Adriane Cristine Kirst Andere de Mello

Possui Bacharelado e Licenciatura em Artes Plásticas pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, Mestrado em Artes Visuais (Ensino) e Doutorado em Artes Visuais (Ensino), também pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Fez curso de Introdução a Infografia pela Knight Center for Journalism in the Americas, KCJA, Estados Unidos e, Introdução a Curadoria na Central Sant Martins, University of the Arts London - UAL, Inglaterra. Fluente em inglês, tendo estudado na Malvern House, Londres. Tem experiência na área de Artes Visuais como artista e professora investigando processos que aproximem as pessoas da arte, expondo em galerias, feiras e publicações de artista, atuando em projetos de formação de alunos, professores e públicos, bem como, na produção e criação de materiais didáticos. Pesquisa principalmente os seguintes temas: arte contemporânea, infográficos, novas tecnologias e ensino de artes visuais por meio da experiência. Participa do Grupo de Pesquisa Entre Paisagens, Grupo de Estudos Estúdio de Pintura Apotheke, UDESC/CNPq e DesignLAB/EGR/CCE, UFSC.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Artes Visuais

2013 - 2017

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: O Infográfico como objeto/processo nas artes visuais
Jociele Lampert. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: artes visuais; Ensino de Arte; Infográfico.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Artes Visuais

2008 - 2010

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: As aprendizagens do público com deficiência visual: uma experiência de diálogo com a arte contemporânea,Ano de Obtenção: 2010
Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Arte Contemporânea, Ensino de Arte, Museus.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Educação Artística

2007 - 2009

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Contribuições de Pierre Bourdieu Para o Campo da Arte
Orientador: Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
Bolsista do(a): Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

Graduação em Bacharelado em Artes Plásticas

1999 - 2002

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Corpo Niilista
Orientador: Anita Konetsky

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Formação complementar

2013 - 2013

Introduction to Infographics and Data Visualization. (Carga horária: 40h). , Knight Center for Journalism in the Americas, KCJA, Estados Unidos.

2012 - 2012

Ação Educativa: processo de mediação em museus e e. (Carga horária: 16h). , Fundação Catarinense de Cultura, FCC, Brasil.

2009 - 2009

Oficina Multissensorialidade no Ensino. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2008 - 2008

Curso Plural 1. (Carga horária: 16h). , Instituto Rodrigo Mendes, IRM, Brasil.

2007 - 2007

Projetos de Artes Visuais nas Séries Iniciais. (Carga horária: 40h). , Federação de Arte Educadores do Brasil, FAEB, Brasil.

2006 - 2006

Introduction to Curating. (Carga horária: 64h). , Central Saint Martins College of Art & Design, CSMCAD, Grã-Bretanha.

2006 - 2006

Arte Relacional nos Limites do Real. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2004 - 2006

General English. (Carga horária: 1500h). , Malvern House College, MHC, Grã-Bretanha.

1999 - 1999

Extensão universitária em Conservação de Obras de Arte. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Introdução ao desenho de apresentação. (Carga horária: 18h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Visuais.

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Organização de eventos

LAMPERT, J. ; MELLO, A. C. K. A. . Deambulações sobre a Pintura, Jociele Lampert. 2016. (Exposição).

LAMPERT, J. ; MELLO, A. C. K. A. . Conversas Pictóricas. 2016. (Outro).

MELLO, A. C. K. A. ; OLIVEIRA, S. R. R. E. . Mil Palavras: um museu imaginário. 2015. (Exposição).

NUNES, Sandra. C. ; JORDANI, A. ; OLIVEIRA, S. R. R. E. ; SCOZ, M. ; MELLO, A. C. K. A. . VIII Seminário de Leitura de Imagens para a Educação: múltiplas mídias. 2015. (Outro).

MELLO, A. C. K. A. ; DASSOLER, E. ; FRANZ, P. ; SCARANTO, F. ; CARNEIRO TRENTINI, Fernanda Maria ; SERPA, L. . IX Ciclo de Investigações PPGAV - Transgressões. 2014. (Outro).

OLIVEIRA, S. R. R. E. ; NUNES, Sandra. C. ; SCOZ, M. ; JORDANI, A. ; MELLO, A. C. K. A. . VII Seminário de Leitura de Imagens para a Educação: múltiplas mídias. 2014. (Outro).

FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. . IX Encontro do Grupo de Pesquisa Educação Arte e Inclusão. 2013. (Outro).

FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. ; SIMÓ, Cristiane Higueras . Curso de Formação Presencial do Projeto Laptop na Escola - Um estudo da produção de imagem como estratégia de aprendizagem. 2012. (Outro).

FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. ; SIMÓ, Cristiane Higueras ; FINK, Regina . VIII ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO ARTE E INCLUSÃO ?Linguagens e Tecnologias em Contextos Educativos?. 2012. (Outro).

MELLO, A. C. K. A. ; NUNES, Sandra. C. . Retratos de Cena. 2012. (Exposição).

FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; FINK, Regina ; MELLO, A. C. K. A. ; LUNARDI, Geovana Mendonça Mendes . VII Encontro do Grupo de Pesquisa Educação Arte e Inclusão. 2011. (Outro).

FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. . Ciclo Preparatório de Formação de Professores de Artes. 2011. (Outro).

FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. ; CARNEIRO TRENTINI, Fernanda Maria ; OROFINO, Karin Zapelini . IV Ciclo de Investigações Deslocamentos Reflexivos. 2009. (Outro).

FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; LUNARDI, Geovana Mendonça Mendes ; FINK, Regina ; MELLO, A. C. K. A. . V Encontro do Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão. 2009. (Outro).

FONSECA da SILVA, M. C. R. ; MELLO, A. C. K. A. . V Colóquio sobre ensino de arte eI Encontro Regional da FAEB/Sul. 2009. (Outro).

FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. . IV Encontro do Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão Social. 2008. (Outro).

DOSSIN, Francielly Rocha ; GARCEZ, Luciane Ruschel ; MELLO, A. C. K. A. . III Ciclo de Investigações do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais. 2008. (Outro).

FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; CASTELLEN, C. M. ; MELLO, A. C. K. A. . XVII Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil. 2007. (Congresso).

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Participação em eventos

16 Projeto Armazém - MASC 70 anos. Projeto Albers, Estudo de Cor I Estudo de Cor II - Estúdio de Pintura Apotheke. 2018. (Exposição).

16 Projeto Armazém - MASC 70 anos. Lentes para dias difíceis. 2018. (Exposição).

Desterro Desaterro - Arte Contemporânea em Santa Catarina. Procura-se encontro estável - In: Anecoica. 2018. (Exposição).

ENCONTROS DE CRIAÇÃO COLABORATIVA EM ARTE E TECNOLOGIA. No Oceano dos Sentidos. 2018. (Exposição).

Mostra sem censura. Sem título I e Sem título II. 2017. (Exposição).

10 Edição do Projeto Armazém (Exposição Coletiva). O Amor em Florianópolis; O Humor do Amor; Do you buy it?. 2016. (Feira).

Exposição Arte como Experiência. Exposição Arte como Experiência. 2016. (Exposição).

24 Encontro da ANPAP, Compartilhamentos na Arte: redes e conexões.Acesso ao conhecimento nos espaços expositivos por meio de tecnologias digitais: relações com o público. 2015. (Encontro).

24 Encontro da ANPAP, Compartilhamentos na Arte: redes e conexões. 2015. (Encontro).

6 Edição do Projeto Armazém (Exposição coletiva). O amor em Florianópolis. 2015. (Exposição).

Mil Palavras: um museu imaginário. Mil Palavras: um museu imaginário. 2015. (Exposição).

VIII SEMINÁRIO LEITURA DE IMAGENS PARA A EDUCAÇÃO: MÚLTIPLAS MÍDIAS. 2015. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO LEITURA DE IMAGENS PARA A EDUCAÇÃO: MÚLTIPLAS MÍDIAS.As relações na linha do tempo em "Andy Warhol - Chelsea Girls, ver.1". 2015. (Seminário).

X Ciclo de Investigações em Artes Visuais.ESPAÇOS CULTURAIS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: INTERAÇÕES ESTENDIDAS. 2015. (Outra).

X Ciclo de Investigações em Artes Visuais.Mesa 07 - Espaços Culturais. 2015. (Outra).

X Ciclo de Investigações em Artes Visuais. 2015. (Outra).

5° Edição do projeto Armazém (Exposição Coletiva). O amor em Florianópolis. 2014. (Exposição).

Seminário de Pesquisa na ABCA: teoria de crítica de arte no Brasil. 2014. (Seminário).

VII Seminário de Leitura de Imagens para a Educação: múltiplas mídias. 2014. (Seminário).

4° Edição Armazém (Exposição Coletiva). O Amor em Florianópolis. 2013. (Exposição).

IX Encontro do Grupo de Pesquisa Educação Arte e Inclusão.LAPTOP NA ESCOLA: UM ESTUDO DA PRODUÇÃO DE IMAGEM COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM. 2013. (Encontro).

Marmitex - Contaminada - 2° Edição. Do you by it?. 2013. (Exposição).

Relevo Móvel. Oferta e Demanda. 2013. (Exposição).

VIII Ciclo de Investigações em Artes Visuais Irradiações Contemporâneas. 2013. (Seminário).

VIII Ciclo de Investigações em Artes Visuais Irradiações Contemporâneas.Leituras de Imagem no Ensino de Artes. 2013. (Outra).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2012. (Congresso).

Palestra promovida Grupo de Pesquisa Educação Artes e Inclusão. 2012. (Outra).

VII Ciclo de Investigações Inter Trans, prefixos contemporâneos.Multisensorialidades e suas implicações na arte. 2012. (Seminário).

VIIIColóquio sobre ensino da Arte: ensino da Arte e práticas educativas.Inclusão e Arte: caminhos possíveis. 2012. (Outra).

VIII Encontro do Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão.Museu e Comunidade: relações pedagógicas. 2012. (Encontro).

9° Encontro de 2011 da Rede de Educadores em Museus de Santa Catarina.A inclusão, a cegueira e a arte contemporânea: experiências na ação educativa. 2011. (Encontro).

