Joyce Mary Adam

Professora Associada da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Possui Livre-docencia pela Unesp e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1996). Esteve como acadêmic visitor na Universidade de Cambridge-Uk/Faculty of Education e como professora visitante da Université Picardie Jules Verne-Amiens -França. Realizou estágios de pós-doutorado na França, Universidade de Paris X e no CESDIP- Université de Versailles-França, como bolsista estágio Senior da CAPES.Pertence à linha de pesquisa Educação: politicas, gestão e o sujeito contemporâneo, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão e politica educacional, teoria organizacional, politicas para a juventude, política educacional e relações de poder e violência escolar. Lider do Grupo de Pesquisa Educação Jovens e Violência e membro do CAREF- Centre Amiénois de Recherche en Education et Formation/ Université Picardie Jules Verne/ França. Bolsista Pq2. Obs.: a partir de março de 2015, meu nome sofreu alteração passando de Joyce Mary Adam de Paula e Silva para Joyce Mary Adam. email: joyce.adam@unesp.br

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1991 - 1996

Universidade Estadual de Campinas
Título: PERFIL PROFISSIONAL E CULTURA ORGANIZACIONAL:O QUÍMICO FRENTE À SUA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO ROFISSIONAL
Orientador: Profa Dra. Lili K. Kawamura
Palavras-chave: teoria organizacional; Currículo e formação universitária; formação de químicos; formação universitária e mercado de trabalho.

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Pós-doutorado

2007

Livre-docência. , UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO, UNESP, Brasil. , Título: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE DIRETORES À LUZ DA CULTURA NACIONAL E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA, Ano de obtenção: 2007., Palavras-chave: Administração Educacional; Cultura das Organizações Escolares; Gestão da Educação; teoria organizacional; Relações de Poder., Grande área: Ciências Humanas, Setores de atividade: Educação.

2016 - 2016

Pós-Doutorado. , Universite de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, UVSQ, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação / Especialidade: Representação da Informação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

2008 - 2009

Pós-Doutorado. , Université de Paris X, Nanterre, Paris X, França. , Bolsista do(a): UNESP/BANCO REAL, UNESP/BANCO REAL, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Unidades Educativas. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL.

2006 - 2006

Pós-Doutorado. , Universidad Complutense de Madrid, UCM, Espanha. , Bolsista do(a): Agencia Espanhola de Cooperação, AECI, Espanha. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

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Formação complementar

2003 - 2003

Extensão universitária em Diagnóstico Participativo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: violencia escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL.

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Organização de eventos

Joyce Mary Adam ; FONSECA, D. C. ; CAMARGO, E. ; PIRANI, M. B. ; Herminio, A. B. . Adolescência, Juventude e Perspectivas de futuro: angustias e possibilidades. 2020. (Congresso).

SILVA, J. M. A. P. E. ; FONSECA, D. C. ; POLIDO, C. ; SCOTUZZI, C. A. S. ; LANZONI, S. L. ; ARCHANGELO, R. . I Encontro Joveduc e 5ª Table Ronde Brasil/França - Projeto de vida, projeto profissional e a violência no cotidiano juvenil: um diálogo Brasil e França.. 2017. (Outro).

SILVA, J. M. A. P. E. ; FONSECA, D. C. ; ARAGAO, J. E. O. S. ; LEITE, C. D. P. ; CREMIN, H. ; GUILHERME, A. . Exploring Violence in Schools Using Visual Methods: Findings from Brazil and the Uk. 2015. (Outro).

FONSECA, D. C. ; SILVA, J. M. A. P. E. ; BAILLEAU, F. . Indisciplina ou ato Infracional: qual o limite?. 2013. (Outro).

SILVA, J. M. A. P. E. ; BAILLEAU, F. . TRABALHO, RELAÇÕES SOCIAIS NA GLOBALIZAÇÃO: O PENSAMENTO DE ROBERT CASTEL. 2013. (Outro).

SILVA, J. M. A. P. E. ; RIARD, E. ; PUCET, B. ; WALLET, J.W. ; CARPENTIER,C. ; BELGACEM, D. . ECOLE, CULTURES ET PROJET DE VIE. 2011. (Outro).

SILVA, J. M. A. P. E. ; DUNNE,M. . TENDÊNCIAS DA PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO NO REINO UNIDO. 2010. (Outro).

ADRIAO, T. M. F. ; SILVA, J. M. A. P. E. . I SEMINARIO INTERNACIONAL DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO. 2007. (Outro).

Muranaka, M.A.S. ; SILVA, J. M. A. P. E. ; PECHULA, M. R. . EDUCAÇÃO COMPROMISSO DE TODOS. 2007. (Outro).

SILVA, J. M. A. P. E. . 1O. Ciclo de Exposições de Arte Prata da Casa. 2000. (Exposição).

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Participação em eventos

40a. Reunião Nacional- ANPED. JUVENTUDES: DIFERENTES LEITURAS E REALIDADES. 2021. (Congresso).

XV ENCONTRO REGIONAL SP: Práxis, compromisso ético-político e as transformações sociais nos 40 anos da ABRAPSO".ESCOLA, SOCIEDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES JUVENIS. 2021. (Encontro).

XXX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.A IDENTIDADE DO DIRETOR DE ESCOLA E AS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR. 2021. (Simpósio).

14o. Encontro Regional da ANPED Sudeste.OVENS IMIGRANTES NO CENTRO DE REFERÊNCIA E ATENDIMENTO AO IMIGRANTE-CRAI EM SÃO PAULO-SP.. 2020. (Encontro).

Educação, Democracia e Acolhimento dos Atores da Escola.Educação, Democracia e Acolhimento dos Atores da Escola como dar continuidade às atividades da escola de forma acolhedora. 2020. (Seminário).

VIII JUBRA - Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira.Violência Institucional e Violência Simbólica na Instituição Escolar. 2020. (Simpósio).

Conversa em casa: Vozes e Batuques(Educação Popular e Defensoria).A mediação de Conflitos como Instrumento Democrático e a Educação Emancipadora.. 2019. (Seminário).

XX ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO.POLITICAS PUBLICAS E CONSTRUÇÃO DE SUBJETIVIDADE: neoliberalismo, educação e trabalho. 2019. (Encontro).

XX ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO.Ã LEGITIMAÇÃO DA VIOLÊNCIA NOS ESPAÇOS DE LAZER E NA RUA. 2019. (Encontro).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.As propostas para a gestão escolar no panorama da performatividade.. 2019. (Simpósio).

III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIAIS DE EDUCAÇÃO. ELABORACAO DE INDICADORES PARA ANALISAR PROGRAMAS DE PREVENCAO DE VIOLÊNCIA ESCOLAR: ELEMENTOS PARA REFLEXAO. 2018. (Congresso).

VI Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e IX Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. GESTÃO ESCOLAR, CONFLITOS E AS PROPOSTAS DA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL. 2018. (Congresso).

XIX ENDIPE.A FORMAÇÃO DO DIRETOR DE ESCOLA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP-UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA/ RIO CLARO. 2018. (Encontro).

XIXENDIPE 2018.A FORMAÇÃO DO DIRETOR DE ESCOLA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP-UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA/ RIO CLARO. 2018. (Encontro).

6 Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa (CIAIC) y 2nd International Symposium on Qualitative Research (ISQR). Imprensa e Violência escolar: um estudo comparado entre Brasil e França.. 2017. (Congresso).

AERA/AMERICAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION. Clima escolar y de aula: investigación en torno a programas de promoción de la convivencia y prevención de la violencia en escuelas de América Latina. 2017. (Congresso).

Encontro de Pós-graduação em Educação: avaliação e perspectivas e INTERAP2017.Internacionalização da pós-graduação em educação.. 2017. (Encontro).

Future of Education 2017. Indicators of Evaluation of Policies to Prevent School Violence: a case study in Brazil. 2017. (Congresso).

Quatrième Table Ronde Brasil/França.Les politiques de préventions de la violence scolaire et la confiance à l?école comme espace de formation pour la citoyenneté. 2016. (Outra).

V Congresso Ibero?Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro da Anpae - Associação Nacional de Política e Administração da Educação. Os ?Manuais? nas Politicas de Prevenção da Violência Escolar. 2016. (Congresso).

1er Colloque International en Sciences de l'Education.Adolescence Contemporaine et Environnement Incertain. 2015. (Seminário).

Environnement et temps dans la construction du projet adolescent.Juventude e escola: politicas de proteção social ou de punição?. 2015. (Simpósio).

ERPA Congress on Education. POLITICAS GOVERNAMENTAIS DE PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA ESCOLAR NO BRASIL E EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA. 2015. (Congresso).

ERPAINTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONGRESS IN. INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES EDUCATION. 2015. (Congresso).

RJC-AGM 2015 and annual conference-Restorative Justice-2020 vision. 2015. (Encontro).

Seminario de Pesquisa.Violence and conflict in schools: imaginary, reality and prevention polices. 2014. (Seminário).

Seminario de Pesquisa.Imaginary, violence and conflicts in schools.. 2014. (Seminário).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-EDUCERE 2013. GESTÃO DEMOCRATICA NO BRASIL: REFLEXÃO ACERCA DOS PRESSUPOSTOS INERENTES À CONSOLIDAÇÃO DE UMA AÇÃO CRITICA E REFLEXIVA NO ÂMBITO EDUCACIONAL NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2013. (Congresso).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-EDUCERE 2013. POLITICAS EDUCATIVAS NO BRASIL: DUAS LOGICAS EM CONFRONTO. 2013. (Congresso).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-EDUCERE 2013. IMPRENSA E VIOLENCIA ESCOLAR. 2013. (Congresso).

3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW HORIZONS IN EDUCATION. O IMAGINÁRIO SOBRE A ESCOLA E AS POSSIBLIDADES DE UMA ESCOLA IGUALITÁRIA: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLA PUBLICA BRASILEIRA. 2012. (Congresso).

3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW HORIZONS IN EDUCATION. SISTEMA DE PROTEÇÃO ESCOLAR: PROTEGER QUEM, DE QUEM?. 2012. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA DO TRABALHO E DAS ORGANIZAÇÕES. PROFISSÃO PROFESSOR: imagens do sentimento de insegurança na escola. 2012. (Congresso).

III SIMPOSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO -UNIOESTE.VIOLENCIA DE JOVENS E VIOLENCIA ESCOLAR: PANORAMA GERAL, CONCEITOS E DESAFIOS.. 2012. (Simpósio).

IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Violência escolar e indisciplina no cotidiano da escola: concepções e formas de enfrentamento. 2012. (Congresso).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA. VIOLENCIA NA ESCOLA. 2012. (Congresso).

VIII ENCONTRO REGIONAL DA ANPAE SUDESTE E XII ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE-SP.AS POLITICAS PARA A JUVENTUDE E A RELAÇÃO EDUCAÇÃO E TRABALHO. 2012. (Encontro).

XVI ENDIPE.IMAGINÁRIO DE PROFESSORES SOBRE OS ALUNOS E CONFLITO NA ESCOLA.. 2012. (Encontro).

10° ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.VIOLÊNCIA ESCOLAR: Um panorama teórico sobre seu significado. 2011. (Encontro).

5ª CONFERENCIA MUNDIAL-IV CONGRESSO IBERO AMERICANO DE VIOLENCIA ESCOLAR. Incivilidades, indisciplina e criminalização dos conflitos escolares. 2011. (Congresso).

XIIIéme Congrès de l?Association pour la Recherche InterCulturelle (ARIC). Différence culturelle, climat organisationnel et violence scolaire?.. 2011. (Congresso).

Immigration et dynamiques urbaines-Brésil-France, XIXe-XXIe siècle. 2010. (Simpósio).

LA QUESTION DES VIOLENCES SCOLAIRES AU BRÉSIL ET EN FRANCE.VIOLENCE À L'ECOLE ET INFLUENCE DU CLIMAT ORGANISATIONNEL: UNEÉTUDE DANS LES ÉCOLES DU BRÉSIL. 2010. (Seminário).

LA QUESTION DES VIOLENCES SCOLAIRES AU BRÉSIL ET EN FRANCE.VIOLENCES À L'ÉCOLE ET INFLUENCE DU CLIMAT ORGANISATIONNEL. 2010. (Seminário).

QUESTION DE GENRE AU SCIENCE SOCIALES "NORMALE". 2010. (Simpósio).

VIII CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO. A IDENTIDADE DO DIRETOR DE ESCOLA NO BRASIL: UMA VISÃO HISTÓRICA DA CONTTRIBUIÇÃO DE ANISIO TEIXEIRA E JOSÉ QUERINO RIBEIRO. 2010. (Congresso).

X CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. ANÁLISE DO PROGRAMA PROGESTÃO NO ESTADO DE SÃO PAULO:participação ou participacionismo. 2009. (Congresso).

XII CONGRÈS DE L'ASSOCIATION INTERNATIONALE POUR LA RECHERCHE INTERCULTURELLE(ARIC). MAGINAIRE, CULTURE GLOBALE ET VIOLENCE SCOLAIRE: UNE PROPOSITION D'ÉTUDE COMPARÉE. 2009. (Congresso).

