Joana Paulin Romanowski

Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2002), mestrado em Educação, especialização em Alfabetização, graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professor do Centro Universitário Internacional UNINTER e professora titular da Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PPGE. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Práxis Educativa - Dimensões e Processos, com projetos de pesquisa financiados pelo CNPq. Coordenadora do Fórum de Editores de periódicos Científicos da Área da Educação - FEPAE (2016/2017). Pesquisadora da Fundação Wilson Picler de Amparo a Educação, Ciência e Tecnologia - FAMPETC. Editora das revistas Intersaberes- UNINTER, Diálogo Educacional - PUCPR (2008/2015); Membro do Comitê Editorial da Revista Formação Docente - Revista Brasileira de Pesquisa Sobre Formação de Professores. Membro do Comitê Assessor de Área - Fundação Araucária - (2006/08; 2013/16); Coordenadora do Fórum de Editores da Região Sul/ANPEd (2014/16). Membro do Comitê Editorial da Revista Formação Docente - Revista Brasileira de Pesquisa Sobre Formação de Professores, Membro do Conselho Editorial da Revista Atos de Pesquisa - FURB; Revista Pedagógica UNOCHAPECÓ; Revista da ANEC; Editora Apris. Coordenadora do GT 08 - Formação de professores (2009/2013). Membro do Comitê Científico da ANPEd - 2008/2010. Membro do Comitê PIBIC/PUCPR(desde 2003); FURB ;UFPR; parecerista ad doc de periódicos da área, e parecerista de Fundação de Fomento em Pesquisa - (Araucária/PR; Sergipe; Santa Catarina). Membro do Comitê de Etica UNINTER, PUCPR (2002-2006). Participa da Rede de Pesquisadores em Formação de Professores RIPEFOR como membro fundador; Rede KIPUS; Red de Inducion a la Docência. Particiapçaõ em Projeto de Pesquisa junto a Universidad de Sevilha. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, didática, ensino superior, educação e curso de pedagogia. Professora aposentada pela UFPR e da Educação Básica - PMC.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1998 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: As licenciaturas no Brasil: um balanço das teses e dissertações dos anos 90
Orientador: Marli Eliza D. A. de André
Palavras-chave: Formação de professores; Estado da arte; Licenciaturas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Licenciaturas / Especialidade: Formação de Professores. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior / Especialidade: Pesquisa. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Educação

1981 - 1985

Universidade Federal do Paraná
Título: Necessidades educacionais das comunidades de periferia urbana - implicações nas proposições curriculares,Ano de Obtenção: 1985
Heloísa Luck.Palavras-chave: Educação; Educação basica; Currículo; Necessidades educacionais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização Alfabetização

1991 - 1992

Universidade Federal do Paraná
Título: Interferências no processo de alfabetização na pré-escola.
Orientador: Verônica Branco

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento Em Estudos Sociais

1972 - 1972

Secretária dos Negocios de Educação e Cultura
Ano de finalização: 1972;

Graduação em Pedagogia

1969 - 1972

Universidade Federal do Paraná

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2017 - 2017

Workshop Baclkboard. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2015 - 2015

As demandas de formação a partir da escola básica. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Internacional - UNINTER, UNINTER, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em FÓRUM DAS LICENCIATURAS. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Oficina tecnologia. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA - A. (Carga horária: 52h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Língua Inglesa. (Carga horária: 52h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2014 - 2014

Oficina de complementação de carga Horária. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Língua Inglesa. (Carga horária: 52h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Língua Inglesa. (Carga horária: 52h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Língua Inglesa. (Carga horária: 52h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Língua Inglesa. (Carga horária: 52h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Língua Inglesa. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2009 - 2009

Encontro Anual. (Carga horária: 48h). , Anped, ANPED, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Lingua Francesa IV. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1997 - 1998

Extensão universitária em Língua Francesa. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Língua Francesa Instrumental III. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Língua Francesa Instrumental II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Metodologia do Ensino das Séries Iniciais. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Lingua Francesa Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1992 - 1993

Extensão universitária em As Disciplinas Pedagógicas na Habilitação Magistér. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Introdução Ao Uso do Computador na Pesquisa Em Edu. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1990 - 1990

Extensão universitária em Didática para rofessores que atuam na formação do. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1990 - 1990

Extensão universitária em Questões de Pscomotricidade Relacional. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1990 - 1990

Extensão universitária em Concepções de Alfabetização. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior/Especialidade: Pesquisa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior/Especialidade: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias Educacionais.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; CARTAXO, S. R. M. . Coordenação de Eixo XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2019. (Congresso).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; LIMA, D. L. D. . Coordenadora de Grupo de Trabalho: Educação, sociedade e políticas na formação de professores. 2018. (Congresso).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; Simone Regina Manosso Cartaxo . XIII Congresso Nacional de Educação - Formação de professores: contextos, sentidos e práticas. 2017. (Congresso).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; MORAES, L.C.S. de . 38 ªReunião Nacional da ANPED. 2017. (Congresso).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; SCHNEIDER, M . Encontro de Editores - Reunião Científica Regional da ANPED. 2016. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . PAINEL - FÓRUM DE EDITORES DE PERIÓDICOS CIENTÍFICOS. 2015. (Outro).

ROMANOWSKI, J. P. . CONCIS ? Congresso Internacional Uninter- Conhecimento, Inovação e Sustentabilidade. 2015. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . Coordenação do GT 08 Grupo de Trabalho: Formação de Professores. 2012. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . 35ª Reunião Anual da ANPEd. 2012. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. ; VOSGERAU, Dilmeire ; RODRIGUES, L. R. . II Simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores. 2011. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . 34 ª Reunião Anual da ANPEd. 2011. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. ; ENS, Romilda Teodora ; BEHRENS, Marilda Aparecida . X Congresso Nacional de Educação Educere. 2011. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2010. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . 33ª Reunião Anual da ANPEd - Educação no Brasil: o balanço de uma década. 2010. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . 32a. Reunião Anual da ANPEd. 2009. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . 31ª Reunião Anual da ANPEd. 2008. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . Membro da Comisssão Científica do VIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2008. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . Membro da Comissão Cientítica da 30.ª Reunião Anual da ANPED. 2007. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . Membro da Comisssão Científica do VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e V Encontro Nacional sobre Atendimento Escoalr Hospitalar. 2007. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . Membro da Comissão Científica do V EDUCERE - III Congresso Nacional de Educação - Episteme. 2005. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. ; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro . 12º Encontro Nacional de Didática. 2004. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. ; BEHRENS, Marilda Aparecida . V Seminário de pesquisa em educação da região sul. 2004. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . V Seminário de Pesquisa da Região Sul. 2004. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . Membro da Comissão Científica do V Seminário de Pesquisa da Região Sul (ANPED SUL). 2004. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . Comissão Científica 12º Encontro Nacional de Didática. 2004. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . V Seminário de Pesquisa da Região Sul. 2003. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. ; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro . 12º Encontro Nacional de Didática. 2003. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. . A didática e a nova cultura da aprendizagem. 2002. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. ; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro . III Encontro Paranaense de Educação Matemática. 1996. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. ; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro . IV Encontro Paranaense de Educação Matemática. 1996. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. ; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro . II Encontro Paranaense de Educação Matemátia. 1995. (Congresso).

ROMANOWSKI, J. P. ; PINTO, Maria Lúcia Accioly Teixeira . 1º Congresso de Profissionais de Educação. 1993. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

39ª Reunião Nacional da ANPED. As políticas de fomento da pesquisa em redes de pesquisadores. 2019. (Congresso).

Educere XIV Congresso Nacional de Educação. A MATERIALIZAÇÃO DA DIDÁTICA DOS PROFESSORES FORMADORES NO ENSINO SUPERIOR: RELATOS DOS ESTUDANTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA. 2019. (Congresso).

ISATT -The 19 Biennial Conference of Internacional Study Association on Teachers and Teachin. Research on Teacher Education in Brazil. 2019. (Congresso).

VI Congreso Internacional Virtual sobre Profesorado Principiante e Inducción a la Docencia. Condições de inserção Profissional do professor da Educação superior. 2019. (Congresso).

XV Encontro de Iniciação Científica. 2019. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico.Inserção de Tecnologias na Prática Pedagógica. 2019. (Encontro).

XV Encontro de Iniciação Científica e XIV Fórum Científico.Pesquisa em rede. 2019. (Encontro).

XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal -Tempos, espaços e artefactos em educação.. Formação Inicial de Professores: que espaço ocupa a Didática nos cursos de Licenciatura?. 2019. (Congresso).

8 Encontro da RIPEFOR - Rede Interinstitucional de Pesquisadores em Formação de Professores e Prática Pedagógica.As pesquisas na formação de professores. 2018. (Encontro).

9 Encontro da RIPEFOR - Rede Interinstitucional de Pesquisadores em Formação de Professores e Prática Pedagógica.Tendências de pesquisa em formação nos últimos 30 anos. 2018. (Encontro).

Humanitas.Inserção profissional de estudantes de licenciatura. 2018. (Simpósio).

Seminário Internacional CAFTe - Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas.Formação para docência nos cursos de licenciatura. 2018. (Seminário).

X CIDU -Congresso Ibero-americano de Docência Universitária. A constituição de redes de investigação: os caminhos para o trabalho colaborativo. 2018. (Congresso).

XIV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica. 2018. (Encontro).

XIX ENDIPE. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: TENSÕES E POSSIBILIDADES NO CAMPO DA DIDÁTICA A PARTIR DA REFORMULAÇÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA. 2018. (Congresso).

XIX ENDIPE. Ensino de arte para a educação básica e a formação docente: perspectivas de professores formadores dos cursos de licenciatura das áreas de arte. 2018. (Congresso).

XXV Colóquio da AFIRSE Portugal ?A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação ? 30 anos de AFIRSE em Portugal?. As pesquisas na formação de professores. 2018. (Congresso).

18 th Biennal Conference on Teachers and Teaching. Undergraduate degrees and basic education early years: a necessary interlocution in teacher educations. 2017. (Congresso).

XIII Congresso Nacional de Educação - Formação de professores: contextos, sentidos e práticas. A formação de professores no atual contexto. 2017. (Congresso).

XIII ENCONTRO DE INCIAÇÃO CIENTÍFICA - XII FÓRUM CIENTÍFICO E IV SEMINÁRIO PIBIDIO.A relação entre a iniciação científica e o aprendizado da docência. 2017. (Seminário).

13th International Congress on Mathematical Education. Teaching strategies for mathematical problem solving in School: study group with teachers. 2016. (Congresso).

5 Congresso Internacional Marista de Educação e 2 Congresso Marista de Educandos e Famílias. E agora professor(a)? Os desafios de uma nova didática. 2016. (Congresso).

6 Encontro RIPEFOR.Práxis educativa: dimensões e processos. 2016. (Encontro).

III Simposio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil IL.O que dizem os grupos de pesquisa. 2016. (Simpósio).

III Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do BrasilSI,.Grupo de Pesquisa - Praxis Educativa: Dimensões e Processos. 2016. (Simpósio).

IV CONGRESO INTERNACIONAL A FENDA DIXITAL: TIC, NEAE, INCLUSIÓN E EQUIDADE. ? Qué medios pone la tecnología al alcance de la escuela infantil para desarrollar la expresón artística?. 2016. (Congresso).

IV Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC).Demandas para a formação de professores para o ensino de arte: alguma percepções atraves de estagio doutoral no exterior. 2016. (Encontro).

V Congreso Internacional sobre el Profesorado Principiante e la Inducción a la Docencia. Demandas para a inserção profissional de professores. 2016. (Congresso).

VIII Encontro de Editores de Periódicos da Área da Educação.Os critérios de avaliação dos periódicos. 2016. (Encontro).

VII Seminário Internacional de la Red KIPUS.Valorización de la profesión y la formación docente: tendencias y desafíos contemporáneos para la ciudadanía y la inclusión. 2016. (Seminário).

XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED.Políticas de avaliação da CAPES para os Programas de Pós-Graduação e para os periódicos da área da Educação ? critérios atuais, tendências e perspectivas. 2016. (Encontro).

CONCIS. Inter, Multi e Transdisciplinariedade. 2015. (Congresso).

EDUCERE. A formação de professores. 2015. (Congresso).

FÓRUM DE EDITORES DE PERIÓDICOS DE EDUCAÇÃO.Os periódicos de educação. 2015. (Outra).

II Simpósio Internacional Sobre Desenvolvimento Profissional Docente.Formação e Avaliação dos Profissionais Docentes. 2015. (Simpósio).

II Simpósio Internacional Sobre Desenvolvimento Profissional Docente.Inserção Profissional de professores iniciantes: Elementos para pensar o processo de desenvolvimento profissional. 2015. (Simpósio).

II Simpósio Internacional Sobre Desenvolvimento Profissional Docente.A inserção profissional. 2015. (Simpósio).

PLANETA PUC. Curso de Pedagogia. 2015. (Feira).

V FÓRUM DE EDITORES DE PERIÓDICOS CIENTÍFICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO.Os periódicos de educação. 2015. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Educação. Desenvolvimento profissional docente para a educação básica e superior. 2015. (Congresso).

XXII COLÓQUIO DA AFIRSE PORTUGAL. O CURSO DE LICENCIATURA DE MATEMÁTICA - O PROCESSO AVALIATIVO DOS ETAGIÁRIOS. 2015. (Congresso).

XXII Colóquio da AFIRSE Portugal - Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação. O curso de licenciatura de matemática - o processo avaliativo dos estagiários. 2015. (Congresso).

CICLO DE DEBATES PUCPR - O FUTURO É AGORA. 2014. (Outra).

Colóquio Internacional Educação e Justiça Social. Comunidades de pesquisa e justiça social. 2014. (Congresso).

III Congresso Sul Brasileiro de iniciação científica e pós-graduação. Grupos de pesquisa em formação de professores. 2014. (Congresso).

IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. Processos de inserção profissional de professores iniciantes na rede municipal de ensino de Curitiba. 2014. (Congresso).

IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. Políticas públicas de inserção de professores iniciantes: elementos para reflexão. 2014. (Congresso).

IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. Acompanhamento da prática e da inserção: desafios, perfis e responsabilidades de tutores e supervisores. 2014. (Congresso).

IV Fórum de Ediotres de Periódicos da Área de Educação da Região Sul -FEPAE/SUL -. 2014. (Encontro).

IV Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação da Região Sul. 2014. (Outra).

OFICINA PREZI. 2014. (Encontro).

Seminário Regional de Pesquisa sobre Formação e Profissão Docente.A pesquisa sobre formação de professores. 2014. (Seminário).

SEMINÁRIO REGIONAL DE PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO E PROFISSÃO DOCENTE.CONFERÊNCIA DE ABERTURA. 2014. (Seminário).

V Encontro Nacional das Licenciaturas e IV Seminário Nacional do PIBID, V Encontro Nacional das Licenciaturas e IV Seminário Nacional do PIBID.Análise crítica do PIBID na Formação Inicial: Reflexões a partir de uma experiência no Curso de Licenciatura em Artes no Instituto Federal do Paraná. 2014. (Encontro).

VI CONGRESSO NORTE MINEIRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Outra).

VI Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Univsersidade: História e Memória. Universidade e formação docente: perspectiva histórica relação universidade escola. 2014. (Congresso).

VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA Y DE NÍVEL SUPERIOR. Formação docente em questão: um estudo comparado sobre o Plano Nacional de Formação de Professores e as Licenciaturas brasileiras e portuguesas. 2014. (Congresso).

VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITÁRIA Y DE NIVEL SUPERIOR. 2014. (Congresso).

X AMPED SUL.EIXO TEMATICO FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2014. (Seminário).

XII CONGRESSO DE FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA E I CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS DA PUCPR. HERMENÊUTICA E A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO. 2014. (Congresso).

X Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul - I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem. Dialogos emergentes para a valorização da carreira docente no Brasil. 2014. (Congresso).

XVII ENDIPE.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PROCESSOS AVALIATIVOS. 2014. (Simpósio).

36.ª Reunião Nacional da ANPED. Políticas de formação de professpres. 2013. (Congresso).

ENFOC - IX Encontro de Iniciação Científica & VII Fórum Científico.Avaliadora de trabalho científico. 2013. (Encontro).

I Colóquio Internacional de Ciências Sociais em Educação III Encontro de Sociologia da Educação.Educação não formal e informal nos anos iniciais de trabalho do professor: desafios e perspectivas. 2013. (Simpósio).

III Congresso Internacional de Avaliação e VIII Congresso Internacional de Educação. Reflexões sobre formação docente. 2013. (Congresso).

International Conference on Education and New Developments. The intersection of the authors in the quotidian apprenticeship. 2013. (Congresso).

I Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente.Práticas e perspectivas em formação de professores. 2013. (Simpósio).

IX SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente- VII Seminário Taller Internacional Vendímia - IV Encontro do Núcleo de Educação Inclusiva.Formação de professores: identidade e condição docente. 2013. (Simpósio).

XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD- Cátedra UNESCO e o II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. O livro didático e a formação de professores. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD- Cátedra UNESCO e o II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Professor Iniciante: os processos de formação continuada. 2013. (Congresso).

XX Coloquio Formação Profissional - Investigação Educacional sobre teorias, políticas, e práticas AFIRSE. O trabalho docente nos registros pedagógicos de rpofessores da educação infantil. 2013. (Congresso).

35 ª Reunião anual da ANPEd. 2012. (Congresso).

ENFOC - IX Encontro de Iniciação Científica & VII Fórum Científico.A formação continuada de professores da educação infantil. 2012. (Encontro).

Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. 2012. (Outra).

III Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profisional a la Docencia. Profesores principiantes y los nuevos desafíos de las instituciones educativas. 2012. (Congresso).

III Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação - FEPAE-SUL. 2012. (Encontro).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL.Pós-Graduação e a relação com a educação básica. 2012. (Seminário).

Planejamento da 35ª Reunião Anual - ANPEd. 2012. (Congresso).

PUC Identidade. 2012. (Outra).

Reunião do Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação. 2012. (Encontro).

Seminário Multidisciplinar de Pesquisa Acadêmica.Educação e Formação de Professores - mesa-redonda. 2012. (Seminário).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didatica e Prática de Ensino - Didática e Práticas de Ensino Compromisso com a Escola Pública de Qualidade. A formação de professores sob diferentes perspectivas: dos programs de ensino aos egressos das licenciaturas. 2012. (Congresso).

XX SEMIC - Seminário de Iniciação Cientíifica.A formação de professores no curso de licenciatura de sociologia. 2012. (Seminário).

?Desafios em EAD na Sociedade Contemporânea?. 2011. (Encontro).

15 th Biennial ISATT Conference. Reformution of undergraduate courses in Brazil: New directions?. 2011. (Congresso).

Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. 2011. (Outra).

I Congresso de Educação, Pesquisa e Contemporaneidade. Formação de Professores e Contemporaneidade. 2011. (Congresso).

X Congresso Nacional de Educação - Educere - PUCPR. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES:IMPLICAÇÕES COM A EDUCAÇÃO. 2011. (Congresso).

16° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Proposta para cursos de ensino superior na modalidade de educação a distância: modelo em discussão. 2010. (Congresso).

33ª Reunião Anual da ANPEd - Educação no Brasil: o balanço de uma década. Coordenador de GT Formação de Professores. 2010. (Congresso).

IX Colóquio sobre questões curriculares V Colóquio Luso Brasileiro. Propostas curriculares de licenciaturas: contribuição de programas complementares. 2010. (Congresso).

Reunião dos Coordenadores de Grupos de Trabalho e da Coordenação do FORPRED. 2010. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Regiaão Sul.Ética e formação de professores. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino Convergências e tensões no campo da formação de rpofessores e do trabalho docente: políticas de práticas educacionais.FORMAÇÃO DOCENTE E O TRABALHO DO FORMADOR. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino Convergências e tensões no campo da formação de rpofessores e do trabalho docente: políticas de práticas educacionais.PESQUISAS REVELAM A SITUAÇÃO ATUAL DAS LICENCIATURAS NO BRASIL. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino Convergências e tensões no campo da formação de rpofessores e do trabalho docente: políticas de práticas educacionais.A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E A ATUAÇÃO DOCENTE: CONCEPÇÕES, TENDÊNCIAS E MODELOS. 2010. (Encontro).

XVIII Coloquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF. A formação ética dos pesquisadores em educação. 2010. (Congresso).

32ª Reunião Anual da Anped. 2009. (Congresso).

II Congreso Internacional Docencia Universitária Innovación em la Educación Superior Y Aseguramiento de su Calidad: Nuevas Experiencias. El estado da arte. 2009. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação. AS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA: TENSÕES E PRIORIDADES. 2009. (Congresso).

28 th ISME World Conference Musica at all ages. Musical education: an experience inside the context of the municipal section of teaching in Curitiba. 2008. (Congresso).

ENDIPE - XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. A aula: distribuição ou sistematização coletiva do conhecimento?. 2008. (Congresso).

VII ANPEd Sul - VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Pesquisa e Inserção Social. Pesquisa em educação: o estado da arte em didática. 2008. (Congresso).

VII ANPEd Sul - VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Pesquisa e Inserção Social. Formação continuada: contribuição para o desenvolvimento profissional dos professores. 2008. (Congresso).

XIV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. A aula: distribuição ou sistematização coletiva do conhecimento?. 2008. (Congresso).

XIV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Os estágios nos cursos de licenciatura: concepções e dilemas. 2008. (Congresso).

13. Congresso Internacional de Educação a Distância. Cursos de Graduação a Distância: inclusão e qualidade. 2007. (Congresso).

13. Congresso Internacional de Educação a Distância. Rompendo fronteiras com as tecnologias da educação. 2007. (Congresso).

30ª Reunião Anual. 2007. (Congresso).

30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Congresso).

Seminário Avançado: Paulo Freire - Dez Anos de Ausência Presente. 2007. (Seminário).

X Encontro Regional da ABEM - Sul.Uma experiência de educação musical no município de Pinhais: acordos e acordes. 2007. (Encontro).

XVI Encontro Anual da ABEM e do Congresso Regional da ISME na América Latina.Brincando com sons. 2007. (Encontro).

XV Seminário de iniciação científica IX Mostra de pesquisa.Comunicação oral. 2007. (Seminário).

12th International Conference on Technology Supported Learning & Training. Teacher Formation Programme at Distance: Learning Thematic Units to Foster Research and Professional Practice. 2006. (Congresso).

29ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Congresso).

Fórum Paranaense dos Cursos de Pedagogia. 2006. (Encontro).

I Simpósio sobre Pesquisa em Formação de Professores no Brasil. 2006. (Simpósio).

Programa de Formação Continuada em Bioética. 2006. (Encontro).

VI ANPEd - Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Pós-Graduação em Educação: Novas Questões. VI ANPEd - Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Pós-Graduação em Educação: Novas Questões. 2006. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Congresso).

I Congresso a formação humana, discussões e debates, continuidades e rupturas. I Congresso a formação humana, discussões e debates, continuidades e rupturas. 2005. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação. IV Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).

V EDUCERE - III Congresso Nacional de Educação - Episteme. Educação Inclusiva: realidade ou utopia?. 2005. (Congresso).

.V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).

II Congresso Nacional da Área da Educação - IV Educere PUCPR. II Congresso Nacional da Área da Educação - IV Educere PUCPR. 2004. (Congresso).

XII ENDIPE - Conhecimento local e conhecimento universal.XII Encontro de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

. XVI Congresso Estadual da AEC/ PR. 2003. (Congresso).

. I Congresso Brasileiro de Formação de Professores. 2003. (Congresso).

26 Reunião Anual ANPEd.26 Reunião Anual ANPEd. 2003. (Outra).

Educere - Congresso Nacional na Area de Educação. Educere - Congresso Nacional da área de Educação. 2003. (Congresso).

XVI Congresso Estadual da AEC/ PR. XVI Congresso Estadual da AEC/ PR. 2003. (Congresso).

. 2 Congresso Internacional dos Expoentes na Educação. 2002. (Congresso).

.IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002. (Seminário).

Encontro Nacional da ANFOPE. 2002. (Encontro).

XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).

.Evolução da Educação Brasileira e paradigma da Educação. 2001. (Outra).

Encontro de Capacitação de Professores do 2 segmento do ensino fundamental e ensino médio de Educação de jovens e Adultos.Encontro de Capacitação de Professores do 2 segmento do ensino fundamental e ensino médio de Educação de jovens e Adultos. 2001. (Encontro).

III Feira de Cursos PUC -PR.III Feira de Cursos PUC -PR Pedagogia. 2001. (Outra).

.Seminários Abertos de Filosofia da Educação. 1999. (Seminário).

.II Seminário de pesquisadores em educação da região sul- ANPEd. 1999. (Seminário).

22 Reunião Anual da ANPEd.Estado de arte sobre a formação dos professores nas dissertações e teses dos programas de pós-graduação das universidades brasileiras (1990-1996). 1999. (Outra).

III Simpósio Latino Americano e Caribenho do Internacional Council of Associations for Science Education.Participação em símpósio. 1999. (Simpósio).

IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Relação teoria e prática no estágio de docência. 1998. (Encontro).

V simposio de pesquisa da FEUSP.O ensino da didática nos cursos de licenciatura. 1998. (Simpósio).

