Wellington Elias de Jesus
Possui graduação em FILOSOFIA pela Universidade Federal de São João del-Rei (1997), especialização em Filosofia Contemporânea: Ética (2003), Ciência da Religião pela UFJF (2010) e Mestrado Profissional em Educação pela Universidade Federal de Lavras (2017) tendo participado do Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e educação. Como professor lecionou filosofia, ética, sociologia e antropologia cultural para o curso de Pedagogia e Ciência Política para o curso de Ciências sociais na Universidade do Estado de Minas Gerais ? UEMG/Barbacena e colégios do ensino fundamental e médio da rede pública e particular. Atua como pesquisador na linha entre filosofia e educação com enfoque na análise da formação dos professores, sua ação ética, política, social e o ensino de filosofia para a educação básica.
Informações coletadas do Lattes em 04/05/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado profissional educação
2014 - 2017
Universidade Federal de Lavras
Título: Docência de filosofia e a formação inicial nos cursos de licenciaturas,Ano de Obtenção: 2017
Carlos Betlinsk.Palavras-chave: formação;currículo;filosofia.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Ciência da religião
2009 - 2009
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: A morte: Absurdo ou condição humana na obra de Albert Camus
Orientador: Dr. Paulo Afonso de Araujo
Especialização em Filosofia Contemporânea - Ética
2001 - 2002
Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: O projeto existencial sartreano como fundamento da antropologia marxista
Orientador: Ms. Maria José Netto Andrade
Formação complementar
2015 - 2015
Extensão universitária em Prevenção dos problemas relacionados ao uso de drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Prevenção ao Uso de Drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da religião.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Organização de eventos
JESUS, W. E. . V Congresso de Pesquisa e Extensão. 2012. (Congresso).
JESUS, W. E. . A UEMG VAI AO CINEMA: a comunicação pela imagem. 2011. (Outro).
JESUS, W. E. . "Quem conta um conto, aumenta um ponto": a contação de histórias e o lúdico.. 2011. (Outro).
JESUS, W. E. . 1 Colóquio de Pesquisa da UEMG - Barbacena: "Educação, subjetividade e sociedade". 2008. (Outro).
JESUS, W. E. . IV Semana Didático-Cultural. 2006. (Outro).
JESUS, W. E. ; BAPTISTA, M. R. . III Semana Didático-cultural. 2005. (Outro).
JESUS, W. E. ; BAPTISTA, M. R. . II Semana Didátio-cultural. 2004. (Outro).
JESUS, W. E. ; BAPTISTA, M. R. . I Semana Didátio-cultural. 2003. (Outro).
Participação em eventos
II Fórum das Licenciaturas da UFV. 2020. (Outra).
Aulas Introdutórias sobre estética na formação de professores. 2015. (Seminário).
Metodologias Ativas e Inovação Pedagógica. 2015. (Seminário).
VI Congresso de Pesquisa e Extensão, I semana de Ciências Sociais e I Seminário PIBID. O paradoxo da violêncvia escolar. 2013. (Congresso).
II Seminário Externo do Núcleo de Pesquisa "Educação: Subjetividade e Sociedade e S.A construção do lúdico a partir dos símbolos. 2012. (Seminário).
V Congresso de Pesquisa e Extensão. A construção do perfil da comunidade quilombola dos Candendês. 2012. (Congresso).
12 Modelo Intercolegial da Organização das Nações Unidas. 2011. (Outra).
24 Congresso Internacional: Religião e educação para a cidadania. A cosmovisão da morte na educação. 2011. (Congresso).
I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Edcuação. Humanismo e educação. 2011. (Congresso).
IV Colóquio de Pesquisa da UEMG.O Absurdo na obra de Albert Camus. 2011. (Outra).
III Colóquio de Pesquisa da UEMG.A morte: absurdo ou condição humana na obra de Albert Camus. 2010. (Outra).
III Congresso de Pesquisa e Extensão. O uso se símbolos religiosos na educação. 2010. (Congresso).
