Fernando Luis Cazarotto Berlezzi

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Produções bibliográficas

• BERLEZZI, F. L. C. ; PIRAGIBE, J. P. L. S. . SÉCULO XXI: DESAFIOS EDUCACIONAIS E GERACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 28, p. 1-15, 2024.

• BERLEZZI, F. L. C. ; MATTA, Celio Martins da . C.M.M. ?CONCEPÇÃO, MATERIALIZAÇÃO E MÉTODOS: O DIGITAL, HARD E SOFT SKILLS PARA PROJETOS EM ARTE, DESIGN E ARQUITETURA. Revista Eletrônica Ciência & Tecnologia Futura , v. 1, p. 42-58, 2023.

• MACHADO, A. R. ; BERLEZZI, F. L. C. . Produção de podcast como metodologia ativa no ensino-aprendizagem de Literatura Portuguesa. Letras & Letras (UFU) , v. 37, p. 237-249, 2021.

• BERLEZZI, F. L. C. ; ROMEIRO, Paulo Rodrigues . A EDUCAÇÃO PROTESTANTE NO BRASIL. REVISTA TRAMA INTERDISCIPLINAR , v. 12, p. 101-117, 2021.

• BERLEZZI, F. L. C. ; MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. . Concepção, Materialização e Métodos (CMM): design, videografismo e efeitos especiais em webprograma de temática confessional. RELIGIÃO, LINGUAGEM E CONFESSIONALIDADE , v. 2, p. 25-34, 2020.

• BERLEZZI, F. L. C. . DAS PÁGINAS DA BÍBLIA À TELA DA TV: A ADAPTAÇÃO LITERÁRIA NA MINISSÉRIE A HISTÓRIA DE ESTER. RELIGIÃO, LINGUAGEM E CONFESSIONALIDADE , v. 1, p. 66-74, 2019.

• BERLEZZI, F. L. C. ; ZILBER, M. A. . APLICAÇÃO DO MODELO SERVQUAL EM RESTAURANTES FAST FOOD DE SÃO PAULO: UM ESTUDO DA QUALIDADE DE SERVIÇOS. REVISTA DA MICRO E PEQUENA EMPRESA (FACCAMP) , v. 5, p. 3-20, 2011.

• PEREZ, G. ; BERLEZZI, F. L. C. ; Silva, M. M . FATORES QUE DETERMINAM A ESCOLHA DE UM SISTEMAS DE PLANEJAMENTO INTEGRADO (ERP) EM PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS: UM ESTUDO USANDO A ANÁLISE FATORIAL. REVISTA DA MICRO E PEQUENA EMPRESA (FACCAMP) , v. 5, p. 3-20, 2011.

• PEREZ, G. ; BERLEZZI, F. L. C. ; Silva, M. M ; Souza, M. A . FATORES QUE DETERMINAM A ESCOLHA DE SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTÃO (ERP) EM PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS: UM ESTUDO USANDO ANÁLISE FATORIAL. REVISTA DA MICRO E PEQUENA EMPRESA (FACCAMP) , v. v.3, p. 36-53, 2009.

• BACHA, ML ; BERLEZZI, F. L. C. ; VIANNA, N ; SANTOS, J . Atitudes da terceira idade com relação às ações de responsabilidade social de farmácias e drogarias. Revista Gerenciais (UNINOVE. Impresso) , v. 6, p. 119-126, 2007.

• BACHA, M. L. ; BERLEZZI, F. L. C. ; VIANNA, N.W.H. ; SANTOS, J. . Atitudes da terceira idade com relação às ações de responsabilidade social de farmácias e drogarias.. Revista Gerenciais (UNINOVE. Impresso) , v. 6, p. 119-126, 2007.

• BACHA, MARIA DE LOURDES ; BERLEZZI, FERNANDO LUIS CAZAROTTO ; VIANNA, NADIA WACILA HANANIA ; SANTOS, JORGINA FRANCISCA SEVERINO DOS . Senior customers? attitudes towards the social responsibility actions of pharmacies and drugstores. REVISTA IBEROAMERICANA DE ESTRATÉGIA , v. 6, p. 119-126, 2007.

• MEDEIROS, C. ; LOPES, C. C. ; OLIVEIRA, F. A. ; BERLEZZI, F. L. C. ; MAIA, H. ; BUENO, M. M. ; ROMEIRO, Paulo Rodrigues ; BITUN, R. ; SOUSA, R. F. ; SANTOS, S. R. . O Legado de Calvino: A influência calvinista na teoria e na práxis humanas contemporâneas. 1. ed. Rio de Janeiro: Thomas Nelson Brasil, 2021. v. 1. 240p .

• LOPES, A. L. S. ; BARROS, S. P. S. ; BERLEZZI, F. L. C. . Guia de produção de material didático do professor: EAD Mackenzie. 1. ed. São Paulo: Mackenzie, 2015. v. 1. 59p .

• BERLEZZI, F. L. C. ; MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. . A formação do roteirista: relatando trajetórias de pesquisadores-roteiristas de 2009 a 2019.'. In: Glaucia Davino; Fernanda Bellicieri. (Org.). Roteiro-X: The X-Script. 1ed.São Paulo: Pomello Digital, 2020, v. 01, p. 12-23.

• MACHADO, A. R. ; BERLEZZI, F. L. C. . Relato de Experiência: Produção audiovisual como metodologia ativa no ensino-aprendizagem de literatura portuguesa. In: Flavia Maria Corradin (Org.); Carlos Gontijo Rosa (Org.); Marina Gialluca Domene (Org.); Robin Driver (Org.). (Org.). A pesquisa em Literatura Portuguesa - Homenagem ao Prof. Francisco Maciel Silveira. 1ed.São Paulo: Na Raiz, 2020, v. 1, p. 180-200.

• BERLEZZI, F. L. C. ; UTSUNOMIYA, Fred Izumi ; MATTOS, Cristine F. de . Construindo o roteiro para podcasts educativos: relatando uma experiência de produção e uso de podcasts como recurso de apoio no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior.. In: Gláucia Davino. (Org.). Narrativas difusas em suportes sensíveis.. 1ed.São Paulo: Corpo-Texto, 2019, v. 1, p. 1-14.

• BERLEZZI, F. L. C. . Formação de professores de educação básica para uso de linguagem híbrida: a importância do roteiro de audiovisual no processo de ensino-aprendizagem. In: Glaucia Eneida Davino; Mirian Celeste Martins; Rosana M.P.B Schwartz (orgs.). (Org.). Identidade e reverberações interdisciplinares. 1ed.São Paulo: Corpo-Texto, 2018, v. 1, p. 242-248.

• BERLEZZI, F. L. C. . PRODUZINDO FILMES DE ANIMAÇÃO COM MASSINHA. In: Comissão Executiva do Instituto Cultural Lourenço Castanho; Editora Moderna. (Org.). Práticas na SALA de AULA. 10ed.São paulo: Editora Moderna, 2018, v. 1, p. 211-211.

