Jussara Marques de Macedo

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• RIBEIRO, Márcia Pereira ; MACEDO, Jussara Marques de . Política de Cotas para o Ingresso do Surdo Estudante na Universidade Federal do Rio de Janeiro. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 21, p. 1-20, 2025.

• LOPES, Mateus Paulo Silva ; MACEDO, Jussara Marques de . Arquétipos Neoliberais na Avaliação da Pós-Graduação em Educação no Brasil. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 23, p. 1-19, 2025.

• MACEDO, JUSSARA MARQUES DE ; SAMPAIO, Maria das Dores . O novo Ensino Médio pós-BNCC no Distrito Federal e possíveis alternativas contra-hegemônicas. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 25, p. 389-418, 2024.

• SOUZA, José dos Santos ; MACEDO, Jussara Marques de . Hegemonia da Perspectiva Pragmática, Imediatista e Interessada de Formação Humana na Política de Educação Profissional Tecnológica Brasileira. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 1, p. 1-17, 2024.

• SOUZA, José dos Santos ; MACEDO, Jussara Marques de ; FIGUEIREDO, Bruno de Oliveira . Política de Ampliação e Diversificação da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil: implicações no direito à educação superior. https://doi.org/10.29404/rtps-v8i13.868 , v. 8, p. 1-26, 2023.

• SANTOS, Matheus do Nascimento ; MACEDO, Jussara Marques de . Políticas de Ações Afirmativas na Universidade Federal do Rio de Janeiro uma análise a partir da experiência do Curso de História. Educação e Políticas em Debate , v. 11, p. 161-179, 2022.

• MACEDO, Jussara Marques de ; BOANAFINA, Anderson ; OTRANTO, Célia R. . A educação profissional e a BNCC. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , p. 0716-0733, 2022.

• FRANÇA, Damires dos Santos ; MACEDO, Jussara Marques de . Desigualdade Social e Racial na Política de Ação Afirmativa no Ensino Superior Brasileiro: a questão indígena. https://doi.org/10.29404/rtps-v7i12.641 , v. 7, p. 1-14, 2022.

• PASCHOALINO, Jussara Bueno de Queiroz ; QUEIROZ, Virgínia Coeli Bueno de ; MACEDO, Jussara Marques de . O Legado de Paulo Freire para a Realização do Trabalho Docente em Tempo de Crise. HUMANIDADES & TECNOLOGIA EM REVISTA (FINOM) , v. 32, p. 43-64, 2021.

• DE MACEDO, JUSSARA MARQUES ; CABRITO, BELMIRO . O -BOOM- DA LUTA DOCENTE EM PORTUGAL FRENTE À INTENSIFICAÇÃO DA PRECARIEDADE DO TRABALHO IMPOSTA PELA -NEW PUBLIC MANAGEMENT-. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 16, p. 484-507, 2020.

• SOUZA, José dos Santos ; MACEDO, JUSSARA MARQUES DE . O projeto neoconservador para a educação brasileira e suas distorções nas concepções de justiça social, inclusão e democracia: considerações acerca do -ajuste justo- proposto pelo Banco Mundial. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE , v. 10, p. 11-24, 2020.

• MACEDO, JUSSARA MARQUES DE ; MOTTA, VÂNIA CARDOSO DA . VEIAS ABERTAS PARA A PRIVATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. REVISTA TRABALHO, POLÍTICA E SOCIEDADE , v. 4, p. 171-188, 2019.

• MACEDO, Jussara Marques de ; LIMA, Miriam Morelli . APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ 'PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE'. REVISTA TRABALHO, POLÍTICA E SOCIEDADE , v. 2, p. 213-218, 2017.

• MACEDO, Jussara Marques de ; LIMA, Miriam Morelli . FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE. REVISTA TRABALHO, POLÍTICA E SOCIEDADE , v. 2, p. 219-242, 2017.

• RAMOS, Moacyr Salles ; MACEDO, Jussara Marques de . O trabalho docente no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emrpego: desafios da política de educação profissional. Perspectivas em Políticas Públicas , v. 9, p. 149-173, 2016.

• MACEDO, Jussara Marques de . DIREITO À EDUCAÇÃO NO BRASIL: avanços e retrocessos na política educacional. Revista Trabalho, Política e Sociedade , v. 1, p. 41-60, 2016.

• MACEDO, Jussara Marques de . A UNESCO e as Políticas de Formação para o Trabalho Docente: aproximações entre 1966 e 1996. MOVIMENTO - REVISTA DE EDUCAÇÃO , v. 2, p. 1-21, 2015.

• MACEDO, Jussara Marques de ; LAMOSA, Rodrigo de Azevedo da Cruz . A Regulação do Trabalho Docente no Contexto da Reforma Gerencial da Educação. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 10, p. 133-152, 2015.

• MACEDO, Jussara Marques de . Gestão do Trabalho Docente no Século XXI: do capital humano ao capital intelectual. Revista FAEEBA , v. 21, p. 41-55, 2012.

• MACEDO, Jussara Marques de . A Contrarreforma do Estado Brasileiro: de FCH a Lula da Silva. Revista de Educação, Gestão e Sociedade , v. 1, p. 1-17, 2011.

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação de Professores em Nível Superior no Brasil: os caminhos da inclusão excludente. RETTA - Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas , v. 1, p. 69-83, 2010.

• MACEDO, Jussara Marques de . Notas Sobre a Constituição do Proletariado em Classe. Aprender (Vitória da Conquista) , Vitória da Conquista (BA), v. II, n.3, p. 93-107, 2005.

• MACEDO, Jussara Marques de . Origem e Transformações da Qualificação Docente no Brasil. Revista FAEEBA , Salvador, v. 12, n.20, p. 413-430, 2003.

• RIBEIRO, Márcia Pereira (Org.) ; MACEDO, Jussara Marques de (Org.) . Gestão do Acesso e da Permanência da Pessoa Surda nos Cursos de Graduação da Universidade Federal Rural (UFRRJ). 1. ed. Diadema (SP): V&V Editora, 2022. v. 2. 1p .

• SOUZA, José dos Santos (Org.) ; MACEDO, Jussara Marques de (Org.) . Crise do Capital, Recomposição Burguesa e sua Ofensiva no Campo Educacional. 1. ed. Curitiba (PR): Editora CRV, 2021. v. 1. 216p .

• SOUZA, José dos Santos (Org.) ; MACEDO, Jussara Marques de (Org.) . Crise do Capital, Recomposição Burguesa e sua Ofensiva no Campo Educacional. 1. ed. Curitiba (PR): Editora CRV, 2021. v. 1. 216p .

• SOUZA, José dos Santos ; MACEDO, Jussara Marques de . Crise do Capital, Recomposição Burguesa e sua Ofensiva no Campo Educacional. 1. ed. Curitiba: CRV, 2021. v. 1. 216p .

• CABRITO, Belmiro Gil (Org.) ; MACEDO, Jussara Marques de (Org.) ; CERDEIRA, Maria Luísa (Org.) . Ensino Superior no Brasil e em Portugal: atualidades, questões e inquietações. 1. ed. Lisboa: Editora Educa, 2018. v. 1. 339p .

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação para o Trabalho Docente. 1. ed. Curitiba: Appris Editora, 2017. v. 1. 303p .

• LEHER, Roberto ; MOTTA, Vânia C. ; FLORES, Renata ; MACEDO, Jussara Marques de . Plano Nacional de Educação 2014-2024: novos elementos de pesquisa e de crítica. 1. ed. Rio de Janeiro (RJ): EDC-Editora Didática e Científica, 2016. v. 1. 80p .

• MACEDO, Jussara Marques de . A Formação do Pedagogo em Tempos Neoliberais: a experiência da UESB. 1ª. ed. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2008. 285p .

• MACEDO, Jussara Marques de ; VIEIRA, Grazielle Neves Araujo . (Re)visitando a História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ): o lugar da política de cotas. In: CHAVES, Vera Lúcia Jacob; KATO, Fabíola Bouth Grello; MEGUINS, Rosimê. (Org.). Políticas e Direito à Educação Superior: qual agenda?. 1ed.Belém (PA): IEPA, 2024, v. 1, p. 951-956.

• MACEDO, Jussara Marques de . Oferta de Licenciaturas nos Institutos Federais: primeiras impressões acerca do IFRJ. In: CHAVES, Vera Lúcia Jacob; KATO, Fabíola Bouth Grello; MEGUINS, Rosimê. (Org.). Políticas e Direito à Educação Superior: qual agenda?. 1ed.Belém (PA): IEPA, 2024, v. 1, p. 978-983.