II Colóquio de Pesquisa da UEMG - Barbacena: "Ciências Humanas na prática educativa: múltiplos enfoques".A hermenêutica na obra de Albert Camus. 2009. (Outra).
IV Semana Didático-cultural.O professor como sujeito histórico, cognoscitivo, construtor e co-participante do saber. 2006. (Oficina).
II Congresso internacional de Educação. 2005. (Congresso).
III Semana Didático-cultural.Filosofia para crianças. 2005. (Oficina).
Congresso Municipal de Educação. 2004. (Congresso).
II Semana Didático-Cultural.A crítica da educação em Nietzsche, Kafka e Benjamin. 2004. (Outra).
I Semna Didático-Cultural.O corpo na escola. 2003. (Oficina).
III Encontro de Filosofia Contemporânea - A Ética no Conhecimento Contemporâneo. 2001. (Encontro).
Minicurso : Ética e Bioéica. 2001. (Outra).
Minicurso: Evolução Histórica da Filosofia Moral Britânica. 2001. (Outra).
Curso de Extensão: O existencialismo na literatura. 1998. (Outra).
Minicurso: O Método Fenomenológico e sua aplicação conceitual no mundo vivido. 1998. (Outra).
I Encontro de Filosofia Contemporânea. 1996. (Encontro).
II Ciclo de EStudos Filosóficos: Questões de ética e política. 1994. (Outra).
Problemas Epistemológicos das ciências socias e Consciência e conhecimento. 1994. (Outra).
Participação em bancas
REIS, R. S.;JESUS, W. E.. A vida docente: um processo de evolução. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
REIS, R. S.;JESUS, W. E.. Memorial de formação docente. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
REIS, R. S.;JESUS, W. E.. Memorial de formação docente: a vida ensina e educa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
REIS, R. S.;JESUS, W. E.. Memorial de prática docente: "os obstáculos não me fizeram desistir". 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
LOPES, T.J.S;JESUS, W. E.. Sobre a palavra como violência simbólica no ensino fundamental dois. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LOPES, T.J.S;JESUS, W. E.. As representações sociais sobre os desafios e possibilidades do pedagogo nas empresas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BAPTISTA, M. R.;JESUS, W. E.. Filosofia para crianças: discutindo a teoria de Mathew Lipman. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BAPTISTA, M. R.;JESUS, W. E.; SOUZA, E. G.. Formação crítica e reflexiva um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BAPTISTA, M. R.;JESUS, W. E.. Influência da Culura na formação dos educadores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BAPTISTA, M. R.;JESUS, W. E.. A influência da família para o desenvolvimento da aprendizagem da criança. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BAPTISTA, M. R.;JESUS, W. E.. O Meio Sócio-Cultural e sua relação com a educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BAPTISTA, M. R.;JESUS, W. E.. As relações do meio social com o processo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BAPTISTA, M. R.;JESUS, W. E.; Renato S. Melo. A diversidade religiosa no ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LOPES, T.J.S;JESUS, W. E.. Corpo e emoção na relação professor-aluno no cotidiano da educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BAPTISTA, M. R.;JESUS, W. E.. A criança e o adolescente em situação de risco pessoal. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LOPES, T.J.S;JESUS, W. E.. Avaliar para ensinar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LOPES, T.J.S;JESUS, W. E.. Avaliação da aprendizagem: um instrumento de reflexão ou de punição?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LOPES, T.J.S;JESUS, W. E.. Avaliação como uma ação libertadora. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LOPES, T.J.S;JESUS, W. E.. Avaliação de crianças de quatro e cinco anos: um desafio cotidiano na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LOPES, T.J.S;JESUS, W. E.. Trabalho infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
Lopes;JESUS, W. E.. A interação como necessidade humana: a força do diálogo em sala de aula. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BAPTISTA, M. R.;JESUS, W. E.. A questão do ensino religioso nas séries iniciais da educação básica: desenvolvimento da religiosidade e formação de valores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LOPES, T.J.S;JESUS, W. E.. Reflexões sobre a avaliação escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BAPTISTA, M. R.;JESUS, W. E.. Educação infantil: a importância da educação dos pequeninos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
BAPTISTA, M. R.;JESUS, W. E.. A psicopedagogia no trabalho com a criança e o adolescente em situação de risco pessoal e social. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LOPES, T.J.S;JESUS, W. E.. A avaliação do trabalho escolar sob o prima das inteligências múltiplas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LOPES, T.J.S;JESUS, W. E.. A avaliação como reconstrução do processo de aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LOPES, T.J.S;JESUS, W. E.. Nascimento.A avaliação da aprendizagem: para além do erros e acertos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
Comissão julgadora das bancas
Da Silva, Adelmo José. O Projeto Existencial Sartreano como Fundamento da Antropologia Marxista. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia Contemporânea Ética) - Universidade Federal de São João Del Rei.
