Mercedes Fátima de Canha Crescitelli

Graduada e Licenciada em Letras, Especialista no Ensino de Língua Portuguesa no 1o. e 2o. graus e Mestre em Língua Portuguesa pela PUC-SP, Doutora em Filologia e Língua Portuguesa pela USP, com Pós-Doutorado em Lingüística na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) (com Kazue Saito Monteiro de Barros e Luiz Antonio Marcuschi) sobre gêneros textuais digitais na interação em EAD. É professora na Categoria Associado da PUC-SP; orientadora e pesquisadora do Programa de Estudos Pós-graduados em Língua Portuguesa; coordenadora de cursos de extensão a distância e Assistente Especializada em Assuntos de Pesquisa da Reitoria. Foi por 4 anos Assessora da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC-SP; Coordenadora do Curso de Letras por 6 anos e Diretora Adjunta da Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes por 4 anos. Avaliadora de cursos de graduação presenciais e a distância do INEP/SINAES/MEC, possui experiência em pesquisa em Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente com temas como interação, ensino de língua portuguesa, discurso/texto eletrônico, educação a distância, língua falada e gêneros digitais. Orienta pesquisas de IC, lato sensu, mestrado e doutorado sobre eles. Possui artigos e capítulos de livros publicados no Brasil e no exterior e participou de variados encontros científicos internacionais, com apresentação de trabalhos sobre os temas citados. Integra o Grupo de Trabalho de Lingüística Textual e Análise da Conversação da Associação Nacional de Pós-graduação em Letras/Linguística (ANPOLL).

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa

1992 - 1997

Universidade de São Paulo
Título: Disfluência conversacional em falantes cultos - Projeto NURC/SP
Dino Fioravante Preti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Disfluência conversacional; plano discursivo; Interrupção; Gêneros textuais; Interação; produção textual. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Mestrado em Língua Portuguesa

1987 - 1991

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Repetição lingüística como fator de envolvimento na telenovela,Ano de Obtenção: 1991
Anna Maria Marques Cintra.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: repeticão lingüistica; Envolvimento; Linguagem de telenovela.

Especialização em A Língua Portuguesa na Escola de 1o e 2o Graus

1986 - 1986

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Graduação em Letras Tradutor Intérprete

1979 - 1985

Faculdade Ibero-Americana

Curso técnico/profissionalizante em Técnico Em Secretariado

1976 - 1978

Fundação Escola de Comércio Alvares Penteado

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Pós-doutorado

2007 - 2008

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Bolsista do(a): Comissão de Pesquisa do CEPE da PUC-SP, CEPE-PUC/SP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

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Formação complementar

2015 - 2015

Minicurso: Genre and Internet - VIII SIGET - com Carolynn Miller. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2009

Capacitação dos Avaliadores do BASis no Instrument. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação do Banco Avaliadores do SINAES (BASis). (Carga horária: 24h). , Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, SINAES, Brasil.

1994 - 1994

Pragmática (com o Prof Dr. Dominique Maingueneau). (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1985 - 1985

Comunicação Empresarial II. (Carga horária: 30h). , Telecomunicações de São Paulo S A, TELESP, Brasil.

1984 - 1984

Programa de Treinamento Para Secretárias. (Carga horária: 30h). , Telecomunicações de São Paulo S A, TELESP, Brasil.

1982 - 1982

Comunicação Empresarial I. (Carga horária: 30h). , Telecomunicações de São Paulo S A, TELESP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

, Lê Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Educação a Distância.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

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Organização de eventos

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . 28º Encontro de IC ?Política, solidariedade e o papel da pesquisa no desenvolvimento social?. 2019. (Outro).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . 27º Encontro do PIBIC: Ética, pesquisa e alteridade um compromisso político. 2018. (Outro).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . 6º Congresso Internacional de Lusofonia e 15º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e. 2014. (Congresso).

BASTOS, Neusa Maria Oliveira Barbosa ; CASAGRANDE, Nancy dos Santos ; ZANON, Marilena ; PALMA, Diei Vesaro ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . 5o Congresso Internacional de Lusofonia e 14o Congresso Nacional de Língua Portuguesa. 2012. (Congresso).

BASTOS, Neusa Maria B O ; CASAGRANDE, Nancy dos Santos ; PALMA, Diei Vesaro ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; ZANON, Marilena ; FRANCO, Maria Ignez Salgado de Mello . 5o Congresso Internacional de Lusofonia e 14o Congresso Nacional de Língua Portuguesa. 2011. (Congresso).

BASTOS, Neusa Maria Oliveira Barbosa ; CASAGRANDE, Nancy dos Santos ; ZANON, Marilena ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; FRANCO, Maria Ignez Salgado de Mello ; CARVALHO, Maria Teresa Nastri de . 4o Congresso Internacional de Lusofonia e 13o Congresso Nacional de Língua Portuguesa. 2010. (Congresso).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; BASTOS, Neusa Maria B O ; CASAGRANDE, Nancy dos Santos . 3o. Congresso Internacional de Lusofonia e 12o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP-PUC/SP. 2008. (Congresso).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; QUEVEDO, Angelita Gouveia ; GERALDINI, Alexandra Fogli Serpa . 2º Colóquio do TEED ? Ensino a distância e semipresencial na universidade. 2007. (Congresso).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; ZANON, Marilena ; CASAGRANDE, Nancy dos Santos ; FRANCO, Maria Ignez Salgado de Mello ; ELIAS, Vanda Maria da Silva ; RODRIGUES, Aurora de Jesus ; GUIMARÃES, Doroti Maroldi ; CORRÊA, Lêda Pires ; MARTINS, Valeuska França Cury ; BASTOS, Neusa Maria Oliveira Barbosa ; FACCINA, Rosemeire Leão da Silva ; SILVA, Sandra Alves da ; NOGUEIRA, Sônia Maria ; HANNA, Vera Lúcia Harabagi ; SELLAN, Aparecida Regina Borges ; FIORELLI, Jaqueline Moraes ; CARVALHO, Maria Teresa Nastri de ; D'IÓRIO, Patrícia Silvestre Leite . 11º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa / 2º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUCSP. Lusofonia: Memória e Diversidade Cultural. 2005. (Congresso).

BASTOS, Neusa Maria Oliveira Barbosa ; CASAGRANDE, Nancy dos Santos ; ZANON, Marilena ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Membro da Comissão Organizadora do 10o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e Congresso Internacional de Lusofonia. 2003. (Concurso).

BASTOS, Neusa Maria B O ; CASAGRANDE, Nancy dos Santos ; ZANON, Marilena ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Membro da Comissão Organizadora do 9o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 2002. (Congresso).

BASTOS, Neusa Maria B O ; CASAGRANDE, Nancy dos Santos ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Membro da Comissão Organizadora do 8o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 2000. (Congresso).

BASTOS, Neusa Maria Oliveira Barbosa ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; CASAGRANDE, Nancy dos Santos . Membro da Comissão Organizadora do 7o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 1998. (Congresso).

BASTOS, Neusa Maria B O ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; CASAGRANDE, Nancy dos Santos . Membro da Comissão Organizadora do 6o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 1996. (Congresso).

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Participação em eventos

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.O discurso do gestor universitário em campanha no IFRR. 2017. (Simpósio).

6 Congresso Internacional de Lusofonia e 15 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e. Sala temática Ensinar e aprender com tecnologias digitais. 2014. (Congresso).

FOPROP - Fórum de Pró-Reitores de Pós-Graduação - Encontro Regional Sudeste.Participação nas discussões pautadas para o Encontro relativas aos desafios da pós-graduação na região siudeste. 2014. (Outra).

IV Encontro Parceria Universidade-Escola - Novas Tecnologias e Inclusão Social.A formação do professor de língua e o uso de tecnologia - Língua e literatura entre linguagens: limites e horizontes. 2014. (Encontro).

XXX ENPROP - Encontro Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Pòs-Graduação e Pesquisa.Participação na discussão sobre as perspectivas para a Pós-Graduação e os Desafios da Pesquisa. 2014. (Encontro).

1 Seminário Nacional Globo Educação. 2013. (Seminário).

FOPROP - Encontro do Fórum de Pró-Reitores de Pós-Graduação e Pesquisa - Reunião Regional - Sudeste.Encontro Regional (Sudeste) do Fórum de Pró-Reitores de Pós-Graduação e Pesquisa. 2013. (Encontro).

V EPED - Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP.Contexto de produção e gêneros digitais. 2013. (Seminário).

XXIX ENPROP - Encontro Nacional de Pró-Reitores de Pesq e Pós-Graduação.Participação nas discussões pautadas para o Encontro. 2013. (Encontro).

Congresso Internacional Interdisciplinar - Cortesia: olhares e (re) invenções. Gerenciamento de conflitos em interações na sala de aula virtual: lidando com a (ausência de) cortesia/polidez. 2012. (Congresso).

Congresso Internacional Interdisciplinar - Cortesia: olhares e (re) invenções. Construção da face em memoriais acadêmicos. 2012. (Congresso).

Congresso Nacional Mackenzie - Letras em Rede. Contribuição dos estudos sociorretóricos de gêneros para o ensino. 2012. (Congresso).

XXVII ENANPOL - GT Linguística de Texto e Análise da Conversação.Temas recorrentes em Análise da Conversação - foco na interação. 2012. (Encontro).

III Encontro Intermediário do GT Linguística de Texto e Análise da Conversação da ANPOLL. 2011. (Encontro).

V Congresso Discente da PUC/SP - Semana Acadêmica.Gêneros textuais digitais, tecnologia e ensino de línguas a distância. 2011. (Encontro).

VI Smpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.O gênero introdução de dissertação de mestrado e o tratamento textual. 2011. (Simpósio).

XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina - ALFAL. A construção de uma cultura educacional digital: a experiência do curso de Letras da PUC/SP. 2011. (Congresso).

13o Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 4o Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. Minicurso ministrado Formação de professores de língua para o contexto digital. 2010. (Congresso).

III Colóqio ALED Brasil - Discurso e práticas sociais. Um tributo a Luiz Antonio Marcuschi.Reengenharia textual: o alcance das práticas interventivas do copidesque. 2010. (Simpósio).

IV Congresso de Pesquisa Discente da PUC/SP - Semana Acadêmica. Debatedora das pesquisas apresentadas no Simpósio Discutindo a Semipresencialidade. 2010. (Congresso).

Seminário de Pesquisa do Grupo de Estudos do Discurso (SEPED).Debatedora dos projetos de pesquisa de Daniela Miranda e F'lavia S. M. Ferraz. 2010. (Outra).

2o Congresso Brasileiro de Línguas na Formação Tecnológica - A formação tecnológica e suas interfaces. Mesa-Redonda: Novas tecnologias aplicadas ao ensino de línguas. 2009. (Congresso).

EPAL 09 - Echanger pour apprendre en ligne: conception, instrumentation, interactions, multimodalité. L'EAD ce n'est pas pour n'importe qui, mais c'est pour moi quand même! Les avantages de la modalité du point de vue des étudiantes en Lettres de la PUC-SP. 2009. (Congresso).

V SIGET - Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.Apropriação do gênero fórum educacional digital pelo discente do curso de Letras da PUC-SP. 2009. (Simpósio).

12o Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 3o Congresso Internacional de Lusofonia. Minicurso ministrado Importância do papel do docente na interação em EAD. 2008. (Congresso).

1o. Seminário WEB Currículo.Do presencial para o digital: uma mudança significativa na formação de professores. 2008. (Seminário).

53rd ICET World Assembly - International Council on Education for Teaching.Preparing Teachers for Virtual Learning Environments. 2008. (Outra).

ANALYTICS - Paris International Conference on Education, Economy & Society, 2008.Digital Inclusion in the Languages undergraduate course at Pontifical Catholic University. 2008. (Outra).

I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Língua falada e ensino: compreensão do conceito de oralidade. 2008. (Simpósio).

XV Congreso Internacional de la ALFAL. Polidez nas intervenções do docente virtual em fóruns. 2008. (Congresso).

2 Colóquio do TEED ? Ensino a distância e semipresencial na universidade.Funcionamento dos gêneros textuais de interação na EAD. 2007. (Outra).

Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes (BASis). 2007. (Oficina).

