Regina Baruki Fonseca

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Acadêmico

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Comissão julgadora das bancas

Jucimara Silva Rojas

ROJAS, J. S.; Baruki; MELO, Lucrécia Stringhetta;URT, Sonia da Cunha; VARELLA, A. M. R. S.; FREIRE,M.M.; PEREIRA, Jacira Helena Do Valle. O Fazer do Professor de Língua Inglesa:uma Leitura Fenomenológica. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Jucimara Silva Rojas

ROJAS, J. S.; VARELLA, A. M. R. S.;URT, Sonia da Cunha; MELO, Lucrécia Stringhetta; FREIRE,M.M.; PEREIRA, Jacira Helena Do Valle. Abordagem fenomenológica da afetividade como efeito de sentido no ensinar e no aprender: a ação do professor de Língua Inglesa. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Lucrécia Stringhetta Mello

ROJAS, Jucimara; VARELA, Ana Maria Sanches; FREIRE, M. M.; Urt, Sonia da Cunha;MELLO, L. S.; PEREIRA, Jacira Helena do Valle. Abordagem fenomenológica da afetividade como efeito de sentido no ensinar e no aprender:a ação do professor de Lingua Inglesa. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Sônia da Cunha Urt

ROJAS, Jucimara; VARELLA, A. M. R.; FREIRE, M. M.; PEREIRA, J. H. V.; MELO, Lucrécia Stringhetta;URT, S. C.. O fazer do professor de Língua Inglesa: uma leitura fenomenológica. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Sônia da Cunha Urt

ROJAS, Jucimara; VARELLA, A. M. R.; FREIRE, M. M.;URT, S. C.; MELO, Lucrécia Stringhetta. Abordagem fenomenologica da afetividade como efeito de sentido no ensinar e no aprender: a ação do professor de Lingua Inglesa. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Ana Maria Ramos Sanchez Varella

VARELLA, A. M. R. S.; Mello, S. Lucrécia; Freire, Maximina Maria; Urt, Sônia da Cunha; Rojas Jucimara. O fazer do Professor de Língua Inglesa:uma leitura fenomenológica. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; Rojas, J.S.; Varella, A.M.R.S.; PEREIRA, J.H.V.; Mello, L.S.; Cunha, S.. O fazer do professor de Língua Inglesa: uma leitura fenomenológica. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Maximina Maria Freire

FREIRE, M. M.; Rojas, J.S.; Varella, A.M.R.S.; Cunha, S.; Mello, L.S.. Abordagem fenomenológica da afetividade como efeito de sentido no ensinar e no aprender: a ação do professor de Língua Inglesa (título provisório). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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Foi orientado por

Jucimara Silva Rojas

O fazer do Professor de Língua Inglesa:uma leitura Fenomenológica; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucimara Silva Rojas;