BETLINSKI, C.; ARAUJO, P. A.;FARIAS, Márcio Norberto. Docência de filosofia e a formação inicial nos cursos de licenciaturas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
BETLINSKI, C.; Barbosa, V.; MELO, R. S.. Docência de filosofia e a formação inicial nos cursos de licenciaturas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
BETLINSKI, CarlosBARBOSA, V.; MELO, RENATO. Docência de Filosofia e a Formação Inicial nos Cursos de Licenciaturas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
MELO, RENATO; BETLINSKI, C.; BARBOSA, V.. Docência de Filosofia e Formação Inicial nos Cursos de Licenciaturas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
MELO, RENATO; BETLINSKI, C.; BARBOSA, V.. Docência de Filosofia e a formação inicial nos cursos de licenciaturas. 2016.
Orientou
A sociologia como ferramenta de mudança social: cultura e preconceito; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Memorial de formação docente: registro de um percurso; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Memorial de formação e prática docente de um professor de sociologia do ensino médio; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Plano de ensino: sociologia, diversidade e manifestações culturais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Memorial de formação e prática docente; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
(Re)pensando a étic nas escolas públicas de Dores de Campos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
As faces da morte: luto e infância; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
A formação docente para o ensino dos valores humanos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
A questão da ideologia: o uso das histórias em quadrinhos como recurso de desenvolbimento da criticidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
A formação da cultura numa sociedade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Representação da morte: a origem do medo e da negação no conceito da criança na sociedade contemporânea; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
A cor da liberdade também é negra estudo de caso: Vitorino Gonçalves; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Mecanismos de transmissão de preconceito de classe de docentes para alunos do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Vivendo o preconceito racial na sala de aula; ; ; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
A relação de valores no contexto educacional; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
A relevância da orientação sexual com crianças; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
O preconceito em sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
A identidade cultural do negro na pós-modernidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Valor e eduação: um elo inquebrável; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Inclusão: a diferença está na ética?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Indisciplina e as relações condicionantes; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Sexualidade, familia, escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
O despertar da sexualidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Escola como espaço sócio-cultural; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Avaliação e fracasso escolar: uma relação em conflito; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Ética profissional; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
O valor do amor na educação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
A ética na educação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
O valor do amor na educação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
A figura de Maria na tradição popular; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Universidade do Estado de Minas Gerais/Programa de Apoio a Extensão - PAEx; Orientador: Wellington Elias de Jesus;
Foi orientado por
Docência de filosofia e a formação inicial nos cursos de licenciaturas; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras,; Orientador: Carlos Betlinski;
Produções bibliográficas
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JESUS, W. E. . A cosmovisão da morte na educação. In: 24 Congresso Internacional: Religião e educação para a cidadania, 2011, Belo Horizonte. Soter - Sociedade de Teologia e Ciencias da Religião, 2011.
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JESUS, W. E. ; BAPTISTA, M. R. . Humanismo e Educação. In: I Congresso Latinoamericano de Filosofia da Edcuação, 2011, Campinas - SP. I Congresso LatinoAmericano de Filosofia da Educação, 2011.
-
JESUS, W. E. . Celebração da vida e morte na comunidade de Nossa Senhora da Boa Morte. In: Seminários de Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Minas Gerias, 2007, Ituiutuba. Anais dos Seminários de Pesquisa e Extensão, 2007.