• MACEDO, Jussara Marques de ; MATOS, Vitor Maurício dos Santos . Cotas Raciais nos Cursos de Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio de Janeiro: uma conquista em curso. In: Anderson Boanafina; Carolina Sacramento; Carina Elisabeth Maciel; Ricardo Dias da Costa. (Org.). Ações Afirmativas na Pós-Graduação: práticas, saberes e vozes. 1ed.Curitiba (PR): CRV, 2024, v. 1, p. 101-126.

• HERINGER, Rosana Rodrigues ; MACEDO, Jussara Marques de ; HOURI, Mônica de Souza ; SILVA, Liliane Souza e . Avaliação das Políticas de Ação Afirmativa no Ensino Superior no Brasil: resultados e desafios futuros - estudo de caso da UFRJ. In: Rosana Heringer; Denise Carreira. (Org.). 10 Anos da Lei de Cotas: conquistas e perspectivas. 2ed.Rio de Janeiro (RJ): UFRJ/FE/Ação Educativa, 2024, v. 1, p. 486-.

• HERINGER, Rosana Rodrigues ; MACEDO, Jussara Marques de ; HOURI, Mônica de Souza ; SILVA, Liliane Souza e . Avaliação das Políticas de Ação Afirmativa no Ensino Superior no Brasil: resultados e desafios futuros - o caso da UFRJ. In: Denise Carreira; Rosana Heringer. (Org.). 10 Anos da Lei de Cotas. 1ed.São Paulo: Faculdade de Educação da UFRJ/Ação Educativa, 2022, v. 1, p. 1-638.

• MACEDO, Jussara Marques de . Competências Digitais na Formação para o Trabalho Docente: atalhos para a formação enxuta e flexível. In: José dos Santos Souza; Jussara Marques de Macedo. (Org.). Crise do Capital, Recomposição Burguesa e sua Ofensiva no Campo Educacional. 1ed.Curitiba (PR): Editora CRV, 2021, v. 1, p. 131-145.

• MACEDO, Jussara Marques de . Organismos Internacionais e a Formação Docente de Novo Tipo: da educação para todos a todos pela educação. In: Nívea Silva Vieira; Rodrigo Lamosa. (Org.). Todos pela Educação? Uma década de ofensiva do capital sobre as escolas públicas. 1ed.Curitiba (PR): Appris Editora, 2020, v. 1, p. 57-78.

• SANTOS, Matheus do Nascimento ; MACEDO, Jussara Marques de . A luta do ANDES/sindicato nacional pela universalização da educação superior e experiência da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). In: Rosa Serradas Duarte; Andre Robert; Maria Clara Leal. (Org.). O sindicalismo docente e a construção da profissão na Europa e na América Latina: contribuições dos sindicatos, estado da investigação e perspectivas. 1ed.Lisboa (Portugal): Edição Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED), 2020, v. 1, p. 214-226.

• MACEDO, Jussara Marques de ; SOUZA, José dos Santos ; LIMA, Miriam Morelli ; COSTA, Igor Andrade da . Formação e Intensificação da Precariedade do Trabalho Docente: Os ?Nós? do Trabalho Docente no Estado do Rio de Janeiro. In: NASCIMENTO, Marias das Graças Chagas de Arruda; GARCIA, Alexandra; REIS, Graça Regina Franco da Silva; RUST, Naiara Miranda; GIRALDO, Victor;. (Org.). E-Book do XX Encontro Nacional do ENDIPE. 1ed.Rio de Janeiro: Faperj; CNPq; Capes; Endipe, 2020, v. 2, p. 1170-1180.

• MACEDO, Jussara Marques de ; CABRITO, Belmiro Gil . A Inclusão no Ensino Básico Português e a Obrigatoriedade para Crianças e Jovens em Idade Escolar. In: Juliane Caravieri Martins; Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino; Zélia Maria Cardoso Montal. (Org.). Trabalho Digno, Educação e Inclusão Social. 1ed.Belo Horizonte: Arraes Editores, 2019, v. 1, p. 223-233.

• MACEDO, Jussara Marques de ; CABRITO, Belmiro Gil . A Inclusão no Ensino Básico Português e a Obrigatoriedade para Crianças e Jovens em Idade Escolar. In: Juliane Caravieri Martins; Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino; Zélia Maria Cardoso Montal. (Org.). Trabalho Digno, Educação e Inclusão Social. 1ed.Belo Horizonte: Arraes Editores, 2019, v. 1, p. 223-233.

• SANTOS, Matheus do Nascimento ; MACEDO, Jussara Marques de . O Ensino de História na BNCC e o Lugar dos Conteúdos Subalternizados: A contribuição do ANDES/SN. In: Carlos Bauer; Viviane Freitas; Hélia Lança; et alii. (Org.). Sindicalismo e Associativismo dos Trabalhadores em Educação no Brasil: Com escritos sobre a Argentina, Inglaterra, País de Gales e Portugal. 1ed.Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2019, v. 4, p. 315-325.

• MACEDO, Jussara Marques de ; SOUZA, José dos Santos . Impactos do estágio supervisionado em gestão educacional na construção da identidade profissional do pedagogo: A experiência da UFRJ e da UFRRJ. In: CABRITO, Belmiro; MACEDO, Jussara Marques de; CERDEIRA, Luísa. (Org.). Ensino superior no Brasil e em Portugal: atualidades, questões e inquietações. 1ed.Lisboa: Editora Educa, 2018, v. 1, p. 1-339.

• MACEDO, Jussara Marques de ; SANTOS, Matheus do Nascimento ; OLIVEIRA, Natália Regueira de . Intensificação da Precariedade do Trabalho Docente no Estado do Rio de Janeiro como Resultado da "Nova Gestão Pública". In: Almudena Carneiro Barrera; Amparo Díaz Román. (Org.). Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2018. 1ed.Granada/España: Edita: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2018, v. 1, p. 1162-1168.

• SILVA, Cleber Melo ; MACEDO, Jussara Marques de . Formação para o Trabalho Docente no Brasil em Tempos de Reestruturação Produtiva: Relação entre educação e desenvolvimento econômico. In: BAUER, Carlos; MORAES, Carin; DINIZ, Cássio et al. (Org.). Sindicalismo e Associativismo dos Trabalhadores em Educação no Brasil. 1ed.Jundiai (SP): Paco Editorial, 2017, v. 3, p. 99-110.

• OLIVEIRA, Natália Regueira de ; MACEDO, Jussara Marques de . Trabalho Docente na Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro: Impactos da Política de Gestão Integrada da Escola. In: BAUER, Carlos; MORAES, Carin; DINIZ, Cássio et al. (Org.). Sindicalismo e Associativismo dos Trabalhadores em Educação no Brasil. 1ed.Jundiai (SP): Paco Editorial, 2017, v. 1, p. 329-336.

• MACEDO, Jussara Marques de ; PEREIRA, Pâmela Rocha . Direito à Educação do Adolescente Privado de Liberdade: Um olhar sobre a unidade do DEGASE em São Gonçalo. In: JUBILUTT, Liliana Lyra; FRINHANI, Fernanda de Magalhães Dias; LOPES, Rachel de Oliveira. (Org.). Direitos Humanos e Vulnerabilidade em Políticas Públicas. 1ed.Santos (SP): Editora Universitária Leolpoldianum, 2017, v. 1, p. 117-131.

• MACEDO, Jussara Marques de ; TEIXEIRA, Carolina Cristina Cardoso . Capital Control Over Basic Education. In: Roberto Leher and Inny Accioly. (Org.). Commodifying Education: theoretical and methodological aspects of financialization education policies in Brazil. 41ed.Boston: Sense Publishers, 2016, v. 1, p. 59-82.

• MACEDO, Jussara Marques de ; TEIXEIRA, Carolina Cristina Cardoso . Capital Control Over Basic Education. In: LEHER, Roberto; Accioly, Inny. (Org.). Commodifying Education: theoretical and methodological aspects of financialization of education policies in Brazil. 1ed.Boston: Sense Pulishers, 2016, v. 41, p. 59-82.

• MACEDO, Jussara Marques de ; TEIXEIRA, Carolina Cristina Cardoso . Capital Control Over Basic Education. In: LEHER, Roberto; ACCIOLY, Inny. (Org.). Commodifying Education theoretical and methodological aspects of financialization of education policies in Brazil. 1ed.Boston: Sense Publishers, 2016, v. 1, p. 59-82.