Curso Didática e metodologia do ensino superior. 1997. (Outra).

XIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.A avaliação de professores. 1997. (Seminário).

III Encontro Nacional de Estágios.Relação teoria e prática no estágio de docência. 1995. (Encontro).

Seminário Nacional sobre Infância, Escola e Modernidade.A formação de professores de educação infantil. 1995. (Seminário).

Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná. 1994. (Seminário).

Seminário de Pedagogos da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 1994. (Seminário).

Seminário de procedimentos qualitativos na pesquisa. 1994. (Seminário).

Seminário Nacional de Licenciaturas: o desafio da integração entre ensino, pesquisa e extensão.Relatório de grupo sobre as licenciaturas. 1994. (Seminário).

Ciclo de atividades de pesquisa na universidade.Ciclo de atividdes de pesquisa na universidade. 1993. (Encontro).

Seminário Nacional sobre o Ensino Noturno.Seminário Nacional sobre o Ensino Noturno. 1993. (Seminário).

Fórum Estadual das Licenciaturas.Fórum Estadual das Licenciaturas. 1992. (Encontro).

Seminário comemorativo dos 60 anos da divulgação do manifesto dos pioneiros da escola nova. 1992. (Seminário).

Seminário da Adminisração Superior. 1992. (Seminário).

II Seminário Metropolitano de Educação Pré-Escolar. 1991. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Renata Beatriz Zenere Poiski

RIBEIRO, S. M.; CORDEIRO, A. F. M.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. A Formação Inicial nos Cursos de Pedagogia na Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (Brasil) e na Universidade Nacional de Córdoba ? UNC (Argentina) para o Trabalho com o Estudante com Deficiência. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Isabela Cristina D

RAUSCH, Rita B.; HEINZLER, M.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Girard. Revisão sistemática da produção científica realizada no Brasil no período de 2014 a 2018 sobre formação de professores alfabetizadores. 2020. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Rosangela Gasparim

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. Programa de formação integrada - PROFI e as contribuições para a prática pedagógica na educação básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sandra mara de lara

MARTINS, P. L. O.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Didática na formação docente: presença/ausência nos trabalhos do Educere. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Késia da Silva Lucena de Azevedo

ROMANOWSKI, JOANA PAULINMARTINS, P. L. O.; Simone Regina Manosso Cartaxo; PINHELLI, A.. O encontro entre sistemas ideológicos particulares, prática e formação docente: expressão de tendências pedagógicas nos saberes docentes. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Arthur Leitis Junior

BOTH, I. J.;ROMANOWSKI, J. P.; SANTOS, R.O.. A biblioteca enquanto campo da educação não formal. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

Aluno: Victoria Mottim Gaio

CARTAXO, S. R. M.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; FLACH, S. F.; TOZETTO, S. S.. Formação continuada do coordenador pedagógico da rede municipal de ensino de Ponta Grossa (1990-2018): movimentos, possibilidades e limites. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Janine Donato Spinardi

BOTH, I. J.; ALMEIDA, S. C. D.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Percepção do professor-tutor sobre os processos e instrumentos utilizados na avaliação da aprendizagem a distância na educação superior. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

Aluno: Giovanna Gabriela da Rosa Suárez

MOREIRA, H.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Os desdobramentos da apropriação das TIC na formação inicial de professores no Uruguai. 2018. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Fábio Cardozo

VOSGERAU, D. S. A. R.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; SCHNEIDER, E. I.. EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: possibilidades e limites de relação com o currículo do ensino médio.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Cristiane Dall'Agnol da Silva Benvenutti

PINHELLI, A.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; TORTATO, C. S. B.; ALMEIDA, S. C. D.. Educação a distância de jovens e adultos do ensino médio: metodologias de ensino mediadas por tecnologias da informação e comunicação. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

Aluno: Dalva de Araújo Menezes

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. Professores em escolas de comunidades quilombolas: práticas pedagógicas e recomendações legais. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Paula Valéria Moura Jonsson

TOZETTO, S. S.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; Simone Regina Manosso Cartaxo; MADRID, S. C.. Prática pedagógica do professor iniciante na rede municipla de ensino de Ponta Grossa Pr. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Angela Cristina Cardozo Schemin

ALMEIDA, S. C. D.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; BOTH, I. J.. Mediação pedagógica do professor tutor em cursos na modalidade de educação a distancia -EAD. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

Aluno: Fernanda de Souza da Silva Storti

ROMANOWSKI, JOANA PAULINCARTAXO, S. R. M.VOSGERAU, D. S. A. R.; GUSSO, A. M.. A iniciação científica na formação docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Osmar Mackeivicz

CARTAXO, S. R. M.ROMANOWSKI, J. P.; TOZETTO, S. S.. As concepções de ensino elbarodas pelos acadêmicos das licenciaturas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Aline Regina Garbin

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, J. P.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. A prática pedagógica de professores em diferentes momento da carreira. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Priscila Juliana da Silva

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.; HIGA, I.. Concepções da relação teoria e prática na formação de professores no curso de licencitura em física. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Janine Donato Spinardi

ALMEIDA, S. C. D.; BOTH, I. J.;ROMANOWSKI, J. P.. Percepçaõ do professor-tutor sobre os processos e instrumentos utilizados na avaliação da aprendizagem a distancia na educação superior. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Ana Paula Soares

WUNSCH, L. P.;ROMANOWSKI, J. P.; ALMEIDA, S. C. D.; JUNGES, K. S.. Avaliação na modalidade EAD: TCC em prol da aprendizaem significativa no curso de pedagogia. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Caroline Ferreira Costa Serqueira

VOSGERAU, D. S. A. R.; KOZANITIS, A.;ROMANOWSKI, J. P.; SHUR, I.. A sala de auta invertida no contexto da educação básica: possibilidades de mudanças na prática docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Paulo Sergio Maniesi

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. Pesquisa-ensino em física no ensino médio: processo metodológico na perspectiva da sistematização coletiva do conhecimento. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ANDREZA VICENTE

MARTINS, P. L. O.CARTAXO, S. R. M.ROMANOWSKI, J. P.. Professoras de educação infantil bem sucedidas: constituição da trajetória profissional e prática pedagógica. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Osmar Mackeivicz

CARTAXO, S. R. M.ROMANOWSKI, J. P.; TOZETTO, S. S.; BRANDALISE, M. A. T.. Concepções de ensino elaboradas pelos acadêmicos das licenciaturas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Paula Valéria Moura Jonsson

TOZETTO, S. S.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. A prática pedagógica do professor iniciante na rede municipal de educação de Ponta Grossa. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Cristiane Aparecida Medeiros Montanini

ROCHA, A.M. da R.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; BARBIEIRO, D. R.. A cultura digital na formação inicial de professores da educação básica nas licenciaturas da UFSM. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Fabiana Paulino Alexandre Retamero

MARTINS, P. L. O.CARTAXO, S. R. M.ROMANOWSKI, J. P.. A formação pedagógica dos professores das séries finais do ensino fundamental. 2016.

Aluno: Paula Valéria Pilatti

ROMANOWSKI, J. P.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;MARTINS, Pura Lúcia Oliver. Saberes Didático-Pedagógicos expressos na prática docente dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Tatiana Koubay do Amaral

BOTH, I. J.;ROMANOWSKI, J. P.; FERREIRA, JACQUES DE LIMA. Uso da lousa digital nas práticas pedagógicas e a formação continuada dos professores da educação básica na região de Tibagi/PR. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

Aluno: Alexandro Muhlstedt

HAGEMEYER, Regina Cely de Campos;ROMANOWSKI, J. P.; DIAS, L. R.; CAMPOS, M. A. T.. A ação mediadora dos pedagogos na hora atividade de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristiane Aparecida Medeiros Montanini

BOLZAN, D.; BARBIEIRO, D. R.;ROMANOWSKI, J. P.; ANTUNES, H. S.. As licenciaturas da UFSM na cultura digital a partir ds diretrizes curriculares nacionais (DCN) para a formação de professores da educação básica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Patrícia Eliza Dvorak

FERREIRA, J. L.;ROMANOWSKI, J. P.; BOTH, I. J.. As tecnologias educacionais na evasão dos cursos de educação a distancia: uma pesquisa do tipo estado da arte. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

Aluno: Viviani Dias Cardoso

VOLPATO, G.;ROMANOWSKI, J. P.; CONCEIÇÃO, V. J.S.. Programa de acompanhamento docente no início da carreira: influência na prática pedagógica na percepção de professores de educação física. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Maurício Pastor dos Santos

GISI, M. L.; SOUZA, A. R.;ROMANOWSKI, J. P.. A viabilização do regime de colaboração do estado do Paraná como requisito para a articulação do ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Amanda de Sena Fornarolli Pereira

VOSGERAU, D. S. A. R.ROMANOWSKI, J. P.; FRAGELLI, R. R.; OLIVEIRA, J.. Tecnologia educacional e aprendizagem ativa na educação superior: uma metassíntese. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Joanita do Rocio Artigas

VOSGERAU, D. S. A. R.; ARAUJO, I. C.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; COSTA, S.. O uso do MOOC para aprimoramento da escrita do trabalho de conclusão de curso - TCC. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Patrícia Beraldo

BOTH, I. J.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; FERREIRA, J. L.. Contribuição e formação dos profissionais da secretaria municipal de educação - SME no projeto de edupesquisa. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

Aluno: Caren Regina Adur de Souza

MEDEIROS, C.C.C.; GARCIA, T. B.; KNOBLAUCH, A.;ROMANOWSKI, J. P.. O formador de professores da educação infantil: a atuação profissional a partir do habitus e da experiência docente. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Girlane Moura Hickmann

LÖHR, S. S.;ROMANOWSKI, J. P.; LOOS-SANT'ANA, H.. Interação professor aluno na aprendizagem de língua inglesa; motivação para aprender. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Caren Regina Adur de Souza

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; MEDEIROS, C.C.C.; GARCIA, T. B.; KNOBLAUCH, A.. O FORMADOR DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A ATUAÇÃO PROFISSIONAL A PARTIR DO HABITUS E DA EXPERIENCIAS. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Elza Fagundes da Silva

ROMANOWSKI, J. P.; FONTANA, Maria Iolanda; GISI, Maria de Lourdes. A formação dos professores de espanhol nas licenciaturas de letras. 2015. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Joanita do Rocio Artigas

VOSGERAU, D. S. A. R.; ARAUJO, I. C.; COSTA, S.;ROMANOWSKI, J. P.. O uso do MOOC para o aprimoramento da escrita do trabalho de conclusão de curso - TCC. 2015. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sandra Helena Chiavon

VOSGERAU, D. S. A. R.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Aplicação da revisão sistemática nas pesquisas sobre formação de professores : uma discussão metodológica. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Cecília Romano de Mello

HIGA, I.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; BAROLLI, E.; GARCIA, T. B.. Desenvolvimento profissional do docente do professor supervisor de estágio durante a socialização com os estagiários de ciências biológicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Glindia Victor

RAUSCH, Rita B.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; FRITZEN, M. P.. Desenvolvimento profissional docente: narrativa de professores de espanhol que atuam no ensino médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: André Richard Durante Vieira

BRITTO, G. da S.;ROMANOWSKI, J. P.; PRUDENCIO, Kelly Cristina de Souza. Os desenhos animadados na área de comunicação: conteúdos e abordagens interdisciplinares presentes nas teses e dissertações defendidas entre 1987 e 2012. 2014. Dissertação (Mestrado em COMUNICAÇÃO) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciana Carolina Cleto de Souza

MACHADO, Evelcy Monteiro; MOREIRA, L. C.;ROMANOWSKI, J. P.. Formação e trabalho do educador social: um estudo dos editais de concurso público da Região Metropolitana de Curitiba. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carlos Henrique Martins Torra

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, JOANA PAULIN; GASPARIN, João Luiz. A formação continuada dos professores da educação básica no espaço escolar e a concepção colaborativa de conhecimento na sua articulação prática com a base epistemológica transumanista. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Lisiane Fernandes da Silveira

HAGEMEYER, Regina Cely de Campos; SÀ, Ricardo Antunes de;ROMANOWSKI, J. P.. Práticas docentes e cultura digital: redimencionamentos de processos pedagógicos na escola contemporânea. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lisiane Fernandes da Silveira

HAGEMEYER, Regina Cely de Campos;ROMANOWSKI, J. P.; SÀ, Ricardo Antunes de. Formação, prática docente e processos culturais contemporâneos a cultura digital na escola básica. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Vanessa do Rocio Godoi Garret Belão

BRITTO, G. da S.; GARCIA, T. B.;ROMANOWSKI, J. P.. Tendências da pesquisa em educação a distância: 2002 a 2012 no Parana. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carlos Henrique Martins Torra

MARTINS, Pura Lúcia Oliver; GASPARIN, João Luiz;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESPAÇO ESCOLAR E A CONCEPÇÃO COLABORATIVA DE CONHECIMENTO NA SUA ARTICULAÇÃO PRÁTICA COM A BASE EPISTEMOLÓGICA TRANSUMANISTA. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Juliana Cristina Heleno

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; CASTRO, G;MARTINS, Pura Lúcia Oliver. FORMAÇÃO DO PROFESSOR LEITOR NO ESPAÇO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rosana Aparecida da Cruz

SOUZA, Maria Antonia de; NADAL, B. G.;ROMANOWSKI, J. P.. Reestruturação do Projeto Político Pedagógico das Escolas Localizadas no Campo no Município de Tijucas do Sul. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Jane Eletra Serafini Daniel

GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Aprendizagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jane Eltra Serafini Daniel

GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro;ROMANOWSKI, J. P.. Aprendizagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eder Fernando do Nascimento

VOSGERAU, Dilmeire; BORGES, Cecília M. F.; KLIEMANN, Gisele;ROMANOWSKI, J. P.. Dança: a construção dos saberes docentes dos professores de arte/dança de escolas estaduais do Paraná. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adilson José Ribeiro

RAUSCH, Rita B.;ROMANOWSKI, J. P.; SOUZA, Osmar de. Os saberes do bom professor na compreensão de acadêmicos e professores do curso de direito. 2013. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Cristiane Danielle Wengzynski

TOZETTO, S. S.;ROMANOWSKI, J. P.; MADRID, S. C.; MASSON, G.. A formação continuada e suas contribuições para a docência a partir da percepção das professoras dos anos iniciais da Rede Municiapal de Ponta Grossa/PR. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Luciano José Okraska

BONETI, L. W.;ROMANOWSKI, J. P.; MACHADO, Evelcy Monteiro. Pedagogia social e sua configuração no Brasil: da institucionalidade à atuação pedagógica. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fabiana Armacollo

LUZ, Araci Asinelli da; GOULART, Aurea Maria Paes Leme;ROMANOWSKI, J. P.; ABRAHÃO, Sergio Roberto. Mediação docente: aprendizagem e desenvolvimento na perspectiva de Reuven Feuerstein. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Darlene Melo Kulchetscki

MARTINS, P. L. O.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;ROMANOWSKI, J. P.. Formação continuada de professores da educação básica e prática pedagógica: aproximações e distanciamentos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Danilene Gullich Donin Berticelli

PINTO, Neuza Bertoni; SOARES, Maria Tereza Carneiro;ROMANOWSKI, J. P.. Práticas bem sucedidas de matemática nos anos finais do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Gilmara Belmiro da Silva

GASPARIN, João Luiz;ROMANOWSKI, J. P.. A mediação pedagógica em Vigotsky, Comênio, Herbart, Dewey e Skinner como fundamentos para o ensino, a aprendizagem e o desenvolvimento do educado. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Marcelo Trevisan Karpinski

MINDAL, C. B.; LUIZ, Ronilson de Sousa;ROMANOWSKI, J. P.; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro. Formação do oficial da Polícia Militar do Paraná. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Arivana Izabel Stanski Ligeski

GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro; MINDAL, C. B.;ROMANOWSKI, J. P.; BRANDT, Celia Finck. Compreensão de enunciados na resolução de problemas matemáticos no ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Valdeci de Fátima Valentim Loch

ROMANOWSKI, J. P.; JARDILINO, José Rubens Lima; PINTO, Neuza Bertoni. O estudo do livro didático na formação de professores. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sandra Letícia Schoroeder Iglesias

VOSGERAU, Dilmeire;ROMANOWSKI, J. P.; BURAK, D.. Formação do pedagogo e as tecnologias educacionais: realidade ou ficção. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ailson Teixeira

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver; MINDAL, C. B.; PEREIRA, M. V.. Tendências de formação do professor nos cursos de licenciatura em artes visuais das intituições do sudoeste paranaense. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marilise Pinheiro da Cunha

ROMANOWSKI, J. P.; PINTO, Neuza Bertoni;URBANETZ, S. T.; SCHLINDWEIN, L. M.. Formação continuada do professor do ensino técnico em estética. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Danilene Gullich Donin Berticelli

PINTO, Neuza Bertoni;ROMANOWSKI, J. P.; SOARES, Maria Tereza Carneiro. Práticas bem sucedidas de matemática nos anos finais do eninso fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marilúcia Antônia de Resende

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. Prática pedagógica na educação infantil e vulnerabilidade social: o atendimento noturno na rede pública de Curitiba. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rozane Zaions da Rocha

SOUZA, Maria Antonia de;ROMANOWSKI, J. P.; GERMINARI, G. D.. Educação em tempo integral: estudos sobrre o rendimento escolar das crianças. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Monica Shüler Menslin

HOBOLD, M. S.;ROMANOWSKI, J. P.; KOERNER, R. M.. Desenvolvimento profissional de professores dos anos finais do ensino fundamental: as contribuições da formação continuada. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Cristiane Danielle Wengzynski

TOZETTO, S. S.;ROMANOWSKI, J. P.; MASSON, G.. A formação continuada e as suas contribuições para a aprendizagem da docência. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Sandra Letícia Schoroeder Iglesias

VOSGERAU, Dilmeire; BURAK, D.;ROMANOWSKI, J. P.. A formação do pedagogo e as tecnologias educacionais: realidade ou ficção. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Lilian de Medeiros

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; BRITTO, G. da S.;VOSGERAU, D. S. A. R.. Estado da arte das teses e dissertações sobre as licenciaturas: as tendências dos estudos de estágio supervisionado. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marilia Marques Mira

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver; SHEIBE, L.. O papel do estágio supervisionado para o exercício profissional dos pedagogos escolares: possibilidades e desafios. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Darci Zuffo

VOSGERAU, Dilmeire;ROMANOWSKI, J. P.; BRITTO, G. da S.. A formação de professores para o uso das tecnologias educacionais o que apontam as teses e dissertações no período de 2003 a 2008. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Silvia Lúcia Marques de Vaconscellos

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. O planejamento participativo na educação básica: iniciativas, implicações e dificuldades na prática pedagógica. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adriana do Rocio Nitsche Mattei

SCHLESENER, A. H.;ROMANOWSKI, J. P.; PEREIRA, M. de F. R.. Impactos da hiperespecialização no trabalho docente da educação superior a distância. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Jean Paulo Bernardo Xavier

VECCHIA, A.;ROMANOWSKI, J. P.. Formação do professor de língua inglesa no curso de licenciatura: novos rumos. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Mônica Caetano Vieira da Silva

BRITTO, G. da S.;ROMANOWSKI, J. P.; SILVA, M.R. da. Tecnologias de informação e comunicação: estrturando núcleos de conteúdos para disciplina específica no curso de pedagogia. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ailson Teixeira

ROMANOWSKI, J. P.; MINDAL, C. B.;MARTINS, Pura Lúcia Oliver; PEREIRA, M. V.. Tendências de formação do professor nos cursos de licenciatura em artes visuais das instituições do sudoeste paranaense. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marilena Kerscher Pacheco

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver; GARANHANI, M. C.. Reformulação curricular no curso de educação física para a formação de professores: uma análise das mudanças ocorridas. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adriana Nitsche Mattei

SCHLESENER, A. H.;ROMANOWSKI, J. P.; PEREIRA, M. de F. R.. O trabalho docente na educação superior on line: a emergência do docente hiperespecializado para o atendimento em escala. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Marilene Kerscher Pacheco

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; GARANHANI, M. C.;MARTINS, P. L. O.. Formação de professores de educação física: o que dizem os professores formadores. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Eva Partocki

AMARAL, F.D.S; PEREIRA, M. de F. R.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Neoliberalismo e a flexibilização do trabalho docente no ensino superior. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Patricia de Souza Pita

CORDEIRO, M. H. B. V.;ROMANOWSKI, J. P.; HOSTINS, R. C. L.. Formação de professores: um estudo sobre a apropriação das idéias de Nóvoa, Perrenoud e Sacristan nas dissertações e teses dos prograsm de pós-graduação de Santa Catarina, de 2000 a 2005. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Lidia Kadlubitski

JUNQUEIRA, Sérgio Rogério de A; MAZZA, D.;ROMANOWSKI, J. P.; VOSGERAU, Dilmeire. Diversidade cultural na formação do pedagogo. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Anderson Gosmatti

GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro;ROMANOWSKI, J. P.; MINDAL, C. B.. Prática de ensino na perspectiva de professores de estágio curricular supervisionado de matemática. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Vera Lucia Amaral

JUNQUEIRA, Sérgio Rogério de A;ROMANOWSKI, J. P.; KLEIN, R.. Formação continuada nos cursos de pós-graduação lato-sensu de ensino religioso no cenário brasileiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Geslani Cirstina Grbyz Pinheiro

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. A formação do professor no curso de Pedagogia. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Eleana Jean Negrão Breckenfeld

ROMANOWSKI, J. P.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; GABARDO, C. V.. A formação continuada do pedagogo escolar no sistema de ensino público estadual paranaense. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rita de Cassia Gomes Waldrigues

PINTO, Neuza Bertoni;ROMANOWSKI, J. P.; SOARES, Maria Tereza Carneiro. A resolução de problemas de matemática nas séries iniciais do ensino de primeiro grau na rede estadual de ensino do estado do Paraná na década de 1970: um estudo histórico cultural. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maria Lourdes Della Coletta Marquete

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. A formação do professor reflexivo na atual organização da escola pública. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adriano Antônio Faria

VECCHIA, A.;ROMANOWSKI, J. P.; HOFF, S.. O Instituto Universal Brasileiro e a gênese da educação a distância no Brasil. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Fernando Guidini

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.; CUNHA, Maria Isabel. Educação inaciana e teoria da complexidade na formação de rpofessores: relações e práticas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ilze Maria Coelho Machado

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver; CANDAL, Eloisa Acires. Organização do trabalho pedagógico de professoras da educação infantil: evidências nos registros escritos. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Paula Escorsin

GISI, Maria Lourdes;ROMANOWSKI, J. P.; LUPORINE, T. J.. Formação continuada do professor universitário: políticas e práticas. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Cristine Roberta Piasseta Xavier

ROMANOWSKI, J. P.; FERNANDES, J. N.;MARTINS, Pura Lúcia Oliver. A prática da educação musical nas séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Curitiba. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ANA LUCIA DOS SANTOS LIMA

ROMANOWSKI, J. P.; MANTOAN, M. T. E.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. O desafio da formação do professor para a atuação com a inclusão de pessoas com deficiências, no ensino comum: análise dos cursos de pedagogia em sua inserção no contexto da educação inclusiva. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Simone Regina Manosso Cartaxo

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. Formação continuada do professor alfabetizador: abordagens, processos e práticas. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Kátia Valéria Mosconi Mendes

ROMANOWSKI, J. P.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro; BEHRENS, Marilda Aparecida. O projeto escola & universidade na formação continuada de professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Diana Gurgel Pegorini

EYNG, Ana Maria;ROMANOWSKI, J. P.; MARTINS, O. B.. As relações existentes entre as políticas de avaliação institucional e as políticas de formação continuada dos professores de ensino superior. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rogério Antonio de Araujo

ROMANOWSKI, J. P.WACHOWICZ, Lilian Anna; JUNQUEIRA, Sérgio Rogério de A. Formação continuada dos professores de Geografia de Jaraguá do Sul: possibilidades e limites. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Caroline Krestzmann

BEHRENS, Marilda Aparecida;ROMANOWSKI, J. P.; THÁ, F.; BIANCHETTI, Lucídio. A produção do conhecimento na leitura e escrita na formação de professores em curso de pós-graduação stricto sensu. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Cláudia Furtado

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.; CUNHA, Maria Isabel; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. Os referenciais epistemológicos da prática na formação continuada dos professores da 1ª fase do ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Thaisa Camargo Doringon

ROMANOWSKI, J. P.; MINDAL, C. B.; PINTO, Neuza Bertoni. A formação reflexiva do professor de línguas estrangeiras. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marisa de Lourdes Cortiano

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver; CALDAS, A. R.. Formação política do professor: expressão e relação com a prática pedagógica. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luciane Krul

PINTO, Neuza Bertoni; PAVÃO, Zélia Milleo;ROMANOWSKI, J. P.. Memórias da educação matemática em Curitiba: introdução e difusão de "Matemática Moderna" em Escolas da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Roberto José Medeiros

GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro; CALDEIRA, A. D.;ROMANOWSKI, J. P.. Resolução de problemas e ação didática em matemática no ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Nina Rosa Cleto Pimpão Monte

ROMANOWSKI, J. P.; MACHADO, Evelcy Monteiro;MARTINS, Pura Lúcia Oliver. O bom professor do Curso de Direito: dos referenciais dos alunos à prática dos professores. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Cristina Gipiela Pienta

