Gabriela Gomes Rosa
Atualmente sou estudante de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física do Instituto de Física da UFRGS. Possuo grande interesse nas áreas de História e Filosofia da Ciência e suas implicações para o Ensino, tendo meus estudos centrados, principalmente, na história da Física Quântica.
Informações coletadas do Lattes em 13/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Ensino de Física
2022 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Nathan Willig Lima.
Mestrado em Ensino de Física
2020 - 2022
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O princípio da incerteza entre posição e momentum na teoria quântica não-relativística : gênese e estabilização no contexto pedagógico-científico, Ano de Obtenção: 2022
Nathan Willig Lima.Coorientador: Cláudio José de Holanda Cavalcanti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2016 - 2016
Extensão universitária em BUSCANDO INTERFACES DISCIPLINARES NO ENSINO DE CIÊNCIAS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
37 Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Conversas Astronômicas no Planetário da UFRGS. 2019. (Seminário).
19 Salão de Extensão. 2018. (Exposição).
II Celebração Intercultural da Primavera. Atividades Pedagógicas. 2018. (Feira).
UFRGS Portas Abertas 2018. Jornada no Sistema Solar. 2018. (Exposição).
PIBID em Movimento: Trânsitos e Mixagens na Formação Inicial e Continuada da Docência. 2017. (Seminário).
Comissão julgadora das bancas
NASCIMENTO, M. M.; ARAUJO, I. S.. O Ensino de Hidrostática sob a Perspectiva ausubeliana: relato de uma experiência de estágio no Colégio de Aplicação da UFRGS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Foi orientado por
Ciência, Cultura e Arte no Planetàrio da UFRGS: Planetário EAD; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Insitituto de Física/UFRGS, Planetário da UFRGS Prof; José Baptista Pereira; Orientador: Daniela Borges Pavani;
O Ensino de Hidrostática sob a Perspectiva Ausubeliana: relato de uma experiência de Estágio no Colégio de Aplicação da UFRGS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Ives Solano Araujo;
Questões Histórias e Filosfósicas no Ensino de Mecânica Quântica; Início: 2022; Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
As estabilização do Princípio da Incerteza em Livros Didáticos do Física Quântica; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Nathan Willig Lima;
A Interpretação de Copenhague na Voz de Werner Heisenberg; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Nathan Willig Lima;
Produções bibliográficas
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ROSA, GABRIELA GOMES ; LIMA, NATHAN WILLIG ; CAVALCANTI, CLÁUDIO JOSÉ DE HOLANDA . Diferentes proposições do princípio da incerteza para posição e momentum: integrando formalismo matemático, fenomenologia e interpretações no ensino da teoria quântica. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 44, p. e20210298, 2022.
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LIMA, NATHAN WILLIG ; ROSA, GABRIELA GOMES ; BENTO, MIGUEL ROCHA . Translations, Betrayals and Controversies in the Articulation of The Uncertainty Principle: Potentialities and Challenges of a Symmetrical History of Physics. TRANSVERSAL: INTERNATIONAL JOURNAL FOR THE HISTORIOGRAPHY OF SCIENCE , v. 9, p. 1-19, 2020.
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LIMA, NATHAN WILLIG ; RABENO, Y. B. ; PIRES, F. S. T. L. ; ROSA, G. G. ; LOVISON, I. D. ; LOPES, M. L. ; WOOD, F. O. S. S. . (RE)DESCOBRINDO A TEORIA QUÂNTICA: UM RESGATE DOS PRINCIPAIS CONCEITOS APRESENTADOS NOS DISCURSOS DO PRÊMIO NOBEL. 5. ed. Porto Alegre: , 2021. v. 32. 111p .
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ROSA, GABRIELA GOMES ; LIMA, NATHAN WILLIG ; DA CRUZ, J. A. ; CAVALCANTI, CLÁUDIO JOSÉ DE HOLANDA. . O apagamento da natureza polissêmica do Princípio da Incerteza Tempo-Energia nos Livros Didáticos do Ensino Superior. In: XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande: Realize, 2021.
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ROSA, GABRIELA GOMES ; LIMA, NATHAN WILLIG ; CAVALCANTI, CLÁUDIO JOSÉ DE HOLANDA. . A Interpretação de Copenhague na Voz de Werner Heisenberg. In: XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2020. Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2020.
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ROSA, G. G. ; LIMA, NATHAN WILLIG ; CAVALCANTI, CLÁUDIO JOSÉ DE HOLANDA. . Como a Física Quântica se tornou uma Teoria Probabilística? Uma Discussão sobre o Discurso de Premiação do Nobel de Max Born. In: I Encontro sobre História e Filosofia no Ensino de Física do Sul do Brasil, 2021, Passo Fundo. I Encontro sobre História e Filosofia no Ensino de Física do Sul do Brasil, 2021.
