o professor alfabetizador e para o sucesso da alfabetização; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

Izabela Santhiago de Carvalho

O lúdico e sua essencialidade no processo da alfabetização; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

Fabiana da Silva Carvalho Kronemberger

A invisibilidade do disléxico: um debate sobre ausência legislativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

Elaine Crsitina Rodrigues de Souza

FORMAÇÃO ARTÍSTICO-ESTÉTICA DO/A PEDAGOGO/A; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

Margarete Oliveira dos Santos

Contribuição das artes visuais no campo do desenvolvimento infantil, com foco na cultura africana; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

Jaqueline Mendes Athaide

Alfabetização e letramento: o método multissensorial como facilitador do processo de alfabetizaçâo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

Rosione De Oliveira Halfeld Mendes Ferreira

A leitura e letramento nos anos iniciais da Educação Básica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

Eliane Ferreira da Silva Martins de Oliveira

A importância das artes no processo de ensino e aprendizagem; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal;

Produções bibliográficas

BARBOSA, VALDENÊS PACHECO ; PASCHOAL, PILAR CORDEIRO GUIMARÃES ; GONTIJO, FABRICIA RIBEIRO ; LIMA, CRISTIANE PEREIRA ; SOUZA, LÍVIA BARBOSA PACHECO ; SANTOS, ADEMAR ALVES DOS ; ANTONIO JUNIOR, WAGNER ; SILVA, FABIANA HELENA DA . EDUCAÇÃO SEXUAL NO CONTEXTO ESCOLAR: O OLHAR DOCENTE SOBRE A QUESTÃO. Revista Latino-Americana de Diversidade e Inclusão , v. 03, p. 1-15, 2023.
JOERKE, GABRIEL ANTONIO OGAYA ; DO NASCIMENTO, JOSÉ LEÔNIDAS ALVES ; SOUZA, LÍVIA BARBOSA PACHECO ; DOS SANTOS, ADEMAR ALVES ; DA COSTA, FERNANDO ROCHA ; DA SILVA, PAULO ALVES ; DE OLIVEIRA FILHO, FERNANDO LUIZ CAS ; PASCHOAL, PILAR CORDEIRO GUIMARÃES ; DA PAZ, JOSÉ FLÁVIO ; HANSEL, TIAGO FERNANDO ; COSTA, KÉSIA MARIA ; ATALIBA, PATRICK ; BARRETO, MAGNA SALES . Paulo Freire e a educação popular: diálogos para a transformação social. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 21, p. 7103-7120, 2023.
PASCHOAL, PILAR CORDEIRO GUIMARÃES . Educação E Foucault: Reflexões Sobre A Subjetividade E O Poder. IOSR Journal of Business and Management (IOSR-JBM) , v. 25, p. 24-30, 2023.
Constâncio, F.A ; PASCHOAL, PILAR CORDEIRO GUIMARÃES . ABORDAGEM DO DISCURSO NA PERSPECTIVA DA BNCC: ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO. REVISTA E-SCRITA: REVISTA DO CURSO DE LETRAS DA UNIABEU , v. 14, p. 206-219, 2023.
NOGUEIRA CABRAL, GLADYS ; GUIMARÃES, P. C. ; BORGES FERREIRA, SAMIRA ; SANTANA, Marttem C. de ; BARBOSA PACHECO SOUZA, LÍVIA ; SUAREZ DI SANTO, MARCELLA ; CAMILLO DE LELLES, SÉRGIO LUÍS ; SANTOS DE SOUZA, ALCIONE . O SURGIMENTO DA MEDICINA SOCIAL: UMA ANÁLISE DOS AUTORES SOBRE A MEDICINA DE ESTADO, A MEDICINA URBANA E A MEDICINA DA FORÇA DE TRABALHO APRESENTADA POR FOUCAULT. Revista Latino-Americana de Estudos Científicos , v. 3, p. 1-24, 2022.
CORDEIRO GUIMARÃES PASCHOAL, PILAR ; OLIVEIRA SANTOS, BRUNO ; ANTÔNIO DA SILVA, JOSÉ ; TELLES MEDEIROS PLACIDO, IVONETE ; SANTOS DE SOUZA, ALCIONE ; HONORATO TAVERNA, CHRISTIANE ; APARECIDO DOS REIS, DOMINGOS ; GOMES SOARES, LUCIANO ; GERTRUDES MARTINS, LARISSA . O DISCURSO DE VIOLÊNCIA NO MEIO ESCOLAR: RELAÇÕES DE PODER E FORÇA POR MEIO DOS DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS. Revista Latino-Americana de Estudos Científicos , v. V. 03, p. 1-21, 2022.
