Vera Maria Nigro de Souza Placco

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1967), mestrado em Educação (Psicologia da Educação), pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1978), doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992) e pós doutorado em Psicologia Social na École Des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) - França. Atualmente é professora titular dos Programas de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação e do Programa de Mestrado Profissional (PEPG em Educação: Formação de Formadores), da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Coordena o grupo de pesquisa Contexto Escolar, Processos Identitários na formação de Professores e Alunos da Educação Básica (CEPId ? CNPq) e atua como pesquisadora Associada do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade -Educação - FCC/DPE-CIERS-Ed e da Cátedra UNESCO ? Profissionalidade Docente (FCC). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação, psicologia da educação, representações sociais e coordenação pedagógica / educacional. É assessora educacional junto a instituições de ensino públicas e particulares. Tem artigos e livros publicados na área de Educação e Psicologia. Bolsista produtividade CNPq - PQ/2.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)

1980 - 1992

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Formação de Orientadores Educacionais: Questionamento da Sincronicidade Consciente e Confronto com a Mudança
Orientador: Abigail Alvarenga Mahoney
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Palavras-chave: Formação; Orientação Educacional; Mudança; Sincronicidade Consciente.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

1973 - 1978

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Um Estudo Teórico do Conceito de Congruência em Carl R. Rogers,Ano de Obtenção: 1978
Orientador: Abigail Alvarenga Mahoney
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Palavras-chave: Congruência; Facilitação da Aprendizagem; Psicologia Não-Diretiva.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1964 - 1967

Universidade de São Paulo

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Pós-doutorado

1995 - 1996

Pós-Doutorado. , Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales, EHESS, França. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2008 - 2008

Extensão universitária em Form. Continuada em EAD com Tecnologia Interativa. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária. , Associação Nacional de Pesquisa Em Educação, ANPED, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Didática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO CONTINUADA/Especialidade: Formação de Professores.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

SANDER, B. ; NOFFS, N. A. ; PLACCO, V. M. N. S. . XXV Simpósio Brasileiro (ANPAE) e II Congresso Iberoamericano de Política e Administração da Educação - Jubileu de Ouro. 2011. (Congresso).

MALUF, Maria Regina ; SPERB, T.M. ; PLACCO, V. M. N. S. ; DAVIS, Claudia Leme Ferreira . Seminário Internacional de Alfabetização na perspectiva da Psicologia Cognitiva da Leitura. 2011. (Congresso).

PLACCO, V. M. N. S. . II Seminário Web Currículo PUC-SP. 2010. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. . 32ª Reunião Anual da Anped - sociedade, cultura e educação: novas regulações?. 2009. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. . IX-Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio de Formação de Professores. 2009. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. . Comissão de Avaliação Externa dos Docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação e Comtenporaneidade.. 2009. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. . IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2009. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. . 28ª Reunião Anual da ANPEd - Membro da Diretoria. 2005. (Congresso).

PLACCO, V. M. N. S. ; MALAVOGLIA, Gloria . 2ª Semana Nacional de CIências e Tecnologia. 2005. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. ; MOROZ, Melania . III Mostra de Produção Científica em Psicologia da Educação. 2004. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. . 27ª Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. ; MALAVOGLIA, Gloria ; GIOVANNI, Geraldo Di ; SMAILI, Soraya ; KERR, Americo ; LOPES, Margareth Leal ; BERTO, Rosa Villares ; CUNHA, Fernando . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Estado de São Paulo. 2004. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. ; SOUSA, Clarilza Prado de ; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa ; MARTINS, António ; DIAS, Carlos ; PARDAL, Luís ; GONÇALVES, Manoela ; MONTEIRO, Sara ; DUJO, Angel García Del ; RODRÍGUEZ, José Manuel Muñoz ; NOVAES, Gláucia ; BOAS, Lucia Villas ; ANVERSA, Maria Aparecida ; PESTANA, Maria Inês ; RIBEIRO, Marisabel ; MORGADO, Tania Regina de Barros Pacheco . Congresso Internacional Educação e Trabalho: representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais. 2004. (Congresso).

PLACCO, V. M. N. S. ; RAMALHO, Betania Leite ; BITTAR, Mariluce ; BIANCHETTI, Lucídio ; BASTOS, Jésus de Alvarenga ; LIMA, Emilia Freitas de ; PALMEIRA, Maria José . Organização da 27ª Reunião Anual da ANPED -. 2004. (Congresso).

PLACCO, V. M. N. S. ; MOROZ, Melania . II Mostra de Pesquisa e Produção Científica em Psicologia da Educação. 2003. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. ; PAREDES, Eugênia Coelho ; SOUSA, Clarilza Prado de . Simpósio de Representações Sociais e Educação. 2003. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. . 26ª Reunião Anual da ANPEd. 2003. (Concerto).

PLACCO, V. M. N. S. . 26ª Reunião Anual da ANPEd. 2003. (Congresso).

PLACCO, V. M. N. S. ; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva ; RIBEIRO, M. S. P. ; BRUNO, E. . Curso de Capacitação em Serviço para educadores da Rede SESI de Ensino. 2001. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. ; CRUZ, N. ; MARIANO, L. W. . Encontro sobre Diretrizes para o Ensino Religiosos nas Escolas da Rede Pública de Ensino do Estado de Sáo Paulo. 2001. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. . ANPEd. 2001. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. ; PEREIRA, M. V. . Encontro do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2000. (Outro).

PLACCO, V. M. N. S. ; TERZI, Cleide Do Amaral ; REZENDE, S. M. . 5º Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 1995. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

27º Encontro de Iniciação Científica - PUC-SP. 2018. (Encontro).

XIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional Sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. 2017. (Congresso).

25º Encontro de Iniciação Científica.Qual escola para o século XXI? Uma enquete internacional junto a diferentes categorias de atores (Escola 21). 2016. (Outra).

III Congresso Nacional de Formação de Formadores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Profissão de Professor: cenários, tensões e perspectivas. 2016. (Congresso).

III Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. 2016. (Simpósio).

Lançamento da Cátedra Franco-Brasileira Serge Moscovici. 2016. (Outra).

XVIII - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2016. (Outra).

?Competências do Século XXI: Revelações e Reflexões sobre a Literacia Digital para a Língua Portuguesa?.Discussant. 2015. (Outra).

24o Encontro Iniciação Científica PUC-SP.Orientadora de alunas da Iniciação Científica. 2015. (Outra).

24º Encontro Iniciação Científica PUC-SP.Movimentos Identitários de Professores: Escola Particular. 2015. (Encontro).

24º Encontro Iniciação Científica PUC-SP.Movimentos Identitários de Professores: questões relacionadas ao gênero. 2015. (Encontro).

24º Encontro Iniciação Científica PUC-SP.Movimentos Identitários de Professores: Escola Pública. 2015. (Encontro).

Competências do século XXI: Revelações e Reflexões sobre a literacia digital para a Língua Portuguesa.Processos Multidimensionais na Formação do Adulto Professor e as Competências Digitais na Sociedade Atual. 2015. (Outra).

ECER 2015 - Education and Transition - Contributions from Educational Research.Representations on Teaching in the Process of Teacher Professionalization and Professional Identity.. . Representations on Teaching in the Process of Teacher Professionalization and Professional Identity Construction. 2015. (Congresso).

XII Congresso Educacional de Educação. Condições materiais e imateriais para a permanência dos professores na escola. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. A Aprendizagem do Adulto-Professor: Desafios ao coordenador pedagógico como formador. 2015. (Congresso).

12a Conferência Internacional Sobre Representações Sociais e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. 2014. (Congresso).

12a Conferência Internacional Sobre Representações Sociais e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. Coordenadora da Sessão de Comunicação Oral. 2014. (Congresso).

12a Conferência Internacional Sobre Representações Sociais e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. QUESTÕES METODOLÓGICAS DO ESTUDO SOBRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DO PROFESSOR E SEU PROCESSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE E DE CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL.. 2014. (Congresso).

Colóquio Web Currículo: contexto, aprendizado e conhecimento.Administração e o uso das TIDICs. 2014. (Outra).

Congresso ISATT 2014: Formação e Trabalho Docente na Sociedade do Conhecimento. Docência: Profissionalização e Constituição da Identidade Profissional. 2014. (Congresso).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores. Formação de docentes em Administração: uma proposta multidisciplinar de aplicação de Tecnologias de Informação e Comunicação. 2014. (Congresso).

I Seminário FORMEP: proposições e práticas educativas: diferentes olhares do formador de formadores.Debatedora das sessões de apresentação de trabalhos. 2014. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro Psicologia, Ciência e Profissão. A Identidade do Coordenador Pedagógico que Atua em Escolas Públicas no Brasil: Reflexões sobre as dimensões da gestão, da aprendizagem e da formação. 2014. (Congresso).

IV ENCIBRAC - Encontro Científico da Universidade Braz Cubas.A constituição identitária do professor de Educação Básica frente aos aspectos específicos da Educação Inclusiva. 2014. (Encontro).

IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE - SP.Movimentos identitários de alunas do curso de letras de uma instituição privada de São Paulo. 2014. (Encontro).

Les sciences sociales européennes face à la globalisation de l?éducation et de la formation : vers un nouveau cadre réflexif et critique ?. Représentations sur l'enseignement dans le processus de professionnalisation des enseignants et la formation de l'identité professionnelle. 2014. (Congresso).

XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Simpósio A Função Formativa da Coordenação Pedagógica na Escola Básica. 2014. (Encontro).

22o Encontro de Iniciação Científica - PUC-SP.Orientadora de Sessão Coordenada. 2013. (Encontro).

ECER - European Conference on Educational Research. The Pedagogic Coordinator and the Continued Education: Intents, Tensions and Contradictions. 2013. (Congresso).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação.Movimentos Identitários de Professores e Representações do Trabalho Docente. 2013. (Encontro).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação.Reflexões sobre a Aprendizagem do Adulto Professor e a Construção de sua Identidade Profissional. 2013. (Encontro).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação.Movimentos Identitários do Professor Iniciante. 2013. (Encontro).

II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação.Aplicação de Tecnologias de informação e Comunicação na Formação Continuada de Docentes em Administração. 2013. (Encontro).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. A Formação Inicial e os Saberes Docentes na Constituição Identitária de Futuros Professores. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. O Papel das Atribuições na Constituição Identitária de Professores do Ensino Fundamental. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Movimentos Identitários do Professor Iniciante. 2013. (Congresso).

11a Conferência Internacional de Representações Sociais. 2012. (Congresso).

ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - FORPRED.Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia em Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 2012. (Outra).

DOT - P/DRE JT.Palestra Gestão Participativa Coordenação Pedagógica e Contexto Escolar: Identidade Profissional a Formação Continuada de Professores. 2012. (Outra).

FORPRED - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação - 35a Reunião Anual da ANPED. 2012. (Encontro).

Seminário de Acompanhamento da Área - Educação (CAPES).Seminário de Acompanhamento da Área - Educação. 2012. (Seminário).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. 2012. (Congresso).

VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e do XII Encontro Estadual da ANPAE. 2012. (Encontro).

VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE - SP.Desafios do Coordenador Pedagógico no Cotidiano da Escola. 2012. (Encontro).

VI Jornada Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia: Aprendizagem e Desenvolvimento: um diálogo em Rede.Conferência: Aprendizagem do Adulto Professor e sua Formação Profissional. 2012. (Simpósio).

XVI ENDIPE - Didática e Práticas de Ensino: Compromisso com a Escola Pública, Laica, Gratuita e de Qualidade. 2012. (Encontro).

1o. Seminário Internacional dos Grupos de Pesquisa da Cátedra UNESCO sobre profissionalização Docente.Movimentos identitários de professores: representações do trabalho docente. 2011. (Seminário).

34a. Reunião Anual da ANPED: Educação Social e Justiça. 2011. (Outra).

7o. Congresso Educasul 2011 - I Seminário Catarinense dos Articuladores Pedagógicos. O papel do articulador pedagógico como agente de mudanças no cotidiano escolar. 2011. (Congresso).

AFIRSE - Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation. Les Mouvements Identitaires Et La Formation Des Enseignants. 2011. (Congresso).

Ciclo de Palestras - Projeto Tutores SEDUC Goiás-CENPEC.Gestão Pedagógica da escola: funções e atividades do coordenador pedagógico. 2011. (Outra).

Encontro Regional de Educação DRE Capela do Socorro.Mesa Redonda: Formação de Professores: registro e identidade. 2011. (Encontro).

I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e VI Encontro Brasileiro da Rede Estado. 2011. (Encontro).

I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente e VI Encontro Brasileiro da Rede Estado.Mesa Redonda: Profissionalidade, Identidade e Afetividade: o trabalho docente em foco. 2011. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Educação. Um estudo de pesquisa sobre os processos de construção da identidade profissional docente. 2011. (Congresso).

Palestra: Políticas de subjetividade e formação de professores. 2011. (Outra).

Prêmio Victor Civita Educador Nota 10 (Jurada).Jurada do Prêmio Victor Civita Educadoor Nota 10. 2011. (Outra).

Reunião do FOPRED - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2011. (Outra).

Seminário Internacional Formação de Professores: tendências e desafios, Universidade Católica de Brasília.Formação Psicossocial do Professor. 2011. (Seminário).

Simpósio de Formação de Professores, PUC-PR.Projeto de Formação de Professores de Administração ? Pró-Administração. 2011. (Simpósio).

Simpósio de Formação de Professores, PUC-PR.Movimentos identitários de professores. 2011. (Simpósio).

SIP - XXXIII Congreso Interamericano de Psicología. Tornar-se professor em curso superior de administração. 2011. (Congresso).

SIP - XXXIII Congreso Interamericano de Psicología. Tornar-se professor em curso superior de administração. 2011. (Congresso).

SIP - XXXIII Congreso Interamericano de Psicología. Movimentos identitários e formação de professores. 2011. (Congresso).

SIP - XXXIII Congreso Interamericano de Psicología. Movimentos identitários e a formação de professores. 2011. (Congresso).

SIP - XXXIII Congreso Interamericano de Psicología. Aprendizagem experiencial: as contribuições do processo de mestrado para a formação do docente em administração. 2011. (Congresso).

VII Jornada Internacional e V Conferência de Representações Sociais.Movimentos identitários de professores: representações do trabalho docente. 2011. (Outra).

VII Jornada Internacional e V Conferência de Representações Sociais.Teoria das Representações Sociais - 50 anos: Memórias, desafios contemporâneos e perspectivas. 2011. (Outra).

X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário de Representações Sociais, Subjetividade de Educação -SIRSSE. Mesa Redonda: Relações entre representações sociais do trabalho docente e identidade profissional. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário de Representações Sociais, Subjetividade de Educação -SIRSSE. Um estudo sobre os processos de formação inicial e continuada de uma professora do ensino fundamental II. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário de Representações Sociais, Subjetividade de Educação -SIRSSE. Relações entre movimentos identitários de professores e representações do trabalho docente. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário de Representações Sociais, Subjetividade de Educação -SIRSSE. Formação para mudanças, inovações pedagógicas e dimensões da formação e do trabalho do professor. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário de Representações Sociais, Subjetividade de Educação -SIRSSE. Formação Inicial e Constituição identitária de futuros professores. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário de Representações Sociais, Subjetividade de Educação -SIRSSE. Diz-me quem educas, e eu identificarei que educador tu és!As representações de 'Educando-Pobre' e a formação da identidade profissional do educador social em ONGs caritativas. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário de Representações Sociais, Subjetividade de Educação -SIRSSE. 2011. (Congresso).

X CONPE - Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Violência nas escolas: formação de professores, desenvolvimento da consciência e atividade educativa. 2011. (Congresso).

XI Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores, UNESP. Rodas de conversa: Enfrentamento da Violência nas Escolas e Formação de Professores. 2011. (Congresso).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores - Por uma política nacional de formação de professores, UNESP. Sessão Coordenada de Relatos de Pesquisa e Relatos de Experiência - apresentação oral. 2011. (Congresso).

XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política de Administração da Educação. Mesa Redonda: Trabalho Docente III. 2011. (Congresso).

XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política de Administração da Educação. Movimentos identitários e a formação de professores. 2011. (Congresso).

XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política de Administração da Educação. Movimentos Docentes e a gestão da escola: a formação continuada em serviço. 2011. (Congresso).

XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política de Administração da Educação "Jubileu de Ouro da ANPAE" (1961-2011). 2011. (Congresso).

29ª Bienal Há Sempre um Copo de Mar para um Homem Navegar..Formação em Educação e Arte Contemporânea.. 2010. (Outra).

33º ANPED. 2010. (Congresso).

7ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed. 2010. (Outra).

CIRS- La 10ª Conference Internationale sur les Representations Sociales.Le Concept D´Identite et ses Relations Avec Les Representations Sociales. 2010. (Outra).

Curso de Capacitação de Coordenadores Pedagógicos da Rede Sinodal de Educação.Coordenação Pedagógica: concepção e atuação.. 2010. (Outra).

Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-graduação. 2010. (Congresso).

I Colóquio das Licenciaturas da Univille.Desafios e perspectivas da formação de professores. 2010. (Outra).

I Seminário Procad NF 797/2010 UFPB/PUC-SP/UCB. 2010. (Seminário).

I Simpósio Internacional sobre intervenções breves e uso de drogas.Representações Sociais de professores do Ensino Médio sobre drogas e intervençoes possiveis. 2010. (Simpósio).

IX Colóquio sobre questões Currículares / V Colóquio Luso Brasileiro.Tornar-se Professor em Curso Superior de Administração. 2010. (Outra).

IX Congresso Nacional de psicologia escolar e educacional. Movimentos identitários de professores: representações construídas na tensão entre atribuição e pertença. 2010. (Congresso).

Seminários de Estudos Avançados L´education et formation: apports de la recherche en formation des adultes, liens avec la thématique des représentation sociales. 2010. (Seminário).

VI Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação da PUC/SP.A constituição Identitária na perspectiva da dimensão da espiritualidade do professor. 2010. (Outra).

XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Movimentos identitários de professores. 2010. (Encontro).

32ª Reunião Anual da Anped - Sociedade, cultura e educação: novas regulações?.Aprendizagem do Adulto Professor.. 2009. (Outra).

EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia.Movimentos Identitários de Professores: representações do trabalho docente. 2009. (Encontro).

EDUCERE - III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia. O que é ser humano, hoje: contribuições da formação e da pesquisa.. 2009. (Congresso).

IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.A Violência e a Escola: Representações Sociais de Professores da Rede Pública de Ensino de Cuiabá.. 2009. (Outra).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Movimentos Identitários de Professores:representações cosntruidas na tensão entre atribuição e pertença.. 2009. (Congresso).

Mesa Redonda Identidade Profissional Docente.Movimentos Identitários e Formação Docente. 2009. (Outra).

VI Jornada Internacionales y III Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales.Movimentos Identitários de Professores: Representações do Trabalho Docente. 2009. (Outra).

VI Seminário Internacional e 6ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed. 2009. (Seminário).

XXXII CIP Guatemala - Congresso Interamericano de Psicologia. Movimentos Identitários de Professores e suas Representações do Trabalho Docente.. 2009. (Congresso).

ANPED.31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2008. (Outra).

XIV ENDIPE. 2008. (Encontro).

XIV ENDIPE.A didática e a formação de professores: analogias e especificidades. 2008. (Encontro).

30ª Reunião Anual da ANPED.30ª Reunião Anual da ANPED. 2007. (Outra).

I Encontro de Educação da Abramd.Papel do Educador na Sociedade Atual. 2007. (Encontro).

I Encontro de Educação da ABRAMD.O papel do educador na sociedade atual. 2007. (Encontro).

I Encontro de Educação da ABRAMD.O Papel do Educador na Sociedade Atual. 2007. (Encontro).

I Seminário Internacional em Educação: Formação de Professores.Formação de Professores - Implementação de Ciclos, Subjetividade e Multiculturalismo. 2007. (Seminário).

Seminário sobre representações sociais.A teoria das representações sociais na área educacional. 2007. (Seminário).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Concepções e Representações de Professores do Ensino Médio Quanto a AIDS, Drogas, Violência e Prevenção. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Concepções de Professores sobre Prevenção. 2007. (Congresso).

V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Aprendendo a conhecer as representações de futuros professores para intervir em sua formação. 2007. (Outra).

V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Contribuições da Teoria das Representações Sociais para a Reflexão sobre a Formação do Professor. 2007. (Outra).

29ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Trabalho docente e processos formativos. 2006. (Outra).

29ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.29ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Outra).

III Congresso Ibero-americano educarede educação, internet e oportunidades. 2006. (Congresso).

II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores.A Aprendizagem do Adulto-Professor. 2006. (Seminário).

I Simpósio dos Grupos de Pesquisa Sobre Formação de Professores no Brasil.I Simpósio dos Grupos de Pesquisa Sobre Formação de Professores no Brasil. 2006. (Simpósio).

IV Mostra de Pesquisa em Educação.Escola e violência: um estudo de representações sociais. 2006. (Outra).

IX Seminário Inter-Escolas Sobre Valorização do Educador e Melhoria da Qualidade do Ensino.Formação do Educador: A Potencialização da Ação Transformadora do Ensinar e do Aprender. 2006. (Seminário).

Seminário Internacional de Política Educacional - Educação Básica a Distância.Seminário Internacional de Política Educacional - Educação Básica a Distância. 2006. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Encontro).

15º Congresso de Leitura do Brasi. 15º Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

28 Reunião Anual da ANPEd. 28 Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Congresso).

30º Congresso Interamericano de Psicologia. 30º Congresso Interamericano de Psicologia. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Educação e Trabalho. 2005. (Congresso).

Fórum de Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Educação.Seminário: Plano Nacional de Pós-Graduação em Educação. 2005. (Seminário).

I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. Ações Preventivas no Ensino Médio. 2005. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. O Diálogo Entre As Políticas Públicas, As Pesquisas Acadêmicas E A Práxis De Prevenção Ao Uso Indevido De Drogas Nas Escolas. 2005. (Congresso).

I Seminário Internacional de Psicologia Ambiental - Psicossomática e Desenvolvimento Rural PUC/SP - Embrapa.I Seminário Internacional de Psicologia Ambiental - Psicossomática e Desenvolvimento Rural PUC/SP - Embrapa. 2005. (Seminário).

I Simpósio Internacional do Adolescente.I Simpósio Internacional do Adolescente. 2005. (Simpósio).

IV Jornada Internacional e II conferência Brasileira sobre Representações Sociais.IV Jornada Internacional e II conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2005. (Outra).

Reunião do FOPROP.Reunião do FOPROP - Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação da IES Brasileiras - Região Sudeste. 2005. (Outra).

Seminário Internacional do 'Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional - CIDInE'.Seminário Internacional do 'Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional - CIDInE'. 2005. (Seminário).

XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2005. (Encontro).

Educadores para una nueva cultura -"Teachers education in a teachers distance education program".. XIV Congresso Mundial de Ciencias de la Educación. 2004. (Congresso).

I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE. I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE. 2004. (Congresso).

Políticas inclusivas e compensatórias na agenda da educação.Políticas inclusivas e compensatórias na agenda da educação. 2004. (Seminário).

A formação do professor : uma proposta em debate.A formação do professor : uma proposta em debate : Apresentação e discussão da Coleção Docência em Formação (Cortez Editora). 2003. (Seminário).

Encontro de Coordenadores do Curso de Pedagogia.Encontro de Coordenadores do Curso de Pedagogia, para discussão sobre os rumos do curso e possíveis propostas de reformulação. 2003. (Encontro).

III Jornada Internacional sobre Representações Sociais e I Conferência Brasileira. Participante do Grupo Temático de Educação e Representações Sociais na III Jornada Internacional sobre Representações Sociais e I Conferência Brasileira. 2003. (Congresso).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Participação do GT Pedagogia do VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2003. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Lusinete França de Carvalho

TEIXEIRA, Sônia R. dos S.; CAMARGO, Arlete M. M. de;PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA. O Coordenador Pedagógico como Organizador do Meio Social Formativo de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um enfoque histórico-cultural. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Daniel de Arruda Botelho van Ham

AGUIAR, Wanda Maria Junqueira;SOUZA, Vera Lucia Trevisan dePLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA. Movimentos de Significação de Coordenadoras Pedagógicas de uma EMEF a respeito de sua Atividade na Jornada Especial Integral de Formação (JEIF). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Susan Ann Rangel Clemesha

LIBERALI, Fernanda C.; OLARTE, Amparo C.;PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA. Contribuições de uma Formação de Professores em Contexto de Educação Bilíngue de Elite: colaboração crítica, agência e desencapsulação. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rafael da Nova Favarin

SOUZA, Vera Lúcia Trevisan dePLACCO, V. M. N. S.; GUZZO, R. S. L.. Queixa escolar: de que (quem) se trata? Uma proposta de intervenção do psicólogo escolar com coordenadores pedagógicos. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Ana Paula Alves Pereira Ferreira

PASSARELLI, Lilian G.;VIEIRA, Marili Moreira da SilvaPLACCO, V. M. N. S.. Formação Continuada de Formadores Técnicos de Secretaria de Educação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: KARINA ALVES DOS SANTOS

MALUF, Maria Regina; DOMINGUES, Simone F. S.;PLACCO, V. M. N. S.. Compreensão da Leitura e Raciocínio Inferencial de um Grupo de Jovens Aprendizes Trabalhadores. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Solange Amalia da Cruz

SOUZA, Clarilza Prado de; GOMES, Heloisa Szymanski Ribeiro;PLACCO, V. M. N. S.. Adoção de Crianças Maiores e Adolescentes: representações sociais de gestores escolares. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriano Gonçalves Felix

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; VITORINO, Diego da C.;PLACCO, V. M. N. S.. Procedimentos Didáticos e Interação Professor-Criança: meio e afetividade. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Milena Marques Micossi

PASSARELLI, Lilian G.;SOUZA, Vera Lucia Trevisan dePLACCO, V. M. N. S.. Formação Continuada: vivências de professoras alfabetizadoras. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edilene Aparecida Barros da Silva

PLACCO, V. M. N. S.; L.R. Almeida;Barbosa, Rafael Conde. O Espaço Formativo da RPS e as Necessidades de Formação dos Professores: Atendidas ou Não?. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renata Lívia Soares Pierini

BARRETO, Elba Siqueira de Sá;ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.. O Coordenador Pedagógico e a Formação de Professores Alfabetizadores do Município de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Janaina Cacia Cavalcante Araújo

PINAZZA, M. A.; KISHIMOTO, Tizuko M.; FREITAS, Marcos César de;PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Coordenação Pedagógica em Instituições Públicas de Educação Infantil de São Paulo: formação e profissão. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Nazareth Moreira Vasconcelos

LIBERALI, Fernanda C.; TELLES, Edna O.;PLACCO, V. M. N. S.. Relações de Gênero, Interseccionalidades e Formação Docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Juliana Patrícia de Lima Teixeira

PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZAALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PEREIRA, Rodnei. O Coordenador Pedagógico e seu Papel Articulador, Formador e Transformador na Implementação da Lei 10.639/03: Possibilidades e Desafios. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Miyuki Takara

SOUZA, Vera Lucia Trevisan de; ROCHA, M. S. P. M. L.;PLACCO, V. M. N. S.. Nóis pixa vocês pinta, vamu ve quem tem mais tinta: a mediação do espaço físico na promoção do desenvolvimento de adolescentes do ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Adriana Barros Santos

DAVIS, Claudia Leme Ferreira; SCIOTTI, Lucila M. S.;PLACCO, V. M. N. S.. Sentidos e Significados Atribuídos pelo Supervisor Educacional Á Formação Docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marisa Garbellini Sensato

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; ALVES, Cristovam S.;PLACCO, V. M. N. S.. Contribuições do Projeto Especial de Ação para a Formação de Professores do Ciclo de Alfabetização. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gisele Aparecida Rodrigues Mano

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PRANDINI, R. C. A. R.;PLACCO, V. M. N. S.. O contexto escolar idealizado por alunos do ensino médio: contribuições para a atuação de professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silvia Helena Mihok Fuertes

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; SCARPA, Regina L. P.;PLACCO, V. M. N. S.. Experiências literárias na primeira infância: caminhos para formação professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tânia Maranesi

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; FRANCO, F. C.;PLACCO, V. M. N. S.. Gestão Escolar: concepções e sentimentos que se entrecruzam. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Helena Aparecida Verderamis Sellani

Furlanetto, Ecleide Cunico; VILLAS BOAS, L. P. S.;PLACCO, V. M. N. S.. Armazém de momentos: experiências, narrativas e auto(formação) docente. 2017 - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Conceição Garcia Bispo dos Santos

SOUSA, Clarilza Prado de; FERREIRA, Sandra L.;PLACCO, V. M. N. S.. Análise do processo de avaliação do desempenho docente nas escolas do Programa de Ensino Integral (PEI) de São José do Rio Preto. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriana Rieger Gonçalves

MARTINS, A. M.; Furlanetto, Ecleide Cunico;PLACCO, V. M. N. S.. Conselho Escolar: o papel do diretor na participação em escola públicas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Patricia Mallmann Schneiders

GAMA, M. E. R.; TERRAZAN, E. A.;PLACCO, V. M. N. S.. Possibilidades de acompanhamento pedagógico de professores iniciantes frente aos desafios do trabalho em um instituto federal de educação, ciência e tecnologia. 2017. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marlina Oliveira Schiessl

CRISTOFOLI, Maria S.;PLACCO, V. M. N. S.; SARTORI, Jerônimo; SILVA, Ivone M.. Gestão da Educação Infantil e a Coordenação Pedagógica: uma proposta de formação continuada. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Cristiana Santana Moreira

PASSARELLI, Lilian G.; CANO, Márcio R. O.;PLACCO, V. M. N. S.. A formação de Formadores de Leitura Literária: os saberes que articulam as suas práticas formativas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silvia Cristina Herculano

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ALVES, Cristovam S.;PLACCO, V. M. N. S.. Adentrando os espaços de aprendizagem da coordenação pedagógica: um estudo na perspectiva psicogenética. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: ALCIELLE DOS SANTOS

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, V. L. T.. A Formação Participativa como Itinerário Metodológico do Coordenador Pedagógico para Implementação de Inovações. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriano Borba Correa

LIBERALI, Fernanda C.; SCHETTINI, Rosemary H.;PLACCO, V. M. N. S.. Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo: uma reflexão sobre a importância das demandas do contexto e da criticidade em sua potencialidade formativa. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elizabeth Feffermann

PLACCO, V. M. N. S.; SOUSA, Clarilza Prado de; CHRISTOV, Luiz Helena da Silva. A Função do Coordenador Pedagógico na Qualificação do Trabalho Docente: formação continuada e avaliação educacional. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Pereira das Chagas

SANCHES, Emilia M. B. C. C.; DIAS, Marina C. M.;PLACCO, V. M. N. S.. Ser Professora de Creche: constituindo sua identidade profissional. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliani Aparecida Mana

PASSOS, Laurizete F.; MURAMOTO, Helenice M. S.;PLACCO, V. M. N. S.. O Papel da Supervisão de Ensino na Formação Continuada de Gestores na Escola Pública: reflexões sobre uma experiência. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudia MAaria Micheluci Petri

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, Vera Lucia Trevisan de. O Coordenador Pedagógico e os Condicionantes de um Trabalho Bem-Sucedido no Cotidiano de uma Escola Estadual Paulista. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Natalia Peixoto Trevisan

LIBERALI, Fernanda C.; NOVAIS, Elaine L.;PLACCO, V. M. N. S.. Disciplina Escolar: base catalisadora de formação docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cidclei Santos Guimarães

SOUSA, Clarilza Prado de; TAVARES, Marialva Rossi;PLACCO, V. M. N. S.. Representações Sociais de Alunos de uma Insituição de Ensino Superior sobre o Bom e o Mau Professor. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sílvia de Paula Gorzoni

DAVIS, Claudia Leme Ferreira; ALMEIDA, P.C.A.;PLACCO, V. M. N. S.. A Profissionalidade Docente: um estudo de revisão interativa. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ednaldo Torres da Silva

PASSARELLI, Lilian G.;SOUZA, Vera Lucia Trevisan dePLACCO, V. M. N. S.. O Coordenador Pedagógico como Articulador da Recuperação da Aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Margarete Cazzolato Sula

PLACCO, V. M. N. S.; ARANHA, Elvira M. G.;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. O tempo, o caminho e a experiência do coordenador pedagógico da creche: as rotinas e os saberes que articulam, formam e transformam suas práticas educativas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maila Aparecida Ferreira Borges

CAMPOS, Maria Malta;PLACCO, V. M. N. S.; ABUCHAIM, Beatriz O.. Formação continuada de professores na rede municipal de São Bernardo do Campo: Experiências no contexto de duas pré-escolas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiane Lemos Bortoletto Zucherato

LESSA, Angela B. C. T.;PLACCO, V. M. N. S.; NININ, Otília G.. Os sentidos e significados em uma reunião de formação: uma discussão sobre o conceito de gestão em uma cadeia criativa. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gilsete da Silva Prado

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deVIEIRA, Marili Moreira da Silva. A Formação Continuada pela Via do Coordenador Pedagógico. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elisa Moreira Bonafé

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; FRANCO, F. C.;PLACCO, V. M. N. S.. O Coordenador Pedagógico como Formador de Professores em Grupos Heterogêneos na Escola: as ações de formação e suas implicaçôes. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Lima Miranda

REZENDE, D. B.; KAWAMURA, Maria Regina D.;PLACCO, V. M. N. S.. As representações sociais de licenciandos em química sobre "ser professor". 2014. Dissertação (Mestrado em Quimica - Universidade de São Paulo/FFCLRP) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Aline de Oliveira Venancio

CORDEIRO, Aliciene F. M.;PLACCO, V. M. N. S.; HOBOLD, M. S.. Salas de apoio pedagógico e coordenação pedagógica: implicações no trabalho docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Juliana Barbosa Consonni

MELLO, R.R;PLACCO, V. M. N. S.; CARMO, João S.. Contribuições da Psicologia para o ensino de conteúdos e aprendizagem instrumental: um estudo das publicações dos Cadernos de Pesquisa de 1980 a 2012. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sandra Regina Brito de Macedo

CHAMLIAN, Helena Coharik; PINAZZA, M. A.;PLACCO, V. M. N. S.. A contribuição da formação continuada para a atuação dos coordenadores pedagógicos da educação infantil de São Bernardo do Campo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Carolina de Sousa Ferron

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSILVESTRE, Magali Aparecida. Identidade profissional do pedagogo, professor do curso de pedagogia. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Liliane Bonfim de Moura

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; IGARI, Camila Olivieiri. Formação continuada para professores e aspirantes à docência no curso superior de administração: em foco a afetividade. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Carolina Rebouças Bressane

PLACCO, V. M. N. S.; SOUSA, Clarilza Prado de; GONCALVES, C. L.. O papel da avaliação na constituição das identidades profissionais docentes. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edi Silva Pires

TACCA, Maria Carmen V. R.;PLACCO, V. M. N. S.; VILAS BOAS, Benigna M. F.; ORRÚ, Sílvia E.. Coordenador Pedagógico: o alcance da sua ação e aspectos de seu fortalecimento e legitimidade no contexto escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Kelly Szabo Cressoni

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini T. M. P.;PLACCO, V. M. N. S.; RAMOS, Maria Altina S.. Percepções evidenciadas pelo coordenador pedagógico sobre a formação continuada de professores para a integração das tecnologias ao currículo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lea Nunes de Assis

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; BRUNO, Eliane Bambini Gorgueira. Desafios e conquistas de um aluno que procura a escola aos 55 anos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudineide Lima Irmã Santos

ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, V. L. T.PLACCO, V. M. N. S.. Professor iniciante - aprender a ensinar: sentimentos e emoções no início da docência. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Selma Oliveira Alfonsi

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de;VIEIRA, Marili Moreira da Silva. A Crise não Reconhecida: Identidade Docente de Professores do Ensino Fundamental II. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Denise Aparecida Borba

ABDALLA, Maria de Fátima B; MARTINS, Maria Angélica R.;PLACCO, V. M. N. S.. As Representações Sociais dos(as) Professores(as) em Formação sobre a (RE)Constituição da Identidade Profissional. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Shirlei de Souza Corrêa

GESSER, Verônica;PLACCO, V. M. N. S.; FERRI, Cássia. O Assistente Técnico-Pedagógico: Atribuições Legais e Prática Profissional. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Juliana Alves da Silva

GALVÃO, Afonso Celso Tanus; TENTES, Vanessa T. A.;PLACCO, V. M. N. S.. Participação de Universitários em Pesquisa Científica: uma investigação sobre as perspectivas sobre o contexto de ensino e o estudo deliberado. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Gabriel Veiga Catellani

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; LIMA, Helena. M. M.. O Professor e a Comunicação na Sala de Aula - Importância Atribuída à Formação Didático-Pedagógica e as Técnicas de Comunicação em Sala de Aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sylvia Bachiegga Rodrigues Pereira

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de; IGARI, Camila Olivieiri. A Constituição Identitária do Educador Corporativo nas Empresas: O Significado da Experiência e da Formação Pedagógica para essa Constituição. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliana Cristina Zanette Cipriano

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deVIEIRA, Marili Moreira da Silva. Movimentos Identitários Docentes: 'Ecos' de um projeto pedagógico na constituição profissional de professores de uma escola da rede municipal de ensino. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Beatriz Bontempi Gouveia

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de;SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de. Formação de Formadores do Projeto Chapada: a trajetória da construção do papel formador do coordenador pedagógico. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rozemara Cabral Mendes de Carvalho

CHAMON, E. M. Q. O.; PACHECO, M. M. D. R.;PLACCO, V. M. N. S.. Formação e Identidade Profissional Docente: saberes e práticas de licenciandos em pedagogia. 2012. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Glaucia Cristina da Rocha Medrado

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; VIANA, Adriana Backx Noronha. Tornar-se Professor na Administração: um estudo sobre o papel da afetividade na trajetória profissional. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Josânia Lourdes Alcantarino Nery

DURAN, Marilia Claret Geraes;PLACCO, V. M. N. S.; ALVES, Maria Leila. Representações Sociais de Coordenadores Pedagógicos sobre o Seu Papel Formador: um estudo comparado entre os profissionais da Grande São Paulo e São Luís no Maranhão. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Luciana Andréa Afonso Sigalla

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; VIANA, Adriana Backx Noronha. De Profissional a Profissional-Professor: contribuições para a formação de professores universitários da área de adminsitração. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carolina Strausser de Sá

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda R.; DARIDO, S. C.. Educação Física Escolar e o Atual Currículo da SEE/SP: concepções de docentes do ensino fundamental II. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Yuska Natasha Bezerra Felicio Garcia

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; BRUNO, Eliane Bambini Gorgueira. Uma Criança Pequena em uma Escola de Grandes: Sentimentos e Emoções no Ingresso do Ensino Fundamental de Nove Anos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliane Emiliano de Moraes

CHAMLIAN, Helena Coharik;PLACCO, V. M. N. S.; PINAZZA, M. A.. Desafios da Didática nas Licenciaturas: um estudo com professores formados entre cinco e dez anos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Antonio Vanderlei Tavares

SOUZA, Clarilza Prado de;PLACCO, V. M. N. S.; TAVARES, Marialva Rossi. Avaliação de Larga Escala: resultados e tomada de decisão. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rozemara Cabral Mendes de Carvalho

CHAMON, E. M. Q. O.; PACHECO, M. M. D. R.;PLACCO, V. M. N. S.. Formação e Constituição da Identidade Docente de Licenciandos de um Curso de Pedagogia. 2012. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

Aluno: Beatriz Bontempi Gouveia

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de;SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de. Formação dos coordenadores pedagógicos em Boa Vista do Tupim/BA: uma experiência colaborativa, o fio por trás das miçangas. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Josania de Lourdes Alcantarino Nery

DURAN, Marilia Claret Geraes;PLACCO, V. M. N. S.; ALVES, Maria Leila. Coordenadores pedagógicos: formadores de professores ou supervisores de ações político-pedagógicas da escola?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Shirlei de Souza Corrêa

GESSER, Verônica;PLACCO, V. M. N. S.; FERRI, Cássia. O Assistente Técnico-Pedagógico: Atribuições Legais e Prática Profissional. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Luana Serra Elias Tavares

ABDALLA, Maria de Fátima B;PLACCO, V. M. N. S.; MARTINS, Maria Angélica R.. Autoria ou Reprodução? O Cotidiano Pedagógico de Professores Coordenadores no contexto do "Programa Ler e Escrever" - SEE/SP. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Rafael Conde Barbosa