• OLIVEIRA, Natália Regueira de ; MACEDO, Jussara Marques de . Trabalho Docente na Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro. In: OLIVEIRA, Elaine Ferreira Rezende de; CARREIRO, Heloísa Josiele Santos. (Org.). Seminário Vozes da Educação 20 anos : Memórias, Políticas e Formação Docente. 1ed.São Gonçalo (RJ): UERJ: Faculdade de Formação de Professores, 2016, v. 1, p. 1-13.

• PEREIRA, Pâmela Rocha ; MACEDO, Jussara Marques de . Direito à Educação do Jovem Incluso no DEGASE. In: OLIVEIRA, Elaine Ferreira Rezende de; CARREIRO, Heloísa Josiele Santos. (Org.). Seminário Vozes da Educação 20 anos : Memórias, Políticas e Formação Docente. 1ed.São Gonçalo (RJ): UERJ: Faculdade de Formação de Professores, 2016, v. 1, p. 1-11.

• OLIVEIRA, Natália Regueira de ; MACEDO, Jussara Marques de . Precarização do Trabalho Docente no Rio de Janeiro: Marcas da "Nova Gestão Pública". In: NAJJAR, Jorge. (Org.). Anais do V Colóquio Internacional Brasil-Colômbia. 1ed.Niterói (RJ): Editora ANPAE, 2016, v. 1, p. 481-491.

• MACEDO, Jussara Marques de . Considerações sobre a Formação para o Trabalho Docente na EJA. In: GOUVEIA, Fernananda Paixão de Souza; SILVA, Tânia Maria Almenara. (Org.). Contribuições para o Debate sobre Educação de Jovens e Adultos. 1ed.Curitiba: Appris Editora, 2014, v. 500, p. 119-142.

• COSTA, Igor Andrade da ; MACEDO, Jussara Marques de . O Contexto Social e Político da Expansão dos Cursos de Superiores de Tecnologia. In: 14ª Reunião da ANPEd ? Sudeste, 2020, Rio de Janeiro. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd. Rio de Janeiro: Jussara Marques de Macedo, 2020. v. 1. p. 1-3.

• MATOS, Vitor Maurício dos Santos ; MACEDO, Jussara Marques de ; GOMES, Hellen Winin . A Heteroidentificação na UFRJ como Garantia da Política de Cotas Étnico-Raciais para o Ensino Superior. In: 14ª Reunião da ANPEd ? Sudeste, 2020, Rio de Janeiro. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd. Rio de Janeiro: Editora da ANPEd, 2020. v. 1. p. 1-3.

• MACEDO, Jussara Marques de ; SOUZA, José dos Santos ; LIMA, Miriam Morelli ; COSTA, Igor Andrade da . E-Book do XX Encontro Nacional do ENDIPE. In: XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (XX ENDIPE ? Rio 2020 VIRTUAL), 2020, Rio de Janeiro. E-Book do. Faperj; CNPq; Capes; Endipe: Jussara Marques de Macedo, 2020. v. 2. p. 1170-1180.

• MACEDO, Jussara Marques de . Notório Saber e a Negação da Educação Superior como Lócus de Formação para o Trabalho Docente na Educação Básica. In: XXV Seminário Nacional Universitas: Direito à Educação Superior no contexto da crise brasileira, 2017, Brasília (DF). Anais do XXV Seminário da Rede Universitas/Br - 2017. Rio de Janeiro: Editora Rede Universitas, 2017. v. 1.

• OLIVEIRA, Natália Regueira de ; MACEDO, Jussara Marques de . A 'Nova Gestão Pública' e Seu Impacto no Trabalho Docente no Estado do Rio de Janeiro. In: IX Encontro Brasileiro da REDESTTRADO, 2017, Campinas (SP). Anais Redestrado 2017. Campinas (SP): Editora Redestrado, 2017. v. 1. p. 1-17.

• MACEDO, Jussara Marques de ; LIMA, Miriam Morelli . Formação para o Trabalho Docente e a Precarização do Trabalho Docente no Município do Rio de Janeiro. In: IX Encontro Brasileiro da REDESTTRADO (2), 2017, Campinas (SP). Anais Redestrado 2017. Campinas (SP): Editora Redestrado, 2017. v. 1. p. 1-17.

• SILVA, Cleber Melo ; MACEDO, Jussara Marques de . Formação para o Trabalho Docente no Rio de Janeiro: A experiência da Escola de Formação do Professor Carioca Paulo Freire. In: XII EDUCERE - III SIRSSE - V SIPD/Cátedra UNESCO - IX ENAEH, 2017, Paraná (PR). Anais do XII Educere. Paraná (PR): Editora PUC Paraná, 2017. v. 1. p. 8212-8226.

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação de Professores de Novo Tipo: possibilidades de formação do intelectual orgânico do capital?. In: IX Simpósio Nacional Estado e Poder: Gramsci na pesquisa histórica, 2016, Niterói (RJ). Anais do IX Simpósio Nacional Estado e Poder. Niterói (RJ): NuPED, 2016. v. 1. p. 797-810.

• MACEDO, Jussara Marques de . Políticas Públicas e Direito à Educação no Brasil. In: X Seminário Nacional do HISTEDBR: 30 anos do HISTEDBR, 2016, Campinas (SP). Anais do X Seminário Nacional do HISTEDBR. Campinas (SP): Editora do HISTEDBR, 2016. v. 1. p. 1-23.

• OLIVEIRA, Natália Regueira de ; MACEDO, Jussara Marques de . Precarização do Trabalho Docente no Rio de Janeiro: marcas da nova gestão pública?. In: V Colóquio Brasil Colômbia: Educação e América do Sul - experiências de Brasil e Colômbia, 2016, Niterói (RJ). Anais do V Colóquio Internacional Brasil Colômbia. Niterói (RJ): Universidade Federal Fluminense, 2016. v. 1. p. 481-491.

• SILVA JUNIOR, Laertes da Paixão ; MACEDO, Jussara Marques de . Tendência Liberal Tecnicista no Currículo de Formação do Professor de Educação Física. In: III Seminário Trabalho, Educação e Políticas Públicas, 2015, Nova Iguaçu (RJ). Anais do III SEMTEPP Seminário Trabalho, Educação e Políticas Públicas. Seropédica: UFRRJ, 2015. v. 1. p. 1-10.

• SILVA JUNIOR, Laertes da Paixão ; MACEDO, Jussara Marques de . O Paradigma da Racionalidade Técnica na Formação do Professor de Educação Física. In: IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão, 2015, Rio de Janeiro. O Paradigma da racionalidade Técnica na Formação do Professor de Educação Física. Campina Grande (PB): Realize Eventos e Editora, 2015. v. 1. p. 1-10.

• MACEDO, Jussara Marques de ; TEIXEIRA, Carolina Cristina Cardoso . Programa Autonomia Carioca: uma experiência pautada nas tecnologias da informação e da comunicação. In: IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão, 2015, Rio de Janeiro. Anais Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação. Campina Grande (PB): Realize Eventos e Editora, 2015. v. 1.

• RAMOS, Moacyr Salles ; MACEDO, Jussara Marques de . Os Impactos do PRONATEC no Trabalho Docente: a experiência do IFRJ. In: XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba/PA. Anais, do XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ? SIRSSE, IX ENCONTRO NACIONAL SOBRE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR - I CONGRESSO NACIONAL SOBRE O ATENDIMENTO PEDAGÓGI. Curitiba (PA): Edições do EDUCERE, 2015. v. 1. p. 34010-34025.

• MACEDO, Jussara Marques de . Especificidades da Reforma do Estado e das Políticas Educacionais no Brasil. In: Marx e o Marxismo 2015: insurreições, passado e presente, 2015, Niteró/RJ. Anais do Colóquio Internacional Marx e o Marxismo 2015: insurreições, passado e presente. Niterói/RJ: NIEP/MARX, 2015. v. 1. p. 1-22.

• MACEDO, Jussara Marques de ; SILVA, Cleber Melo . Ações e Concepções Norteadoras do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional. In: IV Seminário Estadual da ANPAE/RJ, 2015, Niterói (RJ). Anais do IV Seminário Estadual da ANPAE/RJ. Niterói (RJ): ANPAE/RJ, 2015. p. 1-15.