VIII Encontro Nacional de Integração em Linguagem Verbal e Não-Verbal ? VIII ENIL / II Simpósio Internacional de Análise Crítica do Discurso.Análise crítica do discurso eletrônico no contexto educacional. 2007. (Simpósio).

11 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa / 2 Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUCSP. Lusofonia: Memória e Diversidade Cultural. Participação, ministrando minicurso, no 11 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa / 2 Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUCSP. Lusofonia: Memória e Diversidade Cultural. 2006. (Congresso).

58ª Reunião Anual da SBPC.Elaborando material didático para um curso de redação online. 2006. (Encontro).

Distance Learning Conference & Workshop ? DLC&W. Interação/intratividade na Plataforma Moodle: desenvolvendo a autonomia de professores de línguas materna e estrangeira em curso superior / Escola do Futuro. 2006. (Congresso).

I Congresso Latino Americano sobre Formação de Professores de Línguas e I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas. Desafios das TICs no currículo de formação de professores de línguas ? Perspectiva do aluno, do professor e da instituição. 2006. (Congresso).

Semana Acadêmica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.Apresentação de Pesquisa. 2006. (Encontro).

14 Encontro de Iniciação Científica.Participação no 14 Encontro de Iniciação Científica. 2005. (Encontro).

53 Seminário do GEL.Participação no 53 Seminário do GEL. 2005. (Seminário).

I Encontro Nacional sobre Hipertexto: Desafios Lingüísticos, Literários e Pedagógicos.Participação no I Encontro Nacional sobre Hipertexto: Desafios Lingüísticos, Literários e Pedagógicos. 2005. (Encontro).

I Fórum de Auto-Avaliação da PUC-SP.Participação no I Fórum de Auto-Avaliação da PUC-SP. 2005. (Encontro).

Conferência eLES '04 - eLearning no Ensino Superior. Participação na Conferência eLES '04 - eLearning no Ensino Superior. 2004. (Congresso).

II Fórum Interno de Extensão Universitária - FIEU.Participação no II Fórum Interno de Extensão Universitária - FIEU. 2004. (Outra).

Participação do 10 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa - Temário: Lusofonia: Pluralismo e Identidade. Participação no 10 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa - Temário: Lusofonia: Pluralismo e Identidade. 2004. (Congresso).

XIV Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa - AULP. Participação no GT Em busca de uma cooperação efetiva entre os países de Língua Portuguesa do XIV Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa - AULP. 2004. (Congresso).

XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. Participação na XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. 2004. (Congresso).

12o. Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP: pesquisa, linguagens e trans-forma-ação.Participação no 12 Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP. 2003. (Encontro).

I Conferência Lingüística e Cognição.Participação na I Conferência Lingüística e Cognição. 2003. (Outra).

II Congresso Internacional Todas as Letras: Linguagens. Participação no II Congresso Internacional Todas as Letras: Linguagens. 2003. (Congresso).

II Simpósio E-agora, professor? Para onde vamos? Reflexão sobre a formação de docentes online.Participação no II Simpósio E-agora, professor? Para onde vamos? Reflexão sobre a formação de docentes online; Nome da instituição promotora: PUC-SP. 2003. (Simpósio).

11o. Encontro de Iniciação Científica - pesquisa, saúde e cidadania.Participação no 11 Encontro de Iniciação Científica - pesquisa, saúde e cidadania. 2002. (Encontro).

11o. Encontro de Iniciação Científica - pesquisa, saúde e cidadania.Participação (como orientadora) na apresentação de comunicação sobre softwares e ferramentas para a interação em EAD. Pesquisa de IC da orientanda Bruna Calvo Marchese.. 2002. (Encontro).

12o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Participação no 12 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2002. (Outra).

1o. Colóquio de Educação Tecnologia e Educação a distância da COMFIL da PUC-SP.Participação no I Colóquio de Educação Tecnológica e Educação a Distância da COMFIL da PUC-SP. 2002. (Outra).

9o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Participação no 9 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 2002. (Congresso).

Ciclo Segundas do LAEL. Palestra: Unidades da Análise do Discurso, por Dominique Maingueneau. 2002. (Congresso).

Ciclo Segundas do LAEL.Participação (como ouvinte) em palestra proferida por Dominique Maingueneau, intitulada unidades da Análise do Discurso. 2002. (Outra).

II Seminário "Avaliação, Informação e Qualidade" Letras.Participação no seminário do MEC sobre sistema de avaliação da educação superior avaliação, informação e qualidade do curso de Letras. 2002. (Seminário).

10o. Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP.Participação no 10 Encontro de Iniciação Científica da PUC-SP. 2001. (Encontro).

11 INPLA.Participação no 11 INPLA. 2001. (Simpósio).

I Conferência Sobre Polissemia e Indeterminação Semântica.Participação (como ouvinte) na Conferência de Oswald Ducrot sobre polissemia e indeterminação semântica. 2001. (Outra).

II Congresso Internacional da ABRALIN. Participação no II Congresso Internacional da ABRALIN. 2001. (Congresso).

8o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Participação no 8 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 2000. (Congresso).

Fórum Informal do Intra@puc.Participação no Fórum Informal do intra@puc. 2000. (Outra).

IV COINFE - Congresso Estadual de Informática na Educação. Participação no IV COINFE - Congresso Estadual de Informática na Educação. 2000. (Congresso).

II Congresso Nacional da ABRALIN. Participação no II Congresso Nacional da ABRALIN. 1999. (Congresso).

WISE'99 - Workshop Internacional sobre Educação Virtual.Participação no WISE'99 - Workshop Internacional sobre Educação Virtual. 1999. (Outra).

Workshop sobre Educação a Distância.Participação em Workshop sobre Educação a Distância. 1999. (Outra).

XLVII Seminário do GEL (SP).Participação no XLVII Seminário do GEL. 1999. (Seminário).

XV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Lingüística.Participação no XV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Lingüística. 1999. (Encontro).

Semana de Letras/98.Palestra da Semana de Letras/98. 1998. (Outra).

Seminário de Pesquisa Implementação de curso via Internet.Participação em seminário de pesquisa sobre implementação de curso via Internet. 1998. (Seminário).

V Congresso Internacional de Educação a Distância - Abrindo Novos Espaços para a Aprendizagem. Participação em Congresso da ABED (Associação Brasileira de Educação a Distância). 1998. (Congresso).

V Simpósio de Letras: o profissional de Letras - desafios do 3o. milênio.Participação no V Simpósio de Letras: o profissional de Letras - desafios do 3 milênio. 1998. (Simpósio).

IV Simpósio de Letras: das origens à modernidade.Participação no IV Simpósio de Letras: das origens à modernidade. 1996. (Simpósio).

Seminário sobre a Contribuição da Lingüística para o Ensino da Redação Escolar.Participação no Seminário sobre a Contribuição da Lingüística para o Ensino da Redação Escolar. 1996. (Seminário).

9o. Seminário do Projeto da Gramática do Português Falado.Participação no 9 Seminário do Projeto da Gramática do Português Falado. 1995. (Seminário).

Reuniões do Projeto Temático da Equipe "Organização Textual-Interativa" da Gramática do Português Falado.Participação como pesquisadora-auxiliar das Professoras Dras. Ingedore G. V. Koch e Maria Cecília Pérez de Souza e Silva nos Encontros dos Pesquisadores da Gramática do Português Falado (subgrupo: organização textual-interativa). 1995. (Encontro).

46a. Reunião Anual da SBPC.Participação na 46ª Reunião Anual da SBPC. 1994. (Outra).

5o. INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Participação no 5 INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 1994. (Outra).

III Simpósio dos Cursos de Letras e Secretário Executivo Bilíngüe.Participação no III Simpósio dos Cursos de Letras e Secretário Executivo Bilíngüe. 1994. (Simpósio).

Reuniões do Subgrupo Organização Textual-Interativa do Projeto da Gramática do Português Falado, realizadas durante o ano de3 1994 (25 e 26.05; 19.08; 02.09; 23.09;.Participação como pesquisadora-auxiliar das Professoras Dras. Ingedore G. V. Koch e Maria Cecília Pérez de Souza e Silva nos Encontros dos Pesquisadores da Gramática do Português Falado (subgrupo: organização textual-interativa). 1994. (Encontro).

VIII Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Participação no VIII Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1994. (Seminário).

XLII Seminário de Lingüística do GEL.Participação no XLII Seminário de Lingüística do GEL. 1994. (Seminário).

Reuniões do Projeto Temático da Equipe Organização Textual-Interativa do Projeto da Gramática do Português Falado, realizadas durante o ano (27 e 28.08; 01.10; 15.11).Participação como pesquisadora-auxiliar das Professoras Dras. Ingedore G. V. Koch e Maria Cecília Pérez de Souza e Silva nos Encontros dos Pesquisadores da Gramática do Português Falado (subgrupo: organização textual-interativa). 1993. (Encontro).

VII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Participação no VII Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1993. (Seminário).

Ciclo de Debates do Curso de Lingüística Aplicada (lato sensu).Participação no Ciclo de Debates do Curso de Lingüística Aplicada (lato sensu). 1992. (Outra).

Seminário do Projeto da Gramática do Português Falado - subgrupo: organização textual-interativa.Participação como pesquisadora-auxiliar das Professoras Dras. Ingedore G. V. Koch e Maria Cecília Pérez de Souza e Silva nos Encontros dos Pesquisadores da Gramática do Português Falado (subgrupo: organização textual-interativa). 1992. (Encontro).

XL Seminário de Lingüística do GEL.Participação no XL Seminário de Lingüística do GEL. 1992. (Seminário).

V Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Participação no V Seminário do Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná. 1991. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do Programa de Estudos Pós-graduados em Língua Portuguesa.Participação no Seminário de Pesquisa do Programa de Estudos Pós-graduados em Língua Portuguesa. 1988. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Rodrigo Alan Feltrin Ferraz

GRILLO, Sheila V. de C.; ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira; DIAS, A. R. F.; BRAIT, E.;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Impeachment ou golpe? Uma análise dialógica do discurso sobre a crise política brasileira. 2019. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Anderson

AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; SILVA, Luiz Antonio da; UFS, L.. Além dos muros da escola - uma experiência de debate pelo WhatsApp no Ensino Fundamental II. 2018. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Renata Nobre Tomás

DIAS, A. R. F.; ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. A violência contra a mulher nas tramas dialógicas dos comentários on line da Folha de São Paulo. 2018.

Aluno: Emiliane Nunes Gil

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de; BASTOS, Neusa Maria B O. Marcadores conversacionais em elocuções formais (interação em sala de aula). 2017. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Otávio Brasil de Moares

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; MARQUESI, Sueli Cristina;AGUIAR, Andrea S. P.. Resumo de artigo de opinião na perspectiva dos estudos linguísticos da micro e macroestrutura textual. 2017. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Angélica Sales

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; DIAS, A. R. F.; RAMOS, Paulo Eduardo. A notícia como ela é: uma análise do discurso de manchete online.. 2017. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Inês Toledo Guimarães Naso

CAMPOS, Karlene do Socorro RochaCRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Estratégias interacionais para o envolvimento do aluno na docência online.. 2015. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tharsila Dantas Prates

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; MARQUESI, Sueli Cristina; SILVEIRA, I. F.. O uso do microblog Twitter em sala de aula: perspectivas para o ensino da escrita no 9 ano do Ensino Fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Catia Luciana Pereira

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; PALMA, Diei Vesaro; RAMOS, P. E.. Novas tecnologias e ensino de Língua Portuguesa: a pedagogia do digital na Educação Linguística. 2014. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Andréa Pisan Soares Aguiar

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de; MARQUESI, Sueli Cristina. Contribuindo para a compreensão da prática de copidesque: o gênero introdução de dissertação de mestrado. 2011. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Patricia Mangilli

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de;GERALDINI, Alexandra Fogli Serpa. Hipertexto no Ensino Fundamental II - Estratégias de Leitura. 2011. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Daniela da Silva Miranda

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de; CAMPOS, M. I. B.. Discurso jurídico: constituição do ethos e orientação argumentativa. 2011. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Joelma Sá Teles dos Anjos

SOUZA'E'SILVA, Maria Cecília Pérez de;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; OTRANTO, M. I. S.. Práticas de linguagem em situação de trabalho no chat - um novo gênero digital. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vanusa Alves Rodrigues