Desenho de pessoas com necessidades especiais: lugares de mundo, dimensões simbólicas e produção cultural.A arte contemporânea e o público com deficiência visual: experiências de acessibilidade. 2011. (Encontro).

II Encontro das Escolas do PROUCA em SC. 2011. (Encontro).

Museu em Curso - Museu e Acessibilidade. 2011. (Outra).

VII Colóquio sobre ensino de arte: arte e política. 2011. (Congresso).

VII Encontro do Grupo de Pesquisa Educação Arte e Inclusão.O Grupo Focal como fonte de coleta de dados em pesquisas. 2011. (Encontro).

XXI CONFAEB. Educação Inclusiva e Arte: a construção de uma trajetória. 2011. (Congresso).

19° Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas.Ensino de Arte e Inclusão: os desafios do conhecimento. 2010. (Encontro).

III Seminári Leitura de imagens para a Educação: múltiplas mídias. 2010. (Seminário).

Projeto Sesi Arte. 2010. (Outra).

VI Encontro do Grupo de Pesquisa Educação Arte e Inclusão. 2010. (Encontro).

1° Simpósio de Integração das Artes Visuais: arte e política. 2009. (Simpósio).

18o Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas. Arte Contemporânea e Público Cego: quais as relações possíveis?. 2009. (Congresso).

II Seminário Leitura de Imagens para a Educação: múltiplas mídias.Uma leitura de imagens para cegos através da semiótica. 2009. (Seminário).

IV Ciclo de Investigações Deslocamentos Reflexivos da Universidade do Estado de Santa Catarina.O Público Cego e o Campo de Arte. 2009. (Encontro).

V Colóquio sobre ensino de arte e I Encontro Regional da FAEB\SUL: Desafios da prática docente. Formação de professores de artes: os desafios da inclusão. 2009. (Congresso).

V Encontro do grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão. 2009. (Encontro).

Encontro Internacional de Arte\Educação como Mediação.Museu e Público Cego: o acesso simbólico aos bens artísticos. 2008. (Encontro).

Histórias do Ensino da Arte. 2008. (Outra).

Inclusão: Igualdade pela Diferença.Matrizes Táteis. 2008. (Outra).

IV Encontro do Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão Social.Museu de Artes e as Possibilidades de Inclusão. 2008. (Encontro).

IV Seminário Educação, Imaginação e Linguagens Artístico-Culturais.MUSEU DE ARTE: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO DA PESSOA CEGA. 2008. (Seminário).

Primeiro Seminário Leitura de Imagens na Educação: Múltiplas Mídias. 2008. (Seminário).

V Encontro Arte na Escola. 2008. (Encontro).

XXVI Seminário de Extensão Universitária da Região - SEURS.Inclusão e Arte: a diversidade como experiência na formação de professores. 2008. (Seminário).

6a Bienal do Mercosul. 2007. (Outra).

Arte e Inclusão no Museu. 2007. (Outra).

Mostra deFilmes, Videos e Animações. 2007. (Outra).

O Mal Estar e o Esgotamento da Energia Libidinal. 2007. (Outra).

Primeiras Jornadas Internacionais - Informação, Autonomia e Expressão de Crianças Cegas: Protótipos da Imagem e na Linguagem. 2007. (Seminário).

Rumos Educação - Andanças e chegadas. 2007. (Encontro).

XVI ConFaeb. Organização. 2007. (Congresso).

3a Encontro Nacional de Estudantes de Arte. 1997. (Encontro).

Festival de Inverno do Centro de Artes da UDESC. 1997. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Francini Gaspodini Zimmermann

MELLO, A. C. K. A.. Como o ensino criativo pode colaborar na educação de jovens e adultos?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação para a Diversidade) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lúcia Lunelli

MELLO, A. C. K. A.CARNEIRO TRENTINI, Fernanda Maria; Lidiane Goedert. Religião Católica: Simbologia e Gestualidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Artes Visuais, Cultura) - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC.

Aluno: Lílian Reif

MELLO, A. C. K. A.CARNEIRO TRENTINI, Fernanda Maria; Lidiane Goedert. Das bruxas de Franklin Cascaes à mulher contemporânea de Florianópolis. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Artes Visuais, Cultura) - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC.

Aluno: Margarete Cascaes Bornelli

FONSECA da SILVA, M. C. R.MELLO, A. C. K. A.; V., M.. OBJETOS PEDAGÓGICOS PRODUZIDOS PELOS ACADÊMICOS DE ARTES VISUAIS DA UDESC PARA O ENSINO DE ARTES EM CLASSES INCLUSIVAS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Curriculares da Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gilberto Pereira

CARNEIRO TRENTINI, Fernanda MariaMELLO, A. C. K. A.; Lidiane Goedert. O observador - uma visão em stop motion. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós- Graduação Artes Visuais, Cultura e C) - SENAC - Educação a Ditância.

Aluno: Simone Pinto Bastos

CARNEIRO TRENTINI, Fernanda Maria; Lidiane Goedert;MELLO, A. C. K. A.. Videoarte e seus novos suportes. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - SENAC - Educação a Ditância.

