Fabiane Costa Rego

Possui graduação em Educação Artística pela Universidade Federal do Maranhão- UFMA (2014). Especialista em Metodologia do Ensino de Artes pelo Centro Universitário Internacional- UNINTER. Pós- graduanda em Educação Especial e Inclusiva pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA. Mestre em Artes PROFARTES/UFMA . Mediação em EaD - UEMA. Atualmente é professora do Ensino Fundamental - Secretaria Municipal de Educação, com experiência na área de Arte e Educação, desenvolvendo atividades voltadas ao ensino inclusivo, mediação cultural e educativa, oficinas de educação patrimonial e educação ambiental, além de desenvolver pesquisas referentes as áreas de patrimônio cultural e cinema (Pré-Cinema).

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2018

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM ARTES

2016 - 2018

Universidade Federal do Maranhão
Título: Vivenciar a Cidade: uma experiência com o patrimônio cultural através da mediação com a Arte-Educação., Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Marcus Ramúsyo de Almeida Brasil
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Metodologia do Ensino de Artes

2016 - 2017

Centro Universitário Internacional
Título: O pré-cinema como recurso metodológico de inserção das tecnologias na educação.
Orientador: MAZIERO, Stela Maris Britto

Graduação em EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

2006 - 2014

Universidade Federal do Maranhão
Título: A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DOS OPERADORES CINEMATOGRÁFICOS DURANTE A EVOLUÇÃO DAS SALAS DE CINEMAS DE SÃO LUÍS DO MARANHÃO: UM ESTUDO SOBRE A TRAJETÓRIA DOS PROJECIONISTAS DOS PRIMÓRDIOS À CONTEMPORANEIDADE (1897 A 2014)
Orientador: Jose Murilo Moraes dos Santos

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2015 -

INGLES. (Carga horária: 192h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial- SENAC MA, SENAC, Brasil.

2018 - 2018

Arte Africana. (Carga horária: 12h). , Centro Cultural Vale, CCVM, Brasil.

2018 - 2018

Cultura Lúdica e Processo Criativo: Meio Ambiente em/no Jogo: construindo.. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Pará, IFPA, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em MEDIAÇÃO EM Educação a Distância (EaD) ? FORMAÇÃO DE TUTORES. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2012 - 2012

Politica, pesquisa, pedagogia e Artes.. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em O professor, pratica pedagogica e desafios. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Arte e Imaginário na Educação. (Carga horária: 15h). , UFMA- PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, UFMA, Brasil.

2010 - 2010

Formacao de Educacao e Arte Contemporanea. (Carga horária: 3h). , Fundacao BIENAL de Sao Paulo, BIENAL, Brasil.

2010 - 2010

Oficina de formacao de Arte-educadores. (Carga horária: 24h). , Instituto Callis, CALLIS, Brasil.

2009 - 2009

Mediacao do Olhar- Arte Contemporanea. (Carga horária: 40h). , SESC- SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO- SÃO LUÍS -MA, SESC-MA, Brasil.

2007 - 2007

Oficina de Imagens Publicitarias. (Carga horária: 2h). , UFMA- Proj. Extensao- 5 de Arte, PROEX, Brasil.

2007 - 2007

Curso de História da Arte Rumos Itaú Cultural.. (Carga horária: 20h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.

2007 - 2007

OFICINA DE MOTIVAÇÃO-COMO ESTUDAR E APRENDER.. (Carga horária: 16h). , NÚCLEO DE ASSUNTOS ESTUDANTIS- UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO, NAE- UFMA, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia / Subárea: museologia.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

REGO, F. C. . FILE - Electronic Language International Festival. 2017. (Festival).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

FEIRA DO LIVRO DE SAO LUIS.Cinema e animação: Contando histórias através de quadros animados.. 2014. (Oficina).

PET- Conexões de Saberes.I Seminário PET - Conexões - Confluências. 2013. (Seminário).

64ª Reunião Anual da SBPC.Monitoria 32 h. 2012. (Outra).

Programa de Arte Educação Inclusiva.Oficinas Didáticas Inclusivas: modelagem,fotomontagem e mosaico. 2011. (Oficina).

V Feira do Livro de São Luís. Monitoria. 2011. (Feira).

XXI Congreso Nacional da Federação de Artes Educadores - - do Brasil. Monitoria 20 horas. 2011. (Congresso).