4 TH WORD CONFERENCE: VIOLENCE IN SCHOOL AND PUBLIC POLICIES. A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO UM DOS ENFOQUES DE ANÁLISE DA VIOLÊNCIA ESCOLAR. 2008. (Congresso).

III ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN.uma proposta metodológica de estudo comparado do clima organizacional da escola e violência escolar. 2008. (Encontro).

USO DE TECNOLOGIAS CIENTÍFICAS COMO FERRAMENTAS DE APOIO À INVESTIGAÇÃO POLICIAL, VOLTADA A QUESTÕES AMBIENTAIS.JOVENS E VIOLÊNCIA: VISÃO, CONTEXTOS E JUSTIFICATIVA. 2008. (Simpósio).

VII CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO. O ATENEU DE RAUL POMPÉIA: UMA VISÃO HISTÓIRICA DA VIOLÊNCIA ESCOLAR. 2008. (Congresso).

VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DA PUCPR-EDUCERE E III CONGRESSO IBERO-AMERICANO SOBRE VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS. CONCEPÇÕES DE VIOLÊNCIA ESCOLAR: UM ESTUDO COMPARADO BRASIL-ESPANHA. 2008. (Congresso).

DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DO ENSINO SUPERIOR. 2007. (Outra).

VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.PADRÕES DE MUDANÇA NUMA ESCOLA PÚBLICA QUANDO VISTA COMO SISTEMA ANÁRQUICO. 2007. (Encontro).

XXIV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA. Simpósio Temático: Infância e Juventude na História do brasil: abordagens e perspectivas.O ATENEU: UMA VISÃO HISTÓRICA E CULTURAL DA VIOLÊNCIA ESCOLAR. 2007. (Simpósio).

XXXI CONGRESSO INTERAMERICANO DE PSICOLOGIA. JOVENS E VIOLÊNCIA: UM ESTUDO DOS CONTEXTOS E INCIDÊNCIA DE VIOLÊNCIA A PARTIR DA VISÃO DOS JOVENS DE UMA ESCOLA PUBLICA NA CIDADE DE RIO CLARO/SP/BRASIL. 2007. (Congresso).

29a. REUNIÃO ANUAL ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2006. (Congresso).

XIII ENDIPE.A RELAÇÃO ENTRE CLIMA ORGANIZACIONAL E VIOLÊNCIA ESCOLAR. 2006. (Encontro).

28a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Congresso).

3o. CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. Metodologia de Projetos de Extensão. 2005. (Congresso).

II CONGRESSO IBERO-AMERICANO SOBRE VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS. Diferenças Culturais, preconceito e violência. Eementos de Reflexão para a atuação de profissionais na escola. 2005. (Congresso).

III SEMINÁRIO SOBRE PRATICAS DE LEITURA, GÊNERO E EXCLUSÃO.A LEITURA CIENTÍFICA COMO LEITURA DO MUNDO. 2005. (Seminário).

VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.CULTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA E PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES EM SEU FAZER PEDAGÓGICO. 2005. (Encontro).

VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2005. (Congresso).

XXII SIMPÓSIO BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.Relação escola e família: um estudo de caso a partir do estudo da cultura organizacional de uma escola. 2005. (Simpósio).

COLÓQUIO INTERNACIONAL" TEORIA CRÍTICA E EDUCAÇÃO".UNIVERSIDADE E SOCIEDADE HOJE E AS ESTRUTURAS DO AGIR RACIONAL COM RESPEITO A FINS. 2004. (Outra).

VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Gestão do Currículo: estudo da implementação do projeto político pedagógico de uma escola de aplicação. 2004. (Encontro).

XXI SIMPÓSIO BRASILEIRO/IIICONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. CULTURA ESCOLAR E APERFEIÇOAMENTO DE EDUCADORES:UM PROJETO EM PARCERIA ENTRE UNESP/RIOCLARO E PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO CLARO. 2003. (Congresso).

2o. CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UNESP. 2002. (Congresso).

XI ENDIPE-ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.ESTUDO SOBRE O CLIMA ORGANIZACIONAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL COMO SUBSÍDIO PARA A ELABORAÇÃO DE UMA POLÍTICA DE APERFEIÇOAMENTO DE EDUCADORES. 2002. (Encontro).

II CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2001. (Congresso).

IV SIMPOSIO EM FILOSOFIA E CIENCIA-UNIVERSIDADE E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS.SUBSIDIOS PARA IMPLEMENTAÇÃO DE UM CENTRO DE INOVAÇÕES PEDAGOGICAS. 2001. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: João Marcos Vitorino dos Santos

ADAM,J.M.; ARAGAO, J. E. O. S.; FALSARELLA, A. M.. Clima escolar e as relações de convivência na escola. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: DeisianeNarry Souza Carvalho

SILVA, M.;ADAM, J.M.; PAULA, L.. A percepção de gestores sobre a violência em espaço escolar: diálogo humanizado. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: João Marcos Vitorino dos Santos

ADAM, J.M.; FALSARELLA, A. M.; ARAGAO, J. E. O. S.. Clima escolar e as relações na escola. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Cassiana Gardini Franco

ADAM, J.M.; NASCENTE, R. M. M.; CONTI, C. L. A.. O bullying nas escolas públicas de educação básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Cassiana Gardini Franco

NASCENTE, R. M. M.; CONTI, C. L. A.;ADAM, J.M.. O BULLYING EM PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS BRASILEIRAS NAS BASES DE DADOS SCIELO E CAPES ENTRE 2008-2018. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Paola Karuliny Guarnieri

LUIZ, M. C.;SILVA, J. M. A. P. E.; SILVA, F. C.. Crianças e Jovens em situação de vulnerabilidade e a naturalização da(s) violência(s). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Cláudia Righi de Carvalho

DINIZ, M. A. C.; SOUZA, M. A.;ADAM, J.M.. Gestores Iniciantes no ensino fundamental: trajetórias, desafios e possibilidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Débora Cardoso de Campos

FONSECA, D. C.ADAM, J.M.; FRANCISCO, M. V.. Reinseção escolar de jovens em cumprimento de medida socioeducativa: a visão dos educadores. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Nadia Perez Pino

SILVA, J. M. A. P. E.; LUIZ, M. C.; SILVA, F. C.. Os discursos sobre violência nos programs da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jessica Thomazini

SILVA, J. M. A. P. E.FONSECA, D. C.; PACHECO E ZAN,D.. Reflexão sosbre os principios de politicas publicas de juventude e educação: uma pesquisa documental acerca da participação cidadã no programa Pro-jovem Urbano. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Jéssica Tohomazini

SILVA, J. M. A. P. E.FONSECA, D. C.; ZAN, D. D. P. E.. Projovem Urbano: analise das dimensões concietuais de juventude, participação e cidadania. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Vanessa de Jesus Krominski

FONSECA, D. C.SILVA, J. M. A. P. E.; SOUZA, T. R. P.. Reinseção Escolar de crianças e adolescentes em situação de rua em Brasilia. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Jeferson Mello Souza

SILVA, J. M. A. P. E.; ABDIAN, G. Z.; SCOTUZZI, C. A. S.. A construção da carreira docente no sistema municipal de ensino de Rio Claro. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Adriele Gonçalves da Silva

SILVA, M.;SILVA, J. M. A. P. E.; SCHILLING, F. I.. Percepções de professoras e professores sobre a violência que viveram na familia e na escola. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Joselaine de Godoy Stenico

BRYAN, N. P.; COAN, M.;SILVA, J. M. A. P. E.. A relação educação e trabalho na legislação educacional brasileira: politica publica, contexto economico e social. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: PAULA CRUZ GOITEIN RODRIGUES

Salles, L. M. F.SILVA, J. M. A. P. E.; COSTA, S. L.. ESTILOS PARENTAIS E VIOLÊNCIA: OS MODOS DE TUTELA E A RELAÇÃO COM O COMPORTAMENTO DOS FILHOS NA ESCOLA. 2014. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Ana Beatriz Hermínio

Herminio, A. B.SILVA, J. M. A. P. E.FONSECA, D. C.; VIANNA, C. P.. VIOLENCIA ESCOLAR E A EXPECTATIVA DE COMPORTAMENTO FEMININO: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES(AS) E GESTORES. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Luciano Pléz

Salles, L. M. F.; COSTA, S. L.;SILVA, J. M. A. P. E.. CARPINTARIAS DO UTIL: REFLEXOES SOBRE COMPONENTES DA UTILIDADE DA ESCOLA. 2013. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Camila Ferreira Lopes Paiva

PAIVA, C. F. L.SILVA, J. M. A. P. E.Salles, L. M. F.; COSTA, G. L. M.. OS DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PROFISSIONAL DOS JOVENS QUE FREQUENTAM O ENSINO MEDIO PUBLICO E PRIVADO. 2013. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Paula Cruz Goitein

Salles, L. M. F.SILVA, J. M. A. P. E.LANZONI, S. L.. ESTILOS PARENTAIS E VIOLÊNCIA: OS MODOS DE TUTELA E A RELAÇÃO COM O COMPORTAMENTO DOS FILHOS NA ESCOLA. 2013. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: EDILENE PINHEIRO DAMASCENO

SILVA, J. M. A. P. E.; BARBOSA, J. G.; ALVES, L.. CERTIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DE DIRETORES ESCOLARES NA BAHIA: IMPLEMENTAÇÃO POLÍTICA E VISÃO DOS SUJEITOS AVALIADOS. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: CLAUDIA APARECIDA HARDT DA SILVA

Muranaka, M.A.S.; OLIVEIRA, Cleiton;SILVA, J. M. A. P. E.. GESTÃO DEMOCRÁTICA DO ENSINO PÚBLICO: um estudo do Conselho Municial de Educação de Rio Claro. 2009. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Claudia Aparecida Sorgon Scotuzzi

ADRIAO, T. M. F.; BITTENCOURT UHLE;SILVA, J. M. A. P. E.. GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS E PROGESTÃO: QUE RELAÇÃO É ESTA?. 2008. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: CLAUDIA APARECIDA HARDT DA SILVA

Muranaka, M.A.S.;SILVA, J. M. A. P. E.; OLIVEIRA, Cleiton. GESTÃO DEMOCRÁTICA DO ENSINO PÚBLICO: UM ESTUDO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE RIO CLARO. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Elisangela Lelis da Cunha

OLIVEIRA, R. L. P.; LEITE, R. C.;SILVA, J. M. A. P. E.. Impactos do Fundef na educação infantil no municpio de Franca. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - FCL/UNESP/ARARAQUARA.

Aluno: DAIANE ROBERTA FERNANDES BASSO SEGURA

SILVA, J. M. A. P. E.; OLIVEIRA, Cleiton; GIOVANI, L. M.. CLIMA ORGANIZACIONAL ESCOLAR: IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - FCL/UNESP/ARARAQUARA.

Aluno: Elisangela Lelis da Cunha

OLIVEIRA, R. L. P.; LEITE, R. C.;SILVA, J. M. A. P. E.. Impactos do Fundef na educação infantil no municpio de Franca. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - FCL/UNESP/ARARAQUARA.

Aluno: Gina Sanchez

Salles, L. M. F.SILVA, J. M. A. P. E.; SANCHES, E. M.. O progrma escola da familia e o protagonismo juvenil: um panorama de 2003 a 2006. 2007. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Carlos Alberto Harmitt

SILVA, J. M. A. P. E.; HELOANI, J. R. M.; CAMARGO, M. A.. As imagens Organizacionais de uma Escola Pública e seus padrões de mudança. 2007. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Alice Barros Fonseca

SILVA, J. M. A. P. E.; OLIVEIRA, Cleiton; Ferreira,J.R.. UM OLHAR SOBRE A ATUAÇÃO DO DIRETOR DE ESCOLA DA REDE ESTADUAL PAULISTA A PARTIR DE SUA PERCEPÇÃO: O CASO DA DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PIRACICABA-SP. 2006. Dissertação (Mestrado em curso de mestrado em educação) - UNIMEP.

Aluno: JOSÉ FERREIRA DE MELO JUNIOR

SILVA, J. M. A. P. E.; TUPY, M. I. N.; CASTELLAR, S. M. V.. O papel exercido pelo assistente técnicoi pedagógico-ATP- no processo de formação continuada do professor da escola pública do Estado de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Paula Medeiros Prado Silvestrini

Muranaka, M.A.S.; Pinto, J.M.R.;SILVA, J. M. A. P. E.. CONSELHO DE ESCOLA: ESPAÇO DE LIMITES E POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2006. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Maria Cristina R

SILVA, J. M. A. P. E.; MINTO, C. A.; Muranaka, M.A.S.. OReilly. Projeto Veredas : a experiência de formação à distância, proposta pelo governo de Minas. 2005. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: WAGNER GARRIDO DOS SANTOS

SILVA, J. M. A. P. E.; VAIDERGORN, J.; Muranaka, M.A.S.. Perfil da Diretoria Acadêmica, um estudo nas Universidades Estaduais Paulistas. 2005. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Sonia Lopes Lanzoni

SILVA, J. M. A. P. E.; Gentilini,J.A.; VAIDERGORN, J.. Cultura Organizacional:zona de invisibilidade da organização escolar. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - FCL-Araraquara.