Aluno: Laura Cláes Maranhão

SCHMIDT, L. M.; GOMES, M. A.;MELLO, A. C. K. A.. EM PROL DE UMA SOCIEDADE INCLUSIVA: O TRABALHO DO PSICÓLOGO EDUCACIONAL NO ÂMBITO DA INCLUSÃO ESCOLAR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade CESUSC.

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Comissão julgadora das bancas

Elaine Schmidlin

OLIVEIRA, Jociele Lampert; MARTINS, Mirian Celeste; BREDARIOLLI, R. L. B.; SILVA, M. R. S.;SCHMIDLIN, E.. O infográfico como objeto/processo nas artes visuais. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Regina Melim Cunha

RAMALHO, S.; LAMPERT, Jociele;VIEIRA, R. M. C. ou MELIM, Regina; MARTINS, M. C. F. D.. Relações do público com a arte nos espaços culturais por meio de tecnologias digitais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Maria Raquel da Silva Stolf

OLIVEIRA, J. L.; MARTINS, M. C. F. D.; BREDARIOLLI, R. L. B.; SCHMIDLIN, E.;STOLF, M. R. S. ou STOLF, Raquel. O INFOGRÁFICO COMO OBJETO/PROCESSO NAS ARTES VISUAIS. 2017. Tese (Doutorado em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Jociele Lampert

LAMPERT, Jociele; MARTINS, MIRIAN CELESTE; Bredariolli, Rita; SCHIMIDLIN, Elaine; Stolf, Raquel. O infográfico como objeto/processo nas artes visuais. 2017. Tese (Doutorado em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Jociele Lampert

Oliveira, S. Ramalho e; MARTINS, MIRIAN CELESTE;LAMPERT, Jociele; Melim, Regina. Relações do público com a arte os espaços culturais por meio das tecnologias digitais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

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Foi orientado por

Jociele Lampert

O Infográfico como objeto/processo nas artes visuais; 2016; Tese (Doutorado em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jociele Lampert;

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Produções bibliográficas

  • MELLO, A. C. K. A. ; WOSNIAK, F. ; SIQUEIRA, J. R. . [ENTRE] Ação Educativa e a Arte Como Experiência. Revista Apotheke , v. 4, p. 254-265, 2016.

  • FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. ; SIMÓ, Cristiane Higueras . LAPTOP NA ESCOLA: PROPONDO O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS. Revista Educação, Artes e Inclusão , v. 7, p. 97-111, 2013.

  • FONSECA da SILVA, M. C. R. ; MELLO, A. C. K. A. . Quando o Público Cego Vai ao Museu de Arte. Revista Digital do LAV , v. II, p. 01-11, 2009.

  • FONSECA da SILVA, M. C. R. ; MELLO, A. C. K. A. . Inclusão e Arte: Processos de democratização do Acesso de Pessoas com Cegueira no Museu. Art& (São Paulo. Online) , v. 10, p. 18, 2008.

  • FONSECA da SILVA, M. C. R. ; MELLO, A. C. K. A. . Museu de Arte, inclusão da pessoa cega, desafios do educativo. DAPesquisa , v. 03, p. 01-10, 2008.

  • MELLO, A. C. K. A. ; FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa . A Formação de Professores através da Arte e Inclusão. Revista Educação, Artes e Inclusão , v. 1, p. 1-7, 2008.

  • MELLO, A. C. K. A. ; FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa (Org.) . O objeto pedagógico na formação de professores de artes visuais. 1/1. ed. Florianópolis: Editora da UDESC, 2010. v. 1000. 179p .

  • MELLO, A. C. K. A. . Conhecer a arte tendo o jogo como mediador. In: Adriane Cristine Kirst, Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva. (Org.). O objeto pedagógico na formação de professores de artes visuais. 1/1ed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2010, v. 1, p. 49-59.

  • MELLO, A. C. K. A. . Projeto Albers: Estudos de um objeto/processo. Revista Apotheke, Revista Apotheke, p. 275 - 291, 15 dez. 2016.

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  • MELLO, A. C. K. A. . ENTRE O OBJETO E O PROCESSO: O INFOGRÁFICO NAS ARTES VISUAIS. In: 25 Encontro Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas, 2016, Porto Alegre. Anais do XXV Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas; Compartilhamentos na arte: redes e conexões. Porto Alegre: Anpap, 2016. v. 25. p. 93-105.

  • MELLO, A. C. K. A. . As relações na linha do tempo em 'Andy Warhol - Chelsea Girls, ver.1'. In: VIII Seminário de Leitura de Imagem para Educação: múltiplas mídias, 2015, Florianópolis. Anais DO VIII SEMINÁRIO LEITURA DE IMAGENS PARA A EDUCAÇÃO: MÚLTIPLAS MÍDIAS, 2015. v. 8. p. 85-94.

  • MELLO, A. C. K. A. . Acesso ao conhecimento nos espaços expositivos por meio de tecnologias digitais: relações com o público. In: 24 Encontro da ANPAP, 2015, Santa Maria. Anais do 24 Encontro da ANPAP. Santa Maria, 2015. v. 24. p. 2763-2775.

  • MELLO, A. C. K. A. . ESPAÇOS CULTURAIS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: INTERAÇÕES ESTENDIDAS. In: X Ciclo de Investigações - TRADUÇÃO, 2015, Florianópolis. X Ciclo de Investigações - TRADUÇÃO, 2015. v. 1. p. 1-15.