GUIMARÃES, P. C. . Escrita escolar em tempos de watsapp; inovação,uso e interação. REVISTA PHILOLOGUS , v. Ano 25, p. 154-171, 2019.
Constâncio, F.A ; GUIMARÃES, P. C. . Escrita de si e Enunciação. CADERNOS DO CNLF (CIFEFIL) , v. XXII, p. 469-481, 2018.
Constâncio, F.A ; GUIMARÃES, P. C. . ESCRITA DE SI E ENUNCIAÇÃO. CADERNOS DO CNLF (CIFEFIL) , v. XXII, p. 46-46, 2018.
GUIMARÃES, P. C. ; CARDOSO, V. M. V. . O efeito patêmico na formação de palavras: expressividade e intencionalidade discursiva. Revista Philologus , v. 22, p. 686-704, 2016.
GUIMARÃES, P. C. . Contando e fabulando: Oralidade e Escrita na Literatura Infantil. Revista de Línguas do Colégio Pedro II , v. 5, p. 40-53, 2012.
PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; GONTIJO, F. R. ; PEREIRA, A. L. ; SOUZA, A. S. ; SANTANA, M. C. ; LUZ, P. A. F. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES O QUE MUDA COM A REFORMA DO ENSINO MÉDIO?.. In: Cássia Duque , Marttem Costa de Santana, Reginaldo Leandro Placido, Bruno Oliveira Santos, Alcione Santos de Souza, Rosemeiry Assunção Alvez Zozias Lima, Vinicius Guiraldelli Barbosa, Cleusa Francisca de Souza, Ailton Leal Pereira. (Org.). METODOLOGIAS ATIVAS E DIDÁTICAS PARA O ENSINO NO COTIDIANO. 1ªed.Vitória , ES: Educação Transversal, 2023, v. 1, p. 69-98.
SOUZA, L. B. P. ; GONTIJO, F. R. ; RODRIGUES, M. M. A. G. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; ALAMEIDA, D. A. ; SILVA, J. R. ; LIMA, A. G. . CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: O QUE ESPERAR DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO?. In: Patrick Muniz Ataliba,Rita de Cássia Soares Duque,Bruno Oliveira Santos, Wellynton Rodrigues da Silva, Carlos Alberto Feitosa dos Santos, Cleusa Francisca de Souza, Maria Lucia Rodrigues, Samira Borges Ferreira, Jeferson Luis Lima da Silva, Marttem Costa. (Org.). EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA E PARADIGMAS DA EDUCAÇÃO. 1ed.Vitória , ES: Editora Educação Transversal, 2023, v. 1, p. 63-88.
VELOSO, J. A. B. ; MENDONCA, G. P. A. ; AZEVEDO, C. N. S. P. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; LIMA, P. G. ; GOULART, C. C. D. ; BARRETO, M. S. ; VALE, R. F. . A LEI 10.639/2003 E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC). In: Yuri Miguel Macedo, Wagner Antonio Junior, Fabricia Ribeiro Gontijo, José Anderson Bastão Veloso, Alcione Santos de Souza, Patrick Muniz Ataliba, Ricardo Ferreira Vale. (Org.). A LEI 10.639/2003: REFLEXÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 1ªed.Vitória , ES: Editora Educação Transversal, 2023, v. 1, p. 108-128.
SILVA, J. A. ; SOUZA, L. B. P. ; NASCIMENTO, J. L. A. ; SOUZA, J. W. F. ; SANTOS, A. A. ; TAVARES, M. C. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães . CAMINHOS E REFLEXÕES DE FOUCAULT, VYGOTSKY E FREUD PARA A EDUCAÇÃO. In: Rita de Cássia Soares Duque , João Fernando Costa Júnior,Marcella Suarez Di Santo , António de Pádua Jesue Oliveira, Patrícia Pereira N de Queiroz, Reginaldo Leandro Placido, Jhon Wender Ferreira de Souza, Simone Helen Drumond Ischkanian, José Anderson Ba. (Org.). EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA , PSICOLOGIA E DIVERSIDADE. 1ed.VITÓRIA, ES: Educação Transversal, 2023, v. 1, p. 9-36.