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de; FERRARI, S. C.. O significado atribuído a Escola e ao Ensino Médio por jovens do 3o. ano de uma escola pública de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silvana Aparecida Santana Tamassia

BRITO, Regina Lúcia Giffoni Luz de;PLACCO, V. M. N. S.; RIOS, Mônica Piccione Gomes. Ação da Coordenação Pedagógica e a Formação Continuada dos professores do Ensino Fundamental I: desafios e possibilidades. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcella Meirelles Ardito

MALUF, Maria Regina;PLACCO, V. M. N. S.; ZANELLA, Maura Spada. A compreensão da leitura em um grupo de alunos da 4a. série do Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone Leal Souza Coité

CÂMARA, Jacira da Silva;PLACCO, V. M. N. S.; GOMES, C. (Cândido Gomes). A Formação Continuada De Professores E A Contribuição Do Coordenador Pedagógico: Uma Reflexão Sobre A Prática. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Lisandra Marisa Príncipe

ANDRÉ, M. E. D. A.PLACCO, V. M. N. S.; GOHN, M.G.. As necessidades formativas de educadores sociais. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Paula Gaida Winch

TERRAZAN, E. A.; GARCIA, M.M.A;PLACCO, V. M. N. S.. Formação da Identidade Profissional Docente de Professores Orientadores de Estágio Curricular Pré-Profissional: marcas de um possivel coletivo.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lilian Corrêia Pessôa

ALMEIDA, Laurinda R.PLACCO, V. M. N. S.; PRANDINI, R. C. A. R.. O Papel do Outro na Atuação do Professor Coordenador. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Franceschini Fonseca

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso; DURAN, Marilia Claret Geraes. O ProfessorAlfabetizador em Formação - saberes e práticas necessárias ao exercicio de sua função.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renata Domingos de Souza Lima

PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, C. P.; D'ANTINO, M. E. F.. Educação Inclusiva: as representações sociais de um grupo de professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Viviani Aparecida Amabile Zumpano

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda R.; MAHONEY, Abigail A.. O coordenador pedagógico e o seu papel na formação continuada em serviço do professor de educação infantil (creche). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rafael Conde Barbosa

PLACCO, V. M. N. S.ANDRÉ, M. E. D. A.; FERRARI, S. C.. O significado atribuído ao ensino médio por jovens do 3º ano de uma escola pública de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cidclei Santos Guimarães

PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, C. P.; BOAS, Lucia Villas. As representações sociais de professores e alunos de ensino médio sobre o bom professor. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Patrícia Regina InfangerCampos

PLACCO, V. M. N. S.; ARAGAO, A. M. F.; CUNHA, R.C.O.B.. A orientadora pedagógica, a atuação e af romação docente: um encontro com Alice e o Pequeno Príncipe. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cinthia Soares Manzano

CHAMLIAN, Helena Coharik; BARZOTTO, V. H.;PLACCO, V. M. N. S.. Deslocamentos discursivos sobre a diversidade: análise de uma experiência de pesquisa-ação formativa com professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Adriana Bortolin

JUNQUEIRA, L. A. P.; CLARO, J. A. C. S.;PLACCO, V. M. N. S.. A Resiliência no Processo de Implantação do Sistema de Gestão Hospitalar. 2009. Dissertação (Mestrado em Gestão de Negócios) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Cristiane Mendes Negreiro Souza

SOUZA, Clarilza Prado de;PLACCO, V. M. N. S.; TAVARES, Marialva Rossi. Avaliação Institucional como Instrumento de Regulação da Educação Superior. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Paula Gaida Winch

TERRAZAN, E. A.; GARCIA, M.M.A;PLACCO, V. M. N. S.. Formação da Identidade Profissional Docente de Professores Orientadores de Estágio Curricular Pré-Profissional: Possiveis Marcas de um Coletivo.. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ana Lúcia Pereira

ALMEIDA, Laurinda R.; MAHONEY, Abigail Alavarenga;PLACCO, V. M. N. S.. Desvendando os Mitos do Bom Professor: um estudo com professores da educação básica.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: * Viviani Aparecida Amabile Zumpano

ALMEIDA, Laurinda R.PLACCO, V. M. N. S.; MAHONEY, Abigail A.. O papel do coordenador pedagógico da creche na formação continuada em serviço do professor do desenvolvimento infantil.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: * Patricia Regina Infranger Campos

SADALLA, Ana Maria Falcão de Aragão; PRADO, Guilherme Do Val Toledo;PLACCO, V. M. N. S.; CUNHA, R.C.O.B.; GERALDI, Corinta Maria Grisólia. O encontro de Alice e Pequeno príncipe: uma história de formação docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriana Barufaldi Bertoldi

FERRI, Cássia;PLACCO, V. M. N. S.; HOSTIN, R. C. L.; FERREIRA, Valéria Silva. Aprendizagem de estudantes jovens e adultos: um estudo em cursos de educação profissional de nível médio e superior. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marcos Vogel

ZANETIC, J.; REZENDE, D. B.;PLACCO, V. M. N. S.. O recomeçar a cada memória: relatos (auto)biográficos de professores de química da rede estadual pública paulistana. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Janaína Cezar de Souza e Silva

ABDALLA, Maria de Fátima B; MARTINS, A. M.;PLACCO, V. M. N. S.. As Representações Sociais dos alunos do Ensino Médio: o contexto escolar sob o olhar do aluno. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Cecília Célis Alvim Altobelli

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; Furlanetto, Ecleide Cunico. As dificuldades e queixas de professores alfabetizadores em tempo de formação continuada. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Cicutto Mortarello

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; PRANDINI, R. C. A. R.. A relação na atividade docente, de professores de um curso de pedagogia com o computador. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Scharpf

PLACCO, V. M. N. S.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; MAHONEY, Abigail A.. Afetividade em sala de aula: um estudo com adolescentes da rede pública de ensino. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fatima Regina Matos Ribeiro

DURAN, Marilia Claret Geraes; BAHIA, N. P.;PLACCO, V. M. N. S.. Drogas e alunos usuários de drogas na escola: estudo de representações sociais de professores de ensino médio na rede estadual de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Natsuko Cinagava Sato

CÂMARA, J.; Capanema, Clelia de Freitas;PLACCO, V. M. N. S.. Educação Superior e Projeto de Vida na Percepção dos Longevos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Ive Carina Rodrigues Lima Brasil

GALVÃO, Afonso Celso Tanus; CÂMARA, Jacira da Silva;PLACCO, V. M. N. S.. Significações da Educação Infantil na Perspectiva de Professores que Atuam neste Segmento. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Ana Paula Petroni

SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de; VAISBERG, T. M. J. A.;PLACCO, V. M. N. S.; FULGENCIO JUNIOR, L. P.; PINHO, C. C. M.. Autonomia de Professores: um estudo da perspectiva da psicologia. 2008. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Adriana Stella Pierini

SADALLA, Ana Maria Falcão de Aragão; PRADO, Guilherme Do Val Toledo;PLACCO, V. M. N. S.. A (des)constituição da Orientadora Pedagógica na escola pública: uma trama de muitos fios, vários laços e alguns nós. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Débora Faria Goulart

DENCKER, A. F. M.;PLACCO, V. M. N. S.; SANSOLO, D. G.. Influência dos princípios religiosos no estilo de hospitalidade em uma instituição educacional: estudo de caso da Universidade do Sagrado Coração (Bauru/SP). 2007. Dissertação (Mestrado em Hospitalidade) - Universidade Anhembi Morumbi.

Aluno: Sandra Regina Teixeira

MACIEL, Maria Delourdes; JARMENDIA, A. M.;PLACCO, V. M. N. S.. Concepções de competências profissionais do Professor de Ciências, construída no processo de formação e nas situações de trabalho. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Maria Amélia Cavallari Gonçalves Migliato

LIMA, R. C. P.;PLACCO, V. M. N. S.; GONCALVES, M. F. C.. As representações sociais construídas por professores de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental sobre o. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.

Aluno: Hugo De Los Santos Rojas

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; VIANNA, Heraldo Marelin. A avaliação em sala de aula: quais dificuldades para formação do professor do ensino básico?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiane Groppo

ALMEIDA, Laurinda R.PLACCO, V. M. N. S.; MAHONEY, Abigail A.. "De professor para professor - coordenador: sentimentos e emoções envolvidos na mudança". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: vivian da Silva Lobato

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de; SILVA, Jair Militão da. Concepções de professores sobre questões relacionadas à violência nas escolas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Olivieri Igari

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; NASSIF, Vania Maria Jorge. Aprendizagem Experiencial: o papel da experiência na formação do docente em administração. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Paulo Henrique Nico Monteiro

PLACCO, V. M. N. S.; STEFANINI, Maria Lucia Rosa; BOTAZZO, Carlos. As Escolas Técnicas do Sistema único de saúde do Estado de São Paulo - Análise dos Currículos. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciências Saúde Coletiva) - Coordenadoria de Controle de Doenças.

Aluno: Vera Regina Lúcio

PLACCO, V. M. N. S.; GESSER, Veronica; FERREIRA, Valéria Silva. Formação Docente na Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Norma Celiane Cosmo

URT, Sonia da Cunha;PLACCO, V. M. N. S.; CONTINI, Maria de Lourdes Jeffery; ROJAS, Jucimara Silva. As contribuições da Psicologia da Educação para a escola: uma análise das produções científicas da ANPED e da ABRAPEE. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tânia Regina de Barros Pacheco Morgado

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; SIQUEIRA, Idméa Semeghini Próspero Machado de. Relações Pedagógicas Na Sala De Informática Educativa - Um Novo Olhar Ao Ambiente Tecnológico. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mariangélica Arone

PLACCO, V. M. N. S.; JUNQUEIRA, Wanda Maria; TREVISAN, V. L.. Sentidos e Significados da Escola para o Adolescente em Semiliberdade. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Regina Teixeira

JARMENDIA, A. M.;PLACCO, V. M. N. S.; MACIEL, Maria Delourdes. Concepções de Competências Profissionais do Professor de Ciências, construídas no Processo de Formação e nas Situações de Trabalho. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Prof. em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Cruzeiro do Sul.

Aluno: Eni de Fátima Martins

PLACCO, V. M. N. S.; MEIRA, Marisa Eugenia Meillo; MOROZ, Melania. Violência na Escola: concepções e atuação de professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Cristina Diniz Gonçalves Ezequiel

PLACCO, V. M. N. S.; RAMOS, Luiz Roberto; BATISTA, Sylvia Helena S.; SONZOGNO, Maria Cecília. O idoso e a velhice sob a ótica de estudantes de medicina: um estudo de representações sociais. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Simone Aparecida Machado

PLACCO, V. M. N. S.; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa; BARRETTO, Elba Siqueira de Sá. Ciclos Escolares: um estudo na Rede Municipal de Ensino de São Paulo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Carolina Nogueira Dias

PLACCO, V. M. N. S.; CHAMLIAN, Helena Coharik; BUENO, Belmira Amélia de Barros Oliveira. Caminhos de formação na pesquisa - ação: análise de uma experiência. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paulo Roberto Nico Monteiro

PLACCO, V. M. N. S.; STEFANINI, Maria Lúcia Rosa; BÓGUS, Claudia Maria; MENDES, Rosilda; DONATO, Ausonia Favorido. As escolas técnicas do sistema único de saúde do estado de São Paulo - análise dos currículos. 2005.

Aluno: Yara Garcia Poletti Cunha

PLACCO, V. M. N. S.; SOUSA, Clarilza Prado de; TAVARES, Marialva Rossi. Representação social do analfabeto por alfabetizadores de adultos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tânia Regina de Barros Pacheco Morgado

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; SIQUEIRA, Idméia Semeghini. A sala de informática educativa como meio para o estreitamento das relações pedagógicas entre professores e alunos. 2005.

Aluno: Erica Rohrbacher

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva. Professores Bem-Sucedidos no Ensino Superior: influências na formação, concepções e contribuições. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Regina Bruhns Rossini Andrade

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ABDALLA, Maria de Fátima Barbisa. Professor formador e professor discente: uma relação a ser construída com consciência da sincronicidade. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiane Pelissari

DURAN, Marilia Claret Geraes; SANTOS NETO, Elydio dos;PLACCO, V. M. N. S.. A formação dos formadores de professores: questões a considerar - um estudo sobre os saberes dos formadores de professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Jaqueline Batista da Silva

PLACCO, V. M. N. S.; MENIN, Maria Suzana de Stefano; GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini Di. A escola enfrenta a violência: Dos projetos às representações docentes. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação (Presidente Prudente)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mônica Matie Fujikawa

PLACCO, V. M. N. S.; PERROTTI, Edna Maria Barian; ARAGÃO, Rosália Maria Ribeiro de. O registro como pretexto e objeto de reflexão da prática pedagógica: um exercício de parceria entre coordenadora e professores. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Evilasa Ximenes Melo

PLACCO, V. M. N. S.; PAREDES, Eugênia Coelho; TANUS, Maria Ignez Jofre. As drogas sob a perspectiva de jovens estudantes de 11 a 15 anos da rede pública de ensino de Cuiabá em 2002 e 2003 - Um estudo de representações sociais.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lea Lima Saul

PLACCO, V. M. N. S.; PAREDES, Eugênia Coelho; TANUS, Maria Ignez Jofre. As faces da violência: um estudo das representações sociais de adolescentes de escolas públicas de Cuiabá.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Márcia de Souza Hobold

PLACCO, V. M. N. S.; GESSER, Verônica; SCHLINDWEIN, Luciane Maria. A Constituição da Professionalidade Docente: Um estudo com professores de Educação Profissional Do Senai - Joinville. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jaqueline Oliveira Silva Ribeiro

PLACCO, V. M. N. S.; CASTRO, Maria Aparecida Campos Diniz de;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Formação centrada na escola: sentimentos envolvidos na relação formador-formados. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Miyuki Sado Utsumi

PLACCO, V. M. N. S.; ARAGÃO, Rosália Maria Ribeiro de; SANTOS NETO, Elydio dos. Professoras bem sucedidas são professoras reflexivas?! A prática da reflexividade nas ações pedagógicas de professoras nos anos iniciais de escolaridade. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria do Carmo Almeida Rocha

PLACCO, V. M. N. S.; CÂMARA, Jacira da Silva; GALVÃO, Afonso Celso Tanus. Novo milênio, novos tempos. A educação se faz necessária?. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Arno Francisco Lunkes

GALVÃO, Afonso Celso Tanus;PLACCO, V. M. N. S.; CÂMARA, Jacira da Silva. Escola em tempo integral: marcos de um caminho possível. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Marisabel de Souza Prado Ribeiro

PLACCO, V. M. N. S.; SZYMANSKI, Heloisa; AMATUZZI, Mauro Martins. A Relação Educadora-criança: cuidar educando. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jonia Garcia Gomes da Silva

PLACCO, V. M. N. S.; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE 1ª A 4ª SÉRIE DE CLASSES DE ACELERAÇÃO E ENSINO REGULAR NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS : REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Rachel Teixeira Dantas e Silva

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina. PROCESSOS DE EDUCAÇÃO CONTINUADA E SEUS SIGNIFICADOS PARA OS PROFESSORES. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Madalena de O

PLACCO, V. M. N. S.; MASINI, Elcie Salzano; SAETA, Beatriz Regina Pereira. Molochenco. INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA OPINIÃO DE MÃES. 2003. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Paula Virginia Schneider

PLACCO, V. M. N. S.; SCHNEIDER, P. V.; MALUF, Maria Regina; LEME, M. I. S.. Usos do Computador na Escola por um Grupo de Estudantes da 8ª érie de uma Escola Particular de São Paulo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Cristina Soares Esteves

PLACCO, V. M. N. S.; ESTEVES, M. C. S.;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Ser Professor: um estudo do pedagogo-professor do curso de pedagogia. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ivo Ribeiro de Sá

PLACCO, V. M. N. S.; SÁ, I. R.; SOUSA, Clarilza Prado de; VOTRE, S. J.. Educação Física Escolar: as Representações Sociais compartlhadas por professores, coordenadores e diretores. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Joana Tchitula

PLACCO, V. M. N. S.; TCHITULA, J.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de; LIMA, E. F.. Formação do Pedagogo na visão do aluno do noturno concluinte. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Regina Celia Almeida Rego Prandini

PLACCO, V. M. N. S.; PRANDINI, R. C. A. R.;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; CAMILIS, M. L.. Professor de Arte: ensino de Arte na escola para quê?. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Aurora Dias Gaspar

GASPAR, M. A. D.;PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; JARDILINO, J. R.. O CEFAM como espaço formador: concepções de egressos sobre professores. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elisângela Aparecida Truzzi

PLACCO, V. M. N. S.; TRUZZI, E. A.; SILVA, M. H. G. F. D.; GIOVANNI, L. M.. Eles são analfabetos, como posso ensiná-los? A ruptura entre a 4ª e 5ª s e seus professoreséries. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar [Araraquara]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jeanny Meiry Sombra Silva

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; CHISTOV, Luiza Helena da Silva; VASCONCELOS, Maria Lucia M. C.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso;PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA. Diferentes Caminhos para a Formação Docente: Estratégias Empregadas por Coordenadores Pedagógicos. 2019. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria de Fátima Gomes da Silva

AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; GONCALVES, Maria G. M.; MURTA, Nadja M. G.;PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA; MACHADO, Virginia C.. A Dimensão Subjetiva da Educação Alimentar E Nutricional Escolar: construindo subsídios para a formação docente.. 2019. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Aline de Souza Janerine

QUADROS, Ana L.de; ALLAIN, Luciana R.; SOUZA, João V. A. de;PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA. O Processo de Configuração Identitária Docente de Licenciandos em Química: investigando uma experiência de imersão na docência. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elizabeth Pereira Rodrigues

MALUF, Maria Regina; ZANELLA, Maura Spada; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; FERRARI, S. C.;PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA. Sala de Aula Invertida Integrada à Aprendizagem por Pares: Metodologias Ativas Comparadas à Classe tradicional no Ensino de História. 2019. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carla Geovana Fonseca da Silva

PLACCO, V. M. N. S.; PELA, Jadir J.;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PASSOS, Laurizete F.;SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de. Professores da Educação Profissional: reflexões sobre a formação e premanência na docência. 2018. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Andréa Afonso Sigalla

PLACCO, V. M. N. S.; MARTINS, A. M.; ARANHA, Elvira M. G.; PASSOS, Laurizete F.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de. Tutoria Acadêmica entre pares na Pós-Graduação Stricto-Sensu: contribuições desse espaço coletivo-colaborativo de trabalho e formação. A experiência do FORMEP, na PUC-SP. 2018. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Selma Oliveira Alfonsi

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PASSOS, Laurizete F.;SILVESTRE, M. A.SOUZA, V. L. T.. Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental II: necessária, complexa e urgente. 2018. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gabriela Salles Argolo Costa

PLACCO, V. M. N. S.; Furlanetto, Ecleide Cunico;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de;SOUZA, V. L. T.. Assessoria Pedagógica na Escola: uma prática de formação e desenvolvimento profissional do professor. 2018. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Flávio Dalera De Carli

PLACCO, V. M. N. S.; ARANHA, Elvira M. G.; FRANCO, Maria Amélia Do Rosário Santoro; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira. Antes não, agora sim Protagonismo Juvenil, projeto de vida e processos de ressingularização na escola: um olhar a partir do Programa Ensino Integral em São Paulo. 2018. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: EDUARDO ALBERTO DA SILVA

PASSOS, Laurizete F.; NAKAYAMA, Barbara C. M. S.; GIOVANNI, L. M.; PEREIRA, Rodnei;PLACCO, V. M. N. S.. O professor colaborador iniciante do ensino superior: um estudo no estado do Paraná. 2018. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Patrícia Regina Infanger Campos

ARAGAO, A. M. F.;PLACCO, V. M. N. S.; CUNHA, R.C.O.B.; PRADO, Guilherme Do Val Toledo; NASCIUTTI, Fabiana M. B.. Coordenação Pedagógica e Reuniões de Conselho de Classe: notas para (en)cantar a formação docente. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Kátia Cilene de Mello Franco

PLACCO, V. M. N. S.; Furlanetto, Ecleide Cunico;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PASSOS, Laurizete F.; BONINI, Luci M. M.. Imagens construídas: retratos de professores universitários em processo de constituição e reconstituição. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nara Maria Bernardes Pasinato

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini T. M. P.; VOSGEREAU, Dilmeire S. R.; FOFONCA, Eduardo; VALENTE, José A.;PLACCO, V. M. N. S.. Integração das TDIC na Formação de Professores em Cingapura: entre intenções, ações e concepções. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rodnei Pereira

PLACCO, V. M. N. S.; PASSOS, Laurizete F.; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva;SILVESTRE, Magali Aparecida; ANDRÉ, Maria Eliza Dalmazo Afonso. O Desenvolvimento Profissional de um Grupo de Coordenadoras Pedagógicas Iniciantes: movimentos e indícios de aprendizagem coletiva, a partir de uma pesquisa - formação. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Emiliana Liuma Penteado

AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; BOCK, Ana; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; Rios, Terezinha Azeredo;PLACCO, V. M. N. S.. A Dimensão subjetiva da docência: significações de professores e gestores sobre ser professor" prduzidas em um processo de pesquisae formação. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Brandão Rodrigues Aguilar

REZENDE, D. B.; KAWAMURA, Maria Regina D.; ABDALLA, Maria de Fátima B;PLACCO, V. M. N. S.; SOUSA, Clarilza Prado de. O "ser professor de química" no Timor-Leste à luz de Jodelet e Dubar. 2017. Tese (Doutorado em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Gabriel Veiga Catellani

PLACCO, V. M. N. S.; LIMA, Helena. M. M.;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PASSOS, Laurizete F.; WERNER, Patricia U. P.. A formação didática no Projeto Mestre, por meio de técnicas teatrais, como constituinte da identidade do professor do ensino superior. 2017. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Magda Machado Ribeiro Venancio

SOUZA, V. L. T.; BERNARDO, Márcia H.; GUZZO, R. S. L.;PLACCO, V. M. N. S.SILVESTRE, Magali Aparecida. Humanização e docência crítica: a arte como mediação na formação inicial de professores. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Lilian Aparecida Cruz Dugnani

SOUZA, V. L. T.; GUZZO, R. S. L.; BERNARDO, Márcia H.;PLACCO, V. M. N. S.; ARAUJO, Claisy M. M.. Psicologia Escolar e as Práticas de Gestão na Escola: um estudo sobre os processos de mudança mediados pela vontade. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Elisa Gomes Magalhães

OLIVEIRA, Rosa M. M. Anunciato; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues; LIMA, Emilia Freiras de; CUNHA, R.C.O.B.;PLACCO, V. M. N. S.. Formadores de Professores: aspectos da constituição de sua profissionalidade. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mônica Martins Samia

CARVALHO, Maria Inez S. S.; SA, Maria Roseli G. B.; FORTUNA, Tânia R.; BELTRÃO, Lícia M. F.;PLACCO, V. M. N. S.. Diálogos Formativos: singularidades nas experiências de formadores da educação infantil. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Sandra Maria Nascimento de Mattos

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; MOTTA, Carlos E. M.; PASSOS, Laurizete F.;SOUZA, V. L. T.PLACCO, V. M. N. S.. O sentido da matemática ou a matemática do sentido: um estudo com alunos do ensino fundamental II. 2016. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rafael Conde Barbosa

PLACCO, V. M. N. S.; PASSOS, Laurizete F.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de; FERRARI, S. C.;SOUZA, V. L. T.. Aprendizagens e Relações no Tempo e Espaço Escolares: suas ressignificações no contexto do Programa de Ensino Integral do Estado de São Paulo (PEI). 2016. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luana de André Sant'Ana

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; HELOANI, Jose Roberto Montes; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; PRANDINI, R. C. A. R.;PLACCO, V. M. N. S.. A individualização no ensino de enriquecimentos educacionais Renzulli e Reis: ampliando o engajamento e o desempenho. 2016. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Strictar Pereira

REZENDE, D. B.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa;PLACCO, V. M. N. S.; WACHELCKE, João F. R.; SILVA, Alcina M. T. B.. Representação social de licenciando em química sobre seu objeto de estudo - a química. 2016. Tese (Doutorado em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cristiano Rogério Alcântara

CINTRA, Anna; FERREIRA, Luiz A.;PLACCO, V. M. N. S.; PERROTTI, Edmir. Diário de bordo: uma construção colaborativa rumo à pedagogia cultural. 2015. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Giselle Maria Magnossão Vilar de Carvalho

LIBERALI, Fernanda C.; MAGALHAES, Maria Cecilia C.;PLACCO, V. M. N. S.; PHILIPPOV, Renata; LIBÂNEO, José Carlos. Gestão em cadeias criativas: a escrita do projeto político - pedagógico e a produção da cultura de colaboração. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Andrea Jamil Paiva Mollica

ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, V. L. T.; ALMEIDA, P.C.A.;PLACCO, V. M. N. S.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira. O professor especialista iniciante: contribuições do coordenador pedagógico para seu trabalho. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elvira Maria Godinho Aranha

AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; MAGALHAES, Maria Cecilia C.;PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; CARVALHO, Maria Vilani C.. Equipe Gestora Escolar: as significações que as participantes atribuem a sua atividade na escola: um estudo na perspectiva sócio-histórica. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: LAERCIO DE MATTOS

PLACCO, V. M. N. S.; ANTUNES, M. M.; CASTANHO, Marisa I. S.. Identidade do Trabalho do professor iniciante. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Isabela Bilecki da Cunha

BARRETO, Elba Sá;PLACCO, V. M. N. S.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; GATTI, Bernadete Angelina; LEITE, Yoshie U. F.. O currículo escolar e as reformas na rede pública municipal de São Paulo. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Valéria Batista

MALUF, Maria Regina;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; SANTOS, Maria J.; ZANELLA, Maura Spada;PLACCO, V. M. N. S.. Ensino da Linguagem Escrita no contexto da Classe Hospitalar: um enfoque metalinguistico. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lilian Corrêia Pessôa

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de; MOLINA, Rinaldo;SOUZA, Vera Lucia Trevisan dePLACCO, V. M. N. S.. Trilhares que ensinam: incursões em experiências formativas portuguesas para ressignificação de modelos formativos brasileiros. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sílvia Matsuoka de Oliveira

ANDRÉ, Maria Eliza Dalmazo Afonso; PASSOS, Laurizete F.;SILVESTRE, Magali Aparecida; GARCIA, Marisa;PLACCO, V. M. N. S.. A formação de professores formadores do CEFAPRO-MT: desenvolvimento e identidade profissional. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elsa Santana dos Santos Lopes

CAMPOS, Maria Malta; PONCE, B. J.; VIANNA, Claudia P.; FINCO, Daniela;PLACCO, V. M. N. S.. A presença masculina na creche: estariam os educadores homens fora de lugar?. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marli Amélia Lucas Pereira

ANDRÉ, Maria Eliza Dalmazo Afonso;PLACCO, V. M. N. S.; NOFFS, N. A.; ALMEIDA, P.C.A.; GARCIA, Marisa. A Articulação entre universidade e escola: os saberes necessários para participação no projeto Bolsa Alfabetização. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Aurea Lúcia M

SOUZA, V. L. T.; GUZZO, R. S. L.; TASSONI, Elvira C. M.;PLACCO, V. M. N. S.SILVESTRE, M. A.. C. de Medeiros Ferriera. Os sentidos da docência para alunos do magistério indígena: o papel da língua como mediação. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Ana Maria Gimenes Corrêa Calil

ANDRÉ, Maria Eliza Dalmazo Afonso;ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina; MIZUKAMI, Maria da Graça N. A formação continuada no município de Sobral/CE. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Francine de Paulo Martins

ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; PASSOS, Laurizete F.; FUSARI, José Cerchi; BAUER, Adriana. O ensinar na ótica de professoras de uma rede municipal de ensino: desafios, práticas e o sentido da escola. 2014. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriana Stella Pierini

ARAGAO, A. M. F.;PLACCO, V. M. N. S.; CUNHA, R.C.O.B.; PRADO, Guilherme Do Val Toledo; KOYAMA, Adriana C.. Os espaços de conversa: a orientadora pedagógica e a formação com o cotidiano - com prosa e com verso, a experiência de ser e ex de si. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Amanda Ribeiro Vieira

VIANA, Adriana Backx Noronha; ALVES, Thiago; SHINYASHIKI, Gilberto T.;PLACCO, V. M. N. S.; NUNES, Simone C.. A formação de professores para o ensino de Administração baseado em competências: possibilidades e desafios. 2014. Tese (Doutorado em Administração de Organizações) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Simônia Peres da Silva

LIBÂNEO, José Carlos; CARNEIRO, Maria Esperança F.; SIQUEIRA, Romilson M.; SANTOS, Fabiano A.;PLACCO, V. M. N. S.. O processo de implementação das políticas educacionais e repercussões nas formas de gestão da escola e no processo de ensino - aprendizagem: o pacto pela educação em Goiás. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Ailton Souza de Oliveira

PLACCO, V. M. N. S.; CASTRO, Celso;SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira. Práticas de Poder e Movimentos Identitários de Docentes de um Colégio Militar. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leila Yuri Sugahara

SOUZA, Clarilza Prado de;PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; JOLY, Ilka Zenker Leme; ANDRADE, D. B. S. F.. Música e Música na Escola: um estudo das representações sociais de estudantes de pedagogia e de música a partir da escuta musical. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jani Floriano

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; VIANA, Adriana Backx Noronha;SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de. Aprendizagem do Adulto: um estudo sobre do curso de ciências econômicas. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Petroni

SOUZA, Vera Lucia Trevisan de; GUZZO, R. S. L.; ROCHA, M. S. P. M. L.;PLACCO, V. M. N. S.; ARAUJO, Claisy M. M.. Psicologia Escolar e Arte: possibilidades e limites da atuação do psicólogo na promoção da ampliação da consciência de gestores. 2013. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Cecilia Iacoponi Hashimoto

PLACCO, V. M. N. S.; MAHONEY, Abigail Alvarenga;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de; OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de. Ensino Fundamental de Nove Anos: um novo caminho em velha estrada? Um velho caminho em nova estrada?. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudio Melquiades Medeiros

AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino;PLACCO, V. M. N. S.; HOBOLD, M. S.; GARCIA, Marcos. L.. Sentidos e Significados de Egressos da Licenciatura em Matemática à sua Formação Inicial. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elzira Maria Bagatin Munhoz

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; PASSOS, Laurizete F.; CAPORLINGUA, Vanessa Hernandez; MORALES, Angelica G.. As concepções dos gestores do ensino fundamental sobre a educação ambiental escolar. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jaidette Farias Klug

SOUZA, Clarilza Prado de; PELICIONI, Maria Cecília Focesi; BALDIN, Nelma;ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.. Representações sociais de meio ambiente e educação ambiental de alunos do ensino médio do município São Francisco do Sul/SC. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tamara Abrão Pina Lopretti

ARAGAO, A. M. F.; ROCHA, M. S. P. M. L.;PLACCO, V. M. N. S.; CUNHA, R.C.O.B.; PRADO, Guilherme Do Val Toledo. E os saberes das crianças ensinam à professora: contribuições para o desenvolvimento pessoal e profissional docente. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rinalda Bezerra Carlos

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de;SOUZA, V. L. T.SILVESTRE, Magali Aparecida. Um estudo sobre a formação continuada do coordenador pedagógico desenvolvida pelo CEFAPRO/MT. 2013. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristovam da Silva Alves

ANDRÉ, Maria Eliza Dalmazo Afonso;PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernadete Angelina; OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de; AMBROSETTI, Neusa Banhara. A Constituição da Profissionalidade Docente: os efeitos do campo de tensão do contexto escolar sobre os professores. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eriko Matsui Yamamoto

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ALMEIDA, P.C.A.; SANTOS, V. M.. Estudo de Concepções e Crenças de Licenciandos sobre o ensino de Matemática. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Victor Rafael Laurenciano Aguiar

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; VIANA, Adriana Backx Noronha; MORETTI, Sérgio Luiz do Amaral. Formação continuada e desenvolvimento profissional dos docentes de administração. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ester Almeida Helmer

REYES, Cláudia Raimundo;PLACCO, V. M. N. S.; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues; LIMA, Emilia Freitas de; AZEVEDO, Maria Antonia R.. A constituição da profissionalidade docente de professores do Instituto Federal de São Paulo. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jane Mery Richter Voigt

AGUIAR, Wanda Maria Junqueira;PLACCO, V. M. N. S.; ROMANOWISKI, Joana; SMOLE, Katia C. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de. Sentidos e Significados de Egressos da Licenciatura em Matemática à sua Formação Inicial. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Berenice Rocha Zabbot

ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; ALMEIDA, Luciane P. de; LAMAS, Nadja de C.; ABDALLA, Maria de Fátima B. A Contribuição da Extensão Universitária para a Formação Docente. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Geraldo Eustáquio Moreira

MANRIQUE, Ana Lúcia; MACHADO, Silvia Dias Alcântara;PLACCO, V. M. N. S.; DURAN, Marilia Claret Geraes; PAIVA, Olgair A. F. de. Representações Sociais de Professoras e Professores que Ensinam Matemática sobre o Fenômeno da Deficiência. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Luisa Nogueira Amorim

DIAS, Adelaide Alves; PEREIRA, Maria Zuleide da Costa; LOPES, Denise Maria de Carvalho;PLACCO, V. M. N. S.; SANTIAGO, Maria Eliete; GALVÃO, Afonso Celso Tanus. Sobre Educar na Creche: é possível pensar em currículo para crianças de zero a três anos?. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Eni de Fátima Martins

ANTUNES, M. M.;PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; SILVA, Nilma Renildes da. Formação de Professores e Violência nas Escolas. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lea Lima Saul

PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, C. P.;ANDRÉ, M. E. D. A.; MENIN, Maria Suzana de Stefano; PAREDES, Eugênia Coelho. Escola e Violência: representações sociais de um grupo de professores de escolas públicas estaduais de Cuiabá-MT. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosiane de Fátima Ponce

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso;PLACCO, V. M. N. S.; MARTINS, Ligia Márcia; ANTUNES, M. M.; TANAMACHI, E.R.. Da prática à Teoria. Da Teoria a Praxis: uma pesquisa intervenção com professores universitários sem formação pedagógica.. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: vivian da Silva Lobato

ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino;PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda R.; TAVERNA, C. S. R.; BATISTA, M. T. D. S.. O Instituto Estadual de Educação do Pará - IEPP na memória de alunas e professoras (1940-1970). 2010. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Regina Cordeiro Bavaresco

DAVIS, Claudia Leme Ferreira; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; SCHLINDWEIN, Luciane Maria; NUNES, M. M. R.. O uso da Metacognição na Atividade Docente: uma trilha fértil na formação de professores para o ensino à diversidade.. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adelina de Oliveira Novaes

SOUSA, Clarilza Prado de;PLACCO, V. M. N. S.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; VENTURA, D. F. L.; BOAS, Lucia Villas. Uma Análise Psicossocial do Curso de Direito. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Olivieri Igari

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; VIANA, A. B. N.. Contribuições do Processo de Mestrado para a Formação do Docente em Administração.. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gema Galgani Rodrigues Bezerra

SIQUEIRA, I. S.;PLACCO, V. M. N. S.; BELINTANE, C.; CHAMLIAN, Helena Coharik; LEITE, M. Q.. Contingências do Trabalho Docente na Escola Pública: ensinar a ler e a escrever num contexto de mudança.. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cristovam da Silva Alves

PLACCO, V. M. N. S.ANDRÉ, M. E. D. A.; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa; OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de; GATTI, Bernadete. A constituição da profissionalidade docente sob as implicações dos indicadores de desempenho. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Zildene Francisca Pereira

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda R.; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva; MAHONEY, Abigail A.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Afetividade e aprendizagem escolar na perspectiva de professoras alfabetizadoras. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alda Maria Bispo do Santos Teles

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; BRUNO, Eliane Bambini Gorgueira. Incursões no vivido por alunos - professores em cursos de Pós-Graduação Lato Sensu: em foco a dimensão afetiva. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rita Aparecida Pereira de Oliveira

SOUSA, Clarilza Prado de; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de; GATTI, Bernardete Angelina; PAREDES, E.;PLACCO, V. M. N. S.. Representações sociais sobre sexualidade e educação sexual: um estudo com professores da rede pública de ensino de Cuiabá-MT 2005-2009. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marili Moreira da Silva Vieira

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, Vera Lucia Trevisan de; ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de; MOLOCHENCO, S.. Tornar-se professor em uma escola confessional: um estudo sobre a constituição identitária na perspectiva da dimensão da espiritualidade. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: ROSÂNGELA APARECIDA CEMINO MOURA

PLACCO, V. M. N. S.; SOUSA, Clarilza Prado de;ANDRÉ, MarliSOUZA, Vera Lucia Trevisan de. A formação continuada de professores para educação preventiva e promoção de saúde. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Aurora Dias Gaspar

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; DUARTE, Vera Cabrera; BRUNO, E.; SILVA, Moacyr da. Aprendendo a conviver: um estudo que prioriza as relações interpessoais na comunidade escolar. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vera Lucia Antonio Azevedo

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; CASTRO, Maria Aparecida Campos Diniz de; ALVES, Maria Leila; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira. Emoções e Sentimentos na Atuação Docente: um estudo com professores de matemática na educação de jovens e adultos. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Thaís Juliana Palomino

LIMA, Emilia Freitas de; WHITAKER, D. C. A.;PLACCO, V. M. N. S.; ONOFRE, E. M. C.; CORSI, A. M.. A aprendizagem da docência e a construção de práticas pedagógicas pautadas na intermulticulturalidade. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria de Betânia Paes Norgren

SOUZA, R. M.; MACEDO, R. M. S.; RAMIRES, V. R. R.;PLACCO, V. M. N. S.. Competência Social e Arteterapia em um Programa de Intervenção na Escola. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: André Luiz Sena Mariano

LIMA, E. F.; MOREIRA, A.F.B;PLACCO, V. M. N. S.; REYES, Cláudia Raimundo; MELLO, R.R. A Pesquisa sobre a Formação de Professores e Multiculturalismo no Brasil: tendências e desafios. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Vanessa Gabassa

MELLO, R.R; GIOVANNI, L. M.;PLACCO, V. M. N. S.; LIMA, E. F.; REYES, Cláudia Raimundo. Comunidades de Aprendizagem: construção da dialogicidade na sala de aula. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Betânia Gondim da Costa

SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de; GUZZO, R. S. L.; PIRES, A.;PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; CUPOLILLO, M.V.; FULGENCIO JUNIOR, L. P.. A educação de jovens e adultos: uma análise dos aspectos subjetivos envolvidos no processo de alfabetização.. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Rosane Santana Junckes

ANDRÉ, M. E. D. A.PLACCO, V. M. N. S.; GIOVANNI, L. M.; ABDALLA, Maria de Fátima B; ALMEIDA, P.C.A.. As relações dos professores formadores com os seus saberes profissionais. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Magali Aparecida Silvestre

PLACCO, V. M. N. S.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; LIMA, Emilia de Freitas;ALMEIDA, Laurinda R.; Nascimentos, Maria Leticia Barros Pedroso. Estágios curriculares e práticas de ensino supervisionadas: sentidos e significados apreendidos por alunas de um curso de pedagogia. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: MARLY DAS NEVES BENACHIO

PLACCO, V. M. N. S.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; LIMA, Emília Freitas de; TREVISAN, V. L.;ALMEIDA, Laurinda R.. Indicadores do Desenvolvimento da Consciência em um Processo de Formação Continuada em Serviço. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: FERNANDO FALABELLA TAVARES DE LIMA

PLACCO, V. M. N. S.; TOMAZZELLI, E.;ALMEIDA, Laurinda R.; SODELLI, Marcelo; SEIBEL, Sergio. A educação preventiva no desenvolvimento da criança: o entristecimento e a necessidade de adoção de ações redutoras de vulnerabilidade para a educação Psíquica. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Cristina Lima Santos Barbosa

SIQUEIRA, Idméia Semeghini; KENSKI, V. M.; CAMPOS, F. C. A.; TOSHI, M. S.;PLACCO, V. M. N. S.. Abordagens educacionais baseadas em dinâmicas colaborativas on line. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Francisco Carlos Franco

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; SZYMANKI, Heloisa; FERRAZ, Maria Heloisa; PRANDINI, R. C. A. R.. Sentimentos e emoções dos professores de arte que atuam na rede estadual paulista frente ás mudanças de políticas educacionais. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Beatriz Gomes Nadal

FELDMANN, M. G.;PLACCO, V. M. N. S.; ALONSO, Myrtes; MIZUKAMI, Maria da Graça N; Ribas, Holzmann Mariná. Cultura Escolar: um olhar sobre a vida na escola. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Ceres Rodrigues Murad

DAVIS, Claudia Leme Ferreira; GATTI, Bernardete A.; OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de;PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, Clarilza Prado de. A ópera como mediador no processo de aprendizagem e desenvolvimento de crianças de baixa renda cursando a 1ª série do ensino fundamental: uma perspectiva vigotskiana. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marisabel de Souza Prado Ribeiro

PLACCO, V. M. N. S.; ANTUNES, M. M.; SOARES, S. L. F. A.; TAVARES, Marialva Rossi; BRUNO, E.. O 'Ser Professor' para docentes de escolas voltadas para o contexto empresarial. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia de Souza Hobold

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de; GATTI, Bernardete Angelina; ROMANOWISKI, Joana. A Constituição das formas identitárias dos professores/chefes de departamento dos cursos de licenciatura. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Amali de Angelis Mussi

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; MIZUKAMI, Maria da Graça N. Docência no Ensino Superior: conhecimentos profissionais e processos do desenvolvimento profissional. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlos Luiz Martins da Silva Gonçalves

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina; LORIERI, Marcos; BARELLI, Walter. Gestão e Participação: subjetividades em relação. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriana Rocha Bruno

Moraes, Maria Candida Borges;PLACCO, V. M. N. S.; Valente, José Armando; Furlanetto, Ecleide Cunico; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva. A Aprendizagem do Educador: Estratégias para a Construção de uma Didática On-Line. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karina Soledad Maldonado Molina Pagnez

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de; GATTI, Bernardete Angelina;PLACCO, V. M. N. S.SOUZA, Vera Lucia Trevisan de; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva. O ser professor do ensino superior na área da saúde. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elza de Lima Ferrari

SIQUEIRA, Idméia Semeghini; BELINTANE, C.; BRANDAO, H. N.; LEME, M. I. S.;PLACCO, V. M. N. S.. Interdisciplinaridade: um estudo de possibilidades e obstáculos emergentes do discurso de educadores do Ciclo II do Ensino Fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marisabel de Souza Prado Ribeiro

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; SOARES, S. L. F. A.; TAVARES, Marialva Rossi. Representações sociais de professores sobre a docência em escolas voltadas para um contexto empresarial. 2007. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: MARCELO SODELLI

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina; GOMES, Heloisa Szymanski Ribeiro; SEIBEL, Sergio; PAIVA, Vera Silvia Facciolla. Aproximando sentidos: Formação de Professores, Educação, Drogas e Ações Redutoras de Vulnerabilidade. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Romilda Teodora Ens

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; PIMENTA, Selma Garrido; GATTI, Bernardete Angelina. Significados da Pesquisa Segundo Alunos e Professores de um Curso de Pedagogia. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliane Bambini Gorgueira Bruno

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; SILVA, Moacyr da; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva; DUARTE, Vera Lucia Cabrera. Os Saberes das Relações Interpessoais e a Formação Inicial do Coordenador Pedagógico. 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Umberto de Andrade Pinto

PIMENTA, Selma Garrido; FUSARI, José Cerchi; FRANCO, Maria Amélia Do Rosário Santoro; LIBÂNEO, José Carlos;PLACCO, V. M. N. S.. Pedagogia e pedagogos escolares. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Cecília de Camargo Aranha Lima

HADJI, Charles;PLACCO, V. M. N. S.. L'enseignement artistique: du sens aux pratiques. Intérêt et efficacité d'un livre didactique comme facteur du processus d'enseignement-apprentissage de l'art. 2006. Tese (Doutorado em Sciences de L'education) - Université Pierre Mendes.

