Patrick John O'Sullivan
Possui Mestrado em Linguística Aplicada ao Ensino/Aprendizagem em L2/LE
pela Universidade de Brasília (2000) e graduação em Artes - National University of Ireland (1967) - revalidada como Bacharel em Historia pela Universidade Católica de Goiás (1993) e graduação em Teologia (NUI - 1972). Atualmente, é coordenador da PUC Idiomas, o Centro de Línguas da PUC Goiás, e professor efetivo nos Cursos de Letras e Ciências Aeronáuticas. Tem experiência no ensino de Língua Inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: inglês para aviação, tradução, preparação de material didático on-line e formação de Professores.
Informações coletadas do Lattes em 01/05/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística Aplicada
1999 - 2000
Universidade de Brasília, UnB
Título: The Influence of Language Learning Strategies on Students' Acquisition of a Second Language,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Prof. Dr. Graham Howells
Palavras-chave: Communicative Competence; Language Learning Strategies; Aquisição de Segunda Língua.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Certificate Of Theological Studies
1986 - 1987
The Jesuit School Of Theology At Berkeley
Título: Latin American Liberation Theology
Orientador: John A. Coleman
Especialização em Curso em Ciências da Religião
1971 - 1973
NUI - Maynooth
Título: Theology in a new light
Orientador: Prof. Dr. Cornelius Casey
Aperfeiçoamento em Developmental Education
1973 - 1974
Faculty of Theology,
Título: Adult Education in Brazil. Ano de finalização: 1974
Orientador: Jeremiah Creedon
Formação complementar
2013 - 2013
Técnicas em Lidereança. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - GO, SENAC/GO, Brasil.
2011 - 2011
Aprender a Empreender. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas de Goiás, SEBRAE/GO, Brasil.
2010 - 2010
Formação de Professores em EaD/ Formação Continuad. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2009 - 2009
Normas e orientações para elaboração de projetos d. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2009 - 2009
Currículo Lattes. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2007 - 2007
Ética e Cidadania. (Carga horária: 16h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2006 - 2006
Gestão de Convênios e Contratos. (Carga horária: 4h). , Forum das Assessorias das Universidades Brasileiras Assuntos Internacionais, FAUBAI, Brasil.
2005 - 2005
Metodologia do Ensino Superior: sala de aula, que. (Carga horária: 12h). , Universidade Catolica de Goiás, UCG, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Ensino de Línguas Online. (Carga horária: 100h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.
2004 - 2004
Curso I: Universidade, Cultura e Formação. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2004 - 2004
Curso II: O Papel da Pesquisa e da Extensão para a. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2004 - 2004
Curso V: Ambiente virtual de apoio pedagogico ao e. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
2004 - 2004
Ciclos e Aula de Inglês. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
1993 - 1993
ITTI Certificate Course. (Carga horária: 103h). , International House, IH, Inglaterra.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
O'SULLIVAN, P. J. . 8ª Semana de Cultura e Cidadania. 2012. (Festival).
O'SULLIVAN, P. J. ; SABOTA, B. ; Oliveira, E.C.de ; Pereira, A.L. . IV EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2011. (Congresso).
O'SULLIVAN, P. J. . VII Mostra Cultural. 2011. (Outro).
O'SULLIVAN, P. J. ; RESENDE, E. A. ; SGARBI, A. ; ALII., E. . Estação Formação de Professores/Semana de Cultura e Cidadania. 2010. (Outro).
O'SULLIVAN, P. J. . III EDIPE - Encontro de Didática e Prática de Ensino. 2009. (Outro).
Rodrigues, M.A. ; OLIVEIRA, E. A. ; O'SULLIVAN, P. J. ; Machado, L.G. . I SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS EM LINGUAGEM: INTERFACES ENTRE LINGUÍSTICA, LITERATURA E OUTRAS ARTES. 2009. (Outro).
O'SULLIVAN, P. J. . Aula de Integração. 2007. (Outro).
O'SULLIVAN, P. J. ; Silva, D.J.G. ; Lemos, J.W.G.S ; ARAÚJO, D.S ; BRAGA, M.D.A . VI Seminário das Licenciaturas. 2007. (Outro).