II Colóquio Internacional de Educação.Educação para todos: um balanço após 20 anos da Conferência de Jomtien.. 2010. (Outra).

III Seminário Arte e Imaginário na Educação. 2010. (Seminário).

I Seminário de Educação Infantil. 2010. (Seminário).

IV Encontro de Educadores do Maranhão.Estado e Sociedade: a educação pública brasileira em questão. 2010. (Encontro).

I Simpósio Arte na Escola. 2007. (Simpósio).

VII Encontro Humanístico. Exposição de Desenho: Casarões e Ruínas. 2001. (Exposição).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Viviane Moura da Rocha - Ane Rocha

ROCHA, Viviane Moura da; BRASIL, M. R. A.; COSTA FILHO, J. A. V.. VIVENCIANDO A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: uma experiência com o patrimônio material por meio de mediação cultural e da arte/educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM ARTES PROF-ARTES) - Universidade Federal do Maranhão.

Viviane Moura da Rocha - Ane Rocha

ROCHA, Viviane Moura da. A IMPORTANCIA DO TRABALHO DOS OPERADORES CINEMATOGRAFICOS DURANTE A EVOLUÇAO DAS SALAS DE CINEMA DE SAO LUIS DO MARANHAO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Maranhão.

João Batista Bitencourt

BITENCOURT, J. B.; BRASIL, M. R.. Vivenciar a cidade: uma experiência com o patrimônio cultural por meio da mediação com a Arte Educação. 2018 - Universidade Federal do Maranhão.

Marcus Ramúsyo de Almeida Brasil

BRASIL, M. R. A.; VALENTE, J. A.; BITENCOURT, J. B.. Vivenciar a cidade: uma experiência com o patrimônio por meio da mediação com a arte-educação. 2018. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Federal do Maranhão.

Marcus Ramúsyo de Almeida Brasil

BRASIL, M. R. A.; DOMINGO, R. P.; VALENTE, J. A.. Vivenciando a educação patrimonial: uma experiência com o patrimônio material por meio da mediação cultural e da arte-educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Artes) - Universidade Federal do Maranhão.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Marcus Ramúsyo de Almeida Brasil

Vivenciar a educação patrimonial: uma experiência com o patrimônio material por meio da mediação cultural e da arte-educação; 2018; Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcus Ramúsyo de Almeida Brasil;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • FEITOSA, A. C. ; VIANA, R. N. A. ; REGO, F. C. ; REGO, A. C. . Dando Linha na Pipa: uma análise das brincadeiras populares no cotidiano das crianças do bairro da Liberdade em São Luís-MA.. REVISTA INTERDISCIPLINAR EM CULTURA E SOCIEDADE , v. 3, p. 303-315, 2017.

  • REGO, F. C. ; REGO, A. C. . O PRÉ-CINEMA COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA DE INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. In: Migliorin, Jeanine Mafra. (Org.). Reflexões sobre a arte e seu ensino [recurso eletrônico]. 1ed.Ponta Grossa (PR): Atena Editora, 2018, v. 1, p. 183-193.

  • REGO, F. C. . Cinema e animação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • REGO, F. C. . A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DOS OPERADORES CINEMATOGRÁFICOS DURANTE A EVOLUÇÃO DAS SALAS DE CINEMAS DE SÃO LUÍS DO MARANHÃO: um estudo sobre a trajetória dos projecionistas dos primórdios à contemporaneidade (1897 a 2014). 2014 (Apresentacao).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

REGO, F. C. . RADAR TV UFMA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

REGO, F. C. . Oficina de Ecobrinquedos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REGO, F. C. . Curso de Arte : Integrando as Artes Visuais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REGO, F. C. . Oficina de Educação Patrimonial: Azulejo de São Luís. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REGO, F. C. . Oficina de bonecos em papel machê e intervenção urbana. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REGO, F. C. . Fotomontagem.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REGO, F. C. . Mosaico / Oficina Inclusiva.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REGO, F. C. . Contacao de historia e oficinas educativas/ Despertar para ler. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REGO, F. C. . Oficinas de Arte/ Arte nas Comunidades. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REGO, F. C. . Oficinas de Arte/ Natal com Leituras. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REGO, F. C. . Intervenção Urbana - Direitos Humanos. 2012 (Apresentacao).

