Sandro Luiz Giongo
Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2021) e bacharel em Física pela mesma instituição (2017). Atualmente é estudante de licenciatura em Física pela mesma instituição.
Informações coletadas do Lattes em 15/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ensino de Física
2019 - 2021
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: BUSCANDO CONVERGÊNCIAS ENTRE VALORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O ENSINO DE CIÊNCIAS EM UM CICLO DE PESQUISA-AÇÃO NA ESCOLA EM UMA PRISÃO,Ano de Obtenção: 2021
Leonardo Albuquerque Heidemann.
Graduação em andamento em Licenciatura em Física
2017 - Atual
Graduação em Física
2013 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Analiticidade e espalhamento elástico de hádrons em altas energias
Orientador: Emerson Gustavo de Souza Luna
Formação complementar
2018 - 2018
I Escola do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Física.
Participação em eventos
Salão UFRGS 2018: XIV SALÃO DE ENSINO DA UFRGS. Metodologias ativas de ensino no combate à evasão. 2018. (Congresso).
SIC - XXIX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS. Analiticidade e espalhamento elástico de hádrons em altas energias. 2017. (Congresso).
SIC - XXVII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS. Caracterização magnética perpendicular de filmes finos de cobalto eletrodepositados em grafeno CVD. 2015. (Congresso).
Comissão julgadora das bancas
LUNA, E. G. S.; Prado, S.D.; GUSMAO, M. A. C.. Analiticidade e Espalhamento Elástico de Hádrons em Altas Energias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
HEIDEMANN, Leonardo Albuquerque; JULIÃO, Elionaldo Fernandes;CUNHA DELLA LIBERA, Aline Lemos da; MASSONI, Neusa Teresinha. Buscando convergências entre valores e práticas pedagógicas : o ensino de ciências em um ciclo de pesquisa-ação na escola em uma prisão. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
JULIAO, E. F.; CUNHA, A. L.;MASSONI, N. T.; HEIDEMANN, L. A.. Buscando convergências entre valores e práticas pedagógicas: o ensino de Ciências em um ciclo de pesquisa-ação em uma escola na prisão. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Foi orientado por
Analiticidade e Espalhamento de Hádrons em Altas Energias; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Emerson Gustavo de Souza Luna;
Limites do Coeficiente Linear do Pomeron na Representação Eiconal; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Emerson Gustavo de Souza Luna;
O aquecimento global como questão sociocientífica no ensino de física : um relato de experiência na Escola Agrônomo Pedro Pereira; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Dioni Paulo Pastorio;
Buscando convergências entre valores e práticas pedagógicas : o ensino de ciências em um ciclo de pesquisa-ação na escola em uma prisão; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leonardo Albuquerque Heidemann;
Estudos sobre evasão no Instituto de Física da UFRGS; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Leonardo Albuquerque Heidemann;
Produções bibliográficas
-
HEIDEMANN, L. A. ; MORAES, K. R. M. ; GIONGO, S. L. . Evadir ou persistir? Uma disciplina introdutória centrada no fomento à persistência nos cursos de licenciatura em Física. https://doi.org/10.5335/rbecm.v3i1.10091 , v. 3, p. 160-188, 2020.
-
GIONGO, S. L. ; MORAES, K. R. M. ; HEIDEMANN, L. A. . Uma disciplina introdutória para os cursos de Licenciatura em Física centrada no combate à evasão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física. , AC Campus da UFRGS, Agronomia, 91501970 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (054) 999530047
Experiência profissional
2018 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria Presencial - Introdução à Física, Carga horária: 20
2018 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria Presencial - PAG, Carga horária: 20
2017 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria Presencial - PAG, Carga horária: 20
2016 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROBIC FAPERGS - UFRGS, Carga horária: 20
Outras informações:
Tópicos de Física difrativa no LHC.
2016 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Métodos Computacionais da Física A, Carga horária: 20
Outras informações:
Conceito A.
2015 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BIC - UFRGS, Carga horária: 20
Outras informações:
Materiais magnéticos nanoestruturados.
2014 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisa sobre materiais magnéticos nanoestruturados.
2013 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor de física geral I - A, Carga horária: 20
Outras informações:
Conceito A.
2016 - 2018
Coletivo de Educação Território PopularVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 4
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