Aluno: Renato Wanderley de Souza Lima

SILVA, J. M. A. P. E.; NOVAES NETO, A. F.; GONZALEZ, E. T. Q.. Direito e Contra-Reforma no Brasil: uma abordagem Weberiana das Relações de Poder(1822-1827). 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Direito) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Maria Cristina Ravanelli O"Reilly

SILVA, J. M. A. P. E.; MINTO, C. A.; Muranaka, M.A.S.. Projeto Veredas: a experiência de formação à distância, proposta pelo Governo de Minas Gerais como parte das políticas atuais para a formação de professores no Brasil. 2005. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Alice Barros Fonseca

SILVA, J. M. A. P. E.; OLIVEIRA, Cleiton; Ferreira,J.R.. Um Olhar sobre a atuação do diretor de escola da rede estadual paulista: o caso da diretoria regional de ensino de Piracicaba. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: WAGNER GARRIDO DOS SANTOS

SILVA, J. M. A. P. E.; OLIVEIRA, Cleiton; VAIDERGORN, J.. O PERFIL DA DIRETORIA ACADÊMICA, O ADMINISTRATIVO E O PEDAGÓGICO: UM ESTUDOS NAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS PAULISTA. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: WAGNER GARRIDO DOS SANTOS

SILVA, J. M. A. P. E.; OLIVEIRA, Cleiton; VAIDERGORN, J.. O PERFIL DA DIRETORIA ACADÊMICA, O ADMINISTRATIVO E O PEDAGÓGICO: UM ESTUDOS NAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS PAULISTA. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: LUIZ ANTONIO VILALTA

SILVA, J. M. A. P. E.; KAWAMURA, Lili K.; DAWBOR, L.. Cursos Sequenciais de Formação Específica. 2003. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Géssica Priscila Ramos

SILVA, J. M. A. P. E.; VAIDERGORN, J.; SOUZA, A. N.. O Outro Lado da Valorização do FUNDEF. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Raimundo Donizete de Camargo

SILVA, J. M. A. P. E.; KAWAMURA, Lili K.; SOUZA, Lucy Aparecida de. Perfil dos Alunos Ingressantes e sua influência no caráter de excelência em uma Universidade: o Caso Unicamp.. 2003. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Aurora Joly Penna Neta

SILVA, J. M. A. P. E.; RIVERO, Cléia Maria da Luz; BOAVENTURA, Elias. Histórias e Práticas educativas de duas professores de português. 2002. Dissertação (Mestrado em Pósa-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Cleudete Gomes de Freitas

SILVA, J. M. A. P. E.; RIVERO, Cléia Maria da Luz; GURGEL, Celia Marguti Do Amaral. A Organização do Trabalho Docente nas Aulas de Português do Ensino Médio. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Julio Cesar Francisco

LOPES, R. E.;Joyce Mary Adam; MARTINS, M. F.; MALFITANO, A. P. S.; GROPPO, L. A.. Jovens nas Mãos da Justiça: a experiência socioeducativa interinstitucional de São Carlos. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rafaela Marchetti

LUIZ, M. C.;Adam, Joyce Mary; NASCENTE, R. M. M.; PIRES, L. M. F.; GOMES, R. M.. Violências, Conflitos e Indisciplinas: discursos em três escolas municipais de educação básica. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marcelo Aparecido Phaiffer

BRYAN, N. P.;SILVA,J.M.A.P.; DOTAVIANO, I. M. L.; LEITE, S. F.; SACILOTTO, J. V.. Os processos de Gestão, planejamento e desenvolvimento de Instituições de Ensino Superior Publicas, Confessionais-Comunitárias do Brasil: uma análise comparativa dos PDIs. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcela Soares Polato Paes

ADAM, J.M.; BRYAN, N. P.; STERING, S. M. S.; BORGHI, R. F.; CASAGRANDE, ANA LARA. EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO E ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL: ANÁLISE DA FORMAÇÃO OFERECIDA AOS JOVENS DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DE SÃO PAULO. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Luciano Plez de Melo

Salles, L. M. F.ADAM,J.M.; AQUINO, J. G.; PECHULA, M. R.; SCOTUZZI, C. A. S.. Sulcando escolas: ensaios sobre lavras de espaços escolares. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Joselaine Andréia de Godoy Stênico

ADAM,J.M.; BRYAN, N. P.; BORGHI, R. F.; Pinto, J.M.R.; Muranaka, M.A.S.. A participação do setor empresarial na política educacional brasileira e a discussão da qualidade da educação. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Rozemeiry dos Santos Marques Moreira

CONTI, C. L. A.;SILVA, J. M. A. P. E.; LIMA, E. F.; MARQUES, W.; ROTHEN, J. C.. Politica de Avaliação de Sistema e a gestão do resultado da Prova Brasil na Escola. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Adriana Ferreira Serafim de Oliveira

Salles, L. M. F.SILVA, J. M. A. P. E.; Fernandes Villanueva, N.C.; MARTINS, R. D.; ASSIS, A. E. S. Q.. As políticas Públicas de enfrentmento à violência contra a mulher na legislação e nos depoimentos. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Vanessa Alvim Kling Ferraz de Carvalho

GUALTIERI, R. C. E.;ADAM,J.M.; CARVALHO, M. F.; MARTINS, E.; MACHADO, A. M.. Entre a individualização da criança e o ensino simultâneo: representações de educadores do ensino publico e privado paulista sobre dificuldades escolares. 2018. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Liliane Pereira de Souza

SILVA, J. M. A. P. E.Salles, L. M. F.; FERNANDEZ, F. H.; BOTLER, A. M. H.;FONSECA, D. C.. Violência e Não Violência: imagens e representações e jovens do ensino médio. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Fatima Mouhieddine

RIARD, E.;SILVA, J. M. A. P. E.; CHAFIQI, F.; JOVELIN, E.; WALLET, J.W.; MOKOUNKOLO, R.. LES ENJEUX CULTURELS DANS LES RELATIONS DE COUPLES MIXTES RESIDANT AU MAROC : CAS DES MAROCAINES en couple AVEC DES FRANÇAIS. 2017. Tese (Doutorado em Doctort en psychologie sociale clinique)) - Université Picardie Jules Verne.

Aluno: Ana Lara Casagrande

SILVA, J. M. A. P. E.; BORGHI, R. F.; CONTI, C. L. A.; HEREDERO, E. S.; JEFFREY, D. C.. Gestão Pública da Educação Paulista: a carreira docente e o novo ensino médio.. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Maria Eliza Nogueira Oliveira

ABDIAN, G. Z.;SILVA, J. M. A. P. E.; BENELLI, J. S.; WERLE, F. O. C.; BARREIRO, I. M. F.. Qualidade da Educação escolar: dicursos, práticas e representações sociais. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Unesp- FFC de Marilia.

Aluno: Raquel Honorato da Silva

SILVA, J. M. A. P. E.; BRYAN, N. P.; AGUILAR,L.E.; CARDOSO, L. D.; VENCO, S. B.. A Vulnerabilidade Juvenil e as Políticas Sociais em Campinas. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Fanny Benzi de Oliveira Bastos

BRYAN, N. P.; AGUILAR,L.E.;SILVA, J. M. A. P. E.; JEFFREY, D. C.; COLARES, M. L. I. S.. Análise da Implementação do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica am estados da região Norte do Brasil. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Silvia Matia dos Santos Stering

SILVA, J. M. A. P. E.; DIAS, R.; JEFFREY, D. C.; MALHEIRO, T. I. R. C.. O desafio da qualificação para o trabalho na prspectiva do Proeja no IFMT- politica, fato e possibilidades. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Rosana Cristina Carvalho Fraiz

SILVA, J. M. A. P. E.; BORGHI, R. F.; SCHROEDER, T. M. R.; BADIA, D. D.; VIEIRA, A. M.. O IMAGINARIO DE PODER E AUTORIDADE E A GESTÃO ESCOLAR. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - FCL/UNESP/ARARAQUARA.

Aluno: Claudia Aparecida Sorgon Scotuzzi

Salles, L. M. F.; PACHECO E ZAN,D.; GONCALVES, L. A. O.;FONSECA, D. C.SILVA, J. M. A. P. E.. SISTEMA DE PROTEÇÃO ESCOLAR:ANALISE DE UMA POLITICA DE PREVENÇÃO Á VIOLENCIA ESCOLAR. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - FCL/UNESP/ARARAQUARA.

Aluno: Florence Rodrigues Valadares

SILVA, J. M. A. P. E.; AGUILAR,L.E.; SARTI,F.M.; FERNANDES, A. V. M.; PINTO, R.N.. IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS EM TEMPO INTEGRAL NA CIDADE DE GOIANAI. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - FCL/UNESP/ARARAQUARA.

Aluno: Florence Rodrigues Valadares

SILVA, J. M. A. P. E.; AGUILAR,L.E.; SARTI,F.M.; FERNANDES, A. V. M.; PINTO, R.N.. IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS EM TEMPO INTEGRAL NA CIDADE DE GOIANAI. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - FCL/UNESP/ARARAQUARA.

Aluno: Maria Cristina Ravanelli de Barros O'Reilly

SILVA, J. M. A. P. E.; Muranaka, M.A.S.; BONATTO, F.R.DE O.; MATTOS, M. J. V. M.; PACHECO E ZAN,D.. VIOLENCIA ESCOLAR E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES: POLITICAS, PROGRAMAS E AÇÕES-A EXPERIÊNCIA DE MINAS GERAIS. 2011. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Roberto Louzada

LOUZADA,R.; Gentilini,J.A.; DAIBEN,A.M.L.; GEBARA,J.J.; REBEHY,P.C.P.;SILVA, J. M. A. P. E.; VAIDERGORN, J.. OCONCEITO DE COMPETÊNCIA E O ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO:UM ESTUDO MULTICASOS. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - FCL/UNESP/ARARAQUARA.

Aluno: Sonia Lopes Lanzoni

SILVA, J. M. A. P. E.Salles, L. M. F.; BARBOSA, J. G.; WILLIANS, l.C. de A.; ROCHA, M.S.P.M.L.. CLIMA ORGANIZACIONAL: FATOR DE PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA ESCOLAR. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - FCL/UNESP/ARARAQUARA.

Aluno: Sandra Maria Faleiros Lima

SILVA, J. M. A. P. E.; SORRENTINO, M.; AVELAR, L. M.; HOFLING, E. M.. Ongs-Uma Investigação sobre sua Natureza. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Salvador Soares de Melo Júnior

Mary Adam, Joyce; BRYAN, N. P.; ASSIS, A. E. S. Q.; VIEIRA, F. C. F.. Gestão Publica Escolar: uma análise da efetividade do princípio da transparência na gestão do PDDE nas escolas Públicas de Teófilo Otoni-MG.. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Adriana Ferreira Serafim de Oliveira

Salles, L. M. F.SILVA, J. M. A. P. E.; ASSIS, A. E. S. Q.. As políticas de enfrentamento à violência contra a mulher e os reflexos desse fenômeno na escola. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Valéria Aparecida Vieira Vellis

SILVA, J. M. A. P. E.; LIMA, L. C. V.; DIAS, R.. Um estudo de Politicas Publicas para o Atendimento da Educação de Jovens e Adultos no Brasil nos Ultimos 10 anos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Liliane Pereira de Souza

SILVA, J. M. A. P. E.FONSECA, D. C.; FERNANDEZ, F. H.. Violência e Não Violência: Imagens e representações de jovens do Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Rosemeire Marques Ribeiro Archangelo

SILVA, J. M. A. P. E.; SCHILLING, F. I.; MACHADO, A. A.. Um olhar nas relações de convivência na escola: conflitos, violências e enfrentamentos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Maria Helena Moreira Dias Serra

SERRA, M. H. M. D.;Salles, L. M. F.SILVA, J. M. A. P. E.; STERING, S. M. S.. . A Educação de Jovens e Adultos, as politicas publicas que a norteia e o Projeto de Vida de seus Participantes. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Sílvia Maria dos Santos Stering

SILVA, J. M. A. P. E.; DIAS, R.; LIMA, L. C. V.. O desafio da qualaificação para o trabalho na perspectiva do Proeja no IFMT. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Vanessa de Jesus Krominski

FONSECA, D. C.SILVA, J. M. A. P. E.; SOUZA, T. R. P.. Reinseção Escolar de crianças e adolescentes em situação de rua em Brasilia. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: ANA FANNY DE OLIVEIRA BASTOS

SILVA, J. M. A. P. E.; BRYAN, N. P.; JEFFREY, D. C.. ANALISE DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BASICA NA REGIÃO NORTE. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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PACHECO E ZAN,D.;SILVA, J. M. A. P. E.; GUIMARAES, A. M.. vIOLENCIAS ESCOLARES E O PROFESSOR MEDIADOR ESCOLAR E COMUNITÁRIO. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sonia Lopes Lanzoni

SILVA, J. M. A. P. E.Salles, L. M. F.; BARBOSA, J. G.. CLIMA ORGANIZACIONAL: UMA ESTRATÉGIA DE PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA ESCOLAR. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO ESCOLAR) - FCL-Araraquara.

