Rosalia Maria Duarte

Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1984), mestrado em Educação pela Fundação Getúlio Vargas - RJ (1991) e doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2000). Atualmente é professor associado da PUC-Rio, onde coordena o Grupo de Pesquisa Educação e Mídia, vinculado ao PPGE. Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais de Educomunicação, do Grupo de Trabalho Children, Youth and Media da European Communication Research and Education Association (ECREA) e da Sociedade Brasileira para o progresso da Ciência. Editora da Revista Educação Online (Educação PUC-Rio), membro do Conselho Editorial da Revista Educação & Realidade (UFRGS), do Conselho Editorial da Revista Education Review e do Conselho Editorial da Revista InterScientia. Membro fundador da Rede Kino - Rede Latino-Americana de Cinema, Educação e Audiovisual. Tem experiência de pesquisa na área de Educação, com ênfase em Educação e Mídia e Psicologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: cinema, mídias digitais, televisão, criança e mídia, juventude e mídia, cultura audiovisual e tecnologias digitais e desenvolvimento cognitivo.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1996 - 2000

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Filmes,amigos e bares: a socialização de cineastas na cidade do Rio de Janeiro
Orientador: Tânia Dauster Magalhães e Silva
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: socialização; formação; cinema; habitus; educação; profissionalização. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1987 - 1991

Fundação Getúlio Vargas
Título: Educação e marginalidadel,Ano de Obtenção: 1991
Orientador: Circe Navarro Vital Brazil
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: marginalidade; extermínio; violência; ongs.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Psicologia

1979 - 1984

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

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Pós-doutorado

2018 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Mídia.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Mídia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

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Organização de eventos

SOUZA, G. G. ; MIGLIORA, R. ; PRALON, L. ; DUARTE, R. M. . 5º Colóquio de Pesquisa em Educação e Mídia. 2016. (Congresso).

GOUVEA, G. ; MIGLIORA, R. ; PRALON, L. ; DUARTE, R. M. . 1ª Escola de Primavera em Educação e Mídia. 2016. (Outro).

HOFFMANN, A. ; GOUVEA, Guaracira ; PEREIRA, Rita Ribes ; MIGLIORA, R. ; BERINO, A. ; DUARTE, R. M. ; PONTE, C. ; ELEA, I. ; LIMA, C. M. . 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2014. (Congresso).

HOFFMANN, A. ; GOUVEA, Guaracira ; DUARTE, R. M. . 3º Coloquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2012. (Congresso).

HOFFMANN, A. ; DUARTE, R. M. ; PEREIRA, Rita Ribes . 2º Coloquio de Pesquisas em Educação e Midia. 2010. (Congresso).

DUARTE, R. M. ; GOUVEA, Guaracira . 1º Coloquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2007. (Congresso).

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Participação em eventos

I Seminário de Educação, Cinema e Audiovisual da Paraíba.Qual eeducação? Qual cinema? Quais aproximações?. 2020. (Seminário).

EducaRio.Habilidades cognitivas para a aprendizagem no século XXI. 2019. (Encontro).

Ciclo de Estudos em Educomunicação do XXXIX Congresso da Intercom.Comunicação e educação: Caminhos integrados para um mundo em transformação. 2016. (Seminário).

ECREA Temporary Working Group Children-Youth-Media.Mediaeducation projects in Rio de Janeiro public schools. 2016. (Seminário).

V SILID/ IV SIMAR.Multiletramentos e impactos sociais. 2015. (Simpósio).

IX seminário linguagem, políticas de subjetivação e educação - III seminário imago.Políticas Públicas de Cinema e Educação. 2014. (Seminário).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Didática, tecnologias e inovações peda´gogicas na escola básica. 2014. (Congresso).

X Coloquio Internacional do Museu Pedagogico UESB. Tema 12 ? Cinema e audiovisual: memória, formação e processos criativos. 2013. (Congresso).

7ª Mostra de Cinema de Ouro Preto.Cinema e audiovisual como prática social. 2012. (Outra).

Aula Inaugiral do Projeto Cineclube nas Escolas da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro.Cada um com seu cinema: o ensino do cinema na escola. 2012. (Encontro).

Quartas na pós (PPGE/FAE/UFMG).Juventude e mídia digitais: apresentação de resultados de pesquisa. 2012. (Encontro).

Seminário Mediação tecnológica e interação social na escola (IPPUR/UFRJ).Juventude e mídia digitais: o que dizem as pesquisas. 2012. (Seminário).

6ª Mostra de Cinema de Ouro Preto.Educação como estratégia de preservação do cinema. 2011. (Outra).

Centro di Ricerca sull'Educazione ai Media all'informazione e alla tecnologia.Percurso teórico e metodológico do Grupo de Pesquisa em Educação e Mìdia. 2011. (Seminário).

Ciclo de Debates O Olhar das Pesquisas sobre os Jovens (Observatório Jovem/UFF).Os jovens e as mídias: subjetividades contemporâneas. 2011. (Seminário).

IX Coloqui Nacional e II Internacional do Museu Pedagógico. Colóquio Tematico Processos de Formação em Cinema e Audiovisual. 2011. (Congresso).

XX Jornada Escolas Rio.Juventude, mídias digitais e habilidades cognitivas. 2011. (Encontro).

33a Reunião Anual da ANPEd. Imagens e pesquisa: questões éticas, estéticas e metodológicas. 2010. (Congresso).

I Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia da UFPI.O cinema na formação de crianças e jovens. 2010. (Encontro).

Video-debate Janela Indiscreta.A dimensão político-educativa da estética cinematográfica nos manifestos fundadores do cinema como arte. 2010. (Oficina).

XV ENDIPE. Cinema e Educação. 2010. (Congresso).

III Encontro Internacional de Cinema e Educação da UFRJ.Cinema, cultura e curriculo: propostas contemporâneas. 2009. (Encontro).

VIII Coloquio Internacional do Museu Pedagogico. Coordenação do Colóquio Temático Cinema, Audiovisual e Educação. 2009. (Congresso).

V Seminario Internacional Redes de Conhecimentos.O outro na comunicação. 2009. (Seminário).

Aula inaugural do primeiro semestre letivo de 2008 do Curso de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Petrópolis (UCP).Breve história das relações entre educação e mídia: políticas, práticas mídia-edcucativas, pesquisas. 2008. (Outra).

II Encontro Internacional de Cinema e Educação da UFRJ.Cinema na escola. 2008. (Encontro).

Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Pedagogias, imagens e cultura contemporânea. 2008. (Seminário).

A formação continuada de educadores infantis através da linguagem cinematográfica.Cinema e Educação. 2006. (Outra).

Encontro de Profissionais de Educação Infantil.Palestra Infância e televisão : resultados de pesquisa. 2006. (Encontro).

Encontro de Educadores do SESC -Rio.Palestra: a identidade profissional do mídia-educador. 2005. (Encontro).

Redes de Conhecimento e Tecnologia.Palestrante III Seminário Internacional Redes de Conhecimento e Tecnologia. 2005. (Seminário).

4ª Cupula de Midia para crianças e adolescentes. Coordenação de Mesa Rio Summit 4ª Cúpula de Mídia para crianças e adolescentes. 2004. (Congresso).

Construção de uma política pública de memória e formação da cultura da imagem.Palestrante I Seminário Brasileiro de Cinema e Educação. 2004. (Seminário).

A construção do objeto de pesquisa. I Seminário da Pós-graduação em educação da PUC-Rio Palestrante. 2003. (Congresso).

Encontro de Educadores da Mostra Geração Futura, evento infanto-juvenil do Festival do Rio.Palestrante Encontro de Educadores da Mostra Geração Futura. 2003. (Encontro).

Fórum de pesquisas em educação.Fórum de pesquisa em educação: o jovem e a mídia. Teleconferência transmitida via Embratel pela CCEAD. 2003. (Simpósio).

II Seminário Internacional: redes de conhceimento e tecnologia. II Seminário Internacional: redes de conhecimento e tecnologia/ Comitê Científico. 2003. (Congresso).

Seminário de Linguagem Radiofônica.II Seminário de Linguagem Radiofônical - Mesa Redonda. 2003. (Seminário).

Imagem, Cultura e Educação.Seminário Internacional Imagem, Cultura e Educação/Coordenação de Oficina de Trabalho. 1998. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Paula Ceccon Thurler

HOFFMANN, A.; FARBIARZ, A.;DUARTE, R. M.. VOZES SOBRE IMAGENS: PRODUÇÃO DE SENTIDOS A PARTIR DO AUDIOVISUAL NA INFÂNCIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mídia e Cotidiano) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Larissa Maria da Silva Afonso

DUARTE, R. M.. O menino é cego, depois ele é gay e dá tudo certo no final. 2018. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: RAYANY MAYRARA DAL PRÁ

SALGADO, R.; TROVAO, F.;DUARTE, R. M.. REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIA, BRINQUEDO, BRINCAR E CONSUMO NA ANIMAÇÃO TOY STORY (1995). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Aline de Mendonça Brasilino Formação de Professores e a prát

PISCHETOLA, M.;DUARTE, R. M.; MIGLIORA, R.. Formação de Professores e a prática pedagógica com tecnologias: Estudo da correlação na base TIC Educação 2014. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Wellington de Oliveira Campos

BRAGA, M. A. B.; CHRISPINO, A.;DUARTE, R. M.. O uso de videoaulas na Educação Corporativa - o caso Universidade Petrobras. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Mariana Rodrigues Zadminas

DUARTE, R. M.; SANTOS, E.; VASCONCELLOS, V. M. R.. PEI egressos da UERJ no facebook: Uma busca pelas falas a respeito dos saberes e práticas no berçário carioca. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Karoline Gerssiane Persegueiro

DUARTE, R. M.; ARAGAO, J. E. O.; LEITE, C. D. P.. Inteligências múltiplas e a educação especial: um debate sobre cinema e educação. 2016. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabiani Celena Trindade