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaQUEVEDO, Angelita Gouveia; PANTALEONI, Nilvia Terezinha da Silva. Feedback em curso superior de formação de professores das séries iniciais na modalidade a distância. 2010. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Fabíola Gonçalves

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; BASTOS, Neusa Maria Oliveira Barbosa; BRITO, Regina Helena Pires de. O gênero oral debate em sala de aula. 2009. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Rita Barros

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; FERREIRA, Luiz Antonio; LOUZADA, Maria Silvia Olivi. A construção da autoria compartilhada no universo da fanfiction. 2009. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: João Paulo Feliciano Magalhães

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; ANDRADE, Carlos Augusto Baptista de; MICHELETTI, Guaraciaba. Os Eu's e o humor em crônicas de Stanislaw Ponte Preta. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Sandra Mara Hossota Ribeiro

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaCINTRA, Anna Maria MarquesCABRAL, Ana Lucia Tinoco. Ensino de gênero: uma proposta de sequencia didatica para o conto de humor. 2009. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Gonçalves da Silva

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaQUEVEDO, Angelita Gouveia; O'KUINGHTTONS, Mônica Ferreira Mayrink. Fórum educacional digital: dialogismo e construção do conhecimento. 2009. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Daniel Bassi de Oliveira Souza

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de; FERREIRA, Luiz Antonio. Outdoor: sem querer, você já leu - um estudo sobre a relação entre gênero e suporte. 2009. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Floriano Brasil

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; SIQUEIRA, João Hilton Sayeg; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de. O slogan e suas múltiplas dimensões na publicidade. 2009. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elaine V

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaGERALDINI, Alexandra Fogli Serpa; O'KUINGHTTONS, Mônica Ferreira Mayrink. Hidalgo de Moares. Homepage de fanfictions: um estudo bidimensional de gênero na concepção sociorretórica. 2009. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adelmo Cordeiro Galindo

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; HOFFNAGEL, Judith Chambliss;BARROS, K. S. M. de. Economia de comunhão: um estudo sociodiscursivo da interação entre superior e subordinado. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rosangela Xavier dos Santos

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de; NASCIMENTO, Jarbas Vargas. Variante nordestina na Educação de Jovens e Adultos: a visão do aluno. 2008. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcio Marconato de Carvalho

AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de; FÁVERO, Leonor Lopes;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Discussões on-line: estratégias argumentativas em debates na Internet. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rosangela Licca Marques

GERALDINI, Alexandra Fogli Serpa; ANDRADE, Carlos Augusto Baptista de;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Estratégias de cortesia e polidez no gênero fórum educacional. 2008. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriano Dantas de Oliveira

SIQUEIRA, João Hilton Sayeg; ANDRADE, Carlos Augusto Baptista de;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. A constituição actancial dos atores e a tipificação textual no gênero chat. 2008. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosemeire Boschesi Teixeira

TURAZZA, Jeni Silva; GUIMARÃES, Elisa;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. O ensino de gêneros na proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): a visão do professor. 2008. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antonio Ribeiro da Silva

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; MARQUESI, Sueli Cristina; SILVA, Luiz Antonio da. Gênero artigo de opinião na perspectiva sócio-retórica. 2008. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elaine Cristina Baiarde

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; LEITE, Marli Quadros; PALMA, Diei Vesaro. Leitura e escola - um estudo sobre a visão de professores e alunos sobre a prática de leitura. 2008. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Amália Salazar dos Reis

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; DIAS, A. R. F.; ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira. Oralidade e Ensino na Rede Pública Paulista. 2007. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kelly Cristina de Oliveira

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira. O uso de estratégias argumentativas em entrevistas de seleção. 2007. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lourdes Fátima Basílio

URBANO, H.;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; CLEARY, S. Mc.. Conversação eletrônica em um grupo de discussão via internet. 2007. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Viviane Bossan Nunes

AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de; SIQUEIRA, João Hilton Sayeg;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Gênero Notícia: Modalidade, polidez e Ethos. 2007. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria de Lourdes Martins Muramatsu

NASCIMENTO, Jarbas Vargas; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. A Língua Portuguesa e a História em Documentos Produzidos por Cruz e Sousa no final do século XIX. 2007. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Saul Cabral Gomes Júnior

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; LEITE, Marli Quadros. À margem da confluência: a relação oralidade X escrita no livro didático de português (ensino fundamental 5ª à 8ª). 2006. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Denise Cavalieri da Silva

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; FÁVERO, Leonor Lopes; MOLINA, Márcia Antonia Guedes. Crônicas de Luis Fernando Veríssimo: uma manifestação da oralidade. 2006. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Solange ana de Macedo Gregio

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; FERREIRA, Luiz Antonio; MURATA, Elza Kioko Nakayama Nenoke. Motivação da leitura por meio de atividades com textos humorísticos. 2006. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Valter Pinheiro Rodrigues

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; PRETI, Dino; ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira. Descontinuidades na conversação: as reformulações na constituição do diálogo do chat. 2006. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cassia Panizza Batista

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira; FERREIRA NETO, Waldemar. A influência da linguagem dos chats em bilhetes trocados por alunas em sala de aula. 2005. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Renira Aparecida de Moraes Cirelli

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; SILVA, Luiz Antonio da. Polidez lingüística nas conversações de telemarketing. 2005. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Julieta Maria Rodrigues da Silva

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. A presença da oralidade nos contos de Luiz Vilela. 2005. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Isabel Gueselha de Almeida Cascelli

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; BASTOS, Neusa Maria Oliveira Barbosa; BRITO, Regina Helena Pires de. Uma leitura crítica de crônicas jornalísticas: o atentado de 11 e março. 2005. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karlene do Socorro da Rocha Campos

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; MARQUESI, Sueli Cristina; FERREIRA, Luiz Antonio. Cursos de Língua Portuguesa a distância: a interação em foco. 2004. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elisãngela Machado

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; BASTOS, Neusa Maria Oliveira Barbosa; GUIMARÃES, Elisa. Comunicação em condomínio (Funcionários e moradores): Uma barreira a ser transposta. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Mônica Gomes d'Almeida

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaCINTRA, Anna Maria Marques; TURAZZA, Jeni Silva. O polimento de textos em Língua Portuguesa: parte integrante do processo de produção textual. 2003. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cecília Hartt Pereira e Lopes da Fonte

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; SOUZA'E'SILVA, Maria Cecília Pérez de; LESSA, Angela Brambilla Cavenaghi Themudo. As imagens construídas discursivamente por uma professora e seus alunos em um curso de inglês no ambiente empresarial: o e-mail no trabalho. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: João Nivaldo M

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaCINTRA, Anna Maria Marques; SIQUEIRA, João Hilton Sayeg. Bolognesi. A dissertação exigida em concursos jurídicos: aspectos lingüísticos, cognitivos e pragmáticos. 2001. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ines Maria Pacheco Arouche

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; SOUZA'E'SILVA, Maria Cecília Pérez de; AZEVEDO, Laís Furquim. Construção Discursiva: mídia e religião em debate na TV. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Carmem Chicarelli

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaCINTRA, Anna Maria Marques; BASTOS, Neusa Maria B O. Ensino de Língua Portuguesa para Estrangeiros. 1993. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karina Coelho Pires

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; SOUZA'E'SILVA, Maria Cecília Pérez de; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de; SIQUEIRA, João Hilton Sayeg. O discurso do Gestor Universitário em Campanha Eleitoral. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Mirabile

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; MARQUESI, Sueli Cristina; SIQUEIRA, João Hilton Sayeg; SILVA, Sandro Luís da. Sequências Textuais Descritivas e Inferências na Avaliação de Leitura do Pisa. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Evandro Santos Reis

MODESTO, A. T. T.; SILVA, Luiz Antonio da;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; DIAS, A. R. F.; MARQUESI, Sueli Cristina. Procedimentos de atenuação e processo de cooperação para preservação da face em interações não polêmicas. 2017. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Solange Ugo Luques

AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de; SOARES, Maria da Graça; PALUMBO, R.; MARQUESI, Sueli Cristina;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Produção de texto acadêmico em Língua Portuguesa: ensino que combina ambientes presenciais e virtuais de aprendizagem. 2016. Tese (Doutorado em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Andréa Pisan Soares Aguiar

CAMPOS, Karlene do Socorro Rocha; MARQUESI, Sueli Cristina; MELO, B.;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; RODRIGUES, D. L. D. I.. Copidescagem: um estudo pelo viés da (re)textualização e da organização sociorretórica de gênero. 2015. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudia Lucia Landgraf Pereira Valério da Silva

CAMPOS, Karlene do Socorro RochaBARROS, Kazue Saito MonteiroQUEVEDO, Angelita GouveiaCRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; CUNHA, D. S. W.. Formação do professor de Língua Portuguesa para o contexto digital em Mato Grosso. 2015. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karlene do Socorro da Rocha Campos

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaBARROS, Kazue Saito MonteiroGERALDINI, Alexandra Fogli Serpa; SILVA, Sandro Luís da; MARQUESI, Sueli Cristina. Gênero digital "homepage" em educação "online": uma análise sociorretórica bidimensional. 2014. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Djenane Sichieri Wagner Cunha

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; GERALDINI, A. F. S.; NASCIMENTO, Jarbas Vargas; INFORSATO, E. do C.; PACIFICO, S. M. R.. Escrita autobiográfica e autoria em memoriais de professores de Língua Portuguesa. 2013. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Flávia Sílvia Machado

GRILLO, Sheila V. de C.; BRAIT, Elisabeth; XAVIER, Antonio Carlos; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Hipertextualidade: uma abordagem bakhtiniana sobre relações dialógicas entre enunciados em rede. 2012. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Julia da Silva Marinho

MORATO, Edwiges Maria; BENTES, Anna Christina; BERTI, Larissa Cristina; AGUIAR, Marígia Ana de Moura;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. O prompting e suas funções linguístico-interacionais nas afasias. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Kelly Cristina de Oliveira

ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira; BRANDÃO, Helena Nagamine; NASCIMENTO, Jarbas Vargas; GRILLO, Sheila V. de C.;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Jornal Correio Paulistano - Constituição e mudança do gênero anúncio de emprego (1854 a 1900) sob a perspectiva crítico-discursiva. 2012. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Izilda Maria Nardocci

NASCIMENTO, Jarbas Vargas; FERREIRA, Luiz Antonio; ANDRADE, Carlos Augusto Baptista de; ABRAHAO, Virginia Beatriz B.;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. O gênero fórum educacional digital e o ethos discursivo dos sujeitos em práticas interacionais. 2010. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eva Carolina da Cunha

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaBARROS, K. S. M. de; MARCUSCHI, E.; PADILHA, Abuendia; SOARES, Maria da Graça. Estratégias de polidez na interação em aulas chat. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Luiz Fernando Fonseca Silveira

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; NASCIMENTO, Jarbas Vargas;CINTRA, Anna Maria Marques; RICIERI, Francine Fernandes Weiss; SILVA, Mauricio Pedro da. O processo de subordinação lingüística e de subordinação social da etnia negra do século XIX. 2005. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mari Noeli Kiel

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; NASCIMENTO, Jarbas Vargas; BASTOS, Neusa Maria Oliveira Barbosa; SILVA, Mauricio Pedro da; CASEMIRO, Arival Dias. Português do Brasil - História, Memória e Autoria. 2004. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: CARLOS AUGUSTO BAPTISTA DE ANDRADE

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; MARQUESI, Sueli Cristina;CINTRA, Anna Maria Marques; CARENO, Mary Francisco; AMARAL, Luiz Henrique. O diálogo virtual: interação e interatividade no ensino de língua portuguesa a distância. 2002. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karina Coelho Pires

VALERIO, C. L. L. P.;CAMPOS, Karlene do Socorro Rocha; SOUZA'E'SILVA, Maria Cecília Pérez de; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. O Discurso do Gestor Universitário em Campanha. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gabriela Dioguardi

PALUMBO, R.; AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS NA CONSTRUÇÃO DE TWEETS ARGUMENTATIVOS: METAFORIZAÇÃO, ESQUEMATIZAÇÃO E CATEGORIZAÇÃO. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Andréa Pisan Soares Aguiar

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaCAMPOS, Karlene do Socorro Rocha; MARQUESI, Sueli Cristina. A copidescagem da perspectiva da retextualização. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudia Lucia Landgraf Pereira Valério da Silva