  • MELLO, A. C. K. A. . A inclusão, a cegueira e a arte contemporânea: experiências na ação educativa. In: Seminário Desenhos de Pessoas com Necessidades Especiais: Lugares de Mundo, Dimensões Simbólicas e Produção Cultural, 2011, Florianópolis. Anais do Seminário Desenhos de Pessoas com Necessidades Especiais: Lugares de Mundo, Dimensões Simbólicas e Produção Cultural, 2011. p. 20-30.

  • MELLO, A. C. K. A. . O GRUPO FOCAL COMO FONTE DE COLETA DE DADOS EM PESQUISAS QUALITATIVAS. In: VII Encontro Grupo de Pesquisa Educação Arte e Inclusão, 2011, Florianópolis. Anais do VII Encontro do Grupo de Pesquisa Educação, Artes e Inclusão, 2011. v. 3. p. 75-89.

  • FINK, Regina ; FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. . UM ESTUDO DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA INCLUSÃO: RELATO DE PROJETO DE PESQUISA COM PROFESSORES DE ARTE. In: VII Encontro Grupo de Pesquisa Educação Arte e Inclusão, 2011, Florianópolis. Anais do VII Encontro do Grupo de Pesquisa Educação, Artes e Inclusão, 2011. v. 7. p. 90-104.

  • FONSECA da SILVA, M. C. R. ; FINK, Regina ; MELLO, A. C. K. A. . Currículo e Arte: uma abordagem criativa de inclusão. In: V Colóquio Luso-Brasileiro - Sobre questões curriculares, 2010, Porto. Debater o currículo e seus campos, 2010. p. 2935-2946.

  • MELLO, A. C. K. A. ; SIMÓ, Cristiane Higueras ; FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa . Ensino de Arte e Inclusão: os desafios do conhecimento. In: 19° Encontro Nacional da Anpap, 2010, Cachoeira. Anais do ... Encontro Nacional da ANPAP (Online), 2010. v. 19. p. 01-15.

  • MELLO, A. C. K. A. . Uma leitura de imagem para cegos através da semiótica. In: II Seminário Leitura de Imagens para a Educação: múltiplas mídias, 2009, Florianópolis. II Seminário Leitura de Imagens para a Educação: múltiplas mídias, 2009.

  • MELLO, A. C. K. A. ; FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa . Arte Contemporânea e Público Cego: quais as relações possíveis?. In: 18o Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, 2009, Salvador. Anais do ... Encontro Nacional da ANPAP (Cd-Rom), 2009.

  • MELLO, A. C. K. A. . O Público Cego e Campo da Arte. In: IV Ciclo de Investigações Deslocamentos Reflexivos da Universidade do Estado de Santa Catarina, 2009, Florianópolis. IV Ciclo de Investigações do PPGAV-UDESC, 2009.

  • MELLO, A. C. K. A. ; SIMÓ, Cristiane Higueras ; FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO. In: V Colóquio sobre ensino de arte e I Encontro Regional da FAEB\SUL: Desafios da prática docente, 2009, Florianópolis. Anais do V Colóquio sobre o Ensino de Artes e I Encontro regional da FAEB, 2009.

  • MELLO, A. C. K. A. ; FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa . Inclusão e Arte: a diversidade como experiência na formação de professores. In: XXVI Seminário de Extensão Universitária da Região - SEURS, 2008, Maringá. Anais do XXIX Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS) [CD_ROM]. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2008. p. 01-09.

  • FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. . Tecnologia e Inclusão: maquetes táteis no museu de artes. In: Symposium Internacional, Coputadora: una oportunidad para la discapacidad, 2008, Motevideo. Coputadora: una oportunidad para la discapacidad. Montevideo: Universidad Católica del Uruguay, 2008.

  • FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. . Museu de Arte, Inclusão da Pessoa Cega, Desafios do Educativo. In: XVIII Seminário de Iniciação Científica, 2008, Florianópolis. IV Jornada de Pesquisa do CEART. Florianópolis: Universidade do Estado de Santa Catarina, 2008.

  • MELLO, A. C. K. A. . Museu e o Público Cego: o acesso à arte. In: 3° Ciclo de Investigações - PPGAV/CEART/UDESC, 2008, Florianópolis. Anais 3° Ciclo de Investigações, 2008. v. 3. p. 1-10.