Aluno: Guilherme Eduardo Lucas Knappe

ARAGAO, J. E. O. S.;ADAM,J.M.; ESCRIVAO FILHO, E.. Caminhos do Reitorado na Universidade Estadual Paulista: Da política da administração à administração política.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Antonio Perci Bueno de Moraes

COSTA, A. C.; Pinto, J.M.R.;ADAM,J.M.. A reforma Educacional de Temer: Protagonismo Juvenil ou renuncia do conhecimento.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado e Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Paola Karuliny Guarnieri

LUIZ, M. C.;SILVA, J. M. A. P. E.; SILVA, F. C.. Crianças e Jovens em situação de vulnerabilidade social e naturalização da(s) violência(as). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nadia Perez Pino

LUIZ, M. C.; SILVA, F. C.;SILVA, J. M. A. P. E.. Cartografia Discursiva de programs de prevenção e combate a violência da secretaria estadual de educação do estado de São Paulo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Adriele Gonçalves da Silva

SILVA, M.;SILVA, J. M. A. P. E.; SCHILLING, F. I.. Violência na infância e na juventude de professores: buscando a origem da violência da escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Luciano Pléz

COSTA, S. L.;SILVA, J. M. A. P. E.Salles, L. M. F.. CARPINTARIAS DO UTIL: REFLEXOES SOBRE COMPONENTES DA UTILIDADE DA ESCOLA. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Paula Cruz Goitein

Salles, L. M. F.SILVA, J. M. A. P. E.; CIA, F.. ESTILOS PARENTAIAS E VIOLENCIA: OS MODOS DE TUTELA E A RELAÇÃO COM O COMPORTAMENTO DOS FILHOS NA ESCOLA. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Camila Ferreira Lopes Paiva

SILVA, J. M. A. P. E.Salles, L. M. F.; COSTA, G. L. M.. O projeto de vida do jovem contemporâneo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: JÚLIA MARCELLY PRATES

ADAM, J.M.; LEITE, C. D. P.; ARAGAO, J. E. O. S.. Dificuldades de Aprendizagem e sua interface com situações de violência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: AMANDA CAROLINE CALIXTO

ADAM, J.M.; ARAGAO, J. E. O. S.; AZEVEDO, M. A. R.. Musica na Educação e suas implicações no ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Giovana Sant'Anna

ADAM, J.M.; MIALHE,J; BERTAGNA, R. H.. A Educação Integral no Brasil: financiamento e gestão no programa Noivo mais Educação.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: THAÍS DE MELO MUNIZ

ADAM, J.M.; BERTAGNA, R. H.; LEITE, C. D. P.. Politicas Públicas para Permanência Escolar de Jovens em conflito com a lei.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Vera Lucia Stocco

ADAM,J.M.; BERTAGNA, R. H.; BORGHI, R. F.. A inclusão nas Atas do Conselho de Escola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Thais de Souza Camargo

ADAM,J.M.; BERTAGNA, R. H.; BORGHI, R. F.. Os Impactos da progressão continuada no estado de SP: 20 anos após a implementação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Lucas de Oliveira Vestri Pedroso

ADAM,J.M.; BORGHI, R. F.; MIALHE,J. O Processo de Elaboração da LDB 9374/96: um estudo da participação democrática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Gabriela das Graçs Teixeira do Amaral

BORGHI, R. F.;SILVA, J. M. A. P. E.; BERTAGNA, R. H.. Desvelando a progressão continuada: sobre avaliação, reprovação e aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Caroline Valencize

BORGHI, R. F.;SILVA, J. M. A. P. E.; COSTA, A. C.. Orgãoas Colegiados: potencialidades para uma gestão da escola publica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Caroline Polido

FONSECA, D. C.SILVA, J. M. A. P. E.; LEITE, C. D. P.. Relação Familia-Escola: (in) possibilidades de aproximação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Eliana Pazara Francisco

BORGHI, R. F.;SILVA, J. M. A. P. E.; COSTA, A. C.. Ensino Fundamental de 9 anos: potencialidades e dificuldades de implantação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Carla Magalhães Cortez

ARAGAO, J. E. O. S.;SILVA, J. M. A. P. E.FONSECA, D. C.. A violencia da escola e o fracasso escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Bruna Midori Melo

SILVA, J. M. A. P. E.; ARAGAO, J. E. O. S.; BERTAGNA, R. H.. As abordagens da educação corporativa no banco de teses da Capes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: João MarcosVitorino dos Santos

SILVA, J. M. A. P. E.FONSECA, D. C.Salles, L. M. F.. Justiça Restaurativa na escola: uma análise da propopsta de Caxias do Sul. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Glacielia Bernardes

BORGHI, R. F.;SILVA, J. M. A. P. E.; LEITE, C. D. P.. As monitoras e o atendimento educacional em creches na rede municipal de Rio Claro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Letícia Costa de Macedo

OLIVEIRA, Aurea Maria de; BONOTTO, D. M. B.;SILVA, J. M. A. P. E.. Unesp, Unicamp e Usp: mapeando a produção acadêmica sobre disciplina, autoridade do professor e sanções de 2003 a 2013. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Bruna Ruiz

FONSECA, D. C.; ARAGAO, J. E. O. S.;SILVA, J. M. A. P. E.. A Imprensa e a produção de sentidos sobre a violência escolar. Analise do jornal o Estado de São Paulo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Vanessa Garcia Vaz Moruzzi

SILVA, J. M. A. P. E.; Muranaka, M.A.S.; AZEVEDO, M. A. R.. Principais modificações na Pós-graduação no Brasil e suas implicações na qualidade de vida dos professores Universitários. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Gabriela D'arc de Souza

Muranaka, M.A.S.; BORGHI, R. F.;SILVA, J. M. A. P. E.. O funcionamento de uma escola de ensino integral na município de Rio Claro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp.

Aluno: Raquel de Proença Espasiano

BORGHI, R. F.;SILVA, J. M. A. P. E.; BERTAGNA, R. H.. O FUNDEB E SEUS IMPACTOS NA OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL CONVENIADA; UM ESTUDO EM MUNICIPIOS PAULISTAS DE GRANDE PORTE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Vivian Santos Silva

Salles, L. M. F.SILVA, J. M. A. P. E.FONSECA, D. C.. OS DIFERENTES ESPAÇOS E AS ATIVIDADES DE LAZR DOS JOVENS: ESTUDO EM UM BAIRRO DE PERIFERIA DE RIO CLARO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Larissa Paola Alves de Souza

Salles, L. M. F.SILVA, J. M. A. P. E.FONSECA, D. C.. A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A FAMILIA DO JOVEM; UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PUBLICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Gabriela Franco Subtil

BORGHI, R. F.; BERTAGNA, R. H.;SILVA, J. M. A. P. E.. O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DE PERIODICOS NACIONAIS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: FERNANDA PAES DE ANDRADE

Muranaka, M.A.S.; ARAGAO, J. E. O. S.;SILVA, J. M. A. P. E.. POLITICA DE INCLUSÃO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE RIO CLARO/SP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: CAMILA MARCELI PIMPINATO

Salles, L. M. F.SILVA, J. M. A. P. E.; Rossi, C.R.. AGRESSIVIDADE INFANTIL: ANÁLISE A PARTIR DE ARTIGOS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Magally de Brito Costa

BORGHI, R. F.; TUPY, M. I. N.;SILVA, J. M. A. P. E.. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: UM BREVE PANORAMA DE SUA IMPLANTAÇÃO NO MUNICIPIO DE PIRASSUNUNGA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Roseane Aparecida da Silva Cassab

BORGHI, R. F.; MIALHE,J;SILVA, J. M. A. P. E.. A Municipalização do Ensino Fundamental e a valorização do trabalho docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Julia Nunes Cerqueira dos Passos

SILVA, J. M. A. P. E.; CAMARGO, M. A.;Salles, L. M. F.. As Práticas Disciplinares Aplicadas aos Alunos da 4a. série de uma escola Municipal de Rio Claro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Cássia Alessandra Domiciano

SILVA, J. M. A. P. E.; Muranaka, M.A.S.; Pinto, J.M.R.. A IMPLANTAÇÃO DA LEI MUNICIPAL NO. 5081, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2001, NO MUNICIPIO DE PIRACICABA: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA 'BOLSA CRECHE'. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: LUCIANE IAMONTE RIBEIRO

SILVA, J. M. A. P. E.; Muranaka, M.A.S.; BORGHI, R. F.. AS CONCEPÇÕES DE DIRETOR COMPETENTE: O QUE SE ESPERA DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: ANGELA STRADA RAAB

SILVA, J. M. A. P. E.; TUPY, M. I. N.; DIAS, R.. EDUCAÇÃO CORPORATIVA: UM ESTUDO DA RELAÇÃO EDUCAÇÃO E TRABALHO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Rosemeire Marques Ribeiro Archangelo

MIALHE,J;SILVA, J. M. A. P. E.; Muranaka, M.A.S.. O PRINCIPIO DA NÃO CUMULATIVIDADE DE CARGOS E FUNÇÕES PÚBLICAS:PERSPECTIVAS HISTÓRICO-JURÍDICAS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Elaine Cristina Poncio

SILVA, J. M. A. P. E.; OLIVEIRA, Aurea Maria de. Estudo exploratório sobre a concepção de indisciplina, segundo perspectiva de educadores que atuam na 1a. série do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: Eloá Teles de Souza Crajol Delvage

SILVA, J. M. A. P. E.; Muranaka, M.A.S.. A reorganização física da rede de ensino fundamental paulista vista da EE Prof. Alcides G. Zagatto. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Aluno: ALINE MARTA DE SOUZA

SILVA, J. M. A. P. E.; Muranaka, M.A.S.; CAMARGO, M. R. M.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Roseneli Ursulino da S

PIETROBON, R. U. S.;SILVA, J. M. A. P. E.. pietrobon.Um mapeamento das funções pedagógicas executadas numa empresa da cidade de Araras. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Unesp-IB-Rio Claro.

Aluno: Regina Helena Zacharias Martins

Martins,R.H.Z.; Mazza,D.;SILVA, J. M. A. P. E.. Relação família-escola: o inevitável encontro. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Unesp-IB-Rio Claro.

ADAM,J.M.; ARAGAO, J. E. O. S.. Contratação de um professor da área de sociologia do depto. de Educação. 2019. Instituto de Biociencias/Unesp.

SILVA, J. M. A. P. E.; BORGHI, R. F.. Conurso Publico para contratação de professor substituto para o conjunto das disciplinas: Politica Educacional e Avaliação Educacional. 2017. Instituto de Biociencias/Unesp.

ARAGAO, J. E. O. S.;SILVA, J. M. A. P. E.. Concurso Publico para contratação de um professor Substituto para o conjunto das disciplinas: Introdução à Socuiologia da Educação e Dimensões Sociológicas da Educação Fisica. 2017. Instituto de Biociencias/Unesp.

BORGHI, R. F.; COSTA, A. C.;SILVA, J. M. A. P. E.. COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO. 2012. UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

Muranaka, M.A.S.; BORGHI, R. F.;SILVA, J. M. A. P. E.. POLITICA EDUCACIONAL BRASILEIRA. 2011. UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

PERES,J.R.R.; AGUILAR,L.E.; GIUBILEI,S.; SGUISSARDI,w.;SILVA, J. M. A. P. E.. Teoria das Organizações-organização do trabalho pedagogico e gestão escolar. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

SILVA, J. M. A. P. E.; Muranaka, M.A.S.; BORGHI, R. F.. PROFESSOR SUBSTITUTO NO CONJUNTO DAS DISCIPLINAS POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA E ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO E PLANEJAMENTO ESCOLAR. 2009. Unesp-IB-Rio Claro.

SILVA, J. M. A. P. E.; GILBERTO; FREIAS,M.C; MATE,C.H.; CAVALCANTE, M. M. D.; GUALTIERI, R. C. E.. DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO. 2009. Universidade Federal de São Paulo - campus Guarulh.

SILVA, J. M. A. P. E.; CAMARGO, Rubens Barbosa de; PARO, Vitor Henrique. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de Cargo de Professor Assitente. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, J. M. A. P. E.; CAMARGO, Rubens Barbosa de; KAWASHITA, Nobuko. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de cargo de professor assistente na disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, J. M. A. P. E.; OLIVEIRA, Lindamir Cardoso; OLIVEIRA, Cleiton. Concurso Público de Títulos e Provas para Provimento de cargo de Professor Assistente na disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ADAM, J.M.; ITO, A. S.; SANO, P. T.; NEIRA, M. G.; FONSECA, S. C.. Cartografando o Campo da Pesquisa em Educação Ambiental. 2019. FFCL- USP-Ribeirão Preto.

ADAM,J.M.; SGUISSARD, V.; LOPES, D. A.; LABBATE, S.. PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E ESTAGIO SUPERVISIONADO DE GESTÃO ESCOLAR. 2018. Universidade Estadual de Campinas.

OLIVEIRA, R. L. P.;SILVA, J. M. A. P. E.; LEITE, Y. U. F.; CUNHA, M. V.; NAVARRO, V. L.. Gestão Escolar e a Privatização na Educação Básica. 2017. USP-Ribeirão Preto.

SILVA, J. M. A. P. E.; MACHADO, A. A.. EDUCAÇÃO FÍSICA, UNIVERSIDADE E SOCIEDADE. 2009. Unesp-IB-Rio Claro.

SILVA, J. M. A. P. E.; BITTENCOURT UHLE; ITANI,A.. PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO. 2009. Unesp-IB-Rio Claro.