DUARTE, R. M.; ARAGAO, J. E. O.; LEITE, C. D. P.. E a moral da história é: cinema, gênero, imaginário e educação. 2016. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcelo Costa Lopes

DUARTE, R. M.; GUSMÃO, MIlene; FARIAS, Edson. Memória social e políticas culturais nas ações de cinema do SESC. 2015. Dissertação (Mestrado em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Cristina Leilane Azevedo Fernandes

GUSMÃO, MIlene; MAGALHAES, L. D. R.;DUARTE, R. M.. Cinefilia em Vitória da Conquista: memórias de uma prática cinematográfica. 2014. Dissertação (Mestrado em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Lucineia de Fátima Sena Batista

DUARTE, R. M.; HOFFMANN, A.; ANDRADE, E. R.. Jovens youtubers: processos de autoria e aprendizagens contemporâneas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Joyce Galdino Gomes

DUARTE, R. M.; LIMA, C. M.; LIBORIO, R. C.. Mídias sociais, adolescentes e cidadania: espaço de representações e de educação para a mídia. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aldenira Mota do Nascimento

FRESQUET, Adriana; BONATO, Nailda; MARTINS, A.M.;DUARTE, R. M.. Percurso histórico do CINEDUC: o fazer-se de seus protagonistas entre 1969 e a década de 1980. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Pires de Andrade

Resende Filho, L.A; STRUCHINER, M.;DUARTE, R. M.. Produção e recepção audiovisual em educação em saúde: leituras de jovens do RAP da Saúde sobre um vídeo educativo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eunice de Castro e Silva

CAMPOS, Gilda Bernardino de;DUARTE, R. M.; TORNAGHI, A.. Concepção dos alunos sobre mediação pedagógica: um estudo de caso em curso na modalidade a distância. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Wagner Teixeira Dias

EISENBERG, Z.;DUARTE, R. M.; VASCONCELOS, S. R.. Vozes diluidas, camufladas ou exaltadas na fronteira entre autoria e plágio. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Gisela Pascale de Camargo Leite

DUARTE, R. M.; Gabriel, Carmem Tereza; FRESQUET, Adriana. Linguagem cinematográfica no curriculo da educação básica: uma experiência de introdução ao cinema na escola. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marina Rodrigues de Oliveira

DUARTE, R. M.; FRESQUET, Adriana; CANEN, Ana. Autonomia e criatividade em escolas democráticas: outras palavras, outros olhares. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mirela Souto Alves

FARIAS, Edson; GUSMÃO, MIlene;DUARTE, R. M.. A grande feira: cidade, cinema e memória na obra de Roberto Pires. 2012. Dissertação (Mestrado em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Maíra Norton Silva

D'Angelo, Martha; Salvatierra, Eliany;DUARTE, R. M.; Hussak, Pedro. Relações entre técnica e criatividade no ensino do cinema e do audiovisual. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Arte) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Veruska Anacirema da Silva

DUARTE, R. M.; GUSMÃO, MIlene; FARIAS, Edson. Memória e cultura: cinema e aprendizado de cineclubistas baianos dos anos 1950. 2010. Dissertação (Mestrado em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Luciana Velloso da Silva Seixas

LOPES, Alice Casimiro; TURA, Maria de Lourdes;DUARTE, R. M.. Luz, câmera, [multieduc] ação! praticas docentes, politicas curriculares e as TICs na rede municipal do Rio de Janeiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Clarisse de Mendonça e Almeida

GOUVEA, Guaracira; Leila Ribeiro;DUARTE, R. M.. O cinema que nos ensina algo sobre a internet - um olhar sobre as representações sociais e as aprendizagens mediáticas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Marques Ferreira

DUARTE, R. M.; BORGES, Eliane; MARQUES, Luciana. Cinema e educação: uma reflexão sobre a formação deos educadores na/para a linguagem audiovisual. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Fernanda Caraline de Almeida Carvalhal

DUARTE, R. M.; CASTRO, Mônica Rabello; ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith. Luz, câmera, educação! O Instituto Nacional de Cinema Educativo e a formação da cultura áudio-imagética escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Juliana Cordeiro Soares Branco

DUARTE, R. M.; OLIVEIRA, M. R. N. S.; SANTOS, F. A.; COSTA, José Wilson da; GARIGLIO, J. A.. A educação a distância para o professor em serviço. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Charlan Kreutzfeld de Farias

DUARTE, R. M.; Leila Ribeiro; GOUVEA, G.. Espaço Geográfico e Cinema. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Eloiza Gurgel Pires

Weller, Wivian; NEGRAO, T.;DUARTE, R. M.. Fios e desafios da escrita eletronica do video: a experiência do Nucleo de Arte. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sérgio Augusto Leal de Medeiros

DUARTE, R. M.; DETONI, A. R.; FREITAS, Maria Tereza Assunção. O cinema na sala de aula do professor de História. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Mayra Djacui Baldanza

DUARTE, R. M.; Siqueira, Vera Helena; Lacerda, Nilma; Melo, Victor. Amor entre mulheres na telenovela. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ilana Elea Santiago

DUARTE, R. M.; NEVES, Maria Apparecida Mamede; Carrano, Paulo. Movimento pela democratização da comunicação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Joeanne Neves Fraz

DUARTE, R. M.; QUINTAO, V.; NEGRAO, T.. Olhares sobre a história de Brasília: uma análise das representações de estudantes sobre a história da cidade a partir de documentários.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luciana Mello Ribeiro

DUARTE, R. M.; VASCONCELOS, Hedy. O papel das representações sociais na (educ)ação ambiental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Valéria Maria de Souza Lima

DUARTE, R. M.; CANDAU, Vera; SEGENREICH, Stella. Educação e turismo no Estado do Rio de Janeiro: um olhar panorâmico do ensino superior. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Mônica Andréa oliveira Almeida

DUARTE, R. M.; CANDAU, Vera; MARQUES, Maria Aparecida Barbosa. Políticas de ação afirmativa e ensino superior: a experiência do curso de graduação em Serviço Social da PUC-Rio. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Artur Guilherme Carvalho da Motta

DUARTE, R. M.; BASÍLIO, L.; CANDAU, Vera. Protagonismo juvenil e ensino médio. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberto Meirelles

DUARTE, R. M.; NEVES, Maria Apparecida Mamede; CAMPOS, Gilda Bernardino de. Percepção e qualidade em educação à distância pela Internet: em estudo de caso. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cláudia Mogrovejo

DUARTE, R. M.. Movimento dos Sem Terra: um estudo sobre as idéias político-religiosas de algumas lideranças. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Helena Maria Guarisco

DUARTE, R. M.; NEVES, Maria Apparecida Mamede; CAMPOS, Gilda Bernardino de. Analisando recursos da Web em uso na EAD. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Lacerda

DUARTE, R. M.; BRANDÃO, Z.. A vingança dos anexos ou como a elaboração de um questionário tornou-se, ela mesma, uma pesquisa. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Augusto César de Lima

DUARTE, R. M.; CANDAU, Vera; AUGRAS, M.. Escola dá samba? O que têm a dizer os compositores de Oswaldo Cruz e da Portela. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Adaury Corrêa da Fonseca

DUARTE, R. M.; DAUSTER, T.. Pontes construídas: o olhar antropológico na produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio (1987-2000). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: José Irelanio Leite de Ataide

DUARTE, R. M.; CARVALHO, J. C. B.; BONAMINO, A.. Escolaridade básica e demandas do mundo do trabalho: um estudo de campo sobre o PAE em um centro comunitário da Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Giovana Oliveira Farias

DUARTE, R. M.; NEVES, Maria Apparecida Mamede. Educação a distância: para uma aproximação da distância. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Angeli Rose do Nascimento

DUARTE, R. M.; KRAMER, Sônia; SOUZA, Solange Jobim e. Lição entre amigas: uma travessia de leitores (apontamentos sobre experiências de leitura). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Angelice Marins de Farias

DUARTE, R. M.; YUNES, Eliana; OSWALD, Maria Luiza; KONDER, Leandro. Arte e tecnologia: o percurso de dois currículos do Ensino Superior. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marisa Terezinha Rosa Valladares

DUARTE, R. M.. O uso crítico da propaganda na educação como alternativa pedagógica. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Lena Pinto Mendes

DUARTE, R. M.; AMÂNCIO, T.. Uma análise da dialética Graciliano Ramos/Nelson Pereira dos Santos: Vidas Secas. 2000. Dissertação (Mestrado em Ciências da Arte) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Joslan Santos Sampaio

GUSMÃO, MIlene;DUARTE, ROSALIA MARIA; FARIAS, E.; BRITO, G.; NERY, S.. A vida é bela de Roberto Benigni: os fios da memória no novelo de uma vida. 2019. Tese (Doutorado em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Clarisse Duarte Magalhães Cancela

Carvalho, Cristina;DUARTE, R. M.; CASELLI, S.. O sítio do Pica-Pau Amarelo e seu território. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Carla Conceição de Lima

DUARTE, R. M.; CARVALHO, C. P.. Uso dos dados do Sistema Mineiro de Administração Escolar (SIMADE). 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ronny Machado de Moraes

DUARTE, R. M.; EISENBERG, Z.; BANNELL, R.; VASCONCELLOS, V. M. R.. O processo de construção de conceitos científicos por adolescentes do ensino médio: um estudo baseado na Teoria da Atividade. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Keite Silva de Melo

DUARTE, R. M.; CAMPOS, Gilda Bernardino de; PISCHETOLA, M.; CASTRO, Mônica Rabello. A tríade relacional aluno-tutor-orientador e a constituição da autonomia e da autoria na produção do trabalho final de curso na modalidade EaD. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cátia Regina Papadopoulos