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaBARROS, Kazue Saito MonteiroQUEVEDO, Angelita Gouveia. Formação de professor para o uso de tecnologia - Projeto UCA - Estado de Mato Grosso. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karlene Socorro da Rocha Campos

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaGERALDINI, Alexandra Fogli Serpa; SILVA, Sandro Luís da. Organização sociorretórica de homepage de curso de graduação. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Djenane Sichieri Wagner Cunha

GERALDINI, Alexandra Fogli Serpa; NASCIMENTO, Jarbas Vargas;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Memoriais produzidos em ambientes virtuais de aprendizagem: identidade, subjetividade e autoria. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Izilda Maria Nardocci

NASCIMENTO, Jarbas Vargas; ANDRADE, Carlos Augusto Baptista de;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. A constituição do ethos discursivo no gênero fórum educacional digital do contexto jurídico. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kelly Cristina de Oliveira

GRILLO, Sheila V. de C.;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Tradições discursivas em anúncios de emprego - estudo de jornais paulistas do séc. XIX a XX. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: FLAVIA SILVIA MACHADO FERRAZ

GRILLO, Sheila V. de C.; BRAIT, Elisabeth;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Hipertextualidade ? por uma instância das relações dialógicas do enunciado. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Eva Carolina da Cunha

BARROS, K. S. M. deCRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; MARCUSCHI, E.. Estratégias de polidez em aulas chats. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Glória de Fátima Assumpção Pinotti

SOUZA'E'SILVA, Maria Cecília Pérez de;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; LESSA, Angela Brambilla Cavenaghi Themudo. Os prescritos organizacionais na qualidade: uma análise de prescrições no trabalho do técnico em eletrônica. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: CARLOS AUGUSTO BAPTISTA DE ANDRADE

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; MARQUESI, Sueli Cristina;CINTRA, Anna Maria Marques. O diálogo virtual: interação e interatividade no ensino de Língua Portuguesa a distância. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Alan Feltrin Ferraz

BRAIT, Elisabeth; GRILLO, Sheila V. de C.;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Impeachment ou Golpe? Uma análise dialógica do discurso sobre a crise política brasileira. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Emiliane Nunes

AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de; BASTOS, Neusa Maria Oliveira Barbosa;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Marcadores conversacionais em elocuções formais (interação em sala de aula). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Anderson Oliveira Martins

AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; SILVA, Luiz Antonio da. Além dos muros da escola - uma experiência de debate pelo WhatsApp no Ensino Fundamental II. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Otávio Brasil de Moares

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaAGUIAR, Andrea S. P.; MARQUESI, Sueli Cristina. Resumo de artigo de opinião na perspectiva dos estudos linguísticos da micro e macroestrutura textual. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Angélica Sales

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; DIAS, A. R. F.; FERRARI, P.. A notícia como ela é: uma análise do discurso de manchete online.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosa Lídia da Silva

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaCAMPOS, Karlene do Socorro RochaAGUIAR, Andrea S. P.. Template para elaboração de uma unidade didática: um gênero sociorretórico (subjacente)?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Catia Luciana Pereira

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; PALMA, Diei Vesaro; RAMOS, Paulo Eduardo. Novas tecnologias e ensino de LP: Pedagogia do digital como eixo articulador da Educação Linguística. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Inês Toledo Guimarães Naso

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaCAMPOS, Karlene do Socorro Rocha; SILVA, Sandro Luís da. Estratégias interacionais para o envolvimento do aluno na docência online. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tharsila Dantas Prates

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; SILVEIRA, I. F.. O Uso do microblog Twitter em sala de aula para o ensino de coerência textual nos anos finais do Ensino Fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; SOUZA'E'SILVA, Maria Cecília Pérez de; AZEVEDO, Laís Furquim. Da Oralidade à Escrita: a repetição em narraitvas infantis na escola pública e particular. 1994. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Denis de Jesus Souza

CAMPOS, Karlene do Socorro RochaCRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaQUEVEDO, Angelita Gouveia. Processo de preparação e revisão de textos na edição de livros impressos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jucélio Alves da Silva

CAMPOS, Karlene do Socorro RochaGERALDINI, Alexandra Fogli SerpaCRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. A plataforma Moodle ? recursos tecnológicos e possibilidades de interação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karla Huzian Gardim

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; LUDOVICI, Flamínia; IKEDA, Sumiko. Gênero talk show: as encruzilhadas da mediação discusiva para o apresentador-animador. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudia Mastromauro Cerveira Quintas

CAMPOS, Karlene do Socorro RochaGERALDINI, Alexandra Fogli SerpaCRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. A importância do feedback em processos de ensino e aprendizagem em ambiente virtual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adolfo Tanzi neto

QUEVEDO, Angelita GouveiaCRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Fórum de discussão e o ciclo de aprendizagem expansiva na ótica da Teoria da atividade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maiana Ostronoff

CAMPOS, Karlene do Socorro Rocha; FREIRE, M.;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Interação em ambientes virtuais de aprendizagem: diminuindo distâncias. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camilla de Castro Araújo da Costa

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; GARCIA, Ana Luiza Marcondes. Letramento em outros contextos: chats e blogs. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Espíndola Corrêa

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaGERALDINI, Alexandra Fogli Serpa; FAURY, M. L.. A poesia francesa no Ensino a Distância. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Francês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Miriam Miyuki Miyamoto

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de CanhaCINTRA, Anna Maria Marques; NORONHA, Daisy Pires. A Biblioteca Universitária na Sociedade da Informação. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia Eca Usp) - Universidade de São Paulo.

FARIAS, Iara Rosa; RAMOS, Paulo Eduardo; PINHEIRO, Petrilson Alan; SANTOS, Sandoval Nonato Gomes;CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Concurso de Professor Adjunto - UNIFESP: Campus Guarulhos - Área: Letras - Subárea: Língua Portuguesa e Ensino. 2012. Universidade Federal de São Paulo.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; RODRIGUES, Elisabete Alfeld. Concurso para Seleção de Professor do Departamento de Português da Faculdade de Comunicação e Filosofia para o 1 semestre. 2006. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; PANTALEONI, Nilvia Terezinha da Silva; NASCIMENTO, Jarbas Vargas; RODRIGUES, Elisabete Alfeld. Concurso para Seleção de Professor do Departamento de Português da Faculdade de Comunicação e Filosofia para o 2 semestre. 2006. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Concurso USP para provimento de um cargo de Professor Doutor do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, área de Filologia e Língua Portuguesa. Candidatos: Professores Doutores Ubirajara Inácio de Araújo, Marcelo Félix Conti, Shirley Cabarité da Silva, Luciano Novaes Vidon, Ana Cristina Fricke Matte, Emerson de Pietri, Ana Cristina Carmelino e Beatriz Daruj Gil. 2004. Universidade de São Paulo.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; MELO, B.. Coordenadora da Comissão de Avaliação do INEP/MEC para fins de Autorização de curso de graduação a distância - Universidade Federal de Sergipe. 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; MELO, B.. Membro da Comissão de Avaliação do INEP/MEC para fins de autorização de curso a distância - Faculdade AVM - Rio de Janeiro. 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; CUNHA, B. R. R.. Coordenadora da Comissão de Avaliação do INEP/MEC para fins de renovação de reconhecimento do curso de Letras a distância - Universidade Estácio de Sá. 2013. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; ELOESIO,. Membro da Comissão de Avaliação do INEP/MEC para fins de renovação de reconhecimento do curso de Letras - Português da Faculdade de Itaituba - Pará. 2011. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha; PENHA, Gisela Maria de Lima Braga. Membro da Comissão de Avaliação do INEP/MEC para fins de autorização do Curso de Letras da FAZAG - Valença (Bahia). 2007. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Presidente da Comissão (interna) de Avaliação dos Cursos de Graduação da UNIABC e responsável pela avaliação do curso de Letras, tendo em vista o processo de transformação da instituição em universidade junto ao C. F. E.. 1992. Universidade do ABC.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Membro da Comissão Julgadora do IV Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Santo Amaro - UNISA. 2001. Universidade de Santo Amaro.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Vice-coordenadora da Banca de Correção da Prova de Redação do Concurso Vestibular da PUC-SP. 1994. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Membro da Banca de Correção da prova de redação do Concurso Vestibular da PUC-SP. 1992. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Membro da Banca de Correção da prova de redação do Concurso Vestibular da PUC-SP. 1991. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Membro da Banca de Correção da prova de redação do Concurso Vestibular da PUC-SP. 1990. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Membro da Banca de Correção da prova de redação do Concurso Vestibular da PUC-SP. 1989. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Membro da Banca de Correção das provas de proficiência em leitura e redação em Língua Portuguesa dos candidatos ao Programa de Pós-graduação (mestrado) em Língua Portuguesa. 1988. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha. Membro da Banca de Correção das provas de proficiência em leitura e redação em língua portuguesa dos candidatos aos Programas de Mestrado em Filosofia da Educação e Língua Portuguesa. 1987. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Dino Fioravante Preti

PRETI, D.. Disfluência conversacional em falantes cultos (Projeto NURC/SP). 1997. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Sandra Madureira

MADUREIRA, Sandra. Repeticao linguistica como fator de envolvimento na telenovela. 1991. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Luiz Carlos Travaglia

TRAVAGLIA, Luiz Carlos; PRETI, Dino; URBANO, H.; HILGERT, José Gaston; LEITE, Marli Quadros. Disfluência Conversacional em Falantes Cultos. 1998. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Rodrigo FERRAZ

Discurso político; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Karina Pires

Análise Crítica do Discurso do Gestor em campanha; Início: 2016; Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Luanda Ferraz

Aulas invertidas e gêneros textuais: o ensino superior; Início: 2017; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Rosa Lídia da Silva

Template (aguardando defesa); 2018; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Otávio Brasil de Moares

Resumo de artigo de opinião na perspectiva dos estudos linguísticos da micro e macroestrutura textual; 2017; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Emiliane Gil de Souza Nunes

Marcadores conversacionais em elocuções formais (interação em sala de aula); 2017; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Maria Angélica Sales

A notícia como ela é: uma análise do discurso de manchete online; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Maria Inês Toledo Guimarães Naso

Estratégias interacionais para o envolvimento do aluno na docência online; 2015; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Catia Luciana Pereira

Novas Tecnologias e o Ensino de Língua Portuguesa: a Pedagogia do Digital na Educação Linguística; 2014; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Colégio Bandeirantes; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Andrea Pisan

Contribuindo para a compreensão da prática de copidesque: o gênero introdução de dissertação de mestrado; 2011; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Patricia Alessandra Mangili

Hipertexto no Ensino Fundamental II - estratégias de leitura; 2011; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Vanusa Alves Rodrigues

Feedback em curso superior de formação de professores das séries iniciais na modalidade a distância; 2010; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Daniel Bassi de Oliveira Souza

Outdoor - sem querer, você já leu - um estudo sobre a relação entre gênero e suporte; 2009; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Sandra Gonçalves da Silva

Fórum educacional digital: dialogismo e construção do conhecimento; 2009; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Sandra Mara Hossota Ribeiro

Ensino do gênero: uma proposta de sequência didática para o conto de humor; 2009; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Elaine V

Hidalgo Moraes; Homepage de fanfictions: um estudo bidimensional de gênero na concepção sociorretórica; 2009; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Rosangela Licca Marques

Estratégias de cortesia e polidez no gênero fórum educacional; 2008; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Rosangela Xavier dos Santos

Variante nordestina na Educação de Jovens e Adultos: a visão do aluno; 2008; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Vanusa Alves Rodrigues

O feedback em curso superior de formação de professores das séries iniciais na modalidade a distância; 2008; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Rosimeire Boschesi Teixeira

O ensino de gêneros na Proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais (aprovada em exame de qualificação); 2008; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Elaine Cristina Baiarde

Leitura e escola: um estudo sobre a visão de professores e alunos sobre a prática de leitura; 2008; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Antonio Ribeiro da Silva

O gênero artigo de opinião na perspectiva sócio-retórica; 2008; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Amália Salazar dos Reis

Oralidade e ensino na rede estadual pública paulista; 2007; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Viviane Bossan Nunes

Gênero Notícia; Modalidade, polidez e Ethos; 2007; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Claudia Lucia Landgraf Pereira Valério da Silva

