Zélia Cemin Cardoso

É graduada em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1972) , mestra e doutora em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2008), atuando principalmente nos seguintes temas: Inglês para Fins específicos , elaboração e avaliação de material didático baseado em gênero e tarefa e formação de professores na elaboração de material didático baseado em gêneros.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2004 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Uma proposta pedagógica de implementação de gêneros para cursos de inglês instrumental: evidências de aprendizagem
Rosinda de Castro Guerra Ramos. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: gênero; proposta pedagógica; abordagem instrumental; elaboração de material.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2000 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Um projeto de ingles instrumental para a gerencia de hospedagem: recepção,Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Rosinda de Castro Guerra Ramos
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: ingles instrumentalhotelaria.Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.

Graduação em Lingua e Literatura Francesa

1969 - 1972

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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Formação complementar

2000 - 2002

Extensão universitária em Buscando novos caminhos - Inglês Instrumental e o Professor NIvel I e II. (Carga horária: 90h). , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão da PUCSP, COGEAE, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Linguagem e Educação.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Organização de eventos

CARDOSO, Z. C. ; FREIRE, M. M. ; DAMIAO, S. M. . XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental/VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais. 2005. (Congresso).

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Participação em eventos

17º inPLA. Material Didático para o ensino e aprendizagem de gêneros escritos - uma avaliação. 2009. (Congresso).

16º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. Apresentação de pontos turísticos: avaliação de uma elaboração de material didático. 2007. (Congresso).

22º ICDE World Conference on Distance Education. o mesmo. 2006. (Congresso).

XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental/VI Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.Migração de Plataforma e o desenho/re-desenho de cursos online. 2005. (Seminário).

Primeira confer~encia Regional latino-americana de linguística sistêmico-funcional. check in: a familiar task for hotel clerks. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Formação de professores e multiplicadores de ensino-aprendizagem de Inglês Instrumental para o sistema de educação de nível técnico. 2004. (Congresso).

XVIII Seminário de Inglês Instrumental e VI Seminário Nacional de línguas Instrumentais.Apresentações orais de trabalhos científicos na especialidade de pneumologia - uma atividade de compreensão oral. 2004. (Seminário).

XX Jeli. Elaboração de cursos instrumentais: iniciando o processo. 2004. (Congresso).

XVII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e V Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.Análise de Necessidades no setor de recepção de hotéis. 2003. (Seminário).

XVI Seminário Nacional de Inglês Instrumental e IV seminário Nacional de Línguas Instrumentais.LUzes! Camara! Ação!. 2002. (Seminário).

XVI Seminário Nacional de Inglês Instrumental e IV Seminário Nacional de Línguas Instrumentais.Uma proposta de Atividade para o Ensino de uma Tarefa dos Recepcionistas de Hotel. 2002. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Fabrício Oliveira da Silva

FREIRE, M. M.;CARDOSO, Z. C.; RAMOS, R. C. G.. Análise de Necessidades de Inglês jurídico para advogados. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renata Mendes Simões

RAMOS, R. C. G.; FREIRE, M. M.;CARDOSO, Z. C.; SILVA, M. A. C. M. B.. Inglês para Fins Específicos: Aulas Particulares Centradas na Produção Oral para o Exame TOEFL IBT. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renata Mendes Simões

FREIRE, M. M.; RAMOS, R. C. G.;CARDOSO, Z. C.. A produção oral para o exame TOEFL IBT. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fabrício Oliveira da Silva

FREIRE, M. M.; RAMOS, R. C. G.;CARDOSO, Z. C.. Análise de Necessidades de Inglês jurídico para Advogados. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Heloisa Helena Lanza

FREIRE, M. M.; RAMOS, R. C. G.;CARDOSO, Z. C.. Uso pedagógico do blog no ensino-aprendizagem de espanhol: elaboração didático com base em tarefa. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Rosinda de Castro Guerra Ramos

RAMOS, R. C. G.. Analise de necessidades no setor de recepção de hotel: primeiro passo para uma proposta de curso. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Rosinda de Castro Guerra Ramos

RAMOS, R. C. G.; FREIRA, M. M.; GERALDINE, A.; DAMIAO, Silvia Matravolgyi; PINTO, V. B. M.. Uma proposta pedagógica de implementação de gêneros para cursos de inglês instrumental: Evidências de aprendizagem. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Rosinda de Castro Guerra Ramos

RAMOS, R. C. G.. Elaboração de material didático com base em gêneros segundo a proposta de Ramos (2004) para curso na abordagem instrumental. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Rosinda de Castro Guerra Ramos

RAMOS, R. C. G.. Unidades didáticas para o ensino e aprendizagem de gêneros orais como um produto das participações do curso Formação de Professores e Multiplicadores de Ensino-Aprendizagem de Inglês Instrumental para o sistema de Educação Profissional de Nível Técnico. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Rosinda de Castro Guerra Ramos