Aluno: Iran de Maria Leitão Nunes

RAMALHO, Betânia Leite;PLACCO, V. M. N. S.. Identidade Feminina e Docência: Ingresso de Mulheres Professoras no Instituto Marista. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha

PRADO, Guilherme Do Val Toledo; CANÁRIO, Rui Fernando de Matos S;PLACCO, V. M. N. S.; SADALLA, Ana Maria Falcão de Aragão; MALAVAZZI, Maria Marcia Sigrist;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Pelas telas, pelas janelas: a coordenação pedagógica e a formação de professores nas escolas.. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Claudia Murta

PATTO, Maria Helena Souza;PLACCO, V. M. N. S.; GUIRADO, Marlene; Rios, Terezinha Azeredo; FUSARI, José Cerchi. Tornar-se professor: um estudo sobre professores leigos amazônidas. 2006. Tese (Doutorado em Pós-Grad. Psicologia Escolar e do Des. Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Iran de Maria Leitão Nunes

RAMALHO, Betânia Leite;PLACCO, V. M. N. S.; CARVALHO, M. E. P.; PAIVA, M. M.; NUNEZ, I. B.. Ideal Mariano e Docência: a identidade feminina da proposta educativa marista. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Otília José Montessanti Mathias

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; MOROZ, Melania; ABUDD, Mátria José; FURLANI, Lúcia Maria Teixeira. Alunos ingressantes no ensino superior: Relações interpessoais na Universidade. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vera de Faria Caruso Ronca

PLACCO, V. M. N. S.; GOMES, Heloisa Szymanski Ribeiro; HELOANI, José Roberto Montes; KOSHIYAMA, Alice Mitika; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Relações entre mestre-Educando: Modelos Identitários na Constituição do Sujeito. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Ferreira Acosta

PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, Clarilza Prado de; ARRUDA, Ângela; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva; GOMES, Heloisa Szymanski Ribeiro. Escola: as imagens que as representações sociais revelam. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Angélica do Rocio Carvalho Silva

PLACCO, V. M. N. S.; MAHONEY, Abigail Alavarenga; GATTI, Bernardete Angelina; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva; STOPIGLIA, Angelo João; MASCARENHAS, Nilva Maria Freres. Sentimentos e emoções : um estudo com professores e alunos de medicina veterinária. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Irene de Miranda Bernardes

PLACCO, V. M. N. S.; DAVIS, Claudia;ANDRÉ, Marli; FELTRAN, Regina Célia de Santis; SANTOS, Sonia Maria dos. Projeto de intervenção escolar para alunos com problemas de aprendizagem na alfabetização: construção, implementação e resultados. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Joselma do Nascimento Franco

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; BARRETO, Elba Siqueira de Sá; ALMEIDA, Maria Isabel de; LIMA, Maria Do Socorro Lucena. As ações de tutoria nos processos de formação docente:as práticas educativas do tutor em foco.. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Edson Sayeg

PLACCO, V. M. N. S.; MAHONEY, Abigail Alvarenga;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva; DOMINGUES, Maria Hermínia Marques da Silva. Formação continuada de professores: direções sugeridas pelas respostas de professores do ensino fundamental. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vanda Cristina Moro Minini

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva; GARCIA, Marisa. Concepçoes pedagógicas e práticas de ensino: significações de professores. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Raissa Rodrigues Murad

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina; NUNES, César Augusto Amaral; ESPÓSITO., Yara Lúcia; DAVIS, Claudia Leme Ferreira. Auto-avaliação e avaliação do parceiro; estratégias para o desenvolvimento da metacognição e o aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem.. 2005. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Bazílio Domingos

PLACCO, V. M. N. S.; ADORNO, Rubens de Camargo Ferreira; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; SZYMANSKI, Heloisa; MALUF, Maria Regina. Escola e violência: configurações da violência escolar, segundo alunos, professores, pais e moradores da comunidade. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Nilberto de Matos Amorim

PLACCO, V. M. N. S.; COSTA, Márcia Regina da; BAIERL, Luzia Fátima; SILVA, Moacir da; OLIVEIRA, Márcia Ap. Ferreira de. A Escola em tempos de mal-estar e drogas: um estudo de prevenção educativa. 2004. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Delma Faria Shimamoto

PLACCO, V. M. N. S.; LIMA, Emília Freitas de; VIEIRA, Maria Valdenez; CUNHA, Ana Maria; MELO, Roseli. As Representações Sociais dos Professores sobre Corpo Humano e suas repercussões no ensino de Ciências Naturais. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Eliana da Mota Bordin de Sales

PLACCO, V. M. N. S.; MARTINS, Raul Aragão; GATTI, Bernardete Angelina; SISTO, Fermino Fernandez. Percepção de Adolescentes sobre suas Relações familiares, conceitos de justiça e de auto-respeito. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elisabeth Neide Klaus Cacalano

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; MAZINI, Elcie Salzano; MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Relações interpessoais e concepções de professores sobre adolescentes com deficiência mental. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Afonso Maria Pereira

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda R.; GATTI, Bernardete Angelina; SILVA, Moacyr da; BANHARA, Neusa Ambrosetti. Curso de Pedagogia: Representações de Alunos E ex-alunos sobre o Curso e sua profissionalização - um estudo em Mato Grosso. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Beatriz Judith Lima Scoz

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; REY, Fernando Luis González; MENEZES, Luis Carlos de. Identidade e subjetividade de professoras/es: sentidos do aprender e do ensinar.. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Angela Marcia Zago Giglio

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; JUNQUEIRA, Wanda Maria; ALVES, Maria Leila; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva. Os alunos do Ensino Supletivo hoje: em cena, os sentimentos vividos em sala de aula. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Otília José Montessanti Mathias

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; MOROZ, Melania; FURLANI, Lucia Maria Teixeira; ABUD, Maria Jose Milharezzi. Alunos ingressantes no Ensino Superior noturno: relações interpessoais na universidade. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lais Akemi Nishyama

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; SILVA, Jair Militão da; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; SILVA, Moacyr da. Psicologia da Educação. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kathya Maria Ayres de Godoy

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; SZYMANSKI, Heloisa; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva; FERRAZ, Maria Heloisa. Dançando na escola: o movimento da formação do professor de arte. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sonia Chébel Mercado Sparti

PLACCO, V. M. N. S.; FURTADO, Odair; HELOANI, José Roberto Montes; SOUZA, Maria de Lourdes de; SZYMANSKI, Heloisa. Educação para o trânsito como desenvolvimento de consciência: um estudo com universitários/as. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Laura Maria Silva Araújo Alves

PLACCO, V. M. N. S.; SOUSA, Clarilza Prado de; TRINDADE, Maria Nazareth; JUNQUEIRA, Wanda Maria; VARLOTTA, Yêda Maria. A CONSTITUIÇÃO DO DISCURSO NARRATIVO POLIFÔNICO DA CRIANÇA EM BAKHTIN: Um estudo dos contos de fadas e das lendas da Amazônia. 2003. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Suzana Rodrigues Torres

PLACCO, V. M. N. S.; BAZZO, Walter Antonio; BAPTISTA, Silvia Helena S da Silva; MASETTO, Marcos;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Psicologia da Educação. 2002. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Wanderley Carvalho

PLACCO, V. M. N. S.; CARVALHO, W.; CHIZZOTTI, A.; SILVA, W. R.; FIGUEIREDO, R. A.; CAPPELLETTI, I. F.. O componente estético no currículo de Biologia so Ensino Médio: recuperando o fascínio de aprender e ensinar a ciência da vida. 2001. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudia Dechichi

PLACCO, V. M. N. S.; DECHICHI, C.; SZYMANSKI, Heloisa;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ROMERO, J.. Transformando o ambiente da sala de aula em um contexto promotor do desenvolvimento do aluno deficiente mental. 2001. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elizabeth Pereira Rodrigues

MALUF, Maria Regina;PLACCO, V. M. N. S.; ZANELLA, Maura Spada; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Efeitos de atividades com sala de aula invertida em um estudo de história no ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Thaiara Magro Pereira

REZENDE, D. B.;PLACCO, V. M. N. S.; KAWAMURA, Maria Regina D.. As percepções de coordenadores de área de PIBID-Química sobre. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Danielle Girotti Callas

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso; CARLI, Flavio D.; LIBÂNEO, José Carlos. Não há docência sem discência: o olhar dos alunos para a escola na atualidade. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marli dos Reis dos Santos

ABDALLA, Maria de Fátima B;PLACCO, V. M. N. S.; PINTO, Alexandre S.; ENS, Romilda T.. Professores de Língua Portuguesa e Matemática: Representações sociais sobre a docência. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Daniele Kramm

LUNA, Sergio V.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; ROMANOWISKI, Joana; RIGOLON, Walkiria O.. Formação Docente: revisão crítica da literatura no período de 2011 a 2017. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciane Helena Mendes de Miranda

PLACCO, V. M. N. S.; PASSOS, Laurizete F.; MENDES, Enicéia G.; PEREIRA, Rodnei; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Para Além das Práticas Pedagógicas: o trabalho docente na sala de aula regular e os alunos em situação de inclusão no Ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Flávio Dalera De Carli

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de; FRANCO, Maria Amélia Do Rosário Santoro; ARANHA, Elvira M. G.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira. Protagonismo Juvenil: o que, para que e o que dizem os atores.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria de Fátima Gomes da Silva

AGUIAR, Wanda Maria Junqueira;PLACCO, V. M. N. S.; GONCALVES, Maria G. M.; MACHADO, Virginia C.; MURTA, Nadja M. G.. A dimensão subjetiva da educação alimentar e nutricional (EAN) a partir das significações de professores de escolas públicas municipais de Diamantina (MG) e São Paulo (SP): a construção de subsídios para a formação docente.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jeanny Meiry Sombra Silva

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso; VASCONCELOS, Maria L. M. C.; CHRISTOV, Luiz Helena da Silva;PLACCO, V. M. N. S.. Formação realizada por coordenadores pedagógicos: concepções e estratégias. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: EDUARDO ALBERTO DA SILVA

PASSOS, Laurizete F.;PLACCO, V. M. N. S.; GIOVANNI, L. M.; HOBOLD, M. S.; PEREIRA, Rodnei. O professor colaborador iniciante do Ensino Superior: um estudo no estado do Paraná. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia Brandão Rodrigues Aguilar

REZENDE, D. B.;PLACCO, V. M. N. S.; PENIN, Sonia T. S.. Representações sociais de professores de química em formação inicial e continuada, no Timor Leste. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Emiliana Lima Penteado

AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; BOCK, Ana;PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, Marilene Proença Rebello de; Rios, Terezinha Azeredo. O desenvolvimento profissional docente na perspectiva da Psicologia Sócio-histórica: um estudo da dimensão subjetiva da participação. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gabriel Veiga Catellani

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PASSOS, Laurizete F.; LIMA, Helena. M. M.; WERNER, Patricia U. P.. A Contribuição do Teatro para a Constituição Identitária e Didática do Professor Universitário. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Souza Brito

SMOLKA, Ana L. B.;PLACCO, V. M. N. S.; PRADO, Guilherme Do Val Toledo; FERNANDES, Maria J. S.. Orientador Pedagógico: O que você faz na escola? - Uma análise dos diferentes estilos e do gênero de atividade. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciane da Silva Prado

PAGNEZ, Karina S. M. M.;PLACCO, V. M. N. S.; ANGELUCCI, Carla B.. A Construção da Identidade do Professor em Educação Especial. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Selma Oliveira Alfonsi

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, V. L. T.SILVESTRE, Magali Aparecida; PASSOS, Laurizete F.. Formação de Professores do Ensino Fundamental II: necessária, complexa e urgente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Lima Miranda

REZENDE, D. B.;PLACCO, V. M. N. S.FERREIRA, A. V.SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de. O diálogo entre duas teorias: investigando o papel exercido pelas apresentações sociais sobre escola e docência na constituição da identidade profissional de licenciandos em química. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Nara Maria Bernardes Pasinato

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini T. M. P.; Valente, José Armando;PLACCO, V. M. N. S.; VOSGEREAU, Dilmeire S. R.. Intenções e Ações do uso das TICs na formação de professores em Cingapura. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Andréa Afonso Sigalla

PLACCO, V. M. N. S.ANDRÉ, M. E. D. A.; MARTINS, A. M.; ARANHA, Elvira M. G.; JUNQUEIRA, Wanda Maria. Tutoria Acadêmica entre Pares no âmbito da Pós-Graduação Strictu Sensu: a experiência do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores da PUC-SP. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Janaina Cacia Cavalcante

PINAZZA, M. A.; KISHIMOTO, Tizuko M.;PLACCO, V. M. N. S.. Coordenação Pedagógica em Instituições Públicas de Educação Infantil em São Paulo: atuação na formação profissional em contexto de trabalho. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Gabriela Salles Argolo da Costa

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, Vera Lucia Trevisan de; Furlanetto, Ecleide Cunico; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de. Quais significados e sentidos são atribuídos pelos professores a assessoria pedagógica na escola?. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gisele Aparecida Rodrigues Mano

L.R. Almeida;PLACCO, V. M. N. S.; BRUNO, Eliane Bambini Gorgueira. O contexto escolar idealizado por alunos do Ensino Médio: contribuições para a atuação de professores. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Laércio Mattos

PLACCO, V. M. N. S.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; CASTANHO, Marisa I. S.. Identidade do Trabalho do Professor Iniciante. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kátia Cilene de Mello Franco

PLACCO, V. M. N. S.; PASSOS, Laurizete F.;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; BONINI, Luci M. M.; Furlanetto, Ecleide Cunico. Imagens construídas: retratos e autoretratos de professores universitários em transformação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luana de André Santana

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino;PLACCO, V. M. N. S.; HELOANI, Jose Roberto Montes; PRANDINI, R. C. A. R.. Contribuições da Psicologia Escolar crítica par a atuação de educadores visando o desenvolvimento integral das crianças. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carla Geovana Fonseca da Silva de Castro

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PASSOS, Laurizete F.;SOUZA, V. L. T.; MORAES, Carmem S. V.. A identidade docente e a permanência de bacharéis professores no centro estadual técnica Vasco Coutinho (Espírito Santo). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rodnei Pereira

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Maria Eliza Dalmazo Afonso; PASSOS, Laurizete F.;SILVESTRE, M. A.; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva. Entre aspirações, quereres e fazeres: na trilhas do desenvolvimento profissional de CPs iniciantes. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiane de Souza Moura Teixeira

CARVALHO, Maria Vilani C.; BRITO, Antonia E.; MENDES, Barbara M. M.; FERREIRA, Maria S.;PLACCO, V. M. N. S.. As significações produzidas pelos coordenadores pedagógicos sobre a prática formativa que desenvolvem no contexto da escola pública estadual. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Rosa Maria de Freitas Rogerio

ALMEIDA, Maria Isabel de;PLACCO, V. M. N. S.; BERNARDES, Maria E. M.. Possibilidades e Desafios para a coordenação do trabalho pedagógico no Centro Educacional UNIFICADO. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Thays Alessandra Silva Saçço

BRUNO, Adriana R.; TEIXEIRA, Beatriz B.; MAGRONE, Eduardo;PLACCO, V. M. N. S.. Dilemas e aspirações de professores das séries iniciais de escolas de Juiz de Fora e suas relações com o IDEB. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rafael Conde Barbosa

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de; PASSOS, Laurizete F.;SOUZA, Vera Lucia Trevisan de; FERRARI, S. C.. Identidade profissional hoje dos professores da escola de Ensino Médio Integral. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sílvia Matsuoka de Oliveira

ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; PASSOS, Laurizete F.;SILVESTRE, M. A.; GARCIA, Marisa. A formação do formador de professor do CEFAPRO-MT. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lilian Aparecida Cruz Dugnani

SOUZA, Vera Lucia Trevisan de; BORDIN, Sonia S.;PLACCO, V. M. N. S.; ENUMO, Sonia R. F.; GOMES, Claudia. Aspectos constitutivos dos profissionais que exercem a gestão na escola: um estudo sobre os processos de mudanças mediados pela arte. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Cristiano Rogério Alcântara

CINTRA, Anna;PLACCO, V. M. N. S.; FERREIRA, Luiz. A intervenção do coordenador pedagógico como uma possibilidade de mediação estética: da audição à escrita, um percurso colaborativo na construção da pedagogia cultural. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Giselle Maria Magnossão Vilar de Carvalho

PLACCO, V. M. N. S.; LIBERALI, Fernanda C.; MAGALHAES, Maria Cecilia C.; PHILIPPOV, Renata. Gestão em Cadeias Criativas: a atividade de escrita do Projeto Político-Pedagógico e a produção da Cultura de Colaboração. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Thays Alessandra Silva Saçço

BRUNO, Adriana R.; ALAVARSE, Ocimar M.; TEIXEIRA, Beatriz B.; FLOR, Cristiane C.;PLACCO, V. M. N. S.. Efeitos e desdobramentos do IDEB sobre a satisfação profissional de professores de 1o ao 5o ano em seis escolas estaduais de Juiz de Fora/MG. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Andrea Jamil Paiva Mollica

ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, Vera Lúcia Trevisan dePLACCO, V. M. N. S.; ALMEIDA, P.C.A.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira. A relação profissional entre o coordenador pedagógico e o professor especialista iniciante: contribuições recíprocas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marli Amélia Lucas Pereira

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; GARCIA, Marisa; GATTI, Bernardete Angelina; ALMEIDA, P.C.A.. Saberes Mobilizados na Formação Inicial do Professor: o projeto bolsa alfabetização e a aproximação entre universidade e a escola. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Maria Nascimento de Mattos

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; PASSOS, Laurizete F.;SOUZA, V. L. T.. Gostar/Desgostar de matemática: um estudo com alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, na perspectiva da psicogenética Walloniana. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Valéria Batista

MALUF, Maria Regina;ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; ZANELLA, Maura Spada; SANTOS, Maria J.. Ensino da Linguagem Escrita no contexto da Classe Hospitalar: um enfoque metalinguístico. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriana Stella Pierini

ARAGAO, A. M. F.;PLACCO, V. M. N. S.; CUNHA, R.C.O.B.; PRADO, Guilherme Do Val Toledo; MOURA, Rogério A.. Os espaços de conversa: experiências formativas no cotidiano da orientadora pedagógica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elvira Maria Godinho Aranha

AGUIAR, Wanda Maria Junqueira;PLACCO, V. M. N. S.; MAGALHAES, Maria Cecilia C.; CARVALHO, Maria Vilani C.; SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Equipe gestora escolar: sentidos e significados que os participantes atribuem a sua atividade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tamara Abrão Pina Lopretti

ARAGAO, A. M. F.; PRADO, Guilherme Do Val Toledo; ROCHA, M. S. P. M. L.;PLACCO, V. M. N. S.; GUIMARAES, M. N.. As Crianças Ensinam à Professora: contribuições para o desenvolvimento pessoal e profissional docente. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Maria Gimenes Corrêa Calil

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de;ALMEIDA, Laurinda R.PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina; MIZUKAMI, Maria da Graça N. Política pública em educação no município de Sobral. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rinalda Bezerra Carlos

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de;ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, Vera Lúcia Trevisan de. Um estudo sobre a formação continuada do coordenador pedagógico desenvolvida pelo Cefapro de Cáceres/MT. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Francine de Paulo Martins Lima

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de; BAUER, Adriana;PLACCO, V. M. N. S.; FUSARI, José Cerchi; NASCIMENTO, Maria das Graças C. A.. O ensinar na rede municipal de Mogi das Cruzes: percepções, tensões e perspectivas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lilian Corrêia Pessôa

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de;SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de. A formação do coordenador pedagógico pela via da pesquisa-ação: caminhos construídos em colaboração. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marly Kruger de Pesce

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; PASSOS, Laurizete F.; CRUZ, Giseli Barreto da; REZENDE, Neide Luzia de. A formação do professor pesquisador nos cursos de licenciatura: a perspectiva do professor formador e dos licenciandos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Áurea Lúcia Magalhães Cardoso de Medeiros Ferreira

SOUZA, Vera Lucia Trevisan de; GUZZO, R. S. L.;PLACCO, V. M. N. S.; ROCHA, M. S. P. M. L.;SILVESTRE, Magali Aparecida. Os Sentidos da Docência para os Alunos do Magistério Indígena: O Papel da Língua como Mediação. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Ana Paula Petroni

SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de; GUZZO, R. S. L.;PLACCO, V. M. N. S.; GOBITTA, Mônica;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. O código de acesso da Psicologia Escolar: trilhando caminhos da equipe gestora. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Jaidette Farias Klug

SOUZA, Clarilza Prado de;PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PELICIONI, Maria Cecília Focesi; POSSAMAI, Fabíola. Representações sociais de Meio Ambiente e Educação Ambiental de professores e alunos do Ensino Médio da cidade de São Francisco do Sul/SC. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jane Mery Richter Voigt

AGUIAR, Wanda Maria Junqueira;PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Maria Eliza Dalmazo Afonso; MOURA, Manoel Oriosvaldo de; ROMANOWISKI, Joana. Os sentidos e significados de professores egressos do Curso de Licenciatura em Matemática. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elzira Maria Bagatin Munhoz

ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; CAPORLINGUA, Vanessa Hernandez. A ressignificação subjetiva do professor de educação básica nas atividades ambientais escolares. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Victor Rafael Laurenciano Aguiar

ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de; CAMPOS, Rosania;PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; VIANA, Adriana Backx Noronha; MORETTI, Sérgio Luiz do Amaral. Desenvolvimento Profissional dos Docentes de Administração. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jani Floriano

PLACCO, V. M. N. S.; CAMPOS, Rosania; ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; VIANA, Adriana Backx Noronha. Processo de aprendizagem do aluno adulto do Curso de Ciências Econômicas de uma Instituição de Ensino. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Berenice Rocha Zabot Garcia

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; PONCE, B. J.; SIVERES, Luiz; ABDALLA, Maria de Fátima Barbisa. A Extensão Universitária e a Formação Docente. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mary Krüger de Pesce

ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; REZENDE, Neide Luzia de; CRUZ, Giseli Barreto da. A constituição do Professor Pesquisador: uma formação para a prática da pesquisa. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leila Yuri Sugahara

SOUZA, Clarilza Prado de;PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; JOLY, Ilka Zenker Leme; ANDRADE, D. B. S. F.. Música por alunos de música e pedagogia: um estudo psicossocial. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ailton Souza de Oliveira

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Maria Eliza Dalmazo Afonso; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; GATTI, Bernadete Angelina; CASTRO, Celso. Relações de poder e movimentos identitários de docentes de um colégio militar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Geraldo Eustáquio Moreira

MANRIQUE, Ana Lúcia; MACHADO, Silvia Dias Alcântara;PLACCO, V. M. N. S.; DURAN, Marilia Claret Geraes; PAIVA, Olgamir Amância Ferreira de Paiva. Representações sociais de professoras e professores (que ensinam matemática) acerca do fenômeno da deficiência em suas trajetórias profissionais. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Arthur Vianna Ferreia

PLACCO, V. M. N. S.; VILLAS BOAS, L. P. S.; SOUSA, Clarilza Prado de; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; MAZZOTTI, T. B.. Diz que me Educas, e eu identificarei que Educador és! - As representações de educando-pobre e a formação da identidade profissional do educador social em ONGS.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gema Galgani Rodrigues Bezerra

SIQUEIRA, Idméia Semeghini; CHAMLIAN, Helena Coharik;PLACCO, V. M. N. S.. Contingências do trabalho docente na escola pública: ensinar a ler e a escrever num contexto de mudança. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: JAQUELINE BATISTA DE OLIVEIRA

PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, C. P.; MENIN, Maria Suzana de Stefano. Violência na escola: representações sociais e propostas dos alunos para sua redução.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ademilson Aparecido Tenorio Fernandes

ALMEIDA, Laurinda R.; ALVES, Maria Leila; MAHONEY, Abigail A.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira;PLACCO, V. M. N. S.. A dimensão afetiva no processo ensino aprendizagem na educação de jovens e adultos: para além da afetividade da lambida.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Betânia Gondim da Costa

SOUZA, Vera Lucia Trevisan de; GUZZO, R. S. L.;PLACCO, V. M. N. S.. A Educação de Jovens e Adultos: Uma análise dos aspectos subjetivos do processo de alfabetização. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Camila Olivieri Igari

PLACCO, V. M. N. S.. Aprendizagem Experiencial: A Contribuição do Processo de Mestrado para a Formação do Docente em Administração. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eni de Fátima Martins

PLACCO, V. M. N. S.; SILVA, Nilma Renildes da; PROENCA, M.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira. Implicações da Psicologia da Educação em processos formativos de professores: análise de uma metodologia de intervenção educativa para contribuir com a superação da violência nas escolas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosane Santana Junckes

ANDRÉ, MarliPLACCO, V. M. N. S.; Ludke, Menga; ABDALLA, Maria de Fátima B. As relações dos professores formadores com seus saberes profissionais. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Zildene Francisca Pereira

ALMEIDA, Laurinda R.PLACCO, V. M. N. S.; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva; ANTUNES, M. M.; MAHONEY, Abigail A.. Afetividade na prática docente: concepções de alfabetizadoras. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lea Lima Saul

PLACCO, V. M. N. S.; SOUSA, Clarilza Prado de; PAREDES, E.. Escola e violência: representações sociais do corpo de educadores de escolas públicas estaduais de Cuiabá-MT. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosiane de Fátima Ponce

ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; MARTINS, Ligia Márcia. Da prática à Teorida, da Teoria à Práxis: Uma experiência de intervenção didático-pedagógica junto a professores dos cursos de medicina veterinária e de odontologia da UNESP-ARAÇATUBA -SP. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alda Maria Bispo dos Santos Telles

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; BRUNO, E.. Formação continuada: incursões no vivido por alunos-professores em cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adelina de Oliveira Novaes

SOUZA, Clarilza Prado de;PLACCO, V. M. N. S.; ACOSTA, S.. Brasil: Representações Sociais de Estudantes de Direito. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Márcia de Souza Hobold

ANDRÉ, MarliPLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernadete;SOUZA, Vera Lucia Trevisan de. Os gestores dos cursos de licenciatura: trabalho e perfil identitário. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Ines Santos

SOUZA, Clarilza Prado de; MARCONDES, A. P.; TAVARES, Marialva Rossi;PLACCO, V. M. N. S.. A avaliação institucional sob o ponto de vista do avaliador externo. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriana Rocha Bruno

PLACCO, V. M. N. S.. A contribuição da neurociência e da aprendizagem experiencial para a formação do adulto rumo à didática on-line: um estudo de caso. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Cristina Lima Santos Barbosa

SIQUEIRA, Idméia Semeghini;PLACCO, V. M. N. S.; TORRES, P. L.. "Abordagens educacionais baseadas em dinâmicas colaborativas on-line". 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Francisco Carlos Franco

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; SZYMANSKI, Heloisa;PLACCO, V. M. N. S.; FERRAZ, Maria Heloisa; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva. Sentimentos e emoções dos Professores de arte da rede pública paulista frente à mudanças educacionais. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elza de Lima Ferrari

SIQUEIRA, Idméia Semeghini; BRANDAO, H. N.;PLACCO, V. M. N. S.. Interdisciplinaridade como discurso e prática pedagógica: implicações no processo de ensino e aprendizagem de leitura escrita. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação/Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Joselma do Nascimento Franco

PLACCO, V. M. N. S.; BARRETO, Elba Siqueira Sá; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. PROFORMAÇÃO e PROGRAPE - as ações da Tutoria nos processos de formação docente: o agreste de Pernambuco em foco. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudia Murta

PLACCO, V. M. N. S.; GUIRADO, Marlene; PATTO, Maria Helena Souza. Tornar-se professor. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do desenvolvimento humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vanda Cristina Moro Minini

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva. Relações ent5re concepções pedagógicas e práticas de ensino. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliane Bambini Gorgueira Bruno

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; DUARTE, Vera Cabrera; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva; SILVA, Moacyr da. Aos saberes da simensão interpessoal: um estudo sobre a fromação inicial de coordenadores pedagógicos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Clara Brener Mindal

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; ROMANOWISKI, Joana; CAVALET, Valdo. Pesquisa e Ensino na Graduação. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: MARCELO SODELLI

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina; SZYMANSKI, Heloisa; PAIVA, Vera; SEIBEL, Sergio. Da possibilidade à impossibilidade de ser: o sentido da prevenção ao uso abusivo das drogas na escola.. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nilma Renildes da Silva

PLACCO, V. M. N. S.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; MARTINS, Ligia Márcia. Violência nas escolas: processos de apropriação e objetivação das relações de violência. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renata Teixeira Junqueira

PLACCO, V. M. N. S.; DAVIS, Claudia Leme Ferreira; MAHONEY, Abigail Alvarenga; SIQUEIRA, Idméa Semeghini P M. A sala de aula como espaço de construção de interações no processo de alfabetização. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mara Silvia Aparecida Nucci Morassutti

PLACCO, V. M. N. S.; REYES, Cláudia Raimundo; REALI, Aline Maria de Medeiros Rodrigues; LIMA, Emília Freitas de. A escola e seu cotidiano no imaginário de alunos da educação infantil, a partir do desenho e da brincadeira. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Kathya Maria Ayres de Godoy

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; SZYMANKI, Heloisa; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva; FERRAZ, Maria Heloisa. Dançando na escola: o estágio de licenciatura em arte na escola pública. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elizabeth Neide Klaus Cacalano

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa; MAZZINI, Elcie Salzano; MAZZOTA, Marcos José da Silveira. Representações de professores sobre os adolescentes e suas necessidades. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliana da Mota Bordin de Sales

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina; MALUF, Maria Regina; SYSTO, Firmino Fernandes. O conceito de justiça: relações de adolescentes com seus pais. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Beatriz Judith Lima Scoz

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de; MARONI, Amneris. Identidade do Professor em construção: aprendizagens na vida. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Angélica do Rocio Carvalho Silva

PLACCO, V. M. N. S.; MAHONEY, Abigail Alvarenga; GATTI, Bernardete Angelina; MASCARENHAS, Nilva Maria Freres; BATISTA, Sylvia Helena S da S. Emoção e sentimento nas relações pedagógicas: um estudo no curso de medicina veterinária. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edson Sayeg

PLACCO, V. M. N. S.; MAHONEY, Abigail Alvarenga;ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; BATISTA, Sylvia Helena S da S; DOMINGUES, Maria Herminia M. Avaliação de uma estratégia de formação continuada centrada nas dificuldades do professor. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Delcínio Ricci

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PIRES, Célia Maria Carolina; FUSARI, José Cerchi; BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva. Ser professor de matemática: concepções de alunos e professores de cursos noturnos de licenciatura. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Afonso Maria Pereira

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina; AMBROSETTI, Neusa Banhara. Curso de pedagogia: representações de alunos e ex-alunos sobre o curso: um estudo em Mato Grosso. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nilberto de Matos Amorim

PLACCO, V. M. N. S.; COSTA, Márcia Regina da; JUNQUEIRA, Carmem Sylvia de Alvarenga. A escola em tempos de mal estar e drogas: um estudo de prevençaõ educativa. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sandra Lúcia Ferreira Acosta Soares

PLACCO, V. M. N. S.; SOUSA, Clarilza Prado de; SZYMANSKI, Heloisa; ARRUDA, Angela Maria Silva; JODELET, Denise. Imaginário da escola: um estudo do desenvolvimento com mediação discursiva. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Delma Faria Shimamoto

PLACCO, V. M. N. S.; LIMA, Emília Freitas de. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CORPO HUMANO DOS PROFESSORES E SUAS REPERCUSSÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Otília José Montessanti Mathias

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Processos relacionais pessoais de alunos iniciantes no ensino superior OU Dificuldades vivenciadas nas relações interpessoais pelos alunos iniciantes no ensino superior. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marisa Garcia

PLACCO, V. M. N. S.; GATTI, Bernardete Angelina. A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES NO HTPC: ALTERNATIVAS ENTRE AS CONCEPÇÕES INSTRUMENTAL E CRÍTICA. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Laura Maria Silva Araújo Alves

PLACCO, V. M. N. S.; SOUSA, Clarilza Prado de; JUNQUEIRA, Wanda Maria; VARLOTTA, Yêda Maria. O DISCURSO NARRATIVO POLIFÔNICO DA CRIANÇA: dos contos de fadas às histórias de encantamento da Amazônia Ora. Clarilza Prado de Souza Banca: Wanda Junqueira/ Yêda m. Varlotta. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Merli Leal Silva

PLACCO, V. M. N. S.; OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de; PIMENTA, Selma Garrido. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE IDEOLÓGICA DOS CURRÍCULOS DE PUBLICIDADE. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Simone Pannocchia Tahan

PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA; PASSOS, Laurizete F.; PASSEGGI, Maria da C.. Marcas da História de Vida e a Constituição Profissional do Coordenador-Pedagógico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone Pannocchia Tahan

PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA; PASSOS, Laurizete F.; PASSEGGI, Maria da C.. Marcas da História de Vida e a Constituição Profissional do Coordenador Pedagógico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Milena Marques Micossi

PASSARELLI, Lilian G.;PLACCO, V. M. N. S.SOUZA, V. L. T.. Saberes e Práticas do professor alfabetizador: contribuições de formação em contexto. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edilene Aparecida Barros da Silva

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deBarbosa, Rafael Conde. Reunião Pedagógica Semanal (RPS) - Espaço Formativo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Nazareth Moreira Vasconcelos

LIBERALI, Fernanda C.;PLACCO, V. M. N. S.; TELLES, Edna O.. Gêneros, sexualidades, interseccionalidades e formação docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Julian Patricia de Lima Teixeira

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; PEREIRA, Rodnei. O Coordenador Pedaógico e seu papel articulador, formador e transformador na implementação da Lei 10.639/03: possibilidades e desafios. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lusinete França de Carvalho

TEIXEIRA, Sônia R. dos S.; CAMARGO, Arlete M. M. de;PLACCO, V. M. N. S.. O Coordenador Pedagógico como organizador do meio social formativo de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: um enfoque multidisciplinar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Daniel de Arruda Botelho van Ham

AGUIAR, Wanda Maria Junqueira;SOUZA, Vera Lúcia Trevisan dePLACCO, V. M. N. S.. Significações de Coordenadoras Pedagógicas de uma EMEF a respeito de sua atividade na jornada especial integral de formação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Flávio Cézar dos Santos

GAMA, M. E. R.; LIBÂNEO, José Carlos;PLACCO, V. M. N. S.. Organização e Desenvolvimento da Coordenação Pedagógica para o Acompanhamento do Trabalho dos Professores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Susan Ann Rangel Clemesha

LIBERALI, Fernanda C.;PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA; MEGALE, Antonieta H.. A Formação Crítico-Colaborativa de Professores para a Educação Bilíngue. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Helena Aparecida Verderamis Sellani

Furlanetto, Ecleide Cunico; VILLAS BOAS, L. P. S.;PLACCO, V. M. N. S.. A documentação narrativa como caminho para a construção de uma trajetória formativa docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Rafael da Nova Favarin

SOUZA, Vera Lucia Trevisan dePLACCO, V. M. N. S.; GUZZO, R. S. L.. Contribuições do Psicólogo Frente à Queixa Escolar: uma proposta de intervenção com coordenadores na perspectiva da psicologia histórico-cultural. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Adriana Rieger Gonçalves

MARTINS, A. M.; Furlanetto, Ecleide Cunico;PLACCO, V. M. N. S.. A participação em escolas públicas: o diretor como articulador das(nas) relações de convivência. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Juliana Rodrigues Marconi Moraes

GARCIA, Paulo S.; PREARO, Leandro C.;PLACCO, V. M. N. S.. Avaliações Externas e suas influências no trabalho do Coordenador Pedagógico. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores e Gestores) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Solange Amalia da Cruz

SOUSA, Clarilza Prado de;PLACCO, V. M. N. S.; SZYMANKI, Heloisa. Representações sociais de pais e educadores sobre o processo de adoção. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: JAQUELINE SALANEK DE OLIVEIRA NAGEL

PLACCO, V. M. N. S.; FILIPAK, Sirley T.; CUNHA, António C. T. N.. Representações sociais de Coordenadores Pedagógicos sobre Função Formativa, na rede municipal de ensino de Curitiba. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: KARINA ALVES DOS SANTOS

MALUF, Maria Regina;PLACCO, V. M. N. S.; SANTOS, Maria J.. Efeitos de um programa de intervenção para o desenvolvimento de habilidades de fazer inferências, na compreensão textual, de um grupo de jovens aprendizes. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Regiane de Araujo Vieira

DAVIS, Claudia Leme Ferreira;PLACCO, V. M. N. S.; ALMEIDA, P.C.A.. Sentidos e significados constituídos pelo diretor quando ao seu papel como mediador de conflitos em sala de aula. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriano Gonçalves Felix

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; PRANDINI, R. C. A. R.. Entre relações, conflitos, culturas e afetividade: a análise do clima de uma ala de aula de 4º ano do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Alves Pereira Ferreira

