Adriana Raquel Binsfeld Hess

Adriana Raquel Binsfeld Hess é Pós-doutora pelo Laboratório de Psicologia Experimental, Neurociências e Comportamento (LPNeC) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2018). Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2015). Mestre em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, com bolsa CAPES (UNISINOS, 2010). Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP, 2018) e Bacharel em Psicologia pela UNISINOS (2008). Foi membro da 1ª Diretoria da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia Jovem (SBNP), na gestão 2014-2015. Ex professora da UNISINOS, possui ampla experiência como professora universitária, tanto no nível da graduação quanto da pós-graduação. Psicóloga certificada pela Sociedade de Psicologia da Irlanda (Psychological Society of Ireland, PSI), onde atuou na clínica privada (2018-2019). Atualmente é Pesquisadora II no PROADI-SUS do Hospital Moinhos de Vento, de Porto Alegre, integrando a equipe do Projeto Capacitação e Formação em Pesquisa Clínica e professora da Faculdade de Ciências da Saúde do Hospital Moinhos de Vento. Atua na área clínica (psicoterapia), em consultório particular, com enfoque Cognitivo-Comportamental (TCC), Avaliação Psicológica e Neuropsicológica e possui habilitação pelo Sistema Conselhos de Psicologia (Conselho Federal de Psicologia), para atendimento psicológico on line desde 2018. É colaboradora do Laboratório de Psicologia Experimental, Neurociências e Comportamento (LPNeC/UFRGS.). Tem experiência e interesse em pesquisa, com ênfase nos seguintes temas: Avaliação Psicológica e Neuropsicológica, Neuropsicologia e Teleneuropsicologia, Funções Executivas, Controle Inibitório, Impulsividade, Agressividade e Biomarcadores. E-mail: adrianahess.psi@gmail.com Tel: +55 51 99828 8282

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Avaliação neuropsicológica e medidas biológicas em mulheres usuárias de crack
Orientador: em Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul ( Rodrigo Grassi-Oliveira)
com Rosa Maria Martins de Almeida. Coorientador: Rodrigo Grassi-Oliveira.

Mestrado em Psicologia

2009 - 2010

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Relações familiares e sintomas internalizantes em adolescentes: Um estudo longitudinal,Ano de Obtenção: 2011
Denise Falcke.Coorientador: Maycoln Leoni Martins Teodoro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Especialista em Neuropsicologia

2018 - 2018

Conselho Federal de Psicologia

Aperfeiçoamento em Pós-doutorado em Psicologia

2017 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Pós-doutorado em: "Funcoes executivas, controle inibitorio, cortisol e Fator Neurotrofico Derivado do Cerebro (BDNF) em mulheres em abstinencia de crack em ambiente protegido". Ano de finalização: 2018
Orientador: Rosa Maria Martins de Almeida

Graduação em Psicologia

2001 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Processo de vitimização entre pares (bullying) no contexto escolar: Um estudo sobre papéis sociais, ansiedade e depressão
Orientador: Carolina Saraiva de Macedo Lisboa

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Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Funções executivas.

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Formação complementar

2015 -

Laureate Online Languages Schools. (Carga horária: 120h). , Laureate International Universities, LAUREATE, Brasil.

2013 -

5ª Edição Curso de Prevenção do Uso de Drogas:. (Carga horária: 120h). , Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas, SENAD, Brasil.

2013 -

Capacitação para profissionais de Com. Terapeutica. (Carga horária: 120h). , Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas, SENAD, Brasil.

2013 -

My English Online. (Carga horária: 4h). , Ministério da Educação e Coord. Aperfeiçoamento de Pessoal de NívelSuperior, MEC/CAPES, Brasil.

2020 - 2020

Teleneuropsicologia: O passo a passo da avaliação neuropsicológica online. (Carga horária: 10h). , Projecto Materiais Psicológicos e Pedagógicos, PROJECTO, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Psychological and Psychotherapeutic Approaches to the Treatment of Migraine. (Carga horária: 2h). , University College Dublin, UCD, Irlanda.

2019 - 2019

Acreditação Internacional. (Carga horária: 1h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.

2014 - 2015

Certificado Laureate em Ensino e Aprend. no EnsSup. (Carga horária: 100h). , Laureate International Universities, LAUREATE, Brasil.

2014 - 2014

Introdução ao Certificado Laureate no Ensino Super. (Carga horária: 20h). , Laureate International Universities, LAUREATE, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Capacitação para Comunidades Terapêuticas. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Curso Básico de Capacitação em Dependência Química. (Carga horária: 8h). , Cruz Vermelha Brasileira, CV BRASILEIRA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em SUPERA. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2012 - 2012

Avaliação das Funções Executivas. (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, IBNeC, Brasil.

2012 - 2012

Modelagem de Equações Estruturais aplicada à Psico. (Carga horária: 20h). , Programa de Pós Graduação em Psicologia UFRGS, PPG-UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Integração de Novos Docentes. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas de Taquara, FACCAT, Brasil.

2011 - 2011

Teste de Wisconsin. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Da revelação à notificação do abuso sexual infanti. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Avaliação Psicopatológica com as escalas ASEBA. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2009 - 2009

Workshop Textos Científicos I. (Carga horária: 3h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2008 - 2008

I Jornada WP - Tópicos Especiais em TCC. (Carga horária: 8h). , WP Centro de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental, WP, Brasil.

2008 - 2008

Experimental cognitive psychology. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Cças e Adol em Situação de Vulnerabilidade Social. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2006 - 2006

Multiplicador-Unidade Básica Amiga da Amamentação. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal de Saúde de Taquara, SMS-TAQUARA, Brasil.

1999 - 1999

Inglês Intermediário. (Carga horária: 200h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

1998 - 1998

Inglês Básico. (Carga horária: 200h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

1997 - 1997

Exame de Alemão/Nível Básico. , Associação Riograndense de Professores de Alemão, ARPA, Brasil.

1996 - 1996

Informática. (Carga horária: 36h). , Work Station Sistemas de Informática, WORK STATION, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo-Comportamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: DEPENDÊNCIA QUÍMICA.

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Organização de eventos

HESS, ADRIANA R.B. ; KOCHHANN, R. ; ROSA, R. G. ; CANABARRO, C. T. ; ALAN, C. S. Z. ; SOUZA, D. . Curso Gestão da Qualidade em Pesquisa Clínica. 2019. (Outro).

HESS, A. R. B. . Aula inaugural do Curso de Psicologia da UNISINOS: "Neuropsicologia: da teoria à prática". 2018. (Outro).

HESS, A. R. B. ; LAGO, V. M. . Aula Inaugural do Curso de Psicologia PoA - Autismo. 2018. (Outro).

HESS, ADRIANA RAQUEL BINSFELD . Curso de Extensão "Iniciando como Terapeuta Cognitivo-Comportamental". 2016. (Outro).

HESS, A. R. B. . Aula Inaugural do Curso de Psicologia (noturno) - Relações de gênero: implicações para a Psicologia. 2016. (Outro).

HESS, A. R. B. . Aula Inaugural do Curso de Psicologia (diurno) - Relações de gênero: implicações para a Psicologia. 2016. (Outro).

HESS, A. R. B. ; ANTUNES, A. M. ; BERTOLA, L. ; JULIO-COSTA, A. ; MAGALHAES, S. S. ; SCHEFFER, M. . I Congresso Brasileiro da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia Jovem (SBNp Jovem) e II Fórum de Jovens Pesquisadores. 2014. (Congresso).

HESS, A. R. B. ; LAGO, V. M. ; JACOBY, A. R. ; COIRO, Sílvia Pinheiro ; PRATI, L. E. ; COLOSSI, P. M. ; LAHM-VIERA, ​ . 6ª Jornada Científica de Psicologia da FACCAT: O papel da Psicologia do Esporte na Saúde. 2014. (Outro).

HESS, A. R. B. . IV MOSTRA DE ESTÁGIOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA FACCAT. 2012. (Outro).

FALCKE, D. ; BINSFELD, A. R. . Mini-Curso "Relações Familiares na Adolescência". 2010. (Outro).

BINSFELD, A. R. ; LAND, B. R. ; LISBOA, C. S. M. . Curso de Extensão Fundamentos da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). 2010. (Outro).

PACHECO, M.I. ; BINSFELD, A. R. . VII Conferência Municipal de Assistência Social. 2009. (Outro).

BINSFELD, A. R. ; BALLIN, Lenara C. ; MARTINI, A. M. C. . Intervenções com Crianças e Adolescentes em Situação de Risco e Vulnerabilidade Social. 2007. (Outro).

PACHECO, M.I. ; BINSFELD, A. R. . VI Conferência Municipal de Assistência Social. 2007. (Outro).

BINSFELD, A. R. ; BALLIN, Lenara C. ; MARTINI, A. M. C. . Avaliação Psicológica de Crianças e Adolescentes Vítimas de Abuso Sexual. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

Curso Gestão da Qualidade em Pesquisa Clínica. 2019. (Outra).

II Simpósio de Terapias Comportamentais, Cognitivas e Contextuais do Vale dos Sinos: Perspectivas Futuras das Psicoterapias. 2016. (Simpósio).

Tarefas de Avaliação Neuropsicológica para Avaliação da Linguagem e de Funções Executivas para Crianças. 2016. (Seminário).

Aprendendo a TCC: Terapias integradas de 3ª onda e Terapia do Esquema. 2015. (Outra).

I Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. A ansiedade pode ser um gatilho para o uso de crack?. 2015. (Congresso).

III Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão (SIPE), FADERGS.Métodos de Pesquisa em Neuropsicologia. 2015. (Outra).

Prezi: Novo conceito de apresentações. 2015. (Oficina).

VI Reunião Anual do IBNeC. Padrão do consumo de crack e comorbidades de mulheres internadas em comunidades terapêuticas da região metropolitana de Porto Alegre. 2015. (Congresso).

Capacitação Docente 2014/2 - O futuro da FADERGS. 2014. (Encontro).

I Congresso Brasileiro da SBNp Jovem e II Fórum de Jovens Pesquisadores. Controle inibitório em dependentes químicas de crack. 2014. (Congresso).

I Congresso Brasileiro da SBNp Jovem e II Fórum de Jovens Pesquisadores. Avaliadora da sessão de pôsteres. 2014. (Congresso).