MARTINS, Pura Lúcia Oliver; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;ROMANOWSKI, J. P.. Aprendendo a ser professor: dificuldades e iniciativas na construção da práxis pedagógica do professor iniciante. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fabine Maria Picheth

VOSGERAU, Dilmeire; PORTO ALEGRE, L. M.;ROMANOWSKI, J. P.; JUNQUEIRA, Sérgio Rogério de A. PEARTE: um ambiente colaborativo para a formação do pesquisador que atua no ensino superior por meio da participação em pesquisas do tipo Estado da Arte. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fernanda Pires Bertuol

MARTINS, Pura Lúcia OliverWACHOWICZ, Lilian AnnaROMANOWSKI, J. P.. Qualidade de vida do professor de licenciatura. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Clarice Gaudencio

ROMANOWSKI, J. P.; SHEIBE, L.;MARTINS, Pura Lúcia Oliver. O desenvolvimento profissional dos egressos doo curso de pedagogia da UNC/Mafra. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maria Ignês Scavone de Mello Teixeira

BEHRENS, Marilda Aparecida; SCHUTZ, D. B.;ROMANOWSKI, J. P.. A trajetória histórica da educação musical e a influência dos paradigmas da educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Verônica Pereira Coitinho

ROMANOWSKI, J. P.; GUINDASTE, Reny Maria Gregolin; Bueno, J. F.; JUNQUEIRA, Sérgio Rogério de A. A prática docente do professor de português para estrangeiros para uma aprendizagem crítica: formação de professores de português para estrangeiros. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Cristiane Nadaleto

SCHLINDWEIN, L. M.;ROMANOWSKI, J. P.; HOSTINS, R. C. L.. Memoriais e formação inicial de professores: um estudo de caso na prática de ensino. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luzia Tannuri

PULLIN, Elsa M. M. P.;ROMANOWSKI, J. P.; GUIMARÃES, Sueli E.. Leitura, práticas, estratégias e compreensão: um estudo junto a duas licenciaturas. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: LIDIA DALGALLO ZARPELLON

ROMANOWSKI, J. P.CORTELAZZO, Iolanda Bueno Camargo; GISI, Maria Lourdes. A prática pedagógica do profissional enfermeiro para atuar em saúde pública. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maria Cristina Trois Dorneles Rau

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. O lúdico na prática pedagógica do professor de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: concepções e práticas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Cátia Cristina Gomes

ROMANOWSKI, J. P.; BEHRENS, Marilda Aparecida; MARIN, Alda. A formação continuada do professor do ensino médio: a escola como espaço para o desenvolvimento profissional. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Mabel Maria Sala Quintana

ROMANOWSKI, J. P.; ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos; TESCAROLO, Ricardo. A aprendizagem na percepção de alunos e professores do ensino superior. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Alessandra Vlasik

ROMANOWSKI, J. P.; BABY, Sandra; TOMACHESKI, Ermelina. A aprendizagem da leitura. 2006. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sônia Firette Nunes da Silva

ROMANOWSKI, J. P.; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro; LIBLIK, Ana Maria Petraitis. Geometria nas séries iniciais: proque não? A escolha de conteúdos, uma tarefa reveladora da capacidade de decidir dos docentes. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Iolanda Fontana

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver; ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de. A prática da pesquisa: relação teoria e prática no curso de pedagogia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Nilva Volpi

ROMANOWSKI, J. P.WACHOWICZ, Lilian Anna; JUNQUEIRA, Sérgio Rogério de A. Contribuições de teses e dissertações para a formação de professores da educação infantil. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adacir Onório

LABATUT, E. M. P.;ROMANOWSKI, J. P.; VALENTE, S. M. P.. O procedimento didático do ensino com pesquisa na sala de aula do ensino médio. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sandra Regina Gardacho Pietrobon

ROMANOWSKI, J. P.; GARRIDO, E.;MARTINS, Pura Lúcia Oliver. A relação entre os saberes docentes no curso de pedagogia e a prática pedagógica. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Clodoaldo Lopes do Carmo

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.; ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos. Entre a formação e a prática dos docentes: a aprendizagem no ensino superior sob o olhar dos alunos. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Nelly de Castro Gregógio

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.; JUNQUEIRA, Sérgio Rogério de A. As concepções de educação física dos professores do ensino médio no atual momento de redefinição das orientações curriculares no estado do Paraná. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ivana Suski

MARTINS, Pura Lúcia Oliver; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;ROMANOWSKI, J. P.; COSTA, Marta Morais da. A importância do desenvolvimento da consciência fonológica no trabalho do professor alfabetizador. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato

MACHADO, Evelcy Monteiro;ROMANOWSKI, J. P.; FERREIRA, Naura Syria Carapeto. O trabalho do pedagogo na escola pública: políticas públicas e gestão da educação no ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Adriane Mazola de Araújo Perpetuo

ROMANOWSKI, J. P.; PAVÃO, Zélia Milleo. A prática pedagógica do fisioterapeuta. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ileana Cristina Pavelski da Costa

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia OliverWACHOWICZ, Lilian Anna. As concepções dos alunos sobre o processo de ensino aprendizagem no ensino superior. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Gelsenmeia Massuquette Romero de Souza

ROMANOWSKI, J. P.; ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos; BEHRENS, Marilda Aparecida. Professor reflexivo no ensino superior: intervenção na prática pedagógica. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luciana dos Santos

ROMANOWSKI, J. P.WACHOWICZ, Lilian Anna; MOLON, Susana. A contribuição dos processos metacognitivos na formação do pedagogo. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sonia Firette da Silva

ROMANOWSKI, J. P.; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro. Geometria nas séries iniciais: por que não?. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós.Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcus Vinicius Santos Kucharski

ROMANOWSKI, J. P.; COSTA, Marta Morais da; MARTHA, Alice Áurea Penteado. Linguagem, metodologia e novo paradigma no campo de estágio: um perfil dos docentes de língua portuguesa e literatura brasileira formados sob a proposta do novo projeto pedgaógico da PUCPR. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Josemary Morastoni

ROMANOWSKI, J. P.; MACHADO, Evelcy Monteiro; FERREIRA, Naura Syria Carapeto. Gestão democrática da escola pública: análise da gestão do trabalho pedagógico na escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Carla Mara Portela Andrade

ROMANOWSKI, J. P.CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; SOUZA, Maria Antônia de. Desvelando os caminhos da formação de professores na educação superior pública estadual do Paraná. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Juliana Linhares

ROMANOWSKI, J. P.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;MARTINS, Pura Lúcia Oliver. O estágio de introdução à prática fisioterepêutica do curso de fisioterapia da PUCPR: uma aprendizagem contextualizada na fase pré-prática (estudo de caso).. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Regiane Banzatto Bergamo

ROMANOWSKI, J. P.; PINTO, Neuza Bertoni; BOLSANELLO, Maria Augusta. Concepções de professores sobre a disciplina de psicologia da educação na formação docente. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ermelina Generosa Bontorin Thomacheski

ROMANOWSKI, J. P.; PINTO, Neuza Bertoni; SOARES, Maria Tereza Carneiro. A trajetória da educação matemática na rede municipal de ensino de Curitiba: do currículo pensado ao vivido, os olhares dos sujeitos. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Flamínia Carcereri

ROMANOWSKI, J. P.WACHOWICZ, Lilian Anna; DALBEN, Angela. A escola organizada em ciclos e a fromação de professores: uma reflexão. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Mary Natsue Ogawa

VOSGERAU, D. S. A. R.; BRITTO, G. da S.; PRYJMA, Marielda; MANFFRA, E. F.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Conselheiro pedagógico na educação superior: percursos de uma formação. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marilusa Rossari

VOSGERAU, D. S. A. R.; BRAGA, F. M.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro; SPRICIGO, C. B.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. A criação de comunidades de prática voltadas ao desenvolvimento profissional docente na educação superior. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marly Macedo

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; CAVALCENTE, L. M.; HOBOLD, M. S.;VOSGERAU, D. S. A. R.MARTINS, P. L. O.. Eixos epistemológicos da formação inicial de professores: um estado da arte. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Flávia Wegrzyn Magrinelli Martinez

TOZETTO, S. S.; DINIZ PEREIRA, J.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; CAMPOS, N. de; PAULA, L. de. Construção da identidade docente dos professores principiantes de ciências e biologias. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Marta de Oliveira Gonçalves

PASSOS, L. F.; ALMEIDA, L. R. de; CRECCI, V. M.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; ANTUNES, M. A. M.. Professor iniciante no ensino superior: tendências na produção acadêmica. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Cristine Roberta Piassetta Xavieer

ROMANOWSKI, J. P.; OLIVEIRA, M. O.; SAURA PÉREZ, M. A.; ROMANELLI, G. G. B.;MARTINS, P. L. O.VOSGERAU, D. S. A. R.. Formação de professores do ensino de arte para educação básica: o movimento das marés e as demandas a partir dos formadores. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marilia Marques Mira

ROMANOWSKI, J. P.; CUNHA, Maria Isabel; GARIGLIO, J. A.;MARTINS, P. L. O.; MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck. Inserção profissional docente:sistematização de principios e indicadores. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ivo José Both

HARACEMIV, Sonia Chaves; ALMEIDA, S. C. D.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Avaliação e pesquisa: em permanente busca pro novos e renovados conhecimentos. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ens) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rozane de Fátima Zaionz da Rocha

MOREIRA, H.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; BRANCO, V.; BRANDAO, E. J. R.; AMARAL, M. A.. A tecnologia no processo ensino-aprendizagem na percepção dos professores das escolas de tempo integral da rede pública municipal de Curitiba. 2018. Tese (Doutorado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Patricia Meyer

VOSGERAU, D. S. A. R.; CUNHA, Maria Isabel; PRYJMA, Marielda;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; SAHEB, D.; ORLANDO, E. A.. Princípios para concepção de um portal para o desenvolvimento profissional da docência na educação superior. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maria Cristina Kogut

MARTINS, P. L. O.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; RIBEIRO, S. M.;VOSGERAU, D. S. A. R.. A constituição do professor de educação física: um percurso de formação. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Carlos Henrique Martins Torra

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; GASPARIN, João Luiz; GUIDINI, F.; MESQUIDA,P.. A formação de professores da educação básica e sua expressividade epistemico-metológica biocentrica: das convicções dos/as formadores/as às práticas formativas nas licenciaturas. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marilúcia Antônia de Resende Peroza

MARTINS, P. L. O.; REIS, M.; MACHADO, E. R.; MESQUIDA,P.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. A infância no contexto prisional: pressupostos para processos educativos que respeitem o desenvolvimento da criança e sua dignidade humana. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ivana Suski Vicentin

MARTINS, P. L. O.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro; FERREIRA, V. M. R.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. A prática pedagógica dos professores dos anos finais do ensino fundamental sob a ótica dos seus alunos - limites e possibilidades. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maria Valéria da Costa

ESCUISSATO, D. L.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; REGGIANI, C.; GRAF, R. M.; ALBUQUERQUE, G. S. C.. Percepção dos estudantes do nono período do curso de graduação em Medicina, em relação ao processo de avaliação do estágio obrigatório realizado em uma instituição de ensino superior da cidade de Curitiba/PR. 2017. Tese (Doutorado em Medicina Interna) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Liliamar Hoça

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.; WINKELER, M. S. B.; RODRIGUES, L. R.; MESQUIDA,P.. Desenvolvimento profissional de professoras alfabetizadoras. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maria Rosângela Silveira Ramos

HENZ, C. I.; BOLZAN, D.;ROMANOWSKI, J. P.; GUSTSACK, F.; FORTES, V. O.; POWACZUK, A. C. H.; ISAIA, S. M. A.. O PIBID de química e biologia do IFFAR: entre lugar de autotransformação permanente com professores. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Mariza Rotta

MESQUIDA,P.;ROMANOWSKI, J. P.; PEZARICO, G.; BATISTELA, E. M.; BONETI, L. W.. Da luta histórica pela posse da terra ao grito de uma licenciatura para a formação de educadores do campo na região sudoeste do Paraná. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maria Rosângela Silveira Ramos

BOLZAN, D.; HENZ, C. I.;ROMANOWSKI, J. P.; GUSTSACK, F.; KRONBAUER, L G.; FORTES, V. O.. PIBID de química e biologia do IFFAR: Entre lugar de auto(trans)formação permanente docente. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Adriana Zamberlan

ROCHA, A.M. da R.;ROMANOWSKI, J. P.; CUNHA, Maria Isabel; BOLZAN, D.; KRONBAUER, L G.; NUNES, J. F.. A constituição da docência na ambiência cmplexa dos institutos federais: construindo redes de transformação. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Janilce Fernandes Nunes

BOLZAN, D.; ISAIA, S. M. A.;ROMANOWSKI, J. P.; CUNHA, Maria Isabel; FORTES, V. O.. Processo transformativo em rede: o professor principiante na educação superior. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marina Cyrino

SOUZA, S. N.; PIMENTA, S. G.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; REIS, M.. Do acolhimento ao acompanhamento compartilhado: a construção colaborativa de uma proposta para o estágio curricular no curso de pedagogia. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernando Guidini

MARTINS, P. L. O.; CUNHA, Maria Isabel; HOBOLD, M. S.;ROMANOWSKI, J. P.; Mesquida, P.. Da relação prática pedagógica e formação inicial na licenciatura: a sistematização dos referenciais epistemológicos da formação pedagógica de professores da educação básica. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Iara da Silva França

PINTO, Neuza Bertoni; VALENTE, W.; FISCHER, M. C. B.;ROMANOWSKI, J. P.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. Do ginásio para as escolas normais: as mudanças na formação matemática de professores do Paraná. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação e Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adriana de Lima Penteado

ENYG, Ana Maria; RUBIDO, M.I.V.; MAINARDES, J.;ROMANOWSKI, J. P.; GISI, Maria de Lourdes. A profissionalidade docente para a educação básica de qualidade social: pssibilidades do program institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID). 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Kátia Valéria Mosconi Mendes

ROMANOWSKI, J. P.; SHEIBE, L.; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro;MARTINS, Pura Lúcia Oliver; TESCAROLO, Ricardo. As demandas de conhecimentos para a formação de professores no curso de pedagogia. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ilze Maria Coelho Machado

ROMANOWSKI, J. P.; HOBOLD, M. S.; GARANHANI, M. C.;MARTINS, P. L. O.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. Elementos do desenvolvimento profissional na constituição da carreira do docente da educação infantil. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fernando Guidini

MARTINS, P. L. O.; HOBOLD, M. S.; CUNHA, Maria Isabel;ROMANOWSKI, J. P.; MESQUIDA,P.. Os referenciais epistemológicos da formação pedagógica de professores da educação básica a partir da prática. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adriano Antônio Faria

SOUZA, Maria Antônia de;CORTELAZZO, Iolanda Bueno CamargoROMANOWSKI, JOANA PAULIN; PEREIRA, M. de F. R.; SILVA, M. B.; ROSA, M. A.; FONTANA, Maria Iolanda. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DAS ESCOLAS RURAIS: CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO À DISTÂNCIA E CONTRAPONTOS COM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Ilze Maria Coelho Machado

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; HOBOLD, M. S.; GARANHANI, M. C.;MARTINS, Pura Lúcia Oliver; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. ELEMENTOS DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA CONSTITUIÇÃO DA CARREIRA DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Greice Scremin

ISAIA, S. M. A.; ROCHA, A.M. da R.; BOLZAN, D.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; BERHENS, Marilda. Tecido Complexo Formativo Docente: repercussões dos Conhecimentos Específicos das Áreas nos processos formativos das licenciaturas. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Paulo da Silva Pereira

CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; DINIZ FILHO, L. L.; SILVA, E. J.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; PINTO, Neuza Bertoni. Princípios norteadores para a criação e realização das disciplinas na FAP: Do caráter normatizador à ação tática na formação de professores de artes. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação e Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Silvana Barbosa de Oliveira

MARTINS, Pura Lúcia Oliver; LUZ, Araci Asinelli da; Simone Regina Manosso Cartaxo;ROMANOWSKI, J. P.; PINTO, Neuza Bertoni. A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAR NO SISTEMA PENITENCIÁRIO: PRINCÍPIOS ORIENTADORES. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação e Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Francisnaine Priscila Martins de Oliveira

Lima, C. M.; LEITE, Y. U. F.; FURKOTTER, M.; ALONSO, K. M.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. O tutor nos cursos de pedagogia da Universidade Aberta do Brasil: características da tutoria e aspectos da profissionalização. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marlei Gomes da Silva Malinoski

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro; HOBOLD, M. S.; VOSGERAU, Dilmeire; MESQUIDA,P.. Um olhar sobre o cotidiano escolar: prática docente e compromisso discente. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Maria Iolanda Fontana

FERREIRA, Naura Syria Carapeto; CURY, J.; SOUZA, Maria Antonia de; SCHLESENER, A. H.;ROMANOWSKI, J. P.. Políticas públicas para a pesquisa na formação e no trabalho dos profissionais da educação básica: contradições e materialidade. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Maria Iolanda Fontana

FERREIRA, Naura Syria Carapeto; CURY, C. R. J.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; SCHLESENER, A. H.; SOUZA, Maria Antonia de. POLÍTICAS PUBLICAS PARA A PESQUISA NA FORMAÇÃO E NO TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRADIÇÕES E MATERIALIDADE. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

PINTO, Neuza Bertoni; BARROS, J. C. D.; MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck; BURIGO, E. Z.;ROMANOWSKI, J. P.. A capacitação e aprefeiçoamento dos professores que ensinam matemática no estado do Paraná ao tempo do movimento da matemática moderna - 1961 a 1982. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Simone Regina Manosso Cartaxo

MARTINS, P. L. O.; ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de; GARCIA, T. B.;ROMANOWSKI, J. P.; TESCAROLO, Ricardo. Licenciatura alfabetizadoras: a interlocução dos cursos de licenciatura com os anos iniciais da educação básica. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Márcio Donizete Mugnol Santos

GISI, M. L.; ZAINKO, M. A.; BOTH, I. J.;ROMANOWSKI, J. P.; FILIPAK, S. T.. Avaliação do regime de colaboração do sistema universidade aberta do Brasil - UAB. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rejane Cavalheiro

ISAIA, S. M. A.; ROCHA, A.M. da R.;ROMANOWSKI, J. P.; FERNANDES, C. M. B.; BOLZAN, D.; FORTES, V. O.. Teares formativos: teceduras entre as marcas de formação inicial e continuada de egressos do curso de pedagogia. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Sílvia Bacila Winkeler

MARTINS, Pura Lúcia Oliver; GONTIJO, C. M. M.; GARCIA, T. B.; PINTO, Neuza Bertoni;ROMANOWSKI, J. P.. Didática do formador do alfabetizador. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rosana César de Arruda Fernandes

VEIGA, Ilma Passos de Alencastro; DIAS, A. M. I.;ROMANOWSKI, J. P.; VILLAS BOAS, B. M. F.; BORGES, L. F. de F.. Coordenação de curso de graduação. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jane Mery Richter Voigt

AGUIAR, W. M. J.; CORDEIRO, A. F. M.; ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de;ROMANOWSKI, J. P.; PLACO, V. M.. Sentidos e significados de egressos da licenciatura em matemática à sua formação inicial. 2012. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

PINTO, Neuza Bertoni; BARROS, J. C. D.; BURIGO, E. Z.; MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck;ROMANOWSKI, J. P.. A capacitação e aperfeiçoamento dos professores que ensinavam matemática no estado do Paraná ao tempo do movimento da matemática moderna - 1961 a 1982. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Jane Mery Richter Voigt

CORDEIRO, A. F. M.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Sentidos e signficados de egressos da licencitura em Matemática á sua fromação inicial. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silmara de Oliveira Gomes Papi

MARTINS, Pura Lúcia Oliver; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro; PINTO, Neuza Bertoni;WACHOWICZ, Lilian AnnaROMANOWSKI, J. P.. Professoras iniciantes bem-sucedidas: um estudo sobre seu desenvolvimento profissional. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sandra Terezinha Urbanetz

KUENZER, Acácia Zeneida;MARTINS, Pura Lúcia Oliver; GARCIA, N.; LANDNI, S. R.;ROMANOWSKI, J. P.. A constituição do docente para a educação profissional. 2011. Tese (Doutorado em programa de mestrado e doutorado em educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Liandra Pereira

BERHENS, Marilda;ROMANOWSKI, J. P.; PASSOS, L. F.; TORRES, Patrícia Lupion; LESZCZYNSKI, S. A. C.. Percursos de profissionalização docente no ensino superior: trajetória e renovação na prática profissional. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Liandra Pereira

BEHRENS, Marilda Aparecida; PASSOS, L. F.;ROMANOWSKI, J. P.; MATTOS, Elizete Lúcia Moreira; LESZCZYNSKI, S. A. C.. Processo de porfissionalização docente no ensino superior: trajetória e renovação na prática profissional. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marcia de Souza Hobold

ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de; GATTI, Bernadete Angelina; PLACO, V. M.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. A constituição das formas identitárias dos professores/chefes de departamento dos cursos de licenciatura. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Benedita de Almeida

GARRIDO, E.;ROMANOWSKI, J. P.; GIOVANNI, L. M.; RIOLFI, C. R.; SZYMANSKI, M. L.. A escrita na formação continuada de professoras alfabetizadoras: práticas de autoria. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Clara Brener Mindal

ROMANOWSKI, J. P.; ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de; GARRIDO, Elza; GATTI, Bernadete Angelina; JOSÉCAVALLET, Valdo. A graduação nos trabalhos da ANPEd - (1996- 2003). 2006. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Eliane Terezinha Tulio Ferronatto

REBOLO, F.; BROSTOLIN, M. R.; PAVAN, R.; PRÍNCEPE, L.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. De estudante a professor: bem-estar e mal-estar docente na travessia de uma professora iniciante. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Patricia Machado Mikalixen

PINHELLI, A.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; BAIS, D. D. H.. A formação de professores da educação profissional da área da saúde mediada por metodologias ativas e tecnologias inovadoras. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação e Tecnologia) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

Aluno: Marina Marini Mariotto Belotto

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro; PEROZA, M. A. R.; CRESTANI, A. M. Z.. O ambiente escolar e suas interlocuções: revelando o lugar da criatividade na práxis da educação infantil. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Priscila Ximenez Souza Nascimento

ROMANOWSKI, JOANA PAULINMARTINS, P. L. O.; CUNHA, Maria Isabel; RAUSCH, Rita B.; SAHEB, D.. Formação continuada para a docência universitária: a formação do formador de professores. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marilusa Rossari

VOSGERAU, D. S. A. R.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro; BRAGA, F. M.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; SPRICIGO, C. B.. A criação de comunidades de aprendizagem e ou prática voltadas ao desenvolvimento profissional docente no ensino superior. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Daniele Kramm

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; RIGOLON, W.; ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de; PLACO, V. M.; LUNA, S.. Formação de professores: uma revisão crítica da literatura no período de 2011 a 2017. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Flávia Wegrzyn Magrinelli Martinez

TOZETTO, S. S.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; DINIZ PEREIRA, J.; PAULA, L. de; CAMPOS, N. de. Identidade profissional docente: o processo de construção da representação do professor iniciante. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Sandra Simone Hopner Pierozan

WERLE, F. O. C.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Uma década de PAR: o que nos dizem as produções acadêmicas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Andressa Graziele Brandt

HOBOLD, M. S.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Formação de professores no IFC: um estudo sobre o curso de pedagogia. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marta de Oliveira Gonçalves

PASSOS, L. F.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Professor Iniciante no Ensino Superior: tendências na produção acadêmica (2008 a 2018). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação - Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Carlos Henrique Martins Torra

MARTINS, P. L. O.; GUIDINI, F.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; GASPARIN, João Luiz; MESQUIDA,P.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUA EXPRESSIVIDADE EPISTEMO-METODOLÓGICA BIOCÊNCTRICA: DAS COPNVICÇÕES DOS FORMADORES DE PROFESSORES ÀS PRÁTICAS FORMATIVAS NAS LICENCIATURAS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marilia Marques Mira

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.; MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck; CUNHA, Maria Isabel; GARIGLIO, J. A.;VOSGERAU, D. S. A. R.. Processo de inserção profissional docente: das ações no campo da escola à construção de indicadores para a melhoria do processo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Patricia Meyer

VOSGERAU, D. S. A. R.; CUNHA, Maria Isabel; PRYJMA, Marielda; SAHEB, D.; ORLANDO, E. A.;ROMANOWSKI, J. P.. Os impactos de um portal com foco no compartilhamento de práticas inovadoras no desenvolvimento profissional de professores universitários. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Cristine Roberta Piasseta Xavier

ROMANOWSKI, J. P.; OLIVEIRA, M. O.; ROMANELLI, G. G. B.;MARTINS, P. L. O.VOSGERAU, D. S. A. R.. O movimento das marés na formação de professores o ensino de arte para a educação básica: demandas a partir de formadores. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Cristine Roberta Piassetta Xavier

ROMANOWSKI, J. P.; ROMANELLI, G. G. B.; OLIVEIRA, M. O.;MARTINS, P. L. O.VOSGERAU, D. S. A. R.. O movimento das marés na formação de professores do ensino de arte para a educação básica: demandas a partir dos formadores. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Leandro Aparecido do Prado

