NELSON DE LUCA PRETTO

EM CASA: Licenciado em Física (UFBA, 1977), Mestre em Educação (UFBA, 1984) e Doutor em Comunicação (USP, 1994). Professor Titular (e ativista) da Faculdade de Educação da UFBA, bolsista do CNPq. É Membro titular da Academia de Ciências da Bahia. Foi Conselheiro da SBPC (2015/2019), Secretário Regional na Bahia da SBPC (2011/2015), titular do Conselho Estadual de Cultura do Estado da Bahia no período 2007/2011, assessor do Reitor da UFBA (1995/1996) e Diretor da Faculdade de Educação/UFBA por dois mandatos (2000/2008). Foi editor da "Revista entreideias: educação, cultura e sociedade" (antiga Revista da Faced). [POR FAVOR, ATÉ AQUI É MAIS QUE SUFICIENTE PARA APRESENTAÇÃO EM ALGUM EVENTO. GRATO.] Realizou pós doutoramentos nas Universidade Trent de Nottingham/Inglaterra (2008/2009) e na Universidade de Londres/Goldsmiths College, ambos com apoio da CAPES. Membro do conselho editorial e consultor ad hoc de diversas revistas acadêmicas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: internet, educação e cibercultura, informática educativa, tecnologia educacional, software livre, acesso aberto e educação a distância. É o responsável pela concepção do projeto de inclusão sociodigital denominado "Tabuleiros Digitais" [http://www.tabuleirosdigitais.org] desenvolvido pela Faculdade de Educação da UFBA. Possui diversos livros, capítulos e artigos publicados sobre essas temas. Líder do Grupo de pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias e integra os grupos de pesquisa "Laboratório Interdisciplinar sobre informação e Conhecimento" (UFRJ) e "Ábaco" (UnB).

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciências da Comunicação

1990 - 1994

Universidade de São Paulo
Título: A Universidade e o Mundo das Comunicações - análise das práticas audiovisuais das Universidades Brasileiras
Orientador: Ismar de Oliveira Soares
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: tecnologia educacional; universidade; novas tecnologias da comunicação; vídeo educativo.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação e Comunicação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação; Informática; Outros Setores.

Mestrado em Educação

1982 - 1984

Universidade Federal da Bahia
Título: Os livros de ciências da 1ª à 4ª série do 1 grau,Ano de Obtenção: 1984
Iracy da Silva Picanço.Palavras-chave: Livro didático; Material didático; tecnologia e sociedade; Divulgação científica; Ciência; ensino de física. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Ensino de Ciências. Setores de atividade: Educação; Outros Setores.

Graduação em Licenciatura Em Física

1973 - 1977

Universidade Federal da Bahia

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Pós-doutorado

2008 - 2009

Pós-Doutorado. , Nottingham Trent University, NTU, Inglaterra. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação / Especialidade: Comunicação e Educação.

1998 - 1999

Pós-Doutorado. , University of London, UL, Inglaterra. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação / Especialidade: Comunicação e Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Estudos Culturais.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação e Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação/Especialidade: Comunicação e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Materiais Didáticos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Software Livre.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

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Organização de eventos

Pretto, Nelson De Luca ; RIBEIRO, P. . Polêmicas Contemporâneas - Univerão. 2019. (Outro).

Pretto, Nelson De Luca ; RIBEIRO, P. . Polêmicas Contemporâneas - UNIVERÃO. 2018. (Outro).

DANTAS, T. R. ; Pretto, Nelson De Luca . VI Encontro de Editores de Periódicos da Área de Educação das regiões Norte e Nordeste. 2014. (Outro).

PRETTO, N. L. ; Silveira, W. ; Menezes, J.A.S. ; SOARES, Darlene Almada Oliveira ; Oliva, A. ; Amaral, S. F. ; Silveira, S. A. ; Stangl, A. ; Manoel, C. . Ética hacker e o desenvolvimento científico e tecnológico. 2010. (Outro).

Silveira, S. A. ; Giba Assis Brasil ; PRETTO, N. L. . Além das redes de colaboração: diversidade cultural e tecnologias de poder. 2007. (Outro).

Pretto, Nelson De Luca . Ciclo de videoconferências sobre análise de discurso na pesquisa em educação. 2007. (Outro).

PRETTO, N. L. ; MARTINS, R. B. ; Nunes, A. C. P. ; PRIMO, A. F. T. . Ciclo de Palestras: TV Digital e Educação. 2006. (Outro).

PRETTO, N. L. . Ver Ciência 2003 - 9° Mostra Internacional Ciência na TV. 2003. (Outro).

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Participação em eventos

Conferencia inaugural do Màster d'Entorns d'Ensenyament i Aprenentatge amb Tecnologies Digitals (EEATD).Conocimiento libre y abierto. 2020. (Outra).

Programa Educação em Foco.Formação Docente e Discente na Cibercultura ,. 2020. (Outra).

39ª Reunião da ANPEd. Docência e Cultura Digital: entre armadilhas do mercado e práticas contra-hegemônicas. 2019. (Congresso).

71ª Reunião Anual da SBPC. PROTEÇÃO DE DADOS PESSOAIS: NOVA LEI PARA GARANTIR DIREITOS. 2019. (Congresso).

I Fórum Tupambaé: fórum e feira ecológicos.Educação para sustentabilidade. 2019. (Outra).

VI Simpósio LAVITS Assimetrias e (In)visibilidades ? Vigilância, Gênero e Raça.Da autonomia ao controle: o avanço do capitalismo de vigilância na educação brasileira. 2019. (Seminário).

XIII Seminário de Pesquisa em Educação.D EMOCRACIA , L IBERDADES , U NIVERSIDADE E R EDES S OCIAIS / C OMUNICAÇÃO. 2019. (Seminário).

X Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias.Ciência aberta, escola hacker, múltiplas linguagens na divulgação científica: por mais e melhores ecologias de saberes na cibercultura. 2019. (Seminário).

1 Simpósio de Docência Universitária.A Extensão e seus novos contornos. 2018. (Simpósio).

Amazônia interconectada: ciberpolítica, ciência de dados e humanidades digitais. Tecnologia, comunicação e ciência de dados para o desenvolvimento regional da Amazonia. 2018. (Congresso).

Aula Inaugural do Programa de Pós Graduação em Educação da UFSC.Conexão Escola-Mundo: hackeando a educação. 2018. (Outra).

I Jornada Baiana de Tecnologias Digitais no Ensino..I Jornada Baiana de Tecnologias Digitais no Ensino.. 2018. (Outra).

Roda de Conversa NUTACS.Educação na Sociedade Contemporânea. 2018. (Encontro).

XII Seminário Anual Pensar a Educação Pensar o Brasil.Educadores-intelectuais públicos: construindo outras narrativas. 2018. (Seminário).

XIX Encontro Internacional Virtual Educa Bahia 2018.Gambiarras, bugigangas, traquitanas e outras artes: construindo escolas hacker. 2018. (Encontro).

XIX ENDIPE.Didática na Cibercutlura: traçando alguns possíveis caminhos. 2018. (Encontro).

19 Fórum Academia Brasileira de Pediatria.As transformações da Família e da Sociedade e seu impacto na infncia e juventude: Educação e aprendizado. 2017. (Outra).

38ª reunião da ANPEd. Reinvenção do espaço público e movimentos midiáticos,. 2017. (Congresso).

69ª Reunião Anual da SBPC. TECNOLOGIAS MÓVEIS DISRUPTIVAS. 2017. (Congresso).

69ª Reunião Anual da SBPC. EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ESPAÇO PÚBLICO. 2017. (Congresso).

69 Reunião Anual da SBPC. RASTROS DIGITAIS E VIGILÂNCIA NAS REDES. 2017. (Congresso).

Campus Party Bahia.Recursos Educacionais Abertos: Espaços e conteúdos livres. 2017. (Outra).

Ciclo de Palestras - Saúde, Educação e Tecnologias em Mar Aberto.Democratização das Tecnologias da Informação, Ética Hacker, Educação e Saúde. 2017. (Outra).

Encontro do grupo Escolas Rio.A escola hoje: novas formas de ensinar e novos espaços para aprender.. 2017. (Encontro).

III COLEE - COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA PARA AS AÇÕES PEDAGÓGICAS ESCOLARES.Formação de professores comprometidos com a sociedade. 2017. (Outra).

IX Encontro de Pesquisa em Educação.Trabalho docente e tecnologias da educação. 2017. (Encontro).

Seminário de Pesquisa Orientada do Programa de Pós graduação em Enfermagem.Conjuntura atual da ciência e tecnologia no Brasil. 2017. (Outra).

17 Fórum Internacional do Software Livre.Publicar ou perecer em tempos de internet. 2016. (Outra).

2 ENAPPE - Encontro Nacional de Pesquisa e Práticas Educacionais.Educação, tecnologias e formação de professores. 2016. (Encontro).

68ª Reunião Anual da SBPC. MARCO CIVIL DA INTERNET E DIREITOS UNIVERSAIS. 2016. (Congresso).

68ª Reunião Anual da SBPC. ESCOLA E FORMAÇÃO DE CIENTISTAS: QUE RELAÇÃO É ESTA?. 2016. (Congresso).

68ª Reunião Anual da SBPC. O CGI E A REGULAÇÃO DA INTERNET NO BRASIL. 2016. (Congresso).

68ª Reunião Anual da SBPC. CONEXÃO DIGITAL NA PROMOÇÃO DA INOVAÇÃO E INTEGRAÇÃO SOCIAL. 2016. (Congresso).

68ª Reunião Anual da SBPC. MOBILIZAÇÃO DA JUVENTUDE E REDES SOCIAIS. 2016. (Congresso).

Aula inaugural do Centro de Ciências Humanas e Educação - UDESC.Publicar e publicações em tempos de internet: desafios para as universidades?. 2016. (Outra).

CINEOP 11ª Mostra de Cinema de Ouro Preto.Cinema, TV e educação: possibilidades, limites e novas perspectivas. 2016. (Outra).

Congresso Sucesu 2016 - Congresso de Informática e Telecomunicações. A cultura da liberdade de criação e o cerceamento tecnológico. 2016. (Congresso).

Congresso Sucesu 2016 - Congresso de Informática e Telecomunicações. Comunicação, Coletivos e democracia nas redes. 2016. (Congresso).

Diálogos Contemporâneos. Conhecimento, Informação e Cultura do Compartilhamento. 2016. (Exposição).

IV Congresso Internacional TIC e Educação. Perspetivas teóricas sobre a utilização das TIC. 2016. (Congresso).

IV Congresso Internacional TIC e Educação. Pensando o Futuro da Escola. 2016. (Congresso).

LE@D'TALKS.Para uma educação centrada no aberto e nos fazeres. 2016. (Outra).

Palco Aberto.Educação e democracia. 2016. (Outra).

Seminário de pesquisa do Programa " Sociedade, Cultura e Fronteiras".As redes e as fronteiras: desafios para as ciencias humanas. 2016. (Outra).

Uma pedagogia para tempos difíceis.Novos alunos-novos processo. 2016. (Outra).

XXIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste (EPEN).INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS: PROBLEMAS HISTÓRICOS E REINCIDENTES, MARCADOS POR FRAGMENTAÇÕES E RUPTURAS. 2016. (Encontro).

16 Fórum Internacional Software Livre.Movimentos Colaborativos e a educação. 2015. (Outra).

16 Fórum Internacional Software Livre.Vamos hackear a educação: o que e como é oe spaço escolar. 2015. (Outra).

16 Fórum Internacional Software Livre.Painel> dados abertos, tecnologias livres e ciência aberta e cidadã. 2015. (Outra).

16 Fórum Internacional Software Livre.Painel: diálogos entre educação e tecnologias contemporâneas livres. 2015. (Outra).

37ª Reunião da ANPEd. Arte e tecnologias: pensando politicas na educação. 2015. (Congresso).

67 Reunião Anual da SBPC.PARTICIPAÇÃO DE PROFESSORES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE CONTEÚDO AUDIOVISUAL. 2015. (Outra).

67ª reunião anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.POR UMA POLÍTICA NACIONAL DE INFORMAÇÃO EM C&T. 2015. (Outra).

67ª reunião anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.INTERNET COMO DIREITO FUNDAMENTAL. 2015. (Outra).

6 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 2 Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.Ciência Aberta, Recursos Educacionais Abertos para uma Educação Aberta. 2015. (Simpósio).

Abertura do ano letivo do PPGEduC - UNEB.Desafios das comunicação cientifica: publicar ou perecer?. 2015. (Outra).

Assembléia da Ação Educativa.Educação e Cultura. 2015. (Outra).

Ciência Aberta 2015.Ciência Aberta e Educação. 2015. (Encontro).

e-DoC: I Encontro internacional Docência e Cibercultura.Ciência Aberta e Ética Hacker. 2015. (Encontro).

Educação 360 - encontro internacional.Ética, Tecnologias e Educação. 2015. (Encontro).

ERBASE 2015: XV Escola Regional de Computação Bahia, Alagoas e Sergipe.Software LIvre e educação. 2015. (Encontro).

Fórum ARede Educa ? 2015.Recursos para o conhecimento livre e aberto. 2015. (Outra).

Fórum de Classe Hospitalar e Atendimento Pedagógico Domiciliar.Programas e Políticas educacinais: questões, dilemas e inovação.. 2015. (Outra).

II Jornadas Nacionales de TIC e Innovación en el aula.Acceso abierto a la información, al conocimiento y su relación con la enseanza y el sistema educativo.. 2015. (Outra).

II Seminário da Licenciatura em Computação (SELIC).?AS TECNOLOGIAS MÓVEIS EM ESCOLAS DE SALVADOR, BAHIA: UM ESTUDO SOBRE OS TABLETS?. 2015. (Seminário).

II SEMINÁRIO TV UESC: O audiovisual como leitura de mundo.Contribuições da TV Universitária para novas leituras de mundo. 2015. (Seminário).

IV Encontro Inter-regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação de Docente para a Educação Básica e Superior.Curriculo e Políticas Educacionais na educação básica e superior: o conhecimengto em debate. 2015. (Encontro).

Jornada Pedagógica 2015: Educação, tecnologia e Formação Docente.A educação e as tecnologias digitais em rede.. 2015. (Outra).

Seminário de Licenciaturas da Computação - II SELIC.Diaogos entre Tecnologias e Educação. 2015. (Seminário).

Sessão especial Camara dos Deputados - REA.Recursos Educacionais Abertos. 2015. (Outra).

Terceira Jornada de Educação, Linguagem e Tecnologia (JELT).Educação para a Participação Social com as Tecnologias. 2015. (Outra).

V Fórum da Internet no Brasil.Infraestrutura para o desenvolvimento sustentável da Internet no Brasil. 2015. (Outra).

VIII Seminário Internacional Redes Educativas e as tecnologias.Movimentos sociais na era da internet. 2015. (Seminário).

15ª Seminário de Educação Física.SBPC e CBCE: redes em educação, esporte e lazer. 2014. (Seminário).

19 Congresso de Leitura do Brasil. Sentido sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação: além das margens. 2014. (Congresso).

2ª Feira Universitária do Livro e XI Encontro Local do Proler.Políticas Editoriais e Acesso Aberto. 2014. (Outra).

67 Reunião Anual da SBPC. A LEI DOS MEIOS E A DEMOCRATIZAÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO. 2014. (Congresso).

773ª Sessão do Conselho Estadual de Educação do Estado da Bahia.Políticas Públicas para a educação : os desafios contemporâneos. 2014. (Outra).

Avaliação do Plano Nacional de Banda Larga.Debate Público para a avaliação da Política Pública do Programa Nacional de Banda Larga (PNBL). 2014. (Outra).

Educatón 2014: e-cidadania e identidades digitales desafíos para la educación.Características de un profesor hacker para la escuela de hoy. 2014. (Outra).

Encontro dos professores da rede municipal de Macajuba/Bahia.Novos aportes educacionais: desafios para Macajuba. 2014. (Encontro).

II Seminário Internacional de Educação.Mídias, tecnologias e a construção do conhecimento na adolescência. 2014. (Seminário).

Peace 2.0: Social Media as a Space for Peace Education.Conceptual Contours of Social Media. 2014. (Simpósio).

Posgrado: Especialización en Docencia Universitari.Innovación en educación universitaria, el desafío de formar profesionales en un mundo global y digital?. 2014. (Seminário).

Semana Nacional de C&T - IFBA Vitória da Conquista.Ciência aberta para o desenvolvimento social. 2014. (Outra).

XIV Semana de Informática da UESC (SINFORM)..O Marco civil da internet e a educação. 2014. (Outra).

XVII Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Didática, tecnologias e inovações pedagógicas na escola básica. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN 2.O Marco Civil da internet - desafios para a educação. 2014. (Encontro).

12ª Oficina de Inclusão Digital e Participação Social.Educação online e recursos abertos. 2013. (Oficina).

14 Fórum Internacional do Software Livre (FISL 14).A cultura hacker como estratégia para uma educação libertadora. 2013. (Outra).

14 Fórum Internacional do Software Livre (FISL 14).Participação Social e Software Livre. 2013. (Outra).

14 Fórum Internacional do Software Livre (FISL 14).Professor: um jeito hacker de ser. 2013. (Outra).

14 Fórum Internacional do Software Livre (FISL 14).Rede de Intercâmbio de produção Educativa com Noosfero. 2013. (Outra).

14 Fórum Internacional do Software Livre (FISL 14).Políticas Públicas, software livre e educação. 2013. (Outra).

15ª Semana de Pesquisa da UNIT.A difusão da ciência para a cidadania: PROMOB - Educação. 2013. (Seminário).

2 Encontros de Prefeitos da Bahia: Educação e Tecnologias.Educação e Tecnologias: qual o sentido desta relação?. 2013. (Encontro).

As redes educativas e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade.Autorias com tecnologias móveis e redes sociais nas diversas redes educativas. 2013. (Seminário).

Digitalia: festival/congresso/Observatório Internacional de Música e Cultura Digital.Políticas Públicas e cultura digital: protoganosmo brasileiro e compromissos no horizonte. 2013. (Seminário).

Educar Educador. Professor um jeito hacker de ser e as mudanças na educação. 2013. (Congresso).

FT-Telefónica Millennials Summit: The Interactive Generation.How are adultos millennials making a difference?. 2013. (Encontro).

III Fórum da Internet no Brasil.Cultura, Educação e Direitos Autorais na Internet. 2013. (Outra).

II Seminário UCA Bahia.Políticas públicas para a mobilidade tecnológica nas escolas. 2013. (Seminário).

I Seminário Interinstitucional de Educação.Gestão, Políticas Públicas e novas Tecnologias. 2013. (Seminário).

IV Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações e II Simpósio Internacional de Educação a Distância.Tecnologias Digitais: desafios para a construção de uma escola inclusiva. 2013. (Simpósio).

Seminário (Des)caminhos de um política pública? - II Seminário UCA BASC.(Des)caminhos de uma política educactiva?. 2013. (Seminário).

Seminário (Des)caminhos de um política pública? - II Seminário UCA BASC.Gestão, prática pedagógica e redes colaborativas: os resultados da pesquisa. 2013. (Seminário).

Seminário (Des)caminhos de um política pública? - II Seminário UCA BASC.Contexto e metodologia da pesquisa. 2013. (Seminário).

Seminário Desafios e oportunidades para o desenvolvimento brasileiro.Desafios da educação na sociedade do conhecimento. 2013. (Seminário).

urBA 13: cidade contemporânea - utopia, distopias, heterotopias.Cidade, Política e Redes. 2013. (Seminário).

VII Ciclo de Seminários de Integração Acadêmica do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências e Saúde.A Universidade e o Hacktivismo. 2013. (Seminário).

XV Semana de mobilização científica - SEMOC.Juventudes, mobilização e redes sociais. 2013. (Outra).

XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Estado da Arte do GT 16 Educação e Comunicação - Debatedor. 2013. (Encontro).

"O marco Civil da Internet Brasileira e o Jornalismo do Século XXI".Impactos nas possibilidades de distribuição e acesso de conteúdos. 2012. (Encontro).

2012 Wolrd Open Educational Resources Congress. OER in Brazil. 2012. (Congresso).

3o Simpósio Brasileiro de Comunicação Científica.3o Simpósio Brasileiro de Comunicação Científica. 2012. (Simpósio).

64ª Reunião anual da SBPC. TABLETS, NOTEBOOKS E COMPUTADORES NA ESCOLA: POLÍTICAS. 2012. (Congresso).

64ª Reunião anual da SBPC. EDUCAÇÃO BÁSICA, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E MEMÓRIA: ACESSO E FORMAÇÃO DE QUALIDADE. 2012. (Congresso).

64ª Reunião anual da SBPC. A INTERNET AMEAÇADA: ACESSO LIVRE À INFORMAÇÃO. 2012. (Congresso).

Congreso Internacional de Educación Digital "Innovación pedagógica: los desafíos del modelo 1 a 1". Profesores-autores en rede. 2012. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Gestão do PROUCA: a experiência do projeto piloto na Bahia. 2012. (Congresso).

Congresso Internacional de Educación Digital "Inivación Pedagógica: los desafíos del modelo 1 a 1". Profesores-autores en red. 2012. (Congresso).

Encontro dos Bibliotecarios do sistema de Bilbiotecas da UFBA.Contornos e possibilidades das bibliotecas da UFBA. 2012. (Encontro).

Fórum dos Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE).Mapeamento regional da área de educação: dados, dificuldades e perspectivas. 2012. (Outra).

I Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos.A relação entre processos tecnológicos e saberes docentes. 2012. (Outra).

II Fórum da Internet no Brasil.Como estimular conteúdos e plataformas nacionais na rede mundial. 2012. (Outra).

III Web Currículo.Professores-autores em rede. 2012. (Seminário).

InfoBrasil/Fortaleza Digital.Educação e novas tecnologias. 2012. (Encontro).

IV Congresso Internacional Cotidiano - diálogos sobre diálogos. Autoria e socialização da propriedade intelectual. 2012. (Congresso).

IV Encontro Formativo - Processos de produção na cultura digital: arte, tecnologia e aprendizagem.Produção na cultura digital: arte, tecnologia e aprendizagem. 2012. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação.O Programa UCA no Brasil. 2012. (Seminário).

Local Digital Global.Softwares educacionais livres. 2012. (Seminário).

Local Digital Global.Recursos Educacionais Abertos: ser local e não local, ao mesmo tempo. 2012. (Simpósio).

Seminário Nacional: Educação Integral: experiências que transformam.Educação e novos saberes. 2012. (Seminário).

Seminário sobre ensino de pediatria na graduação.Papel do Professor na era da cibernética. 2012. (Outra).

Simpósio de Tecnologia Informação Comunicação: escola na nuvem - ambiente colaborativo todos aprendem com todos.Escol na nuve: ambiente colaborativo. 2012. (Simpósio).

SUCESU 2012 - Congresso de Informática e Telecomunicações. Sociedade Digital. 2012. (Congresso).

World Open Educational Resources Congress. OER: collaborative practices and public policies. 2012. (Congresso).

22 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.Como se aprende por meio da tecnologia. 2011. (Simpósio).

34ª Reunião Anual da ANPEd. 20 anos do GT16: tendências e perspectivas. 2011. (Congresso).

34ª Reunião Anual da ANPEd. Produção do conhecimento no contexto atual e o direito autoral. 2011. (Congresso).

9ª Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional - Jornatec.Escola: um espaço de conexões não lineares. 2011. (Outra).

Abertura do semestre 2011.1.O ensino presenail e o ensina a distância: não distância. 2011. (Outra).

A ética hacker e o desenvolvimento científico e tecnológico.A ética hacker e o desenvolvimento científico e tecnológico. 2011. (Seminário).

Anual Conference of Society for Latin American Studies. Communication and Media Studies in Latin America. 2011. (Congresso).

A plastividade dea atividade docente.Professor: um jeito hacker de ser.. 2011. (Encontro).

Aula Magna de abertura do semestre 2011.2 da Universidade Estadual de Feira de Santana.Educação, políticas universitáris e cibercultura. 2011. (Outra).

Conferência Internacional Materiais Digitais - Recursos Educacionais Abertos e Qualidade na Educação.Recursos Educacionais Abertos e Qualidade na Educação. 2011. (Seminário).

Fórum Internacional do Software Livre 12 FISL.Recursos Educacionais Abertos. 2011. (Outra).

Fórum Internacional do Software Livre 12 FISL.Ética hacker e o desenvolvivimento cientifico e tecnológico. 2011. (Outra).

Fórum Internacional do Software Livre 12 FISL.Universidade e software livre: a academia e o compartilhamento do conhecimento. 2011. (Outra).

I Seminário Estadual de EJA.A educação do trabalhador e a inserção no mundo tecnológico. 2011. (Seminário).

Old meets new - media in educaction. Novos e velhos media: professores hackers. 2011. (Congresso).

Tecnologias da informação e comunicação e a educação.Educação, ética hacker e formação dos professores. 2011. (Outra).

Tecnologias da informação e comunicação e a educação.Políticas públicas e tecnologias digitais. 2011. (Outra).

Tecnologias de Informação, Comunicação e Expressão no ensino superior.Tecnologias de Informação, Comunicação e Expressão no ensino superior. 2011. (Seminário).

V Simpósio ABCiber 2011. 2011. (Congresso).

Workshop Comunicação, divulgação e editoração científica.Edições universitárias x tecnologias da comunicação e informação: impactos e perspectivas. 2011. (Oficina).

X CINFORM - Encontro nacional de ensino e pesquisa em Inofmração.Novas demandas de ensino orientam esforços para socializar e compartilhar o conhecimento. 2011. (Encontro).

XX EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Cultura Digital: alguns desafios para a educação. 2011. (Encontro).

XX EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Imagens, mídia e educação. 2011. (Encontro).

XXIV Reunião Anual da Associação Brasileira das Editoras Universitárias.Edições universitárias x tecnologias da comunicação e informação: impactos e perspectivas. 2011. (Encontro).

XXIX Seminário Estudantil de Pesquisa e Pós-Graduação.VOCÊ É O QUE COMPARTILHA: MOVIMENTOS SOCIAIS COLABORATIVOS E EDUCAÇÃO. 2011. (Seminário).

11 Fórum Internacional de Software Livre FISL 11. Educação e software livre: professores, um jeito hacker de ser. 2010. (Congresso).

3 Encontro sobre laptop na educação.Educar em tempo d elaptops. 2010. (Encontro).

Diálogos Educação.O jovem e o uso da internet. 2010. (Outra).

Educa Angola.Sociedade do conhecimento e educação: desafios contemporâneos. 2010. (Outra).

II Encontro de Formação de Tutores da UFSC.Qualidade na formação de professores: o papel dos tutores. 2010. (Encontro).

II Enome - Encontro Nacional do Observatório da Mídia Esportiva.ENSINO E PESQUISA EM MIDIA-EDUCAÇÃO FÍSICA: REALIDADE E TENDÊNCIAS. 2010. (Encontro).

III Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação.Ciências, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Social. 2010. (Outra).

III Congresso Internacional Diálogos sobre diálogos. Educação e culturas digitais. 2010. (Congresso).

Linguagens e Formação em exercício de professores.Linguagens e Formação em exercício de professores: 0 a-con-tecer da/na formação d eprofessores em exercício. 2010. (Seminário).

Seminário Preparatório dpara a 4ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação.Ensino de Ciências. 2010. (Seminário).

Simpósio Internacioal de Políticas para Acervos Digitais.Políticas públicas - por um plano nacional. 2010. (Simpósio).

Teia 2010 - Tambores Digitais.Cultura Digital na Educação e de Educação na Cultura Digital. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Enisno.Formação de Professores e Cibercultura. 2010. (Encontro).

15ª Jornada Pedagógica do SINPRO-Bahia.Escavucar a memória: 20 anos de jornada, 30 anos de retomada do SINPRO. 2009. (Outra).

19 EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Produção colaborativa de vídeos na escola. 2009. (Encontro).

32ª Reunião Anual da ANPEd. As novas educações e os potenciais da tv e das redes digitais. 2009. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Formação de Professores. Professores em rede: um jeito hacker de ser. 2009. (Congresso).

Ican Seminar - School of Arts and Humanities.Education and collective production of knowledge: the role of open source. 2009. (Seminário).

III Encontro Nacional sobre Hipertexto.Escrever na rede, escrever em rede: novos sentidos para as redes colaborativas. 2009. (Encontro).

II Simpósio de Comunicação, Tecnologia e Educação cidadã LECOTEC 2009.Novos Modelos de Educação - implicações e perspectivas da era digital. 2009. (Simpósio).

II Simpósio Internacional sobre Novas Competências em Tecnologias Interativas na Educação.Criação aberta com a linguagem da tv digital. 2009. (Simpósio).

O uso dos computadores e da internet nas escolas públicas das capitais brasileiras.Análise dos resultados da pesquisa: O uso dos computadores e da internet nas escolas públicas das capitais brasileiras. 2009. (Outra).

State of Things: towards a political economy of artifice and artifacts. Education, Culture P2P Production: Collaborative Production of Knowledge by/to School. 2009. (Congresso).

V Congresso Internacional da EducaRed. Horizontes de la innovación: hacia una nueva internet educativa para la generación red. 2009. (Congresso).

VI Conferência Internacional TIC na Educação - Challenges. Experiências de uso das TICs na educação - apresentação de trabalhos. 2009. (Congresso).

VI Conferência Internacional TIC na Educação - Challenges. Ambientes virtuais de aprendizagem: autonomia como possibilidade. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação. As Pesquisas em Educação em diferentes Países: Brasil. 2009. (Congresso).

3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Ativismo Juvenil e educações. 2008. (Seminário).

Café Paidéia.EAD e formação de professores. 2008. (Encontro).

V Simpósio de Educação da UFT.Tecnologias, a Contemporaneidade e as Novas Práticas Pedagógicas. 2008. (Simpósio).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. Educação e tecnologias: memória e lugares na formação. 2008. (Congresso).

XXVII Seminário Estudantil de Pesquisa e IX Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação.Tecnologias Livres para Rádio na Educação. 2008. (Seminário).

XXVII Seminário Estudantil de Pesquisa e IX Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação.Tecnologias Livres: a construção do commons e a educação. 2008. (Seminário).

XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação INTERCOM. Sociedade em telas: mídia, educação e cidadania. 2008. (Congresso).

18 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ? EPENN. GT 16 Educação e Comunicação. 2007. (Congresso).

18 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ? EPENN. Tecnologias Digitais, Educação a Distância e Inclusã/Exclusão Social. 2007. (Congresso).

18 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ? EPENN. Reflexões teórico metodológicas sobre ambientes virtuais de aprendizagem. 2007. (Congresso).

18 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2007. (Congresso).

30 Reunião Anual da ANPED. Educação, Comunicação e a Anped: uma história em movimento. 2007. (Congresso).

8 Fórum Internacional de Software Livre. 2007. (Outra).

Além das redes de colaboração: diversidade cultural e tecnologias de poder.Politizando as tecnologias: como as redes reconfiguram a sociedade, a educação e a cultura?. 2007. (Seminário).

Challenges 2007. 2007. (Congresso).

Ciberculura: tecnologia, sociedade e cultura no século XXI.Divisão digital: incluindo no século XXI. 2007. (Seminário).

Ciclo de videoconferêncuias sobre análise de discurso na pesquisa em educação.Tecnologias digitais e as novas linguagens. 2007. (Outra).

Democratizando a comunicação: a construção de uma universidade socialmente referenciada.Mídias alternativas x Mídia hegemônicas. 2007. (Encontro).

III Jornada de Informática Educativa InterCRE.Desafios de Educar na era digital - análise das experiências da SME/CRE. 2007. (Encontro).

III Semana de Software Livre da FACED.Software Livre e cidadania Digital. 2007. (Seminário).

III Semana de Software Livre da FACED.Políticas Públicas e Instituicionais para Software Livre. 2007. (Seminário).

III Semana de Software Livre da FACED.Software livre, inclsuão digital e formação de professores. 2007. (Seminário).

III Semana do Software Livre da FACED.Software Livre, inclsuão digital formação de professores. 2007. (Seminário).

I Seminário de Mídias & Educação do Colégio Pedro II.Construindo a Educação 2.0. 2007. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Educação. O desafio de educar na era digital. 2007. (Congresso).

VIII Seminário de Pesquisa e Pós Graduação da UFBA.O Contexto da cibercultura e a emergência dos ambientes virtuais de aprendizagem. 2007. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa e Pós Graduação da UFBA.Educação, mídias e software livre. 2007. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa e Pós Graduação da UFBA.Educação, mídias e software livre. 2007. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa e Pós Graduação da UFBA.Políticas Públicas Brasileiras em Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação. 2007. (Seminário).

Workshop de Programação para a Tv Pública.Convergência Digital e a formatação de Conteúdo. 2007. (Oficina).

XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/II Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Educação, TV Digital e Mídia Esportiva. 2007. (Congresso).

4° Encontro Regional da de Educação a Distância - ABED.TV Digital: novas mídias para a educação. 2006. (Encontro).

Encontro Internacional de Inovações Pedagógicas, Tecnológicas e Cidadania.Políticas de EAD na Educação Superior. 2006. (Encontro).

I Colóquio de Formação de Professores e cibercultura: experiências de pesquisa na abordagem sócio-histórico-cultural.Inclusão Digital e formação de professores. 2006. (Outra).

III Congresso Ibero-Americano Educarede. Desafios da Educação na sociedade do conhecimento. 2006. (Congresso).

VII Seminário de Pesquisa e Pós Graduação/XXV Seminário Estudantil de Pesquisa.Palestra Tecnologia e Educação. 2006. (Seminário).

XXV Seminário Estudantil de Pesquisa.As Tecnologias nas Políticas de Formação de Professores. 2006. (Seminário).

XXV Seminário Estudantil de Pesquisa.Do MEB ao WEB: o rádio na educação (parte dois): o rádio como elemento de formação educacional. 2006. (Seminário).

Fórum de Diretores das Faculdades de/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras - FORUMDIR.Particpação do Fórum de Diretores das Faculdades de/Centros de Educação das Universidades Públicas Brasileiras - FORUMDIR. 2005. (Outra).

Reunião Anual da SBPC. Participação da Reunião Anual da SBPC. 2005. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Róger Alberto Aburto Villalta

Pretto, Nelson De Luca; FICOSECO, V. S.; QUINTANA, H. G.. Formação de Designer gráficos no contexto da cultura digital: uma discussão sobre o currículo de desenho gráfico na Universidade Centro-Americana da Nicaraguá.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Valderí José de Carvalho

Pretto, Nelson De LucaASSIS, A.; SOUZA, L. G.; ALMEIDA, S. M. L.. Práticas colaborativas no processo de ensino/aprendizagem: o uso do smartphone no Colégio Municipal Odete Nunes Dourado, Irecê-Bahia. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcela Edith Godoy

Pretto, Nelson De Luca; FICOSECO, V. S.; GAONA, M. D.. O Programa Conectar Igualdad em Salta, Argentina: especificidades locais e trajetórias de uma política pública de inclusão digital. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Luciana Santos Oliveira

Pretto, Nelson De LucaLeiro, A.C. R.ALVES, L. R. G.; BELTRAO, L. M. F.. Radio Faced Web Online. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Katharine Rafaela Diniz Nunes

Pretto, Nelson De Luca; MIRANDA, C. E. A.; OLIVEIRA JUNIOR, W. M.. Uma pesquisa - intervenção Criando ?Animação 3D Livre? numa Escola Pública: Educação, Cinema e Ética Hacker. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Nlson Rodriguez da Cruz Junior

Pretto, Nelson De LucaASSIS, A.; OLIVEIRA, F. P.. O uso das TIC na educação: ciclo de formação himana, ambientes de tecnologia e o "faça voc mesmo". 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Iuri Oliveira Rubim

Pretto, Nelson De LucaALVES, L. R. G.Leiro, A.C. R.. O seu olhar melhora o meu: a percepção dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura por seus estudantes. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Francisco de Assis de Lima Gama

Pretto, Nelson De Luca; OLIVEIRA, F. K.;Cordeiro, S. N.. Compassos de uma Comunidade de Software Livre na rede do Instituto federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Regiane Cristina Tonatto

MORAES, D. R. S.; BONDEZAN, A. N.; NIHEI, O. K.; WALKER, M. R.;Pretto, Nelson De Luca. ESTE BARCO É NOSSO!: DO CIBERESPAÇO AOS CAMINHOS RUMO À ALTERIDADE. 2017. Dissertação (Mestrado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Yuri Bastos Wanderley

Pretto, Nelson De Luca; SEVERINO, J. R.;MACEDO, R. S. A.. Mídias e Tecnologias Educacionais Livres: as experiências dos educadores da Rede Anísio Teiexeira. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Aline Zorzi Schultheis de Freitas

Pretto, Nelson De Luca; BARBA, C. H.; AZEVEDO, R. O. M.. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO IFAM. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Federal de Rondônia.

Aluno: ADERLAN GONÇALVES DE ALMEIDA

COELHO, L. A.Cordeiro, S. N.BONILLA, Maria Helena SilveiraPretto, Nelson De Luca. Tecnologia digital interativa na EJA: uma proposta libertária e colaborativa articulada em rede. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Isabel Colucci Coelho

LAPA, A. B.Pretto, Nelson De LucaGilka Girardello; LIMA, F. L. M.; PEREIRA, R. S.. Internet e educação: aproximação inspiradas pelos movimentos sociais articulados em rede para a formação de sujeitos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniel Silva Pinheiro

Pretto, Nelson De Luca; BRUNO, A. R.;Leiro, A.C. R.. Potencialidades dos Recursos Educacionais Abertos para a educação formal em tempos de ciberculturas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marildes Caldeiras de Oliveira

Pretto, Nelson De LucaBELTRÃO, Licia; RIBEIRO, A. E. F.. Letramento Digital em Contexto de Formação de Professores: o curso de pedagogia da Faced/UFBA. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Roberta Sales Lacê Rosário

FRANGELLA, R. C. P.; LOPES, A. R. C.;Pretto, Nelson De Luca. Produção cultural do currículo e a sala de aula Revoluti: entre tensões e negociações. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Dilton Ribeiro do Couto Junior

Oswald, M. L. M. B.;SANTOS, E. O.Pretto, Nelson De Luca. Cibercultura, Juventude e Alteridade: aprendendo-ensinando com o outro no Facebook. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Karina Moreira Menezes

BELTRÃO, LiciaSANTOS, Gilberto Lacerda dosPretto, Nelson De Luca. Sentidos produzidos sobre as TIC pro professores formadores do PROINFANTIL. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Bianca Maria Santana Brito

Pierro, M C;Pretto, Nelson De Luca; Vóvio, C L. Jovens e adultos em processo de escolarizaçã e as tecnologias digitais: quem usa, a favor de quem e para quê?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Livia Andrade Coelho

Pretto, Nelson De LucaBONILLA, Maria Helena Silveira; Fartes, V. L B.; Oliveira, M O M. As relações dos alunos da EJA com as tecnologias digitais: implicações e possibilidades na vida de cada um. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lia Ribeiro Dias

PRETTO, N. L.; Menezes, J E O; Lima Jr, W T. Inclusão digital como fator de inclusão social: a inserção de jovens de baixa renda como protagonistas na sociedade do conhecimento. 2011. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Mercado) - Faculdade Cásper Líbero.

Aluno: Jéssica Schiller

Pretto, Nelson De Luca; Souza, C A. Ser Tutor: percepções de sua prática na EAD. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Darlene Almada Oliveira Soares

Pretto, Nelson De LucaLeiro, A.C. R.Sá, M.R.G.B. Formação de professores: uma experiência de produção de audiovisuias abertos e colaborativos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Darlene Almada Oliveira Soares

Pretto, Nelson De Luca; Pereira, J. V.;Leiro, A.C. R.Sá, M.R.G.B. Escola em Movimento: Produção de audiovisuais nas e pelas escolas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elisângela de Fátima Fernandes de Mello

PRETTO, N. L.TEIXEIRA, A. C.CARVALHO, Marie Jane de; TRENTIN, M.A.S.. Mutirão pela inclusão digital: relacionando teoria e prática. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Cristina Kavalkievizc

PRETTO, N. L.Leiro, A.C. R.; Nascimento, C O C. As jornadas em cartaz. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jaciara de Sá Carvalho

K, V.SCHWARTZ, G.MACHADO, N.J.PRETTO, N. L.. Redes e comunidades virtuais de aprendizagem: elementos para uma distinçao. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Diego de Sousa Mendes

PRETTO, N. L.Bianchetti, L.Pires, G. L.. Luz, camera e pequia-ção: a inserção da mídia-educação na formação contínua de professores de educação física. 2008. Dissertação (Mestrado em Educacao Fisica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Dielson Pereira Hohenfeld

PRETTO, N. L.; Martins, M.C.M;SILVA, R. T.. As tecnologias da informação e comunicação nas aulas de Física do ensino médio: uma questão na formação do professor. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Niura Sueli de Almeida Martins

SOUZA, M. I. S.TOSTA, S. F. P.PRETTO, N. L.. Interseções e distanciamentos curriculares no ensino médio: interferências da cibercultura entre alunos e professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Socorro Aparecida Cabral Pereira

PRETTO, N. L.SANTOS, E. O.D'ÁVILA, CristinaASSIS, A.. Saberes docentes em ambientes virtuais de aprendizagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Inacio Szabo

Silva, R.Varela, A.PRETTO, N. L.. Comunidades virtuais de conhecimento: informação e inteligência coletiva no ciberespaço. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daisy Oliveira da Costa Lima Fonseca

COUTO, Edvaldo SouzaBONILLA, Maria Helena Silveira; RODRIGUES, S.;COUTO, M.E.PRETTO, N. L.. A formação de professores e a utilização das tecnologias de informação e comunicação nos cursos de Licenciatura da Universidade do Estado da Bahia - Campus II - Alagoinhas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Paulo Cezar Souza de Oliveira

Silveira, S. A.BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, N. L.. Ressignificações da inclusão digital: interfaces políticas e perspectivas socioculturais nos inforcentros do Programa Identidade Digital. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lucas Almeida Rocha

LEMOS, AndréPRETTO, N. L.; RIBEIRO, J.C.S.. Software Livre e produção colaborativa na internet: um estudo de caso dos instrumentos de comunicação do Projeto Gnome. 2007. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Cultura Contemporânea) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maristela Midlej Silva Araújo

BONILLA, Maria Helena SilveiraSANTOS, E. O.PRETTO, N. L.. O desenho didático interativo na educação on-line e a prática pedagógica no ambiente virtual de aprendizagem: um estudo de caso. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adriane Lizbehd Halmann

BONILLA, Maria Helena SilveiraCOUTO, Edvaldo SouzaPRIMO, A. F. T.PRETTO, N. L.. Reflexão entre professores em blog: aspectos e possibilidades. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lorena Péret Tárcia Tasende

PRETTO, N. L.; Lobato, W;Marinho, S.. Ação, pesquisa e reflexão sobre a docência na formação do jornalista em tempos de convergência das mídias digitais". 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Marlon Alberto Meléndez Tejada

PRETTO, N. L.; BUSÓN, Carlos; VILLAGRA, Alicia. Estudio de las herramientas LMS's y conformasción de un banco de recursos para su implementación y opeacion. Caso practico de un LMS. 2005. Dissertação (Mestrado em Máester En Nuevas Tecnologías de La Información y) - Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Aluno: Marta Beatriz Roganti

PRETTO, N. L.; BUSÓN, Carlos; VILLAGRA, Alicia. Implementación de las TICs en la ensenanza-aprendizaje de la lengua inglesa. 2005. Dissertação (Mestrado em Máester En Nuevas Tecnologías de La Información y) - Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Aluno: Paula Ruiz Paz

PRETTO, N. L.; BUSÓN, Carlos; VILLAGRA, Alicia. Desarrollo de una herramienta moderno y eficiente de comunicación para la Coperación del Seguro Social Militar. 2005. Dissertação (Mestrado em Máester En Nuevas Tecnologías de La Información y) - Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Aluno: Arabela Viana Lyrio

PRETTO, N. L.; BUSÓN, Carlos; VILLAGRA, Alicia. A importância da fotografia de engenharia como registro de transformações da cidade de 1970 a 2000. 2005. Dissertação (Mestrado em Máester En Nuevas Tecnologías de La Información y) - Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Aluno: José Pino Reyes

PRETTO, N. L.; BUSÓN, Carlos; VILLAGRA, Alicia. Los Adultos mayores en sintonía con las nuevas tecnologías. 2005. Dissertação (Mestrado em Máester En Nuevas Tecnologías de La Información y) - Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Aluno: Claudia Saindón

PRETTO, N. L.; BUSÓN, Carlos; VILLAGRA, Alicia. El Ojo de Horus. 2005. Dissertação (Mestrado em Máester En Nuevas Tecnologías de La Información y) - Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Aluno: José Péricles Diniz Bahia

PRETTO, N. L.BOAVENTURA, Edivaldo Machado; DICK, Sara Marta; CORDEIRO, Verbena Maria Rocha. Jornal na Escola: estratégias de iso para a construção da cidadania. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ana Paula Bossler da Costa

PRETTO, N. L.NASCIMENTO, Silvania Sousa DoOLIVEIRA, Bernardo Jefferson; GOUVEIA, Maria Cristina Soares. Indicadores de Gêneros Educativos na mídia radiofônica. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Teófilo Alves Galvão Filho

PRETTO, N. L.MIRANDA, Theresinha GMATTA, Alfredo Eurico RROSA, Dora Leal. Ambientes Computacionais e Telemáticos no Desenvolvimento de Projetos Pedagógicos com Alunos com Paralisia Cerebral. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Patrícia Nicolau Magris

PRETTO, N. L.BURNHAM, Teresinha Froes; SILVA, Edson Vicente da. Escola-Cidade, Cidade-Escola: espaços de aprendizagem do tempo agora. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Doriedson Alves de Almeida

PRETTO, N. L.. Criação e aprendizagem em ambientes virtuais livres por alunos e professores do ensino fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: KÁTIA CILENE AMARAL

PRETTO, N. L.; LANCHO, Miguel Santamaría; CABALLERO, Francisco Sierra. ENSINO A DISTÂNCIA VIA INTERNET: UMA PROPOSTA METADOLÓGICA BASEADA EM SOFTWARE LIVRE. 2003. Dissertação (Mestrado em Master Universitario En Nuevas Tecnologías de La I) - Universidad Nacional Deeducación a Distancia.

Aluno: CILEIA GOMES FALEIRO

PRETTO, N. L.; LANCHO, Miguel Santamaría; CABALLERO, Francisco Sierra. O PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO NA COSIEDADE CONTEMPORÂNEA FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS. 2003. Dissertação (Mestrado em Master Universitario En Nuevas Tecnologías de La I) - Universidad Nacional Deeducación a Distancia.

Aluno: PAULO LUIZ CRISPIM LESSA

PRETTO, N. L.; CABALLERO, Francisco Sierra; LANCHO, Miguel Santamaría. IMAGENS-EDUCAÇÃO - NT OFICINA VÍDEO ESCOLA - ALFABETIZAÇÃO VISUAL PELA TV. 2003. Dissertação (Mestrado em Master Universitario En Nuevas Tecnologías de La I) - Universidad Nacional Deeducación a Distancia.

Aluno: SILVÂNIA FERREIRA VALTUDES

PRETTO, N. L.; CABALLERO, Francisco Sierra; LANCHO, Miguel Santamaría. IMAGENS-EDUCAÇÃO-NOVAS TECNOLOGIAS. 2003. Dissertação (Mestrado em Master Universitario En Nuevas Tecnologías de La I) - Universidad Nacional Deeducación a Distancia.

Aluno: NADEGE FACURY

PRETTO, N. L.; CABALLERO, Francisco Sierra; LANCHO, Miguel Santamaría. O Pseudo-idoso, Personificando o Homem Vivido Face os Apelos da Mídia e sua Performance na Internet. 2003. Dissertação (Mestrado em Master Universitario En Nuevas Tecnologías de La I) - Universidad Nacional Deeducación a Distancia.

Aluno: Susana Estruga Krahe

PRETTO, N. L.; CABALLERO, Francisco Sierra; LANCHO, Miguel Santamaría. Las Nuevas Tecnologías en la Enseanza del Espaol para Brasileos: Utilidad de la Red em los Cursos Presenciales. 2003. Dissertação (Mestrado em Master Universitario En Nuevas Tecnologías de La I) - Universidad Nacional Deeducación a Distancia.

Aluno: Maria Pereira Costa

PRETTO, N. L.; CABALLERO, Francisco Sierra; LANCHO, Miguel Santamaría. Educação Permanente: Um Caminho Possível para a Inserção do Idoso na Sociedade Tecnológica. 2003. Dissertação (Mestrado em Master Universitario En Nuevas Tecnologías de La I) - Universidad Nacional Deeducación a Distancia.

Aluno: Solange Pereira Veneranda Torres

PRETTO, N. L.; CABALLERO, Francisco Sierra; LANCHO, Miguel Santamaría. O Idoso e o Computador: O Desafio da Inclusão. 2003. Dissertação (Mestrado em Master Universitario En Nuevas Tecnologías de La I) - Universidad Nacional Deeducación a Distancia.

Aluno: Ana Lucia Gomes da Silva

PRETTO, N. L.; BRITO, Vilma;ARAGÃO, Ana Lucia. Computadores na Educação: o desafio da Educação no RN. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ESTEVAM DE TOLEDO

PRETTO, N. L.; CABALLERO, Francisco Sierra; LANCHO, Miguel Santamaría. FORMAÇÃO A DISTÂNCIA COM EDUCAÇÃO PARA OS MEIOS: CONVERSAS ON LINE COM TUTORES E CURSISTAS DO TV NA ESCOLA E OS DESAFIOS DE HOJE, EM MINAS GERAIS. 2003. Dissertação (Mestrado em Master Universitario En Nuevas Tecnologías de La I) - Universidad Nacional Deeducación a Distancia.

Aluno: Edméa de Oliveira dos Santos

SANTOS, E. O.PRETTO, N. L.MACEDO, R. S. A.RAMAL, A. C.. O curriculo e o digital: educação presencial e a distância. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Alessandra de Assis Picanço

ASSIS, A.PRETTO, N. L.LUCKESI, C.FRANCO, M.. Avaliação no Processo de Educação a Distância: um estudo de caso nas telessalas do Telecurso 2000 coordenadas pelo SESI/Bahia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Alessandro

PRETTO, N. L.; PICADO, J. B.; RIBEIRO, E.. A televisão e a educação estética das crianças. 2002. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Cultura Contemporânea) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ana Cristina Gomes Bezerra

BEZERRA, A. C. G.PRETTO, N. L.COUTO, Edvaldo SouzaBORGES NETO, Herminio. Informática no contexto da pedagogia de projetos. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gabriela Amaral de Almeida rego

REGO, G. A. DE A.PRETTO, N. L.CARVALHO, A. M. B.. Teatro e Comunicação na era digital: reflexões sobre a revista Virtual Odisseo. 2001. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriano Canabarro Teixeira

TEIXEIRA, A. C.PRETTO, N. L.BRANDÃO, E.; TANIA. Internet e democratização do Conhecimento. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Silvana Maria Silva Nunes

NUNES, S. M. S.PRETTO, N. L.SANTOS, G. L.. Contratos e Destratos entre Informática e Educação Matemática. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maria Eveline Leite de Oliveira

PRETTO, N. L.. Internet, educação e distância: refletindo a intrconectividade do conhecimento na formação de professores. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Joseilda Sampaio de Souza

Pretto, Nelson De LucaBonilla, Maria Helena SilveiraMACEDO, R. S. A.; PEREIRA, R. M. R.; SOARES, L. F.. BRINCAR EM TEMPOS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS MÓVEIS. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Georgina Ivet Durán Jiménez

PRETTO, N.D.L.BONILLA, Maria H. S.; GARCIA, E. R.; ALARCON, M. M. H.;GALEFFI, Dante Augusto. PERSPECTIVA DE INTERNACIONALIZACIÓN EN CASA E INTERCULTURALIDAD CRÍTICA COMO PROCESO DE GLOBALIZACIÓN CONTRA HEGEMÓNICA POTENCIADA POR LAS TIC: CASO EN RED. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: KarinaMoreira Menezes

Leiro, A.C. R.BANDEIRA, M.LAPA, A. B.Abdalla, D.; ALMEIDA, R. L.;Pretto, Nelson De Luca. P2H PIRAMIDE DA PEDAGOGIA HACKER - VIVENCIAS DO (IN)POSSÍVEL. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: EDUARDO HENRIQUE SANTOS TEIXEIRA

Pretto, Nelson De Luca; FERNANDES, Ana; ESPINOZA, J. C. H.; CARDOSO, L. A.; PINHEIRO, E. P.. Urbanismo e Educação: Escola Parque e sua relação com o Plano Urbanísitco de Salvador - EPUCS/CPUCS. 2018. Tese (Doutorado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Pedro dos Santos Silva

Pretto, Nelson De Luca; OLIVEIRA, I. B.;BANDEIRA, M.HETKOWSKI, T. M.Cordeiro, S. N.. Rede de Experiências e Narrativas na Cultura Digital: o Programa Cultura Viva e o Pontão de Cultura Digital da ECO/UFRL. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Harlei Vasconcelos Rosa

Pretto, Nelson De LucaLAPA, A. B.BONILLA, Maria Helena SilveiraHETKOWSKI, T. M.; LEITE JUNIOR, J. C.;LIMA JR, Aranud Soares de. Tecnologias Digitais e educação: os dispositivos móveis nas políticas públicas de inserção das tecnologias na escola. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Júlio Cesar Matos Pereira

MENEZES, S. A. B.;Pretto, Nelson De Luca; SILVA, A. J.; GONCALVES, L. A. O.; SOARES, L. J. G.. Os usos das tecnologias móveis nas salas de aula da educação de jovens e adultos. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vicente Macedo de Aguiar

Pretto, Nelson De Luca; FRANCA FILHO, G. C.; ALBUQUERQUE, P. H. N. M.; VANDENBERGHE, F.; DAVEL, E. P. B.. UM TRABALHO A TROCO DE NADA? A EXPERIÊNCIA DAS COMUNIDADES ON-LINE DE PRODUÇÃO DO SOFTWARE GNOME E DA WIKIPÉDIA LUSÓFONA, A LUZ DA TEORIA DA DÁDIVA.. 2016. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Leonardo Zenha Cordeiro

Pretto, Nelson De Luca; OLIVEIRA, E. S. G.; CASTRO, A. F.; CORREA, J.; CASTRO, W. C.. A queda da paçoca: sobre as práticas docentes da cultura digital no contexto do ensino médio. 2016. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marilei Catia Fiorelli

Cordeiro, S. N.; PIMENTEL, L. C. M.; GARCIA, R. A. S.; MARTINES, M. V. G.;Pretto, Nelson De Luca. Artemídia e Educação na UFRB: mapeando mudanças no conexto educacional a partir da cultura digital. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria José dos Santos

Pretto, Nelson De Luca; COELHO, M. G. P.; SILVA, R. F. E.; SANZ, C. G. L.; SOUSA, M. B. C.. Sociabilidades: deslocamentos em fluxos nos usos de tecnologias digitais por alunos de duas escolas públicas de São Luis (MA). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Adda Daniela Lima Figueredo Echalar

PEIXOTO, J.; TIBALLI, E. F. A.;TOSCHI, Mirza Seabra; BRZEZINSKI, I.; OLIVEIRA, L. R.;Pretto, Nelson De Luca. Formação docente pra inclusão digital via ambiente escolar: o PROUCA em questão. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Patrícia Gallo de França

COELHO, M. G. P.;Pretto, Nelson De Luca; CARNEIRO, V. L. Q.; FERREIRA, A. L.; TINOCO, G. M. A. M.; MERCADO, L. P. L.; PEREIRA FILHO, S. F.. Aprendizagem transmídia na sala de aula: potencialidades de letramento midiático. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alex Vieira dos Santos

Pretto, Nelson De LucaBARBOSA, Othon Fernando JambeiroBAIARDI, Amilcar; NOVAES, A. B.; SILVA, J. L. P. B.. Popularização das ciências através da história oral: relatos sobre quatro ações na Bahia (1970-1999). 2015. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Tatiana Stofella Rossini

SANTOS, E. O.; FRANGELLA, R. C. P.;Struchiner, M.; LOPES, D. Q.;Pretto, Nelson De Luca. Pesquisa_design formação: uma proposta metodológica para a produção de recursos educacionais abertos na cibercultura. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: LiviaAndrade Coelho

LINHARES, R. N.;HETKOWSKI, T. M.BONILLA, Maria Helena SilveiraLeiro, A.C. R.Pretto, Nelson De Luca. Contextos de uma política pública: (des)caminhos dos governos para inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Paula Bianchi

Pires, G. L.Pretto, Nelson De LucaLAPA, A. B.; GUNTER, M. C. C.; NASCIMENTO, J. V.; FANTIN, M.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LETRAMENTO DIGITAL: OBSERVANDO CAMINHOS CURRICULARES ATRAVÉS DA MÍDIA-EDUCAÇÃO. 2014. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcus Vinícius da silva pereira

REZENDE FILHO, L. A. C.;Pretto, Nelson De Luca; DUARTE, R. M.; BARROS, F. S.;Struchiner, M.; ARAUJO NETO, W. N.; SOUSA, G. G.. Produção e recepção de vídeos por estudantes de ensino médio: estratégia de trabalho no laboratório de física. 2013. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Valdirene Cássia da Silva

COUTO, Edvaldo Souza; PALACIOS, A. R. J.;BANDEIRA, M.Sá, M.R.G.BPretto, Nelson De Luca. e-jovens, e-músicas, e-educações: fronteiras dilatadas e diálogos cruzados na era das conexões. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adriane Lisbehd Halmann

Pretto, Nelson De LucaSá, M.R.G.BRICCIO, Nicia Cristina Rocha; GEHLEN, S. T.; Andrade, E.C.P.. Autoria de conteúdos digitais por professores em formação: potenicalidades para apropriações científico-técnológicas. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Doriedson Alves de Almeida

Pretto, Nelson De LucaBARBOSA, Othon Fernando JambeiroTEIXEIRA, A. C.Silveira, S. A.BONILLA, Maria Helena SilveiraSá, M.R.G.B. Relações entre estado, sociedade e tic: uma análise das tensões a partir do modelo proposto pelos pontos de cultura. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: RITA VIRGINIA ALVES SANTOS ARGOLLO

Freitas, R. O.; Fonseca, D O C L;BORDAS, MiguelPretto, Nelson De Luca. A televisão universitária na web: um estudo sobre a TV UESC. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ana Paula Trindade Albuquerque

SANTOS, A. E. C.; SOUZA, E. C.; SERAFIN, J. F.;BELTRÃO, Licia; SILVA, M. C. P.;ARAPIRACA, M. A.Pretto, Nelson De Luca. "...Gravando!!!" O cinema Documentário no cenário educativo: perspectivas para uma educação audiovisual. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: DARLENE TEIXEIRA CASTRO

COSTA, L. F.; MEDEIROS, M. S.;Pretto, Nelson De Luca; RIBEIRO, J.C.S.;LEMOS, André. Sociedade da Informação, Inclusão e Cidade Digital em Palmas-TO. 2012. Tese (Doutorado em Comunicação e Cultura Contemporânea) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jan Alyne Barbosa e Silva

PRETTO, N. L.; BARBOSA, S. B.; GOMES, W.S.;BARBOSA, Othon Fernando JambeiroFERREIRA, Giovandro Marcus. Agenda-setting assente em basess de dados e algoritimos: bases conceituais e metodológicas para operacionalizar a percepação de importância de temas, predicados e agendas de usuários de sistemas e ambientes informátivos da web. 2010. Tese (Doutorado em Comunicação e Cultura Contemporânea) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Nícia Cristina Rocha Riccio

PRETTO, N. L.BURNHAM, Teresinha FroesSá, M.R.G.BALVES, L. R. G.LAPA, A. B.BRANDÃO, Edemilson Jorge Ramos. Ambiente virtuais de aprendizagem na UFBA: a autonomia como possibilidade. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Benedito Dielcio Moreira

PRETTO, N. L.TOSCHI, Mirza SeabraALONSO, K. M.; Barros Neta, M. A.P.;POSSARI, L H V. Os olhos de voyere os dedos de flaneur:os joves brasileiros e sua reconstrução da realidade através da mídia. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Menandro Celso de Castro Ramos

ARAPIRACA, M. A.PRETTO, N. L.GALEFFI, Dante AugustoBELTRÃO, LiciaAlmeida, F.M. B.G.. Investigação sobre o fazer e o pensar mensagens audiovisuais no cotidiano pedagógico: inventariado iconográfico de aspectos e abordagens audiovisuais do universo imagético. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Simone de Lucena Ferreira

PRETTO, N. L.Bianchetti, L.ASSIS, A.Leiro, A.C. R.Amaral, S. F.Sá, M.R.G.B. Possibilidades para a educação em rede com a tv digital no Brasil. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Isabel Cristina Auler Pererira

PRETTO, N. L.GOMES, Geraldo da SilvaBURNHAM, Teresinha FroesCOUTO, Edvaldo SouzaBONILLA, Maria Helena Silveira. Apreensões e apropriações do tempo e espaço na educação a distância da UNITINS. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Lourdes Fernanfez Gonzales Aires

COUTO, Edvaldo SouzaGOMES, Geraldo da SilvaBURNHAM, Teresinha FroesPRETTO, N. L.BRANDÃO, Edemilson Jorge Ramos. A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinalização de uma trajetória em construção. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcia Rebouças Freire

PRETTO, N. L.MAGNAVITA, PasqualinoLUCKESI, Cipriano CarlosARAÚJO, Anete Regis C. de; FERNANDES, Ana. Arquitetura na Interface com a Educação: outras referências. 2006. Tese (Doutorado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cleide Aparecida Carvalho Rodrigues

PRETTO, N. L.TOSCHI, Mirza SeabraGALEFFI, Dante AugustoSANTOS, Gilberto Lacerda dosTENÓRIO, Robinson Moreira. Mediações na formação a distância de professores: autonomia, comunicação e prática pedagógica. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adriano Canabarro Teixeira

PRETTO, N. L.FRANCO, Sérgio Roberto KielingBRANDÃO, Edemilson Jorge RamosCARVALHO, Marie Jane de. Formação Docente enquanto experiência de inclusão digital: a análise do projeto de emersão tecnológica de professores. 2005. Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Regina Célia de Souza Cajazeira

PRETTO, N. L.OLIVEIRA, Alda; SOUZA, Jussamara Vieira;SOUZA, Cassia Virginia Coelho; MAGALHÃES, Luis Augusto. Educação Continuada à Distância para Músicos da Filarmônica Minerva - Gestão Curso Batuta. 2004. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Tania Maria Heytkoski

PRETTO, N. L.LIMA JUNIOR, A. S.LIMA, Maria de Fátima MonteSCHEIBE, LedaNOVA, C. C.. As Tecnologias da Informação e de Comunicação possibilitam n ovas práticas pedagógicas. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Fabiano dos Santos

PRETTO, N. L.ALMEIDA, Custódio Luis Silva deFURTADO, Eliane Dayse PontesBORGES NETO, HerminioGAUTHIER, Jacques Henri MauriceALBuQUERQUE, Luiz BotelhoPETIT, Sandra Haydée; BONDIA, Jorge Larrosa. Labirinto: me encontro nas coisas perdidas do mundo - educação e experiência. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Eduardo Américo Pedrosa Loureiro Júnior

PRETTO, N. L.ALMEIDA, Custódio Luis Silva deFURTADO, Eliane Dayse PontesBORGES NETO, HerminioGAUTHIER, Jacques Henri MauriceALBuQUERQUE, Luiz BotelhoPETIT, Sandra Haydée; BONDIA, Jorge Larrosa. Labirinto: me encontro nas coisas perdidas do mundo - educação e não-linearidade. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Andréa Havt Bindá

PRETTO, N. L.ALMEIDA, Custódio Luis Silva deFURTADO, Eliane Dayse PontesBORGES NETO, HerminioGAUTHIER, Jacques Henri Maurice; BONDIA, Jorge Larrosa;ALBuQUERQUE, Luiz BotelhoPETIT, Sandra Haydée. Labirinto: me encontro nas coisas perdidas do mundo - educação e diálogo. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Delanice Coelho Costa

PRETTO, N. L.SANTOS, Rogério da Costa; GARCIA, Marilene;KATZ, Helena Tânia; VIEIRA, Jorge de Albuquerque. Comunicação e Novas tecnologias: a construção do conhecimento no mundo da vida. 2003. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria de Fátima Monte lIma

LIMA, M. F. M.PRETTO, N. L.SERPA, L. F. P.BURNHAM, Teresinha FroesBOLANO, C. R. S.AGUIAR, M. Â. S.. O Fio de Esperança: políticas públicas de educação e tecnologias da informação e comunicação. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Helena Silveira Bonilla

BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, N. L.SERPA, L. F. P.BURNHAM, Teresinha FroesRAMAL, A. C.; DIAS, P. M. B. S.;MUNIZ, D. M. S.. Escola Aprendente: desafios e possibilidades postos no contexto da sociedade do conhecimento. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Vera Lucia do Amaral

AMARAL, V.;PRETTO, N. L.ANDRADE, A.ANGOTTI, J. A.PERNAMBUCO, M.ARAGÃO, Ana Lucia. Tão longe, tão perto - experimentando o diálogo a distância. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elisa Maria Quartiero

QUARTIERO, E. M.PRETTO, N. L.ALVES, J. B. M.KOMOSINSKI, L.CYSNEIROS, P. G.RAMOS, E. M. F.; VALE, I. R.. As tecnologias de Informação e de comunicação no espaço escolar: o programa nacional de informática na educação (PROINFO) em Santa Catarina. 2001. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniel Silva Pinheiro

Pretto, Nelson De Luca; AMIEL, T.;BONILLA, Maria H. S.. POTENCIALIDADES DE PRÁTICAS RECOMBINANTES DESENVOLVIDAS POR PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO PARA CRIAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Uriel José Castellanos Aguirre

Pretto, Nelson De LucaBANDEIRA, M.; BARBOSA, J. C.. Del texto al Contexto: acciones culturales libres para la Universidad. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ivânia Paula Freitas de Souza Sena

Pretto, Nelson De LucaBONILLA, Maria Helena Silveira; BOGO, M. N. R. A.; CARVALHO, M. S.. Além das cercas, o que há? A educação do campo no contexto da cutlura digital. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Patrícia Maria da Silva

Pretto, Nelson De LucaLEMOS, André; BARBOSA, J. C.. Agencia de humanos e não-humanos em sala de aula. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Élida Pasini Tonetto

Pretto, Nelson De Luca; GONCALVES, A. R.; COSTELLA, R. Z.; KAERCHER, N. A.; TONINI, I. M.. Geografia, Educação e Comunicação: dispersões, conexões e articulações na cibercultura. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ezileide Conceição Santana

Pretto, Nelson De LucaBONILLA, Maria Helena Silveira; FANTIN, M.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE EMERGEM NO CONTEXTO DA CULTURA DIGITAL. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Karina Moreira Menezes

Pretto, Nelson De LucaBANDEIRA, M.; ALMEIDA, R. L.. ESPAÇOS HACKERS E PRÁTICAS EDUCATIVAS IMPOSSÍVEIS. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: EDUARDO HENRIQUE SANTOS TEIXEIRA

Pretto, Nelson De Luca; FERNANDES, A. M.; ESPINOSA, C. H.; CARDOSO, L. A. F.; FREIRE, M. R.. Escola Parque como pólo estruturador de áreas de ocupação informal de Salvador. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Francisca Mattos

MATOS, M. T. N. B.; SEVERINO, J. R.;Silva, R.; TOUTAIN, L. M. B. B.;Pretto, Nelson De Luca. O cidadão e a LAI: a eficácia social da lei de acesso à informação no estado da bahia (2012-2018). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Pedro dos Santos Silva

OLIVEIRA, P. C. M.;BANDEIRA, M.Pretto, Nelson De Luca. CULTURA LIVRE - ATIVISMO - ÉTICA HACKER MODOS DE FAZER, MODOS DE SER E MODOS DE COLABORAR: CONFIGURAÇÕES DE PRÁTICAS EDUCATIVAS COM ?UM JEITO HACKER DE SER? (ESTUDO DE CASO NO PONTÃO DE CULTURA DIGITAL DA ECO/UFRJ). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Harlei Vasconcelos Rosa

LIMA JR, Aranud Soares deBonilla, Maria Helena SilveiraPretto, Nelson De Luca. TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A ?PEDAGOGIZAÇÃO? DOS ARTEFATOS TECNOLÓGICOS. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ana Paula Nunes de Abreu

SILVA, R. L. G. S. E.; BAMBA, M.;Pretto, Nelson De Luca. Práticas de leitura fílmica em materiais pedagógicos sobre cinema. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Cultura Contemporânea) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: irenides teixeira

COUTO, Edvaldo Souza; FONTES, MLA;Pretto, Nelson De Luca. Fotografias pessoais no Facebook: copor e subjetividade em narrativas visuais compartilhadas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Valdirene Cássia da Silva

PRETTO, N. L.BANDEIRA, M.COUTO, Edvaldo Souza; Gomes, H.F.. Juventude, cultura digital e música: fronteiras dilatas e diálogos cruzados na era das conexões. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rtra Virginia Santos Argollo

PRETTO, N. L.COUTO, Edvaldo Souza; GOMES, I. M. M.. As potencialidades educativas da TV na web. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rita Virginia Alves Santos Argbollo

Pretto, Nelson De Luca; GOMES, I. M. M.;COUTO, Edvaldo Souza. Possibilidades educactivas da TV Web. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: DARLENE TEIXEIRA CASTRO

LEMOS, André; Ribeiro, J.C.;PRETTO, N. L.. Palmas e a sociedade da informação: (re)estruturação das rede stelemáticas e dos produtos comunicacionais. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Cultura Contemporânea) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adriane Lizbehd Halmann

PRETTO, N. L.BONILLA, Maria Helena Silveira. Construção de conteúdos digitais: aproximação na formação de professores. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Doriedson Alves de Almeida

PRETTO, N. L.BONILLA, Maria Helena SilveiraBARBOSA, Othon Fernando Jambeiro. Relaçoes entre estado, Sociedade e TIC: uma analise a partir dos Pontos de Cultura. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rosa Meire Carvalho de Oliveira

PRETTO, N. L.COUTO, Edvaldo SouzaBORDAS, Miguel. Cidades educadoras: visões e paradoxos de uma alternativa à educação do futuro. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Nícia Cristina Rocha Riccio

PRETTO, N. L.BURNHAM, Teresinha FroesALVES, L. R. G.. Ambientes Virtuais de Aprendizagem na UFBA: a possibilidade de autonomia e de novas educações. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daisy Oliveira da Costa Lima Fonseca

MACEDO, R. S. A.; RODRIGUES, S.;PRETTO, N. L.. A formação do rpofessor e a utilização das tecnologias dae informação e comunicação nos cursos de licenciatura da Universidade do Estado da Bahia - UNEB Campus II Alagoinhas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria de Lourdes F

PRETTO, N. L.COUTO, EdvaldoGOMES, Geraldo da SilvaBURNHAM, Teresinha Froes. G. Aires. A telepresencialidade educativa no Tocantins: sinalizadro de uma trajetória em construção. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Simone de Lucena Ferreira

COUTO, Edvaldo SouzaALVES, L. R. G.BONILLA, Maria Helena SilveiraPRETTO, N. L.. Possibilidades Interativas da televisão Digital no Brasil. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria de Lourdes Fernandez Gonzalez

PRETTO, N. L.GOMES, Geraldo da SilvaCOUTO, Edvaldo SouzaBURNHAM, Teresinha Froes. Modelos, políticas e práticas da educação telepresencial no estado do Tocantins: as novas tecnologias da informação e da comunicação visitando o cerrado. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Alessandra de Assis Picanço

PRETTO, N. L.BONILLA, Maria Helena SilveiraD'ÁVILA, Cristina. Professor na rede: tecnologias da informação e formação superior de professores da educação básica no Brasil. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcia Rebouças Freire

PRETTO, N. L.; FERNADES, Ana;MAGNAVITA, PasqualinoAZEVEDO, Esterzilda Berenstein de. Arquitetura na Interface da Educação. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cleide Aparecida Carvalho Rodrigues

PRETTO, N. L.TENÓRIO, Robinson MoreiraTOSCHI, Mirza SeabraGALEFFI, Dante Augusto. Formação de professores a distância: entre-lugares e destempos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adriano Canabarro Teixeira

PRETTO, N. L.BRANDÃO, Edemilson Jorge RamosCARVALHO, Marie Jane deCOSTA, Antonio Carlos da RochaFRANCO, Sérgio Roberto Kieling. Desenvolvimento de software educacional por professores: em busca de uma alternativa viável para um processo de emersão tecnológica. 2003 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Róger Alberto Aburto Villalta

Pretto, Nelson De Luca; QUINTANA, H. G.; FICOSECO, V. S.. Alfabetización Visual y Cultura Digital en la Enseanza de Diseo Gráfico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcela Edith Godoy

BONILLA, Maria Helena Silveira; FICOSECO, V. S.; GAONA, M. D.;Pretto, Nelson De Luca. El Programa Conectar Igualdad en Salta, Argentina, Especificidades locales y trayectorias de uns Política de Inclusión Digital. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Beatriz Oliveira de Almeida

NEVES, I. B. C.;Pretto, Nelson De LucaALVES, L. R. G.. Letramento Digital em Ambientes interativos - Moodle e Zotero nos Bacharelados Interdisciplinares da UFBA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Aline Zorzi Schultheis de Freitas

Pretto, Nelson De Luca; AZEVEDO, R. O. M.; BARBA, C. H.; PACIFICO, J. M.. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO INICIAL EM ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO IFAM. 2017.

Aluno: Katherine Rafaela Diniz Nunes

MIRANDA, C. E. A.; OLIVEIRA JUNIOR, W. M.;Pretto, Nelson De Luca. Da massa de modelar à animação 3D livre: escola, cinema e ética hacker. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciana Santos Oliveira

OLIVEIRA, L S; LOUREIRO, A. C. P.;Pretto, Nelson De Luca. A Rádio Web está no ar: contribuições para a formação do educador. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Yuri Bastos Wanderley

Pretto, Nelson De LucaLeiro, A.C. R.; SEVERINO, J. R.. Formação, produção e compartilhamento de mídias e tecnologias educacionais livres. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Regiane Crisitina Tornatto

Pretto, Nelson De Luca; MORAES, D. R. S.; BONDEZAN, A. N.; NIHEI, O. K.; WALKER, M. R.. Este barco é nosso: o design inclusivo consciente de um ciberespaço aos caminhos pedagógicos rumos à alteridade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: ADERLAN GONÇALVES DE ALMEIDA

Pretto, Nelson De LucaCOELHO, L. A.ASSIS, A.. Inclusão Digital e inovação da prática docente: imbricamento entre Ponto de Cultura e Tabuleiro Digital na EJAS das escolas municpais de Irecê. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Heleza Avanzo

SUAREZ, N. A.;Bonilla, Maria Helena SilveiraPretto, Nelson De Luca. A Cibercutlura e os desafios para a educação: a arquitetura das novas construções de instituições federais de ensino superior. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Isabel Colucci Coelho

LAPA, A. B.Pires, G. L.Pretto, Nelson De Luca. O QUE A ESCOLA PODE APRENDER COM A INTERNET? - UMA IMERSÃO NO EXEMPLO DE MOVIMENTOS SOCIAIS ARTICULADOS EM REDES VIRTUAIS PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DE SUJEITOS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elias Cunha Bitencourt

BRUNET, K. S.; PALACIOS, M.;Pretto, Nelson De Luca. CARTOGRAFIAS DO LIVRO DIGITAL: SOBRE A INFORMAÇÃO MEDIADA POR SOFTWARE EM DISPOSITIVOS MÓVEIS DE LEITURA.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Livia Andrade Coelho

Pretto, Nelson De LucaBONILLA, Maria Helena SilveiraHETKOWSKI, T. M.. Implementação e gestão das tecnologias digitais nas escolas públicas: o projeto uca na Bahia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daniel Silva Pinheiro

Pretto, Nelson De LucaLeiro, A.C. R.; AMIEL, T.. Potencialidades dos Recursos Educacionais Abertos para a educação formal em tempos de cibercultura. 2013.

Aluno: Raulino Santos Cerqueira Júnior

Pretto, Nelson De Luca; SOUZA FILHO, W. J.; SEVERINO, J. R.. Monotemático: o TCC dos TCCs (Programam de TV). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Tamires Mendes de Azevedo Paiva

Pretto, Nelson De Luca; CUNHA, M. C.;RICCIO, Nicia Cristina Rocha. O panorama das produções científicas sobre EAD e tecnologias da educação na UFBA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daniel Silva Pinheiro

Pretto, Nelson De LucaCordeiro, S. N.; Garcia, F.G.M.. Produção e difusão do conhecimento em tempos de cibercultura: possibilidades. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Bruno Santos Gonsalves

Gonsalves, B SLeiro, A.C. R.LAGO, A.PRETTO, N. L.Abdalla, D.. RÁDIO FACED WEB: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Luciana Santos Oliveira

PRETTO, N. L.LAGO, A.Leiro, A.C. R.. O PROFESSOR NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO VÍDEO: A CÉLULA E SUAS ORGANELAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Géssica de Oliveira Aragão

PRETTO, N. L.BELTRÃO, LiciaBONILLA, Maria Helena Silveira. Radio Educaçao: contribuiçoes da Radio Faced web para a formaçao dos educadores na FACED/UFBA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Camila Barreto Braga

PRETTO, N. L.ASSIS, A.; Jacqueline Araújo. Salas de Bate-papo: comunicação e conhecimento. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Genielle Franca da Silva

Gomes, Celma B.PICANÇO, Iracy S.PRETTO, N. L.. A revolta do Buzu: a escola do asfalto. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Patrícia Alves da Silva

PRETTO, N. L.MIRANDA, Theresinha GBORDAS, Miguel. O Intercâmbio estudantil enquanto espaço de aprendizagem: o relato de uma experiência Brasil-EUA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Viviane Menezes Brandão

PRETTO, N. L.MIRANDA, Theresinha GBARROS, Alessandra. Limites e possibilidades das TIC's para ainclusão social de deficientes: um estudfo comparado entre dois adultos protadores de paralisia cerebral na cidade de Salvador. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Darlene Almada Oliveira Soares

RICCIO, Nicia Cristina RochaPEREIRA, Socorro Aparecida CabralPRETTO, N. L.. Os desafios das políticas públicas brasileiras para a educação a distância. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Tasso Lapa Dourado

Abdalla, D.Andrade, A.PRETTO, N. L.. DOC-TEOCOMP: uma ferramenta audiovisual sobre teoria da computação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cristiane de Freitas

PRETTO, N. L.. Educação na Cybercultura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Carla Sardeiro Ribeiro

PRETTO, N. L.. Formação do Pedagogo e as Tecnologias da Informação e Comunicação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Renata Afonso Santana

PRETTO, N. L.. O uso da TV e Vídeo na sala de aula. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Suellen Mabel da Silva Rehem

PRETTO, N. L.COUTO, Edvaldo SouzaMIDLEJ, MaristelaRAMOS, Menandro. O Computador como aliado à educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ariston Eduão Pererira

PRETTO, N. L.. Memorial de formação: tantas histórias numa caixa de memória. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/EnsinoFundamental/Séries iniciais) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Romilda Batista

PRETTO, N. L.. Memorial: um registro da memória dos sonhos e das esperanças. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia/EnsinoFundamental/Séries iniciais) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Daniela da Silva Horácio

PRETTO, N. L.BONILLA, Maria Helena SilveiraLUCENA, Simone. Rituais e ritmos da organização escolar condicionando o afastamento dos professores do laboratório de informática. Um estudo de caso com professores da Escola Municipal da Fazenda Coutos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Neila Dantas Lara

PRETTO, N. L.AZEVEDO, Fabio GiorgioASSIS, A.. Rádio FACED Web. Trajetórias e possibilidades. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cléssia Lobo de Morais

PRETTO, N. L.BONILLA, Maria Helena SilveiraCOUTO, Edvaldo Souza. Projeto de educação tecnológica Lego Dacta nas escolas estaduais da Bahia. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Sueli Neide da Cunha Santos

PRETTO, N. L.LUCENA, SimoneBONILLA, Maria Helena Silveira. A inserção do computador na sala de aula: como estão sendo capacitados os professores para a sua utilização?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Márcio André Rodrigues Martins

MARTINS, M. A. R.;PRETTO, N. L.AXT, M.LEITE, D. B.MARASCHIN, C.. Os espaços pedagógicos como ecologias cognitivas: possibilidades e emergências em interações virtuais na perspectiva de um observador prigoginiano. 2001. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Pretto, Nelson De Luca; RIBEIRO, W. C.; ARAUJO, M. A. L.; SOUZA, E. M. F.; FIALHO, N. H.;CARVALHO, M. I. S. S.. Uma volta para o futuro: em busca do tempo/espaço perdido nas lembranças. 2018. Universidade Federal da Bahia.

Pretto, Nelson De LucaSANTOS, E. O.; MOURA, M. O.; KALEFF, S. L. E.; KALEFF, A. M.; ANDRADE, L. T.. Memórias, trajetórias, incursões teóricas e aprendizagens de um educador matemático instigado por tecnologias. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

ZAMPARONI, V. D.; MOREIRA, R. N. P.; CHAVES, C. L.; ARAS, L. M. B.;Pretto, Nelson De Luca. Memorial VALDEMIR DONIZETTE ZAMPARONI. 2017. Universidade Federal da Bahia.

Pretto, Nelson De Luca; SOUZA, E. C.;HETKOWSKI, T. M.; SALES, Z. N.; CARLOS, S. A.. Entre rotas, nexos e redes. 2016. Universidade Federal da Bahia.

Pretto, Nelson De LucaCOUTO, Edvaldo; QUEIROZ, F. L.; QUINTELLA, R. H.; MOTTA, V. D. S.; LUZ, C. P. N.. Gamebook Guardião da Floresta. 2016. Universidade do Estado da Bahia.

Pretto, Nelson De Luca; MELO NETO, J. F.; BASTOS FILHO, J. B.; SANTIAGO, M. E.. Memorial de Luis Paulo Leopoldo Mercado. 2015. Universidade Federal de Alagoas.

Pretto, Nelson De Luca; MOREIRA, R. N. P.; OLIVEIRA, C. A.. Memorial do professor Giuseppe Federico Benedini. 2015. Universidade do Estado da Bahia.

Pretto, Nelson De Luca; WEBER, M. H.; DORNELLES, B. C. P.; RAZERA, D. L.. Concurso Professor Titular-Livre Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação UFRGS. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

LARANJEIRA, D. H. P.; AMORIM, A. C. R.;Pretto, Nelson De Luca. Progressão para Professor Titutlar de Elenise Crisitina Pires de Andrade. 2014. Universidade Estadual de Feira de Santana.

Pretto, Nelson De Luca; LARANJEIRA, D. H. P.; AMORIM, A. C.. Sessão pública de julgamento final do processo de promoção da carreira docente para a classe de professor titular. 2014. Universidade Estadual de Feira de Santana.

Gilka GirardelloWaldimir GarciaPRETTO, N. L.. Concurso Público para Professor Adjunto do Campo do Conhecimento - Educação a Distância. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

Amaral, S. F.; Rivilla, A. M.;PRETTO, N. L.; West, R. W.; Arantes, V. J.; Pereira, E. M. A. Pensamento Social e Educação - Comunicação, Educação e Tecnologia. 2009. Universidade Estadual de Campinas.

Pretto, Nelson De Luca; PIMENTEL, L. C. M.; WANNER, M. C. A.. Progressão funcional de Virginia Maria Suzart Rocha. 2017. Universidade Federal da Bahia.

Pretto, Nelson De Luca; PEREIRA, R. C. M.; ALMEIDA, A. S.; SOUZA, A. O.; LOUREIRO, A. C. P.. Comissão de Verificação para fins de Recredenciamento da Universidade de Snata Cruz (UESC). 2016. Conselho Estadual de Educação do estado da Bahia.

Pretto, Nelson De Luca; REIS, J. J.; MACEDO, R.. Comissão (Presidente) de avaliação do estágio probatório de Rubens Ribeiro Gonçalves da Silva. 2015. Universidade Federal da Bahia.

BORTOLIERO, S. T.; SILVA, F.;Pretto, Nelson De Luca. Avaliação da progressão funcional de Fernando Costa da Conceição. 2012. Universidade Federal da Bahia.

TAVARES, M. N.;Silva, R.Pretto, Nelson De Luca. Avaliação de estágio probatório. 2012. Universidade Federal da Bahia.

TAVARES, M. N.;Pretto, Nelson De LucaBARBOSA, Othon Fernando Jambeiro. Avaliação da progressão funcional de Itania Mota Gomes. 2011. Universidade Federal da Bahia.

BORTOLIERO, S. T.;Pretto, Nelson De LucaBARBOSA, Othon Fernando Jambeiro. Avaliação da progressão funcional de Andre Olivieri Setaro. 2011. Universidade Federal da Bahia.

BORTOLIERO, S. T.;Pretto, Nelson De LucaCOUTO, Edvaldo Souza. Avaliação de estágio probatório. 2011. Universidade Federal da Bahia.

BORTOLIERO, S. T.;COUTO, Edvaldo SouzaPretto, Nelson De Luca. Avaliação de estágio probatório. 2011. Universidade Federal da Bahia.

BORTOLIERO, S. T.;Pretto, Nelson De LucaCOUTO, Edvaldo Souza. Avaliação de estágio probatório. 2011. Universidade Federal da Bahia.

BORTOLIERO, S. T.;Pretto, Nelson De LucaCOUTO, Edvaldo Souza. Avaliação de estágio probatório. 2011. Universidade Federal da Bahia.

BORTOLIERO, S. T.;Pretto, Nelson De LucaCOUTO, Edvaldo Souza. Avaliação de estágio probatório. 2011. Universidade Federal da Bahia.

PRETTO, N. L.BRASIL, José Umbelino de Sousa P. Progressão funcional do Prof Fernando Costa Conceição. 2010. Universidade Federal da Bahia.

PRETTO, N. L.BARBOSA, Othon Fernando Jambeiro; GOMES, W.S.. Progressão funciona do Prof. Cláudio Guimarães Cardoso de Adjunto 3 para Adjunto 4. 2010. Universidade Federal da Bahia.

PRETTO, N. L.BARBOSA, Othon Fernando Jambeiro; GOMES, W.S.. Progressão funciona do Prof. Cláudio Guimarães Cardoso Ajunto 2 para Ajunto 3. 2010. Universidade Federal da Bahia.

PRETTO, N. L.BARBOSA, Othon Fernando Jambeiro; GOMES, W.S.. Progressão funciona do Prof. Cláudio Guimarães Cardoso de Adjunto 4 para Associado 1. 2010. Universidade Federal da Bahia.

PRETTO, N. L.BARBOSA, Othon Fernando Jambeiro; GOMES, W.S.. Progressão funciona do Prof. Cláudio Guimarães Cardoso de Associado 1 para Associado 2. 2010. Universidade Federal da Bahia.

PRETTO, N. L.; Martins, M.C.M;Moradillo, E.F.. Seleção pública para professor substituto para Metodologia e Prática de Ensino de Física. 2008. Universidade Federal da Bahia.

Struchiner, M.PRETTO, N. L.Fleuri, R. M.K, V.Oliveira, D. O.Bizzo, N.M.V.; Kohan, W.O.. XXIII Prêmio Jovem Cientista,. 2008. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

PRETTO, N. L.FARIAS, Sérgio Coelho Borges deBRASIL, José Umbelino de Sousa Pinheiro. Comissão de Avaliação do processo de estágio Probatório da Profa. Simone Bortolieron (FACOM). 2006. Universidade Federal da Bahia.

PRETTO, N. L.; SILVEIRA, Renato José Amorin da;BARBOSA, Othon Fernando Jambeiro. Comissão de Avaliação de progressão funcional do Prof. Elias Machado Gonçalves. 2004. Universidade Federal da Bahia.

PRETTO, N. L.FREIRE JUNIOR, OlivalBRASIL, José Umbelino de Sousa P. Comissão de Avaliação de estágio Probatório da Profa. Simone Terezinha Bortoliero. 2004. Universidade Federal da Bahia.

PRETTO, N. L.FERREIRA, Giovandro MarcusBARBOSA, Othon Fernando Jambeiro. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional (Adjunto I para II) do prof. Júlio César Lobo. 2004. Universidade Federal da Bahia.

PRETTO, N. L.. Prêmio Banco do Brasil de Jornalismo. 2002. Sindicato dos Jornalistas Profissionais no Estado da Bahia.

PRETTO, N. L.FURTADO, ElianeBORGES NETO, Hermínio. Mecanismos de enfâse à interconectividade do conhecimento. 2000. Universidade Federal do Ceará.

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Orientou

Paulo Henrique Reis de Melo

DO CIBERESPAÇO À CRIAÇÃO DE MUNDOS POSSÍVEIS; DA PARTICIPAÇÃO COLABORATIVA À PRODUÇÃO DE CONTEÚDO ? PERCURSOS METODOLÓGICOS PARA A ESCRITA CRIATIVA; ; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Israel Marques Campos

Educação em Direitos Humanos: Práticas Educacionais Digitais da Anistia Internacional no Brasil e em Portugal, Formação Cidadã e Ciberativismo; ; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Lilian Bartira Santos Silva

NARRATIVAS MIDIÁTICAS ESTUDANTIS: TECNOLOGIAS COMUNICACIONAIS COMO POSSIBILIDADES HORIZONTALIZADAS DE APRENDIZAGENS; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Lucila Didier

APROPIACIÓN DIGITAL EN ESCUELAS PROA: Una mirada a través de sus experiencias; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Carla Aragão

PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DOS ESTUDANTES NAS OCUPAÇÕES DE 2015 E 2016 E O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: REPERCUSSÕES NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO E NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA BAHIA E DE SÃO PAULO; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Daniel Silva Pinheiro

Livros Didáticos Digitaise suas potencialidades no contexto de disseminação dos Recursos Educacionais Abertos; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Patrícia Maria da Silva

Agenciamento de humanos e não humanos em práticas sociais de ensinagem: a contribuição de objetos digitais de aprendizagem; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Gabriela Nogueira Nunes

CONEXÃO ESCOLA-MUNDO: A EDUCAÇÃO HACKER; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Direito) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);

Felipe Bomfim Sanches

Softwares e hardwares livre na educação; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Róger Alberto Aburto Villalta

FORMACIÓN DE DISEADORES GRÁFICOS EN EL CONTEXTO DE LA CULTURA DIGITAL: UNA REVISIÓN DEL CURRÍCULO DE DISEO GRÁFICO EN LA UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA DE NICARAGUA; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Nelson Rodrigues da Cruz Júnior

O uso das TIC na educação: ciclo de formação himana, ambientes de tecnologia e o "faça voc mesmo"; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Iuri Oliveira Rubim

O seu olhar melhora o meu: a percepção dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura por seus estudantes; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Francisco de Assis de Lima Gama

Compassos de uma Comunidade de Software Livre na rede do Instituto federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Yuri Bastos Wanderlei

Mídias e Tecnologias Educacionais Livres: as experiências dos educadores da Rede Anísio Teixeira; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Aline Zorzi Schultheis

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS: UM OLHAR SOBRE OS CURSOS DE LICENCIATURA DO IFAM; 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Helena Avanzo

A Arquitetura de Instituições Federais de Ensino Superior no Contexto da Ciberculturaos espaços de formação; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Daniel Silva Pinheiro

Potencialidades dos Recursos Educacionais Abertos para a educação formal em tempos de ciberculturas; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Aderlan Gonçalves Almeida

Tecnologia digital interativa na EJA: uma proposta libertária e colaborativa articulada em rede; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Básica) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Marildes Caldeira de Oliveira

Letramento Digital em Contexto de Formação de Professores: o curso de pedagogia da Faced/UFBA; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Karina Moreira Menezes

Sentidos produzidos sobre as TIC pro professores formadores do PROINFANTIL; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Handherson Leyltton Costa Damasceno

Mobilidade e Letramento Digital: a vez dos tablets; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Darlene Almada Oliveira Soares

Produção de vídeos educacionais:o que muda na atuação docente? - Uma análise do Projeto RIPE palavras-chave: produção colaborativa, tecnologias da informação e comunicação, videos educacionais; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Socorro Aparecida Cabral Pereira

Saberes docentes em ambientes virtuais de aprendizagem; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Maristela Midlej Araujo e Silva

A Educação Superior em ambientes de aprendizagem online: o caso de um curso de formação de professores em serviço; ; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Telma Brito Rocha

Programa TV Escola no município de Irecê/Bahia: limites e possibilidades da Educação a Distância no interior do Brasil; 2005; 175 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Patricia Magris

Escola-Cidade, Cidade-Escola: espaços de aprendizagem do tempo agora; 2004; 162 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Edméa Oliveira dos Santos

O Currículo e o digital: a educação presencial e a distância; 2002; 151 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Graciela Carbonari

O Programa Nacional de Informática na Educação nas Escolas Públicas de Ijuí/RS; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Nelson De Luca Pretto;

Alessandra de Assis Picanço

Educação a distância e outros nós: uma análise das telessalas do telecurso 2000 coordenadas pelo SESI na Bahia; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

João Gualberto Rizzo

Análise do Papel do CPD na UFBA; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Cristiana de Aguiar Serra

Uma visão prospectiva do uso das tecnologias multimidiáticas no ambiente educacional: o projeto kidlink; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Comunicação e Cultura Contemporânea) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

CRISTIANE NOVA

História, vídeo e educação; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Lynn Rosalina Gama Alves

A telemática instaura uma nova razão cognitiva?; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Aranud Soares de Lima Jr

As novas tecnologias e a educação escolar; um olhar sobre o projeto internet nas escolas/Salvador-BA; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Tânia Maria Hetkowski

O Computador na Escola: entre o medo e o Encantamento; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Nelson De Luca Pretto;

Karina Moreira Menezes

P2H PIRÂMIDE DA PEDAGOGIA HACKER - VIVÊNCIAS DO (IN)POSSÍVEL; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Harlei Vasconcelos Rosa

Tecnologias Digitais e educação: os dispositivos móveis nas políticas públicas de inserção das tecnologias na escola; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Pedro dos Santos Silva

Rede de Experiências e Narrativas na cultura digital: o Programa Cultura Viva e o Pontão de Cultura Digital da ECO/UFRJ; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Marilei Catia Fiorelli

Artemídia e Educação na UFRB: mapeando mudanças no contexto educacional a partir da cultura digital; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Uriel José Castellanos Aguirre

Tecnología de la Información y Comunicación Libre en Educación; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Livia Andrade Coelho

Contextos de uma política pública: (des)caminhos dos governos para inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Adriane Lizbehd Halmann

Autoria de conteúdos digitais por professores em formação: potencialidades para apropriações científico-tecnológicas; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Nícia Cristina Rocha Riccio

Ambiente virtuais de aprendizagem na UFBA: a autonomia como possibilidade; 2010; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Menandro Celso de Castro Ramos

Investigação sobre o fazer e o pensar mensagens audiovisuais no cotidiano pedagógico: inventariado iconográfico de aspectos e abordagens audiovisuais do universo imagético; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Maria Lourdes Fernanfez Gonzales Aires

Avaliação da EAD em Tocantins; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Simone de Lucena Ferreira

Possibilidades para a educação em rede com a tv digital no Brasil; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Isabel Cristina Auler Pereira

Apreensões e Apropriações do tempo e espaço na educação a distância da UNITINS; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Alessandra Santos de Assis

Professores em rede: O Desafio das Universidades Públicas para a Formação Superior de Professores da Educação Básica com o Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Cleide Aparecida Carvalho Rodrigues

Mediações na formação a distância de professores: autonomia, comunicação e prática pedagógica; 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Tânia Maria Hetkowski

AsTecnologias da Informação e de Comunicação possibilitam novas práticas pedagógicas; 2004; 320 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Maria de Fátima Monte lIma

O Fio de Esperança: políticas públicas de educação e tecnologias da informação e comunicação; 2002; 406 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Maria Helena Silveira

Escola Aprendente: desafios e possibilidades postos no contexto da sociedade do conheicmento; 2002; 304 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Daniel Silva Pinheiro

Produção e difusão do conhecimento em tempos de cibercultura: possibilidades; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

GEANE ALMEIDA FREITAS DE SOUZA

As tecnologias de infromação e comunicação e educação: situações de aprendizagem no cotidiano da escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Luciana Santos Oliveira

Produçao de video na Escola Jose Francisco Nunes; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Bruno Santos Gonsalves

Rádio, rádio-web e educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Géssica de Oliveira Aragão

Radio Educaçao: contribuiçoes da Radio Faced web para a formaçao dos educadores na FACED/UFBA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Fabricio Araujo de Santana

Uma proposta de Sistema Operacional customizado para uma programação de Rádio Web; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Camila Barreto Braga

Sala de bate papo: comunicação e conhecimento; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Monica de Sá Dantas Paz

Rádio web: desafios e perspectivas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Darlene Almada Oliveira Soares

Politicas publicas em educação e tecnologias: o proinfo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

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Uso da TV e Vídeo na Sala de Aula; 2006; 79 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Suellen Mabel da Silva Rehem

O computador como aliado à Educação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Selma dos Santos Ribeiro

O computador como componente do processo de ensino aprendizwgem; 2005; 98 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Cléssia Lobo de Morais

Projeto de EDucação Tecnológica Lego Dacta nas escolas estaduais da bahia; 2004; 33 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Rafaela Santos de Souza

Ação de Educação Tecnológica Lego-Dacta/2001: uma experiência em escolas públicas de 1a a 4a séries Baianas; 2003; 43 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Lília Soares Delfino

Processo de Orientação e acompanhamento na EAD: um estudo preliminar do PROFORMAÇÃO; 2002; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Telma Brito Rocha

Televisão e vídeo na escola: desafio e possibilidades; 2002; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Pietro Matheus Bompet Fontoura Alve

Escola hacker ativista: uso das tecnologias digitais; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Luan da Conceição Manezes

Você é o que compartilha: construindo outras educações; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Ian Pierre Gomes Santos

Divulgação científica e REA: streaming de áudio e vídeo; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Aurélio Adnauer Heckert

Recursos Educacionais Abertos, Software Livre e o projeto Kaltura; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Aurélio Adnauer Heckert

Recursos Educacionais Abertos, Software Livre e o projeto Kaltura; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Marcelo Santos Silva

Interfaces colaborativas de produção de conteúdo para interfaces computacionais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Belas Artes) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Luana Fernanda Almeida Silva

Divulgação científica e REA: produção de áudio e vídeo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Hilberto Melo e Costa

Movimentos colaborativos na educação: o RIPE; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Yuri Rocha Corrêa

Interfaces colaborativas de produção de conteúdo para interfaces computacionais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Elba Caroline Santos Conceição

Memória em Vídeo da Educação da Bahia; 2011; Iniciação Científica - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Aurélio Adnauer Heckert

Recursos Educacionais Abertos e software livre; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Juliana Costa e Silva

Os projetos no Brasil de Recursos Educacionais Abertos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Marcelo dos Santos Silva

Os direitos autorais e a educação; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Belas Artes) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Giovanni Pedroso de Moraes

Política pública brasileira no campo do acesso livre; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Hilberto Melo e Costa

Produção peer to peer de materiais culturais para a educação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Daniel Silva Pinheiro

Sistema de editoração aberta - Revista da Faced; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Aton Barreto de Figueiredo

Software livre e educação: desafios técnicos e teóricos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Bruno Santos Gonsalves

Referenciamento para registro e identificação d eprodutos multimedias a serviça da educação; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Géssica Ragão

Washington dos Santos Oliveira; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Washington dos Santos Oliveira

Produção colaborativa e descentralizada de imagens e sons para a educação básica: criação e implantação da RIPE - Rede de Intercâmbio de Produção Educativa; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Anderson Tiago Barbosa de Carvalho

Produção colaborativa e descentralizada de imagens e sons para a educação básica: criação e implantação da RIPE - Rede de Intercâmbio de Produção Educativa; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Adna Cunha de Lima

Políticas Públicas Brasileiras em Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação: o paped; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Dart Araújo

Políticas Públicas Brasileiras em Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação: superando as tecnologias educacionais; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Fabricio Araujo de Santana

Educação, Mídias e Software Livre; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Dart Cléa Rios Andrade Araújo

Educação, Mídias e Software Livre; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Monica de Sá Dantas Paz

Educação, Mídias e Software Livre; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Carla Sardeiro

Do MEB a WEB: o rádio na educação; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Alexandre Amorim

Do MEB a WEB: o rádio na educação; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Monica de Sá Dantas Paz

Do MEB a WEB: o rádio da educação: parte 2; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Adriana do Nascimento Cerqueira

Do MEB a WEB: o rádio na educação - parte 2; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Darlene Almada Oliveira Soares

Políticas Públicas Brasileiras em Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Simony Alves de Andrade

Mapeando a produção acadêmica sobre educação e tecnologias de informação e comunicação na Internet; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Messias Bandeira

Mapeando a Internet; 1995; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Bruno Santos Gonsalves

Você é o que compartilha: construindo outras educações; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Mariana Souza Sampaio

Polêmicas Contemporâneas; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Mecânica) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Cassio Leal

EDC321 - Polêmicas Contemporâneas; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Amanda Luisa Rodrigues de Paiva

EDC321 - Polêmicas Contemporâneas; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Laíse Almeida Teles

EDC321 Polêmicas Contemporâneas; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Laíse Almeida Teles

EDCC61 Memória em Vídeo da Educação na Bahia; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Jaguaraci Ramos de Oliveira

Memória em Vídeo da Educação da Bahia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Laíse Almeida Teles

EDC321 Polêmcias Contemporâneas; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Tamires Mendes de Azevedo

Memória em Vídeo da Educação da Bahia; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

Jacson Douglas

Memória em Vídeo da Educação da Bahia; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nelson De Luca Pretto;

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Foi orientado por

Selma dos Santos Ribeiro

O uso computador no processo de ensino e aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Selma dos Santos Ribeiro;

Iracy Silva Picanço

Os Livros de Cienciais de Primeira A Quarta Series do Primeiro Grau; 1984; Dissertação - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Iracy Silva Picanco;

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Produções bibliográficas

  • Pretto, Nelson De Luca . A evolução de uma revista no campo da comunicação científica: do Boletim à Revista entreideias. REVISTA ENTREIDEIAS: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE , v. 8, p. 07-26, 2019.

  • LAPA, A. ; PRETTO, N.D.L. . La comunicación en disputa: el rol de educadores y científicos. REDU. Revista de Docencia Universitaria , v. 17, p. 33-43, 2019.

  • MENEZES, KARINA ; Pretto, Nelson De Luca . Pirâmide da Pedagogia Hacker: de sonhos coletivos a engajamentos reais. Teias (Rio de Janeiro) , v. 20, p. 148-166, 2019.

  • Pretto, Nelson De Luca ; AVANZO, H. . Educação e arquitetura na era digital: um estudo sobre a expansão das instituições federais de ensino superior em Barreiras-Bahia. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , v. 25, p. 190-202, 2018.

  • Pretto, Nelson De Luca . POL?MICAS CONTEMPOR?NEAS: FORMANDO PROFESSORES ATIVISTAS COMPROMETIDOS COM A SOCIEDADE. REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 3, p. 32-55, 2017.

  • FREITAS, A. Z. S. ; Pretto, Nelson De Luca . TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: PRÁTICAS DOCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO IFAM. EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO , v. 4, p. 66-82-82, 2017.

  • Pretto, Nelson De Luca ; PASSOS, M. S. C. . Formação ou Capacitação em TIC? Reflexões sobre as Diretrizes da UNESCO. Revista Docência e Cibercultura , v. 01, p. 09-32, 2017.

  • MIDLEJ, Maristela ; BONILLA, Maria Helena Silveira ; Pretto, Nelson De Luca . A CULTURA DA LIBERDADE DE CRIAÇÃO E O CERCEAMENTO TECNOLÓGICO E NORMATIVO: POTENCIALIDADES PARA A AUTORIA NA EDUCAÇÃO. ETD. Educação Temática Digital , v. 18, p. 43-59-59, 2016.

  • Pretto, Nelson De Luca . A universidade e o novo milênio. Plugminas - inovação, cultura e juventudes , v. 1, p. 18, 2015.

  • BONILLA, Maria Helena Silveira ; Pretto, Nelson De Luca . Política educativa e cultura digital: entre práticas escolares e práticas sociais. Perspectiva (UFSC) , v. 33, p. 499-521, 2015.

  • BONILLA, Maria Helena Silveira ; PRETTO, N. L. . Movimentos colaborativos, tecnologias digitais e educação. Revista Em Aberto - INEP , v. 28, p. 23-40, 2015.

  • PRETTO, N. L. ; MENEZES, K. M. . Sentidos Sobre Tecnologias De Informação E Comunicação: Além Das Margens. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. VIII, p. 450, 2014.

  • MENEZES, K. M. ; PRETTO, N. L. . RESISTÊNCIAS OU SILENCIAMENTOS? SENTIDOS PRODUZIDOS SOBRE AS TIC EM JOGOS DISCURSIVOS DO PROINFANTIL. Linha Mestra , v. VIII, p. 1857-1860, 2014.

  • Pretto, Nelson De Luca . Redes sociais e educação: o que quer a geração alt+tab nas ruas?. Liinc em Revista , v. 10, p. 344-350, 2014.

  • Pretto, Nelson De Luca ; CORDEIRO, SALETE NORO ; OLIVEIRA, WASHINGTON DOS SANTOS . Produção cultural e compartilhamento de saberes em rede: entraves e possibilidades para a cultura e a educação. Educação em Revista (UFMG. Impresso) , v. 29, p. 17-40, 2013.

  • Pretto, Nelson De Luca . Educação e Comunicação: caminhos que se cruzam, entre si e com as tecnologias. Teias (Rio de Janeiro. Impresso) , v. 13, p. 11-22-22, 2012.

  • BONILLA, Maria Helena Silveira ; PRETTO, N. L. ; ALMADA, Darlene . Produção colaborativa e descentralizada de imagens e sons para a educação básica: criação e implantação do RIPE - rede de intercâmbio de produção educativa. Estudos IAT , v. 2, p. 206-219, 2012.

  • PRETTO, N. L. ; Bailey, Olga Guedes . Digital culture in Brazil: Building `peeracy ?. International Journal of Media and Cultural Politics , v. 6, p. 265-281, 2011.

  • Pretto, Nelson De Luca . Das grades às redes: curriculares, de formação de professores, de instituições, de.... Parcerias Estratégicas (Impresso) , v. 16, p. 511-538, 2011.

  • PRETTO, N. L. . O desafio de educar na era digital: educações. Revista Portuguesa de Educação , v. 24, p. 95-118, 2011.

  • Pretto, Nelson De Luca . Redes Colaborativas, Ética hacker e educação. Educação em Revista (UFMG. Impresso) , v. 26, p. 305-316, 2010.

  • LAPA, A. B. ; PRETTO, N. L. . Educação a distância e precarização do trabalho docente. Em Aberto , v. 23, p. 79-97, 2010.

  • Pretto, Nelson De Luca ; RICCIO, Nicia Cristina Rocha . A formação continuada dos professores universitários e as tecnologias digitais. Educar em Revista (Impresso) , v. 37, p. 153-169, 2010.

  • Pretto, Nelson De Luca . PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS EM REDE: um jeito hacker de ser. Motrivivencia (UFS) , v. XXII, p. 156-169, 2010.

  • PRETTO, N. L. ; PEREIRA, Isabel Cristina Auler . Ensino superior no Brasil: a implantação da UNITINS e o uso da EAD como estratégia expansionista de uma universidade pública. Perspectiva (UFSC) , v. 26, p. 663-691, 2009.

  • PRETTO, N. L. . A linguagem dos jovens na contemporaneidade: aplausos ou censura?. Presente! (Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica) , v. 17, p. 23-25, 2009.

  • PRETTO, N. L. . Educação, comunicação e informação: uma das tantas histórias. Linhas (UDESC) , v. 10, p. 17-33, 2009.

  • PRETTO, N. L. ; LUCENA, Simone . Educação, inclusão sociodigital e o sistema brasileiro de televisão digital. Linhas Críticas (UnB) , v. 12, p. 37-51, 2007.

  • PRETTO, N. L. . Políticas públicas educacionais no mundo contemporâneo. Liinc em Revista , UFRJ, v. 02, n.1, p. 10-27, 2006.

  • PRETTO, N. L. ; PINTO, Claudio da Costa . Tecnologias e Novas Educações. Revista Brasileira de Educação , São Paulo, v. 11, n.31, p. 19-30, 2006.

  • PRETTO, N. L. . Desafíos para la educación en un mundo globalizado. Revista Iberoamericana de Educación (Online) , Madrid/Espanha, v. 39, n.2, p. 26, 2006.

  • PRETTO, N. L. . Felippe Serpa: ?nosso Pajé?. Presente! (Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica) , v. XIV, p. 54-59, 2006.

  • PRETTO, N. L. . Ética para náufragos. Presente! (Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica) , Salvador, v. 13, n.51, p. 52-57, 2005.

  • PRETTO, N. L. . Desafios da educação na sociedade do conhecimento. Revista de Educação CEAP , Salvador, v. 10, n.38, p. 19-26, 2002.

  • PRETTO, N. L. ; ANDRADE, S. A. . A Internet e os desafios para os professores. Acesso (São Paulo) , São Paulo, v. 16, n.16, p. 31-38, 2002.

  • PRETTO, N. L. . Formação de professores exige rede!. Revista Brasileira de Educação , São Paulo, v. 20, n.20, p. 121-131, 2002.

  • PICANÇO, Alessandra de Assis ; LAGO, Andrea Ferreira ; BONILLA, Maria Helena Silveira ; PRETTO, N. L. ; HETKOWSKI, T. M. . Interatividade: Conceitos e Desafios. Paixão de Aprender, Porto Alegre, v. 10, n.Dezembro, p. 72-76, 2002.

  • PRETTO, N. L. . Políticas Públicas Educacionais: dos materiais didácticos aos materiais multimédia. Revista de Educação (Lisboa) , Lisboa, Portugal, v. X, n.1, p. 5-20, 2001.

  • PRETTO, N. L. ; HETKOWSKI, T. M. . Escola: um espaço de conexões não-lineares. Revista da Faculdade de Educação da Bahia , Salvador/Bahia, v. I, n.2, p. 99-112, 2001.

  • PRETTO, N. L. ; CARVALHO, M. I. S. S. . Educação e tecnologias de comunicação e informação - a biblioteca virtual de ensino a distância. Noésis , Salvador/Bahia, v. 1, n.1, p. 111-120, 2000.

  • PRETTO, N. L. ; LIMA JR, Aranud Soares de . Information and communication technology in education: challenges for the curriculum. Goldsmiths Journal Of Education, Londres, Inglaterra, v. 2, n.2, p. 46-53, 2000.

  • PRETTO, N. L. . Educação e inovação tecnológica: um olhar sobre as políticas públicas brasileiras. Revista Brasileira de Educação , São Paulo, n.11, p. 75-85, 1999.

  • PRETTO, N. L. ; ALVES, L. R. G. . Escola: espaço para a produção de conhecimento. Comunicação & Educação , São Paulo, n.16, p. 29-15, 1999.

  • PRETTO, N. L. ; SERRA, C. A. . Bibliotecas digitais e Internet: em busca da produção coletiva de conhecimento. Análise & Dados, Salvador/Bahia, 1999.

  • PRETTO, N. L. . A Universidade e o novo Milênio. Revista do CRH, Salvador/Bahia, v. 23, p. 49-62, 1995.

  • PRETTO, N. L. . Comunicação: algumas opiniões. Revista Perspectiva, Florianópolis/SC, v. 24, p. 163-168, 1995.

  • PRETTO, N. L. . A Educação e o novo milênio e Escolas, computadores e o novo milênio. CEAP - Revista de Educação, Salvador, Bahia, v. 03, n.08, p. 27-30, 1995.

  • PRETTO, N. L. ; BANDEIRA, M. . A Bahia e as redes planetárias de comunicação. Revista Análise & Dados, Salvador/BA, v. 05, n.01, p. 24-28, 1995.

  • PRETTO, N. L. . A educação e as redes planetárias de comunicação. Educação & Sociedade, São Paulo/SP: CEDES e Papirus, v. XVI, n.ago, p. 312-323, 1995.

  • PRETTO, N. L. . L'Educazione e i media in Brasile. Nexus, Torino/Italia, n.3, p. 6-7, 1994.

  • PRETTO, N. L. . A ciência nos meios de comunicação. Tecnologia Educacional , v. XXI, p. 3-16, 1992.

  • Pretto, Nelson De Luca . Uma referencia conceitual da ciência apresentada no 1° grau. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 8, p. 67-76, 1986.

  • Pretto, Nelson De Luca . Um projeto experimental para o segundo grau. Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 2, p. 30-41, 1980.

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Conexão Escola-Mundo: espaços inovadores para formação cidadã, Descrição: Este projeto parte da observação de pesquisadores, professores e ativistas acerca do aumento da intolerância, o discurso de ódio e a violência no mundo contemporâneo. A conexão global de distintos contextos culturais, ao invés de propiciar o convívio respeitoso da diversidade, tem se convertido em espaço propício para a difusão do fascismo e outras formas de violência para as quais crianças, jovens e adultos se sentem despreparados. Também parte de um incômodo, de uma expectativa não realizada da potencialidade de empoderamento de cidadãos a partir de um contexto de imersão tecnológica dada por novas formas não hierárquicas e bidirecionais de comunicação. Não mais condicionados por restrições técnicas, o acesso à informação e ao conhecimento, assim como a habilidade dos indivíduos lidarem criticamente com ele, ainda está subjugada a outras formas de expressão do poder que reproduzem estratégias contemporâneas de colonialismo, ao dificultar a superação do papel de consumidores para o de cidadãos na cultura digital. Assim, chegamos ao âmago da nossa preocupação: a formação dos sujeitos. Na atual conjuntura, que afeta a todos mas especialmente populações vulneráveis, a educação desempenha um importante papel, pois é um espaço estratégico para a educação cidadã em bases democráticas e inclusivas. Em especial a escola, que, se por um lado é um espaço profundamente controlado, é, simultaneamente, o lugar complexo e multifacetado de onde pode emergir uma prática transformadora capaz de propor uma educação como a base da cidadania na cultura digital, imprescindível para a solução de problemas históricos da nossa sociedade. O objetivo final está na criação de metodologias transformadoras para a formação cidadã que estabeleçam na escola um novo paradigma, centrado em uma educação para a autoria, colaboração e produção, a escola com jeito hacker de ser. Se desdobra em orientações para o ensino e para a formação de professores, mas também em recomendações para políticas públicas originais, que dêem conta deste desafio nacional de combate às desigualdades produzidas e reproduzidas, principalmente no sistema educacional. Nosso projeto incorpora um forte componente na vertente difusão acadêmica, aproximando-se dos tradicionais meios associados à grande mídia, mas, especialmente, trazendo para o cotidiano das escolas e do projeto uma perspectiva midiativista, com intensivo uso das tecnologias digitais de informação e comunicação, com forte produção de informações e conhecimentos, em diversos suportes, promovendo uma vital aproximação com a sociedade. Não menos importante, nessa vertente, também propõe o desenvolvimento de uma plataforma colaborativa de comunicação e colaboração, com vistas a se tornar um lugar aberto de autogestão do projeto e das ações a eles associadas. Essa proposta de pesquisa pretende ser, de fato, a experimentação de um paradigma alternativo de educação aberta e conectada com o mundo a partir da inclusão crítica e criativa dos sujeitos na cultura digital. Nossa hipótese é de que a perspectiva hacker pode vir a se constituir um ecossistema favorável à formação de cidadãos para os direitos humanos na cultura digital, e que pode e deve ser incorporada às práticas pedagógicas nos contextos educativos formais e não formais, assim como estar contemplada na futura discussão da política pública brasileira em educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Karina Moreira Menezes - Integrante / CORDEIRO, SALETE NORO - Integrante / andrea lapa - Integrante / Rafael Perriti Pezzi - Integrante / Karla Schuch Brunet - Integrante / Luiz Fernando Paiva - Integrante / YASODHARA CHAGAS BARATA LIMA - Integrante / rejane de oliveira alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2017

    Você é o que compartilha: construindo outras educações, Descrição: Esta pesquisa busca compreender de que forma as produções colaborativas e o compartilhamento de conhecimento, presente de forma intensa em diversas áreas do conhecimento, podem contribuir para construção de outras propostas de constituição do sistema escolar, centrado na diferença e não na homogeneidade, constituindo-se um sistema plural que considere a diferença como elemento fundante dos processos. Com isso, espera-se ter uma melhor compreensão dos desafios educacionais contemporâneos trazidos pela presença marcante das tecnologias digitais de informação e comunicação na sociedade. Cinco frentes de investigação serão abertas (i - software livre e ética hacker; ii - acesso aberto ao conhecimento; iii - licenças abertas e criativas; iv - Recursos Educacionais Abertos e, v - hardware livre), sempre tomando como base, além da compreensão e análise de cada um dos movimentos associados à estas frentes, a investigação e análise das políticas públicas conectadas aos mesmos e não só no campo da educação. Este conjunto busca contribuir para a construção de uma perspectiva plural da educação ? por isso a denominamos de educações ? onde pretende-se dar elementos para uma mudança (radical) no papel dos professores (e dos alunos), entendendo-os para além de meros consumidores de informações, para se constituírem em a(u)tores dos processos, com intensificação da perspectiva de produção de culturas e conhecimentos no interior da escola e da universidade. Cria-se, com isso, pelo menos potencialmente, um círculo virtuoso e permanente de produção de culturas e conhecimentos. Como experimentação das práticas recombinantes propostas nas frentes anteriormente citadas, buscar-se-á dar continuidade ao processo de produção, com exclusivo uso de software livres, de vídeos-memória sobre a educação na Bahia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Bruno Santos Gonsalves - Integrante / Salete de Fátima Noro Cordeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    Você é o que compartilha: construindo outras educações, Descrição: Esta pesquisa busca compreender de que forma as produções colaborativas e o compartilhamento de conhecimento, presente de forma intensa em diversas áreas do conhecimento, podem contribuir para construção de outras propostas de constituição do sistema escolar, centrado na diferença e não na homogeneidade, constituindo-se um sistema plural que considere a diferença como elemento fundante dos processos. Com isso, espera-se ter uma melhor compreensão dos desafios educacionais contemporâneos trazidos pela presença marcante das tecnologias digitais de informação e comunicação na sociedade. Cinco frentes de investigação serão abertas (i - software livre e ética hacker; ii - acesso aberto ao conhecimento; iii - licenças abertas e criativas; iv - Recursos Educacionais Abertos e, v - hardware livre), sempre tomando como base, além da compreensão e análise de cada um dos movimentos associados à estas frentes, a investigação e análise das políticas públicas conectadas aos mesmos e não só no campo da educação. Este conjunto busca contribuir para a construção de uma perspectiva plural da educação ? por isso a denominamos de educações ? onde pretende-se contribuir para uma mudança (radical) no papel dos professores (e dos alunos), entendendo-os para além de meros consumidores de informações, para se constituírem em a(u)tores dos processos, com intensificação da perspectiva de produção de culturas conhecimentos no interior da escola e da universidade. Cria-se, com isso, pelo menos potencialmente, um círculo virtuoso e permanente de produção de culturas e conhecimentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    Movimentos colaborativos na educação: a plataforma RIPE, Descrição: Esta pesquisa é uma ampliação da pesquisa do anterior, mantendo-se, no entanto o mesmo marco teórico geral. O que se buscará nesta etapa é uma ampliação e o aperfeiçoamento do sistema RIPE - Rede de Intercâmbio de Produção Educativa. Insistimos na perspectiva de um aprofundamento das possibilidades trazidas pelo software livre na produção colaborativa e o compartilhamento de conhecimentos e culturas, com particular ênfase na produção e divulgação de vídeos. Nosso objetivo maior é sempre o de compreender como estes movimentos desafiam a educação e quais as suas possibilidades potenciais. Nesta etapa o foco será a plataforma RIPE com ênfase no seu aperfeiçoamento, no estudo da sistemática de registro e recuperação de metadados identificadores de vídeos, na construção de bancos de dados associado à plataforma e nas possibilidades de transmissão de áudio e vídeo via streaming, contribuindo com a divulgação científica. Todo o trabalho está baseado na ideia dos Recursos Educacionais Abertos (REA), que serão estudados em toda a etapa do projeto. Com esta pesquisa objetivamos pensar de que forma essas práticas e posturas podem estimular uma mudança (radical) no papel dos professores (e dos alunos), contribuindo para que os mesmos deixem de assumir a função de meros consumidores de informações para se constituírem em a(u)tores do processo, com intensificação da perspectiva de produção e disseminação de culturas e conhecimentos no interior das escolas e universidades. Buscamos com o projeto o fortalecimento da dimensão produção na educação - e na Faculdade de Educação, em particular - com o objetivo de se implantar um circulo virtuoso de produção de material aberto para acesso para pesquisadores, professores, alunos e sociedade em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.

  • 2011 - 2014

    Gestão e práticas pedagógicas no âmbito do Programa UCA: desafios e estratégias à consolidação de uma políticia pública para a educação básica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Elisa Maria Quartiero em 24/03/2013., Descrição: O Programa Um Computador por Aluno UCA, que se encontra em sua fase piloto, em implantação em 300 escolas públicas brasileiras, oportuniza a inserção dos laptops educacionais nas práticas pedagógicas. A complexidade desse processo de inserção requer que uma equipe de pesquisadores, oriundos de diferentes instituições de ensino superior (UFBA, UFSC, UDESC), investigue os desafios e as estratégias que possibilitam a sua consolidação nas escolas públicas de educação básica dos estados de Santa Catarina e da Bahia, com ênfase na gestão e nas práticas pedagógicas. Para tanto, esta pesquisa, que tem como fonte de inspiração a etnopesquisa crítica, será desenvolvida nas escolas participantes do piloto do Programa UCA em SC e na BA, a partir de três focos investigativos: a articulação entre os gestores do Programa (nas 21 escolas envolvidas); as práticas pedagógicas instauradas nas escolas a partir da inserção dos laptops (estudo de caso em 4 escolas: 2 em SC e 2 na BA); e apoio à criação de uma Rede Colaborativa de Aprendizagem entre os participantes da pesquisa (nas 4 escolas participantes do estudo de caso). A partir dela, procuraremos elaborar subsídios para redefinição e/ou ampliação dos programas e projetos de inserção das tecnologias na educação, assim como contribuir para as ações pertinentes à construção e desenvolvimento de políticas públicas que visem a oferta de uma educação pública e de qualidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Elisa Maria Quartiero - Coordenador / Mônica Fantin - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Movimentos colaborativos na educação: o RIPE e a divulgação científica PIBIC 2011/2012, Descrição: Esta pesquisa é uma continuidade e ampliação a pesquisa do anterior, com a continuidade de dois bolsistas, e busca aprofundar as possibilidades trazidas pelo software livre na produção colaborativa e o compartilhamento de conhecimentos e culturas. Nosso objetivo maior é sempre o de compreender como estes movimentos desafiam a educação e quais as suas possibilidades potencialidades. Nesta etapa vamos centra mais especificamente no aperfeiçoamento do projeto RIPE - Rede de Intercâmbio de Produção Educativa (financiado anteriormente pela FAPESB) e as as possibilidades estéticas na produção de Recursos Educacionais Abertos (REA) dentro do projeto RIPE. Com esta pesquisa objetivamos pensar de que forma essas práticas e posturas podem estimular uma mudança (radical) no papel dos professores (e dos alunos), contribuindo para que os mesmos deixem de assumir a função de meros consumidores de informações para se constituírem em a(u)tores do processo, com intensificação da perspectiva de produção de culturas e conhecimentos no interior das escolas e universidades. Associado com outro projeto (Memória em Vídeo da Educação na Bahia) busca-se intensificar a pesquisa sobre softwares para a produção de vídeos com uso exclusivo de softwares livres e a sua imediata disponibilização no site do RIPE, fomentando com isso um circulo virtuoso de produção de material aberto para acesso para pesquisadores, professores, alunos e sociedade em geral.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador., Número de orientações: 2

  • 2010 - 2014

    Você é o que compartilha: movimentos sociais colaborativos e educação, Descrição: Esta pesquisa busca compreender de que forma a produção colaborativa e o compartilhamento, presente de forma intensa em diversas áreas do conhecimento, podem contribuir para uma melhor compreensão dos desafios educacionais e de que forma essas práticas e posturas podem estimular uma mudança (radical) no papel dos professores (e dos alunos), contribuindo para que os mesmos deixem de assumir a função de meros consumidores de informações para se constituírem em a(u)tores do processo, com intensificação da perspectiva de produção de culturas e conhecimentos no interior da escola e universidade. Serão estudadas as licenças criativas, os arquivos abertos e as novas formas de produzir e sistematizar o conhecimento, para além do instituído, incorporando para a educação a discussão contemporânea sobre as novas formas de produção de conhecimento. Serão alisadas as experiências de produção peer-to-peer de materiais didáticos, as iniciativas em torno dos arquivos abertos, em especial a experiência do Open Journal System e o papel do IBICT no desenvolvimento de uma política pública brasileira para a área. Em termos metodológicos se fará uma análise documental e das experiências e projetos em andamento, com o acompanhamento a distância das práticas em diversas áreas onde o princípio seja a liberdade de expressão e a possibilidade de partilha de conhecimento. Sete frentes de análise serão abertas, de forma concomitante e interdependentes, a saber: Free/Libre Open Source Software (FLOS - Software Livre); Open Access Iniative (Acesso livre); Commons, Rossio e Direito autoral (Copyleft e Creative Commons); Produção científica em rede - redes de pesquisa; Ativismo na rede e fora dela - usos das redes sociais; redes móveis; e movimentos em torno da economia solidária e cooperativismo. Em paralelo, serão analisadas as experiências e a fundamentação teórica dos seguintes projetos no campo da educação: Recursos Educacionais Abertos ; produção partilhada de materiais educacionais ; Objeto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 9

  • 2010 - 2012

    Você é o que compartilha: movimentos sociais colaborativos e educação, Descrição: Esta pesquisa busca compreender de que forma a produção colaborativa e o compartilhamento, presente de forma intensa em diversas áreas do conhecimento, podem contribuir para uma melhor compreensão dos desafios educacionais e de que forma essas práticas e posturas podem estimular uma mudança (radical) no papel dos professores (e dos alunos), contribuindo para que os mesmos deixem de assumir a função de meros consumidores de informações para se constituírem em a(u)tores do processo, com intensificação da perspectiva de produção de culturas e conhecimentos no interior da escola e universidade. Serão estudadas as licenças criativas, os arquivos abertos e as novas formas de produzir e sistematizar o conhecimento, para além do instituído, incorporando para a educação a discussão contemporânea sobre as novas formas de produção de conhecimento. Serão alisadas as experiências de produção peer-to-peer de materiais didáticos, as iniciativas em torno dos arquivos abertos, em especial a experiência do Open Journal System e o papel do IBICT no desenvolvimento de uma política pública brasileira para a área. Em termos metodológicos se fará uma análise documental e das experiências e projetos em andamento, com o acompanhamento a distância das práticas em diversas áreas onde o princípio seja a liberdade de expressão e a possibilidade de partilha de conhecimento. Sete frentes de análise serão abertas, de forma concomitante e interdependentes, a saber: Free/Libre Open Source Software (FLOS - Software Livre); Open Access Iniative (Acesso livre); Commons, Rossio e Direito autoral (Copyleft e Creative Commons); Produção científica em rede - redes de pesquisa; Ativismo na rede e fora dela - usos das redes sociais; redes móveis; e movimentos em torno da economia solidária e cooperativismo. Em paralelo, serão analisadas as experiências e a fundamentação teórica dos seguintes projetos no campo da educação: Recursos Educacionais Abertos ; produção partilhada de materiais educacionais ; Obje. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Bruno Santos Gonsalves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12

  • 2010 - 2012

    VOCÊ É O QUE COMPARTILHA: MOVIMENTOS SOCIAIS COLABORATIVOS E EDUCAÇÃO, Descrição: Esta pesquisa busca compreender de que forma a produção colaborativa e o compartilhamento, presente de forma intensa em diversas áreas do conhecimento, podem contribuir para uma melhor compreensão dos desafios educacionais e de que forma essas práticas e posturas podem estimular uma mudança (radical) no papel dos professores (e dos alunos), contribuindo para que os mesmos deixem de assumir a função de meros consumidores de informações para se constituírem em a(u)tores do processo, com intensificação da perspectiva de produção de culturas e conhecimentos no interior da escola e universidade. Serão estudadas as licenças criativas, os arquivos abertos e as novas formas de produzir e sistematizar o conhecimento, para além do instituído, incorporando para a educação a discussão contemporânea sobre as novas formas de produção de conhecimento. Serão alisadas as experiências de produção peer-to-peer de materiais didáticos, as iniciativas em torno dos arquivos abertos, em especial a experiência do Open Journal System e o papel do IBICT no desenvolvimento de uma política pública brasileira para a área. Em termos metodológicos se fará uma análise documental e das experiências e projetos em andamento, com o acompanhamento a distância das práticas em diversas áreas onde o princípio seja a liberdade de expressão e a possibilidade de partilha de conhecimento. Sete frentes de análise estão sendo abertas no projeto de pesquisa porque em andamento, de forma concomitante e interdependentes, a saber: Free/Libre Open Source Software (FLOS - Software Livre); Open Access Iniative (Acesso livre); Commons, Rossio e Direito autoral (Copyleft e Creative Commons); Produção científica em rede - redes de pesquisa; Ativismo na rede e fora dela - usos das redes sociais e redes móveis. Em paralelo, serão analisadas as experiências e a fundamentação teórica dos seguintes projetos no campo da educação: Recursos Educacionais Abertos; produção partilhada de materiais educacionais ; Objetos Virtuais de. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Movimentos colaborativos na educação PIBIC 2010/2011, Descrição: Esta pesquisa busca compreender de que forma a produção colaborativa e o compartilhamento, presente de forma intensa em diversas áreas do conhecimento, podem contribuir para uma melhor compreensão dos desafios educacionais e de que forma essas práticas e posturas podem estimular uma mudança (radical) no papel dos professores (e dos alunos), contribuindo para que os mesmos deixem de assumir a função de meros consumidores de informações para se constituírem em a(u)tores do processo, com intensificação da perspectiva de produção de culturas e conhecimentos no interior da escola e universidade. Serão estudadas as licenças criativas, os arquivos abertos e as novas formas de produzir e sistematizar o conhecimento, para além do instituído, incorporando para a educação a discussão contemporânea sobre as novas formas de produção de conhecimento. Serão alisadas as experiências de produção peer-to-peer de materiais didáticos, com foco na produção e circulação de produções videográficas, as iniciativas em torno dos arquivos abertos, em especial a experiência do Open Journal System e o papel do IBICT no desenvolvimento de uma política pública brasileira para a área, associado à investigação sobre os limites de produção de recursos educacionais abertos e os movimentos em torno das necessários mudanças nos marcos legais para abrigar estas novas maneiras de se produzir e fazer circular os conhecimentos e as culturas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador., Número de orientações: 3

  • 2009 - 2010

    Conhecimento e tecnologia livre na educação PIBIC 2009/2010, Descrição: A pesquisa integra as ações do grupo de pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC) oe considera como pressuposto básico as novas possibilidades trazidas pelo movimento global de produção colaborativa de conhecimentos livres e sua potencialidade para uma (radical) transformação da educação. Esse projeto considera que a intensificação do uso de software livre e ampliação dos projetos que buscam pensar na produção colaborativa em regime de peer-to-peer de materiais culturais possam contribuir com a educação, com professores e alunos sendo produtores de culturas e de conhecimentos e não apenas consumidores de informações. O objetivo da pesquisa é identificar as experiências de produção de recursos abertos culturais e de divulgação científica, especificamente as experiências de produção peer-to-peer de materiais didáticos; as iniciativas em torno dos arquivos abertos, em especial a experiência dos Open Journal System (Revista da FACED); e, o papel do IBICT no desenvolvimento de uma política pública brasileira para a área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Adriane Lizbehd Halmann - Integrante / Hilberto Melo e Costa - Integrante / Daniel Silva Pinheiro - Integrante / Manoel Messias de Jesus Bastos - Integrante / Sérgio Sganzerlla - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2010