I Congresso Brasileiro da SBNp Jovem e II Fórum de Jovens Pesquisadores. Controle inibitório em dependentes químicas de crack. 2014. (Congresso).

I Congresso Brasileiro da SBNp Jovem e II Fórum de Jovens Pesquisadores. Moderadora da Mesa Redonda "Avaliação Neuropsicológica na Dependência Química". 2014. (Congresso).

II JORNADA SUL-BRASILEIRA DE NEUROPSICOLOGIA.Dependência Química de crack e impulsividade em mulheres: Um estudo comparativo. 2014. (Outra).

II Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão (SIPE).Comportamento impulsivo em mulheres em abstinência de crack: Um estudo comparativo. 2014. (Encontro).

2 Seminário: Dependência Química - Causas e Consequências na Família. 2013. (Seminário).

Curso Básico de Capacitação em Dependência Química - Setor de Prevenção da Cruz Vermelha Brasileira/RS. 2013. (Outra).

Curso Escola de Prevenção à Violência.Violência e política de proteção contra a mulher, as crianças e aos idosos. 2013. (Outra).

Formação Continuada de Docentes. 2013. (Outra).

Neuroadaptations to Social Stress: Focus on BDNF and Monoamines in VTATA. 2013. (Seminário).

Simpósio Crack - o que sabemos? (HCPA). 2013. (Simpósio).

Uso de Técnicas Motivacionais na Abordagem e na Adesão do Paciente ao Tratamento. 2013. (Outra).

XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNeC. NÍVEIS DE ANSIEDADE EM HOMENS E MULHERES USUÁRIOS DE CRACK EM REABILITAÇÃO DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA. 2013. (Congresso).

XI Jornada de Psiquiatria da APRS. 2013. (Outra).

Curso de Extensão: Violência - Aspectos psicológicos, biológicos e sociais. 2012. (Outra).

Curso de Modelagem de Equações Estruturais Aplicada a Psicologia. 2012. (Outra).

Dependência Química - Ações e Tratamento. 2012. (Seminário).

III Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento e IV Fórum de Neurobiologia do Estresse. Comorbidades psiquiátricas em dependentes químicos em abstinência de diferentes drogas. 2012. (Congresso).

Prevenção ao uso de drogas, direitos humanos, violência e mediação de conflitos - 2ª Edição.Tratamento e reinserção psicossocial do dependente químico. 2012. (Outra).

VIII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. 2012. (Outra).

1ª Jornada de Terapia Cognitiva do Vale dos Sinos.Preditores do transtorno de comportamento internalizante na adolescência. 2011. (Outra).

Curso Integração de Novos Docentes NAP/FACCAT (Núcleo de Apoio Psicopedagógico). 2011. (Outra).

Curso Integração de novos professores. 2011. (Outra).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2011.Identificação dos preditores de sintomas internalizantes em adolescentes. 2011. (Outra).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2011.Mini-curso: Relações Familiares e Adolescência. 2011. (Outra).

Seminário Especial de Pesquisa: portal Web of Knowledge, bases de dados Web of Science e Journal Citation Reports e gerenciador de referências EndNote Web. 2011. (Seminário).

Treinamento Elsevier nas bases de dados SciVerse ScienceDirect, SciVerse Scopus e Compendex Ei. 2011. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. O uso do STAXI como instrumento de avaliação em pesquisa. 2011. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Mesa Avaliação de problemas comportamentais na infância/adolescência através dos inventários ASEBA - Tópico: Avaliação de sintomas internalizantes em adolescentes: um estudo longitudinal. 2011. (Congresso).

6 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Níveis de ansiedade e depressão em crianças envolvidas no fenômeno do bullying. 2010. (Congresso).

Avaliação Psicopatológica utilizando as escalas ASEBA: aplicação, correção e interpretação dos instrumentos. 2010. (Outra).

Formação de Rede de Proteção à Mulher: Violência, HIV/Aids e DST. 2010. (Outra).

III SemanECA.Violência Escolar e Bullying. 2010. (Outra).

Treinamento sobre os avanços e desafios na implementação do CRAS. 2010. (Outra).

4 Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul. Intervenção Psicossocial: incluindo a família na prevenção e promoção de Saúde Mental. 2009. (Congresso).

4 Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul. Afetividade, Conflito Familiar e Bem-Estar Subjetivo na Percepção de Crianças e Adolescentes: Um estudo longitudinal. 2009. (Congresso).

Encontro Científico: "O adolescente frente ao divórcio parental", promovido pela Sociedade de Psicologia do Rio Grande do Sul, Núcleo de Taquara. 2009. (Encontro).

Encontro Científico ?O fenômeno bullying na escola?, promovido pela Sociedade de Psicologia do Rio Grande do Sul, Núcleo de Taquara. 2009. (Encontro).

I Feira das Profissões 2009 Centro Sinodal Dorothea Schäfke - Ensino Fundamental.I Feira das Profissões 2009 Centro Sinodal Dorothea Schäfke para alunos do Ensino Fundamental. 2009. (Encontro).

I Feira das Profissões 2009 Centro Sinodal Dorothea Schäfke - Ensino Médio.I Feira das Profissões 2009 Centro Sinodal Dorothea Schäfke para alunos do Ensino Médio. 2009. (Encontro).

O fenômeno bullying na escola. 2009. (Encontro).

Pesquisando a Pesquisa. 2009. (Encontro).

VII Conferência Municipal de Assistência Social. 2009. (Outra).

Workshop Textos Científicos I. 2009. (Oficina).

4 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Influências dos Pares no Comportamento Individual. 2008. (Congresso).

Experimental cognitive psychology - a workshop on basic skills for research design and publication in international journals (Ministrantes: Dr. Ricardo Pietrobon, MD, PhD, MBA - Duke University e Jatin Shah - Duke University, ). 2008. (Encontro).

Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão - Feevale.O Contágio pelo Grupo de Pares: Relação entre Amizade e Ansiedade. 2008. (Outra).

Feira de Iniciação Científica e Salão de Extensão - Feevale.Estratégias de coping em crianças vítimas e não-vítimas de bullying. 2008. (Outra).

I Jornada WP - Tópicos Especiais em Terapia Cognitivo-Comportamental. 2008. (Outra).

Mostra UNISINOS de Iniciação científica.Quem tem um amigo nunca está sozinho: Efeitos Protetivos e Influências Positivas das Relações de Amizade na Infância. 2008. (Outra).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica.A Influência do Grupo de Pares no Comportamento e Cognições Individuais. 2008. (Outra).

XX Salão de Iniciação Científica da UFRGS.O processo de vitimização entre pares (bullying): identificando papéis sociais. 2008. (Outra).

II Encontro no Vale do Paranhana de Saúde Mental e Coletiva. 2007. (Encontro).

III Encontro Interdisciplinar UNIPAS ? Saúde - PAAS ? PASC ? PBA.Desordem dos Significados. 2007. (Encontro).

III Jornada de Estudos sobre Abuso Sexual Infantil - ?Rede de atendimento e o contexto jurídico em situações de abuso sexual contra crianças e adolescentes?, promovido pelo NEPA/UFRGS. 2007. (Outra).

VI Conferência Municipal de Assistência Social. 2007. (Outra).

VI Congresso da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas ? ?TCC e Neurociências?. 2007. (Congresso).

Workshop ?Convivendo com o HIV/AIDS: o contexto das relações familiares. 2007. (Outra).

X Semana Acadêmica da Psicologia e I Mostra da Psicologia UNISINOS.Diagnóstico de Uma Doença Crônica na Infância: O Impacto Psicológico nos Pais. 2007. (Outra).

Instrumentalizando Profissionais para Atuarem com Crianças e Adolescentes em Situação de Vulnerabilidade Social?, promovido pelo NEPA/UFRGS e CEP-RUA/UFRGS, do Instituto de Psicologia da UFRGS. 2006. (Outra).

Multiplicadores da Iniciativa Unidade Básica Amiga da Amamentação ? UIBAAM?, promovido pela Secretaria Municipal de Saúde de Taquara. 2006. (Oficina).

Sandor Ferenczi ? o psicanalista dos casos difíceis, promovido pela Sociedade de Psicologia do RS. 2006. (Outra).

Audiência Pública da III Jornada Estadual contra a Violência e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. 2005. (Outra).

III Conferência Municipal de Assistência Social sobre SUAS ? Plano 10: Estratégias e metas para implantação da Política Nacional de Assistência Social e os Direitos de Cidadania da LOAS. 2005. (Outra).

V Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - Participação, controle social e garantia de direitos ? por uma política para a criança e o adolescente. 2005. (Outra).

IV Jornada dos Psicólogos do Interior - A Psicologia e suas múltiplas faces. 2004. (Outra).

IX Semana Acadêmica da Psicologia da UNISINOS - A Psicologia na Contemporaneidade: Novos Rumos e Possibilidades.A importância do Apego no processo do desenvolvimento. 2004. (Outra).

IX Semana Acadêmica da Psicologia da UNISINOS - A Psicologia na Contemporaneidade: Novos Rumos e Possibilidades.Analisando uma proposta de Ensino-Aprendizagem. 2004. (Outra).

Patologias e Recursos Familiares: diagnósticos e intervenções, promovido pela Sociedade de Psicologia do Rio Grande do Sul. 2003. (Outra).