CONSTANCIO, F. A. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães . Escrita de Si em 1ª pessoa: a (im) pessoalidade no ensino fundamental. In: Alexandre Amaral Ribeiro, Camille Ivantes Braz, Denise Salim Santos. (Org.). VIVÊNCIA EM LINGUA PORTUGUESA: PRODUÇÃO TEXTUAL E ENSINO. 1ed.Rio de Janeiro: Programa de Pós - Graduação em Letras, 2023, v. 1, p. 77-83.
CORDEIRO GUIMARÃES PASCHOAL, PILAR . A CONSTRUÇÃO DO ETHOS NO DISCURSO JORNALÍSTICO. Por Palavras e Gestos: a Arte da Linguagem Vol III. 1ed.Belo Horizonte- MG: Editora Artemis, 2021, v. , p. 124-135.
PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; SANTOS, Ane Caroline dos . O USO DOS ADJETIVOS NAS PROPAGANDAS: RECURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: Denise Salim Santos, Flávio de Aguiar Barbosa , Alexandre do Amaral Ribeiro. (Org.). ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: INTERFACES. 1ed.Rio de janeiro: Programa de Pós Graduação, 2020, v. 1, p. 216-228.
PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães . Expressividade e intencionalidade discursiva na formação de palavras. In: Coelho, Fábio André Cardoso; Jefferson Evaristo do Nascimento ;André Nemi Conforte. (Org.). Descrição e ensino de língua portuguesa: temas contemporâneos.. 1ed.Rio de Janeiro: Dialogarts, 2018, v. 6, p. 489-517.
GUIMARÃES, P. C. ; CARDOSO, V. M. V. . MARCAS DO ENUNCIADOR NO DISCURSO: A MODALIDADE EM TEXTO JORNALÍSTICO. In: Denise Salim Santos et al.. (Org.). TRADIÇÕES MODERNIDADE; TROCANDO EXPERIENCIA SOBRE LÍNGUA PORTUGUESA. 1aed.Rio de Janeiro: Uerj, 2017, v. 1, p. 252-262.
GUIMARÃES, P. C. . Ethos e discurso Jornalístico:um olhar sobre olhar sobre Ancelmo Gois. In: Dayana Mendes Lopes, Felipe Lima da Silva, Thamires Gonçalves, Vagner Rangel, Viviane Cardoso. (Org.). VI SEMINÁRIO DOS ALUNOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA UERJ. 1ªed.Rio de Janeiro: Letras e Versos, 2016, v. 1, p. 407-414.
Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal ; CARDOSO, V. M. V. . ANÁLISE DE MANCHETES JORNALÍSTICAS EM PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL. In: Ivan Vale de Souza. (Org.). Compilação Linguística. 737ed.Curitiba/ Paraná: Atena editora, 2016, v. 1, p. 85-99.
PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães . PRÁTICAS DE LINGUAGEM DO PATRIARCADO: ATRAVESSAMENTOS DISCURSIVOS NAS RELAÇÕES ESCOLA. In: XIV SAPUERJ- LEITURA, CIRCULAÇÃO DIÁLOGOS E LINGUAGEM, 2023, Rio de Janeiro. CADERNO DE RESUMOS SAPUERJ. RIO DE JANEIRO: DIALOGARTS, 2023. v. 1. p. 29-30.
PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; Constâncio, F.A . Literatura de herança iorubá no ensino fundamental. In: 1° Encontro Nacional de Literatura Infantil/ Juvenil: teorias e práticas leitoras, 2019, Rio de Janeiro. I ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL/JUVENIL - CADERNO DE PROGRAMAÇÃO RESUMOS. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2019. v. 1. p. 59-60.
Constâncio, F.A ; GUIMARÃES, P. C. ; CARDOSO, V. M. V. . De ?ona em ?ona, a língua enche o léxico. In: 68ª Reunião Anual da SBPC, 2016, Porto Seguro- Bahia. Sessão de Pôsteres e JNIC Anais/Resumos, 2016.