Muranaka, M.A.S.; BORGHI, R. F.;SILVA, J. M. A. P. E.. POLITICA EDUCACIONAL BRASILEIRA. 2010. UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

SILVA, J. M. A. P. E.; CARVALHO, M. M.; SANTANA, L. C.; MICOTTI, M. C. O.. SELEÇÃO DE MESTRADO. 2005. UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO.

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Comissão julgadora das bancas

Lucila Schwantes Arouca

AROUCA, L. S.. Perfil Profissional e Cultural Organizacional: o Químico Frente a sua Formação e Atuação. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Mansur Lutfi

LUTFI, Mansur; KAWAMURA, Lili Katsuko; HELOANI, José Roberto; RABELO, Flávio Marcílio; AROUCA, Lucila Schwantes. Perfil profissional e cultural organizacional: o químico frente a sua formação e atuação. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

JOSE ROBERTO MONTES HELOANI

SILVA, Joyce Mary Adam de Paula e;HELOANI, J. R. M.. Perfil Profissional e Cultura Organizacional: o químico frente à sua formação e atuação. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Eduardo de Camargo

Subjetividade: construção através das interações psicossociais e os efeitos dos processos de exclusão no desenvolvimento de projetos de vida na adolescência; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro; (Orientador);

Marina Barreto Pirani

O destino profissional de alunos de ensino superior à distância: um estudo sobre condição socio-econômica, educação e empregabilidade; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp; (Orientador);

LARISSA DAVIS MORAES

O ENSINO DOS MÉTODOS CONSENSUAIS DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR SOB O ENFOQUE DA RESOLUÇÃO CNE/CES N 5/2018: SUPERAÇÃO OU MANUTENÇÃO DA CULTURA DA SENTENÇA?; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado e Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp; (Orientador);

O perfil do Diretor Acadêmico:estudo de três universidades Estaduais Paulistas; Início: 2002;

Aline Fernanda Ventura Sávio Leite

PROJETO DE VIDA: REALIDADE E EXPECTATIVAS DE ADOLESCENTES INDÍGENAS; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro; (Orientador);

Maria Daise da Cunha Matos

Políticas Educacionais, Gestão e Qualidade da Educação Pública: novos desafios para o trabalho docente da EJA; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro; (Orientador);

Lígia Maria Sciarra Bissoli

A identidade do diretor de escola na politica educacional do município de Rio Claro; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp; (Orientador);

Ana Beatriz Hermínio

PROJETO DE VIDA: REALIDADE E EXPECTATIVAS DE JOVENS IMIGRANTES NAS INSTITUIÇÕES DE APOIO SOCIAL NO BRASIL; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro; (Orientador);

João Marcos Vitorino dos Santos

Clima Organizacional de Escolas Publicas Brasileiras: diferentes olhares; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp; (Orientador);

Valéria Aparecida Vieira Velis

Início: 2021; UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO;

Sílvia Maria dos Santos Stering

Início: 2020; Instituto de Biociencias/Unesp;

LUANA KAROLINE DE SÁ DE ALMEIDA

ESTÁGIO CURRICULAR E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS EMENTAS DAS DISCIPLINAS E DOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS E SUAS PROPOSTAS PARA O ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; (Orientador);

Wilyan Rodrigo Luciano Brunello

VIOLÊNCIA INSTITUCIONAL COMO FORMA DE PRECARIZAÇAO DO TRABALHO DOCENTE; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; (Orientador);

PAULO HENRIQUE FILHO DE FREITAS

QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ENSINO À DISTÂNCIA; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; (Orientador);

Francielle Gonçalves

O QUE MOSTRAM AS PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR (2011-2018)?; ; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; (Orientador);

João Marcos Vitorino dos Santos

Implicações da pratica restaurativa no clima organizacional da escola; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Jessica Thomazini

Politica Nacional de Juventude: análise das dimensões conceituais de juventude, participação e cidadania do programa Pró-jovem Urbano; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Jessica Thomazini

PROJOVEM URBANO: Possíveis Contribuições de uma Política Pública no Desenvolvimento Humano Crítico e Cidadão; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Jeferson Mello Souza

A Construção da Carreira do Professor: Sua Identidade e Profissionalização na Rede Municipal de Ensino de Rio Claro - SP; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Ana Beatriz Hermínio

vIOLENCIA ESCOLAR E GÊNERO; 2014; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO,; Orientador: Joyce Mary Adam;

JOSELAINE ANDREIA GODOY STÊNICO

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL:POLITICAS EDUCAIONAIS E AS ARTICULAÇÕES PARA QUALIFICAÇÃO E GERAÇÃO DE EMPREGO; 2014; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Marcela Soares Polato

EDUCAÇÃO CORPORATIVA: ANÁLISE DO CASO DA PETROBRÁS; 2014; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO,; Orientador: Joyce Mary Adam;

ÉRIKA KROLL DE ARAUJO LIMA

REORDENAÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTE; 2012; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Camila Ferreira Lopes Paiva

Projeto de vida e profissional de jovens que cursam o Ensino Médio; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro,; Orientador: Joyce Mary Adam;

DENILDE MARIA VIVAN

Gestão Democrática da escola: conceito e prática; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - FCL/UNESP/ARARAQUARA,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Claudia Aparecida Sorgon Scotuzzi

Análise do Programa Progestão como ferramenta da implementação da gestão democrática nas escola; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Joyce Mary Adam;

Carlos Alberto Harmitt

As Imagens Organizacionais de uma escola Pública e seus padrões de mudança; 2007; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joyce Mary Adam;

JOSE FERREIRA DE MELO JUNIOR

O PAPEL EXERCIDO PELO ASSISTENTE TÉCNICO PEDAGÓGICO-ATP-NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Joyce Mary Adam;

DAIANE ROBERTA FERNANDES BASSO SEGURA

CLIMA DE ESCOLA E FORMAÇÃCO CONTINUADA DE PROFESSORES; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - FCL/UNESP/ARARAQUARA,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Jaqueline Pinaffo

Gestão do Currículo; Estudo da implementação curricular da escola de aplicação Lázara Falqueiro Lima; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Sonia Lopes Lanzoni

Cultura Organizacional: zona de invisibilidade da gestão escolar; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Joyce Mary Adam;

WAGNER GARRIDO DOS SANTOS

O PERFIL DA DIRETORIA ACADÊMICA, O ADMINISTRATIVO E O PEDAGÓGICO; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro,; Orientador: Joyce Mary Adam;

JOSELAINE ANDREIA GODOY STÊNICO

CONHECIMENTO COMO PATRIMÔNIO EMPRESARIAL E A INTERVENÇÃO DO EMPRESARIADO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA; ; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Marcela Soares Polato Paes

EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO E ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL: ANÁLISE DA FORMAÇÃO OFERECIDA AOS JOVENS NO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DE SÃO PAULO; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Rosemeire Ribeiro Achangelo

JUSTIÇA RESTAURATIVANAS ESCOLAS PAULISTAS, RESOLUÇÃO DE CONFLITOS OU TERCEIRIZAÇÃO DA AUTORIDADE?; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Valéria Aparecida Vieira Velis

OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÂO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÌPIO DE RIO CLARO - SP: DO ATENDIMENTO DA DEMANDA À RESSIGNIFICAÇÃO DO SUJEITO DE EJA; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Sílvia Maria dos Santos Stering

O proeja: principios e desafios; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joyce Mary Adam;

Liliane Pereira de Souza

A VIOLÊNCIA DA ESCOLA: O QUE OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO TÊM A DIZER; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Marcela Soares Polato Paes

Projeto de vida e educação para o trabalho nas escolas de ensino médio de tempo integral no estado de São Paulo; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Unesp-IB-Rio Claro,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Ana Lara Casagrande

Gestão Pública da Educação Paulista: a carreira docente e o novo ensino médio; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Instituto de Biociencias/Unesp,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Rosana Cristina Carvalho Fraiz

IMAGINÁRIO DE PODER E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR; 2012; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO ESCOLAR) - FCL-Araraquara, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Joyce Mary Adam;

Claudia Aparecida Sorgon Scotuzzi

SISTEMA DE PROTEÇÃO ESCOLAR : ANALISE DE UMA POLITICA DE PREVENÇÃO DA VIOLENCIA ESCOLAR; 2012; Tese (Doutorado em PÓS -GRADUAÇÃOEM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara,; Orientador: Joyce Mary Adam;

MARIA CRISTINA DE BARROS O'REALLY

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E VIOLÊNCIA ESCOLAR: Um estudo comparativo Brasil-Espanha; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - FCL/UNESP/ARARAQUARA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joyce Mary Adam;

George Queiroga Estrela

O curso de administração da UNIR-Campus Porto Velho e suas implicações político-pedagógicas na formação acadêmica dos alunos; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - FCL/UNESP/ARARAQUARA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joyce Mary Adam;

FLORENCE VALADARES

A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICIPIO DE GOIANIA; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - FCL/UNESP/ARARAQUARA,; Orientador: Joyce Mary Adam;

Sonia Lopes Lanzoni

CLIMA ORGANIZACIONAL: FATOR DE PREVENÇÃO À VIOLENCIA ESCOLAR; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - FCL/UNESP/ARARAQUARA, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joyce Mary Adam;

Adriana Duarte de Souza Carvalho

2019; Instituto de Biociencias/Unesp,; Joyce Mary Adam;

Ana Lara Casagrande

2019; Instituto de Biociencias/Unesp,; Joyce Mary Adam;

Sílvia Maria dos Santos Stering

2019; Instituto de Biociencias/Unesp,; Joyce Mary Adam;

Maria Aparecida Bovério

2018; Unesp-IB-Rio Claro,; Joyce Mary Adam;

Sonia Lopes Lanzoni

2015; Unesp-IB-Rio Claro,; Joyce Mary Adam;

Sandra Regina Hauck dos Santos

Reelaboração do PPP: voltado para uma inclusão com equidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

Katia Romina de Lima Bernardo

O Projeto Político Pedagógico e a efetivação da Gestão Democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

Edgar Caldeira da Cruz

Projeto Político Pedagógico: desafios na Construção de uma participação efetiva e coletiva para uma escola de sucesso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

DÉBORA CRISTIANE BRAIDOTTI GRAF

PPP: importante Instrumento de Gestão Democrática a ser utilizado para melhoria da qualidade da educação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

DAIANE DOS SANTOS BADEMIAN

A construção do Projeto Político Pedagógico: da elaboração à prática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

ANDRÉA GIOVANA FERREIRA

Projeto Político Pedagógico- A prática da Gestão democrática por uma educação de qualidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

MARIA APARECIDA DIAS PEREIRA

Projeto Politico Pedagógico: Gestão Democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

ADRIANA ELOISA CANCIAN PINTO

Gestão Democrática: A Construção do projeto Político pedagógico para um trabalho de qualidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

Silvana Alves Melo

A escola que temos e a escola que queremos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

Fabiana Cristina Jursensen dos Santos

A Importância do Projeto Político Pedagógico na qualidade do ensino; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

Maria Eliete Lacerda Lucchesi

Projeto POlítico Pedagógico: gestão democrática e melhoria da qualidade da Educação; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

Elisandra Silvia Bürger Oricolli

Planejamento Pedagógico, avaliação Institucional e Avaliação da Aprendizagem como Instrumentos Democráticos na Gestão Escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

Viviane Claudia Candiotto

A Gestão Escolar na Construção Participativa do projeto Politico Pedagógico e a Consolidação da Identidade da Escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

Glaucia Cristina Alecci Meneghim Malgeri

A Construção do PPP e sua contribuição para a gestão democrática na EMEI Bruno Rizzo Marostegan/Limeira/SP; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

Carla Kalid dos Santos Fernandes

Plano Politico Pedagógico como norteador da gestão Pedagógica Administrativa, Social de recursos Financeiros da Escola Pública; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

SIMONE LANDA BERTANHA

Projeto Politico Pedagógico: da elaboração à ação rumo à consolidação de uma gestão democrática e participativa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Joyce Mary Adam;

DANIELE MENEZES DOS SANTOS

PROGRAMA ESCOLA DA FAMILIA: DO PAPEL À PRÁTICA EM UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICIPIO DE LIMEIRA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; Orientador: Joyce Mary Adam;

ARLENE CRISTINA FONTANETTI

PEDAGOGO NA EMPRESA: O PERFIL DO MERCADO DE TRABALHO E O PERFIL DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Joyce Mary Adam;

Eliana Salvini Seabra

O PEDAGOGO NA EMPRESA: UM ESTUDO DE CASO NUMA EMPRESA DO MUNICÍPIO DE RIO CLARO; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Joyce Mary Adam;

ANA PAULA MENEGATTI

A RELAÇAO DO FUNCIONÁRIO COM O TRABALHO, A RESISTÊNCIA E O PAPEL DO EDUCADOR COMO MEDIADOR; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Joyce Mary Adam;

Glauco Nunes Souto Ramos

LICENCIATURA E BACHARELADO: A ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR NO CURSO DE FÍSICA DA UNESP DE RIO CLARO; 1993; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Joyce Mary Adam;

Beatriz Convento Valcezia

A ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp; Orientador: Joyce Mary Adam;