DUARTE, R. M.; EISENBERG, Z.; STOBAUS, L.; LIMA, R. C.. A trajetória acadêmica de estudantes universitários diagnosticados com TDAH. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana da Silva Lisboa Tomaz

DUARTE, R. M.; BONAMINO, A.; CORROCHANO, M. C.; SOUZA, L. C.. Ocupação de três escolas estaduais no Rio de Janeiro: ação coletiva; reivindicações e conquistas. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Andriele Ferreira Muri

BONAMINO, A.; ORTIGAO, I.; BARROSO, M. F.; MESQUITA, S.;DUARTE, R. M.. Letramento científico no Brasil e no Japão a partir dos resultados do Pisa. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Wagner Teixeira Dias

EISENBERG, Zena; RODRIGUES, E. S.; VASCONCELOS, S. M. R.; BARBASTEFANO, R.;DUARTE, R. M.. Há espaço para a construção autoral nos trabalhos de pesquisa escolar. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiane Chagas Lemos

MIGLIORA, R.; BARRETO, D.; GARCIA, P. B.; ANDRADE, C. C. S.;DUARTE, R. M.. Luz, Cãmera, Mediação: a produção de audiovisual na formação de professores. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Regina Célia Bichara Varella de Almeida

PEREIRA, M. S.; HABERT, A. B.; SACRAMENTO, I.; DABREU, P. C.;DUARTE, R. M.. Micro-narrativa seriada do folhetim eletrônico: a estratégia mercadológica da chamada da telenovela no novo mapa das mediações. 2017. Tese (Doutorado em Comunicação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Eugênio Magno Martins de Oliveira

TEIXEIRA, I.; ARROYO, M.;DUARTE, R. M.; OLIVEIRA, B. J.; ALVARENGA, C.. Fernando Birri e Paulo Freire: educação e cinema em diálogo como práticas de liberdade. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria das Graças Lino Labrunie

HOFFMANN, A.; CASTRO, Mônica Rabello;DUARTE, R. M.; PEDROSA, S.; FERREIRA, G.. A produção de vídeos na escola: um estudo exploratório. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Analígia Miranda da Silva

DUARTE, R. M.; LIMA, C. M.; TEIXEIRA, L. R. M.; VIOTTO, I. A. T.. Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com o ensino e aprendizagem na escola. 2016. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Márcia Correa e Castro

BONAMINO, A.; BARBOSA, A. F.;DUARTE, R. M.; MIGLIORA, R.; SOARES, T. M.; BRITO, M. A.. Correlações entre uso pedagógico de tecnologias de informação e comunicação e desempenho escolar - analise de dados da TIC Educação 211 e Prova Brasil. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Raquel Costa Santos

GUSMÃO, MIlene; FARIAS, Edson; BITTENCOURT, A. P.;DUARTE, R. M.; PEREIRA, M. S.. Um trajeto católico de educação pelo/para o cinema no Brasil: redes, práticas e memórias. 2016. Tese (Doutorado em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Américo de Araújo Pastor Junior

DUARTE, R. M.; FRESQUET, A.; Resende Filho, L.A; TAVARES, C. M. M.; GIANNELLA, T. R.. Produção e recepção audiovisual na educação médica: um estudo sobre a produção de sentidos e usos de filmes na psicologia médica.. 2016. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Heloisa Helena Oliveira de Magalhães Couto

DUARTE, R. M.; HOFFMANN, A.; FRESQUET, Adriana; Resende Filho, L.A; PRATA, R. V.. Entre os muros@docentes.br: como os professores compartilham as NTIC em sala de aula. 2014. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Nélia Mara Rezende Macedo

DUARTE, R. M.; PEREIRA, Rita Ribes; OSWALD, Maria Luiza; SALGADO, R.; GAMBA JUNIOR, N.. Você tem face? Sobre crianças e redes sociais online. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Velloso da Silva Seixas

DUARTE, R. M.; TURA, M. L. R.; FRANGELLA, R.; DIAS, R.; MARTINS, A.M.. Das máquinas de ensinar aos netbooks: tradição, inovação e tradução. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcus Vinicius da Silva Pereira

Resende Filho, L.A; PRETTO, N.; BARROS, F. S.; Struchiner, M;DUARTE, R. M.. Produção e recepção de vídeos por estudantes de EM: estratégias de trablaho no laboratório de física. 2013. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane Gualter Peixoto

MARCONDES, M. I.; ANDRADE, M.; MAINARDES, J.; FERNANDES, C.;DUARTE, R. M.. Trajetoria da politica de ciclos na Rede Municipal de Ensino de Noteroi-RJ. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Martha Werneck de Vasconcellos

NACIF, M. C. V.; Medeiros, Rogério; Rodrigues, Carlos;DUARTE, R. M.; COELHO, L. A.. Estéticas híbridas no ciberespaço: o significado das imagens em Lineage II. 2012. Tese (Doutorado em Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Ferreira Pedrosa

BONAMINO, A.;DUARTE, R. M.; EISENBERG, Z.; Carlos Coimbra; CAZELLI, Sibele. Motivação e desfecho escolar no Rio de Janeiro. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre da Silva Rosado

MAMEDE-NEVES, Maria Apparecida Campos; EISENBERG, Z.; SEGENREICH, Stella; SANTOS, E.;DUARTE, R. M.. Quando os doutorandos visitam o ciberespaço: o uso de suportes digitais na produção acadêmcia em um período de transições. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Barreto Lacombe

JOBIM e SOUZA, Solange;DUARTE, R. M.; GAMBA JR, Nilton; REIS, J. A. DOS; PEREIRA, Rita Ribes. Cala a boca já morreu. Quem manda aqui sou eu? Uma reflexão sobre a produção cultural da juventude contemporânea. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandra Cristina de Medeiros

COCO. Pina; SILVA, Francis Paulina; CARDOSO, Marilia; OLIVEIRA, Fatima;DUARTE, R. M.. O reino do faz-de-conta na e da TV: o teleteatro infantil de Jotta Barroso. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Hoffmann Fernandes

DUARTE, R. M.; OSWALD, Maria Luiza; PEREIRA, Rita Ribes; Sena, L.A.G.; GIRARDELLO, Gilka. Infância e cultura: o que narram as crianças na contemporaneidade. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Elisa Barcellos Teixeira

DUARTE, R. M.; SANTOS, Maria Elizabeth Ribeiro; VIDAL, Paulo Eduardo; LEMGRUBER, Marcio; VIEIRA, Marcus. Apontamentos sobre a Psicanálise e a Educação. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiana de Amorim Macello

DUARTE, R. M.; SCHAFFER, M.; BARBOSA, Maria Carmem Silveira; GIRARDELLO, Gilka. Criança e imagem no olhar sem corpo do cinema. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claudia Cristina dos Santos Andrade

VIEIRA, Alice; EITERER, Carmem; FRAGA ROCCO, Maria Thereza; GOULART, Cecília;DUARTE, R. M.. Olhares infantis sobre a televisão. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: MARIA BATISTA LIMA

DUARTE, R. M.; KRAMER, Sônia; CANDAU, Vera. Praticas cotidianas e identidades étnicas: um estudo no contexto escolar. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Eli Henn Fabris

DUARTE, R. M.; VEIGA NETO, Alfredo; COSTA, Marisa Vorraber; EGGERT, Edla; SILVEIRA, Rosa. Em cartaz o cinema brasileiro produzindo sentidos sobre escola e trabalho docente. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Helena Altman

DUARTE, R. M.; DAUSTER, T.; HEILBONR, M. L.; LOURO, G.; NEVES, Maria Apparecida Mamede. Verdades e padagogias na educação sexual em uma escola. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana de Andrade Gomes

DUARTE, R. M.; BRANDÃO, Z.; PAIXAO, L.; ALVES-MAZZOTI, A. J.; LELIS, I.. Memórias e trajetórias de estudantes de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Raquel Salgado

DUARTE, R. M.; SOUZA, Solange Jobim e; CASTRO, L. R.; SMOLKA, M. L.; KRAMER, Sônia. Ser criança e herói no jogo e na vida: a infância contemporânea entre o brincar e os desenhos animados. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Augusto César de Lima

DUARTE, R. M.; CANDAU, Vera; LELIS, Isabel Alice; LIMA, Emilia Freitas de; BAZILIO, Luiz Cavalieri. A escola é o silêncio da batucada? Estudo sobre a relação de uma escola pública de Oswaldo Cruz com a cultura do samba. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: 1 Lucíola Augusta Lino de Paula

DUARTE, R. M.; BRANDÃO, Z.; KONDER, Leandro. O movimento estudantil na UFRuralRJ: memórias e exemplaridade. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rita Maria Ribes Pereira

DUARTE, R. M.; KONDER, Leandro; KRAMER, Sônia; REZENDE, Beatriz; FREITAS, Maria Tereza Assunção. Nossos comerciais por favor! Infância, televisão e publicidade. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

SOUZA, M. E. G.; COELHO, M. G. P.;DUARTE, R. M.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGA NO CARGO DE PROFESSOR DE MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2016. Universidade de Brasília.

EITERER, C. L.; BELMIRO, C. A.; MACHADO, E. S.; TAVARES, M. R.;DUARTE, R. M.. Concurso Público Professor Adjunto A FAE UFMG. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

DUARTE, R. M.. Concurso Publico para Docente de Nível Superior UESB. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

CANEN, Ana; FONTOURA, Helena;DUARTE, R. M.. Concurso Publico Professor Adjunto UERJ. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DUARTE, R. M.; BRAGA, Isis. Concurso público Docente Professor Assistente UERJ. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SANTOS, F. V.; GIORDAN, M.;DUARTE, R. M.; SOUZA, G. G.; Schall, Virgínia. Concurso Público Professor Adjunto NUTES/ UFRJ. 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DUARTE, R. M.; ALVES, Maria Angélica; QUEIROZ, Amélia. Concurso público para professor do ensino fundamental do Colégio de Aplicação da UERJ. 2003. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

DUARTE, R. M.; GOUVEA, G.; Gabriel, Carmem Tereza. Comissão de crdenciamento de professores PPGE UNIRIO. 2010.