• MACEDO, Jussara Marques de . Especificidades da Reforma do Estado e das Políticas Educacionais no Brasil. In: Colóquio Internacional Marx e o Marxismo 2015: insurreições, passado e presente, 2015, Niterói (RJ). Anais do Colóquio Internacional Marx e o Marxismo 2015: insurreições, passado e presente. Niterói (RJ): NIEP-Marx/UFF, 2015. v. 1. p. 1-22.

• PICCININI, Cláudia L. ; MACEDO, Jussara Marques de ; MAGALHÃES, Ligia K. C. ; FLORES, Renata L. B. . PNE e Trabalho Docente: formação, formatação e conformação. In: XII Jornada do HISTEDBR e X Seminário de dezembro do HISTEDBR-MA, 2014, Cidade de Caxias/Maranhão. Anais do HISTEDBR-MA. Cidade de Caxias/Maranhão: Editora HISTEDBR-MA, 2014. v. 1. p. 1585-1600.

• MACEDO, Jussara Marques de . A Mundialização do Capital e as Orientações/Determinações dos Organismos Internacionais para a Formação Docente. In: VI Jornada Internacional de Políticas Públicas, 2013, São Luís. VI Jornada Internacional de Políticas Públicas. São Luís: UFMA, 2013. p. 1-15.

• MACEDO, Jussara Marques de . Os Sentidos do Trabalho Docente na Sociedade Capitalista Contemporânea. In: VII Simpósio Internacional: o Estado e as políticas educacionais no tempo presente, 2013, Uberlândia (MG). VII Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente. Uberlândia (MG): PPGE, 2013. p. 1-15.

• MACEDO, Jussara Marques de . A Formação para o Trabalho Docente na Universidade Aberta do Brasil (UAB). In: VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: ensino superior, inovação e qualidade na docência, 2012, Porto, Portugal. Ensino Superior: Inovação e Qualidade na Docência. VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Livro de Atas. Porto, Portugal: CIIE ? Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2012. p. 1569-1587.

• SANCHES, Ana C. ; MACEDO, Jussara Marques de . Inclusão dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais (PNEEs) na Educação Básica: dos aspectos legais à prática escolar. In: XVI ENDIPE - Encontro de Didática e Prática de Ensino: compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade, 2012, Campinas (SP). Políticas educacionais e impactos na escola e na sala de aula [recurso eletrônico]. Araraquara, SP: Junqueira&Marin, 2012. p. 01-09.

• MACEDO, Jussara Marques de . O lugar da formação de professores na contrarreforma universitária do governo Lula da Silva. In: VI Simpósio Internacional: o Estado e as políticas educacioais no tempo presente / II Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro, 2011, Uberlândia (MG). Anais - VI Simpósio Internacional: o Estado e as políticas educacionais no tempo presente / II Seminário Internacional de Educação do Pontal do Triângulo Mineiro. Uberlândia (MG): UFU, 2011. v. 1. p. 1-15.

• MACEDO, Jussara Marques de . Aproximações do Processo de Bolonha com a reforma Universitária e a Formação de Professores no Brasil e Portugal. In: XV ENDIPE - Encontro Nacinal de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensno. Belo Horizonte: UFMG, 2010. p. 24-35.

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• MACEDO, Jussara Marques de . Ação do Banco Mundial e as Políticas de Qualificação para o Trabalho Docente na Década de 1990. In: XIV Encontro Nacional da ABRAPSO, 2007, Rio de Janeiro. Anais do XIV Encontro Nacional da ABRAPSO. Rio de Janeiro: ABRAPSO, 2007.

• MACEDO, Jussara Marques de ; BARROS, Maria Eufrosina Faria . Políticas Públicas de Formação/Qualificação para o Trabalho Docente: análise da experiência dos Programas PROFORMAÇÃO e GESTAR em Vitória da Conquista. In: IX Congresso de Pesquisa e Extensão da UESB / IX Seminário de Iniciação Científica da UESB, 2005, Vitória da Conquista. Anais do IX CONPEX. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2005.

• MACEDO, Jussara Marques de . A Formação do Pedagogo Frente às Novas Exigências de Qualificação para o Trabalho Docente: análise da experiência de implantação do Curso de Pedagogia da UESB. In: IX Congresso de Pesquisa e Extensão da UESB / IX Seminário de Iniciação Científica da UESB, 2005, Vitória da Conquista. Anais do IX CONPEX e IX Seminário de Iniciação Científica da UESB. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2005.

• MACEDO, Jussara Marques de . O Debate Sobre as Políticas de Formação do Professor no Brasil de Hoje. In: VI Congresso de Pesquisa e Extensão da UESB, 2001, Vitória da Conquista (BA). Anais do VI Congresso de Pesquisa e Extensão. Vitória da Conquista (BA): UESB, 2001. p. 254-254.

• MACEDO, Jussara Marques de . Pressupostos Positivistas e Marxistas na Pesquisa Educacional. In: II Seminário de Pesquisa em Educação da UFF, 2000, Niterói (RJ). Caderno de Resumos. Niterói (RJ): UFF, 2000.

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação de Professores para a Educação Especial como Condição Básica para a Integração de Alunos PNEE na Escola Regular. In: III Congresso Técnico Científico da UESB, 1998, Vitória da Conquista (BA). Anais do III Congresso Técnico Científico da UESB. Vitória da Conquista (BA): UESB, 1998. p. 66-66.

• MACEDO, Jussara Marques de . A Formação de Professores para a Educação Especial. In: 50ª Reunião Anual da SBPC, 1998, Natal. Resumos - 50ª Reunião Anual da SBPC. Natal: SBPC, 1998. p. 525-525.

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação de Professores Para a Educação Especial Como Condição Básica Para a Integração de Alunos PNEE na Escola Regular. In: III Congresso Técnico Científico, 1998, Vitória da Conquista/BA. Anais - 3º Congresso Técnico Científico - 2º Seminário de Iniciação Científica. Vitória da Conquista/BA: UESB, 1998. p. 66-66.