REGO, F. C. . Casarões e Ruínas.. 2008 ((Exposição Coletiva).).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2018

    Vivenciar a Cidade: uma experiência com o patrimônio cultural através da mediação com a Arte-Educação., Descrição: A presente investigação buscou seguir a linha de pesquisa abordada pelo Programa de Mestrado Profissional em Artes - Prof-Artes, a qual discorre sobre o processo de ensino, aprendizagem e criação em artes. Foram realizadas ações de Arte-Educação, a fim de desenvolver a Educação patrimonial por meio da mediação cultural em espaços públicos do Centro Histórico da cidade de São Luís do Maranhão, ao mesmo tempo aproximar os discentes oriundos da Zona Rural aos elementos do patrimônio mundial presentes na área central da cidade. Teve como objetivo analisar quais os efeitos causados nos discentes durante a prática de mediação cultural e das ações de intervenção urbana por meio de criações artísticas. Desta forma, observar se elas servem de ferramenta para implementar a educação patrimonial, além de construir um diálogo significativo e permanente no cotidiano dos discentes sobre importância de atuarem como sujeitos ativos, no diálogo reflexivo sobre a preservação de suas heranças culturais. A referida pesquisa ação apresenta-se exploratória, de abordagem qualitativa, construída através da pesquisa de campo e pautada em fontes bibliográficas. Resultou na participação ativa dos discentes no processo de ensino e aprendizagem. Permitiu-se um diálogo com o meio e com o repertório cultural que eles já trazem consigo. E, assim, conclui-se que a mediação cultural e as práticas artísticas aproximam o sujeito às suas heranças culturais, além de propiciar um diálogo significativo e permanente, construído através de experiências estéticas com os bens patrimoniais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fabiane Costa Rego - Coordenador.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2013

APROVAÇÃO EM PROCESSO SELETIVO para o cargo de Professor do Ensino Fundamental Anos finais - Artes (4º LUGAR), PREFEITURA DE SÃO LUÍS - MA..

2011

Processo Seletivo- Professor II - Ensino Fundamental 5a a 8a serie - Educacao Artistica, SESI.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • MAV. , Rua Portugal, Centro, 65010480 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (98) 32189939

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2014 - Atual

    Secretaria Municipal de Educação, SEMED, Brasil.

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE ENSINO FUNDAMENTAL, Carga horária: 24

  • 2010 - Atual

    GRUPO LITERARTE

    Vínculo: COORDENADORA/ VOLUNTÁRIA, Enquadramento Funcional: ARTE/EDUCADORA, Carga horária: 20

    Outras informações:
    O Grupo LITERART- atua de forma voluntária e sem fins lucrativos, desenvolvendo atividades relacionadas a literatura e artes, como forma de mediar ações na área de educação patrimonial, educação inclusiva, educação ambiental e leitura, realizando oficinas de sensibilização artística e educativa.

  • 2012 - 2014

    SECRETARIA DE ESTADO DA CULTURA DO ESTADO DO MARANHÃO- SECMA

    Vínculo: ESTAGIÁRIA, Enquadramento Funcional: ARTE EDUCADORA, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Mediação cultural e educativa com a temática de educação patrimonial, azulejaria, História do Maranhão e memória e preservação da história de artistas locais e internacionais presentes no acervo do MAV- Museu de Artes Visuais.

  • 2012 - 2012

    Secretaria de Educação do Estado do Maranhão

    Vínculo: ESTAGIÁRIA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE ENSINO MÉDIO, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Desempenhei a função de como professora na área de Arte/Educação no Ensino Médio da Escola Pública Estadual- LICEU MARANHENSE- São Luís- MA.

  • 2010 - 2010

    SESC- SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO- SÃO LUÍS -MA

    Vínculo: ESTAGIÁRIA, Enquadramento Funcional: ARTE EDUCADORA, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Estágio nas áreas de Cultura, Arte-educação e Arte Contemporânea. Atuando no setor de Cultura e na Galeria de Artes do SESC MA, desenvolvendo trabalhos na área administrativa, atendimento ao público, ações de mediação cultural e educativa, planejamento e execução de oficinas artísticas, educativas, culturais e inclusivas.

  • 2007 - 2011

    Universidade Federal do Maranhão

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO- UFMA, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Desenvolvendo atividades administrativas, clipagem jornalísticas,publicação de avisos de editais, atendimento à mídia, elaboração e organização de documentos.