PASSARELLI, Lilian G.;PLACCO, V. M. N. S.VIEIRA, Marili Moreira da Silva. Formação de Formadores: como se formam os formadores para formar outros. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Natalia Peixoto Trevisan

LIBERALI, Fernanda C.;PLACCO, V. M. N. S.; NOVAIS, Elaine L.. Indisciplina: uma intervenção formativa a partir dos sentidos de indisciplina em uma escola municipal de Poá. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudia Maria Duran Meletti

PASSARELLI, Lilian G.;PLACCO, V. M. N. S.SOUZA, V. L. T.. Alcances e Limites do Trabalho Colaborativo na Formação Permanente de Orientadores Educacionais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cidclei Santos Guimarães

SOUSA, Clarilza Prado de;PLACCO, V. M. N. S.; VILLAS BOAS, L. P. S.. As representações sociais dos alunos do Ensino Superior sobre "o bom , o mau e o professor desejado". 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marisa Garbellini Sensato

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; WATANABE, Adriana. Contribuições do projeto especial de ação na formação de professores do ciclo de alfabetização na rede municipal de São Paulo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiana Santana Moreira

PASSARELLI, Lilian G.;PLACCO, V. M. N. S.; CANO, Márcio R. O.. As contribuições do projeto "Entre na Roda" na formação de mediadores de leitura. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tânia Maranesi

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; FRANCO, F. C.. Bem estar/ mal estar da equipe gestora: implicações no trabalho pedagógico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silvia Helena Mihok Fuertes

ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de;PLACCO, V. M. N. S.; SCARPA, Regina L. P.. Da prática declarada à prática revelada: formação continuada de professores da educação infantil e as práticas sociais de leitura e escrita. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriana Barros Santos

DAVIS, Claudia Leme Ferreira;PLACCO, V. M. N. S.; SCIOTTI, Lucila M. S.. Os Sentidos e Significados Constituídos pelo Supervisor Educacional à Formação docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Herica Pereira da Silva

PLACCO, V. M. N. S.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira; ARANHA, Elvira M. G.. A autoconfrontação como estratégia subjacente à formação da identidade do professor coordenador pedagógico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Conceição Garcia Bispo dos Santos

SOUSA, Clarilza Prado de;PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, Irene G. C.. Análise crítica do processo de gestão de pessoas em escolas de ensino integral em São José do Rio Preto - SP. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marlina Oliveira Schiessl

CRISTOFOLI, Maria S.; SARTORI, Jerônimo;PLACCO, V. M. N. S.. Gestão da Educação Infantil e a Coordenação Pedagógica: uma proposta de formação continuada. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Margarete Cazzolato Sula

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ARANHA, Elvira M. G.. O Coordenador Pedagógico que atua em creche: saberes que articulam, formam e transformam. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ednaldo Torres da Silva

PASSARELLI, Lilian G.;PLACCO, V. M. N. S.; TREVISAN, V. L.. O papel do coordenador pedagógico como articulador das práticas de recuperação de aprendizagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Pereira das Chagas Gomes

SANCHES, Emilia M. B. C. C.;PLACCO, V. M. N. S.; DIAS, Marina C. M.. Ser professora de creche: elementos que favorecem a sua identidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Danielle Girotti Callas

PLACCO, V. M. N. S.; CERVELLINI, Nadir H.; SCIOTTI, Lucila M. S.. A constituição da profissionalidade e os saberes docentes na educação profissional de nível técnico das áreas de saúde e bem-estar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriano Borba Correa

LIBERALI, Fernanda C.;PLACCO, V. M. N. S.; SCHETTINI, Rosemary H.. Formação de Coordenadores na ATPC: Avaliação da Contribuição Inicial da Implementação de Política Pública de Formação de Coordenadores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: ALCIELLE DOS SANTOS

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, V. L. T.. A Formação Participativa como Plano do Coordenador Pedagógico: investimento no desenvolvimento profissional docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciane Helena Mendes de Miranda

PLACCO, V. M. N. S.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; Furlanetto, Ecleide Cunico. A Constituição Identitária do professor de educação básica frente a aspectos específicos da educação inclusiva. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliani Aparecida Mana

PASSOS, Laurizete F.;PLACCO, V. M. N. S.; MURAMOTO, Helenice M. S.. Desenvolvimento profissional e a formação do trio gestor no interior da escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silvia Cristina Herculano

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; ALVES, Cristovam S.. Adentrando os espaços da coordenação pedagógica: um estudo da psicogenética walloniana. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Kelly Szabo Cressoni

PLACCO, V. M. N. S.. O coordenador pedagógico e sua atuação na formação continuada de professores do ensino fundamental I para a integração das tecnologias ao currículo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lea Nunes de Assis

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; BRUNO, Eliane Bambini Gorgueira. Afetividade e Alfabetização: estudo de caso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mariana Antoniuk

SAUL, Ana Maria A. A.;PLACCO, V. M. N. S.; AGUIAR, Denise R. C.. Referenciais para a Construção de uma Proposta de Formação Continuada para Professores sem Habilitação, em Moçambique - África. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elisa Maria Bonafé

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; BRUNO, Eliane Bambini Gorgueira. Estratégias de formação de professores no contexto de trabalho: coordenador pedagógico como formador. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elizabeth Feffermann

PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, Clarilza Prado de; SOARES, S. L. F. A.. As ações formativas do coordenador pedagógico no aprimoramento da cultura avaliativa com foco na avaliação da aprendizagem. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cláudia Maria Micheluci Petri

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSOUZA, V. L. T.. O coordenador pedagógico e as boas práticas - um trabalho bem sucedido no cotiano escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Lima Miranda

REZENDE, D. B.;PLACCO, V. M. N. S.; MARCONDES, Maria Eunice R.. As Representações Sociais em Química sobre Ser Professor. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa interunidades em ciência e engenharia de materiais) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sandra Regina Brito de Macedo

CHAMLIAN, Helena Coharik; PINAZZA, M. A.;PLACCO, V. M. N. S.. A Contribuição da Formação Continuada para a Atuação de Coordenadores Pedagógicos da Educação Infantil de São Bernardo do Campo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Liliane Bonfim de Moura Rabelo

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; VIANA, A. B. N.. Formação Continuada Midiatizada pela Tecnologia e Mediada pela Afetividade: um estudo com professores do curso superior de Administração. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Carolina de Souza Ferron

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deSILVESTRE, Magali Aparecida. Identidade Profissional do Professor do Curso de Pedagogia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Aline de Oliveira Venancio

HOBOLD, M. S.;PLACCO, V. M. N. S.. Salas de Apoio Pedagógico e Coordenação Pedagógica: Implicações no trabalho docente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Ana Carolina Rebouças Bressane

PLACCO, V. M. N. S.; SOUZA, Clarilza Prado de; GONCALVES, C. L.. O Papel da Avaliação na Constituição das Identidades Profissionais Docentes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudineide Lima Irmã Santos

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.SOUZA, V. L. T.. Professor Iniciante: afetividade manifesta em suas relações com os atores do contexto escolar. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Gilsete da Silva Prado

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deVIEIRA, Marili Moreira da Silva. Coordenador Pedagógico: formador de professores, formado por quem?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Juliana Barbosa Consoni

MELLO, R.R;PLACCO, V. M. N. S.; CARMO, João S.. O ensino de conteúdos escolares no Brasil: contribuições e limites provenientes da Psicologia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luana Serra Elias Tavares

ABDALLA, Maria de Fátima B; MARTINS, Maria Angélica R.;PLACCO, V. M. N. S.. Autoria ou Reprodução? O Cotidiano Pedagógico de Professores Coordenadores no Contexto do "Programa Ler e Escrever" - SEE/SP. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Denise Aparecida Borba

ABDALLA, Maria de Fátima B; MARTINS, Maria Angélica R.;PLACCO, V. M. N. S.. As Representações Sociais dos(as) Professores (as) em Formação sobre a (Re) Constituição da Identidade Docente. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Gabriel Veiga Catellani

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; LIMA, Helena. M. M.. O professor como comunicador - Importância atribuída à formação didático-pedagógica e às técnicas de comunicação em sala de aula, por estudantes de pós-graduação lato sensu que tem interesse em lecionar no ensino superior. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliana Cristina Zanette Cipriano

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho deVIEIRA, Marili Moreira da Silva. Gestão pedagógica e o processo de formação continuada: implicações das relações interpessoais nos processos identitários docentes. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sylvia Bachiegga Rodrigues Pereira

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de; IGARI, Camila Olivieiri. A constituição identitária do instrutor de treinamento nas empresas: o significado da experiência e da formação didática para essa constituição. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Selma de Oliveira Alfonsi

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de;VIEIRA, Marili Moreira da Silva. Identidade Profissional dos Professores do Ensino Fundamental I e II de uma Escola Particular de São Paulo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Bruna Aparecida Rosseti Candido

PLACCO, V. M. N. S.; ALFONSI, Selma O.;Barbosa, Rafael Conde. O impacto do ruído em sala de aula na saúde vocal dos professores de uma instituição de ensino superior. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Método Integrado de Formação Docente) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fábio Bomfim Nunes

PLACCO, V. M. N. S.ALFONSI, Selma O.Barbosa, Rafael Conde. Reuven Feuerstein e a relação com Mentoring: contribuições ao professor iniciante. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Método Integrado de Formação Docente) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luciana Carneiro de Souza

PLACCO, V. M. N. S.; ALFONSI, Selma O.;Barbosa, Rafael Conde. A Saúde Psicológica dos Professores Universitários Brasileiros: uma revisão teórica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Método Integrado de Formação Docente) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Hugo De Los Santos Rojas

ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.; VIANNA, Heraldo Marelin. Os professores e sua formação para avaliação. 2006. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mariangélica Arone

PLACCO, V. M. N. S.; AGUIAR, Wanda Maria Junqueira;SOUZA, Vera Lucia Trevisan de. O sentido atribuído à educação e à escola: um estudo com adolescentes em medida sócio-educativa privativa de liberdade (semi-liberdade). 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Igari

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; NASSIF, Vania. Aprendizagem do docente em Administração. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: vivian da Silva Lobato

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de; MILITÃO, Jair. Percepções de professores sobre questões relacionadas à violência na escola. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Norma Celiane Cosmo

PLACCO, V. M. N. S.; URT, Sonia da Cunha. Os Fundamentos Psicológicos presentes nas pesquisas sobre escola: uma análise de sua produção científica. 2005. Outra participação, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eni de Fátima Martins

PLACCO, V. M. N. S.; MOROZ, Melania; MEIRA, Marisa Eugenia. Violência na Escola: concepções e atuação de professores. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha

PLACCO, V. M. N. S.; PRADO, Guilherme Do Val Toledo; SADALLA, Ana Maria Falção de Aragão. Pelas telas, pelas janelas: olhares da/sobre a Coordenação Pedagógica na formação continuada de professores/as nas escolas. 2004. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciana Miyuki Sado Utsumi

PLACCO, V. M. N. S.; ARAGÃO, Rosália Maria Ribeiro de; SANTOS NETO, Elydio dos. Professoras bem-sucedidas são professoras reflexivas? A prática de reflexividade de professoras em suas ações pedagógicas em aula. 2004. Outra participação, Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Regina Brunhs Rossini de Andrade

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; ABDALLA, Maria de Fátima B. Professor formador e professor discente: uma relação a ser construída com sincronicidade. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone Aparecida Machado

PLACCO, V. M. N. S.; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa; BARRETTO, Elba Siqueira de Sá. Ciclos e fracasso escolar: concepções de professor da Escola Pública. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Yara Garcia Cunha Paoletti

PLACCO, V. M. N. S.; SOUSA, Clarilza Prado de; TAVARES, Marialva Rossi. Representações Sociais de Formadores de Cursos de Alfabetização de Adultos sobre o Formador de Adultos. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Vera Regina Lúcio

PLACCO, V. M. N. S.; FERREIRA, Valéria Silva; FERRI, Cássia. A formação do pedagogo com habilitação em séries iniciais e a educação de jovens e adultos. 2004. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Arno Francisco Lunkes

PLACCO, V. M. N. S.; CÂMARA, Jacira da Silva. EScola em tempo integral: marcos de um caminho possível. 2004. Outra participação, Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Erika Rohrbacher

PLACCO, V. M. N. S.; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Professores bem sucedidos no Ensino Superior: Trajetórias e influências na formação. 2004. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristiane Pelissari

PLACCO, V. M. N. S.; DURAN, Marilia Claret Geraes; BARBOSA, Joaquim Gonçalves. A formação dos formadores de professores - Um tema hesitante. 2004. Outra participação, Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Lea Lima Saul

PLACCO, V. M. N. S.; PAREDES, Eugênia Coelho; TANUS, Maria Ignes. Violência na Escola: um estudo das representações sociais de adolescentes dew escolas públicas de Cuiabá. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria Evilasa Ximenes Melo

PLACCO, V. M. N. S.; PAREDES, Eugênia Coelho; MULLER, Maria Lucia Rodrigues. As Representações Sociais das drogas de jovens de 11 a 15 anos de algumas Escolas Públicas de Cuiabá. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria José Zanardi Dias Castaldi

PLACCO, V. M. N. S.; SOUSA, Clarilza Prado de; AQUINO, Julio Groppa. Autoformação de formadores: uma construção na relação teórico-prática do chão da sala de aula. 2003. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Mônica Matie Fujikawa

PLACCO, V. M. N. S.; PERROTTI, Edna Maria Barian. O registro como instrumento de reflexão da prática pedagógica: um exercício de parceria entre coordenador e professores.. 2003. Outra participação, Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Jaqueline Oliveira Silva Ribeiro

PLACCO, V. M. N. S.ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. OS SENTIMENTOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DA REDE DE ENSINO SESI, CENTRADA NA ESCOLA.. 2003. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: ROSÂNGELA APARECIDA CEMINO MOURA

PLACCO, V. M. N. S.; DÉA, Hilda Regina Dalla; BOCK, Ana. O diálogo entre as políticas públicas, as pesquisas acadêmicas e a práxis de prevenção ao uso indevido de drogas nas escolas.. 2003. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PLACCO, V. M. N. S.. Membro Titular da Comissão Especial de Avaliação do Processo de Promoção à Classe E. 2016. Universidade Federal de São Carlos.

HELOANI, Jose Roberto Montes; ALMEIDA, Maria J. P. M.; SEVERINO, Antonio J.;PLACCO, V. M. N. S.; MOREIRA, A.F.B. Comissão Julgadora do Concurso para Provimento de Professor Titular na Área de Educação Escolar. 2012. Universidade Estadual de Campinas.

PLACCO, V. M. N. S.. Banca Examinadora de Professor Titular do Departamento de Saúde, Educação e Sociedade da UNIFESP - campus Baixada Santista. 2008. Universidade Federal de São Paulo.

PLACCO, V. M. N. S.; NUNEZ, I. B.; THERRIEN, J.. Concurso Público de Provas e Títulos na Área/Disciplina Ensino-Aprendizagem. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PLACCO, V. M. N. S.; KELLER, Lucia Carvalhares Bonilha; FRANCO, Maria Helena Pereira; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino; FORGHIERI, Yolanda Cintrão. Concurso de Promoção na Carreira Docente do Departamento de Métodos e Técnicas. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PLACCO, V. M. N. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de professor do 3º grau, classe Titular, na área de conhecimento Ensino Aprendizagem. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PLACCO, V. M. N. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de professor do 3º grau, classe titular, na área de conhecimento Psicologia Educacional.. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PLACCO, V. M. N. S.. Professor suplente no Concurso de livre docência do Departamento de Psicologia Educacional. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

PLACCO, V. M. N. S.. Concurso público para Professor-Adjunto para área de conhecimentos e didática para as séries iniciais do Ensino Fundamental e/ou Educação Infantil. 2001. Universidade Federal de São Carlos.

PLACCO, V. M. N. S.. Concurso de Ingresso na carreira do Magistério - Depto de Educ. Física e Esportes. Faculdade de Educação. 2001. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PLACCO, V. M. N. S.. Concurso de Ingresso na Carreira do Magistério - Depto de Tecnologia da Educação. 2001. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PLACCO, V. M. N. S.. Processo seletivo para contratação de docente - categoria Prof. Doutor, em RDIDP, disciplina EDM - Didática I e Didática II -. 2001. Universidade de São Paulo.

KISHIMOTO, Tizuko M.; NICOLAU, Marieta M.;PLACCO, V. M. N. S.; BARBOSA, Raquel L. L.; CRAIDY, Camem M.. Formação de Profissionais da Educação Infantil em Contextos Integrativos. 2014. Universidade de São Paulo.

FIAD, Raquel S.; SILVA, Lílian L. M.; GARCIA, Regina L.; LEME, M. I. S.; SAWAIA, Bader B.;PLACCO, V. M. N. S.. Condições de desenvolvimento humano e de realização do trabalho na escola: relações de ensino e coletivos de trabalho. 2012. Universidade Estadual de Campinas.

PLACCO, V. M. N. S.. Comissão de Recredenciamento de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo. 2018. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PLACCO, V. M. N. S.. Comissão de recredenciamento de docentes do Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: Currículo. 2016. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PLACCO, V. M. N. S.. Banca de seleção de candidato ao credenciamento docente na Linha de Pesquisa Políticas Públicas e reformas Educacionais e Curriculares. 2015. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PLACCO, V. M. N. S.. Comissão de Recredenciamento de Docentes da Pró-Reitoria de Pós-Graduação. 2014. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PLACCO, V. M. N. S.. Comissão de Recredenciamento de Docentes do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo. 2014. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

FUSARI, José Cerchi;ALMEIDA, Laurinda Ramalho dePLACCO, V. M. N. S.. Recredenciamento dos docentes do programa de Educação: Currículo. 2012. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PLACCO, V. M. N. S.. Avaliação de trabalho para passagem direta de Mestrado para Doutorado. 2004. Universidade de São Paulo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Maysa do Carmo Santos

a definir; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Larissa Esteves Bertaglia

a definir; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Laura Natália Coelho Espósito

a decidir; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Simone Pannocchia Tahan

a decidir; ; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Juliana Patrícia de Lima Teixeira

O Coordenador Pedagógico e Seu Papel Articulador, Formador e Transformador na Implementação da Lei 10; 639/03: Possibilidades e Desafios; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Alexandra Garrote Angiolin

a definir; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

ALCIELLE DOS SANTOS

a definir; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Patrick Vieira Ferreira

a definir; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Kelly Szabo Cressoni

a definir; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Danielle Girotti Callas

Não há docência sem discência: o olhar dos alunos para a escola na atualidade; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Luciane Helena Mendes de Miranda

a decidir; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Elvira Maria Godinho Aranha

Início: 2017; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo;

Edilene Aparecida Barros da Silva Aveledo

O Espaço Formativo da RPS e as necessidades de Formação dos Professores:atendidas ou não?; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Margarete Cazzolato Sula

O Tempo, o Caminho e a Experiência do Coordenador Pedagógico da Creche: as rotinas e os saberes que articulam, formam e transformam suas práticas educacionais; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação: Formação de Formadores) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Gilsete da Silva Prado

A Formação Continuada pela Via do Coordenador PEdagógico; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Luciane Helena Mendes de Miranda

A constituição identitária do professor de Educação Básica e a Educação Inclusiva; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Danielle Girotti Callas

A constituição da profissionalidade e os saberes docentes na educação profissional de nível técnico das áreas de saúde e bem-estar; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Ana Carolina Bressane

O Papel da Avaliação na Constituição das Identidades Profissionais Docentes; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Maria Carolina de Souza Ferron

Identidade Profissional do Pedagogo, Professor do Curso de Pedagogia; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Eliana Cristina Zanette Cipriano

Movimentos Identitários de Professores: 'Ecos' de um projeto pedagógico na constituição profissional de professores de uma escola da rede municipal de ensino; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Selma O Alfonsi

A Crise não Reconhecida: Identidade Docente de Professores do Ensino Fundamental II; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Gabriel Veiga Catellani

O Professor e a Comunicação na Sala de Aula - importância atribuída à formação didático pedagógica e às técnicas de comunicação em sala de aula, por estudantes de pós-graduação que tem interesse em lecionar no ensino superior; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Sylvia Bachiegga Rodrigues Pereira

A constituição identitária do educador corporativo nas empresas: o significado da experiência e da formação pedagógica para essa constituição; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Carolina Strausser de Sá

A Educação Física Escolar e o Atual Currículo da SEE/SP: concepções de docentes do ensino fundamental II; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Eliana Midori Morita

O papel da formação continuada no desenvolvimento profissional de professores de ciências; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Luciana Andréa Afonso Sigalla

De profissional a profissional-professor: contribuições para a formação de professores universitários da área de Administração; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Beatriz Bontempi Gouveia

Formação dos coordenadores pedagógicos em Boa Vista do Tupim/BA: uma experiência colaborativa, o fio por trás das missangas; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Luciana Franceschini Fonseca

O Professor alfabetizador em formação-sabers e prárticas necessárias ao exercicio da sua profissão; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Rafael Conde Barbosa

O Significado atribuído a Escola e ao Ensino Médio por jovens do 3º ano de uma escola pública de São Paulo; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Luciana Scharpf

Psicologia da Educação; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Cecília Célis Alvim Altobelli

Educação: Psicologia da Educação; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Camila Olivieiri Igari

Experiencial: o papel da experiência na formação do docente em Administração; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Mariangélica Arone

O sentido atribuído à educação e à escola: um estudo com adolescentes em medida sócio-educativa privativa de liberdade (semi-liberdade)Representações Sociais de adolescentes infratores em medida sócio-educativa (semi-liberdade) sobre educação e escola; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

vivian da Silva Lobato

Concepções de professores sobre questões relacionadas à violência nas escolas; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Tânia Regina de Barros Pacheco Morgado

Relações Pedagógicas Na Sala De Informática Educativa - Um Novo Olhar Ao Ambiente Tecnológico; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Erika Rohrbacher

Professores bem sucedidos no Ensino Superior: Trajetórias e influências na formação; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Regina Bruhns Rossini Andrade

Professor formador e professor discente: uma relação a ser construída com consciência da sincronicidade; 2005; 154 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Yara Garcia Paoletti Cunha

Representação social do analfabeto por alfabetizadores de adultos; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Sp; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

ROSÂNGELA APARECIDA CEMINO MOURA

O diálogo entre as políticas públicas, as pesquisas acadêmicas e as práxis de prevenção nas escolas ao uso indevido de drogas; ; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Maria José Zanardi Dias Castaldi

Autoformação de formadores de professores: uma construção na relação teórico-prática do 'chão'da sala de aula; 2004; 214 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Luiz Antonio Rodrigues

A violência e os valores para os alunos da 8ª série do ensino fundamental; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Marly da Neves Benachio

O adolescente e sua relação com as atividades escolares; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Fernando Falabela Tavares de Lima

Prevenção ao uso de drogas: modelos utilizados na educação, suas relações e possibilidades quanto a atitudes preventivas; 2003; 180 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Flávia Martins Gonçalves

Formação de Professores e a prevenção à AIDS:propostas a partir de projetos realizados; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Lilian Cristina Testa Fernandes da Silva

Representações Sociais de Professores de Ensino Fundamental I sobre Drogas; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Marili Moreira da Silva Vieira

O coordenador pedagógico e os sentimentos emergentes an construção da mudança; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Luzia A

MARINO ORSOLON; O coordenador / formador como um dos agentes de transformação na / da escola: uma experiência de formação continuada, através da implantação de inovação curricular; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Sp; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

CLARISSE FLORES CHAVES

Formacao Inicial de Professores: Coerencia Entre A Pratica do Professor-Formador e A Orientacao de Pratica Sugerida Aos Alunos-Mestres; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Cecilia Iacoponi Hashimoto

Dificuldades de Aprendizagem - Concepcoes Que Permeiam A Pratica de Professores e Orientadores; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Maria Angélica Batista

Convivencia e Dialogo Em Sala de Aula: Um Estudo Realizado Em Uma Serie Inicial do 1o; Grau; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Nilba Maria Fossa Clementi

A Atuacao do Orientador: Fatores Intervenientes; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Magali Aparecida Silvestre

Um Estudo Acerca das Hipoteses dos Alunos da Hem Sobre O Ato de Aprender; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Renata Teixeira Junqueira

A Questao da Tarefa de Casa No Ultimo Periodo da Educacao Infantil; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Simone Hedwig Hasse

Computador no espaço escolar: um estudo sobre como os alunos percebem sua introdução e uso no ensino; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

ANAMARIA DA SILVA MARTIN GASCON DE OLIVEIRA

Capacitacao Docente: Um Repensar dos Professores Sobre A Sua Pratica; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Amali de Angelis Mussi Gregorio

A Responsabilidade Docente Na Visa0 de Professores da Hem; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Carla Rizzo

Maternal: Uma Brincadeira Que É Séria; ; ; É Séria?; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

MARISTELA LOBAO DE MORAIS SARMENTO

Ressignificacao da Orientacao de Estudos: Uma Traducao do Movimento da Pratica Cotidiana do Professor; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

ISABEL HIERRO PAROLIN

Disciplina: Uma Construcao No Grupo; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

SUELY AMELIA BAYUM CORDEIRO

Interacao Professor-Aluno: Concepcoes de Professores e Alunos de 7as Series; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

SILVANA APARECIDA GARUTI

Interacoes Crianca-Crianca e Crianca-Adulto: Negociacoes Na Construcao da Linguagem Escrita; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Maria Aparecida Campos Diniz de Castro

O Professor Iniciante - Acertos e Desacertos; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Suzana Rodrigues Torres

Ouvir/Falar: Um Exercicio Necessario Na Interacao de Docentes e Nao Docentes; 1994; Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Carla Geovana Fonseca da Silva de Castro

Professores da Educação Profissional: Reflexões sobre a Formação e Permanência na Docência; 2018; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Luciana Andréa Afonso Sigalla

Tutoria acadêmica entre pares no âmbito da pós-graduação stricto sensu: contribuições desse espaço coletivo-colaborativo de trabalho e formação; A experiência do FORMEP, na PUC-SP; ; 2018; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenadoria de Aperfeiçoamento; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Selma Oliveira Alfonsi

Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental II: necessária, complexa e urgente; 2018; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Gabriela Salles Argolo Costa

Assessoria Pedagógica na Escola: uma prática de formação e desenvolvimento profissional do professor; 2018; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Camila Lima Miranda

As Representações Sociais de escola e docência e a constituição identitária de licenciandos em Química; 2018; Tese (Doutorado em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Flávio Dalera De Carli

Antes não, agora sim Protagonismo Juvenil, projeto de vida e processos de ressingularização na escola: um olhar a partir do Programa Ensino Integral em São Paulo; 2018; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Gabriel Veiga Catellani

A formação didática no Projeto Mestre, por meio de técnicas teatrais, como constituinte da identidade do professor do ensino superior; 2017; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Rodnei Pereira

O desenvolvimento profissional de um gupo de coordenadoras pedagógicas iniciantes: movimentos e indícios de aprendizagem coletiva, a partir de uma pesquisa-formação; 2017; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Kátia Cilene de Mello Franco

Imagens construídas: retratos de professores universitários em processo de constituição e reconstituição; 2017; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pontifícia Universidade Cátólica de São Paulo; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Rafael Conde Barbosa

Aprendizagens e Relações no Tempo e Espaços Escolares: suas ressignificações no contexto do Programa de Ensino Integral do Estado de São Paulo (PEI); 2016; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Ailton Souza de Oliveira

Práticas de poder e movimentos identitários de docentes de um colégio militar; 2013; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Rinalda Bezerra Carlos

Um estudo sobre a formação continuada do coordenador pedagógico desenvolvida pelo CEFAPRO/MT; 2013; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Jani Floriano

Aprendizagem do adulto: um estudo sobre alunos do curso de Ciências Econômicas; 2013; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Cecilia Iacoponi Hashimoto

Ensino Fundamental de Nove Anos: um novo caminho em velha estrada? Um velho caminho em nova estrada?; 2012; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

JAQUELINE BATISTA DE OLIVEIRA

Educação: Psicologia da Educação; 2011; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Arthur Vianna Ferreira

Diz que me Educas, e eu identificarei que Educador és! - As representações de ´educando-pobre e a formação da identidade profissional do educador social em Ongs Caritativas; ; 2011; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Lea Lima Saul

Representações Sociais de um grupo de Professores de Escolas Públicas Estaduais de Cuiabá; ; 2010; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Eni de Fátima Martins

Formação de Professores e Violência nas escolas; 2010; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Camila Olivieri Igari

Contribuições do Processo de Mestrado para a Formação do Docente em Administração; 2010; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Marili Moreira da Silva Vieira

Tornar-se Professor em uma Escola Confessional: um estudo sobre a constituição identitária na perspectiva da dimensão da espiritualidade; ; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

ROSÂNGELA APARECIDA CEMINO MOURA

Formação de Professores em Educação Preventiva e Promoção de Saúde; ; 2009; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Magali Aparecida Silvestre

Estágios curriculares e práticas de ensino supervisionadas: sentidos e significados apreendidos por alunas de um curso de Pedagogia; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Marisabel de Sousa Prado Ribeiro

A formação esperada na pós-graduação lato-sensu: pelo aluno, pelo professor, pelas entidades proponentes e pelo mercado de trabalho; ; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

MARLY DAS NEVES BENACHIO

Formação Continuada? um meio de desenvolvimento do professor?; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

FERNANDO FALABELLA TAVARES DE LIMA

A Educação Preventiva No Desenvolvimento Da Criança: O Entristecimento e a Necessidade de Adoção de Ações Redutoras de Vulnerabilidade para a Educação Psíquica; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Amali de Angelis Mussi Gregorio

Docência no Ensino Superior: conhecimentos profissionais e processos do desenvolvimento profissional; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Carlos Luiz Martins da Silva Gonçalves

Gestão e participação: subjetividades em relação; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Nilma Renildes da Silva

Relações Sociais Para Superação Da Violência No Cotidiano Escolar E Processos Formativos De Professores; 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

MARCELO SODELLI

Aproximando sentidos:Formação de Professores, Educação, Drogas e Ações Redutoras de Vulnerabilidade; 2006; 241 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Renata Teixeira Junqueira

Deixa eu pensar; Agora, de verdade, deixa eu pensar; Um estudo sobre as interações criança-criança nos processos de alfabetização e letramento A sala de aula como espaço de construção de interações no processo de alfabetização; 2004; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Vera Lucia Trevisan de Souza

A interação na escola e seus significados e sentidos na formação de valores: um estudo sobre o cotidiano escolar; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Suzana Rodrigues Torres

Ciências Exatas e Ensino: percursos e percaalços na formação de professores; 2003; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Myrian Boal Teixeira

Dar voz ao professor: um direito e uma possibilidade para a formação continuada de professores; 2002; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

MARIA DELOURDES MACIEL SANTOS

AUTOFORMAÇÃO DOCENTE: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2001; 180 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Luíza Helena da Silva Christov

Sabedorias do Coordenador Pedagógico: Enredos do Interpessoal e de (Cons)ciências na escola; 2001; 285 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Gabriel de Andrade Junqueira Filho

Linguagens geradoras: uma proposta de seleção e articulação de conteúdos em Educação Infantil; 2000; 490 f; Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Maria Aparecida Campos Diniz de Castro

Abrindo espaços no cotidiano escolar par o estágio supervisionado - uma questão do 'olhar'e da relação - na formação inicial e em serviço; 2000; 280 f; Tese (Doutorado em Pepg Educação Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Sp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Helena Maria Medeiros Lima

2018; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Maria de Fátima Abdalla

2008; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Sp,; Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Maria Aparecida Campos Diniz de Castro

2006; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Maria Delourdes Maciel

2006; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Cibele Santiago Pires

Desafios da Escola Contemporânea: Qual a escola da atualidade?; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Fernanda Merino Carvalho

Desafios da Escola Contemporânea: Qual a escola da atualidade?; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Regina Célia A do N Gomes

Movimentos Identitários de Professores; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Bárbara Silvestre de Asevedo

Movimentos Identitários de Professores; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA ; MIRANDA, CAMILA LIMA ; MATSUDA, ADELINA BRAGA ; FRANCO, FRANCISCO CARLOS ; FRANCO, KÁTIA CILENE DE MELLO . A responsabilidade da escola perante manifestações de agressividade: o olhar revelado por meio das redes sociais / The responsibility of the school in view of manifestations of aggressiveness: The view through social networks. Revista de Educação (PUCCAMP) , v. 23, p. 223, 2018.

  • PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA ; PEREIRA, Rodnei . Para além da relação ' pesquisador-pesquisado': contribuições de uma pesquisa-formação construída com coordenadoras pedagógicas iniciantes. Revista Internacional de Investigação-Ação Colaborativa , v. 1, p. 105-122, 2018.

  • HASHIMOTO, C. I. ; PLACCO, V. M. N. S. . Ensino Fundamental de Nove Ano: um novo caminho em velha estrada? Um velho caminho em estrada nova?. OLHAR DE PROFESSOR (UEPG. IMPRESSO) , v. 1, p. 107-128, 2017.

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de ; PLACCO, V. M. N. S. . Legislado versus Executado: análise das atribuições formativas do coordenador pedagógico. Estudos em Avaliação Educacional (Impresso) , v. 27, p. 70-94, 2016.

  • CATELLANI, Gabriel V. ; PLACCO, V. M. N. S. . O professor do Ensino Superior e a comunicação na sala de aula. Revista da Escola Superior da Procuradoria Geral do Estado de São Paulo , v. 5, p. 205-228, 2016.

  • SOUSA, Clarilza Prado de ; PLACCO, V. M. N. S. . Mestrados Profissionais na Área de Ensino e Educação. Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade , v. 25, p. 23-35, 2016.

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; PLACCO, V. M. N. S. . Formação Continuada de Professores no contexto de Trabalho: do prescrito ao executado. Revista @mbienteeducação , v. 7, p. 485-493, 2014.

  • ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. . A Crise Não Reconhecida: Identidade Docente De Professores Do Ensino Fundamental II. Formação Docente , v. 5, p. 62-79, 2013.

  • SOUZA, V. L. T. ; PLACCO, V. M. N. S. . Self-respect in school. Educational , v. 2, p. 112-122, 2012.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . O Coordenador Pedagógico: Aportes à Proposição de Políticas Públicas. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) , v. 42, p. 754-771, 2012.

  • VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; PLACCO, V. M. N. S. . A Dimensão da Espiritualidade no Processo de Constituição IdentitáriA do Professor. Revista FAEEBA , v. 1, p. 19-30, 2011.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda R. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de . O coordenador pedagógico (CP) e a formação de professores: intenções, tensões e contradições. Estudos e Pesquisas Educacionais , v. 2, p. 227-287, 2011.

  • SILVESTRE, Magali Aparecida ; PLACCO, V. M. N. S. . Modelos de Formação e Estágios Curriculares. Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores , v. 05, p. 01-20, 2011.

  • TREVISAN, V. L. ; PLACCO, V. M. N. S. . Educação, valores morais e a visibilidade social no desenvolvimento do sujeito. Arquivos Brasileiros de Psicologia , v. 60, p. 1-1, 2008.

  • SOUZA, Vera Lucia Trevisan de ; PLACCO, V. M. N. S. . O auto-respeito na escola. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) , v. 38, p. 729-755, 2008.

  • LOBATO, Vivian da Silva ; PLACCO, V. M. N. S. . Concepções de professores sobre questões relacionadas à violência na escola. Psicologia da Educação , v. 24, p. 73-90, 2007.

  • ANDRÉ, Marli ; PLACCO, V. M. N. S. . Processos Psicossociais na Formação de Professores: um campo de pesquisas em Psicologia da Educação. Contrapontos (UNIVALI) , v. 7, p. 339-346, 2007.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Professor Univesitário e as dimensões da formação do professor: contrapontos a uma prática estabelecida. Revista de Educação Pública , Cuiabá - MT, v. 14, n.26, p. 151-154, 2005.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SILVA, Nilma Renildes da ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino . As representações sociais de professores do ensino fundamental sobre a violência nas escolas. Caderno de Pesquisa da Faculdade de Ciências da Unesp de Bauru, UNESP-Bauru, 2005.

  • TREVISAN, V. L. ; PLACCO, V. M. N. S. . A interação na escola e seus significados e sentidos na formação de valores. Psicologia da Educação , v. 21, p. 53-77, 2005.

  • VIEIRA, Marili M S ; PLACCO, V. M. N. S. . A formação continuada em serviço, os coordenadores e o sentimento dos professores. Psicopedagogia. Associação Brasileira de Psicopedagogia , São Paulo, v. 19, n.60, p. 52-57, 2003.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; VIOTTO FILHO, Irineu Aliprando ; RODRIGUES, Luiz Antonio ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; BENACHIO, Marli das Neves ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; MININI, Vanda Cristina Moro . Representações Sociais de jovens sobre Violência e a urgência na formação de professores. Psicologia da Educação , São Paulo, v. 01, n.14/15, p. 347-370, 2003.

  • PLACCO, V. M. N. S. . O Grupo de Trabalho Psicologia da Educação na ANPEd. Psicologia da Educação , São Paulo - SP, v. 7/8, p. 155-157, 2000.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Compartilhando. Psicologia da Educação , São Paulo - SP, v. 7/8, p. 153-153, 2000.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; ANDRÉ, M. E. D. A. . Estudo avaliativo das classes de aceleração da rede estadual paulista. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) , São Paulo, v. 108, p. 49-79, 1999.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Funcao Politica da Universidade Enquanto Participante de Projetos de Intervencao No Sistema de Ensino Publico de 1o e 2o Graus. REVISTA DA ANDE, SAO PAULO, v. No 21, 1995.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Avaliação do Rendimento Escolar - Revista Idéias No. 22. REVISTA IDÉIAS - FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, SÃO PAULO, v. 22, 1994.

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) ; PLACCO, V. M. N. S. (Org.) . O Coordenador Pedagógico e seus Percursos Formativos. 1ª. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2018. v. 1. 150p .

  • PLACCO, V. M. N. S. . Psicologia e Educação: Revendo Contribuições. 1a. ed. São Paulo: EDUC, 2017. v. 1. 179p .

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) . O Coordenador Pedagógico e a Legitimidade de sua Atuação. 1ª. ed. São Paulo: Loyola, 2017. 199p .

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) ; PLACCO, V. M. N. S. (Org.) . O Coordenador Pedagógico e o Trabalho Colaborativo na Escola. 1ª. ed. São Paulo: Loyola, 2016. 178p .

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) . O Coordenador Pedagógico no Espaço Escolar: articulador, formador e transformador. 1a. ed. São Paulo: Loyola, 2015. v. 1. 168p .

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. (Org.) ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de (Org.) ; MUSSI, Amali de Angelis (Org.) ; BLANDY, Beatriz (Org.) ; GONCALVES, C. L. (Org.) ; TERZI, Cleide Do Amaral (Org.) ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino (Org.) ; MOLOCHENCO, Madalena (Org.) ; SILVESTRE, M. A. (Org.) ; CASTRO, Maria Aparecida Campos Diniz de (Org.) ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva (Org.) ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino de (Org.) ; CORREIA, Silvia Maria Russo (Org.) ; CUNHA, Yara G P (Org.) ; BENACHIO, M. N. (Org.) . Aprendizagem do Adulto Professor. 2a. ed. São Paulo: Loyola, 2015. v. 1. 96p .

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de ; MUSSI, Amali de Angelis ; BLANDY, Beatriz ; GONCALVES, C. L. ; TERZI, Cleide Do Amaral ; ORSOLON, L. A. M. ; MOLOCHENCO, Madalena ; SILVESTRE, M. A. ; CASTRO, Maria Aparecida Campos Diniz de ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; CORREIA, Silvia Maria Russo ; CUNHA, Yara G P ; BENACHIO, Marli das Neves . Aprendizagem do Adulto Professor. 2a. ed. São Paulo: Loyola, 2015. v. 1. 96p .

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) ; PLACCO, V. M. N. S. (Org.) . O Coordenador Pedagógico e a Formação Centrada na Escola. 2a. ed. São Paulo: Loyola, 2015. v. 1. 161p .

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) . O Coordenador Pedagógico: provocações e possibilidades de atuação.. 9a. ed. São Paulo: Loyola, 2015. v. 1. 139p .

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) ; PLACCO, V. M. N. S. (Org.) . O Coordenador Pedagógico e a Formação Centrada na Escola. 1. ed. São Paulo: Loyola, 2013. v. 1. 161p .

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) ; PLACCO, V. M. N. S. (Org.) . O Coordenador Pedagógico e o Espaço da Mudança. 10ª. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2012. v. 1. 127p .

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) . O Coordenador Pedagógico e o Cotidiano da Escola. 9ª. ed. São Paulo: Editora Loyola, 2012. v. 1. 183p .

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) ; PLACCO, V. M. N. S. (Org.) . O coordenador pedagógico e questões da contemporaneidade. 6ª. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2012. 142p .

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) . O coordenador pedagógico e os desafios da educação. 5ª. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2012. v. 1. 128p .

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) ; PLACCO, V. M. N. S. (Org.) . O Coordenador Pedagógico e o Atendimento à Diversidade. 2ª. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2012. v. 1. 168p .

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . O Coordenador Pedagógico: provocações e possibilidades de atuação. 1ª. ed. São Paulo: Loyola, 2012. v. 1. 139p .

  • PLACCO, V. M. N. S. ; VILLAS BOAS, L. P. S. (Org.) ; SOUZA, Clarilza Prado de (Org.) . Representações Sociais: diálogos com a educação. 1ª. ed. Curitiba: Champagnat, 2012. v. 1. 300p .

  • PLACCO, V. M. N. S. . Psicologia & Educação - Revendo Contribuições. 4ª. ed. São Paulo: Educ - Editora da PUC-SP, 2007. v. 01. 170p .

  • PARDAL, Luís (Org.) ; SOUZA, Clarilza Prado de (Org.) ; DUJO, Angel García Del (Org.) ; PLACCO, V. M. N. S. (Org.) ; MARTINS, António (Org.) . Educação e trabalho - representações, competências e trajectórias. 1ª. ed. Aveiro: Tipave - indústrias gráficas de Aveiro/Portugal, 2007. v. 1. 376p .

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. (Org.) . Aprendizagem do adulto professor. 1. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2006. 96p .

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de ; MUSSI, Amali de Angelis ; BLANDY, Beatriz ; GONCALVES, C. L. ; TERZI, Cleide Do Amaral ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; MOLOCHENCO, Madalena ; SILVESTRE, M. A. ; CASTRO, Maria Aparecida Campos Diniz de ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; CORREIA, Silvia Maria Russo ; CUNHA, Yara Garcia Paoletti . Aprendizagem do Adulto Professor. 1. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2006. 96p .

  • PLACCO, V. M. N. S. ; GATTI, Bernardete Angelina ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de . Proformação: Avaliação externa. 1. ed. Brasília: MEC/SEED - Secretaria de Educação a Distância - Coordenação Nacional do Proformação, 2004. v. 1. 134p .

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) ; PLACCO, V. M. N. S. (Org.) . Relações Interpessoais na formação de professores. 2. ed. são paulo: Edições Loyola, 2004.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação e Prática do Orientador e do Educador. 5ª. ed. CAMPINAS - SP: PAPIRUS, 2002.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (Org.) . As relações interpessoais na formação de professores. São Paulo: Editora Loyola, 2002. v. 01.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação e Prática do Educador e do Orientador - confrontos e questionamentos. Campinas: Papirus, 1994. v. 1.

  • AVELEDO, Edilene A. B. da S. ; PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA . A Reunião Pedagógica Semanal (RPS) como Potencial Espaço Formativo de Professores. In: SANCHES, E.M.B.C.; PASSARELLI, L.G.. (Org.). Formando formadores para a escola básica do século XXI: relatos de pesquisa III. 3ed.Campinas: Pontes Editores, 2019, v. 1, p. 249-264.

  • ALFONSI, Selma O. ; Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA . O Programa de Ensino Integral (PEI) no Estado de São Paulo: Aprendizagens de Gestores, Coordenadores, Docentes e Discente, no Tempo e Espaço Escolar. In: RONCA, A.C.C.; ALMEIDA, L.R. de. (Org.). 50 Anos de Produção em Psicologia da Educação: relatos de pesquisa. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2019, v. 1, p. 203-222.

  • FRANCO, Katia Cilene de Mello ; PLACCO, V. M. N. S. . Imagens Construídas: retratos de professores em processo de constituição e reconstituição e sua ação formadora: uma experiência no ensino superior. In: Laurizete Ferragut Passos. (Org.). Formação de Formadores e Cursos de Licenciatura: contexto, práticas e pesquisas. 1ªed.Campinas: Pontes, 2018, v. , p. 195-217.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de . O que é formação? Convite ao debate e à proposição de uma definição. In: Laurinda Ramalho de Almeida; Vera Maria Nigro de Souza Placco. (Org.). O Coordenador Pedagógico e seus Percursos Formativos. 1ªed.São Pailo: Edições Loyola, 2018, v. 1, p. 9-16.

  • PEREIRA, Rodnei ; PLACCO, V. M. N. S. . Mapear Conhecimentos Prévios e as Necessidades Formativas dos Professores: uma especificidade do trabalho das Coordenadoras Pedagógicas. In: Laurinda Ramalho de Almeida; Vera Maria Nigro de Souza Placco. (Org.). O Coordenador Pedagógico e seus Percursos Formativos. 1ªed.São Paulo: Edições Loyola, 2018, v. 1, p. 81-102.

  • SULA, Margarete C. ; PLACCO, V. M. N. S. . O tempo, o caminho e a experiência do coordenador pedagógico da creche: os saberes e as rotinas que articulam, formam e transformam suas práticas educacionais - reflexões pós-pesquisa. In: Nelson Antonio Simões Gimenes; Lilian Ghiuro Passarelli. (Org.). Formando formadores para a escola básica do século XXI: relatos de pesquisa II. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2018, v. 1, p. 57-78.

  • SILVA, Nilma Renildes da ; PLACCO, V. M. N. S. . Violência nas escolas: formação de professores e relações com a comunidade. In: Antonio Euzébios Filho. (Org.). Psicologia(s) para além do consultório. 1ªed.Curitiba: Juruá, 2017, v. , p. 145-162.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Apresentação. In: Vera Maria Nigro de Souza Placco. (Org.). Psicologia e Educação: Revendo Contribuições. 1ed.São Paulo: EDUC, 2017, v. 1, p. 7-9.

  • SOUZA, Vera Lucia Trevisan de ; PLACCO, V. M. N. S. . Um, nenhum e cem mil: a identidade do coordenador pedagógico. In: Vera Maria Nigro de Souza Placco; Laurinda Ramalho de Almeida. (Org.). O Coodenador Pedagógico e a Legitimidade de Sua Atuação. 1ªed.São Paulo: Loyola, 2017, v. , p. 11-28.

  • SANTOS, Alcielle dos ; PLACCO, V. M. N. S. . O itinerário metodológco participativo e instauração de novas práticas. In: Lílian Ghiuro Passareli (org.). (Org.). Formando Formadores para escola básica do século XXI: relatos de pesquisa. 1ªed.Campinas: Pontes, 2017, v. , p. 243-264.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de . A constituição identitária de professores em contexto. In: Laurinda Ramalho de Almeida; Vera Maria Nigro de Souza Placco. (Org.). O Coodenador Pedagógico e o Trabalho Colaborativo na Escola. 1ªed.São Paulo: Loyola, 2016, v. , p. 41-53.

  • SANTOS, Alcielle dos ; PLACCO, V. M. N. S. . O itinerário metodológico para uma proposta de formação participativa. In: Laurinda Ramalho de Almeida; Vera Maria Nigro de Souza Placco. (Org.). O Coordenador PEdagógico e o Trabalho Colaborativo na Escola. 1ªed.São Paulo: Loyola, 2016, v. , p. 85-97.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; Barbosa, Rafael Conde ; MIRANDA, Camila L. ; ALFONSI, Selma O. . Condições Materiais e Imateriais que Permeiam a Permanência do Professor Na Docência e sua Constituição Identitária. In: Adelina Novaes; Lúcia Villas Bôas; Romilda Teodora Ens. (Org.). Formação e Trabalho Docente: relações pedagógicas e profissionalidade - pesquisas com a Técnica Q. 1ªed.Curitiba: Champagnat, 2016, v. , p. 161-182.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda R. ; SOUZA, V. L. T. . Retrato do Coordenador Pedagógico brasileiro: nuanças das funções articuladoras e transformadoras. In: PLACCO, Vera M.N.de S.; ALMEIDA, Laurinda R.. (Org.). O Coordenador Pedagógico no Espaço Escolar: articulador, formador e transformador. 1aed.São Paulo: Loyola, 2015, v. 1, p. 9-24.

  • CARLOS, Rinalda Bezerra ; PLACCO, V. M. N. S. . Em Busca de uma Formação para a Transformação : um estudo realizado com o CEFAPRO de Cáceres/MT. In: PLACCO, Vera M.N.S.; ALMEIDA, Laurinda R.. (Org.). O Coordenador Pedagógico no espaço escolar: articulador, formador e transformador. 1aed.São Paulo: Loyola, 2015, v. 1, p. 103-122.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SILVA, Sylvia Helena Souza da . A formação do professor: reflexões, desafios, perspectivas. In: Eliane Bambini Gorgueira Bruno; Laurinda Ramalho de Almeida; Luiz Helena da Silva Christov. (Org.). O Coordenador pedagógico e a formação docente. 13ªed.São Paulo: Loyola, 2015, v. 1, p. 25-32.

  • SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de ; PLACCO, V. M. N. S. . Entraves da Formação Centrada na Escola: possibilidades de superação pela parceria da gestão na formação. In: ALMEIDA, Laurinda R.; PLACCO, Vera M.N.S.. (Org.). O Coordenador Pedagógico e a Formação Centrada na Escola. 2aed.São Paulo: Loyola, 2015, v. 1, p. 25-44.

  • GOUVEIA, Beatriz B. ; PLACCO, V. M. N. S. . A formação permanente, o papel do coordenador pedagógico e a rede colaborativa. In: Beatriz Gouveia; Vera Maria Nigro de Souza Placco. (Org.). O Coordenador Pedagógico e a Formação Centrada na Escola. 2ªed.São Paulo: Loyola, 2015, v. , p. 69-80.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; Barbosa, Rafael Conde ; ALFONSI, Selma O. ; CIPRIANO, Eliana . Movimentos Identitários e Representações Sociais de Discentes do Curso de Letras de uma Instituição Privada de São Paulo. In: GALVÃO, Afonso; SÍVERES, Luiz. (Org.). A Formação Psicossocial do Professor: As representações sociais no contexto educacional. 1ªed.Brasília: Liber Livro, 2015, v. , p. 307-327.

  • VIANA, A. B. N. ; IGARI, Camila Olivieiri ; PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; NETO, J. D. OLIVEIRA ; ROBAZZI, M. L. C. C. ; ROCHA, F. L. R. ; VIEIRA, A. R. . Método Integrado de Formação Continuada para Docentes em Administração. In: VIANA; Adriana B.N.; IGaRI, Camila O.. (Org.). Formação continuada para docentes em Administração: das intenções à proposta. 1aed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 07-19.

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; PLACCO, V. M. N. S. . Ser Professor no Ensino Superior Hoje. In: VIANA, Adriana B.N.; IGAri, Camila O.. (Org.). Formação continuada para docentes em Administração: das intenções à proposta. 1aed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 39-49.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . A Didática e o Conhecimento Pedagógico: um diálogo com o ensino superior. In: VIANA, Adriana B.N.; IGARI, Camila O.. (Org.). Formação continuada para docentes em administração: das intenções à proposta. 1aed.Curitiba: CRV, 2014, v. 1, p. 51-61.

  • Barbosa, Rafael Conde ; CARLOS, Rinalda Bezerra ; Oliveira, A.S. ; PLACCO, V. M. N. S. . UM ESTUDO DE PESQUISA SOBRE OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE. In: Capellini et. all. (Org.). Formação de professores: compromissos e desafios da Educação Pública. 1ed.Bauru: Cultura Acadêmica, 2013, v. 2, p. 295-302.

  • LOBATO, Vivian da Silva ; PLACCO, V. M. N. S. . Violência nas Escolas: como os docentes entendem o fenômeno. In: POJO; RIBIEOR; SOUZA. (Org.). A Pesquisa no Baixo Tocantins: contribuições teórico-metodológicas. 1ªed.Curitiba: CRV, 2013, v. , p. 215-224.

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; SOUZA, V. L. T. ; PLACCO, V. M. N. S. . Os Saberes do Coordenador Pedagógico e a Formação Docente. In: LIMA, Iranete M.S.; FRANCO, Maria J.N.; CUNHA, Kátia S.. (Org.). Reflexões Sobre Formação de Professores e Processos de Ensino Aprendizagem. 1ed.Recife: Editora Universitária da UFPE, 2013, v. 3, p. 1-372.

  • SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de ; PLACCO, V. M. N. S. . Entraves da Formação Centrada na Escola: possibilidades de superação pela parceria da gestão na formação. In: ALMEIDA, Laurinda R.; PLACCO, Vera M.N.S.. (Org.). O Coordenador Pedagógico e a Formação Centrada na Escola. 1ed.São Paulo - SP: Loyola, 2013, v. 1, p. 25-44.

  • GOUVEIA, Beatriz B. ; PLACCO, V. M. N. S. . A Formação Permanente, o papel do coordenador pedagógico e rede colaborativa. In: ALMEIDA, Laurinda R.; PLACCO, Vera M.N.S.. (Org.). O Coordenador Pedagógico e a Formação Centrada na Escola. 1ed.São Paulo: Loyola, 2013, v. 1, p. 69-80.

  • PLACCO, V. M. N. S. . O coordenador pedagógico no confronto com o cotidiano da escola. In: PLACCO, V.M.N.S.; ALMEIDA, L. R.. (Org.). O coordenador pedagógico e o cotidiano da escola. 9ªed.São Paulo: Editora Loyola, 2012, v. 1, p. 47-60.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SILVA, Sylvia Helena Souza da . A formação do professor: reflexões, desafios, perspectivas. In: Eliane Bambini Gorgueira Bruno; Laurinda Ramalho de Almeida; Luiz Helena da Silva Christov;. (Org.). O Coordenador pedagógico e a formação docente. 12ªed.São Paulo: Edições Loyola, 2012, v. 1, p. 25-32.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de . Desafios ao coordenador pedagógico no trabalho coletivo da escola: intervenção ou prevenção?. In: Vera Maria Nigro de Souza Placco; Laurinda Ramalho de Almeida. (Org.). O coordenador pedagógico e os desafios da educação. 4ªed.São Paulo: Edições Loyola, 2012, v. 1, p. 25-36.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de . Diferentes Aprendizagens do Coordenador Pedagógico. In: Vera Maria Nigro de Souza Placco; Laurinda Ramalho de Almeida. (Org.). O Coordenador Pedagógico e o Atendimento à Diversidade. 2ªed.São Paulo: Edições Loyola, 2012, v. 1, p. 47-61.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SARMENTO, M. L. M. . Outro jeito de dar aulas: orientação de estudos. In: Vários Autores;. (Org.). O Coordenador Pedagógico e a Educação Continuada. 12ªed.São Paulo: Edições Loyola, 2012, v. , p. 41-50.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; BENACHIO, Marly das Neves . Movimentos identitários de professores em serviço: um estudo sobre atribuições e pertenças. In: Laura Cristina Vieira Pizzi; Neiza de Lourdes Frederico Fumes; Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante; Antonio Francisco R. de Freitas; Marinaide Lima de Queiroz Freitas. (Org.). Trabalho docente: tensões e perspectivas. Maceió - Alagoas: EDUFAL, 2012, v. 1, p. 167-188.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de . Saberes e Trabalho do Professor: Que Aprendizagens? Que Formação?. In: Romilda Teodora Ens; Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau; Marilda Aparecida Behrens. (Org.). Trabalho do Professor e Saberes Docentes. 2ed.Curitiba: Champagnat, 2012, v. , p. 83-100.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. . O trabalho do coordenador pedagógico na visão de professores e diretores: contribuições a compreensão da sua identidade profissional. In: PLACCO, Vera Maria N. de S.; ALMEIDA, Laurinda R. de.. (Org.). O Coordenador Pedagógico: provocações e possibilidades de atuação. 1ªed.São Paulo: Loyola, 2012, v. 1, p. 9-20.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, V. L. T. . MOVIMENTOS IDENTITÁRIOS DE PROFESSORES E REPRESENTAÇÕES DO TRABALHO DOCENTE. In: Vera M.N.S. Placco; Lúcia P. S. Villas Bôas; Clarilza P. Sousa (Orgs.). (Org.). Representações Sociais: diálogos com a educação. 1ªed.Curitiba: Champagnat, 2012, v. 1, p. 17-42.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . O sucesso da coordenação pedagógica no Projeto de Classes de Aceleração. In: Laurinda Ramalho de Almeida; Vera Maria Nigro de Souza Placco. (Org.). O coordenador pedagógico e o espaço de mudança. 9ªed.São Paulo: Edições Loyola, 2011, v. 1, p. 7-15.

  • TREVISAN, V. L. ; PLACCO, V. M. N. S. . O coordenador pedagógico, a questão da autoridade e da formação de valores. In: Almeida, Laurinda Ramalho; Placco, Vera Maria Nigro de Souza. (Org.). O coordenador pedagógico e questões da contemporaneidade. 5ªed.São Paulo: Edições Loyola, 2011, v. , p. 25-40.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de . Education Processes of The Teacher as an Aprentice. In: Mohamed Chaib;Berth Danermark; Staffan Selander.. (Org.). Social Representations and Transformation of Knowledge. Suécia: Routledge Taylor & Francis Group, 2011, v. 1, p. -.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de . Movimentos identitários de professores nas representações da docência. In: Romilda Teodora Ens; Marilda aparecida Behrens. (Org.). Políticas de formação do professor: caminhos e percursos (Coleção Formação do Professor n. 4). 1ed.Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2011, v. 1, p. 117-134.

  • SOUZA, Vera Lucia Trevisan de ; PLACCO, V. M. N. S. . Arte e Formação de Professores: aportes ao desenvolvimento de práticas criativas na escola. In: Solange Muglia Weschsler; Vera Lúcia Trevisan de Souza. (Org.). Criatividade e Aprendizagem: caminhos e descobertas em perspectiva interacional. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2011, v. 1, p. 125-148.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de . El concepto de identidad como aporte a la compresión ded la constituición de la docencia. In: Susana Seidman; Clarilza Prado de Souza. (Org.). Hacia una Psicología Social de la Educación. 1aed.Buenos Aires: Teseo, 2011, v. 1, p. 93-123.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Modelos de Prevenção do Uso de Drogas para Adolescentes: concepções e ações de professores. In: Eroy Aparecida da Silva; Denise De Micheli. (Org.). Adolescência, Uso e Abuso de Drogas: Uma Visão Integrativa. 1ed.São Paulo: Fap - Unifesp, 2011, v. 1, p. 657-677.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de . Identidade de Professores: considerações crítica sobre perspectivas teóricas e suas possibilidades na pesquisa.. In: Vários Autores;. (Org.). Trabalho Docente: formação, práticas e pesquisa. 1ªed.Joinville: Editora Univille, 2010, v. , p. 79-99.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação em Serviço. In: Dalila Andrade Oliveira; Adriana Cancella Duarte; Lívia Fraga Vieira. (Org.). Dicionário trabalho, profissão e condição docente. 1ºed.Belo Horizonte: UFMG, 2010, v. , p. -.

  • PLACCO, V. M. N. S. . SER HUMANO HOJE: contribuições da formação e da pesquisa. In: Romilda Teodora Ens; Marilda Aparecida Behrens. (Org.). Formação do professor: profissionalidade, pesquisa e cultura escolar. 1ed.Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2010, v. 1, p. 135-152.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. ; ORSOLON, L. A. M. ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; BENACHIO, Marli das Neves ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino . Movimentos Identitários de Professores: Representações do Trabalho Docente. In: Clarilza Prado de Souza; Luis Antonio Pardal e Lucia Pintor S. Villas Boas. (Org.). Representações Sociais sobre o Trabalho Docente. 01ed.Aveiro-Portugal: Universidade de Aveiro, 2009, v. 01, p. 63-74.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de . Saberes e Trabalho do Professor: Que aprendizagens? Que formação?. In: Romilda Teodora Ens; Dilmeire Sant´Anna Ramos Vosgerau; Marilda Aparecida Behrens. (org,). (Org.). Trabalho do Professor e Saberes Docentes. 1ed.Curitiba: Editora Champagnat, 2009, v. , p. 83-100.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Professores: espaço de atuação do coordenador pedagógico-educacional.. In: Naura S. C.Ferreira; Marcia A.S. Aguiar. (orgs.). (Org.). Para onde vão a orientação e a supervisão educacional?. 6ªed.Campinas: Papirus, 2009, v. , p. 95-106.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Correntes Psicológicas Subjacentes à Didática do Ensino: em foco o professor superior. In: Sérgio Castanho; Maria E. Castanho (orgs.). (Org.). Temas e textos em Metodologia do Ensino Superior. 6ªed.Campinas: Papirus, 2009, v. , p. 47-56.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Correntes Psicológicas subjacentes à Didática do Ensino: em foco o professor do ensino superior. In: Sérgio Castanho; Maria Eugênia Castanho. (Org.). Textos e Temas em Metodologia do Ensino Superior. 5ªed.Campinas: Papirus, 2008, v. , p. 47-56.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Professores: o espaço de atuação do coordenador pedagógico educacional. In: Naura Ferreira; Marcia A. Aguiar. (Org.). Para onde vão a Orientação e a Supervisão Educacional. 5ªed.Campinas: Papirus, 2008, v. , p. 95-106.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Processos Multimensionais na Formação de Professores. In: Maria Inês Oliveira Araujo e Luiz Eduardo Oliveira. (Org.). Desafios da Formação de Professores para o Século XXI. 1ed.Sergipe: Editora Universidade Federal de Sergipe, 2008, v. 1, p. 185-198.

  • PLACCO, V. M. N. S. . A didática e a formação de professores: analogias e especificidades. In: ENDIPE. (Org.). Trajetórias e processos de ensinar e aprender: didática e formação de professores (XIV ENDIPE). 1ed.Porto Alegre: EdiPUCRS, 2008, v. 1, p. 732-746.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Representações sociais de professores e seu trabalho na área de prevenção. In: Luís Pardal, Antonio Martins, Clarilza Prado de Sousa, Ángel del Dujo e Vera Placco. (Org.). Educação e trabalho - representações, competências e trajectórias. Aveiro - PORTUGAL: Tipave - indústrias gráficas de Aveiro/Portugal, 2007, v. , p. 133-150.

  • PLACCO, V. M. N. S. . A Sala de Aula como Lócus de Relações Interpessoais e Pedagógicas.. In: PLACCO, V.M.N.S; ALMEIDA, L.R.. (Org.). As relações interpessoais na formação de professores. 2ªed.São Paulo: Edições Loyola, 2007, v. , p. 61-73.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Perspectivas e Dimensões da Formação e do Trabalho do Professor. In: Aida Maria Monteiro Silva; Laêda Bezerra Machado; Márcia Maria de Oliveira Melo; Maria da Conceição Carrilho de Aguiar. (Org.). Educação Formal e Não Formal, Processos Formativos, Saberes Pedagógicos: Desafios para a Inclusão Social. 1ed.Recife - PE: Edições Bagaço, 2006, v. , p. 251-262.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Um estudo de representações sociais de professores do ensino médio quanto à AIDS, às drogas, à violência e à prevenção: o trabalho com grupos focais. In: Maria Suzana de Stefano Menin; Alessandra de Morais Shimizu. (Org.). Experiência e Representação Social - Questões Teóricas e Metodológicas. 1ªed.São Paulo - SP: Editora Casa do Psicólogo, 2006, v. , p. 295-314.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Prefácio. In: Sônia da Cunha Urt; Marly Teixeira Morettini. (Org.). A Psicologia e os desafios da prática educativa. 1ed.Campo Grande - MS: Editora UFMS, 2005, v. 1, p. 7-14.

  • PLACCO, V. M. N. S. . A multimensdionalidade sincrônica da didática e da formação do professor. In: Joana Paulin Romanowski; Pura Lúcia Oliver Martins; Sérgio Rogério Azevedo Junqueira;. (Org.). Conhecimento Local e conhecimento universal: práticas sociais: aulas, saberes e políticas. 1ed.Curitiba - PR: Editora Champagnat, 2005, v. 5, p. 95-104.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva . O perfil dos professores brasileiros: o que fazem, o que pensam, o que almejam, in: O professor no século XXI: exigências e desafios. In: P. H E. L da Costa; F.S. Lima; Y. Hostensky; , A.A. Silva. (Org.). O professor no século XXI: exigências e desafios. 1ed.São Paulo: UNESCO Brasil - Ed. Moderna, 2004, v. 1, p. 27-.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; LIMA, Emilia Freitas de ; CHISTOV, Luiza Helena da Silva . A imagem e o imaginário da Pedagogia. In: Raquel Lazzari Leite Barbosa. (Org.). Trajetórias e Perspectivas da formação de educadores. 1ªed.São Paulo: Editora UNESP, 2004, v. 1, p. 443-474.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Prefácio. In: Abigail Alvarenga Mahoney; Laurinda Ramalho de Almeida;. (Org.). A constituição da pessoa na proposta de Henri Wallon. 1ed.São Paulo: Edições Loyola, 2004, v. 1, p. 9-11.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Psicologia da Educação e prática docente: relações pessoais e pedagógicas em sala de aula?. In: Tiballi, E; Chaves, S.;. (Org.). Concepções e práticas em formação de professores: diferentes olhares. São Paulo: Editora Alternativa, 2003, v. 01, p. -.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Políticas de Avaliação do MEC e suas repercussões na sala de aula. In: Raquel Lazzari Leite Barbosa. (Org.). Formação de Educadores - Desafios e perspectivas. 1ªed.São Paulo: Editora UNESP, 2003, v. 1, p. 439-449.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Professores: o espaço de atuação do coordenador pedagógico-educacional. In: Naura Syria Carapeto Ferreira; Marcia Angela da Silva Aguiar. (Org.). Para onde vão a orientação e a supervisão educacional. 3ªed.Campinas: Editora Papirus, 2003, v. 1, p. 95-106.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Relações Interpessoais em sala de aula e desenvolvimento pessoal de aluno e professor. In: Vera Maria Nigro de Souza Placco; Laurinda Ramalho de Almeida. (Org.). As relações interpessoais na formação de professores. São Paulo: Editora Loyola, 2002, v. 1, p. -.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Coloquio Sobre Politica de Formacao de Profissionais da Educacao No Estado de Sao Paulo - Serie Debates - Contribuicoes Ao Debate. In: Coletivo de Autores. (Org.). Coloquio Sobre Politica de Formacao de Profissionais da Educacao No Estado de Sao Paulo - Serie Debates - Contribuicoes Ao Debate. SAO PAULO: CORTEZ EDITORA, PUC-SP E ACAO EDUCATIVA, 1998, v. , p. -.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; LATTARI, M. C. ; GOLDGRUB, R. G. . A Primazia da Percepcao Como Fundamento do Ato Criador e O Fazer Pedagogico. In: Vitória Helena Espósito; Maria Anita Viviani Martins. (Org.). PEDAGOGO ARTESA0 - CONSTRUINDO A TRAMA NO COTIDIANO DA ESCOLA. SAO PAULO: EDUC, 1996, v. , p. -.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Entrevista para o artigo: Formação continuada ainda é ficção no país. Revista Nova Escola: Gestão Escolar, Editora Abril, p. 4 - 7, 01 jun. 2011.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Entrevista para a Revista Nova Escola: Gestão Escolar. Revista Nova Escola: Gestão Escolar, Editora Abril, p. 24 - 25, 01 jun. 2011.

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; PLACCO, V. M. N. S. . O papel do coordenador pedagógico. Educação (São Paulo), São Paulo - SP, p. 38 - 39, 01 fev. 2009.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Entrevista para o artigo: O desafio da escolha de Fabrícia Peixoto. Revista Época, São Paulo, p. 12 - 16, 17 out. 2005.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; PAIVA, Ana . Pesquisa estuda Violência em escola. Diário de São Paulo, p. 1, 23 jul. 2004.

  • ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO ORIENTADA PARA OS DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2018, Águas de Lindóia. Anais do Evento. Águas deLindóia, 2018. p. 1-12.

  • CALLAS, Danielle G. ; PLACCO, V. M. N. S. . OS SABERES DOCENTES E A PROFISSIONALIDADE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL. In: IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2018, Águas de Lindóia. Anais do Evento. Águas deLindóia, 2018. p. 1-12.

  • PEREIRA, Rodnei ; PLACCO, V. M. N. S. . O Desenvolvimento Profissional de um Grupo de Coordenadoras Pedagógicas Iniciantes: Movimentos e Indícios de Aprendizagem Coletiva, a Partir de uma Pesquisa-Formação. In: XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2018, Salvador. ANAIS DO XIX ENDIPE. Salvador: UFBA, 2018. v. 1. p. 27-37.

  • MIRANDA, Luciane H. M. ; PLACCO, V. M. N. S. . Formação Identitária do Professor em Exercício no Ensino Fundamental II. In: XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Formação de professores, complexidade e trabalho docente.. Curitiba: Champagnat, 2015. p. 11899-11914.

  • Barbosa, Rafael Conde ; MIRANDA, Camila L. ; ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. . Ingresso e Permanência na Docência: uma escolha?. In: XII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Formação de professores, complexidade e trabalho docente.. Curitiba: Champagnat, 2015. p. 34026-34037.

  • ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. . A crise não reconhecida: identidade profissional de docentes do ensino fundamental II. In: XII EDUCERE - Congresso Nacional de Educadores, 2015, Curitiba. Formação de professores, complexidade e trabalho docente.. Curitiba: Champagnat, 2015. p. 3337-3349.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; VIANA, A. B. N. ; IGARI, Camila Olivieiri ; MOURA, Liliane B. ; NETO, J. D. OLIVEIRA . Formação de docentes em Administração: uma proposta multidisciplinar de aplicação de Tecnologias de Informação e Comunicação. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Anais do 2º Congresso Nacional de Professores e 12º Congresso Estadual sobre Formação de Educadores. São Paulo: Universidade Estadual Paulista, 2014. v. 1. p. 9522-9534.

  • Barbosa, Rafael Conde ; ALFONSI, Selma O. ; CIPRIANO, Eliana ; PLACCO, V. M. N. S. . De aluna a professora: movimentos identitários de discentes do curso de letras de uma instituição privada de São Paulo. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo: Universidade Estadual Paulista, 2014. v. 1. p. 2140-2151.

  • ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. . A crise não reconhecida: identidade docente de professores do ensino fundamental II. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. II Congresso Nacional de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo: Universidade Estadual Paulista, 2014. v. 1. p. 4841-4853.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Questões Metodológicas do Estudo sobre as Condições de Trabalho do Professor e seu Processo de Profissionalização Docente e de Constituição da Identidade Profissional. In: 12ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais, 2014, São Paulo. Anais da 12ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais. São Paulo: FCC, 2014. v. 1. p. 39-45.

  • Barbosa, Rafael Conde ; CIPRIANO, Eliana ; PLACCO, V. M. N. S. ; ALFONSI, Selma O. ; CATELLANI, Gabriel V. . Movimentos Identitários de professores iniciante. In: II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação, 2013, Porto. Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e investigação: Pontes para a mudança. Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2013. v. 1. p. 1051-1061.

  • Barbosa, Rafael Conde ; CARLOS, Rinalda Bezerra ; PLACCO, V. M. N. S. . Reflexões sobre os processos de aprendizagem do adulto professor e a construção de sua identidade profissional. In: II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação, 2013, Porto. Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a Mudança. Porto: Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2013. v. 1. p. 1041-1050.

  • VIANA, A. B. N. ; PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; NETO, J. D. OLIVEIRA ; IGARI, Camila Olivieiri ; MOURA, Liliane B. . Aplicação de Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação continuada de docentes em Administração.. In: Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança, 2013, Porto. Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança. Porto: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2013. v. 2. p. 3837-3852.

  • ALFONSI, Selma O. ; BENACHIO, M. N. ; CATELLANI, Gabriel V. ; CIPRIANO, Eliana ; Barbosa, Rafael Conde ; IGARI, Camila Olivieiri ; LIMA, Helena. M. M. ; MATOS, Laercio ; ORSOLON, L. A. M. ; PLACCO, V. M. N. S. ; PRADO, Gilsete S. ; TREVISAN, V. L. ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva . Movimentos Identitários de Professores e Representações do Trabalho Docente. In: Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança, 2013, Porto. Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudança. Porto: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2013. v. IV. p. 5256-5267.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; BENACHIO, Marli das Neves ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; IGARI, Camila Olivieiri . O PAPEL DAS ATRIBUIÇÕES NA CONSTITUIÇÃO IDENTITáRIA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. Curitiba: Champagnat, 2013. v. 1. p. 12769-12778.

  • Barbosa, Rafael Conde ; CIPRIANO, Eliana ; PLACCO, V. M. N. S. ; ALFONSI, Selma O. ; CATELLANI, Gabriel V. . MOVIMENTOS IDENTITÁRIOS DO PROFESSOR INICIANTE. In: XI Congresso Nacional de Educação, 2013, Curitiba. Anais do Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: Champagnat, 2013. v. 1. p. 12851-12866.

  • Barbosa, Rafael Conde ; CARLOS, Rinalda Bezerra ; PLACCO, V. M. N. S. . A FORMAÇÃO INICIAL E OS SABERES DOCENTES NA CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE FUTUROS PROFESSORES. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso de Educação Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2013. v. 1. p. 8068-8083.

  • Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . O significado atribuído ao ensino médio por alunos do 3º ano de uma escola pública da periferia de São Paulo. In: I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação, 2013, Lisboa. Atas do I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação. Lisboa: Instituto de Educação Universidade de Lisboa, 2013. v. 1. p. 479-490.

  • VIANA, A. B. N. ; IGARI, Camila Olivieiri ; PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; NETO, J. D. OLIVEIRA ; ROBAZZI, M. L. C. C. ; ROCHA, F. L. R. ; ROMANO, C. ; VIEIRA, A. R. . Método integrado de formação continuada para docentes em administração: bases teóricas e desenvolvimento. In: VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior ? Inovação e Qualidade na Docência, 2012, Porto - Portugal. VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior ? Inovação e Qualidade na Docência. Porto - Portugal: CIIE: Centro de Investigação e Intervenções Educativas, 2012. v. 1. p. 6366-6383.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de . O COORDENADOR PEDAGÓGICO (CP) E O COTIDIANO DAS ESCOLAS: PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: XVI ENDIPE - DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE, 2012, Campinas. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. Campinas: Junqueira & Marin Editores, 2012. p. 3092-3104.

  • SILVESTRE, Magali Aparecida ; PLACCO, V. M. N. S. . O COORDENADOR PEDAGÓGICO E AS PRÁTICAS DE SALA DE AULA. In: XVI ENDIPE - DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE, 2012, Campinas. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. Campinas: Junqueira & Marin Editores, 2012. p. 3118-3130.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . PROPOSIÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS QUANTO À FORMAÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS, FORMADORES DE PROFESSORES. In: XVI ENDIPE - DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE, 2012, Campinas. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. Campinas: Junqueira & Marin Editores, 2012. p. 247-256.

  • Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . O SIGNIFICADO ATRIBUÍDO A ESCOLA E AO ENSINO MÉDIO POR JOVENS DO 3o ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO PAULO. In: XVI ENDIPE - DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE, 2012, Campinas. DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NA REALIDADE ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: CONSTATAÇÕES, ANÁLISES E PROPOSIÇÕES. Campinas: Junqueira & Marin Editores, 2012. p. 3636-3646.

  • CARLOS, Rinalda Bezerra ; Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . Formação inicial e constituição identitária de futuros professores. In: X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário de Representações Sociais, Subjetividade de Educação -SIRSSE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Curitiba, 2011. v. 1. p. 9927-9937.

  • CARLOS, Rinalda Bezerra ; Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . Um estudo sobre os processos de formação inicial e continuada de uma professora do ensino fundamental. In: X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário de Representações Sociais, Subjetividade de Educação -SIRSSE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba, 2011. v. 1. p. 14087-1498.

  • FERREIRA, A. V. ; PLACCO, V. M. N. S. . Diz-me quem educas, e eu identificarei que educador tu és! As representaçõs de 'Educando-Pobre' e a formação da identidade profissional do educador social em ONGs caritativas. In: X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário de Representações Sociais, Subjetividade de Educação -SIRSSE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba, 2011. v. 1. p. 5165-5178.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; BENACHIO, Marly das Neves . Movimentos Identitários de professores: representações do trabalho docente. In: VII Jornada Internacional e V Conferência de Representações Sociais, 2011, Vitória. Anais da VII Jornada Internacional e da V Conferência Brasileira sobre Representações do trabalho docente. Vitória, 2011.

  • Barbosa, Rafael Conde ; CARLOS, Rinalda Bezerra ; Oliveira, A.S. ; PLACCO, V. M. N. S. . Um estudo sobre os processos de construção da identidade profissional docente. In: III Congresso Brasileiro de Educação, 2011, Bauru. Anais do III Congresso Brasileiro de Educação, 2011.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; IGARI, Camila Olivieiri ; Oliveira, A.S. ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva . Movimentos identitários e a formação de professores. In: XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política de Administração da Educação, 2011, São Paulo. Anais do XXV Simpósio Brasileiro e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2011.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; BENACHIO, Marly das Neves ; Medeiros, Cláudio M ; FERREIRA, Edson L ; FLORIANO, JANI ; SIGALLA, Luciana Andrea Afonso ; ANDRADE, Roberta R M ; AGUIAR, Victor R L . Movimentos docentes e a gestão da escola: a formação continuada em serviço. In: XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política de Administração da Educação, 2011, São Paulo. Anais do XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política de Administração da Educação, 2011.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; BENACHIO, Marly das Neves ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; Oliveira, A.S. ; IGARI, Camila Olivieiri ; MORITA, Eliana Midori ; SIGALLA, Luciana Andrea Afonso ; FONSECA, Luciana Franceschini ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; Barbosa, Rafael Conde . Les Mouvements Identitaires Et La Formation Des Enseignants: tensions entre les attributions et les appartenances. In: Recherches sur la formation des enseignants, 2011, Paris. Anais do Les Mouvements Identitaires Et La Formation Des Enseignants, 2011. p. 48-54.

  • IGARI, Camila Olivieiri ; PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem experiencial: o mestrado em Administração e a Formação Docente. In: 10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011. p. 1-13.

  • IGARI, Camila Olivieiri ; PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem experiencial: a contribuição do processo de mestrado para a formação docente em administração. In: SIP - XXXIII Congreso Interamericano de Psicología, 2011, Medellín. Anais do XXXIII Congreso Interamericano de Psicologia, 2011.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; VIANA, A. B. N. ; IGARI, Camila Olivieiri . Torna-se professor em curso superior de administração. In: SIP - XXXIII Congreso Interamericano de Psicología, 2011, Medellín. Anais do SIP - XXXIII Congreso Interamericano de Psicología, 2011.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; IGARI, Camila Olivieiri ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; BENACHIO, Marly das Neves ; Oliveira, A.S. ; FONSECA, Luciana Franceschini ; SIGALLA, Luciana Andrea Afonso ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; Barbosa, Rafael Conde . Movimentos identitários e formação de professores. In: SIP - XXXIII Congreso Interamericano de Psicología, 2011, Medellín. Anais do SIP - XXXIII Congreso Interamericano de Psicología, 2011.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; IGARI, Camila Olivieiri . Tornar-se Professor em Curso Superior de Administração. In: IX Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares - V Colóquio Luso Brasileiro, 2010, Porto. Debater o Currículo e seus Campos Políticas, Fundamentos e Práticas.. Porto: Legis Editora, 2010. v. 1. p. 3886-3875.

  • VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; PLACCO, V. M. N. S. . Um estudo sobre a constituição identitária na perspectiva da dimensão da espiritualidade. In: VII Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares - Universidade ? história, formação e compromisso social, 2010, São Paulo. Anais do VII Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares - Universidade ? história, formação e compromisso social. São Paulo: Uninove, 2010. v. 1. p. 1-22.

  • BENACHIO, M. N. ; PLACCO, V. M. N. S. . Indicadores de movimentos identitários de conscientização de professores em processo de formação continuada em serviço. In: XV Endipe ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV Endipe ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergência e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. p. 28-40.

  • SILVESTRE, M. A. ; PLACCO, V. M. N. S. . Formação inicial de professores em questão: que papel podem desempenhar os estágios docentes?. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV Endipe ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergência e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. p. 2--014.

  • SAUL, Léa ; PLACCO, V. M. N. S. . A Violência e a Escola - representações sociais de professores da rede pública de ensino. In: IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2009, Rio de Janeiro. Anais da IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Rio de Janeiro: EduERJ, 2009. v. 1.

  • VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; PLACCO, V. M. N. S. . Espiritualidade e Identidade Profissional do Professor - um projeto de pesquisa. In: IV Congresso Internacional de Ética e Cidadania, 2008, São Paulo. IV Congresso Internacional de Ética e Cidadania - Filosofia e Cristianismo, 2008.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; MARTINS, Eni de Fátima ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; ORSOLON, L. A. M. ; SODELLI, Marcelo ; MACIEL, Maria Deloudes ; SILVA, Nilma Renildes da ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini de ; ASSIS, Robespierre Moraes de ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; MORGADO, Tânia Regina de Barros Pacheco ; LOBATO, Vivian da Silva ; CUNHA, Yara Paoletti da . Estudo de Representações Sociais de Professores sobre Aids, Drogas, Violência e prevenção e sua contribuição para a formação de professores. In: V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2007, Brasília - DF. Anais da V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2007. v. 1.

  • MORGADO, Tânia Regina de Barros Pacheco ; PLACCO, V. M. N. S. . Relações pedagógicas na sala de informática educativa. In: IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006, São Paulo - SP. IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006.

  • LOBATO, Vivian da Silva ; PLACCO, V. M. N. S. . Concepções de professores sobre questões relacionadas à violência na escola. In: IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006, São Paulo - SP. IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006.

  • SAUL, Léa ; PLACCO, V. M. N. S. . Escola e violência: um estudo de representações sociais. In: IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006, São Paulo - SP, 2006.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de . Grupo de Estudos: Aprendizagem do Adulto-Professor. In: IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006, São Paulo - SP. IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Os saberes necessários ao trabalho do professor. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho, 2005, Aveiro. Congresso Internacional Educação e Trabalho - CD-ROM. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Representações Sociais de professores sobre seu trabalho na área de Prevenção à AIDS, Drogas e Violência. In: Congresso Internacional Educação e Trabalho, 2005, Aveiro. Congresso Internacional Educação e Trabalho - CD-ROM. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2005.

  • PLACCO, V. M. N. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA: SIGNIFICADOS PARA OS PROFESSORES CURSISTAS. In: I Congresso Internacional Luso-Brasileiro e II Congresso CIDInE, 2005, Florianópolis. Anais dos Congressos CIDInE. Goiânia: Iria Brzezinski - Organização Técnica, 2004.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Os adolescentes e as atividades escolares. In: I Simpósio Internacional do Adolescente no Scielo Anais, 2005, São Paulo e Campinas. Anais dos Trabalhos Completos, 2005.

  • TORRES, Suzana Rodrigues ; PLACCO, V. M. N. S. . Formação de professores e processos de mudanças: repensando estas questões a partir das trajetórias de professores/engenheiros. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação / Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. VI Encontro de Pesquisa em Educação / Região Sudeste, 2004. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; BENACHIO, Marly das Neves ; MININI, Vanda Cristina Moro ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; RODRIGUES, Luiz Antonio ; SODELLI, Marcelo ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; VIOTTO FILHO, Irineu Aliprando . Representações Sociais de Jovens sobre violência e a ação da escola na prevenção. In: III Jornada Internacional de Representações Sociais e I Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2003, Rio de Janeiro. Relações entre Práticas e Representações - Textos completos, 2003. p. 1780-1794.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ANDRÉ, Marli ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . Classes de Aceleração na rede pública de ensino no Estado de São Paulo: um estudo avaliativo. In: X ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro - RJ. Ensinar e aprender- sujeitos, saberes, espaços e tempos, 2000. v. CD Rom.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Los Gestores del Sistema Publico de Enseñanza y la Formación de Profesores. In: 2º Congreso Mundial de Educación Intenacional, Integración y Desarrollo, 1999, Buenos Aires. Anais do 2º Congreso Mundial de Educacion Internacional, Integracion y Desarrollo, 1999.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Analise das Representacoes Sociais de Professores e Gestores do Sistema de Ensino Publico Sobre Os Processos de Formacao de Professores. In: OLHANDO A QUALIDADE DO ENSINO A PARTIR DA SALA DE AULA, 1998, Aguas de Lindóia. ANAIS DO IX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO - MAIO DE 1998. AGUAS DE LINDOIA, 1998. v. 1/2. p. 583-602.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Análise das Representações Sociais de Alunos sobre a AIDS: algumas conclusões. In: Encontro Internacional sobre Representações Sociais, 1998, Natal. Anais do 1o. Encontro Internacional de Representações Sociais. Natal: Editora da UFRN, 1998. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Representacoes Sociais de Adolescentes Sobre Aids, Drogas e Violencia. In: 21a. Reunião Anual da ANPED, 1998, Caxambu. Anais da 21a. Reunião Anual da ANPEd, 1998. v. 1. p. 183.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Une Analyse de Representations Sociales Sur La Formation Des Enseignants. In: 3EME BIENNALE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION, 1996. ANNALES DE LA 3EME. BIENNALE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION. SORBONNE - PARIS.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Condições materiais e imateriais para a permanência dos professores na escola. In: XII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Formação de professores, complexidade e trabalho docente.. Curitiba: Champagnat, 2015. p. 30677-30678.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de . Movimentos identitários de professores: representações do trabalho docente. In: 1o. Seminário Internacional dos Grupos de Pesquisa da Cátedra UNESCO sobre profissionalização Docente, 2011, São Paulo. Caderno de Resumos do 1o. Seminário Internacional dos Grupos de Pesquisa da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 2011. p. 62-63.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. . Identity Movements of Teachers: Representations of the Teacher´s Work. In: ECER - 2008 -The European Conference on Educational Research, 2008. Theme: From Teaching to Learning?, 2008, Gotemburgo. The European Conference on Educational Research, 2008. Theme: From Teaching to Learning?, 2008.

  • PLACCO, V. M. N. S. . A Aprendizagem do Adulto-Professor: Desafios ao coordenador pedagógico como formador. In: XII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2015, São Paulo. CADERNO DE PROGRAMA XII CONPE 37 ISPA. São Paulo: ABRAPEE; ISPA; MACKENZIE, 2015. p. 1006-1006.

  • Barbosa, Rafael Conde ; ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. . Contexto Escolar e Formação Docente: A constituição da identidade e profissionalidade de professores na educação básica. In: XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza. A didática e a prática de ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade: cadernos de resumos. Fortaleza: EduECE, 2014. v. 1. p. 10-527.

  • PLACCO, V. M. N. S. . A Aprendizagem do Adulto-Professor: desafios ao coordenador pedagógico como formador. In: IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo: Ed. do Evento, 2014. v. 1.

  • Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . O Significado Atribuído ao Ensino Médio por Alunos do 3.º Ano de uma Escola Pública da Periferia de São Paulo. In: I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação, 2013, Lisboa. Livro de Programa e Resumos: I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação.. Lisboa: IE, 2013. v. 1. p. 109-109.

  • Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . Ensino Médio e sua Relação com o Trabalho: Significado Atribuído por Jovens do 3.º Ano de uma Escola Pública da Periferia de São Paulo. In: I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação, 2013, Lisboa. Livro de Programa e Resumos: I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação. Lisboa: IE, 2013. v. 1. p. 353-353.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; BENACHIO, Marly das Neves . Relações entre movimentos identitários de professores e representações do trabalho docente. In: X Congresso Nacional de Educação - Educere e I Seminário de Representações Sociais, Subjetividade de Educação -SIRSSE, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba, 2011. v. 1. p. 16593-16594.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de ; IGARI, Camila Olivieiri ; Oliveira, A.S. ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; FONSECA, Luciana Franceschini ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; BENACHIO, Marly das Neves . Movimentos identitários de professores. In: Simpósio de Formação de Professores, PUC-PR, 2011, Maringa. Anais do Simpósio de Formação de Professores, 2011.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; VIANA, Adriana Backx Noronha . Projeto de Formação de Professores de Administração ? Pró-Administração. In: Simpósio de Formação de Professores, PUC-PR, 2011, Maringá. Anais do Simpósio de Formação de Professores, 2011.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; MARTINS, Eni de Fátima . Violência nas escolas: formação de professores, desenvolvimento da consciência e atividade educativa. In: X CONPE - Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2011, Maringá. ABRAPEE, 2011. p. 1-1.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Le concept d´Identite et ses Relations avec Les Representations Sociales. In: CIRS- La 10ª Conference Internationale sur les Representations Sociales, 2010, Gammarth. La 10ª Conference Internationale sur les Representations Sociales, 2010. p. 327-327.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de ; Oliveira, A.S. ; IGARI, Camila Olivieiri ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; VIEIRA, Marili M S ; BENACHIO, M. N. . MOVIMENTOS IDENTITÁRIOS DE PROFESSORES. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Anais do XV ENDIPE - Convergência e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. p. 1-1.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Representações Sociais de Professores e Formação para a Prevenção: AIDS, Drogas e Violência. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE INTERVENÇÕES BREVES E USO DE DROGAS - SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE INTERVENÇÕES BREVES, 2010, São Paulo. Anais do I Simpósio Internacional sobre Intervenções Breves e Uso de Drogas. São Paulo: UNIFESP, 2010. v. 1. p. 31-32.

  • FERREIRA, A. V. ; PLACCO, V. M. N. S. . DIZ-ME QUEM EDUCAS, E EU IDENTIFICAREI QUE EDUCADOR ÉS!. In: VI Mostra de Pesquisa em Psicologia da Educação, 2010, São Paulo. Anais da VI Mostra de Pesquisa em Psicologia da Educação. São Paulo, 2010.

  • COSTA, J. B. O. ; PLACCO, V. M. N. S. . REPRESENTAÇÕES DE ADOLESCENTES SOBRE VIOLÊNCIA NÃO FÍSICA NA ESCOLA. In: VI Mostra de Pesquisa em Psicologia da Educação, 2010, São Paulo. Anais da VI Mostra de Pesquisa em Psicologia da Educação. São Paulo, 2010. v. 1.

  • Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . O SIGNIFICADO ATRIBUÍDO AO ENSINO MÉDIO POR JOVENS DO 3º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO PAULO. In: VI Mostra de Pesquisa em Psicologia da educação, 2010, São Paulo. Anais da VI Mostra de Pesquisa em Psicologia da educação. São Paulo, 2010. v. 1.

  • BENACHIO, Marly das Neves ; PLACCO, V. M. N. S. . INDICADORES DE MOVIMENTOS DE CONSCIENTIZAÇÃO DE PROFESSORES EM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO. In: VI Mostra de Pesquisa em Psicologia da Educação, 2010, São Paulo. Anais da VI Mostra de Pesquisa em Psicologia da Educação, 2010. v. 1.

  • VIEIRA, Marili M S ; PLACCO, V. M. N. S. . A constituição identitária na perspectiva da dimensão da espiritualidade do professor. In: VI Mostra de Pesquisa em Psicologia da Educação, 2010, São Paulo. Anais da VI Mostra de Pesquisa em Psicologia da Educação. São Paulo, 2010. v. 1.

  • SILVESTRE, Magali Aparecida ; PLACCO, V. M. N. S. . Estágio e Formação Inicial: espaço de constituição da profissionalidade do professor das séries iniciais. In: X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2009, Braga. Sociedades Desiguais e Paradigmas em Confronto, 2009. v. 1. p. 182-183.

  • SILVESTRE, M. A. ; PLACCO, V. M. N. S. . A Psicologia Sócio-Histórica como pressuposto Metodológico de Pesquisa. In: II Jornada de Psicologia Sócio-Histórica da PUC/SP com o tema Subjetividade e Transformação Social, 2009, São Paulo. Anais da II Jornada de Psicologia Sócio-Histórica da PUC/SP-Subjetividade e Transformação Social. São Paulo: Ed. Puc, 2009. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de . Aprendizagem do Adulto Professor. In: 32ª Reunião Anual da Anped - Sociedade, cultura e educação: novas regulações?, 2009, Caxambu. Anais da 32ª Reunião Anual da Anped - Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro, 2009. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos Identitários de Professores: representações construidas na tensão entre atribuição e pertença.. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2009, São Paulo. Anais do IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional.. São Paulo: Universidade presbiteriana Mackenzie, 2009. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos Identitários de Professores: representações do trabalho docente. In: EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia, 2009, Curitiba. Anais do EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia. Curitiba: Ed. PUC-Pr, 2009. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de ; ORSOLON, L. A. M. ; BENACHIO, M. N. ; SILVESTRE, M. A. ; VIEIRA, Marili M S ; MOURA, Rosangela Ap. C. . Movimentos identitários de Professores: representações do trabalho docente.. In: VI Jornada Internacionales y III Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales, 2009, Buenos Aires. Anais da VI Jornada Internacionales y III Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales. Buenos Aires: Ed de la UBA, 2009. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos Identitários de Professores: representações do Trabalho Docente (Cidine). In: II Congresso Internacional do CIDINE, 2009, Gaia - Portugal. Anais do II Congresso Internacional do CIDINE. Aveiro - Protugal: Ed. Universidade de Aveiro, 2009. v. 1.

  • SILVESTRE, Magali Aparecida ; PLACCO, V. M. N. S. . Sentidos e significados apreendidos por alunas em formação sobre práticas de ensino supervisionadas. In: XXXII CIP - Congreso Interamericano de Psicologia, 2009, Guatemala. Anales de XXXII CIP - Congreso Interamericano de Psicologia. Guatemala, 2009. v. 1. p. 538-539.

  • TREVISAN, V. L. ; PLACCO, V. M. N. S. . Education processes of the teacher as an apprentice (AMSE). In: 15 Congrès de I´AMSE-AMCE-WAER - Mondialisation et éducation, 2008, Marrakech. Education processes of the teacher as an apprentice. Marrakech: Imprimerie Papeterie El Watanya, 2008. v. 1. p. 263-264.

  • SILVA, Nilma Renildes da ; PLACCO, V. M. N. S. ; MARTINS, Eni de Fátima . Representações Sociais de Professores sobre Violência nas escolas. In: VIII Encontro Local de Psicologia Social Comunitária ABRAPSO, 2008, BAURU. Representações Sociais de Professores sobre Violência nas escolas, 2008.

  • IGARI, Camila Olivieiri ; PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem Experiencial: um olhar dos docentes dos mestrados em Administração sobre as experiências de formação docente. In: V Mostra de Pesquisa em Educação, 2008, São Paulo. Cadernos de Resumo, 2008.

  • SCHARPF, Luciana ; PLACCO, V. M. N. S. . Afetividade em sala de aula: um estudo com adolescentes da rede pública de ensino. In: V Mostra de Pesquisa em Educação, 2008, São Paulo. Cadernos de resumo, 2008.

  • MARTINS, Eni de Fátima ; PLACCO, V. M. N. S. . Violência nas escolas e formação de professores. In: V Mostra de Pesquisa em Educação, 2008, São Paulo. Cadernos de Resumo, 2008.

  • SILVESTRE, Magali Aparecida ; PLACCO, V. M. N. S. . Experiências Práticas Supervisionadas em Cursos de Formação Inicial: Espaços de Construção do Conhecimento Profissional. In: I Jornada de Psicologia Sócio-histórica da PUC-SP, 2008, São Paulo. Desigualdade e Subjetividade: Educação, Trabalho, Saúde, Assistência Social e Saúde Mental, 2008.

  • PACHECO, Tânia Regina de Barros ; PLACCO, V. M. N. S. . Relações Pedagógicas na Sala de Informática Educativa - um novo olhar ao ambiente tecnológico. In: IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006, São Paulo - SP. IV Mostra de Pesquisa em Educação. São Paulo - SP: Artcolor Ltda, 2006. p. 32-32.

  • LOBATO, Vivian da Silva ; PLACCO, V. M. N. S. . Concepções de professores sobre questões relacionadas à violência na escola. In: IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006, São Paulo - SP. IV Mostra de Pesquisa em Educação. São Paulo - SP: Artcolor - Ltda., 2006. p. 33-33.

  • SAUL, Léa ; PLACCO, V. M. N. S. . Escola e Violência: um estudo de representações sociais. In: IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006, São Paulo - SP. IV Mostra de Pesquisa em Educação. São Paulo - SP: Artcolor - Ltda., 2006. p. 86-86.

  • ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de ; PLACCO, V. M. N. S. . Processos Psicossociais na Formação de Professores. In: IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006, São Paulo - SP. IV Mostra de Pesquisa em Educação. São Paulo - SP: Artcolor - Ltda., 2006. p. 147-147.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de . Grupo de Estudos: aprendizagem do adulto-professor. In: IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006, São Paulo - SP. IV Mostra de Pesquisa em Educação, 2006.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; VILELLA, Ana Lúcia ; SOUZA, Edilene Modesto de ; MARTINS, Eni de Fátima ; ROHRBACHER, Erika ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; MACIEL, Maria Deloudes ; CASTALDI, Maria José Zanardi Dias ; SILVA, Nilma Renildes da ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; ASSIS, Robespierre Moraes de ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; MORGADO, Tania Regina de Barros Pacheco ; LOBATO, Vivian da Silva ; CUNHA, Yara Garcia Paoletti . Representações Sociais de Professores do Ensino Médio: prevenção, AIDS, Drogas e Violência. In: IV Jornada Interncaional e II Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2005, João Pessoa. Teorias e Abordagens Metodológicas - Resumos. João Pessoa: UFPB Editora Universitária, 2005. v. 1. p. 106-107.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Relevância da atuação do gestor escolar (coordenador, orientador, supervisor ou administrador) na formação do professor.. In: X Congresso Sul Brasileiro da Qualidade na Educação, 2004, Joinville. Anais do X Congresso Sul Brasileiro da Qualidade na Educação, 2004. v. 1. p. 25-25.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; VILLELA, Ana Lucia de M. B. ; SOUZA, Edilene Modesto de ; MARTINS, Eni de Fátima ; ROHRBACHER, Erika ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; PEREIRA, Katia Inês de F. Silva ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; SANTOS, Maria Deloudes Maciel ; CASTALDI, Maria José Zanardi Dias ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; SANTOS, Regina Celli Sclvenck de Jesus dos ; ASSIS, Robespierre Moraes de ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; MORGADO, Tania R. de P. ; CUNHA, Yara Garcia Paoletti . LES RÉPRÉSENTATIONS SOCIALES DES ADOLESCENTS PAR RAPPORT À LES DROGUES: QUELQUES QUESTIONS. In: VII Conférence Internationale des Répresentations Sociales, 2004, Guadalajara - México. Répresentations Sociales et Formes d'interaction: groupes, communautés, mouvements sociaux, 2004. v. 1. p. 247-247.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Edilene Modesto de ; MARTINS, Eni de Fátima ; ROHRBACHER, Erika ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; CASTALDI, Maria José Zanardi Dias ; MACIEL, Maria Deloudes ; SILVA, Nilma Renildes da ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; SANTOS, Regina Celli Sclvenck de Jesus dos ; ASSIS, Robespierre Moraes de ; MORGADO, Tania R. de P. ; LOBATO, Vivian da Silva ; CUNHA, Yara Garcia Paoletti . LES REPRÉSENTATIONS SOCIALES DES PROFESSEURS DE L'ENSEIGNEMENT MOYEN PAR RAPPORT AU SIDA, À LA DROGUE, À LA VIOLENCE ET À LA PRÉVENTION. In: VII Conférence Internationale des Répresentations Sociales, 2004, Guadalajara - México. Répresentations Sociales et Formes d'interaction: groupes, communautés, movements sociaux, 2004. v. 1. p. 245-246.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de ; GATTI, Bernardete Angelina . TEACHERS EDUCATION IN A TEACHERS DISTANCE EDUCATION PROGRAM. In: XIV WAER Congress 2004 - Congreso Mundial de Ciencias de la Educación, 2004, Santiago - Chile. Educadores para una Nueva CUltura, 2004. v. 1. p. 239-239.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva . A INSERVICE TEACHER EDUCATION PROGRAM OPERATING IN A DISTANCE EDUCATION BASIS, IN FOLLOWERS OPINION : PERSONAL AND PROFESSIONAL IMPACTS. In: XIV WAER Congress 2004 - Congreso Mundial de Ciencias de la Educación, 2004, Santiago do Chile. Educadores para una Nueva Cultura, 2004. v. 1. p. 156.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; VILLELA, Ana Lucia de M. B. ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; SODELLI, Marcelo ; MORGADO, Tania R. de P. . Representações Sociais de Professores do Ensino Fundamental sobre Drogas: primeiras impressões de uma análise.. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação / Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. VI Encontro de Pesquisa em Educação / Região Sudeste, 2004.

  • PLACCO, V. M. N. S. . A Multidimensionalidade Sincrônica da Didática e da Formação do Professor. In: 12º ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba- Paraná. Conhecimento local e conhecimento universal, 2004. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; GATTI, Bernardete Angelina ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de . Mudanças em identidades pessoais e profissionais em um programa de formação de professores a distância. In: XXIX Congreso Interamericano de Psicologia, 2003, Lima - Peru. Anais do XXIX Congreso Interamericano de Psicologia, 2003. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva . Impactos pessoais e profissionais de um programa de formação de professores. In: XXIX Congreso Interamericano de Psicologia, 2003, Lima - Peru. Anais do XXIX Congreso Interamericano de Psicologia, 2003. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; VIOTTO FILHO, Irineu Aliprando ; RODRIGUES, Luiz Antonio ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; BENACHIO, Marly das Neves ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; MININI, Vanda Cristina Moro . Representações Sociais de Jovens sobre Violência e a formação de professores para a prevenção. In: XXIX Congreso Interamericano de Psicologia, 2003, Lima - Peru. Anais do XXIX Congreso Interamericano de Psicologia, 2003. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; LIMA, Emília Freitas ; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva . A imagem e o imaginário da Pedagogia. In: VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2003, Águas de Lindóia. Anais do VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2003. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Proformação: um programa de formação a distância e seu impacto no desenvolvimento e prática de professores leigos. In: VI CONPE - Congresso Nacional de Psicologia Escolar, 2003, Salvador - Bahia. Anais do VI CONPE - Congresso Nacional de Psicologia Escolar, 2003. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Políticas de avaliação do MEC e suas repercussões na sala de aula. In: VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2001, Aguas de Lindóia. Anais, 2001. v. 1. p. 29-30.

  • PLACCO, V. M. N. S. . A responsabilidade da coordenação na formação dos professores. In: Congresso de Educação Saber 2001, 2001, São Paulo. Resumo, 2001. v. 1. p. 47-47.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; GONÇALVES, F. M. ; DOURADO, I. C. P. ; SILVA, L. C. T. F. ; PRANDINI, R. C. A. R. . Formação de professores para intervenção em questões de prevenção relacionadas à AIDS, drogas e violência. In: 28o Congreso Interamericano de Psicologia, 2001, Santiago. Programa e resumos, 2001. v. 1. p. 208-208.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de . Classes de Aceleração na Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo: um estudo avaliativo. In: 28o Congreso Interamericano de Psicologia, 2001, Santiago. Programa e resumos, 2001. v. 1. p. 90-90.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; GONÇALVES, F. M. ; DOURADO, I. C. P. ; SILVA, L. C. T. F. ; PRANDINI, R. C. A. R. . La temática de las drogas en la escuela y la interaccion professor alumno. In: Encuentro por la Unidad de Los Educadores Latinoamericanos - Pedagogia 2001, 2001, Havana. Resumos, 2001. v. 1.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; ANDRÉ, Marli . Évaluation des élèves qui ont freqüenté des classes de l'accélération au Brésil. In: 13e. Congrès International de l'Association Mondiale des Sciences de l'Éducation, 2000, Sherbrooke - Canadá. www.sherbrooke.ca, 2000.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Les répresentations sociales des adolescents à propos du SIDA, des drogues et de la violence. In: Ve. Conférence Internationale sur les Répresentations Sociales, 2000, Montreal Canadá. URL: www.uqam.ca, 2000.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUSA, C. P. ; SP, P. U. F. . O Processo de Formacao No Contexto de Um Sistema de Avaliacao. In: OLHANDO A QUALIDADE DO ENSINO A PARTIR DA SALA DE AULA, 1998, Aguas de Lindoia. ANAIS 1 - VOL. 2 -IX ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO. AGUAS DE LINDOIA, 1998. v. 1/2. p. 525-526.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Análisis de Las Representaciones Sociales Que Los Gestores Del Sistema Público de Enseñanza Tienen Sobre Los Processos de La Formacio Ón Profesor. In: ENCONTRO POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES LATINOAMERICANOS, 1997. ANAIS ENCONTRO POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES LATINOAMERICANOS. HABANA - CUBA. v. 1. p. 221.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Práticas Educativas. Trajectorias En El Processo Del Desarollo. In: ENCONTRO POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES LATINO AMERICANOS, 1997. ANAIS ENCONTRO POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES LATINO AMERICANOS. HABANA - CUBA. v. 1. p. 35.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Une Analyse Des Representations Sociales Sur La Formation Des Enseignants. In: 2EME CONGRES INTERNATIONAL D'ACTUALITE DE LA RECHERCHE EN EDUCATION ET FORMATION, 1996. ANNALES DU 2EME CONGRES INTERNATIONAL D'ACTUALITE DE LA RECHERCHE EN EDUCATION ET FORMATION. UNIVERSITE PARIS X - NANTERRE.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Análise das Representações Sociais de Gestores do Sistemo de Ensino Público Sobre Os Processos de Expansão da Formação de Professores. In: 48ª REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 1996. ANAIS DA 48ª REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA 48ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC - PUC/SP.. SÃO PAULO.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, C. P. . A Função Política da Universidade Enquanto Participante de Projetos de Intervenção No Sistema de Ensino Público de 1. e 2. Graus. In: ANPED, 1994. ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO - ANPED. CAXAMBÚ - MINAS GERAIS. v. 94.

  • MIRANDA, Camila L. ; PLACCO, V. M. N. S. ; REZENDE, D. B. . Representações sociais sobre a escola e seu impacto na constituição identitária de licenciandos em Química. ENSINO EM RE-VISTA , 2018.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . O coordenador pedagógico: aportes à proposição de políticas públicas. Educação e Realidade , 2012.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Quem sou eu, professor do Ensino Superior? O trabalho de profissionais com aprendizes adultos.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Identidade Docente e a Dimensão Ética e Estética da Sala de Aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; PRINCEPE, Lisandra ; PEREIRA, Rodnei ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso ; PASSOS, Laurizete F. . O Desenvolvimento Profissional de Professores de Cursos de Licenciatura, Coordenadores Pedagógicos e Docentes Iniciantes na Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Alcielle dos ; PLACCO, V. M. N. S. . A formação participativa como itinerário metodológico do coordenador pedagógico para implementação de inovaçoes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A função formativa da Coordenação Pedagógica na Escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . Relations and learning in school space and time: new meanings in the context of Full-time Education Program of the state of São Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. . The unrecognized criris of middle school teachers. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, Helena. M. M. ; PLACCO, V. M. N. S. . Qual o lugar da escola frente ao tema drogas?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Desafios da escola na contemporaneidade: Desafios e tensões no cotidiano escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CALLAS, Danielle G. ; PLACCO, V. M. N. S. . A constituição da profissionalidade e os saberes docentes na educação profissional áreas de saúde e bem-estar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A Constituição Identitária de Professores do Ensino Fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASTRO, Carla G. F. S. ; MIRANDA, Luciane H. M. ; PLACCO, V. M. N. S. . Perfil dos Professores do Esnino Fundamental II e a Formação Identitária Docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CASTRO, Carla G. F. S. ; MIRANDA, Luciane H. M. ; PLACCO, V. M. N. S. ; PEREIRA, Rodnei ; SIGALLA, Luciana Andrea Afonso ; PRINCEPE, Lisandra ; Barbosa, Rafael Conde ; MIRANDA, Camila L. ; ALFONSI, Selma O. . Condições Materiais e Imateriais: Influências Indicadas por Professores para o Ingresso e Permanência na Docência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEAL, V. S. ; GAMA, M. E. R. ; PLACCO, V. M. N. S. . A Formação de Professores e Identidade Profissional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A Escola Básica e a Formação Integral: (re) configuração das práticas de ensino/ apredizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; MIRANDA, Camila L. ; ALFONSI, Selma O. ; Barbosa, Rafael Conde . Ingresso e Permanência na Docência: o que dizem os docentes de escolas públicas e privadas do munícipio de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SIGALLA, Luciana Andrea Afonso ; PRINCEPE, Lisandra ; PEREIRA, Rodnei ; PLACCO, V. M. N. S. . O que faz com que professores da Educação Básica permaneçam na profissão: Um estudo com profissionais de redes públicas e privadas da cidade de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Coordenadora da Sessão de Relato de Experiência - Apresentação Oral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIRANDA, Luciane H. M. ; PLACCO, V. M. N. S. . Políticas Públicas da Educação Especial e Inclusiva e a Formação Docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. ; LIMA, Helena. M. M. . Aprendizagens e relações no tempo e espaços escolares: o ensino integral como espaço de prevenção à vulnerabilidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O coordenador pedagógico e sua atuação na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Professores e Drogas: curiosidade?Nenhuma!. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A Aprendizagem do Adulto-Professor: Desafios ao coordenador pedagógico como formador. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formando Professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, Luciane H. M. ; PLACCO, V. M. N. S. . Formação Identitária do Professor em Exercício no Ensino Fundamental I. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Capacitando Educadores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Condições Materiais e Imateriais para a Permanência dos Professores na Escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; VIANA, A. B. N. ; IGARI, Camila Olivieiri ; MOURA, Liliane B. ; NETO, J. D. OLIVEIRA . Formação de Docentes em Administração: uma proposta multidisciplinar de aplicação de tecnologias de informação e comunicação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Oliveira, A.S. ; PLACCO, V. M. N. S. . Narrativas de Campo: a pesquisa educacional em um contexto escolar militarizado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A Função Formativa da Coordenação Pedagógica na Escola Básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Barbosa, Rafael Conde ; ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. . Contexto Escolar e Formação Docente: A constituição da identidade e profissionalidade de professores na educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A Identidade do Coordenador Pedagógico que Atua em Escolas Públicas no Brasil: Reflexões sobre as dimensões da gestão, da aprendizagem e da formação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Administração e o uso das TIDICs. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIRANDA, Luciane H. M. ; PLACCO, V. M. N. S. . A constituição identitária do professor de Educação Básica frente aos aspectos específicos da Educação Inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Barbosa, Rafael Conde ; ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. ; LIMA, Helena. M. M. . Movimentos identitários de alunas do curso de letras de uma instituição privada de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; PLACCO, V. M. N. S. . Formação continuada de professores no contexto de trabalho: do prescrito ao executado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. . A crise não reconhecida: identidade docente de professores do ensino fundamental II. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Barbosa, Rafael Conde ; ALFONSI, Selma O. ; CIPRIANO, Eliana ; PLACCO, V. M. N. S. . De aluna a professora: movimentos identitários de discentes do curso de letras de uma instituição privada de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Coordenadora da Sessão de comunicação oral. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Barbosa, Rafael Conde ; ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. . Représentations sur l'enseignement dans le processus de professionnalisation des enseignants et la formation de l'identité professionnelle. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Barbosa, Rafael Conde ; ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. . Docência: Profissionalização e Constituição da Identidade Profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . Ensino Médio e sua Relação com o Trabalho: Significado atribuído por jovens do 3o ano de uma escola pública da periferia de São Paulo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . O Significado Atribuído ao Ensino Médio por Alunos do 3o Ano de uma Escola Pública da Periferia de São Paulo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BACHIEGGA, Sylvia ; Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos Identitários do Professor Iniciante. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . O Aluno Fala sobre a Escola: significados atribuídos ao ensino médio por alunos do 3o ano de uma escola pública de São Paulo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O Papel do Coordenador Pedagógico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; BENACHIO, Marli das Neves ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; IGARI, Camila Olivieiri . O Papel das Atribuições na Constituição Identitária de Professores do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Barbosa, Rafael Conde ; CIPRIANO, Eliana ; PLACCO, V. M. N. S. ; ALFONSI, Selma O. ; CATELLANI, Gabriel V. . Movimentos Identitários do Professor Iniciante. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Barbosa, Rafael Conde ; CARLOS, Rinalda Bezerra ; PLACCO, V. M. N. S. . A Formação Inicial e os Saberes Docentes na Constituição Identitária de Futuros Professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, V. L. T. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . The Pedagogic Coordinator and the Continued Education: Intents, Tensions and Contradictions. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALFONSI, Selma O. ; BENACHIO, M. N. ; CATELLANI, Gabriel V. ; CIPRIANO, Eliana ; Barbosa, Rafael Conde ; IGARI, Camila Olivieiri ; LIMA, Helena. M. M. ; MATOS, Laercio ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; PLACCO, V. M. N. S. ; PRADO, Gilsete S. ; SILVESTRE, M. A. ; TREVISAN, V. L. ; VIEIRA, Marili M S . Trabalho e Formação Docente: Políticas, práticas e investigação: pontes para a mudança. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIANA, A. B. N. ; PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; NETO, J. D. OLIVEIRA ; IGARI, Camila Olivieiri ; MOURA, Liliane B. . Aplicação de Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação continuada de docentes em Administração.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, Laurinda R. ; PLACCO, V. M. N. S. . Desafios do Coordenador Pedagógico no Cotidiano da Escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Professores: a contribuição das representações sociais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Representações Sociais e Profissionais de Docentes e não Docentes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; PLACCO, V. M. N. S. ; HOBOLD, M. S. ; SILVESTRE, Magali Aparecida . O Trabalho do Coordenador Pedagógico: Desdobramentos na Formação Continuada e na Prática Pedagógica dos Docentes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . O significado atribuído à escola e ao ensino médio por jovens do 3o ano de uma escola pública. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOUVEIA, Beatriz B. ; PLACCO, V. M. N. S. . Formação dos coordenadores pedagógicos em Boa Vista do Tupim/BA: uma experiência colaborativa, o fio por trás das miçangas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CATELLANI, Gabriel V. ; PLACCO, V. M. N. S. . O professor como comunicador - Importância atribuída à formação didático-pedagógica e às técnicas de comunicação em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALFONSI, Selma O. ; PLACCO, V. M. N. S. . Identidade profissional dos professores do Ensino Fundamental I e II de uma escola particular da cidade de São Paulo: qual o papel das novas atribuições postas aos professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Barbosa, Rafael Conde ; BACHIEGGA, Sylvia ; CIPRIANO, Eliana ; CATELLANI, Gabriel V. ; PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos Identitários do professor iniciante. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARLOS, Rinalda Bezerra ; PLACCO, V. M. N. S. . Um estudo sobre a formação continuada do coordenador pedagógico desenvolvida pelo Cefapro de Cáceres/MT. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, Regina. C. A. N. ; PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos Identitários de professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem do Adulto-Professor: Como os professores aprendem e se desenvolvem profissionalmente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Método Integrado de Formação Continuada para Docentes em Administração: bases teóricas do desenvolvimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA, Lívia. M. F. ; PLACCO, V. M. N. S. ; ALVES, Wanderson F. . A Formação Contínua e as condições de trabalho docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; Barbosa, Rafael Conde . O SIGNIFICADO ATRIBUÍDO A ESCOLA E AO ENSINO MÉDIO POR JOVENS DO 3o ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO PAULO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • IGARI, Camila Olivieiri ; PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem experiencial: a contribuição do processo de mestrado para formação docente em administração. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • IGARI, Camila Olivieiri ; PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem experiencial: o mestrado em Administração e a Formação Docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. V. ; PLACCO, V. M. N. S. . Diz-me quem educas, e eu identificarei que educador tu és! As representações de 'Educando-Pobre' e a formação da identidade profissional do educador social em ONGs caritativas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARLOS, Rinalda Bezerra ; Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . Formação inicial e constituição identitária de futuros professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; BENACHIO, Marly das Neves ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; IGARI, Camila Olivieiri ; MORITA, Eliana Midori ; SIGALLA, Luciana Andrea Afonso ; FONSECA, Luciana Franceschini ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino . Les Mouvements Identitaires Et la Formation des Enseignantes: tensions entre les attributions et les appartenances. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; BENACHIO, Marly das Neves ; Medeiros, Cláudio M ; FERREIRA, Edson L ; FLORIANO, JANI ; SIGALLA, Luciana Andrea Afonso ; ANDRADE, Roberta R M ; AGUIAR, Victor R L . Movimentos docentes e a gestão da escola: a formação continuada em serviço. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva . Movimentos identitários de professores: representações do trabalho docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; IGARI, Camila Olivieiri ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva . Movimentos identitários e a formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; IGARI, Camila Olivieiri ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; BENACHIO, Marly das Neves ; Oliveira, A.S. ; FONSECA, Luciana Franceschini ; SIGALLA, Luciana Andrea Afonso ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; Barbosa, Rafael Conde . Movimentos identitários e formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . Tornar-se professor em curso superior de administração. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Barbosa, Rafael Conde ; CARLOS, Rinalda Bezerra ; PLACCO, V. M. N. S. . Um estudo sobre os processos de construção da identidade profissional docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARLOS, Rinalda Bezerra ; Barbosa, Rafael Conde ; PLACCO, V. M. N. S. . Um estudo sobre os processos de construção da identidade profissional docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. . Movimentos identitários de professores: representações do trabalho docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação Psicossocial do Professor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Gestão Pedagógica da escola: funções e atividades do coordenador pedagógico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação de professores: registro e identidade (mesa redonda). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O papel do articulador pedagógico como agente de mudanças no cotidiano escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Eni de Fátima ; PLACCO, V. M. N. S. . Violência nas escolas: formação de professores, desenvolvimento da consciência e atividade educativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação em Educação e Arte Contemporânea.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; IGARI, Camila Olivieiri . Tornar-se Professor em Curso Superior de Administração. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Representações Sociasi de professores do Ensino Médio sobre drogas e intervenções possiveis. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Desafios e perspectivas da formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos identitários de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos identitários de professores: representações construídas na tensão entre atribuição e pertença. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva . A constituição identitária na perspectiva da dimensão da espiritualidade do professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; BENACHIO, Marly das Neves . Indicadores de movimentos identitários de conscientização de professores em processo de formação continuada em serviço. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; IGARI, Camila Olivieiri . A contribuição do mestrado para docência em administração. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; Barbosa, Rafael Conde . O significado atribuido ao ensino médio por jovens do 3º ano de uma escola pública de São Paulo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; COSTA, J. B. O. . Representações de adolescentes sobre violência não física na escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; FERREIRA, A. V. . Diz-me quem educa, e eu identificarei que educador és! As representações de "educando-pobre" e a formação da identidade profissional do educador social em ONGS caritativas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Produções do Grupo de Pesquisa Formação de Professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos Identitários de Professores: Representações do Trabalho Docente (Cidine). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Ser Humano hoje. Contributos da Formação e da Pesquisa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Inovações Pedagógicas e dimensões da formação e do trabalho do professor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SILVESTRE, M. A. ; VIEIRA, Marili M S ; BENACHIO, M. N. ; MOURA, Rosangela Ap. C. . Movimentos identitários de Professores: representações do trabalho docente.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de . Movimentos Identitários de Professores e suas representações do trabalho docente.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos Identitários de Professores: representações do trabalho docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O que é ser humano, hoje:contribuições da formação e da pesquisa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TREVISAN, V. L. . Aprendizagem do Adulto Professor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos Identitários e a Formação Docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos Identitários de Professores: representações construidas na tensão entre atrbuição e pertença.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Movimentos Identitários de professores: representações do trabalho docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; NOVAES, A. O. ; RIBEIRO, Marisabel ; LIMA, Fernando Falabela Tavares de ; MARTINS, Eni de Fátima ; YAMAMOTO, E. M. ; MOURA, Rosangela Ap. C. . Representações Sociais e Identidade Profissional de alunos de pedagogia e licenciatura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem do adulto-professor: como adultos/professores aprendem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TREVISAN, V. L. ; PLACCO, V. M. N. S. . Education processes of the teacher as an apprentice (AMSE). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVESTRE, Magali Aparecida ; PLACCO, V. M. N. S. . Experiências Práticas Supervisionadas em Cursos de Formação Inicial: Espaços de Construção do Conhecimento Profissional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Nilma Renildes da ; PLACCO, V. M. N. S. . Contribuições da Psicologia Sócio-Histórica para intervenções em Situações de Violência nas escolas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; PLACCO, V. M. N. S. . Espiritualidade e Identidade do Professor - Um projeto de Pesquisa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Constituição identitária da docência: contribuição dos estudos sobre identidade para a compreensão dos processos formativos de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Nilma Renildes da ; PLACCO, V. M. N. S. . Representações Sociais de Professores sobre violência nas escolas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O Papel do Educador na Sociedade Atual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Questões sobre a profissionalidade do docente de Psicologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Organização do trabalho pedagógico: O que deve ser ensinado e o que deve ser aprendido. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Estudo de Representações Sociais de Professores sobre Aids, Drogas, Violência e Prevenção e sua Contribuição para a Formação de Professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A Teoria das Representações Sociais na Área Educacional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . SABERES E TRABALHO DO PROFESSOR: QUE APRENDIZAGENS? QUE FORMAÇÃO?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: RELAÇÕES POSSÍVEIS E NECESSÁRIAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Aids, Drogas, Violência e Prevenção: Representações Sociais de Professores do Ensino Médio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A teoria das representações sociais na área educacional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O PROFESSOR COMO ADULTO QUE APRENDE. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Como os Professores Aprendem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Como os Professores Aprendem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Grupos de Pesquisa na Pós-Graduação em Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Perspectivas e Dimensões da Formação e do Trabalho do Professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem e Profissionalização do Adulto-Professor: Características, Problemas e Perspectivas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem de Adultos: Como Aprende o Professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de ; PLACCO, V. M. N. S. . Pôster: Processos Psicossociais na Formação de Professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Mediação de tutores no Pró-formação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem do Adulto-Professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O Coordenador Pedagógico: um integrador de Equipe. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de . Processos psicossociais na formação de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; MORGADO, Tânia Regina de Barros P . Relações pedagógicas na sala de Informática Educativa - um novo olhar ao ambiente tecnológico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; LOBATO, Vivian da Silva . Concepções de professores sobre questões relacionadas a violência escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ANDRÉ, Marli Dalmaso Afonso de . Processos Psicossociais na formação de Professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de . Aprendizagem do adulto-professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Pôster: Teoria da aprendizagem experiencial: o significado da experiência para a construção do conhecimento docente em administração no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Pôster: Percepções de professores sobre questões relacionadas à violência na escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino . Painel: O Diálogo entre as Políticas Públicas, as Pesquisa Acadêmicas e a práxis de prevenção ao uso indevido de drogas nas escolas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; VILLELA, Ana Lúcia ; SOUZA, Edilene Modesto de ; MARTINS, Eni de Fátima ; ROHRBACHER, Erika ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino . Painel: Ações Preventivas no Ensino Médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Diálogo entre as políticas, as pesquisas acadêmicas e a práxis da prevenção ao uso indevido de drogas na escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; VILELLA, Ana Lúcia ; SOUZA, Edilene Modesto de ; MARTINS, Eni de Fátima ; ROHRBACHER, Erika ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; MACIEL, Maria Delourdes ; CASTALDI, Maria José Zanardi Dias ; SILVA, Nilma Renildes da ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; ASSIS, Robespierre Moraes de ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; MORGADO, Tania Regina de Barros Pacheco ; LOBATO, Vivian da Silva ; CUNHA, Yara Garcia Paoletti . Representações Sociais de Professores do Ensino Médio: prevenção à AIDS, às drogras e à violência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TURA, Luiz Fernando Rangel ; BANCHS, Maria Auxiliadora ; CAMARGO, Brígido Vizeu ; SANTOS, Maria de Fátima de Sousa . Mesa redonda: Etnografia e Outras Técnicas Qualitativas e Quantitativas no Estudo das Representações Sociais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Os saberes necessários ao trabalho do professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Representações Sociais de professores sobre o seu trabalho na área de Prevenção à AIDS, Drogas e Violência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O Trabalho com Grupos FOCAIS em Representações Sociais de professores em Ensino Médio sobre AIDS, Drogas, Violência e Prevenção na Mesa Redonda: Etnografia e outras técnicas qualitativas e quantitativas no estudo de representações sociais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem do Adulto-Professor na Mesa Redonda Escola Singular: ações plurais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Les répresentations sociales des élèves concernant les drogues. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Les répresentations sociales des professeurs concernant les drogues, le sida, la violence et la prévention. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Escola Singular: Ações Plurais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Las Representaciones Sociales de Professores de La Enseñanza Secundaria en Cuanto Al Sida Las Drogas La Violencia y La Prevención - Primeras Consideraciones. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Relevância da atuação do gestor escolar (coordenador, orientador, supervisor ou administrador) na formação do professor.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação de professores a distância: significados para os professores cursistas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A formação em pesquisa na pós-graduação e os grupos de pesquisa: uma experiência no Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: Psicologia da Educação da PUC-SP.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO QUANTO À AIDS, ÀS DROGAS, À VIOLÊNCIA E À PREVENÇÃO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Os grupos de pesquisa e a formação em pesquisa na pós-graduação: uma experiência no Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: Psicologia da Educação da PUC-SP.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Questões relacionadas ao Projeto pedagógico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A multidimensionalidade da formação do professor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; VILLELA, Ana Lucia de M. B. ; SOUZA, Edilene Modesto de ; MARTINS, Eni de Fátima ; ROHRBACHER, Erika ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; PEREIRA, Katia Inês de F. Silva ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; MACIEL, Maria Deloudes ; CASTALDI, Maria José Zanardi Dias ; SILVA, Nilma Renildes da ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; SANTOS, Regina Celli Sclvenck de Jesus dos ; ASSIS, Robespierre Moraes de ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; MORGADO, Tania R. de P. ; LOBATO, Vivian da Silva ; CUNHA, Yara Garcia Paoletti . AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO QUANTO À AIDS, ÀS DROGAS, À VIOLÊNCIA E À PREVENÇÃO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; VILLELA, Ana Lucia de M. B. ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; SODELLI, Marcelo ; MORGADO, Tania R. de P. . Representações Sociais Professores do Ensino Fundamental sobre Aids, Drogas, Violência e Prevenção. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; LAGE, Elisabeth ; PAREDES, Eugênia Coelho ; FRANCO, Maria Laura Barbosa ; BAUGNET, Lucy ; NASCIMENTO, Clélia Schulze Do . REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS ADOLESCENTES CON RELACIÓN A LAS DROGAS: ALGUNAS CUESTIONES. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALONSO, Myrtes ; CUNHA, Maria Izabel ; ROCHA, Maria de Lourdes . A MULTIDIMENSIONALIDADE SINCRÔNICA DA DIDÁTICA E DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva . TEACHERS EDUCATION IN A TEACHERS DISTANCE EDUCATION PROGRAM. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; GATTI, Bernardete Angelina ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmaso Afonso de . A INSERVICE TEACHER EDUCATION PROGRAM OPERATING IN A DISTANCE EDUCATION BASIS, IN FOLLOWERS OPINION : PERSONAL AND PROFESSIONAL IMPACTS. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; TORRES, Suzana Rodrigues . Formação de professores e processos de mudanças: repensando estas questões a partir das trajetórias de professores/engenheiros. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; BENACHIO, Marli das Neves . A relação dos adolescentes com as atividades escolares. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; VILLELA, Ana Lucia de M. B. ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; SODELLI, Marcelo ; MORGADO, Tania Regina de Barros Pacheco . Representações Sociais de professores do Ensino Médio sobre drogas: primeiras impressões de uma análise. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem do Adulto Professor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Relações interpessoais em sala de aula e desenvolvimento pessoal de aluno e professor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A ANPED e sua relação com seus associados institucionais e individuais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O professor universitário e as dimensões da formação professor: contrapontos a uma prática estabelecida. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUSA, Clarilza Prado de ; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa . Representações Sociais em Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O lugar da didática na formação do professor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O professor universitário e as dimensões da formação professor: contrapontos a uma prática estabelecida. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Professores a distância: significados para os professores cursistas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Processos Psico-Sociais da Formação de Professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; VIOTTO FILHO, Irineu Aliprando ; RODRIGUES, Luiz Antonio ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; BENACHIO, Marly das Neves ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; MININI, Vanda Cristina Moro . Representações Sociais de jovens sobre violência e a formação de professores para prevenção. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva . Impactos Pessoais e Profissionais de um Programa de Formação de Professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de ; GATTI, Bernardete Angelina . Mudanças em identidades pessoais e profissionais em um programa de formação a distância. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; BENACHIO, Marly das Neves ; MININI, Vanda Cristina Moro ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; VIOTTO FILHO, Irineu Aliprando . Representação Social de Jovens sobre Violência e ação da escola na prevenção. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; LIMA, Emília Freitas ; CHRISTOV, Luiza Helena da Silva . A imagem e o imaginário da pedagogia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; VIOTTO FILHO, Irineu Aliprando ; RODRIGUES, Luiz Antonio ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; BENACHIO, Marly das Neves ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; MININI, Vanda Cristina Moro . O professor e os problemas atuais dos jovens. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SAWAYA, Sandra Maria ; SOUZA, Denise Trento R de ; BRASILEIRO, Tania S A . Proformação: um programa de formação a distância e seu impacto no desenvolvimento e prática de professores leigos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Professores: Identidade e dimensões. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação de educadores: desafio da educação para o século XXI. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação da Identidade Profissional do Educador. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O projeto pedagógico enquanto construção e avaliação da formação do professor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O quue temos feito e o que temos a fazer como formadores de formadores? Dimensões da Formação do Educador.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A pesquisa e a organização / funcionamento de grupos de pesquisa, na pós-graduação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Projeto Pedagógico - construlçao da formação do aluno. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O projeto pedagógico da escola: construção do coletivo de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Proposta de inovação na área curricular dos cursos de Pedagogia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, S. Z. L. . Políticas de avaliação do MEC e suas repercussões na sala de aula. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A responsabilidade da coordenação na formação de professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Formação Continuada de Professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . Contribuição de Rogers à educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; GONÇALVES, F. M. ; SILVA, L. C. T. F. ; DOURADO, I. C. P. ; PRANDINI, R. C. A. R. . Formação de professores para Intervenção em questôes de Prevenção Relacionadas à AIDS, drogas e violência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de . Classes de Aceleração na Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo: um estudo avaliativo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . As Dimensões da Formação do Educador. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; GONÇALVES, F. M. ; DOURADO, I. C. P. ; SILVA, L. C. T. F. ; PRANDINI, R. C. A. R. . La temática de las drogas en la escuela y la interaccion professor alumno. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A formação docente: uma (re) leitura. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Representações sociais e formação de professores para intervenção em questões de prevenção relacionadas à AIDS, drogas e violência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; ANDRÉ, Marli . Classes de Aceleração na rede pública de ensino no Estado de São Paulo: um estudo avaliativo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Les répresentations sociales des adolescents à propos du SIDA, des drogues et de la violence. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; ANDRÉ, Marli . Évaluation des élèves qui ont freqüenté des classes de l'accélération au Brésil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O lugar do professwor no mundo do trabalho: formação e competência. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Los gestores del sistema público de enseñanza y la formación de profesores. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A Formação de Docentes de Nível Superior no Brasil. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . A Formação do Professor e o SARESP. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Análise das Representações Sociais de Gestores do Sistema de Ensino Público sobre o Processo de Expansão da Formação de Professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; CITADAS, P. O. I. . O Processo de Formação no Contexto de um Sistema de Avaliação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . O Projeto de Formação de Professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; MACHADO, E. L. ; FAGALI, E. Q. ; FRANCO, F. C. ; NASCIMENTO, I. P. ; PAOLIELLO JUNIOR, L. A. ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; CAGNO, M. J. S. ; LIMA, M. L. A. G. ; SANTOS, Maria Delourdes Maciel ; RIBEIRO, Maria Teresa de Moura . Representações Sociais de Adolescentes sobre Aids, Drogras e Violência. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; SANTOS, Maria Delourdes Maciel ; NASCIMENTO, I. P. ; RIBEIRO, Maria Teresa de Moura ; SANTOS, F. C. ; MACHADO, E. L. ; FAGALI, E. Q. ; PAOLIELLO JUNIOR, L. A. ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; CAGNO, M. J. S. ; LIMA, M. L. A. G. . Representações Sociais sobre Aids, Drogas e Violência. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; MACHADO, E. L. ; FAGALI, E. Q. ; FRANCO, F. C. ; NASCIMENTO, I. P. ; PAOLIELLO JUNIOR, L. A. ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; CAGNO, M. J. S. ; SANTOS, Maria Deloudes Maciel ; LIMA, M. L. A. G. ; RIBEIRO, Maria Teresa de Moura . Representações Sociais de Adolescentes sobre Algumas Questões em Aids, Drogas e Violência. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Análise das Representações Sociais de Gestores do Sistema de Ensino Público sobre o Processo de Expansão da Formação de Professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Análise das Representações Sociais de Gestores do Sistema de Ensino Público sobre o Processo de Expansão da Formação de Professores. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLACCO, V. M. N. S. . Práticas na Sala de Aula: 616 projetos para contribuir com o seu trabalho. São Paulo, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • FERREIRA, A. V. ; PLACCO, V. M. N. S. . Representações Sociais e Identidade Profissional: Elementos das práticas educacionais com os pobres. Rio de Janeiro, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; VILLAS BOAS, L. P. S. ; SOUZA, Clarilza Prado de . Representações Sociais: diálogos com a educação. Curitiba, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Como os professores aprendem a ressignificar sua docência?. São Paulo, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Afetividade e aprendizagem: contribuições de Henri Wallon. São Paulo, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Henri Wallon - Psicologia e Educação, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Relações entre Mestre-Educando: Modelos identitários na constituição do sujeito, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PLACCO, V. M. N. S. . Percursos de Autoria - Exercícios de Pesquisa. Campinas - SP, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PLACCO, V. M. N. S. ; RAMALHO, Betania Leite ; BIANCHETTI, Lucídio ; BITTAR, Mariluce ; BASTOS, Jésus de Alvarenga ; LIMA, Enília Freitas de ; PALMEIRA, Maria José ; GOTARDO, Ana Teresa . Sociedade, Democracia e Educação: qual universidade?. Petrópolis: Editora Vozes, 2005 (Anais da 27ª Reunião Anual da ANPEd).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; RAMALHO, Betania Leite ; BIANCHETTI, Lucídio ; BITTAR, Mariluce ; BASTOS, Jésus de Alvarenga ; LIMA, Emília Freitas de ; PALMEIRA, Maria José . Relatório de atividades. Petrópolis: Editora Vozes, 2005 (Relatório de Atividades).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; RAMALHO, Betania Leite ; BIANCHETTI, Lucídio ; BITTAR, Mariluce ; BASTOS, Jésus de Alvarenga ; LIMA, Emília Freitas de ; PALMEIRA, Maria José . Sociedade, Democracia e Educação: qual universidade?. Petrópolis: Editora Vozes, 2005 (CD ROM).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; RAMALHO, Betania Leite ; BITTAR, Mariluce ; BIANCHETTI, Lucidio ; BASTOS, Jésus de Alvarenga ; LIMA, Emilia Freitas de ; PALMEIRA, Maria José . Relatório de Atividades da Diretoria da ANPED - dez/2003 a nov/2004. Petrópolis - RJ: Editora Vozes, 2005 (Relatório de Atividades).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; RAMALHO, Betania Leite ; BIANCHETTI, Lucídio ; BITTAR, Mariluce ; BASTOS, Jesus de Alvarenga ; LIMA, Emilia Freitas de ; PALMEIRA, Maria José . 40 anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil. Petrópolis: Editora Vozes, 2005 (Anais da 28ª Reunião Anual da ANPEd).

  • PLACCO, V. M. N. S. ; RAMALHO, Betania Leite ; BITTAR, Mariluce ; BIANCHETTI, Lucídio ; BASTOS, Jésus de Alvarenga ; LIMA, Emilia Freitas de ; PALMEIRA, Maria José . Sociedade, Democracia e Educação: qual universidade?. Petrópolis: Editora Vozes, 2005 (Anais da 27ª Reunião Anual da ANPEd).

  • URT, Sonia da Cunha ; MORETTINI, Marly Teixeira ; PLACCO, V. M. N. S. . A psicologia e os desafios da prática educativa Educação, trabalho, representações. Campo Grande - MS, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PLACCO, V. M. N. S. . A constituição da pessoa na proposta de Henri Wallon. São Paulo, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, V. L. T. . Assessoria para a Secretaria Municipal de Ensino de São Paulo (COPED/NT - CEU FOR). 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Revisora científica ad hoc da Revista de Educação PUC-Campinas. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . Membro do Comitê de Ética da Fundação Carlos Chagas. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Integrante da comissão científica do II Congresso Nacional de Formação de professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Membro do comitê científico da Revista de Ciências Humanas do campus de Frederico Westphalen. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Integrante do Cômite Editorial da Revista Ciência em Extensão - UNESP. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Consultora Ad-hoc revista FAPESB. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Consultora Ad-hoc da Revista da Faculdade de Educação - UNEMAT. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista AD-hoc da Revista Psicologia Escolar e Educacional. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de . Assessoria DRE- Ipiranga. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Conselheira da Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para CAPES - estágio pós-doutoral. 2011.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para CAPES - estágio pós-doutoral. 2011.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para CAPES - estágio pós-doutoral. 2011.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para CAPES -auxílio no exterior. 2011.

PLACCO, V. M. N. S. . consultor ad hoc para o NUP/CED - Universidade Federal de Santa Catarina. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . V Jornanda Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Consultoria Ad Hoc para a quarta edição da Revista da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Mato Grosso. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Estudos de Psicologia. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Membro do Conselho Consultivo da Revista de Educação Pública da UFMT. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . 3ª edição da Revista da Faculdade de Educação - UNEMAT. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. ; CANEN, Ana ; MAHONEY, Abigail Alvarenga ; DAVIS, Claudia ; EID, Farid ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda ; FUSARI, José Cerchi ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; FREITAS, Luiz Carlos de ; BITTAR, Marilucy ; CHEROBIM, Mauro ; MOROZ, Melania . Revista da Faculdade de Educação - UNEMAT. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Inicial de Assessoria Científica - Bolsa de Iniciação Científica. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Projeto Educativo da Escola- Escola São José de Vila Matilde. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. . Projeto Educativo da Escola - Colégio Batista Brasileiro. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. ; CORTELAZZO, Â. L. ; CASATTI, R. M. . Avaliação e consultoria às Faculdades Associadas de Ensino de São João da Boa Vista. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. ; IES, P. . Avaliação do programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica Dom Bosco - Campo Grande - MS. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. . Projeto Educativo da Escola. 2000.

PLACCO, V. M. N. S. . Estudo de caso de duas escolas estaduais sobre o efeito do PEC. 1998.

PLACCO, V. M. N. S. . Atelier de préparation de la Demande finale de Subvention au Programme Partenariat du Conseil de Recherche en Sciences Humaines du Canada (CRSH). 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Reunião do PROCAD/CAPES n.797/2010. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . 10a Reunião Técnica dos Grupos de Associados ao CIERS-ed. 2014.

PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA . Parecerista Ad-hoc para FCC. 2019.

PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA . Parecerista Ad-hoc para PUC-SP. 2019.

PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA . Parecerista Ad-hoc para PUC-SP. 2019.

PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA . Parecerista Ad-hoc para FCC e Itaú Social. 2019.

PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA . Parecerista Ad-hoc para Revista e-Curriculum. 2019.

PLACCO, VERA MARIA NIGRO DE SOUZA . 20ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação e à Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente.. 2019.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para a CAPES. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer sobre relatório parcial em Iniciação Científica 2017 (Parecer Relatório Parcial. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para a FCC. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para a Rev. Pesq. e Educ. USP. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecersta Ad-hoc PUC-SP Fluig. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para o CNPq. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para o CNPq. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para a FAPESP. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer de mérito para PUC-SP - edital PIPEq. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para o CNPq. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para o CNPq. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para o CNPq. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para o CNPq. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para o CNPq. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para o CNPq. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para o CNPq. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para o CNPq. 2018.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para a revista Cadernos de Pesquisa. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Revista de Educação de Campinas. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc para a Revista Educação e Realidade. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista ad-hoc para a Revista Psicologia da Educação PUC-SP. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Revista da Ciências Humanas. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . 16ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação e à Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad Hoc CNPq. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad Hoc RBE. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad Hoc V WebCurrículo. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Revista Cadernos de Pesquisa - FCC. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a revista - E-curriculum - UC_Santos. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Revista Brasileira de Educação. 2017.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad Hoc - FAPESP. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad Hoc da Revista Ciência em Extensão. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Consultora Ad Hoc Rbep. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação e Filosofia. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad Hoc da Revista Brasileira de Educação. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad Hoc Cadernos de Pesquisa. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Consultora Ad Hoc FAPESP. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad Hoc da Revista Cadernos de Pesquisa. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para revista Educação e Pesquisa. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Ad-hoc XVIII ENDIPE. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Integrante da Comissão Científica - III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista para a Revista Psicologia da Educação. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista para a Revista Educação e Realidade. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista para a a Revista Ciência em Extensão. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista para a Revista Estudos de Psicologia (Campinas). 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista para a Revista Brasileira de Educação. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista para a Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2016.

PLACCO, V. M. N. S. . Avaliação Parecerista - CONSULTEG/ PUC-SP. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Capes Consultoria Ad Hoc. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Estudos em Avaliação Educacional. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a revista Educação e Pesquisa. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Brasileira de Educação. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a RCE. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . CNPQ - relatório técnico final estruturado. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . CNPQ - relatório técnico final estruturado. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Consulteg. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Educação e Realidade. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista de Educação PUC-Campinas. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para XII EDUCERE. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para XII EDUCERE. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para XII EDUCERE. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para XII EDUCERE. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para XII EDUCERE. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecista ad-hoc para a Revista Estudos em Avaliação Educaional. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a revista Educação & Realidade. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . PArecer para a Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a revista de Educação PUC-Campinas. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista ad-hoc - FCC. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista Web Currículo. 2015.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Educação e Pesquisa. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Psicologia Ciência e Profissão. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Gestão de Eventos Científicos - UNESP. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Gestão de Eventos Científicos - UNESP. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Gestão de Eventos Científicos - UNESP. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Revista Educação e Pesquisa. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Psicologia da Educação. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Ciência e Extensão. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Avaliação Parecerista AD-HOC/ Interno - Projeto PIBIC - CONSULTEG/ PUC-SP. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Olhares. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Capes Consultoria Ad Hoc. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Rede Estrado. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Rede Estrado. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para REDESTRADO. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Rede Estrado. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Brasileira de Educação. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para O Colóquio Web Currículo: Contexto, aprendizado e conhecimento. 2014.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Fundação Aniela e Tadeusz Ginsberg. 2014.

SANTOS, Sara ; ESPOSITO, Vitória H. C. ; PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Consulteg. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Revista Ciência em Extensão. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Educação e Pesquisa. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Cadernos de Pesquisa. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer RCE. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Revista Estudos de Psicologia. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Avaliação docente. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Brasileira de Educação. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Revista ABRAPEE. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Rede Estrado. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Rede Estrado. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Rede Estrado. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Comissão Científica do XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer e-publicações Saber Social. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer RBEP. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Revista Ciência em Extensão. 2013.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para o Termo de Seleção de Candidatura a PDSE - PUC/SP. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa - USP. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer - Revista Psicologia da Educação. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa - USP. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer - artigo para Estudos de Psicologia / PUC - Campinas. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para CAPES - doutorado no exterior. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Avaliação Parecerista AD-HOC/ Interno - Projeto PIBIC - CONSULTEG/ PUC-SP. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Revista Educação e Pesquisa - USP. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Emissão de Parecer AD-HOC: doutorado pleno no exterior. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Revista Olhar de Professor - v. 15 nº 1 e nº 2. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer ENDIPE - avaliação. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Consubstanciado para Comitê de Ética - PUC/SP. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer sobre relatório final de pesquisa de iniciação científica - PUC/SP. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Scientific & Academic Publishing. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer do artigo n.2670. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para ABRAPEE. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Ciência em Extensão. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Brasileira de Educação. 2012.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer ad hoc para o X Congresso Nacional de Educação Educere. 2011.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Revista Brasileira de Educação. 2011.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Revista Vértices. 2011.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer - Avaliação Relatório Final - Consultoria Técnica de Apoio à Gestão Acadêmica - Consulteg - PUC/SP. 2011.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer de Reconhecimento de Título Obtido no Exterior - Pontifícia Universidade Católica. 2011.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer de Reconhecimento de Título Obtido no Exterior - Pontifícia Universidade Católica. 2011.

PLACCO, V. M. N. S. ; CANEN, Ana ; MAHONEY, Abigail Alvarenga ; GATTI, Bernardete Angelina ; DAVIS, Claudia Leme Ferreira ; EID, Farid ; MONTEIRO, Filomena Maria de Arruda ; VEIGA, I. P. A. ; FERNANDES, J. E. ; LIBÂNEO, José Carlos ; FUSARI, José Cerchi ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; PASSOS, L. A. ; FREITAS, Luiz Carlos de ; MOTTA, Manuel. F. V. ; BITTAR, Mariluce ; CHEROBIN, M. ; MOROZ, Melania . Revista da Faculdade de Educação - UNEMAT. 2011.

PLACCO, V. M. N. S. . Avaliação Parecerista AD-HOC/Interno - Projeto PIBIC. 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Avaliação Parecerista AD-HOC/Interno - Projeto PIBIC. 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para texto da Revista "Estudos de Avaliação Educacional ". 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Revista da Faculdade de Educação - UNEMAT. 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Abrapee. 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Abrapee. 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer-Capes. 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para o II Seminário Web Curriculo PUC-SP. 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Fundação Carlos Chagas. 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe). 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Revista Ciência e Extensão - Unesp. 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer-Capes. 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer-Capes. 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer FAPESP. 2010.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa. 2009.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer - Capes. 2009.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para CEDES-SCIELO. 2009.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos.. 2009.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer de Iniciação científica. 2009.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica - auxílio à pesquisa - FAPESP. 2009.

PLACCO, V. M. N. S. ; SCHUELER, A. F. M. ; BAMPI, A. C. ; BALCA, A. M. F. M. C. P. ; GATTI, Bernadete Angelina ; SOUZA, Clarilza Prado de ; DAVIS, Claudia Leme Ferreira ; GAUTHIER, Clermont ; JESUS, D. M. ; SIQUEIRA, E. M. ; MACIEL, Francisca Izabel Pereira ; INACIO FILHO, G. ; SZYMANSKI, Heloisa ; ESCUDERO, J. C. ; PASSOS, L. A. ; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa ; BITTAR, Mariluce ; CUCUZZA, R. . Revista de Educação Pública - UFMT. 2009.

PLACCO, V. M. N. S. . Entrevista publicada na Folha Dirigida. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para CAPES. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a FAPESB. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Revista Olhar de Professor. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para FAPESP. 2008.

BORBA, S. ; PLACCO, V. M. N. S. . Relatório de Visita ao Programa de Pós-Graduação em Educação nível Doutorado na Universidade do Estado da Bahia - UNEB. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . Educação e Pesquisa - revista da faculdade de educação da USP. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para publicação de artigo na Revista Vértices. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer CAPES. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer sobre matéria em análise da Revista da Faculdade de Educação - UNEMAT. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. ; LEITE, Siomara Borba . Visita ao Programa de Pós-Graduação em Educação nível Doutorado da Universidade do Estado da Bahia - UNEB. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . 9ª edição da Revista da Faculdade de Educação da UNEMAT. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . VIII Congresso Nacional de Educação da PUC/PR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas - CIAVE. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . VII Seminário da Rede Latino-americana de Estudos sobre Trabalho Docente. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer sobre relatório de atividades da FAPESP. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer de Acompanhamento de Assessoria Científica - auxílio à pesquisa - FAPESP. 2008.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer relativo a projetos financiados pela FAPESP. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para Scielo. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Olhar de Professor - Revista do Departamento de Métodos e Técnicas do Ensino. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Reunião de padronização e classificação do QUALIS na área de Educação. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para CAPES. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Pareceres para o V JIRS. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . parecerista coleção SciELO Brasil. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . parecer para Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . parecer para publicação na Revista Estudos da Psicologia. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação da Revista Perspectiva da UFSC. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Cadernos de Pesquisa - Fundação Carlos Chagas. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Programa Internacional de bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford - seleção Brasil 2007. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer relativo a projetos financiados pela FAPESP. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer sobre matéria em análise - Revista da Faculdade de Educação - UNEMAT. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer final de Acompanhamento de Assessoria Científica - FAPESP. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista da Revista FAED/Unemat. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecerista da Revista Ciência em Extensão - PROEX/UNESP. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para a Revista do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Universidade Estadual de Ponta Grossa. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Formadora no Programa de Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior da UNIVALI. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. . Entrevista ao Centro de Ex-alunos da PUC/SP. 2007.

PLACCO, V. M. N. S. ; RAMALHO, Betania Leite ; BIANCHETTI, Lucídio ; BITTAR, Mariluce ; BASTOS, Jesus de Alvarenga ; LIMA, Emília Freitas de ; PALMEIRA, Maria José . Relatório de Atividades da 28ª Anual da ANPEd. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Inicial de Assessoria Científica Ensino Público. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer relativo a projetos financiados pela FAPESP JAN 06. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Linhas Críticas - Revista da Faculdade de Educação - UnB. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer sobre artigos para publicação - Editora Autores Associados. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Pareceres de artigos para o XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Revista da Faculdade de Educação - UNEMAT. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer relativo a projetos financiados pela FAPESP. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Reunião da padronização e classificação do QUALIS na área de Educação. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Educação e Pesquida - revista da Faculdade de Educação da USP. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Membro do Conselho Científico da Revista Digital Ambiente Educação do Programa de Mestrado em Educação da Universidade Cidade de São Paulo. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . 2ª Reunião Técnica do Projeto "Representações Sociais do Trabalho Docente". 2006.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer relativo a projetos financiados pela FAPESP. 2006.

PLACCO, V. M. N. S. ; VIEIRA, Carlos Eduardo ; FREITAS, Marcos César de ; PIMENTA, Selma Garrido ; LEITE, Siomara Borba . Membro do Conselho Consultivo da Revista Educativa. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Revista Arquivos Brasileiros de Psicologia. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Membro Conselho Editorial da Coleção Teses e Dissertações em Educação. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa - junho/05. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa - novembro/05. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer de uma obra para publicação. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Conselho Editorial da Psicologia da Educação - revista do programa de Estudos Pós-Graduados da PUCSP. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer de artigo para congresso. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa AGO/05. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa MARÇO/05. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa DEZ/05. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer relativo a projetos financiados pela FAPESP ABRIL 05. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer relativo a projetos financiados pela FAPESP SET 05. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer relativo a projetos financiados pela FAPESP JULHO 05. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. ; MARTINS, Eni de Fátima ; LIMA, Fernando Falabela Tavares de ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; MACIEL, Maria Deloudes ; SILVA, Nilma Renildes da ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini de ; ASSIS, Robespierre Moraes de ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino de ; MORGADO, Tânia Regina de Barros Pacheco ; LOBATO, Vivian da Silva ; CUNHA, Yara Garcia Paoletti . As Representações Socias de Professores do Ensino Médio Quanto a Drogas, AIDS, Violência e Prevenção. 2005.

PLACCO, V. M. N. S. ; LAGE, Elisabeth . Reunião Técnica com Prof. Dr. Elisabeth Lage, da EHESS - França. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. . FAPESP. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. . Grupo de Pesquisa Campo Grande - UFMS. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. . Cadernos de pesquisa. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. . Universidade Católica de Brasilia. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. . Artigo sobre Licenciatura - Revista Pro-posiçõesUnicamp. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. ; VILLELA, Ana Lucia de M. B. ; SOUZA, Edilene Modesto de ; MARTINS, Eni de Fátima ; ROHRBACHER, Erika ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; MACIEL, Maria Deloudes ; CASTALDI, Maria José Zanardi Dias ; SILVA, Nilma Renildes da ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino ; MORGADO, Tania Regina de Barros Pacheco ; CUNHA, Yara Paoletti da . Representações Sociais de Professores sobre AIDS, Drogas, Violência e Prevenção. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. . XII Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. . Cadernos de Pesquisa - Fundação Carlos Chagas -FCC. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. ; MUCHAIL, Salma Tanus ; VERAS, Maura Pardini Bicudo ; VIEIRA, René . Propostas de alterações do Regimento geral da Universidade -PUC. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. . Artigo sobre atenção. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. . Artigo sobre o processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer de artigo para congresso. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa ABRIL/04. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa DEZ/04. 2004.

PLACCO, V. M. N. S. ; PAREDES, Eugênia Coelho ; SOUSA, Clarilza Prado de . Reunião Técnica de Missão de Trabalho do PQI entre o PED-POS/PUCSP e PPGE/EFMT. 2003.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer de artigo para a Revista de Educação Pública do PEPG em Educação da UFMT. 2003.

PLACCO, V. M. N. S. ; LAGE, Elisabeth ; SOUSA, Clarilza Prado de . Reunião Técnica com Prof. Dr. Elisabeth Lage, da EHESS - França e Clarilza Prado de Sousa. 2003.

PLACCO, V. M. N. S. ; JODELET, Denise ; SOUSA, Clarilza Prado de . Reunião Técnica com Prof. Dr. Denise Jodelet - EHESS - França e Clarilza Prado de Sousa. 2003.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer relativo a projetos finaciados pela FAPESP. 2003.

PLACCO, V. M. N. S. . Pareceres avaliativos de artigos encaminhados para Cadernos de Pesquisa. 2003.

PLACCO, V. M. N. S. ; MITRULIS, Eleny . Parecer para fins de reconhecimento de curso. 2003.

PLACCO, V. M. N. S. ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de ; CASTRO, Maria Aparecida Campos Diniz de ; SOUZA, Vera Lúcia Trevisan de ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; TERZI, Cleide Do Amaral ; GONÇALVES, Carlos Luiz Martins da Silva ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; BENACHIO, Marly das Neves ; BLANDY, Beatriz ; CORREIA, Silvia Maria Russo ; ALMEIDA, Gisele de ; MUSSI, Amali de Angelis ; MOLOCHENCO, Madalena . Coordenadora e participante do Grupo de Estudos Aprendizagem do Adulto-Professor. 2003.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa DEZ/03. 2003.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa OUT/02. 2002.

PLACCO, V. M. N. S. . Avaliação de Relatório de Cinco Diretorias Regionais de Ensino sobre os Dados do SARESP 2000. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer relativo a solicitações à FAPESP. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. . Levantamento de opinião sobre o Programa Proformação pelos participantes. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. . Levantamento de opinião sobre o Programa Proformação pelos participantes. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer em relação a artigos enviados à Cadernos de Pesquisa. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer sobre artigos para publicação. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . Reunião de Pesquisa com o colegiado do Programa de Educação da UFPb. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. ; SOUSA, Clarilza Prado de ; JODELET, Denise . Reunião de Pesquisa com Denise Jodelet - EHESS (França). 2001.

PLACCO, V. M. N. S. ; LAGE, Elisabeth ; GREGÓRIO, A. A. M. ; GONÇALVES, F. M. ; SILVA, L. C. T. F. ; RODRIGIUES, Luiz Antonio ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; TARRICONE, K. ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; PRANDINI, R. C. A. R. . Reunião de pesquisa com Elisabeth Lage - EHESS (França). 2001.

PLACCO, V. M. N. S. ; CÂMARA, J. . Reunião Técnica com Coordenação do PEPG em Educação da Universidade Católica de Brasília - DF (Prof. Dr. Jacira Câmara). 2001.

PLACCO, V. M. N. S. ; TADEU, M. . Reunião Técnica com o vice-reitor de Pós-Graduação da UNIVAP - Universidade do Vale do Paraíba - São José dos Campos. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. ; MOTA, M. ; PAREDES, E. . Reunião de Pesquisa com Coordenação e Vice-Coordenação da Universidade Federal de Mato Grosso - MT (Profs Drs Manoel Mota e Eugênia Paredes). 2001.

PLACCO, V. M. N. S. . Didática do Ensino Superior. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. . Didática do Ensino Superior. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer para artigo com vistas à publicação em Cadernos de Pesquisa JAN/01. 2001.

PLACCO, V. M. N. S. . Avaliação de Relatórios de Quatro Delegacias de Ensino / SEE-SP Quanto aos resultados do SARESP-98. 1998.

PLACCO, V. M. N. S. . Pergunte ao Autor - Vera Placco (Elos Educacional). 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PLACCO, V. M. N. S. . Espaço do Coordenador Pedagógico: A elaboração do Planejamento Escolar. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PLACCO, V. M. N. S. . Educação em Direitos Humanos: autonomia, e protagonismo dos sujeitos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PLACCO, V. M. N. S. . Reportagem para a Revista Gestão Escolar. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PLACCO, V. M. N. S. . Oito propostas para a Educação: 1 Valorizar os docentes e a equipe escolar. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PLACCO, V. M. N. S. . Coordenação Pedagógica em Foco. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PLACCO, V. M. N. S. ; RODRIGUES, V. ; GRUPPI, M. ; AUAD, D. . Volta às aulas. 2007. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PLACCO, V. M. N. S. . Violência na escola e atuação de professores. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PLACCO, V. M. N. S. . A escola, os professores e a questão da violência. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PLACCO, V. M. N. S. ; CAMPOS, Maria Malta ; PENIN, Sonia Teresinha de Sousa . Políticas Públicas para o Ensino de Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2003. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PLACCO, V. M. N. S. ; BOF, A. ; NEVES, C. M. C. ; TAVARES, M. C. . Encontro de Avaliação e Capacitação Continuada. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PLACCO, V. M. N. S. ; BOF, A. ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de ; MORAES, T. ; NEVES, C. M. C. . Formação de Professores à distância: implementando e avaliando o PROFORMAÇÂO. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PLACCO, V. M. N. S. . Reunião técnica referente à Linha de Pesquisa Processos Psicossociais da Formação e do Trabalho Docente. 2013. (Reunião Técnica).

PLACCO, V. M. N. S. . Conselheira da Revista Olhares - UNIFESP. 2012. (Editoração/Periódico).

DIAS, Adelaide Alves ; PLACCO, V. M. N. S. ; SIVERES, Luiz ; GALVÃO, Afonso Celso Tanus . Projeto CAPES - Procad-NF nº 797/2010. 2012. (Reunião Técnica).

PLACCO, V. M. N. S. . Prêmio Victor Civita Educador Nota 10. 2012. (Jurada no Prêmio Educador Nota 10 - Fundação Victor Civita).

PLACCO, V. M. N. S. . 2o Seminário da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente e 9a Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed e à Cátedra UNESCO. 2012. (Reunião Técnica).

PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de . O coordenador pedagógico (CP) e a formação de professores: intenções, tensões e contradições. 2011. (Relatório de pesquisa).

PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Vera Lucia Trevisan de ; SILVESTRE, Magali Aparecida ; BENACHIO, M. N. ; VIEIRA, Marili M S ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; CARLOS, Rinalda Bezerra ; IGARI, Camila Olivieiri . Movimentos Identitários de Professores em Formação. 2011. (Relatório de pesquisa).

PLACCO, V. M. N. S. . Ser Humano na Pós-Modernidade - desafios éticos e estéticos - Simpósio - II Congresso Internacional do CIDInE. 2009. (Coordenação de mesa redonda).

PLACCO, V. M. N. S. . Metodologias em Representações Sociais. 2008. (Coordenação de trabalho).

PLACCO, V. M. N. S. . Projeto - Representações Sociais do Trabalho Docente. 2007. (Reunião Técnica).

PLACCO, V. M. N. S. . Répresentations Sociales et Éducation. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLACCO, V. M. N. S. ; MARTINS, Eni de Fátima ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; ORSOLON, L. A. M. ; SODELLI, Marcelo ; MACIEL, Maria Deloudes ; SILVA, Nilma Renildes da ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini de ; ASSIS, Robespierre Moraes de ; MOURA, Rosangela Aparecida Cemino de ; MORGADO, Tania Regina de Barros Pacheco ; LOBATO, Vivian da Silva ; CUNHA, Yara Garcia Paoletti . As Representações Sociais de Professores do Ensino Médio quanto a Drogas, AIDS, Violência e Prevenção. 2005. (Relatório de pesquisa).

PLACCO, V. M. N. S. . A AMCE - (Associação Mundial de Ciências da Educação) e a participação do Brasil e da ANPEd no cenário mundial da educação. 2005. (Coordenação de mesa redonda).

PLACCO, V. M. N. S. . Fala na Abertura do Encontro. 2005. (Fala na Abertura do Encontro).

PLACCO, V. M. N. S. ; SILVA, Nilma Renildes da ; MARTINS, Eni de Fátima ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; SANTOS, Maria Delourdes Maciel ; ASSIS, Robespierre Moraes de ; MOURA, Rosângela Ap C ; MORGADO, Tânia R de B Pacheco ; LOBATO, Vivian da Silva ; CUNHA, Yara G P . Pesquisa em representações sociais sobre prevenção a AIDS, drogas e violência como subsídio à formação de educadores. 2005. (Co-autoria).

PLACCO, V. M. N. S. . Curso de Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia - Didática e Metodologia do Ensino Superior. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PLACCO, V. M. N. S. . Ensino Superior: Novos desafios da docência e da aprendizagem(II). 2004. (Coordenação de trabalho).

PLACCO, V. M. N. S. . Metacognição e sucesso escolar: articulando teoria e prática. 2004. (Coordenação de trabalho).

PLACCO, V. M. N. S. . Conferência de Abertura do Seminário Educação 2004. 2004. (Fala na Abertura do Seminário).

PLACCO, V. M. N. S. . Curso de Especialição Lato Sensu em Psicopedagogia - Disciplina: Didática do ensino superior. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PLACCO, V. M. N. S. . Curso de Especialição Lato Sensu em Psicopedagogia - Disciplina: Didática do ensino superior. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PLACCO, V. M. N. S. ; SOUSA, Clarilza Prado de ; MAHONEY, Abigail Alvarenga ; GATTI, Bernardete Angelina ; DAVIS, Claudia Leme Ferreira ; SZYMANSKI, Heloisa ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de ; FRANCO, Maria Laura Barbosa ; MALUF, Maria Regina ; MOROZ, Melania ; ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino . Psicologia da Educação - Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados Educação: Psicologia da Educação nº 14/ 15. 2003. (Editoração/Periódico).

PLACCO, V. M. N. S. ; SOUSA, Clarilza Prado de . Psicologia da Educação - revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação nº 14/15. 2003. (Editoração/Periódico).

PLACCO, V. M. N. S. ; PEREIRA, Katia Inês de F. Silva ; SANTOS, Regina Celli Sclvenck de Jesus dos ; ASSIS, Robespierre Moraes de . Representações Sociais de Professores sobre AIDS - primeiras análises. 2003. (Relatório de pesquisa).

PLACCO, V. M. N. S. ; VILLELA, Ana Lucia de M. B. ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; SODELLI, Marcelo ; MORGADO, Tania R. de P. . Representações Sociais de Professores sobre Drogas - primeiras análises. 2003. (Relatório de pesquisa).

PLACCO, V. M. N. S. ; MARTINS, Eni de Fátima ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; CUNHA, Yara Garcia Paoletti . Representações Sociais de Professores sobre Violência - primeiras análises. 2003. (Relatório de pesquisa).

PLACCO, V. M. N. S. ; SOUZA, Edilene Modesto de ; ROHRBACHER, Erika ; CASTALDI, Maria José Zanardi Dias ; MOURA, Rosangela Ap. C. . Representações Sociais de Professores sobre Prevenção - primeiras análises. 2003. (Relatório de pesquisa).

PLACCO, V. M. N. S. ; VILLELA, Ana Lucia de M. B. ; MARTINS, Eni de Fátima ; SOUZA, Edilene Modesto de ; ROHRBACHER, Erika ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; PEREIRA, Katia Inês de F. Silva ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SANTOS, Maria Deloudes Maciel ; SODELLI, Marcelo ; CASTALDI, Maria José Zanardi Dias ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; SANTOS, Regina Celli Sclvenck de Jesus dos ; MORGADO, Tania R. de P. ; CUNHA, Yara Garcia Paoletti . Representações Sociais de Jovens do Ensino Fundamental sobre VIolência. 2003. (Relatório de pesquisa).

PLACCO, V. M. N. S. ; VILLELA, Ana Lucia de M. B. ; MARTON, Aparecida Lúcia ; SOUZA, Edilene Modesto de ; MARTINS, Eni de Fátima ; ROHRBACHER, Erika ; LIMA, Fernando Falabella Tavares de ; PEREIRA, Katia Inês de F. Silva ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; RAMALHO, Mara Lúcia ; SODELLI, Marcelo ; SANTOS, Maria Deloudes Maciel ; CASTALDI, Maria José Zanardi Dias ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; ASSIS, Robespierre Moraes de ; SANTOS, Regina Celli Sclvenck de Jesus dos ; MOURA, Rosangela Ap. C. ; MORGADO, Tania R. de P. ; CUNHA, Yara Paoletti da . Representações Sociais de professores sobre AIDS, Drogas, AIDS e Prevenção - delineamento teórico-metodológico da pesquisa. 2003. (Relatório de pesquisa).

PLACCO, V. M. N. S. . Psicologia da Educação - Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados da PUCSP. 2003. (Conselho Editorial).

PLACCO, V. M. N. S. ; MAHONEY, Abigail Alvarenga ; GATTI, Bernardete Angelina ; SOUSA, Clarilza Prado de ; DAVIS, Claudia ; SZYMANSKI, Heloisa ; FRANCO, Maria Laura Barbosa ; MALUF, Maria Regina ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de ; ANTUNES, M. M. ; MOROZ, Melania ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . Psicologia da Educação - Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados. 2001. (Editoração/Periódico).

PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; MAHONEY, Abigail Alvarenga ; GATTI, Bernardete Angelina ; SOUSA, Clarilza Prado de ; DAVIS, Claudia ; SZYMANSKI, Heloisa ; FRANCO, Maria Laura Barbosa ; MALUF, Maria Regina ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de ; ANTUNES, M. M. ; MOROZ, Melania . Psicologia da Educação - Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados. 2001. (Editoração/Periódico).

PLACCO, V. M. N. S. . Revista EducAtiva. 2001. (Editoração/Periódico).

PLACCO, V. M. N. S. ; GREGÓRIO, A. A. M. ; CACALANO, E. ; GONÇALVES, F. M. ; DOURADO, I. P. ; TARRICONE, K. ; SILVA, L. C. T. F. ; GALDINO, L. L. ; RODRIGUES, L. A. ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; PACHECO, M. M. R. ; SANTOS, M. I. ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; BENACHIO, M. N. ; PEREIRA, N. M. ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; PRANDINI, R. C. A. R. . As Representações Sociais dos adolescentes sobre Drogas. 2001. (Relatório de pesquisa).

PLACCO, V. M. N. S. ; GREGÓRIO, A. A. M. ; GONÇALVES, F. M. ; DOURADO, I. C. P. ; TARRICONE, K. ; SILVA, L. C. T. F. ; GALDINO, L. L. ; RODRIGIUES, Luiz Antonio ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; PACHECO, M. M. R. ; SANTOS, M. I. ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; PRANDINI, R. C. A. R. ; BENACHIO, M. N. . As Representações Sociais dos adolescentes sobre Drogas e Violência. 2001. (Relatório de pesquisa).

PLACCO, V. M. N. S. ; GATTI, Bernardete Angelina ; REY, F. . A pesquisa sobre o tema da subjetividade em educação. 2001. (Coordenação de trabalho).

PLACCO, V. M. N. S. ; MAHONEY, Abigail Alvarenga ; DOURADO, I. C. P. . Contribuições da Psicologia à Educação. 2001. (Coordenação de mesa redonda).

PLACCO, V. M. N. S. . Estrutura: linhas de pesquisa/área de concentração/eixos temáticos, dissertações e teses no quadro atual. 2001. (Coordenação de trabalho).

PLACCO, V. M. N. S. . Avaliação da Pós-Graduação em Educação, como parte da programação do IV Encontro dos Programas de Pós Graduação em Educação da Região Sudeste. 2001. (Coordenação de mesa redonda).

PLACCO, V. M. N. S. . I Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação. 2001. (Coordenação de trabalho).

PLACCO, V. M. N. S. . Projetos pedagógicos como metodologia para a construção do conhecimento. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Professores para o Planejamento e Prática Pedagógica. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PLACCO, V. M. N. S. . Psicologia da Educação: Revista do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Educação-PUC/SP. 2000. (Editoração/Periódico).

PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; MAHONEY, Abigail Alvarenga ; GATTI, Bernardete Angelina ; SOUSA, Clarilza Prado de ; DAVIS, Claudia ; SZYMANSKI, Heloisa ; FRANCO, Maria Laura Barbosa ; MALUF, Maria Regina ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de ; ANTUNES, M. M. ; MOROZ, Melania . Psicologia da Educação - Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados. 2000. (Editoração/Periódico).

PLACCO, V. M. N. S. ; HERNÁNDEZ, F. . Como aprendem os professores. 2000. (Reunião Técnica).

PLACCO, V. M. N. S. ; LAGE, Elisabeth . AIDS, Drogas e Violência - desdobramentos de pesquisa conjunta. 2000. (Reunião Técnica).

PLACCO, V. M. N. S. ; FRANCO, F. C. ; SANTOS, Maria Deloudes Maciel ; NASCIMENTO, I. P. ; RIBEIRO, Maria Teresa de Moura ; MACHADO, E. L. ; FAGALI, E. Q. ; PAOLIELLO JUNIOR, L. A. ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; CAGNO, M. J. S. ; LIMA, M. L. A. G. . O Professor e os Problemas Atuais dos Adolescentes - Diretrizes de Formação e Conhecimentos Necessários. 1998. (Relatório de pesquisa).

PLACCO, V. M. N. S. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de ; SOUSA, Clarilza Prado de ; TAVARES, J. ; ALARCÃO, I. . A pesquisa na pós-graduação. 1998. (Reunião Técnica).

PLACCO, V. M. N. S. . Bancas de Teses, Dissertações e Qualificações. 2001 (PARTICIPANTE EM BANCAS DE DEFESA DE TESE, DISSERTAÇÃO E QUALIFICAÇÕES) .

PLACCO, V. M. N. S. . FÓRUM PAULISTA DE PEDAGOGIA. 2001 (PARTICIPAÇÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . A coordenação pedagógica e a formação de professores - uma tarefa coletiva. 2001 (CONFERÊNCIA) .

PLACCO, V. M. N. S. . O coordenador pedagógico-educacional e seu papel de integração do coletivo da escola. 2001 (CONFERÊNCIA) .

PLACCO, V. M. N. S. ; PONCE, B. J. . Encontro de Educadores sobre o Congreso Pedagogia 2001 - encontro por la unidade de los latinoamericanos - realizado em fevereiro de 2001, em La Habana, Cuba. 2001 (Depoimento) .

PLACCO, V. M. N. S. . Organização Curricular na reforma educacional brasileira e paulista. 2001 (Depoimento em VT para paticipação em teleconferência) .

PLACCO, V. M. N. S. . A formação de professores e as parcerias na escola. 2001 (CONFERÊNCIA) .

PLACCO, V. M. N. S. ; LAGE, Elisabeth ; GREGÓRIO, A. A. M. ; GONÇALVES, F. M. ; TARRICONE, K. ; SILVA, L. C. T. F. ; PACHECO, M. M. R. ; SANTOS, M. I. ; VIEIRA, Marili Moreira da Silva ; BENACHIO, M. N. ; ANDRADE, Regina Bruhns Rossini ; PRANDINI, R. C. A. R. . O Professor e os problemas atuais dos adolescentes. 2001 (PROJETO DE PESQUISA) .

PLACCO, V. M. N. S. ; GATTI, Bernardete Angelina ; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso de ; BOF, A. . Avaliação Externa do Programa Proformação. 2001 (PROJETO DE PESQUISA) .

PLACCO, V. M. N. S. ; LAGE, Elisabeth ; ORSOLON, Luzia Angelina Marino ; SODELLI, Marcelo ; SANTOS, Maria Delourdes Maciel ; LIMA, M. L. A. G. ; CACALANO, E. N. K. ; GONÇALVES, F. M. ; CARMO NETO, H. ; DOURADO, I. C. P. ; SILVA, L. C. T. F. ; THOMÉ, M. ; PEREIRA, N. S. ; SCHNEIDER, P. V. ; PRANDINI, R. C. A. R. ; BEHISNELIAN, S. ; STERNI, M. C. M. R. ; RODRIGIUES, Luiz Antonio ; BERENSTEIN, J. . O Professor e Os Problemas Atuais dos Jovens. 2000 (PROJETO DE PESQUISA) .

PLACCO, V. M. N. S. . Forum Paulista de Pedagogia. 2000 (COORDENACAO E PARTICIPAÇÃO -) .

PLACCO, V. M. N. S. . GT Psicologia da Educação. 1999 (COORDENADORA E ORGANIZADORA) .

PLACCO, V. M. N. S. . Assessoria Pedagógico-Educacional A Escolas de Educação Pré-Escolar 1º e 2º Graus. 1998 (ASSESSORIA) .

PLACCO, V. M. N. S. . Assessoria Pedagógico-Educacional A Supervisores Pedagógicos e Orientadores Educacionais de Escolas de Educação Pré-Escolar de 1º e 2º Graus. 1998 (ASSESSORIA) .

PLACCO, V. M. N. S. . 19ª Reunião Anual da Anped - Caxambu - Mg.. 1998 (PARTICIPAÇÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . O Projeto Em Suas Várias Dimensões. 1998 (MEDIADORA E CONFERENCISTA DA MESA REDONDA) .

PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Professores e O Ensino Médico. 1998 (PALESTRA) .

PLACCO, V. M. N. S. ; SOUSA, C. P. ; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de . Construção do Conhecimento Pedagógico Nos Sistemas de Formação - Univesidade de Aveiro. 1998 (SESSÃO DE TRABALHO) .

PLACCO, V. M. N. S. ; SOUSA, Clarilza Prado de . Equipe de avaliação e formação do Saresp. 1998 (ASSESSORIA) .

PLACCO, V. M. N. S. . Articulando As Dimensões Técnico-Operacional e Pedagógica. 1998 (PALESTRA) .

PLACCO, V. M. N. S. . Orientação Pedagógica À Direção e Orientadores Pedagógicos Para Colégios de 1º e 2ºGraus. 1997 (ASSESSORIAS) .

PLACCO, V. M. N. S. . Formacao de Professores. 1997 (PALESTRA) .

PLACCO, V. M. N. S. . Caminhos: Para Onde Vai A Educação, no Limiar do Século Xxi. 1997 (COFERÊNCIA) .

PLACCO, V. M. N. S. . Formação e Prática do Educador e do Orientador - Conceitos e Propostas. 1997 (CONFERÊNCIA) .

PLACCO, V. M. N. S. . O Professor e Os Problemas Atuais dos Jovens. 1997 (COMUNICAÇÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Otimização de Recursos da Escola. 1997 (CONFERÊNCIA) .

PLACCO, V. M. N. S. . Capacitação de Equipe de Avaliação das Delegacias de Ensino do Estado de São Paulo. 1997 (APERFEIÇOAMENTO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Planejamento das Funções do Orientador Pedagógico - Educacional. Otimização de Recursos. 1997 (EXTENSÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Ouvir / Falar: A Dinâmica do Aprender / Ensinar Em Sala de Aula. 1997 (EXTENSÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Grupo de Estudos de Psicologia da Educação - Anped. 1997 (OUTROS) .

PLACCO, V. M. N. S. . IX Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1997 (OUTROS) .

PLACCO, V. M. N. S. . Seleção de Técnicos Em Projetos Pedagógicos Para A Fde / See-Sp. 1997 (BANCA DE CONCURSO PÚBLICO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Assessoria A Equipe de Avaliação do Saresp - Fde. 1997 (ASSESSORIA) .

PLACCO, V. M. N. S. . Estudo de Caso Em 2 Escolas Públicas da de De Limeira. 1997 (OUTRAS) .

PLACCO, V. M. N. S. . Parecer Em Projeto de Pesquisa. 1997 (PARECER) .

PLACCO, V. M. N. S. . Representação Social de Professores, Pais e Alunos Sobre Práticas Educativas. 1996 (PESQUISA CONJUNTAS) .

PLACCO, V. M. N. S. . Análise das Representações Sociais de Gestores do Sistema Público de Ensino Sobre Os Processos de Expansão da Formação de Professores. 1996 (TRABALHO APRESENTADO AO IV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - ÁGUAS DE SÃO P) .

PLACCO, V. M. N. S. . Análise das Representações Sociais de Gestores do Sistema de Ensino Público Sobre Os Processos de Expansão da Formação de Professores. 1996 (TRABALHO APRESENTADO À 48A. REUNIÃO ANUAL DA SBPC - SÃO PAULO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Professores: Direções e Perspectivas. 1996 (PALESTRA - UNIVERSIDADE DE MOJI DAS CRUZES) .

PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Professores: Direções e Perspectivas. 1996 (PALESTRA - COLÉGIO GALILEU GALILEI) .

PLACCO, V. M. N. S. . Formação e Prática do Educador e do Orientador. 1996 (PALESTRA - COLÉGIO SÃO JOSÉ DE VILA MATILDE) .

PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Professores: Direções e Perspectivas. 1996 (PALESTRA - VI SEMANA DE EDUCAÇÃO - PUCSP) .

PLACCO, V. M. N. S. . Trabalhar O Imaginário da Criança: Um Desafio do Professor. 1996 (OFICINA - I SIMPÓSIO BRASILEIRO DE TELEVISÃO, CRIANÇA E IMAGINÁRIO - ECA - USP) .

PLACCO, V. M. N. S. . Une Analyse Des Répresentations Sociales Sur La Formation Des Enseignants. 1996 (APRESENTAÇÃO DE TRABALHO NA 3ÈME BIENNALE DE I'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION - SORBONNE - PARIS) .

PLACCO, V. M. N. S. . Ix Fórum Paulista de Pedagogia - Unicamp. 1996 (PARTICIPAÇÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Iv Congresso Estadual Paulista - Formação do Educador: Dever do Estado, Tarefa da Universidade - Unesp. 1996 (PARTICIPANTE DO GRUPO DE TRABALHO: PEDAGOGIA E SUAS HABILITAÇÕES) .

PLACCO, V. M. N. S. . Une Analyse Des Répresentations Sociales Sur La Formation Des Enseignants - Université de Paris X - Manterre. 1996 (APRESENTAÇÃO NO DEUXIÈME CONGRÈS D'ACTUALITÉ DE LA RECHERCHE EN EDUCATION ET FORMATION) .

PLACCO, V. M. N. S. . 5º Congresso das Escolas do Grupo. 1995 (COORDENADORA RESPONSÁVEL PELO EVENTO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Conselho Editorial da Revista da Ande. 1995 (ORGANIZAÇÃO DA REVISTA) .

PLACCO, V. M. N. S. . O Papel do Orientador No Ano 2000. 1995 (PALESTRA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Aprendizagem Significativa. 1995 (PALESTRA - JARDIM ESCOLA CRESCIMENTO - SÃO LUÍS - MARANHÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Formação e Prática do Educador e do Orientador. 1995 (PALESTRA PROFERIDA NA FATEC - SÃO PAULO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Educação e Informática. 1995 (COORDENAÇÃO DE CICLO DE PALESTRAS - COGEAE -PUCSP) .

PLACCO, V. M. N. S. . Orientação de Estudos. 1995 (DOCÊNCIA EM CURSO DE ATUALIZAÇÃO PARA ORIENTADORES EDUCACIONAIS E PDAGÓGICOS DO COLÉGIO GUILHERME DU) .

PLACCO, V. M. N. S. . História, Conhecimento e Desenvolvimento do Homem. 1995 (DOCÊNCIA EM CURSO DE ATUALIZAÇÃO PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL, 1º E 2º GRAUS DO JARDIM ESCO) .

PLACCO, V. M. N. S. . A Construção da Disciplina Na Escola. 1995 (DOCÊNCIA EM CURSO DE ATUALIZAÇÃO PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE 1º E 2º GRAUS, PROMOVIDO P) .

PLACCO, V. M. N. S. . Construtivismo: Perspectivas. 1995 (DOCÊNCIA EM CURSO DE ATUALIZAÇÃO PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL, 1º E 2º GRAUS DO COLÉGIO POR) .

PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Conceitos e Aprendizagem Significativa. 1995 (DOCÊNCIA EM CURSO DE ATUALIZAÇÃO PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTI,. 1º E 2º GRAUS DA ESCOLA PAUL) .

PLACCO, V. M. N. S. . Adolescência. Questões Atuais e Prática do Professor. 1995 (DOCÊNCIA EM CURSO DE ATUALIZAÇÃO PARA PROFESSORES DE 1º E 2º GRAUS DO COLÉGIO JOÃO PAULO I) .

PLACCO, V. M. N. S. . Iii Fórum Paulista de Pedagogia - Universidade de Mogi das Cruzes. 1995 (PARTICIPAÇÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Vii Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Endipe. 1995 (PARTICIPAÇÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Poder, Política e Educação - Xviii Reunião da Anped - G.T. Metodologia Didática - Caxambú - Mg.. 1995 (PARTICIPAÇÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Vii Fórum Paulista de Pedagogia - Universidade Metodista de Piracicaba. 1995 (PARTICIPAÇÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Avaliação de Projeto de Capacitação Docente. 1994 (PESQUISA) .

PLACCO, V. M. N. S. . A Função Política da Universidade Enquanto Participação de Projeto de Intervenção No Sistema de Ensino Público de 1º e 2º Gr. - Xvi Reunião Anual da Anped. 1994 (COMUNICAÇÃO) .

PLACCO, V. M. N. S. . Tecnologias Interativas Aplicadas À Educação - Curso de Especialização Latu Senso. 1994 (COORDENADORA E ORGANIZADORA) .

PLACCO, V. M. N. S. . Formação de Professor - Desafio Passado, Presente e Futuro. 1994 (PALESTRA - ENCONTRO DE SUPERVISORES DE ENSINO DA DRECAP-3 SP) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Desafios da Escola na Atualidade: Qual Escola para o Século XXI? Uma pesquisa com diversos atores, no estado de São Paulo, Descrição: Nosso objetivo é investigar "Qual escola para o Século XXI? Uma pesquisa com diversos atores, no estado de São Paulo". Este projeto de pesquisa, a ser realizado no triênio 2017/2020, vincula-se ao Grupo de Pesquisa Contexto Escolar, Processos Identitários da Formação de Professores e Alunos da Educação Básica (CEPId) dos Programas de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação e em Educação: Formação de Formadores, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), respectivamente, nas linhas de pesquisa Processos Psicossociais na Formação de Professores e Desenvolvimento Profissional do Formador e Práticas Educativas. As pesquisas do grupo agregam estudos e projetos de mestrado, doutorado, pós-doutorado e iniciação científica, relacionados à Formação de Professores e Movimentos Identitários de Professores, que têm oferecido os aportes teórico-metodológicos às investigações desenvolvidas. Nessa direção, o projeto visa a realizar um conjunto de pesquisas empíricas sobre as concepções da escola na contemporaneidade, no Estado de São Paulo, entre alunos, professores, diretores e coordenadores de escolas, dirigentes de ensino e de outras instituições ligadas à Educação. Nesse sentido, busca-se a compreensão de quem são os profissionais dessa área, os movimentos constituintes de suas identidades e suas formações, como atuam e influenciam na aprendizagem, que se estabelece na relação entre profissionais, alunos e conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Vera Maria Nigro de Souza Placco - Coordenador / Luzia Angelina Marino Orsolon - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Integrante / Marly da Neves Benachio - Integrante / Vera Lúcia Trevisan de Souza - Integrante / Magali Aparecida Silvestre - Integrante / Rafael Conde Barbosa - Integrante / Luciana Andrea Afonso Sigalla - Integrante / Helena Maria Medeiros Lima - Integrante / Gabriel Veiga Catellani - Integrante / Selma Oliveira Alfonsi - Integrante / Elvira Maria Godinho Aranha - Integrante / Alcielle dos Santos - Integrante / Danielle Girotti Callas - Integrante / Patrick Vieira Ferreira - Integrante / Kelly Szabo Cressoni - Integrante / Alexandra Garrote Angiolin - Integrante / Maysa do Carmo Santos - Integrante / Juliana Teixeira - Integrante / Marilce Ivama de Freitas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2015

    As condições de trabalho do professor como produtoras e mantenedoras de práticas e representações sobre a docência, no processo de profissionalização docente., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo investigar os aspectos que constituem as condições, materiais e imateriais, em que se desenvolve o trabalho docente, buscando contribuir para a compreensão do processo de constituição da profissionalidade docente. Participaram da pesquisa, com utilização da Técnica Q, 25 professores com 6 a 10 anos de docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vera Maria Nigro de Souza Placco - Coordenador / Luzia Angelina Marino Orsolon - Integrante / Marly da Neves Benachio - Integrante / Marili M S Vieira - Integrante / Magali Aparecida Silvestre - Integrante / Camila Olivieiri Igari - Integrante / Rafael Conde Barbosa - Integrante / Helena Maria Medeiros Lima - Integrante / Gabriel Veiga Catellani - Integrante / Selma de Oliveira Alfonsi - Integrante / Vera Lucia Trevisan de Souza - Integrante / Luciane Helena Mendes Miranda - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Movimentos Identitários de professores em serviço, Descrição: Nosso objetivo na presente pesquisa é estudar o movimento de constituição identitária de professores em processo de formação, focalizando as atribuições sobre a docência presentes no processo de formação; as formas identitárias que a educação (escola, pais, alunos, literatura pedagógica) impõe aos professores, contribuindo, por meio do desvelamento do processo de constituição identitária, para o campo da formação de professores. Também é objetivo deste projeto promover, ao longo de seu desenvolvimento, aproximações e articulações teóricas entre os conceitos trabalhados, de modo a ampliar os fundamentos teóricos para a compreensão da docência e sua formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Vera Maria Nigro de Souza Placco - Coordenador / Marili Moreira da Silva Vieira - Integrante / LUZIA A. MARINO ORSOLON - Integrante / Marli das Neves Benachio - Integrante / Magali Aparecida Silvestre - Integrante / Camila Olivieiri Igari - Integrante / Vera Lucia Trevisan de Souza - Integrante / Rafael Conde Barbosa - Integrante / Helena Maria Medeiros Lima - Integrante / Gabriel Veiga Catellani - Integrante / Selma de Oliveira Alfonsi - Integrante / Sylvia Bachiegga - Integrante / Eliana Cipriano - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Remuneração.

  • 2010 - 2011

    O coordenador pedagógico e a formação continuada: intenções, tensões e contradições, Descrição: Esta pesquisa realizada foi com coordenadores pedagógicos (CPs) de cinco regiões do país, sob supervisão da Fundação Carlos Chagas, por encomenda da Fundação Victor Civita. Pretendeu analisar o papel do CP na formação continuada de professores, com destaque para suas condições de trabalho e atribuições no contexto escolar. A análise dos dados originados de questionários e entrevistas com CPs, diretores e professores, fundamentou-se em Claude Dubar. Conclui-se que a identidade profissional dos CPs é constituída, principalmente, pelas intenções, tensões e contradições que enfrentam ao conciliar as atribuições que recebem do sistema escolar e dos atores da escola, com a identificação que com elas estabelecem, trazendo implicações importantes para a definição de seu papel formador. Palavras-chave: coordenador pedagógico; formação de professores; identidade profissional; contexto escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Maria Nigro de Souza Placco - Coordenador / Laurinda R. Almeida - Integrante / Vera Lucia Trevisan de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação Victor Civita - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2008 - 2011

    Movimentos Identitários de professores em formação, Descrição: Nosso objetivo na presente pesquisa é estudar a identidade de professores no trabalho, focalizando seu processo de constituição no trabalho. Pretende-se identificar elementos de sua constituição identitária como docentes, por meio das atribuições que lhes são conferidas pelos educadores parceiros na escola: direção e coordenação e também pelos próprios alunos. Espera-se que a compreensão desses movimentos de atribuição e identificação ou pertença traga subsídios para a melhoria dos processos de formação de professores. Também é objetivo deste projeto promover, ao longo de seu desenvolvimento, aproximações e articulações teóricas entre os conceitos trabalhados, de modo a ampliar os fundamentos teóricos para a compreensão da docência e sua formação. Foram estudadas 4 escolas da cidade de São Paulo; seus diretores, um CP, 4 professores, alunos e pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Vera Maria Nigro de Souza Placco - Coordenador / Luzia Angelina Marino Orsolon - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Integrante / CECILIA IACOPONI HASHIMOTO - Integrante / Marli das Neves Benachio - Integrante / Vera Lúcia Trevisan de Souza - Integrante / Magali Aparecida Silvestre - Integrante / Camila Olivieiri Igari - Integrante / Rosangela Aparecida Cemino de Moura - Integrante / Rafael Conde Barbosa - Integrante / Rinalda Bezerra Carlos - Integrante / Oliveira, Ailton Souza - Integrante / Selma de Oliveira Alfonsi - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

  • 2006 - 2011

    Movimentos identitários de professores: representações do trabalho docente, Descrição: Este é um projeto de pesquisa sobre Movimentos Identitários em sua relação com as representações que os professores fazem quanto ao seu trabalho em sala de aula. Trata-se de uma proposta de pesquisa que faz parte de um conjunto de pesquisas do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação/CIERS-Ed, ao redor do tema Representações Sociais no Trabalho Docente e no qual cada projeto afiliado se constitui um "pétala". Nesta "pétala", objetiva-se estudar a identidade de professores em processo de formação, visando a identificar elementos de sua constituição identitária como docentes, por meio das atribuições que lhes são conferidas nos cursos que frequentam. Espera-se que a compreensão desses movimentos de atribuição e identificação ou pertença traga subsídios para a melhoria dos processos de formação de professores. Projeto: Assim, buscaremos, ao longo da pesquisa, investigar as formas identitárias que a escola impõe aos professores, por meio da explicitação dos "mundos vividos" por esses atores. Esse mundo vivido é um mundo de relações, trocas e aprendizagens mútuas. Assim queremos investigar, ainda, no cotidiano da escola, a articulação entre a personalidade do ator (seus aspectos pessoais) e o papel de agente na relação com os parceiros mais experientes. Pretendemos observar o que direciona o movimento de aproximação de professores iniciantes com professores mais experientes, com a hipótese de que seriam os aspectos pessoais de cada um que interferem nessa aproximação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (6) . , Integrantes: Vera Maria Nigro de Souza Placco - Coordenador / Marili Moreira da Silva Vieira - Integrante / Marly da Neves Benachio - Integrante / MAGALI APARECIDA SILVESTRE - Integrante / LUZIA A. MARINO ORSOLON - Integrante / Vera Lúcia Trevisan - Integrante / Camila Olivieiri Igari - Integrante / Rosangela Aparecida Cemino de Moura - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2003 - 2006

    Representações Sociais de Professores do Ensino Médio sobre AIDS, Drogas, Violência e Prevenção, Descrição: Este projeto de pesquisa com professores visa identificar as Representações Sociais dos Professores do Ensino Médio, sobre AIDS, drogas, violência e prevenção. A presente pesquisa tem seus pressupostos teóricos em Representações Sociais. As Representações Sociais, segundo MOSCOVICI (1978), são uma modalidade de conhecimento particular, cuja função é elaborar o comportamento e a comunicação entre indivíduos. Partindo do pressuposto que o indivíduo se constrói na relação com o outro e com a sua sociedade, nessas relações, se dá o processo de construção das suas Representações Sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Vera Maria Nigro de Souza Placco - Coordenador / Luzia Angelina Marino Orsolon - Integrante / Marcelo Sodelli - Integrante / Yara Garcia Paoletti Cunha - Integrante / Eni de Fátima Martins - Integrante / Robespierre Moraes de Assis - Integrante / Nilma Renildes da Silva - Integrante / Vivian da Silva Lobato - Integrante / Maria Delourdes Maciel - Integrante / Fernando Falabela Tavares de Lima - Integrante / Regina Bruhns Rossini de Andrade - Integrante / Rosangela Aparecida Cemino de Moura - Integrante / Tânia Regina de Barros Pacheco Morgado - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 27 / Número de orientações: 3

  • 2002 - 2011

    Representações Sociais em Educação, Descrição: : O grupo se forma a partir de equipe de professores que vem desenvolvendo suas atividades há anos. Integram este grupo o convênio de duas universidades brasileiras PUCSP e Universidade Federal de Mato Grosso, de duas instituições francesas a École des Hautes Etudes en Science Sociales e a Maison des Science de L´Homme e de uma universidade portuguesa a Universidade de Aveiro. Ainda como equipe de trabalho e não como grupo de pesquisa junto ao CNPq os elementos que formam este grupo vem produzindo pesquisas na área desde 1995. Fazem parte deste grupo como pesquisadores destas universidades externas Prof Dra Denise Jodelet, Prof Dra Elisabeth Lage da EHESS e MSH na França e os professores Dr Luis Pardal e Alexandre Ventura da Universidade de Aveiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vera Maria Nigro de Souza Placco - Integrante / Maria Laura Puglisi Barbosa Franco - Integrante / Eugênia Coelho Paredes - Integrante / Vivian da Silva Lobato - Integrante / Clarilza Prado de Souza - Coordenador / Sandra Lucia Ferreira Acosta Soares - Integrante / Anamérica Prado Marcondes - Integrante / Adelina Oliveira Novaes - Integrante / Lucia Pintor Santiso Villas Bôas - Integrante / Katia Cilene de Mello Franco - Integrante / Maria de Lourdes Ornellas Farias - Integrante / Rita Elvira Garcia - Integrante / Maria Celina Teixeira Vieira - Integrante., Financiador(es): École des Hautes Etudes en Sciences Sociales de Paris - Outra / Fundação Carlos Chagas - Outra / Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Outra / Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Outra.

  • 1996 - 2005

    O professor e os problemas atuais dos jovens, Descrição: Trata-se de projeto tipo "guarda-chuva", a partir do qual outros projetos, como Representações Sociais de Adolescentes do Ensino Fundamental sobre AIDS, Representações Sociais de Adolescentes do Ensino Fundamental sobre Drogas, Representações Sociais de Adolescentes do Ensino Fundamental sobre Violência, Representações Sociais de Professores do Ensino Médio sobre AIDS, Drogas, Violência e Prevenção estão sendo realizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (11) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Vera Maria Nigro de Souza Placco - Coordenador / Denise Jodelet - Integrante / Elisabeth Lage - Integrante / Luzia Angelina Marino Orsolon - Integrante / Regina Bruhns Rossini Andrade - Integrante / Marcelo Sodelli - Integrante / Erika Rohrbacher - Integrante / Fernando Falabella Tavares de Lima - Integrante / Maria José Zanardi Dias Castaldi - Integrante / Rosangela Aparecida Cemino Moura - Integrante / Yara Garcia Paoletti Cunha - Integrante / Edilene Modesto de Souza - Integrante / Eni de Fátima Martins - Integrante / Tania R. de P. Morgado - Integrante / Ana Lucia de M. B. Villela - Integrante / Nilma Renildes da Silva - Integrante / Maria Deloudes Maciel - Integrante., Número de orientações: 3

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2016

Premiação de Iniciação Científica - Menção Honrosa, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2003

Diploma de Honra ao Mérito, Colégio Scala - Caconde - SP.

1963

Cadeira Prêmio no Magistério Público Oficial, Secretaria de Educação do estado de São Paulo.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós Graduados Em Educação Psicologia da Educação. , Rua Ministro Godoi, 969, Perdizes, 05015000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 36708527, Fax: (11) 36708527, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2010 - 2011

    Fundação VIctor Civita

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 0

  • 1974 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

  • 1974 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Membro de Comissão de Gerência CAPES PROSUP - 2012 Profa. Dra. Marcia Helena Mendes Ferraz Profa. Dra. Maria Eliza Mazzilli Pereira Prof. Dr. Matthias Grenzer Prof. Dr. Paulo de Barros Carvalho Prof. Dr. Roberto Fernandes dos Santos Profa. Dra. Silvia Helena Simões Borelli Profa. Dra. Vera Lucia Bastazin Profa. Dra. Vera Maria Nigro de Souza Placco

    Atividades

    • 02/2015

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Formação Docente, Gestão e Tecnologia.,Linhas de pesquisa

    • 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho na Articulação das Linhas de Pesquisa da Faculdade de Educação: Graduação e Pós-Graduação.

    • 03/2003

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Movimentos Identitários de Professores, Aprendizagem profissional do adulto professor

    • 08/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

    • 05/1996

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação.,Linhas de pesquisa

    • 02/2018 - 06/2018

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto: Desafios da Escola na Atualidade: Qual Escola para o Século XXI? II

    • 02/2018 - 06/2018

      Ensino, Educação: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Formadora: Princípios e Práticas Profissionais do Formador

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto: Desafios da Escola na Atualidade: Qual Escola para o Século XXI?

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Educação: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Formadora: Princípios e Práticas Profissionais do Formador

    • 02/2017 - 06/2017

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto: Qual a Escola para o Século XXI? III, Aprendizagem do Adulto Professor VI

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto: Qual a Escola para o Século XXI? II

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Educação: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Formadora: Princípios e Práticas Profissionais do Formador

    • 02/2016 - 06/2016

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto: Qual a Escola para o Século XXI?

    • 02/2016 - 06/2016

      Ensino, Educação: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Formadora: Princípios e Práticas Profissionais do Formador

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto: Movimentos Identitários de Professores VIII

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Educação: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica do Formador: Saberes e Práticas

    • 02/2015 - 06/2015

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto: Movimentos Identitários de Professores VII

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Educação: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Pedagógica do Formador: Saberes e Práticas

    • 08/2014 - 08/2014

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto: Movimentos Identitários de Professores VI

    • 02/2014 - 06/2014

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem do Adulto Professor V

    • 02/2014 - 06/2014

      Ensino, Educação: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Formadora: Princípios e Metodologias

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto: Movimentos Identitários de Professores V

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Educação: Formação de Formadores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Formadora: Princípios e Metodologias

    • 08/2009 - 08/2013

      Direção e administração, Programa de Estudos Pós Graduados Em Educação Psicologia da Educação, .,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Educação: Psicologia da Educação.

    • 02/2013 - 06/2013

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Movimentos Identitários de Professores IV

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem do Adulto Professor e sua Formação Profissional IV

    • 02/2012 - 06/2012

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas,  Projeto: Movimentos Identitários de Professores III

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem do Adulto Professor e sua Formação Profissional IV

    • 02/2011 - 06/2011

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Movimentos Identitários de Professores II, Aprendizagem do Adulto Professor e sua Formação Profissional III

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem do Adulto Professor e sua Formação Profissional II

    • 02/2010 - 06/2010

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto: Movimentos Identitários de Professores

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem do Adulto-Professor e sua Formação Profissional I

    • 12/2004 - 07/2009

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, .,Cargo ou função, Vice-Presidente da Comissão Geral de Pós-Graduação.

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem do Adulto-Professor e sua Formação Profissional

    • 03/1993 - 12/2003

      Ensino, Educação (Psicologia da Educação), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo de Ensino e Formação de Professores - Avançado I, Teorias de Ensino e Paradigmas Alternativos: Seu Impacto na Formação de Professores, Teorias de Ensino e seu Impacto na Formação de Professores

    • 08/2001 - 08/2003

      Direção e administração, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Suplente de Representante Docente.

    • 08/1997 - 07/2001

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

    • 08/1997 - 07/2001

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Tecnologia da Educação.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

    • 08/1997 - 07/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

    • 08/1994 - 07/1997

      Extensão universitária , Cogeae, Coordenadoria Geral de Especialização Aperfeicoamento e Extensão.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso de Especialização, Tecnologia Inetrativas Aplicada a Educação.

    • 03/1994 - 07/1996

      Pesquisa e desenvolvimento , Pró-Reitoria de Pós-Graduação da PUC/SP, Programa de Pós-Graduação em Educação: Psicologia da Educação.,Linhas de pesquisa

    • 03/1974 - 10/1995

      Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios e Métodos de Orientação Educacional

    • 03/1993 - 12/1993

      Extensão universitária , Cogeae, Coordenadoria Geral de Especialização Aperfeicoamento e Extensão.,Atividade de extensão realizada, Co-coordenadora do Curso de Especialização para Professores-alfabetizadores.

    • 03/1993 - 12/1993

      Extensão universitária , Cogeae, Coordenadoria Geral de Especialização Aperfeicoamento e Extensão.,Atividade de extensão realizada, Co-coordenadora do Curso de Especialização para Capacitadores em Alfabetização.

    • 03/1993 - 08/1993

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Tecnologia da Educação.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

    • 08/1992 - 08/1993

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Tecnologia da Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 07/1992 - 12/1992

      Extensão universitária , Cogeae, Coordenadoria Geral de Especialização Aperfeicoamento e Extensão.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Curso de Preparação para o Concurso de Ingresso ao Magistério Oficial do Estado de São Paulo.

    • 03/1985 - 12/1992

      Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 03/1985 - 12/1991

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Habilitação.

    • 08/1987 - 02/1988

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 08/1987 - 12/1987

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Tecnologia da Educação.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

    • 08/1983 - 07/1985

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Tecnologia da Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho de centro.

    • 03/1980 - 12/1983

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Habilitação.

    • 08/1979 - 07/1981

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Tecnologia da Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho de centro.