Wendell Fiori de Faria
Doutor em Educação pela Universidade Federal Fluminense, área de confluência Estudos do Cotidiano da Educação Popular (2012); Pós Doutor - Universidade de São Paulo/FEUSP (2018); Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná (2006); Especialista em Pedagogia Escolar - IBPEX (2002) e em Educação à Distância - Universidade Estadual de Maringá (2008), sendo graduado em Pedagogia (Supervisão Escolar e Docência das Séries Iniciais do Ensino Fundamental) - Unirondon (2000). Tem experiência na área de Educação, pesquisando principalmente os seguintes temas: Formação de professores, alfabetização e prática pedagógica. Atua profissionalmente como professor Associado II na Universidade Federal de Rondônia - UNIR (Departamento de Educação). Atuou durante 4 anos e 10 meses como professor do magistério superior na Universidade Federal do Acre - Campus Cruzeiro do Sul (Centro de Educação e Letras), 2 anos como professor colaborador na Universidade Estadual de Londrina - UEL, área de Didática e Investigação Científica, 8 anos como Pedagogo da Educação Básica na Rede Estadual de Ensino - PR, Tutor do curso Normal Superior na Universidade Estadual de Maringá - UEM (3 anos). Além disto, tem experiência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, na qual atuou como professor regente durante 5 anos e como Supervisor por 3 anos e 6 meses. Membro do grupo de pesquisa Praxis PPGE/UNIR.
Informações coletadas do Lattes em 29/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2009 - 2012
Universidade Federal Fluminense
Título: LAVANDO OS PÉS PARA APRENDER A LER E ESCREVER: A ESCOLA DA VIDA E A VIDA NA ESCOLA
REGINA LEITE GARCIA. Palavras-chave: ALFABETIZAÇÃO; CRIANÇA; CLASSE POPULAR; COTIDIANO ESCOLAR; TEORIA E PRÁTICA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ALFABETIZAÇÃO. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2004 - 2006
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: O ENSINO DA LEITURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE AS QUESTÕES DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO CURSO DE PEDAGOGIA
, Ano de Obtenção: 2006.Maria Auxiliadora Cavazotti.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação Superior.
Especialização em EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
2007 - 2008
Universidade Estadual de Maringá
Título: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma política a favor da aprendizagem no ensino superior
Orientador: Regina Maria Zanatta
Pós-doutorado
2017 - 2018
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2021 - 2021
AVALIAÇÃO EXTERNA VIRTUAL IN LOCO. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2005 - 2005
À Educação como Direito; Direito à Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2003 - 2003
Seminário Reg. de Prev. ao Uso Indevido de Drogas. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação - Núcleo Regional de Umuarama, SEED - NRE, Brasil.
2002 - 2003
TV na Escola e os Desafios de Hoje. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Critérios de Avaliação de Textos no Ens. Fund.. (Carga horária: 32h). , Universidade Paranaense, UNIPAR, Brasil.
2002 - 2002
Parâmetros em Ação. (Carga horária: 104h). , Ministério da Educação e Secretaria Municipal de Educação e Esportes, MEC/SME, Brasil.
2002 - 2002
Curso Preparatório para o Concurso de Professor. (Carga horária: 90h). , PREPARE - Cursos, eventos, treinamentos e Pós-graduação., PREPARE, Brasil.
Idiomas
Inglês
, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professor de Didática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DOCÊNCIA DAS SÉRIES INICIAIS E SUPERVISÃO ESCOLAR.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professor de Didática/Especialidade: Pedagogo - Orientação e Supervisão Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ALFABETIZAÇÃO.
Organização de eventos
FARIA, W. F. ; HILARIO, R. A. ; AMARAL, J. J. O. . O PROCESSO DE GESTÃO MILITARIZADA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE RONDÔNIA: AVANÇOS E/OU RETROCESSOS?. 2017. (Outro).
FARIA, W. F. . V SEMANA EDUCA - V ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - I COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR - XIII SEMANA DE PEDAGOGIA (TEMA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS FORMATIVOS: UM REPENSAR ENTRE O REAL E O IDEAL). 2014. (Outro).
FARIA, W. F. . CEVAJ - Congresso de Educação do Vale do Juruá - Acre. 2012. (Congresso).
FARIA, W. F. . CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - URUPÁ. 2010. (Outro).
FARIA, W. F. . CAPACITAÇÃO DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE. 2010. (Outro).
Participação em eventos
Os Desafios da Pedagogia Histórico-crítica no Contexto Atual. 2019. (Outra).
I SEMINÁRIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI". 2018. (Seminário).
Magistério na Educação Básica Pública: Qual o perfil? Quais as condições de trabalho?. 2017. (Seminário).
VI Seminário do PIBID - INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA - IFRO.Diálogos sobre a formação de professores. 2017. (Seminário).
V SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENLAÇANDO SEXUALIDADES.O GRITO DA DIVERSIDADE CONTRA A PADRONIZAÇÃO DO AFETO: O DEBATE SOBRE HOMOAFETIVIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM RONDÔNIA. 2017. (Seminário).
V SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENLAÇANDO SEXUALIDADES. 2017. (Seminário).
68ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC: reflexões teórico-práticas e as contribuições para o ensino-aprendizagem em Monte Negro/Ro. 2016. (Congresso).
68ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. O PNAIC E A PRÁTICA DE ALFABETIZAR: uma análise a partir do ensino e aprendizagem da escrita nas turmas de terceiro ano do Ensino Fundamental do município de Cerejeiras - Ro. 2016. (Congresso).
JORNADA DE CIÊNCIAS DA LINGUAGEM E DA EDUCAÇÃO.JORNADA DE CIÊNCIAS DA LINGUAGEM E DA EDUCAÇÃO. 2016. (Outra).
I CONGRESSO REGIONAL DE PESQUISA DO ESTADO DO ACRE E XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - UFAC. A FORMAÇÃO DOCENTE ENQUANTO POSSIBILIDADE PARA UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA. 2015. (Congresso).
I CONGRESSO REGIONAL DE PESQUISA DO ESTADO DO ACRE E XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - UFAC. EXAMINAR OU AVALIAR: CARACTERIZANDO AS DIFERENÇAS. 2015. (Congresso).
I CONGRESSO REGIONAL DE PESQUISA DO ESTADO DO ACRE E XXIV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - UFAC. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O CÍRCULO DE CULTURA FREIRIANO. 2015. (Congresso).
I SEMANA DE FÍSICA - CONTEXTO E EXPERIÊNCIAS PARA O ENSINO DE FÍSICA.DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO. 2015. (Outra).
13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 13 FÓRUM DE PESQUISA NA UNIPAR.A ACESSIBILIDADE COMO OBJETO DE ESTUDO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - CAMPUS CRUZEIRO DO SUL. 2014. (Encontro).
13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 13 FÓRUM DE PESQUISA NA UNIPAR.O PAPEL DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR. 2014. (Encontro).
13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 13 FÓRUM DE PESQUISA NA UNIPAR.A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA COMO FOCO DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES INCLUSIVOS: ANÁLISE DE FORMADORES DE EDUCADORES. 2014. (Encontro).
13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 13 FÓRUM DE PESQUISA NA UNIPAR.INCLUSÃO: UMA REALIDADE POSSÍVEL NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS. 2014. (Encontro).
13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 13 FÓRUM DE PESQUISA NA UNIPAR.A INCLUSÃO DE PESSOAS ESPECIAIS ATRAVÉS DOS PROJETOS POLÍTICO PEDAGÓGICOS NO ENSINO SUPERIOR. 2014. (Encontro).
66ª Reunião Anual da SBPC. 2014. (Outra).
66ª Reunião Anual da SBPC.O Processo de Alfabetização das Crianças Ribeirinhas do Primeiro Ano do Ensino Fundamental em uma Escola no Vale do Juruá/Acre. 2014. (Outra).
66ª Reunião Anual da SBPC.Exposição de Artes Visuais: Uma proposta de democratização cultural. 2014. (Outra).
V SEMANA EDUCA - V ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - I COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR - XIII SEMANA DE PEDAGOGIA (TEMA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS FORMATIVOS: UM REPENSAR ENTRE O REAL E O IDEAL).PROCESSOS DE TRABALHO EM CLASSES HOSPITALARES: DESAFIOS E EXPECTATIVAS PARA A PEDAGOGIA FORA DOS ESPAÇOS ESCOLARES EM PORTO VELHO - RO. 2014. (Outra).
V SEMANA EDUCA - V ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - I COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR - XIII SEMANA DE PEDAGOGIA (TEMA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS FORMATIVOS: UM REPENSAR ENTRE O REAL E O IDEAL).AS MARCAS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2014. (Outra).
XII JORNADA DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA "HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL".MEMÓRIA DAS ESCOLAS DE LINHA EM RONDÔNIA: O IMAGINÁRIO, O POÉTICO, A HISTÓRIA E O REAL. 2014. (Outra).
XII JORNADA DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA "HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL". 2014. (Outra).
I COLÓQUIO DAS LICENCIATURAS DO NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS "O PAPEL DA UNIVERSIDADE NA FORMAÇÃO PARA A ATUAÇÃO NA DOCÊNCIA" PA. 2013. (Outra).
I SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - "AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUE HISTÓRIA É ESSA?.EDUCAÇÃO INFANTIL: AVALIANDO O PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CRIANÇA. 2013. (Seminário).
IV SEMANA EDUCA. 2013. (Outra).
IV SEMANA EDUCA - A EDUCAÇÃO NO EMBATE MODERNO X PÓS-MODERNNO.A FORMAÇÃO E O TRABALHO DO PROFESSOR NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA. 2013. (Outra).
IV SEMANA EDUCA - A EDUCAÇÃO NO EMBATE MODERNO X PÓS-MODERNNO.FORMAÇÃO DOCENTE E NOVOS PARADIGMAS DA EDUCAÇÃO. 2013. (Outra).
XII JORPED - JORNADA DE PEDAGOGIA DA FAFIPA 2013. 2013. (Outra).
XII JORPED - JORNADA DE PEDAGOGIA DA FAFIPA 2013.REPENSANDO A ALFABETIZAÇÃO: UM DEBATE SOBRE OS MÉTODOS. 2013. (Outra).