ALENCASTRO, M. S. C.; AFONSO, G. B.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; SILVA, M.C.. A abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS) em teses e dissertações: uma pesquisa do tipo estado da arte. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação e Tecnologia) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

Aluno: Marly Macedo

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; HOBOLD, M. S.; CAVALCENTE, L. M.;MARTINS, P. L. O.VOSGERAU, D. S. A. R.. Processos de formação inicial de professores: o que dizem as publicações no período de 2007 a 2017. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Mariza Rotta

MESQUIDA,P.; PEZARICO, G.; SOUZA, Maria Antonia de; BONETI, L. W.;ROMANOWSKI, J. P.. Da constituição e reorgaização da propriedade privada ao grito de um currículo diversificado para a formação de educadores do cmpo na região sudoeste do Paraná. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rozane de Fátima Zaionz

MOREIRA, H.; AMARAL, M.; BRANDAO, E. J. R.; BRANCO, V.;ROMANOWSKI, J. P.; MOLL, J.. As tecnologias da informação e comunicação nas escolas de tempo integral na rede publica municipal de Curitiba - PR. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Liliamar Hoça

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.; RODRIGUES, L. R.; WINKELER, M. S. B.; PINTO, Neuza Bertoni. Desenvolvimento profissional de professoras alfabetizadoras. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ivana Suski Vicentin

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, J. P.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro; FERREIRA, V. M. R.. A prática pedagógica dos professores dos anos finais da 2ª fase do ensino fundamental sob a ótica de seus alunos- limites e possibilidades. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marilúcia Antônia de Resende

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, J. P.; REIS, M.; ORMENO, G. R.. Infância no contexto prisional: princípios orientadores para um processo educativo que considere a criança e seus direitos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adriano Antônio Faria

SOUZA, Maria Antonia de;CORTELAZZO, Iolanda Bueno CamargoROMANOWSKI, J. P.; PEREIRA, M. de F. R.; ROSA, M. A.; FONTANA, Maria Iolanda. Formação continuada de professores da educação no campo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Paulo da Silva Pereira

CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira; DINIZ FILHO, L. L.; SILVA, E. J.; PINTO, Neuza Bertoni;ROMANOWSKI, J. P.. Táticas pedagógicas para a organização das disciplinas escolares na formação de professores na FAP- Faculdades de Artes do Paraná. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação e Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Soraia Carise Prates

ROMANOWSKI, J. P.; NEHRING, C. M.; RAUSCH, Rita B.;MARTINS, P. L. O.; ENYG, Ana Maria. Práticas desenvolvidas por estagiários de licenciaturas a partir de uma "comunidade de Prática": um estudo sobre o estágio não obrigatório. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Renata Gomes Monteiro

ROMANOWSKI, J. P.. O Professor Iniciante no ensino superior: Saberes em questão. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Zamberlan

ROCHA, A.M. da R.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; BARBIEIRO, D. R.; CUNHA, Maria Isabel; KRONBAUER, L G.. A ambiência complexa dos insititutos federais de educação: constituindo redes de trans formação docente. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Sybelle Regina Carvalho Pereira

BOLZAN, D.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. A arquitetônica do processo de orientação no estágio curricular supervisionado e sua implicação na aprendizagem do docente formador. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maria Iolanda Fontana

FERREIRA, Naura Syria Carapeto;ROMANOWSKI, J. P.; MOURA, Tais; SCHLESENER, A. H.; SOUZA, Maria Antônia de. Políticas de pesquisa para formação e trabalho de professores da educação básica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Silvana Barbosa de Oliviera

MARTINS, P. L. O.; LUZ, Araci Asinelli da;CARTAXO, S. R. M.ROMANOWSKI, J. P.; PINTO, Neuza Bertoni. A formação do pedagogo para atuar no sistema penitênciário: principios orientadores. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ilze Maria Coelho Machado

ROMANOWSKI, J. P.; HOBOLD, M. S.; GARANHANI, M. C.;MARTINS, P. L. O.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. Desenvolvimento profissional do docente da educação infantil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Iara da Silva França

PINTO, Neuza Bertoni; VALENTE, W.; FISCHER, M. C. B.; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira;ROMANOWSKI, J. P.. Formação matemática nas escolas normais do Paraná. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fernando Guidini

MARTINS, P. L. O.; HOBOLD, M. S.; CUNHA, Maria Isabel;ROMANOWSKI, J. P.; MESQUIDA,P.. Os referenciais epistemológicos da formação pedagógica de professores da educação básica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fernando Guidini

MARTINS, Pura Lúcia Oliver; HOBOLD, M. S.; CUNHA, Maria Isabel;ROMANOWSKI, J. P.; MESQUIDA,P.;VOSGERAU, D. S. A. R.. REFERENCIAIS EPISTEMOLÓGICOS DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação e Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Kátia Valéria Mosconi Mendes

ROMANOWSKI, J. P.; SHEIBE, L.; FORTES, V. O.;MARTINS, P. L. O.; TESCAROLO, Ricardo. A RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO CURSO DE PEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação e Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ilze Maria Coelho Machado

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; HOBOLD, M. S.; GARANHANI, M. C.;MARTINS, Pura Lúcia Oliver; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira. PERSPECTIVAS E DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Silvana Barbosa de Oliveira

MARTINS, Pura Lúcia Oliver; LUZ, Araci Asinelli da;CARTAXO, S. R. M.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; PINTO, Neuza Bertoni. A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAR NO SISTEMA PENITENCIÁRIO: PRINCÍPIOS ORIENTADORES. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adriane de Lima Penteado

EYNG, Ana Maria; RUBIDO, M.I.V.; MAINARDES, J.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; GUISI, Maria de Lourdes. A PROFISSIONALIDADE DO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DE QUALIDADE SOCIAL: POSSIBILIDADES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Márcio Donizete Mugnol Santos

GISI, M. L.; ZAINKO, M. A.; BOTH, I. J.;ROMANOWSKI, J. P.; FILIPAK, S. T.. Avaliação do regime de colaboração do sistema universidade aberta do Brasil - UAB. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marlei Gomes da Silva Malinoski

ROMANOWSKI, J. P.; HOBOLD, M. S.;MARTINS, P. L. O.; VOSGERAU, Dilmeire; MESQUIDA,P.; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro. Um olhar sobre o cotidiano escolar: a formação docente pro e no local do trabalho. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Simone Regina Manosso Cartaxo

MARTINS, P. L. O.; ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de; GARCIA, T. B.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; TESCAROLO, Ricardo. LICENCIATURAS ALFABETIZADORAS: A INTERLOCUÇÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA COM OS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rejane Cavalheiro

ISAIA, S. M. A.;ROMANOWSKI, J. P.; BOLZAN, D.; FERNANDES, C. M. B.. Teares formativos: teceduras entre marcas de formação inicial e continuada de egressos do Curso de Pedagogia/UFSM. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

PINTO, Neuza Bertoni; BARROS, J. C. D.; BURIGO, E. Z.; MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck;ROMANOWSKI, J. P.. A capacitação e aprefeiçoamento dos professores que ensinam matemática no estado do Paraná ao tempo do movimento da matemática moderna - 1961 a 1982. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

PINTO, Neuza Bertoni; BARROS, J. C. D.; BURIGO, E. Z.; MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck;ROMANOWSKI, J. P.. A capacitação e aperfeiçoamento dos professores que ensinavam matemática no estado do Paraná ao tempo do movimento da matemática moderna - 1961 a 1982. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: IVETE CEVALLOS

PASSOS, L. F.;ROMANOWSKI, J. P.; ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de; NACARATO, A. M.; ALBUQUERQUE, M. C. S. de. O mestrado profissional em Educação Matemática e o desenvolvimento profissional de professores: um desafio institucional.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Sillvia Bacila Winkeler

MARTINS, Pura Lúcia Oliver; PINTO, Neuza Bertoni;ROMANOWSKI, J. P.; GARCIA, T. B.; GONTIJO, C. M. M.. Prática pedagógica do formador do professor alfabetizador nos cursos presenciais de pedagogia de Curitiba. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sandra Terezinha Urbanetz

KUENZER, Acácia Zeneida;MARTINS, Pura Lúcia Oliver; GARCIA, N. M. D.;ROMANOWSKI, J. P.; LANDNI, S. R.. Formação Docente para a educação profissional: a constituição do professor e sua ação pedagógica. 2010.

Aluno: Silmara de Oliveira Gomes Papi

MARTINS, Pura Lúcia Oliver; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;ROMANOWSKI, J. P.; PINTO, Neuza Bertoni. Desenvolvimento profissional de professores iniciantes: um olhar sobre professores bem-sucedidos. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rosana César de Arruda Fernandes

VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;ROMANOWSKI, J. P.; DIAS, A. M. I.; BORGES, L. F. de F.; WELLER, W.. Coordenação de curso de graduação. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Liandra Pereira

BEHRENS, Marilda Aparecida; PASSOS, L. F.; TORRES, Patrícia Lupion;ROMANOWSKI, J. P.. Profissionalização docente no ensino superior: inovações na prática pedagógica e desdobramentos no processo ensino aprendizagem. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: IVETE CEVALLOS

PASSOS, L. F.;ROMANOWSKI, J. P.. O mestrado profissional em educação matemática: das tendências temáticas e da suas contribuições para o desenvolvimento profissional do professor da escola básica. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Clara Brener Mindal

ROMANOWSKI, J. P.; ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de; CAVALET, Valdo. Pesquisa e ensino na graduação. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renata Poiski

RIBEIRO, S. M.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; CORDEIRO, A. F. M.. Formação inicial nos cursos de pedagogia no Brasil e na Argentina para o trabalho com o aluno com dificiência. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: José Benedito Caparros Junior

DONATO, S. P.; MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; GOMES, E. B.. Internacionalização da educação superior: a experiência de uma instituição do estado do Paraná. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação e Tecnologia) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

Aluno: Liliane de Sousa Cardoso

PINHELLI, A.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; FONFOCA, E.. Formação para o uso de novas tecnologias na mediação do processo de ensino e aprendizagem de uma escola de ensino fundamental I. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação e Tecnologia) - Centro Universitário Internacional UNINTER.

Aluno: Leandro Aparecido do Prado

ALENCASTRO, M. S. C.; SGANZERLA. A.; ALMEIDA, S. C. D.;ROMANOWSKI, J. P.. O Estado da Arte em ciência, tecnologia e sociedade: um estudo em teses e dissertações de 2014 a 2017. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

Aluno: Cassia Messias Pons Ayres

VOSGERAU, D. S. A. R.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; SAHEB, D.. Ser docente no curso de Contabilidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sandra mara de lara

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. Didática na formação docente: presença/ausência nos trabalhos do Educere. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rosângela Gasparin

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. Programa de formação integrada - PROFI e as contribuições para a prática pedagógica na educação básica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Aline Regina Garbin

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. A prática pedagógica de professores em diferentes momentos da carreira docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Janine Donato Spinardi

ALMEIDA, S. C. D.; BOTH, I. J.;ROMANOWSKI, J. P.. Percepçaõ do professor-tutor sobre os processos e instrumentos utilizados na avaliação da aprendizagem a distancia na educação superior. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

Aluno: Paulo Sergio Maniesi

MARTINS, P. L. O.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;ROMANOWSKI, J. P.. Pesquisa-ensino em física no ensino médio: processo metodológico na perspectiva da sistematização coletiva do conhecimento. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Edna Lampert Klein

VOSGERAU, D. S. A. R.; FERREIRA, J. L.;ROMANOWSKI, J. P.. As práticas de apredizagem colaborativa no ensino superior: evidências encontradas em pesquisas nacionais e internacionais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ANDREZA VICENTE

MARTINS, P. L. O.CARTAXO, S. R. M.ROMANOWSKI, J. P.. Professores de educação infantil bem sucedidas: perfil e indicadores de formação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Giovana Gabriela da Rosa Suárez

MOREIRA, H.; AMARAL, M. A.;ROMANOWSKI, J. P.; GRAVONSKI, I. R.. A apropriação das TIC pelos professores na formação docente no Uruguai. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIA E TECNOLOGIA AMBIENTAL) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Arthur Leitis Junior

BOTH, I. J.;ROMANOWSKI, J. P.. A biblioteca nos diferentes contextos da educação não formal: uma pesquisa do tipo estado da arte. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

Aluno: Caroline Ferreira Costa Serqueira

VOSGERAU, D. S. A. R.; KOZANITIS, A.; SHUR, I.;ROMANOWSKI, J. P.. A sala de aula invertida no contexto da educação básica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Caroline Ferreira Costa Serqueira

VOSGERAU, D. S. A. R.; SHUR, I.; KOZANITIS, A.;ROMANOWSKI, J. P.. A atuação docente a partir do uso da aula invertida: elementos geradores ee uma mudança de prática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fernanda Storti

ROMANOWSKI, J. P.CARTAXO, S. R. M.; GUSSO, A. M.;VOSGERAU, D. S. A. R.. A iniciação científica na formação docente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Angela Cristina Cardozo Shemin

ALMEIDA, S. C. D.; BOTH, I. J.;ROMANOWSKI, J. P.. A mediação pedagógica do professor tutor em cursos na modalidade EAD. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

Aluno: Paula Valéria Moura Jonsson

TOZETTO, S. S.;ROMANOWSKI, J. P.CARTAXO, S. R. M.; MADRID, S. C.. A prática pedagógica do professor inciciante na rede municipal de educação de Ponta Grossa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Fábio Cardozo de Araújo

VOSGERAU, D. S. A. R.; CORBELINNI, M. L.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Educação empreendedora: uma proposta curricular para o ensino médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Elisangela Gonçalves Branco Gusi

VOSGERAU, D. S. A. R.; WINKELER, M. S. B.;ROMANOWSKI, J. P.. Psicomotricidade Relacional: um método para o desenvolvimento pessoal e profissional do professor. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Dlava Araujo Menezes

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, J. P.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro. Professores em escolas de comunidades quilambolas: recomendações legais e práticas pedagógicas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Tatiana Koubay do Amaral

BOTH, I. J.;ROMANOWSKI, J. P.; FERREIRA, JACQUES DE LIMA. Uso da lousa digital nas práticas pedagógicas e da formação continuada dos professores da Educação Básica na região de Tibagi/Pr. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Osmar Mackeivicz

CARTAXO, S. R. M.ROMANOWSKI, J. P.; TOZETTO, S. S.; BRANDALISE, M. A. T.. As concepçoes de ensino elaboradas pelos acadêmicos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Jane Eletra Serafini Daniel

GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro;ROMANOWSKI, J. P.; AGRANIONIH, N. T.. Aprendizagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015.

Aluno: Elza Fagundes da Silva

ROMANOWSKI, J. P.; FONTANA, Maria Iolanda;GISI, M. L.. A formação dos professores de espanhol nas licenciaturas de letras. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Célia Romano de Mello

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; HIGA, I.; GARCIA, T. B.. Formando-se ao Formar: A formação continuada do professor supervisor durante a socialização com os estagiários. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Paula Valéria Pilatti

ROMANOWSKI, J. P.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;MARTINS, P. L. O.. Saberes didático-pedagógicos expressos na prática docente dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Aline Quandt klug

PINTO, M. G.; LIBANEO, J. C.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; ZANCHET, B. M. B. A.. Formação pedagógica: concepções presentes nos cursos de licenciatura da UFPEL. 2015.

Aluno: Juliana Cristina Heleno

ROMANOWSKI, J. P.; CASTRO, G;MARTINS, P. L. O.. Formação do professor leitor no espaço da escola de educação básica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Vanessa do Rocio Godoi Garret Belão

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; BRITTO, G. da S.; GARCIA, T. B.. O ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós.Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Caren Regina Adur de Souza

ROMANOWSKI, J. P.; MEDEIROS, C.C.C.; GARCIA, T. B.. O FORMADOR DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A ATUAÇÃO PROFISSIONAL A PARTIR DO HABITUS, DA EXPERIÊNCIA E DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós.Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lilian de Medeiros

ROMANOWSKI, J. P.; BRITTO, G. da S.;VOSGERAU, D. S. A. R.. A PESQUISA SOBRE ESTÁGIO NAS LICENCIATURAS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: GIRLAINE MOURA HICKMANN

LÖHR, S. S.; LOOS-SANT'ANA, H.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; LUZ, Araci Asinelli da; Portilho Evelise Maria Labatut. ESTILOS DE LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cleia Elenise Andreatta Farinhas

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.; PASSOS, L. F.. Formação continuada de professores de matemática do ensino fundamental: contribuições à prática docente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Darlene Melo Kulchetscki

MARTINS, P. L. O.; VEIGA, Ilma Passos de Alencastro;ROMANOWSKI, J. P.. Formação continuada de professores da educação básica e prática pedagógica: aproximações e distanciamentos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: André Richard Durante Vieira

PRUDENCIO, Kelly Cristina de Souza; BRITTO, G. da S.;ROMANOWSKI, J. P.. O estado da arte das pesquisas brasileiras sobre desenhos animados em comunicação entre 1987 - 2012. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em COMUNICAÇÃO) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lisiane Fernandes da Silveira

HAGEMEYER, Regina Cely de Campos;ROMANOWSKI, J. P.; SÀ, Ricardo Antunes de; BEHRENS, Marilda Aparecida; GABARDO, C. V.. Formação, prática docente e processos culturais contemporâneos: a cultura digital na escola básica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Valdeci de Fátima Valentim Loch

ROMANOWSKI, J. P.; JARDILINO, José Rubens Lima; PINTO, Neuza Bertoni. O livro didático na formação de professores e implicações na prática docente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luciano José Okraska

BONETI, L. W.; MACHADO, Evelcy Monteiro;ROMANOWSKI, J. P.. Pedagogia social e sua configuração no Brasil: da institucionalidade à atuação pedagógica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rosana Aparecida da Cruz

SOUZA, Maria Antônia de;ROMANOWSKI, J. P.. Reestruturação do PPP das escolas municipais localizadas no campo no município de Tijucas do Sul. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Carlos Henrique Marins Torra

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, J. P.; MESQUIDA,P.. A formação continuada no espaço escolar na concepção colaborativa de conhecimento e sua articulação pratica com a base epistemológica transumanista. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luciana Carolina Cleto de Souza

MACHADO, Evelcy Monteiro;ROMANOWSKI, J. P.; MOREIRA, L. C.; TROJAN, R.. Formação e trabalho do educador social: um estudo dos editais de concurso público na região metropolitana de Curitiba. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marilúcia Antônia de Resende

MARTINS, P. L. O.; DALBEN, Angela;ROMANOWSKI, J. P.. Prática pedagógica na educação infantil e vulnerabilidade social: o atendimento noturno da rede pública de Curitiba. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marilise Pinheiro da Cunha

ROMANOWSKI, J. P.; SCHLINDWEIN, L. M.;URBANETZ, S. T.; PINTO, Neuza Bertoni. Formação continuada do professor do ensino técnico em estética. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Danilene Donin Berticelli

PINTO, Neuza Bertoni; SOARES, Maria Tereza Carneiro;ROMANOWSKI, J. P.. Práticas bem sucedidas de matemática nos anos finais do ensino fundamental na perspectiva da história cultural. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Eva Patocki

AMARAL, F.D.S; PEREIRA, M. de F. R.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Neoliberalismo e a flexibilização do trabalho docente no ensino superior. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Márcia Maria Gelinski Kaiser Manfra

ROMANOWSKI, J. P.. Uma reflexão sobre a formação do professor de matemática. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica do Professor Universitário) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adriana Rodrigues Guimarães

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; ZACLIKEVIC, C. M.. Tecnologias da informação e comunicação na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Elenize Aparecida Santos Kujawa

NASCIMENTO, P. X. S.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Formação dos professores de educação infantil no curso de pedagogia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fernanda Midori Nishida Kath

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; NASCIMENTO, P. X. S.. Interdisciplinaridade no Ensino Fundamental I: Propostas Curriculares e Práticas Docentes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Bruna de Almeida Antunes

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Abordagem da Educação Inclusiva na Formação Inicial do Professor.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Carla Cristine de Andrade Pinto

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. A prática pedagógica do professor iniciante na Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental: desafios e alternativas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fernanda Cardoso Malcher Bandeira

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Prática pedagógica de professores do 5o. ano do ensino fundamental: visão dos alunos.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Washington Ferreira de Souza

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; ZACLIKEVIC, C. M.. Dos jogos a gamificação: o olhar dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adriana Rodrigues Magalhães

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; NASCIMENTO, P. X. S.. Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Elenize Aparecida Santos Kujawa

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; NASCIMENTO, P. X. S.. Formação dos professores de educação infantil no curso de pedagogia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fernanda Midori Nishida Kath

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; NASCIMENTO, P. X. S.. Interdisciplinaridade no ensino fundamental I: propostas curriculares e práticas docentes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fernanda Cardoso Malcher Bandeira

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. A prática pedagógica do professor de 5 ano do ensino fundamental: visão dos alunos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Paula de Lima

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.. Psicomotricidade: a prática pedagógica nas turamas de educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: AMANDA CAROLINY MELNIK VELHO

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, J. P.. Relação Família e Escola na educação infantil: formas e instrumentos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Izabella dos Santos Eleutério

ROMANOWSKI, J. P.VOSGERAU, D. S. A. R.. Pedagogia cultural: a atuação do pedagogo para ultrapassar aas fronteiras da escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ãnima Thayna Mota da Siçva de Souza

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, J. P.. Prática pedagógica e a família no desenvolvimento da autonomia moral da criança dos anos iniciais - fundamental 1. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: CAMILA MARIA MEIER MACHADO

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, J. P.. O lúdico e a criança: importância do brincar no desenvolvimento infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luana Emanuely Arruda

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, J. P.. Familia e escola: formas de participação e implicações para a formação da criança. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Letícia do Couto Thomé

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.. Ensino de arte no ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Paula de Lima

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.. Psicomotricidade: a prática pedagógica nas turmas de educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Bárbara Schunski Wojcik

ROMANOWSKI, J. P.VOSGERAU, D. S. A. R.. Educação e trabalho: o papel do pedagogo no âmbito empresarial. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sandra Mara de Carvalho

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, J. P.. Pratica pedagógica dos professores da segunda etapa do ensino fundamental pela visão dos alunos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Bárbara Olsson Cunha

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.. Formação de professores: o que dizem os grupso de pesquisa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Lilia Maria Pereira de Oliveira

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.. As concepções de didática de estudantes em cursos de formação de professores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: GISLAINE DE ASSIS

ROMANOWSKI, J. P.; LIMA, D. L. D.; JUSTI, E. M. Q.. Desafios da prática docente no ensino fundamental na atualidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional - UNINTER.

Aluno: Patricia Kamile Ribeiro

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Atuação do Pedagogo Social. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Caroline Cibele Ribeiro Baptista

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Apontamentos sobre os métodos de alfabetização segundo especialistas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: CINTIA LOURENÇO

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Pedagogia para a diversidade PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO Fundamental SOBRE a pedagogia das DIFERENÇAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: CINTIA LOURENÇO

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Pedagogia para a diversidade PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO Fundamental SOBRE a pedagogia das DIFERENÇAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Andreia Rodrigues Alves

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. Escola de ensino fundamental em tempo integral. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Anelise Cristiane Ribeiro

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. A avaliação da aprendizagem na educação superior. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Jéssica Farias Ducci

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. A pedagogia de projetos na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Daiane Cristina Kuss

ROMANOWSKI, JOANA PAULINMARTINS, P. L. O.. A pedagogia Waldorf como resgate de valroes na promoção do conceito de paz na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Amanda Pedrini

ROMANOWSKI, JOANA PAULINMARTINS, P. L. O.. Formação continuada e a prática pedagógica dos professores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Flávia Nunes Becker da Silva

ROMANOWSKI, JOANA PAULINMARTINS, P. L. O.. Letramento na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Dayane Cristina Manfron

ROMANOWSKI, JOANA PAULINMARTINS, P. L. O.. A dinâmica do ensino em classes multisseriadas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Daiane Cristina Kuss

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.. A pedagogia Walforf como resgate de valores na promoção do conceito de paz na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Andreia Rodrigues Alves

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. Escola de ensino fundamental em tempo integral. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Bruna Amaral de Oliveira

ROMANOWSKI, J. P.; COSTA, Margarete Terezinha de Andrade; ALMEIDA, Claudia Mara de. A importância da relação entre família e escola na aprendizagem da criança. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba.

Aluno: Mayra Costa Schab

ROMANOWSKI, J. P.; COSTA, Margarete Terezinha de Andrade; FINATTI, Jussara Bufrem Riva. Escola e família: uma aproximação necessária. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba.