Formação do professor de Língua Portuguesa para o contexto digital em Mato Grosso; 2015; Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Andréa Pisan Soares Aguiar

Copidescagem: um estudo pelo viés da (re) textualização e da organização sociorretórica de gênero; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Karlene do Socorro da Rocha Campos

Gênero digital homepage em educação online: análise sociorretórica bidimensional; 2014; Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Comissão de Pesquisa do CEPE da PUC-SP; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Djenane Sichieri Wagner Cunha

Escrita autobiográfica e autoria em memoriais de professores de Língua Portuguesa; 2013; Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Edilson Domingues Vilhasante

Influências da língua oral na produção escrita do aluno e o preconceito linguístico; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Valdeci Lopes de Brito

As digressões na fala do professor como estratégia na interação professor-aluno; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Inamara Cristina Pepicelli Gouveia

Habilidades necessárias à formação do professor de Língua Portuguesa em EAD; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso lato sensu de Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Paula Pereira dos Santos

Intertextualidade na produção textual discursiva em exame vestibular; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Maria Feitosa de Lima

A construção de sentido no diálogo estabelecido pela leitura/escrita do diário de leitura de uma aluna da série final do Ensino Fundamental II; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Elvira Helena dos Santos

As faces da bala: um estudo das estratégias conversacionais no diálogo ficcional de Cidade de Deus; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Márcia Aparecida de Oliveira Alves

Oralidade nos diálogos de Venha ver o pôr-do-sol, de Lygia Fagundes Telles; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Rosimeire Ferreira da Silva

O descritivo e a metáfora no discurso jornalístico sobre temas econômicos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Vanessa Paternostro Morales

A modalidade oral da língua e sua importância pedagógica; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Leila Cristina Mendes

Os marcadores de atenuação em entrevistas da imprensa escrita: revista Trip; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Verônica Escolástica dos Santos

A linguagem de adolescentes privados de liberdade: ?Pescador leva vara nas costas; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Shirlei Nogueira

Estudo de marcas de oralidade no texto escrito do jornal AGORA; ; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Valter Pinheiro Rodrigues

A organização tópica da conversação em chats da Internet; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Marcia Regina de Oliveira Fernandes

A influência da oralidade na língua escrita; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Sandra Gonçalves da Silva

Marcas lingüísticas de persuasão no discurso da propaganda de remédio; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Andréa de Souza Silva Fernandes

A oralidade na crônica; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Solange Félix de Lima

A marca da categoria da individualização no texto descritivo publicitário; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Liliana Gruppi Afonso Moretti

A superestrutura do descritivo; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Mônica Lopes de Oliveira

A presença da língua inglesa nas propagandas da Revista Veja; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Adriana Carvalho da Silva

A influência da oralidade na língua escrita; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Elisabe Ana da Silva

A superestrutura do texto descritivo inserido na narrativa; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Maria Dalva Goes Dias dos Santos

Comunicação via e-mail - inter-relação da escrita com a oralidade; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Maria da Penha da Silva

A presença de vocábulos de origem inglesa em textos da Revista Veja; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Sueli Rosana Marques

A oralidade no texto escrito: os marcadores conversacionais então, aí, daí e e nos textos narrativos infantis; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Maria Jane de Lucena

Leitura: um hábito não valorizado; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Camila Tada Gonçalves

Processos de atenuação na língua falada: estudo dos marcadores conversacionais em entrevista com Maurício de Souza; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Erica Marques de Souza

Hesi::; Hesi::t ação ou disfunção?; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Maria de Lourdes Scaglione de Brito

Estudos dos marcadores conversacionais em uma entrevista do programa Silva Poppovic; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Marlon Alves Garcia

Do oral para o escrito: perspectivas de ensino e adequação; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Carolina Ferioli

A manifestação da oralidade nas histórias em quadrinhos; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Fernanda Christina dos Santos

Turno conversacional em entrevista televisiva: programa do Jô; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Lygia Watanabe

A digressão no debate político; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Micheli Almeida Pimenta

Sobreposição de vozes em entrevista com idosos; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Cristiane Rosa Pereira

Turno Conversacional/Assalto ao Turno no Programa Roda Viva; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Fabiola D'Agostine Peleias

Paráfases em entrevista televisiva: programa do Jô; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Nerissa Fernandes de Medeiros

Marcadores conversacionais e tópico discursivo em monólogo; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Erika Yumi Terahara

Organização do texto conversacional de histórias em quadrinhos; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Vanessa Marinho Cabral

Interação verbal: marcas de subjetividade; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Tanira Juno Ribeiro de Carvalho

Interação, hesitação e marcas temporais freqüentes nas narrativas de idosos; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Érika Cristina Vergílio

Tópico conversacional em programa televisivo com quatro falantes: falatório; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Marina de Paula MOSER

Mariquinha, Maria Chiquinha & seus maridos: turno e Marcadores conversacionais na canção regional; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Janaína Sá Brito

A variação lingüística nas letras de Chico Buarque; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Naiana Leite da Cruz

As metáforas na canção Morena Tropicana; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Juliana Almeida Valverde

Apesar de você, tenho dito; Polissemia: Uma multiplicação de sentidos por Chico Buarque; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Ingrid Bianchini Samczuk

Vida de artista ? intertextualidade; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Daniela Gomes da Silva

Marcadores conversacionais e repetição na fala de alunos adultos - curso de alfabetização; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Thalia Martinez Basilio

A oralidade crônica de José Simão - estudo da oralidade nas crônicas de José Simão; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Agnaldo Ribeiro de Oliveira

Interação na feira livre; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Fátima de Carvalho Marcondes de Souza

Oralidade na escrita: a coluna de José Simão; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Jonildes Batista do Nascimento

Marcas de oralidade na imprensa escrita; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Gilberto Carvalho

A gíria nas manifestações musicais de rap; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Deborah Gomes de Paula

Marcas lingüísticas de interação em telejornal sensacionalista: o Programa Repórter Cidadão e o desempenho de Datena; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Liliane Jun Sakamoto

A interação no texto de telenovela; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Kátia Maria do Nascimento Bezerra

O turno conversacional: análise de um diálogo entre dois informantes; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Joyce Gomes Trajano

Linguagem obscena: o palavrão e seus termos afins; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Marinez Capra

O papel dos marcadores conversacionais e, ta e que em narrativas de alunos de quinta série; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Daniela Bitner

A oralidade manifesta na crônica de José Macaco Simão; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Daisy Vaz de Moraes

Conversação face-a-face e Bar MPB (sala de bate-papo da Internet); 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Adriana Pinheiro Almeida de Cicco

O preconceito lingüístico relacionado com a variação lingüística; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Fernanda Tinem

Novas linguagens dentro da Internet; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Cristina Torres Moreira

A evolução do vocábulo gírio: as influências sociais sobre a literatura; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Renan de Oliveira Souza

Gêneros digitais no ambiente Moodle; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Paulo Murilo Fonseca

Pesquisa sobre o Processo de Qualificação dos Professores da COMFIL em Recursos Tecnológicos e EAD; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Gabriel da Silva Moisés

Gestão Acadêmico-Administrativa do Processo de Qualificação dos Professores da COMFIL em Recursos Tecnológicos e EAD; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Luna Kalil de Almeida

Funcionamento dos gêneros textuais de interação na EAD; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Bárbara Cristine da Silva Dias

Elaborando material didático para um curso de redação online; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Lucilene da Silva Fonseca

O lugar da interação em cursos a distância (via Internet); 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português Espanhol) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Diego Toscano

Teorias Lingüísticas sobre Interação e sua Contribuição para o Ensino a Distância - via Internet; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Bruna Calvo Marchesi

Ferramentas e softwares para a Educação a Distância; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação e Multimeios) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Mônica Vicente Marinho Gerhardt

A contribuição das teorias lingüísticas para a interação em cursos via Internet; ; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

Claudia Marisa Mazzini

Teorias lingüísticas sobre interação para a EAD; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli;

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Foi orientado por

Dino Fioravante Preti

Disfluência conversacional em falantes cultos (Projeto NURC/SP); 1997; 0 f; Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Dino Fioravante Preti;

Anna Maria Marques Cintra

Repetição lingüística como fator de envolvimento na telenovela; 1991; 128 f; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Anna Maria Marques Cintra;

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Produções bibliográficas

  • CRESCITELLI, MERCEDES FÁTIMA CANHA ; CAMPOS, Karlene do Socorro Rocha . ORGANIZAÃ?Ã?O DO MATERIAL DIDÃ?TICO VIRTUAL NA HOMEPAGE. Revista Linha D'Água , v. 28, p. 9-29, 2015.

  • CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Hesitação e interrupção do ponto de vista interacional. Investigacoes (UFPE) , v. 21, p. 133-151, 2009.

  • CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; GERALDINI, A. F. S. ; QUEVEDO, Angelita Gouveia . Do presencial para o virtual: uma mudança significativa na formação de professores (Letras). Revista e-Curriculum (PUCSP) , v. 4, p. 14, 2009.

  • BARROS, K. S. M. de ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . O discurso sobre práticas democráticas em EAD. Investigações (UFPE. Impresso) , v. 20(02), p. 00---, 2007.

  • CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; GERALDINI, Alexandra Fogli Serpa ; QUEVEDO, Angelita Gouveia . Creating Changes - Inservice Professional Qualification Program for Online Teaching. International Journal of Learning (Online) , v. 13, p. 8, 2006.

  • CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; QUEVEDO, Angelita Gouveia . Recursos tecnológicos e ensino de língua materna e estrangeira (a distância ou semipresencial). Linha d' Água , São Paulo, 2005.

  • GERALDINI, A. F. S. ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Cursos Digitais: Tecnologia Educacional, Interação e Perfil dos Alunos. Revista UNICSUL , São Paulo, n.11, p. 22-32, 2004.

  • CABRAL, A. L. T. ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; PANTALEONI, N. T. S. . Ensino de Língua Portuguesa: uma experiência no curso de Tecnologia e Mídias Digitais da PUC-SP. Intercâmbio (PUCSP) , 2003.

  • CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; ELIAS, Vanda Maria da Silva . Características do discurso eletrônico: interação no ensino de Língua Portuguesa. Intercâmbio (PUCSP) , São Paulo, v. XI, p. 141-148, 2002.

  • CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; SOUZA'E'SILVA, Maria Cecília Pérez de . Retomando a Interrupção.... DELTA. DOCUMENTAÇÃO DE ESTUDOS EM LINGUÍSTICA TEÓRICA E APLICADA (PUCSP. IMPRESSO) , São Paulo, v. 14, p. 243-254, 1998.

  • CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Ensino de Língua Portuguesa mediado por rede eletrônica. Revista UNICSUL , São Paulo, v. 03, p. 60-67, 1997.

  • CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; CANOLLA, C. . Uma análise do fenômeno da interrupção no discurso oral. Intercâmbio (PUCSP) , São Paulo, v. 5, p. 157-164, 1996.

  • CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Vale a pena ouvir de novo: a repetição lingüística como fator de envolvimento na telenovela. Comunicação & Sociedade , São Bernardo do Campo, v. 24, p. 85-98, 1995.