Maira Basilio Coelho

Educação indígena e identidade de jovens; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp; Orientador: Joyce Mary Adam;

Flávia de Almeira

O conceito de conflito nos documentos de prevenção da violência escolar do governo do estado de São Paulo; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; Orientador: Joyce Mary Adam;

Isabely Gatto Malmagro

As boas práticas de administração presentes nos artigos da base de dados Scielo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp; Orientador: Joyce Mary Adam;

João Marcos Vitorino

Uso das praticas restaurativas para o enfrentamento da violência estado do Rio Grande do Sul; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Unesp-IB-Rio Claro; Orientador: Joyce Mary Adam;

Bruna Midori Melo

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp; Orientador: Joyce Mary Adam;

Valéria Cristina Candido da Silva Zamonari

AS TENDENCIAS DA GESTÃO ESCOLAR NO BRASIL NAS ULTIMAS DECADAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp; Orientador: Joyce Mary Adam;

Vanessa Garcia Vaz Moruzzi

Principais modificações na Pós-graduação no Brasil e suas implicações na qualidade de vida dos Professores Universitários; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp; Orientador: Joyce Mary Adam;

Carolina Santoro Ceccatto

IMAGINARIO SOBRE A ESCOLA E PROJETO DE VIDA; análise a partir dos alunos de duas escolas de Rio Claro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unesp-IB-Rio Claro; Orientador: Joyce Mary Adam;

Joselaine Andréia de Godoy Stênico

EDUCAÇÃO E TRABALHO: AS POLÍTICAS PÚBLICAS E AS ARTICULAÇÕES DAS AÇÕES DE QUALIFICAÇÃO E GERAÇÃO DE EMPREGO PARA A JUVENTUDE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unesp-IB-Rio Claro; Orientador: Joyce Mary Adam;

PAULO HENRIQUE FIALHO DE FREITAS

QUALIDADE DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO ENSINO TÉCNICO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; Orientador: Joyce Mary Adam;

Caroline Pinto da Silva

O PEDAGOGO NA EMPRESA; GESTÃO DA QUALIDADE TOTAL E SUBJETIVIDADE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; Orientador: Joyce Mary Adam;

Andréa Paula Martins

As teorias da Administração Escolar e a Gestão democrática no Brasil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; Orientador: Joyce Mary Adam;

RACHEL RODRIGUES

Clima Organizacional da Escola e Violência escolar: a visão dos alunos de uma escola pública; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; Orientador: Joyce Mary Adam;

Sandra Gomes de Oliveira

AS ESTRATÉGIAS GOVERNAMENTAIS FRENTE À EMPREGABILIDADE DE JOVENS E:INVESTIGANDO OS MEMDROS DA RELAÇÃO EDUCAÇÃO E TRABALHO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; Orientador: Joyce Mary Adam;

Joselaine Andréia de Godoy Stênico

EDUCAÇÃO E TRABALHO: AS POLITICAS PUBLICAS E AS ARTICULAÇÕES DAS AÇÕES DE QUALIFICAÇÃO E GERAÇÃO DE EMPREGO PARA A JUVENTUDE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; Orientador: Joyce Mary Adam;

JULIA NUNES CERQUEIRA

: As práticas disciplinares aplicadas os alunos da 4ª série de uma escola municipal de Rio Claro ? um estudo de caso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; Orientador: Joyce Mary Adam;

Sandra Aparecida Baptistela

Análise da implantação de um programa de qualidade total na educação pela secretaria municipal de educação de Limeira; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP; Orientador: Joyce Mary Adam;

ANGELA STRADA RAAB

EDUCAÇÃO CORPORATIVA:UM ESTUDO DE CASO DA EMBRAER; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unesp-IB-Rio Claro; Orientador: Joyce Mary Adam;

Marcela Soares Polato

OS NOVOS DESAFIOS DO EDUCADOR FRENTE AO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO: A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE ORGANIZACIONAL; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Unesp-IB-Rio Claro; Orientador: Joyce Mary Adam;

MARIA APARECIDA NASARÉ BISSI

UM ESTUDO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO TÉCNICO PARA A EMPREGABILIDADE DE JOVENS; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Unesp-IB-Rio Claro; Orientador: Joyce Mary Adam;

Sarah Romani Vicelli

EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA NA EMPRESA:UM ESTUDO DE CASO; 2003; 64 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Joyce Mary Adam;

Jeane Maria Kviatkovski Naitzki

A Autonomia das Escolas para Elaboração do Regimento escolar: uma análise sobre o regimento de duas escolas; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Joyce Mary Adam;

Gabriela Theodoro Moreira da Silva

A relação entre Autoridade e Autonomia no Contexto escolar; 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Joyce Mary Adam;

Andrea Gomes Ferreira

O PEDAGOGO NA EMPRESA: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA E A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EMPRESA; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Joyce Mary Adam;

Rosimar J

DE ARAGÃO; ANÁLISE DA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA DE GERENCIAMENTO DA QUALIDADE TOTAL NA EDUCAÇÃO EM DUAS ESCOLAS DO MUNICIPIO DE LIMEIRA; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Joyce Mary Adam;

EDILAINE REGINA PRADO

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EMPRESA; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Joyce Mary Adam;

Júlia Veronez

As politicas de Prevenção da Violência escolar: aspectos teoricos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO; Orientador: Joyce Mary Adam;

Pamela Christina Gonçalves de Morais

A CONSTRUÇÃO DA CARREIRA DOCENTE E IDENTIDADE DO PROFESSOR; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joyce Mary Adam;

Julia Maria Laurito Veronez

Politicas de Prevenção da Violência Escolar no Estado do Rio e Janeiro; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joyce Mary Adam;

Bruna Ruiz

A imprensa e a aprodução de sentidos sobre violência escolar; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp, PIBIC/REITORIA/UNESP; Orientador: Joyce Mary Adam;

João Marcos Vitorino

AS PROPOSTAS DE ENFRENTAMENTO DE CONFLITOS E DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PUBLICAS A PARTIR DO ANO 2000; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joyce Mary Adam;

Bruna Ruiz

A IMPRENSA E A PRODUÇÃO DOS SENTIDOS SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR: uma análise a partir do imaginário social; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto de Biociencias/Unesp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joyce Mary Adam;

Mario Augusto Pereira

A IMPRENSA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR: um estudo sobre o jornal Folha de São Paulo no ano 2000; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Unesp-IB-Rio Claro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joyce Mary Adam;

Larissa Buoro Mello Munareto

A imprensa e a produção dos sentidos sobre a violência escolar: uma analise a partir do imaginário social; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joyce Mary Adam;

Pamela Christina Gonçalves de Morais

(Des)Encontros no cotidiano escolar A relação professor-aluno: uma análise a partir do imaginário; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joyce Mary Adam;

Bruna Ruiz

A imprensa e a produção dos sentidos sobre violência escolar: análise do jornal "O estado de São Paulo" nos anos 2000 e 2010; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Unesp-IB-Rio Claro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joyce Mary Adam;

Pâmela C

G; DE MORAIS; Violência de jovens e violência escolar: estudo sob a ótica do imaginário; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Unesp-IB-Rio Claro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joyce Mary Adam;

Ana Beatriz Hermínio

Incivilidades, indisciplina e criminalização dos conflitos escolares; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joyce Mary Adam;

Ana Beatriz Costa

Incivilidades, indisciplina e criminalização dos conflitos escolares; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Unesp-IB-Rio Claro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joyce Mary Adam;

RACHEL RODRIGUES

CLIMA ORGANIZACIONAL E VIOLÊNCIA ESCOLAR: estudo de uma escola no município de Rio Claro/SP; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Joyce Mary Adam;

Eni Leite de Oliveira

Cultura Organizacional e Cultura Escolar: a participação do professor em seu fazer pedagógico; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNESP/INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS/RIO CLARO, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joyce Mary Adam;

Grazieli Correa de Oliveira

Estudo sobre o Clima Organizacional de uma Escola de Rio Claro: EMEIEF Jardim das Palmeiras; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Joyce Mary Adam;

Michele Helena Braghin

Estudo do Clima Organizacional de uma escola municipal de Rio Claro: EMEIEF Ephraim Ribeiro dos Santos; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Joyce Mary Adam;

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Foi orientado por

Sarah Romani Vicelli

Educação e resistência na empresa - um estudo de caso; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Sarah Romani Vicelli;

DANIELE MENEZES DOS SANTOS

Escola da Família: do papel à prática em uma escola estadual do município de Limeira; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

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  • ADAM,J.M. . LIFE PROJECT AND IMAGINARY ABOUT SCHOOL: studying two schools in Brazil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ADAM,J.M. . Indicators of Evaluation of policies to prevent School Violence: a case study in Brazil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ADAM,J.M. . Imprensa e volência escolar: um estudo comparado entre Brasil e França. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VELLIS, Valéria ; ADAM,J.M. . Politicas Publicas para a educação de jovens e Adultos no Brasil: desafios e potencialidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ADAM,J.M. . Synthèse des politiques de formation des enseignants au Brésil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • LOPES, C. F. ; SILVA, J. M. A. P. E. . ENSINO MEDIO PARA QUE E PARA QUEM?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. M. A. P. E. ; Salles, L. M. F. . THE IMAGINARY ABOUT THE SCHOOL AND THE POSSIBILITIES OF AN EQUALITARIAN SCHOOL: A STUDY ON THE BRAZILIAN STATE SCHOOLS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCOTUZZI, C. A. S. ; SILVA, J. M. A. P. E. . SCHOOL PROTECTION SYSTEM: PROTECTING WHO, FROM WHOM?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. M. A. P. E. ; SCOTUZZI, C. A. S. ; Herminio, A. B. . IMAGINÁRIO DE PROFESSORES SOBRE OS ALUNOS E CONFLITO NA ESCOLA.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. M. A. P. E. ; Salles, L. M. F. . PROFISSÃO PROFESSOR: IMAGENS DO SENTIMENTO DE INSEGURANÇA NA ESCOLA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. M. A. P. E. . VIOLENCIA ESCOLAR E INDISCIPLINA NO COTIDIANO DA ESCOLA: concepções e formas de enfrentamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. M. A. P. E. . VIOLÊNCIA ESCOLAR E CRIMINALIZAÇÃO DAS RELAÇÕES NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DAS ESCOLAS NO BRASIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. M. A. P. E. . CONFLITOS NA ESCOLA: INCIVILIDADES, INDISCIPLINA OU CRIMINALIDADE?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, J. M. A. P. E. . VIOLENCIA DE JOVENS E VIOLENCIA ESCOLAR: PANORAMA GERAL, CONCEITOS E DESAFIOS.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LANZONI, S. L. ; SILVA, J. M. A. P. E. . VIOLÊNCIA ESCOLAR: Um panorama teórico sobre seu significado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCOTUZZI, C. A. S. ; SILVA, J. M. A. P. E. . Liderança e gestão escolar: uma análise do Programa Progestão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • LANZONI, S. L. ; SILVA, J. M. A. P. E. . CONCEPÇÕES DE VIOLÊNCIA ESCOLAR: UM ESTUDO COMPARADO BRASIL-ESPANHA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, J. M. A. P. E. ; REVILLA CASTRO, J. C. . A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO UM DOS ENFOQUES DE ANÁLISE DA VIOLÊNCIA ESCOLAR. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Joyce M. A. De Paula e Silva ; FONSECA, D. C. . JUVENTUDE, EDUCAÇÃO, VIOLÊNCIA E PERSPECTIVAS DE FUTURO. Campinas: Linceu, 2020 (Coordenação de Numero de Periódico).

  • Joyce Mary Adam ; FONSECA, D. C. . JUVENTUDE, EDUCAÇÃO, VIOLÊNCIA E PERSPECTIVAS DE FUTURO. Campinas, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SILVA,J.M.A.P. ; VAIDERGORN, J. . Corpo e educação: história, práticas e formação. São Paulo: Zeppelini Publishers, 2018 (Coordenação de Numero de Periódico).

  • ADAM, J.M. . Revista Coletiva- Violência Escolar. Recife: Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), 2016 (Coordenação de Numero de Periódico).

  • CAMARGO, M. R. M. ; ADAM, J.M. . Cadernos do Cedes- Formação continuada e práticas formadora. Campinas: Cortez, 2015 (Coordenação de Numero de Periódico).

  • ADAM,J.M. ; VAIDERGORN, J. . Cadernos do Cedes- Educação e Trabalho. Campinas: Cortez, 2014 (Coordenação de Numero de Periódico).

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Outras produções

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ADAM,J.M. . Rites de passage et mal de vivre adolescent. 2019.

ADAM,J.M. . Educação Superior: um estudo de caso no curso superior de Gestão Publica do Instituto Federal do Nordeste. 2018.

ADAM,J.M. . Revista Perspectivas em Psicologia- Vol 15, no. 1. 2018.

ADAM, J.M. ; KATTAR, A. . Comitê científico do 2e colloque international en sciences de l?éducation. 2018.

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SILVA, J. M. A. P. E. . Avaliação da aceitação social de um programa para prevenir violência escolar: Programa Violência Nota Zero. 2013.

SILVA, J. M. A. P. E. . Gestão escolar e formação do Pedagogo: relações e implicações a partir da análise de -- Projetos Político-Pedagógicos de universidades públicas.. 2013.