RAMOS, R. C. G.. Unidades didáticas para o ensino e aprendizagem de gêneros orais como um produto das participações do curso Formação de Professores e Multiplicadores de Ensino-Aprendizagem de Inglês Instrumental para o sistema de Educação Profissional de Nível Técnico. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Silvia Matravolgyi Damião

RAMOS, Rosinda de Castro Guerra; FREIRE, Maximina M; SANTOS, Valéria Bmp dos;DAMIÃO, Silvia M.; GERALDINI, A. F. S.. Uma proposta pedagógica de implementação de gêneros para cursos de inglês instrumental: evidências de aprendizagem. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; RAMOS, R. C. G.; CÔRTE, A. C. O.. Análise de necessidades no setor de recepção de hotel: primeiro passo para uma proposta de curso. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; RAMOS, R. C. G.; GERALDINI, A. F. S.; DAMIÃO, S. M.; SANTOS, V. B. M. P.. Uma proposta pedagógica de implementação de gêneros para cursos de inglês instrumental: evidências de aprendizagem. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; RAMOS, R. C. G.; GERALDINI, A. F. S.. Unidades didáticas para o ensino e aprendizagem de gêneros orais (título provisório). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; RAMOS, R. C. G.. Título provisório. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplciada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Produções bibliográficas

  • CARDOSO, Z. C. ; SIMOES, R. M. . Learning Objects: New Possibilities in ESP Courses. Revista Intercâmbio , v. 33, p. 125-138, 2016.

  • CARDOSO, Z. C. . AVALIAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA PARA GÊNERO ESCRITO COM BASE NO CONCEITO DE GÊNERO E SUA APLICAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO A PROPOSTA DE RAMOS (2004). The ESPecialist , v. 36, p. 114-137, 2015.

  • CARDOSO, Z. C. . check in: um gênero familiar para recepcionistas de hotel. The Especialist , São Paulo, v. 24, n.vol 2, p. 143-153, 2003.

  • ROCHA, K. C. ; ANDRADE, Renata ; CARDOSO, Z. C. . Perspectiva em Línguas para Fins Específicos:Festschrift para Rosinda Ramos. 41. ed. Campinas: Pontes Editores, 2015. v. 1. 382p .

  • CARDOSO, Z. C. . A familiar task for hotel reception clerks. In: Primeira conferência latino americana de sistêmico funcional, 2004, Mendoza, 2004.

  • CARDOSO, Z. C. ; ANDRADE, Renata . Elaboração de cursos instrumentais: iniciando o processo. In: XX JELI, 2004, Mogi das Cruzes, 2004.

  • CARDOSO, Z. C. . Analise de Necessidades No Setor de Recepção de Hoteis. In: Congresso de Ingles Instrumental, 2003, Uberlandia, 2003.

  • CARDOSO, Z. C. ; FREIRE, M. M. ; DAMIAO, S. M. . Migração de plataforma e desenho/re-desenho de cursos online. In: XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental, 2005, São Paulo. XIX Seminário de Inglês Instrumental, 2005.

  • CARDOSO, Z. C. ; RAMOS, R. C. G. ; VALLIN, M. A. G. . Inglês Instrumental: Formação online de professores - um processo em construção. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Z. C. . Avaliação de unidades didáticas com base no conceito de gênero e sua aplicação pedagógica segundo a proposta de Ramos (2004). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Z. C. . Material didático para o ensino e aprendizagem de gêneros escritos- uma avaliação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Z. C. . Apresentação de pontos turísticos: avaliação de uma elaboração de material didático fundamentada em gênero e sua implementação pedagógica segundo Ramos (2004). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • M.P.S. Wadt ; H. Collins ; CARDOSO, Z. C. . The learning communities model applied to discussion forum analysis - a contribution to teaching practice in online context. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • M.P.S. Wadt ; H. Collins ; CARDOSO, Z. C. . The Learning Communities model applied to discussion forum analysis - a contribution to teaching practice in online context. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Z. C. . Análise de necessidades no setor de recepção de hotéis: primeiro passo para um desenho de curso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FREIRE, M. M. ; DAMIAO, S. M. ; CARDOSO, Z. C. . Migração de plataforma e o desenho/ re-desenho de cursos online. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Z. C. ; ANDRADE, Renata . Elaboração de cursos instrumentais: iniciando o processo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Z. C. . A familiar task for hotel reception clerks: check in. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Z. C. ; ANDRADE, Renata ; ROCHA, K. C. . Apresentações Orais de Trabalhos Científicos na Especialidade de Pneumologia: Uma Atividade de Compreensão Oral. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Z. C. . Usando a Internet na Preparação de Material Didático. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Z. C. . Análise de Necessidades no Setor de recepção de hotéis. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, Renata ; CARDOSO, Z. C. ; ROCHA, K. C. . Apresentações Orais de Trabalhos Científicos na Especialidade de Pneumologia: Atividades de Compreensão Oral. 2015 (Capítulo da livro) .

Histórico profissional

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Experiência profissional