• MACEDO, Jussara Marques de . Política de Internacionalização no Instituto Politécnico de Setúbal e a Formação para a Competitividade. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOPES, Mateus Paulo Silva ; MACEDO, Jussara Marques de . Princípios da Accountability na Avaliação da Pós-Graduação em Educação: o caso das universidades federais do Pará, do Amapá e do Amazonas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MESQUITA, Erika Silva ; MACEDO, Jussara Marques de . A Lei nº 12.711/2012 e seus Reflexos nos Cursos de Graduação da UFRJ. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORRÊA, Karen de Rezende Schildt ; MACEDO, Jussara Marques de . Aproximações Teóricas Acerca da Intensificação da Precarização do Trabalho Docente no Município de Nova Iguaçu (RJ). 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIEIRA, Grazielle Neves Araujo ; MACEDO, Jussara Marques de . (Re)visitando a história do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ): o lugar da Política de Cotas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Oferta de Licenciaturas nos Institutos Federais: primeiras impressões acerca do IFRJ. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, Márcia Pereira ; MACEDO, Jussara Marques de . Políticas de Ações Afirmativas para Educação do Surdo: contribuições do movimento social surdo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, Márcia Pereira ; MACEDO, Jussara Marques de . Políticas de Ações Afirmativas no Brasil: o protagonismo da pessoa surda na sua formação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOPES, Mateus Paulo Silva ; MACEDO, Jussara Marques de . Política de Avaliação da CAPES e o Trabalho Docente na Pós-Graduação em Educação na Amazônia: primeiras considerações. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORRÊA, Karen de Rezende Schildt ; MACEDO, Jussara Marques de . Primeiras Impressões Acerca do Trabalho Docente no Município de São João de Miriti (RJ). 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Carolina da ; MACEDO, Jussara Marques de . Primeiras Impressões Acerca da Metodologia de Projetos na Educação Infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, Márcia Pereira ; MACEDO, Jussara Marques de . Primeiras Impressões Acerca das Políticas Afirmativas para o Acesso e a Permanência da Pessoa Surda nos Cursos de Graduação da UFRJ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; SOUZA, José dos Santos ; SOUSA, José Vieira de ; MASSON, Giselle ; FARIAS, Maria da Salete Barboza de . Direito à Educação Superior: projetos de formação, avaliação, ampliação e diversificação em disputa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Tendências em Construção na Política de Formação para o Trabalho Docente no IFRJ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, JUSSARA MARQUES DE ; SILVA, Carolina da . Primeiras Impressões Acerca da Metodologia de Projetos na Educação Infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; RIBEIRO, Márcia Pereira . Primeiras Impressões Acerca das Políticas Afirmativas para o Acesso e a Permanência da Pessoa Surda nos Cursos de Graduação da UFRJ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . A Resolução CNE/CP nº 2/2019 e o PPC do Curso de Letras em Construção. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de ; PASCHOALINO, Jussara Bueno de Queiroz ; QUEIROZ, Virgínia Coeli Bueno de . A Violência no Ambiente Escolar e a Contribuição de Paulo Freire para a Realização do Trabalho Docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação Docente em Portugal para o Pós-Pandemia da Covid 19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; CABRITO, BELMIRO . O Plano 21/23 Escola+ e a Indignação Intensificada da Federação Nacional dos Professores em Portugal. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Matheus do Nascimento ; MACEDO, Jussara Marques de . A Associação de Docentes da UFRJ (ADUFRJ) Frente às Políticas de Ação Afirmativa na Graduação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARINHO, Juliana Costa ; MACEDO, Jussara Marques de . Organismos Internacionais e as Orientações para as Escolas Localizadas em Teritórios de Exceção. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, Márcia Pereira ; MACEDO, Jussara Marques de . Primeiras Impressões Acerca da Gestão do Acesso e da Permanência do Surdo na Graduação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, Maria das Dores ; MACEDO, Jussara Marques de . A BNCC Ensino Médio e a (Des)construção dos Ideias de Educação para a Classe Trabalhadora. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAMOS, Taísa Martins ; MACEDO, Jussara Marques de . A Importância de Proposições Anti-Racistas no Projeto Político Pedagógico da SEMED de Mesquita. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, Vitor Maurício dos Santos ; MACEDO, Jussara Marques de . A Lei de Cotas e o Racismo Estrutural: um impeditivo à emancipação do negro por meio da educação e do trabalho. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Matheus do Nascimento ; MACEDO, Jussara Marques de . Ações Afirmativas no Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, Vitor Maurício dos Santos ; MACEDO, Jussara Marques de . Direitos Humanos e a Política de Cotas Étnico-raciais na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . O Centro EDUCATIS e a Formação Contínua de Professores em Portugal. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, Igor Andrade da ; MACEDO, Jussara Marques de . O Contexto Social e Político da Expansão dos Cursos Superiores de Tecnologia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, Vitor Maurício dos Santos ; MACEDO, Jussara Marques de . A Heteroidentificação na UFRJ como Garantia da Política de Cotas Étnico-Raciais para o Ensino Superior. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; SOUZA, José dos Santos ; LIMA, Miriam Morelli ; COSTA, Igor Andrade da . Formação e Intensificação da Precariedade do Trabalho Docente: Os ?Nós? do Trabalho Docente no Estado do Rio de Janeiro. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Inclusão Social e Ação Afirmativa na UFRJ: Esforços para garantir o direito ao ensino superior em um momento de crise. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Inclusão Social e Ação Afirmativa na UFRJ: Esforços para garantir o direito ao ensino superior em um contexto de crise. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; SANTOS, Matheus do Nascimento . Ações Afirmativas no Instituto de História da UFRJ Ameaçadas pela Nova Política Liberal Meritocrática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Enfrentamento ao Racismo: Caminhos para a promoção da igualdade racial na UFRJ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Diálogos sobre Direitos Humanos: Evangélicos e o atual contexto político brasileiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de ; CABRITO, Belmiro Gil . A Federação Nacional dos Professores (Fenprof) e a sua luta contra 'New Public Management' na Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Matheus do Nascimento ; MACEDO, Jussara Marques de . A Luta do Andes/Sindicato Nacional pela Universalização da Educação Superior e a Experiência da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Políticas de Acesso e de Permanência nos Cursos de Graduação na UFRJ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALDANHA, Aline Dias ; MACEDO, Jussara Marques de . Primeiras Impressões sobre a Violência em uma Escola Pública no Município do Rio de Janeiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, Hellen Winin ; MACEDO, Jussara Marques de . Primeiras Notas Sobre o Acesso aos Cursos de Graduação Na UFRJ: a experiência do curso de sociologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Matheus do Nascimento ; MACEDO, Jussara Marques de . Primeiras Impressões Acerca das Políticas Públicas de Acesso ao Ensino Superior na UFRJ: a experiência do IFCS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, Lívia Silva de ; MACEDO, Jussara Marques de . Apontamentos Sobre a Educação Formal no Sistema Prisional Feminino no Estado do Rio de Janeiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALDANHA, Aline Dias ; MACEDO, Jussara Marques de . Políticas Públicas e o Combate à Violência nas Escolas Públicas Municipais do Rio de Janeiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, Hellen Winin ; MACEDO, Jussara Marques de . Políticas Educacionais de Acesso ao Ensino Superior: a experiência do curso de Sociologia da UFRJ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Matheus do Nascimento ; MACEDO, Jussara Marques de . Políticas Públicas de Acesso ao Ensino Superior na UFRJ Diante da Crise Política Liberal Conservadora. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . A 'Nova Gestão Pública' e a Política de Precarização do Trabalho Docente: a experiência do Brasil e Portugal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Matheus do Nascimento ; MACEDO, Jussara Marques de . Políticas Públicas de Acesso ao Ensino Superior na UFRJ Sob Ameaça da Nova Política Liberal Meritocrática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALDANHA, Aline Dias ; MACEDO, Jussara Marques de . O Papel das Políticas Públicas no Combate à Violência nas Escolas Públicas do Município do Rio de Janeiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação docente em nível superior no Brasil: o legado do governo Lula da Silva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; CABRITO, Belmiro Gil . Competências ou Notório Saber? Atualidades nas políticas de formação docente no Brasil e Portugal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Direito à Educação Básica ou Inclusão Excludente dos Mais Pobres? O que mostra a realidade brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Luana Pilar Pereira de ; MACEDO, Jussara Marques de . O Lugar das Políticas Públicas Educacionais nos Territórios de Exceção na Cidade do Rio de Janeiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; SOUZA, José dos Santos . Impactos do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional na Construção da Identidade Profissional do Pedagogo 1. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; PASCHOALINO, Jussara Bueno de Queiroz ; QUEIROZ, Virgínia Coeli Bueno de . Curso de Pedagogia: Percursos e Percalços da Formação dos Alunos de Universidade Pública. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; CABRITO, Belmiro Gil ; CERDEIRA, Maria Luísa . Mercadorização e Qualificação do Trabalho Docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de ; SANTOS, Matheus do Nascimento ; OLIVEIRA, Natália Regueira de . Intensificação do Trabalho Docente no Estado do Rio de Janeiro como Resultado da 'Nova Gestão Pública'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Debatendo o Papel da Igreja, da Polícia e da Comunidade Frente às Situações de Violência na Sociedade Contemporânea. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; PASCHOALINO, Jussara Bueno de Queiroz ; QUEIROZ, Virgínia Coeli Bueno de . O Currículo na Formação do Professor Gestor: a experiência da UFRJ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; SANTOS, Matheus do Nascimento . A Base Nacional Curricular Comum e o Lugar dos Conteúdos Subalternizados: a contribuição da greve dos jangadeiros (1881) para a abolição da escravatura no Brasil (1888). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; SANTOS, Matheus do Nascimento ; OLIVEIRA, Natália Regueira de . Intensificação do Trabalho Docente no Estado do Rio de Janeiro como Resultado da 'Nova Gestão Pública'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; PASCHOALINO, Jussara Bueno de Queiroz ; QUEIROZ, Virgínia Coeli Bueno de . Estágio Supervisionado em Gestão Educacional na Faculdade de Educação: a experiência em uma universidade pública. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; CABRITO, Belmiro Gil . Gestão da Educação Básica no Brasil e Portugal: as marcas da 'nova gestão pública'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Matheus do Nascimento ; MACEDO, Jussara Marques de . A BNCC e o Ensino de História: qual o lugar dos conteúdos negligenciados?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Matheus do Nascimento ; MACEDO, Jussara Marques de . O Ensino de História na BNCC e o Lugar dos Conteúdos Subalternizados: a contribuição do ANDES/SN. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . A Formação do Trabalhador no Contexto da Reforma Gerencial dos Sistemas Públicos de Ensino no Brasil e em Portugal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação para o Trabalho Docente no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de ; PASCHOALINO, Jussara Bueno de Queiroz ; QUEIROZ, Virgínia Coeli Bueno de . Curso de Pedagogia: Percursos e Percalços da Formação dos Alunos de Universidade Pública. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, Lívia Silva de ; MACEDO, Jussara Marques de . Problemas Evidenciados na Educação Formal do Sistema Penitenciário Feminino do Rio de Janeiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Matheus do Nascimento ; MACEDO, Jussara Marques de . A BNCC, o Ensino de História e os Conteúdos Subalternizados: o que se nega acerca do movimento abolicionista no Brasil?