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JESUS, W. E. . O paradoxo da violência escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JESUS, W. E. . O Absurdo na obra de Albert Camus. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, W. E. . A mortte: Absurdo ou condição humana na Obra de Albert Camus. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, W. E. . Celebração da Vida e morte na comunidade de Nosso Senhora da Boa Morte. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CURY, C. R. J. ; JESUS, W. E. . A importância da iniciação científica na consolidação da universidade. Barbacena - MG: EdUEMG, 2010 (Transcrição).
Outras produções
JESUS, W. E. . 11 Seminário de Iniciação Científica e Extensão da Universidade do Estado de MInas Gerais. 2009.
JESUS, W. E. . Porjeto Intervenção. 2014.
JESUS, W. E. ; Renato S. Melo ; BAPTISTA, M. R. ; SOUZA, E. G. . A construção do perfil da comunidade quilombola dos Candendês. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
JESUS, W. E. . A figura de Maria na tradição popular. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2010 - 2012
O Lúdico e a educação: Construção de um novo estatuto para o uso do lúdico na educação, Descrição: Descrição: O problema geral que motiva este projeto não é recente, nem tampouco restrito a uma cultura específica. Encontramos suas bases na irônica afirmação do fisiólogo Heráclito de Éfeso de que muita instrução não ensina a ter inteligência (1978, p. 83), ou seja, no pensamento originário da filosofia ocidental já se encontra a suspeita contra o simples acúmulo de respostas adequadas. Para Heráclito, não basta somar dados quantitativos para que se consiga avaliar criticamente uma situação. Devemos lembrar que este é o mesmo autor que afirma que o tempo (aiôn) é criança brincando, jogando; de criança o reinado (1978, p. 84). Como reinação das crianças, este tempo da eternidade é um jogo, ao qual se acessa, não pelo acúmulo de instruções, mas pelo lúdico brincar da criança. Um lúdico que permite alçar à inteligência, o que não se consegue no simples acúmulo de instruções. A educação não pode ritualizar o jogo, ou seja, ela não pode transformar o jogo em um meio de se ordenar a realidade. O jogo alcança seu patamar de gerador de criticidade porque tem a função inversa ao rito, conforme Agamben: brincando, o homem desprende-se do tempo sagrado e o esquece no tempo humano (2005, p. 85). O jogo deve lançar o homem em seu mundo humano na exata medida em que lhe retira das estruturações sagradas e definitivas. Quando invertemos a proporção e forçamos o jogo a se submeter a regras inquestionáveis, perdemos tanto o jogo quanto as regras ritualísticas. O jogador deve saber que joga, mas não deve saber que sabe. Conhecimento do jogo não pode ser nem sabedoria revelada, nem inteligência severa, precisa ser a humana e sempre incompleta busca (quête). Esta busca a um só tempo possibilita a transformação do sujeito e da realidade. O bom uso desta estrutura na educação possibilita um revigoramento do significado último dessa atividade enquanto formadora de sujeitos críticos e cidadãos e base mestra da transformação revolucionária da realidade social.. Situação: Em andamento; Na. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Elias de Jesus - Integrante / Mauro Rocha Baptista - Coordenador.
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2005 - 2008
Grupo de Estudo e Pesquisa em Ética e Religião, Descrição: Descrição: O grupo se entende como um centro de pesquisa e debate epistemologicamente aberto ao diálogo com as várias disciplinas que podem contribuir para a releitura da identidade humana diante de dois temas inextrincáveis: a religião e a ética. Centrado na abordagem destes dois temas o grupo pretende trabalhar na conscientização transdisciplinar da influência que ambos exercem no processo de educação do sujeito. O pressuposto fundamental que alimenta os debates envolvendo as três linhas de pesquisa do grupo é a necessidade de um constante estudo a respeito destes dois temas que não podem ser puramente concretizados em um conceito final. Todos os conceitos de ética e religião são compostos sobre determinadas bases culturais e, em sua maioria, ferem o desejo de tolerância indispensável para o verdadeiro debate acadêmico. Permitindo a abertura dialógica o grupo pretende manter viva a essência do debate, contudo, conduzindo-se pelo rigor acadêmico tais debates pretendem formar uma consciência crítica que reconheça a diversidade e não que tenha a pretensão de finalizar a discussão. Além das reuniões de debate envolvendo todos os membros, os estudantes, sob a supervisão dos orientadores, organizam um grupo de leitura e debate aberto à toda comunidade acadêmica. Estão ainda programadas, a partir deste ano, a realização anual de um evento interinstitucional, juntamente com a Escola Preparatória de Cadetes do Ar, e a divulgação, via revista eletrônica, das pesquisas desenvolvidas pelos pesquisadores e estudantes do grupo... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Elias de Jesus - Integrante / Mauro Rocha Baptista - Coordenador.