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Outras produções

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Consultoria em Língua Portuguesa para a Revista UNICSUL ? Universidade Cruzeiro do Sul (Coordenadora de Revisão dos artigos científicos publicados na Revista UNICSUL). 2006.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Consultoria em Língua Portuguesa para a Revista UNICSUL e coordenação geral de revisão. 2005.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Membro do Conselho Editorial do 11o. Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 2005.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Consultoria em Língua Portuguesa para a Revista UNICSUL e coordenação geral de revisão. 2004.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Consultoria em Língua Portuguesa para a Revista UNICSUL e coordenação geral de revisão. 2003.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Consultoria em Língua Portuguesa para a Revista UNICSUL e coordenação geral de revisão. 2002.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Consultoria em Língua Portuguesa para a Revista UNICSUL e coordenação geral de revisão. 2001.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Consultoria em Língua Portuguesa para a Revista UNICSUL e coordenação geral de revisão. 2000.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Consultoria em Língua Portuguesa para a Revista UNICSUL e coordenação geral de revisão. 1999.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Consultoria em Língua Portuguesa para a Revista UNICSUL e coordenação geral de revisão. 1998.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Consultoria em Língua Portuguesa para a Revista UNICSUL e coordenação geral de revisão. 1997.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Consultoria em Língua Portuguesa para a Revista UNICSUL e coordenação geral de revisão. 1996.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer Ad hoc - Plano de Incentivo à Pesquisa - PIPEq. 2019.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; AZEVEDO FILHO, D. S. . Relatório Final de Avaliação (INEP/MEC) para Renovação de Reconhecimento de curso de Letras - Universidade Federal de Alagoas (UFAL). 2017.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; Ferreira, Liliane Soares . Relatório Final de Avaliação (INEP/MEC) para Reconhecimento de Curso EAD de Letras - Uniasselvi. 2017.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; MELO, B. . Relatório Final de Avaliação (INEP/MEC) para Autorização de curso a distância de Letras - Universidade Federal de Sergipe. 2014.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; MELO, B. . Relatório Final de Avaliação (INEP/MEC) para Autorização de curso a distância de Letras - Faculdades AVM. 2014.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; CUNHA, B. R. R. . Relatório Final de Avaliação (INEP/MEC) para Renovação de Reconhecimento de Curso de Letras a distância - Universidade Estácio de Sá. 2013.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer técnico sobre artigo submetido à Revista Saberes em Rede do CEFAPRO Cuiabá. 2012.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer sobre Projeto de Pesquisa submetido por docente (Luiz Moraes de Niemeyer Neto) ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da PUC/SP. 2012.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer sobre Projeto de Pesquisa submetido por docente (Anita Kon) ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da PUC/SP. 2012.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer sobre artigo a ser publicado na Revista Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação - volume 13 no. 1 - ISSN 1516-6368. 2011.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; ELOESIO, . Relatório Final de Avaliação (INEP/MEC) para Renovação de Reconhecimento do Curso de Letras - Faculdade de Itaituba (Pará). 2011.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; PALMA, Diei Vesaro ; PASSARELLI, Lílian ; Wainer, Julio . Elaboração de Projeto - Conjunto de Séries de Programas (em vídeo) de Língua Portuguesa. 2011.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer sobre Projeto de Pesquisa 1 - Concessão de Horas CEPE PUC/SP. 2011.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer sobre Projeto de Pesquisa 2 - Concessão de Horas CEPE PUC/SP. 2011.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer sobre Relatório Final de Projeto de Extensão - CEPE da PUC/SP. 2011.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer sobre artigo a ser publicado na Revista Linha DÁgua no. 23. 2010.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer sobre artigo a ser publicado na Revista Instrumento ? ISSN 1516-6368 - v. 13 - no. 1. 2010.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer sobre pesquisa de IC concluída: Estratégias de polidez na sala de aula. 2008.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer sobre pesquisa IC concluída: Polidez e ironia: uma comparação entre teses e romances. 2008.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . A circulação de palavras e formulações em diferentes comunidades discursivas. 2007.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Letramento e escrita em gêneros digitais por universitários da área de Ciências Biológicas. Letramento digital e desempenho acadêmico no ensino superior. 2007.

PENHA, Gisela Maria de Lima Braga ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Relatório Final de Avaliação (INEP/MEC - Autorização de Funcionamento de Curso de Letras. 2007.

PALMA, Diei Vesaro ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; MRAZ, Sandra Rosa ; PANTALEONI, Nilvia Terezinha da Silva ; PASSARELLI, Lílian ; SOUZA, Carlos Eduardo de ; CASAGRANDE, Nancy dos Santos ; Nogueira Jr, José Everaldo ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto ; GARCIA, Ana Luiza Marcondes . Projeto de Produção de Material Didático Multimidiático em Língua Portuguesa para Ensino Médio. 2007.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; JUNQUEIRA, Maria Aparecida ; QUEVEDO, Angelita Gouveia ; GARCIA, Ana Luiza Marcondes ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto ; FRANCO, Maria Ignez Salgado de Mello ; Weischtordt, Victória Claire ; COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque ; MARINELLI, Vera Lúcia ; O'KUINGHTTONS, Mônica Ferreira Mayrink . Reforma Curricular do Curso de Letras da PUC-SP. 2006.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . África - língua e identidade - Uma análise discursiva a partir da obra de Ahmadou Kourouma: Monnè, outrages et défis. 2005.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; GARCIA, Ana Luiza Marcondes ; QUEVEDO, Angelita Gouveia ; COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto ; FRANCO, Maria Ignez Salgado de Mello ; O'KUINGHTTONS, Mônica Ferreira Mayrink ; JUNQUEIRA, Maria Aparecida ; MARINELLI, Vera Lúcia ; Weischtordt, Victória Claire . Reforma Curricular do Curso de Letras. 2005.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Parecer para a Revista Intercâmbio, volume 14. 2005.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . As representações sobre o preconceito lingüístico e sobre a norma culta de professores em formação. 2004.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Estudos dos Gêneros Textuais na Educação Lingüística. 2004.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; GARCIA, Ana Luiza Marcondes ; BARBOSA, Jacqueline Peixoto ; Weischtordt, Victória Claire ; QUEVEDO, Angelita Gouveia ; JUNQUEIRA, Maria Aparecida ; MARINELLI, Vera Lúcia ; COSTA, Heloisa Brito de Albuquerque ; FRANCO, Maria Ignez Salgado de Mello ; O'KUINGHTTONS, Mônica Ferreira Mayrink . Reforma Curricular do Curso de Letras. 2004.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Artigos apresentados no II Colóquio do Grupo de Pesquisa Educação Tecnológica e Educação a Distância da COMFIL e submetidos à apreciação para publicação nos Anais do Evento. 2003.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Artigos apresentados no 9 Congresso Nacional de Língua Portuguesa que foram submetidos à comissão editorial para publicação nos Anais do Evento, que será publicado no final do mês de abril de 2004. 2003.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Regulamento da Agência-Escola do Curso de Publicidade e Propaganda da PUC-SP. 2003.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Itinerários de leitura em francês - módulo III. 2002.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Artigos submetidos à comissão editorial para publicação na Revista Estudos Lingüísticos. 2001.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Artigos apresentados no 8o. Congresso Nacional de Língua Portuguesa que foram submetidos à comissão editorial para publicação nos Anais do Evento, publicado em 2002. 2001.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Narrativa curta hispano-americana. 2001.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Planejamento do Projeto Integrado de Comunicação do curso de Publicidade e Propaganda. 2001.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Artigos submetidos à comissão editorial para publicação na Revista Estudos Lingüísticos (SP). 2000.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Artigos apresentados no 7o. Congresso Nacional de Língua Portuguesa que foram submetidos à comissão editorial para publicação nos Anais do Evento, publicado em 2000. 1999.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Artigos submetidos à comissão editorial para publicação na Revista Estudos Lingüísticos (SP). 1998.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Artigos submetidos à comissão editorial para publicação no periódico The Specialist, volume 19 (número especial). 1998.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Artigos apresentados no 6o. Congresso Nacional de Língua Portuguesa que foram submetidos à comissão editorial para publicação nos Anais do Evento, publicado em 1998. 1997.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Revisão do livro Leitura e Produção de Textos: uma abordagem instrumental no ensino de Língua Portuguesa, organizado por Sueli Cristina Marquesi e editado pela EDUC. 1996.

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Programa Globo Universidade. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Programa: Direto da Redação. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Programa de Entrevistas: Nossa Língua Portuguesa. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; GERALDINI, Alexandra Fogli Serpa ; CAMPOS, Karlene do Socorro Rocha ; AGUIAR, Andrea S. P. . Ensino de LP e Tecnologia na Educação Básica: o que o professor precisa saber?. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; QUEVEDO, Angelita Gouveia ; GERALDINI, Alexandra Fogli Serpa ; CAMPOS, Karlene do Socorro Rocha . Formação de professores de língua para o contexto digital. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; GERALDINI, Alexandra Fogli Serpa ; QUEVEDO, Angelita Gouveia ; CAMPOS, Karlene do Socorro Rocha . Oficina de Capacitação para Docentes - Ambiente Moodle. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha ; GERALDINI, Alexandra Fogli Serpa ; QUEVEDO, Angelita Gouveia . Importância do papel do docente na interação em EAD. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Relatório de Pesquisa de Estudos de Pós-doutoramento. 2008. (Relatório de pesquisa).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Mitos e verdades em educação a distância - curso semipresencial de qualificação de docentes universitários. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Videoconferência ministrada sobre o tema "Tratamento didático da leitura" no PEC - Municípios. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Videoconferência ministrada sobre o tema "Produção do texto no Ensino Fundamental 2" no PEC- Municípios. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Videoconferência sobre o tema "O tratamento didático da prática de produção de textos orais e o ensino de gramática" no PEC - Municípios. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Videoconferência sobre o tema "A prática de análise lingüística e o ensino de gramática" no PREC - Municípios. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Videoconferência ministrada sobre o tema "Avaliação em Língua Portuguesa" no PEC - Municípios. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PALMA, Diei Vesaro ; CAMPOS, Karlene do Socorro Rocha ; CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Português Empresarial para a Universidade Petrobrás. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Videoconferência ministrada sobre o tema "Organização curricular e análise do material didático de Língua Portuguesa" no PEC - Municípios. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Entrevista para a Revista Idéia. 2005. (Entrevista).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Organizar idéias é o primeiro passo. 2005. (Entrevista).

CRESCITELLI, Mercedes Fátima de Canha . Membro da Comissão Organizadora da Semana de Língua e Cultura do curso de letras da PUC-SP. 2001 (Organização de Encontro Científico) .

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Ação social em contextos diversos sob a forma de gêneros textuais, Descrição: O interesse pelos estudos de gêneros vem se intensificando, entre outras razões porque documentos oficiais no âmbito do ensino de língua portuguesa, como, por exemplo, os PCN, orientam fortemente para a sua utilização nas aulas de leitura e produção escrita. Consequentemente, observa-se que muitos dos alunos do Programa de Estudos Pós-graduados em Língua Portuguesa, alguns dos quais são professores da rede estadual de ensino, têm revelado preocupação com o tema e mostrado interesse em realizar pesquisas na área. Neste projeto de pesquisa amplo que congrega pesquisas de orientandos de mestrado e de doutorado, bem como estudos de Iniciação Científica ou de trabalhos finais de curso de graduação e de cursos de especialização, temos como objetivos gerais analisar variados gêneros de modo a contribuir para o ensino de leitura e produção de textos, presencial, a distância ou semipresencial, e discutir a relação entre o ensino de Língua Portuguesa (leitura e produção textual oral e escrita) e a perspectiva teórica de gêneros. Para alcançar esses objetivos, no que se refere ao aporte teórico necessário, serão utilizados estudos de gêneros, iniciando por Bakhtin, mas enfocando as contribuições de teóricos que trabalham na perspectiva dos estudos norte-americanos de gêneros (também denominada sociorretórica), tais como, entre outros, Miller, Bazerman, Bhatia e Swales, e de outras vertentes, como a Escola de Genebra (Dolz & Schnewly), e outros, de acordo com as necessidades observadas em cada corpus e com os objetivos específicos estipulados para as diversas pesquisas da orientadora, dos orientandos e de outros pesquisadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli - Coordenador / Andrea Soares Pisan Aguiar - Integrante., Número de orientações: 5

  • 2015 - Atual

    Gêneros textuais e o ensino de Língua Portuguesa, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli - Coordenador / Karlene do Socorro Rocha Campos - Integrante.