SILVA, J. M. A. P. E. . A diversidade e a produtividade de gêneros textuais na formação de professores. 2013.

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SILVA, J. M. A. P. E. . VIOLENCIA ESCOLAR; POLITICAS PUBLICAS E PRATICAS EDUCATIVAS NO MUNICIPIO DE FOZ DO IGUAÇU. 2012.

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PRIOTTO,E.P. ; SILVA, J. M. A. P. E. . VIOLENCIA ESCOLAR: POLITICAS PUBLICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2011.

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SILVA, J. M. A. P. E. . O Papel da Gestão na Educação. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para curso de especialização).

SILVA, J. M. A. P. E. . HISTÓRIA ESCOLA E POLÍTICA EDUCACIONAL. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para curso de especialização).

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SILVA, J. M. A. P. E. . A LDB E OS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. M. A. P. E. . A LDB E OS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático para curso de extensão).

SILVA, J. M. A. P. E. . OS NOVOS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR. 2001. (palestra).

SILVA, J. M. A. P. E. . Relatório do Projeto de Políticas Públicas-FaseI. 2000. (Relatório de pesquisa).

SILVA, J. M. A. P. E. . Educação e Cultura Organizacional: Um Estudo de Duas Escolas da Região de Rio Claro. 1999. (Relatório de pesquisa).

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SILVA, J. M. A. P. E. . O PROJETO PEDAGOGICO E AS RELAÇÕES NA ESCOLA. 1996. (palestra).

SILVA, J. M. A. P. E. . AVALIAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA CRITICA. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, J. M. A. P. E. . I CICLO DE EXPOSIÇÃO PRATA DA CASA. 2000 (Exposição de Arte).

SILVA, J. M. A. P. E. . CURSO DE FORMAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL- SALA AMBIENTE PLANEJAMENTO E PRATICAS DA GESTAO ESCOLAR. 2011 (curso de extensão) .

SILVA, J. M. A. P. E. ; Colares, M.L.I. . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR. 2011 (curso de extensão) .

SILVA, J. M. A. P. E. . METODOLOGIA DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO. 2005 (MINICURSO) .

SILVA, J. M. A. P. E. ; Salles, L. M. F. . CONCEITOS DE AUTORIDADE E PROTAGONISMO JUVENIL. 2004 (curso de extensão) .

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Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Jovens, projeto de vida, direitos humanos e perspectivas de futuro, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral fazer um estudo longitudinal, de dois anos, sobre a construção do projeto de vida de jovens e adolescentes no contexto do ensino médio e de EJA Fundamental II, em parceria com duas escolas de ensino médio e duas escolas de EJA. A trajetória dos jovens e adolescentes e a construção identitária dos mesmos são aspectos centrais a serem considerados, assim como as ações propostas pelas instituições envolvidas nessa pesquisa. Como objetivos específicos, propõe-se: - Mapear as propostas por políticas educacionais e escolas, assim como outras redes de apoio para a elaboração do projeto de vida de estudantes do ensino médio e EJA (Fundamental II), como a questão da identidade e direitos humanos se encontra presente. - Pesquisar quem são, como vivem e quais são as questões, angustias, expectativas e projetos dos jovens e adolescentes participantes da pesquisa. - Acompanhar as propostas de construção de projetos de vida de jovens e adolescentes a partir das ações desenvolvidas nas escolas parceiras e em outras instituições que trabalham com os mesmos, mapeando as parcerias e redes de proteção possíveis, durante os 2 anos da pesquisa. - Realizar curso de aperfeiçoamento para escolas e profissionais das instituições parceiras da pesquisa com a finalidade de aprimorar seu trabalho junto aos jovens e adolescentes. A abordagem teórica na qual se apoiarão as análises e ações do presente projeto são estudos relacionados à construção biográfica e identitária de jovens e adolescentes com vistas à construção de um projeto de vida e as determinantes do contexto social, político e econômico nesse processo, assim como os estudos sobre direitos humanos no Brasil e mundialmente. Palavras chave: educação e projeto de vida, adolescência e juventude, educação e vulnerabilidade, identidade e projeto de vida, direitos humanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Joyce Mary Adam - Coordenador / DEBORA CRISTINA FONSECA - Integrante / Antoine Kattar - Integrante / Janina Cristina Bortolin - Integrante / 2) Vanessa Ortiz de Camargo de Araújo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2020 - Atual

    Adolescência, Juventude e projeto de vida: o papel das redes de proteção e das instituições educacionais, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral fazer um estudo longitudinal sobre a construção do projeto de vida de jovens e adolescentes do ensino médio e a discussão dos direitos humanos nesse contexto. A trajetória dos jovens e adolescentes e a construção identitária dos mesmos são aspectos importantes a serem abordados, assim como as ações que podem ser propostas pelas instituições envolvidas com a formação e orientação dessa faixa etária. Como objetivos específicos, propõe-se mapear as ações desenvolvidas por escolas e outras instituições governamentais e não governamentais para a elaboração do projeto de vida de jovens e adolescentes e como os direitos humanos são trabalhados a partir de tais ações. Pesquisar quem são, como vivem e quais são as questões, angustias, expectativas e projetos dos jovens e adolescentes participantes da pesquisa, sobre seu passado, presente e futuro são questões que permeiam essa pesquisa. A partir dos dados pretende-se estabelecer encaminhamentos para um trabalho de acompanhamento da construção de projetos de vida de jovens e adolescentes a partir das ações desenvolvidas nas escolas e de outras instituições que trabalham com os mesmos, mapeando as parcerias e redes de proteção possíveis para esse trabalho, durante os 3 anos da pesquisa; realizar curso de aperfeiçoamento para escolas e profissionais das instituições participantes da pesquisa com a finalidade de aprimorar seu trabalho junto aos jovens e adolescentes. Propõe-se ainda elaborar um instrumento de avaliação das ações que forem desenvolvidas nos 3 anos de acompanhamento dos jovens e adolescentes participantes da pesquisa. A abordagem teórica na qual se apoiarão as análises e ações do presente projeto são estudos relacionados à construção biográfica e identitária de jovens e adolescentes com vistas à construção de um projeto de vida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Joyce Mary Adam - Coordenador / Valéria Vellis - Integrante / Ana Beatriz Herminio - Integrante / Eduardo Camargo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2016 - 2020

    Elaboração de Indicadores para análise do impacto de políticas de prevenção de violência escolar: aspectos políticos, sociais, econômicos e históricos e proposições possíveis., Descrição: A presente proposta de pesquisa tem como objetivo geral aprofundar as análises sobre as políticas de prevenção da violência escolar vinculadas aos princípios presentes em políticas para a juventude no contexto atual. Os objetivos específicos do projeto são: a) pesquisar as práticas que estão sendo desenvolvidas a partir da implementação das propostas de prevenção da violência escolar; b) elaboração de indicadores para avaliar o impacto de duas propostas governamentais de prevenção à violência escolar, que são as implementadas pela Secretaria de Educação do estado de São Paulo e a Secretaria de Educação do estado de Minas Gerais a partir de discussões a serem desenvolvidas com os implementadores das propostas e com as escolas. A metodologia de pesquisa a ser desenvolvida para estudo e elaboração dos indicadores para avaliação das duas políticas governamentais nos dois estados brasileiros será: a) atualização e aprofundamento do estudo documental das políticas implementadas; b) grupos focais com professores mediadores, e profissionais da Diretoria de Ensino de Limeira no que tange ao estado de São Paulo, e entrevistas com implementadores, educadores e gestores de escolas no estado de Minas Gerais e de São Paulo. A metodologia de análise dos dados envolverá as reflexões teóricas de autores que vêm estudando o contexto político econômico e social relacionado às políticas para a juventude e violência e violência escolar. Para análise de documentos e para os dados dos grupos focais propõe-se a análise crítica do discurso (Van Dijk, 2010; Fairclough, 2012). Os indicadores deverão ser elaborados a partir da compreensão e desvelamento dos aspectos ideológicos, políticos e concepções sobre juventude, insegurança, violência social, violência escolar e as relações que se estabelecem a partir de tais concepções. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Joyce Mary Adam - Coordenador / Claudia Aparecida Sorgon Scotuzzi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1

  • 2015 - 2019

    Politicas EDUCACIONAIS E INSERÇÃO SOCIAL E PROFISSIONAL DE JOVENS, Descrição: O PROJETO TEM COMO PRINCIPAL DISCUSSÃO AS POLITICAS EDUCACIONAIS VOLTADAS PARA A INSERÇÃO SOCIAL E PROFISSIONAL DE JOVENS NO BRASIL.TRATA-SE DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL SOBRE A TEMÁTICA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Joyce Mary Adam - Coordenador / Valéria Vellis - Integrante / JOSELAINE STENICO - Integrante / Marcela Soares Polato Paes - Integrante / Silvia Maria dos Santos Stering - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2014 - 2016

    Práticas restaurativas e mediação de conflitos: perspectivas teóricas e praticas em escolas públicas, Descrição: Projeto em parceria com grupo de pesquisa da Universidade de Cambridge-Inglaterra. A pesquisa que está sendo proposta vem aprofundar nossos estudos na linha de discutir as situações de conflito na escola, buscando uma prevenção da violência escolar, sem, no entanto, ignorar as relações de poder e as diferenças de interesses dos grupos que compõem a instituição escolar. Não se trata de eliminar o conflito mas sim em valorizar as práticas de negociação e o envolvimento de todos da escola nesse processo. Trata-se portanto de pensar e colocar em prática reflexões e ações que promovam um clima escolar que contribua com a melhoria da qualidade do aprendizado e das relações nas escolas. Os referenciais teóricos que têm orientado nossas reflexões incluem, além de como as de Galtung ( 19996), Bourdieux( 1999), Sennett ( 2006) Taylor ( 2006), além desses autores temos como objetivo ampliar nossos referenciais teóricos incorporando autores que têm feito reflexões criticas a respeito de metodologias de prevenção da violência na sociedade e na escola. A pesquisa será desenvolvida em duas escolas que já vêm participando de pesquisas do grupo Educação, Jovens e Violência no Brasil e em uma escola da Inglaterra, periferia de Londres onde já é desenvolvida a pratica de negociação de conflito baseada nos restaurative approches. Tem como objetivos os que seguem: - Pesquisar o sentimento de insegurança frente a situações de conflito na escola e violência social por meio da análise de imagens produzidas por professores e alunos, utilizando a metodologia visual voices. - Implementar proposta de mediação de conflitos em duas escolas da cidade de Rio Claro/SP e uma escola da periferia de Londres, baseada em restaurative aproches, preparando cada escola a analisar e desenvolver a proposta de acordo com o contexto de sua escola e dos resultados da pesquisa com o visual voices. - Desenvolver instrumento de avaliação do impacto da implementação da proposta nas duas escolas envolvidas na pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Joyce Mary Adam - Coordenador / Leila Maria Ferreira Salles - Integrante / José Euzebio de Oliveira S. Aragão - Integrante / FONSECA, DÉBORA CRISTINA - Integrante / Hilary Cremin - Integrante / Alex Guilherme - Integrante / Cesar Donizetti P. Leite - Integrante / Juliana Paschoalini - Integrante / Flávia da Silva Ferreira Asbahr - Integrante.