Aluno: Jackeline Cássia Pedroso de Souza

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.. Pedagogia Empresarial - Atuação do pedagogo na empresa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sara da Silva Cordeiro

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, J. P.. O PIBID e a contribuição na formação para a docência de licenciandos do curso de pedagogia.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Franciele Marquesi Maffessoni

MARTINS, P. L. O.ROMANOWSKI, J. P.. Formação Continuada na educação infantil: contribuições para a prática dos professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fernanda Ramos de Oliveira

ROMANOWSKI, J. P.; FILIPAK, S. T.. O trabalho do pedagogo no conselho tutelar da regional do Boqueirão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Andrielle Coroline Cardoso

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, P. L. O.. Atuação do pedagogo social nas secretarias do município de Curitiba. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Liana Marchioro Cruz

ROMANOWSKI, J. P.; MONTOYA, I.. Docência dos educadores na Educação Infantil.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Jemes jorge Acruche

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN. A TRAJETÓRIA DA SOCIOLOGIA NO BRASIL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Andreia Rodrigues Alves

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver. Escola de ensino fundamental em tempo integral. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Jéssica Farias Ducci

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. A pedagogia de projetos na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Clarice Slominski

ROMANOWSKI, J. P.; SHUR, I.; SIMIONI, C. A.. A Formação Continuada dos Professores nos anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Rosane Marcia Godzikowski Rezende da Silva

ROMANOWSKI, J. P.; SOARES, K. C. D.. A formação do professor no curso de pedagogia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Fernanda Lima da Silva

ROMANOWSKI, J. P.; SOARES, K. C. D.. A formação do professor para a educação infantil: implicações com a prática pedagógica com crianças de 04 a 05 anos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Cristiane Regina Ferreira

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver. O pedagogo em outros contextos: atuação do pedagogo em empresas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Lilian Karla Postai Muler

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. Profissionalização docente no ensino médio: o curso normal na perspectiva dos alunos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fabíola Jéssica Pereira

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver. Formação inicial de professores para a docência na educação básica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Liliane Matoso Soczek

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. O lúdico na prática pedagógica do professor dos anos iniciais da educação básica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Erika Kris da Silva

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver. O lugar da arte na prática pedagógica de professores da educação infantil - 3 a 5 anos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Claudia Franciele de Oliveira Franco

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver. A relação professor-aluno-conhecimento e a escola de educação básica: a visão do aluno. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adriana Franco

ROMANOWSKI, J. P.; CASTELEINS, V. L.. O papel do pedagogo na escola de ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Clarice Slominski

ROMANOWSKI, J. P.; SHUR, I.; SIMIONI, C. A.. A formação dos professores nos anos iniciais do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba.

Aluno: Andreia Rodrigues Alves

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. Prática pedagógica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Anelise Cristiane Ribeiro

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. Educação de jovens e adultos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Jéssica Farias Ducci

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. A pedagogia de projetos na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Dayane Cristina Manfron

BONETI, L. W.;ROMANOWSKI, J. P.. Educação no campo: a dinâmica do ensino em classes multiseriadas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Daiane Cristina Kuss

ROMANOWSKI, J. P.; VIEIRA, A.. Formação continuada do professor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rejane Oliveira Fernandes

ROMANOWSKI, J. P.; PLOHRASKI, N. R. B.. Atuação do pedagogo na empresa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Flávia Nunes Becker da Silva

ROMANOWSKI, J. P.; PLOHRASKI, N. R. B.. Letramento na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Daiane Kuss

ROMANOWSKI, J. P.; JUNQUEIRA, Sérgio Rogério de A. Pedagogia Waldorf. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Anelise Cristiane Ribeiro

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver. A avaliação da aprendizagem na educação superior. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Thais Regina Vodonis

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. A concepção de disciplina/indisciplina a partir de rpofessores de 4ª série da educação básica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Kárilla Debiasi Tambosi

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. O perfil e as motivações dos alunos para a escolha do curso de pedagogia como formação profissional. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luciana Pessatri Aguilar

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. Trabalho docente nas séries iniciais do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Paula Correia

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver. As razões para os alunos da educação de jovens e adultos retornarem aos bancos escolares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Amanda Ferreira dos Santos

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver. O papel do pedagogo na coordenação pedagógica em escolas municipais de São José dos Pinhais no ensino fundamental de 1 ao 5 ano. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Daiane Pedroso

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. Contribuições da formação continuada para a ação docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Paula Cristina Paulon

ROMANOWSKI, J. P.; VIEIRA, A.. Gestão democrática nas escolas do município de Curitiba. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Osmarina Queiroz Fernandes

VIEIRA, A.;ROMANOWSKI, J. P.. Gestão escolar democrática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Vanessa Adriane Correia

VIEIRA, A.;ROMANOWSKI, J. P.. A visão dos professores do ensino fundamental em relação ao projeto político pedagógico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Cristiane Wiens

LABATUT, E. M. P.;ROMANOWSKI, J. P.. A professora de educação infantil como pesquisadora da sua prática em sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ana Paula Garciais

ROMANOWSKI, J. P.; LABATUT, E. M. P.. Proposta de formação pedagógica na disciplina de estágio supervisionado no curso de Pedagogia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Bruna Isabela Gbur Arendt

ROMANOWSKI, J. P.; LABATUT, E. M. P.. Egresso do Curso de Pedagogia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Amanda Moriel Kühl

MONTOYA, I. K.;ROMANOWSKI, J. P.. Contação de Histórias na Educação Infantil para crianças de 2 a 3 anos.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Sandra Holavati Larson

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver; PINTO, Neuza Bertoni. O processo de ensino e aprendizagem no ensino médio para aprender a aprender. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Wany Astrid Barreto da Silva

PINTO, Neuza Bertoni;MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.. A construção do conceito de número no 1 ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Priscila Terplak

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.; MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck. A prática avaliativa nas séries iniciais ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Susienny da Silva Fernandes

MARTINS, Pura Lúcia OliverROMANOWSKI, J. P.; PINTO, Neuza Bertoni. As propostas metodológicas de alfabetização da EJA na prática dos professores da rede municipal de ensino. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Elenice Trindade

ROMANOWSKI, J. P.; GUSSO, S. F. K.; BONETI, L. W.. Contribuição das artes visuais para o desenvolvimento da criatividade e autonomi da criança na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Margarida Maria Rodrigues

ROMANOWSKI, J. P.; JUNQUEIRA, Sérgio Rogério de A; BABY, Sandra Maria. Formação continuada de professores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Daniele de Paula

ROMANOWSKI, J. P.; BABY, Sandra Maria; ZEM, Maria Lúcia Bossa. O lúdico no processo de alfabetização. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Andreza Ricardo de Souza

ROMANOWSKI, J. P.MARTINS, Pura Lúcia Oliver; PAVÃO, Zélia Milleo. Do orientador educaional e supervisor educacional para o pedagogo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luciana Jarosczevski

ROMANOWSKI, J. P.; SANCHEZ, Martha Garcia Gomensoro de. Avaliação da aprendizagem. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lucila Cortiano Zotto

ROMANOWSKI, J. P.; LOCCO, Leila de Almeida. A didática na formação de professores. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Adriana Martins

ROMANOWSKI, J. P.; DALLABONA, Elisa Maria. A didatica nas licenciaturas. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Mileni Delfino

ROMANOWSKI, J. P.. A sistematização da didática - monitoria. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Adriana Cristina Novak

ROMANOWSKI, J. P.; GABARDO, Cleusa. Articulação do estágio de prática de ensino nas séries iniciais com a escola púiblica. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Andréa Carla Serathiuk

ROMANOWSKI, J. P.; LOCCO, Leila de Almeida; RIBEIRO, Elinor e. Planejamento de Ensino - Monitoria em didática. 1995. Outra participação, Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alzira Mathias Hubert

ROMANOWSKI, J. P.. Monitoria em didática. 1994. Outra participação, Universidade Federal do Paraná.

MORO, M L F; MOLL, J.; CORREA, J.;ROMANOWSKI, J. P.. Verônica Branco. 2018. Universidade Federal do Paraná.

CHAVES, a.;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; GALVÃO, L. C.; NUNES, L. F.. Jomar Antonio Camarinha Filho. 2018. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro; MORETTI, M. T.. Lauro Luiz Samojeden. 2017. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; MARQUES, L. P.; RANGEL, M.; MEYRELLES DE JESUS, D.. Maria Assunção Calderano. 2016. Universidade Federal de Juiz de Fora.

PAVÃO, Zélia Milleo; PINTO, Neuza Bertoni;ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck; Moura, M. O.. Ettiène Cordeiro Guérios - Professor Titular. 2014. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.. Márcia Helena Mendonça - Professor Titular. 2014. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; NUNES, Odilon; BETTEGA, Maria Odete. Avaliação de Progressão vertical. 1997. Universidade Federal do Paraná.

WESTEPHALALEN, V. P. D.; CARNEIRO, E.;ROMANOWSKI, J. P.. Concurso para a disciplina de Endodontia. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.. Banca de consurso para professor substituto Teologia. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.. Concurso Público para reserva de vagas para o cargo de Profissional do Magistério - Docência I na carreira do Magistério Público Municipal e para o cargo de Educador na carreira de Educador. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.. Concurso para professor assistente. 2001. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; LOCCO, Leila de Almeida. Concurso para professor auxiliar. 1998. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; RIBEIRO, Elinor e. Banaca de provas e títulos para professor auxiliar - Didática. 1998. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; LOCCO, Leila de Almeida; CARDOSO, Sueli Carta. Membro da comissão de seleção de professor substituto. 1997. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; DALLABONA, Elisa Maria; LOCCO, Leila de Almeida. Membro de banca de processo seletivo Metodologia de 1 e 2 Graus. 1997. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; SANCHEZ, Martha Garcia Gomensoro de; DALLABONA, Elisa Maria. Banca de processo de seleção de professor - Didática. 1997. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; HARACEMIV, Sonia Chaves; LOCCO, Leila de Almeida. Precesso seletivo para professor de Didática. 1996. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; LOCCO, Leila de Almeida; RIBEIRO, Elinor e. Comissão Julgadora de Proceso Seletivo para Professor de Didática. 1995. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro; GIVANONI, Natalice de Jesus. Membro da banca de processo seletivo. 1994. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; MULLER, Silvia Marianne; SANCHEZ, Martha Garcia Gomensoro de. Membro de banca de concurso. 1994. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; DALLABONA, Elisa Maria; MENON, Odete Pereira da Silva; SHMIDT, Maria Auxiliadora; GUINDASTE, Reny Maria Gregolin. Concurso para professor assistente área de Metodologia de Ensino. 1994. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN; ALMEIDA, S. C. D.; HARACEMIV, Sonia Chaves. Avaliação e pesquisa: em permanente busca pro novos e renovados conhecimentos - Pós doutorado - Ivo José Both. 2018. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.. Revisão de exame final de estudantes. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.. VIII ENFOC. 2012. Centro Universitário Internacional.

ROMANOWSKI, J. P.. Banca Avaliadora VIII Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico. 2011. Centro Universitário Internacional.

MOURA, L.;ROMANOWSKI, J. P.; JIMA JR. , E.. Professor Assistente de Bruno Spadoni. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

MOURA, L.; JIMA JR. , E.;ROMANOWSKI, J. P.. Professor Assistente Ademir Antonio Shuroff. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

MOURA, L.; JIMA JR. , E.;ROMANOWSKI, J. P.. Professor Assistente Marcos Henrique Sant' Ana do Nascimento. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.. IV Prêmio Educador Cleliano. 2006. Centro Integrado de Educação Sagrado Coração de Jesus.

ROMANOWSKI, J. P.; BEHRENS, Marilda Aparecida; GISI, Maria de Lourdes. Concurso para Professor Adjunto -PUCPR. 2003. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.. Concurso para professor auxiliar. 2003. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.WACHOWICZ, Lilian Anna; BERHENS, Marilda. Concurso para professor adjunto. 2003. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.. Avaliação de desempenho acadêmico. 1999. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.. Avaliação de desempenho acadêmico de professor. 1999. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; MIRANDA, José Vicente de. Avaliação de estágio Probatório. 1998. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; MASSANEIRO, Idelzi. Banca de avaliação de professor estágio probatório. 1997. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.. Avaliação de estágio probatório. 1994. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro; LOCCO, Leila de Almeida. Processo de seleção de bolsistas extensão. 1994. Universidade Federal do Paraná.

ROMANOWSKI, J. P.; SANCHEZ, Martha Garcia Gomensoro de; DALLABONA, Elisa Maria. Avaliação de estágio probatório. 1994. Universidade Federal do Paraná.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Elsa Garrido

GARRIDO, E.. As licenciaturas no Brasil: um balanço das teses e dissertações dos anos 90. 2002 - Universidade de São Paulo.

Elsa Garrido

GARRIDO, E.. Professor do ensino superior: a pesquisa e a relação com os processos de formação docente. 2001 - Universidade de São Paulo.

Myriam Krasilchik

KRASILCHIK, Myriam. As licenciaturas no Brasil: um balanço das teses e dissertações doas anos 90.. 2002. Tese (Doutorado em pós-graduação) - Universidade de São Paulo.

Elisa Maria Dalla-Bona

DALLA-BONA, Elisa Maria. Interferências no Processo de Alfabetização na Pré-Escola. 1992. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Universidade Federal do Paraná.

HERMENGARDA ALVES LUDKE Menga Lüdke

LÜDKE, Hermengarda Alves Ludke Menga. As licenciaturas no Brasil: um balanço das teses e dissertações dos anos 90. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre

ANDRE, M. E.D.A.; LUDKE, M.; WACHOWICZ, L.. As Licenciaturas no Brasil: um balanço das disertações e teses dos anos 90. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

João Rufato

Formação continuada de professores de educação física; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER; (Orientador);

Vanessa Pagnoncelli

A inserção de tecnologias na educação básica; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação e Tecnologia) - Centro Universitário Internacional UNINTER; (Orientador);

Djalma de Souza Caldas

Gestão eduacional; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER; (Orientador);

Claudia Martins de Souza

A escola como espaço tempo de formação continuada ao professor especialista dos anos finais do ensino fundamental; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

JULIANO ROBERTO SILVA CAETANO DE OLIVEIRA

Prática docente no curso de Direito; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional) - Centro Universitário Internacional - UNINTER; (Orientador);

Késia da Silva Chaves Lucena Azevedo

Inserção profissional docente; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Juliana Domit Mallat

Didática nos cursos de formação de professores; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Enderson Lopes Guimarães

A identidade profissional dos docentes que ensinam matemática; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Neuci Schotten

Formação inicial de professores: o curso de complementação pedagógica; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Camile Gonçalves Hesketh Cardoso

Inserção profissional; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Priscila Ximenes

Formação do formador; Início: 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Marly Macedo

A formação de professores no PIBID; Início: 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);

Keoma Yoshio de Paula

Indicações dos estudantes de cursos de licenciatura sobre a formação para a docencia; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Valéria Rocha Xaves

Estado da arte inserção profissional dos professores da educação básica; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Elenize A

s Kujawa; Inserção profissional dos estudantes de licenciatura; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Priscila Juliana da Silva

Concepções da relação teoria e prática na formação de professores no curso de licenciatura em física; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Fernanda de Souza da Silva Storti

A iniciação científica na formação docente; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Paula Valéria Pilatti

Saberes didático pedagógicos expressos na prática dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Elza Fagundes da Silva

A formação dos professores de espanhol nas licenciaturas de letras; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Paula Valéria Pilatti

Formação do professor reflexivo; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Juliana Cristina Heleno

Formação em prática de leitura; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Lilian de Medeiros

Estado da arte das teses e dissertações sobre as licenciaturas: as tendências dos estudos de estágio supervisionado; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Fernanda Storti

Pesquisa e formação de professores; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Elza Fagundes da Silva

Formação do professor leitor; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Paula Valéria Pilatti

Formação do professor reflexivo; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Valdeci de Fátima Valentim Loch

O estudo do livro didático na formação de professores; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Marilise Pinheiro da Cunha

Formação Continuada do Professor do Ensino Técnico em Estética; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Marilia Marques Mira

O papel do estágio para o exercicio profissional dos pedagogos escolares: possibilidades e desafios; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Valdeci de Fátima Valentin Loch

O estudo livro didático na formação de professores; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Ailson Teixeira

Tendências de formação do professor nos cursos de licenciatura em artes visuais das instituições do sudoeste paranaense; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Marilena Kerscher Pacheco

Formação de professores de educação física para atuação na educação básica: o que dizem os professores formadores; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Geslani Cristina Grzyb Pinheiro

A formação do professor no curso de Pedagogia; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Eleane Jean Negrão Breckenfeld

Formação continuada do pedagogo gestor pedagógico no sistema de ensino público estadual paranaense; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Marilise Pinheiro da Cunha

Formação do professor para cursos técnicos; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Ilze Maria Coelho Machado

Organização do trabalho pedagógico de professoras da educação infantil: evidências nos registros escritos; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Ana Lúcia dos Santos de Lima

O desafio da formação do professor para a atuação com a inclusão de pessoas com deficiências, no ensino comum: análise dos cursos de pedagogia em sua inserção no contexto da educação inclusiva; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Cristine Roberta Piasseta Xavier

A prática da educação musical nas séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal de ensino de Curitiba; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Kátia Valéria Mosconi Mendes

O projeto escola & universidade na formação continuada de professores; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Rogério Antonio de Araujo

Formação continuada dos professores de Geografia de Jaraguá do Sul: possibilidades e limites; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Thaisa Camargo Doringon

A formação reflexiva do professor de línguas estrangeiras; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Marisa de Lourdes Cortiano

Formação política do professor: expressão e relação com a prática pedagógica; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Clarice Gaudencio

O desenvolvimento profissional dos egressos do Curso de Pedagogia da UnC/Mafra; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Verônica Pereira Coitinho

A prática docente do professor de português para estrangeiros para uma aprendizagem crítica: formação de professores de português para estrangeiros; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Ilze Maria Coelho Machado

Formação continuada dos profissionais da educação infantil da rede municipal de ensino de Curitiba: processo contínuo e permanente de reflexão sobre a prática docente; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

ANA LÚCIA DOS SANTOS

Formação de profissionalização de professores: pesquisas e tendências; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Cristine Roberta Piasseta Xavier

O descompasso existente entre a formação do docente de educação musical e a demanda das escolas da Rede Municipal de Curitiba; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Nina Cleto Pimpão Monte

O bom professor do curso de direito: dos referenciais dos alunos à prática dos professores; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Sandra Regina Gardacho Pietrobon

A relação entre os saberes docentes no curso de pedagogia e a prática pedagógica; ; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Cátia Cristina Gomes

A formação continuada do professor do ensino médio: a escola como espaço para o desenvolvimento profissional; 2006; 172 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

LIDIA DALGALLO ZARPELLON

A prática pedagógica na formação do profissional enfermeiro para atuar em saúde pública; 2006; 200 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Mabel Maria Sala Quintana

A aprendizagem na percepção de alunos e professores do esnino superior; 2006; 146 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Nilva Volpi

Contribuições de teses e dissertações para a formação do professor da educação infantil; 2006; 120 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Maria Iolanda Fontana

A prática da pesquisa: relação teoria e prática no curso de pedagogia; 2006; 147 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Kátia Valéria Mosconi Mendes

Formação do professor reflexivo em línguas; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Marisa de Lourdes Cortiano

A prática pedagógica e a formação política do professor; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Rogério Antonio de Araujo

Formação continuada dos professores de geografia: dificuldades e condições de trabalho; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Thaisa Camargo Dorigon

Formação continuada de professores: uma parceria entre a secretaria municipal de educação e universidade no projeto escola Universidade; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Luciana dos Santos

A contribuição dos processos metacognitivos na formação do pedagogo; 2005; 150 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Gelsenméia Massuquete Romero de Souza

Professor reflexivo no ensino superior: intervenção na prática pedagógica; 2005; 148 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Regiane Banzatto Bergamo

Concepções de professores sobre a disciplina de psicologia da educação na formação docente; 2004; 139 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Marilia Marques Mira

Inserção profissional docente: istematização de principios e indicadores; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Cristine Robert Piassetta Xavier

Formação dos professores do ensino de arte para a educação básica: o movimento das marés e as demandas a partir dos formadores; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Liliamar Hoça

Malha e laços do desenvolvimento profissional de professoras alfabetizadoras; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Soraia Carise Prates

Formação docente no estágio não obrigatório a partir de uma Comunidade de Prática; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Kátia Valéria Mosconi Mendes

As demandas de conhecimentos para a formação de professores no curso de pedagogia; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Ilze Maria Coelho Machado

Elementos do desenvolvimento profissional na constituição da carreira do docente da educação infantil; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Marlei Gomes da Silva Malinoski

Um olhar sobre o cotidiano escolar: prática docente e compromisso discente; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Liliamar Hoça

Desenvolvimento profissional do professor alfabetizador; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná,; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Maristela Dias Antoniacometi

Formação do professor universitário em língua portuguesa; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Helena T

Garcia ávila; Formação continuada do docente universitário em busca da competência pedagógica; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Marcia Mara Gelinski Kaiser Manfra

Uma relexão sobre a formação do professor de matemática; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de professores para o ensino superior) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Valquiria Hirt

Avaliação em educação artística; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino Superior) - Fundação de Estudos Sociais do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Marcia Gutierez

Alfabetização; 2000; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia de Ensino) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Lucia Klein

História de vida; 2000; 68 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia de Ensino) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Cynara Froner Martins

Leitura no espaço da bilbioteca; 2000; 55 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia de Ensino) - Centro Universitário Positivo; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Adriana Rodrigues Guimarães

Tecnologias da informação e comunicação na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Elenize Aparecida Santos Kujawa

Formação dos professores de educação infantil no curso de pedagogia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Fernanda Midori Nishida Kath

Interdisciplinaridade no Ensino Fundamental I: Propostas Curriculares e Práticas Docentes; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Bárbara Schunski Wojcik

Educação e trabalho: o papel do pedagogo no âmbito empresarial; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Ana Paula de Lima

Psicomotricidade: a prática pedagógica nas turmas de educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Izabella dos Santos Eleutério

Pedagogia cultural: a atuação do pedagogo para ultrapassar as fronteiras da escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Letícia do Couto Thomé

O ensino de arte no ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Lilia Maria Pereira de Oliveira

As concepções de didática de estudantes em cursos de formação de professores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Bárbara Olsson Cunha

Formação de professores: o que dizem os grupos de pesquisa do Paraná; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Gislaine Assis

Formação de professores da educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Patricia Kamile Ribeiro

Pedagogia social: a atuação do pedagogo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Caroline Cibele Ribeiro Baptista

Alfabetização do 1 ano do ensino fundamenta; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Aline Maria Franco de Lima

A percepção dos professores quanto ao uso das rotinas em sala de aula; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

CINTIA LOURENÇO

Pedagogia das diferenças; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Gislaine Assis

Desafios da prática docente no ensino fundamental na atualidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional - UNINTER; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Bruna Amaral de Oliveira

A importância da relação entre família e escola na aprendizagem da criança; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional - UNINTER; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Mayra Costa Schab

Escola e Família: uma aproximação necessária; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional - UNINTER; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Daiane Cristina Kuss

A pedagogia Waldorf como resgate de valores na promoção do conceito de paz na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Flávia Nunes Becker da Silva

Letramento na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Dayane Cristina Manfron

Educação no campo: a dinâmica do ensino de classes multisseriadas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Amanda Pedrini

Formação continuada e a prática pedagógica dos professores; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Mariane Cristine Gonçalves de Souza

Práticas de Leitura no Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Camila Galvão Boing

Relação Família-Escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Hully Thais Doná

A influencia da família na adaptação da criança na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Paula Fernanda Cordeiro Pinto

Relação família - escola Expectativas das famílias em relação a educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Mayra Costa Schab

Escola e família: uma aproximação necessária; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Bruna Amaral de Oliveira

A importância da relação entre família e escola na aprendizagem da criança; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Jackeline Cássia Pedroso de Souza

Pedagogia empresarial - atuação do pedagogo na empresa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Liana Marchioro Cruz

Docência dos educadores na Educação Infantil; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Andrielle Coroline Cardoso

Atuação do pedagogo social nas secretarias do município de Curitiba; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Fernanda Ramos de Oliveira

O trabalho do pedagogo no conselho tutelar da regional do Boqueirão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Jemes jorge Acruche

A TRAJETÓRIA DA SOCIOLOGIA NO BRASIL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciencias Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Clarice Slominski

A Formação Continuada dos Professores nos anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Cristiane Regina Ferreira

O pedagogo em outros contextos: o pedagogo na empresa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Erika Kris da Silva

O lugar da arte na prática pedagógica de professores da educação infantil - 3 a 5 anos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Claudia Franciele de Oliveira Fabiano

A relação professor-aluno-conhecimento e a escola de educação básica: a visão do aluno; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Adriana Franco

O papel do pedagogo na escola de ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Fabíola Jéssica da Silva Godoy Pereira

Formação inicial de professores para docência na educação básica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Rosane Marcia Godzikowski Rezende da Silva

A formação do professor no curso de pedagogia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Fernanda Lima da Silva

A formação do professor para a educação infantil: implicações com a prática pedagógica com crianças de 4 a 5 anos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Internacional de Curitiba; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Amanda Pedrini

Formação continuada de professores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Daiane Cristina Kuss

Pedagogia Waldorf; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Rejane Oliveira Fernandes

Formação do pedagogo empresarial; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Flávia Nunes Becher da Silva

Letramento na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Ana Paula Correia

Alfabetização de adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Luciana Pessatti Aguilar

Prática profissional do professor e ética; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Ana Paula Correia

As razões para os alunos da educação de jovens e adultos retornarem aos bancos escolares; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Daiane Pedroso

Contribuições da formação continuada para a ação docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Amanda Ferreira dos Santos

O papel do pedagogo na coordenação pedagógica em escolas municipais de São José dos Pinhais no ensino fundamental de 1 ao 5 ano; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Luciana Pessatti Aguilar

Trabalho docente nas séries iniciais do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Paula Cristina Paulon

Gestão escolar democrática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Ana Paula Garciais

Proposta de formação pedagógica na disciplina de estágio supervisionado no curso de Pedagogia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Bruna Isabela Gbur Arendt

Egresso do Curso de Pedagogia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Paula Cristina Paulon

Gestão escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Sandra Larson

Relação professor e alunos e as implicações na aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Daniele de Paula

O lúdico no processo de alfabetização; 2006; 78 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Margarida Maria Rodrigues

Formação continuada de Professores; 2006; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Sandra Larson

Prática Pedagógica do Professor; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Andreza Ricardo de Souza

Do orientador educaional e supervisor educacional para o pedagogo; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Lucila Cortiano Zotto

A didática na formação do licenciado; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Projeto Licenciar UFPR; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Amanda de Oliveira de Sena

Formação de professores e as novas tecnologias da informação e comunicação (TICS); pesquisas e tendências; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional - UNINTER, Fundação Wilson Picler de Amparo a Educação, Ciência e Tecnologia; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Elenize A

S; Kujawa; Inserção profissional de estudantes de licenciatura; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Letícia Ivankio

Inserção profissional de estudantes de licenciatura; 2017; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Lília Oliveira

Formação inicial do professor: a relação universidade e escola; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Bárbara Olsson Cunha

As pesquisas em formação de professores; 2013; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Lilia de Oliveira

Os cursos de formação de professores e a relação com a escola; 2013; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Fabíola Jéssica de Godoy Pereira

Formação inicial do professor nos cursos de licenciatura; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Jemes jorge Acruche

Formação dos professores nos cursos de licenciatura em Sociologia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Fabíola Géssica da Silva Godoy Pereira

Formação do professor para a docência com modalidades de ensino para grupos de alunos com características sócio-culturais e necessidades distintas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Fabíola Jéssica da Silva Godoy Pereira

Formação para a diversidade cultural; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Ana Paula Garcias

As disciplinas pedagógicas nos cursos de licenciatura - tensões e prioridades; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvol Científico e Tecnol do Est; do PR; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Bruna Isabela Gbur Arendt

FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Ana Paula Garcias

As disciplinas de iniciação científica nos cursos de licenciatura; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Bruna Isabela Gbur Arendt

Formação e proffissionalização dos egressos dos cursos de pedagogia; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvol Científico e Tecnol do Est; do PR; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Jocieli da Cruz Gomes de Freitas

Formação e profissionalização dos egressos dos cursos de pedagogia; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Angela Inocência

Profissionalização do pedagogo em espaços não escolares; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Silvia Vasconcellos

Mapeamento do Colégio Erast Gaertner; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Rute de Andrade Vita

Didática; 1994; 25 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná, Universidade Federal do Paraná; Orientador: Joana Paulin Romanowski;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Heloísa Lück

Necessidades educacionais das comunidades de periferia urbana: implicações nas proposições curriculares; 1985; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Heloísa Lück;

Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre

As Licenciaturas no Brasil: um Balanço das Teses e Dissertações dos Anos 90; 2002; Tese (Doutorado em Estudos Pós-Graduados em Educação- Psicologia da E) - Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo,; Orientador: Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • NASCIMENTO, PRISCILA XIMENES SOUZA DO ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Contribuições da formação continuada para professores universitários ingressantes. Reflexão e Ação (versão eletrônica) , v. 28, p. 204-219, 2020.

  • ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; MALLAT, J. D. ; GUIMARÃES , E. L. . Ensino da Didática no curso de licenciatura em pedagogia. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE) , v. 58, p. 1-28, 2020.

  • ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; PRATES, SORAIA CARISE ; MARTINS, PURA LUCIA OLIVER . APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA. REVISTA FAEEBA , v. 29, p. 61-77, 2020.

  • MORAES, L.C.S. de ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . O Fórum de Editores de Períodicos da Área De Educação - FEAPE e o processo de avaliação. InterSaberes Revista Científica , v. 13, p. 444-458, 2019.

  • ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; MARTINS, P. L. O. ; CARTAXO, S. R. M. . Learning for teaching in undergraduate courses. Journal Plus Education - , v. 24, p. 152-156, 2019.

  • ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; SILVA, PRISCILA JULIANA ; MARTINS, PURA LUCIA OLIVER . Relação teoria e prática na elaboração de saberes docentes no curso de licenciatura em física. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE) , v. 2019, p. e8703-19, 2019.

  • ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; MARTINS, P. L. O. ; SAHEB, D. . Desafios da formação pedagógica do professor da educação básica. Ensaios Pedagógicos , v. 3, p. 59-68, 2019.

  • CORRÊA, FERNANDO ; GONÇALVES, CLAUDIA CRISTINE SOUZA APPEL ; SAHEB, DANIELE ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Princípios da Reflexão no Processo de Formação Continuada de Professores. REVISTA FSA (FACULDADE SANTO AGOSTINHO) , v. 15, p. 142-157, 2018.

  • HOÇA, L. ; ROMANOWSKI, J. P. . Desenvolvimento profissional de professoras alfabetizadoras: malha e laços. PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO) , v. 13, p. 481-498, 2018.

  • ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; SILVA, PRISCILA JULIANA DA . A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA: ARTICULAÇÃO ENTRE OS CAMPOS DO CONHECIMENTO. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 20, p. 1-24, 2018.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; CARTAXO, S. R. M. ; MARTINS, P. L. O. . Undergraduate Degrees and Basic Education Early Years: A Necessary Interlocution in Teacher Education. PSYCHOLOGY RESEARCH , v. 8, p. 161-167, 2018.

  • MENEZES, DALVA DE ARAÚJO ; MARTINS, Pura Lúcia Oliver ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ESCOLAS DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS: ações afirmativas na perspectiva de educação e diversidade. REVISTA FAEEBA , v. 27, p. 187, 2018.

  • ANDRÉ, MARLI ; LIMA, EMILIA DE FREITAS ; ROLDÃO, MARIA DO CÉU ; ROMANOWSKI, JOANA ; BRZEZINSKI, IRIA . III SimpÃsio de Grupos de Pesquisa sobre FormaÃÃo de Professores do Brasil. FORMAÇÃO DOCENTE , v. 10, p. 11-18, 2018.

  • ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; MARTINS, Pura Lúcia Oliver ; VOSGERAU, D. S. A. R. . Pesquisa em formação de professores do Grupo Práxis Educativa Dimensões e Processos. FORMAÇÃO DOCENTE , v. 18, p. 53-66, 2018.

  • ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . TENDÊNCIAS DA PESQUISA EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES: entre o local e o universal. CADERNOS DE PESQUISA , v. 25, p. 207-224, 2018.

  • ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; Simone Regina Manosso Cartaxo ; MARTINS, Pura Lúcia Oliver . Práticas formativas de professores formadores articuladas com os anos iniciais da Educação Básica.. Educação e Cultura Contemporânea , v. 14, p. 6-24, 2017.

  • XAVIER, C. R. P. ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . A MÚSICA E A ARTICULAÇÃO ENTRE AS DIFERENTES LINGUAGENS DO ENSINO DE ARTE. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade , v. 26, p. 111-264, 2017.

  • MACÊDO, MARLY ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; MARTINS, Pura Lúcia Oliver . FormaÃÃo inicial de professores no embalo das aÃÃes didÃticas: possiblidades para a autonomia docente. EDUCAÇÃO (UFSM) , v. 42, p. 299-318, 2017.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; MARTINS, P. L. O. ; KOGUT, M. C. ; MANIESI, P. S. . A formação do professor nos cursos de licenciatura: o que dizem os professores. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA , v. 17, p. 1639-1661, 2017.

  • CARTAXO, S. R. M. ; ROMANOWSKI, J. P. ; MARTINS, P. L. O. . Tensões e Prioridades no Processo de Formação Continuada do Alfbetizado: da concepção à prática de formação. Práxis Educativa (UEPG. Online) , v. 11, p. 01-20, 2016.

  • MIRA, MARILIA MARQUES ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Processos de inserção profissional docente nas políticas de formação: o que documentos legais revelam . Acta Scientiarum. Education (Online) , v. 38, p. 283-292, 2016.

  • HOÇA, L. ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; Simone Regina Manosso Cartaxo . Professores alfabetizadores: estudo sobre elementos do desenvolvimento profissional. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA , v. 16, p. 937-965, 2016.

  • MIRA, M. M. ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Limites e possibilidades da atuação de mentores nos processos de inserção profissional docente. Revista Transmutare , v. v1, p. 179-195, 2016.

  • XAVIER, C. R. P. ; ROMANOWSKI, J. P. . PIBID - Possibilidades a partir de experiência no curso de licenciatura em artes. Intersaberes (Facinter) , v. 10, p. 434-447, 2015.

  • ARAUJO J.C.S. ; ROMANOWSKI, J. P. . Entrevista. Revista Profissão Docente , v. 15, p. 4, 2015.

  • ROMANOWSKI, J. P. . Do individual ao coletivo: possibilidades do movimento da pesquisa dos pesquisadores da região sul. Revista Pedagógica (Unochapecó. Online) , v. 17, p. 14-29, 2015.

  • MIRA, M. M. ; ROMANOWSKI, J. P. . PROGRAMAS DE INSERÇÃO PROFISSIONAL PARA PROFESSORES INICIANTES: REVISÃO SISTEMÁTICA. Formação Docente , v. 7, p. 85-98, 2015.

  • XAVIER, Cristine Roberta Piassetta ; MIRA, M. M. ; ROMANOWSKI, J. P. . PIBID - POSSIBILIDADES A PARTIR DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES. InterSaberes Revista Científica , v. 10, p. 434-447, 2015.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; VOSGERAU, D. S. A. R. ; Estudos de revisão: implicações conceituais e metodológicas. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso) , v. 14, p. 165-189, 2014.

  • MARTINS, P. L. O. ; ROMANOWSKI, J. P. ; CARTAXO, S. R. M. . Didática e práticas de ensino: interlocução com a educação básica na formação inicial de professores. OLHAR DE PROFESSOR (UEPG. IMPRESSO) , v. 17, p. 37-47, 2014.

  • ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . TENDÊNCIAS DA PESQUISA EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Atos de Pesquisa em Educação (FURB) , v. 8, p. 479-499, 2013.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; MARTINS, P. L. O. . Desafios da Formação de Professores Iniciantes.. Páginas de Educación , v. 6, p. 83-96, 2013.

  • ROMANOWSKI, J. P. . A aventura de formar professores.. Educar em Revista (Impresso) , v. 50, p. 307-311, 2013.

  • FERREIRA, JACQUES DE LIMA ; MACHADO, MÉRCIA FREIRE ROCHA CORDEIRO ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . A REDE SOCIAL FACEBOOK NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: uma possibilidade concreta. Atos de Pesquisa em Educação (FURB) , v. 8, p. 550, 2013.

  • ROMANOWSKI, J. P. . Apontamentos em pesquisas sobre formação de professores: contribuições para o debate. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso) , v. 12, p. 905, 2012.

  • MIRA, M. M. ; ROMANOWSKI, J. P. . A RELAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA: desafios e possibilidades. EntreVer - Revista das Licenciaturas , v. 2, p. 184-199, 2012.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; CARTAXO, S. R. M. ; MARTINS, P. L. O. . Proposional courses of teacher education: issues and challenges. Problems of Education in the Twenty First Century , v. 47, p. 110-125, 2012.

  • ROMANOWSKI, J. P. . Trajetória do curso de pedagogia: origem e princípios. Intersaberes (Facinter) , v. 6, p. 237-248, 2011.

  • PINHEIRO, G. C. G. ; ROMANOWSKI, J. P. . Curso de pedagogia: Formação do professor da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental. Formação docente: Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores , v. 3, p. 1-10, 2011.

  • SCHNEIDER, E. I. ; MEDEIROS, L. F. de ; MEDEIROS, L. F. ; URBANETZ, S. T. ; ROMANOWSKI, J. P. . Proposta para Cursos de Ensino Superior na Modalidade de Educação a Distância. Intersaberes (Facinter) , v. 5, p. 57-68, 2011.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; MARTINS, Pura Lúcia Oliver . Formação continuada: contribuições para o desenvolvimento profissional dos professores. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso) , v. 10, p. 285-300, 2010.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; ENS, Romilda Teodora . Editorial. Revista Diálogo Educacional (PUCPR) , v. 10, p. 200-244, 2010.

  • ROMANOWSKI, J. P. . Editorial. Intersaberes (Facinter) , v. 5, p. 04-09, 2010.

  • SCHNEIDER, E. I. ; Medeiros, L.f. de ; URBANETZ, S. T. ; ROMANOWSKI, J. P. . Proposta para cursos de ensino superior na modalidade de educação a distância: modelo em discussão. Intersaberes (Facinter) , v. 5, p. 57-68, 2010.

  • MARTINS, Pura Lúcia Oliver ; ROMANOWSKI, J. P. . A didática na Formação Pedagógica de Professores. Educação (PUCRS. Impresso) , v. 33, p. 205-212, 2010.

  • MARTINS, Pura Lúcia Oliver ; ROMANOWSKI, J. P. . A didática na Formação Pedagógica de Professores. Revista Educação (PUCRS. Online) , v. 33, p. 205-212, 2010.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; MARTINS, P. L. O. . Formação continuada dos professores do esnino médio no espaço da escola: implicações com o desenvolvimento profissional.. Eccos Revista Científica (Impresso) , v. 12, p. 323-346, 2010.

  • ROMANOWSKI, J. P. . Editorial. Intersaberes (Facinter) , v. 4, p. 1-5, 2009.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; GISI, M. L. ; MARTINS, Pura Lúcia Oliver . Fóruns de licenciatura: que contribuições para a formação de professores?. Revista Diálogo Educacional (PUCPR) , v. 8, p. 121-135, 2008.

  • DORIGON, T. C. ; ROMANOWSKI, J. P. . A reflexão em Dewey e Schön. Intersaberes (Facinter) , v. 5, p. 01-17, 2008.

  • ROMANOWSKI, J. P. . Resenha Aprender? sim, mas como?, de Philippe Meirieu. Intersaberes (Facinter) , v. 3, p. 1-2, 2008.

  • ROMANOWSKI, J. P. . Avaliação da aprendizagem na educação a distância: análise da prática para um início de conversa. Eccos. Revista Científica , v. 10, p. 1-18, 2008.

  • SANTOS, D. D. V. ; JUNQUEIRA, Sérgio Rogério de A ; ROMANOWSKI, J. P. . Leitura em língua estrangeira - hacia el espaol. Práxis Educativa , v. 2, p. 33-42, 2007.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; ROSENAU, Luciana dos Santos . A contribuição dos processos metacognitivos na formação do pedagogo. Intersaberes (Facinter) , Faculdade Internacional de Cur, v. 1, n.1, p. 1-19, 2006.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; ENS, Romilda Teodora . As pesquisas denominadas do tipo "estado da arte" em educação. Revista Diálogo Educacional (PUCPR) , v. 6, p. 37-50, 2006.

  • ENS, Romilda Teodora ; ROMANOWSKI, J. P. . As pesquisas denominadas do tipo 'Estado da Arte' em Educação. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso) , v. 6:19, p. 37-50, 2006.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; MARTINS, Pura Lúcia Oliver ; WACHOWICZ, Lílian Anna . Saberes docentes e os determinantes da prática social. Revista Diálogo Educacional (PUCPR) , PUCPR- PPGE- Curitiba - PR, v. 5, n.16, p. 11-24, 2005.

  • ROSENAU, Luciana dos Santos ; ROMANOWSKI, J. P. . Estilos de Aprendizagem: Subsídios para o Professor. Revista Educação em Movimento , AEC - Curitiba-Paraná, v. 3, n.7, p. 47-53, 2004.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; WACHOWICZ, Lilian Anna . Inovações metodológicas na educação superior e a transformação da prática pedagógica. Revista Diálogo Educacional (PUCPR) , Curitiba Paraná, v. 4, n.10, p. 143-154, 2003.

  • ROMANOWSKI, J. P. . Expansão do ensino superior no Brasil e os cursos de formação de professores : uma avaliação preliminar.. Avaliação (Campinas) , Campinas, v. 8, n.3, p. 69-91, 2003.

  • WACHOWICZ, Lilian Anna ; ROMANOWSKI, J. P. . Avaliação : que realidade é essa?. Avaliação (Campinas) , v. 7, p. 81-100, 2002.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; SILVA, A. M. ; ZOTTO, L. C. . Levantamento sobre a compreenção da Didática na literatura. Caderno de Literatura 4 - projeto licenciar - UFPR, curitiba, v. 4, p. 116-130, 1997.

  • ROMANOWSKI, J. P. . O ensino da didática nos cursos de licenciatura. Caderno de Literatura 4 - projeto licenciar - UFPR, Curitiba, v. 4, p. 104-113, 1997.

  • ROMANOWSKI, J. P. . O ensino de didática nos cursos de licenciatura. Debatextos - Publicação do setor de educação, Setor de educação - UFPR, v. 1, n.2, p. 1-20, 1996.

  • ROMANOWSKI, J. P. . Articulação do estágio de prática de ensino das series iniciais com a escola pública. Caderno de Literatura 3 - projeto licenciar - UFPR, curitiba, v. 3, p. 39, 1996.

  • ROMANOWSKI, J. P. ; LOCCO, Leila de Almeida . Avaliando necessidades quantitativas de recursos humanos para disciplinas pedagogicas e para reformulação do curriculo de pedagogia. Caderno de Literatura 2 - projeto licenciar - UFPR, curitiba, v. 2, p. 138-138, 1995.

  • ROMANOWSKI, J. P. . Relação Teoria Prática no Estágio de Docência. Anais de resumo do III Encontro Estadual de Estágios, curitiba, v. 3, n.1, p. 53-54, 1995.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Fundação Universidade Regional de Blumenau. 2019.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro ad hoc. 2019.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro de Comissão Científica - EDUCERE. 2019.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Fundação Universidade Regional de Blumenau. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Avaliação de relatório parcial de PIBIC/PUCPR. 2017.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro de comissão científica: EDUCERE - XIII Congresso Nacional de Educação. 2017.

ROMANOWSKI, J. P. . Avaliação projetos de pesquisa: Apoio à Pesquisa ? DAP. 2017.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro ad hoc- 38 Reunião Nacional da ANPED. 2017.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; Simone Regina Manosso Cartaxo . XIII Congresso Nacional de Educação - Formação de professores: contextos, sentidos e práticas. 2017.

TORRES, Patrícia Lupion ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; GISI, M. L. ; FILIPAK, S. T. . Comissão do Processo de Seleção de Pós-Graduação. 2017.

ROMANOWSKI, J. P. ; CORRÊA, Rosa Lydia Teixeira . Comissão de avaliação. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Avaliação edital de PIBIC - Comitê Externo. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer em projeto de pesquisa. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer projeto de pesquisa -FURB. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Comitê Científico III Simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores do Brasil. 2016.

ROMANOWSKI, J. P. . III Simpósio e Grupos de Pesquisa Sobre Froamção de Professores do Brasil. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Consultor Ad Hoc FAPESC - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina. 2014.

ROMANOWSKI, J. P. . Consultora ad hoc do 36.ª Reunião Nacional da ANPED. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Consultora/Parecerista da Reunião de Avaliação da Fundação Araucária e CAPES. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Consultora - Universidade Federal de Goiás Campus Catalão Departamento Editorial. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Consultoria - Fundação de Apoio a Pesquisa Piaui - FAPEPI. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro do Comitê Científico - Pibic/PUCPR. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Consultoria - Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - FAPITEC/SE. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Consultora - Instituto Federal do Paraná. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Consultoria ad doc Fundação Araucária. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Consultor ad doc FAPESC. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Consultor ad doc Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - FAPITEC/SE. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Consultor ad doc CNPQ. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Análise de trabalhos, pôsteres e minicursos da 34 ª Reunião Anual. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro do Comitê Local - Iniciação científica - PIBIC PUCPR. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Programa de Bolsas Ações Afirmativas - CNPQ- Membro Comitê Externo UFPR. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad doc CNPQ. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Concurso Público para reserva de vagas para o cargo de Profissional do Magistério. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Avaliador do Comitê Externo dos trabalhos XVIII SEMIC Seminário de Iniciação Científica. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro da Comitê Científico do GT 8 - Formação de professores - ANPEd. 2008.

ROMANOWSKI, J. P. ; Gomide Paula . Comitê Assessor Especial da Fundação Araucária. 2008.

ROMANOWSKI, J. P. . Avaliação dos projetos de pesquisa do grupo Cultura Escolar e Educação Continuada - UNIVALLI. 2008.

ROMANOWSKI, J. P. . Assessor junto ao CAA-EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA - Fundação Araucária. 2007.

ROMANOWSKI, J. P. . Assessor junto ao CAA-EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA - Fundação Araucária. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . Assessoria pedagógica a Faculdade Internacional de Curitiba. 2002.

ROMANOWSKI, J. P. . Projeto Vale Saber. 1997.

ROMANOWSKI, J. P. . Asseria pedagógica a Escola Israelita Brasileira Salomão Guelmann. 1995.

ROMANOWSKI, J. P. . Projeto Vale Saber. 1995.

ROMANOWSKI, J. P. . Projeto de Extensão Alfabetização em Creche Alternativa. 1994.

ROMANOWSKI, J. P. . Elaboração de questões para concurso público. 1992.

ROMANOWSKI, J. P. . Elaboração de programa e prova de supervisão escolar. 1990.

ROMANOWSKI, J. P. . Avaliação: políticas e práticas. 2009.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; BOTH, I. J. . Proposta de avaliação para cursos de graduação a distância. 2004.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; CORTELAZZO, Iolanda Bueno Camargo . Proposta de Curso de Pedagogia a distância. 2004.

ROMANOWSKI, J. P. . Formação docente. 2003.

ROMANOWSKI, J. P. . Profissionalização docente. 2003.

LOCCO, Leila de Almeida ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Proposta de Curso de Pedagogia presencial. 2000.

ROMANOWSKI, J. P. . Organização de questões de avaliação. 2011.

ENS, Romilda Teodora ; ROMANOWSKI, J. P. ; GONÇALVES, V. . Normas para submissão de artigos - revista Diálogo Educacional - REDALYC. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. ; BOTH, I. J. ; CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo . Proposta de avaliação de aprendizagem - FACINTER/FATEC. 2009.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Formação Docente Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professore. 2020.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . XV Encontro de Iniciação Científica. 2019.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer de trabalhos no EDUCERE - XIV Congresso Nacional de Educação. 2019.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer trabalhos da 39ª Reunião Nacional - ANPEd. 2019.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - International Conference on Education and New Developments (END Conference). 2019.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer de periódicos - CAPES. 2019.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer Revista Educação e Realidade. 2019.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Educação UFSM. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Educação e Realidade. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Práxis Educativa. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Atos de Pesquisa. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Educa UFMG. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista de Educação ANEC. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Eccos. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - END 2018 conference. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Formação Docente Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professore. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Currículo sem Fronteiras. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Educação (UFSM). 2017.

ROMANOWSKI, J. P. . XIII Congresso Nacional de Educação: EDUCERE. 2017.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Revista Brasileira de Educação - ANPED. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Educação (UFSM). 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Brasileira de Pós-Graduação. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Acta Sectarium. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Práxis Educativa. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Creative Education. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Praxis Educativa. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Educação (PUCRS). 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Atos de Pesquisa. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Educação e Realidade. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Diálogo Educacional. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Intersaberes. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Voces y Silencio. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Avaliação de trabalhos apresentados nas sessões de comunicação. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; MARTINS, P. L. O. ; SCHLINDWEIN, L. M. ; HOBOLD, M. S. . Rede de Interinstuicional de Pesquisadores de Formação e Pratica Docente. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Reunião Científica Regional da ANPED. 2016.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Formação docente. 2016.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc- Currículo sem Fronteira. 2015.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Currículo sem fronteiras. 2015.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - II SIDPD/II SETEPE. 2015.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro do Comitê científico - II SIDPD/ IISETEPE. 2015.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro do Comitê científico - EDUCERE. 2015.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Atos de pesquisa. 2015.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Revista Educação UFSM. 2015.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Revista Educação PUCRS. 2015.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Revista Brasileira de Educação ANPED. 2015.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas. 2015.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Revista Educação e Filosofia. 2015.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro do Comitê Científico IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. 2014.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc - Revista Olh@res UNIFESP. 2014.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - ANPAE. 2014.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc PIBIC/PUCPR. 2014.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Revista Brasileira de Educação - RBE. 2014.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Capes Pos-doutorado. 2014.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Currículo sem fronteiras. 2014.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Educação PUCRS. 2014.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Educação e Realidade. 2014.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Informática na Educação. 2014.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Diálogo Educacional. 2014.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Intersaberes. 2014.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parecer ad hoc - Revista Atos de Pesquisa - FURB. 2014.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer em projetos de pesquisa - Comitê de Ética UNINTER. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Filosofia. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Avaliadora IX ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e VII Fórum Científico. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer - CAPES. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista adhoc - Revista da FAEEBA Educação e Contemporaneidade. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc Revista Educação e Filosofia UFU. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc - Revista Atos de Pesquisa. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc - Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - FAPITEC/SE. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Revista Investigar em Educação. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc - Revista Currículo sem Fronteiras. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc - Revista Educação - PUCRS. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc - Fundação Carlos Chagas - Educ@. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc - Revista Ação Mediática. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc - V Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação e XV Semana da Educação - 'Da formação à ação docente: impactos na educação escolar'. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc - Análise de livro. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc - Revista Informática na Educação. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc - XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD- Cátedra UNESCO e o II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro do Comitê Científico - XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD- Cátedra UNESCO e o II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. 2013.