  • 2010 - 2014

    Práticas sociais em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), Descrição: O uso dos dispositivos tecnológicos suscita discussões sobre concepções teóricas, bem como sobre as funções e competências necessárias (GERALDINI, QUEVEDO e CRESCITELLI, 2006) a professores e estudantes (ANDERSON et al., 2001; KENSKI, 2001): o papel a atribuir ao professor - qual é sua importância (BARBOT, 2003)? Quais são os papéis do professor (BOURDET, 2006)? A mediação (humana) é fundamental ou pode ser substituída pela mediatização? (BÉLISLE, 2003; MAIGNIEN, 2003)? Que nível de autonomia exigir, ou melhor, construir com os aprendentes? (ALBERO, 2000; LINARD, 2003; POISSON, 2003)? É realmente possível trabalhar em uma perspectiva colaborativa no contexto digital de ensino? Essas poucas, dentre tantas outras questões, ilustram o grau de complexidade com o qual pesquisadores e profissionais lidam, de modo que devem estar preparados para isso, uma vez que a única certeza parece ser a inevitável abertura da educação a um novo ambiente social no qual o uso de novos dispositivos é imperativo e vem abalar as certezas e as práticas desenvolvidas até aqui. Nesse cenário de incertezas, acreditamos, juntamente com Lévy (2007), que cabe aos intelectuais do século XXI encontrar formas mais qualificadas de explorar essa nova potência para a inteligência coletiva. Como educadoras da área de Letras, portanto responsáveis pela formação dos futuros docentes que, certamente, atuarão em um sistema educacional com demandas e exigências diferentes das atuais, e pesquisadoras da área, propomos o presente projeto de pesquisa, cujo tema são as práticas sociais desenvolvidas em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) no ensino superior e em cursos de extensão e especialização. Ele se insere na interface das áreas de Educação a Distância (EAD), Ensino de línguas materna e estrangeiras, Lingüística e Lingüística Aplicada. O objetivo geral é contribuir para a compreensão das práticas sociais desenvolvidos em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) no ensino superior. Os objetivos específicos são: observar o processo de construção do conhecimento mediatizado pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em cursos e/ou disciplinas de cursos no âmbito do ensino superior (graduação, extensão, especialização e pós-graduação stricto sensu); explorar as diferentes ferramentas de produção e comunicação, considerando, nas práticas sociais desenvolvidas, tanto a perspectiva da mediação quanto a da construção colaborativa de conhecimento; identificar e descrever as ações lingüistico-discursivas nas práticas sociais dos professores e alunos, nas diferentes ferramentas e nos diferentes gêneros utilizados nos cursos, à luz de estudos sobre gêneros textuais; analisar e aprimorar o desenho de cursos, na perspectiva de uma avaliação contínua do trabalho realizado; contribuir para o estabelecimento de referenciais norteadores da elaboração de material instrucional para cursos semipresenciais e/ou totalmente a distância; descrever, do ponto de vista da Lingüística Aplicada e dos estudos de EAD, as práticas sociais de professores e de alunos nas disciplinas e cursos desenvolvidos; observar quando e de que modo ocorre construção colaborativa de conhecimento nas disciplinas e nos cursos estudados. Projeto de Pesquisa em co-autoria com Profa. Dra. Alexandra F. Serpa Geraldini - Departamento de Francês da PUC/SP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli - Coordenador / Karlene do Socorro Rocha Campos - Integrante / Alexandra Fogli Serpa Geraldini - Integrante / Claudia Lucia Landgraf Pereira Valério da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6

  • 2008 - 2013

    Gêneros textuais e o ensino de Língua Portuguesa - presencial e a distância, Descrição: Nessa pesquisa, que congrega pesquisas de orientandos de mestrado e pressupõeo ingresso de pesquisas de doutorado, temos por objetivos gerais analisar variados gêneros de modo a contribuir para o ensino de leitura e produção de textos, presencial, a distância ou semipresencial, e discutir a relação entre o ensino de Língua Portuguesa (leitura e produção textual oral e escrita) e a perspectiva teórica de gêneros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (1) . , Integrantes: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 10

  • 2006 - 2010

    Pesquisa sobre processo de qualificação de docentes e alunos de Letras em recursos tecnológicos e EAD, Descrição: Com esse projeto, tempo por objetivos: ? observar o processo de qualificação docente, focalizando o provável desenvolvimento de autonomia à medida que o professor se apropria do ferramental técnico; ? analisar as atividades realizadas em disciplinas semipresenciais, verificando se há adaptações e diferenças quanto à linguagem de instrução usada e se há diversidade de uso de ferramentas (material impresso, material multimídia etc.) e também de gêneros textuais digitais associados ao material didático elaborado; ? analisar como professores e alunos interagem nas disciplinas semipresenciais, observando se há apropriação da cultura digital e como isso ocorre; ? oferecer contribuições para aprimorar a qualificação dos professores, de acordo com os resultados alcançados. As três pesquisadoras são responsáveis pelo projeto de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli - Coordenador / Alexandra Fogli Serpa Geraldini - Integrante / Angelita Gouveia Quevedo - Integrante., Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 8

  • 2004 - 2005

    Educação a Distância em Cursos de Graduação - Desafios e Possibilidades, Descrição: Trata-se de um projeto interdepartamental de Pesquisa PIBIC, iniciado em agosto de 2004, que envolve pesquisadores dos Departamentos de Português, Inglês, Lingüística e Francês e uma pesquisadora do Programa de Estudos Pós-graduados em Língua Portuguesa, estando vinculado ao Grupo de Pesquisa Tecnologia Educacional e Ensino a Distância (TEED), formado em 2002, cadastrado no Diretório do CNPq e liderado pelas Profas. Dra. Mercedes Crescitelli e Angelita Quevedo. Entre os objetivos do projeto, elencamos como principais: a) sistematizar o conhecimento acumulado que venha a orientar e embasar uma proposta de curso de graduação a distância; b) aprofundar a pesquisa de maneira contínua, abordando e discutindo aspectos pertinentes relativos ao /design /de cursos, à formação de docentes que atuarão em EAD, à leitura e escrita do hipertexto, entre outros; c) embasar teoricamente a elaboração de material didático para cursos a distância, incluindo especificamente a tipologia de exercícios, a linguagem adequada para esses cursos, as formas de ampliar a interação entre alunos e professores etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli - Coordenador / Alexandra Fogli Serpa Geraldini - Integrante / Angelita Gouveia Quevedo - Integrante / Heloisa Brito de Albuquerque Costa - Integrante / Claudia Cecilia Blaskovski de Jacobi - Integrante / Luna Kalil de Almeida - Integrante / Paulina Dalva Artimonte Rocca - Integrante / Renata Francino Leste - Integrante / Tatiana Honorato Cantu - Integrante / Andréa Nora Pizuttielo - Integrante / Aline Cristina Tomé - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1

  • 2003 - 2008

    Gêneros textuais digitais para interação na educação a distância (EAD/Via Internet) - inclui Pesquisa de Pós-Doutorado realizada em 2007 e 2008 na UFPE (Pernambuco), Descrição: Estudo dos gêneros digitais presentes no contexto da educação a distância, via Internet, em que ocorre a interação entre alunos e professores e entre os alunos. Por meio de sistemas eletrônicos conversacionais, os gêneros digitais configuram novas formas de interação, que não ocorrem face a face e que atendem às necessidades que surgem como resultado das inovações tecnológicas. Objetivamos com esta pesquisa estudar o modo como se processa essa interação, tendo como finalidades oferecer subsídios para a elaboração de cursos a distância (via Internet) em Língua Portuguesa e contribuir para definir estratégias e procedimentos que auxiliem o professor do contexto digital a promover a interação nos cursos. Foram analisados os bate-papos educacionais, os fóruns e outros gêneros digitais, por meio das abordagens de gênero norte-americanas e dos postulados de Bakhtin, a fim de se caracterizar tais gêneros nos planos composicional, temático e estilístico. Também foram utilizados pressupostos da Análise da Conversação. A pesquisa envolveu alunos bolsistas de Iniciação Científica e alunos de mestrado. Trata-se de uma pesquisa mais ampla que incluiu, no período de 2007 a 2008, os estudos de pós-doutoramento da pesquisadora, que haviam sido iniciados com a interlocução com o Prof. Dr. Luiz Antonio Marcuschi da Universidade Federal de Pernambuco e foi finalizada em interlocução com a Profa. Dra. Kazue Saito Monteiro de Barros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli - Coordenador., Financiador(es): Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 7

  • 2000 - 2001

    A interação na comunicação digital, Descrição: Projeto de pesquisa aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da PUC-SP, com concessão de horas pesquisa (bolsa), modalidade: Pesquisa-Doutor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 1999 - 2000

    Brasil 500 anos - a memória do ensino de redação, Descrição: Projeto de pesquisa coordenado pela Profa. Dra. Anna Maria Marques Cintra, cujo objetivo era "fazer uma busca de publicações sobre o ensino de redação no Brasil", o qual resultou na publicação de uma apostila que contém não só depoimentos de dois poetas de São Paulo e de profissionais do ensino de Língua Portuguesa, como também artigos sobre temas de cunho histórico e sessenta resenhas que tratam de manuais de ensino de redação em Língua Portuguesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mercedes Fátima de Canha Crescitelli - Integrante / Anna Maria Marques Cintra - Coordenador / Lílian Passarelli - Integrante.

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Prêmios

2007

Melhor Trabalho na Área de Comunicação para o Trabalho Projeto Institucional para Qualificação dos Professores da COMFIL em Recursos Tecnológicos e EAD. Bolsistas: Paulo M. Fonseca e Gabriel Moisés, Comissão de Pesquisa do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão - CEPE - da PUC-SP.

2005

Melhor Trabalho na Área de Letras para o Trabalho de Iniciação Científica Elaborando Material Didático para um Curso de Redação Online. Aluna Bolsista: Bárbara Cristine da Silva Diaz, Comissão de Pesquisa do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão - CEPE - da PUC-SP.

2005

Menção Honrosa na Área de Letras para o Trabalho de Iniciação Científica Funcionamento dos Gêneros Textuais de Interação na EAD. Aluna Bolsista: Luna Kalil de Almeida, Comissão de Pesquisa do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE - da PUCSP.

2001

Menção Honrosa na Área de Lingüística, Letras e Artes - Lingüística para o Trabalho de Iniciação Científica Teorias Lingüísticas sobre Interação para a EAD. Aluna Bolsista: Cláudia Mariza Mazzini Pereira, Comissão de Pesquisa do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE - da PUCSP.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes. , Rua Monte Alegre, Perdizes, 05014050 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 36708522, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2013 - Atual

Faculdade Casper Líbero

Vínculo: Conselho Curador da FCL, Enquadramento Funcional: Membro Conselho Curador FCL

2016 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente do Canal Universitário - CNU

2016 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Especial para Assuntos de Pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Gestor Canal Universitário

Outras informações:
Atuação como Conselheira do Conselho Gestor do CANAL UNIVERSITÁRIO - CNU - pela Reitoria da PUC/SP.

2000 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Associado, Carga horária: 40

Outras informações:
Aprovada em Concurso de Promoção na Carreira do Magistério, Categoria Associado, em 17/11/2000, com a nota 9,8 (nove inteiros e oito décimos). A banca examinadora foi composta por: Prof.ª Dr.ª Leonor Lopes Fávero, Prof.ª Dr.ª Irenilde Pereira dos Santos, Prof.ª Dr.ª Sueli Cristina Marquesi, Prof.ª Dr.ª Neusa Maria Oliveira Barbosa Bastos, Prof.ª Dr.ª Maria Cecília Pérez de Souza e Silva. Aprovada em exame de seleção para credenciamento de professor para o Programa de Estudos Pós-graduados em Língua Portuguesa da PUC-SP em abril de 2004.

2013 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assessora da Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Carga horária: 30

2012 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro da Câmara de Pós-Graduação e Pesquisa

2012 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora da Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente-Doutor, Carga horária: 40

Outras informações:
Aprovada em Concurso de Ingresso na Carreira do Magistério, Categoria Assistente-Doutor, em 07/05/98, com a nota 10,0 (dez). A banca examinadora foi composta por: Prof.ª Dr.ª Leonor Lopes Fávero, Prof.ª Dr.ª Maria Tereza Fraga Rocco, Prof.ª Dr.ª Sueli Cristina Marquesi, Prof.ª Dr.ª Anna Maria Marques Cintra, Prof.ª Dr.ª Maria Cecília Pérez de Souza e Silva.

1991 - 1998

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente-Mestre, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2016

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação de curso de extensão Tire suas dúvidas gramaticais - a distância.

  • 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro da Câmara de Pós-Graduação e Pesquisa.

  • 01/1991

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Departamento de Português.,Linhas de pesquisa

  • 12/2012 - 11/2016

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Assessora da Pró-Reitora de Pós-Graduação.

  • 03/2015 - 11/2015

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação de curso de extensão Oficina e gramática - a distância.

  • 02/2014 - 11/2014

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação de curso de extensão Oficina e gramática - a distância.

  • 02/2013 - 12/2013

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Atividade de extensão realizada Coordenação de cursos de extensão a distância de Língua Portuguesa (Programa de Atualização Gramatical - Curso (1) Resolva suas Dúvidas Gramaticais e Curso (2) Oficina de Gramática.