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOBO, Jacqueline de Paula Lima ; MACEDO, Jussara Marques de . Políticas Públicas de Qualificação Profissional de Adolescentes e Jovens: uma análise sobre a Lei da Aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTANA, Juliana Santos ; MACEDO, Jussara Marques de . O Método Científico na Sala de Aula: como despertar o interesse por física em turmas de 8º e 9º anos do Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Notório Saber e a Negação da Educação Superior como Lócus de Formação para o Trabalho Docente na Educação Básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, Natália Regueira de ; MACEDO, Jussara Marques de . Reestruturação Produtiva no Brasil e a Precarização do Trabalho Docente na Educação Básica: a implantação da GIDE no Rio de Janeiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Luana Pilar Pereira de ; MACEDO, Jussara Marques de . Implicações Iniciais Acerca do Curso de Formação de Soldados da Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, Natália Regueira de ; MACEDO, Jussara Marques de . A 'Nova Gestão Pública' e Seu Impacto no Trabalho Docente no Estado do Rio de Janeiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; LIMA, Miriam Morelli . Formação para o Trabalho Docente e a Precarização do Trabalho Docente no Município do Rio de Janeiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Cleber Melo ; MACEDO, Jussara Marques de . Formação para o Trabalho Docente no Rio de Janeiro: A experiência da Escola de Formação do Professor Carioca Paulo Freire. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Cleber Melo ; MACEDO, Jussara Marques de . O Curso de Formação Básica para Novos Professores no Estado do Rio de Janeiro e a Proposta da 'Aula Nota 10'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, José dos Santos ; MACEDO, Jussara Marques de . Crise do capital, recomposição burguesa e reforma do estado: fundamentos da reforma gerencial da educação pública no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, Natália Regueira de ; MACEDO, Jussara Marques de . Trabalho docente na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Pâmela Rocha ; MACEDO, Jussara Marques de . Direito à Educação do Jovem Incluso no DEGASE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, Natália Regueira de ; MACEDO, Jussara Marques de . Precarização do Trabalho Docente no Rio de Janeiro: marcas da nova gestão pública?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Organização Gerencialista do Trabalho Docente na Educação Básica: experiências de conformação ou autonomia?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, Natália Regueira de ; MACEDO, Jussara Marques de . Trabalho Docente na Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro: impactos da política de gestão integrada da escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Cleber Melo ; MACEDO, Jussara Marques de . Formação para o Trabalho Docente no Brasil em Tempos de Reestruturação Produtiva: relação entre educação e desenvolvimento econômico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação de Professores de Novo Tipo: possibilidades de formação do intelectual orgânico do capital?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Políticas Públicas e Direito à Educação no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Reforma Gerencial do Estado e seus Impactos na Gestão do Trabalho Docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; SOUZA, José dos Santos ; LAMOSA, Rodrigo de Azevedo da Cruz . Impacto da Reforma Gerencial na Organização do Trabalho Pedagógico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, Natália Regueira de ; MACEDO, Jussara Marques de . Gerencialismo e Trabalho Docente no Rio de Janeiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, Natália Regueira de ; MACEDO, Jussara Marques de . Gerencialismo e Trabalho Docente no Rio de Janeiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, Pâmela Rocha ; MACEDO, Jussara Marques de . Educação do Jovem Incluso no DEGASE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Políticas públicas educacionais: PNE e trabalho docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Trabalho e Conhecimento Docente no PNE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA JUNIOR, Laertes da Paixão ; MACEDO, Jussara Marques de . O Paradigma da Racionalidade Técnica na Formação do Professor de Educação Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; TEIXEIRA, Carolina Cristina Cardoso . Programa Autonomia Carioca: uma experiência pautada nas tecnologias da informação e da comunicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA JUNIOR, Laertes da Paixão ; MACEDO, Jussara Marques de . Tendência Liberal Tecnicista no Currículo de Formação do Professor de Educação Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, Jussara Marques de ; TEIXEIRA, Carolina Cristina Cardoso . Programa Autonomia Carioca: uma experiência pautada nas tecnologias da informação e da comunicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA JUNIOR, Laertes da Paixão ; MACEDO, Jussara Marques de . O Paradigma da Racionalidade Técnica na Formação do Professor de Educação Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAMOS, Moacyr Salles ; MACEDO, Jussara Marques de . Os Impactos do PRONATEC no Trabalho Docente: a experiência do IFRJ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . PNE e Trabalho Docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Reforma do Estado e gestão do trabalho educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Pátria Educadora e políticas para a educação na contemporaneidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, Jussara Marques de ; SILVA, Cleber Melo . Ações e Concepções Norteadoras do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA JUNIOR, Laertes da Paixão ; MACEDO, Jussara Marques de . Formação para o Trabalho Docente em Educação Física. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Maysa Mary dos ; MACEDO, Jussara Marques de . O Papel do Orientador Educacional Hoje. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de ; GERALDO, Débora Sabina da Silva ; SILVA, Cleber Melo . Mundialização das políticas de formação para o trabalho docente: a experiência no SEPE de Duque de Caxias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Especificidades da Reforma do Estado e das Políticas Educacionais no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Influência do Banco Mundial nas Reformas Educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . A reforma do ensino superior e os desafios para o trabalho docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . O Banco Mundial e as políticas educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação Docente, Diversidade e Demandas Populares: caminhos possíveis p/ a educação do século XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Mundialização do Capital e as Orientações/Determinações dos Organismos Internacionais para a Formação Docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Os Sentidos do Trabalho Docente na Sociedade Capitalista Contemporânea. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Diálogos Entre a Universidade e o Mundo do Trabalho: a formação do pedagogo em questão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . A UNESCO e as Políticas de Formação para o Trabalho Docente: aproximações entre 1966 e 1996. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Avaliações Externas, Pacotes Pedagógicos e a (De)Formação dos Professores na Proposta Neoliberal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, Jussara Marques de . A formação de professores na proposta neoliberal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . A Formação para o Trabalho Docente na Universidade Aberta do Brasil (UAB). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANCHES, Ana C. ; MACEDO, Jussara Marques de . Inclusão dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais (PNEEs) na Educação Básica: dos aspectos legais à prática escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Propostas Pedagógicas Diferenciadas: adequando a prática às realidades locais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . O lugar da formação de professores na contrarreforma universitária do governo Lula da Silva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Trabalho, Educação e Políticas Públicas no Contexto das Demandas Populares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de ; SANTOS, Aparecida F. Tiradentes ; OLIVEIRA, Sérgio R. A. . De Educador a Operador de Ensino: formação e trabalho docente no quadro da transnacionalização do capital. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação para o Trabalho Docente em Nìvel Superior no Brasil: os caminhos da inclusão excludente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MACEDO, Jussara Marques de . A UNESCO e a Contra-Reforma da Educação Superior Brasileira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . O Lugar da Formação de Professores na Reforma Universitária do Brasil e Portugal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Programa de Formação de Professores: modalidade presencial - uma experiência de formação de professor no estado da Bahia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Mudanças Recentes na Formação de Professores no Estado da Bahia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Ação do Banco Mundial e as Políticas de Qualificação para o Trabalho Docente na Década de 1990. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . A Trajetória das Universidades Estaduais da Bahia e Seu Papel na Formação de Professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação e Qualificação de Professores: desafios de aliar teoria e prática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . A Função Social da Escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Políticas de Formação/Qualificação de Professores em Exercício no Estado da Bahia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Técnicas para Elaboração de Artigos Científicos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Indisciplina na Escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Problemas e Perspctivas da Qualificação para o Trabalho Docente no Estado da Bahia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . A Indisciplina na Escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de ; LEITE, R. M. T. . Fórum Interdisciplinar Sobre Trabalho, Política e Sociedade: trabalho, qualificação e políticas de geração de emprego e renda. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Projetos Governamentais para a Qualificação Docente no Estado da Bahia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Política Educacional Brasileira nos Anos de 1990: fundamentos teóricos para a análise da política de formação profissional em Vitória da Conquista. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . O Curso de Pedagogia da UESB em Questão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . A Formação do Professor Pesquisador. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Política Educacional Brasileira nos Anos de 1990. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . O Curso de Pedagogia da UESB em Questão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Qualificação para o Trabalho Docente: projetos em disputa no Brasil contemporâneo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . O Banco Mundial e as Políticas de Qualificação Para o Trabalho Docente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . A Formação do Pedagogo Frente às Novas Exigências de Qualificação para o Trabalho. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Reestruturação Produtiva e Políticas de Formação de Novas Competências para o Trabalho Docente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . O Debate Sobre as Políticas de Formação do Professor no Brasil de Hoje. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Pressupostos Positivistas e Marxistas na Pesquisa Educacional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação de Professores para a Educação Especial. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . O Negro na Sociedade Brasileira Hoje. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Formação de Professores para a Educação Especial como Condição Básica para a Integração de Alunos PNEE na Escola Regular. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, Jussara Marques de . A Formação de Professores Para a Educação Especial. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACEDO, Jussara Marques de . Pedagogia do Oprimido. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACEDO, Jussara Marques de . A Educação Como Prática da Liberdade. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, Jussara Marques de ; MEIRA, Mirian Carneiro de Azevedo . RTPS - Revista Trabalho, Política e Sociedade. Seropédica (RJ): EDUR Editora, 2017 (Organização de Número de Periódico).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Tendências em Construção na Política de Formação para o Trabalho Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Descrição: Analisar as tendências em construção das políticas de formação para o trabalho docente na educação básica oferecidas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRJ) a partir da implementação da Lei nº 11.892/2008.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Coordenador.