FIGUEREDO, C. J. ; O'SULLIVAN, P. J. ; MESQUITA, D. N. C. ; Machado, P.R.de A.C ; Sousa, LF dos S. . Mesa-redonda: Interculturalidade, formação de professores e ensino de línguas. 2007. (Outro).
O'SULLIVAN, P. J. ; VELVERDE, J. B. ; Ferreira, J.R.R. ; Oliveira, L.M.B ; Silva, D.J.G. ; Borges, V.L.A. ; Lemos, J.W.G.S . V Seminário das Licenciaturas. 2006. (Outro).
ISAAC, R. M. ; O'SULLIVAN, P. J. ; OLIVEIRA, E. M. . I Simpósio de Integração Cultural. 2006. (Outro).
Participação em eventos
V Encontro de Egressos.Os Gêneros Emergentes e a Formação Continuada de Professores : Uma reflexão sobre essa nova realidade.. 2010. (Encontro).
I Seminário Nacional de Estudos em Linguagem: Interfaces entre Linguística, Literatura e Outras Artes - III Jornada de Pesquisas em Letras.O Ensino de Línguas Maternas e Estrangeiras (mesa redonda). 2009. (Seminário).
XXIV Semana de Integração Acadêmica e Planejamento.Teorias Linguísticas, Língua Inglesa e diferentes campos do conhecimentos. 2009. (Oficina).
Aula de Integração.A Formação do Leitor. 2007. (Encontro).
Ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira.V Seminário das Licenciaturas. 2006. (Seminário).
Membro do Comitê Científico.V Seminário das Licenciaturas. 2006. (Seminário).
I Simpósio de Integração Cultural.'Program de Mobilidade estudantil internacional, durante a Graduação na UCG'. 2006. (Simpósio).
Projeto Ciranda.'Learning through Music'. 2006. (Oficina).
Projeto Ciranda.Brincando e Cantando em Inglês. 2006. (Oficina).
Projeto Ciranda.Brincando e Cantando em Inglês. 2006. (Oficina).
XVIII Reunião Anual do FAUBAI.XVIII Reunião Anual do FAUBAI. 2006. (Outra).
II Semana de Letras.II Semana de Letras. 2005. (Seminário).
IV Seminário das Licenciaturas.Grupo de Trabalho. 2005. (Seminário).
IV Seminário das Licenciaturas.IV Seminário das Licenciaturas. 2005. (Seminário).
Projeto Ciranda.Música e Jogos para aprender Inglês. 2005. (Oficina).
II Encontro de Lingüística Aplicada da Região Centro-Oeste.II Encontro de Lingüística Aplicada da Região Centro-Oeste (ELARCO). 2005. (Encontro).
VI SEMANA DE LETRAS - Estudos contemporâneos em Lingüística, Lingüística Aplicada e Literatura.VI SEMANA DE LETRAS - Estudos contemporâneos em Lingüística, Lingüística Aplicada e Literatura. 2004. (Seminário).
III Semana do HGSR,.III Semana do HGSR. 2004. (Seminário).
I Seminário Interno de Didática e Prática de Ensino de Lingua Inglesa.O Ensino de Lingua Inglesa na Escola Pública. 2004. (Seminário).
UCG no contexto das Relações Internacionais: avaliando experiências e buscando oportunidades.XIV Semana de Planejamento Acadêmico Integrado. 2004. (Encontro).
XVI Reunião Anual do FAUBAI.XVO Reunião Anual do FAUBAI. 2004. (Outra).
XVI Reunião Anual do FAUBAI.XVO Reunião Anual do FAUBAI. 2004. (Outra).
Encontro Estadual de Didática e Prática.I EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática. 2003. (Encontro).
II Forum do Ensino de Graduação Avaliação Discente na UCG.II Forum do Ensino de Graduação Avaliação Discente na UCG. 2002. (Outra).
2nd English Language Seminar.How Learning Strategies influence Second Language Acquisition. 2000. (Seminário).