Prêmios
2018
Homenagem, Prefeitura de Juiz de Fora.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2010
Instituto Federal do Sudeste de Minas GeraisVínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Atividades
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05/2010 - 11/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
1999 - 2002
Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
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04/1999 - 07/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia, Filosofia
2003 - 2003
Centro de Estudos Superiores AprendizVínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Atividades
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08/2003 - 12/2003
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia
2002 - 2016
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Designado, Carga horária: 31
Atividades
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01/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
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08/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Ética e educação, Filosofia Geral, Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Filosofia da Religião
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08/2012 - 08/2014
Direção e administração, Campus Barbacena.,Cargo ou função, Chefe de Departamento de Fundamentos da Educação.
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02/2012 - 06/2012
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência Política Clássica
2009 - 2016
Colégio Imaculada ConceiçãoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9
Outras informações:
No período de 2010 - 2016 o professor coordenou a preparação do alunos do Ensino médio para o projeto: O MINIONU que é realizado pelo Departamento de Relações Internacionais da PUC Minas que objetiva levar temas internacionais aos alunos do ensino médio. Ele insere-se no conjunto de simulações das Nações Unidas realizadas em todo mundo. É um projeto pedagógico com concepção abrangente de aprendizado.
Através do engajamento de estudantes do curso de Relações Internacionais, formam-se comitês (ambiente de simulação de organismos internacionais ou instituições nacionais com agenda internacional) que serão palco de discussões de temas relevantes da agenda internacional. Cada comitê procura reproduzir o que acontece na realidade. Os alunos do ensino médio transformam-se em delegados que defendem interesses do ator a ele atribuído. Para tanto, esses alunos passam por um período de preparação em suas escolas, sob supervisão de professores.
Durante quatro dias os delegados, distribuídos em seus comitês, debatem, pactuam, deliberam e criam consensos para os temas em questão. Sendo assim, estará a prova não somente os conhecimentos, mas a capacidade de relacionamento, diálogo e gerência do imprevisto. Desta forma, o MINIONU, ao adotar tais características, contribui para a ampliação das fronteiras do conhecimento, diferenciando-o não apenas dos demais modelos, mas sendo reconhecido por fazer a diferença na vida de milhares de jovens brasileiros.
Atividades
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02/2009 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia
2002 - 2002
Centro Educacional AprendizVínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
Atividades
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06/2002 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Filosofia
2016 - 2017
Escola Estadual Gabriela Ribeiro AndradaVínculo: , Enquadramento Funcional: Designado, Carga horária: 6
Atividades
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02/2016 - 12/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
2017 - Atual
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor da UAB-Pedagogia, Carga horária: 20
Outras informações:
Aprovado para bolsa de tutoria da UAB (Educação a distância) - pedagogia UFJF
2018 - Atual
Prefeitura de Juiz de ForaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor Coordenador de Filosofia no CPC (Curso preparatório para concursos) vinculado a Secretaria de Desenvolvimento Social
2016 - 2018
Francisco Antônio PiresVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Designado, Carga horária: 11
2018 - 2018
Universidade Federal de São João Del-ReiVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador
Outras informações:
Professor formador do Curso de Especialização do Ensino de Sociologia para o Ensino Médio.
2020 - Atual
Colégio Tiradentes / Juiz de ForaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
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