ROMANOWSKI, J. P. . Consultor ad doc CNPQ. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. ; BOTH, I. J. ; SOCZEK, D. ; MARTINS, O. B. . Impacto de programas de iniciação científica na profissionalização docente. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer de artigo Revista Educação PUC/RS. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer artigo Revista Currículo Sem Fronteiras. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer de artigo Revista Dialogia. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer livro IFET - dois livros. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Avaliação de relatórios parciais PIBIC. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer de projetos PIBIC/PUCPR. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer Projetos PIBIC FURB. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer Projeto Pic/UNINTER. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Relatório GT Formação de Professores. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer de artigo Revista Intersaberes. 2012.

MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck ; EYNG, Ana Maria ; MESQUIDA,P. ; ROMANOWSKI, J. P. ; MARTINS, Pura Lúcia Oliver . Membro da Comissão de Processo de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer revista Diálogo Educacional. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer addoc revista Olhar do Professor. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer addoc Revista Informática na Educação: Teoria & Prática. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer addoc Revista Educação e Filosofia. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . XX Seminário de Iniciação Científica (SEMIC) e a XIV Mostra de Pesquisa e Pós-Graduação. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad hoc FAPESC - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad hoc Fundação Araucária. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Avaliação de pesquisa apresentadas no XX SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUCPR. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Avaliadora IX ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e VII Fórum Científico. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Debatedora da Sessão Especial do GT Formação de Professores do XI ANPED SUL. 2012.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer livros para publicação - Editora Ibpex. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Avaliação dos relatórios parciais do PIBIC. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Reunião dos Coordenadores de Grupos de Trabalho e da Coordenação do Forpred. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer para a Revista de Educação PUCRS. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer para a Revista Dialogia. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Projeto de financiamento revista Diálogo Educacional. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Relatório II Simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. ; VOSGERAU, Dilmeire . Relatório II Simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro avaliador - projetos de Iniciação Científica. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro avaliador do Edital 2011-2012 do Programa de Iniciação Científica da Universidade Federal do Paraná. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Prática pedagógica e saberes dos professores da eduação infantil desenvolvida nos centros municipais de educação infantil de Curitiba no atendimento a crinça no período noturno. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Característica de escola do ensino fundamental bem sucedida. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Práticas bem sucedidas de matemática nos anos finais do ensino fundamental. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Formação continuada do professor do ensino técnico. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Membro externo de avaliação programa de inciação científica - FURB. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer em projeto de pesquisa da FAPITEC. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer em trabalhos submetidos ao X Congresso Interncacional de Educação - Educere. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Avaliação de relatórios finais de PIBIC. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Projeto de pesquisa para PIC. 2011.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad doc Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer de avaliação de projetos do PIBIC PUCPR. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer de avaliação de relatórios - versão final PIBIC PUCPR. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer de avaliação de resumos - versão final PIBIC PUCPR. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer sobre livro na área da educação Editora IBPEX. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer para Revista Dialogia. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad doc Revista Currrículo sem Fronteiras. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer para seleção de proejtos PIBID. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Relatório de atividades - GT 08 Formação de Professores. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad doc Revista Educação e Realidade. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad doc Revista Diálogo Educacional. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad doc Revista Eccos. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad doc Revista Educação PUCRS. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Relatório 33ª Reunião Anual ANPEd. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. ; VOSGERAU, Dilmeire . II Simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores. 2010.

ROMANOWSKI, J. P. . Revista de Educação da Faculdade de Educação - UFMG. 2009.

ROMANOWSKI, J. P. . Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2009.

ROMANOWSKI, J. P. . 32 ª Reunião Anual da ANPEd. 2009.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer de projeto de pesquisa. 2009.

ROMANOWSKI, J. P. . Relatório da subárea ANPED. 2009.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer Revista Dialogia. 2009.

ROMANOWSKI, J. P. . IV Seminário Nacional de Inclusão Mediada pelas Tecnologias Assistivas. 2009.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista no processo seletivo de grupos de pesquisa do Programa de Iniciação Científica. 2009.

ROMANOWSKI, J. P. . IX Congresso Nacional de Educação - Educere. 2009.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer ad doc CNPq. 2009.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista Membro do Comitê Local Programa PIBIC. 2009.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer Comitê Científico do GT 8 Formação de Professores - ANPEd. 2008.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad doc do GT Formação de Professores da 30.ª Reunião Anual da ANPEd. 2007.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer de Instrumento de Entrevista para Doutoranda da Universidade do Minho (Simone Miranda). 2007.

ROMANOWSKI, J. P. . Comitê de Ética em Pesquisa. 2007.

ROMANOWSKI, J. P. . Prêmio Incentivo Educador Cleliano. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista de Cadernos Educação - UFPEL. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista ad doc do GT Formação de Professores da 29.ª Reunião Anual da ANPEd. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer para participação em eventos. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer em projetos de pesquisa de PIBIC. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. ; GISI, Maria de Lourdes ; MARTINS, Pura Lúcia Oliver ; ENYG, Ana Maria . A ampliação das práticas nos cursos de licenciatura: tensões e prioridades. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer em projetos de pesquisa. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecerista - Comite científico. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer em artigos. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer em Relatórios e Resumos de PIBIC. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . Relator de grupo de pesquisadores de formaçao de professores. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . XX Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão da UFPR. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. ; SOUZA, Gelsenméia Massuquete Romero de ; ROSENAU, Luciana dos Santos . Fórum Plano Nacional de Educação. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . Amostra de pesquisa. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . I SIMPÓSIO DOPS GRUPOS DE PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO BRASIL. 2006.

ROMANOWSKI, J. P. . V Educere - III Congresso Nacional da área de Educação - Episteme. 2005.

ROMANOWSKI, J. P. . Cadernos de Educação. 2005.

ROMANOWSKI, J. P. . Revista Intersaberes. 2005.

ROMANOWSKI, J. P. . XII Encontro de Didática e Prática de Ensino. 2004.

ROMANOWSKI, J. P. . V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004.

ROMANOWSKI, J. P. . II Encontro Nacional da Área da Educação - IV EDUCERE. 2004.

ROMANOWSKI, J. P. . V Seminário de pesquisa em educação da região sul. 2004.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer sobre comunicação científica. 2003.

ROMANOWSKI, J. P. . Relatório de pesquisa: grupo de pesquisa metodologia do ensino e avaliação da aprendizagem na educação superior. 2002.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer de trabalhos para o IV Seminário de PEsquisa em Educação da Região Sul. 2002.

ROMANOWSKI, J. P. . Parecer de trabalhos para o IV Seminário de PEsquisa em Educação da Região Sul. 2002.

ROMANOWSKI, J. P. . Participação na elaboração de Plano de Desenvolvimento Institucional. 2002.

ROMANOWSKI, J. P. . Coordenação do Processo de Acesso ao Ensino Superior - Vestibular. 2002.

ROMANOWSKI, J. P. ; PINTO, Neuza Bertoni . Participação na Elaboração de Proposta para os cursos de Licenciatura da PUC/PR. 2002.

ROMANOWSKI, J. P. . Curso de Formação de Professores. 2002.

ROMANOWSKI, J. P. . Curso de graduação de pedagogia. 2000.

ROMANOWSKI, J. P. ; LOCCO, Leila de Almeida . Programa Especial de Formação de Professores. 1999.

ROMANOWSKI, J. P. ; ZANETTI, Maria Aparecida ; KUENZER, Acácia Zeneida . Escolarização básica de trabalhadores. 1997.

ROMANOWSKI, J. P. ; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro . Elaboração do Regimento da Sociedade Brasileira de Educação Matemática- Seção Paraná. 1996.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Parâmetros Curriculares Nacionais. 1996.

ROMANOWSKI, J. P. ; LOCCO, Leila de Almeida ; NUNES, Odilon ; GUIMARÃES, Sandra ; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro . GT - Licenciaturas. 1995.

ROMANOWSKI, J. P. ; LOCCO, Leila de Almeida ; GABARDO, Cleusa ; MOURA, Tais . Curso de Licencaitura Plena para Disciplinas Profissionalizantes do Ensino de 2 Grau. 1994.

ROMANOWSKI, J. P. ; CARVALHO, Ieda Gonçalves de ; FERREIRA, Naura Syria Carapeto . Comissão encarregada de analisar o projeto de segunda avaliação da UFPR. 1993.

ROMANOWSKI, J. P. ; SILVA, Daniela Maria Paulin . Proposta de Trabalho da Ação Supervisora. 1983.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; OLIVEIRA, M. ; ALENCASTRO, M. S. C. . Pesquisa em diferentes dimensões. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; PINHELLI, A. . Práticas do Polo de Apoio e a Educação Básica. 2018.

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; RIBEIRO, F. D. . Prioridades para os cursos de licenciatura. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . A pequisa na área de educação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, J. P. . Desafios na área de edição de periódicos de educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROMANOWSKI, J. P. ; ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de ; COSME, A. . Formação de professores em foco. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Trabalho e formação docente: desafios emergentes nas pesquisas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; OLIVEIRA, M. . Semana acadêmica. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; MARTINS, P. L. O. ; SAHEB, D. . Formação pedagógica do professor na contemporaneidade. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; SAHEB, D. ; LABATUT, E. M. P. . 5 Congresso Interncacional Marista de Educação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de ; Roldão, M. C. ; BRZEZINSKI, I. ; ROMANOWSKI, J. P. ; LIMA, E. F. . Os grupos de pesquisa em formação de professores. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, R. P. ; ROMANOWSKI, J. P. . Políticas de avaliação da CAPES para os programs de pós-graduação e para os periódicos da área de educação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . PROCESO DE ADMISIÓNDEPROFESORES DEEDUCACIÓN BÁSICAEN BRASIL. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, V. A. ; ROMANOWSKI, J. P. . Vida Acadêmica. 2015.

ROMANOWSKI, J. P. . Inter, Muti e Transdisciplinariedade. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, J. P. . Tempo de aprender. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROMANOWSKI, J. P. . Pais devem ficar atentos na hora de escolher a escola para seus filhos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROMANOWSKI, J. P. ; ALARCAO, I. ; RIBEIRO, F. D. . I Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, J. P. ; ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de ; DINIZ, M. ; MOYA, A. M. . Formação de professores: identidade e condição docente. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, J. P. ; OLIVEIRA, D. A. de ; ARANGO, D. S. ; FLACHS, M. C. V. . Formação de professores e políticas públicas na América Latina: desafios atuais. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, J. P. ; MARTINS, P. L. O. . Seminário de integração. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, J. P. . Seminário - Temas de debates da atualidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HOBOLD, M. S. ; ROMANOWSKI, J. P. ; FORTES, V. O. . Formação de professores. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANOWSKI, J. P. . Crianças trocam de escola no meio do ano letivo. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROMANOWSKI, J. P. . A escola ideal para o seu filho. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROMANOWSKI, J. P. . Profissionalização docente. 2003. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ROMANOWSKI, J. P. . Formação docente. 2003. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ROMANOWSKI, J. P. . Forum de Editores de Periódicos em Educação - FEPAE. 2016. (Fórum).

ROMANOWSKI, J. P. . Academia Edu. 2016. (Rede social).

ROMANOWSKI, J. P. . ResearchGate. 2016. (Rede social).

ROMANOWSKI, J. P. . RIPEFOR - Rede de Interinstitucional Pesquisadores em Formação e Prática Docente. 2016. (Rede social).

ROMANOWSKI, J. P. . Red Kipus. 2016. (Rede social).

ROMANOWSKI, J. P. . RED DE INDUCCIÓN A LA DOCENCIA / REDE INSERÇAO NO ENSINO. 2016. (Rede social).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Inserção profissional de professores da educação básica: da formação à profissionalização. 2018. (Relatório de pesquisa).

ROMANOWSKI, J. P. . XIV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID. 2018. (Coordenação de Comunicações).

ROMANOWSKI, J. P. ; ENYG, Ana Maria . XXVI Seminário de Iniciação Científica - SEMIC. 2018. (Coordenação de Comunicações).

ROMANOWSKI, J. P. . Caminhos para a publicação de artigos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Caderno Intersaberes. 2017. (Editoração/Periódico).

ROMANOWSKI, J. P. ; DINIZ PEREIRA, J. ; RIBEIRO, F. D. ; CANDIOTO, K. . Licenciaturas: novos rumos?. 2017. (Coordenadora de Mesa Redonda).

VEIGA, Ilma Passos de Alencastro ; ROMANOWSKI, J. P. . Metodologia participativa e grupo tutoria. 2017. (Coordenação de Comunicações).

ROMANOWSKI, J. P. . XIII Congresso Nacional de Educação: EDUCERE. 2017. (Coordenação de Comunicações).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; OLIVEIRA, M. . Formação para a pesquisa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; OLIVEIRA, M. . Orientação para publicação de artigos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Organização de roteiros).

ROMANOWSKI, J. P. ; Simone Regina Manosso Cartaxo ; MARTINS, P. L. O. . Práticas de formação de professores da educação básica à educação superior. 2016. (Editoração/Coletânea).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; MARTINS, P. L. O. . PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA Revista Diálogo Educacional, v.16, n.50, 2016. 2016. (Editoração/Periódico).

ROMANOWSKI, JOANA PAULIN . Docência e as tecnologias educacionais - Revista Intersaberes. 2016. (Editoração/Periódico).

ROMANOWSKI, J. P. . RELAÇÃO UNIVERSIDADE E ESCOLA NOS CURSOS DE LICENCIATURA: possibilidades de interação. 2016. (Relatório de pesquisa).

MARTINS, P. L. O. ; ROMANOWSKI, JOANA PAULIN ; MIRA, M. M. . Formação continuada de professores no espaço da escola. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANOWSKI, J. P. . Relação universidade e escola nos cursos de formação de professores. 2015. (Relatório de pesquisa).

ROMANOWSKI, J. P. . Relatório Parcial Grupo de pesquisa Práxis educativa: dimensões e processos. 2015. (Relatório de pesquisa).

ROMANOWSKI, J. P. . Documento de análise do processo editorial e proposta de reoordenação da revista diálogo educacional. 2015. (Organização de proposta).

ROMANOWSKI, J. P. ; MARTINS, P. L. O. . Prática pedagógica da educação básica. 2014. .

ROMANOWSKI, J. P. . IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. 2014. (Coordenação de Comunicações).

ROMANOWSKI, J. P. . Coordenadora do Grupo de Pesquisa: A formação de professores nos cursos de licenciatura - tensões e prioridades. 2013. (Coordenadora de Grupo de Pesquisa).

ROMANOWSKI, J. P. . Coordenadora do GT 08 - Formação de Professores, da organização da 36.ª Reunião Nacional da ANPED. 2013. (Coordenadora de Grupo de Trabalho).

ROMANOWSKI, J. P. . Coordenadora da Mesa Redonda: Formação de professores e políticas públicas América Latina: desafios atuais. 2013. (Coordenadora de Mesa Redonda).

ROMANOWSKI, J. P. . Debatedora /Coordenadora do trabalho encomendado intitulado - Políticas de formação de professores - da 36ª Reunião Nacional da ANPED. 2013. (Coordenação de Trabalho Encomendado).

ROMANOWSKI, J. P. . A formação de professores nos cursos de licenciatura: tensões e prioridades. 2012. (Relatório de pesquisa).

ROMANOWSKI, J. P. ; GARIGLIO, J. A. . Coordenação do Gt 08 - Grupo de Trabalho - Formação de Professores - ANPEd. 2012. (Coordenação de Comunicações).

ROMANOWSKI, J. P. . IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Coordenação de Comunicações).

ROMANOWSKI, J. P. . Coordenadora do GT 08 - Formação de Professores, da organização da 35.ª Reunião Nacional da ANPED. 2012. (Coordenadora de Grupo de Trabalho).

ROMANOWSKI, J. P. . Coordenação da sessão de apresentação de trabalho no GT Formação de Professores do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2012. (Coordenação de Comunicações).

MARTINS, Pura Lúcia Oliver ; ROMANOWSKI, J. P. ; VOSGERAU, Dilmeire . A formação pedagógica do professor nas novas propostas para os cursos de licenciatura: tensões e prioridades. 2011. (Relatório de pesquisa).

ROMANOWSKI, J. P. . Mesa redonda: Formação docente integrada ao desenvolvimento. 2011. (Coordenação de Comunicações).

ROMANOWSKI, J. P. . Mesa redonda: Demandas na formação de professores para o sistema educacional brasileiro - educação básica, educação profissional, educação a distância. 2011. (Coordenação de Comunicações).

ROMANOWSKI, J. P. . A avaliação da aprendizagem e suas inquietações. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANOWSKI, J. P. . Formação continuada - Diálogo Educacional. 2010. (Editoração/Periódico).

ROMANOWSKI, J. P. . Intersaberes. 2010. (Editoração/Periódico).

ROMANOWSKI, J. P. . Mesa redonda: ética e formação de professores. 2010. (Coordenação de Comunicações).

ROMANOWSKI, J. P. ; MARTINS, Pura Lúcia Oliver ; GISI, M. L. . As disciplinas pedagógicas nos cursos de licenciatura: tensões e prioridades. 2009. (Relatório de pesquisa).

GATTI, Bernadete Angelina ; ROMANOWSKI, J. P. ; MARTINS, Pura Lúcia Oliver ; MACHADO, I. M. C. ; MENDES, K. V. M. ; MARTINELLI, L. M. B. ; MIRA, M. M. . A atratividade da carreira docente no Brasil. 2009. (Relatório de pesquisa).

ROMANOWSKI, J. P. . Coordenação de Comunciação do XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE. 2009. (Coordenação de Comunicações).

ROMANOWSKI, J. P. ; ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso de ; SCHLINDWEIN, L. M. . Pesquisa e reformas na formação de professores: novas perspectivas?. 2009. (Coordenação de Comunicações).

ROMANOWSKI, J. P. . Editora Champagnat. 2008. (Editoração/Livro).

ROMANOWSKI, J. P. ; JUNQUEIRA, Sérgio Rogério de A . Diálogo Educacional. 2008. (Editoração/Periódico).

ROMANOWSKI, J. P. . Membro de Conselho Editorial. 2008. (Editoração/Periódico).

ROMANOWSKI, J. P. . Intersaberes. 2007. (Editoração/Periódico).

ROMANOWSKI, J. P. . Diálogo Educacional. 2007. (Editoração/Periódico).

ROMANOWSKI, J. P. . Efetivação no Banco de Docentes do SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior). 2007. (Efetivação de Cadastro de Docente no SINAES).

ROMANOWSKI, J. P. ; SANTOS, Luciana dos . Metacognição: significado das estratégias de ensino - aprendizagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROMANOWSKI, J. P. . Prática Pedagógica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANOWSKI, J. P. ; MARTINS, Pura Lúcia Oliver . Programação oficial do XII ENDIPE. 2004. (Editoração/Outra).

ROMANOWSKI, J. P. . Seminário avançado. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ROMANOWSKI, J. P. . Didática do ensino superior. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ROMANOWSKI, J. P. . Didática do aprender. 2002. (Relatório de pesquisa).

ROMANOWSKI, J. P. . Os cursos de formação de professores no Brasil e prática de ensino. 2002. (Relatório de pesquisa).

ROMANOWSKI, J. P. . Metodologia e avaliação do ensino superior. 2002. (Relatório de pesquisa).

ROMANOWSKI, J. P. . Indicativos para especializações na área de Educação da PUCPR. 2002. (Organização de proposta).

ROMANOWSKI, J. P. . Metodologia do Ensino Superior. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ROMANOWSKI, J. P. . Didática e metodologia do ensino superior. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANOWSKI, J. P. ; MASSANEIRO, Idelzi . Programa interno de docência. 1998. .

ROMANOWSKI, J. P. . Formação de professores: perspectivas e práticas interdisciplinares na escola. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ROMANOWSKI, J. P. . Metodologia de ensino de 1 grau: estratégias de inovação. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANOWSKI, J. P. . O ensino de educação física no 2 grau. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANOWSKI, J. P. . Metodologia de ensino das disciplinas fundamentais das séries iniciais. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANOWSKI, J. P. . Projeto de Formação de Professores do Programa Pronaica. 1994. .

ROMANOWSKI, J. P. . Atividades de alfabetização mas séries iniciais. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROMANOWSKI, J. P. ; WESTPHALEN, Cecília Maria ; NADALIN, Sergio Odilon ; WACHOWICZ, Lílian Anna . Estudos Sociais a partir da longa duração - relaório n 3. 1987. (Relatório de pesquisa).

ROMANOWSKI, J. P. . Projeto pedagógico: opção pedagógica da instituição escolar. 2006 (Palestra) .

ROMANOWSKI, J. P. ; SANTOS, Luciana . Processos metacognitivos na avaliação. 2005 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . Coordenador de painéis. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. . Grupos de pesquisa da área de educação. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. ; BOCARDI, Eveline Cristina ; SANTOS, Ivinete Fragata dos ; MARCONCIN, Loraine Isabel R. P. . A violência no cotidiano escolar. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. ; STADLE, Gesane ; LAZARIN, Luciane ; ENS, Romilda Teodora ; VASCONCELLOS, Sílvia . Proposta pedagógica interacionista. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. . Prática pedagógica do professores - os atuais desfios. 2004 (Palestra) .

ROMANOWSKI, J. P. . A interdisciplinaridade no curso de pedagogia. 2004 (Palestra) .

ROMANOWSKI, J. P. . Coordenação de mesa redonda. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. . Os processos de pesquisa e a formação do professor. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. . A violência no cotidiano escolar. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. . V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. . A importância da pesquisa na formação profissional. 2004 (Palestra) .

ROMANOWSKI, J. P. . O professor como profissional reflexivo: políticas de formação. 2003 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . A prática pedagógica do professor do ensino superior. 2003 (Palestra) .

ROMANOWSKI, J. P. ; CARCERERI, Flamínia ; SANTOS, Luciana dos ; BERGAMO, Regiane Banzatto . As estratégias de aprendizagem nos cursos de licenciatura: diagnóstico preliminar. 2003 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . Aprendizagem e formação. 2003 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . Comissão para apresentar o Projeto de Doutorado em Educação da PUCPR. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. . Inovações metodológicas na educação superior e a transformação da prática docente. 2003 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . Os profissionais de educação: formação e desafios. 2002 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . A avaliação no ensino superior. 2002 (Palestra) .

ROMANOWSKI, J. P. . O papel do pedagogo na sociedade atual. 2001 (Palestra) .

ROMANOWSKI, J. P. . O ensino interdisciplinar. 2001 (Palestra) .

ROMANOWSKI, J. P. . Evolução da educação brasileira e os paradigmas da educação. 2001 (Palestra) .

ROMANOWSKI, J. P. . Formação de professores: novos paradigmas. 2000 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . Avaliação. 1998 (Palestra) .

ROMANOWSKI, J. P. . A valorização do profissional da educação infantil. 1996 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . Concepções de Educação. 1994 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . Unidade de desenvolvimento de programas educacionais: integração com a educação básica. 1994 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . A relação teoria e prática na prática de ensino. 1994 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . A questão das licenciaturas. 1994 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . Relato dos grupos de trabalho. 1993 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. . Interferências no processo de alfabetização na pré-escola. 1993 (Palestra em evento) .

ROMANOWSKI, J. P. . Coordenação de grupos de trabalho. 1993 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. . Formação de professores. 1993 (Palestra) .

ROMANOWSKI, J. P. . A alfabetização na educação infantil. 1992 (Palestra) .

ROMANOWSKI, J. P. ; GUÉRIOS, Ettiène Cordeiro . O papel da didática na formação do licenciando de matemática. 1991 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. ; BAIBICH, Tania Maria . Profilaxia na sala de aula. 1991 (Demais trabalhos relevantes) .

ROMANOWSKI, J. P. . Papel do supervisor e do orientador educacional na escola. 1990 (Palestra) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Processos de formação de professores: relações com o desenvolvimento profissional docente, Descrição: Focaliza os processos de formação de professores da educação básica e relação com o desenvolvimento profissional. As questões orientadoras são: Como os processos de formação se articulam ao desenvolvimento profissional docente? Que finalidades e elementos compõe esse processo de formação? Quais as relações entre os processos de formação de professores e a sociedade virtual? Que implicações no desenvolvimento profissional do professor são decorrentes da introdução das tecnologias nos processos de formação de professores? Como os processos de formação de professores se articulam com a prática docente do professor da educação básica? Como as publicações dos últimos cinco anos expressam a relação entre os processos de formação e o desenvolvimento profissional dos professores da educação básica? Elege como objetivo geral: compreender como se constituem os processos de formação de professores que atuam na educação básica de modo a apontar sua composição, suas finalidades contribuindo com as discussões em torno do desenvolvimento profissional docente. Como objetivos específicos: descrever e caracterizar os processos de formação de professores. Analisar o papel das tecnologias digitais no contexto dos processos de formação e desenvolvimento profissional. Examinar os elementos, as finalidades e conhecimentos preponderantes na orientação metodológica desses processos diante do atual contexto educacional. Analisar as relações entre os processos de formação de professores e o desenvolvimento profissional docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Formação de professores e as novas tecnologias da informação e comunicação (TICS); pesquisas e tendências, Descrição: Focaliza os processos de formação de professores da educação básica, a relação com as tecnologias educacionais e o desenvolvimento profissional. As questões orientadoras são: Como as tecnologias se articulam aos processos de formação docente? Quais as relações entre os processos de formação de professores e a sociedade virtual? Que implicações no desenvolvimento profissional do professor são decorrentes da introdução das tecnologias nos processos de formação de professores? Como os processos de formação de professores se articulam com a prática docente do professor da educação básica? Como as publicações dos últimos cinco anos expressam a relação entre as tecnologais educacionais e os processos de formação? Elege como objetivo geral: compreender como se constituem os processos de formação de professores que atuam na educação básica com as transformações decorrentes das novas tecnologias apontando as contribuições em torno do desenvolvimento profissional docente. Como objetivos específicos: descrever e caracterizar os processos de formação de professores. Analisar o papel das tecnologias digitais no contexto dos processos de formação e desenvolvimento profissional. Examinar os elementos, as finalidades e conhecimentos preponderantes na orientação metodológica desses processos diante do atual contexto educacional. A metodologia de abordagem qualitativa se apoia em coleta de dados junto aos sistemas de ensino e a prática pedagógica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador.

  • 2015 - 2017

    Inserção profissional de professores da educação básica: da formação à profissionalização, Descrição: A investigação focaliza a inserção profissional do professor na perspectiva de processo do desenvolvimento profissional docente. O objetivo é compreender o processo de inserção profissional do professor de modo a indicar as primeiras iniciativas das proposições na conquista da profissão. A investigação considera como pressuposto que o desenvolvimento profissional é gestado nas relações sociais, determinantes e determinadas, e expressam momentos históricos no conjunto das relações sociais (SANTOS 1992, MARTINS e ROMANOWSKI, 2010). A abordagem de investigação é qualitativa considerando Weller e Pfaff (2010), Gatti e André (2010), entre outros. O campo de investigação são as escolas de educação básica, com o levantamento de dados junto aos sujeitos envolvidos por meio entrevistas narrativas e depoimentos de professores iniciantes e coordenadores de escolas da educação básica que realizam o acompanhamento do processo de inserção profissional. A análise considera o conjunto de instrumentos metodológicos de análise de conteúdo, a partir da sistematização dos dados, buscando extrair as relações entre os elementos expressos nos textos narrativos para indicar as inferências (BARDIN, 2010). E acolhe na análise qualitativa a sistematização de Santos (2005) que estabelece, em termos didáticos, diferentes níveis de conhecimentos, quais sejam: nível descritivo, nível explicativo e nível compreensivo. Assim a proposta ao favorecer a compreensão do processo de profissionalização docente, considerando as relações entre a formação inicial e a inserção profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador.

  • 2012 - 2017

    Relação universidade e escola nos cursos de formação de professores, Descrição: A investigação articula-se com o projeto Formação inicial de professores: a relação universidade e escola nos cursos de licenciatura. Direciona-se para a formação inicial do professor da educação básica realizada em cursos de licenciatura. Focaliza a relação entre a universidade e a escola básica, em específico, as disciplinas pedagógicas dos cursos de licenciatura com o objetivo de analisar a relação universidade com a educação básica expressa nas disciplinas pedagógicas dos cursos de licenciatura a partir das demandas de professores e coordenadores da escola básica. Inclui criação de site na internet favorecendo a interação entre professores da educação básica, professores formadores de cursos de licenciatura, alunos e pesquisadores. Financiamento: CNPQ. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador., Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2015

    Formação inicial de professores: a relação universidade e escola nos cursos de licenciatura, Descrição: A investigação focaliza a relação entre a universidade e a escola básica, em específico, as disciplinas pedagógicas dos cursos de licenciatura. Questão principal:Quais os conhecimentos priorizados em relação à educação básica expressos nas disciplinas pedagógicas dos cursos de licenciatura? Objetivo geral: Analisar a relação universidade com a educação básica expressa nas disciplinas pedagógicas dos cursos de licenciatura a partir das demandas de professores e coordenadores da escola básica. Toma como ponto de partida as investigações que examinam as mudanças promovidas na organização destes cursos e as implicações com o desenvolvimento profissional do professor. Financimento: CNPQ. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador., Financiador(es): (CNPq) Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 5

  • 2009 - 2011

    A formação pedagógica do professor nas novas propostas para os cursos de licenciatura: tensões e prioridades, Descrição: Constitui um estudo para compreensão da formação pedagógica para a docência focalizando os processos de formação do professor. Objetivo geral: Analisar a formação do professor no contexto das reformulações dos cursos de Licenciaturas em relação as prioridades estabelecidas e as implicações com as práticas pedagógicas desenvolvidas na escola básica. Financiamento: CNPQ. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Pura Lúcia Oliver Martins - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2012

    A formação de professores nos cursos de licenciatura: tensões e prioridades, Descrição: Focaliza a formação docente nas disciplinas pedagógicas direcionada para as reformulações dos cursos de Licenciaturas em relação as prioridades estabelecidas e as implicações com o desenvolvimento profissional do professor, principalmente para modalidades de ensino para grupos de alunos com características sócio-culturais e necessidades distintas. Obejtivo : analisar as reformulações dos cursos de Licenciaturas em relação as prioridades estabelecidas e as implicações com o desenvolvimento profissional do professor, principalmente para modalidades de ensino para grupos de alunos com características sócio-culturais e necessidades distintas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 34

  • 2007 - 2009

    As Disciplinas Pedagógicas dos Cursos de Licenciaturas: Tensões e Prioridades, Descrição: A investigação direciona-se para a formação do professor nos cursos de licenciatura. Focaliza a didática, a prática profissional e o estágio na reformulação dos projetos dos cursos de licenciatura diante das novas diretrizes para esses cursos. A intenção é realizar um estudo que abranja os cursos de licenciatura das universidades do estado do Paraná a partir da reestruturação gerada pelas indicações e determinações das resoluções do Conselho Nacional de Educação após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/96. Articula-se com a pesquisa desenvolvida no âmbito Nacional. O objetivo geral é analisar as reformulações dos cursos de Licenciaturas em relação as prioridades estabelecidas e as implicações com o desenvolvimento profissional do professor. São objetivos decorrentes: Indicar as reformulações nos currículos dos cursos de licenciatura e apontar as tensões originadas nesse processo de reformulação e prioridades foram destacadas e realizadas pelas instituições. Examinar a relação proposta entre as disciplinas pedagógicas, práticas e de conteúdos específicos e as proposições para articulação entre as disciplinas de didática, prática profissional e estágio com os problemas da prática pedagógica enfrentados nas escolas. Verificar a relação entre os problemas enfrentados pelos professores das escolas campo de estágio e as possíveis alternativas realizadas pelos estagiários, na perspectiva de articulação entre as instituições formadoras e as escolas da comunidade. A pesquisa qualitativa, na primeira fase será realizado a análise dos projetos de curso; na segunda fase entrevista com os coordenadores de curso. Isto permite a descrição dos dados para em segundo nível realizar a análise das implicações e determinantes. Financiamento: CNPQ. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Pura Lúcia Oliver Martins - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2005 - 2013

    Formação e profissionalização de professores: pesquisas e tendências, Descrição: A pesquisa tem por objeto o processo de formação formais de professores nos cursos de licenciatura, pedagogia e pós-graduação e os de formação continuada. São consideradas como vertentes de análise o estudo e a produção das teses e dissertações constituindo o estado da arte e as tendências dos processos de formação realizados em cursos e programas de formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 2

  • 2004 - 2004

    Aprendizagem no ensino superior e a formação de professores, Descrição: O objetivo do projeto é avaliar aprendizagem no ensino superior e suas implicações nos cursos de formação inicial de professores. Os procediemntos metodológicos incluem o levantamento de estratégias de aprendizagem dos alunos dos cursos de licenciatura da PUCPR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Flamínia Carcereri - Integrante / Vera Maria Paz Brito Malucelli - Integrante / Regiane Banzatto Bergamo - Integrante / Luciana dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2002 - 2004

    Atuação profissional do pedagogo, Descrição: ropõe-se realizar um mapeamento da profissionalização e atuação profissional dos formados no curso de pedagogia de 1970 até 2000, identificando as áreas, instituições, níveis e modalidades de ensino configurando o campo profissional e a contribuição social desses profissionais. Analisar a situação profissional dos formados no curso de pedagogia possibilitando mapear no quadro de tendências laborais identificando a oferta de oportunidades de atuação profissional aos formados em pedagogia. Esse projeto foi integrado ao Fórum de Licenciaturas da PUCPR com nova organização e nominação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2002 - 2002

    Inovações metodológicas e a transformação da pratica pedagógica no ensino superior, Descrição: Avaliação das inovações metodológicas decorrentes do projeto pedagógico de PUCPR.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Flamínia Carcereri - Integrante / Vera Maria Paz Brito Malucelli - Integrante / Lílian Anna Wachowicz - Integrante / Valéria Ramos Leitão - Integrante / Lucia Raquel Miranda Passerino - Integrante / Rejane Bergamo - Integrante / Léa das Graças Camargos Anastasiou - Integrante / Regiane Banzatto Bergamo - Integrante / Ana Cristina Miguez Ribeiro - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2001 - 2005

    Metodologia e avaliação da aprendizagem no ensino superior, Descrição: Trata da avaliação da implantação do projeto pedagógico da PUCPR e sua implicações na prática pedagógica dos cursos de graduação. Vários professores e cursos foram considerados e analisados. Os resultados froma comunicados em eventos, capítulo de livro e texto em periódico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Lilian Anna Wachowicz - Integrante / Valéria Ramos Leitão - Integrante / Lucia Raquel Miranda Passerino - Integrante / Léa das Graças Camargos Anastasiou - Integrante / Ana Cristina Miguez Ribeiro - Integrante / Regina Brenner Kasai - Integrante., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1

  • 1996 - 1996

    Licenciatura: avaliando as necessidades quantitativas de recursos humanos para as disciplinas pedagógicas, Descrição: O objetivo do projeto foi realizar um diagnóstico da disponibilidade de professores do Setor de Educação para ministrarem as disciplinas pedagógicas nos cursos de licenciatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Indianara Camargo - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Paraná - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 1977 - 1979

    Estudos Sociais a partir da Longa Duração, Descrição: Projeto de pesquisa e ensino coordenado pela por Cecília. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de desenvolvimento

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1994 - 1995

    Ações para a formação de professores na área de ciências exatas, Descrição: O projeto foi desenvolvido pelo núcleo de estudos sobre educação em ciências exatas de caráter interinstitucional, intersetorial e multidisciplinar. A finalidade de discutir a fromação do licenciando, promover a formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Joana Paulin Romanowski - Coordenador / Ettiène Cordeiro Guérios - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Odilon Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2012

10 Melhores trabalhos do XX Seminário de Iniciação Científica PIBIC - orientação de Fabíola Jéssica da Silva Godoy Pereira, PontIfícia Universidade Católica do Paraná.

2012

Moção de votos de congratulações, Assembleia Legislativa do Estado do Paraná.

2008

Patrono da Turma de Pedagogia, Faculdade Internacional de Curitiba.

2007

Nome de turma do Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia - 2007 PUCPR.

2006

Patrono da Turma de Pedagogia, Faculdade Internacacional de Curitiba.

2003

Nome de Turma do Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia - 2003 PUCPR.

1998

Emérito Professor, Câmara Municipal de Curtiba.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Área de Educação. , Rua Imacula Conceição, 1155, Prado velho, 81611970 - Curitiba, PR - Brasil - Caixa-postal: 16210, Telefone: (41) 32711655, Fax: (41) 2715588, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2018 - Atual

Centro Universitário Internacional UNINTER

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

World Institute for Advanced Research and Science (WIARS)

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Comitê Científico, Carga horária: 1

Outras informações:
Scientific Committee members are being invited and Committee of Education Applications & Developments.

2013 - 2016

(FUNDAÇÃO ARAUCÁR) Fundação Araucária de Apoio ao Desenvol Científico e Tec

Vínculo: Membro do Comitê Assessor, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4

2005 - 2007

(FUNDAÇÃO ARAUCÁR) Fundação Araucária de Apoio ao Desenvol Científico e Tec

Vínculo: Membro do Comitê Assessor, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4

2012 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê de Ética em Pesquisa, Carga horária: 2

2015 - 2016

Centro Universitário Internacional

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Vice Coordenadora do Comitê de Ética

Atividades

  • 02/2007 - 12/2012

    Direção e administração, Avaliação, .,Cargo ou função, Coordenação do setor de avaliação.

2009 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Parecerista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Bolsista Produtividade

2015 - 2016

Editora Champagnat

Vínculo: Membro do Conselho Editorial, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4

2007 - 2009

Editora Champagnat

Vínculo: Membro do Comitê Editorial, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2008 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Editorial, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial.

2015 - Atual

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 6

Outras informações:
Coordenação do FEPAE

2014 - 2016

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

Vínculo: Coordenador do Fórum de Editor, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 8

2008 - 2012

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador do GT 08 - Formação de Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Durante este período organizamos o II Simposio de Pesquisadores em Formação de Professores.

2004 - 2007

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Científico

Outras informações:
Parecerista ad hoc (2004/2007), Membro do Comitê Científico (2007/2010), Coordendaora do Gt 08 Formação de Professores (2010/2013), Parecerista ad hoc (2014...).

Atividades

  • 10/2015 - 12/2017

    Direção e administração, Fórum de Editores de Revistas Científicas na área de Educação - FEPAE, .,Cargo ou função, Coordenadora do Forum de Editores de Periódicos da área de Educação - FEPAE.

  • 10/2014 - 10/2016

    Direção e administração, Fórum de Editores da Região Sul, .,Cargo ou função, Coordenador.

  • 01/2011 - 12/2013

    Direção e administração, GT 08 - Formação de professores, .,Cargo ou função, Coordenadora.

  • 01/2008 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Científico, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Científico.

1994 - 1997

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

Vínculo: 1ª Secretaria, Enquadramento Funcional: Participante

2018 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

2001 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2018

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e profissionalização docente

  • 01/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Educação e Humanidades, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 04/2001

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Área de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e profissionalização docente

  • 06/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação e Humanidades, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 03/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC , PROCESSOS PEDAGÓGICOS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS , Fundamentos da Educação - , Processos Pedagógicos Em Diferentes Contextos, Prática Profissional: Pesquisa na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental I, Prática Profissional: Pesquisa na Educação

  • 03/2017 - 11/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação e Humanidades, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tese II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e profissionalização docente

  • 02/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática - planejamento da ação docente , Metodologia da Educaçao Infantil , Orientação de TCC

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa - Minter

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de tese II

  • 03/2015 - 12/2015

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tese II, Formação e profissionalização docente

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC, Didática

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e Profissinalização docente , Seminário de Tese II

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Didática

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo Independente, Formação e Profissionalização docente , Prática de Pesquisa II , Estágio de Docência

  • 07/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática Pedagógica , Pesquisa em Educação

  • 01/2013 - 12/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Escola de Educação e Humanidades, Escola de Educação e Humanidades.,Atividade realizada, Editoria da Revista Diálogo Educacional.

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Didática , Pesquisa em Educação

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tese II

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo Independente , Seminário de Tese II, Prática de Pesquisa I, Estágio de Docência

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e Profissionalização Docente

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo independente

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa II

  • 02/2012 - 06/2012

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tese II

  • 02/2012 - 06/2012

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo independente

  • 02/2012 - 06/2012

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa I

  • 03/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Escola de Educação e Humanidades, .,Atividade de extensão realizada, Participação em reuniões de Colegiado do Curso de Pedagogia (três reuniões).

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Licenciatura em Sociologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Doutorado III

  • 02/2011 - 02/2011

    Extensão universitária , Escola de Educação e Humanidades, .,Atividade de extensão realizada, Participação em Reunião do Colegiado do Curso de Sociologia (21/02/2011).

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Educação

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Pedagógica em Diferentes Contextos

  • 03/2010 - 12/2010

    Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo Independente

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso

  • 01/2008 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Champagnat, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e Profissionalização Docente

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Licenciatura em Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e Profissionalização Docente

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e Profissionalização Docente

  • 02/2009 - 06/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Educação

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, formação e Profissionalização Docente

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Educação

  • 05/2004 - 06/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comite de Ética em Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro Comite de Ética Em Pesquisa.

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação e Profissionalização docente

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teroria da Educação

  • 10/2004 - 05/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Área de Educação.,Cargo ou função, Membro de comitê local do PIBIC.

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Professores: Processos e Profissionalização Docente

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Educação

  • 02/2006 - 06/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Didáticos, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

  • 02/2006 - 06/2006

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Pedagógicos

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de professores - processos e profissionalização docente

  • 02/2005 - 12/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Coordenador de linha de pesquisa.

  • 05/2005 - 07/2005

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Pedagógicos

  • 02/2005 - 07/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Didática

  • 02/2005 - 07/2005

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Educação

  • 02/2005 - 07/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho Final de Curso

  • 02/2005 - 05/2005

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Pedagógicos

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Didáticos

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa da Prática Pedagógica - Caracterização do Contexto Escolar

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Pedagógicos

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Pedagógicos

  • 07/2004 - 12/2004

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Professores - Processos de Profissionalização

  • 01/2004 - 12/2004

    Direção e administração, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Área de Educação.,Cargo ou função, Vice Coordenadora do Programa de Pós- Graduação em Educação.

  • 01/2004 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Vice coordenadora do programa de pós-graduação em educação.

  • 01/2004 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Paradigamas Inovadores em Educação

  • 12/2003 - 07/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Área de Educação.,Cargo ou função, Membro da comissão encarregada de elaborar o projeto de implantação do doutorado.

  • 01/2004 - 06/2004

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de professores - concepções e tendências, Processos Pedagógicos

  • 07/2003 - 12/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos e Antrológiocos dos Paradigmas Didáticos, Pesquisa da Prática Pedagógica

  • 07/2003 - 12/2003

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de professores:concepções e processos, Processos didáticos

  • 07/2003 - 07/2003

    Ensino, Gestão de Instituições Educacionais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Organização do trabalho de conclusão de curso

  • 02/2003 - 07/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos e Antropológicos dos Paradigmas Didáticos

  • 02/2003 - 07/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa da Prática Pedagógica, Pesquisa da Prática Pedagógica - TCC e Estágio

  • 02/2003 - 06/2003

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos didáticos

  • 03/2003 - 05/2003

    Ensino, Formação Pedagógica do Professor Universitário, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Medodologia do ensino e pesquisa

  • 08/2002 - 12/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro Reitoria Acadêmica, Área de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reestruturação dos cursos de licenciatura da PUCPR.

  • 07/2002 - 12/2002

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de professores: concepções e processos

  • 04/2002 - 12/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Área de Educação.,Cargo ou função, Colaboração e apoio na organização dos curos de especilaização da área de Educação.

  • 02/2002 - 07/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão, Sistema de Ensino

  • 02/2001 - 07/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Educacional, Paradigmas Educacionais

2018 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

2015 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Outras informações:
Orientação de TCC

2014 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Interina, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenação Interina do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos, do Programa de Iniciação Científica, da Coordenação de Pesquisa e Coordenação de Publicações Acadêmicas

1996 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Colaborator, Enquadramento Funcional: Assessoria, Carga horária: 12

2015 - 2015

Centro Universitário Internacional

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Conselho de Pesquisa, Carga horária: 2

Atividades

  • 09/2018

    Ensino, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação ? Mestrado Profissional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa

  • 03/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Internacional - UNINTER, .,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa.

  • 06/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário Internacional - UNINTER, Centro Universitário Internacional - UNINTER.,Atividade realizada, Editoria de Periódicos.

  • 02/1998

    Serviços técnicos especializados , Centro Universitário Internacional - UNINTER, .,Serviço realizado, Consultoria e assessoria; Editoria.

  • 09/2013 - 11/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Professores

  • 03/2013 - 03/2013

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 12/2010 - 06/2011

    Direção e administração, FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 04/2011 - 05/2011

    Ensino, Formação de docentes, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Formação de professores

2006 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

1987 - 1998

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Didfática e Metodologia de Ensino nos cursos de Licenciatura; Chefe de Departamento; membro de colegiados de curos de graduação; programa de pós-graduação; coordenação de pesquisa "Avaliação Docente".

Atividades

  • 03/1995 - 12/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Graduação, Comissão Central do Concurso Vestibular.,Cargo ou função, Membro do grupo especial preparador de área - GEPA.

  • 03/1988 - 10/1998

    Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Educação, Departamento de Teoria e Prática de Ensino.,Linhas de pesquisa

  • 03/1988 - 10/1998

    Outras atividades técnico-científicas , Setor de Educação, Setor de Educação.,Atividade realizada, MEMBRO DE BANCAS DE CONCURSO.

  • 10/1987 - 10/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA, METODOLOGIA DE ENSINO, PARÁTICA DE ENSINO

  • 04/1998 - 05/1998

    Treinamentos ministrados , Setor de Educação, Departamento de Teoria e Prática de Ensino.,Treinamentos ministrados, DIDÁTICA

  • 03/1997 - 08/1997

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Departamento de Teoria e Prática da Educação.,Atividade de extensão realizada, Metodologia de ensino de 1 grau: estratégias de inovação e de mudanças nas áreas do conhecimento.

  • 01/1995 - 12/1996

    Outras atividades técnico-científicas .,Atividade realizada, Membro da Diretoria Sociedde Brasileira de Educação Matemática - PR.

  • 05/1994 - 12/1996

    Extensão universitária , Setor de Educação, Departamento de Teoria e Prática de Ensino.,Atividade de extensão realizada, PROJETO DE EXTENSÃO.

  • 03/1990 - 12/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação, Colegiado de Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro de colegiado de curso.

  • 05/1994 - 05/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação, Comissão de Estágio.,Cargo ou função, Membro de comissão de Estágio.

  • 05/1994 - 12/1994

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação, .,Cargo ou função, Coordenação de grupo de trabalho.

  • 10/1992 - 10/1994

    Direção e administração, Setor de Educação, Departamento de Teoria e Prática de Ensino.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 02/1993 - 02/1993

    Extensão universitária , Setor de Educação, Departamento de Teoria e Prática de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Questões de alfabetização na pré-escola.

  • 09/1990 - 03/1991

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum de Defesa da Escola Pública, Departamento de Métodos e Técnicas da Educação.,Cargo ou função, Membro de comissão - Fórum de defesa da escola pública.

1969 - 1992

Prefeitura Municipal de Curitiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Supervisora Pedagógica, Carga horária: 0

Outras informações:
Foram exercidas as funções de docente, coordenadora pedagógica, diretora escolar nas escolas municipais.

Atividades

  • 02/1974 - 02/1992

    Direção e administração, Secretaria de Educação, Escola Municipal Papa João Xxiii.,Cargo ou função, Supervisor Escolar.

  • 02/1973 - 02/1992

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação, Escola Municipal Papa João Xxiii.,Serviço realizado, Supervisão Escolar.

  • 02/1976 - 12/1984

    Direção e administração, Secretaria de Educação, Escola Municipal Albert Schweitzer.,Cargo ou função, Supervisor Escolar.

  • 02/1976 - 12/1984

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação, Escola Municipal Albert Schweitzer.,Serviço realizado, Supervisão Escolar.

  • 02/1972 - 12/1973

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação moral e cívica

  • 07/1969 - 12/1973

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização, Quarta série do ensino fundamental

  • 02/1971 - 07/1972

    Direção e administração, Secretaria de Educação, Escola Municipal Papa João Xxiii.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 02/1970 - 12/1970

    Direção e administração, Secretaria de Educação, Escola Municipal Herley Mehl.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.

1968 - 1969

Secretaria de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Nomeado, Carga horária: 0

1967 - 1967

Secretaria de Educação

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 0

Outras informações:
Escola Frederico Heyse - 3 série do ensino fundamental

Atividades

  • 02/1968 - 04/1969

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência de Classe

  • 02/1967 - 06/1967

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Regencia de classe

2010 - Atual

Rede de Interinstitucional de Pesquisadores em Formação e Prática Docente

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 1

Outras informações:
RIPEFOR congrega pesquisadores das seguintes instituições: FURB, IFSUL, PUCPR, UEPG, UFPEL, UFSC, UNIVILLE, UNINTER, UTFPR.

1996 - 2000

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 15

Outras informações:
Atuação em cursos de pós-graduação

2000 - 2012

FACULDADE INTERNACIONAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor consultor e organizador de projetos de curso e professor de cursos de pós-graduação

2016 - Atual

Publishers International Linking Association

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Participação

2019 - Atual

Fundação Wilson Picler de Amparo a Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4