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Comissão julgadora das bancas

Karina Kuschnir

DUARTE, R. M.;KUSCHNIR, Karina; DAUSTER, T.; KONDER, L.; AMÂNCIO, A.. Filmes, amigos e bares: a formação de cineastas na cidade do Rio de Janeiro. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

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Orientou

Margareth de Oliveira Olegario

uso de tecnologia assistiva por estudantes cegos; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; (Orientador);

Érica Costa Vliese Zichtl

Tecnologias digitais no processo de inserção escolar de crianças com síndrome do zica vírus; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; (Orientador);

Kelly Maia Cordeiro

Desenvolvimento de habilidades cognitivas com uso de TIC junto a crianças em processo de alfabetização; Início: 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Joana Milliet

Expertise digital entre jovens estudantes do Ensino Médio; Início: 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Elise Helene Moutinho Bernardo de Moraes

Uso da fotografia na documentação pedagógica na Educação Infantil; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Andréa Vicente Toledo Abreu

Formação estética cinematográfica junto a professores da educação básica em Cataguazes; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Aldenira Mota do Nascimento

A trajetória de atuação da MultiRio junto à Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeio; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; (Coorientador);

Catarina Mattos

Letramento midiático para educadores comunitários; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; (Orientador);

Daniela de Oliveira Pereira

Percepções de universitários sobre o uso de dispositivos móveis de comunicação em atividades de estudo; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Lilian de Souza Cavalcanti

SOCIOINTERACIONISMO E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO PROGRAMA QUINTA DIMENSÃO; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Jéssica Castro

?SITES DE OBAID?: O QUE INCOMODA AS CRIANÇAS NA INTERNET; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Rosalia Maria Duarte;

Vanusa Maria de Melo

Aproveitando brechas: experiência com cinema em escolas prissionais do Rio de Janeiro; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Zenaide Mariano Ribeiro

Somos grandes - produção cultural de jovens na Cidade de Deus; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Beatriz Moreira de Azevedo Porto Gonçalves

Cinema, educação e o cineclube nas escolas; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Luciana Silva dos Santos

Imaginário tecnológico de professores: ser professor em tempos de tecnologias digitais; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Rodrigo Porto

Sobre as formas de se aprender com o cinema: estudo da agenda-diário de cinema de Leandro Konder; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Andrea Muller Garcez

Animar, se divertir e aprender; as relações de crianças com programas Especialmente Recomendados; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Cintia Nascimento Pereira

O que os professores acham que aprendem com a televisão; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Marilene da Silva

Autonomia no espaço de educação online na perspectiva interacional; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Winston de Carvalho Vieira do Sacramento

A experiência televisiva como mediadora da relação de crianças com o cinema; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Simone Monteiro de Araujo

A produção de audiovisuais na escola: caminhos de apropriação da experiência mídia-educativa por crianças e jovens; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Josy Fischberg

Criança e jornalismo: um estudo sobre as relações entre crianças e mídia impressa especializada infantil; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Rita Rezende Vieira Migliora

Crianças e televisão: um estudo de audiência infantil e de fatores intervenientes; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Waldemir de Araújo Filho

Cinema e ensino de história na perspectiva de professores de historia; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Fernando Rodrigo dos Santos

As artes de ver de uma comunidade de espectadores: a infância em cena; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Livia Klein Marques da Cunha

Concepções e práticas midiáticas de professores de salas de leitura da rede pública de ensino no Municipio do Rio de Janeiro; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Camila Rodrigues Leite

O grupo nós na fita: análise de uma prática midiaeducativa realizada por jovens de comunidades de baixa renda; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Danilela Papelbaum

A Intenet como espaço de aprendizagem: perfil e práticas de navegação de estudantes de cursos online; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Maria das Graças Labrunie

Máquina didatizadas: uso das tecnologias de comunicação e informação na escola; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Elionaldo Fernandes Julião

Análise da Política Pública de Educação Penitenciária: contribuição para o diagnóstico da experiência do Estado do Rio de Janeiro; 2003; 120 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Beatriz Azevedo Porto Gonçalves

ATLAS DO AUDIOVISUAL ESCOLAR, TERRITÓRIOS DA MOSTRA GERAÇÃO: RIO DE JANEIRO, 2000 a 2014; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Mirna Juliana Santos Fonseca

Produção audiovisual em uma escola municipal do Rio de Janeiro: pedagogia audiovisual e habilidades sociocognitivas; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Jacqueline Sobral Mesquita Martins

Adultos, smartphones e crianças pequenas: um estudo sobre famílias midiatizadas; ; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Bárbara Regina Gonçalves da Silva Barros

Um estudo sobre o clima universitário e o perfil motivacional dos estudantes de licenciatura do Campus Pantanal/UFMS; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Monica Romitelli de Queiroz

Invisível, implícito e dissonante: Percepções docentes da experiência de relações raciais à luz de Políticas Afirmativas em um curso de medicina; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Rosalia Maria Duarte;

Carla Silva Machado

?Espelho, espelho meu??: narrativas audiovisuais acerca das juventudes e relações juvenis; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Rogério Zaim de Melo

Jogar e brincar de crianças pantaneiras: um estudo em uma ?Escola das Águas?; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Ricardo Valadão Siqueira Matos

ESTUDANTES EQUIPADOS: As representações da escola pública em audiovisuais postados no Youtube; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Patrícia Teixeira de Sá

Midia e construção do conhecimento histórico em uma escola da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Raquel Pacheco Mello Cunha

Cinema e Educação; Estudos de Caso no Brasil e em Portugal; 2015; Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade Nova de Lisboa, Fundação para a Ciência e Tecnologia; Coorientador: Rosalia Maria Duarte;

Adriana Gomes Ribeiro

A criança em situação de escuta ? uma aproximação à audiência infantil de rádio; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Rita Peixoto Migliora

Jovens estudantes da rede pública municipal do Rio de Janeio e o uso de mídias digitais; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Marcus Tadeu Tavares

Impasses na construção de política pública de audioviosual para crianças, nos anos 2000; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Márcia Correa e Castro

Correlações entre Uso Pedagógico de Tecnologias de Informação e Comunicação e Desempenho Escolar ? Análise Envolvendo dados da TIC Educação 2011 e Prova Brasil; ; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Rosalia Maria Duarte;

Ilana Elea Santiago

A escrita de nativos digitais; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

José Roberto Alves da Silva

Campusnet Amazônia: saberes e práticas docentes no curso de matemática a distância da UEPA; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Andrea Muller Garcez

Escola e cyberbullying; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Carlos Alberto Machado

Processos sócio-educativos dos animencontros: a relação de grupos juvenis com a cultura midiática japones; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

João Alves dos Reis Junior

O livro de imagens luminosas: Jonathas Serrano e a gênese da cinematografia educativa no Brasil [1889-1937]; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Maria Inês Delorme

Domingo é dia de felicidade: as crianças e as notícias; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Rita Laura Avelino Cavalcanti

A escola rural e seu professor no campo das vertentes; 2003; 145 f; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Fatima Kanitar

2018; Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Rosalia Maria Duarte;

Maria Josefa de Souza Távora

2013; Universidade do Estado do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Rosalia Maria Duarte;

José Euzébio de Oliveira Souza Aragão

Filmes de escola: tipologias e representações; 2011; Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Rosalia Maria Duarte;

Jane Fischer Barros

2010; Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Rosalia Maria Duarte;

Carlos Eurico Poggi de Aragão Júnior

Em busca da origem do traço; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias no Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Aline da Silva Xavier

Necessidade de uma permanente atualização da metodologia do ensino de geografia do 1º ano do Ensino Médio; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, tecnologias da informação e novas práticas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Renata Gazé Celestino

A TV COMO PARCEIRA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRIANÇAS DE 7 ANOS E OS CONTEÚDOS DO PROGRAMA INFANTIL TECA NA TV; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, tecnologias da informação e novas práticas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Flavia Valentim

O IMPACTO DA PRODUÇÃO DOS CORRESPONDENTES COMUNITÁRIOS DO PORTAL VIVA FAVELA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, tecnologias da informação e novas práticas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Rosa Xavier

O MERCADO DE TRABALHO DO MÍDIA-EDUCADOR, NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO - ENTRAVES E PERSPECTIVAS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, tecnologias da informação e novas práticas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Cristiane da Conceição Alves

COMUNIDADES VIRTUAIS COMO AMBIENTES DE APRENDIZAGEM; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, tecnologias da informação e novas práticas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Alexandre Juruena

OFICINAS DE ANIMAÇÃO: RELATO DE EXPERIENCIAS; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, tecnologias da informação e novas práticas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Alexandre Rodrigues

O USO DE FILMES EM AULAS DE HISTÓRIA EM ESCOLAS PARTICULARES DE ENSINO MÉDIO; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, tecnologias da informação e novas práticas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

João Quental

SINTAXE DA AUTO-REPRESENTAÇÃO DE JOVENS EM FOTOLOG'S; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídia, tecnologias da informação e novas práticas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Adriana Quintanilha

Estratégias promotoras de motivação para o ensino de biologia no Ensino Médio: uma pesquisa bibliográfica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Mirella Francisca dos Santos

OS JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA NO BRASIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Emmilly Santos Araújo Leonardo

USO DA LINGUAGEM SCRATCH EM APOIO AO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Thaís Gomes Ferreira

mediação parental no uso de tecnologias touch screen por crianças de 0 a 5 anos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Carolina Morales Munck Rittl

Mediação familiar na relação de crianças com tecnologias digitais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Grazielle Dias Frota

Impacto do uso de tecnologias touch screen no desenvolvimento de crianças de 2 a 4 anos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Bruna Reis e Suzana Freitas

O avesso da pesquisa pelo olhar de um aprendiz da ciência; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Maria Luiza Baldez

Jovens de escolas públicas do Rio de Janeiro e mídias digitais; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Luciana Silva dos Santos

A experiência estética na relação de crianças com filmes; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Cintia Gomes

Significados e valores na relação de crianças com filmes; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Gleilcelene Gomes Neri

Crianças e desenhos animados japoneses; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosalia Maria Duarte;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

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  • DUARTE, R. M. ; GUSMÃO, MIlene . Representações de Mulher na Pedagogia Visual de Germaine Dulac. EDucação e Realidade Edição eletrônica , v. 44, p. e81590, 2019.