• 2021 - 2022

  Avaliação das Políticas de Ação Afirmativa no Ensino Superior no Brasil: resultados e desafios futuros, Descrição: A pesquisa tem como objetivos contribuir para avaliar a eficácia da legislação em diversificar o perfil dos alunos de graduação nas universidades federais; identificar o sucesso das instituições na permanência de alunos cotistas; analisar as taxas de graduação e identificar as dificuldades enfrentadas pelas instituições e pelos cotistas em sua trajetória ao longo do ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (15) / Mestrado acadêmico: (14) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Integrante / Rosana Rodrigues Heringer - Coordenador / Mônica de Souza Houri - Integrante., Financiador(es): Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2019 - 2022

  Mecanismos de Garantia da Entrada, da Permanência e da Conclusão dos Cursos de Graduação na UFRJ: inclusão social e ações afirmativas no CFCH, Descrição: O presente projeto apresenta uma proposta de pesquisa com vistas à compreensão sobre o fenômeno dos ?Mecanismos de Garantia da Entrada, da Permanência e da Conclusão nos Cursos de Graduação na UFRJ: inclusão social e ações afirmativas no CFCH?, motivado inicialmente pelos debates e estudos realizados no âmbito do Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu Políticas Públicas em Direitos Humanos (PPDH) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), realizando diferentes atividades na área de concentração/linha de pesquisa Políticas Públicas em Direitos Humanos. Além disso, articula-se, ainda às atividades de ensino e extensão realizadas no Departamento de Administração Educacional (EDA) da UFRJ mais diretamente relacionadas às disciplinas Educação Brasileira e Planejamento e Avaliação de Sistemas Educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 18

• 2019 - Atual

  Novos Modos de Regulação, Tendências em Construção e Trabalho Docente na Educação Profissional Tecnológica, Descrição: Projeto de Pesquisa do Eixo 8 - Novos Modos de Regulação, Tendências em Construção e Trabalho docente na Educação Profissional Tecnológica da Rede Universitas/BR. O projeto faz parte de uma pesquisa maior Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Integrante / José dos Santos Souza - Coordenador / Célia Regina Otranto - Integrante / Bruno de Oliveira Figueiredo - Integrante.

• 2019 - Atual

  Novos Modos de Regulação, Tendências em Construção e Trabalho Docente na Educação Profissional Tecnológica, Descrição: Projeto do Eixo 8 - Novos Modos de Regulação, Tendências em Construção e Trabalho Docente na Educação Profissional Tecnológica da Rede Universitas/BR como parte da pesquisa Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Coordenador / José dos Santos Souza - Integrante / Célia Regina Otranto - Integrante / Bruno de Oliveira Figueiredo - Integrante.

• 2017 - 2018

  Dinâmica da Reforma Gerencial nos Sistemas Públicos de Ensino na União Europeia, Descrição: O trabalho tem como meta central a produção de conhecimento na área da Educação e da Ciência Política, mais especificamente na área das Políticas Públicas e do financiamento da educação por meio do estreitamento da relação acadêmica com o Grupo de Investigação Política e Administração Educacional (IE) da Universidade de Lisboa (ULISBOA), sob a coordenação do professor Dr. Belmiro Cabrito. Espera-se compreender os modelos de gestão da escola e os processos de financiamento da educação em Portugal, por meio do qual iremos colaborar com o trabalho realizado pelo professor e, ao mesmo tempo, nos valer de sua significativa experiência para nos orientar na realização desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Coordenador.

• 2017 - Atual

  Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção, Descrição: O Brasil vive uma complexa conjuntura econômica e política. Do ponto de vista econômico temos uma crise capitalista mundial, uma crise orgânica e geral do capitalismo, cujo marco foi o ano de 2008. Os impactos dessa crise manifestam-se de forma diferenciada em termos geográficos e temporais, mas é inegável que, no último período, impactou com força o centro do sistema e sua periferia, produzindo estruturais e perversas desigualdades, o que incluiu nosso país. Ressalte-se que, no Brasil, foram abaladas as bases sociais da própria reprodução política, cujo destaque foi o impeachment da presidenta eleita Dilma Rousseff, que veio a ser substituída pelo vice-presidente Michel Temer por decisão do Congresso Nacional. Obviamente, essa conjuntura afeta todas as instituições republicanas e, sobremodo, as instituições de educação superior (IES), assim como as políticas e ações que estavam em curso no tocante a este nível de ensino, a exemplo das metas e estratégias previstas no Plano Nacional de Educação (2014-2024). O presente projeto de pesquisa visa acompanhar os novos modos de regulação e tendências em construção na educação superior brasileira, bem como as mudanças que vêm ocorrendo depois de um período de clara expansão, considerando as políticas e ações projetadas para esse campo, na conjuntura que se desenha a partir de 2013. Ele será desenvolvido no âmbito da Rede Universitas/Br (http://www.redeuniversitas.com.br/) com aproximadamente 25 anos de experiência de trabalho coletivo, e compreende 8 subprojetos que pretendem analisar as políticas postas para a educação superior nos seguintes aspectos: (1) a política econômica e o financiamento da educação superior;(2) as configurações da educação superior na atualidade (arquiteturas acadêmicas, gestão e; (3) a nova gestão pública e a reconfiguração da avaliação e da regulação da educação superior; (4) o trabalho na educação superior; (5) o acesso e a permanência na educação superior; (6) os novos modos de regulação e tendências em construção na produção do conhecimento; (7) a educação superior do campo e os processos de formação de educadores e (8)as políticas e a gestão da educação profissional tecnológica e a reconfiguração da formação docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (25) / Mestrado acadêmico: (40) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (50) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Integrante / José dos Santos Souza - Integrante / Célia Regina Otranto - Integrante / Deise Mancebo - Coordenador / João Ferreira de Oliveira - Integrante / João dos Reis Silva Júnior - Integrante.

