Tamara de Castro Régis

Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Geografia (bacharelado) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e licenciatura em 2014 e mestrado em geografia (2016) também por esta universidade. Atualmente é professora colaboradora do Departamento de Geografia da Universidade do Estado de Santa Catarina (DGEO/FAED/UDESC) . Participou de diversos eventos e apresentou trabalhos em eventos nacionais e internacionais de sua área de pesquisa. Ministra cursos para formação inicial de professores de geografia e pedagogos. Atua na formação continuada de professores, com cursos e oficinas que abordam estratégias didáticas e metodológicas para o ensino de geografia, assim como recursos didáticos adaptados para a educação geográfica de estudantes com deficiência visual e inclusão escolar. Ministrou por dois anos (2013 e 2014) aulas de geografia física no cursinho pré vestibular Gauss que é um projeto de extensão vinculado ao Pet da matemática, onde um corpo de professores voluntários semanalmente ministra aulas com conteúdos do vestibular da UFSC para jovens socioeconomicamente vulneráveis. Em seu currículo Lattes os termos mais freqüentes na contextualização da sua produção cientifica e tecnológica são: Cartografia Tátil; Cartografia Escolar; Ensino de Geografia ; Educação Inclusiva; Recursos didáticos adaptados; Globo terrestre tátil; Mapas Táteis; Maquetes Geográficas, Atlas Tátil e Atlas Escolar, Imagens Adaptadas, Audiodescrição,Formação de Professores. Pesquisa sobre formação de professores, metodologia de ensino e recursos didáticos potencializadores e/ou facilitadores para o processo de ensino- aprendizagem de Cartografia e consequentemente de Geografia e a inclusão de escolares com Deficiência Visual em um ambiente de ensino regular.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Geografia

2016 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Para além da visão: um estudo sobre a adaptação de imagens fotográficas para a educação geográfica inclusiva.
Ruth Emilia Nogueira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Geográfica Inclusiva; Deficiência visual; Imagens.

Mestrado em Geografia

2014 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: UM ESTUDO PARA ELABORAÇÃO DE ATLAS MUNICIPAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA INCLUSIVA: O ATLAS ADAPTADO DO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS.,Ano de Obtenção: 2016
Ruth Emilia Nogueira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Atlas tátil Municipal; Educação Geográfica Inclusiva; Deficiência visual; Cartografia Tátil.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Ensino de Geografia. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: metodologia de ensino. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Geografia

2009 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Atlas Geográfico Escolar Tátil do Município de Florianópolis
Orientador: Ruth Emília Nogueira
Bolsista do(a): Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

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Formação complementar

2019 - 2019

Capacitação de Cegos para a Indústria Audiovisual: curso de Introdução para. (Carga horária: 40h). , Associação Catarinense para Integração do Cego, ACIC, Brasil.

2019 - 2019

Gamificação na educação. (Carga horária: 4h). , MATMIND, MATMIND, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada em Educação Especial: Perspectiva da Educação Inclusiva. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2017 - 2017

MONTAR IMAGENS COMPOR OUTROS OLHARES. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2014 - 2014

Mapas Gráficos e Redes:representação gráfica total. (Carga horária: 2h). , Mundo Geo, MUNDO GEO, Brasil.

2013 - 2013

Formação em Planejamento em Permacultura. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Cidade real x Cidade ideal: O ensino da gestão. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2012 - 2012

Geografia em Quadrinhos. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2012 - 2012

Confecção de Maquetes Geograficas de Santa Catarin. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Desmistificando Conceitos Geográficos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Geografia e o mar na tela: como usar o audiovisual. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

As Maquetes Geográficas: do processo de confecção. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Cartografia Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geodésia/Especialidade: Cartografia Básica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

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Organização de eventos

NASCIMENTO, R. S. ; REGIS, T. C. . 17ª SEPEX: Semana de Ensino, Pesquisa E Extensão. 2018. (Outro).

REGIS, T. C. . IV ENPEG Sul. 2018. (Outro).

REGIS, T. C. . IV ENPEG-Sul. 2018. (Outro).

REGIS, T. C. . 39ª SEMAGEO. 2018. (Outro).

REGIS, T. C. . Organização de atividades referentes as comemorações dos 30 anos do Programa de pós-graduação em geografia. 2015. (Outro).

REGIS, T. C. . 2º Encontro de Práticas de Ensino de Geografia da Região Sul. 2014. (Outro).

REGIS, T. C. . 10ª SEPEx- Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2011. (Outro).