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Outras produções

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SOUZA, A. R. ; DUARTE, R. M. . Membro da Comissão Capes Qualis Periódicos Educação. 2019.

DUARTE, R. M. . Avaliação de Projetos PIBIC/CNPq UFRN. 2018.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc FAPESP. 2018.

DUARTE, R. M. . CNPq Avaliação de Projetos. 2018.

DUARTE, R. M. . Capes Avaliação de Projetos. 2018.

LIMA, C. M. ; DUARTE, R. M. . Organização de Dossê Temático Revista NUANCES UNESP. 2017.

DUARTE, R. M. . Consultor Externo CNPq PBIC UNIRIO. 2016.

DUARTE, R. M. . Pesquisa TIC Educação CETIC.br. 2016.

DUARTE, R. M. . Pesquisa TIC Educação CETIC.br. 2015.

DUARTE, R. M. . Consultor Externo PIBIC UNIRIO. 2015.

DUARTE, R. M. . Comitê Externo PIBIC/CNPq UNIRIO. 2014.

DUARTE, R. M. . Comitê Externo Prociência UERJ. 2014.

DUARTE, R. M. . Edital de Apoio à Pesquisa UESB. 2014.

DUARTE, R. M. . Pesquisa TIC Educação CETC.br. 2014.

DUARTE, R. M. . Comitê Externo PIBIC CNPq UNIRIO. 2013.

DUARTE, R. M. . Comissão Científica do X Colóquio Nacional e III Internacional do Museu Pedagógico. 2013.

DUARTE, R. M. . Pesquisa TIC Kids Online Brasil CETIC.br. 2013.

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DUARTE, R. M. . Comitê Externo do CNPq no PIBIC UCP. 2009.

DUARTE, R. M. . Conselho Editorial da Revista Educational Reviews/Resenhas Educativas. 2008.

DUARTE, R. M. . Comitê Externo do Edital Prociencia da UERJ. 2008.

DUARTE, R. M. . Comitê Externo CNPq PIBIC PUC - CAMPINAS. 2006.

DUARTE, R. M. . Consultora externa do CNPq no PIBIC. 2005.

DUARTE, R. M. . Consultora externa do CNPq na Seleção PIBIC. 2004.

DUARTE, R. M. . Membro de Comité Científico do III Congreso Virtual Internacional y V Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores. 2019.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Curriculo sem Fronteira. 2019.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Educação & Realidade. 2019.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Pro-Posições. 2019.

DUARTE, R. M. . ad hoc Revista Educere. 2019.

DUARTE, R. M. . ad hoc Revista Educação em Debate. 2019.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Intersciencia. 2019.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Movimento. 2019.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Instrumento. 2019.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Eletrônica de Educação. 2019.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Educação & Formação. 2019.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Brasileira de Educação Especial. 2019.

DUARTE, R. M. . Revista Cocar. 2019.

DUARTE, R. M. . Ad hoc Revista Interscientia. 2019.

DUARTE, R. M. . ad hoc Revista Educação em Análise. 2019.

DUARTE, R. M. . parecer ad hoc Revista Educação e Formação. 2019.

DUARTE, R. M. . ad hoc Revista Educação (UFMS). 2019.

DUARTE, R. M. . Análise de currículos chamada Pública 02/2019 Subprograma de Capacitação Institucional ? PCI ? MAST. 2019.

DUARTE, R. M. . Membro de Comissão Capes de Avaliação de Periódicos. 2019.

DUARTE, R. M. . Organização de Dossiê Revista Cocar Crianças, Mídias e Mediações. 2019.

DUARTE, R. M. . Revista Brasileira de Educação. 2018.

DUARTE, R. M. . Revista Educação em Revista. 2018.

DUARTE, R. M. . Revista Psicologia: Ciência & Profissão. 2018.

DUARTE, R. M. . Revista Acta Scientiarum Education. 2018.

DUARTE, R. M. . Membro de Comitê Científico CBIE 2018 - Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2018.

DUARTE, R. M. . Membro de Comité Científico do II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores. 2018.

DUARTE, R. M. . Revista Educação e Pesquisa (USP). 2018.

DUARTE, R. M. . Revista Teoria e Prática da Educação. 2018.

DUARTE, R. M. . Revista Perspectiva. 2018.

DUARTE, R. M. . Revista Educação em Debate. 2018.

DUARTE, R. M. . Revista Revista Contexto & Educação. 2018.

DUARTE, R. M. . Revista Movimento. 2018.

DUARTE, R. M. . Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2018.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Brasileira de Educação. 2017.

DUARTE, R. M. . Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2017.

DUARTE, R. M. . Revista Educação Ciência e Cultura. 2017.

DUARTE, R. M. . Revista Retratos da Escola. 2017.

DUARTE, R. M. . Revista Educação em Debate. 2017.

DUARTE, R. M. . Revista Presença. 2017.

DUARTE, R. M. . Membro do Comitê Externo PIBIC UNIRIO. 2017.

DUARTE, R. M. . Paecerista Ad Hoc Reunião Anual da Anped GT 16. 2017.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Educação & Sociedade. 2016.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Discurso & Imagem Visual em Educação. 2016.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Educação & Realidade. 2016.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc revista Presença. 2016.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2016.

DUARTE, R. M. . Revista Discurso & Imagem Visual em Educação. 2016.

DUARTE, R. M. . Membro do Comitê Externo PIBIC UNIRIO. 2016.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Educação PUC-RS. 2015.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Movimento. 2015.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc FAPESP. 2015.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Educação e Realidade. 2015.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Pro-Posições Unicamp. 2015.

DUARTE, R. M. . Parecer capítulo do livro Educação e tecnologia: parcerias vol. 4 PPGE UNESA. 2015.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Cadernos de Saúde Pública. 2014.

DUARTE, R. M. ; CAMPOS, Gilda Bernardino de ; Carvalho, Cristina ; PISCHETOLA, M. . Projeto de Curso de Bacharelado Produção e Gestão de Mídias em Educação. 2014.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Pro-Reitoria de Pesquisa Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2014.

DUARTE, R. M. . Membro de Comitê Externo PIBIC UNIRIO. 2014.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Pro-Posições. 2014.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc revista Education Policy Analysis Archives. 2014.

DUARTE, R. M. . Parece ad hoc Revista Movimento. 2013.

DUARTE, R. M. . Comitê Científico X Colóquio Nacional e III Colóquio Internacional do Museu Pedagógico. 2013.

DUARTE, R. M. . Comitê Externo Jornada de Iniciação Científica da UNIRIO. 2013.

DUARTE, R. M. . Relatorio Tecnico Projeto Habilidades de uso e produção de mídias digitais. 2013.

DUARTE, R. M. . Parcereista ad hoc Reunião Anaul da ANPEd GT 16. 2013.

DUARTE, R. M. . Parcer ad hoc revista Educação em Revista. 2013.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista TEIAS. 2013.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc revista Currículo Sem Fronteiras. 2013.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Educação & Sociedade. 2013.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Movimento. 2013.

Pedro Salomão ; André Brachola ; DUARTE, R. M. . Pitching de argumentos para curta-metragem. 2012.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Educação & Sociedade. 2012.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Educação em Revista. 2012.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Psicologia: Ciência e Profissão. 2012.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista Currículo sem Fronteiras. 2012.

DUARTE, R. M. ; MIGLIORA, R. R. V. ; CASELLI, S. ; Carlos Coimbra ; SANTIAGO, Ilana ; BONAMINO, A. ; CARVALHO, M.C. . Juventude e Mídia: fatores escolares e sociais. 2012.

DUARTE, R. M. . Comitê Externo Pró-Ciência UERJ. 2011.

DUARTE, R. M. . Comitê Científico ANPEd. 2011.

DUARTE, R. M. . Parecerista ad hoc Revista Movimento. 2011.

DUARTE, R. M. . Parecer Tecnico Edital de Apoio à Pesquisa da UESB. 2011.

DUARTE, R. M. . Comitê Externo PIBIC UNIRIO. 2011.

DUARTE, R. M. . Revista Formación Universitaria. 2011.

DUARTE, R. M. . Comitê Científico da ANPEd. 2010.

DUARTE, R. M. . Comitê Externo Avaliador da Jornada de Iniciação Científica da UCP. 2010.

DUARTE, R. M. . Parecerista ad hoc da Revista Movimento da UFRGS. 2010.

DUARTE, R. M. . Parecerista ad hoc Cadernos de Saúde Pública ENSP. 2009.

DUARTE, R. M. . Parecerista ad hoc da Revista Pro-posições UNICAMP. 2009.

DUARTE, R. M. . Comitê Científico do II Encontro Internacional de Cinema e Educação da UFRJ. 2008.

DUARTE, R. M. . Comitê Científico do VIII Congresso Nacional de Psicologia Educacional e Escolar. 2007.

DUARTE, R. M. . Comitê Externo CNPq PIBIC Universidade Católica de Petrópolis. 2007.

DUARTE, R. M. . Revista Educação e Pesquisa USP. 2006.

DUARTE, R. M. . Parecer Editora Cortez. 2006.

DUARTE, R. M. . Parecerista Pró-Ciência UERJ. 2006.