XII Encontro Nacional da ABRAPSO (Associação Brasileira de Psicologia Social) - Estratégias de Intervenção do Presente - a Psicologia Social no Contemporâneo. 2003. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Rosa Teresinha Boufleur Kreuz

HESS, A. R. B.; COLOSSI, P. M.. Pré-qualificação: Comunidades Terapêuticas do Vale do Paranhana: Protocolos de intervenção adotados. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação - Especializa em Dependência Química) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Rosangela Scurssel

HESS, A. R. B.; PRATI, L. E.; FARACO, Ceres. Comunidades Terapêuticas na rede de apoio e atenção ao tratamento da dependência química. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação - Especializa em Dependência Química) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Bruna Santos Andrade

HESS, A. R. B.; FINKLER, L.; PETTENON, M.. O uso de drogas em estudantes universitários. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação - Especializa em Dependência Química) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Aricelli Natus Colissi

HESS, A. R. B.; PRATI, L. E.; SILVA, R. B.. Trsntorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: Tratamento com técnica cognitivo comportamental. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Saúde Mental) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Dóris Serena Holmer Biehl Pasquali

HESS, A. R. B.; KRUG, J. S.. Pré-banca Avaliação psicológica no trânsito: Desafios para o psicólogo no exercício da profissão. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Caroline Hoff Dominguez Bogado

HESS, A. R. B.; KRUG, J. S.; COIRO, Sílvia Pinheiro. Pré-banca A importância da preparação para a aposentadoria: Reconstrução da identidade pessoal e elaboração de um novo projeto de vida. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Aline Hofmann Rodrigues

HESS, A. R. B.; KRUG, J. S.. Pré banca A importância da orientação profissional na escolha profissional. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Vanessa Marmitt

HESS, A. R. B.; KEGLER, P.. Pré banca Avaliação da efetividade do EBA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Caroline Hoff Dominguez Bogado

HESS, A. R. B.; KRUG, J. S.; COIRO, Sílvia Pinheiro. Importância da preparação para a aposentadoria: Constatações de pesquisas realizadas na área. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Dóris Serena Holmer Biehl Pasquali

HESS, A. R. B.; LAGO, V. M.. Avaliação psicológica no trânsito: Desafios para o psicólogo no exercício da atuação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Aline Hofmann Rodrigues

HESS, A. R. B.; JACOBY, A. R.. A importância da orientação profissional no processo da escolha para o mercado de trabalho. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Vanessa Marmitt

HESS, A. R. B.; PRATI, L. E.; KRUG, J. S.. Avaliação da efetividade de um programa de intervenção primária para o desenvolvimento de habilidades sociais em adolescentes. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Avaliação Psicológica) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Carlos Eduardo Douglas Santana

HESS, A. R. B.; SERRALTA, F. B.; MONTEIRO, J. K.. Sintomas Psicopatológicos Comórbidos Ao Transtorno De Acumulação De Animais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Juliana Pinho do Rêgo

MALGARIM, B. G.;HESS, A. R. B.; SLOMKA, L.. O Uso De Histórias Como Intervenção Psicoterapêutica Com Paciente Hospitalizado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Regina Panitz Cruz

FRASSETTO, S. S.;HESS, A. R. B.; KEGLER, P.. Grupo Terapêutico Em Um CAPSAD Com A Abordagem Da Terapia Cognitivo-Comportamental: Relato De Experiência De Estágio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Francine Prates Viana

WOLFF, L.;HESS, A. R. B.; FRASSETTO, S. S.. O Desenvolvimento Da Inteligência Emocional Das Lideranças Em Uma Imobiliária De Porto Alegre. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Daiane Valle e Silva Romano

FINGER, I.;HESS, A. R. B.; HORTA, C.. A terapia cognitivocomportamental como possibilidade de tratamento na intervenção com pacientes em risco de suicídio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Andressa Hermes Pereira

FINGER, I.; ANDRETTA, I.;HESS, A. R. B.. .Impacto da idade e da escolaridade nos processamentos de clustering e switching em tarefas de fluência verbal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Laís de Mattos Garcia

ANDRETTA, I.;HESS, A. R. B.; ROHDEN, I.. .Revisão sistemática da aplicabilidade da entrevista motivacional no tratamento dos transtornos da alimentação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Paulo Ricardo Fernandes

BARCELLOS, C. K.; ROSA, R.;HESS, ADRIANA RAQUEL BINSFELD. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Milena Borba Manfro

HESS, ADRIANA RAQUEL BINSFELD; ROHDEN, I. M.; VENTURELLA, C.. Avaliação do mindfulness no estresse relacionado ao trabalho. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elissandra Serena de Abreu

HESS, A. R. B.; CASTRO, E. K.; LAGO, V. M.. AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DE HABILIDADES ATENCIONAIS E DESEMPENHO EM LEITURA, ESCRITA E ARITMÉTICA: UM ESTUDO DE CORRELAÇÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jéssica Riedi Souza Marinho

HESS, A. R. B.; PLACIDO, R. C.; ZAMO, R. S.. A TAA PARA CRIANÇAS COM COMPROMETIMENTOS NEURODESENVOLVIMENTAIS ? UMA REVISÃO CRÍTICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

Aluno: Júlia Cristine Annes Stelzer

HESS, A. R. B.; PALMA, Y. A.; ROMANI, P. F.. ARTETERAPIA E TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL: Uma Interlocução Possível?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

Aluno: Scharlise Thoman Martins de Campos

HESS, A. R. B.; PLACIDO, R. C.; LOMANDO, E. M.. RELAÇÃO ENTRE ESTILOS PARENTAIS E SINTOMAS DE ANSIEDADE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cínthia Aline de Carvalho

HESS, A. R. B.. Sofrimento psíquico em bancários brasileiros: Uma revisão sistemática da literatura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

Aluno: Camila Elena Ribeiro Machado

HESS, A. R. B.; Gomes, C. M.; LEVANDOWSKI, M. L.. Pré-qualificação: "Alterações cognitivas em dependentes químicas de crack: Um estudo correlacional entre os níveis de impulsividade e atenção". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Risoleta Lilian Martini

HESS, A. R. B.; PACHECO, P.; LEVANDOWSKI, M. L.. Pré-qualificação: "Impulsividade e expressão de raiva em mulheres em abstinência de crack". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Henrique Fernando Schmidt

HESS, A. R. B.; PERGHER, G. K.; LEVANDOWSKI, M. L.. Pré-qualificação: "Extroversão e habilidades sociais: Desempenho social em dependentes químicos". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Bárbara Léa Guahyba

MURCIA, N. P.;HESS, A. R. B.; VIANA, A. F.. DERROTA SOCIAL E AVALIAÇÃO DA PREFERENCIA POR SOLUÇÃO ADOCICADA EM RATOS WISTAR MACHOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

Aluno: Guilherme Schitz Amaral

WAGNER, G. P.;HESS, A. R. B.; STENZEL, L. M.. Efeito Forer: Um fenômeno multifatorial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.

Aluno: Márcio Eugênio Friedrich

HESS, A. R. B.; WENDLING, M. I.; CARMINATTI, J.. Terapia e Crises Conjugais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Carla Desordi Tegner

HESS, A. R. B.; BOECKEL, M. G.; PRATI, L. E.. Relacionamento Conjugal: possibilidades e desafios. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Gisele Regina de Oliveira

HESS, A. R. B.; CANO, D. S.; JUNG, S. I.. Características da infância de detentos de uma comarca do Rio Grande do Sul. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Cintia Hahn

HESS, A. R. B.; WAGNER, G. P.; MACHADO, W. L.. Níveis de impulsividade e ansiedade em dependentes de crack atualmente abstinentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Caroline Gabriela de Souza

FARACO, Ceres; BINSFELD HESS, A. R.; FARIA, Evelise. Pré-banca Repercussões do animal de estimação na vida social das famílias humanas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Manuela Nunes Lopes

BINSFELD HESS, A. R.; BOECKEL, Mariana Gonçalves; DELLAZANA, Letícia Lovato. Pré-banca A multiplicidade de papéis da mulher contemporânea e a maternidade tardia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Analu Schnorr

Eschiletti-Prati, L.; BINSFELD HESS, A. R.; COIRO, Sílvia Pinheiro. Pré-banca Perspectivas do usuário de crack ao término do tratamento em comunidades terapêuticas quanto a sua reinserção social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Analu Schnorr

HESS, A. R. B.; COIRO, Sílvia Pinheiro; BOECKEL, Mariana Gonçalves. Perspectivas do usuário de crack ao término do tratamento em comunidades terapêuticas quanto a sua reinserção social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: André Samuel Strassburger

HESS, A. R. B.; BOECKEL, Mariana Gonçalves; FARACO, Ceres. Percepções de não-dependentes químicos sobre o álcool, o crack e seus usuários. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: André Carlos Flesch

HESS, A. R. B.; Gomes, C. M.; PERGHER, G. K.. Estresse e níveis de agressividade em policiais militares: um estudo correlacional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Caroline Gabriela de Souza

FARACO, Ceres;HESS, A. R. B.; FARIA, Evelise. Repercussões do animal de estimação na vida social das famílias humanas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Manuela Nunes Lopes

HESS, A. R. B.; BOECKEL, Mariana Gonçalves; KEGLER, P.. A multiplicidade de papéis da mulher contemporânea e a maternidade tardia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: André Samuel Strassburger

HESS, A. R. B.; BOECKEL, Mariana Gonçalves; FARACO, Ceres. Pré-banca Percepções de não-dependentes químicos sobre o álcool, o crack e seus usuários. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: André Carlos Flesch

HESS, A. R. B.; Gomes, C. M.; PERGHER, G. K.. Pré-banca Estresse e níveis de agressividade em policiais militares: um estudo correlacional. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Rafaela Dambros Silveira

BINSFELD, A. R.; PERGHER, G. K.; MELO, Wilson Vieira. Pré-banca Sintomas Depressivos e o processamento emocional de expressões faciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Rita Frezza Maganini

BINSFELD, A. R.; PERGHER, G. K.; MELO, Wilson Vieira. Pré-banca Implicações da sintomatologia depressiva na memória autobiográfica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Juliana de Souza Freiberger

JUNG, Simone Isabel;BINSFELD, A. R.; Gomes, C. M.. O psiquismo materno e as estratégias de enfrentamento na primeira internação hospitalar da criança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Rafaela Dambros Silveira

MELO, Wilson Vieira;BINSFELD, A. R.; PERGHER, G. K.. Sintomas depressivos e o processamento emocional de expressões faciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Rita Frezza Maganini

MELO, Wilson Vieira;BINSFELD, A. R.; PERGHER, G. K.. Relação entre sintomatologia depressiva e memória autobiográfica na população-geral. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

HESS, ADRIANA RAQUEL BINSFELD; TRENTINI, C.; WAGNER, G. P.; REPPOLD, C.; OLIVEIRA, A.. Jornada de Pré-Qualificação do PPG em Psicologia da UFCSPA. 2018. UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE PORTO ALEGRE.

HESS, Adriana R. Binsfeld. Avaliadora de resumos - III Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão (SIPE), FADERGS. 2015. Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

HESS, A. R. B.. Avaliadora de apresentações orais - III Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão (SIPE), FADERGS. 2015. Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

HESS, A. R. B.. Avaliadora de pôsteres - III Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão (SIPE), FADERGS. 2015. Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

HESS, A. R. B.. Avaliadora de resumos - II Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão (SIPE), FADERGS. 2014. Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

HESS, A. R. B.. Avaliadora de pôsters - II Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão (SIPE), FADERGS. 2014. Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

HESS, A. R. B.. Avaliadora de resumos - I Congresso Brasileiro da SBNp Jovem e II Fórum de Jovens Pesquisadores. 2014. Boletim da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp).

