Raquel Oliveira do Nascimento

Professora do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental do Colégio Pedro II desde dezembro de 2013, atuou anteriormente na Rede Municipal do Rio de Janeiro por 12 anos (2001 a 2013), especialmente nos anos iniciais, com especial interesse pelas classes de alfabetização. Em outra matrícula mais recente, atuou também como professora de inglês, no mesmo segmento, por quase 3 anos (2011 a 2013). Graduada em Letras - Inglês/Literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009.1), obteve em março de 2012 o título de Mestre em Letras - Concentração em Linguistica - também pela UERJ, na linha de pesquisa Linguagem Sociedade e Cognição, sob a orientação da professora Zinda Maria Carvalho de Vasconcellos, defendendo a dissertação intitulada "O livro de alfabetização na era do letramento: uma análise crítica."

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2010 - 2012

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O livro didático de alfabetização na era do letramento: uma análise crítica,Ano de Obtenção: 2012
Zinda Maria Carvalho de Vasconcellos.Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: alfabetização e letramento; metodologia em alfabetização; livro didático de alfabetização; Programa Nacional do Livro Didático.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Graduação em Inglês/Literaturas

2005 - 2008

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Curso técnico/profissionalizante

1999 - 1999

Colégio Maria José Imperial

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1992

Colégio Estadual Central do Brasil

Ensino Fundamental (1º grau)

1982 - 1989

Colégio Piedade (Atual Colégio Gama Filho)

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Participação em eventos

18º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. O livro de alfabetização como recurso para a socialização no uso da linguagem. 2011. (Congresso).

IX CBLA - IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. A Aprendizagem da Escrita Alfabética à Luz das Práticas de Letramento: Retrocessos e Conquistas nos Livros Didáticos. 2011. (Congresso).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIN. 2011. (Congresso).

X CBLA - IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2011. (Congresso).

XX INSTITUTO ABRALIN. 2011. (Outra).

VI JEL UERJ 2010 - Jornadas de Estudos de Linguagem. Reinvenção ou Retrocesso? Refletindo sobre Alfabetização. 2010. (Congresso).

VI JEL UERJ 2010 - Jornadas de Estudos de Linguagem. Análise de aspectos da concordância verbal por crianças falantes do português brasileiro: produções escritas induzidas. 2010. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

Marineis Merçon

MERÇON, M.. Técnicas de Ensino: a aula expositiva pós-moderna à luz da dinâmica tecnológica. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Unidade de Ensino Superior Dom Bosco.

Marlene Alves de Oliveira Carvalho

VASCONCELOS, Zinda; SALIÈS, Tania;CARVALHO, M. A. O.. O livro didático na era do letramento: uma análise crítica. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

João Dalla Rosa Júnior

MEIRELLES, L. H. S.; CARVALHO, C. S. S.;ROSA JÚNIOR, João Dalla. Adrinkas e seus formatos: a construção de uma coleção. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Tânia Mara Gastão Saliés

VASCONCELLOS, Zinda; Oliveira, M. A.;SALIÉS, T. M. G.. O livro didático na era do letramento: uma análise crítica. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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Foi orientado por

Zinda Maria Carvalho de Vasconcellos

O livro didático de alfabetização na era do letramento: uma análise crítica; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Zinda Maria Carvalho de Vasconcellos;

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Produções bibliográficas

  • NASCIMENTO, R. O. . O Livro de Alfabetização como Recurso para a Socialização no Uso da Linguagem. Revista L@el em (Dis-)Curso , v. 5, p. 61-79, 2012.

  • NASCIMENTO, R. O. . A Aprendizagem da Escrita Alfabética à Luz das Práticas de Letramento: Retrocessos e Conquistas nos Livros Didáticos. In: IX CBLA - IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2012, Rio de Janeiro. Anais Eletrônicos do Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Rio De Janeiro: ALAB - Associação de Linguística Aplicada do Brasil, 2011. v. 01.

  • NASCIMENTO, R. O. . Reinvenção ou Retrocesso? Refletindo sobre alfabetização.. In: VI JEL UERJ 2010 - Jornadas de Estudos de Linguagem, 2011, Rio de Janeiro. Linguagem: Teoria, Análise e Aplicações. Rio de Janeiro: Programa de Pós-graduação em Letras, 2011. v. 6. p. 159-175.

  • MARTINS, Q. C. ; NASCIMENTO, R. O. . Análises de aspectos da concordância verbal por crianças falantes do português brasileiro: produções escritas induzidas.. In: VI JEL UERJ 2010 - Jornadas de Estudos de Linguagem, 2011, Rio de Janeiro. Linguagem: Teoria, Análise e Aplicações. Rio de Janeiro: Programa de Pós-graduação em Letras, 2011. v. 6. p. 239-249.

  • NASCIMENTO, R. O. . Reinvenção ou Retrocesso? Refletindo sobre alfabetização.. In: VI JEL UERJ 2010 - Jornadas de Estudos de Linguagem, 2010, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos VI JEL - UERJ, 2010.

  • MARTINS, Q. C. ; NASCIMENTO, R. O. . Análises de aspectos da concordância verbal por crianças falantes do português brasileiro: produções escritas induzidas.. In: VI JEL UERJ 2010 - Jornadas de Estudos de Linguagem, 2010, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos VI JEL UERJ, 2010.

  • NASCIMENTO, R. O. . O livro de alfabetização como recurso para a socialização no uso da linguagem. In: 18º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2011, São Paulo. Caderno de Resumos 18º INPLA, 2011.

  • NASCIMENTO, R. O. . A Aprendizagem da Escrita Alfabética à Luz das Práticas de Letramento: Retrocessos e Conquistas nos Livros Didáticos. In: IX CBLA - IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011, Rio de Janeiro. Caderno de resumos - IX Congresso Brasileiro de Linguística, 2011.

  • NASCIMENTO, R. O. . Quem tem medo de Alfabetizar?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, R. O. . Quem tem medo de alfabetizar?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, R. O. . O livro de alfabetização como recurso para a socialização no uso da linguagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, R. O. . A Aprendizagem da Escrita Alfabética à Luz das Práticas de Letramento: Retrocessos e Conquistas nos Livros Didáticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, R. O. . Reinvenção ou Retrocesso? Refletindo sobre Alfabetização. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Q. C. ; NASCIMENTO, R. O. . Análise de aspectos da concordância verbal por crianças falantes do português brasileiro: produções escritas induzidas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

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Experiência profissional