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PIGOSSO, L. T. ; ROSA, G. G. ; CSIZMAR, P. F. . 'Short, Dark and Bossy': O Protagonismo de Lise Meitner e a Desigualdade de Gênero no Contexto Sócio-Científico. In: I Encontro sobre História e Filosofia no Ensino de Física do Sul do Brasil, 2021, Passo Fundo. I Encontro sobre História e Filosofia no Ensino de Física do Sul do Brasil, 2021.
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VIEIRA, C. L. A. ; Mendelski, D. P. ; ROSA, G. G. ; RICHTER, L. F. ; BALDISSERA, Y. S. . PLANETÁRIO EAD: TÓPICOS SOBRE O SISTEMA SOLAR. In: Salão UFRGS 2020 Virtual: XVI SALÃO DE ENSINO DA UFRGS, 2020, Porto Alegre. Salão UFRGS 2020 Virtual: XVI SALÃO DE ENSINO DA UFRGS, 2020.
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Mendelski, D. P. ; ROSA, GABRIELA GOMES ; BALDISSERA, Y. S. ; RUHEE, J. T. L. ; VIEIRA, C. L. A. ; CRUZ, L. S. ; PAVANI, D. B. . CIÊNCIA CULTURA E ARTE NO PLANETÁRIO: CONVERSAS ASTRONÔMICAS. In: Salão UFRGS 2020 Virtual: XVI SALÃO DE ENSINO DA UFRGS, 2020, Porto Alegre. Salão UFRGS 2020 Virtual: XVI SALÃO DE ENSINO DA UFRGS, 2020.
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ROSA, G. G. ; LIMA, NATHAN WILLIG . AS VISÕES FILOSÓFICAS NA CONCEPÇÃO DA INTERPRETAÇÃO DE COPENHAGUE SEGUNDO HEISENBERG. In: Salão UFRGS 2020 Virtual: XXXII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS, 2020, Porto Alegre. Salão UFRGS 2020 Virtual, 2020.
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Mendelski, D. P. ; Hartmann, C. O. ; ROSA, GABRIELA GOMES ; PAVANI, D. B. . CIÊNCIA CULTURA E ARTE NO PLANETÁRIO: CONVERSAS ASTRONÔMICAS. In: VIII Encontro Estadual de Ensino de Física - RS, 2019, Porto Alegre. Atas / Encontro Estadual de Ensino de Física - RS, 2019.
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ROSA, GABRIELA GOMES ; VIEIRA, C. L. A. ; Mendelski, D. P. ; GOSTEINSKI, M. A. C. ; PAVANI, D. B. . PLANETÁRIO EAD: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM ASTRONOMIA. In: VIII Encontro Estadual de Ensino de Física - RS, 2019, Porto Alegre. Atas / Encontro Estadual de Ensino de Física - RS, 2019.
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ROSA, G. G. ; LIMA, NATHAN WILLIG ; CAVALCANTI, CLÁUDIO JOSÉ DE HOLANDA. . Como a Física Quântica se tornou uma Teoria Probabilística? Uma Discussão sobre o Discurso de Premiação do Nobel de Max Born. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSA, G. G. ; LIMA, NATHAN WILLIG . AS VISÕES FILOSÓFICAS NA CONCEPÇÃO DA INTERPRETAÇÃO DE COPENHAGUE SEGUNDO HEISENBERG. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSA, GABRIELA GOMES ; VIEIRA, C. L. A. ; Mendelski, D. P. ; GOSTEINSKI, M. A. C. ; PAVANI, D. B. . PLANETÁRIO EAD: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM ASTRONOMIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
ROSA, G. G. ; Mendelski, D. P. ; Hartmann, C. O. ; PAVANI, D. B. . Noções Básicas de Reconhecimento do Céu. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROSA, G. G. . Física para o Ensino Médio I: Fenômenos Mecânicos e Térmicos (2018-2). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EAD, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora EAD no projeto de formação continuada de professores Planetário EAD: Sistema Solar na Sala de Aula - Módulo III, promovido pelo Planetário Professor José Baptista Pereira.
2019 - 2019
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica no projeto Sociologia Simétrica do Ensino e Divulgação da Física
Quântica
2019 - 2019
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EAD, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutoria EAD no projeto de formação continuada de professores Planetário EAD: Sistema Solar na Sala de Aula - Módulo II, promovido pelo Planetário Professor José Baptista Pereira.
2018 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EAD, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora EAD no projeto de formação continuada de professores Planetário EAD: Sistema Solar na Sala de Aula - Módulo I promovido pelo Planetário Professor José Baptista Pereira.
2016 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20
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