II Semana Interdisciplinar.Estratégias de Aprendizagem da Língua Franca Globalizada. 1999. (Oficina).
I Simpósio de Metodologias e Estudos da Língua Inglesa.Learning Strategies. 1997. (Simpósio).
Participação em bancas
O'SULLIVAN, P. J.; Monteiro, R.F.; Pietrafesa, J.P.. A História e Evolução da Navegação Áerea Praticada com o uso de Instrumentos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Aeronáuticas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
SGARBI, A. M.;O'SULLIVAN, P. J.. Autonomia discente em uma sala de aula de Ensino Médio de Língua Inglesa como Língua Estrangeira na rede pública de ension: um estudo diagnóstico.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
SGARBI, A. M.;O'SULLIVAN, P. J.. Contribuições do Ensino-aprendizagem Bilíngue para o Desenvolvimento Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
Bechepeche, A.P.;O'SULLIVAN, P. J.. Navegação Aérea: seus diversificados sistemas de pouso existentes no Brasil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Aeronáuticas) - PUC Goiás.
O'SULLIVAN, P. J.; SGARBI, A.. Auto-estima e ansiedade: considerações sobre esses fatores afetivos e suas relações com o processo de aprendizagem como língua estrangeira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
Luna, J.S.; Galvão, C.;O'SULLIVAN, P. J.. A importância da leitura para os alunos do Ensino Médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras-Inglês) - Universidade Catolica de Goiás.
CAZANGA, G. F.; RESENDE, E. A.;O'SULLIVAN, P. J.. Os Parametros Curriculares Nacionais e o Ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio da Escola Pública Regular no Brasil: um estudo comparativo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
O'SULLIVAN, P. J.; Monteiro, R.F.; CARVALHO, P. F.. Comunicações Aeronáuticas avaliadas como fator de segurança de vôo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Aeronáuticas) - Universidade Catolica de Goiás.
O'SULLIVAN, P. J.; SGARBI, A.. A Importância da Autonomia para Promover a Aprendizagem do inglês com Língua Estrangeira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
FIGUEREDO, C. J.;O'SULLIVAN, P. J.. Motivação e aprendizagem de inglês como LE: percepções de alunos do primeiro ano de Ensino Médio de uma escola pública. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras-Inglês) - Universidade Catolica de Goiás.
O'SULLIVAN, P. J.. Ensino-Aprendizagem a Distância de Espanhol como Língua Estrangeira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Espanhol) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
FIGUEREDO, C. J.;O'SULLIVAN, P. J.. Aprendizagem de Inglês como LE mediada pelo computador: foco nas crenças dos aprendizes de uma escola pública. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras-Inglês) - Universidade Catolica de Goiás.
O'SULLIVAN, P. J.; ISAAC, R. M.; MESQUITA, M. G.. Banca Examinadora para o Processo Seletivo de Pessoal Docente da Unidade Acadêmica de Letras. 2014. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
O'SULLIVAN, P. J.. Banca Examinadora em língua inglesa (Mestrado). 2009. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
O'SULLIVAN, P. J.; MESQUITA, D. N. C.. Banca para Preparação de Provas de Vestibular. 2005. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
O'SULLIVAN, P. J.; SGARBI, A.; ISAAC, R. M.. Banca Examinadora para o Processo Seletivo de Pessoal Docente. 2002. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
O'SULLIVAN, P. J.; MESQUITA, D. N. C.. Prova de Proficiência em Língua Inglesa para Mestrado/Doutorado. 2002. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
O'SULLIVAN, P. J.. University of Cambridge Local Examinations Syndicate. 2001. Cambridge University.
Comissão julgadora das bancas
OSULLIVAN, P. J.;DALACORTE, M. C. F.. The influence of language learning strategies on students 'acquisition of a second language. 2000. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.