1 CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUÁ - 1 CEVAJ. 2012. (Congresso).
CIÊNCIA E IDEOLOGIA: PARA QUEM SERVE A PRODUTIVIDADE NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO?.ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA. 2010. (Seminário).
III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO: DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS. ALFABETIZAÇÃO PARA ALÉM DA DECODIFICAÇÃO. 2010. (Congresso).
III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO: DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS. 2010. (Congresso).
PROJETO RONDON.PROJETO RONDON. 2010. (Outra).
XXII SEMANA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO / V SEMANA DA PEDAGOGIA.O Inédito Viável Como Perspectiva de Inclusão nas Escolas de Cacoal-Ro. 2009. (Outra).
XXII SEMANA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO / V SEMANA DA PEDAGOGIA.Educação a Distância: uma Política a favor da aprendizagem no Ensino Superior. 2009. (Outra).
X SEMANA DA EDUCAÇÃO - "A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES". 2008. (Outra).
5 FÓRUM DE EXTENSÃO E CULTURA: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E INCLUSÃO SOCIAL E 1ª SEMANA DE INTERCIANALIZAÇÃO DA UEM. 2007. (Outra).
CONHECENDO A PREVIDÊNCIA SOCIAL. 2007. (Outra).
II ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - V JORNADA DE PRÁTICA DE ENSINO - XIX SEMANA DA PEDAGOGIA DA UEM - "VIOLÊNCIA NA ESCOLA E DA ESCOLA". 2007. (Outra).
III CICLO DE LEITURAS PAULO FREIRE. 2007. (Outra).
IX Semana da Educação - "Política e Gestão da Educação: Dilemas e Perpectivas. 2007. (Seminário).
V S'INESUL - I SIMPÓSIO INTERNACIONAL. 2007. (Simpósio).
XIX SEMANA DA MATEMÁTICA. 2007. (Outra).
"Infância e Práticas Educativas" - I Encontro de Pesquisa em Educação, IV Jornada de Prática de Ensino e XIII Semana de Pedagogia da UEM. 2006. (Outra).
ESTUDOS PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA. 2006. (Outra).
O Papel da Psicopedagogia na Aprendizagem Escolar. 2006. (Outra).
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE SALUD MENTAL Y DERECHOS HUMANOS. 2006. (Congresso).
Colóquio - Políticas Públicas. 2005. (Outra).
CURSO DIRIGIDO DE DIRETRIZES PEDAGÓGICAS E ADMINISTRATIVAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA - PROFESSORES. 2005. (Outra).
ESCOLA PÚBLICA COMO OBJETO DE ESTUDO: ELEMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM DOMÍNIO TEÓRICO E DE UMA AGENDA DE PESQUISA. 2005. (Seminário).
I SIMPÓSIO ENSINO MÉDIO - INTEGRADO. 2005. (Outra).
IV Educere. 2004. (Congresso).
POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO DA EDUCAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2004. (Seminário).
V Anped Sul. 2004. (Seminário).
Participação em bancas
MEDEIROS, A. F.;FARIA, W. F.; FRANCO, Z. G. E.. ALFABETIZAÇÃO EM TEMPO DE PANDEMIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO 1 ANO DO ENSINO. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciencias e Humanidades) - Universidade Federal do Amazonas.
COSTA, ADEMÁRCIA LOPES DE OLIVEIRAFARIA, W. F.; CARVALHO, M. C. A.. A INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM RIO BRANCO: UMA ANÁLISE ATRAVÉS DA LEI N 3.112/2015 NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
SANTOS, T. C.;FARIA, W. F.; SOUSA, A. M.. O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR EM GUAJARÁ-AMAZONAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
COSTA, ADEMÁRCIA LOPES DE OLIVEIRAFARIA, W. F.; CARVALHO, M. C. A.. A REGULAMENTAÇÃO DO ATENDIMENTO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR EM RIO BRANCO/ACRE. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
COSTA, ADEMÁRCIA LOPES DE OLIVEIRA; SOARES PINTO, MARIA DOLORES DE OLIVEIRA;FARIA, W. F.. TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS: FORMAÇÃO PROFISSIONAL, ENSINO DE LIBRAS E ATUAÇÃO EM SALA DE AULA NO MUNICÍPIO DE CRUZEIRO DO SUL/ACRE. 2022. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.
SANTOS, T. C.;FARIA, W. F.; SILVA, R. G.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DO PROJETO DE LETRAMENTO: LEITURA E ESCRITA DE TEXTO MULTIMODAL/MULTISSEMIÓTICO NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.
FARIA, W. F.COSTA, ADEMÁRCIA LOPES DE OLIVEIRA; FRANCA, R. F. C.; ZUIN, A. L. A.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Avanços a partir do PNAIC. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA; PEREIRA, A. I. B.;FARIA, W. F.; SANTOS, A. R.. O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO FUNDAMENTAL II EM UMA ESCOLA DE RIO BRANCO: desafios e possibilidades. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - MPECIM) - Universidade Federal do Acre.
FARIA, W. F.; NOGUEIRA, E. M. L.; FRANCA, R. F. C.; HILARIO, R. A.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: o desenvolvimento do ensino nas práticas pedagógicas de professores alfabetizadores. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
SANTOS, T. C.;FARIA, W. F.; SILVA, R. G.. FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO A PARTIR DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO: uma proposta para o 9 ano do Ensino Fudamental II. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.
FARIA, W. F.; SANTOS, T. C.; FRANCA, R. F. C.. O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PEDAGOGOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA: a expectativa sobre métodos e conteúdos. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.; SANTOS, T. C.; FRANCA, R. F. C.; AMARAL, N. F. G.. AS CONCEPÇÕES DOS ACADÊMICOS ACERCA DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIR. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
FRANCA, R. F. C.; CARVALHO, M. C. A.;FARIA, W. F.; CASTRO, R. F.. AS TECNOLOGIAS MOVEIS COMO POSSIBILIDADE DE INOVAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA: uma análise da aplicação do projeto Hmobile em uma escola pública no município de Candeias do Jamari. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIAS, K. S. C. S.; MOURA, A. R. L.;FARIA, W. F.; FRANCA, R. F. C.; PACIFICO, J. M.. ALICE NO PAÍS DAS PRÁTICAS DOCENTES QUE MOBILIZAM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: vozes de personagens. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Rondônia.
MACHADO, T. M. R.;FARIA, W. F.; FARIA, L. R. A.;PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA. MEMÓRIAS DA ESCOLA: PROCESSOS DE FORMAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DO INDIVÍDUO COMO SÍNTESE DE MÚLTIPLAS DETERMINAÇÕES. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
MACHADO, T. M. R.;FARIA, W. F.; FARIA, L. R. A.;PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA. MEMÓRIAS DA ESCOLA: PROCESSOS DE FORMAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DO INDIVÍDUO COMO SÍNTESE DE MÚLTIPLAS DETERMINAÇÕES. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
ZUIN, A. L. A.; CARVALHO, M. C. A.;FARIA, W. F.. POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: O ENEM E O ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE VILHENA - RONDÔNIA. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
CHAVES, L. M. N.; SANTOS, T. C.;FARIA, W. F.. PRÁTICAS DE LEITURA NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM O USO DO PRODUTO "LENDO NA TELA". 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.
SANTOS, T. C.; CHAVES, L. M. N.;FARIA, W. F.. LEITURA E LETRAMENTO: uma proposta para o desenvolvimento da competência leitora em alunos do 9 ano do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.
FARIA, W. F.PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA; FRANCA, R. F. C.; ZUIN, A. L. A.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA SUPERVISÃO ESCOLAR E SEUS DESDOBRAMENTOS: um estudo sobre as concepções de atuação de supervisores nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Colorado do Oeste - RO. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
LIMA, E. M.;FARIA, W. F.; MACHADO, T. M. R.. ESCOLA NORMAL LOURENÇO FILHO (1934-1974): História e memórias da formação de professores em Rio Branco - Acre. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
BUENO, J. L. P.; SOUZA, M. F. M.;FARIA, W. F.. A INFLUÊNCIA DAS TIC NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA INTERCULTURAL DA UNIR, CAMPUS DE JI-PARANÁ- RO. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
BUENO, J. L. P.; SOUZA, M. F. M.;FARIA, W. F.; PIMENTA, J. S.. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA INTERCULTURAL DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
AMARAL, N. F. G.; TEZZARI, N. S.; ZUIN, A. L. A.;FARIA, W. F.. LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA: EM DEFESA DO ENSINO PAUTADO NAS PRÁTICAS DE LINGUAGEM. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.; LOBO, A. M. F.; ZUIN, A. L. A.; LERRO, L. D.. O FAZER ARTÍSTICO PARA O ESPAÇO ESCOLAR: A CONSTRUÇÃO DE SABERES VOLTADOS PARA O ENSINO DE ARTES VISUAIS NO ENSINO MÉDIO. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Rondônia.
FRANCA, R. F. C.; SILVA, M. F.;FARIA, W. F.; BARBA, C. H.. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O LETRAMENTO DIGITAL E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS - AM. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
OLIVEIRA, J. P.; ROCHA, A. N. D. C.; SILVA, N. R.;FARIA, W. F.; TORRES, J. P.. ESTRATÉGIAS PARA ALFEBETIZAÇÃO QUE CONTEMPLAM ESPECIALIDADES DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM PRODUÇÕES CIENTÍFICAS E DIRETRIZES EDUCACIONAIS. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SHIMAZAKI, E. M.;FARIA, W. F.; MATOS, E. F.; MENEGASSI, R. J.; FARIA, K. R.; ESTRELA, G. Q.; AUADA, V. G. C.. A MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE ESCRITA E REESCRITA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGIA. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
SILVA, A. L.; PACIFICO, J. M.; ALMEIDA, C. B.;FARIA, W. F.; RODRIGUES, M.; SILVA, M. S.. ENTRE A HISTÓRIA, A MEMÓRIA E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL RONDONIENSE: AÇÕES EDUCATIVASDIFERENCIADAS DE LÍNGUA INGLESA NO IFRO, CAMPUS ARIQUEMES. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar ? Doutorado Profissional) - Universidade Federal de Rondônia.
OLIVEIRA, J. P.; ROCHA, A. N. D. C.;FARIA, W. F.. INDICADORES DE PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO EM DIRETRIZES EDUCACIONAIS E EM PRODUÇÕES CIENTÍFICAS QUE CONTEMPLAM ESPECIFICIDADES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SHIMAZAKI, E. M.;FARIA, W. F.; MATOS, E. F.; MENEGASSI, R. J.; FARIA, K. R.; AUADA, V. G. C.. A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ESCRITA E REESCRITA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
SANTOS, T. C.;FARIA, W. F.; SILVA, R. G.; SOUZA, S. L.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DO PROJETO DE LETRAMENTO: DISCUTINDO A SAÚDE MENTAL DO ADOLESCENTE EM MEIO À PANDEMIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Acre.
PEREIRA, A. I. B.;FARIA, W. F.PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE QUÍMICA: a inversão metodológica como estratégia de ensino. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - MPECIM) - Universidade Federal do Acre.
FRANCA, R. F. C.; NOGUEIRA, E. M. L.;FARIA, W. F.; AMARAL, N. F. G.. A EJA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: A materialização das funções previstas em lei para esta modalidade de ensino. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIAS, K. S. C. S.; MOURA, A. R. L.;FARIA, W. F.; FRANCA, R. F. C.; PACIFICO, J. M.. ALICE NO PAÍS DAS PRÁTICAS DOCENTES QUE MOBILIZAM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: vozes de personagens. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Rondônia.
PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIAFARIA, W. F.; PEREIRA, A. I. B.; RAMOS, A.. O Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos do Fundamental II em Escolas de Rio Branco - Desafios e Possibilidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - MPECIM) - Universidade Federal do Acre.
MACHADO, T. M. R.;FARIA, W. F.. MEMÓRIAS E REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO SOBRE A ESCOLA: um estudo a partir do método autobiográfico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.
FARIA, W. F.COSTA, ADEMÁRCIA LOPES DE OLIVEIRA; FRANCA, R. F. C.; ZUIN, A. L. A.. PROFESSORES ALFABETIZADORES DO CICLO BÁSICO DE ALFABETIZAÇÃO: Conhecimentos construídos a partir da formação continuada do PNAIC no período de 2014 a 2017.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA; ZUIN, A. L. A.; SIMOES, R. F.. CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA: Um processo de construção para rede municipal de educação de Porto Velho. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
ZUIN, A. L. A.; CARVALHO, M. C. A.;FARIA, W. F.; FRANCA, R. F. C.. O IDEAL E O REAL DA POLÍTICA DE COTAS PARA NEGROS E INDÍGENAS NO IFRO - CAMPUS PORTO VELHO ZONA NORTE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Rondônia.
ZUIN, A. L. A.; CARVALHO, M. C. A.;FARIA, W. F.; XAVIER, D. F. B.. O ENEM COMO POLÍTICA PÚBLICA DE AVALIAÇÃO APLICADO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE VILHENA - RO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
SILVA, M. F.;FARIA, W. F.; SIMOES, R. F.; PIMENTA, J. S.. O DESAFIO DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS COM O USO DAS TIC: CONSTRUÇÃO DE UM PLANO DE AÇÃO PARA FORTALECER AS AÇÕES DO NTE DE ROLIM E MOURA/RO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Rondônia.
BUENO, J. L. P.; SOUSA, M. F. M.;FARIA, W. F.; PIMENTA, J. S.. A INFLUÊNCIA DAS TIC NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA INTERCULTURAL DA UNIR - CAMPUS DE JI-PARANÁ - RO. 2016.
FARIA, W. F.; LIMA, A. M. S.; SIMOES, R. F.; HILARIO, R. A.. DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA. 2015.
FARIA, W. F.; LOBO, A. M. F.; GOMES, M. A. O.; LERRO, L. D.. O FAZER ARTÍSTICO APLICADO AO ENSINO DE ARTES VISUAIS NO ENSINO MÉDIO. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.; LIMA, A. M. S.; SILVA, M. F.; HILARIO, R. A.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES NAS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IFRO/CAMPUS COLORADO DO OESTE. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Rondônia.
MENDONCA, J. G. R.; RIBEIRO, P. R. M.; BARBA, C. H.;FARIA, W. F.. A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ZILDA ARNS: RESSIGNIFICAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Rondônia.
ZUIN, A. L. A.; PACIFICO, J. M.;FARIA, W. F.; FRANCA, R. F. C.. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES QUE ATUAM NA CLASSE MULTISSERIADA NA ÁREA RURAL NO SUL DO AMAZONAS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
AMARAL, N. F. G.; TEZZARI, N. S.; ZUIN, A. L. A.;FARIA, W. F.. LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA: EM DEFESA DO ENSINO PAUTADO NAS PRÁTICAS DE LINGUAGEM. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCAR, UMA FORMA DE APRENDER. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.. A MATEMÁTICA E A CIDADE: ENSINO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.. A IMPORTÂNCIA DO AMBIENTE ALFABETIZADOR PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS DE 4 ANOS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.. A INTERIORIZAÇÃO DO SER CRIANÇA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.. A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE NO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.; PAPPA, J. L.. PEDAGOGIA EMPRESARIAL: MUDANDO A DIMENSÃO DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE MARINGÁ.
FARIA, W. F.; PAPPA, J. L.. PEDAGOGIA HOSPITALAR: UM APOIO A CRIANÇA HOSPITALIZADA E O SEU MUNDO. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE MARINGÁ.
FARIA, W. F.; PAPPA, J. L.. A EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA COM SINDROME DE DOWN. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE MARINGÁ.
SILVA, M. S.; HILARIO, R. A.;FARIA, W. F.. ENSINO RELIGIOSO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL PÚBLICA DA CIDADE DE PORTO VELHO/RO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
SILVA, M. S.;FARIA, W. F.; HILARIO, R. A.. ENSINO RELIGIOSO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL PÚBLICA DA CIDADE DE PORTO VELHO /RO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.; SOUSA, M. G. V.; SILVA, M. S.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM PORTO VELHO/RO (1940-1980): CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
FERNANDES, G. S.;FARIA, W. F.; VENERE, M. R.. HISTÓRICO ESTUDANTIL: vivência, teoria e prática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
FERNANDES, G. S.;FARIA, W. F.; VENERE, M. R.. A GENESIS DO MEU SER: Memorial de formação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
FERNANDES, G. S.;FARIA, W. F.; VENERE, M. R.. MEMÓRIAS DE UMA EDUCADORA EM FORMAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
FERNANDES, G. S.;FARIA, W. F.; VENERE, M. R.. EM BUSCA DE CONQUISTAS: Da alfabetização ao sonho do curso superior. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
FERNANDES, G. S.;FARIA, W. F.; VENERE, M. R.. TRAJETÓRIA DE UMA EDUCANDA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
FERNANDES, G. S.;FARIA, W. F.; TRUBILIANO, C. A. B.. ALÉM DO APRENDER A LER E ESCREVER: Minha trajetória escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
FERNANDES, G. S.;FARIA, W. F.; TRUBILIANO, C. A. B.. MEMORIAL DE FORMAÇÃO: Escalando os degraus do saber. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
FERNANDES, G. S.;FARIA, W. F.; TRUBILIANO, C. A. B.. APRENDENDO COM AS FLORES: Minhas memórias de estudante e professora em Itamira e Ji-Paraná. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
FERNANDES, G. S.;FARIA, W. F.; TRUBILIANO, C. A. B.. RELEMBRANDO COM O CÉREBRO E COM O CORAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
FERNANDES, G. S.;FARIA, W. F.; TRUBILIANO, C. A. B.. EXPERIÊNCIA COM A EDUCAÇÃO: Percurso escolar e formativo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
FARIA, W. F.; SIMOES, R. F.; HILARIO, R. A.. MITOS E VERDADES SOBRE O RETORNO DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
RODRIGUES, M.;FARIA, W. F.; PACIFICO, J. M.. OBSTÁCULOS E SUPERAÇÃO DURANTE A VIDA ESCOLAR E AS CONTRIBUIÇÕES PARA A PROFISSÃO DE PROFESSOR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
LIMA, M. M.;FARIA, W. F.; BRASIL, W. B.. EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO PIBID PEDAGOGIA: INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DE "CONTADORES DE HISTÓRIA" NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
RODRIGUES, M.;FARIA, W. F.; HILARIO, R. A.. DOWN EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PORTO VELHO - RO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
RODRIGUES, M.;FARIA, W. F.; PACIFICO, J. M.. CONTO MINHA HISTÓRIA; NÃO LAMÚRIAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia.
RAMOS, A.;FARIA, W. F.; HANISCH, C. V.. DE OLIVEIVEIRA.O USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE CIÊNCIAS DAS SÉRIES INICIAIS NAS ESCOLAS DE CRUZEIRO DO SUL/ACRE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre.
FARIA, W. F.; ENES, S. E. S.; LOPES, P.. PROVA BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA COMPREENSÃO DOS GESTORES DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE CRUZEIRO DO SUL - ACRE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre.
RAMOS, A.;FARIA, W. F.; HANISCH, C. V.. UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA RIBEIRINHA EM CRUZEIRO DO SUL/ACRE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre.
PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIAFARIA, W. F.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM PROCESSO PARTICIPATIVO OU MERA UTOPIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre.
FARIA, W. F.; BAMBIRRA, V. L. M.. DE AZEVEDO GOMES.ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO EM CRUZEIRO DO SUL - ACRE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre.
FARIA, W. F.PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIACOSTA, ADEMÁRCIA LOPES DE OLIVEIRA. A VIOLÊNCIA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CRUZEIRO DO SUL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre.
FARIA, W. F.; MARCONDES, Martha Apª. Santana; MORAIS, Dirce Foletto de. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: LEITURA E ESCRITA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena) - Universidade Estadual de Londrina.
VASCONCELLOS, Maura Morita; MARCONDES, Martha Apª. Santana;FARIA, W. F.. O SEMINÁRIO COMO TÉCNICA DE ENSINO E AVALIAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena) - Universidade Estadual de Londrina.
VASCONCELLOS, Maura Morita; MARCONDES, Martha Apª. Santana;FARIA, W. F.. O PAPEL DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena) - Universidade Estadual de Londrina.
ZANELATO, E.; PRAIS, J. L. S.;FARIA, W. F.; CARVALHO FILHO, J. J.; PATRICIA, M. A.. Banca Examinadora do Concurso para Professor do Magistério Superior, Edital n 03/2022/GR/UNIR, de 30 de março de 2022. 2022. Universidade Federal de Rondônia.
MARTINS, F. A. O.;FARIA, W. F.; SIMOES, R. F.;PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA. Banca Examinadora do Centro de Educação, Letras e Artes - CELA, do Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo Efetivo de Professor da Carreira de Magistério Superior. 2021. Universidade Federal do Acre.
BRASIL, W. B.;FARIA, W. F.; SIMOES, R. F.. BANCA EXAMINADORA DE CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2014. Universidade Federal de Rondônia.
VIDAL, S. M. M.; SILVA, A. M. A.;FARIA, W. F.. CONCURSO PÚBLICO PARA ÁREA DE LÍNGUA E LITERATURA DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2013.
FARIA, W. F.; SOARES PINTO, ETE FEITOSA DE OLIVEIRA; SOARES PINTO, MARIA DOLORES DE OLIVEIRA;PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA. CONCURSO PUBLICO PARA ÁREA DE CURRÍCULO E GESTÃO ESCOLAR - EDITAL N 01/2009. 2009. Universidade Federal do Acre.
SOARES PINTO, ETE FEITOSA DE OLIVEIRA;FARIA, W. F.; SOARES PINTO, MARIA DOLORES DE OLIVEIRA;PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA. CONCURSO PUBLICO PARA ÁREA DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO - EDITAL N 01/2009. 2009. Universidade Federal do Acre.
FILHO, MANOEL DOMINGOS; RAMOS, JOSÉ IVAN DA SILVA; PONTES, ANTONIO CARLOS FONSECA;FARIA, W. F.. CONCURSO PUBLICO PARA ÁREA DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA - EDITAL N 01/2009. 2009. Universidade Federal do Acre.
ROCHA, ELIAS MARCELINO DA; OLIVEIRA, MARCELO SIQUEIRA DE; RAMOS, CARLOS FRANK VIGA;FARIA, W. F.. CONCURSO PUBLICO PARA ÁREA DE ENFERMAGEM EM CUIDADOS CLÍNICOS, INTENSIVOS E EM BLOCO CIRÚRGICO (DE) - EDITAL N 01/2009. 2009. Universidade Federal do Acre.
ROCHA, ELIAS MARCELINO DA; OLIVEIRA, MARCELO SIQUEIRA DE; RAMOS, CARLOS FRANK VIGA;FARIA, W. F.. CONCURSO PUBLICO PARA ÁREA DE ENFERMAGEM EM CUIDADOS CLÍNICOS, INTENSIVOS E EM BLOCO CIRÚRGICO (40 HORAS) - EDITAL N 01/2009. 2009. Universidade Federal do Acre.
CORRÊA, EDAILSON DE ALCANTARA; SOUZA, RODRIGO MEDEIROS DE; COSTA, KLEYNIANNE MEDEIROS DE MENDONÇA;FARIA, W. F.. CONCURSO PUBLICO PARA ÁREA DE PARASITOLOGIA E PATOLOGIA - EDITAL N 01/2009. 2009. Universidade Federal do Acre.
GOMES, NEI SEBASTIÃO BRAGA; CRUZ, EDMILSON SANTOS; LIMA, JORCELY GONÇALVES BARROSO DE;FARIA, W. F.. CONCURSO PÚBLICO PARA ÁREA DE MANEJO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO, RECURSOS NATURAIS, PRODUTOS NÃO-MADEIREIROS, FAUNA E RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS, CONFORME EDITAL 01/2009.. 2009. Universidade Federal do Acre.
Comissão julgadora das bancas
CAVAZOTTI, M. A.; NEVES, Vilma Fernandes; FERREIRA, Suzana da Costa. O ensino da leitura na formação do professor: reflexões sobre as questões de alfabetização e letramento no curso de Pedagogia. 2006 - Universidade Tuiuti do Paraná.
CAVAZOTTI, M. A.; NEVES, Vilma Fernandes; FERREIRA, Suzana da Costa. Qualificação. A concepção de leitura dos acadêmicos de Pedagogia. Vislumbrando a leitura como fator social emancipatório.. 2005. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
NEVES, V. F.; CAVAZOTTI, Maria Auxiliadora. A concepção de leitura dos acadêmicos de Pedagogia.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
NEVES, V. F.; CAVAZOTTI, Maria Auxiliadora; FERREIRA, S. C.. A concepção de leitura dos acadêmicos de pedagogia. Vislumbrando a leitura como fator social emancipatório. Banca de Qualificação.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
FERREIRA, S. C.. A concepção de leitura dos acadêmicos de Pedagogia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
GARCIA, Regina Leite; GIAMBIAGI, I.; ARAÚJO, M. DA S.; SERPA, Andréa; BASTOS, João Baptista. Lavando os pés para aprender a ler e escrever em uma escola Ribeirinha do Vale do Juruá: A escola da vida e vida da escola. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - Universidade Federal Fluminense.
PEREIRA, João Batista; CROCE, M. L.; ZANATTA, R. M.. Educação a distância: uma política a favor da aprendizagem no Ensino Superior. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Maringá.
SILVA, Rodrigo Torquato da. Lavando os pés para aprender a ler e escrever em uma escola ribeirinha do Vale do Juruá: a escola da vida e a vida na escola. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
CROCE, Marta L.. Educação a Distância: uma política a favor da aprendizagem no Ensino Superior.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pesquisa Educacional) - Universidade Estadual de Maringá.
GARCIA, R. L.; GIAMBIAGI, I.; ARAUJO, M. S.; BASTOS, J. B.;SERPA, A.. LAVANDO OS PÉS PARA APRENDER A LER E ESCREVER EM UMA ESCOLA RIBEIRINHA DO VALE DO JURUÁ: A ESCOLA DA VIDA E A VIDA NA ESCOLA. 2012. Tese (Doutorado em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal Fluminense.
Orientou
O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES DE PORTO VELHO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);
Professores Ribeirinhos na Amazônia Rondoniense: A formação continuada/permanente em busca de uma prática reflexiva; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);
A CRIANÇA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ALFABETIZAÇÃO NOS CENÁRIOS TECNOLÓGICOS; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);
A RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS NA ALFABETIZAÇÃO PÓS PANDEMIA: UM ESTUDO JUNTO AOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO (RO); Início: 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);
SERIES INICIAIS: A ARTE E A LUDICIDADE COMO RECURSO DIDÁTICO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);
A FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA PARA ATUAR COM ESTUDANTES SURDOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS UTILIZADAS EM SALA DE AULA REGULAR NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO EM UMA ESCOLA EM JI-PARANÁ/RO; ; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: um estudo de caso nas classes multisseriadas no Município de Nova Mamoré-RO; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
FORMAÇÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÃO DA FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL NO DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA DOS ESCOLARES DE 3 AO 5 ANO; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: AS RELAÇÕES DA FORMAÇÃO ESCOLAR NA VIDA COTIDIANA DOS ALUNOS BRASILEIROS E BOLIVIANOS; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO NO CAMPO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA DA REDE MUNICIPAL DEENSINO DE PORTO VELHO - RO; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
AS PERSPECTIVAS DESAFIADORAS DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SISTÊMICA ?AVALIA PORTO VELHO"; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Avanços a partir do PNAIC; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
AS CONCEPÇÕES DOS ACADÊMICOS ACERCA DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIR; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA SUPERVISÃO ESCOLAR E SEUS DESDOBRAMENTOS: um estudo sobre as concepções de atuação de supervisores nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Colorado do Oeste - RO; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES NAS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IFRO/CAMPUS COLORADO DO OESTE; 2016; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
O PNAIC E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS ALFABETIZADORES: uma análise a partir das contribuições para sua prática pedagógica; 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA - PNAIC: UMA ABORDAGEM CRÍTICA-REFLEXIVA SOBRE A TEORIA E A PRÁTICA NO PROGRAMA E AS CONTRIBUIÇÕES DESTE PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES EM MONTE NEGRO/RO; 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
O FAZER ARTÍSTICO PARA O ESPAÇO ESCOLAR: A CONSTRUÇÃO DE SABERES VOLTADOS PARA O ENSINO DE ARTES VISUAIS NO ENSINO MÉDIO; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
A AVALIAÇÃO E OS DESAFIOS DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO ESTADUAL DE RÔNDONIA: ENTRE AS AÇÕES PEDAGÓGICAS E AS PRÁTICAS AVALIATIVAS; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
PROCESSO METODOLÓGICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALGORITMOS UTILIZANDO O JOGO DIDÁTICO LECTU; 2015; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR) - Universidade Federal de Rondônia,; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
A MATEMÁTICA E A CIDADE: ENSINO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
A IMPORTÂNCIA DO AMBIENTE ALFABETIZADOR PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS DE 4 ANOS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
A EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA COM SINDROME DE DOWN; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE MARINGÁ; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
O USO DA TECNOLOGIA COMO RECURSO METODOLÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
O processo de transição do 5 para o 6 ano do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
O mercado de trabalho para o pedagogo no município de Porto Velho na perspectiva dos egressos (2016-2018) da Universidade Federal de Rondônia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
Por que Julia ainda não sabe ler? Um estudo de caso de analfabetismo no 4 do Ensino Fundamental em Porto Velho - Rondônia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA EJA: METODOLOGIA E RECURSOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: um estudo sobre o programa Brasil alfabetizado - PBA, aspectos positivos e suas limitações; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
A PRESENÇA DO MARXISMO CULTURAL NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
PROPOSTA DE MÉTODO QUANTITATIVO DE AVALIAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS DO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DA EJA: UMA ANÁLISE DA PROPOSTA CURRICULAR EJA/SEMED; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
DOCÊNCIA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO PNAIC; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
APLICAÇÃO DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
DE AZEVEDO GOMES; ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO EM CRUZEIRO DO SUL - ACRE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE CRUZEIRO DO SUL - ACRE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
PROVA BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA COMPREENSÃO DOS GESTORES DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE CRUZEIRO DO SUL - ACRE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRUZEIRO DO SUL - ACRE; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
O PAPEL DO CURSO DE PEDAGOGIA NA FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES EM CRUZEIRO DO SUL /AC; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO EM CRUZEIRO DO SUL/ACRE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
A VIOLÊNICA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CRUZEIRO DO SUL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: LEITURA E ESCRITA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
ORIENTAÇÃO DE MONITORIA; 2012; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
Orientação de Monitoria; 2011; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
Programa de incentivo ao Estudo (Pró-Estudo); 2010; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre, FUNDAPE - Fundação de Apoio e Des; ao Ensino, Pesquisa e Extensão no Acre; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
Programa de Incentivo ao Estudo (pró-estudo); 2010; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA) - Universidade Federal do Acre, FUNDAPE - Fundação de Apoio e Des; ao Ensino, Pesquisa e Extensão no Acre; Orientador: Wendell Fiori de Faria;
Foi orientado por
O ensino da leitura na formação de professores: reflexões sobre as questões de alfabetização e letramento no curso de Pedagogia; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Auxiliadora Cavazotti;
Educação a Distância: uma política a favor da aprendizagem no Ensino Superior; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação a Distância) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Regina Maria Zanatta;
A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES: um estudo sobre a contribuição do Pnaic na prática pedagógica nas séries iniciais da escolas municipais de Cerejeiras/RO; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);
A ARTE E A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondônia; (Orientador);
2018; Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Núria Hanglei Cacete;
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FARIA, W. F. ; PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA . ALFABETIZAÇÃO PARA ALÉM DA DECODIFICAÇÃO. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO: DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2010, NITERÓI. COTIDIANO - DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2010.
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PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA ; FARIA, W. F. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ARTICULAÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO: DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2010, NITERÓI. COTIDIANO: DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2010.
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FARIA, W. F. . ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA. In: CIÊNCIA E IDEOLOGIA: PARA QUEM SERVE A PRODUTIVIDADE NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO?, 2010, NITERÓI. Seminário discente PPGE/DAAT - UFF 2010, 2010.
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ASSENCIO, J. G. S. ; FARIA, W. F. ; BERGAMO, J. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: contribuições e reflexões a partir do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC. In: III CONBALF - CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO, 2017, VITÓRIA. Programação e resumos [do] III CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização: diálogos sobre alfabetização. VITÓRIA: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO, 2017. v. 1. p. 41-42.
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RICHTER, V. L. ; MATIMOTO, P. H. S. ; FARIA, W. F. ; PRANDI, L. R. . INCLUSÃO: UMA REALIDADE POSSÍVEL NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS. In: 13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS, 2014, UMUARAMA. ANAIS 13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS. UMUARAMA: UNIPAR - UNIVERSIDADE PARANAENSE, 2014. v. 1. p. 1-1.
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FONTOURA, P. F. S. ; CEBRIAN, L. M. ; LIMA, R. W. D. ; FARIA, W. F. ; PRANDI, L. R. . O PAPEL DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR. In: 13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 13 FÓRUM DE PESQUISA NA UNIPAR, 2014, UMUARAMA. ANAIS DO 13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 13 FÓRUM DE PESQUISA NA UNIPAR. UMUARAMA: UNIPAR, 2014. v. 1. p. 1-1.
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SIQUEIRA, A. C. ; RICHTER, V. L. ; MATIMOTO, P. H. S. ; FARIA, W. F. ; PRANDI, L. R. . A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA COMO FOCO DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES INCLUSIVOS: ANÁLISE DE FORMADORES DE EDUCADORES. In: 13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 13 FÓRUM DE PESQUISA NA UNIPAR, 2014, UMUARAMA. ANAIS DO 13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 13 FÓRUM DE PESQUISA NA UNIPAR. UMUARAMA: UNIPAR, 2014. v. 1. p. 1-1.
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DIAS, K. W. ; CEBRIAN, L. M. ; BASSO, L. O. ; PRANDI, L. R. ; FARIA, W. F. . A ACESSIBILIDADE COMO OBJETO DE ESTUDO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - CAMPUS CRUZEIRO DO SUL. In: 13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 13 FÓRUM DE PESQUISA NA UNIPAR, 2014, UMUARAMA. ANAIS DO 13 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 13 FÓRUM DE PESQUISA NA UNIPAR. UMUARAMA: UNIPAR, 2014. v. 1. p. 1-1.
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FARIA, W. F. . O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS RIBEIRINHAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA NO VALE DO JURUÁ/ACRE. In: 66ª Reunião Anual da SBPC, 2014, RIO BRANCO. ANAIS DA 66ª Reunião Anual da SBPC. SÃO PAULO: SBPC, 2014. v. 1. p. 1-1.
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GODIN, J. M. ; SANTOS, F. E. ; FARIA, W. F. . EXPOSIÇÕES DE ARTES VISUAIS: UMA PROPOSTA DE DEMOCRATIZAÇÃO CULTURAL. In: 66ª Reunião Anual da SBPC, 2014, RIO BRANCO. ANAIS DA 66ª Reunião Anual da SBPC. SÃO PAULO: SBPC, 2014. v. 1. p. 1-1.
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FARIA, W. F. ; LEITE, E. C. R. . LER OU DECODIFICAR?. In: V PEDAGOGIA EM DEBATE, 2004, CURITIBA. RESUMOS DE COMUNICAÇÕES E PÔSTERES. CURITIBA: UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ, 2004.
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FARIA, W. F. . O Papel do Professor na Educação Contemporânea. In: II Confies, 2004, Curitiba. Congresso Científico da FIES, 2004.
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FARIA, W. F. . Alfabetização: primeiras aproximações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FARIA, W. F. ; FRANCA, F. A. ; BARBOSA, A. R. F. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS DESAFIOS DA ATUALIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FARIA, W. F. ; LEAO, A. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: uma reflexão sobre seus princípios e diretrizes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FARIA, W. F. . FORMAÇÃO DO PROFESSOR LEITOR/ESCRITOR NA CONTEMPORANEIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FARIA, W. F. . ALFABETIAÇÃOXALFABETIZAÇÕES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FARIA, W. F. . Universidade Inclusiva: programa de Aperfeiçoamento de Professores no Vale do Juruá - PROVAJ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FARIA, W. F. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PASSADO E PERSPECTIVAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FARIA, W. F. . Prefácio: As Teorias da Educação: autores e contribuições para a Educação Básica. Londrina, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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HILARIO, R. A. ; FARIA, W. F. ; POLTRONIERI, A. ; SILVA, E. A. L. E. ; BISPO, J. ; GUIMARAES, M. ; VELHO, M. A. B. ; PORFIRIO, N. A. M. . REFERENCIAL CURRICULAR DO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO - LÍNGUA PORTUGUESA. PORTO VELHO: PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO VELHO, 2016 (COORDENAÇÃO DE GRUPO DE TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA).
Outras produções
FARIA, W. F. . CONSTRUÇÃO DO PLANO DECENAL DO MUNICIPIO DE URUPÁ. 2010.
RODRIGUES, M. ; PEDROSA, N. B. ; SIMOES, R. F. ; BRASIL, W. B. ; FARIA, W. F. . Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia EAD - Universidade Federal de Rondônia. 2023.
FARIA, W. F. ; FERREIRA, D. C. K. . Autorização de Curso para a modalidade a distância - Código da avaliação 161513. 2021.
FARIA, W. F. ; BIERHALZ, C. D. K. . Avaliação Externa Virtual in Loco de Autorização de Curso EAD (161861). 2021.
FARIA, W. F. ; SANTO, E. E. . Autorização EAD Vinculada a Credenciamento - Código da Avaliação 158886. 2021.
SIMAO, F. B. ; FARIA, W. F. ; SOUSA, M. G. V. . Progressão Funcional Docente Adjunto (C)-4 para Docente Associado (D)-1/DE - Edna Maria Cordeiro - Parecer 14 (0838603). 2021.
FARIA, W. F. ; SIMOES, R. F. ; FRANCA, R. F. C. . Pedido de redistribuição da docente Marijâne Silveira da Silva, mediante permuta de vaga entre Instituições de Ensino Superior.. 2021.
FARIA, W. F. . AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS: PROCESSO DE (RE)CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO OU ACERTO DE CONTAS?. 2020.
FARIA, W. F. . A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DO ENSINO PRIMÁRIO: UM DESAFIO?. 2020.
FARIA, W. F. ; FRANCA, R. F. C. ; CASTRO, R. F. ; TAKARA, S. ; BORGES, C. J. ; HILARIO, R. A. . Comissão de Entrevistas e Análise de pontos dos Currículos Laes dos candidatos inscritos no Processo Seletivo Discente 2020, Edital n° 03/2020/PPGE/MEDUC/UNIR, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - Mestrado Acadêmico em Educação ? PPGE/MEDUC/UNIR. 2020.
SILVA, P. P. ; SILVA, B. L. ; FARIA, W. F. . Projeto de Extensão Libras II - Lendo Mulheres Negras e Indígenas nas escolas de Porto Velho-RO 2.0. 2019.
FARIA, W. F. ; CASTRO NETO, M. . Avaliação de Reconhecimento de Curso - INEP(152823). 2019.
FARIA, W. F. ; FREITAS, R. C. . Avaliação de Reconhecimento de Curso - INEP(145230). 2019.
FARIA, W. F. ; DUARTE, P. M. . Avaliação de Autorização de Curso para a modalidade a distância (152898). 2019.
FARIA, W. F. ; FORTES, F. A. M. . Avaliação de Reconhecimento de Curso - INEP(141539). 2018.
FARIA, W. F. ; FREITAS, R. C. . Avaliação de Reconhecimento de Curso - INEP(144167). 2018.
FARIA, W. F. ; CASTRO NETO, M. . Comissão de avaliação externa para o ato de AUTORIZAÇÃO DE CURSO EAD.. 2018.
FARIA, W. F. ; THIVES, P. F. . Avaliação de Reconhecimento de Curso - INEP (142609). 2018.
SOARES PINTO, MARIA DOLORES DE OLIVEIRA ; PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA ; GOMES, ETE FEITOSA DE OLIVEIRA ; FARIA, W. F. . COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA REFORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CENTRO MULTIDISCIPLINAR DE CRUZEIRO DO SUL - AC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE. 2009.
FARIA, W. F. ; LIMA, M. A. R. ; PITANGA, M. E. S. . FORMAÇÃO DOCENTE E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FARIA, W. F. . LEITURA COMO PROCESSO DE EMANCIPAÇÃO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FARIA, W. F. ; RUIZ, E. C. . FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL II. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL PEDAGÓGICO DISCIPLINA DE GRADUAÇÃO EM LIC. PLENA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA).
FARIA, W. F. . A FORMAÇÃO DO SUJEITO NA EDUCAÇÃO POPULAR. 2012. .
FARIA, W. F. ; CRUZ, W. P. N. L. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FARIA, W. F. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NUMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FARIA, W. F. . CÂMARAS TEMÁTICAS PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DECENAL DO MUNICÍPIO DE URUPÁ-RO. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FARIA, W. F. . PLANO DECENAL: PLANO DE EMANCIPAÇÃO EDUCACIONAL E SOCIAL. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FARIA, W. F. . COORDENAÇÃO DE SESSÃO DE COMUNICAÇÃO. 2010. (CONGRESSO).
FARIA, W. F. . COORDENAÇÃO DE SESSÃO DE COMUNICAÇÃO. 2010. (CONGRESSO).
FARIA, W. F. . COORDENAÇÃO DE SESSÃO DE COMUNICAÇÃO. 2010. (CONGRESSO).
FARIA, W. F. ; PIRES, PIERRE ANDRÉ GARCIA . PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FARIA, W. F. ; ALVES, S. M. J . A TRADUÇÃO DO PORTUGUÊS EM PORTUGUESES. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
O Programa de Aprimoramento da Alfabetização na Idade Certa (PAIC) na Amazônia Rondoniense: políticas públicas, concepções e práxis docente., Descrição: Com a pandemia de COVID-19 e a necessidade de isolamento social, se ampliaram as dificuldades no processo de alfabetização. A partir do retorno presencial em 2021, o Tribunal de Contas do Estado de Rondônia (TCE-RO), lança o projeto Avaliação Diagnóstica de Retorno às Aulas Norteia, o qual constatou que dos 85,4 dos alunos do 3 ano que participaram do diagnóstico no estado, 23 ainda não estavam alfabetizados. Diante disso, o TCE, órgão de controle, formaliza parceria com as Secretarias Municipais de Educação para oferta do Programa de Aprimoramento da Política de Alfabetização na Idade Certa (PAIC), compelindo as escolas não participantes a assinar um termo de responsabilidade. Frente a isso, lança-se como questão norteadora: Quais as determinações das bases, concepções e práxis docente do PAIC nos resultados efetivos das tentativas de superação das dificuldades enfrentadas na alfabetização em Rondônia? Pretende-se na pesquisa, analisar as políticas públicas, as concepções e as práxis docentes que configuram o PAIC na Amazônia Rondoniense. Especificamente, se objetiva: compreender o financiamento da política de formação docente na Amazônia Rondoniense; explicitar a pedagogia política contida nas concepções de formação e práxis docente no âmbito do PAIC; interpretar a práxis docente na dinâmica da prática escolar direcionada pelo PAIC; apreender os limites e possibilidades do programa para superar as dificuldades enfrentadas no processo de alfabetização. A pesquisa será fundamentada metodologicamente no materialismo histórico e dialético, buscando compreender a totalidade do projeto em seu processo de construção. A hipótese é que a proposta não avança efetivamente na superação dos problemas da alfabetização, dentre outros motivos, por ignorar os avanços já alcançados no estado, por priorizar uma concepção mecânica e descontextualizada na alfabetização e por não incluir os professores, principais conhecedores da realidade, como participantes em sua construção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Wendell Fiori de Faria - Integrante / Eliéte Zanelato - Coordenador / Márcia Ângela Patrícia - Integrante / BRUNO DE OLIVEIRA FIGUEIREDO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2014 - 2015
ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DA CLASSE POPULAR DE PORTO VELHO - RO, Descrição: Projeto PIBIC/UNIR A alfabetização pode contribuir significativamente no processo de construção de outros conhecimentos e prosseguimento dos estudos, inclusive, para uma ?emancipação/desalienação? mais efetiva dos sujeitos da classe popular. Desta forma, esta pesquisa tem como objetivo compreender como ocorre o processo de alfabetização em uma escola pública periférica de Porto Velho. Tendo como pressuposto metodológico a pesquisa qualitativa, utilizando a observação assistemática e a sondagem do nível de leitura e escrita como recurso de coleta de dados. Mais especificamente, a luz da bibliografia sobre a temática e a partir da sondagem do nível de leitura e escrita das crianças, pretende-se analisar o processo ensino-aprendizagem de alfabetização, vislumbrando observar se o processo de alfabetização proposto pelo programa PNAIC (Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa) têm alcançado seus objetivos nos três primeiros anos da escolarização infantil e em quais dimensões esta aprendizagem supera a codificação/decodificação do código escrito (letramento).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Wendell Fiori de Faria - Coordenador / AIMÉE AIMONE ROSSI - Integrante / ELAINE CRISTINA NUNES - Integrante.
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2013 - 2015
AS MARCAS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E SUA RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO SOCIOEDUCACIONAL, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo demonstrar como a inclusão educacional é proposta no Projeto Político Pedagógico dos Cursos de Pedagogia da Universidade Paranaense ? UNIPAR ? Câmpus ? Umuarama/PR e da Universidade Federal do Acre - Câmpus Floresta de Cruzeiro do Sul/AC. A investigação é de abordagem qualitativa. Como instrumento de coleta de dados será utilizada uma pesquisa documental, com levantamento dos Projetos Pedagógicos das instituições, para compreender como a inclusão educacional é proposta nos documentos analisados. Espera-se que o trabalho possa servir como relevante contribuição para os profissionais da área interessados no assunto em pauta.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wendell Fiori de Faria - Integrante / LUIZ ROBERTO PRANDI - Coordenador.
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2011 - 2013
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS RIBEIRINHAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA NO VALE DO JURUÁ/ACRE, Descrição: A alfabetização pode contribuir significativamente para o processo de construção de outros conhecimentos e prosseguimento dos estudos, inclusive, para uma ?emancipação/desalienação? mais efetiva dos sujeitos da classe popular. Desta forma, esta pesquisa tem como objetivo compreender como ocorre o processo de alfabetização em uma escola ribeirinha localizada às margens do rio Juruá, no bairro Miritizal, na Amazônia Sul Ocidental, em Cruzeiro do Sul ? Acre, tendo como pressuposto metodológico a pesquisa qualitativa, utilizando a observação assistemática e a sondagem do nível de leitura e escrita como recurso de coleta de dados. Mais especificamente, a partir da sondagem do nível de leitura e escrita das crianças, pretende-se analisar o processo ensino-aprendizagem da alfabetização, vislumbrando observar se as crianças tem aprendido a ler e escrever no primeiro ano do Ensino Fundamental, pautando esse estudo na superação da decodificação do código escrito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Wendell Fiori de Faria - Coordenador / ADEMÁRCIA LOPES DE OLIVEIRA COSTA - Integrante / MARIA IRINILDA DA SILVA BEZERRA - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Acre - Auxílio financeiro.
Prêmios
2013
MOÇÃO DE AGRADECIMENTO POR TRABALHO NO MUNICÍPIO DE CRUZEIRO DO SUL - ACRE, CÂMARA MUNICIPAL DE CRUZEIRO DO SUL - ACRE.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Rondônia, Departamento de Ciências da Educação- Campus de Ariquemes. , Avenida Tancredo Neves - 3450, Setor Institucional, 76872848 - Ariquemes, RO - Brasil, Telefone: (69) 35353563
Experiência profissional
2013 - Atual
Universidade Federal de RondôniaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
REDISTRIBUIÇÃO DE VAGA - DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO - N 191, quarta-feira, 2 de outubro de 2013 - Página 13
No- 1.579
Servidor(a): WENDELL FIORI DE FARIA
Mat. SIAPE: 1676549
Cargo: Professor do Magistério Superior, Classe 6, Nível 601
Código da vaga: 873876
Do(a): Fundação Universidade Federal do Acre
Para: Fundação Universidade Federal de Rondônia
Contrapartida
Servidor(a): Cargo vago
Cargo: Professor do Magistério Superior
Código da vaga: 0895012
Do(a): Fundação Universidade Federal de Rondônia
Para: Fundação Universidade Federal do Acre
Processo: 23107.012620/2013-21
Atividades
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10/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DEC00104 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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09/2023
Direção e administração, Departamento de Ciências da Educação- Campus de Ariquemes.,Cargo ou função, PORTARIA N 652/2023/GR/UNIR, DE 11 DE SETEMBRO DE 202 - Chefe do Departamento Acadêmico deCiências da Educação, campus Ariquemes (DACED-ARQ), Função Comissionada de Coordenação de Curso(FCC), mandato de 02 (dois) anos, a contar de 25/09/2023 a 24/09/2025.
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03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação- Campus de Ariquemes.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração de Proposta de novo curso de Direito para o Campus de Ariquemes, designada pela Portaria n 34/2022/CARQ/UNIR (1175852) e publicada no BOLETIM DE SERVIÇO N 158, DE 03/11/2022.
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06/2023 - 10/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DEC00104 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, DEC00085 - DIDÁTICA
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08/2023 - 09/2023
Direção e administração, Departamento de Ciências da Educação- Campus de Ariquemes.,Cargo ou função, PORTARIA N 609/2023/GR/UNIR, DE 24 DE AGOSTO DE 2023 - Vice-Chefe pró-tempore do Departamento Acadêmico de Ciências da Educação, campus Ariquemes (DACED-ARQ), no período de 28/08/2023 a 24/09/2023..
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04/2023 - 05/2023
Ensino, Docência do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação no Ensino Superior - DCE0006
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01/2023 - 05/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM - DEC00104, DIDÁTICA - DEC00085
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04/2023 - 04/2023
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II - MED00003
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03/2023 - 03/2023
Serviços técnicos especializados , Mestrado Acadêmico em Educação - PPGE/MEDUC/UNIR.,Serviço realizado, Análise e emissão de parecer quanto à solicitação de estágio pós-doutoral da Prof.ª Dr.ª Eva da Silva Alves no PPGE/UNIR (DESPACHO Processo n 23118.002164/2023-54).
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12/2022 - 01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA.,Cargo ou função, Membro da Comissão Geral do Edital e das fases do Processo Seletivo Discente 2022 - Edital N 04/2022/PPGE/MEDUC/UNIR do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - PPGE da Universidade Federal de Rondônia (UNIR - PORTARIA No 73/2022/PROPESQ/).
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS E PRÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO - DEC00091
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - DEC00089
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08/2022 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA.,Cargo ou função, Membro Comissão Processo Seletivo Discente EDITAL 03/2022 TURMA ESPECIAL CONVÊNIO PPGE/UNIR/SEMED PORTO VELHO (Portaria N 50/2022/PROPEQ/UNIR)..
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07/2022 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação- Campus de Ariquemes.,Cargo ou função, Membro Comissão de seleção discente para o Curso de Especialização em Docência no Ensino Superior - Turma 2022 do Departamento de Ciências da Educação-DACED-ARQ (PORTARIA N 22/2022/CARQ/UNIR).
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04/2022 - 08/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e programas
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04/2022 - 08/2022
Estágios , Departamento de Ciências da Educação- Campus de Ariquemes.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado IV - Gestão Escolar.
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02/2021 - 06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação- Campus de Porto Velho.,Cargo ou função, PRESIDENTE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia EaD conveniado com a UAB - PORTARIA N 22/2021/SEC-NCH/NCH/UNIR.
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04/2022 - 04/2022
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II
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03/2022 - 04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade Federal de Rondônia.,Cargo ou função, Membro de comissão de elaboração de Projeto de Reestruturação do Campus de Ariquemes (PORTARIA N 121/2022/GR/UNIR, DE 08 DE MARÇO DE 2022).
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12/2021 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado Acadêmico em Educação - PPGE/MEDUC/UNIR.,Cargo ou função, Membro da Comissão Geral do Processo Seletivo Discente 2021/PPGE/MEDUC/UNIR (PORTARIA N 78/2021/PROPESQ/UNIR)..
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12/2021 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação- Campus de Porto Velho.,Cargo ou função, Membro Banca de Avaliação de Promoção Funcional à Classe D, denominada Professor Associado, da docente EDNA MARIA CORDEIRO, SIAPE n 1672315, lotada no Departamento Acadêmico de Ciências da Educação, Campus de Porto Velho (PORTARIA N 712/2021/GR/UNIR, D).
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02/2021 - 05/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR - DAH00035
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02/2021 - 05/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA - DEC00060
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10/2020 - 05/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS - PORTO VELHO.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho (GT) Currículo e Formação Inicial de Professores para o Núcleo de Ciências Humanas - NCH - PORTARIA N 63/2020/SEC-NCH/NCH/UNIR.
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02/2021 - 02/2021
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II
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02/2019 - 02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Cargo ou função, Membro Suplente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia Presencial, do Campus de Porto Velho (PORTARIA N. 14/NCH/UNIR, DE 05 DE FEVEREIRO DE 2019).
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02/2019 - 02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia conveniado a UAB (PORTARIA N. 24/NCH/UNIR, DE 15 DE FEVEREIRO DE 2019).
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02/2019 - 02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências da Educação- Campus de Porto Velho.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE Pedagogia EAD - PORTARIA N. 24/NCH/UNIR, DE 15 DE FEVEREIRO DE 2019..
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02/2019 - 02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Biológicas- Campus de Porto Velho.,Cargo ou função, Membro Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia Presencial, do Campus de Porto Velho - PORTARIA N. 14/NCH/UNIR, DE 05 DE FEVEREIRO DE 2019..
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02/2020 - 12/2020
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDATICA (PEDAGOGICA) - Curso de Filosofia - Porto Velho
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05/2019 - 05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade Federal de Rondônia.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão Executiva e Unidades Descentralizadas da Comissão Própria de Avaliação (CPAv) para o mandato de 09/04/2019 a 09/04/2021 (PORTARIA N 342/2019/GR/UNIR, DE 02 DE MAIO DE 2019).
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08/2019 - 12/2019
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina: Educação Profissional, Tecnológica e Financeira (7°P 2019/1) - CÓDIGO: CED31076
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08/2018 - 12/2018
Estágios , DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Educação de Jovens e Adultos (CED31074).
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA - UAB30227 (Turmas - Ariquemes, Buritis, Chupinguaia, Ji-Paraná, Porto Velho, Nova Mamoré e Rolim de Moura)
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - UAB30226 (Reoferta Especial)
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, OFICINAS CULTURAIS E OU SEM. TEMÁTICOS II - UAB30341 (Reoferta Especial)
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, OFICINAS CULTURAIS E OU SEM. TEMÁTICOS III - UAB30221 (Reoferta Especial)
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02/2017 - 07/2017
Estágios , DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Estágio realizado, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - CED31082.
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - UAB 30226
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, OFICINAS CULTURAIS E OU SEM. TEMÁTICOS VI - UAB 30354
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, OFICINAS CULTURAIS E OU SEM. TEMÁTICOS VII
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08/2016 - 12/2016
Estágios , DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Estágio realizado, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - CED31074 40H.
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ELABORAÇÃO DO TRABALHO MONOGRÁFICO - PEDETM 160H
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02/2016 - 07/2016
Estágios , DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Estágio realizado, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - CED31062 60H.
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ELABORAÇÃO DO TRABALHO MONOGRÁFICO - PEDETM - 160H, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - CED31069 80H
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10/2014 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED, DEPARTAMENTO DE ARTES - DARTES.,Cargo ou função, COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DE PROTOCOLO DE COMPROMISSO DE MELHORIAS PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM TEATRO, JUNTO A PROGRAD E AO MEC.
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01/2015 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED, MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR - MEPE.,Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Educação - MEPE 2015 - Portaria n 1.224/2014/GR/UNIR de 01/12/2014..
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA - CED31056 80H
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01/2015 - 07/2015
Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DO TCFC - MPE30017 80H
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12/2014 - 04/2015
Direção e administração, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências da Educação - Portaria n 1.272/2014/GR/UNIR, de 12 de dezembro de 2014 - BOLETIM DE SERVIÇO N 116 de 12/12/2014.
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09/2014 - 12/2014
Serviços técnicos especializados , NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS - PORTO VELHO.,Serviço realizado, COMISSÃO PARA ELABORAÇÃO DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PORTO VELHO/RO - PORTARIA N. 52/NCH/UNIR. de 12/09/2014.
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07/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Ciência da Educação.,Cargo ou função, COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PROBATÓRIO DO SERVIDOR DOCENTE VINÍCIUS VALENTIN RADUAN MIGUEL - PORTARIA N. 35 NCH/UNIR, de 03 de junho de 2014..
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07/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS - PORTO VELHO.,Cargo ou função, COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PROBATÓRIO DO SERVIDOR OSWALDO AUGUSTO DE OLIVEIRA - PORTARIA N. 37, de 03 de junho de 2014..
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12/2013 - 12/2014
Direção e administração, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Cargo ou função, VICE CHEFE - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - PORTARIA 1.129/GR/UNIR - DE 14/12/2013 À 13/12/2014. Portaria n 1.129/2013/GR/UNIR de 03/12/2013 - BOLETIIM DE SERVIÇO N 112 DE 05/12/2013..
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09/2013 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS - PORTO VELHO.,Cargo ou função, COMISSÃO PARA A ELABORAÇÃO DA PROPOSTA DE BASE DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA O MUNICÍPIO DE PORTO VELHO, RO. PORTARIA N. 52, de 12 de setembro de 2014..
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07/2014 - 10/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS - PORTO VELHO.,Cargo ou função, COMISSÃO PARA AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO PROBATÓRIO DO SERVIDOR DOCENTE EZENICE COSTA DE FREITAS BEZERRA - PORTARIA N. 36/NCH/UNIR, de 03 de junho de 2014.
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09/2014 - 09/2014
Ensino, MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MTE4 - Educação, Cultura e Linguagem (40h) - 2014
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02/2014 - 09/2014
Ensino, DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, LINGUAGEM, ORALIDADE E CULTURA ESCRITA - CEDEI
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07/2014 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED, MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO PPGE/UNIR.,Cargo ou função, Comissão para recebimento e homologação das Inscrições do processo seletivo 02/2014 do Mestrado Acadêmico em Educação - Ordem de Serviço 004/PPGE/UNIR de 15/07/2014..
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07/2014 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED, MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO PPGE/UNIR.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação do Projeto de Pesquisa do processo processo seletivo 02/2014 do Mestrado Acadêmico em Educação - Ordem de Serviço 005/PPGE/UNIR de 15/07/2014..
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07/2014 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED, MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO PPGE/UNIR.,Cargo ou função, Comissão de Aplicação da prova escrita do processo processo seletivo 02/2014 do Mestrado Acadêmico em Educação - Ordem de Serviço 006/PPGE/UNIR de 15/07/2014..
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07/2014 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED, MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO PPGE/UNIR.,Cargo ou função, Comissão de Realização da Entrevista do processo processo seletivo 02/2014 do Mestrado Acadêmico em Educação - Ordem de Serviço 007/PPGE/UNIR de 15/07/2014..
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07/2014 - 07/2014
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, INOVAÇÕES CURRICULARES E DIDÁTICA - MESTRADO EM EDUCAÇÃO ESCOLAR
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRODUÇÃO DE TEXTO - DISCIPLINA OPTATIVA - PEDAGOGIA
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02/2014 - 07/2014
Estágios , DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Estágio realizado, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - PEDAGOGIA 7 PERÍODO.
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02/2014 - 06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Cargo ou função, COMISSÃO PARA ELABORAR O PLANO DE NIVELAMENTO DOS ALUNOS DA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - COMO PARTE DO FORTALECIMENTO PEDAGÓGICO DO CURSO.
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03/2014 - 05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Cargo ou função, PRESIDENTE DA COMISSÃO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO - EDITAL 006/GR/UNIR/2014. CONFORME PORTARIA N 13/PROGRAD/UNIR/2014..
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12/2013 - 04/2014
Ensino, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, REALIDADE ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO
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12/2013 - 04/2014
Ensino, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E ORGANIZAÇÃO DO ENSINO
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02/2014 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO (LIBRAS) - EDITAL 03/GR/UNIR/2014. - BOLETIM DE SERVIÇO N 14 DE 18/02/2014..
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02/2014 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Cargo ou função, COMISSÃO PARA A ORGANIZAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS E HORÁRIOS PARA O SEMESTRE 2014/1.
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02/2014 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Cargo ou função, COMISSÃO PARA ORGANIZAÇÃO DAS ATIVIDADES REFERENTES A RECEPÇÃO AOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA PARA O SEMESTRE 2014/1.
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12/2013 - 03/2014
Ensino, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico. (30 horas), Projeto Político-Pedagógico e Organização do Ensino . (45 horas), Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual. (30 horas)
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10/2013 - 02/2014
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
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10/2013 - 02/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
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10/2013 - 02/2014
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA DA EDUCACAO
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10/2013 - 02/2014
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA DA EDUCACAO
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11/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED.,Cargo ou função, COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR - EDITAL 01/2013/MEPE - BOLETIM DE SERVIÇO N 110 DE 28/11/2013. PORTARIA N 1.102/2013/GR/UNIR.
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11/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - DED, MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESCOLAR - MEPE.,Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Educação Escolar - Edital 01/2013/MEPE. Portaria n 1.102/2013/GR/UNIR de 27/11/2013..
2009 - 2013
Universidade Federal do AcreVínculo: , Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2013 - 09/2013
Direção e administração, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, DIREÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL/CZS - PERÍODO 17/09 a 30/09 de 2013. AFASTAMENTO DA TITULAR - PORTARIA N. 2207 de 24 de setembro de 2013..
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08/2013 - 09/2013
Direção e administração, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, DIREÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL/CZS - PERÍODO 19/08 a 11/09 de 2013. AFASTAMENTO DA TITULAR - PORTARIA N. 1761 de 26 de agosto de 2013..
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04/2013 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL (CAMPUS FLORESTA).,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Editora da Universidade Federal do Acre - Edufac - Portaria n 0959, de 18/04/2013. Boletim de Serviço n 04..
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02/2013 - 09/2013
Direção e administração, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL (CAMPUS FLORESTA).,Cargo ou função, VICE-DIRETOR - CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL / Portaria 0998, de 23/04/2013..
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01/2013 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL.,Cargo ou função, COMISSÃO DO ESTÁGIO PROBATÓRIO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS ? PORTARIA 2255 DE 29/11/2012, RETIFICADA PELA PORTARIA 0219 DE 17/01/2013..
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11/2012 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL.,Cargo ou função, CAADES ? COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DOCENTES ? PORTARIA 2254 DE 29/11/2012 (Boletim de Pessoal n 10 - NOVEMBRO/2012), RETIFICADA PELA PORTARIA 0217 DE 17/01/2013..
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07/2013 - 08/2013
Direção e administração, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, DIREÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL/CZS - PERÍODO 28 a 31 DE JULHO DE 2013. AFASTAMENTO DA TITULAR (PORTARIA N. 1761, de 05/08/2013, PRORROGADO PARA 01/08/2013, PORTARIA N. 1853, de 13/08/2013..
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04/2013 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL (CAMPUS FLORESTA).,Cargo ou função, Membro da Banca das respectivas áreas do Concurso Público de Provas e Títulos para Carreira do Magistério Superior, objeto do Edital PROGRAD N 02/2013. Portaria n 0871, de 09/04/2013..
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01/2013 - 05/2013
Ensino, PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização (CMULTI193 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS
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01/2013 - 05/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil (CMULTI314 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS
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01/2013 - 05/2013
Estágios , Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado VIII (CMULTI844 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS.
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04/2013 - 04/2013
Direção e administração, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, DIREÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS DO CAMPUS FLORESTA - CEL de 12/04/2103 a 16/04/2013 (PORTARIA 0931 - 15/04/2013). Boletim de Pessoal n 04/2013..
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04/2013 - 04/2013
Direção e administração, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL (CAMPUS FLORESTA).,Cargo ou função, Direção do Centro de Educação e Letras de 02 a 04 de abril de 2013. Portaria n 1229, de 27/05/2013..
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02/2013 - 04/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL (CAMPUS FLORESTA).,Cargo ou função, Membro do Subcomitê Institucional dos Programas de Iniciação Científica e Tecnológica do Campus Floresta. Portaria n 0424, de 4 de fevereiro de 2013. Boletim de Pessoal n 02..
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02/2013 - 04/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL (CAMPUS FLORESTA).,Cargo ou função, Presidente da Banca Examinadora responsável pelo Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor temporário e Substituto. Edital Prograd n 01/2013 - Portaria n 0538 - 22/02/2013..
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02/2013 - 03/2013
Direção e administração, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, DIREÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS DO CAMPUS FLORESTA - CEL - Periodo 27/02/2013 a 08/03/2013 (PORTARIA 0531 - 22/02/2013) / Boletim de Pessoal n 02 - Fev/2013..
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01/2013 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DA PROPOSTA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO - APCN - CAMPUS FLORESTA EM CRUZEIRO DO SUL - AC - (Portaria n 0269, de 24/01/2013) - Boletim de Pessoal n 01 - Jan/2013..
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12/2012 - 01/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL (CAMPUS FLORESTA).,Cargo ou função, Banca examinadora para o processo seletivo para contratação de professores Substitutos do Campus Floresta. Portaria 2415 de 12/12/2012. (Boletim de Pessoal n 11 - DEZ/2012)).
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03/2012 - 12/2012
Ensino, PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ? 60 H - CURSO DE PEDAGOGIA, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ? 60 H ? CURSO DE PEDAGOGIA
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01/2012 - 02/2012
Direção e administração, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul, CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS - CEL (CAMPUS FLORESTA).,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - 04/01 a 04/02/2012 - (Portaria 0252 - Boletim de Pessoal n 01 - JAN/FEV 2012).
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08/2011 - 12/2011
Ensino, PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Profissão Docente: Identidade, Carreira e Desenvolvimento Profissional. (CMULTI850 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS, Fundamentos da Educação Infantil (CMULTI314 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS
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03/2011 - 07/2011
Ensino, PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento (CMULTI169 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS, Fundamentos da Educação Infantil (CMULTI792 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS, Investigação e Prática Pedagógica I (CMULTI828 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS
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08/2010 - 12/2010
Ensino, PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Humanidade II Temática Central: Ética e Religião (CMULTI816 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS
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08/2010 - 12/2010
Estágios , Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado VI (CMULTI842 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS.
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03/2010 - 07/2010
Ensino, PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica III (CMULTI830 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS, Investigação e Prática Pedagógica I (CMULTI828 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS, Fundamentos da Educação Popular (CMULTI794 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS
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08/2009 - 12/2009
Ensino, PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Humanidade II Temática Central: Ética e Religião (CMULTI816 ) Licenciatura em Pedagogia/CZS
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05/2009 - 07/2009
Direção e administração, Campus Floresta em Cruzeiro do Sul.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Ciências Biológicas do Campus Floresta - Portaria n. 1795, de 24 de julho de 2009..
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03/2009 - 07/2009
Ensino, PEDAGOGIA - LICENCIATURA PLENA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Língua Portuguesa V (CMULTI264 ) Licenciatura em Letras Língua Portuguesa/CZS, Investigação e Prática Pedagógica I (CMULTI271 ) Licenciatura em Ciências Biológicas/CZS, Didática Aplicada (CMULTI051 ) Licenciatura em Letras Inglês/CZS
2007 - 2008
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Didática, Carga horária: 40
Outras informações:
MINISTROU A DISCIPLINA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR - 60HORAS/AULAS NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
Atividades
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07/2007 - 08/2007
Ensino, Especialização em Informática na Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
1992 - 1997
Secretaria de Estado de EducaçãoVínculo: PROFESSOR INTERINO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR/EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor temporário de Matemática do Ensino Fundamental
2005 - 2009
Secretaria da Educação do ParanáVínculo: ESTATUTÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PEDAGOGO, Carga horária: 20
2000 - 2004
Serviço Social Autônomo ParanaeducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR DE ENSINO II, Carga horária: 40
2000 - 2004
Serviço Social Autônomo ParanaeducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor Escolar, Carga horária: 40
2003 - 2004
Prefeitura Municipal de UmuaramaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENS. FUND., Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
1995 - 1998
Colégio AfirmativoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor das Séries Inic. Ens. Fund., Carga horária: 20
1999 - 2000
Colégio Novo AtheneuVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 20
2000 - 2000
CEM - Centro Ensino ModernoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Séries Inic. Ens. Fundamental, Carga horária: 20
2002 - 2002
PREPARE - Cursos- Eventos - Treinamentos e Pós-GraduaçaõVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
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06/2002 - 08/2002
Treinamentos ministrados , FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento e Cultura e Prefeitura de Umuarama.,Treinamentos ministrados, Formação Continuada de Professores para Educação Fundamental
2003 - 2004
Soma Serviços S/C Ltda. EPPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor - Normal Superior, Carga horária: 20
2006 - 2007
Fundação de Apoio ao Desenvolvimento CientíficoVínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 27
Outras informações:
O curso é vinculado a Universidade Estadual de Maringá, e faz parte do Projeto Especial do Curso de Graduação Normal Superior. Convênio n 015/2006 - FADEC/UEM.
2007 - 2008
Fundação do ArenitoVínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: TUTOR PRESENCIAL DO CURSO NORMAL SUPERIOR, Carga horária: 27
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