  • 02/2004 - 12/2012

    Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A pesquisa em gêneros, Atividade Programada: A escrita do texto acadêmico em Língua Portuguesa, EAD, tecnologia e gêneros textuais digitais, Gêneros textuais na perspectiva sociorretórica, O ensino de producão textual numa perspectiva de gêneros, O ensino de redação na perspectiva de gêneros , Redação em Língua Portuguesa: a pesquisa e o ensino na perspectiva dos gêneros textuais

  • 03/2012 - 11/2012

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Atividade de extensão realizada Coordenação de cursos de extensão a distância de Língua Portuguesa (Programa de Atualização Gramatical - Curso (1) Resolva suas Dúvidas Gramaticais e Curso (2) Oficina de Gramática.

  • 08/2009 - 11/2012

    Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .,Cargo ou função, Diretora Adjunta da Faculdade.

  • 08/2009 - 11/2012

    Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Arte, .,Cargo ou função, Diretora Adjunta da Faculdade.

  • 08/2009 - 11/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .,Cargo ou função, Membro do Conselho da Faculdade como Diretora Adjunta da unidade.

  • 08/2009 - 11/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE, .,Cargo ou função, Conselheira.

  • 03/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação de cursos de extensão a distância de Língua Portuguesa (Programa de Atualização Gramatical - Curso (1) Resolva suas Dúvidas Gramaticais e Curso (2) Oficina de Gramática.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Digitais (disciplina a distância em curso presencial)

  • 03/2010 - 12/2010

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de cursos de extensão de Língua Portuguesa a distância (Programa de Atualização Gramatical - Curso (1) Resolva suas Dúvidas Gramaticais Curso (2) Oficina de Gramática)).

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos Pedagógicos de Gêneros Midiáticos (disciplina a distância dentro de curso presencial) , Tecnologias Digitais (disciplina a distância dentro de curso semipresencial)

  • 03/2009 - 12/2009

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de cursos de extensão a distância (Dúvidas gramaticais e Oficina de Gramática).

  • 08/2007 - 07/2009

    Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Departamento de Português.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Português.

  • 08/2001 - 07/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Departamental da Comfil, Conselho Departamental da Comfil.,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental.

  • 08/2001 - 07/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Letras, Núcleo de Letras.,Cargo ou função, Membro do colegiado de Letras (Núcleo de Letras).

  • 03/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do curso de extensão a distância Pesquisa na Internet - o que é e como se faz.

  • 03/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de cursos de extensão a distância de Atualização Gramatical: Oficina de Gramática e Resolva suas Dúvidas Gramaticais.

  • 10/2004 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Departamento de Português.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reforma Curricular do Curso de Letras.

  • 03/2007 - 11/2007

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de cursos de extensão a distância: Atuaização Gramatical (Oficina de Gramática e Resolva suas Dúvidas Gramaticais).

  • 03/2007 - 11/2007

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do curso de extensão a distância Pesquisa na Internet: o que é e como se faz.

  • 12/2005 - 07/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PIFPEB - Projeto Institucional Formação Professores Educação Básica, .,Cargo ou função, Membro da Coordenação Geral do PIFPEB - Representante de Letras - Português.

  • 08/2001 - 07/2007

    Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Departamento de Português.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Letras - Português.

  • 06/2004 - 06/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Geral de Cursos de Formação de Professores da PUC-SP.

  • 02/2006 - 12/2006

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do curso de extensão a distância via Internet ? de língua portuguesa ? Resolvendo suas dúvidas gramaticais.

  • 02/2006 - 12/2006

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação de curso de extensão Pesquisa na Internet ? o que é e como se faz.

  • 03/1991 - 12/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - Avançado - Curso de Letras, Língua Portuguesa - Básico - Curso de Letras, Língua Portuguesa - Estudos Individuais - Curso de Letras, Língua Portuguesa - Intermediário - Curso de Letras, Lingüística do Português (Morfologia) - Curso de Letras, Lingüística do Português (sintaxe), Morfossintaxe I, II, III e IV - Curso de Letras, Português para Fins Específicos - Curso de Ciências Contábeis (implementação da disciplina), Português para fins específicos - Curso de Psicologia (implementação da disciplina), Português para Fins Específicos (Oficina) - Curso de Serviço Social, Redação Aplicada - Curso de Letras, Redação e Linguagem Jurídica - Curso de Direito

  • 08/2003 - 11/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Videoconferências nos Programas de Formação Inicial e Formação Continuada - PEC - Secretaria do Município e Secretaria de Éducação do Estado de São Paulo

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Digitais, Disciplina semipresencial obrigatória no curso de Letras

  • 01/2005 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice-Reitoria Acadêmica, .,Cargo ou função, Membro da Comissão da Coordenação Geral do Projeto Institucional para Formação de Professores da Educação Básica - PIFPEB.

  • 09/2005 - 10/2005

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso de Extensão Resolvendo Dúvidas Gramaticais (via internet).

  • 09/2005 - 10/2005

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso de Extensão Oficina de Gramática (via Internet).

  • 05/2005 - 06/2005

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso de Extensão Oficina de Gramática (via Internet).

  • 05/2005 - 06/2005

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso de Extensão Resolvendo Dúvidas Gramaticais (via internet).

  • 09/2004 - 10/2004

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso de Extensão Atualização Gramatical I e II (via Internet).

  • 05/2004 - 06/2004

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso de Extensão Atualização Gramatical I e II (via Internet).

  • 03/2004 - 04/2004

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do curso de extensão Atualização Gramatical I - via Internet.

  • 03/2004 - 03/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes.,Atividade realizada, Parecerista de Projeto de IC de Ana Barcello Antoniazzi - Orientadora: Lilian Passarelli.

  • 03/2002 - 12/2003

    Ensino, Tecnologia e Mídias Digitais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação III - implantação da disciplina, Redação II - implantação da disciplina, Redação I - implantação da disciplina

  • 03/2001 - 12/2003

    Ensino, Comunicação e Multimeios, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II - implantação da disciplina, Língua Portuguesa I - implantação da disciplina no curso

  • 09/2003 - 11/2003

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do curso de Atualização Gramatical (via Internet).

  • 09/2003 - 11/2003

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do curso de extensão Atualização Gramatical II (via Internet).

  • 05/2003 - 06/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Conselho Departamental da Comfil, Conselho Departamental da Comfil.,Atividade realizada, Parecerista como membro do CD da COMFIL - documento: Regulamento da Agência-Escola do Curso de Publicidade e Propaganda da PUC-SP.

  • 04/2003 - 06/2003

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação de curso a distância (via Internet) - Atualização Gramatical I.

  • 04/2003 - 06/2003

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação de curso a distância (via Internet) - Atualização Gramatical II.

  • 08/2002 - 11/2002

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do curso a distância (via internet) - Atualização Gramatical II.

  • 03/1998 - 11/2002

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação de curso a distância (via Internet) - Redação para Vestibulandos.

  • 05/2002 - 06/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Conselho Departamental da Comfil, Conselho Departamental da Comfil.,Atividade realizada, Parecerista como membro do CD da COMFIL - curso de extensão Itinerários de leitura em francês - módulo III.

  • 03/2002 - 06/2002

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação de curso a distância (via Internet) - atualização gramamtical I.

  • 03/2002 - 03/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes.,Atividade realizada, Parecerista de Projeto de IC de Katia Cristina Teixeira Nicoletti - Orientadora: Anna Maria Marques Cintra.

  • 11/2001 - 12/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Conselho Departamental da Comfil, Conselho Departamental da Comfil.,Atividade realizada, Parecerista como membro do CD da COMFIL - documento: Planejamento do Projeto Integrado de Comunicação do curso de Publicidade e Propaganda.

  • 09/2001 - 10/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Conselho Departamental da Comfil, Conselho Departamental da Comfil.,Atividade realizada, Parecerista como membro do CD da COMFIL - projeto de curso de extensão Narrativa curta hispano-americana (Departamento de Arte).

  • 08/2001 - 08/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes.,Atividade realizada, Parecerista de Projeto de IC de Luciana Soares da Silva - Orientador: Prof. Jarbas Vargas Nascimento.

  • 10/1995 - 12/2000

    Ensino, Curso de Lato Sensu em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção do Texto Descritivo - Curso de lato sensu em Língua Portuguesa, Leitura e Produção do Texto Narrativo - Curso de lato sensu em Língua Portuguesa, Língua Portuguesa e Realidade Brasileira - Curso de lato sensu em Língua Portuguesa

  • 03/1997 - 12/1997

    Extensão universitária , Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão - COGEAE, .,Atividade de extensão realizada, Professora do curso de Educação a Distância - via Internet -"Redação para Vestibulandos".

1992 - 1995

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/1992 - 08/1995

    Ensino, Curso Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I - para Psicologia, Língua Portuguesa II - para Psicologia, Língua Portuguesa III - para Tradutor/Intérprete e Letras

1992 - 1996

Universidade de Sorocaba Fundação Dom Aguirre

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de curso de lato sensu, Carga horária: 8

Atividades

  • 06/1996 - 09/1996

    Ensino, Curso de lato sensu em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Morfologia da Língua Portuguesa

1992 - 1995

Universidade do ABC

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/1994 - 07/1995

    Direção e administração, Departamento de Ciências da Comunicação, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Letras.

  • 03/1992 - 07/1995

    Direção e administração, Departamento de Ciências da Comunicação, .,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências da Comunicação.

  • 03/1992 - 07/1995

    Ensino, Curso de lato sensu em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura e produção do texto descritivo, Texto e gramática, Leitura e produção do texto narrativo

  • 03/1992 - 07/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências da Comunicação, Departamento de Ciências da Comunicação.,Atividade realizada, Presidente da Comissão de Avaliação dos cursos de graduação da UNIABC e responsável pela avaliação do curso de Letras, tendo em vista o processo de transformação da instituição em universidade junto ao C.F.E. - ver também o item 11.2.2 deste curriculum.

  • 02/1992 - 07/1995

    Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II - Curso de Letras, Língua Portuguesa III - Curso de Letras, Língua Portuguesa - Curso de Psicologia

2004 - 2006

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Conselheira Editoral-Revista UNICSUL, Carga horária: 0

1991 - 1995

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora do curso lato sensu em LP, Carga horária: 0

Atividades

  • 03/1991 - 10/1995

    Ensino, Curso de lato sensu em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura e produção do texto descritivo, Leitura e produção do texto narrativo, Leitura e produção do texto dissertativo, Morfossintaxe do português, Prática do Ensino Superior, E.P.B.

1993 - 1994

Universidade Bandeirante

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 20

Atividades

  • 09/1993 - 05/1994

    Direção e administração, Coordenação Geral de Pós Graduação e Extensão, .,Cargo ou função, Coordenadora Geral da Pós-graduação e Extensão.

  • 09/1993 - 05/1994

    Outras atividades técnico-científicas , Coordenação Geral de Pós Graduação e Extensão, Coordenação Geral de Pós Graduação e Extensão.,Atividade realizada, Implantação do setor na instituição. Montagem de vários cursos de lato sensu, juntamente com o coordenador acadêmico de cada curso.

2000 - 2001

Fundação de Ensino Octávio Bastos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Outras informações:
Coordenadora do curso de pós-graduação lato sensu em Língua Portuguesa

Atividades

  • 02/2000 - 07/2001

    Direção e administração, Fundação de Ensino Octávio Bastos, .,Cargo ou função, Coordenadora do curso de pós-graduação lato sensu em Língua Portuguesa.

  • 02/2000 - 07/2001

    Ensino, Lato Sensu Em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise da Conversação

1988 - 1989

Faculdade Nove de Julho

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Atividades

  • 02/1988 - 04/1989

    Ensino, Curso de Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa V, Língua Portuguesa VI

1986 - 1989

Colégio Famingo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de LP - Fundamental II e Médo, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino Fundamental - Supletivo; Ensino Médio - Regular

Atividades

  • 08/1996 - 12/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

1996 - 1999

Colégio Ma-cri-ré

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa de 5a-8a.séri, Carga horária: 25

Atividades

  • 02/1986 - 09/1989

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

1996 - 1998

E.E.Otto de Barros Vidal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa de 5a-8a.séri, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/1986 - 03/1988

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa