Vítor Gustavo Pereira

Vitor Gustavo é graduado em Letras: Português-Inglês (PUC-CAMPINAS, 2013), com extensão universitária na Universidade de Coimbra, (Portugal, 2011), monitor colaborador, aluno de Iniciação Científica e professor bolsista de Língua Portuguesa (LP) (PIBID/CAPES). Experiência em desenvolvimento de material didático de idiomas em uma multinacional. Professor de LP em rede privada de ensino e cursinho popular. Educador social no terceiro setor a público em contexto de vulnerabilidade. Atualmente é professor de LP pelo Ensina Brasil em Cuiabá. Realizou Summer Job no Ensina Brasil na alocação de professores. Interessado por educação de surdos, com cursos realizados e em andamento de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): Tradução e Interpretação e Ensino de LP como L2 na modalidade escrita para surdos (CASIES; UFMT).

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Letras: Português/Inglês

2008 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

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Formação complementar

2018 -

Extensão universitária em Tradução e Interpretação I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2018 -

Extensão universitária em Tradução e Interpretação II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Libras 3. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2018 - 2018

Fundamentos do Ensino da Língua Portuguesa para Surdos. (Carga horária: 80h). , Centro de Apoio e Suporte à Inclusão da Educação Especial, CASIES, Brasil.

2018 - 2018

Noções Básicas de Interpretação em Libras. (Carga horária: 100h). , Centro de Apoio e Suporte à Inclusão da Educação Especial, CASIES, Brasil.

2017 - 2017

Libras 1. (Carga horária: 60h). , Centro de Apoio e Suporte à Inclusão da Educação Especial, CASIES, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Revisão, preparação e edição de textos. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Introdução à Sintaxe (LL013). (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Lexicologia e Lexicografia (LL047). (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Sintaxe I (LL017). (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Gramática. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Línguas Modernas. , Universidade de Coimbra, Faculdade de Letras, FL, Portugal.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Latim

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

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Participação em eventos

III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JENPEX do IFMT. 2018. (Outra).

Programa de Formação de Lideranças do Ensina Brasil - III Ciclo de Conferências de Práticas Docentes do Ensina Brasil. 2018. (Outra).

Programa de Formação de Lideranças do Ensina Brasil - Seminário de Liderança de Si para Educação. 2018. (Seminário).

Seminário Políticas Culturais 2018 ? Encontros/Mesas de Discussão. 2018. (Seminário).

VI AGB debate: Educação Inclusiva. "Cartografia Escolar e Inclusiva para alunos surdos: uma proposta metodológica em movimento". 2018. (Outra).

Formação de Professores e Pesquisadores Surdos. 2017. (Seminário).

Formação de Professores e Pesquisadores Surdos - Língua Portuguesa para surdos. 2017. (Oficina).

Incerteza viva itinerância 32ª Bienal de São Paulo - "Acolher incertezas em ambientes de aprendizagem". 2017. (Oficina).

Incerteza viva itinerância 32ª Bienal de São Paulo - "Incerteza viva: conceitos e artistas". 2017. (Outra).

Incerteza viva itinerância 32ª Bienal de São Paulo - "Incerteza viva: processos artísticos e pedagógicos". 2017. (Outra).

Incerteza viva itinerância 32ª Bienal de São Paulo - "Narrativas que constroem mundos". 2017. (Oficina).

Língua Portuguesa para Surdos.. 2017. (Oficina).

Oficina de Escrita de Sinais I - Signwriting. 2017. (Outra).

Programa de Formação de Lideranças do Ensina Brasil - I Ciclo de Conferências de Práticas Docentes do Ensina Brasil. 2017. (Outra).

Workshop - Descrições Gramaticais de Libras. 2017. (Outra).

Educação Inclusiva no Contexto Universitário. 2016. (Simpósio).

I Circuito de Práticas Interpretativas. 2016. (Oficina).

III Simpósio Inclusão: Seus aspectos pedagógicos, sociais e culturais. 2016. (Simpósio).

Minicurso "Gírias e Expressões Idiomáticas em Libras". 2016. (Outra).

Semana de Letras - Nossa gente, nossa história.Libras: aspectos introdutórios sobre uma língua que se vê. 2016. (Oficina).

Setembro Azul- Surdos: Políticas Públicas e Liderança. 2016. (Outra).

V Setembro Azul: "Ações afirmativas para pessoas surdas no processo de escolarização".. 2016. (Outra).