HESS, A. R. B.. Avaliadora de pôsteres - I Congresso Brasileiro da SBNp Jovem e II Fórum de Jovens Pesquisadores. 2014. Boletim da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp).

CASTRO, E. K.; MONTEIRO, J. K.;BINSFELD, A. R.. Avaliadora de sessão na Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2010. 2010. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

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Comissão julgadora das bancas

Clarissa Marceli Trentini

Kessler, F. H. P.; DIEMEN, L. V.;TRENTINI, CLARISSA M.; Malloy-Diniz, L. F.. Avaliação neuropsicológica e medidas biológicas em dependentes químicas de crack. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Clarissa Marceli Trentini

Malloy-Diniz, L. F.; Kessler, F. H. P.;TRENTINI, C. M.. Funções executivas, controle inibitório e cortisol em mulheres em abstinência de Crack em ambiente protegido. 2012. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Lisia von Diemen

von Diemen, Lisia; KESSLER, F. H. P.. Funções executivas, controle inibitório e medidas biológicas em mulheres em abstinência de crack. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FÉLIX HENRIQUE PAIM KESSLER

KESSLER, F. H. P.; TRENTINI, C. M.;DIEMEN, L. V.; MALLOY-DINIZ, L. F.. Avaliação Neuropsicológica e Medidas Biológicas Dependentes Químicas de Crack. 2015. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Leandro Fernandes Malloy-Diniz

TRENTINI, C.; Kessler, F.;Malloy-Diniz, L.. Funções executivas, controle inibitório e cortisol em mulheres em abstinência de crack em ambiente protegido. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Raquel Albêa da Silva

Funções executivas em dependentes químicos de crack e cocaína (co-orientação); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Candice Librelotto

Bateria BADS como instrumento de avaliação neuropsicólogica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Neuropsicologia) - Programa de Pós Graduação em Psicologia UFRGS; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Aricelli Colissi

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Tratamento com a técnica cognitivo comportamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação - Especializa em Dependência Química) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Bruna Andrade

O uso de drogas entre estudanets universitários; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação - Especializa em Dependência Química) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Aline da Silva Costa

Apoio matricial na saúde mental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação - Especializa em Dependência Química) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Dionete Tatiane Rodrigues

A violência doméstica e seus impactos no desenvolvimento infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Saúde Mental) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Vera Regina Ferreira dos Passos Ebling

Comorbidades psiquiátricas na dependência química: Uma revisão da literatura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação - Especializa em Dependência Química) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Marina Lanfermann

Projeto de TCC: Ansiedade de desempenho em atletas de alto rendimento; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Ariane Leite

Projeto de TCC: Estresse e Qualidade de Vida em Estudantes Universitários; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Tayane Ligia Ramos Muniz

Projeto de TCC: Suicídio em Pacientes referenciados no Centro de Atendimento Psicossocial (CAPS); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Camila Hogetop Machado

Percepção corporal em jovens mulheres mastectomizadas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Carolina Marques Lague

Níveis de ansiedade em pacientes pré-exame de cateterismo cardíaco; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Mariana Kepler Correa

(Projeto) Contribuições da Psicologia Cognitiva para o trabalho com experiência de usuário (UX) de software: A cognição no processo de Design; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Taís Alves

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA: O desempenho de pacientes com depressão e transtorno bipolar no Wisconsin Card Sorting Test; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Elissandra Serena de Abreu

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DE HABILIDADES ATENCIONAIS E DESEMPENHO EM LEITURA, ESCRITA E ARITMÉTICA: UM ESTUDO DE CORRELAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Milena Borba Manfro

Avaliação do mindfulness no estresse relacionado ao trabalho; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Bárbara Pascoal Melo

Habilidades Sociais Educativas Parentais: Uma revisão sistemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Gisele Spilmann

Projeto (TCC-I): INTERVENÇÕES CLÍNICAS DA TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL PARA O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: UMA REVISÃO DA LITERATURA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Carlos Eduardo Douglas Santana

Sintomas Psicopatológicos Comórbidos Ao Transtorno De Acumulação De Animais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Eliege Krajewski

Projeto (TCC-I): Avaliação de um material psicoeducativo sobre Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Anelise Aparecida Dalsoto Krás Borges

Autoeficácia e adesão ao tratamento em pacientes vítimas de AVC (Projeto); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Cláudia Flores Abraham

EFEITOS DO USO DO CRACK, PELA GESTANTE, SOBRE O FETO E O RECÉM-NASCIDO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Luana Figueira Silva

EFICÁCIA DE PROGRAMAS DE INTERVENÇÃO NA REDUÇÃO DA REINCIDÊNCIA DE ATOS INFRACIONAIS COMETIDOS POR ADOLESCENTES (Projeto); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Cristiane Camilotti

Estratégias de coping durante abstinência de crack e cocaína; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Maria Rosângela Pinto da Silva

A importância dos animais de estimação nas relações familiares; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Camila Elena Ribeiro Machado

Neuropsicologia e uso de crack; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Henrique Fernando Schmidt

Extroversão e habilidades sociais: Qualidade das relações interpessoais e desempenho social em dependentes químicos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Risoleta Lilian Martini

IMPULSIVIDADE E EXPRESSÃO DE RAIVA EM MULHERES EM ABSTINÊNCIA DE CRACK; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Gabriela Robert

ANSIEDADE DE DESEMPENHO, ESTRESSE E TAREFAS ACADÊMICAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Renata Eisermann Rodrigues

ESTRATÉGIAS DE COPING NO CRAVING POR CRACK E COCAÍNA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Cintia Hahn

Níveis de impulsividade e ansiedade em dependentes de crack atualmente abstinentes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Aline Vieira Alves

Ideação suicida em adolescentes (projeto de TCC); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

André Samuel Strassburger

Percepções de não-dependentes químicos sobre o álcool, o crack e seus usuários; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Melissa Ruppenthal

Habilidades Sociais em dependentes químicos (projeto); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

André Carlos Flesch

Estresse e níveis de agressividade em policiais militares: Um estudo correlacional; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Analu Schnorr

Perspectivas de reinserção psicossocial após a internação em comunidade terapêutica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

ATHENA BITENCOURT MARTINS CAMARGO

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM USUARIOS DE CRACK; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Bruno Alexandre Ferreira de Freitas

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM USUARIOS DE CRACK; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Cristiane Borba Guerreiro

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM USUARIOS DE CRACK; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Karoline Weissheimer Sortica

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM USUARIOS DE CRACK; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Lais Marcele Pires Fialho

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM USUARIOS DE CRACK; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

PATRÍCIA DALL LASTE DECONTI

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM USUARIOS DE CRACK; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Suellen Rodrigues Mossi da Silveira

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM USUARIOS DE CRACK; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Carolina Guedes Moojen

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM USUARIOS DE CRACK; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Afra Cristina Chiappetta

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM USUARIOS DE CRACK; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Ana Patricia Heidrich dos Santos

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA E MEDIDAS BIOLÓGICAS EM USUÁRIAS DE CRACK; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Camila Elena Ribeiro Machado

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA E MEDIDAS BIOLÓGICAS EM USUÁRIAS DE CRACK; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Cintia Hahn

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA E MEDIDAS BIOLÓGICAS EM USUÁRIAS DE CRACK; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Daniele Guidotti

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA E MEDIDAS BIOLÓGICAS EM USUÁRIAS DE CRACK; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Risoleta Lilian Martini

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA E MEDIDAS BIOLÓGICAS EM USUÁRIAS DE CRACK; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Mariana Fonseca Sparremberger

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA E MEDIDAS BIOLÓGICAS EM USUÁRIAS DE CRACK; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Véra Lúcia Madalosso de Lemos

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA E MEDIDAS BIOLÓGICAS EM USUÁRIAS DE CRACK; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

Bibiana Gallas Steigleder

Avaliação Neuropsicológica na Dependência Química; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Raquel Binsfeld Hess;

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Foi orientado por

Rodrigo Grassi-Oliveira

Avaliação neuropsicológica e medidas biológicas em mulheres usuárias de crack,; 2015; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Rodrigo Grassi-Oliveira;

Rodrigo Grassi-Oliveira

Funções executivas, controle inibitório, e medidas biológicas em mulheres em abstinência de crack; 2011; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Rodrigo Grassi-Oliveira;

ROSA MARIA MARTINS DE ALMEIDA

Avaliação neuropsicológica e medidas biológicas em mulheres usuárias de crack; 2015; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Rosa Maria Martins de Almeida;

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Produções bibliográficas

  • FORTES, P. M. ; HESS, A. R. B. ; MARRONE, D. D. ; HUTZ, C. S. ; de ALMEIDA, R. M. M. . Avaliação neuropsicológica do funcionamento executivo, níveis de ansiedade, depressão e raiva de poliusuários de drogas: um estudo comparativo. NEUROPSICOLOGIA LATINOAMERICANA , v. 11, p. 28-37, 2019.

  • HESS, A. R. B. ; de ALMEIDA, R. M. M. . Female crack cocaine users under treatment at therapeutic communities in southern Brazil: characteristics, pattern of consumption, and psychiatric comorbidities. TRENDS IN PSYCHIATRY AND PSYCHOTHERAPY , v. 1, p. 1-6, 2019.

  • HESS, A. R. B. ; MENEZES, C. B. ; de ALMEIDA, R. M. M. . Inhibitory Control and Impulsivity Levels in Women Crack Users. Substance Use & Misuse , v. 1, p. 1-8, 2017.

  • HESS, A. R. B. ; SILVA, R. A. ; de ALMEIDA, R. M. M. . Impacto do uso de Crack nas funções executivas: uma revisão sistemática. NEUROPSICOLOGIA LATINOAMERICANA , v. 9, p. 23-34, 2017.

  • ABREU, ELISSANDRA SERENA DE ; VIAPIANA, VANISA FANTE ; HESS, ADRIANA RAQUEL BINSFELD ; GONÇALVES, HOSANA ALVES ; SARTORI, MARCIA SANTOS ; GIACOMONI, CLAUDIA HOFHEINZ ; STEIN, LILIAN MILNITSKY ; FONSECA, ROCHELE PAZ . Relação entre atenção e desempenho em leitura, escrita e aritmética em crianças. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA , v. 16, p. 458-467, 2017.

