Vanessa Layter

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Produções bibliográficas

• CARDIN, E. G. ; LIMA, C. F. ; LAYTER, V. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COM ENSINO DE AGROECOLOGIA NA ESCOLA ENGENHEIRO WALDYR BECKER DO MUNICÍPIO DE TOLEDO ? PARANÁ. REVISTA CIÊNCIA EM EXTENSÃO , v. 19, p. 138-154, 2025.

• CARDIN, E. G. ; LAYTER, V. . A condição fronteiriça vista sob as tipologias de integração: práticas, relações e significados.. https://doi.org/10.55028/geop.v19i37 , v. 19, p. 96-108, 2025.

• LIMA, C. F. ; LAYTER, V. . A REDE QUE ELAS TECERAM: REDE MULHER ENTRE A TEORIA DA REPRODUÇÃO SOCIAL E A EDUCAÇÃO POPULAR. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 20, p. 249-268, 2025.

• NIESVALD, K. T. S. ; LAYTER, V. . Anais dos Grupos de Estudo da PHC - 2024. In: Anais dos Grupos de Estudo da PHC - 2024, 2024, Cascavel. Anais dos Grupos de Estudo da PHC - 2024, 2024.

• NIESVALD, K. T. S. ; LAYTER, V. . ANAIS DO GRUPO DE ESTUDOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA - 2023. In: GRUPO DE ESTUDOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA - 2023, 2023, Cascavel. ANAIS DO GRUPO DE ESTUDOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA - 2023, 2023.

• NIESVALD, K. T. S. ; LAYTER, V. ; DANZER, M. ; LUIS, S. ; LORENZATTO, V. L. ; HAGGE, S. . Grupo de Estudos da Pedagogia Histórico-Crítica. In: Grupo de Estudos da Pedagogia Histórico-Crítica - 2019, 2022, Cascavel. Anais do Grupo de Estudos da Pedagogia Histórico-Crítica - 2019. Cascavel: Unioeste, 2022.

• NIESVALD, K. T. S. ; LAYTER, V. ; LORENZATTO, V. L. . Grupo de estudos Pedagogia Histórico-Crítica- 2021. In: Grupo de Estudos da Pedagogia Histórico-Crítica 2021, 2021, Cascavel. Anais do Grupo de Estudos da Pedagogia Histórico-Crítica - 2021, 2021.

• LAYTER, V. ; ZIMMERMANN, G. ; WIEGERT, A. J. H. ; WIEGERT, A. K. H. ; OLIVEIRA, J. H. D. ; ROSLER, K. C. ; GABERTO, L. M. ; BACH, M. A. G. ; JESUS, S. D. . Grupo de Estudos Pedagogia Histórico-Crítica- 2018. In: Grupo de Estudos Pedagogia Histórico-Crítica, 2018, Cascavel. Anais Grupo de Estudos Pedagogia Histórico-Crítica, 2018.

• LAYTER, V. ; CARDIN, E. G. . Campos de integração fronteiriça: contribuições a partir da teoria bourdieusiana para pensar as fronteiras.. In: 11º EAICTI - Encontro Anual de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2025, Toledo. Anais do 11º EAICTI, 2025.

• LAYTER, V. . TIPOLOGIAS DE INTEGRAÇÃO E TERRITÓRIOS FRONTEIRIÇO. In: V Colóquio Internacional Dinâmicas de Fronteiras, 2024, TOLEDO. Anais do V Colóquio Internacional Dinâmicas de Fronteiras, 2024.

• CARDIN, E. G. ; LAYTER, V. . Fronteiras e Integração. In: 10º ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO: Estratégias para desenvolvimento sustentável., 2024, Cascavel. Anais do 10º ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO: Estratégias para desenvolvimento sustentável., 2024.

• LAYTER, V. ; CARDIN, E. G. ; LIMA, C. F. . Iniciação à Agroecologia. In: XXII SEU ? Seminário de Extensão da Unioeste - Extensão: da teoria à prática e II Seminário de Integração - Ensino, Pesquisa e Extensão, 2023, Cascavel. XXII SEU: ?Extensão: da Teoria à Prática?., 2023.

• LAYTER, V. ; AREND, D. . Famílias transfronteiriças e o controle das fronteiras terrestres durante a pandemia do coronavírus: uma aproximação.. In: IV Colóquio Internacional Dinâmicas de Fronteiras,, 2022, Foz do Iguaçu. Anais do Seminário Institucional PIBID e Residência Pedagógica UNIOESTE 2021, 2022.

• CARDIN, E. G. ; PAETZOLD, D. C. ; LAYTER, V. ; ARAUJO, B. D. ; ANTONIETTI, D. D. D. ; RODRIGUES, B. M. . Interdisciplinariedade, totalidade e gameficação. In: Seminário Institucional PIBID e Residência Pedagógica Unioeste 2021, 2021, Cascavel. Anais do Seminário Institucional PIBID e Residência Pedagógica UNIOESTE 2021, 2021.

• CAMERAN, G. A. ; LAYTER, V. ; MORAES, G. R. . Entre a Aduana e a Ponte. In: 57o do Congresso Internacional de Americanistas, 2023, Foz do Iguaçu. Repensar la frontera: dinámicas transfronterizas, ilegalismos y criminalidad., 2023.

• NIESVALD, K. T. S. ; LAYTER, V. ; DANZER, M. ; LUIS, S. ; HAGGE, S. . Grupo de Estudos da Pedagogia Histórico-Crítica - 2019. In: Grupo de Estudos da Pedagogia Histórico-Crítica-2019, 2019, Cascavel. Anais do Grupo de Estudos da Pedagogia Histórico-Crítica - 2019, 2019.

• LAYTER, V. . eminário de Pesquisas Lafront 2026, na atividade Políticas de segurança e gênero na fronteira entre Brasil e Foz do Iguaçu ? Brasil e Ciudad del Este ? Paraguai. 2026. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LAYTER, V. . Educação Popular e Movimentos Feministas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LAYTER, V. ; ARAUJO, B. D. ; LIMA, C. F. ; CARDIN, E. G. . OFICINAS DE ENSINO EM AGROECOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE TOLEDO-PARANÁ E A PRODUÇÃO DE UMA CARTILHA EDUCATIVA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LAYTER, V. ; NASCIMENTO, S. S. ; LIMA, C. F. . Educação Popular feminista: pesquisa e ensino em história a partir do acervo Rede Mulher. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LAYTER, V. ; LIMA, C. F. ; NASCIMENTO, S. S. . OFICINAS DE IGUALDADE DE GÊNERO A PARTIR DE FONTES HISTÓRICAS DA CONSTITUINTE DE 1988.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LAYTER, V. . Gênero e violência: políticas de segurança e a produção de normas de gênero na fronteira entre Foz do Iguaçu e Ciudad del Este. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LAYTER, V. . TIPOLOGIAS DE INTEGRAÇÃO E TERRITÓRIOS FRONTEIRIÇO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARDIN, E. G. ; LIMA, C. F. ; LAYTER, V. ; ARAUJO, B. D. . Ensino de Agroecologia na Educação Básica no Município de Toledo - Paraná. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LAYTER, V. . Iniciação à agroecologia: experiência de oficinas com as turmas de 4º ano da Escola Municipal Eng. Waldyr L. Becker. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LAYTER, V. . Aproximação da práxis feminista e de educação da Rede Mulher no relatório do ?1º encontro nacional de educação popular e movimento de mulheres?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CAMERAN, G. A. ; LAYTER, V. ; MORAES, G. R. . Entre a Aduana e a Ponte. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LAYTER, V. ; AREND, D. . Famílias transfronteiriças e o controle das fronteiras terrestres durante a pandemia do coronavírus: uma aproximação.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARDIN, E. G. ; LAYTER, V. . INTERDISCIPLINARIEDADE, TOTALIDADE E GAMEFICAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Segurança Integrada na Pan-Amazônia e nas Fronteiras sul-americanas: perspectivas para a construção de um modelo de segurança integrada focada na cooperação interagências e internacional., Descrição: O Brasil possui 24,2 mil quilômetros de fronteiras, sendo aproximadamente 7,4 mil quilômetros de fronteiras marítimas (municípios de fronte ao mar) e 16,8 mil quilômetros de fronteiras terrestres compartilhadas com 10 dos doze países que formam o continente (ANDRADE; LIMA, 2023). As regiões fronteiriças, abrigam parcelas significativas das populações dos países sul-americanos, distribuídas em centenas de municípios, com cidades-gêmeas, parques nacionais e reservas indígenas sobre as linhas de fronteira de ambos os lados. Fronteiras mais vivificadas com intenso trânsito de pessoas e mercadorias e fronteiras mais afastadas dos eixos de integração regional, com áreas ainda pouco exploradas ou de baixa densidade demográfica. Além disso, as fronteiras são regiões consideradas socialmente construídas. Como bem pontuam Newman e Passi (1998, p.196, tradução nossa), manifestam-se em aspectos sociais bem como em práticas culturais. A despeito da relevância estratégica das fronteiras para o desenvolvimento nacional, estas permanecem negligenciadas por tomadores de decisão e pela sociedade. Isso evidencia uma lacuna no entendimento e na gestão de suas complexidades e potencialidades. A proposta em tela busca endereçar essa lacuna, argumentando sobre a necessidade de uma abordagem integrada que considere não apenas a segurança nacional de forma tradicional, mas também a segurança humana. Desse modo, Buzan, Waever e Wilde (1998, p.1, tradução nossa), apontam para uma perspectiva de segurança alargada, para além da visão militar e centrada no Estado pelos tradicionalistas, por meio de uma agenda mais ampla mas também coerente. Segurança Integrada: O projeto almeja analisar os desafios enfrentados na Pan-Amazônia e nas fronteiras sul-americanas, considerando aspectos multifacetados como migração, direitos humanos, crimes transfronteiriços e ambientais. Cooperação Internacional: A cooperação internacional limitada; a presença estatal mínima em algumas regiões; e até mesmo as deficiências na integração interagências em cada país facilitam a penetração do Crime Organizado Transnacional, impulsionado por uma lógica econômica e multinacional, com ampla flexibilidade de respostas e com o uso de violência como um instrumento multidimensional. (ZALUAR, 2019). Impacto das Migrações e as respostas: Avaliar o impacto das migrações e demais fluxos de mobilidade humana sob uma ótica de segurança humana é vital para a construção de uma política pública voltada para a recepção dos migrantes mais eficaz. (SILVA; JUNIOR, 2019). Resposta a Desastres Naturais e Capacidades das Forças Armadas: Devido aos ciclos climatológicos da terra, agravados pelas mudanças climáticas (secas e enchentes com amplitudes maiores), as populações que vivem na bacia amazônica serão afetadas de diferentes formas. Perceber as capacidades nacionais e as necessidades futuras para ligar com esses cenários futuros, tanto das Forças Armadas, quanto de órgãos de segurança pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (9) Doutorado: (3) . , Integrantes: Vanessa Layter - Integrante / Eric Gustavo Cardin - Integrante / Gustavo da Frota Simões - Coordenador., Financiador(es): Escola de Comando e Estado-Maior do Exército - Auxílio financeiro.