DUARTE, R. M. . Parecerista ad hoc dos Cadernos de Saúde Pública ENSP. 2005.

DUARTE, R. M. . Parecerista Ad Hoc GT 16 ANPED Educação e Comunicação. 2005.

DUARTE, R. M. ; GRUPEM, Equipe Do . Crianças, televisão e valores. 2005.

DUARTE, R. M. . Pareceres ad hoc Congresso Luso-brasileiro de Didática. 2004.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Revista de Saúde Pública. 2004.

DUARTE, R. M. . Parecerista ad hoc Grupo de trabalho Educação e Comunicação. 2004.

DUARTE, R. M. . Filmes e construção de valores morais entre jovens. 2004.

DUARTE, R. M. . Parecer ad hoc Educar em Revista. 2003.

DUARTE, R. M. . Midia, tecnologia da informação e educação. 2003.

DUARTE, R. M. . Consumo de filmes entre jovens: o lugar do cinema na formação de estudantes universitários. 2001.

DUARTE, R. M. ; MONTEIRO, S. . Conexão Futura. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DUARTE, R. M. . programa Olho na Escola. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DUARTE, R. M. . Programa Salto para o Futuro A Tv pelo olhar de quem vê. 2010. (Programa de rádio ou TV/Outra).

DUARTE, R. M. . Programa Salto Para o Futuro/Cinema e Educação. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DUARTE, R. M. ; PISCHETOLA, M. ; LEITE, Camila . Cognição, tecnologias e práticas pedagógicas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DUARTE, R. M. . Disciplina Mídia, cultura e sociedade. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - disciplina em EAD).

DUARTE, R. M. ; MIGLIORA, R. ; CASELLI, S. ; Carlos Coimbra ; Carvalho, Cristina ; Alves, Fatima ; BONAMINO, A. . Juventude e Mídia: fatores escolares e sociais. 2012. (Relatório de pesquisa).

DUARTE, R. M. ; BONAMINO, A. . Educação On-line. 2010. (Editoração/Periódico).

DUARTE, R. M. . Disciplina EAD Midia, cultura e sociedade. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Autoria de disciplina de curso a distancia).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Mídias na escola, letramento digital e aprendizagem escolar, Descrição: A proposta de pesquisa-intervenção aqui apresentada, com vistas à renovação da Bolsa de Produtividade em Pesquisa, tem como objetivo geral criar, implantar, acompanhar e avaliar, em parceria com professores de escolas públicas do Rio de Janeiro, um programa de "intervenções pedagógicas com uso de tecnologias digitais de informação e comunicação", a serem desenvolvidas em sala de aula, com foco no desenvolvimento de habilidades cognitivas essenciais à aprendizagem escolar, tendo como base teórico-metodológica a Psicologia Sócio-Histórico-Cultural do Desenvolvimento Cognitivo e a Teoria Histórico-Cultural da Atividade. Entre seus objetivos específicos destacam-se: aprofundamento, compartilhamento e socialização de conhecimentos teóricos acerca dos processos cognitivos, na perspectiva da Psicologia Sócio-Histórico-Cultural e da Teoria Histórico-Cultural da Atividade; construção, utilização e avaliação, em parceria com professores, de procedimentos pedagógicos de análise de habilidades cognitivas e de intervenções pedagógicas voltadas para o desenvolvimento dessas habilidades. A pesquisa-intervenção objeto da presente solicitação, configura-se como um subprojeto do Projeto de Pesquisa Interinstitucional "Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e inovação nos processos de escolarização na educação inclusiva: diferentes contextos no Brasil e na Espanha", que articula pesquisadores da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, da Universidade Estadual do Pará, da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e da Universidade de Alcalá de Henares, na Espanha, sob a coordenação da Professora Monica Kassar, da UFMS, Campus Pantanal (Corumbá). A primeira etapa de sua execução prevê a realização de estágio pós-doutoral na Universidade de Alcalá de Henares, na Espanha, e a participação, como pesquisadora colaboradora, na implantação da "pesquisa-mãe" em Corumbá. Planeja-se a execução da presente proposta em três etapas articuladas: 1) Estágio pós-doutoral na Universidade de Alcalá de Henares, sob a supervisão da professora Pilar Lacasa, em Madri; 2) Aplicação das intervenções, com professores e alunos de séries iniciais de duas escolas da rede pública municipal de ensino do Rio de Janeiro (2019) e uma escola de da rede pública municipal de Corumbá (2020, durante período de atuação como Pesquisadora Visitante); 3) Tratamento, consolidação e análise dos dados (2021). Esperamos, com essa proposta, contribuir para a incorporação de tecnologias digitais no âmbito das práticas pedagógicas escolares, tendo como foco o desenvolvimento de habilidades cognitivas necessárias à aquisição, autônoma e criativa, do conhecimento escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Coordenador / Joana Milliet - Integrante / Jacqueline Sobral - Integrante / Lílian de Souza Cavalcante - Integrante / Mirna Juliana Santos Fonseca - Integrante / Elise Helene B de Moraes - Integrante / Andrea Toledo - Integrante / Catarina Matos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 4

  • 2018 - Atual

    PROGRAMA CAPES PRINT PUC-Rio Subprojeto Formação humana, culturas e aprendizagem, Descrição: Em um mundo crescentemente marcado pela diversidade ? étnica, religiosa, de gênero, de classe ? arte e cultura vêm adquirindo relevância progressiva em processos sociais contemporâneos. Nossas pesquisas acompanham esse movimento, entendendo a cultura como padrões de comportamento, artes, crenças e instituições; como mediada e constituída por linguagens, incluindo mídias e tecnologias digitais e expressa em línguas e outras formas de expressão estética. Nessa acepção, instituições e processos educativos, formais e não formais, são centrais à transmissão e constituição de culturas, individual e coletivamente e, portanto, da subjetividade humana além de estruturas socioculturais. Seguindo essa acepção o objetivo é articular nossas investigação com outros programas, junto com instituições no exterior. Projetos em andamento estão vinculados a Columbia University; University College London; Universidad de Alcalá; Universidad de Valencia; Universidade de Coimbra, Arizona State University. Outras instituições poderão constar, como University of St. Andrews e Pontifícia Universidad Católica de Chile. Os eixos principais do projeto são: linguagens; identidades; aprendizagens; cognição; criatividade; materialidades; sonoridades; estética, memória. Os objetivos centrais são: compreender como crianças, jovens e adultos se formam como sujeitos em contextos formais e informais; o papel de línguas, arte e culturas na formação identitária e na cognição humana; o papel do corpo e do ambiente no pensamento humano; o papel das tecnologias e da mídia na cognição e na aprendizagem humana; as dimensões ética e estética do pensamento e da aprendizagem humana; processos educativos como formas de inclusão e resistência. Nossa intenção é adensar a discussão em torno de arte e cultura e contribuir para desenvolvimentos no campo da educação, em uma conjuntura marcada pela aproximação de diferenças. Arte e cultura serão porta de entrada para pesquisas auxiliares na implementação de políticas públicas; para processos de subjetivação e produção de identidades individuais e coletivas; para reconceituação de noções tais como mente, corpo e aprendizagem, resultando em novas políticas do conhecimento relativas ao conhecimento transmitido, aos sujeitos de pesquisa e àqueles a que formamos, os futuros profissionais da educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Coordenador / Cristina Carvalho - Integrante / Zena Eisenberg - Integrante / Magda Pischetola - Integrante / Ralph Bannell - Integrante / Pedro Teixeira - Integrante / Patrícia Coelho - Integrante., Número de orientações: 2

  • 2018 - Atual

    Projeto Interinstitucional Tecnologias de Informação e Comunicação nos processos de escolarização da educação inclusiva: diferentes contextos no Brasil e na Espanha, Descrição: Um dos problemas da educação brasileira hoje consiste no insucesso no cumprimento da meta de alfabetizem todas as crianças até os 8 anos de idade, em contextos de diversidade. Com atenção a essa demanda, esse projeto tem o objetivo de analisar propostas de modificação nas relações de ensino-aprendizagem, implantadas em diferentes espaços de escolarização para fomento de ações criativas e inovadoras na escolarização de crianças em situação de diversidade, a partir do uso de tecnologias de informação e comunicação (TIC). Objetivos: 1) avaliar desdobramentos do uso de TIC na aprendizagem escolar de crianças, em especial, em processo de alfabetização; 2) investigar possíveis mudanças nas práticas pedagógicas de professores em processos de formação em serviço voltados para o uso de TIC com foco na melhor da aprendizagem escolar; 3) analisar possíveis implicações e ganhos no intercâmbio de experiências entre professores alfabetizadores do Brasil e da Espanha, no uso de TIC e criação de materiais pedagógicos, com foco no atendimento à diversidade; 4) analisar possíveis ganhos e implicações na aprendizagem do intercâmbio e aproximação entre crianças brasileiras e espanholas através da comunicação online. Para tender a esses objetivos, realizar-se-a uma pesquisa-ação com foco na parceria entre pesquisadores e professores/as alfabetizadores/as para inserção de TIC no cotidiano escolar, voltada para a qualificação de processos de alfabetização. Integram a equipe pesquisadores da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (Campos Campo Grande e Campus Pantanal); da Universidade Federal da Grande Dourados, Universidade Do Estado do Pará; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Católica Dom Busco (MS), Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Universidade de Alcalá de Henares (Espanha). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Integrante / Monica Kassar - Coordenador / Luis Fernando Orleans - Integrante / Carlos Monge López - Integrante / Ana Belem Garcia Varela - Integrante / Andressa Rebelo - Integrante / Flavia Faissal de Souza - Integrante / Marcia Pletch - Integrante / Ivanilde Apoluceno de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 5