• BERLEZZI, F. L. C. . O roteiro como condutor pedagógico para videoaulas e aulas presenciais.. In: Glaucia Davino Fernanda Bellicieri. (Org.). Histórias de roteiristas: roteiristas no ponto de virada. 1ed.São Paulo: Corpo-Texto,, 2017, v. 1, p. 347-353.

• MACHADO, A. R. ; BERLEZZI, F. L. C. . Relato de Experiência: Produção audiovisual como metodologia ativa no ensino-aprendizagem de literatura portuguesa. In: Jornadas de Literatura Portuguesa VII: a pesquisa em Literatura Portuguesa Homenagem ao Prof. Francisco Maciel Silveira, 2020, São Paulo. Jornadas de Literatura Portuguesa VII: a pesquisa em Literatura Portuguesa Homenagem ao Prof. Francisco Maciel Silveira, 2019. v. 1.

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. . C.M.M. - CONCEPÇÃO, MATERIALIZAÇÃO E MÉTODOS: A FORMAÇÃO DE UM GRUPO DE PESQUISA BUSCANDO A CONSOLIDAÇÃO BASEADO EM SUAS PRODUÇÕES, DISCUSSÕES E ANÁLISES DE PROCESSOS E PROCEDIMENTOS ENTRE TEMAS VARIADOS NAS ÁREAS DE DESIGN, ARTE, ARQUITETURA, TECNOLOGIA, AUDIOVISUAL, NOVAS MÍDIAS E EDUCAÇÃO. In: WCCA2019 - XII Congresso Mundial de Comunicação e Artes, 2019, Salvador. Comunicação e Artes promovendo Inclusão Social em um Mundo Multicultural, 2019.

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. . C.M.M. - CONCEPÇÃO, MATERIALIZAÇÃO E MÉTODOS: A COMUNICAÇÃO E A CIBERCULTURA NO DESENVOLVIMENTO E MATERIALIZAÇÕES DE INSIGHTS.. In: II Encontro Regional Centro-Sul da ABCiber - Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura, 2019, SAO PAULO. Comunicação, Cibercultura e Comunicabilidades em Discussão, 2019.

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. . C.M.M. - CONCEPÇÃO, MATERIALIZAÇÃO E MÉTODOS: AÇÕES EM GRUPO PARA DESENVOLVIMENTO DE TRABALHOS COLETIVOS NA BUSCA E VERIFICAÇÃO DE SOLUÇÕES DE PROJETOS, CRIAÇÕES E MATERIALIZAÇÕES PARA PESQUISADORES E ESTUDANTES.. In: III Jornada Internacional GEMInIS (JIG 2018, 2019, SAO PAULO. III Jornada Internacional GEMInIS, 2019.

• UTSUNOMIYA, Fred Izumi ; BERLEZZI, F. L. C. . USO DE PODCASTS COMO APOIO DIDÁTICO NO ENSINO SUPERIOR: DESCREVENDO UMA EXPERIÊNCIA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL. In: III Jornada Internacional GEMInIS (JIG 2018), 2019, SAO PAULO. III Jornada Internacional GEMInIS, 2019.

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. ; OLIVEIRA, P. C. . Processos e Procedimentos para execução de modelos físicos no contexto C.M.M. - Concepção, Materialização e Métodos: Análises artístico- científicas em ateliê-laboratório de modelos e maquetes.. In: XI World Congress on Communication and Arts - WCCA'2018, 2018, Guimarães. "Comunicação e Artes Gerando a Nova Sociedade Multi Interativa", 2018.

• BERLEZZI, F. L. C. ; MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. . Design, Videografismo e Efeitos para TV: Professor e alunos produzindo conteúdos audiovisuais fora da sala de aula. In: CIANTEC´18 ? CONGRESSO INTERNACIONAL EM ARTES, NOVAS TECNOLOGIAS E COMUNICAÇÃO - O DOGMÁTICO MERCADO DE ARTE: uma crítica contemporânea em desenvolvimento., 2018, São Paulo. CIANTEC´18 - O DOGMÁTICO MERCADO DE ARTE: uma crítica contemporânea em desenvolvimento., 2018.

• BERLEZZI, F. L. C. ; UTSUNOMIYA, Fred Izumi ; MATTOS, Cristine F. de . Construindo o roteiro para podcasts educativos: relatando uma experiência de produção e uso de podcasts como recurso de apoio no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior.. In: X Seminário Histórias de Roteiristas: Narrativas difusas em suportes sensíveis, 2018, São Paulo. X Seminário Histórias de Roteiristas: Narrativas difusas em suportes sensíveis, 2018.

• BERLEZZI, F. L. C. ; MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. . Design, Videografismo e Efeitos para TV: Professor e alunos produzindo conteúdos audiovisuais fora da sala de aula. In: CIANTEC´18 ? CONGRESSO INTERNACIONAL EM ARTES, NOVAS TECNOLOGIAS E COMUNICAÇÃO - O DOGMÁTICO MERCADO DE ARTE: uma crítica contemporânea em desenvolvimento., 2018, São Paulo. CIANTEC´18 - O DOGMÁTICO MERCADO DE ARTE: uma crítica contemporânea em desenvolvimento., 2018.

• BERLEZZI, F. L. C. ; UTSUNOMIYA, Fred ; MATTOS, Cristine F. de . Construindo o roteiro para podcasts educativos: relatando uma experiência de produção e uso de podcasts como recurso de apoio no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior.. In: X Seminário Histórias de Roteiristas: Narrativas difusas em suportes sensíveis, 2018, São Paulo. X Seminário Histórias de Roteiristas: Narrativas difusas em suportes sensíveis, 2018.

• BERLEZZI, F. L. C. ; MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. . Design, Videografismo e Efeitos para TV: Professor e alunos produzindo conteúdos audiovisuais fora da sala de aula. In: CIANTEC´18 ? CONGRESSO INTERNACIONAL EM ARTES, NOVAS TECNOLOGIAS E COMUNICAÇÃO - O DOGMÁTICO MERCADO DE ARTE: uma crítica contemporânea em desenvolvimento., 2018, São Paulo. CIANTEC´18 ? O DOGMÁTICO MERCADO DE ARTE: uma crítica contemporânea em desenvolvimento., 2018.

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. ; OLIVEIRA, P. C. . CONFIDENTIAL MEDIA ART: ARTISTIC-SCIENTIFIC PROCESSES AND PROCEDURES IN THE ATELIER-LABORATORY IN THE AGE OF TECHNOLOGICAL INNOVATION. In: X World Congress on Communication and Arts - WCCA'2017, 2017, Salvador. Communication and Arts on time of Technological Innovation, 2017. p. 95-102.

• BERLEZZI, F. L. C. . O roteiro como condutor pedagógico para videoaulas e aulas presenciais. In: Histórias de roteiristas: roteiristas no ponto de virada, 2017, São Paulo. Histórias de roteiristas: roteiristas no ponto de virada. São Paulo: Corpo-Texto, 2017. p. 347-354.