• 2016 - 2018

  Direito à Educação Básica no Contexto das Reformas Gerenciais dos Sistemas Públicos de Ensino, Descrição: O presente projeto apresenta uma proposta de pesquisa com vistas à compreensão do ?Direito à Educação Básica no Contexto das Reformas Gerenciais dos Sistemas Públicos de Ensino?, motivado inicialmente pelos debates e estudos realizados no âmbito do Programa de Pós-Graduação Políticas Públicas em Direitos Humanos e das pesquisas realizadas na área de política educacional, na Faculdade de Educação da UFRJ por meio do Coletivo de Estudos e Pesquisas em Marxismo e Educação (COLEMARX) e também do Grupo de Pesquisa Sobre Trabalho, Política e Sociedade (GTPS) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). O objetivo é avaliar as possibilidades concretas das políticas públicas implementadas pelo governo do estado do Rio de Janeiro para a Educação Básica de garantir o direito à educação para a população fluminense a partir dos anos de 1990. Para alcançar tal objetivo, partimos do pressuposto de que a lógica mercantil regula a gestão pública, determinando a flexibilização e o controle dos processos de trabalho no serviço público por meio da reforma gerencial do Estado brasileiro de 1995. Tomamos como referência analítica o método do materialismo histórico dialético, por nos possibilitar ir além da aparência para chegarmos à essência do fenômeno investigado. Trata-se de uma pesquisa básica, de análise qualitativa, de caráter explicativo, que se insere na categoria de pesquisas de tipo documental. Neste aspecto, a coleta de dados se fará por meio de análise de fontes bibliográficas primárias e secundárias. As fontes primárias são: documentos governamentais, planos estratégicos e relatórios de gestão, etc. As fontes secundárias são: Leis, Decretos, Portarias, Resoluções que se relacionam direta e/ou indiretamente com as políticas públicas que visam a promoção do direito à educação. Além disso, utilizaremos documentos dos organismos internacionais (BM, UNESCO, OCDE, ONU, UNICEF) e dos diferentes Ministérios ou órgãos públicos no país. Nossa meta é construir um quadro de referências analíticas que contribua para o conhecimento acerca do processo de reforma do Estado brasileiro a partir de 1995, de seu modelo de reforma gerencial e de sua real contribuição para a garantia do acesso e permanência na Educação Básica como direito humano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Coordenador / José dos Santos Souza - Integrante / Bruno de Oliveira Figueiredo - Integrante / Rodrigo Coutinho Andrade - Integrante.

• 2016 - 2018

  Novos Modelos de Gestão de Sistemas Públicos de Ensino e Precariedade do Trabalho Docente: um estudo sobre o impacto do modelo gerencial na dinâmica do trabalho escolar, Descrição: Em decorrência da reação burguesa em busca de recomposição de suas bases de acumulação de capital corroídas pela crise do modelo de desenvolvimento fordista, desde os anos 1970, foram desencadeadas mudanças significativas na gestão do trabalho e da produção e nos mecanismos de mediação do conflito de classes. Embora com características próprias de um país dependente, o Brasil se insere nesse contexto promovendo ampla reestruturação produtiva, bem como promovendo ampla reforma do Estado, combinando a reconfiguração dos mecanismos de mediação do conflito de classes com a implantação de um renovado modelo gerencial de administração pública, pautado na competitividade e na racionalização recursos materiais e humanos como critério de qualidade para o serviço público. No bojo dessa reforma, destacam-se a racionalização e a flexibilização do trabalho e da produção; a instituição do contrato temporário de trabalho, a terceirização e o trabalho voluntário; a desregulamentação de direitos dos servidores públicos; as parcerias entre o setor público e privado na implementação de serviços públicos. Neste contexto, os critérios de qualidade e de produtividade do serviço público passam a ser referenciados pelas leis de mercado, sob o argumento de que tais leis são a solução eficaz no combate a má aplicação de recursos públicos. A administração escolar, neste contexto, não foge à regra. Mudanças substantivas vêm sendo promovidas pelos governos para garantir a qualidade e a produtividade do trabalho escolar, tendo no novo modelo gerencial sua referência para implementação de estratégias de controle de resultados e de racionalização de recursos humanos e materiais, impondo uma nova realidade à gestão do trabalho e da produção escolar, o que merece uma análise mais aprofundada. Neste sentido, esta pesquisa estabelece como objeto de estudo o impacto dessas mudanças na gestão do trabalho e da produção escolar e toma como referência empírica o novo modelo de gestão educacional implementado por inúmeros governos estaduais e governo federal. Seu objetivo é verificar a existência de relação entre a implantação do novo modelo gerencial na gestão do trabalho escolar e a intensificação da precariedade do trabalho em sistemas públicos de ensino. Trata-se de uma pesquisa básica, de análise qualitativa, de caráter explicativo, que se insere na categoria de pesquisa de tipo documental. Para coleta de dados, utiliza-se de revisão de literatura e de análise de fontes bibliográficas primárias e secundárias. Espera-se com este estudo construir um quadro de referências explicativas do impacto do novo modelo de gestão educacional nas condições do trabalho escolar e, consequentemente, na qualidade da educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Integrante / José dos Santos Souza - Coordenador / Bruno de Oliveira Figueiredo - Integrante / Miriam Morelli Lima - Integrante / Rodrigo Coutinho Andrade - Integrante.

• 2016 - 2017

  Políticas Públicas Educacionais, Direito à Educação e Gestão de Sistemas de Ensino, Descrição: O projeto apresenta uma proposta de pesquisa com vistas à compreensão das ?Políticas Públicas Educacionais, Direito à Educação e Gestão de Sistemas de Ensino?, motivado pelos debates e estudos realizados no âmbito do Programa de Pós-graduação Políticas Públicas em Direitos Humanos (UFRJ) e dos grupos de pesquisa: Coletivo de Estudos em Marxismo e Educação (Colemarx/UFRJ) e do Grupo de Pesquisas Sobre Trabalho, Política e Sociedade (GTPS/UFRRJ). Nosso objetivo é analisar as políticas públicas de educação e as possibilidades da garantia ao direito à educação em todos os níveis no Brasil, a partir da Reforma do Estado de 1995, tomando por base o modelo de administração pública gerencialista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Coordenador / Pâmela Rocha Pereira - Integrante / Ingrid Helena Euzebio - Integrante / Ellen Simone Alves da Silva - Integrante / Jorge Olegário de Oliveira - Integrante / Márcia Cristina Rocha Gomes - Integrante.

• 2013 - 2015

  Gestão do Trabalho e do Conhecimento e Suas Implicações no Trabalho Docente, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Coordenador / Stephany Ramos de Souza - Integrante.

• 2005 - 2006

  Política de Formação de Professores em Exercício do Município de Vitória da Conquista, Descrição: Investiga a formação de professores em exercício no município de Vitória da Conquista. O objetivo da pesquisa é analisar a ambiguidade do trabalho docente entre profissionalização e proletarização. Toma como referência empírica o Curso de Licencitura Plena em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental da UESB. Baseia em fontes primárias tais como: projetos, atas de reuniões de colegiados e departamentos, resoluções de conselhos superiores e depoimentos de alunos e professores do curso e de gestores da universidade e da prefeitura municipal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Coordenador / Mirian Carneiro de Azevedo Meira - Integrante / Maria Eufrosina Faria Barros - Integrante / Neusilene Santos Luz - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

• 2003 - 2004

  Diagnóstico das políticas públicas para a formação e qualificação profissional desenvolvidas em Vitória da Conquista e região, Descrição: Projeto analisa as políticas públicas de qualificação profissional desenvolvidas no município de Vitória da Conquista financiadas com recusos do FAT. Seu objetivo e verificar se este tipo de qualificação profissional são eficientes para garantir aos trabalhadores atendidos o ingresso e permanência no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Integrante / Célia Tanajura Machado - Integrante / José dos Santos Souza - Coordenador / Rosana Márcia Tinoco Leite - Integrante / Jadilson Almeida Vilas Bôas - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

• 1998 - 1999

  Concepções e propostas educacionais em disputa no processo eleitoral de 1994 e 1998., Descrição: Análise comparativa das concepções e propostas educacionais apresentadas nos planos de governo dos partidos que concorreram à presidência da república no processo eleitoral de 1994 e de 1998.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Integrante / José dos Santos Souza - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 1994 - 1994

  Tecnologia Educacional Para Jovens e Adultos: enfrentando o fracasso escolar, Descrição: Investiga a forma como alunos de escola pública e meninos de rua se apropriam ou não de novas tecnologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Integrante / Carmen Guimaraes de Mattos - Coordenador.

• 1994 - 1994

  Identidade racial e construção do conhecimento, Descrição: Analisa a relação entre identidade racial e a construção do conhecimento entre alunos da educação básica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Integrante / Iolanda de Oliveira - Coordenador.

• 1992 - 1995

  Fracasso escolar: imagens de explicações populares sobre dificuldades educacionais entre alunos de área rural e urbana do Rio de Janeiro, Descrição: Investiga a visão que alunos da área urbana e rural do Estado do Rio de Janeiro têm acerca do fracasso escolar, as formas que o explicam e as imagens que constróem desse fenômeno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jussara Marques de Macedo - Integrante / Carmen Guimaraes de Matos - Coordenador.

Prêmios