  • ABRAHAM, C. F. ; HESS, A. R. B. . Efeitos do Uso do Crack Sobre o Feto e o Recém-Nascido: Um Estudo de Revisão. Revista de Psicologia da IMED , v. 8, p. 38-51, 2016.

  • LEVANDOWSKI, MATEUS LUZ ; HESS, ADRIANA RAQUEL BINSFELD ; GRASSI-OLIVEIRA, Rodrigo ; DE ALMEIDA, ROSA MARIA MARTINS . Plasma interleukin-6 and executive function in crack cocaine-dependent women. Neuroscience Letters (Print) , v. 628, p. 85-90, 2016.

  • ROVARIS, DIEGO L. ; AROCHE, ANGELITA P. ; DA SILVA, BRUNA S. ; KAPPEL, DJENIFER B. ; PEZZI, JÚLIO C. ; LEVANDOWSKI, MATEUS L. ; HESS, ADRIANA R.B. ; SCHUCH, JAQUELINE B. ; DE ALMEIDA, ROSA M.M. ; GRASSI-OLIVEIRA, Rodrigo ; BAU, CLAITON H.D. . Glucocorticoid receptor gene modulates severity of depression in women with crack cocaine addiction. European Neuropsychopharmacology , v. 26, p. 1438-1447, 2016.

  • Schnorr, A. ; HESS, A. R. B. ; PRATI, L. E. . The Perspective of Crack Users Regarding Their Social Reintegration after the End of Treatment in Therapeutic Communities. Psychology , v. 05, p. 300-311, 2014.

  • TEODORO, M. L. M. ; HESS, A. R. B. ; SARAIVA, L. A. ; CARDOSO, B. M. . Problemas Emocionais e de Comportamento e Clima Familiar em Adolescentes e seus Pais. Psico (PUCRS. Online) , v. 45, p. 168, 2014.

  • HESS, ADRIANA RAQUEL BINSFELD ; FALCKE, DENISE . Sintomas internalizantes na adolescência e as relações familiares: uma revisão sistemática da literatura. Psico-USF (Impresso) , v. 18, p. 263-276, 2013.

  • BINSFELD HESS, Adriana Raquel ; TEODORO, M. L. M. ; FALCKE, D. . Family Relations, Stressful Events and Internalizing Symptoms in Adolescence: a Longitudinal Study. The Spanish Journal of Psychology , v. 16, p. E57, 2013.

  • BINSFELD, A. R. ; LISBOA, C. S. M. . Bullying: Um estudo sobre papéis sociais, ansiedade e depressão no contexto escolar. INTERPERSONA : AN INTERNATIONAL JOURNAL ON PERSONAL RELATIONSHIPS , v. 4, p. 74-105, 2012.

  • HESS, Adriana R. Binsfeld ; de ALMEIDA, R. M. M. ; MORAES, A. L. . Comorbidades psiquiátricas em dependentes químicos em abstinência em ambiente protegido. Estudos de Psicologia (UFRN) , v. 17, p. 171-178, 2012.

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Outras produções

ROSA, R. G. ; BARBOSA-SILVA, D. ; CAMPOS, M. ; HESS, A. R. B. . Humanização em UTIs. 2019.

BINSFELD HESS, Adriana Raquel ; BELLÉ, Andressa H. ; DORNELLES, V. G. . Técnicas Cognitivas - 2ª edição. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HESS, A. R. B. ; PRATI, L. E. . Dependência Química: Da prevenção ao tratamento do usuário de crack. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HESS, A. R. B. ; ALMEIDA, R. M. M. . Atualização em Instrumentos de Avaliação Neuropsicológica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BINSFELD, A. R. ; BELLÉ, Andressa H. ; DORNELLES, V. G. . Teoria e Técnica Cognitivo-Comportamentais com Crianças e Adolescentes. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BINSFELD, A. R. ; de ALMEIDA, R. M. M. . Prevenção e Uso de Drogas em Crianças e Adolescentes. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BINSFELD, A. R. ; LAND, B. R. . Fundamentos da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FALCKE, D. ; BINSFELD, A. R. . Relações Familiares na Adolescência. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BINSFELD, A. R. ; BELLÉ, Andressa H. ; DORNELLES, V. G. . Técnicas Cognitivas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM USUARIOS DE CRACK, Descrição: Serão desenvolvidas pesquisas a partir da perspectiva da Neuropsicologia e da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). Neste primeiro momento, o foco de investigação será as alterações neuropsicológicas decorrentes do uso de crack, em dependentes químicos, em abstinência. Buscar-se-á, mais especificamente, avaliar as Funções Executivas (FE) e o possível deterioro cognitivo e neuropsicológico decorrente do uso desta substância. Em linhas gerais, as FE correspondem a um conjunto abrangente de habilidades que permitem a um indivíduo direcionar seu funcionamento cognitivo, comportamental e emocional a metas ou objetivos. Trata-se de uma pesquisa de delineamento quantitativo e transversal, com aplicação de instrumentos psicológicos e neuropsicológicos. Projeto de pesquisa contemplado pelo Edital de Pesquisa N. 01/2015, da FADERGS. Linha de pesquisa: Neurociências, Escola de Saúde e Bem-Estar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Adriana Raquel Binsfeld Hess - Coordenador / AFRA CRISTINA CHIAPPETTA - Integrante / CRISTIANE BORBA GUERREIRO - Integrante / LAÍS MARCELE PIRES FIALHO - Integrante / Milene Borsoi - Integrante / CAROLINA GUEDES MOOJEN - Integrante.

  • 2012 - 2014

    AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA E MEDIDAS BIOLÓGICAS EM USUÁRIAS DE CRACK, Descrição: O uso e abuso de drogas é um fenômeno complexo e multifatorial. A avaliação neuropsicológica e a obtenção de medidas biológicas visam auxiliar no entendimento do funcionamento do cérebro e na compreensão do comportamento de mulheres em recuperação da dependência química, podendo contribuir imensamente para o desenvolvimento de práticas clínicas mais eficazes no âmbito da Psicologia. Além disso, as evidências advindas da presente pesquisa poderão vir a subsidiar a elaboração de Políticas Públicas mais eficazes, tanto no âmbito da intervenção, quanto da prevenção, da dependência química, sendo de suma importância para a região do Vale do Paranhana. O presente projeto de pesquisa é um prolongamento do projeto de tese da proponente, realizado no Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A proposta visa incluir a participação de docentes e de alunos de graduação e pós-graduação da FACCAT, integrando as diferentes disciplinas (por exemplo, Curso de Psicologia e de Enfermagem) visando contribuir na investigação do uso do crack ? problema relevante socialmente ? na população do Vale do Paranhana. Desenvolvido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em NeuroPsicologia da FACCAT (GEPNePsi-FACCAT), coordenado pela profª Adriana Hess, contemplado pelo Edital de Pesquisa da FACCAT 01/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Raquel Binsfeld Hess - Coordenador / Daniele Guidotti - Integrante / Ana Carolina Silveira e Silva - Integrante / Camila Elena Ribeiro Machado - Integrante / Cíntia Hahn - Integrante / Giani Rodrigues Duarte - Integrante / Risoleta Martini - Integrante / Alessandra Niederauer - Integrante., Financiador(es): Faculdades Integradas de Taquara - Outra.

  • 2011 - Atual

    Funções executivas, controle inibitório, e medidas biológicas em mulheres em abstinência de crack, Descrição: Projeto de Tese de Doutorado desenvolvido no Laboratório de Psicologa Neurociências e Comportamento da UFRGS (LPNeC/UFRGS) sob orientação da professora Dra Rosa Maria Martins de Almeida (UFRGS) e co-orientação do Prof. Dr. Rodrigo Grassi-Oliveira (PUCRS), coordenador do Grupo de Pesquisa Neurociência Cognitiva do Desenvolvimento. O estudo objetiva investigar as relações entre o uso de crack e o desempenho nas tarefas de funções executivas, com foco no controle inibitório, incluindo, ainda, a avaliação dos níveis de cortisol e BDNF, em mulheres em abstinência, em ambiente protegido (Comunidades Terapêuticas). Projeto contemplado pelo Edital MCTI /CNPq /MEC/CAPES N 18/2012 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Raquel Binsfeld Hess - Integrante / Carolina Baptista Menezes - Integrante / Rodrigo Grassi de Oliveira - Integrante / Rosa Maria Martins de Almeida - Coordenador / Thiago Wendt Viola - Integrante / Mateus Luz Levandowski - Integrante.