  • MELLO, A. C. K. A. . Tecnologias digitais e espaços culturais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, A. C. K. A. . Laptop na Escola: um estudo da produção da imagem como estratégia de aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, A. C. K. A. . Arte Contemporânea na Escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, A. C. K. A. . A arte contemporânea em experiências de ações educativas com deficientes visuais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, A. C. K. A. . Ação Educativa com Deficientes Visuais: algumas experiências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, A. C. K. A. . O Grupo Focal como fonte de coleta de dados em pesquisas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, A. C. K. A. . O público com deficiência visual e a arte contemporânea: a acessibilidade por meio de diferentes experiências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, A. C. K. A. . A Arte Contemporânea e o Público com Deficiência Visual: Experiências de Acessibilidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, A. C. K. A. . Uma leitura de imagem para Cegos através da semiótica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MELLO, A. C. K. A. . O público cego e o campo da arte. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. . Museu de Arte, Inclusão da Pessoa Cega, Desafios do Educativo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, A. C. K. A. ; FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa . Museu de Arte: possibilidades de inclusão da pessoa cega. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, A. C. K. A. . Museu de Artes e as Possibilidades de Inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, A. C. K. A. . Inclusão e Arte: a diversidade como experiência na formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, A. C. K. A. ; FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa . Museu e o Público Cego: o acesso à arte. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, A. C. K. A. . Museu e Público Cego: o acesso aos bens simbólicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. . Museu Inclusão e Sociedade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, A. C. K. A. ; FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa . Apresentação. Florianópolis, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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Outras produções

FONSECA da SILVA, Maria Cristina da Rosa ; MELLO, A. C. K. A. . V Colóquio sobre o ensino de Arte e I Encontro Regional da FAEB/SUL. 2009.

MELLO, A. C. K. A. . X Ciclo de Investigação em Artes Visuais - Tradução. 2015.

MELLO, A. C. K. A. . IX Ciclo de Investigação em Artes Visuais - Transgressões. 2014.

MELLO, A. C. K. A. . Avaliação e parecer do artigo: MASC/NAE: MUTAÇÕES, PARCERIAS E INCLUSÃO. 2011.

MELLO, A. C. K. A. . Projeto de Extensão Inclusão: igualdade pela diferença. 2008.

FONSECA da SILVA, M. C. R. ; MELLO, A. C. K. A. . XVII Congresso da Federação da Arte Educadores do Brasil. 2007.

MELLO, A. C. K. A. ; MELLO, R. A. ; AIRES, J. ; COSTA, K. ; CARVALHO, M. . 2 Encontros de criação colaborativa em Arte e Tecnologia. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, A. C. K. A. ; WOSNIAK, F. ; SIQUEIRA, J. R. . Exposição Deambulações sobre a pintura. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta Educativa).

LAMPERT, J. ; WOSNIAK, F. ; MELLO, A. C. K. A. ; SIQUEIRA, J. R. . Revista Apotheke V.3, n.2. 2016. (Editoração/Periódico).

MELLO, A. C. K. A. . Oficina Material didático e a formação das pessoas com deficiência. 2012. .

MELLO, A. C. K. A. ; SHAH, J. P. . Conhecer a Arte tendo o jogo como mediador. 2012. .

MELLO, A. C. K. A. . Oficina de Arte Objetos Lúdicos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, A. C. K. A. . Arte Contemporânea na Escola. 2011. .

MELLO, A. C. K. A. . Oficina Arte: reflexões contemporâneas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CASTELLEN, C. M. ; Maria Helena Rosa Barbosa ; Márcia Lisbôa Carlsson ; MELLO, A. C. K. A. . Martinho de Haro Caderno Educativo: centenário do artista. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Educativo).

MELLO, A. C. K. A. ; MELLO, R. A. . Lentes para dias difíceis. 2018. Ilustração.

MELLO, A. C. K. A. ; MELLO, R. ; ESPINDOLA, F. ; KRUCKEN, L. . No oceano de sentidos. 2018. Instalação.

MELLO, A. C. K. A. . O Humor do Amor. 2016. Diversas.

MELLO, A. C. K. A. . O Amor em Florianópolis. 2016. Diversas.

MELLO, A. C. K. A. . Do You Buy It?. 2016. Diversas.

LAMPERT, J. ; WOSNIAK, F. ; FACCO, M. ; MELLO, A. C. K. A. . Exposição Arte como Experiencia. 2016. Ilustração.

MELLO, A. C. K. A. ; OLIVEIRA, S. R. R. E. . Kommer: Joseph Beuys. 2015. Outra.

MELLO, A. C. K. A. . 'Favor Tocar'. 2013. Instalação.

MELLO, A. C. K. A. . Oferta e Demanda. 2013. Intervenção Urbana.

MELLO, A. C. K. A. . Do you by it?. 2013. Outra.

MELLO, A. C. K. A. . Projeto Infográfico 'O amor em Florianópolis'. 2013. Intervenção Urbana.

MELLO, A. C. K. A. . 'Sem título'. 2012. Gravura.

MELLO, A. C. K. A. . 'Favor Tocar'. 2011. Instalação.

MELLO, A. C. K. A. . 'Juízo'. 2002. Instalação.

MELLO, A. C. K. A. . 'Sem título'. 2002. Instalação.

MELLO, A. C. K. A. . 'Sem título'. 2002. Instalação.

MELLO, A. C. K. A. . 'Sem título'. 2002. Instalação.

DIAS, A. ; WEBER, F. ; PANIAGUA, P. ; RAYCK, D. ; SCARANTO, F. ; MELLO, A. C. K. A. ; MELLO, R. ; HOLDERBAUM, F. ; STOLF, R. ; CHICA, O. ; DASSOLER, E. ; PRESTA, G. ; FRANZ, P. . Anecoica - publicação sonora e impressa. 2014 (outra).