  • 2014 - 2016

    AS PROPOSTAS DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PUBLICAS E A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objeto de reflexão principal as propostas que têm sido feitas e implementadas nos últimos 10 anos, por órgãos governamentais, com o apoio de instituições vinculadas à justiça e organizações não governamentais na prevenção da violência escolar e no enfrentamento dos conflitos na escola. Para tanto propõe uma pesquisa bibliográfica e documental sobre esse tema. A pesquisa bibliográfica abordará as análises do referencial teórico de livros, teses dissertações e artigos em periódicos que fazem uma reflexão e análise sobre o tema; a pesquisa documental se debruçará sobre os princípios e referenciais teóricos e práticos que orientam as referidas propostas, conectando- as ao contexto politico, econômico e social atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Joyce Mary Adam - Coordenador / Claudia Aparecida Sorgon Scotuzzi - Integrante / Liliane Pereira de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2014

    Incivilidades, indisciplina e criminalização dos conflitos escolares, Descrição: Resumo: Este estudo tem como um de seus pressupostos que, aliadas às interações com outras instâncias sociais, as relações que se estabelecem na escola constituem-se em um elemento importante na discussão da produção e reprodução da violência escolar. A pressão e medo que a escola sente em relação aos alunos e familiares, bem como em relação ao entorno da escola faz com que esta transfira para órgãos de combate ao crime questões que são de natureza pedagógica. Assim, este projeto de pesquisa tem como objetivo discutir e analisar os limites do que Debarbieux tem chamado de incivilidade em contraposição ao conceito de violência que ocorre no cotidiano escolar. Tais limites contribuem para a definição de encaminhamentos das situações de conflito na escola clareando o que de fato a escola deve encaminhar para órgãos como Conselho Tutelar e delegacias de policia e o que se trata de questão pedagógica que a escola tem condições de se incumbir e reafirmar seu papel como educadora. O projeto aborda tanto as questões históricas da construção do conceito de incivilidade e crime , quanto questões de gênero na definição de tais comportamentos no âmbito da escola. Utiliza-se de metodologia qualitativa, tendo como referencial teórico aspectos subjetivos das interações como identidade e imaginário social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Joyce Mary Adam - Coordenador / Leila Maria Ferreira Salles - Integrante / Claudia Aparecida Sorgon Scotuzzi - Integrante / Ana Beatriz Herminio - Integrante / Pamela Christina G. Morais - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14

  • 2010 - 2014

    Violência de jovens e violência escolar: estudo sob a ótica do imaginário, Descrição: O objetivo geral deste projeto é dar continuidade aos projetos de investigação sobre a temática jovens e violência já desenvolvidos anteriormente no âmbito do programa Fapesp de Melhoria do Ensino Público. Constituem-se objetivos deste projeto caracterizar os modos de inserção das escolas e dos jovens no bairro, o imaginário dos jovens sobre a escola e sobre seus projetos de vida e o imaginário dos educadores sobre o significado da escola para os jovens visando à prevenção da violência no âmbito escolar. O pressuposto deste estudo é o de que cada escola tem um tipo de inserção na comunidade que lhe é próprio e que os modos de inclusão dos jovens no local onde vivem diferem conforme o local frequentado e é distinto relação estabelecida com a escola. O imaginário dos jovens sobre a escola e sobre seus projetos de vida que, ora podem estar entrelaçados e ora se distanciarem, são dimensões presentes na violência escolar. Atuar nessas dimensões pode contribuir para a prevenção da violência no âmbito escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Joyce Mary Adam - Integrante / Leila Maria Ferreira Salles - Coordenador / Claudia Aparecida Sorgon Scotuzzi - Integrante / Ana Beatriz Herminio - Integrante / Michele Fernandes - Integrante / Ailton Borges da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2014

    Principios da Organização do Trabalho em Instituições Educacionais, Descrição: O projeto busca analisar os processos organizacionais que se dão nas instituições escolares, tendo como foco central a gestão.A gestão do trabalho docente, a gestão da escola como um todo assim como as interelações que se processam sãoanalisados à luz de referenciais teóricos que evidenciam as subjetividades presentes no processo da gestão. Nesse sentido dois focos centrais compõem o referido projeto: 1) As politicas educacionais voltadas para a questão da violência escolar; 2) politicas de inserção social e profissional de jovens e perojeto de vida e projeto profissionalcomo elemento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Joyce Mary Adam - Coordenador / Florence Valladares - Integrante / JOSELAINE STENICO - Integrante / Sandra Gomes de Oliveira - Integrante / Fraiz, Rosana de Mello - Integrante / Marcela Soares Polato Paes - Integrante / Camila Ferreira Lopes Paiva - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

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Prêmios

2017

Bolsa de Professor Visitante, Université Picardie JUles Vernes.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação. , aV. 24 a, 1515-Vice-Diretoria, BELA VISTA, 13506-900 - Rio Claro, SP - Brasil, Telefone: (19) 35264259, Fax: (19) 35264245, URL da Homepage:

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Experiência profissional

1989 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
1989 a 1992: Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara a partir de 1992: Instituto de Biociências

Atividades

  • 01/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, Coordenadora do GT de Atividades Acadêmicas Remotas.

  • 08/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Credenciamento e Recredenciamento do Programa de Pós-graduação em Educação-IB-Rio Claro.

  • 02/2020

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos específicos : JUVENTUDES, VIOLÊNCIAS E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS

  • 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Representante docente na Congregação do IB- Campus Rio Claro.

  • 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Representante docente no Conselho de Departamento.

  • 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Planejamento e Avaliação Departamental.

  • 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Planejamento e definição dos espaços do Departamento de Educação.

  • 05/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, REITORIA.,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Iniciação Científica da UNESP..

  • 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro titular da Congregação do IB.

  • 08/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências de Rio Claro, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade realizada, MEMBRO DO GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO JOVENS E VIOLÊNCIA.

  • 07/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências de Rio Claro, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade realizada, COORDENAÇÃO DO GRUPO DE PESQUISA : EDUCAÇÃO, CULTURA E SUBJETIVIDADE.

  • 01/1999

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 10/2020 - 02/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Escolar: Gestão e Supervisão de Unidades Escolares, Planejamento, Acompanhamento e Noções Teóricas da Prática em Gestão Escolar, Estágio Supervisionado de Prática em Gestão Escolar

  • 07/2020 - 02/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e trabalho

  • 03/2020 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, Vice coordenadora do GT de Atividades Acadêmicas remotas.

  • 08/2018 - 05/2020

    Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, Vice-coordenadora doCurso de Pedagogia do IB-Campus Rio Claro.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ADMINISTRAÇAO ESCOLAR: gestão e supervisão de unidades escolares, PLANEJAMENTO, ACOMPANHAMENTO E NOÇÕES TEÓRICAS DA PRÁTICA ESCOLAR EM GESTÃO ESCOLAR, Estágio Supervisionado de Prática em Gestão Escolar

  • 08/2019 - 12/2019

    Estágios , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado em Administração e gestão escolar.

  • 10/2017 - 10/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, REITORIA, CCPG.,Cargo ou função, REPRESENTANTE DOCENTE SUPLENTE.

  • 03/2018 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e trabalho

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação: Gestão Educacional

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa em Polisticas, Gestão e o Sujeito Contemporâneo

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Supervisão de Unidades Escolares

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Politica Educacional Brasileira

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à avaliação Educacional.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Escolar: Gestão e Supervisão de Unidades Escolares

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho

  • 12/2015 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, Membro Suplente da Congregação.

  • 10/2017 - 10/2017

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade de extensão realizada, Coloquio Pedagogia Institucional e o Cotidiano Escolar.

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à avaliação educacional

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Politica Educacional Brasileira

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Politica Educacional- Lic. Matemática

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Escolar:Gestão e Supervisão de Unidades escolares

  • 05/2013 - 05/2016

    Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Programa de Pós-Gradução em Educação.

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Escolar: Gestão e Supervisão de Unidades Escolares

  • 01/2015 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências.,Cargo ou função, REPRESENTANTE DOCENTE.

  • 01/2015 - 10/2015

    Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, VICE-COORDENADORA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.

  • 03/2015 - 08/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Economia da Educação

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, GESTÃO EDUCACIONAL

  • 03/2015 - 03/2015

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade de extensão realizada, MEDIAÇÃO DE CONFLITOS E VIOLENCIA ESCOLAR.

  • 08/2012 - 12/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional

  • 08/2012 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Trabalho, GESTAO E SUPERVISÃO DE UNIDADES ESCOLARES

  • 10/2014 - 10/2014

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade de extensão realizada, Mesa redonda- A Universidade e a sociedade- INtegrap.

  • 12/2013 - 12/2013

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade de extensão realizada, Organização de Evento de divulgação Científica.

  • 01/2012 - 10/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, REPRESENTANTE DOCENTE-SUPLENTE- CONSELHO DE CURSO DE PEDAGOGIA.

  • 01/2012 - 05/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, CONSELHO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.,Cargo ou função, MEMBRO SUPLENTE.

  • 05/2010 - 05/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho de Pos Graduação em Educação.

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E TRABALHO

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ECONOMIA DA EDUCAÇÃO

  • 03/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ECONOMIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO E TRABALHO, GESTÃO E SUPERVISÃO DE UNIDADES ESCOLARES

  • 03/2010 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E TRABALHO, GESTÃO E SUPERVISÃO DE UNIDADES ESCOLARES, INTRODUÇÃO À ECONOMIA DA EDUCAÇÃO

  • 01/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, SUPLENTE DO CONSELHO DEPARTAMENTAL.

  • 05/2007 - 05/2010

    Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Programa de Pós-graduação em Educação.

  • 10/2006 - 05/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro titular da Congregação do IB.

  • 03/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ECONOMIA DA EDUCAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR, GESTÃO E SUPERVISÃO DE UNIDADES ESCOLARES, PRINCIPIOS E METODOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR I E II

  • 10/2008 - 09/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, MEMBRO TITULAR DO CONSELHO DEPARTAMENTAL.

  • 07/2009 - 08/2009

    Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, IMAGINARIO SOCIAL E EDUCAÇÃO

  • 03/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ECONOMIA DA EDUCAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR, PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR I, PRINCIPIOS E METODOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR II

  • 03/2006 - 12/2008

    Ensino, Educação/Rio Claro, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO ; problemas e perspectivas EM PARCERIA COM COLEGA DO PROGRAMA DE PÓS, Cultura da Organizações Educacionais, Pesquisa em Organizações Educacionais em parceria com professores do nucleo temático

  • 01/2006 - 12/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, REITORIA.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho Universitário.

  • 11/2006 - 11/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, MEMBRO TITULAR DO CONSELHO DE CURSO DE PEDAGOGIA.

  • 04/2006 - 05/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, VICE-COORDENADORA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO/UNESP/IB/RIO CLARO.

  • 11/2006 - 11/2006

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão.

  • 08/2006 - 08/2006

    Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PRINCÍPIOS DO TRABALHO EDUCATIVO EM INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS

  • 01/2005 - 12/2005

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade de extensão realizada, Relator de Projetos de extensão Universitária.

  • 12/2003 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, MEMBRO TITULAR DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO DA UNESP.

  • 12/2003 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, MEMBRO SUPLENTE DA CONGREGAÇÃO DO INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS.

  • 11/2005 - 11/2005

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade de extensão realizada, Minicurso: Metodologia de Elaboração de Projeto de Extensão.

  • 10/2003 - 10/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE PESQUISA DO IB.

  • 03/2005 - 07/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRINCIPIOS E METODOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR II

  • 08/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade de extensão realizada, Curso para A Guarda Municipal de Rio Claro: Protagonismo Juvenil.

  • 03/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR, PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR II, PRINCIPIOS E MÉTODOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR I

  • 05/2004 - 11/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, REITORIA.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO CENTRAL DE ELEIÇÃO PARA A REITORIA.

  • 09/2002 - 09/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, MEMBRO SUPLENTE DO CONSELHO DE CURSO DE PEDAGOGIA.

  • 08/2003 - 12/2003

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto Teia do Saber em Convênio com SEE SP.

  • 03/2003 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR, PRINCIPIOS E MÉTODOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR II, PRINCIPIOS E METODOS DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR I

  • 09/1999 - 09/2003

    Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Vice-Diretora.

  • 12/1999 - 08/2001

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Políticas Públicas-Convênio Dep.Ed./Prefeitura Munic.Rio Claro.

  • 05/1998 - 12/1999

    Treinamentos ministrados , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Relações Humanas na escola-Administração Participativa, Estágios

  • 10/1997 - 12/1999

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Educação Continuada-Convênio S.E.Ed.S.P./Unesp.

  • 08/1994 - 09/1999

    Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho de unidade.

  • 04/1997 - 04/1999

    Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 01/1995 - 01/1999

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/1998 - 12/1998

    Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.

  • 07/1996 - 07/1996

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso p/Diretores de Escolas Estaduais: Avaliação numa Perspectiva crítica.

  • 07/1996 - 07/1996

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Palestra para Profs da EEPG Prof. Marcelo de Mesquita: O Projeto pedagógico e as Relações na Escola.

  • 05/1996 - 05/1996

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso para Diretores na Delegacia de Ensino de Porto Ferreira: Relações Humanas na Escola.

  • 05/1996 - 05/1996

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Oficina realizada na Delegacia de Ensino de Garça durante a I Semana de Educação para o século XXI : O vídeo como ferramenta educativa.

  • 09/1995 - 09/1995

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Palestra na Delegacia de Ensino de Rio Claro: Relações Humanas no Cotidiano da Escola.

  • 07/1993 - 07/1993

    Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso destinado a diretores de escola ministrado durante a III Semana de Educação da faculdade de Direito e Serviço Social-Unesp Campus de Franca: A ação educativa da prática administrativa.

  • 05/1989 - 03/1992

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.,Serviço realizado, PEOFESSOR ASSISTENTE RDIDP.

2009 - 2010

Université Paris-Ouest Nanterre la Défense

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: EstágioPós-doutoral

Outras informações:
Realização de Pesquisa junto ao grupo de Pesquisa CREF laboratoire 1589 Centre de Recherche Education et Formation.

2008 - 2009

Universidad Complutense de Madrid

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Estágio Pós-doutorado

Outras informações:
Realização de estágio pós-doutoral junto à Universidade Complutense de Madri - Departamento de Psicologia Social com bolsa CAPES referente à pesquisa conjunta dentro do projeto CAPES/DGU-Espanha.

2010 - 2011

Université de Picardie Jules Verne

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: professor visitante

Outras informações:
Visita à Université Picardie Jules Verne- Amiens -França. Realização de pesquisa sobre politicas de educação e inserção social de jovens na região de Iles de France. Visita à École de la Deuxiéme Chance- programa da União Europeia para inserção de jovens.

2017 - 2017

UNIVERSITÉ PICARDIE JULES VERNES

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: visitante, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora visitante no laboratório CAREF Centre Amiénois de Recherche en Education e Formation, em que recebi uma bolsa para realizar palestras sobre as pesquisas de nosso grupo de pesquisa o JOVEDUC e discutir parcerias de pesquisa com professores do referido laboratório.