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Participação em eventos

Congresso Catarinense de Educação Especial (CCEE). IMAGENS ADAPTADAS PARA A ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. (Congresso).

II JORNADA DE INVESTIGAÇÕES EM GEOGRAFIAS, IMAGENS E EDUCAÇÃO. 2019. (Outra).

Seminário de Licenciatura em Geografia: abordagens múltiplas. 2019. (Seminário).

38ª Semana de Geografia da UFSC (SEMAGEO)..Pensando o ensino de geografia pelas imagens. 2017. (Oficina).

38ª Semana de Geografia da UFSC (SEMAGEO)..Mapas táteis e o Ensino de Geografia na perspectiva da educação Inclusiva. 2017. (Oficina).

V colóquio internacional a educação pelas das imagens e suas geográficas e XVII SIMGEO.Imagens, Ensino de Geografia e Deficiência Visual.. 2017. (Outra).

XIII Encontro Nacional de Práticas de Ensino em Geografia ? ENPEG.Como elaborar Atlas Escolares visando à educação Inclusiva. 2017. (Encontro).

CARTOGRAPHY BEYOND THE ORDINARY WORLD. JOINT ICA SYMPOSIUM.LabTATE: The contribution of Tactile Cartography in Geography Education using accessible teaching materials. 2015. (Simpósio).

Comemoração dos 30 anos do PPGG. 2015. (Outra).

2 Encontro de Práticas de Ensino de Geografia da Região Sul.Os mini Atlas Geográficos Escolares táteis: Processo de Confecção e Potencialidades de Exploração para o Ensino.. 2014. (Encontro).

V Simpósio Brasileiro de ciências Geodésicas e Tecnologias da Geoinformação. 2014. (Simpósio).

Formação de Planejamento em Permacultura. 2013. (Outra).

VIII Colóquio de Cartografia para crianças e Escolares.Elaboração do Atlas Geográfico Escolar Tátil do Município de Florianópolis. 2013. (Outra).

XXXIV SEMAGEO. 2013. (Outra).

30 Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.O ENSINO DE GEOGRAFIA PARA DEFICIENTES VISUAIS: PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A EXPERIÊNCIA COM OS MAPAS GEOGRÁFICOS TÁTEIS. 2012. (Seminário).

Inclusão: conteúdos e metodologias no ensino de geografia. 2012. (Outra).

Seminário Internacional Desafios do Ensino de Geografia no XXI. 2012. (Seminário).

XXXIII SEMAGEO. 2012. (Outra).

1 Encontro Catarinense de Educação Ambiental. 2011. (Encontro).

3 Seminário Expressões Geográficas "Práticas Educacionais e Comunicacionais: Contribuições da Geografia para uma Pedagogia Cidadã". 2011. (Seminário).

Colóquio Pedagógico 4: "Dimensões Açorianas e/ou de Açorianidade na Contemporaneidade de Florianópolis". 2011. (Outra).

TRIBUTO ACADÊMICO - MILTON SANTOS: 10 Anos de sua Morte Obra e Idéias permanecem!. 2011. (Outra).

VII Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares. Materiais Didáticos Acessíveis: Mapas Táteis como ferramenta para a Inclusão Educacional.. 2011. (Congresso).

XXXII SEMAGEO. 2011. (Outra).

II Simpósio Internacional Caminhos da Cartografia na Geografia. 2010. (Simpósio).

Formação continuada de bolsistas do NDI. 2009. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Matheus Valmir Sagaz

MARTINS, R. E. M. W.; MARTINS JUNIOR, L.; PAIM, R. O.; MAURICIO, S. S.;REGIS, T. C.. Tecendo movimentos com imagens no ensino de geografia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Alexandre Albuquerque Cordeiro

NASCIMENTO, R. S.; SILVA, H. L.;REGIS, T. C.. Carona solidária e mobilidade na Ilha de Santa Catarina. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Gabriela Alexandre Custódio

NOGUEIRA, R. E.CUSTÓDIO, G. A; NASCIMENTO, R. S.. Atlas geográfico escolar tátil do município de Florianópolis. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Ruth Emilia Nogueira

Nogueira, R. E.; NASCIMENTO, Rosemy da Silva;CUSTÓDIO, G. A.. Atlas geográfico escolar tátil do município de Florianópolis. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins

MARTINS, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski; NOGUEIRA, R. E.; NASCIMENTO, R. S.; ZANELLA, A. V.; SAMPAIO, A. A. M.. Para além da visão: um estudo sobre a adaptação de imagens fotográficas para a Educação Geográfica Inclusiva. 2020. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rosemy da Silva Nascimento

NASCIMENTO, Rosemy. S.. UM ESTUDO PARA ELABORAÇÃO DE ATLAS MUNICIPAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA INCLUSIVA: O ATLAS ADAPTADO DO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS.. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rosemy da Silva Nascimento

NASCIMENTO, Rosemy. S.. ADAPTAÇÃO DE ATLAS GEOGRÁFICOS MUNICIPAIS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O ATLAS DE FLORIANÓPOLIS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rosemy da Silva Nascimento

NASCIMENTO, Rosemy. S.. ATLAS GEOGRÁFICO ESCOLAR TÁTIL DO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Geovana Mendonça Lunardi Mendes

Nogueira Ruth;LUNARDI-MENDES, Geovana M.; Nascimento, Rosemy; Ferretti, Orlando. Um estudo para a elaboração de atlas municipal na perspectiva da educação inclusiva: o atlas adaptado no município de Florianópolis. 2016. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orlando Ednei Ferretti

NOGUEIRA, R. E.; NASCIMENTO, Rosemy da Silva;FERRETTI, O.; MENDES, G. M. L.. Um Estudo para a Elaboração de Atlas Municipal na Perspectiva da Educação Inclusiva: o Atlas Adaptado no Município de Florianópoli. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orlando Ednei Ferretti

NOGUEIRA, Ruth Emilia; NASCIMENTO, Rosemy da Silva;FERRETTI, O.. Adaptação de Atlas geográficos municipais para a educação inclusiva: o Atlas de Florianópolis. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Foi orientado por

Ruth Emilia Nogueira

Imagens táteis e audiovisual em livros didáticos de Geografia; Início: 2016; Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ruth Emilia Nogueira

Um estudo para elaboração de atlas municipal na perspectiva da educação geográfica inclusiva: o atlas adaptado do município de Florianópolis; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ruth Emilia Nogueira;

Ruth Emilia Nogueira

Atlas geográfico escolar tátil do município de Florianópolis; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ruth Emilia Nogueira;

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Produções bibliográficas

  • REGIS, T. C. ; NOGUEIRA, R. E. . OFICINAS DE CARTOGRAFIA TÁTIL: FORMANDO PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA INCLUSIVA. PESQUISARâ013Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia , v. 6, p. 3-18, 2019.

  • REGIS, T. C. ; NOGUEIRA, R. E. . Como elaborar atlas escolares visando à educação inclusiva. GIRAMUNDO - REVISTA DE GEOGRAFIA DO COLÉGIO PEDRO II , v. 4, p. 21-31, 2017.

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Outras produções

REGIS, T. C. . Cartografia Tátil: possibilidades para o ensino inclusivo de geografia. 2019. .

REGIS, T. C. . Desconstruindo olhares: o ensino de geografia pelas imagens. 2019. .

REGIS, T. C. . Mapas Táteis e o Ensino de Geografia na perspectiva da educação inclusiva. 2018. .

REGIS, T. C. . Alfabetização Cartográfica : caminhos para aprender a ler o mundo. 2018. .

REGIS, T. C. . Mapa Tátil. 2018. .

REGIS, T. C. . Confecção de Recurso didático adaptado: o globo terrestre tátil. 2018. .

REGIS, T. C. . Experiencias com cartografia tátil: formando professores para a educação geográfica inclusiva. 2018. .

REGIS, T. C. . Projeto de Aprendizagem da Docência. 2018. .

REGIS, T. C. . Mapas Táteis e o ensino de Geografia na perspectiva da educação inclusiva. 2017. .

REGIS, T. C. . Pensando o Ensino de Geografia pelas imagens. 2017. .

REGIS, T. C. . Mapa Tátil: planejamento e confecção. 2017. .

REGIS, T. C. . Possibilidades para a educação geográfica inclusiva: confecção de mapas táteis. 2016. .

REGIS, T. C. . Pensando a educação inclusiva através dos recursos didáticos adaptados: a metodologia LabTATE. 2016. .

REGIS, T. C. . Possibilidades para a educação geográfica inclusiva: confecção de mapas táteis. 2016. .

REGIS, T. C. . Atlas Adaptado do Município de Florianópolis. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atlas).

REGIS, T. C. . Alfabetização Cartográfica. 2015. .

REGIS, T. C. . Cartografia Escolar Produção de Maquete. 2015. .