Workshop - Classificadores em Libras: tradução de histórias em quadrinhos. 2016. (Outra).

Workshop - Oficina Expressão Facial e Corporal em Libras. 2016. (Outra).

Workshop - Práticas de Tradução e Interpretação de canções em Libras. 2016. (Outra).

Workshop - Técnicas e Estratégias do Português para Surdos. 2016. (Outra).

Workshop - Teoria e Práticas em Libras. 2016. (Outra).

2º Seminário de Surdez e Educação - "Linguagem e surdez: concepções teóricas, o olhar da família e a perspectiva do próprio sujeito". 2015. (Seminário).

A surdez nunca me limitou. 2015. (Outra).

Capacitação docente. 2015. (Oficina).

Cenas surdas: os surdos terão o seu lugar no coração do mundo?. 2015. (Outra).

Formação de professores bilíngues e política linquística para educação de surdos. 2015. (Outra).

II Simpósio Inclusão: Seus aspectos Pedagógicos/Sociais/Culturais. 2015. (Simpósio).

IV Evento Setembro Azul: Plano Nacional de Educação e as políticas locais para a implantação da Educação Bilíngue para Surdos. 2015. (Outra).

IV Seminário ?Os Surdos e a Sociedade?. 2015. (Seminário).

JELT III - 3ª Jornada de Educação, Linguagem, Tecnologia. 2015. (Outra).

On the Parametric Comparison Method. 2015. (Outra).

Workshop - Expressão corporal, facial e musicalização. 2015. (Oficina).

Workshop - O intérprete de libras educacional: muito além da interpretação. 2015. (Oficina).

Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de S. Paulo - Minicurso: Abordagem Multissistêmica - estudos de casos.. 2014. (Congresso).

Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de S. Paulo - Minicurso: Escrevendo Gramáticas no Século XXI. 2014. (Congresso).

Workshop - Reflexão sobre a educação de surdos.. 2014. (Oficina).

"Escola de Verão de Linguística Formal - EVELIN". 2012. (Outra).

III Jornada do Grupo A Análise do Discurso e suas Interfaces - Letramento e Escrita: o cotidiano das práticas letradas (FFCLRP - USP).Oficinas de letras: relatos de práticas de leitura e escrita em escolas de Campinas. 2012. (Outra).

Treinamento e atuação como voluntário na correção de redações das Inscrições 2013 do Centro de Aprendizagem e Mobilização pela Cidadania (CAMP). 2012. (Outra).

A retradicionalização frívola: fim e permanência da tradição na poesia brasileira contemporânea. 2011. (Outra).

Classe de Palavras em Português. 2011. (Outra).

De que falamos quando falamos de gêneros de texto. 2011. (Seminário).

Metodologia em Linguística Histórica. 2011. (Seminário).

Semana de Estudos "70 anos de Letras". 2011. (Encontro).

Unidades conversacionales y posición, predictores de la función de un marcador discursivo. 2011. (Seminário).

Perspectivas em Linguagem. 2010. (Outra).

Razões para se cursar uma Pós-Graduação Stricto Sensu. 2010. (Outra).

XV Encontro de Iniciação Científica.A vaidade masculina na revista Men's Health. 2010. (Encontro).

XIV Encontro de Iniciação Científica.A vaidade masculina na revista ?Men?s Health?. 2009. (Encontro).

XIV Encontro de Iniciação Científica - A Pesquisa na Graduação - Profª. Dra. Iscia Teresinha Lopes Cendes. 2009. (Encontro).

XIV Encontro de Iniciação Científica - Leitura, Escrita e Tecnologia - Profª. Dra. Maria Helena Mourão Alves Oliveira. 2009. (Encontro).

XIV Encontro de Iniciação Científica - Sessões de Comunicação Oral FAPIC/Reitoria - período de agosto de 2008 a julho de 2009 - e FAPESP - Alunos do CCHSA, CEA, CEATEC e CLC. 2009. (Encontro).

XIV Encontro de Iniciação Científica - Sessões de Comunicação Oral PIBIC/CNPq - período de agosto de 2008 a julho de 2009. 2009. (Encontro).

Carreira e Vida: Um Equilíbrio Sustentável. 2008. (Seminário).

Encontro Anual de Extensão. 2008. (Encontro).

Escritores e Escrituras. 2008. (Outra).

II Fórum "A Universidade Socializando a Diversidade". 2007. (Seminário).

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Foi orientado por

Maria Inês Ghilardi Lucena

A vaidade masculina na revista Men's health; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras: Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Puc Campinas; Orientador: Maria Inês Ghilardi Lucena;

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Produções bibliográficas

  • PEREIRA, V. G. ; GHILARDI, M. I. . A vaidade masculina na revista Men's Health. In: XV Encontro de Iniciação Científica, 2010, Campinas. XV Encontro de Iniciação Científica, 2010.

  • PEREIRA, V. G. . Oficina de letras: relatos de práticas de leitura e escrita em escolas de Campinas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, V. G. . A Vaidade Masculina na Revista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

PEREIRA, V. G. ; GHILARDI, M. I. . A vaidade masculina na revista Men's Health. 2010. (Relatório de pesquisa).

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Prêmios

2011

Destaque Acadêmico - Fórum de Talentos, Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

2010

Premiação dos Planos de Trabalho de Iniciação Científica 2009-2010: 3º lugar na modalidade FAPIC/Reitoria., Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

2010

Programa Fórmula Santander, Santander Universidades ? Brasil.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2012 - 2012

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    O PROCAP Leitura e Escrita, ou Programa Comunidade de Aprendizagem - Leitura e Escrita, foi criado com o objetivo de fomentar a integração dos alunos da PUC-Campinas, desenvolver a competência de leitura de forma orientada e auxiliar no processo de produção de textos no contexto universitário. Trata-se de uma prática de formação realizada integralmente a distância, com a utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da PUC-Campinas.

  • 2011 - 2012

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Bolsista-licenciando, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação à docência, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Bolsista-licenciando do PIBID - Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência -, pela Pró-Reitoria de Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas em conjunto com a Coordenadoria Especial de Licenciatura, de acordo com o EDITAL Nº 018/2010/CAPES.

  • 2011 - 2011

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoiador, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Participação como apoiador na oficina "A leitura e a escrita na Universidade" no PROAP - Programa de Apoio à Aprendizagem -, pela Pró-Reitoria de Graduação e a Coordenadoria Especial de Licenciatura da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, totalizando 34 horas.

  • 2011 - 2011

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    O PROCAP - Programa Comunidade de Aprendizagem - Leitura e Escrita, foi criado com o objetivo de fomentar a integração dos alunos da PUC-Campinas, desenvolver a competência de leitura de forma orientada e auxiliar no processo de produção de textos no contexto universitário. Trata-se de uma prática de formação semi-presencial e a distância, com a utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da PUC-Campinas.

  • 2010 - 2010

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Bolsista-licenciando, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação à docência, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Bolsista-licenciando do PIBID - Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência -, pela Pró-Reitoria de Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas em conjunto com a Coordenadoria Especial de Licenciatura, de acordo com o EDITAL Nº 018/2010/CAPES.

  • 2010 - 2010

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoiador, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Participação como apoiador na oficina "A leitura e a escrita na Universidade" no PROAP - Programa de Apoio à Aprendizagem -, pela Pró-Reitoria de Graduação e a Coordenadoria Especial de Licenciatura da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, totalizando 34 horas.

  • 2009 - 2010

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Aluno-bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica FAPIC/Reitoria, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Aluno-bolsista de Iniciação Científica na modalidade FAPIC/Reitoria, período 2009-2010. Grande área CNPq: Linguística, Letras e Artes. Sub-área: Teoria e análise linguística. Grupo de Pesquisa: Estudos do Discurso. Linha de Pesquisa: Discurso de Gênero: Representações do Masculino. Orientadora: Maria Inês Ghilardi Lucena.

  • 2010 - 2010

    Instituto Unibanco

    Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Tutor de Língua Portuguesa, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Tutor de Língua Portuguesa para alunos do 1º ano do Ensino Médio participantes do Projeto Entre Jovens.

  • 2009 - 2009

    Instituto Unibanco

    Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Tutor de Língua Portuguesa, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Tutor de Língua Portuguesa para alunos do 1º ano do Ensino Médio participantes do Projeto Entre Jovens.

  • 2017 - Atual

    Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

    Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Participante da 1ª turma do Ensina Brasil. Atuo como professor de português da rede pública Estadual de Mato Grosso, em Cuiabá, para o Ensino Fundamental II, como parte do Programa de Desenvolvimento de Lideranças do Ensina Brasil.