• VIEIRA, M. M. S. ; LOPES, A. L. S. ; BERLEZZI, F. L. C. . PROGRAMA PERMANENTE DE FOMAÇÃO EM EAD DA UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE: PREPARANDO-SE PARA UMA NOVA MODALIDADE DE ENSINO. In: XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2015, Curitiba. Anais do CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE: Formação de professores, complexidade e trabalho docente. Curitiba: PUCPress - Editora Universitária Champagnat, 2015. v. 12. p. 18686-18695.

• BERLEZZI, F. L. C. . Análise semiótica da narrativa bíblica a parábola dos talentos. In: VI Jornada do Grupo de Pesquisa Discursos na Mídia Escrita (DiME), 2013, São Paulo. VI Jornada do Grupo de Pesquisa Discursos na Mídia Escrita (DiME), 2013.

• BERLEZZI, F. L. C. . GÊNESE DE UM VIDEO EDUCATIVO APLICANDO OS OBJETIVOS DO MILÊNIO. In: IX Jornada de Iniciação Científica, 2013, São Paulo. Jornada de Iniciação Científica. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2013.

• BERLEZZI, F. L. C. ; UTSUNOMIYA, Fred Izumi . Transformação de conteúdo de livretos educacionais em videoaulas: a técnica do roteiro como condutor pedagógico. In: IV Seminário Histórias de Roteiristas Roteiro como dispositivo audiovisual, 2013, São Paulo. Histórias de Roteiristas: Roteiro como dispositivo audiovisual, 2013.

• BERLEZZI, F. L. C. ; UTSUNOMIYA, Fred Izumi . Gênese de um programa educativo multimídia aplicando os objetivos do milênio. In: III SEMINÁRIO HISTÓRIAS DE ROTEIRISTAS MÚLTIPLAS TELAS, 2012, São Paulo. HISTÓRIAS DE ROTEIRISTAS: MÚLTIPLAS TELAS. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2012. p. 564-579.

• BERLEZZI, F. L. C. ; BELLICIERI, F. N. . SERIADO DESLOCADOS: GÊNESE DE UMA SÉRIE TELEVISIVA UNIVERSITÁRIA TENDO COMO BASE A ANÁLISE DOS ROTEIROS DE SITCOM S DE SUCESSO. In: III SEMINÁRIO HISTÓRIAS DE ROTEIRISTAS MÚLTIPLAS TELAS, 2012, São Paulo. HISTÓRIAS DE ROTEIRISTAS: MÚLTIPLAS TELAS. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2012. p. 444-458.

• BERLEZZI, F. L. C. ; PORDEUS, E. S. G. . Desenvolvimento de um episódio de situation comedy.. In: II Seminário Histórias de Roteiristas: Arte e Comunicação na Era dos Roteiristas, 2010, São Paulo. Livro de Atas do II Seminário Histórias de Roteiristas, 2010.

• BERLEZZI, F. L. C. ; PORDEUS, E. S. G. . DESLOCADOS: Desenvolvimento de uma sitcom mackenzista. In: II Seminário Histórias de Roteiristas: Arte e Comunicação na Era dos Roteiristas, 2010, São Paulo. Livro de Atas do II Seminário Histórias de Roteiristas, 2010.

• PEREZ, G. ; BERLEZZI, F. L. C. ; Silva, M. M ; Souza, M. A . Factors that Determine the Choice of Enterprise Resource Planning Systems (ERP) in Small and Medium Companies: A Study Using Factor Analysis. In: CONTECSI, 2009, São Paulo. CONTECSI 2009, 2009, 2009.

• BERLEZZI, F. L. C. ; ZILBER, M. A. . A inovação de serviços como fonte de vantagem competitiva para as empresas do setor de fast-food.. In: XII SEMEAD, 2009, São Paulo. XII SEMEAD, 2009.

• BERLEZZI, F. L. C. ; ZILBER, M. A. . Aplicação do modelo SERVQUAL em restaurantes fast food de São Paulo: um estudo da qualidade de serviços. In: XII SEMEAD, 2009, São Paulo. XII SEMEAD, 2009.

• BERLEZZI, F. L. C. . Aplicação do modelo SERVQUAL em restaurantes fast food de São Paulo: um estudo da qualidade de serviços. In: V Jornada de Iniciação Científica da Universidade Presbiteriana Mackenzie., 2009, São Paulo. V Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC Mackenzie, 2009.

• BERLEZZI, F. L. C. ; LU, C W. ; BACHA, ML . Paixão à primeira mordida. In: XII SEMEAD, 2009, São Paulo. XII SEMEAD, 2009.

• BERLEZZI, F. L. C. . APLICAÇÃO DO MODELO SERVQUAL PARA AVALIAR A QUALIDADE DE SERVIÇOS EM RESTAURANTES FAST FOOD DE SÃO PAULO. In: 9º Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC-SEMESP, 2009, Sâo Paulo. 9º Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC-SEMESP, 2009.

• BERLEZZI, F. L. C. . A inovação de serviços como fonte de vantagem competitiva para as empresas do setor de fast-food.. In: IV Jornada de Iniciação Científica da Universidade Presbiteriana Mackenzie., 2008, São Paulo. IV Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC, 2008.

• BACHA, ML ; VIANNA, N ; SANTOS, J ; TOMA,M ; BERLEZZI, F. L. C. . Terceira idade: atitudes com relação às ações de responsabilidade social de farmácias e drogarias. In: X SEMEAD, 2007, São Paulo. X SEMEAD, 2007.

• BERLEZZI, F. L. C. . Terceira idade: atitudes com relação às ações de responsabilidade social de farmácias e drogarias.. In: 7º Congresso Nacional de Iniciação Científica - CONIC-SEMESP; 5º Congresso Internacional de Iniciação Científica - COINT-SEMESP., 2007, Sorocaba-SP. 7º Congresso Nacional de Iniciação Científica - CONIC-SEMESP; 5º Congresso Internacional de Iniciação Científica - COINT-SEMESP., 2007.

• BERLEZZI, F. L. C. . PODCASTS COMO RECURSO PARA ENSINO-APRENDIZAGEM EM CURSOS DE GRADUAÇÃO. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL GEICCON: Uma reflexão sobre o que o aluno deveria saber ao deixar a escola, 2020, SAO PAULO. Anais do I Seminário Internacional GEICCON: uma reflexão sobre o que o aluno deveria saber ao deixar a escola. São Paulo: Even 3, 2019. v. 1. p. 1-7.

• CASSAB, R. ; BERLEZZI, F. L. C. ; MATTA, Celio Martins da . O Papel da Educação Ambiental no processo de criação de Sistema de Gestão Ambiental em instituições de Educação Básica. In: XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2019, Curitiba-PR. Formação de professores: diálogos. Curitiba: PUCPR, 2019.

• BERLEZZI, F. L. C. ; MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA USO DE LINGUAGEM HÍBRIDA: A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM AUDIOVISUAL. In: XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2019, Curitiba-PR. Formação de professores: diálogos. Curitiba_PR: PUCPR, 2019.

• MATTA, Celio Martins da ; BERLEZZI, F. L. C. ; MATTA, A. M. . C.M.M. - CONCEPÇÃO, MATERIALIZAÇÃO E MÉTODOS: FORMANDO FORMADORES, EDUCADORES E ALUNOS COM OS CONCEITOS PROFISSIONAL E ACADÊMICO DE MANEIRA INTRÍNSECA E INDISSOCIÁVEL DENTRO DE UM GRUPO DE PESQUISA ATUANTE E EM FORMAÇÃO.. In: XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2019, Curitiba-PR. Formação de professores: diálogos. Curitiba-PR: PUCPR, 2019.

• BERLEZZI, F. L. C. . PODCASTS COMO RECURSO PARA ENSINO-APRENDIZAGEM EM CURSOS DE GRADUAÇÃO. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL GEICCON: Uma reflexão sobre o que o aluno deveria saber ao deixar a escola, 2019, São Paulo. SEMINÁRIO INTERNACIONAL GEICCON: Uma reflexão sobre o que o aluno deveria saber ao deixar a escola, 2019.

• BERLEZZI, F. L. C. . Das páginas da Bíblia à tela da TV: a transposição literária na minissérie A história de Ester. In: Colóquio Internacional Escrita, Som, Imagem / VI Jornada Intermídia, 2017, Belo Horizonte. Cadernos de Resumos Colóquio Internacional Escrita, Som, Imagem / VI Jornada Intermídia, 2017. p. 34-34.

• UTSUNOMIYA, Fred Izumi ; BERLEZZI, F. L. C. . Uso de podcasts como apoio didático no ensino superior: descrevendo uma experiência em cursos de graduação presenciais. In: Colóquio Internacional Escrita, Som, Imagem / VI Jornada Intermídia, 2017, Belo Horizonte. Caderno de Resumos Colóquio Internacional Escrita, Som, Imagem / VI Jornada Intermídia, 2017. v. 1. p. 37-37.

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. ; OLIVEIRA, P. C. . CONFIDENTIAL MEDIA ART: ARTISTIC-SCIENTIFIC PROCESSES AND PROCEDURES IN THE ATELIER-LABORATORY IN THE AGE OF TECHNOLOGICAL INNOVATION. In: WORLD CONGRESS ON COMMUNICATION AND ARTS ?Communication and Arts on time of Technological Innovation, 2017, Salvador. BOOK OF ABSTRACTS ? X World Congress on Communication and Arts, 2017. v. 10. p. 30-30.

• BERLEZZI, F. L. C. . Análise semiótica da narrativa bíblica a parábola dos talentos. In: XVII Mostra de Pós-Graduação em Letras Língua e Literatura: Letras em Debate, 2013, São Paulo. Caderno de Resumos XVII Mostra de Pós-Graduação em Letras Língua e Literatura: Letras em Debate, 2013.

• BERLEZZI, F. L. C. ; PORDEUS, E. S. G. . A pesquisa como embasamento no processo de elaboração de roteiro para uma sitcom mackenzista. In: X Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2010, São Paulo. CD Anais do congresso X CONIC - SEMESP, 2010.

• BERLEZZI, F. L. C. ; SALOMAO, T. . TRANSIÇÕES E CONEXÕES LINGUÍSTICA-CULTURAIS NO FILME ?BEM-VINDO A MARLY-GOMONT?'.. CADERNOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS (ONLINE) , 2025.

• BERLEZZI, F. L. C. . Inovação a serviço da sustentabilidade: o rastreamento da carne bovina e os impactos na cadeia de suprimentos. REVISTA DA MICRO E PEQUENA EMPRESA (FACCAMP) , 2024.