  • 2010 - 2010

    Mapeamento e Intervenção nas Relações Conjugais no RS: questões de gênero, resolução de conflitos e violência, Descrição: Este estudo tem como objetivo aprimorar o diagnóstico da conjugalidade e propor estratégias de resolução de conflitos conjugais, enfocando os papéis de gênero, o fenômeno da violência e sua reverberação no ambiente familiar. A proposta metodológica estrutura-se em quatro momentos. No primeiro momento, propomos um estudo empírico, com o qual se pretende mapear, nas diferentes regiões do RS, a dinâmica que se estabelece frente aos conflitos e a violência conjugal e a sua reverberação no sistema familiar. A amostra será composta de 600 casais que tenham um relacionamento estável. O instrumento para a coleta dos dados está constituído de um questionário para os casais (masculino e feminino) que investiga seus dados sócio-bio-demográficos, aspectos da conjugalidade e formas de resolução de conflitos com o cônjuge. No segundo momento, pretendemos criar e executar dois programas de intervenção para casais desde uma perspectiva preventiva, orientando os casais na resolução de seus conflitos, e terapêutica, auxiliando as relações conjugais violentas. No terceiro momento, objetivamos construir materiais pedagógicos de orientação a casais propondo diferentes alternativas de resolução dos conflitos conjugais, a fim de evitar a violência e proteger o sistema familiar. Por último, pretende-se desenvolver uma tecnologia social que capacite profissionais de diversas áreas que integram a rede de atenção às famílias e aos casais, através de cursos de qualificação do seu trabalho, tanto em nível terapêutico como preventivo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Raquel Binsfeld Hess - Integrante / Marcela Bianca de Andrade Madalena - Integrante / Denise Falcke - Integrante / Larissa Wolff da Rosa - Integrante / Adriana Wagner - Coordenador / Clarisse Mosmann - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    Relacionamento Familiar, Depressão e Bem-estar Subjetivo na Perspectiva de Crianças e Adolescentes, Descrição: Vários estudos vêm reafirmando a importância da família para o desenvolvimento e bem-estar dos seus membros. Tendo em vista a relevância do tema, este projeto pretende dar continuidade à pesquisa atual financiada pela Unisinos e acompanhar os participantes avaliados no decorrer do ano de 2006. O objetivo geral deste estudo consiste em conhecer melhor as características dos sistemas familiares a partir da visão de crianças e adolescentes da região do Vale do Rio dos Sinos e aprimorar instrumentos psicológicos que avaliem estas relações. Serão re-avaliadas aproximadamente 157 crianças e adolescentes freqüentadoras de uma escola pública, 21 moradoras da Casa Aberta (crianças retiradas do lar devido a abusos físicos ou sexuais) e 20 participantes de uma ONG para crianças de rua. Além disso, completarão a amostra cerca de 150 crianças e adolescentes freqüentadores de uma escola particular de São Leopoldo. Os participantes serão avaliados com relação à afetividade, conflito, clima familiar, bem-estar subjetivo e intensidade de depressão. Os resultados deste projeto propiciarão, em primeiro lugar, instrumentos válidos e fidedignos para uma avaliação clínica de famílias. Em segundo lugar, os resultados fornecerão um perfil longitudinal da estrutura familiar de crianças que sofreram violência dentro do lar. Em terceiro lugar, os resultados poderão fornecer modelos teóricos sobre a relação entre estrutura familiar e o bem-estar subjetivo. O conhecimento obtido por este projeto poderá auxiliar tanto na melhoria da avaliação clínica de famílias, auxiliando no processo terapêutico, quanto na elaboração de políticas públicas que orientem os procedimentos de prevenção e de acolhimento das crianças que sofreram violência intrafamiliar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriana Raquel Binsfeld Hess - Integrante / Maycoln Leôni Martins Teodoro - Coordenador / Bruna Gomes Mônego - Integrante / Elisa Hickmann Weber - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / World University Service - Auxílio financeiro / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Remuneração.

  • 2008 - 2010

    Problemas Emocionais e de Comportamento Relações Familiares e em Adolescentes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriana Raquel Binsfeld Hess - Integrante / Maycoln Leôni Martins Teodoro - Coordenador / Elisa Hickmann Weber - Integrante / Marcela Bianca de Andrade Madalena - Integrante / Bruna Moraes Cardoso - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Rompendo o ciclo da violência: uma proposta de intervenção clínica com famílias, Descrição: A história de vida de uma pessoa nasce das sementes deixadas pelos seus antepassados. Das antigas gerações da família, recebe-se vários legados. É fácil pensar que pessoas submetidas a situações difíceis no relacionamento com seus pais (violência física, negligência, alcoolismo parental, etc...), e sofreram muito por isso, não desejariam que seus filhos passassem pelas mesmas situações que vivenciaram. Contudo, o que as pesquisas revelam é que praticamente a totalidade dos adultos abusadores foi abusada durante a infância. Mas se é verdade que todo o abusador foi abusado, nem todo o abusado se transforma em abusador. O objetivo deste projeto é investigar a história de vida de pessoas que foram vítimas de abuso físico na infância e que não repetem o mesmo tipo de relacionamento com os seus filhos, tentando identificar variáveis que possam ter contribuído para o rompimento do ciclo da violência nestes casos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Raquel Binsfeld Hess - Integrante / Denise Falcke - Coordenador / Larissa Wolff da Rosa - Integrante.

  • 2007 - 2009

    Agressividade entre Crianças: uma Investigação sobre Relações Interpessoais e Cognições, Descrição: Este estudo tem como foco o estudo da agressividade entre crianças, visando aprofundar o entendimento deste comportamento como uma forma de interação social, pautada por cognições (sócio-cognições). É objetivo, mais especificamente, verificar quais são as cognições que determinam comportamentos agressivos na interação social (grupos de crianças). Também são investigadas características individuais como: traços de personalidade e auto-conceito, a fim de entender diferenças nas formas de agressividade entre grupos de crianças com características específicas. Estão sendo investigadas 300 crianças, meninos e meninas, de 10 anos de idade e 100 professores de escolas da Rede Pública e Particular do Vale do Rio dos Sinos. Estão sendo utilizados questionários e escalas aplicados em quatro pontos diferentes de tempo, durante um ano letivo, com intervalos de dois meses entre cada coleta, a fim de verificar a estabilidade do comportamento agressivo, das cognições e outros comportamentos associados a curto e longo prazo. Também serão realizados grupos focais com estes jovens a fim de investigar qualitativamente, as percepções dos mesmos sobre diferentes formas de agressividade entre grupos de crianças e sobre as interações sociais, enfocando a resolução de conflitos no contexto escolar. Os aspectos subjacentes à expressão do comportamento agressivo e às relações interpessoais de crianças são críticos à área da Psicologia Clínica. Os dados obtidos neste estudo possibilitarão repensar sobre a atividade clínica com crianças, possibilitando um entendimento mais aprofundado acerca da agressividade entre jovens, das cognições e características individuais que possam gerar maiores vulnerabilidades para psicopatologias ou, ao contrário, auxiliarem as crianças a lidarem com possíveis dificuldades nas diferentes configurações interpessoais na atualidade. Este projeto possui colaboração internacional (Concordia University, Montreal, Canada).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriana Raquel Binsfeld Hess - Integrante / BRAGA, Luiza de Lima - Integrante / LISBOA, Carolina S. M. - Coordenador / Diego Alano - Integrante / Guilherme Ebert - Integrante / Patrícia Foesten - Integrante / William M. Bukowski - Integrante.

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Prêmios

2015

Professora homenageada - Formandos Psicologia FADERGS 2015/1, Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

2015

1 Lugar na modalidade Pesquisa Científica no III Salão de Iniciação Científica, Pesquisa e Extensão da FADERGS (SIPE/2015): "Estratégias de enfrentamento para a fissura do crack e cocaína", Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul.

2011

Dissertação de Mestrado aprovada com nota máxima (10,0), Universidade do Vale do Rio dos Sinos., UNISINOS.

2011

Aprovação no Exame de Proficiência em Língua Espanhóla pela CAPLLE/UFRGS (2011/1), CAPLLE/Comissão de Avaliação de Proficiência de Leitura em Língua Estrangeira - UFRGS.

2009

Bolsa CAPES. Primeira colocada na seleção para Mestrado em Psicologia Clínica, Unisinos, CAPES-UNISINOS.

2009

Aprovação no Exame de Proficiência em Língua Inglesa , nível de Pós-Graduação Estrito Sensu, UNISINOS.

2008

Destaque apresentação de pôsteres - V Encontro Interdisciplinar UNIPAS - Saúde, UNIPAS-UNISINOS.

2008

Destaque apresentação de pôsteres - VI Encontro Interdisciplinar UNIPAS - Saúde, UNIPAS-UNISINOS.

2008

Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação aprovado com distinção(nota 10,0), Universidade do Vale do Rio dos Sinos., UNISINOS.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Hospital Moinhos de Vento. , Rua Ramiro Barcelos, 630 Sala 1021, Moinhos de Vento, 90660020 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 35378360

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Experiência profissional

2020 - Atual

Hospital Moinhos de Vento

Vínculo: Professora da Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora da Pós-Graduação em Psicologia Hospitalar Módulo: Avaliação Psicológica e Neuropsicológica

2019 - Atual

Hospital Moinhos de Vento

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora II, Carga horária: 44

Atividades

  • 08/2019

    Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Apoio ao Desenvolvimento Institucional do SUS (PROADI-SUS), .,Linhas de pesquisa

2019 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Clinical Psychologist, Enquadramento Funcional: Clinical Psychologist, Carga horária: 20

Outras informações:
Private practice of Psychology (Cognitive Behavioral Therapy, CBT) and Neuropsychology in Dublin, Ireland Clinical Psychologist - Cognitive Behavioral Therapy (CBT) Main activities: - Psychological Evaluation - Psychotherapy - Cognitive Behavioral Therapy Neuropsychologist - Neuropsychological evaluation - Cognitive Rehabilitation Therapy Member of the Psychological Society of Ireland (PSI)

2009 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Profissional Liberal - Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicóloga Clínica. Atuação como profissional liberal. Serviços técnicos especializados. Avaliação psicológica e neuropsicológica, e acompanhamento psicoterápico, com enfoque Cognitivo-Comportamental. Atendimento à crianças, adolescentes e adultos. Habilitada pelo CFP para psicoterapia on line.

2019 - Atual

Psychological Society of Ireland

Vínculo: Membro da PSI, Enquadramento Funcional: Member of Psychological Society of Ireland

2012 - 2018

Unimed - Encosta da Serra

Vínculo: Psicóloga clínica, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicóloga clínica da UNIMED Encosta da Serra. Principais atividades desenvolvidas: - Atendimento psicológico (psicoterapia) com enfoque Cognitivo-Comportamental - Avaliação psicológica - Avaliação neuropsicológica

Atividades

  • 11/2012

    Serviços técnicos especializados , Unimed Encosta da Serra, .,Serviço realizado, Psicóloga, conveniada com a UNIMED Encosta da Serra. Presta atendimento psicológico (psicoterapia) exclusivamente para o quadro funcional da Unimed Encosta da Serra..