  • 2015 - 2017

    Mídia-educação nas escolas da rede pública municipal de ensino da cidade do Rio de Janeiro, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO DESIDERATA em 27/01/2015., Descrição: Este projeto está sendo desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa Educação e Mídia por solicitação do Instituto Desiderata em parceria com a Gerência de Mídia-Educação da Secretaria Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro. Visa realizar um levantamento, descrição e análise de projetos e iniciativas voltados para a mídia-educação que estejam sendo desenvolvidos nas escolas vinculadas à SME/RJ. Tem como campo empírico as 1060 escolas de Ensino Fundamental da rede. Pretende-se obter informações junto a diretores/as e coordenadores/as pedagógicos das escolas acerca dos projetos que envolvem educação para, com e através das mídias, incluindo aqueles integrantes do Projeto Cineclube nas Escolas (desenvolvido pela Gerência de Mídia-Educação da SME, a partir de 2009, tendo como foco principal a formação estética em cinema e audiovisual). O presente projeto busca identificar objetivos, natureza e estratégias de organização de iniciativas em mídia-educação, origem dessas (direção, estudantes, professores), coordenadores e protagonistas, modos de funcionamento, participação da comunidade escolar e possíveis impactos na aprendizagem escolar dos estudantes. Espera-se oferecer à SME informações e análises que subsidiem a ampliação de sua política de apoio a essas iniciativas e a avaliação das relações entre mídia e aprendizagem escolar. A metodologia inclui duas etapas, uma a ser realizada me 2015 e outra em 2016. A primeira, prevê a distribuição de questionário autoaplicável junto a diretores/as e/ou coordenadores/as das escolas da rede, visando obter informações detalhadas sobre a existência de projetos e iniciativas de mídia-educação nas escolas e sobre a natureza, organização e estruturação dessas iniciativas; tabulação de dados; análise estatística complexa das respostas (descrição de frequências simples, análises bi e multivariadas); análise qualitativa dos resultados; apresentação dos resultados à Secretaria Municipal e aos gestores. Na segunda etapa, serão selecionados dez projetos mídia-educativos para observação e acompanhamento, visando analisar e compreender melhor sua organização e identificar possíveis relações entre a participação dos estudantes no projeto e a qualificação de sua aprendizagem escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Coordenador / Rita Migliora - Integrante / Winston Sacramento - Integrante / Marcus Tadeu Tavares - Integrante / GRAZIELLE DIAS FROTA - Integrante / Carla Machado - Integrante / Joana Milliet - Integrante / Beatriz Azevedo Porto Gonçalves - Integrante / Simone Monteiro - Integrante / Carolina Jordão - Integrante., Financiador(es): Instituto Desiderata - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 4

  • 2014 - 2017

    Habilidades de uso de mídias entre crianças de 4 a 6 anos, Descrição: A pesquisa se constitui como desdobramento complementar a uma pesquisa coletiva, interinstitucional ? TIC, crianças, jovens, mediação parental e escola (Anexo 1) ?, que articula 10 pesquisadores em torno de análises estatísticas multivariadas dos dados produzidos pelas pesquisas realizadas pelo CETIC.br/CGI (Comitê Gestor da Internet no Brasil), buscando formular hipóteses acerca do impacto dos fatores sociais e escolares nas habilidades de uso de mídias e na navegação segura. O projeto estende o estudo sobre o uso de mídias digitais a crianças de 4 a 6 anos de idade, não alfabetizadas, a partir de uma análise multivariada dos dados da pesquisa TIC Criança e de uma investigação, de base qualitativa, a ser realizada junto a crianças dessa faixa etária. Seu principal objetivo é compreender os usos que essas crianças fazem das mídias a que têm acesso, a percepção que têm das atividades que realizam e das habilidades de que dispõem para isso e as soluções que encontram face a possíveis obstáculos impostos pela ausência de domínio da língua escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Coordenador / GRAZIELLE DIAS FROTA - Integrante / Thais Gomes Ferreira - Integrante / Jacqueline Sobral - Integrante / Carolina Morales - Integrante / Lilian Cavalcante - Integrante / Rogério Zaim de Melo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 4

  • 2013 - 2015

    TIC, crianças, jovens, mediação parental e escola: análise de usos e habilidades com TIC, a partir dos dados do CETIC.Br, Descrição: Ao longo dos últimos anos os órgãos brasileiros de fomento e de pesquisa vêm investindo na realização de pesquisas de largo espectro sobre o acesso às tecnologias da comunicação e da informação e sobre os usos e apropriações destas na vida cotidiana, nas escolas e nas empresas do país. Essa iniciativa integra esforços, que já vêm sendo realizados em outros países, de produzir evidências empíricas que possam subsidiar a formulação de políticas públicas, especialmente aquelas que visam a inserção de tecnologias na escola e na prática pedagógica. Desde 2005, o Comitê Gestor da Internet no Brasil desenvolve pesquisas sobre perfil de usuários, os modos de uso e apropriações das TIC, gerando dados de abrangência nacional, com alto grau de detalhamento. A presente proposta tem como foco a análise desses dados, visando a formulação de hipóteses acerca das relações que crianças, jovens, professores e escolas estabelecem com a Internet. O estudo terá como fonte bases consolidadas das pesquisas TIC Criança, TIC Educação e TIC Kids Online Brasil 2012 e será estruturado em cinco eixos temáticos: 1) fatores que interferem na aprendizagem de uso seguro da Internet por crianças de 5 a 9 (base TIC Criança); 2) riscos e oportunidades na relação de crianças com a Internet, comparando diferentes faixas etárias (base TIC Criança e TIC Kids Online); 3) perfis de uso do computador e da Internet pelo professor em atividades com os alunos do 5º e do 9º ano do ensino fundamental, em escolas públicas brasileiras, e sua correlação com a aprendizagem dos alunos em Leitura e Matemática, em 2011 e 2013 (bases TIC Educação; Censo Escolar; Prova Brasil e avaliações estaduais de sistemas de ensino); 4) percepção de professores sobre os objetivos pedagógicos do uso de tecnologia na escola e relações entre apoio institucional, formação dos professores e uso de TIC na sala de aula; 5) fatores que impactam o desenvolvimento de habilidades de uso de internet pelos estudantes, em especial, as habilidades educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Coordenador / Alícia Bonamino - Integrante / Rita Migliora - Integrante / Maria Cristina Carvalho - Integrante / Zena Eisenberg - Integrante / Magada Pischetola - Integrante / Collete Daiute - Integrante / Cristina Ponte - Integrante / Márcia Correia e Castro - Integrante / GRAZIELLE DIAS FROTA - Integrante / Ricardo Valadão Siqueira Matos - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2011 - 2017

    Circuitos alternativos de exibição: um mapeamento a partir das políticas de incentivo para cineclubes, mostras e festivais de cinema na Bahia, Descrição: Descrição: Considerando as relações tensas que se estabeleceram entre cultura, economia e política na constelação contemporânea, o principal objetivo da proposta se define pelo esforço de pesquisa para mapear as políticas e trajetórias sociais que possibilitaram a constituição da atual configuração dos circuitos alternativos de exibição cinematográfica na Bahia. Para isso, propõe observar as relações que foram possíveis entre a retomada do cineclubismo, o crescimento do número de mostras e festivais e o desenho das políticas públicas para o audiovisual implantadas pelo Ministério da Cultura, a partir de 2003, e pela Secretaria de Cultura do Estado, a partir de 2007. Observando os trânsitos que se articularam entre os âmbitos federal e estadual, a partir do suporte delineado na execução das políticas de incentivo para ampliação dos espaços de exibição no país, a intenção é registrar e analisar as trajetórias que viabilizaram práticas de fomento ao consumo cinematográfico em espaços alternativos ao do grande mercado exibidor, que se desenvolveram na Bahia, na última década. O objeto em construção se inscreve na problemática que articula vínculos e fluxos entre diferentes agentes e instituições envolvidas com a formação de público para o cinema brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Integrante / Milene Gusmão - Coordenador / Raquel Costa - Integrante / Mariela Vieira - Integrante / Tamara Santos - Integrante / Rayssa Coelho - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Desenvolvimento de habilidades de uso e produção, Descrição: O projeto teve como objetivo atuar no desenvolvimento e transposição de habilidades de uso de mídias digitais para atender as demandas educacionais do século XXI, e foi desenvolvido junto a estudantes do magistério de séries iniciais do Colégio Estadual Ignácio Azevedo do Amaral. Resultados de pesquisa desenvolvida por nós, entre 2009 e 2011, com apoio da FAPERJ, junto a estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, da rede pública municipal de ensino da cidade do Rio de Janeiro, indicavam que estes jovens desenvolvem habilidades sofisticadas no uso de equipamentos digitais, em interação com seus pares, em relação direta com a tecnologia. No entanto, nossos resultados também indicam que estas habilidades não são aplicadas na aquisição de novos conhecimentos e na ampliação de repertório cultural ? essencial para o trânsito bem sucedido nos diferentes espaços sociais e para a ocupação de posições de prestígio no mercado de trabalho ?, ainda que sejam, eventualmente, utilizadas para a realização de tarefas escolares. Para que a autodidaxia tecnológica se traduza em autodidaxia cognitiva é necessária e essencial a mediação do adulto e/ou de pares mais experientes. Esse foi o foco das atividades realizadas no âmbito desse projeto. Pretendemos, com esta pesquisa aplicada, criar e testar, em parceria com futuros professores de séries iniciais, estratégias de ensino que contribuam para a transposição de habilidades tecnológicas e sociais, que, de um modo geral, as novas gerações jovens já possuem, em habilidades educacionais (não restritas a atividades escolares) ? definidas por nós, nesse contexto, como requisito necessário ao desenvolvimento de autonomia intelectual na relação com tecnologias digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Coordenador / Beatriz Rezende - Integrante / Rita Migliora - Integrante / Winston Sacramento - Integrante / Cristina Carvalho - Integrante / Luciana Silva dos Santos - Integrante / Adriana Hoffmann - Integrante / Marcus Tadeu Tavares - Integrante / Adriana Gomes - Integrante / Andrea Garcez - Integrante / Luciene Coelho - Integrante / Zenaide Mariano Ribeiro - Integrante / Ricardo Ferreira - Integrante / Victor Solis - Integrante / Rubi Merino - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3