Orientou
A influência da música no Ensino de Inglês; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
As estratégias de aprendizagemde Lingua Inglesa, usadas por alunos do Ensino Fundamental; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
As vantagens de ensinar Lingua Inglesa às crianças; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Competência Comunicativa: como utilizar as estratégias de aprendizagem para promovê-la?; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
A Relevância do Ensino de Língua Inglesa na primeira fase do Ensino Fundamental; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Bernardes Gondim; A Relevância do Recurso Musical no Ensino/aprendizagem de Língua Inglesa; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Como despertar o interesse do aluno na aprendizagem da Língua Inglesa; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
O Ensino da Lingua Inglesa na Escola Pública; ser ou estar professor?; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
O Ensino de Conversação em Língua Inglesa na Escola Pública; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
O Uso do Computador no Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Aprender a Aprender a Língua Inglesa com Contos de Fada; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
A Leitura Transformadora de Shakespeare no Ensino Médio; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
O Conteúdo Gramatical Extenso da Língua Inglesa no Ensino Fundamental; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
As Estratégias de Ensino de Língua Inglesa na Primeira Fase do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa com Música; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
O Ensino Bilingue para alunos de Educação Infantil numa escola internacional em Goiânia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
O Desenvolvimento da Oralidade de Aprendizes de L2 na perspectiva do uso da Abordagem Comunicativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras Inglês) - PUC Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Influência da música na aprendizagem da língua inglesa dentro e fora da sala de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
As relações interculturais em sala de aula de LE: diagnóstico do ensino de língua inglesa sob uma perspectiva intercultural; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras-Inglês) - Universidade Catolica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Atividades Interativas para aulas de inglês do 9o; ano em um Laboratório de Informática de uma Escola Estadual de Goiânia; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras-Inglês) - Universidade Catolica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
O Desenvolvimento da autonomia na aquisição da Língua Inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
DIFERENÇAS DA QUALIDADE DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA, NO CURSO DE CIÊNCIAS AERONÁUTICAS, GRAÇAS AO DESENVOLVIMENTO DE APOIO ON-LINE; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Aeronáuticas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, U CG; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
A aprendizagem de língua inglesa on-line, nos cursos de Letras e Ciências Aeronáuticas da PUC Goiás; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Aeronáuticas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Aprendizagem de língua inglesa online no curso de Ciências Aeronáuticas da PUC Goiás; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Aeronáuticas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Organização de Voluntários de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
As diferenças entre a comunicação comunicativa em Língua Inglesa alcançada pelos alunos dos Cursos de Letras e Secretariado: buscando explicações; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Secretariado Executivo) - Universidade Catolica de Goiás, U CG; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
As diferenças entre a comunicação comunicativa em Língua Inglesa alcançada pelos alunos dos Cursos de Letras e Secretariado: buscando explicações; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, U CG; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Produção de material didático para aulas de língua inglesa; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
A Contribuição do conhecimento em LE (língua inglesa) em uma sala de aula do 7o; ano do EF numa Escola Estadual Inclusiva; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Interlingua e os erros comuns na língua inglesa; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Escola Bilingüe; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Fatores que contribuem para a desmotivação do professor de língua inglesa; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Leitura na Língua Inglesa na escola pública; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
A diferença entre o inglês ensinado na universidade e no instituto de idiomas; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Produção de material didático para aula presencial; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Como aspectos internos refletem na motivação de aprendizagem de uma LE; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Princípios Filosóficos e o ensino; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
A Produção de materiais didáticos para o ensino de inglês com foco na abordagem intercultural; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
De que forma os fatores afetivos (auto-estima e ansiedade) afetam o processo de Aquisição do Inglês com LE?; 2008; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Patrick John O'Sullivan;
Produções bibliográficas
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O'SULLIVAN, P. J. . Translation: treason, serendipity or acquired instinct?. Cadernos de Tradução (UFSC) , v. 22, p. 75-88, 2008.
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O'SULLIVAN, P. J. . The Role of Grammar in Teaching English to Brazilian Students. Estudos (Goiânia) , Goiânia, v. 28, p. 485-495, 2001.
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O'SULLIVAN, P. J. . The Guardian of Culture. Cadernos da Área, Goiânia, v. 8, p. 133-149, 2000.
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O'SULLIVAN, P. J. ; SOUZA, E. A. ; ISAAC, R. M. . Dark Eyes or Blue Eyes? Beauty is in the I (eye?) of the beholder. Estudos (Goiânia) , Goiânia, v. 26, p. 463-470, 1999.
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FIGUEREDO, C. J. ; O'SULLIVAN, P. J. ; SGARBI, A. ; ISAAC, R. M. ; MESQUITA, D. N. C. . Teorias Linguísticas, Língua Inglesa e diferentes campos do conhecimento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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O'SULLIVAN, P. J. ; Albuquerque, M.D ; Alvarenga, T.O. ; Miró,R. . Vivam as crianças, los niños and the children. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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O'SULLIVAN, P. J. ; Miró,R. ; Albuquerque, M.D ; Alvarenga, T.O. ; Cavalcante, C.V ; Souza, A.G. . Mostra Cultural dos povos de língua inglesa: India e Irlanda. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARVALHO, P. F. ; Galvão, C.M.M. ; ISAAC, R. M. ; MESQUITA, D. N. C. ; O'SULLIVAN, P. J. . O Ensino de Línguas Maternas e Estrangeiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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O'SULLIVAN, P. J. . Mostra Cultural - As culturas dos povos de Língua Inglesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Outras produções
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O'SULLIVAN, P. J. . Conversation through Listening. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
O'SULLIVAN, P. J. ; Machado, C.A. ; FIGUEREDO, C. J. . Recortes inter e intraculturais na sala de aula de línguas (materna e estrangeiras). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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O'SULLIVAN, P. J. . Advanced English - Modulo II. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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O'SULLIVAN, P. J. . Abordagem Instrumental de Inglês (Meio ambiente). 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Inglês Instrumental on-line).
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O'SULLIVAN, P. J. . Abordagem Instrumental em Língua Inglesa - Educação. 2006 (Curso de Extensão) .
O'SULLIVAN, P. J. . Abordagem Instrumental de Língua Inglesa - Meio Ambiente. 2006 (Curso de Extensão) .
O'SULLIVAN, P. J. . Abordagem Instrumental de Leitura em Língua Inglesa - meio ambiente. 2005 (Curso de Extensão) .
O'SULLIVAN, P. J. . Abordagem Instrumental de Leitura em Inglês - Educação. 2005 (Curso de Extensão) .
Projetos de pesquisa
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2010 - 2012
Olhares Linguísticos sobre a aprendizagem de língua inglesa, presencial e on-line, nos Cursos de Letras e Ciências Aeronáuticas da PUC Goiás, Descrição: O processo de ensino/aprendizagem de línguas vem sofrendo mudanças significativas, principalmente quanto ao aspecto que envolve a aprendizagem do aluno. Ao viver em um mundo altamente digital em que a comunicação acontece de uma maneira muito rápida, o aluno se vê diante de um grande desafio que é aprender inglês da mesma maneira da era tecnológica, ou seja, assimilar a língua com a rapidez da informatização. A finalidade primordial deste projeto será o estudo do processo de aprendizagem inerente à prática pedagógica do professor, a aprendizagem do aluno e o desenvolvimento de material didático on-line para o ensino de língua inglesa. Este projeto terá duas maneiras diferentes de atuação: um pesquisador coletará dados no Curso de Letras Português-Inglês e os outros dois terão como público alvo os alunos do Curso de Ciências Aeronáuticas. A pesquisa contará com a participação de estudantes de iniciação científica, de especialização, podendo, ainda, contar com alunos de mestrado. O estudo resultará na publicação, a princípio, de resumos, para a apresentação em fórum de pesquisa, relatório parcial, relatório final com parecer e software.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Patrick John O'Sullivan - Coordenador / Rosane Maria Isaac - Integrante / Patrícia Faustina de Carvalho - Integrante., Número de orientações: 2
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2008 - 2009
Recortes inter e intraculturais na sala de aula de línguas (materna e estrangeiras): foco na construção sociocultural e identitária dos sujeitos, Descrição: A partir de encontros com professores da rede pública estadual e municipal, onde serão debatidos diversos documentos a respeito de interculturalidade e identidade, elaborar materiais didáticos para serem pilotados nas salas de aula dos membros do grupo (PECEC-LEs). A pesquisa vai levantar as reações dos alunos para melhor entendermos a sua realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Patrick John O'Sullivan - Integrante / Carla Janaina de Figueredo - Coordenador / Cleide Araújo Machado - Integrante / Rita de Cassia M. Barbugiani Borges - Integrante.
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2007 - 2008
Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras Presenciais e a Distância e o Currículo de Diferentes Cursos da UCG, Descrição: O projeto tem por objetivo observar o processo de ensino/aprendizagem do inglês em interações virtuais e buscar aprimorar técnicas e ferramentas de para o ensino on-line. Pretende discutir abordagens e formas de organizar materiais didáticos adequados a essa modalidade de ensino, em escolas do município de Goiânia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Patrick John O'Sullivan - Integrante / Carla Janaina de Figueredo - Coordenador., Número de orientações: 13
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2003 - 2004
As diferenças entre a comunicação comunicativa em Língua Inglesa alcançada pelos alunos dos Cursos de Letras e Secretariado: buscando explicações, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patrick John O'Sullivan - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Goiás - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC Idiomas. , Rua 10, No 93, Condominio Juris Center, Sala 201, Setor Oeste, 74120020 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 32271415, URL da Homepage:
Experiência profissional
1985 - 1992
Comissão Pastoral da TerraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor Educacional, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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12/1988 - 11/1992
Direção e administração, Comissão Pastoral da Terra Araguaia-Tocantins, .,Cargo ou função, Assessor Educational.
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06/1984 - 09/1992
Treinamentos ministrados , Comissão Pastoral da Terra, .,Treinamentos ministrados, Acompanhamento de Sindicatos dos Trabalhadores Rurais, Educação Popular
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07/1987 - 11/1989
Direção e administração, Comissão Pastoral da Terra Araguaia-Tocantins, .,Cargo ou função, Coordenador Regional.
1974 - 1978
Colégio RedentoristaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
1996 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
1995 - 1995
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 30
Atividades
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02/2011
Direção e administração, PUC Idiomas, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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08/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Linhas de pesquisa
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07/2007
Ensino, Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Técnico III, Inglês Técnico II, Inglês Técnico I
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02/1996
Ensino, Letras Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I e II, Língua Inglesa I, II, III, IV, V, VI e VII
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08/2007 - 02/2011
Direção e administração, PUC Goías, .,Cargo ou função, Coordenador da área de inglês.
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01/2007 - 02/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Auxiliar do Departamento de Letras.
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01/2007 - 12/2010
Direção e administração, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Letras Inglês.
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02/2006 - 12/2010
Direção e administração, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Letras Português Inglês.
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08/2003 - 12/2009
Extensão universitária , PECEC-LE, .,Atividade de extensão realizada, Cursos de inglês todo semestre com professores de ensino básico.
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03/2002 - 04/2007
Direção e administração, Reitoria da UCG, .,Cargo ou função, Coordenador da Assessoria de Relações Internacionais.
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02/2006 - 12/2006
Direção e administração, PECEC-LE, .,Cargo ou função, Coordenador do PECEC-LEs.
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02/1997 - 06/2004
Extensão universitária , CEAD, .,Atividade de extensão realizada, Ministrava aula no Centro de Educação a distância.
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07/2001 - 12/2003
Ensino, Especialização em Língua Inglesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Morfossintáxe da Língua Inglesa
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07/2002 - 07/2003
Direção e administração, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Letras Inglês.
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01/1997 - 07/2003
Direção e administração, PUC Goías, .,Cargo ou função, Coordenador da área de inglês.
1971 - 1972
Secretaria de Educação, Governo de GoiásVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor substituto no Colégio São Geraldo, Carga horária: 20
Outras informações:
Lotado no 'Colégio São Geraldo', Paraiso do Norte, Estado de Goiás (hoje Paraíso do Tocantins, Estado do Tocantins)
Atividades
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02/1971 - 06/1972
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Língua Inglesa
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