2018 - 2018

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professora Assistente, Nível I, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Nível I, Carga horária: 24

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas, 2018/1: - Neurofisiologia da Cognição e do Comportamento (21) - Neurofisiologia da Cognição e do Comportamento (23 - PoA) - Neurofisiologia da Cognição e do Comportamento (41 - PoA) - Psicologia Experimental (52 - PoA) - Neurofisiologia da Cognição e do Comportamento (53) - Processos Psicológicos Básicos (61) - Neurofisiologia da Cognição e do Comportamento (tutoria)

2017 - 2017

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Nível I, Carga horária: 16

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas, 2017/1: - Processos Psicológicos Básicos (21) - Psicologia Experimental (31) - Processos Psicológicos Básicos (43) - Neurofisiologia da Cognição e do Comportamento (53)

2017 - 2017

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Nível I, Carga horária: 16

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas, 2017/2: - Processos Psicológicos Básicos (31 - PoA) - Processos Psicológicos Básicos (43) - Neurofisiologia da Cognição e do Comportamento (53) - Oficina: Ciência e Profissão (61 - PoA)

2016 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Nível I, Carga horária: 24

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas, 2016/1: - Neurofisiologia da Cognição e do Comportamento (21) - Processos Psicológicos Básicos (23) - Psicologia Experimental (31) - Processos Psicológicos Básicos (33) - Metodologias de Pesquisa em Psicologia (43) - Neurofisiologia da Cognição e do Comportamento (53)

2016 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Nível I, Carga horária: 16

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas, 2016/2: - Processos Psicológicos Básicos (23) - Psicologia Experimental (31) - Oficina: Ciência e Profissão (41) - Neurofisiologia da Cognição e do Comportamento (53)

2012 - 2015

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante - Especialização em TCC, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora Visitante - Especialização em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais

2012 - 2012

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de Extensão "Técnicas Cognitivas". Objetivos: Capacitar os participantes para as intervenções na abordagem cognitiva, oferecendo ferramentas técnicas embasadas em modelos científicos replicáveis e capazes de responder a critérios empíricos em psicoterapia. O curso apresenta aspectos históricos e empíricos das principais técnicas cognitivas descritas pela literatura. São apresentadas técnicas de Reestruturação Cognitiva; Enfrentamento de Crises; Resolução de Problemas e Auto-monitoramento. As técnicas são encenadas pelos professores do curso, sendo que a vivência também será oportunizada aos alunos, visando a capacitação para sua aplicação com crianças, adolescentes e adultos. Além de abordar as técnicas cognitivas, o curso se diferencia por oportunizar uma parte prática, permitindo ao participante vivencie a utilização das técnicas, simulando a atuação no ambiente clínico.

2011 - 2011

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor visitante - Curso de Extensão, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora visitante. Curso de extensão "Teoria e Técnica Cognitivo-Comportamentais com Crianças e Adolescentes". Objetivo do curso: - Capacitar os participantes para intervenções na abordagem cognitiva, oferecendo ferramentas técnicas embasadas em modelos científicos replicáveis e capazes de responder a critérios empíricos na intervenção com crianças e adolescentes. - Oportunizar a prática, permitindo ao participante vivenciar a utilização das técnicas, simulando a atuação no setting clínico. - Ampliar o conhecimento, as habilidades e a postura ética por meio das técnicas interventivas. Carga horária: 21 horas

2009 - 2011

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Mestranda

Outras informações:
Mestranda em Psicologia Clinica. Bolsista CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).

2009 - 2011

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Discente / Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Discente / Pesquisadora

Outras informações:
Integrante do estudo "Relacionamento Familiar, Depressão e Bem-estar Subjetivo na Perspectiva de Crianças e Adolescentes", coordenado pelo professor Dr. Maycoln Teodoro. O objetivo geral deste estudo consiste em conhecer melhor as características dos sistemas familiares a partir da visão de crianças e adolescentes da região do Vale do Rio dos Sinos e aprimorar instrumentos psicológicos que avaliem estas relações. Serão re-avaliadas aproximadamente 157 crianças e adolescentes freqüentadoras de uma escola pública, 21 moradoras da Casa Aberta (crianças retiradas do lar devido a abusos físicos ou sexuais) e 20 participantes de uma ONG para crianças de rua. Além disso, completarão a amostra cerca de 150 crianças e adolescentes freqüentadores de uma escola particular de São Leopoldo. Os participantes serão avaliados com relação à afetividade, conflito, clima familiar, bem-estar subjetivo e intensidade de depressão. Os resultados deste projeto propiciarão, em primeiro lugar, instrumentos válidos e fidedignos para uma avaliação clínica de famílias. Em segundo lugar, os resultados fornecerão um perfil longitudinal da estrutura familiar de crianças que sofreram violência dentro do lar. Em terceiro lugar, os resultados poderão fornecer modelos teóricos sobre a relação entre estrutura familiar e o bem-estar subjetivo. O conhecimento obtido por este projeto poderá auxiliar tanto na melhoria da avaliação clínica de famílias, auxiliando no processo terapêutico, quanto na elaboração de políticas públicas que orientem os procedimentos de prevenção e de acolhimento das crianças que sofreram violência intrafamiliar. Integra o núcleo de pesquisa ?Família, Transgeracionalidade e Violência?, coordenado pela professora Dra. Denise Falcke,

2010 - 2010

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante - Curso de Extensão, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora visitante. Curso de extensão "Fundamentos da Terapia Cognitivo-Comportamental". Objetivo do curso: Proporcionar aos alunos conhecimentos sobre a Psicoterapia Cognitivo-Comportamental, suas bases históricas e filosóficas, os princípios fundamentais e a sua aplicação na clinica, incluindo o uso das principais técnicas e postura do terapeuta. Carga horária: 21 horas

2010 - 2010

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante - Curso de Extensão, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de Extensão "Técnicas Cognitivas". Objetivos: Capacitar os participantes para as intervenções na abordagem cognitiva, oferecendo ferramentas técnicas embasadas em modelos científicos replicáveis e capazes de responder a critérios empíricos em psicoterapia. O curso apresenta aspectos históricos e empíricos das principais técnicas cognitivas descritas pela literatura. São apresentadas técnicas de Reestruturação Cognitiva; Enfrentamento de Crises; Resolução de Problemas e Auto-monitoramento. As técnicas são encenadas pelos professores do curso, sendo que a vivência também será oportunizada aos alunos, visando a capacitação para sua aplicação com crianças, adolescentes e adultos. Além de abordar as técnicas cognitivas, o curso se diferencia por oportunizar uma parte prática, permitindo ao participante vivencie a utilização das técnicas, simulando a atuação no ambiente clínico.

2009 - 2009

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estagiária Docente, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente, Carga horária: 3

Outras informações:
Estágio de Docência realizado na disciplina de "Projetos de Pesquisa em Psicologia" (N. 92101), do curso de graduação em Psicologia, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) sob orientação do professor Dr. Maycoln Teodoro. Principais atividades desenvolvidas: - Planejamento e preparação das aulas; - Participação nas aulas expositivas; - Participação nas aulas destinadas à discussão e supervisão dos projetos de pesquisa dos alunos; - Avaliação dos projetos de pesquisa realizados pelos alunos.

2007 - 2009

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Colaboradora da pesquisa coordenada pela professora Dra. Carolina Lisboa - PPG/Psicologia/Unisinos intitulada "Diga-me com quem andas e te direi quem és: Relações entre Pares e Influências no Comportamento Individual: Relações de Amizade, Comportamentos Pró-sociais e Agressão", cujo objetivo geral é investigar as relações entre pares na escola e a influência destas interações no comportamento individual.

2008 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora de Psicologia Experimental, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina de Psicologia Experimental, ministrada pelo professor MS Renato Maiato Caminha, em 2008/2.

2007 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estagiária curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária curricular, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária curricular de Psicologia do Projeto Ambulatorial de Atenção à Saúde - PAAS (clínica-escola da UNISINOS), na orientação teórica Cognitivo-Comportamental, sob orientação da professora MS. Andressa Henke Bellé. Principais atividades desenvolvidas: atendimentos clínicos individuais e grupais (adultos, crianças e famílias), coordenação do núcleo de acolhimento do serviço, participação em seminários teóricos e supervisões.

2006 - 2006

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora: Elementos de Anatomia e Fisiologia

Outras informações:
Monitora da Disciplina de Elementos de Anatomia e Fisiologia (Neuro I), ministrada pelo professor Klaus Loges, em 2006/2.

Atividades

  • 03/2016 - 05/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Comitê de Ética no Uso de Animais (CEUA).,Cargo ou função, Membro do Comitê.

  • 12/2007 - 12/2009

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Saúde, .,Linhas de pesquisa

  • 06/2006 - 12/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria de Elementos de Anatomia e Fisiologia

2016 - 2016

Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora Adjunta, Nível I, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Nível I, Carga horária: 23

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Avaliação Neuropsicológica, da linha de pesquisa de Neurociências, da Escola de Saúde e Bem-Estar (Edital N. 01/2015)

2015 - 2016

Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 8

Outras informações:
Projeto de Pesquisa contemplado no EDITAL N. 01/2015 DE SELEÇÃO DOCENTE (PROFESSOR) ORIENTADOR PARA OS NOVOS GRUPOS DE PESQUISA (GPs) LINHA DE PESQUISA Neurociências da Escola de Saúde e Bem-Estar

2015 - 2015

Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Nível I, Carga horária: 23

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas, 2015/1: - Processos Psicológicos Básicos I (21, ZN) - Processos Psicológicos Básicos I (23, ZN) - Teorias e Processos em Cognitivo Comportamental (31, LA) - Processos Psicológicos Básicos II (41, LA) - Ética-Profissional Psicologia (45, LA) - Técnicas Psicoterápicas TCC (43, LA) - Psicologia do Desenvolvimento II - Adolescente (51, LA) - Psicologia Geral (53, LA) Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Avaliação Neuropsicológica, da Escola de Saúde e Bem-Estar (Edital N. 01/2015)

2015 - 2015

Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora Assistente I, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Nível I, Carga horária: 23

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas, 2015/2: - Processos Psicológicos Básicos I (21, ZN) - Processos Psicológicos Básicos I (23, ZN) - História da Psicologia (26, EaD) - Processos Psicológicos Básicos I (31, JP) - Teorias e Processos em Cognitivo Comportamental (33, JP) - Neuropsicologia (41, JP) - Neuropsicologia (43, JP) - Psicologia Geral (51, JP) Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Avaliação Neuropsicológica, da linha de pesquisa de Neurociências, da Escola de Saúde e Bem-Estar (Edital N. 01/2015)

2014 - 2014

Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 9

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas, 2014/1: - Psicopatologia I (23, LA) - Técnicas Psicoterápicas ? TCC I (41, GV) - Psicopatologia I (51, LA)

2014 - 2014

Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Nível I, Carga horária: 18

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas, 2014/2: - Psicopatologia I (21, LA) - Processos Psicológicos Básicos I (23, ZN) - Processos Psicológicos Básicos II (51, LA) - Processos Psicológicos Básicos II (53, LA) - Processos Psicológicos Básicos I (61, LA) - Neuropsicologia (63, LA)