  • 2009 - 2011

    Juventude e mídia: fatores escolares e sociais, Descrição: Crianças e jovens ?nativos digitais? ? assim chamados os que chegaram ao mundo após a popularização dos computadores pessoais e a criação da internet ?, compõem um segmento de usuários de TIC que explora, de forma criativa e diversificada, tudo o que elas têm a oferecer. Essas tecnologias fazem cada vez mais parte da vida deles e certamente interferem no modo como vêem o mundo. No entanto, sabemos pouco sobre os usos que eles fazem das TIC e, ainda menos sobre as possíveis implicações que esses usos possam ter no contexto escolar, sobretudo no que se refere ao domínio de conceitos científicos e a práticas de leitura e de escrita. É na pauta dessas preocupações que se define o nosso problema de pesquisa. O que se pretende com o projeto ?Juventude e mídia: contextos escolares e sociais? é conhecer como fatores intra e extra-escolares ? relacionados com modos de uso de diferentes mídias ? se relacionam com a promoção da motivação para a aquisição de novos conhecimentos e com a continuidade dos estudos, entre jovens que cursam o ano final do Ensino Fundamental. O desenho da pesquisa envolve a aplicação de questionários para alunos e professores do 9º ano do Ensino Fundamental em uma amostra de 30 escolas municipais do Rio de Janeiro. Basicamente o desenho da pesquisa possui três momentos. O primeiro será dedicado à definição da amostra, ao desenvolvimento dos instrumentos e à preparação do trabalho de campo (contato com as escolas da amostra, seleção e treinamento dos aplicadores e desenvolvimento da logística de aplicação). O segundo momento envolve a aplicação dos questionários para os alunos e professores das escolas selecionadas. O terceiro diz respeito ao retorno às escolas no final do ano letivo com o objetivo de levantar as informações referentes aos desfechos educacionais favoráveis à continuidade dos estudos dos mesmos alunos que responderam ao questionário da pesquisa. Neste caso, o interesse é saber se o aluno, no final do 9º ano do Ensino Fundamental foi apr. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Coordenador / Alícia Bonamino - Integrante / Fatima Alves - Integrante / Sibelle Caselli - Integrante / Cristina Carvalho - Integrante / COIMBRA, Carlos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2008

    Significados e valores na relação de crianças com produtos audiovisuais, Descrição: Projeto em andamento, com apoio do CNPq. Mapeamento de práticas de uso da televisão, nível sócio-econômico e consumo cultural das crianças que participaram da pesquisa anterior. Aquisição de linguagem cinematográfica por crianças de uma comunidade pobre do Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Coordenador / Camila Leite - Integrante / Rita Migliora - Integrante / Maria Ines Delorme - Integrante / Carlos Alberto Machado - Integrante / Fernando Rodrigo dos Santos - Integrante / Winston Nascimento - Integrante / Cristiane da Conceição Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1

  • 2004 - 2006

    Crianças, televisão e valores, Descrição: Os estudos que vimos desenvolvendo no grupo de pesquisa têm como objetivo analisar, descrever e compreender: 1) como crianças e jovens dão sentido ao conteúdo de produtos audiovisuais; 2) como se estruturam os esquemas de significação de que eles fazem uso para se apropriar do conteúdo desses produtos; 3) como percebem valores apresentados ali e como os articulam aos seus pressupostos; 4) como a produção audiovisual participa da construção de seus valores e suas identidades (culturais, sociais, sexuais, de gênero).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2002 - 2004

    Filmes e construção de valores morais entre jovens, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2000 - 2001

    Cinema na formação geral de jovens universitarios, Descrição: O problema que se coloca para o desenvolvimento desta pesquisa diz respeito à participação do cinema na formação geral de jovens universitários, no que se refere à construção de valores, atitudes e conhecimentos acxerca do próprio cinema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosalia Maria Duarte - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2015

lista tríplice Cátedra Anísio Teixeira/Instituto de Educação da Universidade de Londres, CAPES.

2009

Destaque de Iniciação Científica, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação. , Rua Marquês de São Vicente, 225 sala 1052, Gávea, 22453-900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 31141816, Fax: (21) 31141818, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2011 - 2017

    Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2000 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 10/2017

      Direção e administração, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Geral.

    • 10/2015

      Direção e administração, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Carreira Docente.

    • 04/2014

      Direção e administração, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Vice-coordenação de Pós-Graduação.

    • 03/2014

      Direção e administração, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.

    • 03/2014

      Direção e administração, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Graduação.

    • 02/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.

    • 03/2005

      Direção e administração, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Pós-graduação Lato Sensu.

    • 03/2005

      Extensão universitária , Vice-Reitoria Acadêmica, Coordenação Central de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Curso de Especialização Mídias, tecnologias da informação e novas prátivas educacionais.

    • 03/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de educação, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de construção do conhecimento na escola

    • 08/2017 - 11/2017

      Ensino, Formação Docente em Medicina e Ciências da Saúde, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tecnologias em Metodologias de Aprendizagem Ativa

    • 03/2017 - 07/2017

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mídias, tecnologias e educação

    • 03/2017 - 07/2017

      Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Educacional II

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências Naturais

    • 08/2016 - 10/2016

      Ensino, Formação Docente em Medicina e Ciências da Saúde, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tecnologias em Metodologias de Aprendizagem Ativa

    • 03/2016 - 07/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção do conhecimento na escola

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção do conhecimento na escola

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Supervisionado de Pesquisa

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Formação Docente em Medicina e Ciências da Saúde:, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias em aprendizagem ativa

    • 03/2014 - 11/2015

      Direção e administração, Departamento de educação, .,Cargo ou função, membro da Comissão de Carreira Docente.

    • 04/2015 - 07/2015

      Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Supervisionado de Pesquisa

    • 03/2015 - 07/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Escrita

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Supervisionado de Pesquisa

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Construção do Conhecimento na Escola

    • 03/2014 - 10/2014

      Direção e administração, Escola Médica de Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Vice-coordenação de Curso de Especialização.

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Supervisionado de Pesquisa

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processo de Construção do Conhecimento na Escola

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Construção do Conhecimento na escola

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Supervisionado de Pesquisa

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mídia, tecnologias e educação

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Construção do Conhecimento na Escola

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Referenciais teóricos e metodológicos da pesquisa em educação e mídia

    • 03/2011 - 03/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Coordenação da Comissão de Elaboração do Curso Produção e Gestão de Mídias em Educação.

    • 02/2011 - 02/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Comissão de Graduação.

    • 08/2011 - 12/2012

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mídia, tecnologias e educação

    • 02/2010 - 02/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Comissão de Pós-Graduação.

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional II (mestrado)

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Educacional II

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Refrenciais teóricos e metodológicos da pesquisa em educação e midia

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mídia, tecnologias e educação

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional II Mestrado

    • 03/2010 - 07/2010

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção do conhecimento na escola, Mídia, tecnologias e educação

    • 08/2007 - 03/2010

      Direção e administração, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

    • 08/2007 - 03/2010

      Direção e administração, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Coordenador de DINTER.

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Supervisionado de Pesquisa I

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção do Conhecimento na escola

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Doutorado, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Supervisionado de Pesquisa

    • 03/2008 - 07/2008

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curriculo de Educação Infantil

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Midia, tecnologia e educação

    • 10/2005 - 08/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de educação, .,Cargo ou função, Comissão de graduação.

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educaiconal I

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção cultural para crianças

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Criança e cultura, Ciencia, filosifa e práxis educacional

    • 03/2006 - 07/2006

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional I (M)

    • 03/2006 - 07/2006

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação fundamentos teórico-práticos

    • 07/2005 - 12/2005

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da educação

    • 07/2005 - 12/2005

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação matemática

    • 07/2005 - 12/2005

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cinema e filosofia

    • 10/2003 - 10/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, membro de comissão de pós-graduação.

    • 03/2005 - 07/2005

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação

    • 03/2005 - 07/2005

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da educação

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciencia, filosofia e praxis

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos téoricos e metodologicos da pesquisa em mídia e educação

    • 05/2004 - 07/2004

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação matemática

    • 03/2004 - 07/2004

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Fundamentos de Psicologia da Educação

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência, filosofia e práxis pedagógica

    • 08/2003 - 12/2003

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais de pesquisa Educação e tecnologias da comunicação

    • 10/2001 - 10/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, membro da comissão de graduação.

    • 07/2003 - 07/2003

      Treinamentos ministrados , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Uso do software NUD*IST para análise de dados qualitativos

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de psicologia da educação

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópico especial de Fundamentos da Educação Filosofia da educação III

    • 03/2003 - 07/2003

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da educação matemática

    • 03/2002 - 07/2002

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Psicologia da Educação, Psicologia da Educaçãp

    • 08/2001 - 12/2001

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da educação, Ciência, filosofia e práxis pedagógica

    • 08/2001 - 12/2001

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência, filosofia e práxis educativa, Fundamentos da Educação

    • 05/2001 - 07/2001

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação Matemática

    • 03/2001 - 07/2001

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Psicologia da Educação, Sociologia da Educação

    • 03/2001 - 03/2001

      Treinamentos ministrados , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Treinamentos ministrados, Uso de software para análise de dados qualitativos

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e cinema

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência filososofia e práxis educativa

    • 03/2000 - 07/2000

      Ensino, Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Pesquisa educacional, Ciência, filosofia e praxis educativa

  • 1995 - 1996

    Universidade Federal de Juiz de Fora

    Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 02/1995 - 02/1996

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação