Adriana Izumi

Doutoranda em Educação, Arte e História da Cultura na Universidade Presbiteriana Mackenzie (2023); mestra em Educação pela Universidade Taubaté - UNITAU (2022); graduada em Pedagogia na Universidade Metropolitana de Santos - UNIMES (2016) e outra graduação em Normal Superior pela Universidade Vale do Paraíba - UNIVAP (2005). Extensa jornada na rede pública educacional estatual como professora da Educação Básica I - Ensino Fundamental de 2008 até 2019. Desde 2020 atua como Orientadora de Ensino dos Anos Iniciais na Secretaria de Educação e Cidadania da Prefeitura Municipal de São José dos Campos. Auxilia na elaboração e execução da formação continuada dos professores e orientadores pedagógicos de escolas, acompanhando a prática docente, colaborando em Projetos de Orientação Pedagógica e Educacional e avaliando os resultados da aprendizagem dos alunos da Rede Municipal de Ensino. Em 2021, foi uma das autoras do Currículo de Matemática do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino Municipal de São José dos Campos. A partir de 2023 tem feito parte da equipe da Escola de Formação do Educador (EFE) da Prefeitura de São José dos Campos , na formação continuada de professores recém-admitidos, professores efetivos, equipe gestora e no Percurso Formativo de matemática.

Informações coletadas do Lattes em 06/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação, Arte e História da Cultura

2023 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Políticas Públicas de Formação Continuada e os Professores Ingressantes dos Anos Iniciais da Rede Municipal de Ensino de São José dos Campos
Paulo Fraga da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: políticas públicas; formação continuada; professores ingressantes.

Mestrado em Mestrado Profissional de Educação

2019 - 2022

Universidade de Taubaté
Título: Formação Continuada para Professores Iniciantes dos Anos Iniciais no Ensino de Matemática: desafios para o desenvolvimento profissional, Ano de Obtenção: 2022
Ana Maria Gimenes Corrêa Calil.Palavras-chave: professor iniciante; formação continuada; ensino de matemática; anos iniciais.

Aperfeiçoamento em Ludicidade

2013 - 2013

Portal Formação
Título: n/c. Ano de finalização: 2013
Orientador: n/c

Aperfeiçoamento em Trabalhando com Rodas de Histórias na Educação Infantil

2013 - 2013

Portal Formação
Título: n/c. Ano de finalização: 2013
Orientador: n/c

Graduação em Pedagogia

2014 - 2016

Universidade Metropolitana de Santos
Título: A Geografia no dia a dia: influências culturais na formação do povo brasileiro.
Orientador: Eliana Nardelli de Camargo

Graduação em Normal Superior

2003 - 2005

Universidade do Vale do Paraíba
Título: Análise da Cartografia em Livros Didáticos de Geografia da 3° série do Ensino Fundamental
Orientador: Gilson dos Anjos Ribeiro

Formação complementar

2022 - 2022

Sequência Didática. (Carga horária: 7h). , Plataforma Sistema Digital Sistema SESI, SESI - SP, Brasil.

2022 - 2022

Personalização do ensino a serviço da alfabetização v2.0. (Carga horária: 30h). , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.

2022 - 2022

Matemática recreativa. (Carga horária: 7h). , Plataforma Sistema Digital Sistema SESI, SESI - SP, Brasil.

2022 - 2022

A palavra está na roda: mediação da aprendizagem em rodas de conversa. (Carga horária: 7h). , Plataforma Sistema Digital Sistema SESI, SESI - SP, Brasil.

2022 - 2022

Explorando o espaço amostral. (Carga horária: 10h). , Mathema Online, MO, Brasil.

2022 - 2022

Ensinando a ler e interpretar problemas. (Carga horária: 10h). , Mathema Online, MO, Brasil.

2022 - 2022

O Sistema de numeração decimal. (Carga horária: 10h). , Mathema Online, MO, Brasil.

2022 - 2022

Aprender matemática com diferentes tipos de problemas. (Carga horária: 10h). , Mathema Online, MO, Brasil.

2022 - 2022

Resolução de problemas para anos iniciais. (Carga horária: 40h). , Mathema Online, MO, Brasil.

2022 - 2022

Hora do Conto. (Carga horária: 7h). , Plataforma Sistema Digital Sistema SESI, SESI - SP, Brasil.

2022 - 2022

Personalização do planejamento: possibilidades e olhares na alfabetização. (Carga horária: 2h). , Plataforma Sistema Digital Sistema SESI, SESI - SP, Brasil.

2022 - 2022

Resolução de problemas e jogos em matemática. (Carga horária: 10h). , Mathema Online, MO, Brasil.

2022 - 2022

Problemas convencionais: como torná-los desafiadores?. (Carga horária: 10h). , Mathema Online, MO, Brasil.

2021 - 2021

Vivência - Neurociência e Mentalidades. (Carga horária: 2h). , Instituto Sidarta, IS, Brasil.

2021 - 2021

A Matemática no Mundo Digital. (Carga horária: 1h). , Instituto Sidarta, IS, Brasil.

2021 - 2021

Neurociência e Mentalidades. (Carga horária: 1h). , Instituto Sidarta, IS, Brasil.

2021 - 2021

Equidade Matemática. (Carga horária: 1h). , Instituto Sidarta, IS, Brasil.

2021 - 2021

Aspectos Econômicos da Matemática. (Carga horária: 1h). , Instituto Sidarta, IS, Brasil.

2021 - 2021

Evidências de Aprendizagem MM. (Carga horária: 1h). , Instituto Sidarta, IS, Brasil.

2020 - 2020

Produção Textual. (Carga horária: 5h). , Recovale Treinamentos, RT, Brasil.

2016 - 2016

Formação de Professores em Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. (Carga horária: 192h). , Instituto Tecnológico de Aeronáutica, ITA, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Formação de Professores do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 220h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Formação de Professores do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Formadores.

Participação em eventos

II Conferência Mundial de Paz. 2023. (Outra).

II Simpósio de Resolução de Problemas na Educação Matemática. 2023. (Simpósio).

Jornada Pedagógica em Jacareí.A importância da motivação como uma estratégia para o avanço da aprendizagem e para uma educação com significado. 2023. (Outra).

Produções bibliográficas

CALIL, A. M. G. C. ; SANTOS, K. C. ; IZUMI, A. . Projeto à Beira Rio: O privilégio de ter o Rio Paraíba do Sul como o quintal de casa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
IZUMI, A. ; CALIL, A. M. G. C. . Formação Continuada de Matemática para Professores Iniciantes dos Anos Iniciais: Desafio e Desenvolvimento Profissional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
IZUMI, A. ; CALIL, A. M. G. C. . Formação Continuada para Professores Iniciantes dos Anos Iniciais no Ensino de Matemática: desafios para o desenvolvimento profissional 2022 (Dissertação de Conclusão de Curso).

Outras produções

IZUMI, A. . Modalidades Organizativas: organização do tempo na gestão do espaço e conteúdo. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

IZUMI, A. ; TEIXEIRA, A. P. A. ; MARCIANO, C. R. ; MELO, L. A. C. P. ; PAIVA, W. D. . Currículo de Matemática - Rede de Ensino Municipal, v.1. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Ensino Fundamental).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de São José dos Campos, Centro de Educação Empreendedora. , Estrada Municipal Glaudiston Pereira de Oliveira, 811, Putim, 12228010 - São José dos Campos, SP - Brasil, Telefone: (12) 39012000

Experiência profissional

2023 - Atual

Escola de Formação do Educador da Prefeitura de São José dos Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Ensino da Gestão

Outras informações:
Atua na equipe gestora de professores ingressantes, formação continuada para professores e orientadores da equipe pedagógica e no Percurso Formativo de matemática.

2023 - Atual

Faculdade INESP

Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Docente da Pós- Grduação

Atividades

04/2023 - 04/2023
Ensino, Alfabetização e Letramento e Didática da Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A construção do conceito de número

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de São José dos Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora de Ensino dos Anos Iniciais

Outras informações:
Aprimorar a prática docente (por meio de formações continuadas/acompanhamento da prática dos professores e Orientadores Pedagógicos de Escola), promover a integração de professores com os demais especialistas da unidade escolar; auxiliar em Projetos de Orientação Pedagógica e Educacional, ser responsável pelos resultados da aprendizagem dos alunos da Rede Municipal de Ensino.

Atividades

04/2017 - 12/2019
Serviços técnicos especializados , EMEF Professora Vera Babo de Oliveira.,Serviço realizado, Orientadora Pedagógica.
01/2014 - 04/2017
Serviços técnicos especializados , EMEF Prof. Álvaro Gonçalves.,Serviço realizado, Professora Efetiva - 4o ano.
02/2013 - 12/2013
Serviços técnicos especializados , EMEI Profa Iracema de Melo.,Serviço realizado, Professora Efetiva - Infantil III.
02/2012 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , EMEI Profa Iracema de Melo.,Serviço realizado, Professora Temporária - Infantil II.
05/2009 - 12/2009
Serviços técnicos especializados , EMEI Professora Maroca Veneziani.,Serviço realizado, Professora Temporária Infantil II.
07/2007 - 12/2007
Serviços técnicos especializados , EMEI Profa Jane Palumbo.,Serviço realizado, Professora temporária - Infantil III.
02/2006 - 08/2007
Serviços técnicos especializados , Prefeitura Municipal de São José dos Campos.,Serviço realizado, Professora Eventual.
02/2005 - 12/2005
Estágios , Prefeitura Municipal de São José dos Campos.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado.

2008 - 2019

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profa Ed. Básica I - Ens. Fundamental

Outras informações:
Solicitei exoneração.