MELLO, A. C. K. A. ; SINZATO, A. ; MARESCH, B. ; VOTTO, C. ; SCARANTO, F. ; BOPPRE, F. ; WEBER, F. ; SERPA, L. ; AGE, M. J. ; CHICA, O. ; PANIAGUA, P. ; FRANZ, P. ; MELIM, R. ; YUNES, V. . Hay en Portugués?, número três, produzida na disciplina Outros Espaços da Arte, ministrada por Regina Melim, PPGAV. 2014 (Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Espacialidade Sonora: realidade virtual para deficientes visuais, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriane Cristine Kirst Andere de Mello - Coordenador / Milton Luiz Horn Vieira - Integrante.

  • 2017 - Atual

    O estúdio de pintura como um laboratório de ensino e aprendizagem em Artes Visuais, Descrição: projeto de pesquisa intitulado O Estúdio de Pintura como um Laboratório de Ensino, situa-se na investigação de duas categorias: o estúdio de pintura e o laboratório de ensino e aprendizagem. O estúdio de pintura é um lugar onde desenvolvem-se metodologias operativas da produção pictórica, tanto da perspectiva do artista, quando do professor. Articula-se tempo/espaço e processo criativo. Nesta categoria objetiva-se além de mapear metodologias, mapear o próprio tempo de produção em estudos que permeiam a História da Arte buscando a concepção do que é um estúdio de pintura, baseando-se no referencial ?In the Studio: Painting?, de John Elderfield e Peter Galassi (2015). Na Categoria que versa sobre o laboratório de ensino e aprendizagem, o projeto busca compreender o conceito da Laboratory School, defendido por John Dewey, texto publicado pelo Teachers College em 1997. Desta forma a problemática do projeto centra-se na articulação do estúdio de pintura como um espaço de ensino e aprendizagem. Além da tradução e compreensão dos referenciais citados, como pesquisa de campo irá ser proposto a construção de materiais educativos baseados nos exercícios de Josef Albers (2009), bem como, exposições desses materiais configurando o processo de ensino e aprendizagem nas Artes Visuais. Tal investigação centra-se na prática concebida no estúdio de pintura da UDESC/DAV, e aponta abordagem da pesquisa baseada em Arte, que propõe trânsito entre prática artística e prática pedagógica. Como problema configura-se a problemática: Como o estúdio de pintura poderá ser concebido como um espaço de criação artística, ao mesmo tempo, como um espaço de ensino e aprendizagem em Artes Visuais?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriane Cristine Kirst Andere de Mello - Integrante / Jociele Lampert - Coordenador / Fábio Wosniak - Integrante.

  • 2014 - 2017

    Arte Educação pela pintura: a produção artística do artista professor, Descrição: Em pesquisa realizada pela professora Jociele Lampert, como visitante no Teachers College da Columbia University, com Bolsa Fulbright (2013), desenvolve o estudo intitulado: Artists diary and professors diary: roamings about painting education, e desde então, pesquisa o artista/professor/pesquisador, principalmente no ensino de pintura e sua prática como linguagem artística. Este projeto de pesquisa, Arte Educação pela pintura: a produção artística do artista professor, surge da necessidade de aprofundar e compartilhar processo criativo e construção de conhecimento em Arte e sobre Arte, tendo como eixo o gerador o processo pictórico na produção plástica do artista/professor/pesquisador. Este projeto, propõe articulação entre a pesquisa de prática artística e o aporte teórico baseado nos pressupostos de John Dewey (2010) quanto a experiência em arte, Ellliot Eisner (2005) e G. Sullivan (2005), quanto a metodologia de pesquisa em arte baseada na prática artística. O objetivo é formar um grupo para estudar e produzir prática artística. Estudando reflexões teóricas sobre a pintura e seu contexto de ensino/aprendizagem, não no sentindo de implicações diretas no ambiente escolar, mas sim, no sentido de construção de olhar, repertório e percepção de quem produz e pode também, ensinar Arte, ou seja, do artista/professor/pesquisador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriane Cristine Kirst Andere de Mello - Integrante / Leandro Serpa - Integrante / Jociele Lampert - Coordenador / Silvia Carvalho - Integrante / Carolina Ramos Nunes - Integrante / Talita Esquivel - Integrante / Fábio Wosniak - Integrante / Rita Eger - Integrante / Adao Swatowiski - Integrante / José Carlos da Rocha - Integrante / Denilson Antonio - Integrante / Daniela Almeida Moreira - Integrante / Luciana Finco Mendonça - Integrante / Marcia Amaral de Figueiredo - Integrante / Tharciana Goulart da Silva - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Laptop na Escola: um estudo da produção da imagem como estratégia de aprendizagem, Descrição: O presente projeto se propõe a investigar a produção de imagens no computador criadas por estudantes participantes do projeto UCA II, bem como, identificar os espaços das crianças com deficiência na produção da imagem no computador. O projeto será desenvolvido no ambiente www.moodle.udesc.br. A pesquisa terá como sustentação uma rede composta pelos participantes do projeto, professores de arte de 47 escolas e monitores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriane Cristine Kirst Andere de Mello - Integrante / Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva - Coordenador / Cristiane Higueras Simó - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - 2013