• 2024 - 2025

  As fronteiras e os campos de integração, Descrição: A proposta da pesquisa visa relacionar as tipologias de integração fronteiriça com os campos de integração presentes nas regiões de fronteira. Para isso, parte-se um estudo sobre os diferentes tipos de integração fronteiriça, bem como um levantamento dos campos de integração, com o intuito de posteriormente estabelecer uma relação entre essas duas categorias. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, com enfoque qualitativo, que demandará a realização de balanços da produção acadêmica existente sobre o tema. Espera-se que, com a realização desta pesquisa, seja possível contribuir para o avanço teórico-metodológico dos estudos fronteiriços, auxiliando no desenvolvimento de categorias mais robustas, capazes de possibilitar comparações entre diferentes realidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Layter - Integrante / Eric Gustavo Cardin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2023 - 2024

  Fronteiras e integração, Descrição: O projeto de pesquisa visa estabelecer relação entre as condições fronteiriças com os tipos de integração existentes nas regiões de fronteira. Para tanto, será realizado uma categorização dos tipos de integração possíveis e reelaborado um entendimento do conceito de condição fronteiriça no intuito de lhe garantir condições para que possa ser empregado em fronteiras com diferentes níveis de integração. Assim, trata-se de uma pesquisa bibliográfica com viés qualitativo que exigirá a realização de balanços sobre a produção acadêmica sobre o assunto. Com a realização da pesquisa, busca-se contribuir com os estudos fronteiriços por meio do avanço teórico metodológico, auxiliando no desenvolvimento e categorias robustas, que possam garantir o estabelecimento de comparações em diferentes realidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Layter - Integrante / Eric Gustavo Cardin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.