Atividades

  • 07/2015 - 03/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Neuropsicologia (41, JP), Neuropsicologia (43, JP), PPB-I (21, ZN), PPB-I (23, ZN), PPB-I (31, JP), Psicologia Geral (51, ZN), Teoria e Processos em Cognitivo-Comportamental (33, JP)

  • 05/2015 - 03/2016

    Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Saúde e Bem-Estar, FADERGS, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2015 - 07/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética-Profissional Psicologia (42, LA), PPB I (21, ZN), PPB I (23, ZN), PPB-II (41, LA), Psicologia do Desenvolvimento II (51, LA), Técnicas Psicoterápicas TCC (34, LA), Teorias e Processos em Cognitivo Comportamental (31, LA)

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Neuropsicologia (63, LA), Processos Psicológicos Básicos I (23, ZN), Processos Psicológicos Básicos I (61, LA), Processos Psicológicos Básicos II (51, LA), Processos Psicológicos Básicos II (53, LA), Psicopatologia I (21, LA)

  • 04/2014 - 07/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopatologia I (23, LA), Psicopatologia I (51, LA), Técnicas Psicoterápicas - TCC I (41, GV)

2014 - 2014

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: Teorias Cognitivo-Comportamentais

2014 - 2014

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: Introdução à Avaliação Psicológica

2012 - 2014

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 6

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: Estágio Básico - supervisora acadêmica

2012 - 2014

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 6

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: Estágio Profissional - supervisora acadêmica

2012 - 2014

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora dos Estágios de Psicologia, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordenadora das Atividades de Estágio Básico e Profissional do curso de Graduação em Psicologia. O curso de Psicologia da FACCAT inclui, em sua matriz curricular, a realização de seis estágios supervisionados, divididos em quatro Estágios Básicos (Estágio Básico em Observação de Fenômenos Psicológicos, Estágio Básico em Psicologia Social e da Saúde, Estágio Básico em Psicologia Organizacional e do Trabalho e Estágio Básico em Avaliação Psicológica) e dois Estágios Profissionais (Estágio Profissional I e Estágio Profissional II).

2012 - 2014

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Núcleo Docente Estruturante ? NDE ? do Curso, Carga horária: 8

Outras informações:
Núcleo Docente Estruturante ? NDE ? do Curso de Psicologia da Faccat Participação na criação e implementação do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) do Curso de Psicologia da Faccat

2012 - 2014

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 8

Outras informações:
Projeto de Pesquisa contemplado pelo Edital de Pesquisa 01/2012 das Faculdades Integradas de Taquara, com vigência de 2012/2 a 2014/1

2013 - 2013

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: Teorias Cognitivo-Comportamentais

2013 - 2013

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: Técnicas Psicoterápicas Cognitivo-Comportamentais

2013 - 2013

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: Psicologia Experimental

2012 - 2013

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: Professora titular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: Introdução à Avaliação Psicológica

2012 - 2012

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: Processos Cognitivos

2012 - 2012

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação - Pós Graduação em Dependência Química e Promoção da Saúde Disciplina ministrada: Substâncias Químicas

2012 - 2012

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação - Pós Graduação em Dependência Química e Promoção da Saúde Disciplina ministrada: Psicopatologia e Dependência Química

2011 - 2012

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: Análise do Comportamento I

2011 - 2012

Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: Análise do Comportamento II

Atividades

  • 03/2012 - 07/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Psicologia, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2014 - 06/2014

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Avaliação Psicológica, Supervisão acadêmica de Estágios Básicos, Supervisão acadêmica de Estágios Profissionais, Teorias Cognitivo-Comportamentais

  • 06/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas Psicoterápicas Cognitivo-Comportamentais, Teorias e Técnicas Psicoterápicas: Comportamentais e Cognitivas, Análise do Comportamento II, Psicologia Experimental

  • 06/2013 - 12/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Básico em Observação de Fenômenos Psicológicos (EB-a), Estágio Básico em Psicologia Social e da Saúde (EB-b), Estágio Básico em Psicologia Organizacional e do Trabalho (EB-c) , Estágio Básico em Avaliação Psicológica (EB-d) , Estágio Profissional II - Psicologia Social e da Saúde, Estágio Profissional II - Psicologia do Trabalho

  • 07/2013 - 09/2013

    Ensino, Dependência Química e Promoção da Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Substâncias Químicas

  • 01/2013 - 06/2013

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Básico em Observação de Fenômenos Psicológicos (EB-a), Estágio Básico em Psicologia Organizacional e do Trabalho (EB-c), Estágio Profissional em Psicologia Social e da Saúde I e Estágio Profissional I, Introdução à Avaliação Psicológica, Processos Cognitivos, Teorias Cognitivo-Comportamentais

  • 06/2012 - 06/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante ? NDE ? do Curso de Psicologia da Faccat.

  • 06/2012 - 12/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento I , Introdução à Avaliação Psicológica, Estágio Básico II , Estágio Profissional II - Psicologia Social e da Saúde, Estágio Profissional II - Psicologia do Trabalho

  • 09/2012 - 11/2012

    Ensino, Dependência Química e Promoção da Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopatologia

  • 07/2012 - 09/2012

    Ensino, Dependência Química e Promoção da Saúde, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Substâncias Químicas

  • 01/2012 - 06/2012

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento I , Análise do Comportamento II

  • 06/2011 - 12/2011

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Comportamento I , Análise do Comportamento II

2019 - 2019

Healthy Mind - Body & Soul

Vínculo: Clinical Psychologist, Enquadramento Funcional: Clinical Psychologist, Carga horária: 20

Outras informações:
Clinical Psychologist - Cognitive Behavioral Therapy (CBT) Main activities: - Psychological Evaluation - Psychotherapy - Cognitive Behavioral Therapy Neuropsychologist - Neuropsychological evaluation - Cognitive Rehabilitation Therapy

2017 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pós-doutoranda, Enquadramento Funcional: Pós-doutoranda

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Doutoranda em Psicologia

Outras informações:
Doutoranda em Psicologia. Integrante do Laboratório de Psicologia Experimental, Neurociências e Comportamento (LPNeC).

Atividades

  • 03/2011

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, .,Linhas de pesquisa

2014 - 2015

Sociedade Brasileira de Neuropsicologia Jovem

Vínculo: Membro da 1ª Diretoria Jovem, Enquadramento Funcional: Diretoria - Setor de Marketing e Comunicação, Carga horária: 4

2014 - 2015

Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, SBNp

Vínculo: Membro da 1ª Diretoria Jovem, Enquadramento Funcional: Psicóloga/Pesquisadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro do Corpo Editorial do Boletim da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp) Integrante da equipe editorial do Boletim da SBNp, mídia e marketing.

2010 - 2011

Prefeitura Municipal de Taquara-RS

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Outras informações:
Psicóloga, licitada para atuação em projetos sociais, do Centro de Referência em Assistência Social (CRAS), da Prefeitura Municipal de Taquara. Atua no Projeto Juventude em Cena (núcleo Taquara), uma parceria com o Centro de Estudos Psicológicos sobre Meninos e Meninas de Rua (CEP-RUA) vinculado ao Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), que objetiva promover o protagonismo juvenil de adolescentes, trabalhando temáticas como direitos da criança e do adolescente, cidadania, solidariedade, saúde, violação de direitos, protagonismo, entre outros; e no Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF), cuja finalidade é fortalecer a função protetiva das famílias, prevenir a ruptura dos seus vínculos, promover seu acesso e usufruto de direitos e contribuir na melhoria de sua qualidade de vida, além de possibilitar o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, por meio de ações de caráter preventivo, protetivo e proativo, visa o desenvolvimento de potencialidades e aquisições das famílias.

2010 - 2010

Centro de Serviços em Psicologia - Faculdades Integradas de Taquara

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Desenvolvimento de prática clínica, concernente à investigação científica na área de Psicologia, através de parceria firmada entre o Centro de Serviços em Psicologia (Cesep / Faccat), Taquara/RS e a Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), São Leopoldo/RS.

2007 - 2007

Hospital da Criança Santo Antônio-Complexo Hospitalar Santa Casa de POA

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/2007 - 10/2007

    Estágios , HCSA, .,Estágio realizado, Principais Atividades Desenvolvidas: atendimento de pacientes e familiares nas Unidades de Internação Pediátrica do SUS, atendimento psicoterápico no ambulatório de Psicologia SUS, treinamento aos funcionários, entrevistas de triagem, avaliações psi.

2005 - 2007

Secretaria Municipal de Assistência Social de Taquara - RS

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estágio realizado no CEDACA (Centro de Atendimento da Criança e do Adolescente), vinculado à Secretaria Municipal de Assistência Social, da Prefeitura Municipal de Taquara / RS. Principais atividades realizadas: avaliações psicológicas, acompanhamento psicoterápico, coordenação de grupos de crianças e adolescentes. Integrou os programas PETI (Programa de Erradicação do Trabalho Infantil) e Serviço Sentinela de Combate ao Abuso e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

Atividades

  • 05/2005 - 07/2007

    Estágios , CEDACA, .,Estágio realizado, Atendimento a crianças e adolescentes do PETI (Programa de Erradicação do Trabalho Infantil) e so Serviço Sentinela, de Combate ao Abuso e a Exploração Sexual.

2005 - 2005

Hospital Psiquiátrico São Pedro

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estágio de Familiarização no Hospital Psiquiátrico São Pedro - em Porto Alegre (RS).

2005 - 2005

APAE - Igrejinha/RS

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio extracurricular, em Turma de Ambientoterapia. Principais atividades desenvolvidas: auxiliar nas atividades de sala de aula e pátio, observação do quadro psicopatológico e manejo de situações que necessitam de intervenção em grupo de autistas e psicóticos, participação em reuniões com a equipe técnica, participação de supervisões e grupo de estudos teóricos.

2004 - 2004

APAE - Igrejinha/RS

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio extracurricular, em Turma de Ambientoterapia. Principais atividades desenvolvidas: auxiliar nas atividades de sala de aula e pátio, observação do quadro psicopatológico e manejo de situações que necessitam de intervenção em grupo de autistas e psicóticos, participação em reuniões com a equipe técnica, participação de supervisões e grupo de estudos teóricos.

2004 - 2004

APAE - Taquara

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Principais atividades desenvolvidas: observação do funcionamento institucional, entrevistas individuais com alunos, pais e professores, acompanhamento de grupo de socialização, elaboração de projetos e supervisão.