    Processos de Criação na Formação de Professores: desenvolvimento de metodologias inclusivas, Descrição: Pretendemos por meio do presente projeto, ampliar as ações de pesquisa do Laboratório de Educação Inclusiva da UDESC com vistas a qualificação da infraestrutura de ciência e tecnologia e informação. Aprofundando as investigações já desenvolvidas pela equipe de pesquisa pretendemos investigar como os professores que atuam com crianças com necessidades especiais criam adaptações curriculares para inclusão em sala de aula? Almejamos a partir do mapeamento de processos criativos na ação docente, investigar, refletir e propor jogos, materiais didáticos e objetos pedagógicos de caráter inclusivo. Neste caso o estudo deseja analisar a criação docente como um aspecto ético e estético a partir de referências principais como de Vygotsky (1997) ,Bakhtin (2003) e Merleau Ponty (1999) Partimos de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de cunho social voltada para investigações no campo das ciências humanas e sua interface com o campo da arte e educação especial. Desejamos perceber os desdobramentos da adaptação de materiais no campo da escola a partir das descobertas desenvolvidas no projeto Laboratório de Educação Inclusiva: desenvolvimento de metodologias de inclusão que testou entre os anos de 2007 e 2009 (FONSECA DA SILVA E FONSECA FILHO, (2008) materiais adaptados em oficinas de artes com crianças com deficiência e crianças comuns.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriane Cristine Kirst Andere de Mello - Integrante / Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva - Integrante / LUNARDI, Geovana Mendonça Mendes - Integrante / Regina Finck - Coordenador.

  • 2007 - 2010

    Laboratório de Educação Inclusiva: desenvolvimento de metodologias de inclusão, Descrição: O projeto trata-se da criação de metodologias de ensino que utilizem objetos pedagógicos como suporte para a aprendizagem de grupos mistos entre crianças com necessidades especiais e outras crianças. A investigação acerca da criação e testagem de objetos pedagógicos será realizada por meio de oficinas de arte para educação de crianças e jovens. O projeto tem como parceria o Instituto Guga Kirten.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriane Cristine Kirst Andere de Mello - Integrante / Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • DesignLab/UFSC, Comunicação e Expressão, Departamento de Expressão Gráfica - CCE/UFSC. , AC Central de Florianópolis, Campus Universitário, 88010970 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 996217287, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2018 - Atual

DesignLab/UFSC

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisador no DesignLab, um laboratório vinculado aos programas de Graduação e Pós-Graduação em Design da Universidade Federal de Santa Catarina. http://designlab.ufsc.br

2018 - Atual

Escola Livre de Artes - Fundação Cultural de Florianópolis Franklin Cascaes

Vínculo: Professor - instrutor, Enquadramento Funcional: Professor de Artes Visuais, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor de Artes Visuais - Oficina de Cerâmica, Projeto Escola Livre de Artes. Secretaria Municipal de Cultura, Esporte e Juventude - Fundação Cultural de Florianópolis Franklin Cascaes

2017 - 2018

Espaço Cultural Armazém/Coletivo Elza

Vínculo: Artista/Professor/Pesquisa, Enquadramento Funcional: Artista/professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Grupo independente que organiza exposições de arte, feiras, acolhe artistas e suas pesquisas, trata-se de um espaço aberto a comunidade.

2016 - 2017

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROMOP Estagiando nas disciplinas de Linguagem Pictórica I e Cultura Visual, ministradas pela professora Jociele Lampert.

2015 - 2015

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Estagio docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso: Artes Visuais Disciplina: Curadoria Professora: Regina Melin

2014 - 2014

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Estagio docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso: Artes Visuais Disciplina: Leitura de Imagens Professora: Sandra Ramalho

2013 - 2013

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor da disciplina de Artes Visuais no Curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância - CEAD.

2011 - 2013

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Pesquisador com bolsa do CNPq, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisador com bolsa do CNPq atuando no projeto "Laptop na escola: um estudo da produção da imagem como estatégia de aprendizagem".

2008 - 2013

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador do Grupo de Pesquisa, Carga horária: 5

Outras informações:
Grupo de Pesquisa "Educação, Arte e Inclusão"; Linha de Pesquisa "Ensino de Arte, Inclusão, Formação de Professores"

2010 - 2011

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador com bolsa do CNPq, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto: Processos de Criação na Formação de Professores: Desenvolvimento de Metodologias Inclusivas

2009 - 2009

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Livre - Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estagio docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio na disciplina "Arte no contexto escolar: a unidade entre a experiência e o jogo" Supervisão: Profa. Dra. Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva Centro de Artes - CEART

2008 - 2008

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa Educação e Arte: uma perspectiva inclusiva.

2007 - 2007

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto Museu de Artes: possibilidades de inclusão.

2013 - 2016

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsa de Doutorado, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40

Outras informações:
Doutoranda na Universidade do Estado de Santa Catarina.

2008 - 2010

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsa de Mestrado, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Colégio Guarapuvu

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2010 - 2010

SESI - Departamento Regional do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Técnico Especialista, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 40

2007 - 2007

Centro de Educação Profissional Dr. Jorge Lacerda

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2006 - 2006

E.E.B Daysi Werner Salles

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30