• BERLEZZI, F. L. C. . Profissional 2030 em 2024: as habilidades para construir sua carreira. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Skills requeridas pelo profissional de negócios. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Carreira em Consultoria. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, FERNANDO LUIS CAZAROTTO . 6 pilares para uma gestão de resultados: Torne sua empresa mais produtiva em 2022. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COTRIN, A. C. M. ; BERLEZZI, F. L. C. . Tecnologia & Negócios: O mercado e as oportunidades na EY. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. . O processo de Trainee e desenvolvimento de carreira na EY. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. . O Programa de Trainee EY. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Carreiras no mundo de negócios: as oportunidades em uma Big4. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Oportunidades de profissionais em Supply Chain na EY. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Estratégia de posicionamento para a cafeteria Cereja do Café. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERLEZZI, F. L. C. . O empreendedor influenciador e os impactos na presença digital da marca. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERLEZZI, F. L. C. . Oficina 'Fraternidade'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERLEZZI, F. L. C. ; HARDAGH, C. C. . A linguagem do áudio como ferramenta de inclusão e aprendizagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. . C.M.M. ? Concepção, Materialização e Métodos: Fenômenos socioculturais que produzem impactos no desenvolvimento de habilidades e na aplicação de Processos e Procedimentos no ensino de saberes especializados em cursos com aulas laboratoriais como design, arquitetura, artes e áreas correlatas e sua relação com o espaço corporativo.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERLEZZI, F. L. C. ; MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. . DIGITAL, HARD E SOFT SKILLS PARA PROJETOS EM ARTE, DESIGN E ARQUITETURA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. . ?C.M.M. ? CONCEPÇÃO, MATERIALIZAÇÃO E MÉTODOS: HABILIDADES, ENSINO ACADÊMICO, IMPACTOS E RELAÇÕES COM O CORPORATIVO?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERLEZZI, F. L. C. ; CASSAB, R. . Ecologia, Cristianismo e Confessionalidade: Do jardim do Éden aos dias atuais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BERLEZZI, F. L. C. ; PIRAGIBE, J. P. L. S. . PROFESSORES E ALUNOS NO SÉCULO XXI: DESAFIOS EDUCACIONAIS E GERACIONAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MATTA, Celio Martins da ; BERLEZZI, F. L. C. . C.M.M. - Concepção, Materialização e Métodos: Adequando métodos de desenvolvimento para projetos e suas representações através da discussão de trabalho em grupo em formação com aplicação da religiosidade como um dos norteadores.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. . C.M.M. Concepção, Materialização e Métodos: Habilidades, Ensino Acadêmico, Impactos e Relações com o Corporativo.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. . C.M.M. - Concepção, Materialização e Métodos: Habilidades, Ensino Acadêmico, Impactos e Relações com o Corporativo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BERLEZZI, F. L. C. ; MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. . DIGITAL, HARD E SOFT SKILLS PARA PROJETOS EM ARTE, DESIGN E ARQUITETURA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. . C.M.M. ? CONCEPÇÃO, MATERIALIZAÇÃO E MÉTODOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Trans_formação digital: o protagonismo estudantil e profissional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. . 'Audiovisual: uma linguagem para a aprendizagem'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. ; MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. . A formação do roteirista: relatando trajetórias de pesquisadores roteiristas de 2009 a 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, A. R. ; BERLEZZI, F. L. C. . Relato de Experiência: Produção audiovisual como metodologia ativa no ensino-aprendizagem de literatura portuguesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERLEZZI, F. L. C. . O PERCURSO GERATIVO DE SENTIDO NA PARÁBOLA DOS TALENTOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERLEZZI, F. L. C. . ANÁLISE DO PERCURSO GERATIVO DE SENTIDO NA PARÁBOLA DOS TALENTOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS DE ARTE, DESIGN E ARQUITETURA POR MEIO DO GRUPO DE PESQUISA C.M.M. - CONCEPÇÃO, MATERIALIZAÇÃO E MÉTODOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BERLEZZI, F. L. C. . PRINCÍPIOS DE FINANÇAS E LIBERDADE ECONÔMICA NO LIVRO DE ECLESIASTES DE SALOMÃO: REFLEXÕES INICIAIS.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERLEZZI, F. L. C. . Redescobrindo a Reforma. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERLEZZI, F. L. C. . Produzindo Filmes de animação com massinha. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERLEZZI, F. L. C. ; PRATES, H. Z. . Haciendo guiones y produciendo vídeos de animación en una escuela de educación básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• UTSUNOMIYA, Fred ; BERLEZZI, F. L. C. . USO DE PODCASTS COMO APOIO DIDÁTICO NO ENSINO SUPERIOR: DESCREVENDO UMA EXPERIÊNCIA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. . C.M.M. - CONCEPÇÃO, MATERIALIZAÇÃO E MÉTODOS: AÇÕES EM GRUPO PARA DESENVOLVIMENTO DE TRABALHOS COLETIVOS NA BUSCA E VERIFICAÇÃO DE SOLUÇÕES DE PROJETOS, CRIAÇÕES E MATERIALIZAÇÕES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERLEZZI, F. L. C. ; UTSUNOMIYA, Fred Izumi ; MATTOS, Cristine F. de . Construindo o roteiro para podcasts educativos: relatando uma experiência de produção e uso de podcasts como recurso de apoio no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MATTA, Celio Martins da ; MATTA, A. M. ; BERLEZZI, F. L. C. ; OLIVEIRA, P. C. . Processos e Procedimentos para execução de modelos físicos no contexto C.M.M. - Concepção, Materialização e Métodos: Análises artístico- científicas em ateliê-laboratório de modelos e maquetes.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERLEZZI, F. L. C. . 'Produzindo vídeos digitais como estratégia para seu negócio'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Das páginas da Bíblia à tela da TV: A adaptação literária na minissérie A História de Ester. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERLEZZI, F. L. C. . Das páginas da Bíblia à tela da TV: analisando a adaptação literária no primeiro episódio da minissérie A História de Ester. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BERLEZZI, F. L. C. ; PRATES, H. Z. . 'Roteiro e Produção Audiovisual para Educação: animando com massinha'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. ; PRATES, H. Z. . 'Roteiro e Produção Audiovisual para Educação: animando com massinha'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• UTSUNOMIYA, Fred Izumi ; BERLEZZI, F. L. C. . Uso  de  podcasts  como  apoio  didático  no  ensino  superior:  descrevendo  uma  experiência  em  cursos  de  graduação  presenciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERLEZZI, F. L. C. . Das páginas da Bíblia à tela da TV: a transposição  literária na minissérie A História de Ester . 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• UTSUNOMIYA, Fred Izumi ; BERLEZZI, F. L. C. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DESCREVENDO UMA EXPERIÊNCIA USO DE PODCASTS COMO APOIO DIDÁTICO NO ENSINO SUPERIOR EM CURSOS DE JORNALISMO E PUBLICIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERLEZZI, F. L. C. ; HARDAGH, C. C. . RELATO DE EXPERIÊNCIA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DE LINGUAGEM HÍBRIDA: O AUDIOVISUAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERLEZZI, F. L. C. . A IMPORTÂNCIA DO ROTEIRO DE AUDIOVISUAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BERLEZZI, F. L. C. ; PONCE, F. A. L. ; GONCALVES, V. E. . 10léxicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BERLEZZI, F. L. C. ; PRATES, H. Z. . O uso do código escrito do audiovisual (roteiro!) na educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BERLEZZI, F. L. C. . FILOSOFIA, COMUNICAÇÃO E ARTE DA REFORMA PROTESTANTE: A PROEMINÊNCIA NA PALAVRA EM RELAÇÃO ÀS ARTES VISUAIS COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO DA MENSAGEM CRISTÃ PELOS PRIMEIROS REFORMADORES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERLEZZI, F. L. C. . Formação de professores de Educação Básica para uso da linguagem híbrida: a importância do roteiro audiovisual no processo ensino-aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERLEZZI, F. L. C. . O roteiro como condutor pedagógico para videoaulas e aulas presenciais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERLEZZI, F. L. C. ; MOTA, C. R. F. . O Vídeo vai dominar a Internet. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. ; LOPES, A. L. S. . Produção de Material Didático para o ensino em EaD da UPM - Prática em Laboratório. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Produção de conteúdo audiovisuais complementares para vídeoaulas e teleaulas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Produção Audiovisual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Curso Conectado com Deus. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Das Paginas da Biblia à tela da TV: A Literatura e seus percursos na minissérie 'A História de Ester'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIEIRA, M. M. S. ; LOPES, A. L. S. ; BERLEZZI, F. L. C. . PROGRAMA PERMANENTE DE FOMAÇÃO EM EAD DA UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE: PREPARANDO-SE PARA UMA NOVA MODALIDADE DE ENSINO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERLEZZI, F. L. C. ; UTSUNOMIYA, Fred Izumi . Gênese de um vídeo educativo aplicando os objetivos do milênio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, M. A. ; BERLEZZI, F. L. C. ; LIMA JUNIOR, Ismael ; SILVA, C. E. S. . Oficina de Brainstorming para Criação de Programas Acadêmicos para Televisão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERLEZZI, F. L. C. ; UTSUNOMIYA, Fred Izumi ; LIMA JUNIOR, Ismael . Oficina Aplicação do Programa Educativo Multimídia Líder Cidadão para formação do valor de liderança e responsabilidade social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Produção Audiovisual Universitária - TV Mackenzie. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BERLEZZI, F. L. C. ; LIMA JUNIOR, Ismael ; SILVA, C. E. S. ; RIBEIRO, M. A. . Mesa Temática: Oficina de Brainstorming para Criação de Programas Acadêmicos para TV. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERLEZZI, F. L. C. ; UTSUNOMIYA, Fred Izumi . Transformação de conteúdo de livretos educacionais em videoaulas: a técnica do roteiro como condutor pedagógico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BERLEZZI, F. L. C. . Análise semiótica da narrativa bíblica ?a parábola dos talentos?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERLEZZI, F. L. C. . Análise semiótica da narrativa bíblica ?a parábola dos talentos?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BERLEZZI, F. L. C. ; UTSUNOMIYA, Fred Izumi . ? Gênese de um programa educativo multimídia aplicando os objetivos do milênio ?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BERLEZZI, F. L. C. ; BELLICIERI, F. N. . ?SERIADO DESLOCADOS: GÊNESE DE UMA SÉRIE TELEVISIVA UNIVERSITÁRIA TENDO COMO BASE A ANÁLISE DOS ROTEIROS DE SITCOM?S DE SUCESSO?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BERLEZZI, F. L. C. . SERIADO DESLOCADOS: GÊNESE DE UMA SÉRIE TELEVISIVA UNIVERSITÁRIA TENDO COMO BASE A ANÁLISE DOS ROTEIROS DE SITCOM?S DE SUCESSO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERLEZZI, F. L. C. . A PRESENÇA DOS SERTÕES NA TELEDRAMATURGIA BRASILEIRA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Compartilhando o evangelho no campus: Estudo de caso do Bate-papo bíblico no Mackenzie. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERLEZZI, F. L. C. . Cristianismo e audiovisual: o seriado de TV Deslocados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BERLEZZI, F. L. C. ; PORDEUS, E. S. G. . DESLOCADOS: Desenvolvimento de uma sitcom mackenzista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BERLEZZI, F. L. C. ; PORDEUS, E. S. G. . A PESQUISA COMO EMBASAMENTO NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE ROTEIRO PARA UMA SITCOM MACKENZISTA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BERLEZZI, F. L. C. ; ZILBER, M. A. . Aplicação do modelo SERVQUAL em restaurantes fast food de São Paulo: um estudo da qualidade de serviços. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BERLEZZI, F. L. C. . Ações de Responsabilidade social de farmácias e drogarias e as atitudes dos clientes/consumidores de terceira idade na cidade de São Paulo. 2008. (Seminário).. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BERLEZZI, F. L. C. . Formação de professores de educação básica para uso de linguagem híbrida: a importância do roteiro de audiovisual no processo de ensino-aprendizagem. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2017 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2020

  Alfabetização Financeira de Alunos de Ensino Médio e Universitários e Comerciários, Descrição: Após a crise mundial de 2007 sob indicações da OECD, diversas nações investiram em educação financeira desde os primeiros anos da escola. Em 2017 já eram mais de 60 países com programas do gênero. Problemas ligados ao crédito, à previdência e à falta de trabalho formal se tornaram essenciais na busca de qualidade de vida. Para a falta de trabalho formal, estão sendo feitos investimentos para gerar mais empreendedores e com melhor formação. Para as decisões financeiras individuais, de crédito, investimento e previdência, maior nível de exposição à educação financeira e sua formação. Esse estudo procura inicialmente mapear os determinantes que são significativos no nível de alfabetização financeira dos empreendedores. Para essa finalidade, espera-se obter uma parceria com a Associação Comercial de São Paulo (ACSP) na aplicação de questionários que permitam o diagnóstico da Literacia Financeira dos empreendedores da Associação. Ao mesmo tempo, procura identificar esses determinantes no local de sua formação, ou seja no Ensino Médio e na Universidade. Usando modelos advindos da OECD e estudos seminais da área, variáveis e construtos como Alfabetização financeira (Comportamento, Atitude e Conhecimento), Gestão Financeira, Consumo e Poupança e Investimento serão relacionados com variáveis independentes sócio geográficas e do lar ou da escola. Do ponto de vista prático, as conclusões servirão para guiar estudos acadêmicos e de gestão pública em novas direções. Mapear a literacia é o primeiro passo para diagnosticar a situação. Pretende-se com esse estudo identificar se os componentes da Literacia Financeira existem nos Empreendedores e se estão sendo cultivados no ambiente escolar/universitário. O impacto social é enorme, pois deixará claro quais os pontos chaves na educação financeira (conhecimento e comportamento) que devem ser trabalhados na escola e nos aspectos de melhoria dos empreendedores da área de serviço (comerciários). Do ponto de vista acadêmico, a contribuição se estende na discussão do modelo atual da OECD do conhecimento, comportamento e atitude como direcionador de um processo de tomada de decisão empresarial. Como subproduto importante, na área de educação, compreender quais os elementos a serem aprendidos na formação individual para melhor se adaptar ao novo mundo de empregabilidade e autonomia. Palavras-chave: Alfabetização Financeira, Atitude Financeira, Comportamento Financeiro, Conhecimento Financeiro, Ensino Médio, Escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Denis Forte - Coordenador / SILVIA FRANCO DE OLIVEIRA - Integrante / Luiz Antonio de Oliveira Dantas - Integrante / Ivanilda Silva - Integrante.

• 2018 - 2019

  Reforma Protestante: As Contribuições do Protestantismo nos Campos da Ética, da Educação, da Economia e das Artes Visuais., Descrição: As tendências para a reforma se tinham notado por muitos anos, mas podemos afirmar que a Reforma nasceu em 31 de outubro de 1517, quando Martinho Lutero (1483-1546) afixou as suas 95 teses a porta da Igreja de Todos os Santos na cidade de Wittemberg, Alemanha, contra a doutrina de venda de indulgências da Igreja Católica. A doutrina de Lutero chegou em boa hora pois havia um vivo interesse dos povos teutônicos em sacudir o jugo do papa em suas terras e seus negócios. O movimento espalha-se pela Alemanha e a igreja convoca a dieta de Worms, (1521). Na Dieta Lutero se defende afirmando --que é terrível para o homem agir contra a sua própria consciência-- (ad temporal). Lutero é condenado pelos representantes da igreja e protegido pelos príncipes dos estados alemães. Lutero sai da Dieta supra para uma prisão domiciliar onde dedica o resto da sua vida a tradução da Bíblia Sagrada para o alemão, feito este que o consagra como o pai daquele idioma. Da Alemanha rapidamente a Reforma espalhou para outros países da Europa. Na Suíça chega pela eloquência de Ulrich Zuínglio (1484-1531). Este declarou-se contra toda doutrina religiosa que não se podia provar na Bíblia Sagrada. A Suíça ávida pela sua independência apoiou Zuínglio. Os cantões católicos declararam guerras aos cantões protestantes. Na batalha de Cappel, (1531) na qual os protestantes foram derrotados, Zuínglio foi morto. A partir de 1536, João Calvino assume a liderança da Igreja Suíça. A reforma se espalha como um rastilho de pólvora pela Europa. Na Dinamarca, na Noruega e na Suécia chega movida por interesses políticos mais que religiosos. Na Boêmia e na Áustria tem igual aceitação. Na França, que sempre afirmou sua independência em relação ao papa ganha adeptos inclusive na alta nobreza como o Almirante Coligni e o rei de Navarra. Nos Países Baixos, a reforma assume claras feições calvinistas e na Inglaterra avança sob os interesses de Henrique VIII. Todavia será em Genebra na Suíça que a Reforma encontrará em de João Calvino a sua melhor tradução. O objetivo geral deste projeto consiste em resgatar a memória da influência da Reforma Protestante do Século XVI na sociedade moderna e contemporânea especificamente nos campos da ética, da educação, da economia e das artes visuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Marcelo Martins Bueno - Coordenador / Ricardo Bitun - Integrante / Paulo Rodrigues Romeiro - Integrante / Antonio Máspoli de Araujo Gomes - Integrante., Financiador(es): Mack Pesquisa - Auxílio financeiro.

• 2017 - 2018

  Grupo de pesquisa GEICCON - Grupo de Estudos Interdisciplinares em Currículo e Confessionalidade, Descrição: O grupo é composto por pessoas que têm produzido na área de formação de professores e sobre o uso de diferentes linguagens na prática docente. Pensar estas questões, a docência e a educação, além de implicar no estudo e compreensão dos aspectos psicossociais da formação de professores e do cotidiano da sala de aula, significa investigar correntes teóricas e ideológicas que subjazem às práticas pedagógicas cotidianas, bem como analisar o que sustenta a formulação de propostas curriculares nos vários níveis de ensino. A reflexão sobre a integração da cosmovisão cristã no ensino e na pesquisa é preocupação da UPM. Há cursos de formação de professores em especial, e cursos de Pós-Graduação que têm sido implementados com fundamentação na epistemologia cristã. Entendemos que há necessidade de pesquisas que fortaleçam e auxiliem a construção dessa reflexão e desse referencial teórico. Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1222087173712562. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Coordenador.

• 2016 - 2019

  Grupo de pesquisa Núcleo de Estudos do Protestantismo - NEP, Descrição: O Núcleo de Estudos do Protestantismo - NEP agrega pesquisadores de várias áreas das ciências humanas como história, pedagogia, sociologia, antropologia e teologia, visando, em perspectiva multidisciplinar, estudar as diferentes vertentes do protestantismo brasileiro, com especial enfoque para as denominações tradicionais: Presbiterianos, Metodistas, Luteranos, Anglicanos, Batistas e Assembleia de Deus. Para tanto, serão realizados encontros de estudo, simpósios, etc, com os participantes do grupo e convidados, dentro das várias áreas de pesquisa. Os membros do grupo já têm publicado artigos acadêmicos em vários periódicos nacionais e internacionais. Participam igualmente de várias atividades acadêmicas no país e no estrangeiro como congressos, simpósios, encontros, etc. O grupo possui financiamento pelo MackPesquisa. Já tem produzido artigos, capítulos de livros, livros e atualmente está em fase final da produção de um dicionário enciclopédico das instituições protestantes do Brasil. Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1615947394634882. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (28) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (19) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Lidice Meyer Pinto Ribeiro - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Grupo de Pesquisa - Comunicação, Tecnologia e Cognição, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fred Izumi Utsunomiya em 27/06/2019., Descrição: A proposta do grupo de pesquisa ?Comunicação, Tecnologia e Cognição? é o estudo dos processos comunicacionais estabelecido por meio das relações interpessoais nos quais a tecnologia tem papel fundamental como instrumento de produção, de mediação e de construção de sentido na troca de mensagens e experiências entre pessoas e grupos. A perspectiva sistêmica da comunicação é o fundamento da abordagem do grupo: mensagem (discurso e sentido); meios e interatividade (mídias, tecnologia e linguagens) e processos cognitivos (percepção e interpretação dos interlocutores envolvidos). O grupo privilegia estudos teóricos e aplicados sobre produção de conteúdo, análise de discurso, percepção e interpretação pessoais (aspectos culturais e cognitivos) e o uso de Novas Tecnologias de Informação e de Comunicação (mídias digitais interativas, como a Internet, aplicativos de smartphones e mídias sociais). Palavras-chave: Comunicação, Discurso, Mídias Digitais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Fred Izumi Utsunomiya - Coordenador.

• 2016 - 2017

  Animando com massinha, Descrição: As ações de intervenção propostas por este projeto têm como foco principal propiciar, aos participantes, condições para a construção de filmes de animação. Apostamos na ideia de que o conhecimento das conexões entre os códigos que compõem a elaboração e organização do texto audiovisual possibilita a ampliação de sentidos desses textos. É também por meio da construção dessa linguagem que teremos mais condições para lermos os textos que circulam em nossa cultura. Numa ação conjunta entre universidade e escola pública, pretende-se orientar e acompanhar alunos e professores no processo de planejamento, elaboração e divulgação desse veículo de comunicação. Para a realização do projeto serão levantados traços do perfil do alunado de uma escola da rede pública de São Paulo em relação ao seu contato com a linguagem audiovisual e com os meios de comunicação. Além disso, o projeto inclui tanto as oficinas de capacitação e orientação oferecidas aos alunos graduandos bolsistas como oficinas a serem realizadas com alunos e professores de uma escola da rede pública. Para finalizar, lembramos que a ênfase será a elaboração de filmes de animação, procurando relacioná-la à leitura de textos multissemióticos tão presentes no mundo atual. Entendemos que a compreensão da linguagem audiovisual e dos recursos multimidiáticos poderia contribuir para a melhoria da competência leitora e escritora de textos circulam em nossa cultura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Maria de Fátima Ramos de Andrade - Coordenador / Claudia Coelho Hardagh - Integrante / Helena Zanella Prates - Integrante / Maria Filippa Jorge - Integrante / Mariana H. Fontes - Integrante / Ingrid Hotte Ambrogi - Integrante / Regina Celia Faria Amaro Giora - Integrante.

• 2016 - 2017

  O uso de podcasts como recurso de apoio ao ensino de disciplinas em curso presenciais, Descrição: Este projeto visou registrar a experiência de planejamento, de produção e de distribuição do podcasts para serem usados como recurso de apoio no processo de ensino-aprendizagem de disciplinas de cursos presenciais de graduação universitária. Após o seu uso, foi aplicada uma pesquisa qualitativa junto aos alunos voluntários para obter as impressões sobre a experiência de uso dos áudios para estudar o conteúdo que seria cobrado na prova intermediária. Utilizou-se como base do desenvolvimento do projeto a perspectiva de três dimensões comunicacionais de um processo de ensino-aprendizagem: o público-alvo, o conteúdo e o meio utilizado. O conhecimento sobre o aluno no contexto social e histórico no qual vive revela uma geração de "nativos digitais", que possui uma relação de consumo de informações e de aprendizagem mediada pela Internet. Esse ponto de partida influi no âmbito do conteúdo, que foi elaborado, a partir do objetivo proposto pelo Plano de Ensino, uma forma criativa de se revisar os temas da disciplina numa linguagem adequada ao público alvo, ao meio utilizado e aos propósitos do curso: o formato podcast. Com a aplicação da pesquisa qualitativa fechou-se o ciclo comunicativo-educacional do processo envolvido, estudando-se a fonte, a mensagem e o destinatário, com feedback dos alunos sobre suas experiências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Fred Izumi Utsunomiya - Coordenador / Mariza de Fátima Reis - Integrante / Sílvia Cristina Cópia Carrilho Silva Martins - Integrante / Cristine Fickelscherer de Mattos - Integrante.

• 2015 - 2018

  Grupo de pesquisa Convergência: Escola expandida, linguagens híbridas e diversidade, Descrição: Tendo como objeto amplo de investigação a educação e as pedagogias que envolvem tecnologias digitais para atender e entender os sujeitos sociais contemporâneos em sua diversidade e formar redes solidárias a a partir da escola expandida.O Grupo Convergência desenvolve seus estudos e pesquisas sobre os processos educacionais que valorizam as linguagens híbridas e as redes de ativismo para ações sociais. Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1679977531259652. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Claudia Coelho Hardagh - Coordenador.