    Produção colaborativa e descentralizada de imagens e sons para a educação básica: criação e implantação da RIPE - Rede de Intercâmbio de Produção Educativa, Descrição: O projeto articula ações das Universidades Federal da Bahia e da Paraíba, com o sistema educacional e os Pontos de Cultura (Min C) dos municípios de Salvador, São Felix, Vera Cruz e Irecê, e busca desenvolver e implantar um sistema e um processo de produção e circulação colaborativa de produtos multimídia a serviço do sistema educacional. O que se pretende, é a integração total das diversas mídias e suportes, com o objetivo de transformar cada escola, cada professor e cada aluno, individualmente e no coletivo, em produtores de culturas e conhecimentos e não meros consumidores de informações. Busca-se, assim, intensificar o papel protagonista dos jovens e dos professores, construindo novas possibilidades para os sistemas educacionais que, articulando os conhecimentos e saberes emergentes das populações locais, promovem, através de um intenso e qualificado trabalho dos professores, a articulação com o conhecimento já estabelecido pela ciência contemporânea e com as culturas. A pesquisa desenvolve-se em três frentes interdependentes. Na primeira frente o que se busca é desenvolver pesquisa e desenvolvimento no campo da ciência da computação com o desenvolvimento e aperfeiçoamento do sistema de circulação de produção multimídia a partir o projeto RITU (rede de Intercâmbio de Televisão Universitária), em desenvolvimento pela LAVID/UFPB, culminando com a criação - e implantação experimental - do sistema RIPE - Rede de Intercâmbio de Produção Educativa, uma plataforma em software livre para a montagem de uma rede que possibilite o intercâmbio e troca de produções realizadas pelos alunos e professores da rede de escola do sistema educacional básico da Bahia. Os desafios postos nessa etapa são de diversas natureza mas o que mais destacamos no momento e que seguramente mais demandará pesquisa é o como poder desenvolver esse sistema para funcionar ainda com a precária condição de conectividade das escolas públicas. A segunda frente de pesquisa concentra-se sobre as lingu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Edvaldo Souza Couto - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica - Cooperação / Universidade Federal da Paraíba - Cooperação / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3

  • 2008 - 2009

    O Papel das Tecnologias livres, Descrição: O projeto busca investigar a importância dos chamados conhecimentos livres, suportados pelas tecnologias livres, para a difusão do conhecimento científico e suas relações com a educação. Mais do que isso, em função da perspectiva plural para a educação que propugnamos e desenvolvemos teoricamente - por isso estamos denominando de educações - a presença desses movimentos configura-se num importante objeto de pesquisa para o nosso grupo. Associado a isso, pesquisa em andamento por nós coordenada (CNPq) investiga as políticas públicas de cultura, telecomunicações, ciência e tecnologia e suas relações com as políticas para a educação e, nesse sentido, essa pesquisa é parte integrante e articulada dessa outra. Sendo assim, estará aqui sendo estudado o movimento de software livre, a implantação de uma política de democratização do acesso ao conhecimento, seja através da banda larga como da implantação de serviços de armazenamento e divulgação de revistas acadêmicas (SEER/IBICT), associado à discussão sobre a liberdade de criação e os movimentos de licenciamento livre de conteúdos e softwares, como o Creative Commons. Associado a isso, a pesquisa se desenvolverá, de acordo com os princípio metodológicos que adotamos no grupo de pesquisa associado a um forte viés de comunicação, compreendendo ações de intervenção, de tal forma, a poder, de forma concomitante, divulgar os resultado aqui chegados através da rádio e tv web, das páginas do grupo de pesquisa e da interação com os professores e estudantes do sistema público de educação que estão conosco envolvidos a partir de outros projetos de pesquisa. Para nós, portanto, investigar e socializar são duas dimensões indissociáveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Gessica de Oliveira Aragao - Integrante / Bruno Santos Gonsalves - Integrante / Aton Barreto de Figueiredo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    Educação e Cultura: problematizando o conhecimento global a partir da produção colaborativa, Descrição: A pesquisa que será realizada nesse estágio pós-doutoral será focada em questões mais amplas da produção do conhecimento, tendo como pano de fundo as possibilidades trazidas pelo movimento global de produção colaborativa de conhecimentos livres visando contribuir com a educação, em especial para a brasileira. Busca-se aqui compreender de que forma a produção colaborativa de conhecimentos contribui para uma melhor compreensão dessa problemática e, principalmente, que possibilidades podem ser apropriadas pelos educadores para se pensar encaminhamentos para os desafios educacionais. A pesquisa está inserida num projeto em desenvolvimento que analisa as políticas públicas em diversas áreas do conhecimento, correlatas à educação, incluindo a área da cultura, da comunicação, da ciência da informação e da ciência e tecnologia, destacando-se, as licenças criativas, os arquivos abertos e as novas formas de produzir e sistematizar o conhecimento, para além do instituído, incorporando para a educação a discussão contemporânea sobre as novas formas de produção de conhecimento, "problematizando-a" (FEATHERSTONE e VENN, 2006: 01). A pesquisa será desenvolvida na Universidade de Nottinghan tendo como base o Theory, Cutlure and Society Centre tendo como objetivo aprofundar teoricamente as relações entre a educação e a novas possibilidades para a produção do conhecimento em função dos processos de globalização e digitalização do mundo contemporâneo, da relação da mídia com as tecnologia e os processos de globalização, do surgimento de novas novas mídias e suas relações com a cultura, dos processo de produção colaborativo de conhecimento, com destaque para a análise e imersão no projeto New Encyclopeadia, das iniciativas em torno dos arquivos abertos, onde se analisará mais especificamente a experiência da Universidade de Nottinghan e sua relação com a política pública de arquivos abertos no Reno Unido. Identificando e analisando essas experiências, buscar-se-á aqui contribuir com a. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Mike Featherstone - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 23

  • 2007 - 2009

    Políticas Públicas Brasileiras em Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação: superando as tecnologias educacionais, Descrição: A pesquisa tem por objetivo investigar como a academia brasileira tem percebido as políticas públicas em implantação nos últimos anos, focando nosso olhar investigativo para algo que, pelo que observamos na primeira etapa, passa despercebido por aqueles que elaboram e executam as políticas públicas brasileiras: o que indicam as pesquisas feitas por mestrandos e doutorandos dos inúmeros programas de pós-graduação espalhados por quase todos os estados do Brasil, no campo de intersecção da educação com as tecnologias de informação e comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Adna Cunha de Lima - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 6

  • 2007 - 2008

    Políticas Públicas Brasileiras em Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação: o papel das tecnologias livres, Descrição: A pesquisa matriz desse projeto está em andamento com apoio do CNPq através de uma bolsa de Pesquisa para o coordenador (2007/2010) e é integrada ao grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (http://www.gec.faced.ufba.br). Esta pesquisa vem buscando compreender o papel das políticas públicas em educação e suas relações com as tecnologias da informação e comunicação (TIC). Um dos aspectos que tem sido objeto de nossa intensa investigação está relacionado às novas possibilidades trazidas pelas tecnologias livres para a educação. Particularmente no campo da tecnologia da informação, estão em pleno desenvolvimento softwares não proprietários, denominados softwares livres, onde as liberdades inerentes a esses movimentos são as liberdades que propugnamos para a educação. Articulado com isso, temos acompanhado ? e é merecedor de mais investigação ? as novas possibilidades apontadas pelas licenças criativas a exemplo do creative commons e do copyleft, que têm trazido enormes possibilidades para o campo da educação. Esta etapa da pesquisa buscará, portanto, fazer um levantamento das possibilidades de softwares livres disponíveis para os processos educacionais, com especial destaque para o seu uso na educação a distância, com a incorporação de elementos multimídias no processo. Em paralelo estará sendo investigado o uso e as possibilidades das licenças criativas e as novas possibilidades para a intensificação da relação da educação com a cultura e dessas com as tecnologias contemporâneas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Fabricio Araújo de Santana - Integrante / Gessica de Oliveira Aragao - Integrante / Bruno Santos Gonsalves - Integrante / Tiago Souza de Figueiredo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

  • 2006 - 2007

    Educação, Mídias e Software Livre, Descrição: O nosso grupo de pesquisa (GEC) vem se dedicando de forma intensa à essa reflexão, tendo já desenvolvido inúmeras pesquisas na área, com destaque para à mais recente, com bolsistas PIBIC, que investigou o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação, com um foco mais particular no rádio, onde tivemos a possibilidade de resgatar a experiência de seu uso para o desenvolvimento de projetos de alfabetização de jovens e adultos no meio rural (como é o caso do Movimento de Educação de Base - MEB), das transformações vividas pelo rádio e de suas características básicas que foram modificadas a partir da presença da radiodifusão multimídia na Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Mônica de Sá Dantas Paz - Integrante / Fabricio Araújo de Santana - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2

  • 2005 - 2006

    Do MEB À WEB: O Rádio na Educação, Descrição: Pesquisa que estuda o rádio como possibilidade de espaço para a educação. O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação remonta ao início do rádio e da televisão na educação brasileira. Importantes experiências já foram desenvolvidas e constatadas nesta área, desde o uso do rádio para o desenvolvimento de projetos de alfabetização de jovens e adultos no meio rural ? como é o caso do MEB, Movimento de Educação de Base ? à transformação do rádio e suas características referenciais ao assumir a perspectiva de radiodifusão multimídia na Web.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Mônica de Sá Dantas Paz - Integrante / Adriana do Nascimento Cerqueira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2004 - 2007

    Políticas Públicas Brasileiras em Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação, Descrição: Esta pesquisa se propõe a fazer o levantamento e análise da documentação relativa às Políticas Públicas Brasileiras em Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação, abrangendo a temática da educação a distância, do uso do rádio, da televisão e do vídeo na educação, através da análise das ações desencadeadas por essas políticas, apontando o potencial que apresentam para a transformação das atuais práticas educativas. Analisar-se-á, também, as dificuldades enfrentadas pelas comunidades educacionais para a operacionalização dessas ações. Haverá uma concentração de foco nos programas de formação de professores em exercício, em andamento no Brasil. Esses programas foram estabelecidos com o objetivo de atender à demanda implícita contida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei n° 9394/96), no que diz respeito à formação em nível superior dos professores em exercício, após a denominada década da educação. Mesmo com as recentes modificações aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação, a partir do parecer do conselheiro Nélio Bizzo que dispensa os professores das séries inicias do ensino fundamental de serem portadores de nível superior, o que temos mesmo é que inúmeras prefeituras continuam mantendo e promovendo convenio com instituições para a qualificação de seus professores. Buscar-se-á, ao final da pesquisa, estabelecer um Estado da Arte sobre a presença das tecnologias da informação e da comunicação na educação, em todos os níveis e graus, com especial ênfase para a formação de professores. Será estabelecida uma forte ligação com o projeto de Bibliotecas Virtuais do PROSSIGA, em especial com a Biblioteca Virtual de Educação a Distância, onde esses resultados estarão imediatamente disponibilizados para a comunidade nacional e internacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Cleide Aparecida Carvalho Rodrigues - Integrante / Telma Brito Rocha - Integrante / Maria de Lourdes F Gonzales - Integrante / Isabel Cristina Auler Pereira - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 42 / Número de orientações: 7

  • 2003 - 2004

    Educação e Tecnologias Contemporâneas: analisando as políticas públicas., Descrição: Analisar as políticas educacionais, de ciência e tecnologia e de comunicação do governo federal, com o objetivo de identificar as ações que estão sendo implementadas com vistas à inserção das tecnologias da informação e comunicação nos sistemas educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Renata dos Santos Nascimento - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

  • 2000 - 2003

    Televisão e vídeo: o que é o educativo, Descrição: Pesquisa envolvimento estudantes de graduação para análise da produção de televisão e vídeo e sua relação com a educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / Bianca Barbosa Santana - Integrante / Renata dos Santos Nascimento - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal da Bahia - Bolsa.Número de orientações: 2

  • 2000 - 2001

    Formação de Professores à Distância - Uso de Redes/Estado da Arte, Descrição: Pesquisa com partiicpação de bolsistas de iniciação científica com o objetivo de identificar as políticas de uso das redes para a formação a distância de professores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador.

  • 1998 - 1999

    Tecnologia da Comunicação e Educação, Descrição: .... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador.

  • 1995 - 1999

    Mapeando a Internet, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MESSIAS BANDEIRA - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

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Projetos de desenvolvimento

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Fundação Adm - Outra / Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Fundação Adm - Outra / Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro / Fundação Adm - Outra., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Fundação Adm - Outra / Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro / Fundação Adm - Outra., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Fundação Adm - Outra / Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro / Fundação Adm - Outra., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro / Fundação Adm - Outra., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro / Fundação Adm - Outra., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro / Fundação Adm - Outra., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Fundação Adm - Outra / Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro / Fundação Adm - Outra., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante.Financiador(es): Fundação Adm - Outra / Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Fundação Adm - Outra / Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Fundação Adm - Outra / Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro / Fundação Adm - Outra., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Fundação Adm - Outra / Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

  • 2003 - 2010

    Inclusão digital: o projeto Tabuleiro Digital, Descrição: A Faculdade de Educação da UFBA foi tomada pelos tabuleiros digital como Salvador é tomada pelos tabuleiros de acarajé. O tabuleiro digital constitui-se num exercício para a criação de um móvel baiano para a Sociedade da Informação e ocupa as áreas públicas internas da FACED e agora da cidade de Irecê/Bahia, onde a UFBA desenvolve atividades no campo da educação. Aqui e lá estão sendo formados os futuros professores que atuarão no Estado da Bahia e, preocupados com a contemporaneidade, disponibilizamos acesso livre a rede internet para toda a comunidade da FACED, da UFBA, de Salvador e de Irecê. O projeto Tabuleiro Digital foi contemplado com o segundo lugar na categoria Universidade do Prêmio Telemar de Inclusão Digital/2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nelson De Luca Pretto - Coordenador / MENANDRO RAMOS - Integrante / Luis Felippe Perret Serpa - Integrante / Maria Helena Silveira Bonilla - Integrante / Darlene Almada Oliveira Soares - Integrante / Dart Clea Rios Andrade Araújo - Integrante / Nicia Cristina Rocha Riccio - Integrante / Socorro Aparecida Cabral Pereira - Integrante / Maristela Midlej - Integrante / Alessandra de Assis - Integrante., Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro / Fundação Adm - Outra., Número de produções C, T & A: 10

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Prêmios

2012

Prêmio Homenagem ao Educador Paulo Freire - Edital ANPED/SECADI 01/2012, ANPEd.

2007

Prêmio A Rede de inclusão digital, A Rede.

2005

Premio Telemar de Inclusão Digital - Tabuleiro Digital - 2 lugar, Instituto Telemar.

2005

Cidadão de Irecê/Bahia, Câmara Municipal de Irecê/Bahia.

2002

Cidadão de Salvador, Câmara Municipal de Salvador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Educação, Departamento de Educação II. , Av. Reitor Miguel Calmon, s/n - Faculdade de Educação, Canela, 40110100 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 32837205, Fax: (71) 32837292, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2018 - 2018

Prefeitura Municipal de Lauro de Freitas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - Atual

Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho da SBPC, Carga horária: 1

2011 - 2015

Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo

Vínculo: Secretário Regional Bahia, Enquadramento Funcional: Secretário Regional Bahia, Carga horária: 2

2011 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - 2009

Nottingham Trent University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2011

Governo do Estado da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Conselho Estadual de Cultura, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro do Conselho estadual de Cultura, ligado à Secretaria De Estado da Cultura do Estado da Bahia. Indicado pela mensagem 20/2007, de 22/08/2007 e aprovadopela Assembléia Legislativa do estado da Bahia em sessão de 17/10/2007 e publicado no Diário Oficial do Estado da Bahia de 18/10/2007, página 01. Posse em 25/10/2007, na Universidade Estadual de Feira de Santana.

Atividades

  • 10/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria da Cultura do Estado da Bahia, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Estadual de Cultura.

2007 - 2008

Fundação Anisio Teixeira

Vínculo: Membro do Conselho Curador, Enquadramento Funcional: Conselheiro, Carga horária: 2

Outras informações:
Aprovado na reunião ordinário do Conselho Curador de 29/06/2007, comunicada pela of FAT n.021/2007.

2007 - 2007

Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista ad hoc

Outras informações:
Parecerista ad hoc

2010 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Outro (Bolsista), Enquadramento Funcional: Bolsista PQ 1C, Carga horária: 20

1996 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Consultor ad hoc, Enquadramento Funcional: colaborador

2007 - 2010

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista PQ 1D, Carga horária: 20

2004 - 2007

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Bolsista PQ 1D, Carga horária: 20

2006 - 2006

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Membro de Comitê, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 0

Outras informações:
Comite Técnico do Edital MCT/CNPq n 12/2006 (Seleção Pública de Projetos para Apoio a Projetos de Difusão e Popularização da Ciência e Tecnologia). Reunião de 26 a 30/06/2006.

Atividades

  • 06/2006 - 06/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Ciências Agrárias, Biológicas e da Saúde, .,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.

2005 - 2005

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Consultor Ad Hoc, Enquadramento Funcional: Consultor Ad Hoc, Carga horária: 1

Outras informações:
Consultor Ad Hoc da revista Linhas Críticas - revista semestral da Faculdade de Educação da UnB

Atividades

  • 01/2005 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Revista Linhas Críticas.,Cargo ou função, Membro de conselho editorial.

2005 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista Ad Hoc, Carga horária: 1

Outras informações:
Consultor Ad Hoc da Revista Educação e Pesquisa

Atividades

  • 01/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Revista Educação e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro de conselho editorial.

2002 - 2004

Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Conselho Editorial, Carga horária: 1

Outras informações:
Membro do Conselho Editorial da Revista Brasileira de Informática Educativa

Atividades

  • 01/2003 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre, .,Cargo ou função, Membro de conselho editorial.

2017 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 1

Outras informações:
Comit Gestor de Diretrizes para o portal de Periódicos da UFBA. Portaria 125/2017 - Reitoria em 11/07/2017

2014 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Banca de progressão realizada em 04.12.2014. Acesso disponível em http://bit.ly/nptitular.

2010 - 2014

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Asscociado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de Departamento, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
publicado no DOU em pag .

2008 - 2010

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2008

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2008

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Unidade, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1996 - 2006

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ajunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2004

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Unidade, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1978 - 1996

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro Comissão Curadora da memória e Bilbioteca Virtual Anísio Teixeira.

  • 05/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Comissão avaliação e proposição para TV UFBA portaria 224 de 14/05/2007.

  • 08/2004

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Linhas de pesquisa

  • 01/2004

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 01/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Conselheiro.

  • 10/2000

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Atividade de extensão realizada, Curso Ensinar e Aprender: caminhos metodológicos e novos mapas de navegações.

  • 08/1999

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Linhas de pesquisa

  • 03/1996

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Informática na Educação - EDC266, Educação e Tecnologias Contemporâneas - EDC287, EDC322: TEE: Polemicas Contemporaneas

  • 01/1994

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Comunicação: cruzando caminhos EDC 708

  • 01/2002 - 01/2004

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Linhas de pesquisa

  • 01/2000 - 01/2004

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 01/2000 - 01/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, Reitoria.,Cargo ou função, Conselheiro.

  • 10/1994 - 08/1996

    Direção e administração, Reitoria, .,Cargo ou função, Assessor do Reitor.

  • 01/1978

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Física Básica

  • 05/1994 - 11/1995

    Direção e administração, Reitoria, .,Cargo ou função, Coordenador do Comite Gestor - Rede Bahia.

1996 - 1997

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: visitante, Carga horária: 0

Outras informações:
bolsista MEC/PROIN

Atividades

  • 09/1996 - 09/1997

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

1987 - 1989

Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Superintendente de Projetos Especiais, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/1987 - 03/1989

    Direção e administração, Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa, .,Cargo ou função, Outro.

1986 - 1987

Ministério da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Estudos e Análises DAS-101.1, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portarias n° 425 de 17.6.86 r n° 185 de 27.8.87.

Atividades

  • 01/1986

    Direção e administração, Inep, Diretoria de Pesquisa.,Cargo ou função, Cargo administrativo.

2014 - Atual

Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Integrante de grupo de pesquis, Enquadramento Funcional: Grupo de Pesquisa EDUCA, Carga horária: 1