REGIS, T. C. . Ensino, Currículo e Avaliação da Aprendizagem no Quinto ano do Ensino Fundamental.. 2015. .

REGIS, T. C. . Ensino, Currículo e Avaliação da Aprendizagem no Quarto ano do Ensino Fundamental.. 2015. .

REGIS, T. C. ; NASCIMENTO, R. S. . Alfabetização Cartográfica. 2015. .

REGIS, T. C. ; CUSTODIO, G. A. . Metodologia para o Ensino de Geografia para Deficientes Visuais. 2014. .

REGIS, T. C. . Produção do Globo Tátil. 2014. .

REGIS, T. C. ; ANDRADE, L. . minicurso - O ensino de Geografia através de materiais adaptados.. 2013. .

REGIS, T. C. . Confecção de Globo terrestre tátil. 2013. .

Santos, L. ; Eller, J. R. G. ; REGIS, T. C. . Confecção de maquetes geográficas de Santa Catarina. 2012. .

REGIS, T. C. ; Eller, J. R. G. . Alfabetização Cartográfica. 2012. .

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Projetos de desenvolvimento

  • 2010 - 2014

    Apoio aos projetos de pesquisa do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar ( LabTATE), Descrição: Pesquisa, desenvolvimento e execução de mapas táteis, baixa visão e materiais de cartografia escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tamara de Castro Régis - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Apoio aos projetos de pesquisa do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar ( LabTATE), Descrição: Pesquisa, desenvolvimento e execução de mapas táteis, baixa visão e materiais de cartografia escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tamara de Castro Régis - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Apoio aos projetos de pesquisa do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar ( LabTATE), Descrição: Pesquisa, desenvolvimento e execução de mapas táteis, baixa visão e materiais de cartografia escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tamara de Castro Régis - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Apoio aos projetos de pesquisa do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar ( LabTATE), Descrição: Pesquisa, desenvolvimento e execução de mapas táteis, baixa visão e materiais de cartografia escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tamara de Castro Régis - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Apoio aos projetos de pesquisa do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar ( LabTATE), Descrição: Pesquisa, desenvolvimento e execução de mapas táteis, baixa visão e materiais de cartografia escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tamara de Castro Régis - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Apoio aos projetos de pesquisa do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar ( LabTATE), Descrição: Pesquisa, desenvolvimento e execução de mapas táteis, baixa visão e materiais de cartografia escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tamara de Castro Régis - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Apoio aos projetos de pesquisa do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar ( LabTATE), Descrição: Pesquisa, desenvolvimento e execução de mapas táteis, baixa visão e materiais de cartografia escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tamara de Castro Régis - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Apoio aos projetos de pesquisa do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar ( LabTATE), Descrição: Pesquisa, desenvolvimento e execução de mapas táteis, baixa visão e materiais de cartografia escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tamara de Castro Régis - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Apoio aos projetos de pesquisa do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar ( LabTATE), Descrição: Pesquisa, desenvolvimento e execução de mapas táteis, baixa visão e materiais de cartografia escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tamara de Castro Régis - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Apoio aos projetos de pesquisa do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar ( LabTATE), Descrição: Pesquisa, desenvolvimento e execução de mapas táteis, baixa visão e materiais de cartografia escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tamara de Castro Régis - Coordenador.

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Prêmios

2010

1 lugar no concurso de poster, II Simpósio Internacional Caminhos Atuais da Cartografia na Geografia.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2013 - 2014

Curso pré vestibular Gauss

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 3

Outras informações:
Atuação como professora voluntária de geografia em Curso pré vestibular para estudantes com vulnerabilidade social sob a coordenação do PET da matemática da Universidade Federal de Santa Catarina

Atividades

  • 04/2014 - 12/2014

    Ensino, Curso pré vestibular voluntário, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, geografia física

  • 04/2013 - 12/2013

    Ensino, Curso pré vestibular voluntário, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, geografia física

2009 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa Estudantil, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão no Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar sob a orientação da Professora Ruth Emilia Nogueira. Atividades desenvolvidas; produção de materiais didáticos táteis, artigos, oferta de minicursos, atendimento ao público visitante.

2013 - Atual

Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: voluntária, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora pesquisadora em atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão.

2019 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas Organização e Gestão da escola Metodologia de Ensino de Geografia Estagio Curricular Supervisionado Práticas De Ensino em Geografia I- Cartografia Escolar.