• 2014 - 2014

  Grupo de pesquisa Núcleo Multidisciplinar de Estudos do Protestantismo - NUMEP, Descrição: O Núcleo Multidisciplinar de Estudos do Protestantismo - NUMEP agrega pesquisadores de várias áreas das ciências humanas como história, literatura, antropologia e teologia, visando, em perspectiva multidisciplinar, estudar o protestantismo brasileiro. Para tanto, serão realizados encontros de estudo, simpósios, etc, com os participantes do grupo e convidados, dentro das várias áreas de pesquisa. Os membros do grupo já têm publicado artigos acadêmicos em vários periódicos nacionais. Participam igualmente de várias atividades acadêmicas no país como congressos, simpósios, encontros, etc. Neste ano de 2018 a linha de pesquisa "Bíblia como Literatura" desenvolve projeto com financiamento pelo Mackpesquisa intitulado "Análise literária de narrativas: novas metodologias para o ensino da interpretação bíblica". Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9395197184956440. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (9) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Coordenador / João Cesário Leonel Ferreira - Integrante.

• 2014 - 2014

  Grupo de pesquisa NUCLEO AUDIO VISUAL - NAV, Descrição: Pesquisa, Experimentação, Produção e Difusão de conhecimentos em AV. Publicações: artigos; dissertações, teses, livros, realização e participação em eventos; Produtos Audiovisuais TEMAS: Roteiro; Narrativas AV; Gêneros; Transmutações intertextuais e intermídia; Narrativas; comunicação; Áudio; Performance; Humanidades Digitais. EVENTO: Seminários "Histórias de Roteiristas" (2018-9ª ed): espaço de produção de novos conhecimentos, formação de novos atores acadêmicos e profiss. Iniciados em 2009, único evento acadêmico que foca o roteiro audiovisual e suas expansões (com apoio de roteiristas profissionais) - Publicação anual de Livro de atas. LABORATÓRIO: "Laboratório de Humanidades Digitais. Laboratório incorporado ao Núcleo para aulas-laboratório e desenvolvimento de projetos alinhados com o Núcleo Audiovisual. Participação em AONORTE, 2018. Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2907781993040966. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Coordenador / Fernanda Nardy Bellicieri - Integrante / Gláucia Eneida Davino - Integrante.

• 2012 - 2013

  Gênese de um programa educativo multimídia aplicando os objetivos do milênio, Projeto certificado pela empresa Universidade Presbiteriana Mackenzie em 15/11/2012., Descrição: O presente trabalho pretende responder a seguinte pergunta: Como é elaborado um programa televisivo educativo e motivacional sobre iniciativas de protagonismo individual em ações simples que desenvolvam e estimulam a cidadania no cumprimento dos Objetivos do Milênio? O objetivo principal deste projeto de pesquisa sé a documentação de todo o processo de desenvolvimento do programa-piloto, desde sua concepção, planejamento, produção edição e seu lançamento no canal televisivo universitário da TV Mackenzie, além de tecer críticas e reflexões pertinentes à área de comunicação televisiva, sobretudo na parte de roteirização, adaptação e produção. Como objetivos secundários deste projeto, temos a) documentar o processo de pesquisa de histórias de iniciativas de individuais de protagonismo de cidadania que estejam relacionadas com um dos Objetivos do Milênio, b) descrever e analisar o processo de transformação dessas histórias em cases para o programa a ser desenvolvido (roteirização e decisões de direação) e c) estudar e analisar as decisões para a formatação do programa sob a perspectiva de ?programas educativos e multimídia?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Fred Izumi Utsunomiya - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Desenvolvimento do roteiro para o lançamento de uma série televisiva universitária., Descrição: Como elaborar um roteiro de série televisiva direcionado ao público universitário, utilizando como base análises de roteiro e estrutura de produção de sitcom?s de sucesso? O objetivo geral desta pesquisa é o desenvolvimento do roteiro para o lançamento de uma série televisiva universitária. Como objetivos específicos: analisar o papel do roteiro numa série de TV, pesquisar .técnicas de roteiro e padrões presentes, analisar técnicas de produção, analisar o modo de viabilização de tais produções, elaborar o roteiro para o lançamento de uma série televisiva universitária e elaborar o episódio piloto. Para realizar esta pesquisa será utilizado o método de Pesquisa Bibliográfica (pesquisa histórica de roteiro e Pesquisa teórica sobre roteiro), além de análise de séries de Tv que serão utilizadas como referências no estudo tais como, Malhação da Rede globo de Televisão. Além de entrevista qualitativa de profundidade com os roteiristas das séries analisadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Fernanda Nardy Bellicieri - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Aplicação do modelo SERVQUAL em restaurantes fast food de São Paulo: um estudo da qualidade de serviços., Descrição: Este trabalho tem por objetivo a aplicação do modelo de avaliação de qualidade de serviços SERVQUAL em restaurantes fast food de São Paulo. Serão realizadas a aplicação com consumidores de restaurantes de rede e de restaurantes tradicionais e será feita uma comparação entre os dois grupos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Moisés Ari Zilber - Coordenador., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Bolsa.

• 2007 - 2008

  A inovação de serviços como fonte de vantagem competitiva para as empresas do setor de fast-food., Descrição: Este trabalho tem por objetivo verificar se há uma relação entre a inovação de serviços e vantagem competitiva no segmento de fast food da cidade de São Paulo. O artigo inicia com uma breve revisão teórica sobre inovação em serviços e sobre o conceito de vantagem competitiva. Posteriormente foram apresentados os principais resultados da pesquisa empírica que utilizou metodologia de quantitativa, com aplicação de questionário estruturado junto a uma amostra não probabilística por conveniência de 200 clientes de fast food da cidade de São Paulo. Os resultados apontam que há uma relação entre inovação de serviços e vantagem competitiva e nossa pesquisa identificou que um dos elementos geradores de vantagem competitiva para a empresa é o funcionário e seu relacionamento com o cliente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Moisés Ari Zilber - Coordenador., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Bolsa.

• 2006 - 2007

  As atitudes do consumidor de terceira idade frente às ações de responsabilidade social na compra de medicamentos., Descrição: Este trabalho tem por objetivo analisar as atitudes dos consumidores de terceira idade frente às ações de responsabilidade social efetuadas por farmácias e drogarias na Cidade de São Paulo. O artigo inicia com uma breve revisão teórica sobre responsabilidade social e sobre o conceito atitude. Posteriormente foram apresentados os principais resultados da pesquisa empírica que utilizou metodologia de quantitativa, com aplicação de questionário estruturado junto a uma amostra não probabilística por conveniência de 200 clientes/compradores de drogarias e farmácias da cidade de São Paulo. Os resultados apontam que são ainda tímidas as ações de responsabilidade social de farmácias e drogarias, apesar dos benefícios relativos a imagem e marca. A pesquisa também revelou que apesar de considerarem importantes estas ações, seu significado não está claro para os entrevistados e desconhecem as iniciativas de farmácias e drogarias... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernando Luis Cazarotto Berlezzi - Integrante / Maria de Lourdes bacha - Coordenador., Financiador(es): Universidade Presbiteriana Mackenzie - Bolsa.

Prêmios