Dayane Schmidel de Barros Bart

Licenciada em Pedagogia, com habilitação para o exercício em Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental pela Faculdade Novo Milênio (2013). Pós-graduanda em MBA de Educação Híbrida, Metodologias Ativas e Gestão da Aprendizagem pelo Centro Universitário UniAmérica. Atualmente, exerce o cargo de Supervisora Pedagógica no Colégio Salesiano Jardim Camburi. Tem experiência na área da educação, com ênfase em Organização pedagógica, Planejamento institucional, Orientação aos professores em seus trabalhos pedagógicos diários, Planejamento e organização dos projetos extracurriculares relacionados ao processo ensino-aprendizagem (olimpíadas científicas, feiras, viagens de estudo, etc.) garantindo a integração entre as disciplinas, viabilizando a realização de projetos inter, trans e multidisciplinares).

Informações coletadas do Lattes em 16/03/2021

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em andamento em MBA em Gestão da Aprendizagem e Modelos Híbridos de Educação

2019 - Atual

Centro Universitário UniAmérica

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

Faculdade Novo Milênio
Título: A educação infantil e o processo de alfabetização
Orientador: Bianca Amaro Tavares Moraes

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Formação complementar

2019 - 2019

Educação 4.0: conectando o mundo físico ao mundo digital. (Carga horária: 9h). , 9º Congresso Educacional das Escolas Particulares do Espírito Santo, SINEPE/ES, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação dos professores de EFII e EM para a elaboração de itens. (Carga horária: 8h). , Centro Salesiano de Formação, CSF, Brasil.

2018 - 2018

Palestra: Como fazer o PDI e o PAI de forma eficaz para Instituição. (Carga horária: 5h). , Sindicato das Empresas Particulares de Ensino do Estado do Espírito Santo -, SINEPE/ES, Brasil.

2017 - 2017

A importância de atender bem. (Carga horária: 20h). , Centro Salesiano de Formação, CSF, Brasil.

2017 - 2017

Metodologias Ativas. (Carga horária: 60h). , Centro Salesiano de Formação, CSF, Brasil.

2016 - 2016

Educação Inclusiva. (Carga horária: 60h). , Centro Salesiano de Formação, CSF, Brasil.

2016 - 2016

Orientação Educacional: Bullying e Mediação de Conflitos. (Carga horária: 60h). , Centro Salesiano de Formação, CSF, Brasil.

2016 - 2016

Produção de textos: práticas e didática – Ensino Fundamental II. (Carga horária: 60h). , Centro Salesiano de Formação, CSF, Brasil.

2015 - 2015

Formação em Inclusão de crianças com necessidades especiais. (Carga horária: 15h). , Centro Salesiano de Formação, CSF, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Aperfeiçoamento/Livre em Alfabetização. (Carga horária: 300h). , Faculdade de Estudos Sociais Aplicados de Viana, FESAV, Brasil.

2012 - 2012

Unindo ideias, construindo sonhos e renovando saberes. (Carga horária: 60h). , Congresso Conhecer, ES, Brasil.

2012 - 2012

Educação: a arte de guiar vidas escrevendo histórias. (Carga horária: 20h). , Congresso Conhecer, ES, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2016 - Atual

Colégio Salesiano Jardim Camburi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Funções: Organização pedagógica/ Planejamento institucional: (Assessorar o Diretor e/ou o Coordenador Pedagógico no processo de seleção de novos professores; Avaliar e indicar livros paradidáticos, material multimídia e educacional; Definir, junto com o Diretor e/ou Coordenador Pedagógico, a distribuição da carga horária dos professores; Assessorar e, ou, elaborar o horário escolar; Participar da organização do Calendário Escolar e acompanhar a sua execução); Planejamento da docência: (Coordenar e orientar a elaboração do plano de organização das disciplinas (trimestral), garantindo a integração do corpo docente em relação a objetivos, conteúdos curriculares, competências e habilidades, estratégias de ensino e de aprendizagem e a processo de avaliação; Orientar os professores na elaboração do planejamento (diário, semanal, quinzenal); Orientar os professores no planejamento e desenvolvimento de projetos de trabalho; Analisar e avaliar o planejamento dos professores, propondo intervenções quando necessário; Planejar e organizar os projetos extracurriculares relacionados ao processo ensino-aprendizagem (olimpíadas científicas, feiras, viagens de estudo, etc.); Garantir a integração entre as disciplinas, viabilizando a realização de projetos inter, trans e multidisciplinares); 
Acompanhamento: (Analisar e avaliar os instrumentos de avaliação e as atividades para casa; Analisar o material escolar sugerido e preparado pelos Professores, realizando adequações e trazendo novas propostas pedagógicas; Realizar reuniões individuais e, ou, coletivas de acompanhamento da prática pedagógica docente; Integrar e participar dos Conselhos de Classe; Atender pais e alunos em relação ao processo de ensino-aprendizagem; Analisar, junto com o Orientador Educacional, o desempenho escolar dos alunos).

2015 - 2015

Colégio Salesiano Nossa Senhora da Vitória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Funções: Organização pedagógica/ Planejamento institucional: (Assessorar o Diretor e/ou o Coordenador Pedagógico no processo de seleção de novos professores; Avaliar e indicar livros paradidáticos, material multimídia e educacional; Definir, junto com o Diretor e/ou Coordenador Pedagógico, a distribuição da carga horária dos professores; Assessorar e, ou, elaborar o horário escolar; Participar da organização do Calendário Escolar e acompanhar a sua execução); Planejamento da docência: (Coordenar e orientar a elaboração do plano de organização das disciplinas (trimestral), garantindo a integração do corpo docente em relação a objetivos, conteúdos curriculares, competências e habilidades, estratégias de ensino e de aprendizagem e a processo de avaliação; Orientar os professores na elaboração do planejamento (diário, semanal, quinzenal); Orientar os professores no planejamento e desenvolvimento de projetos de trabalho; Analisar e avaliar o planejamento dos professores, propondo intervenções quando necessário; Planejar e organizar os projetos extracurriculares relacionados ao processo ensino-aprendizagem (olimpíadas científicas, feiras, viagens de estudo, etc.); Garantir a integração entre as disciplinas, viabilizando a realização de projetos inter, trans e multidisciplinares); 
Acompanhamento: (Analisar e avaliar os instrumentos de avaliação e as atividades para casa; Analisar o material escolar sugerido e preparado pelos Professores, realizando adequações e trazendo novas propostas pedagógicas; Realizar reuniões individuais e, ou, coletivas de acompanhamento da prática pedagógica docente; Integrar e participar dos Conselhos de Classe; Atender pais e alunos em relação ao processo de ensino-aprendizagem; Analisar, junto com o Orientador Educacional, o desempenho escolar dos alunos).

2012 - 2014

Colégio Salesiano Nossa Senhora da Vitória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Pedagógico, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Funções: Atuar como elo na relação Alunos/Pais/Escola realizando atendimentos diversos e oferecendo apoio aos alunos, pais e à equipe pedagógica, assim como emitindo pareceres junto ao Conselho de Classe, zelando pelo processo de ensino aprendizagem.