Constâncio, F.A ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães . FATO OU OPINIÃO: ANÁLISE DE QUESTÕES OBJETIVAS DE AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS DE LEITURA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Constâncio, F.A ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães . AVALIAÇO ES EM LARGA ESCALA: ANA LISE QUESTO ES OBJETIVAS EM PROVAS DE PROFICIE NCIA LEITORA,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães . PRÁTICAS DE LINGUAGEM DO PATRIARCADO: ATRAVESSAMENTOS DISCURSIVOS NAS RELAÇÕES ESCOLARES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Constâncio, F.A ; CORDEIRO GUIMARÃES PASCHOAL, PILAR . ESCRITAS EM 1ª PESSOA: A (IM)PESSOALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães . O DISCIPLINAMENTO DO ESTUDANTE: A MANUTENÇÃO DA VIOLÊNCIA POR MEIO DOS DISPOSITIVOS ESCOLARES.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal . Produção Textual na escola: reflexões, análise e proposições. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GUIMARÃES, P. C. ; Constâncio, F.A . LITERATURA DE HERANÇA IORUBÁ NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, P. C. ; Constâncio, F.A . PROPAGANDA EM FOCO: UM DEBATE SOBRE O ENSINO DO GÊNERO NA SALA DE AULA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Constâncio, F.A ; Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal . Escrita de si e enunciação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, P. C. . HUMOR, SEDUÇÃO E ENSINO: UMA ANÁLISE SOBRE DISCURSOS CIRCULANTES NO FACEBOOK. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal . A Maldição de 'Os três porquinhos: debate sobre leitura em sala de aula'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal . A importância da sequência didática para o ensino de portugês. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal ; SANTOS, Ane Caroline dos . O USO DOS ADJETIVOS NAS PROPAGANDAS: RECURSO PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal . AS DELÍCIAS E TRISTEZAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR: PERCURSOS DE UM LIVRO EM CONSTRUÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, P. C. . A MODALIDADE COMO ÍNDICE DE SUBJETIVIDADE NO DISCURSO JORNALÍSTICO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, P. C. ; CARDOSO, V. M. V. . O efeito patêmico na formação de palavras: expressividade e intencionalidade discursiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, P. C. . EXPRESSIVIDADE E INTENCIONALIDADE DISCURSIVA NA FORMAÇÃO DE PALAVRAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Constâncio, F.A ; GUIMARÃES, P. C. ; CARDOSO, V. M. V. . DE -ONA EM -ONA, A LÍNGUA ENCHE O LÉXICO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GUIMARÃES, P. C. . Referenciação e discurso: um olhar sobre os dêiticos em coluna de opinião. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, P. C. ; CARDOSO, V. M. V. . Marcas do enunciador no discurso: a modalidade no texto jornalístico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, P. C. . Subjetividade e Oralidade na Mídia Impressa Carioca. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, P. C. ; CARDOSO, V. M. V. . DUPLO SENTIDO E AMBIGUIDADE: UM OLHAR SOBRE A PERSUASÃO JORNALÍSTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, P. C. . Ethos e discurso jornalítico: um olhar sobre Ancelmo Gois. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, P. C. . Contando e Fabulando:oralidade e litetratura infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUIMARÃES, P. C. . Contando e fabulando: oralidade e escrita na literatura infantil. Rio de Janeiro: Ministério da Educação, 2012 (Artigo).

Outras produções

Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal . Material Didático Carioca 2021. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de leitura da Secretaria Municipal de Ensino).

PEDROTE, C. T. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; MEDEIROS, S. C. S. ; MAIA, V. F. ; VIANNA JUNIOR, W. S. . MCE- SEMANA 29/06. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL COMPLEMENTAR DE ESTUDO).

PEDROTE, C. T. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; MEDEIROS, S. C. S. ; MAIA, V. F. . MCE- SEMANA 06/07. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIALDECOMPLEMENTAÇÃOESCOLAR).

PEDROTE, C. T. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; MEDEIROS, S. C. S. ; MAIA, V. F. ; VIANNA JUNIOR, W. S. . MCE - SEMANA -03/08. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIALDECOMPLEMENTAÇÃOESCOLAR).

PEDROTE, C. T. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; MEDEIROS, S. C. S. ; MAIA, V. F. ; VIANNA JUNIOR, W. S. . MCE - SEMANA - 10/08. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIALDECOMPLEMENTAÇÃOESCOLAR).

PEDROTE, C. T. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; MEDEIROS, S. C. S. ; MAIA, V. F. ; VIANNA JUNIOR, W. S. . MCE- SEMANA 10/08. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃOESCOLAR).

Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal . MCE - SEMANA - 27/04. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL COMPLEMENTAR DE ESTUDO).

PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães . MCE- SEMANA 04/05. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR).

PEDROTE, C. T. ; AMORIM, M. O. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; MEDEIROS, S. C. S. ; MAIA, V. F. . MCE- SEMANA 11/05. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL COMPLEMENTAR DE ESTUDO).

PEDROTE, C. T. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; MEDEIROS, S. C. S. ; MAIA, V. F. ; VIANNA JUNIOR, W. S. . MCE- SEMANA 18/05. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL COMPLEMENTAR DE ESTUDO).

PEDROTE, C. T. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; MEDEIROS, S. C. S. ; MAIA, V. F. ; VIANNA JUNIOR, W. S. . MCE- SEMANA 22/06. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL COMPLEMENTAR DE ESTUDO).

PEDROTE, C. T. ; PASCHOAL, Pilar Cordeiro Guimarães ; MEDEIROS, S. C. S. ; MAIA, V. F. . MCE - SEMANA - 31/08. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIALDECOMPLEMENTAÇÃOESCOLAR).

GUIMARÃES, P. C. ; SALLES, Lincoln Salles ; VALLERIO, CRISTIANE . ALTERIDADE E SUBJETIVIDADE EM TEXTOS LITERÁRIOS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal . o que ensinar e como ensinar produção textual. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal . Curso de lingua Portuguesa para Professores em Estágio Probatório. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal . O trabalho Pedagógico a partir de diferentes composições textuais e múltiplas formas de linguagem. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal . Orientações curriculares de Língua Portuguesa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARÃES, P. C. ; GAMA, K. C. S. ; FARIAS, R. F. . A arte como resposta. 2007 (Projeto de extensão) .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

PRÁTICAS de linguagem, trabalho e formação docente, Descrição: O GRPesq reúne professores, estudantes e egressos das pós-graduações e graduações da UFF, Uerj e Cefet que trabalham a interface entre as práticas de linguagem, o mundo do trabalho e a formação docente, a partir do âmbito de uma Linguística Aplicada de vertente discursiva, investindo em um engajamento de esforço coletivo pela resistência e possibilidades de atuação no social. Seus pesquisadores integram o GT da ¿Anpoll Discurso, Trabalho e Ética¿ que também congrega pesquisadores de diversas instituições brasileiras e dialogam com o GRPesq ¿Cartografias em Discurso e Subjetividade¿ (UERJ/ CNPq) e ¿Práticas discursivas na produção de identidades sociais: fatores humanos, organizações, trabalho, tecnologia e sociedade¿ (Cefet/RJ, CNPq). As parcerias acontecem, já há algum tempo, tendo se materializado não apenas em um consistente número de publicações com docentes das instituições citadas, bem como coorientações, participações em bancas e eventos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (14) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (20) . , Integrantes: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal - Coordenador / Maria Cristina Giorgi - Integrante / Maria del Carmen Fátima González Daher - Integrante.
2022 - Atual

Cartografias em Discurso e Subjetividade, Descrição: Com base em um trabalho de natureza interdisciplinar, a linha de pesquisa tem por objetivo criar as condições necessárias à caracterização de investigações na área de linguagem que fazem ecoar contribuições oriundas de campos como a filosofia, a sociologia e a psicologia. A proposta interdisciplinar também se justifica pelo projeto de construção de pesquisas assentadas em bases cartográficas, explicitando-se a qualidade de social que se busca produzir e reafirmar. No referido cenário, investe-se de modo particular na caracterização de uma leitura discursiva de práticas de linguagem, produzidas a partir de variados córpus, voltadas para um projeto de resistência relativamente às condições (im)postas pela perspectiva neoliberal que se atualiza na mescla formada pelas sociedades disciplinares e de controle.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (12) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (16) . , Integrantes: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal - Integrante / Décio Orlando Soares da Rocha - Coordenador / Bruno Rêgo Deusdará Rodrigues - Integrante / Maria Cecília Pérez de Souza e Silva - Integrante / Maria Cristina Giorgi - Integrante / Maria del Carmen Fátima González Daher - Integrante / Mônica de Souza Houri - Integrante / Poliana Coeli Costa Arantes - Integrante / Adejair do Espírito Santo Siqueira Junior - Integrante / Aline Divino de Mello - Integrante / Ana Patricia Rosinek - Integrante / Ana Paula Fernandes Silva Welffgranscer - Integrante / Andreia Araujo de Carvalho - Integrante / Bibiana Wist de Campos - Integrante / Claudia Martins Coelho Leão - Integrante / Elen Hassel Mendes - Integrante / Ester Benitz Pereira - Integrante / Evânia Maria Ferreira do Nascimento - Integrante / Evertton Alves Galeão Siliprandy - Integrante / Glauce de Lima Silva - Integrante / Halline Chiappini - Integrante.
2017 - Atual

Educação Transversal, Descrição: O presente grupo de pesquisa criado em 2017, é um grupo interinstitucional e reúne pesquisadoras/es da UFES, UNIPAMPA, IFBA, UFMT, FDV, USP, UFAM, UESB, UFRGS, UFSB,FACELI e UNIVBRASIL que buscam a inovação nas pesquisas, e entendemos que a relevância do grupo de trabalho está em buscar compreender as relações sociais no mundo contemporâneo. Para alcançar os objetivos, o grupo conta com uma rede de pesquisadoras/es, contemplando investigadores iniciantes e outros com vasta experiência em estudos sobre as temáticas que estão explicitadas nas linhas de pesquisas, de diferentes instituições de ensino no Brasil e fora dele, todos atualmente desenvolvendo trabalhos em torno da mesma temática e em perspectivas comparadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (17) / Mestrado acadêmico: (27) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (20) . , Integrantes: Pilar Cordeiro Guimarães Paschoal - Integrante / Yuri Miguel Macedo - Coordenador.

Prêmios

2017

Professora Orientadora, Marinha do Brasil- Operação Cisne Branco.

2014

Aprovação em Concurso para professor de Língua Portuguesa, Secretaria Estadual de Educação- SEEDUC.

2013

Aprovação em Concurso para professor de Língua Portuguesa, Secretaria Estadual de Educação - SEEDUC.

2012

Aprovação em Concurso para professor de Língua Portuguesa, Prefeitura Municipal de Belford Roxo.

2012

Aprovação em Concurso para professor de Língua Portuguesa, Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu.

2012

Aprovação em Concurso para professor de Língua Portuguesa, Prefeitura Municipal de Seropédica.

2012

Aprovação em Concurso para professor de Língua Portuguesa, SME- RJ.

2011

Aprovação em Concurso para professor de Língua Portuguesa, Secretaria Estadual de Educação- SEEDUC.

2011

Processo de Seleção Simplificada para o provimento de docentes, Colégio Pedro II.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrar aulas de Língua Portuguesa

Atividades

06/2019 - 12/2023
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Coordenação Pedagógica.

2024 - Atual

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 12

2023 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - Atual

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 16

2017 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2016

Escola Estadual Municipalizada Olavo Bilac

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas Língua Portuguesa Produção Textual

2014 - 2017

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 24

Outras informações:
Disciplinas ministradas Língua Portuguesa Português instrumental

2011 - 2013

Colégio Pedro II

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas Língua Portuguesa Literatura Brasileira Produção Textual

2011 - 2011

Arte e Manha Espaço Cultural

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplinas ministradas Língua Portuguesa Produção Textual

2010 - 2011

Coordenação de idiomas

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Professora particular de Magistrados, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplinas ministradas Língua Portuguesa Produção Textual

2010 - 2010

Curso Preparatório Impulso

Vínculo: freelancer, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2010 - 2011

Editora Alta Books

Vínculo: freelancer, Enquadramento Funcional: revisora ortográfica, Carga horária: 10

Outras informações:
Revisão de textos Correção ortográfica; Correção de projeto de texto.

2008 - 2009

Colégio e Curso Alfa e ômega

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2006 - 2006

Fundação Mudes

Vínculo: monitor, Enquadramento Funcional: estágio extra-curricular, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplinas ministradas Língua Portuguesa Produção Textual